انشا در مورد اینکه چقدر تاریخ را دوست دارم. انشا «موضوع مورد علاقه من تاریخ است»، «چرا درس تاریخ را دوست دارم. «انواع گفتار. شرح ظاهر کلی منطقه." انشا "گوشه مورد علاقه من از طبیعت"

چرا تاریخ را دوست دارم؟

ما آن را پس نمی دهیم سرزمین مادری -

هیچ کدام از ما ترسو نیستیم!

کشتی های مارسلوس می آیند

به سیراکوس حمله کن! -

آهنگ کارتون عالی شوروی "کولیا، اولیا و ارشمیدس" را به خاطر دارید؟ من تازه آن را دوباره تماشا کردم. البته این کارتون و مخصوص بچه هاست و آهنگش بیشتر برای بچه هاست... اما... اما یک "اما" هست... ...بودند. این افراد بودند. آنها که کلاه خود را برداشته بودند (سخت!)، در حالی که در ضربات پاروهای گروه مارکوس کلودیوس مارسلوس، کنسول جمهوری که بر پیکنی ها (کسی که بعداً کشته خواهد شد) پیروز می شدند، از دیوارها نگاه می کردند. در درگیری با هوش هانیبال). و، شاید، آنها هنوز هم چیزی شبیه به آن را می خواندند - از این گذشته، باردهای سربازخانه در همه زمان ها نه با عمق فکر یا ظرافت قافیه ها، بلکه با صداقت تحت تأثیر قرار می گرفتند. گوش کن...

خسته نباشید - برنامه ریزی کنید، بنوشید،

پرتو را به پشت پرتو بکشید!

ما سرزمین مادری خود را رها نمی کنیم -

سیراکوز عزیز...

شاید به همین دلیل است که من از همان دوران کودکی بسیار شیفته و مجذوب تاریخ بودم. هیچ علم دیگری، حتی ادبیات معروف، تا این حد در مورد مردم صحبت نمی کند. ما فقط بزرگان را به یاد داریم. درباره آنها در کتاب های درسی نوشته شده است، درباره آنها فیلم ساخته می شود. بله، شایسته است. بله، به حق و شرف. بله، با توجه به شهرت - خوب یا بد. اما... اما من همیشه کمی متفاوت به تاریخ می نگریستم - و با این «در غیر این صورت» مرا مجذوب کرد و باعث شد به گونه ای همدلی کنم که با مجموعه ای از تاریخ ها و نام ها با «فقط گذشته» همدلی نکنم. .. او را نزدیک دیوار بفروش، این کلاغ ها قبلاً آنجا هجوم آورده اند..." یا اینطور نبود و با دارت پدرش کنار بزرگترها جنگید؟ و افتاد - چگونه افتاد؟ بلافاصله؟ یا او موفق شدند غریبه را به جایی برسانند که توسط لوریکا محافظت نشده بود، صدای غرش شگفت انگیز درد را بشنوند و بچه های لژیونر چه گفتند که دوست پدرشان آمد و در خانه مردد شد تا اینکه مادر او را دراز کرد؟ دست داد و با خونسردی گفت: میدونم. من آن را احساس کردم. بیا داخل غذا را تقسیم کن و به من بگو - چطور؟" و دختر از ترس شروع به گریه کرد و پسر بزرگتر برای جلوگیری از ریختن اشک فریاد زد: "لعنتی یونانی ها، بی رحمان! من بزرگ می شوم و آنها را می کشم، آنها را می کشم! پدر!"... ... یا شاید آن پسر یونانی از شهر فرار کرد؟ او جایی رفت ، انتقام گرفت ... یا تمام زندگی خود را در ترس و ناامیدی سرگردان بود ... هیچ کس نمی گوید چگونه اتفاق افتاده است. من می خواهم این افراد بدون دانستن نامشان به یاد بیاورند.

... نه برای شوالیه- اشراف.

به انگلیسی های ناشناس،

که مسیر سخت و وحشتناک اوست

کسی نیست که به یاد بیاورد...

جی آر کیپلینگ.

