ساعت کلاس «مشکلات فکری». VI. آموزش ذهنی کودکان بر اساس فعالیت های فوق برنامه (ساعت کلاس، آزمون، مسابقه، المپیاد) ساعت کلاس با موضوع رشد فرهنگ فکری

وزارت آموزش و پرورش و علوم جمهوری قزاقستان

RGKP "کالج مالی و اقتصاد سمیپالاتینسک به نام ریمبک بایزیتوف"

ساعت کلاس توسعه فرهنگ فکری

در مورد موضوع " مشکلات فکری»

تهیه شده توسط: معلم کلاس Konkasheva K.S.

دسامبر

سمی

ساعت کلاس "میانبرهای فکری"

اهداف:

برای ترویج شکل گیری توانایی های خلاقانه و علاقه به فعالیت های خلاق.

تفکر و گفتار را توسعه دهید.

حس کمک متقابل و رفاقت را تقویت کنید.

پیشرفت درس:

امروز ما روی توسعه گفتار و تفکر با شما کار خواهیم کرد. می خواهم چند تمرین بازی را به شما معرفی کنم، این تمرینات را می توان به یک بازی جذاب تبدیل کرد. در بازی، می توانید یک قانون تنظیم کنید - برای پاسخ صحیح، دانش آموزان یک تراشه یا پاداش دیگری دریافت می کنند. این باعث ایجاد علاقه اضافی در بازی می شود.

گروه به تیم ها تقسیم می شود.

1. "گرم کردن"

به سوالات پاسخ دهید. سوالات به نوبت از تیم ها پرسیده می شود.

1 تیم

1. یک صندلی برای جلوگیری از تکان خوردن آن به چند پایه نیاز دارد؟ (3)

2. در یک دوجین چند واحد وجود دارد؟ (12)

3. ساعت 15 دقیقه تا 12 را نشان می دهد.

4. عقربه های ساعت و دقیقه را عوض کنید - ساعت چند است؟ (9)

5-دستگاه افزایش سرعت شنا (باله)

6. سلول ذخیره عسل برای زنبورها (لانه زنبور عسل)

7. کلمه شرطی مخفی (رمز عبور)

8. متضاد کلمه "پیروزی" (شکست)

9. صاحب زبان بدون استخوان

تیم دوم

1. ادامه رمان "سه تفنگدار" اثر آ.دوما - "... سالها بعد" (20)

2. کوچکترین عدد دو رقمی (10)

3. شماره سریال ژانویه در فصل شما چیست؟ (2)

4. سگ به کدام پا نیاز دارد؟ (5)

5. رسوب چسبناک در کف مخزن. (گل و لای)

6. مکانی در بیابان که در آن آب (واحه) وجود دارد.

7. محل دفن فراعنه مصر (هرم)

8. مردی غایب از خیابان Basseynaya آن را به جای کلاه (ماهیتابه) گذاشت.

2. «کلمه را یاد بگیرید»

(توسعه تفکر منطقی)

به یاد داشته باشید که به کدام حروف صدادار می گویند. در الفبا چند عدد وجود دارد؟ آنها را فهرست کنید. و اکنون به شما پیشنهاد می کنم کلماتی را که در آنها حروف صدادار وجود ندارد بازیابی کنید. پاسخ های خود را روی یک تکه کاغذ یادداشت کنید. به محض اینکه یکی از تیم ها این کار را تمام کند، همه از نوشتن کلمات دست می کشند.

GR – Z -، G – L – S، - KL – D، Z – M – K، DR – V -،

DR – M - , C – G – N,

- RG – N، L – M – N

دست در برگ ها. کلمات را شفاهی بیان کنید.

3. "خواندن غیر معمول"

تیم ها متن ها را دریافت می کنند. و این وظیفه داده می شود: "خطوط را بر اساس کلمات به عقب بخوانید" ، "خطوط را بر اساس حروف به عقب بخوانید" ، "خواندن کلمات به طور متناوب به طور معمول و بالعکس" ، "فقط نیمه دوم کلمات را بخوانید".

متن 1.

متن 2.

متن 3.

بعد از درس ایرا آمد:

متن 4

متن 5.

متن 6.

شکستن "آیا می دانستی؟"

به اطلاعات جالب از بخش «آیا می دانستید؟» گوش دهید.

این هفته به این دلیل نامگذاری شده است که عدد 7 (روز) تقسیم ناپذیر است. بدون باقی مانده قابل تقسیم نیست. به همین دلیل آنها دوره زمانی را معادل 7 روز در هفته نامیدند.

دوشنبه روزی است که بعد از هفته می آید، سه شنبه روز دوم هفته، چهارشنبه سوم، پنجشنبه چهارم، جمعه پنجم، شنبه در زبان بابلی های باستان به معنی شش است.

4. کلمات داخل پرانتز را جایگزین کنید تا برابری درست باشد:

1. /اندازه گیری وزن برابر با 16 کیلوگرم./ + /درخت کریسمس/ (اسپیروس) = نژاد سگ (پودل).

2. /کلمه مورد علاقه کلاغ/ + /کارت اصلی در عرشه/ = سر سر (کلاه)

3. /چیزی که هیچ پذیرشی در برابر آن وجود ندارد/ + /تقوع عصبی/ = قطعه (برش).

4. /NOTE/ + /LIMB/ = ماهی (LAMPIRE).

5. /مجازات/ + /نمایش مکان/ = نوعی آب نبات

6. /نوشیدنی الکلی/ + /بارش اتمسفر/ = میوه (انگور).

7. /اکسیژن چیست/ + / مخروطی/ = آنتلوپ (GAZELLE).

8. /آهنگ اصلی کشور/ + /قسمتی از جهان/ = مؤسسه آموزشی (Gymnasium).

5. سخنان بگویید.

دانش‌آموزان باید به سرعت و به‌درستی به زبان‌های مختلف صحبت کنند.

1. از توقف سم ها، گرد و غبار در سراسر زمین پرواز می کند.

2. ساشا در بزرگراه راه رفت و خشک‌کن را مکید.

3. کلاه بر اساس کولپاکوفسکی دوخته می شود، زنگ نه بر اساس KOLOKOLOVSKY ریخته می شود، درپوش نیاز به بسته بندی و کلاهک مجدد دارد، زنگ نیاز به زنگ زدن مجدد دارد، زنگ زدن مجدد.

4. در حیاط چمن است، هیزم روی چمن، دو هیزم، سه هیزم، هیزم در اطراف حیاط، هیزم در اطراف حیاط. حیاط هیزم را نمی پذیرد، هیزم بیرون رانده شده است.

5. پروکوپ آمد، شوید جوشید، همانطور که شوید با پروکوپه جوشید، شوید بدون پروکوپ هم جوشید.

6. جعبه قارچ.

