معيار الاتحاد الروسي

مهنة:

آلات

أوست 9 في 02.1.9-2002

النشر الرسمي

		انا اعتمدت
		النائب الأول للوزير التعليم في الاتحاد الروسي
		تاريخ التقديم:
		"________"______ 2002

معيار الاتحاد الروسي

التعليم: التعليم المهني الابتدائي

مهنة: مشغل الحوسبة الإلكترونية

آلات

أوست 9 في 02.1.9-2002

المنشور الرسمي معيار الاتحاد الروسي

__________________________________________________________________

التعليم: التعليم المهني الأولي

المهنة : مشغل كمبيوتر الكتروني

الآلات OST 9 ص 02.1.9-2002

المهنة : مشغل كمبيوتر

ملاحظة توضيحية

تم تطوير معيار التعليم المهني الابتدائي في الاتحاد الروسي لمهنة "مشغل الكمبيوتر الإلكتروني" (المكون الفيدرالي) وفقًا لقائمة مهن التعليم المهني الابتدائي، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم من حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 8 ديسمبر، 1999 رقم 000، ويتضمن الوثائق:

أ) الخصائص المهنية؛

ب) المكون الفيدرالي للمحتوى التعليمي.

تعكس الخصائص المهنية المعايير الموضوعية في شكل الأسس العملية والنظرية للنشاط.

في هيكل المكون الفيدرالي لمحتوى التعليم (الدورة المهنية)، يتم تحديد كتل المواد التعليمية ومجالات المواضيع والعناصر التعليمية، مما يشير إلى مستويات معينة من إتقانها.

تشير أسماء العناصر التعليمية في المعيار إلى المحتوى المحدد للنشاط الذي يجب على الخريج إتقانه نتيجة التدريب. يتم تحديد نسبة التدريب النظري والعملي من خلال وثائق البرنامج التعليمي.

ينص معيار التعليم المهني الابتدائي على استخدام مستويات الإتقان التالية:

المستوى 1 - التعرف على الأشياء والخصائص والعمليات وأداء الأنشطة المهنية التي تمت دراستها مسبقًا مع الدعم (تلميح)؛

المستوى 2 - الأداء المستقل (من الذاكرة) للأنشطة النموذجية؛

المستوى 3 - إنشاء وتنفيذ خوارزمية للأنشطة غير النمطية.

عند تقديم المكون الاتحادي يعتمد الترتيب التالي:

أسماء الكتل مكتوبة بأحرف كبيرة ولها ترقيم مستمر؛

يتم تمييز أسماء مجالات الموضوع داخل الكتل بأحرف كبيرة، ويحتوي رقم مجال الموضوع على رقم الكتلة والرقم التسلسلي للمنطقة داخل الكتلة؛

يتضمن رقم العنصر التعليمي المعمم الرئيسي رقم المادة والرقم التسلسلي لهذا العنصر؛

يتم إدراج العناصر التعليمية العقدية بخط أحمر بعد العنصر التعليمي الرئيسي المعمم الذي تتعلق به؛

بالنسبة لعدد من العناصر التعليمية وبعض المجالات الدراسية، يتم تحديد الخصائص التي تميزها، والتي تتبع اسم مجال الموضوع أو العنصر التعليمي بعد النقطتين؛

تنطبق خصائص العنصر التعليمي المعمم الرئيسي أو مجال الموضوع على جميع العناصر التعليمية الأساسية المدرجة فيها؛

بالنسبة للعناصر التعليمية التي لم يُحدد بعدها مستوى الإتقان، يُفترض المستوى الأول؛

ويشار بين قوسين إلى مستوى إتقان غير المستوى الأول بعد العنصر أو العلامة التعليمية مباشرة ويشير إليه فقط.

يتم تطوير مناهج العمل وبرامج تنظيم التدريب من قبل المؤسسات التعليمية للتعليم المهني الأولي على أساس نموذج المناهج الدراسية (OST 9 PO 01.03-93)، هذا المعيار للمهنة ومع الأخذ في الاعتبار عينة وثائق البرنامج التعليمي التي طورها المعهد لتطوير التعليم المهني التابع لوزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي، وكذلك الظروف الوطنية والإقليمية.

إن معيار التعليم المهني الأولي هو بطبيعته مشترك بين الإدارات، وينطبق على جميع أشكال التدريب في هذه المهنة في كل من المؤسسات التعليمية الحكومية وغير الحكومية، وله قوة قانونية في جميع الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

الخصائص المهنية

1. مهنة التعليم المهني الابتدائي

مشغل أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية.

المهنة وفقًا لمصنف عموم روسيا لمهن العمال ومناصب الموظفين ودرجات التعريفات (OK 016-94):

مشغل أجهزة كمبيوتر وأجهزة كمبيوتر إلكترونية (الفئة الثالثة).

2. الغرض من المهنة

يقوم مشغل أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية (أجهزة الكمبيوتر) بإدخال المعلومات الموجودة على أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية ومعالجتها، وإعداد أجهزة الكمبيوتر والأجهزة الطرفية للعمل.

3. المؤهل

وفقًا لقائمة مهن التعليم المهني الأولي، تنتمي مهنة "مشغل الكمبيوتر الإلكتروني" إلى المستوى الثالث من التأهيل وتتطلب الحصول على التعليم العام الثانوي (الكامل).

يتم تحديد مستوى تأهيل الخريج في مهن التعليم المهني الأولي وفقًا لنظام التعريفة الحالي للمهن OK 016-94 واللوائح الأخرى لسلطات العمل.

