مجموعه راهنماهای طرح خدا. نقشه خدا حرکت. این مجموعه شامل دوازده دفترچه راهنما است

موجود است

قیمت: 5400 روبل.

سفارش دهید

نقشه خدایک سری کتابچه راهنمای تاریخ طبیعی

دبی و ریچارد لارنس

ویژگی های سری کتابچه های راهنما "نقشه خدا"این است که هر کتاب برای دانش آموزان مدرسه در تمام سنین است. در اصل، این بازسازی سنت های یک سیستم یادگیری ترکیبی است، زمانی که افراد مسن می توانند به جوان ترها کمک کنند، در حالی که آموخته های خود را تحکیم می کنند. در نتیجه یک ست برای همه بچه های خانواده کافی است. با استفاده از این راهنماها در خانه یا در مدرسه یکشنبه، فرزندان شما نه تنها یک جهان بینی قوی کتاب مقدسی ایجاد می کنند و دانش آموزان بهتری می شوند. دبیرستان، اما آنها همچنین می توانند از نمونه هایی از برنامه درسی مدرسه برای شهادت بر عظمت برنامه خدا برای همسالان و معلمان استفاده کنند.

یک سری مزایا "برنامه خدا":

  • بر اساس جهان بینی کتاب مقدس
  • به حداقل آموزش معلم نیاز دارد
  • به شما یاد می دهد که مستقل فکر کنید
  • برای گروه های سنی مختلف طراحی شده است
  • مناسب برای هر نوع آموزش

این مجموعه شامل دوازده دفترچه راهنما است:


فرزندان ما مال خدا هستند نه دولت. ما، نه دولت، مسئول آنچه و چگونه فرزندانمان می آموزیم. اگر ما جهان بینی فرزندانمان را شکل ندهیم، دیگران این کار را برای ما انجام خواهند داد. در آموزش علوم در دبیرستاناز زمان فروپاشی نظام کمونیستی عملاً هیچ چیز تغییر نکرده است. دولت به تحکیم انحصار خود در تربیت فرزندان ما با روحیه بی خدایی ادامه می دهد.
مقامات وزارت آموزش و پرورش به طور کامل توانایی ما به عنوان والدین را برای تأثیرگذاری بر آنچه و چگونگی یادگیری فرزندانمان حذف می کنند. شالوده جهان بینی که مدرسه یکشنبه ایجاد می کند با مطالعه "از بین می رود. دنیای واقعی» در دروس علوم (فیزیک، شیمی، زیست شناسی، جغرافیا، نجوم و غیره).
سیستم آموزشی دولتی پس از شوروی، رویای بالاموت را محقق ساخت: «ما [یعنی. - شیاطین] دیگر مجبور نخواهند بود که رضایت و نادانی را در مردم پرورش دهند. خودشون رسیدگی میکنن البته، این تنها در صورتی اتفاق می‌افتد که همه مدارس دولتی باشند» (کلایو لوئیس. Screwtape یک نان تست را پیشنهاد می‌کند). خصوصی آموزش مدرسهبه هر طریقی به حاشیه رانده شده است. آموزش در منزل مبنای قانونی مناسبی ندارد. هیچ کتاب درسی منتشر یا به رسمیت شناخته نمی شود، مگر آنهایی که به طور رسمی تأیید شده اند - آنهایی که در حال حاضر هستند حقایق علمیمنحصراً از مواضع داروینی اومانیستی ماتریالیستی الحادی. هر معلم مدرسهعلم طبیعی بدون اینکه بداند به عنوان مبلغ این عقاید بی خدا عمل می کند. این وضعیت هر یک از دستاوردهای ما را در زمینه رسالت مسیحی باطل می کند - ما نسل بعدی را از دست می دهیم! جای تعجب نیست که هیتلر اعلام کرد: هرکس کتاب های درسی را کنترل کند، ملت را کنترل می کند.
نیاز فوری به تجهیز والدین مسیحی با جایگزین وجود دارد وسایل کمک آموزشیدر علوم طبیعی، که از دیدگاه یک جهان بینی کتاب مقدس نوشته شده است، و به آنها اجازه می دهد تا به فرزندان خود کمک کنند مطالب مدرسه را بسیار بهتر از همسالان غیر معتقد خود بیاموزند، و در عین حال - بر اساس یک پایه محکم از حقایق. کتاب مقدس. نیاز فوری به تجهیز دانش آموزان مؤمن به وسایل کمکی وجود دارد که آنها را تجهیز کند. دانش لازمبرای خدمت تبلیغی به همسالان و حتی معلمان خود. به همین منظور است که مجموعه ای از کتابچه های راهنما "طرح خدا" را منتشر می کنیم.

