یک و 2 حرف n در قیدها. N و nn قاعده در قیدها هستند. صفت های لفظی و مضارع به صورت کامل

مشخص کنید که چرا کلمات همخوان در دو بیت شعر متفاوت نوشته می شوند - با یک و با دو n.

و او آرام است
سوار شدن بر آن ریسک دارد.

256. نحوه تشکیل این قیدها را مشخص کنید.

عالی O← عالی؛ منصفانه، صرفه جو، توقف ناپذیر، غیر ضروری، بی مزه، بدون ابر، بی ضرر، ملموس، ناخوشایندترین، بی خیال، سرگرم کننده، مضر، تنگ، سرد، بی باک، بی باک، شجاع(؟) اما، با اشتیاق، به طور طبیعی، صادقانه.

صرفه جویی
به طور خاص [r"]

با اعمال این قاعده، به این صورت استدلال کنید: (برگزار شد) شجاعانه شجاعانه- این یک قید است و حروف زیادی در آن نوشته شده است nچقدر در کلمه ای که از آن مشتق شده است ( شجاع).

257. صفت ها را با قیدهای هم ریشه مطابقت دهید. عبارات «فعل + قید» را نیز یادداشت کنید. شرایط انتخاب را مشخص کنید nو NNدر قیدها از چه عباراتی می توان برای توصیف نگاه یک فرد استفاده کرد؟

نگاه کن، غمگین (n، nn)y; هیجان زده (n، nn)y، بگو; ترسیده (n, nn)y, flinch; اجباری (n، nn)y، لبخند; دوستانه(n، nn)y، نگاه کنید. از نزدیک (n، nn)y، نگاه کنید. نگاه کن، با دقت (n، nn)y.

258. با باز کردن پرانتز و وارد کردن حروف از دست رفته کپی کنید.

1. پسر حواسش پرت شده بود (n, nn)o به اطراف نگاه می کرد. در میان جنگل‌های پراکنده (n, nn)o، خانه‌های شکار تنهایی بسیاری وجود دارد. در روزهای گذشتهدختر (نه) حواسش، غافل است (n، nn). 2. دوستان ناامید به هم نگاه کردند..rova(n,nn)o و با ناراحتی. خواهر وقتی فهمید که دوستش برایش کتاب نیاورده ناامید شد. 3. مادر ud..vle(n, nn)o به پسرش نگاه کرد. اکثر حاضران از سخنان دختران خرسند بودند (n, nn)... 4. بعد از طوفان دیروز.. دریا متلاطم بود (n, nn)o. چهره دختر هیجان زده بود(n,nn)o. همسفرم با حرارت و هیجان صحبت می کرد.

259. نیا NN? با استفاده از ویرگول از دست رفته آن را یادداشت کنید. شرایط انتخاب آنها را مشخص کنید. روی چه نوع املاهایی کار می کنید؟ متن را عنوان کنید

کلمه «حماسه» از کلمه «بیل» گرفته شده است. اما آیا همه آنچه در حماسه ها گفته شد واقعاً اتفاق افتاده است؟

حماسه سازان همیشه مشتاقانه (n, nn) ​​در مورد جرقه (n, nn) ​​از شجاعت (n, nn) ​​قهرمانانی گفتند که بی باکانه (n, nn) ​​با دشمنان جنگیدند. از سرزمین روسیه

البته در حماسه ها (نه) داستان کمی وجود دارد، اما آنها با هیجان (n, nn) ​​نبردها و سوء استفاده های قهرمانانی را روایت می کنند که با استواری سخت ترین آزمایش ها را تحمل کردند. مردم هنگام گوش دادن یا خواندن داستان های باستانی با دقت به یاد می آورند رویدادهای به یاد ماندنیتاریخ روسیه.

مردم (نه) به طور تصادفی حماسه هایی در مورد شفیعان نجیب ساختند که صادقانه (n, nn) ​​فداکارانه (n, nn) ​​به مردم خدمت می کنند و از آزادی و زندگی مسالمت آمیز آنها محافظت می کنند.

