قلعه های شوالیه در قرون وسطی: چیدمان، ساختار و دفاع. تاریخچه قلعه های شوالیه قرون وسطی. قلعه هیمجی، ژاپن قلعه کوروین، رومانی

دهکده قرون وسطاییغذای فئودال ها، روحانیون و شهرها را تامین می کرد. بخش عمده ای از جمعیت اروپا در مناطق روستایی زندگی می کردند.

یک روستای قرون وسطایی چه شکلی بود

معمولاً جمعیت روستایی کم بود - حدود 13-15 خانوار. به خصوص در شرایط مساعد برای انجام کشاورزیدر مناطق، تعداد آنها به 50 افزایش یافت. اگر مردم در آن ساکن شدند مناطق کوهستانی، پس از آن دیگر یک روستای تمام عیار نبود، بلکه مزرعه ای برای 15-20 نفر بود.

یک خانه روستایی، به عنوان یک قاعده، از چوب ساخته شده بود که در بالا با خاک رس پوشانده شده بود. این به ما اجازه داد تا گرم باشیم. سقف آن کاهگلی بود.

برنج. 1. خانه روستایی.

IN اروپای قرون وسطیخانه‌ها به دسته اموال منقول تعلق داشتند - هنگام رفتن به مکان جدید، خانواده به راحتی می‌توانستند خانه خود را برچیده و آن را در جایی که در حال حرکت بودند جمع کنند.

اگر دهکده ای به اندازه کافی بزرگ بود که می توانست کلیسا داشته باشد، آن را در مرکز روستا قرار می دادند. نزدیک این بنای مذهبی معمولا منبعی با آب آشامیدنیو در این مراسم مردم نه تنها دعا کردند، بلکه اخبار محلی را نیز یاد گرفتند.

برنج. 2. کلیسا.

بلافاصله در خارج از مرزهای روستا، مزارعی وجود داشت که در آن محصولات مفید کشت می شد، و در آن سوی مزارع، علفزارهایی وجود داشت که گاوها و اسب ها را به چرا می بردند.

2 مقاله برترکه در کنار این مطلب می خوانند

کشاورزی روستایی

دهقان قرون وسطایی هر روز کار می کرد. نه تنها مدیریت مزرعه، بلکه کنترل آن نیز ضروری بود. مجوزهای ویژه به معنای واقعی کلمه برای همه چیز، از چرا گرفته تا ماهیگیری مورد نیاز بود. اطمینان از اینکه گاوها به روستای همسایه نرفتند بسیار مهم بود.

فروش زمین بسیار دشوار بود - همه ساکنان باید اجازه خود را می دادند. اغلب مردم در مزارع جمعی متحد می شدند که هر یک از اعضای آنها عملکرد مهمی را انجام می دادند.

یک مزرعه جمعی می تواند برخی از ساختمان های مشترک، به عنوان مثال، یک آسیاب را برپا کند، اعضای آن به طور مستقل مسائل ارث را حل می کنند، معاملات مربوط به زمین و تقسیم اموال را تنظیم می کنند. اگر روستا متعلق به یک ارباب فئودال بود، نماینده او در اجتماع حضور داشت.

برنج. 3. آسیاب.

جمعیت یک روستای قرون وسطایی

اگر گزارشی با موضوع «دهکده قرون وسطایی و ساکنان آن» بنویسید، قطعاً شایان ذکر است که جمعیت به افرادی که زمین را زراعت می‌کردند، کسانی که به صنایع دستی می‌پرداختند و کسانی که دامپروری می‌کردند تقسیم می‌شد. بیشتر زندگی اجتماعیبستگی به این داشت که مردم در قلعه باشند یا آزاد.

بنابراین، آزادگان و رعیت‌ها معمولاً به صورت مختلط با هم زندگی می‌کردند و برای جلوگیری از سردرگمی، علامت مربوطه را روی دروازه آویزان می‌کردند. اما اساساً همه بدون توجه به موقعیتشان بی سواد و فقیر بودند.

ازدواج های زودهنگام به گونه ای انجام می شد که همسر جوان فرصت داشت 3-7 فرزند به دنیا بیاورد. در مرفه ترین روستاها حتی در یک مدرسه کلیسا تحصیل کردند.

از سنین پایین کار به آنها آموزش داده شد - آنها دام می گرفتند، ماهی می گرفتند، از بچه ها پرستاری می کردند، توت ها را می چیدند و بسیاری کارهای مفید دیگر انجام می دادند.

معمولاً بچه‌ها شغل والدین خود را به ارث می‌بردند و خیلی زود این کار را انجام می‌دادند: به عنوان مثال، پسر یک صنعتگر قبلاً در سن 17 سالگی بر اسرار صنعتگری مسلط شده بود. فرزندان دهقانان وابسته نیز وابسته شدند و مجبور شدند برای ارباب فئودال کار کنند. میزان کار آنها عمدتاً به خواسته های ارباب فئودال بستگی داشت.4.7. مجموع امتیازهای دریافتی: 163.

قلعه‌های قرون وسطایی زیادی در سراسر اروپا پراکنده شده‌اند که قرن‌ها پیش برای نگهداری و محافظت از خانواده‌های اربابان فئودال در نظر گرفته شده‌اند. امروزه قلعه ها شاهد خاموش نمایش های سلطنتی، سقوط خانه های بزرگ و رویدادهای تاریخی هستند.

اکنون گردشگران در زمستان و تابستان از قلعه های باستانی دیدن می کنند تا شکوه و جلال آنها را با چشمان خود ببینند. ما در این لیست قلعه های فوق العاده زیبایی را جمع آوری کرده ایم که ارزش دیدن دارند!

1 قلعه تینتاگل، انگلستان

تینتاگل قلعه ای قرون وسطایی در سردر جزیره ای به همین نام است. این قلعه با روستای تینتاگل در کورنوال هم مرز است. این بنا توسط ریچارد، یکی از اعضای سلسله Plantagenet، در سال 1233 ساخته شد. با این حال، Tintagel اغلب با یکی دیگر از شخصیت های معروف - پادشاه آرتور همراه است. در اینجا او در دوران نوزادی توسط مرلین جادوگر آبستن شد، به دنیا آمد و او را برد.

این قلعه از قرن نوزدهم یک جاذبه گردشگری بوده و تحت مالکیت شاهزاده چارلز است. توسط انگلیسی هریتیج بریتانیایی مدیریت می شود کمیسیون دولتیروی بناهای تاریخی

2 قلعه کوروین، رومانی

این قلعه به سبک گوتیک با عناصر رنسانس در ترانسیلوانیا، یک شهر رومانیایی به نام Hunedoara، بر روی صخره ای در نزدیکی رودخانه Zlašte واقع شده است. این قلعه در اواسط قرن 15 توسط پدر پادشاه مجارستان متیو کوروینوس ساخته شد و تا سال 1508 به ارث رسید.