من یک بار داستانی را خواندم - نه نویسنده و نه عنوان آن را به خاطر دارم. در طول یک درس تاریخ، یک دانش آموز سست کلاس پنجم ناگهان تحت تأثیر کلمه "ROME" قرار می گیرد. چیزی در او می شنود ... چیزی که سعی می کند برای معلم توضیح دهد، اما او یک احمق کر است! - آنچه را که پسر می شنود نمی شنود. و با دریافت نمره بد ، دانش آموز کلاس پنجم عصر به خواب می رود. او فکر می کند: اما چگونه می تواند باشد؟ اینجا هستند... آنها بودند. و ناگهان - ناپدید شد. اصلا. چیزی از خود باقی نگذاشتند. چطور می شود، بی انصافی و ترسناک است... او به خواب می رود و خواب می بیند که در میان خرابه ها سرگردان است. "او متوجه شد که به دنبال چه چیزی است. شمشیر. کوتاه، سنگین و شمشیر تیز - برای محافظت از عزیزان خود، خود و زندگی خود «خط‌های آخر داستان را به یاد دارم.

انعکاس را در آینه دیدم و فکر کردم - چه شوهری وارد اتاق زنان شد؟ و تازه بعد فهمیدم که این شوهر من بودم...

قبلاً مرسوم بود که می گفتند باید تاریخ را بدانید تا از اشتباهات اجداد خود درس بگیرید. امروزه، بیشتر و بیشتر و بیشتر و بدبینانه‌تر، تاریخ را زنجیره‌ای از زشتی، پستی، فریب، حماقت معرفی می‌کنند - می‌گویند، و فقط اکنون خورشید دموکراسی بر کره زمین تابیده است و ما نباید از آن چیزی یاد بگیریم. آن اشتباهات، زیرا همه چیز در آنجا یک اشتباه کامل بود. من با رویکرد اول موافق نیستم. و دومی من را بیزار می کند.

تاریخ واقعاً فقط یک چیز را به ما می آموزد. آنها بودند. آنها هم مثل ما بودند. دوست داشتند، متنفر بودند، مردند، شادی کردند، ساختند، ویران کردند، رویا دیدند، باور کردند، متولد شدند و سرگردان شدند. کهنه سرباز قدیمی و قدیمی پونیک دوم هیچ تفاوتی با کهنه سرباز جنگ بزرگ میهنی نداشت. او دود کاروان های گروه های مزدور هانیبال را بسیار نزدیک به دیوارهای شهر زادگاهش دید - همانطور که برادرش از سال 1941 ستون هایی از جعبه های سیاه را روی برف سفید در بیست کیلومتری مسکو دید... او این موضوع را به نوه های خود نیز گفت. و به نظر من آنها با دقت بیشتری به او گوش دادند.

ما نباید بگذاریم آنها را مسخره کنند و همچنین نباید بگذاریم آنها فراموش شوند ... زیرا روزی روزگاری، قبیله ای که اکنون توسط هرکسی فراموش شده بود، جسد دو نوجوان را با احترام در یک قبر غنی می گذاشتند. زیرا دختر گیدنا با بریدن طناب های لنگر کشتی های ایرانی جان باخت.زیرا شروتن وینکلرید خود را روی نیزه های دشمنان انداخت تا با بدنش سوراخی در خط دشمن ایجاد کند.

زیرا آدم لباس‌فروش با کمان پولادی در دست پسر خان را تعقیب می‌کرد و روی یکی از برج‌های مسکو در سال 1382 ایستاده بود.

زیرا یک پسر در سال 1812 به دیگری گفت: "من خود از بنر دست نمی کشم، آنطور که باید بمیرم." و او به دنبال پدر ژنرال خود به سمت دیوار غلتان لباس های آبی و جرقه های فولادی روی سرنیزه ها رفت. و سومی در آن زمان به سمت آنها می رفت و لبش را گاز می گرفت و با چوب بر پوست سفت طبل می زد. و او هم باور کرد... و برای جسارت بیشتر حرف سرجوخه پیر را با خود تکرار کرد: «وقتی دور هم جمع شدیم، فوراً می آیی اینجا، از هم دور می شویم، می فهمی؟!» آیا او آن را ساخته است؟ درست کردی؟

زیرا واگن‌های جنگی زیزکا، شهر گولیایی وروتینسکی، و استحکامات بریتانیا در کرسی، نه توسط «اضافی»، نه از «تعداد طرفین» بی‌چهره پر شده بودند.