الأسس العملية للنشاط المهني	اساس نظرى النشاط المهني
المعلمات المهنية العامة
إجراء عملية معالجة المعلومات على جهاز الكمبيوتر.	التعريفات الأساسية لعلوم الكمبيوتر. خصائص ووحدات المعلومات. مفهوم البرمجيات. المراحل الرئيسية لمعالجة المعلومات على جهاز الكمبيوتر. تسلسل الإجراءات في عملية تسجيل المعلومات وتخزينها وتجميعها وتحويلها وقراءتها ونسخها. مفهوم معمارية الحاسوب. وحدة النظام، مكوناتها الرئيسية، وظائفها، اتصالاتها، وضعها، خصائصها التقنية، تصميمها. أنواع الحالات. الخصائص الرئيسية وأنواع ذاكرة الكمبيوتر الداخلية والخارجية. دور تكنولوجيا الكمبيوتر في أنظمة التحكم الآلي.
أداء إدخال / إخراج المعلومات من حاملات البيانات وقنوات الاتصال.	أجهزة إدخال وإخراج المعلومات والأجهزة الإضافية، أنواعها، الغرض منها، مبادئ تشغيلها، طرق توصيلها. أنواع وسائل الإعلام وقنوات الاتصال. تقنيات إدخال المعلومات إلى الكمبيوتر وإخراجها لاحقًا.
التحضير لتشغيل أجهزة الكمبيوتر والأجهزة الطرفية.	قواعد تشغيل وإعادة تشغيل وإيقاف تشغيل الكمبيوتر والأجهزة الطرفية.
الحفاظ على الوثائق المعمول بها.	الأنواع والغرض والمحتوى وقواعد صيانة وإعداد الوثائق.
العمل مع لوحة المفاتيح.	وظائف ومجموعات المفاتيح الموجودة على لوحة المفاتيح، وخيارات مجموعات لوحة المفاتيح. طرق العمل بطريقة العشرة أصابع. أنواع محاكيات لوحة المفاتيح وقواعد استخدامها في العمل.
العمل على أنظمة التشغيل الرئيسية وتحميلها وإدارتها.	أنظمة التشغيل (OS) - المصطلحات والتعاريف. أنواع أنظمة التشغيل والغرض منها وميزاتها. بناء-
	ra وخصائص وقدرات نظام التشغيل. تقنيات العمل في نظام التشغيل. المشغلين الأساسيين ووظائف نظام التشغيل. أنواع واستخدامات أدوات النظام المساعدة لإعداد وصيانة أجهزة الكمبيوتر.
العمل في برامج شل (مديري الملفات)، وإجراء العمليات الأساسية مع الملفات والأدلة.	مديرو الملفات الأساسية وخصائصهم وقدراتهم. قواعد وتقنيات العمل في برامج الصدفة وأوامر القائمة الأساسية ومربعات الحوار. أنواع العمليات مع الملفات والدلائل. طرق عرض المعلومات على اللوحات. تقنيات إنشاء وتحرير قوائم المستخدم.
إدارة عمل محرري النصوص.	الغرض وأنواع محرري النصوص ووظائفهم. العناصر الأساسية للواجهة التي تظهر على الشاشة. محتويات قائمة البرنامج وخيارات شريط الأدوات. قواعد العمل مع المستندات وطرق ووسائل وضع النص وتحريره وتنسيقه وتوضيحه
	مائة. متطلبات حفظ وطباعة وإغلاق المستندات.
العمل مع جداول البيانات ومعالجة النصوص والمعلومات الرقمية فيها.	الغرض وإمكانيات واستخدام جداول البيانات ومبادئ بنائها وتنظيم العمل معها. العناصر الأساسية للواجهة التي تظهر على الشاشة. خيارات القائمة وشريط الأدوات. قواعد إدخال البيانات ومعالجتها وتنسيقها وتحريرها وإجراء العمليات الحسابية. تقنيات بناء خوارزميات معالجة المعلومات.
	التنوع والموائل وفئات الفيروسات. مسارات وآليات انتشار وعمل البرامج الفيروسية، وأشكال ظهورها؛ اجراءات وقائية. أنواع برامج مكافحة الفيروسات ومبادئ عملها وطرق تكوينها وكيفية العمل فيها.
المحافظة على الحالة الصحية للمعدات وأماكن العمل وفقاً للوائح.	الأسس الفسيولوجية والصحية لعملية العمل ومتطلبات الصرف الصحي. الأحكام الأساسية لتشريعات حماية العمل. قواعد السلامة في المؤسسة وورش العمل.
تكنولوجيا المعلومات: التعريف والأدوات. تكنولوجيا الكمبيوتر: تاريخ الظهور والتطور، المراحل والاتجاهات الرئيسية، نطاق التطبيق.
2.2.	معلومات أساسية عن أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية.