سرگئی گولووین، فلسفه دیگر، الهیات کاربردی دیگر،
معلم متخصص مرکز عذرخواهی علمی مسیحی


« این بهترین مقدمه است علوم طبیعیاز همه آنهایی که استفاده کرده ام من متخصص علم نیستم، اما خودم به فرزندانم آموزش می دهم. من به خصوص دوست داشتم که چگونه بسیاری از موضوعات به این سادگی و تامل برانگیز پوشش داده شده است! آموزش همزمان به کودکان در سنین مختلف آسان است و تکالیف یادگیری را نه تنها آموزشی، بلکه سرگرم کننده نیز می کند.

کیچی ایچیازو


"تو به دنبالش بودی دوره کاملعلوم طبیعی برای کودکان ابتدایی و راهنمایی سن مدرسه، بر اساس یک رویکرد کتاب مقدس، و شما از آنچه که پیدا کردید ناامید شده اید؟ پس شما به سادگی دوره "طرح خدا" را ندیده اید!

مجله « تمرین در منزل

سری کتاب های «نقشه خدا» یکسری مزیت های بدون شک دارد. این ساده، قابل درک، بصری است، کودکان را هدف قرار می دهد و از موعظه های خسته کننده رنج نمی برد. ایده های مهماو نه تنها در دسترس، بلکه بدون مزاحمت نیز ارتباط برقرار می کند. من شخصاً به این مزیت کمی حسادت می کنم. من می خواهم از تعدادی از مخالفت های احتمالی که احتمالاً می تواند علیه این پروژه مطرح شود جلوگیری کنم.
اعتراض 1. ارتباط خاصی با برنامه درسی مدرسه ما ندارد.
پاسخ دهید. ایجاد یک درس مناسب برای هر برنامه درسی مدرسه ای که سال به سال دائماً در حال تغییر است غیرممکن است. کتاب باید به خودی خود جالب و قابل دسترس باشد - سپس مردم آن را بخوانند.
اعتراض 2. برخی از کتاب های درسی مملو از اطلاعات غیر ضروری هستند.
پاسخ دهید. اگر این یک نقطه ضعف به نظر می رسد، برای اطلاعات بیشتر به آموزش بروید سطح ورودی"کاترپیلار". این به گونه ای طراحی شده است که بدون از دست دادن یکپارچگی دوره، می توان به راحتی از سؤالات دشوار (یا به ظاهر دشوار) گذشت.
اعتراض 3. کتاب درسی برای یک سیستم یادگیری خانگی طراحی شده است که در همه جا به طور واقعی امکان پذیر نیست.
پاسخ دهید. اولیه تربیت دینییک دانش آموز، حتی یک دانش آموز که به مدرسه یکشنبه می رود، به وضوح کار خانواده اش است. هیچ مدرسه یکشنبه نمی تواند جایگزین آموزش خانگی قانون خدا شود. او فقط می تواند به این آموزش خانگی کمک کند (یا کمک نکند). بنابراین، با این دوره علوم طبیعی، ابتدا باید با آن هماهنگ شوید خواندن خانواده. یا حتی شاید با فرزندتان به کلاس های آزمایشگاهی خانگی بروید. این در واقع یک دوره بزرگ اضافی در علوم طبیعی است که به ایجاد مفاهیم اساسی علم کمک می کند، و مهمتر از همه، به گسترش افق دانش آموز و ارائه "برنامه صحیح برای چینش دانش خود" به او کمک می کند. تأیید چنین طرح‌هایی، چنین ایده‌های ایدئولوژیکی، باید از سوی والدین باشد که با اعتقاد درونی خودشان تأیید شده است. حتی یک معلم مؤمن، نه والدین، فقط می تواند مقدار مشخصی از این کتاب ها را به کودک بدهد. و والدین می‌توانند و باید یک سیستم و نتیجه‌گیری بدهند و در زندگی مثالی از نحوه مطابقت آن (زندگی) با همین نتیجه‌گیری‌ها ارائه دهند. والدین مسیحی در این مورد به کمک نیاز دارند - و اینجاست.
و در نهایت، آخرین نقش دوره نیست، آموزش خود معلمان است و افق دید آنها را گسترش می دهد. اگر والدین مسیحی دائماً ببینند که چگونه فرزندانشان در مدرسه با تئوری تکامل در هر شکافی از ادراک فرزندانشان بار می‌شوند، آن‌وقت آن‌ها هنوز این فرصت را دارند که به آرامی و بدون تعارض بر خود معلمان با کمک این دستورالعمل‌ها تأثیر بگذارند. تجربه نشان داده است که معلمان همچنان مایل به خواندن چنین کتاب هایی هستند. برای آنها قابل درک و در دسترس است، حتی از دیدگاه کاملاً حرفه ای جالب است. و سپس سطح نفوذ خود معلم هنگام چکش زدن نظریه تکامل به طور قابل توجهی کاهش می یابد. سلب مسئولیت‌هایی مانند این شروع به لغزش می‌کنند: ما در مورددرباره مقایسه نسخه های مختلف»، «برخی از دانشمندان این گونه فکر می کنند، برخی دیگر متفاوت فکر می کنند» و غیره.
با همه دلایل بیان شدهپروژه ارزشمند به نظر می رسد.

