مواد لازم برای آمادگی برای آزمون دولتی واحد در زبان روسی. امتحان زبان روسی

آزمون دولتی یکپارچه 2018 به زبان روسی. گزینه اولیه پاسخ ها و توضیحات

1

(1) نجوم مانند سایر علوم از نیازهای عملی انسان برخاسته است. (2) با پیشرفت جامعه، نجوم روز به روز با وظایف جدیدتری مواجه شد که حل آن مستلزم روش های رصدی پیشرفته تر و روش های محاسبه دقیق تری بود. (3)<…>به تدریج، ساده ترین ابزارهای نجومی شروع به ایجاد و روش های ریاضی برای پردازش مشاهدات توسعه یافت.

دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید.

1) نیازهای عملی انسان منجر به پیدایش علم نجوم شد که مستقل از توسعه جامعه بشری توسعه یافت.
2) پیدایش و توسعه نجومنزدیک به عملینیازهای انساننیاز به بیشتر راه های کاملمشاهدات و روش های محاسبه، در ارتباط با آن شروع به ایجاد کردساده ترین ابزارهای نجومی هستند و بیشتر در حال توسعه هستندروش های ریاضی پیشرفته برای پردازش مشاهدات.
3) با پیشرفت جامعه بشری، نجوم با وظایفی مواجه شد که حل آن مستلزم روش های رصدی پیشرفته تر و روش های محاسبه دقیق تری بود.
4) پیدایش و توسعه نجومتوضیح داد نیازهای انسان، که خواستار شد روش ها و روش های مشاهده پیشرفته ترمحاسبات، برای آن سازهای نجومی شروع به ایجاد و
توسعه روش های ریاضی برای پردازش مشاهدات.
5) ایجاد ساده ترین ابزارهای نجومی و بهسازی روش های ریاضیپردازش مشاهدات منجر به توسعه نجوم شد.

توصیه می کنیم ابتدا متن را نخوانید، بلکه دو عبارت یکسان را پیدا کنید. برای این کار باید بر آن تاکید شود کلمات کلیدی. انجام این کار اغلب آسان نیست. اما در این کار، FIPI تصمیم گرفت که به صورت هدیه بازی کند. گزینه های 2 و 4 تقریباً یکسان هستند. همانطور که می گویند 10 تفاوت را پیدا کنید. البته برای بررسی پاسخ باید متن را بخوانید و به سراغ کار 2 بروید.

جواب: 24

2

کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در شکاف جمله سوم (3) متن آمده باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.

پس از همه
به همین دلیل است
هر چند
با وجود این،
با این حال

اگر روسی زبان مادری شما نیست و تفاوت های ظریف معنی را درک نمی کنید واحدهای خدماتیگفتار، نکته در کار قبلی به راحتی پیدا می شود. در گزینه صحیح ما 2 کلمات "در ارتباط با آن" وجود دارد که جایگزین معنی کلمه "بنابراین" می شود.

پاسخ: بنابراین

3

قطعه را بخوانید مدخل فرهنگ لغت، که معنای کلمه جامعه را ارائه می دهد. معنی استفاده از این کلمه در جمله دوم (2) متن را مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.

جامعه، -a، cf.
1) در میان اشراف: باریک باحالجیانتخاب شده است مردم. در جامعه پذیرفته شده است. در جامعه باشد.
2) داوطلبانه، دائمی گرد هم آوردن مردمبرای رسیدن به هر هدفی ای دوستداران کتاب. همه روسی o. حفاظت از طبیعت انجمن های ورزشی
3) یکی یا دیگری چهارشنبه مردم، شرکت وارد یه جای بد بشی روح جامعه.
4) مجموعه ای از مردم, با اشکال اجتماعی تعیین شده تاریخی زندگی و فعالیت مشترک متحد شده است. فئودال ا. سرمایه دار ا.
5) کسی یا چیزی اقامت مشترکبا کسی دوری از کسی جامعه در جمع دوستان قدیمی.

کلمات چند معنایی در هر متن خاص فقط در یکی از معانی آنها استفاده می شود (مگر اینکه این یک بازی عمدی با کلمات باشد). معنی کلمه جامعه در جمله چیست؟ با توسعهجامعه نجوم با چالش‌های جدیدتری روبه‌رو شد.»? ما در هر تفسیر روی کلمات کلیدی تأکید می کنیم (بخش به صورت پررنگ است). نکته پنجم بلافاصله ناپدید می شود. ما از توسعه جامعه صحبت می کنیم، اما کنار هم ماندن به هیچ وجه نمی تواند توسعه یابد. چهار معنی اول را می توان به یک دسته کلی نسبت داد - اتحاد مردم. بیایید ببینیم که چه چیزی هر ارتباط را مشخص می کند (که با رنگ سبز مشخص شده است). از آنجایی که کل علم موفق به تغییر شده است، متن در مورد زمان طولانی صحبت می کند فرآیندهای تاریخی. یک دایره باریک از نخبگان، یک انجمن و شرکت داوطلبانه تا این اندازه دوام نمی آورد. که گزینه 4 باقی می ماند.

پاسخ: 4

4.

در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

موزاییک
آن را آسان تر خواهد کرد
تشکیل جلسه
قفل شده است
معنی

بعید است که کسی قبلاً نحوه بیان سه کلمه آخر را حفظ نکرده باشد. آنها به نوعی شناخته شده هستند. در امتحان، به احتمال زیاد شما باید از بین دو کلمه اول انتخاب کنید. در واقع، بسیاری از اطرافیان می گویند "این کار را آسان تر می کند."
شاید کسی شعر خاطره را به خاطر بیاورد: "زخم ها را باید درمان کرد تا از رنج کاسته شود" و کسی به یاد بیاورد که افعالی که در این کار با آنها روبرو می شوند اغلب روی هجای آخر تاکید دارند.

اگر سوال 4 برای شما مشکل ایجاد می کند، سوال ما را بخرید و خوشحال خواهید شد. در یک ساعت تمام لهجه های صحیح را به خاطر خواهید آورد.

جواب: موزاییک.

5.

یکی از جملات زیر از کلمه برجسته شده اشتباه استفاده کرده است. درست است خطای واژگانی، انتخاب یک نام مخفف برای کلمه برجسته شده. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.

وقتی به متخصص جوان صحبت شد، سکوت در سالن حاکم شد.
این مهاجم دو گل زد و یک پاس گل داد.
هدف این برنامه گسترش فرصت ها برای دانش آموزان با استعداد است رشد حرفه ای، فعالیت های اختراعی.
در هنگام باران شدید، بشکه های باغ پر از آب می شوند.
نقش فوق العاده این بازیگر بزرگ برای او عشق و شهرت سراسری به ارمغان آورد.

معلوم شد که این کار آسان است. این شخص است که مبتکر است، نه فعالیت. برای درک این موضوع، باید معانی کلمات متضاد را بدانید:

مبتکر- مدبر، سریع فکر، قادر به اختراع: خانه دار مبتکر، صنعتگر مبتکر، کودک مبتکر.
مبتکر- مربوط به اختراع، به مخترع: دفتر اختراع، قانون، خلاقیت، رقابت.

پاسخ: مبتکرانه

6

در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

زود خوب شو
پخت یک پای
هر دو جدول
شاخ و برگ تاب می خورد
سازندگان معروف

جدول ها m.r هستند، بنابراین شکل "هر دو" درست است. "هر دو" برای "تخت" یا "میز کنار تخت" مناسب است.
سازندگان یا سازنده؟ ما صفحه را در دایرکتوری بررسی می کنیم. به طور کلی، تعداد کمی از مردم می گویند "طراح" سخت است که اشتباه کنید. شما می توانید با پزشکان، اساتید و امدادگران به مشکل بخورید. مطالب را یاد بگیرید!
"سریع ترین" و "تغییر" معمولاً بدون شک هستند. این چیزی است که ما می گوییم.
هنگام صرف فعل BAKE فرم های صحیح- من نان خواهم پخت، اما: پخت، پخت، پخت، پخت.

برای آماده شدن برای این کار، ممکن است راهنمای Word Forms ما مفید باشد (رایگان است).
ما ضبط شده از وبینار "Task 6 in the Unified State Exam" را در وب سایت خود داریم. ضبط را بخرید و تماشا کنید.

جواب: پخت

7

اشتباهات گرامری الف) اشتباه در ساخت جمله با اعضای همگن ب) سوء استفادهشکل مورد اسم با حرف اضافه ج) ساخت نادرست جملات با دی عبارت مشارکتی د) تخلف در ساخت جملات با عبارات مشارکتی د) نقض همبستگی وجهی- زمانی صور فعل

ارائه می دهد 1) فقط پس از رسیدن به واحد، اجازه نقل مکان را دریافت کردیم. 2) مقاله در مورد فرهنگ باستان و همچنین هنر مدرن صحبت می کند. 3) معلمان روسی انجام دهدمسابقات حرفه ای سالانه که طی آن به اشتراک گذاشته شده استیکدیگر بر اساس تجربه کاری انباشته شده خود. 4) افراد زیادی نبودند که از گالری هنری بازدید نکرده باشند. 5) جوانه های میخک روی پاهای نازک تاب می خورد، هنوز به طور کامل شکوفا نشده است. ما اینجا هستیم. 6) با تشکر ازاستفاده می شود و من فن آوری های نوآورانهکیفیت محصولات به طور قابل توجهی بهبود یافته است. 7) این اطمینان که هر نوزاد تازه متولد شده ای باید به زبانی صحبت کند، زنجیره کاملی از آزمایشات را به وجود آورد. 8) مجری جوان نه تنهاموسیقی کلاسیک را دوست داشت بلکه همچنینجاز 9) تغییر عنوان نمایشنامه, تهیه شدپوستر جدید

ما توصیه می کنیم این کار را مانند سودوکو حل کنید و به تدریج گزینه های پاسخ ساده و دقیق را حذف کنید.

