ارائه در مورد ایمنی جاده در dhow. ارائه "جاده های ایمن برای کودکان" در گروه بزرگتر. گوشه ایمنی جاده گروهی

نامزدی "ارائه در فرآیند آموزشی در موسسات آموزشی پیش دبستانی"

هدف:ایجاد مهارت در پیروی از قوانین اساسی رفتار برای کودکان در خیابان و جاده، به منظور جلوگیری از آسیب دیدگی کودکان در جاده.

وظایف

به کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی اطلاعاتی بدهید.

ایجاد ایده های کودکان در مورد ایمنی جاده هنگام حرکت در خیابان ها و جاده ها.

محل استفاده:این ارائه را می توان در فعالیت های مستقیم سازماندهی شده با کودکان استفاده کرد تا با قوانین جاده آشنا شوند.

توصیه های روشی:مطالب مورد استفاده با ویژگی های سنی کودکان پیش دبستانی مطابقت دارد و برای درک آنها قابل دسترسی است. این ارائه حجم زیادی از مطالب مربوط به قوانین راهنمایی و رانندگی را پوشش می دهد. در صورت لزوم، برای مکالمه با کودکان، می توانید زمان تعویض اسلاید را افزایش دهید. این کار برای مربیان و والدین در نظر گرفته شده است.

کارایی:نقاشی های رنگارنگ و روشن که حیوانات کوچک را به تصویر می کشد توجه کودکان را به خود جلب می کند. با ارزیابی اعمال دیگران، کودکان تجربه رفتار خود را در جاده جمع می کنند.

اهمیت عملی:مطالب خوب انتخاب شده به ردیابی سطح دانش کودکان پیش دبستانی و برنامه ریزی کار بیشتر کمک می کند. استفاده از عکس های کودکان، کودکان را به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی تشویق می کند.

پیوست 1: ارائه.

ضمیمه 2: سرگرمی طبق قوانین راهنمایی و رانندگی.

"قوانین جاده روسیه" - انتقال. کمربند ایمنی. ایمنی ترافیک. جاده اصلی. بزرگراه. شکل خطرناک حمل و نقل گذرگاه عابر پیاده. دوچرخه سواران پمپ بنزین. اگر بی احتیاطی رانندگی کنید، بی سر و صدا شما را حمل خواهند کرد. عابر پیاده از جاده عبور می کند. تحقیق کنید. هیچکس از دزدی در امان نیست بازرسی فنی. عابر پیاده عابر پیاده موظف به رعایت علائم راهنمایی و رانندگی است.

"قوانین راهنمایی و رانندگی کودکان" - کودکان در مورد قوانین جاده. قوانین راهنمایی و رانندگی شایسته احترام است. کار تیمی چگونه و کجا از جاده عبور کنیم. چرا نمی توانید از جاده در گذرگاه گورخر عبور کنید؟ چرا با چراغ قرمز نمی توانید از جاده عبور کنید؟ شایع ترین علل تصادفات جاده ای. عابر پیاده جوان از والدین خود الگو خواهد گرفت.

"قوانین رفتار ایمن در جاده" - دانش آموزان مقصر هستند. قوانین رفتاری در خیابان کودک. قوانین ایمنی عابران جوان را به خاطر بسپارید. هدف پروژه علل اصلی آسیب های ترافیکی جاده ای خیابان ابتدا متوجه شوید که خیابان یک طرفه است یا دو طرفه. تصادفات در جاده ها یک تصادف است. قوانین رفتار در جاده.

"قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه" - جدایی بازرسان ترافیک جوان "DOZOR". مسابقه "کارشناس قوانین راهنمایی و رانندگی". بهترین نامه از دنیس مستوف بود. 1. بازی هایی را با کودکان پیش دبستانی در مورد ایمنی ترافیک "چراغ راهنمایی شاد" انجام دهید. مثال: من یک چراغ راهنمایی دیدم، و از گذرگاه گورخر عبور کردم، بنابراین قوانین را در نظر گرفتم. کار استاد: ما همه را به دانش تشویق می کنیم، هرگز دل خود را از دست ندهید!

"قوانین راهنمایی و رانندگی" کلاس 5 - آیا عابر پیاده حق عبور از جاده را دارد؟ آیا می توان از جاده خارج از گذرگاه عابر پیاده عبور کرد؟ بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی حق اعمال کدام تحریم ها را دارد؟ اصطلاح "جاده" به چه معناست؟ از کجا می توان از جاده عبور کرد؟ هدف از اطلاعات و علائم جهت. آیا راننده همیشه باید سیگنال نور را نشان دهد؟

"آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی" - سیستمی از کار روش شناختی با معلمان با موضوع "قوانین رفتار ایمن در جاده". سیستم کار با کودکان میانسال برای آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی. بازی هایی که ایده هایی در مورد علائم راهنمایی و رانندگی شکل می دهند. توصیه‌های روش‌شناسی: شکل‌گیری مهارت‌های رفتاری ایمن در کودکان پیش‌دبستانی در خیابان‌ها و جاده‌ها.