	الحاسبات الإلكترونية (الحاسبات) (2): الغرض، الجوانب الاجتماعية للتطبيق، التصنيف، المصطلحات، أنواع الحاسبات وأجيالها، الآفاق. أهمية ومكانة أجهزة الكمبيوتر في أنظمة التحكم الآلي (ACS)، وأنظمة التشغيل الآلي للتجارب العلمية. معمارية الحاسوب (2): تعريف، معلومات أساسية. أنواع العمارة. هيكل الحاسوب (2): المفهوم، الرسوم البيانية، تفاعل الأجهزة الرئيسية. لوحة النظام (2): الوظائف، الخصائص التقنية، التصميم، العناصر والمكونات النموذجية، التوصيل البيني. ذاكرة الحاسوب (2): أنواعها وبنيتها وتنظيمها. مبادئ تخزين المعلومات (2). الذاكرة الداخلية (2): الوظائف، المخطط التفصيلي، ميزات التصميم. أجهزة الذاكرة الداخلية (2): الأنواع، الخصائص، المعلمات والخصائص الرئيسية، العلاقات. الذاكرة الخارجية (2): أنواعها، معلماتها، مواد تخزينها، قواعد استخدامها. المعالجات الدقيقة والمعالجات المساعدة (2): الخصائص الرئيسية
	العصي والغرض. المعالجات الدقيقة والذاكرة (2): طرق تبادل المعلومات. أجهزة التحكم والحافلات والموانئ (2): الغرض، المعلومات الأساسية.
	أجهزة الإدخال (لوحة المفاتيح، الفأرة، كرة التتبع، عصا التحكم) (2): أصنافها، أنواعها، وظائفها، الجهاز، مبادئ التشغيل، طرق التحكم، قواعد التشغيل. لوحة المفاتيح (2): الأساليب والتقنيات الأساسية. المفاتيح الموجودة على لوحة المفاتيح (2): الوظائف والمجموعات وخيارات اختصارات لوحة المفاتيح. البرامج التدريبية لممارسة تقنيات لوحة المفاتيح بسرعة 160-180 نبضة في الدقيقة: الأنواع والتطبيقات (2). أجهزة الإخراج (شاشات، طابعات، أقراص) (2): الأنواع، الفئات، الغرض، الجهاز، مبدأ التشغيل، قواعد الاستخدام، التشغيل. أجهزة الذاكرة الخارجية (محركات التخزين على الأقراص المغناطيسية والضوئية والمغنطيسية الضوئية) (2): الأنواع والمعلمات ومبادئ التشغيل. محركات الأقراص والأقراص (2): التفاعل. الأجهزة الإضافية (الكمبيوتر اللوحي، الماسح الضوئي، مودم الفاكس، جهاز البث) (2): الغرض، الوحدات الوظيفية الرئيسية، التطبيق. محركات مغناطيسية فائقة السعة (2): المعلمات، الاستخدام.
	العمل على الكمبيوتر (2): المتطلبات العامة والقواعد والتوصيات. الاتصال المحيطي (3): القواعد والموثوقية وطرق الاتصال. تخزين بيانات البرنامج في الكمبيوتر (2): الطرق الأساسية.
	قواعد تشغيل الكمبيوتر وإعادة تشغيله وإيقاف تشغيله (3). إدخال النص من لوحة المفاتيح (متوسط ​​السرعة 160-180 نبضة في الدقيقة) (2).
2.3.	برامج الكمبيوتر
	البرمجيات (2): تاريخ التطور، المصطلحات، التعريفات، التركيب، البنية. تغيير إصدارات البرامج: الغرض والتردد. برامج النظام والمرافق والتطبيقات (2): المفاهيم الأساسية. الواجهة (2): التعريف، الأنواع، الخصائص.
	أنظمة التشغيل (OS) (2): التعريف، الأنواع، الهيكل، الوظائف. تفاعل المستخدم مع نظام التشغيل (2). أنظمة ملفات نظام التشغيل (2): المصطلحات والتعريفات. أدوات نظام التشغيل (2): الأنواع والغرض والخصائص. MS-DOS (2): المعلومات الأساسية، والوظيفة، والتكوين، والبنية. قواعد العمل في MS-DOS (2). الملفات (2): الأنواع، الوظائف. الأوامر الأساسية: الفئات، التصنيف، طرق الإدخال (2). العمليات مع الملفات والدلائل والأقراص (2): الأنواع وطرق التنفيذ. نظام التشغيل Windows class (2): الأنواع والقدرات وأوجه التشابه والاختلاف الرئيسية ومتطلبات موارد الأجهزة. واجهة مستخدم Windows (2): نظرة عامة. سطح المكتب واللوحات (شريط المهام، لوحة التحكم، شريط الأدوات) (2): الغرض، قواعد العمل معهم. الأوامر الأساسية للقوائم ومربعات الحوار (2). برامج ويندوز (2): أصناف،
	وظائف. تقنيات العمل في نظام التشغيل Windows (2): تسلسل العمليات الأساسية والأدوات والأساليب. قواعد تشغيل وإيقاف البرامج (3). طرق إنشاء المجلدات والاختصارات (2). تغيير تصميم وإعدادات العناصر الرئيسية. المعلومات المرجعية (3): طرق الحصول عليها. أداء العمل في نظام التشغيل Windows (2).
	برامج شل (2): أنواعها، إصداراتها، خصائصها، غرضها، مميزاتها وعيوبها، قدراتها، قواعدها وأساليب عملها، آفاقها. الواجهة (2): الهيكل. الأوامر الأساسية للقوائم ومربعات الحوار (2): الأنواع والغرض. العمليات مع الملفات والأدلة (2): الأنواع، تسلسل الإجراءات، النتائج. طرق عرض ومعالجة المعلومات (2). حفظ وطباعة وإغلاق المستندات في برامج الصدفة (2): متطلبات التنفيذ. أداء العمل في برامج شل (2).