تیم ها یک "سبد" دریافت می کنند - بسته ای برای "چیدن قارچ" که حاوی کارتی با هجاها است:

KA – RO – MAS – LE – SY – HEDGEHOG – VIC

NOK - UNDER - AXIS - VIC - RY - KA - ZHIK

KA – SICH – LI – POD – RE – BE – ZO – BUT

NUS – IK – KA – IN – PE – MOK – VOL – OV – O

ساقه ها و کلاهک قارچ ها را کنار هم قرار دهید. اگر آنها را در این نزدیکی پیدا نکردید تعجب نکنید: ممکن است در انتهای سبد یا بالای آن دراز کشیده باشند. چه کسی جعبه خود را سریعتر با قارچ پر می کند؟ "قارچ" هجاهایی هستند که نام قارچ ها باید از آنها "جمع آوری شود".

(جواب: روغن گیر، قلیه، قلیه، روسولا، بولتن، سرپوش شیر زعفرانی، قارچ عسلی، چغندر).

7. رمزگشاها.

به شرکت کنندگان کارت هایی با گزینه های رمزگذاری ارائه می شود. تعیین "کلید" رمز ضروری است. زمان و تعداد پاسخ های صحیح در نظر گرفته شده است.

گزینه 1.

سون یاکولی کناس و امبول اوته لیک

محصول بی سر و صدا نشت و لباس پوشیده شد

دوستان Neim eist orub leyai meist

چه کسی می پردازد و روز gitot muz ykuza نشان می دهد

کلاه لباس Rotyag Ivain Ozh ki

اقدس آسمان را می خورد.

پاسخ ها: 1. هر شنی در باتلاق خود عالی است.

2. در آبهای ساکن شیاطین وجود دارند.

3. صد روبل نداشته باشید، اما صد دوست داشته باشید.

4. کسی که پول می دهد آهنگ می گوید.

5. پاها را در امتداد لباس دراز کنید.

6. مکان مقدس هرگز خالی نیست.

گزینه 2.

N V R S H A O I

A O E A K G R T

KO A O S A T O U O P D E

T R N V T E T M B G O A T

N X Z A A T X E

O D E J A N R

V R Y I A R E YA

S U N V S S T I

B B O A I V A B

Y Y T L T S Y O

L O A A S Y R T

A X Z D I K A A

V O E T O E

S E N R M T

I U U D S

K M E D A Y

B E I O O O T

E L T L N K I

Z A B E O T

D J T K B P L

پاسخ: 1. کلاه دزد در آتش است.

2. خدا به کسانی که زود بیدار می شوند رحمت کند.

3. دوستان جدیدی پیدا کنید، اما دوستان قدیمی را از دست ندهید.

4. اگر میل وجود داشت، همه کارها درست می شد.

5. هر مهارتی از سخت کوشی ناشی می شود.

6. بیکار زندگی کردن فقط برای دود کردن آسمان.

گزینه 3.

UTELOP OP ACITP

TEN YNETS UGURD

YAYINECHU TEN

YANEPRET ZEB

ADEBO AND TE DUBEN – ABELH

IMABUZ A Z KYZYA

TEDEVOD EN ARBOD OD AROSS

پاسخ: 1. پرنده در پرواز قابل مشاهده است. 2. هیچ بهایی برای یک دوست واقعی وجود ندارد.

3. بدون شکیبایی یادگیری نیست. 4. اگر نان نباشد ناهار هم نخواهد بود.

5. دهان خود را بسته نگه دارید.

6. مشاجره به چیزهای خوب منجر نمی شود.

گزینه 3.

عبارات از راست به چپ خوانده می شوند.

UTELOP OP ACITP

ANDIV

TEN YNETS UGURD

UMONREV

YAYINECHU TEN

YANEPRET ZEB

ADEBO AND TE DUBEN – ABELH

TEDUBEN

IMABUZ A Z KYZYA

IZHRED

TEDEVOD EN ARBOD OD AROSS

گزینه 2.

N V R S H A O I

A O E A K G R T

KO A O S A T O U O P D E

T R N V T E T M B G O A T

N X Z A A T X E

O D E J A N R

V R Y I A R E YA

S U N V S S T I

B B O A I V A B

Y Y T L T S Y O

L O A A S Y R T

A X Z D I K A A

V O E T O E

S E N R M T

I U U D S

K M E D A Y

B E I O O O T

E L T L N K I

Z A B E O T

D J T K B P L

گزینه 1.

جملات با فواصل دلخواه در متن.

سون یاکولی کناس و امبول اوته لیک

محصول بی سر و صدا نشت و لباس پوشیده شد

دوستان Neim eist orub leyai meist

چه کسی می پردازد و روز gitot muz ykuza نشان می دهد

کلاه لباس Rotyag Ivain Ozh ki

اقدس آسمان را می خورد.

KA - RO - MAS - LE - SY - HEDGEHOG - VIK - NOK - POD - AXIS - VIK - RY - KA - ZHIK - KA - SICH - LI - POD - RE - BE - ZO - NO - NUSH - IK - KA - IN – PE – MOK – VOL – OV – O

از کوبیدن سم ها، گرد و غبار در سراسر زمین پرواز می کند.

2. ساشا در بزرگراه راه رفت و خشک‌کن را مکید.

4. کلاه دوخته شده است نه بر اساس KOLPAKOVSKY، زنگ ریخته شده است نه بر اساس KOLOKOLOVSKY، درپوش نیاز به بسته بندی و درپوش مجدد، زنگ نیاز به زنگ زدن، RRE.

5. در حیاط چمن است، هیزم روی چمن، دو هیزم، سه هیزم، هیزم در اطراف حیاط، هیزم در اطراف حیاط. حیاط هیزم را نمی پذیرد، هیزم بیرون رانده شده است.

6. پروکوپ آمد، شوید جوشید، همانطور که شوید با پروکوپه جوشید، شوید بدون پروکوپ هم جوشید.

GR – Z -، G – L – S،

- KL – D، Z – M – K،

DR – V - , DR – M -,

C – G – N، - RG – N،

متن 1.

دو گلدان روی قفسه بود. یکی بزرگ و براق است، دیگری کوچکتر و پیرتر.

بزرگ به ندرت جای خود را ترک می کرد و کوچکتر هر از گاهی روی اجاق گاز می پرید. بزرگ خود را صاحب قفسه می دانست و بسیار خودبزرگ بود. بنابراین این بار او دستانش را روی باسنش گذاشت، روی براقش پلک زد و خرخر کرد...

قابلمه دیگر دوست نداشت دعوا کند. اما اینجا او نتوانست تحمل کند:

تو داری می درخشی و قاطی می کنی! و من هر روز به مردم غذا می دهم. پس به این فکر کنید که کدام یک از ما مهمتر است.