املای -Н- و -НН- در قسمت های مختلف گفتار در سینگل گنجانده شده است آزمون دولتیبه زبان روسی برای کلاس 11 (وظیفه 14).

تعداد حروف N در پسوند به قسمت گفتار کلمه بستگی دارد.

املای -Н- و -НН- در پسوندهای صفت اسمی

یک N با پسوند نوشته می شود:

• -AN- و -YAN- (خاک رس، ماسه و غیره)، به استثنای: شیشه، قلع، چوب.
• -IN- صفت های ملکی (مورچه، موش و غیره).

Double N نوشته شده است:

• اگر صفت با استفاده از پسوند -N- (مه آلود، ارزشمند و غیره) از اسمی تشکیل شده باشد که ریشه آن به N ختم می شود، به استثنای: جوان، سرخابی، خوکی، غیرتمند، دان، آبی، سبز، زرشکی.
• در پسوند -ONN- و -ENN- (سخنرانی، بی شمار، و غیره)، به استثنای: باد (هر چند بدون باد - با پیشوند NN).

باید بین پسوندهای -ENN- و -YAN- تمایز قائل شد.: پسوند -YAN- معمولاً در یک کلمه همزمان با پایان تأکید شده -OY (گیاهی، بادی و غیره) وجود دارد، به جز کلماتی که از اسم هایی که به -MYA ختم می شوند (دانه، اسمی، قبیله ای و غیره) تشکیل شده اند.

همچنین لازم است بین صفت کره ای (لفظی به معنای «روغن روی سطح») و روغنی (اسمی به معنای «از روغن»): ماهیتابه روغنی (روغن پوشانده شده) و خامه کره (از روغن تهیه شده باشد) تفاوت قائل شد. ).

املای -Н- و -НН- در پسوندهای مضارع و صفت های لفظی

برای تعیین تعداد حروف H در یک پسوند، باید از الگوریتم استفاده کنید:

1. نوع فعل را که صفت مضارع یا لفظی از آن تشکیل شده است را مشخص کنید (از فعل سوال بپرسید: اگر سؤال «چه باید کرد؟» است، شکل ناقص است؛ اگر سؤال «چه باید کرد؟» است. ، پس فرم کامل است شما همچنین می توانید نوع فعل را به روش دیگری بررسی کنید: اگر یک فعل (و یک صفت فعل به ترتیب) هر پیشوندی داشته باشد، به جز NOT- و SEMI-، آنگاه فرم کامل است. ، در غیر این صورت فرم ناقص است):
   • اگر نوع کامل باشد، پسوند نوشته می شود -NN- (خیسانده، سرخ شده و غیره)؛
   • اگر نما ناقص است، به مرحله 2 بروید.
2. بررسی کنید که آیا صفت مضارع یا فعل دارای کلمات وابسته است:
   • اگر وجود دارد، پسوند نوشته می شود -NN- (سرخ شده در روغن و غیره)؛
   • اگر نه، به مرحله 3 بروید.
3. بررسی کنید که آیا صفت مضارع یا فعل پسوند -OVA- یا -YOVA- دارد:
   • اگر وجود داشته باشد، پسوند نوشته می شود -NN- (ترشی، اعزام، و غیره)؛
   • اگر نه، پسوند -N- (سرخ شده، زخمی و غیره) نوشته می شود.

لازم به یادآوری است املای کلمات و عبارات زیر:

• با یک اچ: جعلی، جویده، نوک زده، باهوش، دیوانه، جهیزیه، برادر نامیده، پدر زندانی، یکشنبه بخشیده شده، کره آب شده، وصله وصله خورده (و کلمات مشابه);
• با اچ دوبل: غیر منتظره، پیش بینی نشده، دیده نشده، ناشنیده، مطلوب، ناز، تصادفی، خوانده شده، دیده شده، شنیده شده، انجام شده، دیده شده، غیر منتظره، مقدس، آهسته، آزرده، تصمیم گرفته، محروم، اسیر، رها شده، گفته، داده شده، رها شده، بخشیده شده، وعده داده شده , خرید, الهام گرفته, خانه گرم.