اینا آتاجانوا
ارائه "قوانین راهنمایی و رانندگی. یکپارچه سازی. ایمنی"

در دهه اخیر، مشکل افزایش امنیتترافیک جاده ای یکی از اولویت های ملی سیاست دولتی فدراسیون روسیه و آموزش قوانین به کودکان است امنرفتار جاده ای در برنامه های آموزشی پایه آموزش پیش دبستانی گنجانده شده است.

مهد کودک ما در یک منطقه کوچک واقع شده است ترافیک سنگینبنابراین، نیاز به آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان توسط خود زندگی دیکته می شود.

برنامه هدف فدرال "افزایش امنیتترافیک جاده ای در سال 2013-2020" اصول اساسی را تجمیع کرد، حقوق و مسئولیت های کاربران جاده را تعریف کرد و الزامات اساسی برای آموزش راننده را در نظر گرفت. مقررات مربوط به آموزش اجباری شهروندان در مورد قوانین جاده در استانداردهای دولتی مربوطه گنجانده شده است.

کار معلمان با کودکان روی این مشکل نباید به دستورات شفاهی محدود شود. "این ممکن است، اما این نیست". هدف اصلی توسعه مهارت های رفتار آگاهانه در کودکان است که کلمه کلیدی آن است "آگاه"

جهات اصلی کار معلمان در مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی:

اطلاعاتی و آموزشی؛

شناختی و پژوهشی؛

تصویری و اطلاعاتی

برای برگزاری کلاس ها و گفتگو با کودکان، لازم است شرایط: در دفتر روش شناسی مجموعه ای از ادبیات روش شناختی، مجموعه ای از علائم جاده ای، پوسترها و پیشرفت های روش شناختی وجود دارد. گروه ها دارای گوشه های قوانین راهنمایی و رانندگی، بازی های آموزشی آموزشی، ویژگی های بازی های نقش آفرینی و آلبوم هستند. معلمان به طور سیستماتیک در روزنامه مشترک می شوند "جاده خوب کودکی"، از مواد روزنامه برای کار با کودکان استفاده کنید.

معلمان هنگام کار با کودکان از اسباب بازی هایی با انواع وسایل حمل و نقل استفاده می کنند. بانک یادداشت های درسی، سرگرمی، فایل کارت بازی های فضای باز جمع آوری شده است و گزیده ای از مطالب آموزشی از یک مجله الکترونیکی موجود است. "بولتن آموزش و پرورش".

امسال یک مینی کتابخانه با مجموعه ای از داستان های کودکانه در مورد مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی، ادبیات با توصیه های روش شناختی برای والدین ایجاد کردیم. این کتابخانه بین کودکان و بزرگسالان محبوب است.

اسلاید شماره 10

یک غرفه اطلاعاتی برای والدین در مورد یادگیری قوانین جاده ایجاد شده است اینترنت- صفحه در وب سایت موسسه آموزشی پیش دبستانی ایمنی ترافیک.

اسلاید شماره 11

موسسه آموزشی پیش دبستانی دارای یک اتاق ویژه برای مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی است. در اینجا تابلوهای جاده ای، مدل های کوچک منطقه، آثار کودکان و والدین، پوسترها، فایل های روزنامه جمع آوری شده است. "جاده خوب کودکی". معلمان اینجا کلاس برگزار می کنند، بچه ها بازی می کنند، نقاشی می کشند و کاردستی درست می کنند.

اسلاید شماره 12

برنامه کاری سالانه برای مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی تنظیم شده است. این شامل کار با معلمان، والدین و کودکان است. این طرح با در نظر گرفتن اجرای برنامه تنظیم شده است "ماجراهای چراغ راهنمایی".

اسلاید شماره 13

برنامه ریزی کار توسط کمیسیون انجام می شود ایمنی جاده. این کمیسیون سناریوهایی را برای رویدادها ایجاد می کند، نتایج مسابقات برگزار شده بین کودکان، معلمان و والدین را خلاصه می کند. در حال حاضر با همکاری ماموران پلیس راهنمایی و رانندگی، کار برای ایجاد یک شهرک مدرن خودرو در سایت مهدکودک در حال انجام است.

اسلاید شماره 14

گذرنامه جاده ای تهیه شده است امنیت. معلمان گروه های مقدماتی از آن در کلاس هایی با کودکان استفاده می کنند و کودکان را با مناطق خطرناک در مسیر مهدکودک آشنا می کنند.

اسلاید شماره 15 - 17

کلاس های آموزشی، پیاده روی هدفمند، داستان خوانی، اوقات فراغت و سرگرمی موضوعی و انواع بازی های آموزشی برای کودکان ارائه می شود.