نقشه خدا حرکت.

نقشه خدا حرکت.

دبی و ریچارد لارنس

فرمت افقی، 162 صفحه

مصریان باستان چگونه می توانستند اهرام عظیم بسازند؟ آسمان خراش های مدرن چگونه ساخته می شوند؟ برای پاسخ به این سؤالات، باید اصل عملکرد مکانیسم های ساده مانند اهرم و هواپیمای شیبدار. این راهنما تعدادی از مکانیسم ها و همچنین قوانین حرکت ذاتی را بررسی می کند دنیای فیزیکیتوسط خداوند مطابق نقشه او.

ویژگی سری کتاب های درسی "طرح خدا" این است که مخاطبان هر کتاب دانش آموزان مدرسه ای در هر سنی هستند. در اصل، این بازسازی سنت های یک سیستم یادگیری ترکیبی است، زمانی که افراد مسن می توانند به جوان ترها کمک کنند، در حالی که آموخته های خود را تحکیم می کنند. در نتیجه یک ست برای همه بچه های خانواده کافی است.

با مطالعه این کتاب های درسی در خانه یا در مدرسه یکشنبه، فرزندان شما نه تنها یک جهان بینی قوی کتاب مقدسی ایجاد می کنند و در مدرسه دولتی عملکرد بهتری خواهند داشت، بلکه می توانند از نمونه هایی از برنامه درسی مدرسه برای شهادت بر عظمت برنامه خداوند استفاده کنند. هم همسالان و هم معلمانشان.

این بهترین دوره علمی مقدماتی است که تا به حال گذرانده ام. من متخصص علم نیستم، اما خودم به فرزندانم آموزش می دهم. من به خصوص دوست داشتم که چگونه بسیاری از موضوعات به این سادگی و تامل برانگیز پوشش داده شده است! آموزش همزمان به کودکان در سنین مختلف آسان است و تکالیف یادگیری را نه تنها آموزشی، بلکه سرگرم کننده نیز می کند.

کیچی ایچیازو


آیا به دنبال یک برنامه درسی کامل علوم برای کودکان دبستانی و راهنمایی بر اساس رویکرد کتاب مقدس بوده‌اید و از آنچه پیدا کرده‌اید ناامید شده‌اید؟ پس شما به سادگی دوره "طرح خدا" را ندیده اید!