متن 2.

هر فصلی در نوع خود خوب است، اما من تابستان را بیشتر از همه دوست دارم. تابستان بهترین زمان سال است!

اولاً، در تابستان مجبور نیستید به مدرسه بروید و درس یاد بگیرید، اما می توانید آنچه را که می خواهید انجام دهید.

ثانیاً، در تابستان می توانید تمام روزهای خود را در خارج از منزل سپری کنید. چگونه بدن از لباس گرم، مانتو، چکمه استراحت می کند!

و در نهایت، در تابستان لذت های بسیاری وجود دارد: شنا در رودخانه، پیاده روی با کوله پشتی و گذراندن شب در کنار آتش، قدم زدن در جنگل برای چیدن قارچ و توت! آیا واقعاً می توانید تمام سرگرمی های تابستانی را فهرست کنید!

حالا امیدوارم با من موافق باشید که تابستان بهترین زمان است.

متن 3.

لیودا به مدرسه نرفت: او شب را با تماشای تلویزیون گذراند و تکالیف خود را فراموش کرد. حیف است که لیودا از کلاس اول نمره بدی نداشته باشد.

صبح وقتی مامان و بابا به سر کار رفتند، لودا به دوستش زنگ زد:

ایرا، امروز به مدرسه نمی روم. اگر می پرسند، چیزی بیاورید. خوب چیزی به من بگو: تو مریض هستی. هوا خیلی شبیه آنفولانزا است. و بیرون واقعاً باران خسته کننده ای می بارید و باد حوضچه ها را موج می زد.

زمان تا ناهار گذشت. لودا داشت می خواند. به موسیقی گوش دادم و دفترهای قدیمی را مرتب کردم.

بعد از درس ایرا آمد:

همه چیز خوب است! گفت گلو درد داری بررسی شد!

متن 4

یک روز عصر دیر به مدرسه آمدم تا مادرم را ملاقات کنم که می خواست از جلسه اولیا و مربیان برگردد.

درهای مدرسه باز بود، از پله ها بالا رفتم و به طبقه دوم رسیدم، جایی که کلاس ما قرار داشت. راهرو تاریک و ساکت بود. آیا همه قبلاً رفته اند؟ تصمیم گرفتم هرطور شده برم کلاس. به سمت در رفتم، ایستادم، گوش دادم... و ناگهان صحبتی شنیدم. میزهایمان، تخته سیاهمان، صندلی‌مان حرف می‌زدند... در یک کلام، چیزهای مختلفی که در کلاس ما زندگی می‌کنند و راستش قبلاً به آن‌ها توجه نکرده بودم.

متن 5.

غروب پدر به دخترش گفت برای شام ظرف بیاور. وقتی دستش را به سمت کابینت دراز کرد تا یک قوری بخرد، یک مار از کابینت روی او افتاد. دختر از ترس فریاد زد. و بعد گربه روی مار پرید. مبارزه ناامیدانه ای در گرفت. پدر به کمک شتافت، اما گربه خودش با مار برخورد کرد و گردنش را گاز گرفت.

متن 6.

خورشید آب پشت آب رودخانه را گرم کرد. آب گرم از آن عبور می کند. پرتوهای خورشید در آن بازی می کنند. تکه های صدف در پایین می درخشد. برگ های نیلوفر آبی روی آب می خوابند. حرکت نکن نگاه کن - ببین، ببین! در زیر این برگ ها، ماهی های کوچک بی حرکت ایستاده اند - سوسک ها و باله های بالا.

1./اندازه گیری وزن برابر با 16 کیلوگرم./ + /درخت کریسمس/ (اسپیروس) =

2./کلمه مورد علاقه کلاغ/ + /کارت اصلی در عرشه/ =

3. / چیزی که هیچ پذیرشی در برابر آن وجود ندارد / + / انقباض عصبی / =

4. /NOTE/ + /LIMB/ =

5. /مجازات/ + /نمایش مکان/ =

6. /نوشیدنی الکلی/ + /بارش اتمسفر/ =

7. /اکسیژن چیست/ + / مخروطی/ =

8./آهنگ اصلی کشور/ + /قسمتی از جهان/ =

معلم کلاس: Konkasheva K.S.

"پیشگیری از ساعات خنک" - مجله پیشگیری از تخلفات رانندگی مجله پیشگیری از آتش سوزی. رویدادهای مجرد سنتی پیشگیری از آتش سوزی. سمینار موفقی داشته باشید پیشگیری از تعارض 27 آوریل - روز پیشگیری: پیشگیری از قوانین راهنمایی و رانندگی. ویژگی های روزهای موضوعی هدف: پیشگیری از سبک زندگی سالم.

"ساعت جالب در مورد فضا" - Strelka. سنجاب. رویدادهایی که در چارچوب "روز مجرد" برگزار شد کاملاً با موضوع داده شده مطابقت داشت. آلفا قنطورس. انتشار روزنامه دیواری. ساعت جالب؛ بازی ها، آزمون ها؛ مسابقات نقاشی. سیاره ناشناخته "بشریت برای همیشه روی زمین باقی نخواهد ماند، اما در جستجوی نور و فضا، ابتدا ترسو به فراسوی جو نفوذ می کند و سپس کل فضای اطراف خورشید را تسخیر می کند."

"ساعات کلاس" - سازماندهی و برگزاری یک ساعت کلاس. ساعت کلاس سنتی ساعت کلاس شخصی گرا. توابع. موضوع شورای معلمان «ساعت کلاس در نظام کار آموزشی» است. غنی سازی دانش در مورد طبیعت، جامعه، فناوری و انسان. فناوری برای تهیه و اجرای ساعات کلاس درس شخصیت محور.

سوالات تحقیق مستقل دانش آموزان: اهداف آموزشی. جامعه فضای همکاری در جهت احقاق حقوق کودکان است. فعالیت های دانشجویی برای معلمان در گروه های کوچک چهار نفره کار کنید و بهترین فرضیه را انتخاب کنید. ساختار موضوع مدرسه. فعالیت های معلم. قسمت 1 - "نظری" 09/01/08: ارائه یک کار خلاقانه سازمانی (1 درس - 35 دقیقه).

"ساعت های جالب در مورد دوستی" - مردم از از دست دادن ناگهانی دوستان بسیار می ترسند. هدف: کاتیا یک پاپیون نقاشی شده، جوراب شلواری قرمز و شخصیتی ملایم دارد. زمزمه می کنم: - با من دوست باش... N. Zabolotsky. به ایلینا پیشنهاد می کنم: تو تنها کسی هستی که می توانی با من دوست شوی! نویسنده متن چه الزاماتی برای دوستی دارد؟ و به خاطر دوستی باید با روح خود کار کنید. یک دوست ممکن است اشتباهات، مشکلات، آزمایش هایی داشته باشد.

