سرگئی یسنین - گیلاس پرنده معطر: آیه. کار بر روی شعر "گیلاس پرنده" اس. یسنین در یک درس خواندن در دبستان یسنین و شاخه های طلایی که فرهایش را پیچاند

سرگئی یسنین
گیلاس پرنده

معطر گیلاس پرنده
با بهار شکوفا شد
و شاخه های طلایی,
چه فر، فر.
شبنم عسل همه جا
در امتداد پوست می لغزد
سبزی تند زیرش
در نقره می درخشد.
و در همان نزدیکی، در کنار تکه آب شده،
در چمن، بین ریشه ها،
کوچولو می دود و جاری می شود
جریان نقره.
معطر گیلاس پرنده
با حلق آویز کردن، او می ایستد،
و سبزه طلایی است
در آفتاب می سوزد.
نهر مانند موج رعد و برق است
تمام شاخه ها غرق شده اند
و به طور تلقینی در زیر شیب
آهنگ هایش را می خواند.

یسنین! اسم طلایی جوانی به قتل رسیده نابغه سرزمین روسیه! هیچ یک از شاعرانی که به این دنیا آمدند چنین نیروی روحی، دلربا، همه کاره، گشاده رویی کودکانه روح گیر، صفای اخلاقی، درد عمیق عشق به وطن را نداشتند! آنقدر بر اشعار او اشک ریخته شد، آنقدر جان انسانها با هر بیت یسنین همدردی و همدردی کردند، که اگر بشمارند شعر یسنین بیشتر از همه و خیلی بیشتر می شد! اما این روش ارزیابی برای زمینیان در دسترس نیست. اگرچه از پارناسوس می شد فهمید که مردم هرگز کسی را اینقدر دوست نداشته اند! با اشعار یسنین در جنگ میهنی به نبرد رفتند، برای اشعار او به سولووکی رفتند، شعرهای او روح ها را مانند هیچ دیگری هیجان زده کرد ... فقط خداوند از این عشق مقدس مردم به پسرشان خبر دارد. پرتره یسنین در قاب عکس های خانوادگی دیواری فشرده شده است که همراه با نمادها روی حرم قرار گرفته است...
و حتی یک شاعر در روسیه با این دیوانگی و سرسختی مانند یسنین نابود یا ممنوع نشده است! و تحریم کردند و سکوت کردند و تحقیر کردند و بر آنها گل پرتاب کردند - و هنوز هم این کار را می کنند. نمی توان فهمید چرا؟
زمان نشان داد: هر چه شعر در ربوبیت نهانی خود بالاتر باشد، غبطه خوردگان حسود بیشتر و مقلدین آن بیشتر است.
یکی دیگر از هدیه های بزرگ خداوند از طرف یسنین - او شعرهای خود را همانطور که آنها را خلق کرده است، منحصر به فرد خواند. در روحش چنین صدا می کردند! تنها چیزی که باقی مانده بود، گفتن آن بود. همه از خواندن او شوکه شدند. لطفاً توجه داشته باشید که شاعران بزرگ همیشه توانسته اند شعرهای خود را منحصر به فرد و از روی قلب بخوانند - پوشکین و لرمانتوف ... بلوک و گومیلیوف ... یسنین و کلیوف ... تسوتاوا و ماندلشتام ... بنابراین ، آقایان جوان ، شاعری که زمزمه می کند. سطرهایش روی یک تکه کاغذ از روی صحنه شاعر نیست، اما آماتور است... یک شاعر ممکن است نتواند خیلی کارها را در زندگی خود انجام دهد، اما نه این!
آخرین شعر«خداحافظ ای دوست، خداحافظ...» یکی دیگر از رازهای شاعر است. در همان سال 1925، سطرهای دیگری نیز وجود دارد: "شما نمی دانید که زندگی در جهان ارزش زندگی کردن را دارد!"

بله، در کوچه‌های متروک شهر، نه تنها سگ‌های ولگرد، «برادران کوچک»، بلکه دشمنان بزرگ نیز به راه رفتن سبک یسنین گوش می‌دادند.
باید حقیقت واقعی را بدانیم و فراموش نکنیم که چه کودکانه سر طلایش را به عقب پرت کردند... و دوباره آخرین خس خس او به گوش می رسد:

"عزیزان من، خوبان..."