املای -Н- و -НН- در پسوندهای مضارع کوتاه و صفت ها و قیدها

تعداد N به بخش گفتار بستگی دارد:

• حرف‌های کوتاه همیشه یک H در پسوند دارند (به سؤالات «چه انجام شده؟»، «چه انجام شده؟»، آیا یک کلمه وابسته وجود دارد یا به طور ضمنی پاسخ دهید، مضارع کوتاهرا می توان با یک فعل در یک جمله جایگزین کرد: او به دوست خود اطمینان دارد.
• صفت های لفظی کوتاه به تعداد N در پسوند خود دارند فرم کامل(به سؤال "چه (ها)؟" پاسخ دهید): او مطمئن و مغرور بود.
• قیدهایی که به -O ختم می‌شوند، از صفت‌ها یا مضارع تشکیل شده‌اند، به همان اندازه که در صفت یا مضارعی که از آن تشکیل شده‌اند، H دارند (به سؤال «چگونه؟» پاسخ دهید): او احساس اطمینان کرد.

املای -Н- و -НН- در پسوند اسم

اگر اسمی از اسمی تشکیل شود که ریشه آن به N ختم می شود، با استفاده از پسوندها:

• -NIK- یا -NITs-، سپس کلمه -NN- (طرفدار، ستایشگر و غیره) نوشته می شود.
• -OST-، سپس کلمه -N- نوشته می شود (تنبلی و غیره).

اگر اسمی با استفاده از پسوندهای -IK-، -ITs-، -OST- از یک صفت یا مضارع با ریشه ای که به H ختم می شود، تشکیل شود، به همان تعداد H در پسوند وجود دارد که در صفت یا مضارع از آن وجود دارد. که تشکیل می شود: دودی (از «دودی»)، درهم تنیدگی (از «درهم») و غیره.

به عنوان مثال.

جشن شماره B- جشن NN y

بهره اما- علاقه ن y

پوتا اما– پوتا ن y

ورزش کنید

بررسی کنید که آیا عبارات را درست نوشته اید یا خیر.

از ترس فریاد زد NNای،

تماشای پراکندگی NNای،

تلاش می کند نای،

بیهوده بود NNای،

برای همیشه منتظر ماند نای،

متفکرانه صحبت کن NNای،

جواب پوتا نای،

زمان NN o غایب

N و NN در قیدهایی که با -O، -E شروع می شوند

قیدها را باید از قیدهای کوتاه که در آنها N نوشته می شود و از صفت های کوتاه که در آنها به تعداد N به شکل کامل نوشته می شود متمایز کرد.

به عنوان مثال. چگونه؟

کلاس با دقت (با دقت) به توضیحات معلم (قید) گوش داد.

صورت متمرکز، جدی بود (Cr. adj.).

نیروها در دشت (کرم.) متمرکز شده بودند.

(متمرکز)

تمرین را بررسی کنید.

1. نمایشگاه برگزار می شود نو حامیان مالی (cr. pr.).

2. گشت و گذار سازماندهی شد NN o (قید).

3. دانش آموز منضبط باشد NNو همچنین سازماندهی NN a (cr. adj.).

4. همه با هیجان به پیام گوش دادند NN o (adv.).

6. جلسه هیجان زده است ندر مورد پیام (cr.prich.).

7. او بی توجه بود نو پراکندگی NN a (cr. adj.).

8. دیروز به پراکنده گوش داد NN o (قید).

9. پاشیدن بذر ن y در سراسر میدان (cr. pr.).

