نحوه نوشتن سینک واین بر اساس ادبیات Cinquains: یک کار شیک برای درس ادبیات و زبان روسی. چگونه می توان یک شعر زیست شناسی را اینگونه نوشت

سینکواین بیتی است بدون قافیه که از پنج سطر تشکیل شده است. هر یک از آنها مطابق با محدودیت های خاصی ایجاد می شود. Cinquain در آغاز قرن بیستم تحت تأثیر شعر کلاسیک ژاپنی هایکو (هایکو) و تانکا به وجود آمد. ایجاد syncwine در روش های آموزشی و آموزشی تعداد زیادی از معلمان در سراسر جهان گنجانده شده است. این مقاله پیشنهاد می کند که اصول اولیه تدوین یک همگام با مثال هایی در موضوعات مختلف در نظر گرفته شود.

چرا به نوشتن syncwines نیاز دارید؟

نوشتن چنین شعری کار نسبتاً دشواری است که نیاز به دلایل قانع کننده ای برای گنجاندن آن در برنامه آموزشی و استفاده از آن در آموزش کودکان و بهبود مهارت های افراد خلاق دارد. و چنین دلایلی واقعا وجود دارد.

• نخست، نوشتن مستلزم داشتن دایره لغات بزرگ و توانایی «بازی با کلمات» برای بیان عقاید و افکار خود در قالبی محدود با قوانین سخت‌گیرانه است.
• ثانیاً، موضوع اثر هر چه باشد، نویسنده باید آن را به طور کامل و از زوایای مختلف مطالعه کند تا اثر خود را کامل و عمیق کند. بنابراین، برای هر ماده ای، چنین شعری می تواند به عنوان نوعی مطالعه و حفظ باشد.
• ثالثاً، این نوع خلاقیت در دانش آموزان دبستانی توانایی و تمایل به درک دنیای اطراف خود، توصیف آن و ارزیابی آنچه در حال رخ دادن است، ایجاد می کند.
• چهارم، ایجاد مشترک syncwine (در جفت یا گروه) به تولید ایده های جدید و منحصر به فرد و راه حل های غیر منتظره کمک می کند.
• پنجم اینکه کار روی شعر نیاز به تخیل دارد و فانتزی را رشد می دهد.
• ششم، چنین تمرینی در کلاس درس به شناسایی ویژگی‌های فردی دانش‌آموزان کمک می‌کند و برای توسعه مؤثرترین رویکرد تدریس مفید است.

علاوه بر موارد ذکر شده، هر کسی می تواند مزایای دیگری از نوشتن syncwines را کشف کند، اما تنها پس از "آزمایش قلم" خود.

ساختار یک سینک واین کلاسیک

انواع مختلفی از syncwine وجود دارد: از شعر کلاسیک (به اصطلاح سنتی) پنج خطی گرفته تا "پروانه ها" و "آینه ها" با طراحی اصلی تر. این مقاله ساختار کلاسیک را ارائه می دهد که با استفاده از مثال شعری در مورد یک توله سگ بررسی شده است. به نظر می رسد این است:

	خط Cinquain	معنی گرامری	معنای واقعی	تعداد هجاها
		یک اسم یا (که کمتر رایج است) ضمیر	موضوع یا پدیده ای که مورد بحث قرار خواهد گرفت	دو هجا
	عزیز، مهربان	دو صفت (کدام؟) یا فاعل (چه می کند؟)	دو ویژگی پدیده یا شی که در خط اول نامگذاری شده است	چهار هجا
	پارس می کند، عشق می ورزد، رشد می کند	سه فعل (چه کار می کند؟)	اعمال یک شی یا پدیده، یا (کمتر) اعمالی که روی آن انجام می شود	شش هجا
	به مردم خنده و شادی می دهد	یک جمله چهار کلمه ای بدون احتساب قسمت های کمکی گفتار (حروف اضافه، حروف ربط، ذرات)	آشکار ساختن ماهیت یک شی یا پدیده، بیان نگرش نویسنده نسبت به آن	هشت هجا
	دوست شما	یک کلمه یا عبارت	مترادف کلمه از خط اول، تداعی، توضیح یا کلمه ای که بیانگر نگرش نویسنده نسبت به او است.	دو هجا

به دلیل تعدادی از ویژگی های زبانی، قانون شمارش دقیق تعداد هجاها اغلب نادیده گرفته می شود. تعداد کلمات در سطر چهارم نیز ممکن است متفاوت باشد. در عمل، افراد در سنین و حرفه های مختلف یا معلمان دروس مختلف می توانند محدودیت ها و قوانین نوشتن سینک واین را به دلخواه تغییر، تکمیل و گسترش دهند.