مجله " تمرین در منزل»

در یک سری کتاب "برنامه خدا"تعدادی از مزایای بدون شک این ساده، قابل درک، بصری است، کودکان را هدف قرار می دهد و از موعظه های خسته کننده رنج نمی برد. او ایده های مهم را نه تنها به روشی در دسترس، بلکه به روشی بدون مزاحمت نیز منتقل می کند. من شخصاً به این مزیت کمی حسادت می کنم. من می خواهم از تعدادی از مخالفت های احتمالی که احتمالاً می تواند علیه این پروژه مطرح شود جلوگیری کنم.
اعتراض 1.ارتباط خاصی با برنامه درسی مدرسه ما ندارد.
پاسخ دهید. ایجاد یک درس مناسب برای هر برنامه درسی مدرسه ای که سال به سال دائماً در حال تغییر است غیرممکن است. کتاب باید به خودی خود جالب و قابل دسترس باشد - سپس مردم آن را بخوانند.
اعتراض 2.برخی از کتاب های درسی مملو از اطلاعات غیر ضروری هستند.
پاسخ دهید. اگر این یک نقطه ضعف به نظر می رسد، آموزش را در سطح ابتدایی تر "کاترپیلار" دنبال کنید. این به گونه ای طراحی شده است که بدون از دست دادن یکپارچگی دوره، می توان به راحتی از سؤالات دشوار (یا به ظاهر دشوار) گذشت.
اعتراض 3.کتاب درسی برای یک سیستم یادگیری خانگی طراحی شده است که در همه جا به طور واقعی امکان پذیر نیست.
پاسخ دهید. آموزش دینی ابتدایی یک دانش آموز، حتی فردی که به مدرسه یکشنبه می رود، آشکارا کار خانواده اوست. هیچ مدرسه یکشنبه نمی تواند جایگزین آموزش خانگی قانون خدا شود. او فقط می تواند به این آموزش خانگی کمک کند (یا کمک نکند). بنابراین، با این دوره علوم طبیعی، ابتدا باید با مطالعه خانوادگی هماهنگ شوید. یا حتی شاید با فرزندتان به کلاس های آزمایشگاهی خانگی بروید. این در واقع یک دوره بزرگ اضافی در علوم طبیعی است که به ایجاد مفاهیم اساسی علم کمک می کند، و مهمتر از همه، به گسترش افق دانش آموز و ارائه "برنامه صحیح برای چینش دانش خود" به او کمک می کند. تأیید چنین طرح‌هایی، چنین ایده‌های ایدئولوژیکی، باید از سوی والدین باشد که با اعتقاد درونی خودشان تأیید شده است. حتی یک معلم مؤمن، نه والدین، فقط می تواند مقدار مشخصی از این کتاب ها را به کودک بدهد. و والدین می‌توانند و باید یک سیستم و نتیجه‌گیری بدهند و در زندگی مثالی از نحوه مطابقت آن (زندگی) با همین نتیجه‌گیری‌ها ارائه دهند. والدین مسیحی در این مورد به کمک نیاز دارند - و اینجاست.
و در نهایت، آخرین نقش دوره نیست، آموزش خود معلمان است و افق دید آنها را گسترش می دهد. اگر والدین مسیحی دائماً ببینند که چگونه فرزندانشان در مدرسه با تئوری تکامل در هر شکافی از ادراک فرزندانشان بار می‌شوند، آن‌وقت آن‌ها هنوز این فرصت را دارند که به آرامی و بدون تعارض بر خود معلمان با کمک این دستورالعمل‌ها تأثیر بگذارند. تجربه نشان داده است که معلمان همچنان مایل به خواندن چنین کتاب هایی هستند. برای آنها قابل درک و در دسترس است، حتی از دیدگاه کاملاً حرفه ای جالب است. و سپس سطح نفوذ خود معلم هنگام چکش زدن نظریه تکامل به طور قابل توجهی کاهش می یابد. سلب مسئولیت ها مانند موارد زیر ظاهر می شوند: "ما در مورد مقایسه نسخه های مختلف صحبت می کنیم"، "برخی از دانشمندان این گونه فکر می کنند و برخی دیگر متفاوت فکر می کنند" و غیره.
به دلایل بالا، پروژه ارزشمند است.