به خاطر بسپار! قبل از اعمال یک قانون، ببینید آیا این کلمه یک استثنا است یا خیر! این موارد عبارتند از: غیرمنتظره آهسته و عجیب و غریب مقدس تکه تکه ضرب شده دلخواه لعنتی انجام شده دیده نشده ناشنیده غیرمنتظره غیر منتظره غیرمنتظره ناز ناز و تند گوشت خوک سبز تند بره آبی گلگون زرشکی YOUNG SMART NAME (برادر) PLACED (پدر)

اسم و قید.

به تعداد N در قیدها نوشته شده است که در کلماتی که از آنها تشکیل شده است:

دیوانه - دیوانه به نظر می رسید (به قسمت شماره 1 قانون مراجعه کنید: از فعل خشمگین کردن تشکیل شده است شکل ناقص، بدون پیشوند و پسوند –OVA/-EVA = دیوانه = دیوانه)

به خاطر بسپار! قبل از اعمال یک قانون، ببینید آیا این کلمه یک استثنا است یا خیر!

این موارد عبارتند از:

کلاهبردار سخت کوش

برادرزاده

مهریه

الگوریتم اقدامات

1. مشخص کنید کلماتی که –Н- یا –НН- در کدام قسمت از گفتار وجود ندارد. این برای دانستن اینکه از کدام بخش از قانون استفاده کنید ضروری است.

2. به یاد داشته باشید اگر این کلمه یک استثنا است.

3. به این فکر کنید که کلمات مورد تجزیه و تحلیل از چه کلمه ای تشکیل شده اند.

4. املا را طبق قاعده تعیین کنید.

تجزیه و تحلیل کار.

کدام گزینه به درستی نشان دهنده تمام اعدادی است که در جای آنها NN نوشته شده است؟

آداب او ساده نبود، بلکه پیچیده بود. در هزارتوی کوچه های کج، باریک و سست، مردم همیشه یواشکی به اطراف می چرخیدند. رانندگان با لودرها دعوا کردند که ماشین کم بار شده است (3)

الف 1) 1،2 2) 1،3 3) 1،2،3 4)

1 آداب (چه؟) اصلاحات هستند (1). این یک صفت کوتاه است زیرا می توان آن را با فرم کامل نفیس جایگزین کرد. املای شکل کامل را مشخص می کنیم: izizka…y از فعل izyskat که پیشوند iz- دارد تشکیل شده است.

بنابراین، هم به طور کامل و هم در فرم کوتاهما دو NN می نویسیم.

خیابان های ضعیف (2) (کدام؟). این یک صفت کامل است که از فعل ناقص pave تشکیل شده است. پیشوند ne- روی املا تأثیر نمی گذارد، پسوندی –OVA/-EVA وجود ندارد و هیچ کلمه وابسته ای نیز وجود ندارد. یک N می نویسیم.

ماشین کم بار است (3) (چه انجام شده است؟). این یک جزء کوتاه است، زیرا می توان آن را با فعل underloaded جایگزین کرد. در قسمت های کوتاه یک N نوشته می شود.

بدین ترتیب گزینه صحیح پاسخ شماره 4 می باشد.

تمرین کنید.

1. کدام گزینه پاسخ به درستی نشان دهنده تمام اعدادی است که در جای آنها NN نوشته شده است؟ خانه تا حدودی دور از جنگل ایستاده بود. دیوارهای آن اینجا و آنجا نوسازی شد (1) با چوب تازه، پنجره ها (2) سفید رنگ شد، ایوان کوچکی در کنار، تزئین شده (3) با کنده کاری، هنوز بوی رزین می داد.

1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 1, 2, 3 2.

کدام گزینه پاسخ به درستی همه اعداد جایگزین شده با یک حرف H را نشان می دهد؟ در پیش‌زمینه تصویر، در برابر پس‌زمینه فیگورهای مومداران با (۲) صورت دوده، یک چهره دخترانه با لباس سفید برفی با آستین‌های بافته شده (۳) به وضوح خودنمایی می‌کند.

1) 1 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 1, 2 3.