از آن زمان تاکنون، کوروینوف 22 مالک داشته است و به عنوان موزه در معرض دید عموم قرار گرفته است. این قلعه هنوز هم یکی از عجایب رومانی است، به هر حال، طبق شایعات، خود ولاد قیچی، معروف به کنت دراکولا، هفت سال را در اسارت در اینجا گذرانده است.

3 آلکازار دو سگویا، اسپانیا

این قلعه پادشاهان اسپانیا امروز در فهرست میراث جهانی یونسکو قرار دارد. این قلعه در مکانی فوق العاده زیبا واقع شده است - صخره ای در محل تلاقی دو رودخانه. به لطف موقعیت مکانی خود، یکی از شناخته شده ترین قلعه های اسپانیا است.

در سال 1120، آلکازار به عنوان قلعه اعراب مورد استفاده قرار گرفت. سپس یک اقامتگاه سلطنتی، یک دانشکده توپخانه و حتی یک زندان وجود داشت. در حال حاضر یک آرشیو و موزه نظامی در آن قرار دارد.

4 قلعه التس، آلمان

قلعه التز یکی از دو ساختمان قرون وسطایی در ارتفاعات ایفل است که هرگز تخریب یا تصرف نشده است. این قلعه از زمان ساخت خود در قرن دوازدهم در برابر همه جنگ ها و شوک ها مقاومت کرده است.

تعجب آور است که این قلعه برای 33 نسل متعلق به یک خانواده بوده است - التز، که فرزندانش هنوز هم تا به امروز از آن مراقبت می کنند و آن را به شکل اصلی خود حفظ می کنند. مالک آن را به روی گردشگرانی باز کرد که به ویژه توسط خزانه التز با نمایشگاه های جواهرات و سایر آثار هنری از قرون مختلف جذب می شوند.

5 قلعه ویندزور انگلستان

این قلعه بیش از 900 سال است که ارتباط نزدیکی با پادشاهان بریتانیای کبیر داشته و نماد آنهاست. سلسله سلطنتی حاکم فعلی ویندزور به افتخار او نامگذاری شده است. این قلعه در قرن یازدهم توسط ویلیام فاتح ساخته شد و از زمان سلطنت هنری اول به عنوان یک اقامتگاه سلطنتی استفاده شده است. .

جالب اینجاست که در طول جنگ جهانی دوم این قلعه به عنوان پناهگاهی برای این قلعه عمل می کرد خانواده سلطنتی. امروزه از این قلعه برای پذیرایی های دولتی، بازدید از گردشگران و برای تعطیلات ملکه الیزابت دوم در بهار هر سال استفاده می شود.

6 قلعه هیمجی، ژاپن

این قلعه در نزدیکی شهر هیمجی یکی از قدیمی ترین قلعه های ژاپن است. ساخت آن به عنوان قلعه در سال 1333 آغاز شد و در سال 1346 قلعه بازسازی شد و به قلعه تبدیل شد. او برای مدت طولانی از یک قبیله سامورایی به طایفه ای دیگر سرگردان شد و تنها در دهه 1600 صاحبی پیدا کرد. سپس قسمت اصلی 83 بنای چوبی قلعه ساخته شد.

فیلم ها اغلب در زمین های هیمهجی فیلمبرداری می شوند، زیرا قلعه به خوبی در شکل اصلی خود حفظ شده است. علاوه بر این، این سازه گنجینه ملی ژاپن است و در فهرست میراث جهانی یونسکو قرار دارد.

7 قلعه ادینبورگ، اسکاتلند

این قلعه باستانی بر روی کسل راک در مرکز ادینبورگ، پایتخت اسکاتلند واقع شده است. حدود 300 میلیون سال پیش وجود داشته است آتشفشان فعال! اولین ذکر این بنا به سال 1139 برمی گردد، زمانی که اشراف و خادمان کلیسا در قلعه سلطنتی گرد هم آمدند. این کار تا سال 1633 ادامه یافت، اما از آن زمان به بعد این قلعه به عنوان قلب اسکاتلند در نظر گرفته شد.

شایان ذکر است که این قلعه از 26 محاصره جان سالم به در برده و بیشترین حمله را بر روی زمین داشته است. قلعه ادینبورگ در 150 سال گذشته به طور مکرر بازسازی شده است و در حال حاضر جاذبه اصلی توریستی ادینبورگ است.

8 قلعه هیور، انگلستان

این قلعه در قرن سیزدهم در جنوب شرقی انگلستان در کنت ساخته شده است خانه روستایی. به این دلیل معروف شد که خانواده بولین از سال 1462 تا 1539 در اینجا زندگی می کردند. در سال 1505 توسط توماس بولین، پدر آن، همسر پادشاه، به ارث رسید. هنری هشتم، که عروسی او باعث وقفه بین انگلیس و رم شد. درست است، پس از اینکه پادشاه از همسر جدیدش خسته شد، او را در برج اعدام کرد.

از آن زمان، Hever از مالکی به مالک دیگر منتقل شده است، اما فضای داخلی منحصر به فرد Tudor خود را حفظ کرده است. این قلعه در حال حاضر به عنوان محل برگزاری کنفرانس استفاده می شود، اما برای عموم نیز آزاد است.

9 قلعه Bojnice، اسلواکی

این قلعه یکی از رمانتیک ترین قلعه های اروپا به حساب می آید. اولین ذکر آن به سال 1113 برمی گردد - یک قلعه چوبی معمولی در Bojnice که به تدریج تقویت شد. این قلعه توسط پادشاه مجارستان ونسلاس سوم در سال 1302 به طور رسمی به فرمانروای اسلواکی، ماتوس چاک، تحویل داده شد.

از آن زمان، هر مالک جدید قلعه را بازسازی کرده است و نتیجه آن پربازدیدترین مکان در اسلواکی است. بسیاری از فیلم های علمی تخیلی و افسانه ای در اینجا فیلمبرداری شدند. این قلعه همچنین موزه مردمی اسلواکی را در خود جای داده است.

10 قلعه بران، رومانی

قلعه بران یک نقطه عطف ملی در رومانی است. در ابتدا، این یک سازه چوبی بود که در سال 1212 توسط شوالیه های گروه توتونیک تأسیس شد و بعداً توسط ساکنان محلی با هزینه شخصی تکمیل شد. در آن روزها، این ساختمان به عنوان یک قلعه دفاعی عمل می کرد.