	البرامج التطبيقية (2): الأصناف، الوظائف. محررو النصوص (2): الأصناف والتطبيقات والخصائص. تحرير النص (2): معلومات عامة. العمل مع المستندات (الوضع، التحرير، التنسيق، التوضيح، التصميم) (2): المتطلبات الأساسية، التقنيات، الأدوات. محرر النصوص Word (2): الخصائص، الغرض، التطبيق، العناصر الرئيسية للواجهة التي تظهر على الشاشة. قائمة طعام
	البرامج وأشرطة الأدوات في الوورد (2): محتويات الخيارات. معايير العمل الفعال في برنامج الوورد (2). متطلبات حفظ وطباعة وإغلاق المستندات (3). جداول البيانات (2): الغرض، القدرات، مبادئ التصميم، نطاق التطبيق. معالجة البيانات (2): أنواع العمليات، قواعد التنفيذ، الطرق الرئيسية، متطلبات التنفيذ. المنتج البرمجي Excel (2): تنظيم البرنامج. العناصر الأساسية لواجهة الشاشة (2): الأنواع، الغرض. قائمة البرنامج وشريط الأدوات (2): محتويات الخيارات. العمل مع الخلايا والقوائم وقواعد البيانات والجداول (2): الأنواع والأمثلة والتقنيات الأساسية. المخططات (2): معلومات عامة، المكونات الرئيسية، مبادئ تنظيم البيانات، إجراءات إنشاء المخططات. تبادل البيانات بين تطبيقات Excel وWord (2): الطرق الأساسية. قواعد البيانات (2): الأنواع، الغرض، التنظيم، النطاق. نظام إدارة قواعد البيانات Access (2): خصائص الأداء. مبادئ تصميم وإنشاء وتعديل قواعد البيانات (2). البريد الإلكتروني: المفاهيم والوظائف الأساسية. برنامج Outlook Express: الغرض ومبادئ تشغيل البرنامج والعناصر الرئيسية للنافذة وميزات إعداد الواجهة والمعلمات الأساسية. رسائل البريد (2): قواعد التشغيل. طرق استخدام دفتر العناوين (2). تنفيذ العمليات الأساسية مع الملفات النصية (2). معالجة النصوص باستخدام محررات النصوص (2). معالجة البيانات باستخدام جداول البيانات (2). إنشاء قواعد البيانات والعمل بها (2).
2.4.	أرشفة البيانات
	الأرشفة والأرشفة (2): الغرض، المصطلحات، التعريفات. برامج الأرشفة: أنواعها، خصائصها (2)، أوضاع التشغيل الرئيسية (2)، مربعات الحوار، الأوامر (2). أرشفة وفك الملفات (2): القواعد الأساسية، المراحل، التسلسل.
2.5.	معلومات عن فيروسات الكمبيوتر
	فيروسات الكمبيوتر (2): المفهوم، التنوع، الموائل، الفئات. برامج الفيروسات (2): طرق وآليات الانتشار، الأفعال، أشكال المظاهر. التدابير الوقائية (2). برامج مكافحة الفيروسات (2): أنواعها، مبادئ التشغيل، طرق التكوين، إجراءات التشغيل فيها.
2.6.	حماية البيانات
	حماية المعلومات (2): المفهوم والغرض. حماية المعلومات في أجهزة الكمبيوتر وشبكات الكمبيوتر وأنظمة التحكم الآلي (2): المبادئ والأساليب والوسائل.
2.7.	الوسائط المتعددة
	الوسائط المتعددة: المفاهيم والتعاريف. أجهزة الوسائط المتعددة (بطاقات الصوت، بطاقات الفيديو، الميكروفونات، أنظمة السماعات) (2): الأنواع، طرق الاتصال، الوظائف. المحولات والمحولات والأجهزة
	طرق الضغط، تسريع الرسومات، معالجات الرسومات: الغرض، الاستخدام، الوظيفة. برامج الوسائط المتعددة: أنواعها، خصائصها، إعداداتها، تطبيقاتها. ملفات الصوت والفيديو (2): التنسيقات وقواعد العمل معها.
2.8.	تكنولوجيا تحديث أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية
	تحديث الكمبيوتر (2): الغرض. الترقية: المفهوم، التعريف. أنواع وتوقيت أنشطة المعدات وصيانة المعدات.
	تركيب المنتجات البرمجية (2): القواعد، تسلسل الإجراءات، التوصيات. تحديث المنتجات البرمجية (2): الطرق، المراحل الرئيسية، التسلسل، الشروط. إجراء عمليات تثبيت البرامج وتحديثاتها (2).
	إعداد وتحسين تشغيل الكمبيوتر (2): الخوارزميات الأساسية، طرق التنفيذ، النتائج. إجراء إعدادات تشغيل الكمبيوتر (2).
2.9.	أسباب الفشل
	استدامة أنظمة الحوسبة: المفاهيم.