اسلاید شماره 18 – 19

در تابستان، ما تعطیلات و سرگرمی ها را در مهدکودک برگزار می کنیم، جایی که فرزندان ما قوانین جاده را به شخصیت های افسانه آموزش می دهند و معلمان موقعیت های بازی را برای تسلط بر این دانش ایجاد می کنند.

اسلاید شماره 20 - 22

فرزندان ما در فعالیت هایی برای مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی در محله شرکت می کنند. این یک تبلیغ است "اتوبوس پیاده روی"، ارتقاء "سنگ بزن و لبخند بزن", « راهی امن برای رفتن به مهدکودک» .

اسلاید شماره 23

گروهی از دستیاران بازرس ترافیک جوان در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی ایجاد شده است. اعضای Yupid اغلب در مورد موضوعاتی با کودکان پیش دبستانی صحبت می کنند "درخشش در تاریکی"- در مورد نیاز به عناصر بازتابنده روی لباس، به ویژه در تاریکی، در به طرز جالبی توضیح بده، چرا در هنگام گشت و گذار و پیاده روی در خارج از موسسه آموزشی پیش دبستانی سوسو می پوشند. نمایش ها ماهیت موضوعی دارند و مطابق با فصول هستند.

اسلاید 24 - 26

کار با والدین متنوع است. اینها نه تنها اشکال شناخته شده کار در موسسه، بلکه تجربه خانوادگی والدین، کار مشترک در ساخت صنایع دستی برای شرکت در نمایشگاه است. در جلسات، والدین فعال را به رسمیت می شناسیم و به آنها گواهی نامه و تقدیرنامه تقدیم می کنیم.

اسلاید 27 - 28

موسسه آموزشی پیش دبستانی ما با همکاری نزدیک با نمایندگان پلیس راهنمایی و رانندگی کار می کند. آنها اطلاعات را در جلسات والدین و معلمان ارائه می دهند، در رویدادهایی با کودکان شرکت می کنند و به معلمان مشاوره می دهند.

در زمینه اجرای ارتباطات مستمر بین موسسه آموزشی پیش دبستانی و مدرسه، تیم های YID مدرسه شماره 7 در مقابل کودکان عمل می کنند.

اسلاید شماره 30

همه بزرگسالان باید به خاطر داشته باشند که بهترین الگو برای یک کودک ما بزرگسالان هستیم. و اگر خودمان قوانین راهنمایی و رانندگی را زیر پا بگذاریم، فرزندانمان هم آنها را زیر پا می گذارند، مهم نیست چقدر آنها را متقاعد کنیم که این کار را نکنند. بهترین معلم فرزندان خود باشید!

انتشارات با موضوع:

گزارش کار معلم ایمنی راه "قوانین راهنمایی و رانندگی. یکپارچه سازی. ایمنی"« مقررات راهنمایی و رانندگی یکپارچه سازی. ایمنی" چندین سال است که به عنوان رئیس کمیسیون "برای ایمنی ترافیک" در موسسه پیش دبستانی ما.

تجربه کار با قوانین راهنمایی و رانندگی یکپارچه سازی. ایمنی"« مقررات راهنمایی و رانندگی یکپارچه سازی. ایمنی". هدف این کار آموزش رفتار ایمن به کودکان پیش دبستانی در زندگی، جاده ها و فرهنگ است.

ارائه "امنیت شگفت انگیز"صحبت کردن در مورد قوانین با کودکان کار آسانی نیست. قوانین دستورالعمل های روشنی هستند که خواسته ها و آزادی های کودکان را محدود می کنند. فقط درسته

ارائه مسابقه قوانین راهنمایی و رانندگی «ادغام. ایمنی"در 31 اکتبر، یک مسابقه منطقه ای در هنر برگزار شد. بوکوفسکایا، که در آن 15 تیم از منطقه روستوف، از جمله ارائه من وجود دارد. همه تیم ها معرفی شدند.

دانش آموز کلاس نهم آملین پاول

ارائه چند رسانه ای "قوانین ایمنی و ترافیک" یک ابزار بصری برای مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی است.

دانلود کنید:

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

قوانین ایمنی و ترافیک

تابلوهای ممنوعیت: علائم هشدار دهنده: عبور راه آهن بدون مانع "جاده کاری" "سنگ سقوط" بخشی از جاده که امکان رانش زمین، رانش زمین، ریزش سنگ وجود دارد. "خطرات دیگر" بخشی از جاده که حاوی خطراتی است که با علائم هشدار دهنده دیگر نشان داده نمی شوند. «دوچرخه ممنوع» «عابران پیاده ممنوع» «خطر» تردد بیشتر هر یک و همه وسایل نقلیه به دلیل تصادف، تصادف، آتش سوزی یا خطرات دیگر ممنوع است.