"ساعات کلاس و آموزش" - اهداف: توسعه مشارکت دانش آموزان در رویدادها و پدیده های زندگی سیاسی-اجتماعی کشور، شهر، منطقه خود. استفاده از دانش به دست آمده در درس تاریخ و مطالعات اجتماعی؛ شکل گیری نگرش شما نسبت به آنچه اتفاق می افتد؛ توسعه مهارت های پژوهشی. وظایف آموزشی کلاس درس.

ساعت کلاس در قالب بازی فکری.

اهداف: آشنایی کودکان با مسائل متون فکری. کمک به شکل گیری یک ارزیابی مثبت از ویژگی هایی مانند احتیاط، نبوغ، تدبیر و تحریک فعالیت های شناختی و خلاقانه دانش آموزان. توسعه توانایی کار در گروه

دانلود کنید:

پیش نمایش:

ساعت کلاس فکری\

"هیچ وقت برای عاقل تر شدن دیر نیست" (دی. دفو)

ساعت کلاس در قالب بازی فکری.

تکلیف یک بازی پازل از روی متون برای تعیین IQ.

در طول بازی، تیم ها باید 10 معما را در 30 دقیقه حل کنند. نکته اصلی این است که کودکان را با وظایف معمولی آزمون های فکری آشنا کنیم، به آنها فرصت دهیم تا در یک گروه کار کنند و توانایی های تفکر آنها را آزمایش کنند.

اهداف: آشنایی کودکان با مسائل متون فکری؛ کمک به شکل گیری یک ارزیابی مثبت از ویژگی هایی مانند احتیاط، نبوغ، تدبیر و تحریک فعالیت های شناختی و خلاقانه دانش آموزان. توسعه توانایی کار در گروه

تجهیزات: چندین فتوکپی از برگه پازل (با توجه به تعداد تیم ها) تهیه کنید.

ثبت نام : جدولی از نتایج را روی تخته بکشید (این جدول زمانی پر می شود که بچه ها همه کارها را بررسی کنند).

طرح کلاس

گفتگوی تعاملی با موضوع "هوش چیست؟"
بازی فکری پازل.
کلام پایانی
جمع بندی (انعکاس).

پیشرفت ساعت کلاس

1. گفتگوی تعاملی با موضوع "هوش چیست؟"

معلم خانه. - امروز یک ساعت کلاس روشنفکری برگزار می کنیم. این روزها از کلمه "هوش" بسیار استفاده می شود. چگونه آن را درک می کنید؟ (هوش، نبوغ، تدبیر، نبوغ، دانش، توانایی صابون کردنو بیشتر).

معلم خانهفرهنگ لغت اوژگوف تفسیر زیر را از کلمه "هوش" ارائه می دهد:"توانایی تفکر، اصل ذهنی یک فرد."اما دیدگاه های دیگری نیز وجود دارد.بسیاری از روانشناسان بر این باورند که هوش توانایی یادگیری، درک و شناخت است.. و هر فردی این توانایی را دارد.

به نظر شما آیا این توانایی نیاز به توسعه دارد؟

نمونه پاسخ کودکان:

یک دانشجوی فقیر اکنون بیشتر از یک استاد درآمد دارد، نیازی به توسعه هوش نیست.

خوب، چرا بلافاصله یا سرایدار یا استاد؟ به عنوان مثال، یک مدیر ارشد بدون هوش فقط به کسانی داده می شود که توانایی های برجسته ای دارند.

کودکان اعجوبه ای وجود دارند و آنها باید عقل خود را توسعه دهند.

همه به هوش نیاز دارند: هم سرایدار و هم اساتید - همه در زندگی به دلیل نیاز دارند.

معلم خانه.

- هر فردی هوش دارد. اما همه مردم نمی خواهند آن را توسعه دهند. و بیهوده روانشناسان آمریکایی بسیاری از افراد مسن را مورد بررسی قرار دادند و به این نتیجه رسیدند که افراد با هوش بالا عمر طولانی تری دارند، جوان تر به نظر می رسند و ذهن خود را تا سنین بالا حفظ می کنند.

چگونه می توانید عقل خود را تربیت کنید؟

نمونه پاسخ های کودکان:
- زیاد بخوانید، اطلاعات جمع آوری کنید.
- تمام تکالیف مدرسه را با وجدان انجام دهید.
- حل پازل
- در باشگاه ها مطالعه کنید، افق های خود را گسترش دهید.

معلم خانه. - معلوم است که برخی از افراد هوش بالاتری نسبت به دیگران دارند.. بسیاری از شرکت ها می خواهند چنین افرادی را استخدام کنند:قادر به یادگیری سریع، به راحتیچیزهای جدید را بپذیرید اما چگونه می توان آنها را شناسایی کرد؟ اینجاست که تست های هوش به کمک می آیند.. بر اساس نتایج این تست ها، می توانید ضریب هوشی خود را اندازه گیری کنید.
-آیا تا به حال مجبور به انجام چنین آزمایشاتی شده اید؟ آیا ضریب هوشی خود را می دانید؟
(بچه ها جواب می دهند.)

تست های هوش شامل پازل های زیادی هستند. اما این معماها با کمی آموزش توسط معمولی ترین افراد به راحتی قابل حل است. بنابراین، بسیاری از دانشمندان در مورد این آزمایش ها کاملاً شک دارند. اما به هر حال، بسیاری از ما باید تحت چنین آزمایشاتی قرار بگیریم. و بهتر است برای کارهایی که به ما پیشنهاد می شود آماده باشیم.

II. بازی فکری "پازل"

معلم کلاس. امروز ما بازی "پازل" را انجام خواهیم داد. تیم های 4 نفره (دو میز در کنار هم ایستاده اند) بر روی وظایف پازل خواهند کرد. همه تیم ها یک برگه با وظایف یکسان دریافت خواهند کرد. در بالای برگه نام تیم خود را بنویسید. به شما 30 دقیقه فرصت داده می شود تا تمام وظایف را انجام دهید. البته برای یک نفر این خیلی کم است. اما برای گروه کافی استپس از همه، شما می توانید بار را توزیع کنید، و در عین حال یاد بگیرید که چگونه با افراد دیگر همکاری کنید. علاوه بر این، هنگام حل معماها، باید رازداری را حفظ کنید و پاسخ ها را بی سر و صدا مطرح کنید، در غیر این صورت رقبا پاسخ های شما را قطع خواهند کرد. آیا شرایط بازی مشخص است؟ سپس بیایید شروع کنیم!

(مشاوران برگه هایی را با وظایف تقسیم می کنند، معلم زمان را تعیین می کند، بچه ها شروع به کار می کنند. وقتی زمان کار تمام شد، معلم از هر تیم می خواهد که برگه خود را برای بررسی متقابل به همسایگان خود (در جهت عقربه های ساعت) بدهد.