سری کتابچه های راهنما "طرح خدا":
  • بر اساس جهان بینی کتاب مقدس
  • به حداقل آموزش معلم نیاز دارد
  • به شما یاد می دهد که مستقل فکر کنید
  • برای گروه های سنی مختلف طراحی شده است
  • مناسب برای هر نوع آموزش
فرزندان ما مال خدا هستند نه دولت. ما، و نه وزارت آموزش و پرورش، مسئول این هستیم که فرزندانمان چه چیزی و چگونه یاد بگیرند. اگر ما جهان بینی فرزندانمان را شکل ندهیم، دیگران این کار را برای ما انجام خواهند داد.

در سراسر سال های اخیردر تمام رویدادهایی که توسط مرکز عذرخواهی علمی مسیحی برگزار می شود (سمینارها، کنفرانس ها، اجلاس عذرخواهی، کنفرانس علمی)، معلمان و والدین مؤمن بارها و بارها نسبت به کمبود کتاب های درسی علوم(فیزیک، شیمی، زیست شناسی، جغرافیا، نجوم و غیره) که باید نوشته می شد از منظر جهان بینی کتاب مقدس.
از زمان فروپاشی نظام کمونیستی، تغییر چندانی در آموزش علوم دبیرستانی صورت نگرفته است. دولت همچنان به تحکیم انحصار خود در آموزش فرزندانمان ادامه می دهد. مقامات وزارت آموزش و پرورش توانایی ما به عنوان والدین را برای تأثیرگذاری بر آنچه و نحوه یادگیری فرزندانمان به طور کامل حذف می کنند. شالوده جهان بینی که مدرسه یکشنبه می گذارد با مطالعه «دنیای واقعی» در درس های علوم از بین می رود.
سیستم آموزشی دولتی پس از شوروی، رویای بالاموت را محقق ساخت: «ما [یعنی. – شیاطین] دیگر مجبور نخواهند بود که خود راضی و نادانی را در مردم پرورش دهند. خودشون رسیدگی میکنن البته، این تنها در صورتی اتفاق می‌افتد که همه مدارس دولتی باشند» (کلایو لوئیس. Screwtape یک نان تست را پیشنهاد می‌کند). مدارس خصوصی به هر طریقی به حاشیه رانده می شوند. تحصیل در منزل مبنای قانونی ندارد. هیچ کتاب درسی منتشر یا به رسمیت شناخته نمی‌شود، مگر کتاب‌هایی که رسماً تأیید شده‌اند - کتاب‌هایی که حقایق علمی را منحصراً از مواضع داروینی اومانیستی ماتریالیستی ارائه می‌دهند. هر معلم علوم مدرسه، بدون اینکه بداند، به عنوان مبلغ این عقاید بی خدا خدمت می کند. این وضعیت هر یک از دستاوردهای ما را در زمینه رسالت مسیحی باطل می کند - نسل بعدی را از دست می دهیم!جای تعجب نیست که هیتلر اعلام کرد: هرکس کتاب های درسی را کنترل کند، ملت را کنترل می کند.
نیاز مبرمی به تجهیز والدین مسیحی به ابزارهای آموزشی جایگزین وجود دارد که به آنها امکان می دهد به فرزندان خود کمک کنند مطالب مدرسه را بسیار بهتر از همسالان غیرمسیحی خود بیاموزند و در عین حال - بر اساس یک پایه محکم از حقایق کتاب مقدس. . نیاز مبرمی به تجهیز دانش‌آموزان مؤمن به دستورالعمل‌هایی وجود دارد که آنها را با دانش لازم برای خدمت تبلیغی به همسالان خود و حتی معلمان خود مجهز کند.
با درک اهمیت و فوریت وظیفه ای که پیش روی خود داریم،
تیمی از کارکنان و داوطلبان مرکز عذرخواهی علمی مسیحی، ما این چالش را می پذیریم. به تعبیر مردخای (استر 4:14)، چه کسی می داند که آیا به همین دلیل است که مأموریت ما به این سطح از تجربه و مهارت رسیده است؟ ما هیچ وسیله هدفمندی برای انجام این تعهد نداریم، اما با اطمینان از اینکه خداوند آنچه را که لازم است خواهد فرستاد، شروع می کنیم. ما منتفی نیستیم که او این کار را حداقل تا حدی از طریق شما انجام دهد.