تابلوهایی با دستورالعمل‌های ویژه: «محل توقف اتوبوس و (یا) ترالی‌بوس». "محل توقف تراموا." "گذرگاه عابر پیاده". "منطقه عابر پیاده" محلی که قلمرو (بخش جاده) از آنجا شروع می شود ، جایی که فقط تردد عابران پیاده مجاز است.

تابلوهای خدماتی: "پست کمکهای اولیه" "بیمارستان" "تلفن" "ایستگاه غذا" "پلیس" "توالت"

تردد کلیه وسایل نقلیه در تمامی جهات ممنوع است. عابرین پیاده حق عبور از جاده را ندارند. از سمت راست و چپ، ترامواها مجاز به حرکت مستقیم، وسایل نقلیه بدون مسیر مجاز به حرکت مستقیم و راست هستند و عابران پیاده مجاز به عبور از جاده هستند. حرکت کلیه وسایل نقلیه از سینه و پشت ممنوع است. عابرین پیاده حق عبور از جاده را ندارند. عابران پیاده مجاز به عبور از جاده فقط از پشت کنترل کننده ترافیک هستند. عابرین پیاده حق عبور از جاده را ندارند. عابران پیاده مجاز به عبور از جاده فقط از پشت کنترل کننده ترافیک هستند. عابرین پیاده حق عبور از جاده را ندارند.

وقتی در خیابان راه می روید، یک عابر پیاده هستید. شما فقط مجاز به راه رفتن در خیابان در پیاده رو هستید و به سمت راست بروید تا مانع حرکت عابران پیاده پیشروی نشوید. اگر پیاده رو وجود ندارد، به سمت ترافیک در شانه یا لبه جاده بروید. در این صورت نه تنها راننده شما را از دور می بیند، بلکه ماشینی را که در حال نزدیک شدن است نیز می بینید.

برای عبور از آن طرف خیابان، مکان های خاصی وجود دارد که به آنها گذرگاه عابر پیاده می گویند. آنها با علائم جاده ای "گذرگاه عابر پیاده" و خطوط گورخر سفید مشخص شده اند. اگر گذرگاه عابر پیاده مشخصی وجود ندارد، می‌توانید از خیابان در تقاطع‌ها در امتداد خطوط پیاده‌روها یا حاشیه‌ها عبور کنید. قبل از عبور از جاده مطمئن شوید که کاملاً ایمن است. در لبه جاده بایستید، گوش کنید، به سمت چپ نگاه کنید و اگر ماشینی وجود نداشت، تا وسط جاده بروید. دوباره به سمت راست نگاه کنید و اگر ترافیک وجود ندارد، گذرگاه را کامل کنید. جاده باید در زوایای قائم و در مکان هایی که جاده در هر دو جهت به وضوح قابل مشاهده است عبور داده شود.

اگر در یک گذرگاه یا تقاطع چراغ راهنمایی وجود دارد، به شما نشان می دهد چه زمانی باید راه بروید و چه زمانی باید بایستید و منتظر بمانید. چراغ قرمز برای عابران پیاده - توقف، زرد - صبر کنید، سبز - بروید. هرگز با چراغ قرمز از خیابان عبور نکنید، حتی اگر ماشینی در نزدیکی شما نباشد. به محض اینکه چراغ سبز شد، از پیاده رو به جاده پرتاب نکنید. این اتفاق می افتد که ترمزهای خودرو معیوب است و می تواند به طور غیرمنتظره ای وارد گذرگاه عابر پیاده شود. بنابراین، باید با آرامش از جاده عبور کنید. صلیب، در سراسر اجرا!

یک عابر پیاده باهوش هرگز وارد جاده نمی شود، حتی اگر یک نقطه عبور باشد. او آرام راه می رود، زیرا برای یک راننده پریدن شخصی به جاده همیشه شگفت انگیز است و معلوم نیست که آیا راننده می تواند با این شگفتی کنار بیاید یا خیر. بازی در نزدیکی جاده خطرناک است: دوچرخه سواری در تابستان یا سورتمه زدن در زمستان. قوانین ایمنی عابر پیاده را بدانید، آنها را نشکنید، یاد بگیرید آنها را در زندگی به کار ببرید! قانون اصلی رفتار ایمن پیش بینی خطر است. سرعت خود را آهسته کنید، وقتی به یک طاق، گوشه ای از خانه نزدیک می شوید، گوش دهید - به طور کلی، هر مکانی که ممکن است ماشین به طور غیرمنتظره ای از آن خارج شود.

"خودرو" وسیله ای است که برای حمل و نقل افراد، کالاها یا تجهیزات نصب شده روی آن در جاده ها طراحی شده است. "شرکت کننده جاده" شخصی است که مستقیماً به عنوان راننده، عابر پیاده یا مسافر یک وسیله نقلیه درگیر فرآیند ترافیک است. به اسلایدهای زیر با دقت نگاه کنید و به سوالات پاسخ دهید.