کدام گزینه پاسخ به درستی همه اعداد جایگزین شده با یک حرف H را نشان می دهد؟ در نقاشی "کرمسا"، روبنس جمعیتی از (1) شهرنشین را به تصویر کشید که ناامیدانه (2) در حال رقص دیوانه وار (3) بودند. 1) 1 2) 1، 2 3) 3 4) 1، 3

پاسخ ها: 3، 3، 3.

1- چگونه می توان یک صفت را از یک مضارع تشخیص داد؟ (اگر هیچ کلمه وابسته و هیچ پیشوندی وجود ندارد، پس این یک صفت است: کالسکه باردار، ژاکت بافتنی. در صفت های کوتاه، به تعداد -N- به تعداد کامل نوشته می شود). اما در قسمت های کوتاه همیشه یک حرف N نوشته می شود.

2) صفت‌های لفظی کوتاه را می‌توان از این جهت که پس از آنها اضافه‌ای ندارند که به سؤال «با چه؟» پاسخ می‌دهد از مضارع کوتاه متمایز کرد. توسط چه کسی

به عنوان مثال. جمعیت توسط رئیس پادگان جمع آوری شد.

او تحت قوانین سختگیرانه بزرگ شد.

3) صفت های کوتاه را می توان با صفت های دیگر جایگزین کرد

دختر خوب مطالعه است (باهوش، باهوش)

· قید را از صفت و مضارع تشخیص دهید.

عبارات را در ستون های جدول مرتب کنید

او متعجب به نظر می رسید، از سر و صدا تحریک شده بود، ماهیچه ها منقبض می شدند، آهسته راه می رفتند،

کمک ارائه می شود، همه تعجب می کنند، او کاملاً کار درستی انجام داد، او راحت زندگی می کرد، او با عصبانیت صحبت می کرد، او سخت کار می کرد، او آرام راه می رفت، طراحی عالی بود.

· تعمیم.

چه بخش هایی از علم زبان را به یاد آوردیم؟ (املا، واژه سازی، صرف شناسی، تکواژ، نحو).

مشق شب.

موضوع درس: یک و دو حرف n در قید -o و -e.

1. سازمان. لحظه

سلام بچه ها بشینین

حال یک جمله از دیکته را یادداشت می کنیم و آن را تحلیل می کنیم.

ناگهان جنگل به پایان رسید و به سمت آبی دور باز شد آسمان، روشنایی شبنم چمنزارها چشمانم را زد. (و. سولوخین.)

ماموریت ها:

- به صورت شفاهی و گرافیکی شرایط روزه را توضیح دهیدعلائم نگارشی جدید

دانش آموزان دو پایه گرامری را شناسایی می کنند:باطل جنگل می درخشید، روشنایی به چشم می خورد. می گویند پیشنهادپیچیده (پیچیده)، یک نمودار بسازید[=-] و [=-]. ساختار مدار بررسی می شود (تصویر روی صفحه).

سپس پیدا می کنند عبارت مشارکتی، به تفصیلگفتن اینکه چگونه این کار را انجام می دهند (ما این سوال را می پرسیم که چیستلاو؟ یا چیامورمن؟، به دنبال کلمات وابسته).توجه دانش آموزان را به این واقعیت جلب می کنم که اتحادیه بین آنها بودکاما

- قید چگونه تشکیل می شود؟ناگهان؟

می نویسیم:به طور ناگهانی  غیر منتظره

- چند n در یک قید تشکیل شده از یک صفت وجود دارد؟با nn؟

می نویسیم:به شدت  قوی

- چند تاn در یک قید تشکیل شده از یک صفتs n؟

من می گویم این یک تصادف نیست، بلکه یک الگو استبرای قیدهایی که به -o ختم می شوند،-e، از یک صفت تشکیل شده است: prelaاز دانش آموزان می خواهم که قاعده ای در مورد املا تنظیم کنندn، nn در قیدها