گاهی باورم نمی شود که همه ما از نسل آنها هستیم. ما ترسو هستیم، ما خیانتکار، بی شرم، شرور، ناسپاسیم... ما خواجه های سردی هستیم، تهمت زن، برده، احمق...» چنین داستان تقریباً نادیده ای وجود داشت - همانطور که در

دهکده مدرن

یک روز صبح همه آن مردها و پسرانی که از جنگ به آنجا برنگشته بودند آمدند. و آنها فرزندان سقوط کرده خود را قضاوت کردند. و به آنها کمک کردند.

اما اگر افتادی - و دشمن تیغ ​​را بلند کرد -

آنها به شما کمک می کنند تا بلند شوید. و دست دشمن ضربه زننده را خواهند گرفت.

و نگاهشان خشن خواهد بود...

به خوبی ها و روشنی ها ایمان داشته باشید. به عشق، وفاداری، شجاعت و شرافت ایمان داشته باشید، نمونه هایی از آنها که تاریخ به ما می دهد. از این ایمان خجالت نکش. شرم آور دیگری است که آدم بدبین و دانا باشید. شرم آور است که تاریخ را به خاطر تئوری های خود یا صرفاً به دست آوردن یک «نام» تشریح کنید، حتی اگر نام چندان تمیزی نباشد.

... علف های بلند! به ما رحم کن!

جی آر کیپلینگ.

ستارگان آسمان زمین رحم کن!

احتمالاً چیزهای زیادی یاد گرفتیم.اما... قدرت فقط در دانش نیست.- به زمین می افتیم

تا به آسمان فریاد بزنیم:

"اجداد، شجاعت را برای ما بفرستید!"

یا اگر به ما نزدیک تر است، آیا کسی چنین آهنگی را به خاطر می آورد؟

...آه، بیا

آن ها

یادمون باشه بچه ها

تیغه ها مثل فولاد گلدار زنگ می زدند،

چگونه نیزه روی نیزه شکست...

دلمان تنگ شده بود بچه ها

چقدر کلاغ ها در مزرعه بودند!..

...در میدان باز اکنون صلح و آرامش حاکم است.