کاربران جاده را نام ببرید. وسایل نقلیه را نام ببرید

عابران پیاده را در عکس پیدا کنید. وسایل نقلیه را در عکس پیدا کنید.

خودروها را در عکس ها مشخص کنید. نمایش کاربران جاده

قبل از عبور از جاده، مطمئن شوید که ایمن است! "تله های جاده ای" معمولی. 1. خطر اصلی ماشین ایستاده است! ماشین ثابت خطرناک است: می تواند ماشین دیگری را که با سرعت زیاد در حال حرکت است مسدود کند و تشخیص به موقع خطر را دشوار کند. شما نمی توانید به دلیل ماشین های پارک شده به خیابان بروید. به عنوان آخرین راه حل، باید از پشت ماشین ایستاده به دقت نگاه کنید، مطمئن شوید که خطری وجود ندارد و تنها پس از آن از جاده عبور کنید.

2. اتوبوس ثابت را چه از جلو و چه از عقب دور نزنید! یک اتوبوس ثابت قسمتی از جاده را مسدود می کند که در لحظه ای که شما تصمیم به عبور از آن ماشین دارید می تواند از آن عبور کند. علاوه بر این، مردم نزدیک ایستگاه اتوبوس معمولاً عجله دارند و ایمنی را فراموش می کنند. از ایستگاه باید به سمت نزدیکترین گذرگاه عابر پیاده حرکت کنید.

3. بدانید چگونه خطرات پنهان را پیش بینی کنید! یک ماشین ممکن است به طور غیرمنتظره ای از پشت ماشین پارک شده، خانه، حصار، بوته ها و غیره خارج شود. برای عبور از جاده باید مکانی را انتخاب کنید که جاده در هر دو جهت قابل مشاهده باشد. به عنوان آخرین راه حل، می توانید با دقت از پشت مانع به بیرون نگاه کنید، مطمئن شوید که خطری وجود ندارد و تنها پس از آن از جاده عبور کنید.

4. ماشین به آرامی نزدیک می شود، اما هنوز باید اجازه دهید عبور کند. یک ماشین آهسته می تواند پشت ماشینی که با سرعت زیاد حرکت می کند پنهان شود. یک عابر پیاده اغلب از اینکه ممکن است ماشین دیگری پشت یک ماشین پنهان شده باشد، بی اطلاع است.

5. در چراغ راهنمایی نیز می توانید با خطر مواجه شوید. امروزه در جاده های شهری ما دائماً با رانندگان خودروهایی روبرو هستیم که قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض می کنند: رانندگی با سرعت بالا، نادیده گرفتن چراغ های راهنمایی و رانندگی و علائم عبور. بنابراین، تمرکز بر چراغ سبز کافی نیست، باید مطمئن شوید که هیچ خطری وجود ندارد. عابران پیاده اغلب چنین استدلال می کنند: "ماشین ها هنوز ایستاده اند، رانندگان من را می بینند و اجازه می دهند عبور کنم." آنها اشتباه می کنند.

6. بچه ها اغلب بدون اینکه نگاه کنند، از یک خیابان "مرکز" می دوند. در خیابانی که ماشین‌ها به ندرت ظاهر می‌شوند، بچه‌ها بدون اینکه قبلاً آن را بازرسی کنند به خیابان می‌روند و با ماشین برخورد می‌کنند. عادت همیشه قبل از رفتن به جاده توقف، نگاه کردن به اطراف، گوش دادن - و تنها پس از عبور از خیابان را در خود ایجاد کنید.

7. هنگام ایستادن روی خط وسط، به یاد داشته باشید: ممکن است ماشینی پشت سر شما باشد! عابران پیاده با رسیدن به خط مرکزی و توقف، معمولاً فقط مراقب اتومبیل هایی هستند که در سمت راست حرکت می کنند و اتومبیل هایی را که از پشت سر آنها می گذرند فراموش می کنند. یک فرد ترسیده می تواند یک قدم به عقب برود - درست زیر چرخ های یک ماشین. اگر مجبور شدید در میانه راه توقف کنید، باید نهایت احتیاط را به خرج دهید و حتی یک حرکت را بدون اطمینان از ایمن بودن آن انجام ندهید.

8. طاق ها و خروجی ها از حیاط ها مکان های خطر پنهان هستند! در شهرهای بزرگ، مکان‌هایی که خطر افزایش می‌یابد، طاق‌هایی هستند که خودروها از طریق آن‌ها از حیاط بیرون می‌روند و وارد جاده می‌شوند.

خطرات عابران پیاده را پیدا کنید:

سعی کنید موقعیت های ترافیکی پیشنهاد شده در اسلایدهای زیر را درک کنید و به عابران پیاده توصیه کنید.