	العوامل المؤثرة على الأعطال (2): التصنيف، الطبيعة، أشكال التحذيرات، محتوى رسائل الحاسب الآلي. الأعطال والأعطال الأكثر شيوعًا (2): الأسباب والوقاية الممكنة. العثور على المشاكل البسيطة في تشغيل الأجهزة والمعدات والقضاء عليها (2): القواعد الأساسية وتقنيات حل المواقف الإشكالية. طرق حل تعارضات الأجهزة (2). البرامج التشخيصية (2): أنواعها، خصائصها، قواعد إطلاقها، تقييم نتائج التشخيص. تنفيذ التدابير التشخيصية (2).
2.10.	معلومات حول الشبكات والتقنيات
	شبكات الحاسوب (2): المفهوم، الأنواع، الغرض، النطاق، الآفاق، الاستخدام.
	شبكات الحاسوب المحلية: المفاهيم (2)، الخصائص، الإمكانيات، النماذج، الرسوم البيانية (2). العناصر الأساسية للشبكة المحلية: الأنواع (2)، طرق الاتصال ببعضها البعض (الطوبولوجيا). الشبكات ذات التحكم المركزي: النماذج. طرق الوصول الأساسية أنظمة نقل البيانات: المعلومات الأساسية. أجهزة الشبكة المحلية: التكوين والتكوين والوظائف (2). برمجيات الشبكات: المصطلحات (2)، التعريفات، التركيب، البنية. أنظمة تشغيل الشبكات: الأصناف والوظائف. تطبيقات الشبكة: أنواعها، تطبيقاتها.
	مسؤولية المستخدمين عن عمل الشبكة. العمل في شبكات الحاسوب المحلية: القواعد، المراحل الرئيسية، التسلسل.
	شبكة الحاسوب العالمية الإنترنت (الإنترنت) (2): المصطلحات، التعريفات، الحجم، الإمكانيات، الخدمات المقدمة، الهيكل، مصادر المعلومات، شروط الاتصال. شبكة الويب العالمية (WWW) (2): معلومات أساسية عن النظام. متصفح الويب (2): الأنواع والوظائف. مبادئ معالجة الإنترنت (2). الأجهزة (2): المتطلبات الأساسية. مكونات معدات الشبكة (2): الأنواع والغرض والتكوين. برمجيات الإنترنت (2): المصطلحات والتعريفات والتركيب والهيكل والوظائف والمتطلبات وطرق الاستخدام. العمل على الإنترنت (2): المراحل الرئيسية، التسلسل، القواعد، التقنيات، الميزات. مواقع الويب، الصفحات: معلومات عامة، قواعد التشغيل، الاستخدام.
2.11	أساسيات رسومات الحاسوب
	الرسومات الحاسوبية (2): الغرض، التطبيق، الأصول الثابتة، الآفاق. البرامج الرسومية (2): الأصناف، الغرض، الخصائص، نطاق التطبيق. الحزم الرسومية (2): أنواعها، مميزاتها، عيوبها. صيغ الرسوم (2): أنواع.
	تصدير واستيراد الملفات الرسومية (2): القواعد الأساسية.
	برامج إنشاء الصور النقطية (2): الأنواع ومبادئ التشغيل والتطبيق. عناصر واجهة الشاشة (2) أنواعها، غرضها، طرق استخدامها. أوامر القائمة (2). شريط الأدوات (2): الأصول الثابتة. إنشاء صورة نقطية (2).
	برامج إنشاء رسومات متجهة (2): الأنواع والجوهر والعيوب والمزايا والتطبيق ومبادئ التشغيل والعناصر الأساسية لواجهة الشاشة وخيارات قائمة البرنامج وأشرطة الأدوات والإجراءات الأساسية. العمل مع الكائنات ومجموعات الكائنات: أنواع العمليات وقواعد التنفيذ والأساليب والوسائل والإجراءات الأساسية. طرق استخدام الألوان. العمل بالنصوص (2): المتطلبات الأساسية، الإمكانيات، تسلسل العمليات، الأساليب، الوسائل، الأمثلة. العمل بالمنظور والحجم: مفاهيم عامة.
	برامج إنشاء الرسومات النقطية (2): الأنواع والخصائص والعيوب والمزايا والتطبيق ومبادئ التشغيل والعناصر الأساسية لواجهة الشاشة وخيارات قائمة البرنامج وأشرطة الأدوات واللوحات. الرسم: القواعد والمتطلبات لإنشاء رسم جديد،
	يعني (2)، التقنيات الأساسية. طرق استخدام الألوان. الصور: أنواع المجموعات، طرق تصميم الألوان، التنسيق، التحويل. استخدام الكائنات الرسومية المصنوعة بتنسيقات رسومية أخرى والعكس: القواعد والتقنيات.
	برامج النمذجة ثلاثية الأبعاد: الغرض (2)، مجال الاستخدام (2)، مميزات العمل. الأوامر والوظائف الأساسية. العمل بأشياء بسيطة: التقنيات والأدوات. طرق تغيير خصائص وخصائص الأشياء.
	نظام التصميم بمساعدة الحاسوب: المفهوم، الغرض، النطاق (2)، القدرات. حزمة برامج أوتوكاد: الوظائف. إنشاء الرسومات: معلومات عامة، الأصول الثابتة.