بران صاحبان زیادی داشته است، اما اغلب آن را "قلعه دراکولا" می نامند. طبق افسانه، شاهزاده ولاد چپش، ملقب به کنت دراکولا، اغلب در اینجا می ماند و در نزدیکی قلعه شکار می کرد. در قرن بیستم، این قلعه توسط ساکنان محلی به ملکه ماریا رومانی اهدا شد که در حال حاضر صاحب آن نوه است. این قلعه اکنون موزه ای از مبلمان و اشیاء هنری از مجموعه ملکه مری را در خود جای داده است.

11 قلعه ایلین دونان، اسکاتلند

این قلعه زیبا که به عنوان یکی از رمانتیک ترین قلعه های اسکاتلند شناخته می شود، در جزیره دونان - جایی که سه دریاچه به هم می رسند - واقع شده است. در قرن هفتم، یک راهب گوشه نشین در این جزیره زندگی می کرد که به نام وی قلعه نامگذاری شد. در قرن سیزدهم، اولین قلعه ساخته شد و خود ایلین دونان توسط پادشاه به اجداد قبیله مکنزی اسکاتلندی تحویل داده شد.

این سازه در سال 1719 ویران شد و تنها در آغاز قرن بیستم، قبیله MacRae قلعه را به دست آورد و بازسازی آن را آغاز کرد. به هر حال، این قلعه را می توان در سریال تلویزیونی "Outlander" مشاهده کرد.

12 قلعه بودیام، انگلستان

زمین هایی که اکنون قلعه در آن قرار دارد پس از ازدواج به ادوارد دالینگریج رسید. در سال 1385، در طول جنگ 100 ساله، او این املاک را برای محافظت از مناطق اطراف در برابر فرانسوی ها مستحکم کرد. برای چندین دهه این قلعه از نسلی به نسل دیگر منتقل شد. هنگامی که خانواده در پایان قرن پانزدهم درگذشت، قلعه به مالکیت خانواده Leuknor درآمد.

Bodiam بعدها صاحبان متعددی داشت که هر کدام از آنها در بازسازی آن مشارکت داشتند، برای مثال پس از محاصره در طول جنگ های رز. در سال 1925، پس از مرگ مالک وقت، قلعه اهدا شد صندوق ملی، که حتی الان هم از او حمایت می کند. اکنون هر کسی می تواند از این قلعه در نزدیکی روستای رابرتزبریج دیدن کند.

13 قلعه هوهنسالزبورگ، اتریش

این سازه یکی از بزرگترین قلعه های قرون وسطایی باقی مانده در اروپا محسوب می شود و در ارتفاع 120 متری در بالای کوه فستونگ در نزدیکی شهر سالزبورگ اتریش قرار دارد. این قلعه در سال 1077 به رهبری اسقف اعظم سالزبورگ ساخته شد، اما اکنون فقط پایه و اساس از آن ساختمان باقی مانده است.

هوهنسالزبورگ بارها مستحکم، بازسازی و بازسازی شد. فقط در قرن شانزدهم ظاهری را که اکنون دارد به دست آورد. این قلعه در طول جنگ جهانی اول به عنوان انبار، پادگان، قلعه و حتی زندان مورد استفاده قرار می گرفت. اکنون این قلعه یک جاذبه گردشگری مورد علاقه است که با تله کابین یا پیاده قابل دسترسی است.

14 قلعه آروندل، انگلستان

این قلعه در کریسمس 1067 توسط راجر دو مونتگومری (ارل آروندل)، یکی از رعایای ویلیام فاتح، بنا شد. بعداً محل اقامت اصلی هاوارد دوک های نورفولک شد که بیش از 400 سال مالک آن بودند.

این قلعه پس از آسیب دیدگی در طول جنگ انگلیس بازسازی شد جنگ داخلیدر قرن هفدهم، و همچنین با بازگشت مد برای فضاهای داخلی قرون وسطایی به روز شد. اگرچه آروندل مالکیت خصوصی دارد، بسیاری از قلعه به روی گردشگران باز است.

15 مونت سن میشل، فرانسه

بی جهت نیست که این قلعه را معجزه معماری فرانسه می نامند. این جزیره صخره ای در شمال غربی فرانسه است که در قرن هشتم به قلعه جزیره ای تبدیل شد. راهبان برای مدت طولانی در اینجا زندگی می کردند و حتی یک صومعه نیز ساخته شد.

در طول جنگ 100 ساله، انگلیسی ها برای فتح این جزیره تلاش ناموفق داشتند و در طول انقلاب فرانسهزمانی که هیچ راهبی در جزیره وجود نداشت، یک زندان در اینجا ساخته شد. در سال 1863 بسته شد و در سال 1874 این جزیره به عنوان یک اثر تاریخی شناخته شد. هر سال حدود 3 میلیون گردشگر به اینجا می آیند، در حالی که ساکنان محلیفقط چند ده نفر!

این آثار تاریخی شگفت انگیز تقریباً به شکل اصلی خود به فرزندان ما رسیده است. آنها تاریخ چند صد ساله را حفظ می کنند ملل مختلف، که همیشه نمی توان آن را در صفحات کتاب های درسی خواند.

آیا مقاله را دوست دارید؟ از پروژه ما حمایت کنید و با دوستان خود به اشتراک بگذارید!

هدف: سیستم سازی دانش موضوعی، جهانی فعالیت های آموزشی(حل مسائل موضوعی) با موضوع روستای قرون وسطایی و قلعه شوالیه

آموزشی:

جمع بندی و نظام مند کردن دانش دانش آموزان در مورد این موضوع،

شکاف های دانش احتمالی را پر کنید

اطمینان از تشکیل یک سیستم جامع از دانش پیشرو دانش آموزان

آموزشی:

توسعه را ترویج دهید فعالیت ذهنی, پتانسیل خلاقدانش آموزان؛

توسعه توانایی کار با منابع اطلاعاتی: نقشه تاریخی سند تاریخی، وضوح بصری

توسعه مهارت ها و توانایی های سازمانی: انجام کار معین در یک دوره زمانی معین، انتقال سریع از یک نوع کار به نوع دیگر، توانایی کار به صورت جفتی و گروهی.

اطمینان از جذب دانش یادگیری و روش های عمل در سطح کاربرد آنها در موقعیت های مختلف

از رشد توانایی دانش‌آموزان در ارزیابی اقدامات اطمینان حاصل کنید

شروع و تشدید تأمل دانش آموز در مورد روانشناس خود - وضعیت عاطفی، انگیزه برای فعالیت های او و تعامل با معلم و همکلاسی ها.

اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان بر اصول خودتنظیمی و همکاری تسلط دارند

آموزشی:

علاقه به مطالعه تاریخ را فعال کنید.

تقویت همکاری و کمک متقابل؛

در حالت درسی-مسابقه برای یکدیگر احترام قائل شوید.