وضعیت 1. مسافری از اتوبوس (یا ترولی‌بوس) پیاده شد و به محل فرود واقع در پیاده‌رو یا کنار جاده رفت. یک گذرگاه عابر پیاده نه چندان دور از ایستگاه وجود دارد. چه باید کرد؟

وضعیت 1. اگر گذرگاه عابر پیاده قبل از توقف واقع شده باشد چه می شود؟

وضعیت 2. مسافر در کنار جاده یا پیاده رو قدم گذاشته است، باید از آن طرف جاده عبور کند، اما گذرگاه عابر پیاده در آن نزدیکی وجود ندارد.

A B وضعیت 3. در نقاط توقف مجهز به سکوهای فرود مرتفع (واقع در وسط جاده)، مسافران از ترامواهای متوقف شده که در جهت مخالف حرکت می کردند پیاده شدند و تصمیم گرفتند به طرف های مخالف جاده حرکت کنند. ترامواهای A و B روبروی هم ایستادند. در همان زمان، تراموا A به پشت گذرگاه عابر پیاده ختم شد و تراموا B کمی تا رسیدن به این گذرگاه عابر پیاده فاصله داشت.

وضعیت 4. دو عابر پیاده در نقاط توقف مجهز به سکوهای فرود برجسته واقع در وسط جاده از ترامواهای روبرو خارج می شوند. هر دو تراموا به گذرگاه عابر پیاده که در مجاورت مناطق فرود است نرسیدند. هر دو عابر پیاده تصمیم گرفتند از مسیرهای تراموا عبور کرده و به سمت مخالف جاده بروند.

وضعیت 5. عابران پیاده از تراموا در نقاطی که مجهز به سکوهای سوار شدن برآمده نبودند پیاده شدند. نقاط سوار شدن در وسط جاده قرار دارد

با تشکر از شما برای شرکت! دوباره می بینمت! توسعه دهنده: Pavel Amelin

ارائه پروژه کوتاه مدت در گروه ارشد

"جاده های ایمن برای کودکان"

توسط معلم تکمیل شد

Orekhova N.A. MKDOU d/s شماره 2 "پرستو"

سمیلوکی

ارتباط

کودکان پیش دبستانی آن واکنش روانشناختی محافظتی را نسبت به شرایط ترافیکی که مشخصه بزرگسالان است، ندارند. عطش آنها برای دانش، میل به کشف مداوم چیزهای جدید، اغلب کودک را در مقابل خطرات واقعی، به ویژه در خیابان ها قرار می دهد. بچه ها که به حال خودشان رها شده اند، توجه چندانی به خطرات واقعی در جاده ها ندارند. این با این واقعیت توضیح داده می شود که آنها هنوز نمی دانند چگونه رفتار خود را به درستی کنترل کنند. آنها نمی توانند به درستی فاصله یک ماشین نزدیک و سرعت آن را تعیین کنند و توانایی های خود را بیش از حد ارزیابی کنند، زیرا خود را سریع و ماهر می دانند. آنها هنوز توانایی پیش بینی احتمال خطر در یک محیط ترافیکی که به سرعت در حال تغییر است را توسعه نداده اند. بنابراین، آنها با آرامش در مقابل یک ماشین متوقف شده به جاده می دوند و ناگهان در مسیر دیگری ظاهر می شوند.

شکل گیری مهارت های رفتار ایمن آگاهانه کودکان در خیابان های شهر از طریق کار فعال همه شرکت کنندگان پروژه تحقق می یابد.

شناخته شده است که عادات ایجاد شده در دوران کودکی برای زندگی باقی می ماند، بنابراین یکی از مشکلات مهم در تضمین ایمنی جاده، پیشگیری از آسیب های جاده ای کودکان در موسسات پیش دبستانی است. لازم است کودکان را از سنین پایین با قوانین جاده آشنا کرد و مهارت های رفتار مناسب در جاده را توسعه داد، زیرا دانش به دست آمده در دوران کودکی بادوام ترین است. قوانینی که کودک یاد می گیرد متعاقباً به هنجار رفتار تبدیل می شود و رعایت آنها به یک نیاز انسانی تبدیل می شود.

بنابراین مطالعه قوانین جاده یکی از وظایف اصلی امروز است و کار بر روی پروژه ای که به مطالعه قوانین جاده اختصاص دارد به این امر کمک می کند.