ما به ستون سمت راست نگاه می کنیم و پیدا کردن آن را انتخاب می کنیم. زیر A - خطا در ساخت جمله با اعضای همگن. این فرمول دهی از انواع خطاهای مرتبط با اصطلاحات همگن را پوشش می دهد. هرگز از چنین نقطه ای شروع نکنید.

ما فکر می کنیم شروع با B آسان تر است - استفاده نادرست از شکل موردی یک اسم با حرف اضافه. معمولاً پاسخ صحیح با حروف اضافه داده می شود، به دلیل، با توجه به، به رغم، بر خلاف، نیاز به مورد داتیو. سایر حروف اضافه مشتق کمتر رایج هستند - هنگام ورود، هنگام خروج. و ما فقط داریم " با تشکر ازاستفاده می شود و من"در d.p. استفاده خواهد شد. بنابراین ما خطا را پیدا کردیم. فراموش نکنید که B و 6 را خط بزنید تا این متن ها دیگر شما را اذیت نکنند.

حالا بیایید دنبال عبارات مشارکتی و مشارکتی بگردیم. این هم آسان است.
ما فقط یک عبارت مشارکتی داریم - در جمله 5. می خوانیم، می بینیم که کاملاً کج نوشته شده است. ناهماهنگی کلمات چشمگیر است.

بیایید سؤالات پیروان را به یاد بیاوریم: چه کار می کنم؟ چیکار کردی دو عبارت مشارکتی وجود دارد. ما از بین جملات 1 و 9 انتخاب می کنیم. ما بر انقلاب ها تأکید می کنیم، ما بر اصول تأکید می کنیم. ما مطمئن می شویم که پیشنهادات غیرشخصی نیستند. اگر چیزی غیرشخصی دیدید، قطعاً اشتباهی وجود دارد. از عبارات مشارکتی استفاده کنید جملات غیر شخصیممنوع است اکنون مطمئن می شویم که عملی که در عبارت قید توضیح داده شده است توسط فردی که در موضوع ذکر شده است انجام می شود. می توانستیم به واحد برسیم، اما پوستر نتوانست نام را تغییر دهد.

نقض همبستگی جنبه ای-زمانی اشکال فعل نیز بسیار آسان است. زیر افعال در جملات باقی مانده خط کشیده و به شکل آنها نگاه می کنیم. ما به دنبال تنوع زمانی یا گونه ای هستیم. .
ما یک اختلاف پیدا می کنیم: انجام شد - n.v.، تقسیم - p.v.

و اکنون سخت ترین کار باقی مانده است، اما اکنون نیمی از پیشنهادات وجود دارد. 1، 2، 4، 7، 8 باقی مانده است.
در 1، 4 و 7 هیچ کدام اعضای همگن. 2 و 8 باقی مانده است.
در جمله دوم، "و همچنین" باید بلافاصله به شما هشدار دهد. گاهی اوقات با جملاتی با حرف ربط ناموجود "نه تنها، ... و همچنین" برخورد می کنید. اما در اینجا "نه تنها" وجود ندارد. این گزینه مناسبی است.
بیایید به اعضای همگن جمله 8 نگاه کنیم. پدران! این یک محمول و اضافه است! آنها نمی توانند همگن باشند!

پاسخ:

الف	ب	در	جی	D
8	6	9	5	3

کلمه ای که مصوت بدون تاکید ریشه مورد آزمایش در آن وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

آب..نمنت
pr..stizh
اکولوژی
این ... گربه
p..rket

کلمه تست فقط با یک مورد مطابقت دارد: اکولوژی - بوم شناس.

پاسخ: اکولوژی

ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.

Ra.. گذاشته و.. تحویل
نبرد مداوم، مستمر، مداوم
نن..دیدنی، ز..برو
را..بشمار و..داد
o..کشیده، روی..بیت

موقعیت، محاسبه شده - S در مقابل ناشنوایان،
محصول، ویرایش - Z قبل از موارد صوتی،
پیشوندهای OT و NAD تغییر نمی کنند.
پیوسته - معنای پیشوند PRE - وقفه ای نزدیک به PRE.
گشت و گذار - معنای پیشوند PR - نزدیک شدن.
پیشوندهای NA و ZA تغییر نمی کنند و همیشه به این صورت نوشته می شوند.

پاسخ: عزیزان وارد شوید

کلمه ای که در آن حرف E در جای خالی نوشته شده است را بنویسید.

هاردی
شلخته
ضمنی..شفت
رها شده است
رنگ آمیزی

این و وظیفه 11 به بهترین وجه با تلفظ کلمات تکمیل می شود. اگر زبان مادری هستید، به احتمال زیاد نسخه صحیح را خواهید شنید. خوب، می توانید بشنوید: ضمنی. البته می توانید یاد بگیرید که پسوندهای CHIV و LIV با I نوشته می شوند و تمام قوانین مربوط به پسوند فعل را تکرار کنید.

جواب: ضمنی.

کلمه ای را که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است بنویسید.

درست کن... دوخت
از دست رفته
غیر قابل قبول (شرایط)
ناپدید شد..ش
خیلی..من

شنیدن اینجا کمی سخت تر است. "از دست رفته" و "ناپدید شدن" را می توان به وضوح شنید، بقیه را می توان به روش های مختلف تلفظ کرد. پس بیایید هر حرف را توضیح دهیم.

اگر آن را بسازید - به استثنای. تراشیدن، دراز کشیدن، دراز کشیدن - 1 اسپر، در انتهای شخصی E.
حذف شده - ص، مصدر Skip در At-Yat نیست، پس پسوند EN(N) را می نویسیم.
اگر ناپدید شوید، چه خواهید کرد؟ چه باید کرد - ناپدید شد اوه. کتاب اول، در پایان شخصی E.
غیر قابل قبول، عذاب آور - پسوندها صفت های لفظیو اجزای EAT/IM با صرف بررسی می شوند. عذاب - 2 تکرار.

جواب : عذاب .

جمله ای که NOT و کلمه برجسته شده در آن نوشته شده است CONCLUSION را مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.

انگورهای بید و برگ های بلوط مانند لب هایی می درخشند (نه) که با دست پاک شوند.
ما در (UN) ConsISTENCY مانده بودیم که مهمان غریب ناگهان رفت.
(نه) قهرمانان نمایشنامه های A.P. از هدف خود آگاه هستند. چخوف اغلب زندگی خود را بی معنی می گذراند.
سیب زمینی های باغ ها هنوز (نه) کنده شده اند.
تراژدی های کوچک فرد منفرد(نه) مورد توجه کسی باقی بماند.

هنگام تکمیل کار 12، اول از همه، همیشه هر کلمه را بررسی کنید تا ببینید آیا بدون NOT استفاده شده است یا خیر. کلمه "شک" وجود ندارد. پاسخ در ظاهر بود.
برای اطمینان، کلمات باقی مانده را بررسی کنید:
با دست پاک نمی شود، کسی متوجه نشده است - مشارکت با کلمات وابسته،
بدون اینکه متوجه شوم - نه با یک جروند،
حفاری نشده است - نه با یک اشتراک کوتاه.

پاسخ: متحیر

جمله ای را مشخص کنید که در آن هر دو کلمه برجسته به طور پیوسته نوشته می شوند. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

1. (سپس) سپس خط کش قطب نما را به سمتی چرخاند که پسر در آن ناپدید شد.

2. همان ابراز آمادگی برای اقدام قاطع در چهره آرتیوم مانند اولین ملاقات ما ظاهر شد، (در حالی که) حتی چشمان او نیز همان اعتماد را نشان می داد.

3. من (آن) ساعت به گونه ای به تاتارینوف رفتم که نیکولای آنتونوویچ را نگیرم.

4. (ج) مدتی است که ورا نامه های عاشقانه پرشور و پرشور از شخصی ناشناس دریافت می کند، اما (هنوز) هیچ اهمیتی برای آنها قائل نیست.

5. اونگین، درست مانند قهرمان بی.

قبل از انجام این کار حتما جملات را با پرانتز جدا کنید. مطمئن شوید که پنج مورد از آنها وجود دارد.