انواع دیگر سینک واین ها

مانند هر هنر دیگری، ویراسیون در طول وجود خود دستخوش تغییرات بسیاری شده است. ساختار هجای پیچیده (تعداد هجاها در خطوط) syncwine منجر به این واقعیت شد که تغییرات آن در جنبش های ادبی مختلف به وجود آمد که به طور قابل توجهی متفاوت از مفهوم اصلی بود.

• سنک واین معکوس یک وارونگی از کلاسیک است. به جای دنباله معمول هجاهای "2، 4، 6، 8، 2"، معکوس ظاهر می شود - "2، 8، 6، 4، 2".
• آینه سینکوآین شامل دو شعر پنج بیتی است. علاوه بر این، هر شعر یک همگام مستقل است: اولی کلاسیک یا سنتی است و دومی مخالف. آنها با یک موضوع مشترک موجود در خطوط اول و آخر متحد شده اند.
• پروانه Cinquain یک شکل از versification تقریباً یکسان با قبلی است. دنباله هجاهای همگام آینه ای را می توان به صورت "2، 4، 6، 8، 2، 2، 8، 6، 4، 2" نوشت. در مورد پروانه، شعر به 9 سطر تقلیل یافته است - سطر پنجم یا ششم در نسخه قبلی حذف شده است. دنباله به دست آمده "2، 4، 6، 8، 2، 8، 6، 4، 2" است.
• تاج سینکوآینز شعری بیست و پنج بیتی یا پنج سینکوآینز کلاسیک است. تعداد زیادی برنامه برای این شکل از تأیید وجود دارد. بنابراین، می‌توانید موضوعات کمتر خاص و کلی‌تر را با جزئیات در نظر بگیرید، به جنبه‌های مختلف آن‌ها بپردازید و به موضوع آشکار شدن کامل موضوع بپردازید. شعر بلندتر در نتیجه افزایش تعداد واژگان-ویژگی ها از نظر بار معنایی آموزنده تر و ارزشمندتر می شود.
• گلدسته ای از هموطنان تقریباً همان تاج است، اما از سی خط، که بیست و ششم مربوط به اول، بیست و هفتم به دوم، بیست و هشتم به سوم و غیره است.

استفاده از انواع مختلف سنک واین ها در فعالیت های آموزشی اصلاً ضروری نیست، زیرا کودکان معمولاً به اندازه کافی از نمونه های کلاسیک استفاده می کنند. اما برای گسترش افق های خود و یافتن محدودیت برای توانایی های خود، می توانید خود را در جمع آوری همه این گزینه ها امتحان کنید. اگر یکی از خوانندگان تصمیم بگیرد که شروع به خلق چنین اشعاری در سطح جدی کند، آشنایی با اشکال مختلف به شما این امکان را می دهد که سبک خود را پیدا کنید.

زبان و ادبیات روسی

این احتمالاً محبوب‌ترین درسی است که نوشتن اشعار پنج خطی بدون قافیه را تمرین می‌کند. این به احتمال زیاد به دلیل این واقعیت است که این موضوع خاص به عنوان بالاترین هدف خود توسعه توانایی دانش آموزان برای بیان افکار خود با استفاده از تمام غنای زبان مادری خود را تعیین می کند.

قبل از اینکه شروع به ایجاد خود کنید، توصیه می شود با نمونه هایی از syncwines در زبان روسی کاملاً آشنا شوید. بعد از این کار هم ساختن چیزی مشابه و هم چیزی کاملا خاص کار سختی نخواهد بود. بنابراین، می توانید شخصیت های مشهور دنیای ادبیات را در قالب شاعرانه توصیف کنید:

ولادیمیر مایاکوفسکی.

تکان دهنده، آینده نگر.

دوست داشت، می نوشت، می کشید.

او به عنوان یک شاعر انقلابی در تاریخ ثبت شد.

این رویکرد به مطالعه نویسندگان می‌تواند حتی بی‌تفاوت‌ترین کودکان و نوجوانان را به مطالعه علاقه‌مند کند. علاوه بر این، نمونه هایی از syncwines از ادبیات به عنوان انگیزه قوی برای دانش آموزان خدمت خواهد کرد. آنها آنها را به خواندن و مطالعه دقیق اثر تشویق می کنند.

این نمونه ای از همگام سازی در موضوع "جنایت و مکافات" است:

راسکولنیکف

بیچاره، گیج.

می کشد، دلیل می کند، توبه می کند.

آیا موجود می لرزد یا حق دارد؟

بنابراین، در میان چیزهای دیگر، دانش آموزان را می توان در توانایی آنها در توصیف و ارزیابی شخصیت ها و تجزیه و تحلیل انتقادی آنها مورد آزمایش قرار داد.