شرکت کنندگان پروژه

معلم

کودکان

پدر و مادر

بر اساس تعداد شرکت کنندگان:گروه (بچه های گروه بزرگتر)

بر حسب زمان:کوتاه مدت (سه هفته)

از نظر طبیعت:در داخل موسسه آموزشی پیش دبستانی

نوع پروژه:

هدف پروژه:

توسعه مهارت های رفتار ایمن برای کودکان در جاده ها

• شرایطی را برای کودکان ایجاد کنید تا آگاهانه قوانین جاده را مطالعه کنند.
• تعمیم و گسترش دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی؛
• مفهوم "فاصله" و "فاصله ایمن" را معرفی کنید.
• سطح دانش فرزندتان را در مورد رفتار ایمن در خیابان ها و جاده ها افزایش دهید.
• ترویج شکل گیری نگرش نسبت به رفتار ایمن در جاده ها؛
• ایجاد انگیزه برای رفتار ایمن در جاده ها؛
• توانایی تعیین فاصله ایمن در موقعیت های مختلف ترافیکی را در کودکان ایجاد کند.
• آموزش کاربران قانونمند جاده؛
• بهینه سازی کار با والدین کودکان پیش دبستانی برای مطالعه و تثبیت دانش در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی با استفاده از روش ها و تکنیک های مختلف.
• والدین را تشویق کنید تا در رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی الگوی فرزندان خود باشند.
• ایجاد علاقه در میان والدین برای آموزش مشترک رفتار ایمن به فرزندانشان در جاده ها؛
• روابط گرم و غیررسمی بین والدین و والدین و معلمان برقرار کنید.

مرحله مقدماتی

مرحله اصلی

مرحله نهایی

این پروژه شامل سه مرحله است:

نتیجه مورد انتظار:

کودکان:در پایان پروژه، کودک باید:

الگوریتم "stop-look-cross" را برای عبور از جاده بدانید.

• قادر به انتخاب راهی برای عبور از جاده، تمایز بین گذرگاه های عابر پیاده (زمینی، زمینی، زیرزمینی، تنظیم شده، غیرقابل تنظیم) و دستگاه های کنترل ترافیک (چراغ های راهنمایی و رانندگی، کنترل کننده های ترافیک)، و همچنین علائم جاده.
• قوانین عبور از جاده در گذرگاه های عابر پیاده تنظیم شده و غیرقابل تنظیم را بدانید،
• بهبود فعالیت های تحقیقاتی کودکان؛
• دانش توسعه یافته در مورد علائم راه.
• رعایت قوانین اولیه راهنمایی و رانندگی،

والدین:

• همکاری نزدیک با معلمان؛
• گسترش سواد آموزشی والدین در مورد مسائل مربوط به رفتار ایمن کودکان در جاده ها.

معلم:

• افزایش دانش ایمنی؛
• ارتباط با والدین برای ایجاد پروژه های مشترک.

1. مرحله مقدماتی.

• انتخاب موضوع و ارتباط آن؛
• تدوین هدف و تعریف اهداف؛
• انتخاب مواد در موضوع پروژه:
• - گزیده ای از ادبیات روش شناختی، عامه پسند علمی و تخیلی، مطالب گویا در مورد این موضوع،
• - انتخاب اسباب بازی ها، ویژگی های بازی و فعالیت های نمایشی با توجه به قوانین راهنمایی و رانندگی.
• - انتخاب اطلاعات برای گوشه والدین؛
• - انتخاب موسیقی از آهنگ ها؛
• -انتخاب بازی های آموزشی، مبتنی بر داستان، تمرینات بدنی؛
• تهیه طرحی برای مرحله اصلی پروژه؛
• نظرسنجی از کودکان
• کار با والدین:
• گفتگو با والدین در مورد کارهای آینده در پروژه.
• اطلاعیه شروع پروژه و وظایف آن.

مراحل کار روی پروژه:

2. مرحله اصلی

برگزاری یک سری کلاس در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی:

• "رفتار کودکان در حمل و نقل عمومی"
• «چهارراه. آشنایی با شغل راننده"
• "من در خیابان راه می روم"
• "علائم راه"
• "رفتار ایمن در خیابان"

مقدمه ای بر ادبیات داستانی:

ای. ژیتکوف "چراغ راهنمایی" ، اس. میخالکوف "خیابان من" ، "عمو استیوپا" ن. کالینین "چگونه بچه ها از خیابان عبور کردند" ، وی. سیروتوف "چراغ راهنمایی رفیق شما" ، پی. وی. ، I Seryakov "قوانین خیابان ها و جاده ها"، A. Ivanov "چگونه دوستان جدایی ناپذیر از جاده عبور کردند"، L. Galperstein "Brier"، G. Yurmin "موش کنجکاو".

در نظر گرفتن

تصاویر،

کتاب، آلبوم، نقاشی

حدس زدن معماهای حمل و نقل، علائم جاده و قوانین راهنمایی و رانندگی.

• "ایمنی جاده"
• "همیشه علائم جاده را به خاطر بسپارید"؛
• «مراقب باش، جاده! "؛
• "حمل و نقل در خیابان های شهر"؛
• "قوانین برای مسافران"؛
• "قوانین رفتار برای عابران پیاده"
• "دانشکده علوم عابر پیاده"
• "تخلفات جاده ای"
• "تاریخچه حمل و نقل"
• "کار راننده"
• "چگونه در اتوبوس رفتار کنیم"
• "خودروهای ویژه"
• "تنظیم کننده".