توزيع وقت التدريب حسب المهنة

"مشغل الكمبيوتر الإلكتروني"

ضمن قسم "التدريب المهني"

عدد الساعات
على أساس المتوسط ​​(الكامل) العام تعليم	على أساس التعليم العام الأساسي مع التعليم الثانوي (الكامل). تعليم عام
مدة التدريب 1 سنة 3 سنوات
تدريب احترافي
حجز الوقت
استشارات
الامتحانات

تم تطوير المعيار من قبل معهد التنمية

وزارة التعليم المهني

تعليم الاتحاد الروسي

مدير المعهد

التطوير المهني

د- الفيلسوف ش، أستاذ

نائب مدير المعهد

التطوير المهني

وزارة التربية والتعليم في روسيا،

رئيس التنمية

رأس مختبر المنهجية

توفير المهن

الهندسة الميكانيكية والاتصالات ، دكتوراه.

المنفذ

مع. ns. مختبر المنهجية

توفير المهن

الهندسة الميكانيكية والاتصالات

متفق:

معهد الإدارة التربوية

الأكاديمية الروسية للتعليم

كتاب رقم 74/1-74 بتاريخ 01/01/2001

الإدارة الأولية

التعليم المهني

وزارة التعليم في روسيا

رئيس القسم دكتور في الاقتصاد ن.،

مشغل الكمبيوتر ومسؤولياته الوظيفية

مشغل الكمبيوتر هو متخصص يشارك في إدخال المعلومات إلى الكمبيوتر وتخزين البيانات ومعالجتها. عادةً ما يُطلق على الوظيفة الشاغرة نفسها اسم "مشغل الكمبيوتر" (الكمبيوتر هو كمبيوتر إلكتروني) أو "مشغل الكمبيوتر الشخصي" (الكمبيوتر هو كمبيوتر شخصي). تصف هذه الأسماء أنشطة نفس المتخصص.

ومع ذلك، لكي تعمل كمشغل كمبيوتر، لا يكفي أن تكون مستخدمًا للكمبيوتر ذي خبرة. يتطلب هذا المنصب مهارات في استخدام مجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل والبرامج وقواعد البيانات. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يعرف المتخصص المحدد أساسيات إدارة المستندات والمحاسبة وعمل الموظفين.

باستخدام المعرفة الموجودة، يقوم مشغل الكمبيوتر بإدخال المعلومات، ومراقبة صحة عرضها، ووضع جداول مختلفة، وملء السجلات، والبيانات، وما إلى ذلك. ويحدد صاحب العمل المسؤوليات الوظيفية المحددة لمشغل الكمبيوتر في الوصف الوظيفي، الذي يحدده كل تتطور المنظمة بشكل مستقل، مع الأخذ بعين الاعتبار خصائص عملها وتوجيه أنشطتها.

هيكل الوصف الوظيفي لمشغل الكمبيوتر

لا يحدد التشريع نموذجًا موحدًا للوصف الوظيفي لمشغل الكمبيوتر، ومع ذلك، عندما يقوم أصحاب العمل بتطوير هذه الوثيقة، فإنهم عادةً ما يحاولون استخدام الهيكل المقبول عمومًا في إدارة سجلات الموظفين. يسمح لك هذا الهيكل بمراعاة جميع النقاط الرئيسية التي تحدد نشاط عمل مشغل الكمبيوتر.

تقليديا، يتكون الوصف الوظيفي من الأقسام التالية:

لا تعرف حقوقك؟

1. الأحكام العامة. يحدد هذا الجزء من الوثيقة المتطلبات الأساسية لمشغل الكمبيوتر، مثل:
   • تعليم؛
   • خبرة؛
   • مهارات احترافية.

   بالإضافة إلى ذلك، يسرد هذا القسم الوثائق التنظيمية والمحلية التي يجب أن يكون المختص على دراية بها قبل بدء العمل، ويحدد إجراءات قبوله وفصله واستبداله، ويشير إلى مكان وحدة الموظفين في الهيكل التنظيمي العام والرئيس المباشر للموظف.

2. مسؤوليات الوظيفة وحقوقها. هذا الجزء من الوصف الوظيفي هو الجزء الرئيسي، لأنه مع اتباع نهج دقيق في عملية تطوير المستند، فإنه يسمح لك بمراعاة النطاق الكامل لصلاحيات المتخصص.
3. مسؤولية. يضع هذا القسم قائمة بمخالفات العمل التي قد يعاقب عليها الموظف وقد يحدد العقوبات بشكل مباشر. ومع ذلك، يجب أن نتذكر أن تشريعات العمل تحظر تشديد مسؤولية الموظف مقارنة بقواعد القانون. ومع ذلك، في كثير من الحالات، يتلخص محتوى القسم بالكامل في عبارات عامة يمكن مساءلة الموظف وفقًا للتشريعات الحالية.

المتطلبات الأساسية لمشغل الكمبيوتر

كقاعدة عامة، لا توجد متطلبات عالية لتعليم مشغل الكمبيوتر. في معظم الحالات، يكون التعليم الثانوي العام أو الثانوي التخصصي مع القدرة على العمل مع برامج وقواعد معينة كافيا. صحيح، في الوقت نفسه، قد يُطلب من المرشح لمنصب مشغل الكمبيوتر، اعتمادًا على مجال نشاط المنظمة، الحصول على أي مهارات مهنية إضافية (على سبيل المثال، معرفة لغة أجنبية أو المحاسبة الأساسية أو شؤون الموظفين السجلات).

يتم تحديد متطلبات خبرة عمل المتخصص من قبل صاحب العمل بناءً على ظروف محددة. لذلك، إذا كان من المتوقع أداء عمل بسيط أو العمل في برنامج تم تطويره خصيصًا في المؤسسة، فقد لا يُطلب من مقدم الطلب أن يكون لديه أي خبرة عمل على الإطلاق. إذا كان عمل مشغل الكمبيوتر ينطوي على أي وظائف وظيفية إضافية (تكوين المستندات، وتحليل البيانات، وما إلى ذلك)، فقد تكون هناك حاجة إلى خبرة عمل من 1 إلى 3 سنوات.

مسؤوليات الوظيفة النموذجية وحقوق مشغل الكمبيوتر

عند تحديد المسؤوليات الوظيفية لمشغل الكمبيوتر، ينطلق كل صاحب عمل من واقعه الخاص، ومع ذلك، هناك أيضًا رقم مميز لأي منظمة تقريبًا.