با کلمات آماده شده قبل از درس روی کاربرگ کار کنید. دانش آموزان موارد گم شده را پر می کنند.حروف، شرایط انتخاب املا را توضیح دهید و یادداشت کنیددر کنار، یک قید تشکیل شده از یک صفت داده شده، نشان می دهداملای "N، nn در قیدها"-o، -e." کلاس انجام می دهدکار در نوت بوک

مصنوعی

کندنقره ای
شیشه ای
پوست...ام

متواضع

ترسیده

هیجان زده

سنتی .y

ایده آل .y

خوش اخلاق

پوچ .y

ما کار تکمیل شده را با نمونه روی صفحه مقایسه می کنیم:

مصنوعی(به صورت مصنوعی)

کند(به آرامی)
نقره ای
شیشه ای
چرم

متواضع(متواضعانه)

ترسیده(ترس)

هیجان زده(با هیجان)

سنتی(به طور سنتی)

ایده آل(کامل)

از خود راضی(با دلسوزی)

ناجور(ناجور)

چرا نتوانستید همه صفت ها را تشکیل دهید؟قیدها؟ (برگرفته از کیفی، به شیوه ای از عمل دلالت می کندiya - چگونه عمل انجام می شود.)

آنچه برای انتخاب املای صحیح باید بدانیدقید n و nn؟

1.بدانید که یک قید از یک صفت از به تشکیل می شودبا قدرت پسوندهای -o و-e.

2. بدانید که از کدام صفت چند n نوشته شده استقید تشکیل می شود.

پیشنهاد می کنم جدول را به خاطر بسپارید"ن وNN در نام هاصفت ها" (روی صفحه نمایش داده می شود):

NN

1) -enn-، -onn-

استثنا:بادی

2) n + n

به استثنای

3) شیشه ایقلعچوبی

آن-، -یانگ-

در-

En-، -n-(در صفت ها، ماننداز افعال ناقص خوانده می شودنوع جدید:شور)

3. یک قید را از یک مضارع کوتاه تشخیص دهید.

چند n به طور خلاصه نوشته شده استقطعات(نامه ارسال شد) و من پیشنهاد می کنم دو پیشنهاد را با هم مقایسه کنیم:

اسم چی؟

1) دریا هیجان زده طوفان

چ.چگونه؟

2) سخنران با هیجان صحبت کرد.

- چگونه تشخیص دهیم که کدام بخش از گفتار یکسان استکلمات سالم در جمله اول و دوم؟ (1) شرط می بندیمبزرگ شدند، 2) نقش نحوی آنها را مشخص کنید، 3) به چه چیزی نگاه کنیدبه کدام قسمت از گفتار بستگی دارد: او گفت چگونه؟با هیجان (عمل تصویروییا، به فعل بستگی دارد) - قید؛ دریا چگونه است چه بلایی سرش آمدهاتفاق می افتد؟هیجان زده (مشمول به اسم بستگی دارداسم) - مضارع کوتاه.

نوشتن جملات کوتاهبا کلماتپراکنده - حواس پرت، ترسیده - ترسیده، سازمان یافته - سازماندهی شده است اما (پسر با غیبت گوش داد. - دانه در سراسر مزرعه پراکنده است. Re کودک با ترس به غریبه نگاه کرد. - کودک است ترس از سگ جلسه بسیار سازماندهی شده بود. - توسط دانش آموزان کلاس هفتم برگزار شد.)

من به شما هشدار می دهم که مشکل دیگری وجود دارد. بوده استبه طوری که کلمه محمول است، به سؤال پاسخ می دهدبه در مورد در مورد؟ k a k o v a?، اما نوشته شده باnn.

- چه زمانی این اتفاق می افتد؟

کار در کتاب درسی: جمله شماره 1 را بخوانید. املای n و را توضیح دهیدnn. آنها چنین استدلال می کنند: من تماشا کردمچگونه؟غایب - این شرایطی است که با یک قید بیان می شود که از یک صفت تشکیل شده استنوگوغایب، یعنیبی توجه، ما می نویسیمnn، بستگی داردفعل

چه جور دختریهغایب - این یک محمول است، همراه بااسم، اما این مضارع مختصر نیست، بلکه مختصر استبرخی از صفت ها، زیرا هیچ معنای صفتی نداردعمل، ارزش کیفیت وجود دارد -بی توجه و در زمان هادر برخی از صفت ها به اندازه صفت کامل n نوشته می شود.