نردبان حمله به لرزه افتاد و زیر حرکات دسته هایی که از پایین از آن بالا می رفتند می پرید. اماجکاین را نشنیدم و ندیدم او بر طبل کوبید - گاه به اندازه و یکنواخت، گاهی اوقات ضربات سخت متناوب با شلیک خشک شکننده - و کف سفید بادبان ها و پرچم های رنگارنگ را دید که به آرامی اما ناگزیر از فاصله ای باورنکردنی نزدیک می شدند. "خدایا، من دیوانه هستم! من دیوانه هستم، اما او را بیدار کردم - و لعنت به آن،فوق العاده! "- او با خوشحالی فکر کرد و مستقیماً به اولین بسته هایی که در دهانه دریچه ظاهر شدند نگاه کرد. آنها دو نفر بودند ، اما بعد از آن تعداد بیشتری از آنها بالا رفتند - و این دو یوزی فشرده سیاه رنگ در دست داشتند. اما آنها شلیک نکردند. آنها مردد بودند و به مردی که نزدیک طبل قدیمی یخ زده بود نگاه کردند، پسری که در دستان بلندش چوب های نازکی سفید بود. جکاو احتمالاً می‌توانست به «استن» واقع در نزدیکی برسد و آتش باز کند. اما بنا به دلایلی در آن لحظه صد برابر مهمتر به نظر می رسید که طبل را برای لحظه ای دیگر زنده کند. - خب؟! - او فریاد زد، خندید و با یک ضربه تند و تیز سیگنال "برای مبارزه!" تقریباً کلمات خود را غرق کرد: "دریک به دریا می رود، خوک ها!" بیرون بکش... سرفه کرد - اولین گلوله ها به شکمش اصابت کرد. دیگران - یک لحظه بعد - در سینه.جکجریان خون را روی طبل تف کرد و افتاد - با صورت افتاد و طبل را از روی مدفوع زد. گلبرگ های صورتی از بالا می بارید. تعداد بسیار زیادی از آنها وجود داشت - گلبرگ های سرخ مایل به قرمز و رز سفید، آنها بوی مست کننده ای داشتند و مانند برف گرم عجیب و غریب دراز کشیده بودند. و سپس، از ناکجاآباد، یک پارچه بزرگ سفید برفی با یک صلیب قرمز به آرامی پایین آمد - صلیب به طرز عجیبی به یک گذرگاه به سرعت در حال گسترش تبدیل شد ... کجا؟جکبه سمت باد خنکی قدم گذاشتم که بوی نمک و ید و فضا می داد... ... بسته های نزدیک به خود لرزیدند. دست‌های پسر که چوب‌ها را با یک قبضه سنگی گرفته بود، شل شد - و چوب‌ها به پوست طبل سیاه و قرمزی که به پهلوی آن افتاده بود برخورد کرد. بrبم گفت. پسر مو قرمز لبخندی زد - چنان آرام، شاد و متعجب که نیمه جانوران اطرافش - که از وجودشان خبر نداشتند، با سوء تفاهم، چه سبک، چه شادی یا شگفتی زیبا، "زندگی" نامیدند - احساس ناراحتی کردند. اما فقط برای یک لحظه. یکی از آنها، یوزی را با مشغله پشت سرش پرتاب کرد، در کنار جسد زانو زد، یک قیچی بزرگ بیرون آورد و به راحتی از طریق استخوان های نازک مچ دست برید، دستان حرامزاده مو قرمز را قطع کرد. سپس او به آرامی شروع به جدا کردن سر کرد. بقیه زمزمه می کردند و با جدیت صورت خود را با کف دست می شستند و از بالا به شهر نگاه می کردند که به خواست خدا به زودی تماماً متعلق به آنها خواهد بود ... از گزارش سر ویلیام ویندزور، به فضل الهی به صاحبان عرش و فرمانده کل قوا در طی عملیات Drake's Drum، لندن بزرگ به طور کامل از عناصر بیگانه نژادی، مذهبی و فرهنگی پاکسازی شد. تلفات ما بالغ بر 818 و 3257 کشته در میان است نیروهای منظمو شبه نظامیان به ترتیب. در در حال حاضر 97267 جسد دشمن جمع آوری، خارج و شمارش شد. بیش از 200 هزار نفر در اسکله ها در انتظار تصمیم گیری در مورد بازگشت جمع آوری شده اند. من از شما می خواهم که به حل و فصل موضوع سوزاندن اجساد و اخراج بازماندگان سرعت ببخشید، زیرا پزشکان من به طور جدی در مورد احتمال شیوع بیماری های همه گیر هشدار می دهند. ...متاسفانه هشت ساعت قبل از ورود ما به شهر، نمی توان مشخص کرد چه کسانی در نزدیکی مسجد اعظم وارد جنگ شده اند. ساختمان آن عملا ویران شده است. یک طبل بزرگ دریایی در میان اشیاء باقیمانده پیدا شد شانزدهم قرن که اجازه دهید توجه کنم در این داستان نمادین است. بعضی ها ساکنان محلیآنها ادعا می کنند که در پایان نبرد صدای طبل را شنیدند و پس از این علامت بود که بسیاری از مردم شروع به درگیری با راهزنان کردند ...

سر الیجا کدریک، سرلشکر نیروی دریایی،

فرمانده عملیات

(O.N.Vereshchagin. درام درام.)

افسانه ها را باور کنید.

قبل از اینکه قلبت را باور کند باور کن.