معلم کلاس. حالا بیایید بررسی کنیم که چه چیزی به دست آورده ایم؟ شما خود به عنوان بازرس عمل خواهید کرد. هر تیم کار همسایگان خود را بررسی خواهد کرد. پاسخ ها و توضیحات را خواهم خواند. برای هر پاسخ صحیح، 1 امتیاز در برگه حریفان خود کسب می کنید.

(معلم پاسخ ها را از جدول "پاسخ ها" می خواند، بچه ها کار را بررسی می کنند.)

پاسخ ها

1. سمافور (بز، قوچ، اسب)

2.پمپ

3. ساختمان

4. گاو نر را با شاخ بگیرید

5. اینجا

6. آنچه در اطراف می گذرد به اطراف می آید

7. جایزه

8.عنکبوت

9. کراکوویاک

10. (مجموع اعداد در ردیف های عمودی = 9)

تمامی پاسخ ها خوانده شد لطفا مجموع امتیازات را محاسبه کنید و برگه های تکالیف را به من تحویل دهید.

(بچه ها می شمارند و برگه ها را به معلم می دهند.)

(نتایج را می خواند، برندگان را نام می برد.) خوب، می توان گفت که در شرایط کاملاً مساوی، باهوش ترین تیم تیم [name] بود (نام و نام خانوادگی اعضای تیم را لیست می کند). من به برندگان تبریک می گویم، اما به نظر من دلیل موفقیت استدر اینجا نه تنها در هوش، بلکه در توانایی کار با هم و هماهنگ.

III. کلام پایانی

معلم خانه.- وقتی خودمان مشکلی را حل می کنیم که برایمان حل نشدنی به نظر می رسد، شادی بی نظیری را تجربه می کنیم.گاهی با بصیرت مقایسه می شود. این لذت کار ذهن است.معماهایی را که امروز حل کردید از کتابی با عنوان بسیار جالب برداشتم:"1000 تست اصلی برای آزمایش نبوغ شما."اکنون می توانید تعداد زیادی از این کتاب ها را پیدا کنید. البته طنزی هم در این عنوان وجود دارد:نبوغ بالاترین توانایی خلاقانه یک فرد است، نه توانایی حل چنین معماهایی. بدیهی است که نویسندگان می خواستند بگویندکه هر فردی می تواند احساس بصیرت کند، لذت را از کار ذهن خود تجربه کند. امیدوارم امروز هم موفق شده باشید. به موضوع ساعت کلاس امروز توجه کنید. "هیچ وقت برای عاقل شدن دیر نیست" - این ضرب المثل شوخ به انگلیسی بزرگ تعلق دارددانیل دفو طنزپرداز و او یکی از باهوش ترین افراد زمان خود بود.

IV. جمع بندی (انعکاس)

معلم کلاس.

- آیا از به هم ریختن مغز خود با مشکلات دشوار لذت می بردید؟ من می خواهمآیا موفقیت خود را تثبیت کنید یا خود را در کارهای دشوارتر آزمایش کنید؟

نمونه پاسخ های کودکان

این پازل ها چندان سخت نیستند، کاملا قابل کنترل هستند.

حل مشکل اول سخت بود، اما بعد آسانتر شد.

من کتاب های زیادی با چنین پازل هایی دارم، آنها را مثل دانه می شکافم.

همه نمی توانند نابغه باشند. متوجه نشدم

من همیشه چنین مشکلاتی را نادیده می گرفتم، اما اکنون سعی می کنم آنها را حل کنم - شروع به موفقیت می کنم!

(بر اساس مطالب سایت های اینترنتی)

برنامه کاربردی

پازل

p/p	تکلیف (سوال)	مقدار امتیاز
	کلمه اضافی را پیدا کنید: اوکااز رانبا سفرم دلشا
	کلمه ای را در داخل پرانتز درج کنید که به معنای همان کلمات بیرون پرانتز است: تشریفات، شکوه (…) پمپ
	کلمه ای را در داخل پرانتز درج کنید که به معنای همان تعریف خارج از پرانتز است. ساختن (...) ترکیب چیزی
	در هر کلمه از قول معروف یک حرف عوض می شد. این چه نوع گفتاری است؟ پهلوها و پاها گرفته شده است
	نام یک درختچه همیشه سبز را از دو قطعه سه حرفی بسازید. VER، PAD، RYAB، MAG، INA، ESC.
	مصوت ها از ضرب المثل حذف شده اند. آنها را در جای خود قرار دهید. WTF
	کلمه گم شده را در پرانتز قرار دهید. MORS (SODA) LADY SLING (…) IZVOZ
	نسبت را حل کنید اسب /4…. /8
	دو قطعه چهار حرفی را کنار هم قرار دهید تا نام رقص را تشکیل دهید. FOX، POLO، OVYAK، BADA، ONEZ، ANGO، KRAK، LKA.
	رقم خالی را پر کنید.412
TOTAL

ساعت کلاس "مشکلات فکری"

اهداف:

برای ترویج شکل گیری توانایی های خلاقانه و علاقه به فعالیت های خلاق.

تفکر و گفتار را توسعه دهید.

حس کمک متقابل و رفاقت را تقویت کنید.

پیشرفت درس:

امروز ما روی توسعه گفتار و تفکر با شما کار خواهیم کرد. می خواهم چند تمرین بازی را به شما معرفی کنم، این تمرینات را می توان به یک بازی جذاب تبدیل کرد. در بازی، می توانید یک قانون تنظیم کنید - برای پاسخ صحیح، کودک یک تراشه یا پاداش دیگری دریافت می کند. این باعث ایجاد علاقه اضافی در بازی می شود.

گروه به تیم ها تقسیم می شود.

1. "گرم کردن"

به سوالات پاسخ دهید. سوالات به نوبت از تیم ها پرسیده می شود.

1 تیم

1. یک صندلی برای جلوگیری از تکان خوردن آن به چند پایه نیاز دارد؟ (3)

2. در یک دوجین چند واحد وجود دارد؟ (12)

3. ساعت 15 دقیقه تا 12 را نشان می دهد.

4. عقربه های ساعت و دقیقه را عوض کنید - ساعت چند است؟ (9)

5-دستگاه افزایش سرعت شنا (باله)

6. سلول ذخیره عسل برای زنبورها (لانه زنبور عسل)

7. کلمه شرطی مخفی (رمز عبور)

8. متضاد کلمه "پیروزی" (شکست)

9. صاحب زبان بدون استخوان

تیم دوم

1. ادامه رمان "سه تفنگدار" اثر آ.دوما - "... سالها بعد" (20)

2. کوچکترین عدد دو رقمی (10)

3. شماره سریال ژانویه در فصل شما چند است؟ (2)

4. سگ به کدام پا نیاز دارد؟ (5)

5. رسوب چسبناک در کف مخزن. (گل و لای)

6. مکانی در بیابان که در آن آب (واحه) وجود دارد.