علوم اجتماعی

علم زندگی در جامعه به معنای واقعی کلمه مستلزم آموزش توانایی بیان موقعیت شخصی در دانش آموزان است که متناسب با اشکال و چارچوب های ارائه شده برای این امر باشد. بنابراین، syncwine یک ابزار عالی برای جذب مواد خواهد بود. این نمونه ای از همگام سازی در موضوع "جامعه" است:

جامعه

بردبار، دموکراتیک.

ایجاد می کند، محافظت می کند، هماهنگ می کند.

هنجارهای خاصی در جامعه وجود دارد.

به طور خاص. به صورت لاکونی. دقیقا. در این مورد، نمونه‌هایی از همگام‌سازی‌ها در مطالعات اجتماعی باید در درجه اول نه برای واژگان غنی، بلکه برای دانش در مورد موضوع مورد نظر تشویق شوند.

ریاضیات

"ملکه" علوم دقیق نیاز به حفظ تعداد زیادی فرمول، قضایا و بدیهیات دارد. با وجود این، به طور متناقض، بهترین رویکرد برای جذب خلاقانه است. از طریق یک تکلیف آموزشی فانتزی، دانش آموزان می توانند به جنبه ای خاص به شیوه ای جدید نگاه کنند، نگرش خود را نسبت به آن تغییر دهند و با اشتیاق بیشتری به درس نزدیک شوند.

قضیه ویتا

ساده، ناقص (معادله درجه دوم).

جمع می کند، ضرب می کند، معادل می کند.

برای حل معادلات درجه دوم استفاده می شود.

ممیز.

همیشه در نگاه اول اینگونه به نظر می رسد: ریاضیات موضوعی جدی و خسته کننده است. با این حال، نمونه هایی از syncwines دقیقاً برعکس را ثابت می کند. پس چرا خودتان را در مسیر جدیدی امتحان نکنید؟

دانش آموزان مدارس ابتدایی نیز می توانند مجذوب نمونه هایی از syncwines و ترکیب آنها شوند:

مفید، متفاوت

می شماریم، جمع می کنیم، تفریق می کنیم.

اعداد نشان دهنده تعداد اقلام است.

و برای افراد مسن، اثری که توسط خود آنها ایجاد شده است می تواند بهترین الگوریتم برای حفظ موضوعات پیچیده باشد:

روش ساروس

ساده، راحت.

اضافه می کنیم، ضرب می کنیم، اضافه می کنیم.

در خدمت یافتن عامل تعیین کننده است.

تمرکز در این مورد بر درک مفهوم و توانایی توضیح آن به زبان خودتان است.

زیست شناسی

نمونه هایی از syncwines در زیست شناسی معمولا برای دانش آموزان در کلاس هایی که تازه شروع به یادگیری دنیای حیوانات کرده اند بسیار سرگرم کننده و الهام بخش است.

پستاندار، همه چیزخوار.

(موش) را می گیرد، می خوابد، (از اولاد) مراقبت می کند.

نژادهای گربه وحشی وجود دارد.

مانند ریاضیات، برخی از بچه های بزرگتر نیز جذابیت خود را در شعرهای بی قافیه می یابند.

گلبول های قرمز.

قرمز، دو مقعر.

آنها در مغز استخوان "متولد" می شوند، اکسیژن را حمل می کنند و در کبد "می میرند".

گلبول های قرمز خون برای انسان حیاتی هستند.

فیزیک و نجوم

این موضوع به عنوان سکوی پرشی برای تحقیقات خلاقانه محبوب نیست، اما در اینجا می توانید جالب ترین آثار را بیابید.

مثبت، منفی.

جذب می کند، دفع می کند، تقسیم می کند.

بستگی به تعداد الکترون ها دارد.

بزرگی.

یا این گزینه:

مستقیم، گذر.

منعکس می شود، شکست می خورد، جهت را تغییر می دهد.

تابع قوانین بازتاب و شکست.

جغرافیا

کشورها و اشیاء جغرافیایی اغلب به ابژه تلاش های شاعرانه نویسندگان تازه کار تبدیل می شوند.

بندری بزرگ

صادرات، استخراج، توسعه.

چین پیشرو در صنعت آهن و فولاد است.

یا این شعر:

آمازون.

عمیق، خطرناک

جریان می یابد، جریان می یابد، تغذیه می کند.

دارنده رکورد برای منطقه شبکه هیدروگرافی.