ما یک الگوریتم پیشنهاد می کنیم:

1. ابتدا کلماتی را پیدا کنید که دقیقاً با خط تیره نوشته شده اند: چیزی، -یا، -anything، پس از همه، قیدهای دوگانه (این آسان تر است). اما هیچ کدام اینجا وجود ندارد.
2. ببینید آیا کلماتی هستند که قطعاً جدا نوشته شده اند یا خیر. حروف اضافه با اسم و ضمایر، کلمات فقط، به هر حال، انگار یا چیزی. جمله 1 را می توان خط زد. "در آن" هرگز منسجم نخواهد بود. حرف اضافه با ضمیر.
3. کلمات "در طول (ها)" و "در ادامه" را پیدا کنید. آنها اغلب داده می شوند و همیشه بدون توجه به معنی، جداگانه نوشته می شوند. چنین چیزی وجود دارد. گزاره 4 را می توان خط زد.
4. ببینید آیا کلمات THAT(WOULD)، SAME(SAME) و SO(SAME) وجود دارد یا خیر. همه چیز با آنها نیز ساده است. ببینید آیا می توانید ذره را حذف کنید. پیشنهادات 2 و 5 حذف می شوند.

همین، فقط یک گزینه باقی مانده است. اما بیایید بررسی کنیم در هر صورت: "بلافاصله" با هم نوشته شده است، حذف یا تنظیم مجدد "wild" از "به طوری که" غیرممکن است.

پاسخ: بلافاصله

تمام اعداد جایگزین شده با N را نشان دهید.

در جشن (1) مراسم اهدای جوایز دولتی (2) سخنرانی آتشین (3) انجام شد که تأثیر شدیدی بر کارگران جبهه داخلی (5) جمع شده در سالن گذاشت.

در اینجا هیچ ترفند خاصی وجود ندارد. ما به سادگی هر کلمه را طبق قوانین توضیح می دهیم.
رسمی، حالت، آتشین - بس. ENN در صفت های مخرج،
تلفظ شده - مضارع کوتاهبا N،
کلاهبردار یک N از یک کارگر سرقت کرد.

اگر نمی توانید N و NN را شکست دهید، شبیه ساز ما را امتحان کنید

جواب: 35

علائم نگارشی را قرار دهید. دو جمله را که به یک کاما نیاز دارند فهرست کنید. اعداد این جملات را بنویسید.

1) عشق صمیمانه به مکان های بومی و پهنه های پوشیده از برف، تلقین می کند و اندیشه هایی را در مورد تلخی خسارات و نگرانی برای آینده ایجاد می کند.
2) خود زبان حاوی تصاویر و ریتم و قافیه و همسانی است.
3) زبان متنوع و چندصدایی و چند لحنی است.
4) یا فکر یا خاطره یا رویا در سرش می چرخید.
5) هوا سبک و تمیز و رودخانه یخ زده است.

1) عشق عمیق به مکان‌های بومی و پهنه‌های پوشیده از برف به ذهن متبادر می‌شود و باعث ایجاد افکاری در مورد تلخی خسارات و نگرانی برای آینده می‌شود. محمول های همگن
2) خود زبان شامل تصاویر، ریتم، قافیه و همخوانی است. تکرار ربط
3) زبان متنوع، چندصدایی و چند صدایی است. دوباره حروف ربط را تکرار کرد.
4) یا افکار، یا خاطرات، یا رویاها در سرش می چرخیدند. سه عضو همگن با اتحاد مضاعف.
5) هوا سبک و تمیز و رودخانه یخ زده است. SSP.

پاسخ: 15 (چه تقارن: تکلیف 15 و پاسخ 15!)

پس از اتمام مرحله اول آماده سازی (1)، می توانید (2) ترافل ریز خرد شده (3) یا (4) قارچ از قبل پخته شده را به ظرف اضافه کنید.

عبارت مشارکتی را برجسته می کنیم.
عبارات مشارکتی قبل از کلمات تعریف شده کلمات تعریف شده ضمیر شخصی نیستند. انقلاب ها ارزش اضافی ندارند. دلیلی برای جداسازی این چرخش ها وجود ندارد.

پاسخ: 1

همه علائم نگارشی گم شده را قرار دهید: شماره(هایی) را که باید با کاما(ها) جایگزین شوند را مشخص کنید.

من دوست دارم (1) تو (2) گل من (3) خنجر (4)
رفیق روشن و سرد است.
گرجی متفکر شما را برای انتقام جعل کرد،
چرکس آزاد برای نبردی سهمگین آماده می شد.<...>
تو به من همدم (5) عهد عشق (6) گنگ (7) داده شدی
و مثال برای سرگردان در تو بی فایده نیست:
بله، من تغییر نخواهم کرد و از نظر روحی قوی خواهم بود،
تو چطوری، چطوری (8) دوست من (9) آهن.

(M.Yu. Lermontov)

اگر شعر را با دقت تا آخر بخوانید، به راحتی می توانید جذابیت ها را برجسته کنید. کسانی که در این کار اشتباه کردند، کسانی بودند که کلمات را با چشمان خود گرفتند و خواندن سطرها را تمام نکردند.
البته باید به معنی سطرهای آخر هم فکر کنیم. اگر کاما نهم را بگذاریم، معلوم می شود قهرمان غناییمی خواهد آهن به معنای لغوی شود.

جواب: 24578

جای علائم نگارشی: شماره (هایی) را نشان می دهد که در جای (ها) آنها باید کاما (ها) در جمله وجود داشته باشد.

از آن زمان، هر بار (1) وقتی در جایی با آهنگسازی روبرو می شویم (2) نمی تواند این واقعه (3) را به خاطر بیاورد که (4) بدون خنده شاهد ناخواسته آن بوده ایم.

لازم به ذکر است که این کار کمی پیچیده تر از کارهای تقریباً یکسان هجدهم است که در KIM ها پیدا می کنیم. شما باید بر اصول اولیه تأکید کنید و یک نمودار بکشید. کاما قرار خواهد گرفت! خوب، ما به یاد داریم که در این کار ضمیر "که" همیشه در اعماق عبارت فرعی قرار دارد.

[از آن زمان، هر بار (وقتی در جایی با آهنگساز مواجه می شویم) بدون خنده نمی تواند این واقعه را به یاد بیاورد]، (که شاهد بی اختیاری آن شده ایم).

جواب: 123

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

من واقعاً می خواستم همکلاسی های سابقم (1) و (2) را ببینم که ملاقات ما برگزار شد (3) از آنها پرسیدم (4) آیا مدرسه را از دست داده اند.

در اینجا ما نقطه اتصال هماهنگ کننده و حروف ربط فرعی. سخت ترین قسمت تصمیم گیری در مورد استفاده از کاما دوم است. برای بررسی این موضوع، به صورت ذهنی بند فرعی را خارج می کنیم و می بینیم که آیا جمله بدون آن به طور معمول خوانده می شود یا خیر.

من خیلی دوست داشتم همکلاسی های سابقم را ببینم و از آنها پرسیدم ...

به خوبی خوانده می شود، بنابراین کامای دوم لازم است.
اگر چیزی شبیه این بود، کاما وجود نداشت:
خیلی دلم می خواست همکلاسی های سابقم را ببینم و کهاز آنها پرسیدم ...

سختی دوم: بند فرعیبا اتحادیه LI. خوب، همه او را نمی شناسند، نادر است. مواد را بیاموزید

[من واقعاً می خواستم همکلاسی های سابقم را ببینم]، و (زمانی که ملاقات ما برگزار شد)، [از آنها پرسیدم]، (اگر مدرسه را از دست دادند).

جمله را ویرایش کنید: خطای لغوی را با جایگزین کردن کلمه نادرست تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را با رعایت هنجارهای روسی مدرن بنویسید زبان ادبی.

ورزشکاران برای کسب یک رکورد جهانی باید بیش از یک سال به طور فشرده تمرین کنند.

همانطور که انتظار داشتیم، مشکلات مشابهی با این کار به وجود آمد که با وظیفه 6 در OGE. همه اینها به این دلیل است که زبان روسی مترادف های زیادی دارد و متن را می توان به روش های مختلف اصلاح کرد. معلوم است که رکوردها کسب نمی شود، مدال می گیرند. کلمات مناسب برای جایگزینی ضرب و شتم، تنظیم، تنظیم (؟).ما فقط می توانیم امیدوار باشیم که پاسخ های FIPI همه گزینه های ممکن را در نظر بگیرند.

جواب: کتک خورده، مستقر. شاید آنها انجام دادند.

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید

چنین کلمات یا مترادف هایی را در متن جستجو می کنیم و زیر آنها خط می زنیم.

1) پس از انفجار گلوله، کاپیتان سامسکوف مجروح به حفظ روحیه سربازان ارتش سرخ ادامه داد.

(44) سبقت گرفتندره آلمان های فراری، زویاگینتسف و بقیه شروع به کار با سرنیزه کردند.خیلی پشت سر سربازان ارتش سرخ که به جلو می شتابند و به شدت روی زمین می افتندگروهبان لیوبچنکو با پای زخمی راه رفت و در یک دست و دست دیگر بنر را گرفتفشار دادن مسلسل به سمت جلو.از شکسته بیرون خزید
کاپیتان سامسکوف بر اثر اصابت گلوله سنگر زخمی شد... (45) با تکیه بر دست چپت، کاپیتان از بلندی به پایین خزید و سربازانش را تعقیب کرد. (46) یک قطره خوندر صورت سفید لیمویی اش بود، اما همچنان جلو می رفت وسرش را عقب انداخت،با صدایی بچگانه، نازک و شکسته فریاد زد:
- عقاب ها! (47) عزیزان من، پیش بروید!.. (48) آنها را زنده کنید!