7. محل دفن فراعنه مصر (هرم)

8. مردی غایب از خیابان Basseynaya آن را به جای کلاه (ماهیتابه) گذاشت.

2. «کلمه را یاد بگیرید»

(توسعه تفکر منطقی)

به یاد داشته باشید که به کدام حروف صدادار می گویند. در الفبا چند عدد وجود دارد؟ آنها را فهرست کنید. و اکنون به شما پیشنهاد می کنم کلماتی را که در آنها حروف صدادار وجود ندارد بازیابی کنید. پاسخ های خود را روی یک تکه کاغذ یادداشت کنید. به محض اینکه یکی از تیم ها این کار را تمام کرد، همه از نوشتن کلمات دست می کشند.

GR – Z -، G – L – S، - KL – D، Z – M – K، DR – V -،

DR – M - , C – G – N,

RG – N، L – M – N

دست در برگ ها. کلمات را شفاهی بیان کنید.

3. "خواندن غیر معمول"

متن 1.

متن 2.

متن 3.

بعد از درس ایرا آمد:

متن 4

متن 5.

متن 6.

شکستن "آیا می دانستی؟"

به اطلاعات جالب از بخش «آیا می دانستید؟» گوش دهید.

این هفته به این دلیل نامگذاری شده است که عدد 7 (روز) تقسیم ناپذیر است، یعنی. بدون باقیمانده قابل تقسیم نیست. به همین دلیل آنها دوره زمانی را معادل 7 روز در هفته نامیدند.

4. کلمات داخل پرانتز را جایگزین کنید تا برابری درست باشد:

1. /اندازه گیری وزن برابر با 16 کیلوگرم./ + /درخت کریسمس/ (اسپیروس) =نژاد سگ (پودل).

2. /کلمه مورد علاقه کلاغ/ + /کارت اصلی در عرشه/ =سر سر (کلاه)

PIECE (SLICE).

4. /NOTE/ + /LIMB/ =ماهی (LAMPIRE).

نوعی آب نبات

میوه (انگور).

آنتلوپ (GAZELLE).

8. /آهنگ اصلی کشور/ + /بخشی از جهان/ =مؤسسه آموزشی (Gymnasium).

5. سخنان بگویید.

بچه ها باید به سرعت و به درستی به زبان بیاورند.

1. از توقف سم ها، گرد و غبار در سراسر زمین پرواز می کند.

5. پروکوپ آمد، شوید جوشید، همانطور که شوید با پروکوپه جوشید، شوید بدون پروکوپ هم جوشید.

6. جعبه قارچ.

تیم ها یک "سبد" دریافت می کنند - بسته ای برای "چیدن قارچ" که حاوی کارتی با هجاها است:

KA – RO – MAS – LE – SY – HEDGEHOG – VIC

NOK - UNDER - AXIS - VIC - RY - KA - ZHIK

KA – SICH – LI – POD – RE – BE – ZO – BUT

NUS – IK – KA – IN – PE – MOK – VOL – OV – O

(جواب: روغن گیر، قلیه، قلیه، روسولا، بولتن، سرپوش شیر زعفرانی، قارچ عسلی، چغندر).

7. رمزگشاها.

گزینه 1.

محصول بی سر و صدا نشت و لباس پوشیده شد
کلاه لباس Rotyag Ivain Ozh ki

پاسخ ها: 1. هر شنی در باتلاق خود عالی است.

2. در آبهای ساکن شیاطین وجود دارند.

3. صد روبل نداشته باشید، اما صد دوست داشته باشید.

4. کسی که پول می دهد آهنگ می گوید.

5. پاها را در امتداد لباس دراز کنید.

6. مکان مقدس هرگز خالی نیست.

گزینه 2.

N V R S H A O I

A O E A K G R T

KO A O S A T O U O P D E

T R N V T E T M B G O A T

N X Z A A T X E

O D E J A N R

V R Y I A R E YA

S U N V S S T I

B B O A I V A B

Y Y T L T S Y O

L O A A S Y R T

A X Z D I K A A

V O E T O E

S E N R M T

I U U D S

K M E D A Y

B E I O O O T

E L T L N K I

Z A B E O T

D J T K B P L

پاسخ: 1. کلاه دزد در آتش است.

2. خدا به کسانی که زود بیدار می شوند رحمت کند.

3. دوستان جدیدی پیدا کنید، اما دوستان قدیمی را از دست ندهید.

4. اگر میل وجود داشت، همه کارها درست می شد.

5. هر مهارتی از سخت کوشی ناشی می شود.

6. بیکار زندگی کردن فقط برای دود کردن آسمان.

گزینه 3.

UTELOP OP ACITP

ANDIV

TEN YNETS UGURD

UMONREV

YAYINECHU TEN

YANEPRET ZEB

ADEBO AND TE DUBEN – ABELH

TEDUBEN

IMABUZ A Z KYZYA

IZHRED

TEDEVOD EN ARBOD OD AROSS

پاسخ: 1. پرنده در پرواز قابل مشاهده است. 2. هیچ بهایی برای یک دوست واقعی وجود ندارد.

3. بدون شکیبایی یادگیری نیست. 4. اگر نان نباشد ناهار هم نخواهد بود.

5. دهان خود را بسته نگه دارید.

6. مشاجره به چیزهای خوب منجر نمی شود.

گزینه 3.

عبارات از راست به چپ خوانده می شوند.

UTELOP OP ACITP

ANDIV

TEN YNETS UGURD

UMONREV

YAYINECHU TEN

YANEPRET ZEB

ADEBO AND TE DUBEN – ABELH

TEDUBEN

IMABUZ A Z KYZYA

IZHRED

TEDEVOD EN ARBOD OD AROSS

گزینه 2.

N V R S H A O I

A O E A K G R T

KO A O S A T O U O P D E

T R N V T E T M B G O A T

N X Z A A T X E

O D E J A N R

V R Y I A R E YA

S U N V S S T I

B B O A I V A B

Y Y T L T S Y O

L O A A S Y R T

A X Z D I K A A

V O E T O E

S E N R M T

I U U D S

K M E D A Y

B E I O O O T

E L T L N K I

Z A B E O T

D J T K B P L

گزینه 1.

جملات با فواصل دلخواه در متن.

سون یاکولی کناس و امبول اوته لیک
محصول بی سر و صدا نشت و لباس پوشیده شد
دوستان Neim eist orub leyai meist
چه کسی می پردازد و روز gitot muz ykuza نشان می دهد
کلاه لباس Rotyag Ivain Ozh ki
اقدس آسمان را می خورد.