في معظم الحالات، تشمل المسؤوليات الوظيفية لمشغل الكمبيوتر ما يلي:

• الإعداد الفني للوثائق للعمل الحالي للمنظمة؛
• عمل نسخ من المستندات باستخدام معدات النسخ؛
• كتابة المعلومات النصية بما يتوافق مع قواعد الإملاء وعلامات الترقيم؛
• إدخال المعلومات اللازمة في قواعد البيانات المختلفة لتشغيل المنظمة؛
• العمل مع البريد الإلكتروني.
• طباعة وتنظيم الوثائق؛
• مراقبة حالة المعدات المستخدمة وإبلاغ الإدارة في الوقت المناسب بالحاجة إلى إصلاحها أو استبدالها.

ترتبط حقوق العمل لمشغل الكمبيوتر ارتباطًا وثيقًا بواجباته، حيث أن الغرض منها هو تسهيل أداء الموظف لوظائفه. تشمل الحقوق الوظيفية الرئيسية لهذا المتخصص ما يلي:

• الحق في الحصول على معلومات العمل المتعلقة بأداء واجبات الوظيفة؛
• الحق في التفاعل مع الخدمات الأخرى للمنظمة في إطار الوظائف المنجزة؛
• الحق في الحصول على مكان عمل يلبي متطلبات السلامة والمتطلبات القانونية.

في الختام، يبقى أن نقول إن النطاق المحدد بشكل معقول من الحقوق والمسؤوليات الوظيفية لمشغل الكمبيوتر (PC) سيسمح للموظف بتنفيذ أنشطة العمل بفعالية وكفاءة، وبالتالي يتطلب هذا القسم دراسة أكثر دقة، مع الأخذ بعين الاعتبار جميع ميزات المؤسسة. وينبغي إيلاء اهتمام خاص لهذا القسم أثناء التطوير أيضًا لأنه يحق للموظف عدم القيام بأي مهام أخرى غير تلك التي تحددها مسؤولياته الوظيفية في عقد العمل والوصف الوظيفي.

يتم تنظيم أنشطة المتخصصين المشاركين في تطوير البرمجيات وفقًا للمعايير المهنية. تحدد هذه الوثيقة المستوى المطلوب من مؤهلات الموظف وتصف إجراءات العمل الرئيسية في مهنة "المبرمج".

لماذا نحتاج إلى المعيار المهني؟

المعيار المهني هو وثيقة تحدد مجموعة المعرفة والمهارات والقدرات اللازمة للمتخصص لتحقيق الأهداف في عملية النشاط المهني أو وظيفة وظيفية منفصلة.

تمنح هذه الوثيقة صاحب العمل فهمًا واضحًا للموظفين الذين يجب عليهم تعيين المهام، بالإضافة إلى تحديد المسميات الصحيحة لوظائفهم. تم تطوير المعيار المهني من قبل وزارة العمل، ووافقت عليه وزارة العدل، وينظمه قانون العمل.

هل من الضروري التقديم

هناك رأي مفاده أن المعايير المهنية إلزامية فقط للمؤسسات الحكومية، ولكن ليس للشركات الخاصة. تشير المواد 57، 195.1، 195.3 من قانون العمل في الاتحاد الروسي إلى أن المعايير الواردة في هذه الوثيقة يتم إنشاؤها لجميع المنظمات ولا تعتمد على نوع الشكل القانوني.

لا ينبغي النظر إلى المعيار المهني باعتباره متطلبًا واحدًا متجانسًا، إلزاميًا في مجمله. هذه وثيقة متعددة الهياكل، فهي تحتوي على بنود إلزامية واختيارية.

توضح وزارة العمل أنه قد تنطبق عدة معايير على الموظف، لذلك لا تنتهك بأي حال من الأحوال حرية الكيانات القانونية في تخطيط عملية العمل وإنشاء التوصيف الوظيفي.

لا تتمتع مجموعة المعايير والقواعد الموضحة في المعيار بطبيعة المتطلبات المعيارية والإلزامية التي تجبر المدير على تغيير المسؤوليات الوظيفية للموظفين المحددين في المؤسسة.

فيما يتعلق بالمتطلبات الإلزامية، لا يمكننا التحدث إلا عن نقطتين من المعيار المهني:

1. الجزء الذي ينظم متطلبات التأهيل.
2. بنود تحديد المسميات الوظيفية.

إذا كان عمل الموظف مرتبطًا بقيود مختلفة أو يمنح الحق في الحصول على المزايا والتعويضات، فيجب تحديد منصبه في عقد العمل بنفس الطريقة كما في المعيار المهني.

إن فشل الموظف في تلبية المعايير المهنية لا يمنح صاحب العمل الحق في فصله. لا يمكن الفصل إلا إذا كانت نتائج الشهادة سيئة أو لم يكن من الممكن نقل الموظف إلى منصب آخر في الشركة يتناسب مع معرفته ومهاراته. لتحسين المؤهلات إلى مستوى المعايير المهنية، قد يتم تقديم تدريب متخصص للموظف.

الغرض الرئيسي من هذه الوثيقة هو مقارنة متطلبات التأهيل مع كل وظيفة وظيفيةيقوم بها موظف في مهنة معينة، كما أنها تميز الوظيفة نفسها.

هيكل الوثيقة

تم وضع معيار مهنة "المبرمج" حيز التنفيذ بقرار من وزارة العمل في الاتحاد الروسي رقم 679ن بتاريخ 18 نوفمبر 2013.

1. معلومات عامة عن المهنة وأنواع الأنشطة والأهداف.
2. قائمة بالوظائف العامة والخاصة ومستوى المؤهلات المطلوبة لكل منهما.
3. وصف تفصيلي لجميع إجراءات العمل والمعرفة والمهارات اللازمة لتنفيذها.
4. معلومات حول المترجمين للمعيار.