درسته!

2) نبرد سنگین ارتش سرخ چند دقیقه طول کشید، اما تلفات دشمن سنگین بود.

(35) به او به نظر می رسید که دعوا طول بکشدچند دقیقه، اما در واقع بیش از نیم ساعت از شروع حمله گذشته است,
خورشید به طرز محسوسی به سمت غرب متمایل شده بود، و پرتوهای آن شروع به از دست دادن نیش شیطانی اخیر خود کرده بودند.

خیر

3) نیکولای استرلتسف در طول جنگ بزرگ میهنی در یک هنگ پیاده نظام خدمت کرد.

(7)هنگ پیاده نظاممزرعه را ترک کرد (8) زویاگینتسف هل داد نیکلاسآرنجش را با چشمانش برق زد و گفت:
- رفتن به جنگ با بنر مناسب است ولی خدای نکرده با آن عقب نشینی کنید! (9) آیا فکر می کنید ما مقاومت خواهیم کرد؟
(10)نیکولایبا قاطعیت سر تکان داد.

درسته!

4) در شرایط سخت زمان جنگنیکولای استرلتسف بی اختیار پسرش را به یاد آورد.

(13) و نیکولای با دقت به او نگاه کرد و چشمانش را با تعجب باز کرد: چقدر شبیه(14) همان مثل قدیمی ترپسران، چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان... (15) شباهت نادری در ویژگی های صورت و سراسر شکل کوچک و محکم بافتنی وجود داشت. (16) جایی که الان هست، کوچولویش، بی نهایت عزیزنیکولنکا استرلتسف؟(17) می خواستم دوباره این کار را انجام دهم اینجوری به پسر نگاه کنبه طرز چشمگیری شبیه پسرش است، اما نیکولای خود را مهار کرد: قبل از مبارزه لازم نیستخاطرات برای او، که از آن دل نرم می شود.

درسته!

5) واحدهای تانک به کمک سربازان ارتش سرخ مدافع ارتفاعات آمدند.

تانک ها بود اما آلمانی بودند.

جواب: 134

کدام یک از عبارات زیر درست است؟ لطفا اعداد را ارائه دهید
پاسخ می دهد.

5) جملات 37 و 38 استدلال را ارائه می دهند

1) جمله 10 حاوی پاسخ سوال مطرح شده در جمله 4 است.

اینجا تعدادی بودند. اگر آن را با دقت نخوانید، همه چیز دقیقاً شبیه این است: یک سؤال وجود دارد، یک پاسخ برای آن وجود دارد. شما باید آن را با دقت بخوانید و ببینید که قهرمان به سوال دیگری پاسخ می دهد.

2) جملات 12، 14 حاوی شرح است.

چنین چیزی وجود دارد.

(12) نزدیک آسیاب بادیسر سفید پابرهنه پسرهفت ساله , سربازان ارتش سرخ
(14) مانند قدیمی ترپسران،چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان …

3) گزاره های 16 و 17 در محتوا با هم متضاد هستند.

خیر این نزدیکی نبود اینجا مخالفتی وجود ندارد.

(16) اکنون او در جایی است، کوچک، بی نهایت عزیزخاطراتی که دلش را نرم می کند

4) جملات 27-31 روایت را ارائه می دهند.

قطعا. اعمال فیزیکی اجسام ذکر شده است. می توانید یک ویدیو ارسال کنید.

(27) اول تانک متوقف شد، قبل از رسیدن به گروه بوته های خار، دومی شعله ور شد، تبدیل شده استبرگشته بود و تبدیل شد، مشعل دودی سیاه قیرانی و کمی نوسانی را به سمت آسمان دراز کرده است.
(31) سرانجام او بلند شد، در خط تیره های کوتاه رفتبرای نزدیک شدن، اما در این زمان تانک هاباحال
چرخید، حرکت کردبرگشت و شش خودروی سوخته و آسیب دیده در سراشیبی باقی ماند.

5) جملات 37، 38 استدلال حاضر است.

نه، حتی یک فکر در سر کسی نیست. توصیف با عناصر روایی.

(37) بوی سنگین آهن و بنزین سوخته که با بوی تلخ و خاکسترمانند علف سوخته آمیخته شده بود، مشامش را پر کرده بود. (38) نزدیک نزدیک‌ترین مخزن، علف‌ها در حال سوختن بودند، شعله‌های کوچک، تقریباً نامرئی در نور روز، در امتداد بالای علف‌های پر هجوم می‌آوردند، و اسکلت‌های زغالی و تیره تانک‌های بی‌حرکت در شیب دود می‌کردند.

جواب: 24

از جمله های 34-35، یک واحد عبارت شناسی را یادداشت کنید.

همین کافی بود کار دشوار. به پاساژ نگاه کن واحد عبارت شناسی قابل توجه نیست:

(34) نیکولای دیسک های خالی را بار کرد، کمی گرم نوشیدآب از فلاسک، به ساعتش نگاه کرد. (35) به نظرش آمد که جنگ طول کشیدچند دقیقه، اما در واقع بیش از نیم ساعت از شروع حمله گذشته است،
خورشید به طور محسوسی به سمت غرب متمایل شده است و پرتوهای آن از قبل شروع به از دست دادن کرده انداحساس سوزش بد اخیر

واقعیت این است که آنها به دلیل استفاده مکرر در گفتار ما آنقدر "بازنویسی" شده اند که گاهی اوقات یافتن آنها در متن دشوار است. در اینجا فهرستی از برخی از واحدهای عبارت شناسی رایج که در آنها یافت می شود آورده شده است تست های آزمون یکپارچه دولتیدر طول سال های گذشته

فهرست واحدهای عبارت شناسی رایج

 خیلی نزدیک - همه جا، اغلب؛ انگار هیچ اتفاقی نیفتاده - بدون خجالت؛ احساس ناراحتی کردم - مضطرب، بد؛ با وجدان راحت - بدون گناه؛ همگام شدن با زمان - مطابق با روح دوران؛ هرازگاهی - اغلب؛ خون را خراب کنید - شما را نگران کند؛ قلبم لرزید - متاسف شدم؛ توجه شما را جلب می کند - قابل توجه می شود؛ یکبار برای همیشه - یک بار؛ تابستان و زمستان - همیشه؛ تحویل گرفتن - برنده شدن، سبقت گرفتن؛ دستت را تکان بده - از امید داشتن به تغییرات کسی دست بردارید، از تأثیرگذاری بر کسی دست بردارید. به خاطر داشته باشید - در چشم نگه داشتن؛ یک سخنرانی وجود دارد - می گویند؛ قلبم غرق شد - در مورد ترس؛ در واقع - به دست آوردن با تمام سرعت - سریع، سریع؛ شما هرگز نمی دانید - تایید، تقویت؛ روز از نو - همیشه؛ آخرین کلمه متعلق به - نیست تقویت به دلیل ارزیابی مثبت از کسی؛ با تمام توانم - سریع؛ موچی چیست - با تنش، با قدرت؛ چگونه به هر قیمتی نوشیدنی بدهیم - قطعا، قطعا؛ گاهی اوقات - گاهی اوقات؛ از هیچ جا - ناگهان؛ غیرمنتظره - ناگهان؛ دور تا دور - همه جا

لیست کامل تری از واحدهای عبارتی "فرسوده" را دانلود کنید

پاسخ: در واقع

24

در میان جملات 12-17، با استفاده از ضمیر ربط و ضمیر شخصی، یکی (های) را پیدا کنید که با جملات قبلی مرتبط است. شماره(های) این جمله(های) را بنویسید.

(12) در نزدیکی آسیاب بادی، پسری با پای برهنه سر سفید حدوداً هفت ساله،که از غازها مراقبت می کرد، به جاده نزدیک تر شد، ایستاد و کمی حرکت کردبا لب های گلگون، با تحسین به کسانی که از آنجا می گذرند نگاه می کندسربازان ارتش سرخ (13) الفنیکولای با دقت نگاه کرد اوو در حیرتچشمانش را کاملا باز کرد: چقدر شبیه! (14) مانند قدیمی ترپسران کوچک، چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان...(15) شباهت نادری در ویژگی های صورت و در سراسر تراکم کوچک وجود داشتمجسمه سرنگون شده (16) جایی اوحالا، کوچولوی او، بی نهایت عزیزنیکولنکا استرلتسف؟ (17) می خواستم دوباره به پسر نگاه کنم، بنابراینبه طرز چشمگیری شبیه پسرش بود ، اما نیکولای خود را مهار کرد: آنها نیازی ندارندبه اوخاطراتی که دلت را نرم می کند.

بیایید تمام ضمایر شخصی را برجسته کنیم و به دنبال حروف ربط در نزدیکی باشیم. می‌توان کلمه «جایی» را به‌عنوان یک ربط اشتباه گرفت و اشتباه کرد. به یاد داشته باشید: هیچ حرف ربط با خط فاصله وجود ندارد.