ما قصد داریم چندین مسیر را طی کنیم.

اولاً ما قصد داریم به صورت موازی اجرا کنیم دو پروژه:

1)" نقشه خدا» – ترجمه یک زبان خارجی موجود دوره بررسی علوم مسیحی. پس از بررسی کتب درسی موجود در غرب، کتب درسی را انتخاب کردیم که از نظر محتوایی با کتب درسی مدارس قابل مقایسه باشند. برنامه های آموزشیسابق اتحاد جماهیر شوروی. پس از این غربالگری، ما سعی کردیم با دارندگان حق چاپ تماس بگیریم و از تمایل آنها برای ارائه حقوق ترجمه به ما مطلع شویم. در پایان، با رضایت نویسندگان و ناشر، به مجموعه ای از دوازده کتاب درسی، یعنی طرح خدا در علم توسط دبی و ریچارد لارنس پرداختیم.

2)" فیزیک خلقت خدا » – اولین کتاب ملی فیزیک مسیحی در فضای پس از شوروی. در نظر داریم بخش هایی از کتاب درسی را همانطور که نوشته می شود در شماره های جداگانه منتشر کنیم. در مجموع قرار است از شش تا هشت شماره تهیه شود و پس از آن امکان و امکان چاپ کل کتاب درسی در یک جلد بررسی شود.

انتظار می رود هر شماره از هر دو پروژه اول و دوم به محض آماده شدن منتشر شود.

علاوه بر این، برنامه ریزی شده است که یک کتابچه راهنمای برای کلاس های عملی. این کتاب شامل ایده های ساده و کاربردی برای کاوش در خلقت خدا با کودکان در هر سنی در خانه، مدرسه، اردوگاه و کلیسا است. به شما می آموزد که از یادگیری چیزهای جدید لذت ببرید. فراوان است وظایف عملی، درس های شی، نمایش عروسکی، بازی های موضوعی و کاردستی. شما می توانید با آفرینش با فرزندان و نوه ها، در حیاط، در اردوگاه، در مدرسه یکشنبه، در یک دایره یا گروه آشنا شوید. روز تمدید شده. این کتاب قابلیت اطمینان وحی کتاب مقدس را در مورد اعمال خدا در ایجاد و حفظ نظم جهانی تأیید می کند. اهمیت ویژه ای به نحوه تأثیرگذاری وضعیت فعلی جهان توسط فجایع ناشی از نافرمانی انسان - سقوط و سیل - داده می شود. هدف این کتاب آموزش درک جهان در پرتو آموزه های کتاب مقدس به کودکان است.

علاوه بر این کتاب های درسی، قصد داریم چندین کتاب تهیه کنیم
نسخه های تمام رنگی ترجمه شده:

اولین کتاب خلاقیت علمی به زبان روسی برای کودکان. این کتاب در قالبی که برای کودکان دبستانی قابل دسترسی است، از آفرینش جهان از دیدگاه علمی صحبت می کند. این به والدین و معلمان کمک می کند تا در فرزندان خود دید صحیحی از جهان در رابطه با قوانین علمی جهان و برنامه خالق شکل دهند.

یک کتابچه راهنمای مصور که سوالات علوم طبیعی را از دیدگاه ایده های کتاب مقدس در مورد خلقت جهان بررسی می کند، شکاف بین داستان های کتاب مقدساز مدرسه یکشنبه و محتوای دروس علوم طبیعی در مدارس متوسطه.

ما با کمال میل پذیرای دعاها و پیشنهادات شما هستیم.