معطر گیلاس پرنده
با بهار شکوفا شد
و شاخه های طلایی
چه فر، فر.
.
شبنم عسل همه جا
در امتداد پوست می لغزد
سبزی تند زیرش
در نقره می درخشد.
.
و در همان نزدیکی، در کنار تکه ذوب شده،
در چمن، بین ریشه ها،
کوچولو می دود و جاری می شود
جریان نقره.
.
گیلاس پرنده معطر،
با حلق آویز کردن، او می ایستد،
و سبزه طلایی است
در آفتاب می سوزد.
.
نهر مانند موج رعد و برق است
تمام شاخه ها غرق شده اند
و به طور تلقینی در زیر شیب
آهنگ هایش را می خواند.
.
سرگئی یسنین

چه کسی گلهای معطر سفید گیلاس پرنده را ندیده است؟ فقط باید در اردیبهشت یا خرداد وارد جنگل شوید و به اطراف نگاه کنید و قطعاً با بوته ای مواجه می شوید که گل های سفید مایل به سفید روی خوشه های ضخیم آویزان است.

این گیلاس پرنده است!
در اوایل بهار جوانه های آن مانند قله های تیز به نظر می رسد. میخائیل پریشوین نویسنده می گوید: "این برای این است که درخت گیلاس پرنده در زمستان به یاد بیاورد که چگونه شکسته شده است و با خود تکرار کند: "فراموش نکن، نبخش و نگذار این اتفاق بیفتد. !»
در بهار، حتی پرنده ای که روی درخت گیلاس پرنده نشسته است به او یادآوری می کند: "فراموش نکن، نبخش!"به همین دلیل است که وقتی از خواب زمستانی بیدار می شود، گیلاس پرنده میلیون ها خوشه تیز پرتاب می کند. بعد از اولین باران، قله ها سبز می شوند... «پیکی پیک!» - پرنده به مردم هشدار می دهد.

اما قله های سفید که سبز می شوند، کم کم کدر می شوند. سپس از آنها جوانه ها بیرون می آیند و از جوانه ها گل های معطر سفید رنگ بیرون می آیند.

بلبلی پرواز می کند و چنان بلند آواز می خواند که گویی حلقه های طلایی را روی زمین می غلتاند که به خاطر این یاران، درخت گیلاس پرنده وعده خود را فراموش می کند: «فراموش نکن، نبخش و نبخش. اجازه ندهید بیل زدن!» - مهربان و نرم می شود و بنابراین مردم دوباره شروع به شکستن گل های پنج گلبرگ سفید برفی و شگفت انگیز و خوشمزه خواهند کرد. هنگامی که گیلاس پرنده شکوفه می دهد، امواجی با عطر قوی و شیرین در جنگل پخش می شود و سر شما را به چرخش در می آورد. به نظر می رسد درختان با لباس های سفید در باد بال می زنند و تاج های خود را در میان تنه های توس بالا می برند. و با توجه بهنشانه های عامیانه

، اگر گیلاس پرنده شکوفه داد، زمان کاشت سیب زمینی فرا رسیده است.
از زمان های قدیم، گیلاس پرنده نمادی از چشم انداز روسیه مرکزی بوده است، که مردم آن را در شعر و آهنگ ها ستایش می کنند.

بوی گل های آن به ویژه پس از آن مشهود است رعد و برق بهاری، به نظر می رسد که پس از آن همه بوی علفزار و جنگل را متحد می کند.

گیلاس پرنده خواص استثنایی دارد. عطر قوی و مست کننده گل ها و برگ های آن هوا را از میکروب ها پاک می کند و قوی ترین فیتونسیدهای حاوی هیدروسیانیک اسید را آزاد می کند. یک دسته گل بزرگ گیلاس پرنده در خانه برای مگس ها و پشه ها کشنده و برای انسان خطرناک است.

اما پای ها از توت های آن پخته می شود، ژله را می جوشانند و نوشیدنی ها را با آب آنها رنگ می کنند. برای اهداف دارویی، توت های گیلاس پرنده به عنوان قابض استفاده می شود.
.