صرفه جویی در سلامت

- استفاده از انواع اشکال و روش های آموزشی برای حفظ سلامت دانش آموزان (فیزیکی و حالت عاطفی)

نتایج برنامه ریزی شده:

شخصی:

پرورش حس خود و احترام متقابل؛ توسعه همکاری در هنگام کار گروهی؛ پرورش علاقه به تاریخ به عنوان یک علم

نظارتی:

قبول کنید و ذخیره کنید وظیفه یادگیریرهنمودهای اقدام مشخص شده توسط معلم را در نظر بگیرید

فرا موضوع:

توسعه گفتار؛ توسعه توانایی مقایسه و تعمیم حقایق و مفاهیم؛ توسعه استقلال در بین دانش آموزان؛ توسعه توجه هنگام جستجوی خطاها

موضوع:

توسعه مهارت های کار با وظایف مشکل ساز، آنها این فرصت را خواهند داشت که به طور مستقل معماهای اصطلاحی را حل کنند، توانایی کار بر روی آنها را توسعه دهند. نقشه کانتور، سال ها را در تاریخ پیگیری کنید، دانش به دست آمده را به کار ببرید.

نوع درس: نظام مندسازی و تعمیم دانش و مهارت دانش آموزان

شکل اجرا: جلسه بازی

تجهیزات: پروژکتور چند رسانه ای، تخته سفید تعاملی، مواد آموزشی

نقشه درس فن آوری

مرحله درس	فعالیت های معلم	فعالیت های دانشجویی	فرم ها و روش های کار
1-لحظه سازمانی	به دانش آموزان سلام می کند، آمادگی آنها را برای درس بررسی می کند: دفترچه یادداشت، کتاب درسی، دفترچه خاطرات و نحوه تقسیم بچه ها به گروه ها را تماشا می کند (تکلیف در درس گذشته داده شد)	به معلمان سلام کنید و دسته دسته بنشینید.	مقرراتی: بتوانید خود را برای کار سازماندهی کنید
2. تعیین اهداف و مقاصد برای درس	توالی ویدیو را نشان می دهد. سوال می پرسد: به نظر شما امروز در کلاس درباره چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟ چرا شوالیه ها و دهقانان در قرون وسطی نمی توانستند بدون یکدیگر کنار بیایند؟	به سؤالات معلم پاسخ دهید (برای ایجاد تصویری جامع از دهکده قرون وسطایی و قلعه شوالیه («تصویر را کنار هم بگذارید») اهداف و مقاصد درس را تدوین کنید	بررسی از جلو	موضوع درس را به طور مستقل تدوین کنید.
3-به روز رسانی دانش	سخنرانی معلم: در طی چندین درس تاریخ، با زندگی دهقانان و شوالیه های قرون وسطی آشنا شدیم. امروز سعی خواهیم کرد زندگی یک روستای قرون وسطایی و یک قلعه شوالیه را بهتر درک کنیم. همه شما به گروه‌هایی تقسیم می‌شوید، بنابراین کار شخصی شما در گروه بر نتیجه کلی تأثیر می‌گذارد.	معلم با دقت گوش می دهد که درس چگونه پیش می رود.		موضوع: ارزیابی خود را فعالیت های آموزشی، نگرش مثبت نسبت به فرآیند یادگیری ابراز می کند ارتباطی: هنگام انجام وظایف به صورت جفت با رفقا همکاری کنید: ترتیب اقدامات را تنظیم و دنبال کنید، نتایج به دست آمده را مقایسه کنید، به شریک صحبت کنید، رفیق را به درستی در مورد اشتباهات آگاه کنید. تنظیمی: حفظ هدف یک فعالیت تا حصول نتیجه آن
4. تعمیم و نظام مند شدن دانش	1.کشتی فکری بازو. بچه ها، در خانه وظیفه داشتید سؤالاتی را در مورد موضوع "دهکده قرون وسطایی و قلعه شوالیه" آماده کنید. اکنون باید بیشترین در گروه خود را انتخاب کنید سوالات جالببرای تیم - رقبا. یکی از اعضای گروه را برای پرسیدن سوال انتخاب کنید. هماهنگ کنندگان گروه، برای قرعه کشی به من مراجعه کنید. هر گروه گروهی را برای پرسیدن سوال انتخاب می کند.	دانش‌آموزان سؤال می‌پرسند، پاسخ می‌دهند، پاسخ‌ها را تجزیه و تحلیل می‌کنند و پس از اتمام، نتیجه را ثبت می‌کنند.	کار انفرادیدر گروه ها	شخصی: ارزیابی دانش خود در مورد موضوع، بیان نظرات خود، آمادگی برای همکاری با دانش آموزان. کار گروهی را سازماندهی کنید فرا موضوع: رشد گفتار. توسعه توانایی مقایسه و تعمیم حقایق و مفاهیم؛ توسعه استقلال در بین دانش آموزان. قادر به ارزیابی وظایف انجام شده
2. "دهکده قرون وسطایی" قبل از هر گروه یک سند وجود دارد "از شرح دارایی های یک صومعه اکنون باید آن را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید." ویدراد دهقان چه وظایفی را شامل می‌شد؟ ویدراد و همسرش چه نوع کارهای کوروی انجام دادند؟ چه چیزی به دست آوردی؟ 2. کار با مدار حالا بیایید بررسی کنیم که چقدر در مورد ساختار یک املاک فئودالی می دانید. شما باید یکی از اعضای گروه را انتخاب کنید که همزمان با شما، بتواند کار را طبق طرح "املاک فئودال" انجام دهد. روی میز جلوی هر تیم یک نمودار، مداد رنگی و تکالیف وجود دارد. شما باید تمام وظایف را در 3 دقیقه انجام دهید. 3. کار خلاقانه "روزی از زندگی یک دهقان قرون وسطایی" در حالی که نمایندگان هر گروه صحبت می کنند، بقیه گروه ها با دقت گوش می دهند تا ببینند آیا بچه ها در کارهای خلاقانه خود اشتباهات تاریخی انجام داده اند یا خیر. به نظر شما زندگی آسان بود؟ دهقان قرون وسطایی?	دانش آموزان با اسناد کار می کنند دانش آموزان تکلیف را طبق نمودار انجام می دهند دانش آموزان نتایج خود را ارائه می دهند کار خلاقانه	کار گروهی کار انفرادی کار انفرادی و گروهی	پازل های اصطلاحی را به طور مستقل حل کنید ارتباطی: هنگام انجام یک کار در یک گروه با رفقا همکاری کنید: ترتیب اقدامات را تنظیم و دنبال کنید ، نتایج به دست آمده را مقایسه کنید ، به یک شریک گوش دهید ، اشتباهات را به درستی به رفیق اطلاع دهید. فرا موضوع: توسعه استقلال دانش آموزان. توسعه توجه هنگام جستجوی خطاها شخصی: توانایی ارزیابی خود به عنوان یکی از اعضای مهم یک تیم ارتباطی: توانایی کار به صورت دو نفره، ارزیابی نتایج، ارائه و دریافت کمک تنظیمی: وظیفه یادگیری را بپذیرید و حفظ کنید، دستورالعمل های مشخص شده توسط معلم را در نظر بگیرید. موضوع: فرصت خواهد داشت