المسؤوليات الرئيسية

يعين المعيار المهني عدة أنواع رئيسية من الإجراءات للمبرمج:

• كتابة التعليمات البرمجية وتشخيص الأخطاء؛
• اختبار الكود وإعادة التصميم؛
• الجمع بين الوحدات الفردية، والامتثال للوائح التوثيق الفني؛
• تحديد متطلبات البرنامج؛
• تطوير هندسة البرمجيات.

المتطلبات المحددة وفقا للوثيقة

تتضمن وظيفة العمل العامة للمبرمج عدة أنواع من الأنشطة التي تحددها المواقف المقابلة. لكل منها متطلباته الخاصة للمتخصص.

متخصص مبتدئ

لمثل هذا العمل، مطلوب دبلوم التعليم الثانوي المتخصص. لا توجد خبرة مهنية مطلوبة.

مبرمج

يجب أن يكون متخصص من هذا المستوى التعليم الثانوي التخصصي أو العالي. يتم تعيين المرشحين الذين عملوا في مجال تطوير البرمجيات لأكثر من ستة أشهر في هذا المنصب.

يحتاج المتخصص إلى معرفة:

• طرق الاختبار التلقائي للبرامج؛
• آليات تشخيص البرمجيات؛
• بيئات التطوير المتكاملة؛
• طرق الحصول على القيم العددية لمختلف خصائص البرمجيات؛
• تنظيم تقييم البرامج؛
• لغات البرمجة.

كبير

الشرط الإلزامي هو الحصول على التعليم المتخصص العالي. أن يكون الموظف قد عمل في هذا المجال لمدة تزيد عن سنة.

يحتاج المتخصص إلى معرفة:

• منهجية الجمع بين الوحدات والمكونات؛
• آليات التفاعل بين البرمجيات والمستخدم والمعدات؛
• عمليات نشر البرمجيات؛
• طرق معالجة البيانات؛
• لغات البرمجة.

قيادة

يمكن شغل هذا المنصب بواسطة محترفين يتمتعون بخبرة 3 سنوات أو أكثر في مجال البرمجة. التعليم العالي مطلوب.

يحتاج المتخصص إلى معرفة:

• وظائف بيئة البرامج والأجهزة الحالية ؛
• وأدوات التطوير الأساسية وقدراتها؛
• منهجية تصميم وإنشاء البرمجيات؛
• تكنولوجيا إنشاء قاعدة البيانات.

الاختلافات في التخصصات

الاختلافات الرئيسية هي كما يلي:

• يعمل فني البرمجيات على البرامج الجاهزة ويقوم بمهام معينة باستخدامها؛
• يقوم مهندس البرمجيات بتطوير البرامج التي يستخدمها الفني لاحقًا؛
• مشغل الكمبيوتر هو نوع من مستخدمي الكمبيوتر المتقدمين الذين يتمتعون بمعرفة أكثر تعمقًا ببرامج محددة مستخدمة في منطقة معينة.

فني مبرمج

يستخدم مهندس البرمجيات البرمجيات الجاهزة في عمله. وبمساعدته، ينفذ المهام الفنية، ويعالج جميع أنواع البيانات، ويضمن التشغيل السليم لمعدات الحوسبة.

يمكنه المشاركة في كتابة أكواد بسيطة. تشمل مسؤولياته أيضًا: تسجيل المستندات الفنية، ومراقبة سجل المهام المكتملة، واستكشاف مشكلات الأجهزة وإصلاحها.

وظائف رئيسيه:

• إنشاء أدوات معالجة البيانات؛
• نقل وتخزين المعلومات؛
• الحفاظ على وظائف نظام الكمبيوتر؛
• إجراء معاملات التسوية؛
• تنفيذ عمليات معالجة البيانات الفنية البسيطة.

مهندس برمجيات

ويجب أن يتمتع العامل في هذه المهنة بمعرفة متقدمة في البرمجة المنظمة، وفهم أنواع البرمجيات، وإتقان جميع أنواع تقنيات معالجة المعلومات. يفضل القدرة على فهم لغات البرمجة الرسمية والحفاظ على الوثائق الفنية.

وظائف رئيسيه:

مشغل الكمبيوتر

مشغل الكمبيوتر (الكمبيوتر الإلكتروني) هو الموظف الذي يقوم بإدخال أنواع مختلفة من البيانات إلى الكمبيوتر ومعالجتها وتخزينها. قد يُطلق على هذا المنصب أيضًا اسم "مشغل الكمبيوتر الشخصي (PC)."

للعمل في هذا المنصب، لا يكفي أن تكون مستخدمًا متقدمًا للكمبيوتر الشخصي. يجب أن يتمتع المتخصص بمهارات إدارة قواعد البيانات وأن يكون قادرًا على استخدام أنظمة وبرامج التشغيل المختلفة. وبالإضافة إلى ذلك، مطلوب معرفة مبادئ حفظ السجلات وأساسيات المحاسبة.

تتضمن عملية العمل لمشغل الكمبيوتر ما يلي:

• إعداد المستندات الخاصة بالأنشطة التشغيلية للشركة؛
• نسخ المستندات؛
• إدخال البيانات النصية بما يتوافق مع قواعد اللغة الروسية؛
• ملء وصيانة قاعدة البيانات؛
• الرد على رسائل البريد الإلكتروني؛
• طباعة الوثائق؛
• المحاسبة المنهجية لملفات العمل؛
• الحفاظ على وظائف أجهزة الكمبيوتر.

إذا قررت ربط حياتك بالبرمجة، سيساعدك الفيديو على تحديد كيفية البدء من الصفر.