گیلاس پرنده سفید

گیلاس پرنده سفید با حجاب سفید
مانند تصویر شما زیر پنجره ها شکوفا شده است.

گیلاس پرنده سفید - عشق اول.

گیلاس پرنده شکوفه داد، یاس بنفش شکوفه داد،
روح من آواز می خواند - شما میگرن دارید.
در بهار شکوفه داد و دوباره پژمرده شد.

زیر پنجره هایت مثل سایه سرگردانم
گیلاس پرنده دوباره شکوفا می شود - یاس بنفش پژمرده شده است.
همه چیز به یکباره گل می داد و دوباره محو می شد.
گیلاس پرنده سفید - عشق اول.

گیلاس پرنده سفید، یاس بنفش سفید،
فقط یک روز زیر پنجره ها شکوفه داد.
در بهار شکوفه داد و دوباره پژمرده شد.
گیلاس پرنده سفید - عشق اول.
.
ولادیمیر مارکین

آنا آلمانی "گیلاس پرنده سفید، معطر"

معطر گیلاس پرنده
با بهار شکوفا شد
و شاخه های طلایی
چه فر، فر.
شبنم عسل همه جا
در امتداد پوست می لغزد
سبزی تند زیرش
در نقره می درخشد.
و در همان نزدیکی، در کنار تکه آب شده،
در چمن، بین ریشه ها،
کوچولو می دود و جاری می شود
جریان نقره.
معطر گیلاس پرنده
با حلق آویز کردن، او می ایستد،
و سبزه طلایی است
در آفتاب می سوزد.
نهر مانند موج رعد و برق است
تمام شاخه ها غرق شده اند
و به طور تلقینی در زیر شیب
آهنگ هایش را می خواند.

تجزیه و تحلیل شعر "گیلاس پرنده" از Yesenin

بیشتر خلاقیت اولیه S. Yesenin به شعر منظره اختصاص دارد. شاعر دهقان جوان به دنبال افشاگری برای خوانندگان خود بود دنیای شگفت انگیزطبیعت روسیه خاطرات روستای زادگاهش به یسنین اجازه داد تا آثار بسیار ناب و صمیمانه ای خلق کند که احساسات او را به درستی منتقل کند. یکی از آنها شعر "گیلاس پرنده" (1915) است.

تمرکز ناظر مشتاق "گیلاس پرنده معطر" است. یک درخت معمولی با شروع بهار کاملا دگرگون می شود. گیلاس پرنده در کسوت یک دختر جوان زیبا ظاهر می شود که فرهای خود را فر کرده است. او از زیبایی خیره کننده خود آگاه است که او را جذاب تر می کند.

شکوفه های گیلاس پرنده همراه با تمام طبیعت اطراف. Yesenin از یک پالت رنگی غنی در به تصویر کشیدن منظره استفاده می کند: "شاخه های طلایی"، "سرسبزی"، "در نقره". پویایی تصویر کلی توسط جریان "جریان نقره" که "آهنگ" را برای درخت گیلاس پرنده می خواند به دست می آید. بنابراین، به نظر می رسد تصویر زنده می شود و با صداهای مختلف پر شده است.

گیلاس پرنده و جویبار می توانند نماد دو عاشق باشند که برای اولین بار تحت تأثیر بهار احساساتشان بیدار شد. آواز «خوش‌آمیز» یک جویبار شبیه اعلان عشق یک مرد جوان است. اعطای صفات انسانی به گیاهان و حیوانات به طور کلی تکنیک مورد علاقه یسنین بود که انسان را از طبیعت جدا نمی کرد.

ویژگی مشخصه متن ترانه منظرهیسنین غایب است قهرمان غنایی. شکل ناظر فقط در نظر گرفته شده است. شاعر به خوانندگان اجازه می دهد تا با چشمان خود به تصویر جادویی نگاه کنند.