5. صرفه جویی در سلامت	از ارائه استفاده می کند	حرکات را زیر نظر معلم انجام دهید	تنظیمی: شکل گیری نگرش مسئولانه نسبت به سلامتی
6. "زره و سلاح های یک شوالیه قرون وسطایی" در اینجا تصویری از یک شوالیه قرون وسطی است. نام عناصر سلاح های شوالیه را بنویسید. چه عناصری از سلاح های شوالیه در این تصویر وجود ندارد؟	عناصر نقاشی را برچسب بزنید، عناصر گم شده را پیدا کنید	کار گروهی	موضوع: فرصت خواهد داشت فرا موضوع: توسعه استقلال دانش آموزان. توسعه توجه هنگام جستجو، انجام مستقل یک کار گروهی خلاق اقدامات جهانی منطقی تجزیه و تحلیل اشیاء به منظور شناسایی ویژگی ها (ضروری، غیر ضروری). شخصی: دانش آنها را در مورد خطاها ارزیابی کنید. قادر به ارزیابی وظایف تکمیل شده باشد
6. اعدام وظایف مشکل ساز	7. ارائه تاریخی بچه ها، هر گروه در خانه ارائه ای در مورد موضوعات "ساخت قلعه"، "دفاع از قلعه"، "زندگی در قلعه"، "سرگرمی شوالیه ها" آماده کرد و اکنون باید نتایج خود را ارائه دهید. کار کردن گروه ها با دقت گوش می دهند و سوالات را آماده می کنند	با دقت به پاسخ ها گوش دهید، تجزیه و تحلیل کنید، خطاها را شناسایی کنید، سؤال بپرسید	انفرادی، گروهی	موضوع: توانایی یافتن مستقل مواد اضافی، آن را تعمیم و نظام مند کنید. ارتباطی: قوانین همکاری تجاری را اعمال کنید. دیدگاه های مختلف را مقایسه کنید فرا موضوع: رشد گفتار. توسعه توانایی مقایسه و تعمیم حقایق و مفاهیم؛ توسعه استقلال در بین دانش آموزان؛ توسعه توجه هنگام جستجوی خطاها
8. "ارزش ها و آرمان های شوالیه های قرون وسطی." گزیده هایی از متون قرون وسطایی را مورد توجه شما قرار می دهیم. بر اساس آنها، در مورد ارزش های اصلی یک شوالیه قرون وسطایی نتیجه گیری کنید. به این فکر کنید که چقدر تصویر "شوالیه ایده آل" با ظاهر و رفتار واقعی آقایان مطابقت دارد.	آنها با اسناد کار می کنند و به سوالات پاسخ می دهند.	گروه
جمع بندی	چرا شوالیه ها، اگرچه دهقانان را تحقیر می کردند، اما بدون آنها نمی توانستند وجود داشته باشند؟ چرا دهقانان تحت ستم شوالیه ها به آنها نیاز داشتند؟ آیا این دو گروه از جامعه قرون وسطی می توانند بدون یکدیگر کنار بیایند؟	آنها به سوالات پاسخ می دهند و نظرات خود را بیان می کنند.	انفرادی، گروهی	موضوع: توانایی یافتن مستقل پاسخ به سؤالات مشکل ساز، تعمیم و نظام مند کردن آنها. شخصی:: نظر خود را بیان کنید، تمایل به همکاری با دانشجویان دیگر. کار گروهی را سازماندهی کنید ارتباطی: قوانین همکاری تجاری را اعمال کنید. دیدگاه های مختلف را مقایسه کنید فرا موضوع: رشد گفتار. توسعه توانایی مقایسه و تعمیم حقایق و مفاهیم؛ توسعه استقلال در بین دانش آموزان؛ توسعه توجه هنگام جستجوی خطاها
نظارت بر یادگیری، بحث درباره اشتباهات و اصلاح آنها	به نظرات دانش آموزان در مورد درس، مشارکت شخصی آنها گوش می دهد، پاسخ ها را تصحیح می کند	در صورت تمایل، آنها در مورد درس صحبت می کنند، چه تاثیری بر جای گذاشته است، او شخصا چه کاری را عالی انجام داده است، چه چیزی شکست خورده است و چرا مشکلات به وجود آمده است.	بررسی پیشانی، برگه های خودارزیابی را پر کنید	موضوع: میزان تسلط بر مطالب مورد مطالعه را تعیین کنید
انعکاس	سوالات بازتابی را روی صفحه نمایش می دهد: چه چیزی به شما علاقه داشت و دوست دارید چه چیزی را با جزئیات بیشتری مطالعه کنید؟ چه چیزی برای من مشکل ایجاد کرد؟ کدام بخش از موضوع را می خواهم به عنوان یک پروژه تحقیقاتی توسعه دهم؟ به صحبت های دانش آموزان گوش می دهد، پاسخ های آنها را تصحیح می کند، نمره می دهد و کل درس را خلاصه می کند.	رهبران تیم به نوبت نتایج را گزارش می کنند	سخنرانی رهبران	موضوع: میزان تسلط بر مطالب مورد مطالعه را تعیین کنید شخصی: توانایی ارزیابی خود و کار خود در یک گروه
مشق شب	برای انتخاب از: 1. یک جدول کلمات متقاطع بسازید "دهکده قرون وسطایی و قلعه شوالیه" 2.. طراحی با موضوع "شوالیه قرون وسطی"	موضوع: میزان تسلط بر مطالب مورد مطالعه را تعیین کنید شخصی: توانایی ارزیابی خود فرا موضوع: توانایی برنامه ریزی و سازماندهی آموزشی و فعالیت های ارتباطیمطابق با اهداف مطالعه تاریخ، انواع آموزشی و مشق شب، در تعامل با همکلاسی ها و بزرگسالان؛

پیوست 1

وظیفه شماره 2

«از شرح اموال یک صومعه». قرن 10

ویدراد دهقان یک قطعه زمین کامل دارد. او برای آن یک خوک، یک پوند کتان، سه مرغ، 18 تخم می پردازد. سالانه نیم گاری انگور را در ماه مه و اکتبر حمل می کند. 5 گاری کود را از مزرعه خود تحویل می دهد. 12 بار او بازوهای هیزم می آورد (اندازه بازو نشان داده شده است). نان می پزد و شراب دم می کند. طبق رسم او به مدت یک هفته در جنگل خوک ها را چرا می کند. در طول سال هر هفته سه روز یک قطعه از مزرعه استاد را کشت می کند (اندازه قطعه مشخص شده است). در هنگام درو، او محصولات آن را درو می کند، و در هنگام یونجه، انبار کاه را می کند و در املاک مانور کار می کند. و همسرش باید لباس کتانی ببافد. به جای آموزش نظامی، از اردیبهشت تا مرداد با گاری و گاو کار می کند».

