18 در روسی. علائم نگارشی در جملات با کلمات مقدماتی. لازم است کلمات مقدماتی را از ساخت های همنام تشخیص دهیم

18 -1. قرار دادن علائم نگارشی: تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

1. در مقابل مادر (1) آتش کوچکی افروخته شد و دو یا سه آتش (2) دود می کردند (2) دود (3) که (4) مستقیماً به سوی او می رفت.

2. ما (1) بر روی یک تپه نسبتاً شیب دار (2) روی یک سطح صاف (3) که (4) چندین کلبه ناتمام جدید و قدیمی وجود داشت صعود کردیم.

3. ستوان Vulich (1) که بر روی صورت (2) قهرمان "مهر مرگ را بخواند" (4) زنده می ماند.

4. برای حمل و نقل باید قبل از طلوع فجر (1) می رسیدیم تا در زمان آرام (2) از رودخانه عبور کنیم زیرا هر روز (3) به محض گرم شدن خورشید (4) باد شدیدی می وزید.

5. آهن مهمترین عنصر حیاتی است (1) نقش اصلی(2) که (3) - بدن را با اکسیژن تأمین می کند.

6. باتیوشکف بت شناخته شده پوشکین دانش آموز لیسه بود (1) که در اشعار (2) (3) "پژواک غنای باتیوشکوف" (4) بسیار زیاد بود.

7. عبارت شناسی عبارتی است (1) که معنای کلی آن (2) (3) از (4) مشتق نشده است. معانی مستقل، کلمات درج شده در آن.

8. اساس خلاقیت واقع گرایانه ف. داستایوفسکی، جهان رنج بشری است (1) که در تصویر (2) از آن (3) همتای نمی شناسد.

9. از اسکله سنگی (1) که پله های (2) آن (3) مستقیماً در آب فرو می رفت (4) شهری با هتل ها و رستوران های اروپایی آغاز می شد.

10. برخلاف I.S. تورگنیف (1) در رمانهای (2) از آنها (3) مراحل جستجوی معنوی روشنفکران دهه 40-70 قرن 19 برجسته شده است (4) I.A. گونچاروف مجذوب مطالعه پدیده هایی با نظم متفاوت بود.

18-2. قرار دادن علائم نگارشی: تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید .

1. کمدی سبک سکولار نمایشنامه ای (1) است که فتنه (2) آن بسیار ظریف است.

2. گل صد تومانی‌های درخت مانند (1) که برگ‌هایشان (2) (3) برای زمستان پرواز می‌کنند (4) با گذشت زمان به بوته‌های پر گل و سرسبز تبدیل می‌شوند.

3. رویاهای چخوف از زندگی آینده صحبت می کند فرهنگ بالاروح، در مورد روح جهانی، در مورد جدید زندگی فوق العاده ای داشته باشید(1) برای ایجاد آن نیاز داریم (4) دویست یا سیصد سال دیگر کار کنیم، زحمت بکشیم، رنج بکشیم.

4. به ویژه اغلب (1) شاعر به دیدار اولینین (2) دختر (3) می رفت که (4) موضوع سرگرمی جدی او بود.

5. گل سرخ (1) اولین ذکر (2) که (3) آن به قرن پنجم قبل از میلاد برمی گردد. (4) در افسانه های هند باستان شرح داده شده است.

6. دانشمندان ماده منحصر به فردی ایجاد کرده اند (1) گرانول (2) که (3) از توانایی (4) برای حفظ مقادیر زیادی رطوبت برخوردار است.

7. مرحله اول گفتگوها یا مذاکرات تجاری (1) ممکن است یک جلسه مقدماتی (2) باشد که طی آن (3) موضوع مذاکرات روشن شود و مسائل سازمانی حل شود.

8. در یکی از خلیج ها اقیانوس آرام(1) یک ماهی مرکب غول پیکر کشف شد (2) قطر چشم (3) آن (4) برابر با یک و نیم متر است.

9. این بانویی بود (1) که ابیات مسحورکننده (2) (3) او راز خاصی را پنهان می کرد.

10. یک روز در Tsarskoe Selo (1) یک توله خرس زنجیر را از تیرک (2) که در نزدیکی آن (3) غرفه او ساخته شده بود (4) پاره کرد و به باغ دوید.

پاسخ ها.

18-1.

18-2.

1-2

1-1

2-2

2-14

تئوری برای کار شماره 18 آزمون دولتی یکپارچه 2019 به زبان روسی

"علائم نگارشی هنگام خطاب و کلمات مقدماتی"

شما باید موضوعات زیر را بدانید:
-کلمات مقدماتیو عبارات
- درخواست تجدید نظر

کلمات و عبارات مقدماتی

کلمات و عبارات مقدماتی عضو جمله نیستند (شما نمی توانید در مورد آنها سؤال بپرسید)، با کاما از هم جدا می شوند، اطلاعات موجود در جمله را تغییر ندهید، می توان آنها را بدون تحریف معنی حذف کرد.