اثر به زبانی بسیار ساده و قابل فهم نوشته شده است. القاب مختلف زیبایی و غنایی خاصی به آن می بخشد: "معطر" ، "عسل" ، "منفجره". یک تکنیک رایج برای اشعار اولیه یسنین، استفاده از شخصیت پردازی است: "شبنم... می لغزد"، "جریان... می خواند." شاعر همچنین از استعاره‌های بدیع استفاده می‌کند: «سبزی... در آفتاب می‌سوزد»، «همه شاخه‌ها را موج می‌زند». تنها مقایسه ("مانند فر") برای Yesenin سنتی خواهد شد و متعاقباً توسط او اغلب استفاده می شود.

دگرگونی بهاری طبیعت توسط یسنین تصادفی انتخاب نشد. خیلی به او نزدیک بود شرایط خوددر این دوره این شاعر جوان اخیراً به مسکو نقل مکان کرده است. او سرشار از امید است و به توانایی های خود اطمینان دارد. وارد شدن دنیای شاعرانه Yesenin آن را با آغاز یک زندگی جدید مرتبط کرد. او در حالت اعتلای روحی قدرتمندی قرار داشت. این احساس تبدیل شده است کارت ویزیت"شاعر جدید روسی، که با کمک آن توانست مردم فهیم مسکو را تسخیر کند.

اهداف:

آموزش خواندن صحیح و رسا؛
توسعه تخیل، حافظه، تفکر؛
القای عشق به زبان روسی، عشق به شعر و طبیعت.

تجهیزات:پرتره S.A. Yesenin، قطعه ای از یک اثر موسیقی توسط E. Grieg، وظایف چند سطحی، مقوا برای طراحی، مداد رنگی.

نوع درس:ترکیب شده است.

پیشرفت درس.

1. سازماندهی کلاس. موضوع و هدف درس را بیان کنید.

امروز در درس ما به آشنایی با کار S.A. Yesenin ادامه خواهیم داد ، خواندن بیانی را یاد می گیریم ، تخیل ، حافظه و تفکر را توسعه می دهیم.

2. بررسی تکالیف.

در درس آخر با شعر کدام شاعر آشنا شدیم؟

از این شاعر چه می دانید؟

(پاسخ های کودکان. مطالبی از مقاله کتاب درسی و ادبیات اضافی استفاده شده است. پاسخ های کودکان ارزیابی می شود.)

کدام شعر از S.A. Yesenin را برای درس امروز آماده کردید؟

بنابراین، کلاس ما تبدیل به یک تئاتر می شود. هنرمندانی وجود دارند که می خواهند زیبایی سخنان Yesenin را به ما منتقل کنند و تماشاگران - خبره های هنر وجود دارند.

چه کسی مسئولیت اعلان کننده را بر عهده خواهد گرفت؟

ماند آخرین لحظهو پرده باز خواهد شد

خواندن شعر رفقا را با چه معیاری ارزیابی خواهیم کرد؟

بچه ها برگه هایی با معیارهای ارزیابی دارند (به پیوست شماره 1 درس مراجعه کنید).

جواب بچه ها

خواندن اشعار در هیئت، تجزیه و تحلیل و ارزیابی.

با تشکر از همه هنرمندان ما، از همه شما برای کار شما سپاسگزاریم.

3. کارهای مقدماتی.

در ابتدای درس گفتم شعر خواندن را به صورت رسا یاد می گیریم.

بچه ها جواب می دهند.

معلم به طور خلاصه بیان می کند: خواندن صریح به معنای انتخاب لحن، تمپو، صدای مناسب است. تنش ها و مکث های منطقی را به درستی قرار دهید. اما بسیار مهم است که در تخیل خود آنچه را که در مورد آن می خوانید تصور کنید تا نگرش خود را نسبت به امر خیالی بیان کنید.

و برای این کار باید تخیل و صدای خود را آماده و آموزش دهید.

روی تخته:

می رود، می رودسر و صدای سبز
نویز سبز، نویز بهار.
(نکراسوف نیکولای الکسیویچ)

بچه‌ها بلند می‌شوند، یکی می‌خواند، سپس در کر تکرار می‌کند.

گزینه های خواندن: به آرامی، آهنگین. سریع، ریتمیک؛ محرمانه؛ توضیح دادن؛ با یک تعجب

4. گوش دادن به موسیقی.