KA - RO - MAS - LE - SY - HEDGEHOG - VIK - NOK - POD - AXIS - VIK - RY - KA - ZHIK - KA - SICH - LI - POD - RE - BE - ZO - NO - NUSH - IK - KA - IN – PE – MOK – VOL – OV – O

از کوبیدن سم ها، گرد و غبار در سراسر زمین پرواز می کند.

2. ساشا در بزرگراه راه رفت و خشک‌کن را مکید.

6. پروکوپ آمد، شوید جوشید، همانطور که شوید با پروکوپه جوشید، شوید بدون پروکوپ هم جوشید.

GR – Z -، G – L – S،

KL – D، Z – M – K،

DR – V - , DR – M -,

C – G – N، - RG – N،

متن 1.

دو گلدان روی قفسه بود. یکی بزرگ و براق است، دیگری کوچکتر و پیرتر.

قابلمه دیگر دوست نداشت دعوا کند. اما اینجا او نتوانست تحمل کند:

تو داری می درخشی و قاطی می کنی! و من هر روز به مردم غذا می دهم. پس به این فکر کنید که کدام یک از ما مهمتر است.

متن 2.

هر فصلی در نوع خود خوب است، اما من تابستان را بیشتر از همه دوست دارم. تابستان بهترین زمان سال است!

اولاً، در تابستان مجبور نیستید به مدرسه بروید و درس یاد بگیرید، اما می توانید آنچه را که می خواهید انجام دهید.

حالا امیدوارم با من موافق باشید که تابستان بهترین زمان است.

متن 3.

صبح وقتی مامان و بابا به سر کار رفتند، لودا به دوستش زنگ زد:

زمان تا ناهار گذشت. لودا داشت می خواند. به موسیقی گوش دادم و دفترهای قدیمی را مرتب کردم.

بعد از درس ایرا آمد:

همه چیز خوب است! گفت گلو درد داری بررسی شد!

متن 4

یک روز عصر دیر به مدرسه آمدم تا مادرم را ملاقات کنم که می خواست از جلسه اولیا و مربیان برگردد.

متن 5.

متن 6.

1 ./ اندازه گیری وزن برابر با 16 کیلوگرم./ + /درخت کریسمس/ (اسپیروس) =

2./کلمه مورد علاقه کلاغ/ + /کارت اصلی در عرشه/ =

3. / چیزی که هیچ پذیرشی در برابر آن وجود ندارد / + / انقباض عصبی / =

4. /NOTE/ + /LIMB/ =

5. /مجازات/ + /نمایش مکان/ =

6. /نوشیدنی الکلی/ + /بارش اتمسفر/ =

7. /اکسیژن چیست/ + / مخروطی/ =

8./آهنگ اصلی کشور/ + /قسمتی از جهان/ =

ترویج شکل گیری توانایی های خلاقانه و علاقه به فعالیت های خلاقانه
تفکر و فعالیت شناختی دانش آموزان را توسعه دهید
حس کمک متقابل و رفاقت را تقویت کنید.

پیشرفت درس:

امروز تفکر منطقی، توجه و حافظه را توسعه خواهیم داد و با شعر جدیدی آشنا می شویم که به ما در جمع بندی درس کمک می کند.

با توجه به رنگ نشانه به تیم ها تقسیم کنید.

ارائه هیئت داوران.

1 بازی "گرم کردن"

به 5 سوال پاسخ دهید. سوالات به نوبت از تیم ها پرسیده می شود.

برای اینکه صندلی تکان نخورد به چند پایه نیاز دارد؟ (3)
در یک دوجین چند واحد وجود دارد؟ (12)
ساعت 15 دقیقه تا 12 را نشان می دهد. عقربه های ساعت و دقیقه را عوض می کنیم - ساعت چند است؟ (9)
ادامه رمان A. Dumas "سه تفنگدار" - "... سالها بعد" (20)
رومن اثر ایلف و پتروف "...صندلی" (12)
رومن اثر Y. Semenov "... لحظات بهار" (17)
کوچکترین عدد دو رقمی (10)
شماره سریال ژانویه در فصل شما؟ (2)
سگ به کدام پا نیاز دارد؟ (5)
دستگاه افزایش سرعت شنا (باله)
سلول ذخیره عسل برای زنبورها (لانه زنبور عسل)
کلمه شرطی مخفی (رمز عبور)
متضاد کلمه "پیروزی" (شکست)
صاحب زبان بدون استخوان
شهری که "پناهگاه" بیگ بن (لندن) بود
رسوب چسبناک در کف یک مخزن. (گل و لای)
مکانی در بیابان که در آن آب وجود دارد (واحه)
محل دفن فراعنه مصر (هرم)
مردی غافل از خیابان بسینایا (ماهیتابه) به جای کلاه گذاشت.
مکانی که چوکوفسکی پیاده روی را به کودکان توصیه نمی کند (آفریقا)

بازی 2 "کلمه را بیاموز"

(توسعه تفکر منطقی)

GR – Z -، G – L – S، - KL – D، Z – M – K، DR – V -، DR – M -، C – G – N،
- RG – N، L – M – N

دست در برگ ها. کلمات را شفاهی بیان کنید.

بازی 3 "چه چیزی مشترک است؟"

همانطور که می دانید برخی از کلمات از جمله صفت را می توان در معنای لغوی و مجازی استفاده کرد.

مثال: نان، آب و هوا، بالش - تعریف کلی "نرم"

کدام تیم تعریف اسامی زیر را سریعتر پیدا می کند؟

جاده، اراده، انضباط (آهن)
- دهکده، باقرقره، پیرزن (ناشنوا)
- افرا، بچه، کلاه گیس (فرفری)
- پای، بوسه، رویا (شیرین)

بازی 3 "گیج کننده"

(توسعه حافظه دیداری)

این کلمات را 3 بار بخوانید، سعی کنید آنها را به خاطر بسپارید. سپس بدون اینکه به آنها نگاه کنید، به سؤالات پاسخ دهید، پاسخ ها را روی کاغذ با حروف بزرگ بنویسید.