باور کن صفحه اصلی > انشاترکیب. "موضوع مورد علاقه من تاریخ است." موضوع مورد علاقه من تاریخ است. کلمه "تاریخ" ترجمه شده از یونانی به معنای "داستان گذشته" است. در درس های تاریخ یاد گرفتم که مردم بدوی چگونه زندگی می کردند، چه می کردند، چگونه به شکار می رفتند، چه می خوردند. درس های تاریخ در مدرسه ما بسیار جالب است. معلم تاریخ رزا شمیلیونا این موضوع را به شیوه ای بسیار جالب آموزش می دهد. ما نه تنها به داستان های معلم گوش می دهیم، بلکه از کمک های تصویری رنگارنگ استفاده می کنیم و جدول کلمات متقاطع را در مورد موضوعات خاص ایجاد می کنیم. اخیراً یک شب در مورد تاریخ ادبیات روسیه برگزار شد که دانش آموزان کلاس پنجم در آن شرکت کردند. ما یاد گرفتیم که در آن زمان چه لباسی می پوشیدند، از چه وسیله ای استفاده می کردند، چگونه زمان را بین کار و استراحت تقسیم می کردند. و جالب ترین داستان مربوط به دوران پوشکین و

1. رویدادهای تاریخی

   که در آن زمان اتفاق می افتاد وقایع امروز به تاریخ تبدیل خواهد شد. ما باید تاریخ را بهتر، انسانی تر، مهربان تر کنیم. مطالعه تاریخ است که در این امر به من کمک می کند. فکر می کنم تاریخ را به خوبی می شناسم. موسینه زخره.

   انشا “معلم مورد علاقه من” دانش آموز پایه یازدهم mou sosh s. سولیانکا" ترکیبادبیات موضوع بسیار جالب و جذابی است که ما را با دنیای هنرهای بزرگ آشنا می کند.

2. «انواع گفتار. شرح ظاهر کلی منطقه." انشا "گوشه مورد علاقه من از طبیعت"

   که در آن زمان اتفاق می افتاد وقایع امروز به تاریخ تبدیل خواهد شد. ما باید تاریخ را بهتر، انسانی تر، مهربان تر کنیم. مطالعه تاریخ است که در این امر به من کمک می کند. فکر می کنم تاریخ را به خوبی می شناسم. موسینه زخره.

   موضوع: «روایت». بیانیه شفاهی بازتولید نقاشی V.E. Makovsky "در یک روز گرم" را در نظر بگیرید. چه زمانی از سال روی این بوم به تصویر کشیده شده است؟ چرا شخصیت های تصویر اینطور لباس پوشیده اند؟ هر شخصیت چه کاری انجام می دهد؟ اجازه دهید تخیل شما اجرا شود! روشن

3. "معلم مورد علاقه من" (2)

   سند

   ویژه ایالت (اصلاحی) موسسه آموزشیبرای دانش آموزان، دانش آموزان با معلولیت هامدرسه شبانه روزی آموزش عمومی ویژه بهداشتی (اصلاحی) نوع 1

4. مسابقه خلاقانه "معلم مورد علاقه من" انشا-انعکاس "وقتی دانش آموز آماده شد، معلم می آید" دانش آموز کلاس نهم نادژدا آناتولیونا کرستینینا

   مسابقه

   حرفه معلمی یکی از محترم ترین، شرافتمندانه ترین و مسئولانه ترین مشاغل است. می توان گفت که معلم آینده کشور را می آفریند، زیرا همه کاره بودن توسعه دانش نسل جوان، اعتقادات آنها،

5. در بین تمام درس های مدرسه، تاریخ را بیشتر دوست دارم. و حالا دلیلش را توضیح خواهم داد.

   اولاً، من عاشق یادگیری در مورد هر چیز غیرعادی هستم، هر چیزی که با زندگی روزمره معمولی متفاوت است. و تاریخ همیشه غیرعادی است. قبلاً مردم کاملاً متفاوت از ما زندگی می کردند. آنها متفاوت فکر می کردند، به ایده های مختلف اعتقاد داشتند. آنها به شیوه ای متفاوت، آرمان های متفاوت زندگی می کردند.