ویژگی سری کتاب‌های راهنما «نقشه خدا» این است که مخاطبان هر کتاب دانش‌آموزان در هر سنی هستند. در اصل، این بازسازی سنت های یک سیستم یادگیری ترکیبی است، زمانی که افراد مسن می توانند به جوان ترها کمک کنند، در حالی که آموخته های خود را تحکیم می کنند. در نتیجه یک ست برای همه بچه های خانواده کافی است. با مطالعه این راهنماها در خانه یا در مدرسه یکشنبه، فرزندان شما نه تنها یک جهان بینی قوی کتاب مقدسی ایجاد می کنند و در مدرسه دولتی بهتر عمل می کنند، بلکه می توانند از نمونه هایی از برنامه درسی مدرسه برای شهادت به عظمت برنامه خدا برای شهادت استفاده کنند. هم همسالان و هم معلمانشان.

سری کتابچه های راهنما "طرح خدا":

  • بر اساس جهان بینی کتاب مقدس
  • به حداقل آموزش معلم نیاز دارد
  • به شما یاد می دهد که مستقل فکر کنید
  • برای گروه های سنی مختلف طراحی شده است
  • مناسب برای هر نوع آموزش

این مجموعه شامل دوازده دفترچه راهنما است:

  1. سیاره زمین
  2. بدن انسان
  3. دنیای حیوانات
  4. دنیای مواد
  5. دنیای اکوسیستم ها
  6. کیهان
  7. اکتشافات و اختراعات
  8. آب و آب و هوا
  9. حرکت
  10. دنیای گیاهان
  11. انرژی
  12. اتم ها و مولکول ها

فرزندان ما مال خدا هستند نه دولت. ما، نه دولت، مسئول آنچه و چگونگی یادگیری فرزندانمان هستیم. اگر ما جهان بینی فرزندانمان را شکل ندهیم، دیگران این کار را برای ما انجام می دهند. از زمان فروپاشی نظام کمونیستی، تغییر چندانی در آموزش علوم دبیرستانی صورت نگرفته است. دولت به تحکیم انحصار خود در تربیت فرزندان ما با روحیه بی خدایی ادامه می دهد.


این وضعیت هر یک از دستاوردهای ما را در زمینه رسالت مسیحی باطل می کند - ما نسل بعدی را از دست می دهیم! بیهوده نبود که هیتلر اعلام کرد: هرکس کتاب های درسی را کنترل کند، ملت را کنترل می کند.


نیاز مبرمی به تجهیز والدین مسیحی به کتاب های درسی علوم جایگزین وجود دارد که بر اساس یک جهان بینی کتاب مقدس نوشته شده است و به آنها امکان می دهد تا به فرزندان خود کمک کنند مطالب مدرسه را بسیار بهتر از همسالان غیر مسیحی خود بیاموزند و در عین حال - بر پایه ای محکم. از حقایق کتاب مقدس نیاز مبرمی به تجهیز دانش‌آموزان مؤمن به دستورالعمل‌هایی وجود دارد که آنها را با دانش لازم برای خدمت تبلیغی به همسالان خود و حتی معلمان خود مجهز کند. به همین منظور است که مجموعه ای از کتابچه های راهنما "طرح خدا" را منتشر می کنیم.سرگئی گولووین -

  • « دیگر فلسفه، دیگر الهیات کاربردی، معلم متخصص مرکز عذرخواهی علمی مسیحی.این بهترین دوره علوم مقدماتی است که تا به حال گذرانده ام. من متخصص علم نیستم، اما خودم به فرزندانم آموزش می دهم. من به خصوص دوست داشتم که چگونه بسیاری از موضوعات به این سادگی و تامل برانگیز پوشش داده شده است! آموزش همزمان به کودکان در سنین مختلف آسان است و فعالیت‌ها باعث می‌شوند یادگیری نه تنها آموزشی، بلکه سرگرم‌کننده نیز باشد.»
  • کیچی ایچیازو.مجله « آیا به دنبال یک برنامه درسی کامل علوم برای کودکان دبستانی و راهنمایی بر اساس رویکرد کتاب مقدس بوده‌اید و از آنچه پیدا کرده‌اید ناامید شده‌اید؟ پس شما به سادگی دوره "طرح خدا" را ندیده اید!
  • تمرین در منزل. "برنامه خدا"در یک سری کتاب

اعتراض 1.تعدادی از مزایای بدون شک این ساده، قابل درک، بصری است، کودکان را هدف قرار می دهد و از موعظه های خسته کننده رنج نمی برد. او ایده های مهم را نه تنها به روشی در دسترس، بلکه به روشی بدون مزاحمت نیز منتقل می کند. من شخصاً به این مزیت کمی حسادت می کنم. من می خواهم از تعدادی از مخالفت های احتمالی که احتمالاً می تواند علیه این پروژه مطرح شود جلوگیری کنم.