مکالمات:

• "اگر همه علائم جاده ناپدید شوند چه اتفاقی می افتد؟ "؛
• "اگر قوانین راهنمایی و رانندگی وجود نداشت چه اتفاقی می افتاد؟"؛
• "داستان در حمل و نقل"؛
• "یک اتفاق جالب در جاده."

نوشتن داستان های خلاقانه:

بازی های آموزشی:

"علائم جاده ای"، "چراغ راهنمایی"، "حدس بزنید"، "خیابان ما"، "مسیر منطقی"، "یک علامت جاده ای قرار دهید"، "مراقب باشید"، "آن را به درستی تنظیم کنید"، "با توضیحات پیدا کنید" . «نشانه‌ها را مرتب کنید» (بازی‌هایی با طرح تقاطع)، «عدد را درست شماره‌گیری کنید»، «همان علامت را پیدا کنید»، «نشانه را جمع‌آوری کنید».

بازی (نقش آفرینی، آموزشی، فضای باز)

• بازی های فضای باز: "ژست های یک کنترل کننده ترافیک"، "ایست"، "چراغ راهنمایی". "کنترل کننده ترافیک"، "قرمز، زرد، سبز"، "عابر پیاده ماهر"، "بهترین عابر پیاده"، "علائم راهنمایی و رانندگی"، "عابران پیاده و خودروها"، "علائم جاده و خودروها" و دیگران.
• بازی های نقش آفرینی: "مراقب خیابان باشید!"، "سوار اتوبوس"، "قوانین راهنمایی و رانندگی"، "ماشین".

فعالیت های هنری و خلاق:

• نقاشی "علائم راه"،
• برنامه "علائم جاده ای"، "شیوه های حمل و نقل" (کارهای جمعی)،
• طراحی «خیابان من»
• کار جمعی "خیابان های شهر" (ساخته شده از شن)،
• مدل سازی: "چراغ راهنمایی خنده دار"، "ماشین ها".

رویداد باز

"فاصله ایمن"

3. مرحله نهایی

رویداد مشترک با والدین "ایمنی جاده یا عابر پیاده صالح"

نمایشگاه آثار مشترک والدین و کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی:

"دانشکده علوم عابر پیاده"

با جمع بندی نتایج کار می توان گفت: توسعه مهارت های رفتاری ایمن در کودکان پیش دبستانی فرآیندی طولانی و پر زحمت است، اما نه تنها برای کودکان، بلکه برای بزرگسالان نیز بسیار هیجان انگیز و آموزشی است. مایلم امیدوارم که کار در این راستا در آینده نتایج خوبی به همراه داشته باشد و دانش به دست آمده توسط بچه ها به آنها کمک کند تا از مشکلات در جاده جلوگیری کنند.

با تشکر از

توجه!

لیست مواد استفاده شده:

• http://www.playcast.ru/uploads/2014/11/09/10562124.jpg - پلیس;
• www.detibdd.ru
• Avdeeva N.N.، Knyazeva N.L.، Sterkina R.B. ایمنی. کتاب درسی مبانی ایمنی زندگی برای کودکان پیش دبستانی. - SPb.: "CHILDHOOD-PRESS"، 2003.
• پولینووا V.K. اصول ایمنی زندگی کودکان پیش دبستانی برنامه ریزی کاری گفتگوها بازی - سنت پترزبورگ: انتشارات "CHILDHOOD-PRESS"، 2010
• کلاس های مجتمع برای کودکان 4 تا 7 ساله / نویسنده - کامپ. O.F. گورباتنکو اد. دوم، اضافه کنید. – ولگوگراد: معلم، 2013
• رویدادهای باز برای کودکان بزرگتر. رشته آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناختی". راهنمای عملی برای مربیان ارشد، روش شناسان و معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی، والدین، مربیان. - احراز هویت – کامپ.: Adzhi A.V., Kudinova N.P. Voronezh: LLC "Metoda"، 2014.
• آی یو. کتابچه راهنمای آموزشی بصری بورداچف "علائم راه" برای کودکان 4 تا 7 ساله انتشارات "MOSAIKA-SINTEZ"، 2013
• کروتتسکایا V.A. اولین الفبای جاده من در تصاویر. – سن پترزبورگ: انتشارات «ادبیات»، 2012.
• Saulina T.F. سه علامت چراغ راهنمایی: آشنایی کودکان پیش دبستانی با قوانین راهنمایی و رانندگی: برای کار با کودکان 3-7 ساله. – م.: موزاییک – سنتز، 2010.
• برای انتشار اطلاعات مربوط به فرزندان، اجازه کتبی از والدین (نمایندگان قانونی) اخذ شد.
• نویسنده عکس ها N.A. Orekhova است.