   حتی وسایل خانه آنها کاملاً متفاوت بود. آنها در آن زمان از بسیاری از اختراعات مدرن اطلاعی نداشتند. آنها حتی نمی توانستند بسیاری از نوآوری های فنی را تصور کنند، به عنوان مثال، یک گوشی هوشمند، یک ربات جاروبرقی یا یک تلویزیون پلاسما که تمام دیوار را می پوشاند!

   ثانیاً، تاریخ چیزهای زیادی در مورد مردم می گوید. درباره اشتباهات و پیروزی هایشان. درباره شکست ها و دستاوردها. تاریخ علل و پیامدهای حوادث را می آموزد. به شما یاد می دهد که اشتباهات و محاسبات اشتباه افراد بزرگ را ببینید، توسعه می یابد تفکر منطقی. به عنوان مثال، ناپلئون محاسبه نکرد که ارتش او در روسیه در یخبندان شدید فرو خواهد رفت. او نه از لباس گرم زمستانی مراقبت می کرد و نه کفش گرم سربازان. او غذای ارتش خود را فراهم نکرد. در نتیجه، در سال 1812 توسط ارتش کوتوزوف از مسکو رانده شد و تا پاریس رانده شد.

   ثالثاً معلم تاریخ فوق العاده ای داریم. این آنا آرتمونا است. او موضوع خود را دوست دارد، ما دانش آموزان را دوست دارد. در طول درس مکث می کند و حواس ما را پرت می کند تا خسته نشویم. می توانید در کلاس با او شوخی کنید و بخندید و سپس دوباره شروع به یادگیری کنید. آنا آرتمونا همچنین به ما می آموزد که منطق و هوش را توسعه دهیم.