سوالات متن:

چه وظایف Vidrad شامل corvée و quitrent است؟

ویدراد و همسرش چه نوع کارهای کوروی انجام می دهند؟

آیا فکر می کنید زندگی برای دهقانان آسان بود؟

وظیفه شماره 8

گزیده هایی از متون قرون وسطایی را مورد توجه شما قرار می دهیم. بر اساس آنها، در مورد ارزش های اصلی برای یک شوالیه قرون وسطایی نتیجه گیری کنید. به این فکر کنید که تصویر "شوالیه ایده آل" چقدر با ظاهر و رفتار واقعی آقایان مطابقت دارد؟

خدای نکرده و فرشتگان مقدس

به طوری که من سرزمین مادری خود را بی آبرو می کنم.

شرم و ننگ برای من ترسناک است - نه مرگ.

شجاعت ما چیزی است که ما را برای کارل محبوب می کند.

("آواز رولان" قرن XI - XII)

ضیافت منصفانه دو هفته کامل به طول انجامید،

لذت نه در روز فروکش کرد و نه در شب،

و میهمانان هر طور که می خواستند سرگرم شدند.

صاحب بزرگوار از بیت المال برای آنها دریغ نکرد.

لباس و اسب و انواع کالاها

و طلای سرخ و نقره زنگی

او به بستگان خود دستور داد که به بازدیدکنندگان هدایایی بدهند.

تا همه از سخاوت او راضی باشند.

("آواز نیبلونگ ها")

قهرمان هر کاری را که باید انجام شود آموخت،

بدون ترس، بدون سرزنش، بدون شناخت خودم.

برای این، دختران نجیب او را تحسین می کردند.

او آنقدر سخاوتمند بود که همه نمی توانستند تعجب کنند.

و همانطور که شایعات به ما می گویند او بسیار شجاع بود

اینکه از دشمنانش انتقام گرفت و از حقوقش دفاع کرد،

او در هر کاری به دنبال عزت بود نه سود،

درباره او قصه می گفتند و ترانه هایی درباره او می خواندند.

("کودرونا." شعر حماسی. قرن سیزدهم).

زندگی در یک قلعه قرون وسطایی سطح در 5 نوامبر 2005 نوشت

هر قلعه قرون وسطایی یک اتاق اصلی داشت: تالار. این اتاق بزرگ و جادار با ردیف‌هایی از ستون‌های چوبی یا سنگی بود که پشت بام را نگه می‌داشتند. کرکره های چوبی در پنجره ها، هرچند ضعیف، از سرما و هوای بد محافظت می کنند. تنها در قرن سیزدهم بود که برخی از پنجره‌ها با شیشه‌های سفید متمایل به سبز پوشیده شدند و در ابتدا فقط یک پادشاه یا یک نجیب زاده ثروتمند می‌توانست چنین تجملی را بپردازد. کف سالن (زمانی که سالن در طبقه اول بود) خاکی یا سنگی بود، اما اگر سالن در طبقه دوم قرار داشت، اغلب کف آن با چوب پوشانده می شد. دیوارهای سالن با ملیله آویزان شده بود و روی میزها و نیمکت ها را نیز می پوشاندند. روی زمین کاه مخلوط با گیاهان معطر قرار داشت. هر از گاهی، نی‌هایی که روی آن تف می‌خورد، تاس‌های پرتاب می‌شد، آبجو و چربی ریخته می‌شد، برداشته می‌شد و با کف‌پوش جدید جایگزین می‌شد.

لرد و همسرش در یک غذا (Livre d'heures، قرن 15)

در هنگام ناهار، صاحب قلعه و همسرش روی یک تخته سنگی روی صندلی های عظیم می نشستند و بقیه روی نیمکت ها می نشستند. اکثر میزهای ناهار خوری قابل جمع شدن بعد از غذا بودند. تعداد کمی از اربابان ثروتمند می توانستند یک میز جدا نشدنی داشته باشند که دائماً در سالن ایستاده بود. قبل از غذا، میزها را با سفره های سفید تمیز می چیدند. سالن همیشه در گرگ و میش بود - شمع های ساخته شده از موم یا چربی حیوانی و چراغ های روغنی روی دیوارها نور کمی را فراهم می کردند.

IN بعد از قرون وسطینصب شومینه های سنگی در قلعه ها شروع شد - سنگ های موجود در شومینه گرم می شدند و حتی پس از خاموش شدن آتش، گرما برای مدت طولانی در سالن باقی می ماند. با این حال، گرم کردن چنین اتاق بزرگی با یک شومینه غیرممکن بود و قلعه در تمام اوقات سال کاملاً سرد و مرطوب بود. پیشین شومینه یک آتشدان باز بود که در مرکز تالار قرار داشت. این اجاق به شکل دایره، مربع یا هشت ضلعی بود و با سنگ یا آجر اندود می شد.

آشپزخانه

در قرن سیزدهم، آشپزخانه اتاقی بود با یک اجاق مرکزی یا چندین شومینه که در آن گوشت خورش یا تفت داده می شد. ظرف های کثیف را بیرون می شستند. حیوانات و طیور نیز در خیابان مجاور ذبح شدند.

معشوقه قلعه بر کار آشپز نظارت می کند (Livre des proprietés des choses، قرن پانزدهم)

هنگامی که صاحب قلعه یک جشن بزرگ برگزار کرد، آشپزخانه های موقتی اضافی ساخته شد. در داخل قلعه معمولا باغ کوچکی وجود داشت که در یک سر آن درختان میوه و تاک های انگور; و گیاهان دارویی و گل - گل رز، زنبق، بنفشه، خشخاش، نرگس و گلایل - در دیگری. برخی از قلعه ها نیز میزبانی می کردند حوض کوچکبرای قزل آلا

اماکن مسکونی

در قرون وسطی اولیه، همه ساکنان قلعه با هم در یک سالن می خوابیدند. تختخواب ها فقط با پرده ها یا پرده ها و خیلی کمتر با پارتیشن های چوبی از هم جدا می شدند. بعدها صاحب قلعه و همسرش در اتاق‌های جداگانه می‌خوابیدند و پسر بزرگ‌تر، خانواده‌اش، مهمانان و مدیر قلعه اتاق مخصوص به خود داشتند. گاهی اوقات سوراخ هایی در دیوارها وجود داشت، "چشم های مبدل"، که از طریق آنها صاحب قلعه یا مدیر می توانست آنچه را که در اتاق ها اتفاق می افتد مشاهده کند.