پیشنهاد میکنم در نظر بگیریدجدول (جدول روی صفحه نمایش داده می شود):

شرایط

چگونه؟

قید هشتم . مشق شب : بند ۳۸ املا ۵۹ تمرین ۲۳۶

موضوع درس: یک و دو حرف n در قید -o و -e.

هدف درس:

1. آشنایی با الگوریتم n و nn در قیدهای –о و –е در مقایسه با املای n و nn در صفت ها و مضارع.
2. علامت گذاری: علائم نگارشی برای عبارات مشارکتی، ایستاده در نزدیکیبا علامت های ربط و نقطه گذاری در یک جمله پیچیده؛
3. رشد گفتار: غنی سازی واژگان، کار با مترادف ها؛
4. تمرین عملیات ذهنی: تجزیه و تحلیل، مقایسه، توانایی نتیجه گیری و تعمیم.

تجهیزات درس: TCO، جزوات، طراحی، نمودار، پوستر برای انعکاس.

1. به روز رسانی. تصویر را رمزگشایی کنید، مترادف هایی را برای واحد عبارت شناسی انتخاب کنید (بیهوده، بیهوده، بیهوده، بی فایده).

مترادف های نام برده شده در چه بخشی از گفتار هستند؟

II. دیکته گرفته می شود و جمله تحلیل می شود

ناگهان جنگل تمام شد و به دوردست ها باز شد آسمان آبی، روشنایی شبنم چمنزارها چشمم را زد.(و. سولوخین.)

ماموریت ها:

به صورت شفاهی و گرافیکی شرایط قرار دادن علائم نگارشی را توضیح دهید.

دانش آموزان دو پایه گرامری را شناسایی می کنند:جنگل به پایان رسید، روشنایی ضربه زد.می گویند جمله پیچیده است (پیچیده)، نمودار می سازند[=-] و [=-]. ساختار مدار بررسی می شود (تصویر روی صفحه).

سپس یک عبارت قید پیدا می کنند و به طور مفصل می گویند که چگونه این کار را انجام می دهند (ما این سوال را مطرح می کنیم که با انجام چه کاری؟ یا با انجام چه کاری؟، به دنبال کلمات وابسته می گردیم). توجه دانش آموزان را به این واقعیت جلب می کنم که حرف ربط بین کاما است.

- قید چگونه تشکیل می شود؟ناگهان؟

می نویسیم: به طور غیر منتظره ← غیر منتظره.

چند n در یک قید تشکیل شده از یک صفت وجود دارد؟با nn؟

می نویسیم: قویاً ← قوی.

چند تا در یک قید تشکیل شده از یک صفت با n؟

من می گویم که این یک تصادف نیست، بلکه الگویی برای قیدهایی است که به -o ختم می شوند،-e، از یک صفت تشکیل شده است: از دانش آموزان دعوت می کنم تا یک قانون املایی را تدوین کنند n، nn در قیدها، عبارت خود را با کتاب درسی بررسی کنید - ص. 108، §38.

III. با کلمات آماده شده قبل از درس روی برگه (صفحه نمایش) کار کنید. دانش آموزان حروف گم شده را وارد می کنند، شرایط انتخاب املا را توضیح می دهند و قید تشکیل شده از یک صفت داده شده را در کنار آن می نویسند، املای "N, nn در قیدهای روی" را مشخص می کنند.-o، -e." کلاس در دفترچه کار می کند.