گروهی از کلمات مقدماتی بر اساس معنی

1. احساسات گوینده(شادی، عصبانیت، پشیمانی و...).
خوشبختانه، متأسفانه، برای وحشت، شرم، برای آینده، برای شادی و غیره.
2. درجه اعتماد به نفس(فرض، احتمال، عدم قطعیت و غیره).
شاید، شاید، ظاهرا، در واقع، به نظر می رسد، به نظر می رسد، مسلماً درست است، باید اساساً، بدون قید و شرط و غیره باور کرد.
3. پیوند افکار، توالی ارائه
بنابراین، به هر حال، اولا، ثانیا، از طرف دیگر، برای مثال، چیز اصلی، بنابراین، اتفاقا، به معنای برعکس و غیره است.
4. منبع پیام
طبق شایعات می گویند به قول فلانی به نظر من به نظر من طبق افسانه به یاد بیاور، گزارش بده، برسان و غیره.
5. تکنیک ها و راه های صورت بندی افکار
به عبارت دیگر، به عبارت دیگر، به بیان ساده، در یک کلمه، و غیره.
6. توسل به مخاطب یا خواننده به منظور جلب توجه
آیا می دانی، می دانی، می فهمی، مرا ببخش، مرا ببخش، گوش کن، باور کن، موافقی، تصور کن، لطفا و غیره؟
7. ارزیابی میزان آنچه گفته می شود
حداقل حداکثر، حداقل
8. درجه اشتراک آنچه گزارش می شود
طبق معمول، اتفاق می افتد، اتفاق می افتد، اتفاق می افتد و غیره.
9. رسا بودن بیانیه
صادقانه گفتن، صادقانه، راستش، وجدان، خنده دار گفتن و غیره.

HOMONYMY
همین کلمات را می توان هم به عنوان مقدمه و هم به عنوان اعضای یک جمله به کار برد! (می توانید از اعضای جمله سوال بپرسید، اما از کلمات مقدماتی نه)

به عنوان مثال:
احتمالا این مرد را می شناسید. (کلمه مقدماتی)
متن رو درست ترجمه کردی (قید)
اول از همه، آیا لازم است در این مورد صحبت کنیم؟ (کلمه مقدماتی)
اول از همه باید در مورد کتاب (قید) صحبت کنیم.
می دانید، او مردی متعهد است (کلمات مقدماتی)
آیا او را می شناسید؟ (فعل)

کلمات و عبارات زیر مقدمه ای نیستند و با کاما از هم جدا نمی شوند:
شاید، به معنای واقعی کلمه، گویی، علاوه بر این، برای تکمیل آن، ناگهان، پس از همه، در نهایت، در اینجا، به سختی، پس از همه، حتی، به سختی، منحصراً، دقیقاً، گویی، گویی، فقط، علاوه بر این، در عین حال، من فرض کنید، با پیشنهاد، با فرمان، با تصمیم، تقریباً، تقریباً، علاوه بر این، تقریباً، بنابراین، به سادگی، قاطعانه، گویی، فرضاً

موارد پیچیده
I. ذرات O، AH، A و سایر ذرات که در مقابل آدرس ها ایستاده اند از آنها جدا نمی شوند.
مثال: اوه عزیزم، ناز من، باغ زیبا(چ.)؛ اوه نادیا، نادنکا، ما خوشحال خواهیم شد ... (خوب.) ای فریب های محبوب، هذیان های طفولیت! روزی که چمنزارها سبز می شوند، راهی برای رهایی از تو (بیمار) نیست. ای خورشید داغ شده، برو بیرون، به زمین بیچاره رحم کن! (بیمار)؛ مرگ و مرگ، اجازه می دهی یک کلمه بگویم؟ (تلویزیون).

II. اگر قبل از آدرس حروفی وجود داشته باشد، با کاما یا علامت تعجب از هم جدا می شود.
مثالها: آه، مزارع من، شیارهای عزیز، تو در غم خود خوب هستی (Ec); هی، سه هشت ضلعی برای نخ، برو یک پیچ بیاور! - از آن روز به بعد، زاخار پاولوویچ با نام مستعار "سه اسموشکی برای کنده کاری" (پلت.) نامیده شد. کلمه o (به معنی آه) نیز می تواند به عنوان استفراغ عمل کند: ای طراوت گم شده من، شورش چشمانم و سیل احساسات (Her).