اتاق های ارباب و همسرش "آفتابی" نامیده می شد. اثاثیه اصلی آنها تخت بزرگی بود که ته آن از طناب های در هم تنیده یا نوارهای چرمی ساخته شده بود. تخت پر با ملحفه، لحاف و یک پتوی خز پوشیده شده بود. چنین تختی به راحتی جدا می شد و صاحبان قلعه هنگام سفر به سایر دارایی های خود آن را با خود می بردند. علاوه بر این، تخت دارای سایبان کتانی دوزی بود که معمولاً در شب کشیده می شد. خادمان ارباب در همان اتاق روی یک حصیر یا نیمکت می خوابیدند.

لرد در رختخواب دراز کشیده، فرستادگانی را می پذیرد (پاسخ چارلز ششم و مرثیه ها، اوایل قرن پانزدهم)

علاوه بر تخت، اتاق خواب فقط چند صندوق برای لباس و چند چهارپایه مبله داشت. گاهی اوقات لباس ها و جواهرات را در رختکن کوچکی که مجاور اتاق خواب بود نگهداری می کردند.

در قرون وسطی اولیه، نه تنها خدمتکاران در تالار یا برج های مشترک می خوابیدند، بلکه سربازانی که از قلعه محافظت می کردند نیز می خوابیدند. بعدها، زمانی که صاحبان قلعه شروع به استخدام پادگان های بزرگی کردند که اغلب از مزدوران تشکیل شده بود، اتاق های جداگانه، اتاق غذاخوری و آشپزخانه برای آنها ساخته شد.

بهداشت

آب برای شستن یا آشامیدن در هر اتاق در یک کاسه مخصوص نگهداری می شد. علاوه بر این، در سطح بالایی قلعه یک مخزن یا استخر بزرگ برای تامین آب طبقات پایین وجود داشت. حمام در آن زمان وان چوبی بود. فردی که شستشو می دهد می تواند با یک صفحه نمایش یا پرده از چشمان کنجکاو پنهان شود.

وان حمام درست در کنار تخت قرار دارد و با یک سایبان پوشیده شده است (Faits et dits memorables، قرن 15)

در تابستان حمام به بیرون برده شد هوای تازه، به باغ؛ و در فصل سرد آن را در نزدیکی آتشدان قرار می دادند. حمام و متصدی حمام در تمام سفرها و سفرها با آقا همراهی می کردند. مردم خود را در توالت مجاور اتاق خواب راحت می کردند یا از چیزی جهانی مانند گلدان مجلسی استفاده می کردند.

چیزهای کمی در جهان جالب‌تر از قلعه‌های شوالیه‌ای قرون وسطی وجود دارد: این قلعه‌های باشکوه شواهدی از دوران دور با نبردهای باشکوه را تنفس می‌کنند، آن‌ها هم عالی‌ترین اشراف و هم پست‌ترین خیانت را دیده‌اند. و نه تنها مورخان و کارشناسان نظامی در تلاش برای کشف اسرار استحکامات باستانی هستند. قلعه شوالیه مورد توجه همه است - نویسنده و مردم عادی، گردشگر مشتاق و خانه دار ساده. این، به اصطلاح، یک تصویر هنری توده ای است.

چگونه این ایده متولد شد

زمان بسیار آشفته - علاوه بر جنگ های بزرگ، فئودال ها دائماً با یکدیگر درگیر بودند. مثل همسایه، تا خسته کننده نشود. اشراف خانه های خود را در برابر تهاجم مستحکم می کردند: در ابتدا فقط یک خندق در جلوی ورودی حفر می کردند و یک کاخ چوبی می ساختند. با به دست آوردن تجربه محاصره، استحکامات بیشتر و قدرتمندتر شد - به طوری که می توانستند در برابر قوچ ها مقاومت کنند و از گلوله های توپ سنگی نمی ترسیدند. در عهد باستان، رومی‌ها در تعطیلات، ارتش خود را با قفسه‌ای محاصره کردند. نورمن ها شروع به ساختن سازه های سنگی کردند و تنها در قرن دوازدهم قلعه های کلاسیک شوالیه اروپا در قرون وسطی ظاهر شدند.

تبدیل به قلعه

به تدریج قلعه تبدیل به یک قلعه شد برج های بلند. هدف اصلی این است که قلعه شوالیه برای مهاجمان غیرقابل دسترس باشد. در عین حال، قادر به نظارت بر کل منطقه باشید. قلعه باید منبع خودش را داشته باشد آب آشامیدنی- ناگهان یک محاصره طولانی در انتظار است.

برج‌ها به گونه‌ای ساخته شده‌اند که هر تعداد دشمن را تا زمانی که ممکن است، حتی به تنهایی نگه دارند. به عنوان مثال، آنها باریک و آنقدر شیب دار هستند که جنگجوی دوم به هیچ وجه نمی تواند به اولین کمک کند - نه با شمشیر و نه با نیزه. و باید در خلاف جهت عقربه های ساعت از آنها بالا می رفتی تا با سپر خود را نپوشانی.

سعی کنید وارد شوید!

شیب کوهی را تصور کنید که در آن قلعه یک شوالیه ساخته شده است. عکس پیوست چنین سازه هایی همیشه در ارتفاع ساخته می شدند و اگر منظره طبیعی مناسبی وجود نداشت، تپه ای حجیم می ساختند.

قلعه شوالیه در قرون وسطی فقط مربوط به شوالیه ها و اربابان فئودال نبود. در نزدیکی و اطراف قلعه همیشه آبادی های کوچکی وجود داشت که انواع صنعتگران و البته رزمندگانی که اطراف آن را نگهبانی می کردند، در آن اسکان می یافتند.

کسانی که در امتداد جاده قدم می‌زنند همیشه رو به سمت راست خود به سمت قلعه هستند، سمتی که سپر نمی‌تواند آن را بپوشاند. هیچ پوشش گیاهی بلندی وجود ندارد - هیچ پنهانی وجود ندارد. اولین مانع خندق است. اگر زمین اجازه می دهد، می تواند در اطراف قلعه یا بین دیوار قلعه و فلات، حتی هلالی شکل باشد.

حتی در داخل قلعه نیز خندق های تقسیم وجود دارد: اگر دشمن به طور ناگهانی موفق به شکستن شود، حرکت بسیار دشوار خواهد بود. اگر خاک سنگی باشد نیازی به خندق نیست و حفر زیر دیوار غیرممکن است. باروی خاکی که درست در مقابل خندق قرار داشت، اغلب توسط یک کاخ احاطه شده بود.