ارتباط خاصی با برنامه درسی مدرسه ما ندارد.


اعتراض 2.پاسخ: تدوین یک درس مناسب برای هر برنامه درسی مدرسه ای که سال به سال دائماً در حال تغییر است غیرممکن است. کتاب باید به خودی خود جالب و قابل دسترس باشد - سپس مردم آن را بخوانند.


برخی از کتاب های درسی مملو از اطلاعات غیر ضروری هستند.


اعتراض 3.پاسخ: اگر این یک نقطه ضعف به نظر می رسد، آموزش را در سطح ابتدایی تر "کاترپیلار" دنبال کنید. این به گونه ای طراحی شده است که بدون از دست دادن یکپارچگی دوره، می توان به راحتی از سؤالات دشوار (یا به ظاهر دشوار) گذشت.


پاسخ : تعلیمات دینی ابتدایی یک دانش آموز، حتی اگر در مدرسه یکشنبه باشد، مشخصاً کار خانواده اوست. هیچ مدرسه یکشنبه نمی تواند جایگزین آموزش خانگی قانون خدا شود. او فقط می تواند به این آموزش خانگی کمک کند (یا کمک نکند). بنابراین، با این دوره علوم طبیعی، ابتدا باید با مطالعه خانوادگی هماهنگ شوید. یا حتی شاید با فرزندتان به کلاس های آزمایشگاهی خانگی بروید. این در واقع یک دوره بزرگ اضافی در علوم طبیعی است که به ایجاد مفاهیم اساسی علم کمک می کند، و مهمتر از همه، به گسترش افق دانش آموز و ارائه "برنامه صحیح برای چینش دانش خود" به او کمک می کند. تأیید چنین طرح‌هایی، چنین ایده‌های ایدئولوژیکی، باید از سوی والدین باشد که با اعتقاد درونی خودشان تأیید شده است. حتی یک معلم مؤمن، نه والدین، فقط می تواند مقدار مشخصی از این کتاب ها را به کودک بدهد. و والدین می‌توانند و باید یک سیستم و نتیجه‌گیری بدهند و در زندگی مثالی از نحوه مطابقت آن (زندگی) با همین نتیجه‌گیری‌ها ارائه دهند. والدین مسیحی در این مورد به کمک نیاز دارند - و اینجاست.


و در نهایت، آخرین نقش دوره نیست، آموزش خود معلمان است و افق دید آنها را گسترش می دهد. اگر والدین مسیحی دائماً ببینند که چگونه فرزندانشان در مدرسه با تئوری تکامل در هر شکافی از ادراک فرزندانشان بار می‌شوند، آن‌وقت آن‌ها هنوز این فرصت را دارند که به آرامی و بدون تعارض بر خود معلمان با کمک این دستورالعمل‌ها تأثیر بگذارند. تجربه نشان داده است که معلمان همچنان مایل به خواندن چنین کتاب هایی هستند. برای آنها قابل درک و در دسترس است، حتی از دیدگاه کاملاً حرفه ای جالب است. و سپس سطح نفوذ خود معلم هنگام چکش زدن نظریه تکامل به طور قابل توجهی کاهش می یابد. سلب مسئولیت هایی مانند موارد زیر ظاهر می شود: "ما در مورد مقایسه نسخه های مختلف صحبت می کنیم"، "برخی از دانشمندان این گونه فکر می کنند، در حالی که دیگران متفاوت فکر می کنند"، و غیره. به همه این دلایل، این پروژه ارزشمند است.