   یکی از دروس مورد علاقه من در مدرسه تاریخ است. تاریخ است دنیای بزرگ، که در آن می توانید با اتفاقات زمان های دور و نه چندان دور آشنا شوید. من این علم را دوست دارم زیرا در درس ها چیزهای جالب زیادی در مورد زندگی اجدادمان در گذشته، در مورد تاریخ ایالات مختلف، در مورد فرهنگ های مختلف، در مورد افرادی که سهم زیادی در توسعه سیاره ما داشته اند، یاد می گیریم.
   اتفاقات زیادی در زندگی هر فردی رخ می دهد. ما بسیاری از آنها را برای مدت بسیار طولانی به یاد می آوریم، و برخی از آنها را که به ویژه برای ما مهم هستند، در طول زندگی خود فراموش نمی کنیم. ما در حال ملاقات هستیم افراد مختلف، مطالعه ، کار ما کارهایی انجام می دهیم که بعداً به آن افتخار می کنیم و گاهی اوقات کارهایی انجام می دهیم که از آن خجالت می کشیم. می دانیم چه زمانی به دنیا آمدیم، چه زمانی به مدرسه رفتیم، چگونه برای اولین بار با فردی که دوستمان شد آشنا شدیم...
   همه وقایع زندگی ما، گویی در یک زنجیره، یکی پس از دیگری جمع آوری شده اند، زندگی نامه (بیوگرافی) هر یک از ما را تشکیل می دهند. ما که امروز زندگی می کنیم و آنهایی که سالها پس از ما زندگی خواهند کرد، همه ما انسانیت را تشکیل می دهیم. بشریت همچنین یک بیوگرافی دارد - این تاریخ است.
   و وقتی دو سال پیش این درس را در مدرسه گرفتم، متوجه شدم که من را جذب و مجذوب خود می کند. ما در حال مطالعه یک موضوع هستیم و من در حال حاضر به این فکر می کنم که بعداً چه اتفاقی خواهد افتاد.
   دانشمندان می گویند: «استخوان های یک مرد باستانی را به ما نشان دهید تا به شما نشان دهیم که او چگونه بود. چیزهای یک مرد باستانی را به ما نشان دهید، و ما به شما خواهیم گفت که او چه کار کرد و چه کاری می توانست انجام دهد. کودک)، چه بیمار بود، در چه سنی درگذشت. شما همچنین می توانید ظاهر آن را تنظیم کنید. از مردم باستانخیلی کم به ما رسیده است: بقایای خانه ها، قبرها، نقاشی ها. اما یافتن این چند "اثر" از زندگی مردم باستان نیز بسیار دشوار است. باستان شناسان دستیاران اصلی تاریخ در این زمینه هستند.
   تاریخ بشر به سالها قبل برمی گردد. برای اینکه در زمان «گم نشویم»، دانشمندان کل تاریخ بشر را به چند بخش بزرگ تقسیم کردند: دنیای باستان، قرون وسطی و دوران مدرن.
   کلاس پنجم ما با مطالعه تاریخ شروع شد. دنیای باستان. از این دوره در مورد زندگی یاد گرفتم افراد بدوی، در مورد نحوه زندگی و شکار آنها. من شگفت زده شدم که تاریخ آنقدر طولانی است که مردم باستان هنوز ماموت ها را پیدا کرده اند و شاید قبل از آنها دوره های کاملی با دایناسورها و خزندگان (حتی قبل از انسان) وجود داشته است که اکنون فقط در فیلم ها یا موزه ها می بینیم.
   پس از دوره ابتدایی، ما شروع به مطالعه مصر باستان کردیم. من بسیار تعجب کردم که اهرام بدون سیمان یا چسب های دیگر ساخته شده اند. این اهرام هنوز هم با زیبایی، اندازه و تکنیک خود گردشگران را شگفت زده می کنند، زیرا تمام سنگ هایی که اهرام از آنها ساخته شده اند به دلیل وزنشان توسط یکدیگر پشتیبانی می شوند. بیهوده نیست اهرام مصربخشی از گروهی از بناهای باستانی به نام "عجایب هفتگانه جهان" هستند. همچنین شامل آفریده‌های دست‌های انسان مانند «باغ‌های معلق» بابل، معبد آرتمیس افسوس، کلوسوس رودس، زئوس المپیک، مقبره در هالیکارناسوس، فانوس دریایی فاروس و غیره است. اما آن‌طور که فکر می‌کنم، مردم علومی مانند ریاضیات، معماری و فیزیک را عمیقاً مطالعه نکردند.
   دوره کلاس پنجم ما با مطالعه مبانی مسیحیت و آغاز دوران ما به پایان رسید. از جمله وقایعی که در مورد آن باخبر شدم، از اقدام یهودا اسخریوطی که با فروش خود در ازای پول به معلم خود عیسی مسیح خیانت کرد، بسیار ناراحت شدم. تا به امروز، این خیانت "بوسه یهودا" نامیده می شود.
   اکنون در حال مطالعه تاریخ قرون وسطی هستیم. این زمان شوالیه ها و جدید علمی و اکتشافات جغرافیایی. قرون وسطی دوازده قرن بین دنیای باستان و عصر مدرن را در بر می گیرد. چیزهای جالب و ناشناخته زیادی در انتظار من است. ما شروع به یادگیری تاریخ کردیم اروپای غربی V اوایل قرون وسطی. و جلوتر امپراتوری روم مقدس و بیزانس است.
   من واقعا عاشق تاریخ هستم. تصادفی نیست که کتاب مورد علاقه من "دوستان از ساری تپه" است. این اثر در سال 1976 توسط نویسنده ساموئلا فینگارت نوشته شد. این کتاب می گوید که چگونه سوا کلیوف دانش آموز لنینگراد و پدرش به آنجا رفتند کاوش های باستان شناسی. سوا در زندگی خود اتفاقات بسیار جالب و کمی پلیسی داشت. این کتاب به شما می آموزد که در دوستی وفادار باشید و بتوانید با هم دوست باشید. این یک داستان بسیار آموزنده است.
   خوب است که تاریخ زمین و ایالات واقع در آن هرگز به پایان نرسد، زیرا دیروز قبلاً تاریخ است. هنوز رازهای زیادی در جهان وجود دارد که در انتظار حل شدن هستند.