پل به دیوار بیرونی به گونه ای ساخته شده است که دفاع از قلعه شوالیه در قرون وسطی می تواند سال ها ادامه داشته باشد. قابل بلند شدن است یا کل چیز یا بخش افراطی آن. در موقعیت برجسته - به صورت عمودی - این محافظت اضافی برای دروازه است. اگر بخشی از پل بالا می رفت، دیگری به طور خودکار در خندق پایین می آمد، جایی که یک "گودال گرگ" برپا می شد - یک شگفتی برای مهاجمان عجولانه. قلعه شوالیه در قرون وسطی برای همه مهمان نواز نبود.

دروازه و برج دروازه

قلعه‌های شوالیه‌ای قرون وسطی دقیقاً در ناحیه دروازه آسیب‌پذیرتر بودند. اگر پل از قبل مرتفع شده بود، دیربازها می توانستند از طریق دروازه جانبی از طریق نردبان بالابر وارد قلعه شوند. خود دروازه ها اغلب در دیوار ساخته نمی شدند، اما در برج های دروازه قرار داشتند. معمولاً درهای دوتایی که از چندین لایه تخته ساخته شده بودند، برای محافظت در برابر آتش سوزی با آهن پوشانده می شدند.

قفل ها، پیچ و مهره ها، تیرهای متقاطع که روی دیوار مقابل می لغزند - همه اینها به حفظ محاصره برای مدت طولانی کمک کرد. علاوه بر این، پشت دروازه معمولاً یک توری محکم آهنی یا چوبی وجود داشت. قلعه های شوالیه ای قرون وسطی اینگونه تجهیز می شدند!

برج دروازه به گونه ای طراحی شده بود که نگهبانان از آن می توانند هدف بازدید از مهمانان را دریابند و در صورت لزوم با تیری از یک سوراخ عمودی برخورد کنند. برای یک محاصره واقعی، سوراخ هایی نیز برای جوشاندن رزین تعبیه شده بود.

دفاع از قلعه یک شوالیه در قرون وسطی

مهمترین عنصر دفاعی اگر روی پایه با زاویه باشد باید بلند، ضخیم و بهتر باشد. پایه زیر آن تا حد امکان عمیق است - در صورت تضعیف.

گاهی اوقات یک دیوار دوتایی وجود دارد. در کنار مرتفع اول، درونی کوچک است، اما بدون وسایل (نردبان و تیرک هایی که بیرون مانده اند) تسخیر ناپذیر است. فضای بین دیوارها - به اصطلاح zwinger - تیراندازی می شود.

دیوار بیرونی در بالا برای مدافعان قلعه مجهز است، حتی گاهی اوقات با یک سایبان از آب و هوا. دندان های روی آن نه تنها برای زیبایی وجود داشت - راحت بود که پشت آنها در ارتفاع کامل پنهان شود تا مثلاً یک کمان پولادی دوباره بارگیری شود.

حفره های دیوار هم برای کمانداران و هم برای کمانداران اقتباس شده بود: باریک و بلند برای کمان، پهن شده برای کمان پولادی. سوراخ های توپ - یک توپ ثابت اما چرخان با یک شکاف برای شلیک. بالکن ها عمدتاً برای اهداف تزئینی ساخته می شدند، اما اگر دیوار باریک بود، با عقب نشینی و عبور دیگران از آنها استفاده می شد.

برج های شوالیه قرون وسطی تقریباً همیشه با برج های محدب در گوشه ها ساخته می شدند. آنها به سمت بیرون بیرون زدند تا در امتداد دیوارها در هر دو جهت شلیک کنند. ضلع داخلی باز بود تا دشمنی که به دیوارها نفوذ کرده بود در داخل برج جای پایی پیدا نکند.

داخلش چیه؟

علاوه بر تسوینگرها، سورپرایزهای دیگری نیز می تواند در انتظار مهمانان ناخوانده بیرون دروازه باشد. به عنوان مثال، یک حیاط کوچک بسته با سوراخ هایی در دیوارها. گاهی اوقات قلعه ها از چندین بخش خودمختار با دیوارهای داخلی قوی ساخته می شدند.

در داخل قلعه همیشه حیاطی با امکانات خانه - چاه، نانوایی، حمام، آشپزخانه و دونژون - برج مرکزی وجود داشت. خیلی به محل چاه بستگی داشت: نه تنها سلامتی، بلکه زندگی افراد محاصره شده نیز. این اتفاق افتاد که (به یاد داشته باشید که قلعه، اگر نه فقط بر روی یک تپه، پس بر روی صخره ها) از تمام ساختمان های دیگر قلعه هزینه بیشتری دارد. به عنوان مثال، قلعه تورینگن کوف هاوزر، چاهی بیش از صد و چهل متر دارد. در سنگ!

برج مرکزی

Donjon - بیشترین ساختمان بلندقلعه از آنجا منطقه اطراف تحت نظر بود. و این برج مرکزی است که آخرین پناهگاه محاصره شدگان است. قابل اعتماد ترین! دیوارها بسیار ضخیم هستند. ورودی بسیار باریک است و در ارتفاع بالایی قرار دارد. پله های منتهی به در را می توان به داخل کشیده یا تخریب کرد. سپس قلعه شوالیه می تواند برای مدت طولانی محاصره کند.

در پایه دونژون زیرزمین، آشپزخانه و انباری وجود داشت. بعد از آن، طبقات با کف سنگی یا چوبی قرار گرفتند. پله ها از چوب ساخته شده بودند، اگر سقف سنگی داشتند، می توانستند آن ها را بسوزانند تا در راه جلوی دشمن را بگیرند.

سالن اصلی در تمام طبقه قرار داشت. توسط شومینه گرم می شود. در بالا معمولا اتاق های خانواده صاحب قلعه بود. اجاق های کوچکی بود که با کاشی تزئین شده بود.

در بالای برج، اغلب باز، یک سکو برای منجنیق و مهمتر از همه، یک بنر وجود دارد! قلعه های شوالیه قرون وسطی نه تنها با جوانمردی متمایز می شدند. مواردی وجود داشت که یک شوالیه و خانواده اش از دونژون برای مسکن استفاده نکردند، زیرا یک قصر سنگی (کاخی) در نزدیکی آن ساخته بودند. سپس دونژون به عنوان یک انبار و حتی یک زندان خدمت کرد.

و البته، هر قلعه شوالیه لزوماً یک معبد داشت. ساکن واجب قلعه، کشیش است. او اغلب علاوه بر شغل اصلی خود، هم منشی و هم معلم است. در قلعه های ثروتمند، کلیساها دو طبقه بودند تا آقایان در کنار جمعیت نماز نخوانند. مقبره اجدادی مالک نیز در داخل معبد ساخته شده است.