جواب: 13

25

«م.ا. شولوخوف توجه ویژه ای به سربازان عادی داشت که بر تمام مشکلات و سختی های باورنکردنی جنگ غلبه می کردند. متن اغلب استفاده می کند وسیله بیان نحوی: (الف)________ (جملات 6، 11، 13) و (ب)_______ (جملات 9، 16). نقش ویژهدر متن به ترسیم واقعیت های جنگ تعلق دارد. و در اینجا نقش مهمی دارند مسیرها: (B)_______ ("سوختن شیطانی" در جمله 35) و (د)________ ("زبان های شعله هجوم آوردند" در جمله 38)."

فهرست اصطلاحات:
1) گفتگو
2) لقب
3) استعاره
4) هایپربولی
5) بسته بندی
6) آنافورا

8) مقایسه

اول از همه، بیایید ببینیم که کامپایلرهای تست چه نکاتی را به ما داده اند. ما باید 2 وسیله نحوی و دو استناد پیدا کنیم.

بنابراین. چه ویژگی های نحوی در لیست داریم؟

5) بسته بندی
6) آنافورا
7) جملات تعجبی
9) جملات پرسشی

مسیرها چیست؟

2) لقب
3) استعاره
4) هایپربولی
8) مقایسه

اگر نمی دانید چگونه از نکات استفاده کنید، جدول را دانلود کنید. جدول تناظر اصطلاحات را دانلود کنید

تعریف اصطلاحات A و B آسان است. بیایید به جملات 6، 11، 13 نگاه کنیم. همه آنها تعجبی هستند. پاسخ 7. 6 و 11 پرسشی است. شما حتی نیازی به فکر کردن ندارید. سطح مهدکودک.

بیایید با مسیرها مقابله کنیم. قطعاً در عبارات پیشنهادی اغراق (هذا) وجود ندارد. مقایسه کمی دشوارتر است. استعاره نیز یک مقایسه است، فقط پنهان. هرکسی که زیاد با وسایل بیان کار نمی کرد می توانست منجمد شود. در مقایسه همیشه نوشته می شود که چه چیزی و با چه چیزی مقایسه می شود. در اینجا جرقه های آتش با زبان ها مقایسه می شود. اما فقط "نی" نوشته می شود، فقط آنچه با آن مقایسه می شود. بیایید به علائم رسمی مقایسه نگاه کنیم. هیچ کلمه ای مانند، انگار، انگار، دقیقا، انگار، چه چیزی وجود ندارد. مورد ابزاری وجود ندارد. قطعا اینجا مقایسه ای وجود ندارد.
این بدان معنی است که پاسخ های صحیح یک لقب و یک استعاره است. B یک لقب است (در اینجا انتقال معنی وجود ندارد)، G یک استعاره است (انتقال معنا وجود دارد).

جواب: 7923

ترکیب

محدوده تقریبی مشکلات
1. مشکل قهرمانی سربازان روسی در طول جنگ بزرگ میهنی (پیروزی بر فاشیسم در جنگ بزرگ به چه قیمتی حاصل شد. جنگ میهنی?)	1. پیروزی بر فاشیسم در جنگ بزرگ میهنی به قیمت قهرمانی دسته جمعی سربازان شوروی به دست آمد.
2. مشکل حفظ انسانیت، خاطره خانه، خانواده، فرزندان در دل یک رزمنده (چه چیزی باعث شد که رزمنده در شرایط یک جنگ غیرانسانی زنده بماند؟)	2. خاطره فرزندان، خانواده، خانه که سرباز برای دفاع از آن برخاست، این فرصت را به او داد که انسان باقی بماند و در آزمایشات سخت نظامی مقاومت کند.
3. مشکل حفظ احساس وظیفه و مسئولیت نسبت به میهن.	3. اگر سربازی برای نبرد آماده می شود، باید طیف ویژگی های عاطفی را در خود غرق کند تا هوشیاری و روحیه جنگندگی را از دست ندهد.

به مشکل اول

اگر در مورد قهرمانی می نویسید، قسمت با پسر را حذف کنید، روی شرح نبرد، فرمانده مجروح و غیره تمرکز کنید. باید نشان داد که این پیروزی با هزینه های گزاف و با پشتکار مردم به دست آمد.

بحث های زیادی وجود دارد. هر کتابی را بردارید دوره شورویدر مورد جنگ

P.S. برای خودتان، باید درک کنید که در اینجا هیچ مشکلی وجود ندارد. قهرمانی یک موضوع است، اما FIPI در چنین مواردی می خواهد آن را یک مشکل نامید.

به سراغ مشکل دوم.

نویسنده مطمئن است که وضعیت روحی سرباز به خاطرات او بستگی دارد. او غرق در خاطرات خانه بود. ایده خانه، خانواده، عشق به فرزندان به پشتوانه معنوی سرباز تبدیل شد.

استدلال ها را می توان از "جنگ و صلح" (نیکلای روستوف)، "و سپیده دم اینجا آرام است ..." (خاطرات دختران)، از داستان های لو کاسیل (به عنوان مثال، "داستان غایب" گرفته شده است. یکی»).

در بسیاری از آثار شولوخوف در مورد جنگ، تأکید بر حفظ انسان در انسان است ("نشان تولد"، "کوره اسب"، "دانه شیبالکوو"، "سرنوشت یک مرد"). او ادبیات نسل از دست رفته را با آثاری که ایمان به فردی که هسته اخلاقی خود را در جنگ حفظ کرده بود تأیید می کرد. و ایده خانه، خانواده، عشق به فرزندان به پشتوانه معنوی سرباز تبدیل شد. همه داستان های ذکر شده در بالا این را دارند. و "آنها از سرزمین مادری دفاع کردند" از این قاعده مستثنی نیست.

به سراغ مشکل سوم.

در جنگ، قوانین خودشان و خاطرات خانه، خانواده و فرزندان، توجه سربازان را از این ایده که احساس وظیفه و مسئولیت در قبال وطن بیش از هر چیز دیگری است منحرف می‌کرد. اپیزود ملاقات با پسر هم آزمونی است برای توانایی شما در جمع کردن خود در زمانی که در قبال وطن مسئول هستید و در عین حال انگیزه: برای چه کسی این مسئولیت را بر عهده دارید. (برای اظهار نظر به پیشنهادات شماره 5 و شماره 18-19 مراجعه می کنیم).

چرا پسر دستش را تکان داد؟ او به محافظ سرباز اعتقاد دارد. او یک الگو برای او است. بنابراین، قوس باید با این تصویر مطابقت داشته باشد.

P.S. 2 لطفا توجه داشته باشید : جایگاه دوم و سوم با یکدیگر در تضاد هستند. اما اثبات هر دو امکان پذیر است.

مشکلات توسط نویسندگان و کاربران "من می توانم بنویسم" در یک کوچک برجسته شد طوفان فکری. با تشکر از دیمیتری واسیلیف، ایرینا ایولوا، مارینا بالیونوا برای ایده ها.

اگر در برجسته کردن مشکلات مشکل دارید (با عرض پوزش برای توتولوژی)، به ضبط های وبینارهای "ترکیب در آزمون دولتی واحد" با یولیا کراسوفسکی گوش دهید.
اگر نمی‌دانید چگونه استدلال‌های خود را انتخاب کنید، می‌توانید در دوره سوتلانا گوزایفسکایا "استدلال در مقاله امتحان دولتی واحد" شرکت کنید.
به هر حال، نویسندگان این دوره ها کار کسانی را که ضبط های وبینار را خریداری کرده اند، بررسی می کنند. شما یک بررسی از طریق پیام خصوصی در VK دریافت خواهید کرد و می توانید در مورد مقاله خود سؤال بپرسید.

آزمون دولتی یکپارچه در زبان روسی شامل دوقطعات و 25 کار.

قسمت اول نشان دهنده 24 کار است. آنها می توانند از نوع آزمایشی، با انتخاب یک یا چند پاسخ، با پایان باز باشند (جای خالی را خودتان پر کنید).

پاسخ به وظایف قسمت 1 با ورودی مربوطه به شکل یک عدد (تعداد) یا یک کلمه (چند کلمه)، دنباله ای از اعداد (اعداد) نوشته شده بدون فاصله، کاما و سایر کاراکترهای اضافی داده می شود.

بخش 1 وظایف آزمون تسلط فارغ التحصیلان بر مطالب آموزشیهم پایه و هم سطوح بالامشکلات (وظایف 7، 23-24).

قسمت دوم - شامل یک کار است - 25. این کار شامل نوشتن یک مقاله بر اساس متن خوانده شده و تحلیل شده است.

تکلیف قسمت 2 (تکلیف 25 – انشا) می تواند توسط آزمون شونده در هر سطح دشواری (پایه، پیشرفته، بالا) تکمیل شود.

زمان کار 210 دقیقه - 3.5 ساعت است.

توزیع وظایف بر اساس بخش هایی از برگه امتحانی

بخش هایی از کار	تعداد وظایف	حداکثر امتیاز اولیه	نوع وظایف
قسمت 1	24	33	پاسخ کوتاه
قسمت 2	1	24	پاسخ تفصیلی
مجموع	25	57

عدم اشاره به وظایف

در زیر من "هزینه" هر کار انجام شده را ارائه خواهم کرد.