مصنوعی

کند
نقره ای
شیشه ای
پوست...ام

متواضع

ترسیده

هیجان زده

سنتی .y

ایده آل .y

خوش اخلاق

پوچ .y

ما کار تکمیل شده را با نمونه بررسی می کنیم (ورق ها توزیع می شوند):

مصنوعی (مصنوعی)

آهسته (آهسته)
نقره ای
شیشه ای
چرم

متواضع (متواضع)

ترسیده (ترس)

هیجان زده (هیجان زده)

سنتی (سنتی)

کامل (کامل)

از خود راضی (مهربان)

ناجور (ناجور)

چرا نتوانستید از همه صفت ها قید بسازید؟ (برگرفته از موارد کیفی، بیانگر نحوه عمل - نحوه انجام عمل است.)

IV. سوال معلم:

آنچه برای انتخاب املای صحیح باید بدانیدقید n و nn؟

1. بدانید که یک قید با استفاده از پسوندهای -o و از یک صفت تشکیل شده است.-e.

2. بدانید که در صفتی که قید از آن تشکیل شده چند n نوشته شده است.

پیشنهاد می کنم جدول را به خاطر بسپارید"N و nn در صفت ها» (روی صفحه نمایش داده می شود):

NN
1) -enn-، -onn-	استثنا: باد می‌وزد
2) n + n
به استثنای 3) قلع شیشه ای چوبی	آن-، -یانگ-
	در-
	En-، -n- (در صفت های تشکیل شده از افعال ناقص: شور)

3. قید را از مضارع کوتاه تشخیص دهید.

V. می پرسم چند n در یک جزء کوتاه نوشته شده است(نامه ارسال شد)و من پیشنهاد می کنم دو پیشنهاد را با هم مقایسه کنیم:

اسم چی؟

1) دریا در اثر طوفان متلاطم می شود.

چ. چگونه؟

2) سخنران با هیجان صحبت کرد.

- چگونه می توان تشخیص داد که کلمات همسان در جمله اول و دوم چه بخشی از گفتار هستند؟ (1) سؤال می کنیم، 2) نقش نحوی آنها را تعیین می کنیم، 3) نگاه می کنیم که به کدام قسمت از گفتار بستگی دارد: آیا او گفت چگونه؟با هیجان (حالت عمل، بستگی به فعل دارد) - قید؛ دریا چگونه است چه اتفاقی برای او می افتد؟هیجان زده (مشمول بستگی به اسم دارد) - مضارع کوتاه.

با کلمات جملات کوتاه بسازیدپراکنده - پریشان، ترسیده - ترسیده، سازمان یافته- سازماندهی شده است. (پسر با غیبت گوش داد.- دانه در سراسر مزرعه پراکنده است. کودک با ترس به غریبه نگاه کرد.- کودک از سگ می ترسد. جلسه بسیار سازماندهی شده بود. - توسط دانش آموزان کلاس هفتم برگزار شد.)

من به شما هشدار می دهم که مشکل دیگری وجود دارد. اتفاق می افتد که کلمه یک محمول است، به این سوال پاسخ می دهد که چگونه؟ k a k o v a?، اما نوشته شده با nn.

چه زمانی این اتفاق می افتد؟

دانش آموزان کتاب درسی را در صفحه باز می کنند. 109، در تمرین بخوانید. 235 جمله شماره 1. املای n و را توضیح دهید nn. آنها اینگونه استدلال می کنند: چگونه به نظر می رسید؟غایب - این شرایطی است که با یک قید بیان می شود که از یک صفت تشکیل شده استغایب، یعنی بی توجه، می نویسیم nn، بستگی به فعل دارد؛

چه جور دختریه غایب - این یک محمول است که با یک اسم مرتبط است، اما مضارع مختصر نیست، بلکه یک صفت کوتاه است، زیرا با عمل معنای مشخصه ای ندارد، معنای کیفیت دارد -بی توجه و در صفت کوتاهبه تعداد n نوشته کامل وجود دارد.

من پیشنهاد می کنم جدول (تهیه شده بر روی صفحات کاغذ) را در نظر بگیرید:

شرایط چگونه؟ قید n یا nn (مراجعه به فعل)

محمول