شیر	ماهی	طناب	پنجره
جدول	جنگل	ایمان	دیوار

کلمه دوم از ابتدای ردیف؟
در کلمات پیشنهادی چند اسم مذکر وجود داشت؟
کلمه دوم از پایان ایمان بود؟
آیا هر هشت کلمه با یک صامت شروع شده است؟

بازی 4 "توجه"

(آزمایش توجه داوطلبانه)

متن را با دقت و فقط یک بار گوش دهید. و سپس سعی کنید به سوال پاسخ دقیق دهید. همه تیم ها به نوبت

سوتا عصر 4 آگاریک مگس قرمز خورد و دوستش واسیا صبح 3 عدد دیگر از همان قارچ را خورد. بچه ها چند تا قارچ خوردند؟ (شما نمی توانید فلای آگاریک بخورید)
ایوان واسیلیویچ یک ساعت و نیم طول می کشد تا به محل کار برسد. عصر در 90 دقیقه از همان جاده به خانه برمی گردد. این تفاوت را چگونه توضیح می دهید؟ (90 دقیقه = 1.5 ساعت)
آذر از راه رسید. سه گل برف در جنگل شکوفا شد و سپس یکی دیگر. چند گل شکوفا شده است؟ (قطره های برف در ماه دسامبر شکوفا نمی شوند)
در یک لیوان خالی چند آجیل وجود دارد؟ (به هیچ وجه)

شکستن "آیا می دانستی؟"

به اطلاعات جالب از بخش «آیا می دانستید؟» گوش دهید.

بازی 5 "تو - برای من، من - برای تو"

ریبوس نوعی معما است که با حروف، شکل ها و نشانه ها به تصویر کشیده می شود. اگر حروف یکی در داخل دیگری کشیده شوند، نام آنها با اضافه کردن حرف "v" خوانده می شود. اگر یک حرف زیر دیگری باشد، باید آنها را با اضافه کردن "روی"، "بالا" یا "زیر" بخوانید. اگر علامت (+) بین حروف وجود داشته باشد، به این معنی است که حرف "c" یا "i" را اضافه کنید. حرف دیگری ممکن است "در" یا "پشت" چیزی باشد.

پازل ها را حل می کنند. چه کسی سریعتر است؟

به هر تیم 2 کلمه داده می شود که باید آنها را رمزگذاری کنند: لیموناد، پیروزی، سقوط برگ، nutria.

از تیم ها خواسته می شود تا پازل هایی را که جمع آوری کرده اند حدس بزنند.

بازی 6 "بازی ها اسباب بازی کودکان نیستند، بلکه تمرین هایی برای ذهن هستند"

یک مسابقه را دوباره ترتیب دهید تا یک نام جدید ایجاد کنید (حروف e و e قابل تعویض هستند). کدام تیم سریعتر است؟

یک کار در یک زمان با مسابقات به یکدیگر.

بازی 7 قانون تکوینی

وظایف شامل 6 عنصر است که با اتصالات منطقی، انجمنی یا دیگر ارتباط دارند. پس از تعیین نوع اتصال بر اساس این عناصر، به جای علامت سوال، پاسخ صحیح را بنویسید.

پاسخ ها: لنا - R (رودخانه)، ناپدری - M (نامادری)، پاییز - F (زرد)، پاییز - S (سپتامبر)، لباس - O (لباس)، زمین - F (زنانه)

جمع بندی. پاداش دادن.

انعکاس

در ابتدای درس قول دادم شعر جدیدی را با نام جالب cinquain به شما معرفی کنم. علاوه بر این، خودمان این شعر را خواهیم نوشت. کلمه cinquain از عدد پنج فرانسوی گرفته شده است. این شعر شامل 5 بیت است که طبق قوانین سروده شده است. اکنون شما را با قوانین نوشتن syncwine آشنا می کنم.

خط 1 نام موضوع در یک کلمه است. اغلب اوقات اسم است، اما می تواند ضمیر هم باشد.
خط 2 تعریف موضوع در دو صفت است.
خط 3 سه فعل است که عمل درون موضوع را نشان می دهد.
خط 4 - یک عبارت چهار کلمه ای که نگرش شما را به این موضوع نشان می دهد
خط 5 - تکمیل موضوع. به عنوان یک قاعده، این مترادف کلمه اول است که توسط هر بخشی از گفتار بیان می شود.

اکنون از شما دعوت می کنم تا با نوشتن شعر خود، درس ما را خلاصه کنید.

خواندن همزمان.

در توسعه ساعت کلاس "مشکلات فکری" از وظایف کتاب "بهترین آزمون ها برای توسعه توانایی های خلاقانه" توسط N. Vinokurova، M.، "AST-PRESS"، 1999 استفاده شد.

مقالات مرتبط

گردآوری، نمونه ها، کلاس ها با موضوع "سرایش شعر - همگام ها

به فرزند شما در مدرسه یک تکلیف داده شد تا یک همگام بسازد، اما شما نمی دانید چیست؟ ما از شما دعوت می کنیم تا با هم بفهمید syncwine چیست، برای چه استفاده می شود و چگونه کامپایل می شود؟ چه فایده ای برای دانش آموزان و معلمان دارد؟ پس از ...
اهمیت آب برای سیستم های زنده

آب شرط لازم برای وجود همه موجودات زنده روی زمین است. اهمیت آب در فرآیندهای زندگی با این واقعیت مشخص می شود که این محیط اصلی در سلول است که در آن فرآیندهای متابولیک انجام می شود و در خدمت ...
نحوه ایجاد یک طرح درس: دستورالعمل های گام به گام

مقدمه مطالعه حقوق در یک مدرسه مدرن از مطالعه زبان مادری، تاریخ، ریاضیات و سایر موضوعات پایه مهم نیست. شعور مدنی، میهن پرستی و اخلاق والای انسان مدرن در...
فیلم آموزشی “اشعه مختصات

OJSC SPO "Astrakhan Social Pedagogical College" درس ریاضیات کلاس 4 "B" MBOU "Gymnasium No. 1"، آستاراخان معلم: Bekker Yu.A.
موضوع: "بازیابی مبدا یک پرتو مختصات و یک قطعه واحد از مختصات"...

توصیه هایی برای افزایش اثربخشی آموزش از راه دور
در حال حاضر، فناوری های آموزش از راه دور تقریباً در تمام بخش های آموزش (مدارس، دانشگاه ها، شرکت ها و غیره) نفوذ کرده است. هزاران شرکت و دانشگاه بخش قابل توجهی از منابع خود را صرف چنین پروژه هایی می کنند. چرا اینجوری میکنن...

روال روزانه من داستانی در مورد روز من به زبان آلمانی

ساعت کلاس «مشکلات فکری». VI. آموزش ذهنی کودکان بر اساس فعالیت های فوق برنامه (ساعت کلاس، آزمون، مسابقه، المپیاد) ساعت کلاس با موضوع رشد فرهنگ فکری

دانلود کنید:

پیش نمایش:

مقالات مرتبط

گردآوری، نمونه ها، کلاس ها با موضوع "سرایش شعر - همگام ها

اهمیت آب برای سیستم های زنده

نحوه ایجاد یک طرح درس: دستورالعمل های گام به گام

فیلم آموزشی “اشعه مختصات

موضوع: "بازیابی مبدا یک پرتو مختصات و یک قطعه واحد از مختصات"...