برای تکمیل صحیح هر کار قسمت اول (به جز وظایف 1، 7، 15 و 24) آزمون شونده 1 امتیاز دریافت می کند. برای پاسخ نادرست یا فقدان آن، 0 امتیاز داده می شود.

برای تکمیل وظایف 1 و 15، می توانید از 0 تا 2 امتیاز کسب کنید.

پاسخی که شامل تمام اعداد استاندارد و هیچ عدد دیگری نباشد صحیح تلقی می شود.

برای تکمیل کار 7 می توانید از 0 تا 5 امتیاز کسب کنید.

برای هر رقمی که به درستی نشان داده شده مربوط به یک عدد از لیست، آزمون شونده 1 امتیاز دریافت می کند (5 امتیاز: بدون خطا؛ 4 امتیاز: یک خطا انجام شده است؛ 3 امتیاز: دو خطا انجام شده است؛ 2 امتیاز: دو رقم به درستی نشان داده شده است. 1 امتیاز: فقط یک رقم به درستی نشان داده شده است: 0 امتیاز: پاسخ کاملاً نادرست، یعنی دنباله نادرست اعداد یا عدم وجود آن.

برای تکمیل کار 24، می توانید از 0 تا 4 امتیاز کسب کنید. پاسخی که شامل تمام اعداد استاندارد و هیچ عدد دیگری نباشد صحیح تلقی می شود.

حداکثر امتیازی که یک آزمودنی در صورت انجام صحیح تکلیف می تواند دریافت کند قسمت دوم ، 24 امتیاز است.

برای تکمیل صحیح کلیه وظایف برگه امتحانی می توانید حداکثر دریافت کنید 57 امتیاز اولیه .

متن را بخوانید و وظایف 1-3 را کامل کنید.

(1) برای سفر قطب جنوب به فرماندهی بلینگهاوزن، دریاسالاری دو کشتی را تجهیز کرد: sloops Mirny و Vostok که معلوم شد بهترین انتخاب نبوده و تأثیر منفی بر برنامه های اکسپدیشن داشت. (2) اگر "میرنی" که بر اساس طرح مهندسان روسی کولودکین و کورپانوف ساخته شده و توسط کاپیتان لازارف قبل از شروع اکسپدیشن تقویت شده بود، در کمپین یخی به خوبی خود را نشان داد، "وستوک" که توسط مهندسان انگلیسی طراحی شده بود، از نظر کیفی نسبت به "میرنی" پایین تر است و معلوم شد برای شنا در آن بسیار ضعیف است یخ قطبی، که در پایان اکسپدیشن وضعیت اسلوپ نامناسب بود.(3)…. بلینگهاوزن را بر آن داشت تا به پایان زودهنگام اکسپدیشن فکر کند و سپس او را مجبور کرد که تصمیم به بازگشت بگیرد.

1. دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید.

1) شیب میرنی که طبق طراحی مهندسان روسی ساخته شده است، بسیار قوی تر از وستوک است که توسط انگلیسی ها طراحی شده بود.

2) برای اکسپدیشن بلینگهاوزن در قطب جنوب، دریاسالاری کشتی هایی را انتخاب کرد که مطابق با پروژه های مختلفو در کارخانه های کشتی سازی مختلف

3) انتخاب نه چندان موفق کشتی ها برای اکتشاف قطب جنوب بلینگهاوزن دلیل پایان زودهنگام آن بود: شیب "وستوک" برای حرکت در یخ بسیار ضعیف بود.

4) فرمانده اکسپدیشن قطب جنوب روسیه ، کاپیتان بلینگهاوزن ، دو کشتی با قابلیت دریایی متفاوت در اختیار داشت: sloops "Mirny" و "Vostok".

5) بلینگهاوزن مجبور شد زودتر متوقف شود اکسپدیشن قطب جنوببا توجه به این واقعیت که یکی از کشتی های انتخاب شده برای ناوبری در یخ قطب ضعیف بود.

2. کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در شکاف جمله سوم (3) متن آمده باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.

با این حال

به همین دلیل است

این

چون

هر چند

3. بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه PLAN را می دهد. معنی استفاده از این کلمه را در جمله اول (1) متن مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.

طرح، شوهر.

1) نقاشی که چیزی را در هواپیما نشان می دهد. منطقه، ساختمان شهر ص. ص ساختمان (تصویر آن در مقطع افقی).

2) یک سیستم از پیش برنامه ریزی شده از فعالیت ها که ترتیب، ترتیب و زمان بندی کار را فراهم می کند.

نقطه تولید طبق برنامه کار کنید. ص راهبردی ص.

3) چیدمان نسبی قطعات، نوعی برنامه مختصر. ارائه گزارش ص.

4) مکان، محل چیزی. موضوع در چشم انداز جلو، عقب چیزی را بیرون بکشید. به پاراگراف اول (همچنین ترجمه شده است: دادن چیزی مهم و معنادار).

5) مقیاس تصویر کسی. چهره بدهید نزدیک(در قاب فیلم یا تلویزیون: در پیش زمینه، نزدیکتر به بیننده).

6) مساحت جلوه های چیزی. یا طرز نگاه کردن به چیزی، دیدگاه

(کتاب). کنش در نمایشنامه در دو سطح توسعه می یابد. از لحاظ نظری.

4. در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

سبقت گرفت'

مشغول

منفعت شخصی

آسان تر خواهد کرد

ملحق شد

5. در یکی از جملات زیر، کلمه برجسته شده به اشتباه استفاده شده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

ببین چه ناخن هایی رشد کرد، دست سفید!

بسیاری از والدین تلاش می کنند تا از فرزندان خود در برابر مشکلات مادی محافظت کنند.

من برای مردم متاسفم: آنها خود را در فاجعه بارترین وضعیت می بینند.

کنسرت CHARITY در روز یکشنبه برگزار خواهد شد. وجوه حاصل از آن صرف حمایت از فعالیت های بنیاد ورا خواهد شد.

کار سخت با یک سبک زندگی راحت خوب پیش نمی رود، ارزش درک کردن را دارد.

6. در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، در شکل گیری کلمه اشتباه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

بیش از هشتصد روبل

پنج کیلو گرم

پای نمدی مادربزرگ

از سال نهصد و سی و هفتم

هشت کیلو گرم

7. بین جملات و اشتباهات دستوری ایجاد شده در آنها مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

خطاهای گرامر

الف) تخلف در ساخت جملات با عبارات مشارکتی

ب) ساخت نادرست جمله با گفتار غیر مستقیم

ج) ساخت نادرست جمله با عبارت قید

د) بر هم خوردن ارتباط موضوع و محمول

د) استفاده نادرست از حالت حالت اسم با حرف اضافه

پیشنهادات

1) سردفتر گفت من به مدارک اصلی نیاز دارم و شما کپی آورده اید. حالا باید اصل را برایش بیاورم.

2) نظارت بر زندگی پنگوئن ها بسیار دشوار است: آنها خجالتی هستند، به خصوص پنگوئن های امپراتور.

3) جهانی شدن دنیای مدرنبرخلاف انتظارات و پیش بینی ها، تناقضات اجتماعی و سیاسی را در جهان تشدید کرده است.

4) نه کارخانه و نه کارخانه از سال گذشته شروع به کار نکردند.

5) اتاق های مبله شده با مبلمان کاخ و تزئین شده با مجسمه، برنز عتیقه و نقاشی در مورد صاحبان املاک می گوید.

6) منابع گرد و غبار در جو بسیار متنوع است: خاک و نمک آب دریاانتشار در هوا، انتشارات آتشفشانی، آتش سوزی.

7) توجه شده است که کسانی که زمان بیشتری را در دوران کودکی در خارج از منزل سپری می کنند، کمتر در معرض نزدیک بینی هستند.

8) در بازگشت از سفر کاری، پدرم همیشه از ما در مورد اخبار مدرسه می پرسید.

9) هنگام تهیه بستنی در خانه، معمولاً این فرآیند به یک بستنی ساز برقی سپرده می شود.

8. کلمه ای که مصوت بدون تاکید ریشه مورد آزمایش در آن وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

m...kat

ایجاد

خارق العاده ... استیک

عنصر...منت

par...dox

9. ردیفی که در هر دو کلمه در پیشوند یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.

قدم بزنید، در...خوشحال شوید

pr... قبلی، pr... خدمت

بدون ... معقولانه، بدون درد

به... جستجو، o... شنا کردن

به دست آورد، برای... توقف

10. کلمه ای که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است را بنویسید.

فقیر کردن

کارتون

زنبق دره

خطرناک

کلسیم ...

11. کلمه ای که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است را بنویسید.

منفور

نفس بکش ... بدرخش

متصل است

غرش ...

جمع آوری

12. جمله ای را مشخص کنید که در آن NOT به طور پیوسته با کلمه املا شود. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.

باتیوشکف سرنوشت سختی داشت که از جوانی و استعداد او دریغ نکرد.

من (دیگر) نمی خواهم او را در خانه خود ببینم.

قدرت آتن به همسایگانش، دیگر ایالت‌های شهر یونان آرامش نداد.

در سال 1809، دریانورد روسی V.M. Golovin با یک کشتی بادبانی بزرگ (کوچک) به وانواتا رسید.