نحوه تشخیص ذرات همنام و حروف الفبا (o, ah, a)

ذره معنای تشدید کننده دارد و به صورت آهنگی از خطاب جدا نمی شود (تنش مستقل ندارد).
حروف الفبا از لحاظ لحنی مستقل هستند، تاکید دارند و با مکث دنبال می شوند.
مقایسه کنید:
ای مزرعه گرامی من، تو اکنون پس از برداشت محصول در حال استراحت هستی (آیتم.)
آه باد! ای طوفان های برفی! (Bl.).

لفظ هی (به عنوان فراخوانی برای توجه) خود می تواند به عنوان یک آدرس عمل کند.
مثال: هی، مراقب باش! شما یک بسته ایجاد خواهید کرد! (وزن.); - هی مواظب اونجا باش! - فریاد زد استپاخا (باحال)؛ - کجا؟ چیکار میکنی؟ هی!.. (شوکش.); - سلام! حرام است! - فروسیا ترسیده بود (توک.).

در کار 18 آزمون دولتی واحد در زبان روسی، شما با جملات پیچیده متشکل از یک بند اصلی و یک بند فرعی کار می کنید. آیا می دانید که در مرزها؟ جملات سادهترکیب باید حاوی کاما باشد. در تعیین این مرزها چه مشکلاتی ممکن است پیش بیاید؟

فرمول وظیفه:

قرار دادن علائم نگارشی:همه اعداد را در جای خود نشان دهید

در جمله باید کاما وجود داشته باشد.

بیش از شصت هزار اثر هنری دارد (4) نشان دهنده پیشرفت هنر روسیه از قرن یازدهم است.

اجازه دهید آنچه را که برای تعیین مرزهای بین جملات اصلی و فرعی باید بدانید را به شما یادآوری کنیم.

بند فرعیبا کمک حروف ربط یا کلمات متقابل به چیز اصلی می پیوندد ، که به طور معمول در مرز جملات قرار دارند ، یعنی بند فرعی را شروع می کنند. اما برخی جملات وجود دارد که در آنها کلمه ربط یا وابسته بعد از کاما در مرز جمله ظاهر نمی شود، اما داخلبند فرعی

جمله فرعی می تواند قبل از جمله اصلی، بعد از آن و داخلاو در مرز جملات کاما می گذاریم:

1) ، (لغت ربط یا همبسته) 2) (وابسته یا کلمه متحد)

3) [، (کلمه ربط یا وابسته)، ]

کدام ساخت های نحویاغلب در امتحانات پیدا می شود؟ جملات پیچیده با یک جمله فرعی که قرار دارد داخلجمله اصلی (نگاه کنید به نمودار 3) و به کمک یک کلمه ربطی به آن می پیوندد که(به یاد داشته باشید که این کلمه عطف است و می تواند حرف اضافه داشته باشد.)

چگونه چنین کاری را کامل کنیم؟ جمله را به صورت رسا بخوانید. هر جمله ساده را بخوانید (به یاد داشته باشید که اگر عبارت فرعی آن را تقسیم کرد، باید دو قسمت اصلی را به هم وصل کنید). مطمئن شوید که کلمه ربط یا پیوند دهنده جملات را به درستی شناسایی کرده اید.

بیایید کار را کامل کنیم:

گالری دولتی ترتیاکوف (1) مجموعه (2) که (3)

بیش از شصت هزار اثر هنری دارد

آثار (4) منعکس کننده توسعه هنر روسیه از آن زمان است

قرن XI.

بیایید رسا بخوانیم، مکث های معنایی ایجاد کنیم.

بیایید مطلب اصلی را جداگانه بخوانیم: گالری دولتی ترتیاکوف نشان دهنده پیشرفت هنر روسیه از قرن یازدهم است.

بیایید بند فرعی را بخوانیم: که مجموعه آن شامل بیش از شصت هزار اثر هنری است.

بیایید یک وسیله ارتباطی را تعریف کنیم: که

پاسخ: کاما در مرز جملات 1 و 4 قرار دارد.

نمونه های بیشتر:

پرسید نزدیک کدام خانه ماشین را متوقف کند و دوباره ساکت شد.پیشنهاد اصلی: پرسید و دوباره ساکت شد. حرف ربط I محمول های جمله اصلی را به هم متصل می کند. بند فرعی: نزدیک کدام خانه ماشین را متوقف کند. کلمه اتحادیه نزدیک که .

طرح: , (نزدیک به کدام یک)

ما قلعه ای را دیدیم که نتوانستیم سبک معماری غیرمعمول آن را تشخیص دهیم. کلمه اتحادیه چه کسی درون یک جمله فرعی قرار می گیرد. طرح: , (که)

پرسید آیا می خواهیم غذا بخوریم و همه را سر سفره دعوت کرد. پیشنهاد اصلی: پرسید و همه را به میز دعوت کرد. بند فرعی: می خوایم بخوریم؟. کلمه اتصال آیا .