اکنون گزیده ای از اثری از آهنگساز نروژی ادوارد گریگ را می شنویم. موسیقی به زبان نت های خودش به ما کمک می کند حدس بزنیم. بیایید دوباره به احساسات خود نگاه کنیم. زمان سال و احساسات ما به عنوان مثال، زمستان - صلح، غم و اندوه.

بچه ها پاسخ می دهند و معلم خلاصه می کند: پاییز - غم و اندوه، پژمرده شدن. تابستان - شادی، غنای رنگ ها؛ بهار - تجدید، شادی، لذت.

شما باید با دقت به موسیقی گوش دهید. راحت نشستیم. اگر حدس دارید، دست خود را بالا ببرید.

گوش دادن به موسیقی.

جواب بچه ها بهار است.

چه چیزهایی را در موسیقی شنیدید و دیدید؟

پاسخ کودکان (نشانه های بهار).

خلاصه معلم. با فرا رسیدن فصل بهار تغییرات شگفت انگیزی رخ می دهد. تغییرات در زندگی درختان به ویژه شگفت انگیز است. در زمستان آنها مرده به نظر می رسیدند و ناگهان بیدار شدند، زنده شدند، شروع به پوشاندن با کرک های شاخ و برگ جوان کردند، شکوفا شدند و قدرت پیدا کردند. این تغییرات مدتهاست که مورد توجه مردم قرار گرفته و باعث تعجب و خوشحالی آنها شده است. به نظر مردم این بود که درختان نیز مانند آنها روح زنده ای دارند. بی جهت نیست که در شعر عامیانه ترانه های زیادی وجود دارد که در آن شخص درخت را موجودی زنده و نزدیک و عزیز خطاب می کند. که می تواند شادی کند و غمگین باشد، رویا کند و امیدوار باشد. ترانه های محلی را به یاد بیاوریم: "بید، بید، سبز من!" یا "توس من، توس کوچک،

توس سفید من
توس فرفری."

و در اینجا درخت دیگری در دره رشد می کند. اما این یک آهنگ فولکلور نیست که درباره او بگوید، بلکه شعری از S. A. Yesenin است.

5. کار بر روی یک شعر از S.A. Yesenin "گیلاس پرنده".

الف) خواندن توسط معلم

با دقت به شعر گوش کنید. می توانید چشمان خود را ببندید. سعی کنید با تمام اندام های خود حالت طبیعی را که Yesenin منتقل می کند احساس کنید. سعی کن ببینی، بشنوی طعم را احساس کنید. بهار را لمس کنید و بو کنید. و من از شما می خواهم به این سوال پاسخ دهید: "شاعر با این شعر چه احساسی را می خواست به ما منتقل کند؟"

ب) زمزمه خواندن دانش آموزان.

شعر را بخوانید و با حرف "ح" علامت بزنید - جایی که در مورد درخت گیلاس پرنده می گوید و با حرف "ر" - جایی که در مورد نهر می گوید.

ج) کار بر روی رباعیات.

خطوطی را بخوانید که در مورد گیلاس پرنده صحبت می کند.

معطر گیلاس پرنده
با بهار شکوفا شد
و شاخه های طلایی
که فرهایم را فر کردم.
معطر گیلاس پرنده
ایستاده آویزان
و سبزهای طلایی
در آفتاب می سوزد.

هنگام خواندن این سطور چه تصوری داشتید؟

(درخت گیلاس؟ - بزرگ، سفید، همه در شکوفه.

روز؟ - صاف، آفتابی

عطر؟ -میخوام یه نفس عمیق بکشم

گل؟ - سفید، با پرچم های زرد، جمع آوری شده در برس هایی که شبیه فرهای دخترانه هستند.

«معطر» به چه معناست؟ (معطر، معطر، خوشبو).

"شاخه های طلایی" به چه معناست؟ (از آفتاب زردی برچه ها).

در رباعی دوم، Yesenin یک بار دیگر گیلاس پرنده را ترسیم می کند، اما چیزی در ظاهر آن تغییر نمی کند.

این تکرار منجر به چه چیزی می شود؟

یسنین تحت چه تأثیری شروع به نوشتن شعر کرد؟ (دیتی روسی، روسی - آهنگ محلی).