F. M. Dostoevsky همیشه (نه) از احساسات یا احساسات، بلکه از ایده ها شروع می شود.

13. جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته شده به طور پیوسته نوشته شده اند مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

هیچ کس در امتداد (این) مسیر رانندگی نمی کند زیرا (زیرا) جاده اینجا خراب است.

ما برای جلسه دیر آمدیم، اگرچه (به دلیل بارش برف) یک ساعت زودتر از خانه خارج شدیم.

و (پس)، (در) پایان، اجازه دهید از همکاری شما تشکر کنم.

(IN) با توجه به وضعیت ناپایدار سیاسی، سفر به مصر که ما (با عجله) برنامه ریزی کرده بودیم، باید به تعویق می افتاد.

(و) به دور از تمدن، به نظر می رسد که شما به تمام نقص های دنیای مدرن ما پی برده اید.

14. تمام اعدادی که در جای آنها NN نوشته شده است را مشخص کنید.

این مغازه ظروف قدیمی (1) و ظروف آشپزخانه (2) ظروف: نقره (3) کارد و چنگال، شیشه (4) ظروف، پارچ عسلی (5) و روشویی می فروخت.

15. علائم نگارشی را قرار دهید. تعداد جملاتی را که باید در آنها یک کاما قرار دهید را مشخص کنید.

1. توانایی ما در تفکر درباره عواقب اعمال و اعمالمان ما را از حیوانات متمایز می کند.

2. انسان قادر است در مورد عواقب اعمال و اعمال خود بیندیشد و این ما را از حیوانات متمایز می کند.

3. انسان قادر است به عواقب اعمال و تصمیمات خود فکر کند و این ما را از حیوانات متمایز می کند.

4. توانایی تفکر از طریق پیامدها چیزی است که ما را از حیوانات متمایز می کند.

5. آنچه ما را از حیوانات متمایز می کند، توانایی تفکر درباره عواقب اعمال، اعمال و تصمیماتمان است.

16. جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را مشخص کنید.

مادر N. A. Nekrasov (1) ساکت و حلیم (2) و زنی تحصیلکرده (3) بود که فرانسوی صحبت می کرد (4) و موسیقی عالی می نواخت.

17. همه علائم نگارشی گم شده را قرار دهید: شماره (هایی) را که در جای (ها) آنها باید کاما (ها) در جمله وجود داشته باشد را مشخص کنید.

من نتوانستم به کسی بگویم (1)

کلمات مقدس "پدر" و "مادر".

البته (2) شما می خواستید (3) پیرمرد (4)

تا عادت را در صومعه ترک کنم (5)

از این نام های شیرین -

بیهوده: صدای آنها متولد شد

با من (M.Yu. Lermontov)

18. جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را مشخص کنید.

وقتی او یک فکر بیهوده را با صدای بلند بیان کرد (1) رفیقش ناگهان دوباره عصبی شد و با عصبانیت شروع به گفتن کرد (2) که مردم بی دقت روسیه را درک نمی کند (3) که (4) نه تنها جان خود را به جان نمی خرند. هر چیزی، بلکه بر روی دیگران تف.

19. جای علائم نگارشی: تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

به طور کلی پذیرفته شده است (1) که (2) هر چه موقعیت فعلی سایت به موقعیت مورد نیاز نزدیکتر باشد (3)، شاخص عملکرد سایت بالاتر است، و (4) اگر موقعیت مورد نیاز به دست آید، شاخص اثربخشی دارای یک حداکثر مقدار

20. جمله را ویرایش کنید: با حذف کلمه اضافی، خطای لغوی را تصحیح کنید. این کلمه را بنویس

(1) سرعت شتابان دنیای مدرن، ثروت مادی انباشته شده در آن، اتومبیل ها، سرعت های دیوانه وار، شهرهای پرجمعیت با معماری جدید، حرکت مداوم، و در نهایت، قدرت تلویزیون و سینما - همه اینها گاهی اوقات این احساس را ایجاد می کند. جایگزینی زیبایی واقعی، جایگزینی جوهر زیبایی و V دنیای واقعی، و در انسان (2) گاهی به نظرمان می رسد که همه چیز را یاد گرفته ایم، هیچ چیز ما را شگفت زده نخواهد کرد. (3) بعید است غروب خورشید در دهانه خیابان ما را برای لحظه ای متوقف کند. (4) آسمان پر ستاره دیگر به نظر ما راز اسرار نیست.

(5) در روال روزمره نگرانی های روزمره، در ریتم تند زندگی، در هیاهو و شلوغی، از کنار زیبایی ها می گذریم. (6) ما مطمئنیم: حقایق در کف دست ما هستند، به نظر می رسد آنها به وضوح قابل مشاهده است، آنقدر آشنا که ما از آنها خسته شده ایم. (7) و در نهایت خود را فریب می دهیم. (8) صرف نظر از اینکه علم چقدر دقیق بر زمین مسلط است، جهان و انسان در آن هنوز یک راز است که ما فقط به آن پرداختیم. (9) اما اگر دانا و دانا در زمین ظاهر شود و ناگهان همه اسرار عالم را آشکار کند، به مردم کم می‌دهد. (10) زیرا مقدّر است که هر کس راه طولانی معرفتی را طی کند و نقش حافظه انسان در این راه بسیار زیاد است.

(11) به هر حال، حافظه انسان، همانطور که مشخص است، با مجموعه ای از تداعی ها همراه است. (12) یک فشار کوچک از بیرون - و در کل آگاهی هیجان زده ما نقاشی های تاریخی، شخصیت ها، پدیده ها. (13) حافظه می تواند چیزی را توضیح دهد، حتی می تواند یک ابزار تحقیق باشد. (14) حافظه برای برخی از مردم به عنوان مجازات و به برخی دیگر به عنوان مسئولیت داده می شود. (15) انسان نمی تواند خود را مجبور کند که فکر نکند، به یاد نیاورد، تعمیم ندهد.

(16) فرایند شناخت با گذشته آغاز می شود و نمی توان آن را از زمان حال جدا کرد. (17) و من فکر می کنم که میخائیل شولوخوف، لئونید لئونوف و الکسی تولستوی در هنگام نوشتن مطالب خود از چنین حافظه-مسئولیت و حافظه دانش برخوردار بودند. رمان های معروف. (18) این عمیق ترین نفوذ به گذشته و بنابراین، کشفی بود که هرگز تازگی خود را از دست نداد. (19) بنابراین، دهه بیست، و همچنین دهه سی، به طور جامع توسط ادبیات شوروی مورد مطالعه قرار گرفت.

(20) فکر می کنم اکنون در هنر ما زمان مطالعه دقیق دهه چهل و پنجاه فرا رسیده است. (21) ما انبوهی از زندگی و تجربه معنوی مرتبط با این دوران را جمع آوری کرده ایم. (22) این مطالعه قهرمانانه و تراژیک است، مطالعه شجاعت مردم و شخصیت آنها.

(23) هر آنچه به اخلاق مربوط می شود موضوع هنر است و هر آنچه که مربوط به اخلاق است در آن نهفته است حوزه اجتماعی. (24) ادبیات نمی تواند اجتماعی نباشد!

(طبق گفته Yu.V. Bondarev*)

* یوری واسیلیویچ بوندارف (متولد 1924) - نویسنده، فیلمنامه نویس روسی، نویسنده آثار متعدد در مورد جنگ بزرگ میهنی.

21. کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید

1) به دلیل شلوغی زندگی روزمره، ما اغلب متوجه زیبایی در زندگی نمی شویم.

2) فرآیند شناخت از گذشته آغاز می شود و بدون توجه به زمان حال به طور مستقل پیش می رود.

3) با وجود پیشرفت سریع علوم دقیق، جهان و انسان در آن هنوز مورد مطالعه قرار نگرفته است.

4) حتی اگر تمام اسرار جهان هستی حل شود، هر فردی باید مسیر معرفتی خود را طی کند.

5) در صورت لزوم، انسان می تواند خود را مجبور کند که فکر نکند، به یاد نیاورد، تعمیم ندهد.

22- کدام یک از عبارات زیر صحیح است؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید

اعداد را به ترتیب صعودی وارد کنید.

1) جمله 8 روایتی را ارائه می دهد.

2) گزاره 12 قضاوت بیان شده در جمله 11 را توضیح می دهد.

3) گزاره های 17-18 قضاوت بیان شده در جمله 16 را تأیید می کنند.

4) جملات 20-24 حاوی استدلال هستند.

5) نوع غالب متن روایی است.

23- متضاد جمله های 16-18 را بنویسید.

24. در میان جملات 13 تا 19، یکی (های) را پیدا کنید که با جملات قبلی مرتبط است. ضمیر اثباتی. شماره(های) این جمله(های) را بنویسید.

25. بخشی از بررسی را بخوانید. ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. جاهای خالی را با اعداد مربوط به تعداد عبارت از لیست پر کنید.