طرح: [، (لی...)،]

وظیفه 18. علائم نگارشی در جمله پیچیده» شماره 1

شروع فرم

1. در یک جنگل تنک صنوبر (1) روبروی املاک، سه موتورسیکلت (2) با عجله در چمن ها می چرخیدند، مسلسل ها (3) از آنها (4) با عجله به جایی به سمت بالا برخورد می کردند.

2. Dجاده در یک فرورفتگی (1) در دو طرف (2) که (3) شیب های شنی با درختان کاج برخاسته بود.

3. در اینجا پارک کنت باستانی (1) در فضای سبز متراکم (2) آغاز شد که از آن (3) خانه های زیبا، گلخانه ها، گلخانه ها و فواره ها پراکنده بود.

4. نآدیا سرش را برگرداند و یک پرده ابریشمی (1) و یک پنجره (2) از طریق (3) دید که (4) گرگ و میش زمستان قبلاً آبی شده بود.

5. گل سرخ (1) اولین ذکر (2) که (3) آن به قرن 5 قبل از میلاد برمی گردد. (4) در افسانه های هند باستان شرح داده شده است.

6. لاگین با آناتولی پتروویچ آندوزرسکی در دفتر (1) نشست که تزئینات (2) آن (3) ادعاهای بیهوده طعم و اصالت را آشکار کرد.

7. دریاچه باتلاقی کم عمق (1) در امتداد ساحل (2) که (3) راه خود را طی می کردیم (4) هنوز بین درختان سفید بود.

8. ما مدت زیادی است که در سفر هستیم مسیر باریک(1) دو یا سه مسیر (2) که (3) کمی به خاک سبز و بکر یک چمنزار مجلل بریده شده است.

9. ساعت‌های (1) انتظار دردناک (2) که طی آن (3) میشکا تلاش ناموفقی برای فراموش کردن همه مشکلات خود داشت (5) به نظر می‌رسید که برای همیشه ادامه داشته باشد.

10. کمی دورتر، ابری متراکم (1) در اعماق (2) معلق بود که (3) جرقه های قرمز روشن شد و خاموش شد.

وظیفه 18. علائم نگارشی در یک جمله پیچیده» شماره 2

شروع فرم

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید. دنباله اعداد را بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی بنویسید.

در خزانه هنر روسیه (1) یکی از شریف ترین مکان ها (2) متعلق به I.I نیمی از قرن 19قرن ها

هنگام رنگ آمیزی ابریشم (1)، یک ترکیب رنگی خاص به صورت یک کانتور بسته (2) در داخل (3) که (4) محصول با رنگ های مخصوص (5) مطابق با طرح رنگ آمیزی می شود، روی پارچه اعمال می شود. (6).

علایق علمی S.M Bondi (1) در طول تحصیلاتش در دانشگاه پتروگراد (2) پس از فارغ التحصیلی (3) شکل گرفت که از آنجا (4) در این بخش باقی ماند.

ژوراولف با عجله به سمت تفنگ (1) نزدیک (2) رفت که (3) یک باتری با بازوی شکسته در حال چرخش بود.

در در قرن هجدهم (1) در کاخ های امپراتوری اروپا (2) کلیساهای ارکسترال و کرال (3) برای رهبری وجود داشت (4) که از آن (5) نوازندگان برجسته دعوت شده بودند.

پسران یوهان سباستین باخ (1) و سایر نوازندگان آموزش دیده توسط او (2) که از میان آنها (3) متخصصان جدی بسیاری (5) ظهور کردند، گواه استعداد باخ به عنوان معلم هستند.

مد برای استراحتگاه های آلمان (1) با میل به عدن (2) توضیح داده شد که خطوط اصلی (3) آن (4) در مناظر دره راین ظاهر شد.

راسکولنیکف (1) بیشتر به میدان سنایا (2) در مجاورت (3) که (4) فقرا زندگی بدی را دنبال می کنند، علاقه دارد.

9. اکنون یک جنگل سبز روشن جوان (1) در بالای قله ها (2) به سمت ما رشد کرده بود که (3) صخره های گچی قبلاً ناپدید شده بودند.

10. داستان علمی تخیلی (1) بسیاری از اشکال (2) که (3) آنها را می توان حتی در آثار "روزمره" گوگول یافت (4) در کل آثار نویسنده نفوذ می کند.

کلیدها

№ تکالیف

1 گزینه

گزینه 2

1

2

3

4

5

6

2 5

7

1 4

8

9

2 5

10

1 4

پایان فرم