حالا بیایید امتیاز این سطرها را بسازیم.

لحن آهنگین، آهنگین، محبت آمیز است.

سرعت متوسط ​​است.

حجم متوسط ​​است.

یکی از دانش آموزان استرس های منطقی و مکث می کند (نشان دادن عشق به گیلاس پرنده). کلاس کمک می کند.

حالا بیایید ببینیم جریان چگونه است؟

الف نزدیک، y تکه های ذوب شده،
در چمن، بین ریشه ها،
کوچولو می دود و جاری می شود
جریان نقره.
نهر مانند موج رعد و برق است
تمام شاخه ها غرق شده اند
و به طور تلقینی در زیر شیب
آهنگ هایش را می خواند.

جویبار از کجا می گذرد؟

پچ ذوب شده چیست؟ (محل آب شدن برف و باز شدن زمین. در این مورد - کمرنگ.)

او چگونه است؟ (کوچک، نقره ای، صدادار)

"موج جغجغه" به چه معناست؟ (رود رعد و برق می زند و صدا ایجاد می کند، اگرچه کوچک است)

چگونه این عبارت "با خرسندی آهنگ می خواند" را درک می کنید؟ (صدای یک جریان می تواند ملایم، آرامش بخش، قابل اعتماد باشد)

بنابراین، چه تصویری در برابر ما ظاهر می شود؟

در دره سرد است. احتمالاً مقداری یخ و برف سیاه از زمستان در آنجا باقی مانده بود. یک جریان کوچک و پرصدا در جریان است. ریشه‌های درخت گیلاس پرنده را می‌شوید، پاشیدن‌هایش شاخه‌های لطیف را از رطوبت خیس می‌کند.

و اکنون چند خط بسیار جالب را خواهیم خواند. در این خطوط، Yesenin نه تنها زمان سال را به ما نشان داد. بلکه زمان روز.

در مورد آن فکر کنید، چه زمانی از روز است؟

دور تا دور شبنمعسل
به پایین می لغزد پارس کردن
زیر او سبزتند
می درخشد نقره ای

صبح است. بچه ها، "شبنم عسل" به چه معناست؟ (گیلاس توس یک گیاه عسل است و همانطور که شیره غان در بهار ظاهر می شود، گیلاس پرنده نیز ظاهر می شود...)

"سبزی تند" به چه معناست؟ (تند، تند، طعم و بو معطر. به یاد داشته باشید چه ادویه هایی را می شناسید: زیره، دارچین، میخک، برگ بو، جعفری...)

با خواندن این سطور باید بوی (عطری) که از گیلاس پرنده می آید را منتقل کنیم.

حالا بیایید امتیاز این سطرها را بسازیم. (مانند رباعیات قبلی کار کنید)

شعر از هم جدا شده است. بیایید یک بار دیگر طبیعت بهاری را تصور کنیم.

دقیقه تربیت بدنی

معرفی گل بهاری که از زیر زمین ظاهر می شود (بچه ها خمیده اند). خورشید می درخشد، باران دلپذیر بهاری در حال باریدن است، و این گل در حال رشد است، شکوفا می شود، به خورشید می رسد (کودکان این را تقلید می کنند). دور تا دور خورشید روشن است. پرتوهای آن را با دستان خود نشان دهید.

آسمان صاف. پروانه ها پرواز می کنند.

بنابراین، کودکان باید نشان دهند: یک گل، پروانه ها، پرندگان، باران، شادی در بهار.

حالا بیایید به نمره نگاه کنیم، حواس خود را صدا کنیم و شعر "پرنده چرموخا" را بخوانیم.

خواندن توسط کودکان

طراحی.

حالا بچه ها بیایید 2 دقیقه دیگر این کار را انجام دهیم. بیایید با مداد رنگی تصویری از طبیعت بهاری را که در هنگام خواندن شعر تصور کرده اید بکشیم. (دانش آموزان مقوا و مداد رنگی آبی روی میز خود دارند.)