"یوری بوندارف با نام بردن دلایلی که به نظر او مردم را از زیبایی واقعی منحرف می کند ، از ابزار نحوی بیان استفاده می کند - (A)_____ (در جمله 1). صحبت کردن در مورد ارزش اصلیدر دنیای ما، نویسنده از نماد استفاده می کند - (B)_____ ("حقایق در کف دست ما" در جمله 6). بوندارف با استناد - (B)_____ ("تجربه غنی" در جمله 21) و همچنین ابزار نحوی بیان - (D)_____ (جمله 24) به توصیف نقش ادبیات دهه سی کمک می کند. ”

فهرست اصطلاحات:

1) جذابیت بلاغی

2) بند تعجب

3) سری اعضای همگن

4) مترادف های متنی

5) متضادهای متنی

6) استعاره

7) بسته بندی

8) لقب

9) دیالکتیسم

دوره ویدیویی "Get a A" شامل تمام موضوعات لازم برای موفقیت است قبولی در آزمون دولتی یکپارچهدر ریاضیات برای 60-65 امتیاز. به طور کامل تمام مشکلات 1-13 نمایه آزمون یکپارچه ایالتیدر ریاضیات همچنین برای قبولی در آزمون پایه یکپارچه دولتی در ریاضیات مناسب است. اگر می خواهید در آزمون یکپارچه دولتی با 90-100 امتیاز قبول شوید، باید قسمت 1 را در 30 دقیقه و بدون اشتباه حل کنید!

دوره آمادگی برای آزمون یکپارچه دولتی برای پایه های 10-11 و همچنین برای معلمان. هر آنچه برای حل قسمت 1 آزمون دولتی واحد در ریاضیات (12 مسئله اول) و مسئله 13 (مثلثات) نیاز دارید. و این بیش از 70 امتیاز در آزمون یکپارچه دولتی است و نه دانش آموز 100 امتیازی و نه دانش آموز علوم انسانی بدون آن نمی توانند انجام دهند.

تمام تئوری لازم راه های سریعراه حل ها، دام ها و اسرار آزمون یکپارچه دولتی. تمام وظایف فعلی بخش 1 از بانک وظیفه FIPI تجزیه و تحلیل شده است. این دوره به طور کامل با الزامات آزمون یکپارچه دولتی 2018 مطابقت دارد.

این دوره شامل 5 موضوع بزرگ است که هر کدام 2.5 ساعت است. هر موضوع از ابتدا، ساده و واضح ارائه شده است.

صدها تکلیف یکپارچه آزمون دولتی. مسائل کلمه و نظریه احتمال. الگوریتم های ساده و آسان برای به خاطر سپردن برای حل مسائل. هندسه. نظریه، مواد مرجع، تجزیه و تحلیل انواع وظایف آزمون یکپارچه دولتی. استریومتری. راه حل های مشکل، برگه های تقلب مفید، توسعه تخیل فضایی. مثلثات از ابتدا تا مسئله 13. درک به جای انباشته کردن. توضیحات واضح مفاهیم پیچیده جبر. ریشه ها، توان ها و لگاریتم ها، تابع و مشتق. مبنای راه حل وظایف پیچیده 2 قسمت از آزمون یکپارچه دولتی.

در سال 2018، تمام ویژگی های اصلی کار آزمون دولتی واحد به زبان روسی به طور کلی حفظ خواهد شد.

برگه امتحان شامل یک کار جدید (20)، تست دانش است هنجارهای واژگانیزبان ادبی مدرن روسی (به جز نام های متضاد).

افزایش یافته است نمره اولیهبرای انجام کلیه کارهای امتحانی 57 تا 58.

امکان گنجاندن یک کار جدید در برگه امتحانی با نتایج یک تک تعیین می شود آزمون دولتی: نتایج تسلط بر هنجارهای واژگانی عموماً رضایت بخش است، اما زیاد نیست. معلمان به خوبی می دانند که دانش آموزان اغلب در تفسیر مشکل دارند معنای لغویکلمات، فارغ التحصیلان مدرسه نام های خارجی را با هم مخلوط می کنند و ناتوانی دانش آموزان در بیان دقیق افکار خود، فرمول بندی ها را نادرست و مبهم می کند.

تکلیف 20 در مواد امتحانی 2018 رشد مهارت در ویرایش سبک (استفاده نامناسب از کلمات، فرم ها یا ساختارها) را در متون منسجم (جملات) آزمایش می کند. لازم به ذکر است که مطالب زیادی برای ایجاد تکلیف در مقالات شرکت کنندگان در آزمون موجود است.

انواع اصلی خطاهای گفتاری (جدول 1)، ارائه شده در مطالب آموزشی و روش شناختیبرای رؤسا و اعضای کمیسیون های موضوعی منطقه ای برای بررسی تکمیل تکالیف با پاسخنامه دقیق آزمون آزمون یکپارچه دولتی کار می کند 2017.

جدول 1

خیر	نوع خطا	نمونه ها
1	به کار بردن کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است	ما بودیم شوکه شدهبازیگری فوق العاده فکر رشد می کند در ادامهکل متن
2	عدم تمایز سایه های معنی وارد شده به کلمه توسط پیشوند و پسوند (تست شده در کار 5)	نگرش من به این مشکل نیست تغییر کرده است. پذیرفته شدند دیدنیاقدامات
3	عدم تشخیص کلمات مترادف	در نهایینویسنده در جمله از درجه بندی استفاده کرده است.
4	استفاده از کلمات رنگ آمیزی سبک متفاوت	نویسنده با پرداختن به این مشکل سعی در راهنمایی مردم دارد آهنگ کمی متفاوت.
5	استفاده نامناسب از کلمات دارای بار احساسی و واحدهای عبارتی	آستافیف هرازگاهیبه استفاده از استعاره ها و تجسم ها متوسل می شود.
6	استفاده بی دلیل از کلمات محاوره ای	چنین افرادی همیشه موفق می شوند سوختندیگران
7	نقض سازگاری واژگانی	نویسنده برداشت را تقویت می کند. نویسنده استفاده می کندهنری ویژگی های خاص(به جای وجوه).
8	استفاده از کلمات غیر ضروری، از جمله پلوناسم	نویسنده زیبایی منظره را منتقل می کند مابا استفاده از تکنیک های هنری جوانمرد جوان خیلیزیبا
9	استفاده از کلمات با ریشه یکسان در یک بافت نزدیک (توتولوژی)	در این داستان گفته می شوددر مورد حوادث واقعی
10	تکرار بی دلیل یک کلمه	قهرمانداستان به اعمال او فکر نمی کند. قهرماناو حتی عمق کاری که انجام داده را درک نمی کند.
11	فقر و یکنواختی ساختارهای نحوی	وقتی نویسنده آمدبه سردبیر، آن را پذیرفت سردبیر. وقتی صحبت می کردند، نویسنده به هتل رفت.

ویژگی های مواد زبانی گزینه های ممکن را برای ارائه کار در مقاله امتحان تعیین می کند. جمله بندی وظیفه 20 در دو گزینه امکان پذیر است: حذف یک کلمه یا جایگزینی آن. بیایید مثال بزنیم.

گزینه 1. استثنا	گزینه 2. جایگزینی
جمله را ویرایش کنید: با حذف کلمه اضافی، خطای لغوی را تصحیح کنید. این کلمه را بنویس در منطقه قطب جنوبیک ستاره شناس متوجه یک نقطه تاریک در مشتری شد و در ابتدا آن را با یک پدیده آب و هوایی غیرعادی اشتباه گرفت، زیرا طوفان ها اغلب در این سیاره خشمگین هستند. (پاسخ: غیرعادی)	جمله را ویرایش کنید: خطای لغوی را با جایگزین کردن کلمه نادرست تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را با رعایت هنجارهای زبان ادبی مدرن روسیه بنویسید. در پایان قرن هفدهم، حامیان پرنسس سوفیا در نبرد با نیروهای ترانسفورماتور جوان روسیه، پیتر کبیر، شکست خوردند. پاسخ: __________________________. (پاسخ: رنج کشیده)

روش پیشگیری از خطاهای گفتاری در دروس زبان روسی باید اولاً بر اساس تشخیص انواع خطاها و ثانیاً حذف آنها (با استفاده از تکنیک های خاص) باشد. علاوه بر این، خود مرحله تشخیص خطا باید مبتنی بر درک تناقض معنایی ناشی از خطا در یک جمله باشد. این بدان معنی است که کار با کار 20 نباید تنها به نیاز به تصحیح یک خطا کاهش یابد. انجام این کار به الگوریتم خاصی برای اجرای آن نیاز دارد: تضاد معنایی (معنای) (سیگنال خطا) را پیدا کنید → خطا را تشخیص دهید، نوع آن را مشخص کنید (آن را با ابزار بیان مخلوط نکنید) → اگر خطا است، آن را اصلاح کنید. .

به طور کلی باید در مورد ایجاد موقعیت مشکل در درس صحبت کرد که تنها در صورتی مؤثر خواهد بود که دانش آموزان آن را به خوبی درک کنند و به لزوم حل مشکل متقاعد شوند. مهم این است که مسئله مطرح شده با دوره درس، منطق کار روی مطالب جدید شرطی و آماده شود. در غیر این صورت، فرمول مشکل ساز مشکل از یک عامل موثر و در حال توسعه می تواند به یک عامل بازدارنده تبدیل شود. فعالیت های آموزشیدانش آموزان