مشاهده تصاویر

این شعر برای یادگیری در منزل محول می شود. روش اول یادگیری را با استفاده از مثال رباعی اول به یاد بیاوریم. (فناوری هوش مورد استفاده معلمان مدرسه لومونوسوف)

روش یادگیری: سطر اول شعر را سه بار با تاکید بر کلمه اول بخوانید. خط دوم شعر را سه بار بخوانید، همچنین بر کلمه اول تأکید کنید، سطر اول و دوم را با قلب تکرار کنید، دیگر بر کلمه اول تأکید نکنید. خط سوم را سه بار بخوانید و بر کلمه اول تأکید کنید. سطرهای اول، دوم و سوم را بدون تاکید بر کلمه اول با قلب تکرار کنید. خط چهارم را سه بار با تاکید بر کلمه اول بخوانید. هر چهار خط را با قلب تکرار کنید، دیگر بر کلمه اول تاکید نکنید. بنابراین، کل شعر را بخوانید.

بچه ها بیایید به یاد بیاوریم که چه شعرهای یسنین را می خوانیم (بچه ها آنها را نام می برند).

با آشنایی با این آثار، دیدیم که شاعر تعاریف مختلفی را برای انتقال زیبایی طبیعت روسیه به کار برده است. ما همچنین می توانیم از آنها در سخنرانی خود استفاده کنیم. برخی از آنها را به یاد بیاوریم.

کودکان وظایف چند سطحی را کامل می کنند و با استفاده از کلید آنها را بررسی می کنند (به پیوست شماره 2 درس مراجعه کنید). تعاریف در کلاس خوانده می شود.

بچه ها، کسانی که عاشق شعر روسی هستند، دستان خود را بالا ببرید.

ما عاشق شعرهای شاعران روسی خود هستیم، سعی می کنیم از تعاریف هنری آنها در گفتار خود استفاده کنیم. اما خود ما خلق می کنیم.

کودکان شعرهای خود را که در درس های رشد گفتار نوشته اند می خوانند.

6. خلاصه درس. در درس خواندن امروز چه آموختیم؟

- اشعار را به صورت رسا بخوانید.
- صدا و تخیل خود را کنترل کنید.
- حافظه را با حفظ اشعار و تکمیل وظایف روی فرم ها توسعه داد.
- با تجزیه و تحلیل شعر، تفکر را توسعه داد.

و ما آن را به خوبی انجام دادیم.

علامت گذاری.

نکته: هنگام سرودن نت شعر می توان به پایین آمدن و بلند شدن صدا اشاره کرد.

برنامه های کاربردی در درس

معیارهای ارزیابی خواندن شعر.

برنامه های کاربردی در درس

وظایف چند سطحی

سطح C.

مدرسه لومونوسوف

		تعریف یسنین

خود را با کلید چک کنید.

امتیاز نهایی _____ است.

سطح B.

مدرسه لومونوسوف

دانش آموز _______________________________________________ کلاس

وظیفه 1. اشعار S.A. Yesenin "پودر"، "توس"، "مزارع فشرده شده اند، نخلستان ها برهنه ..." را به خاطر بسپارید.

وظیفه 2. تعاریف هنری Yesenin را به این مفاهیم اضافه کنید.

		تعریف یسنین
		فشار - - - - ه
		besk - - - - -i

خود را با کلید چک کنید.

اگر 10 امتیاز مثبت دارید، در نمره نهایی خود 5 را به خود اختصاص دهید.

اگر 9 امتیاز مثبت دارید، در امتیاز نهایی خود به خود 4 بدهید.

اگر کمتر از 8 مثبت دارید، شعرها را تکرار کنید.

امتیاز نهایی _____ است.

سطح A.

مدرسه لومونوسوف

دانش آموز _______________________________________________ کلاس

وظیفه 1. مفاهیم را با تعاریف هنری Yesenin با فلش وصل کنید.

خود را با کلید چک کنید.

اگر هیچ اشتباهی ندارید، در نمره نهایی خود 5 را به خود اختصاص دهید.

اگر 1 اشتباه دارید، در نمره نهایی خود 4 را به خود بدهید.

اگر بیش از 1 اشتباه دارید، شعرها را تکرار کنید.

سطح C.

		تعریف یسنین
		کرکی
		بی پایان

سطح B.

		تعریف یسنین
		کرکی
		بی پایان