داستان

با وجود این واقعیت که تاریخ یک علم دقیق نیست، به ندرت با خلاقیت مقایسه می شود. با این حال، نمونه‌هایی از همگام‌سازی‌ها در موضوعات تاریخی، ما را متقاعد می‌سازد که چنین نگرشی نادرست است و نیاز به بازنگری دارد.

اتو فون بیسمارک.

با استعداد، صبور

او پیروز شد، او پیروز شد، او تقویت کرد.

ژنرال پروس که یک امپراتوری ایجاد کرد.

آلمان

زبان خارجی

این یک موقعیت کاملاً غیرمعمول برای نشان دادن توانایی های خلاقانه شما است، زیرا سرودن شعر، حتی بدون قافیه، به زبانی که زبان مادری شما نیست، بسیار دشوار است. با این وجود، اگر هر یک از خوانندگان تصمیم به انجام این کار بگیرد، syncwine مطمئناً یکی از راحت‌ترین، مفیدترین و مؤثرترین اشکال صیغه‌سازی خواهد بود. در مقایسه با سایرین، چندین مزیت دارد:

1. فرصتی برای غنی سازی دایره لغات خود. برای بیان افکار خود، مطمئناً باید به فرهنگ لغت نگاه کنید، و این در حال حاضر یک عمل عالی برای خودسازی است.
2. تمرین زبان. همانطور که می دانید، هیچ وقت زیاد نیست.
3. فقدان قافیه و ساختار هجایی انعطاف پذیر. تنها مشکل، انتخاب کلمات و عبارات خواهد بود، یعنی آنچه باید هنگام یادگیری یک زبان خارجی به آن توجه کنید.
4. فرصتی برای نگاه جدید به مسائل. انسان با تبیین مفاهیم آشنا با کلمات غیر معمول (خارجی) همیشه افق های جدیدی را به روی خود می گشاید. هر کسی این را تنها پس از شروع به نوشتن یک syncwine احساس خواهد کرد.
5. فرصتی برای به اشتراک گذاشتن دانش از طریق شعر. به عنوان مثال، با صحبت در مورد یک شی یا پدیده، افراد مختلف ویژگی های مشخصه، اعمال، مترادف ها یا تداعی های متفاوت آن را یادداشت می کنند. به اشتراک گذاشتن آنها به شما این امکان را می دهد که نه تنها مفاهیم جدید را یاد بگیرید، بلکه نگرش خود را نسبت به چیزهای خاص برای بهتر شدن تغییر دهید.

چند سینک واین زیباتر

علیرغم این واقعیت که این شکل از تفسیر به سرعت در بین معلمان و مربیان محبوبیت پیدا کرد، در ابتدا برای اهداف زیبایی شناختی ایجاد شد. و اکنون بسیاری از خبره‌های راه‌حل‌های ادبی اصلی می‌توانند از آن لذت استثنایی بیابند. به عنوان مثال، هنگام بحث در مورد موضوعات فلسفی:

موهوم، گذرا.

می رود، شگفت زده می شود، دوست دارد.

نکته اصلی در آن شادی انسان است.

فانتزی.

و نه تنها. در این فرم ادبی، تنها محدودیت های تخیل نویسنده اعمال می شود. اغلب تغییرات مختلفی وجود دارد که به یک شکل به اصطلاح "اجداد" شکل - هایکو و تانکای ژاپنی اشاره دارد. از این رو انگیزه های وحدت انسان با طبیعت و خود کیش طبیعت بسیار محبوب است.

گرم، دور.

بلند می شود، غروب می کند، پوزخند می زند.

مثل لبخند یک عزیز گرم می شود.

جمع بندی

Cinquain یک فرم شاعرانه منحصر به فرد است که با سفتی چارچوب و انعطاف پذیری در ارائه افکار مشخص می شود. می توان از آن برای اهداف آموزشی یا آموزشی، به عنوان روشی برای به خاطر سپردن و جلب توجه استفاده کرد. این می تواند به دانش آموز کمک کند تا در تجزیه و تحلیل انتقادی مطالب شرکت کند، خلاقیت و توانایی او برای ارزیابی دنیای اطراف خود را توسعه دهد. Cinquain همچنین می تواند به یک خروجی برای یک فرد خلاق تبدیل شود. اگر مثلاً روح شعر بخواهد، اما سر با قافیه دوستی نداشته باشد، این اشعار غیر معمول می تواند راه حل ایده آل باشد. اگر در حال یادگیری یک زبان خارجی هستید، روش توصیف شده می تواند به غنی سازی واژگان شما کمک کند. علاوه بر این، syncwine می تواند به عنوان تکنیکی برای به خاطر سپردن اطلاعات عمل کند. برخی از افراد فرمول های خود را از آنچه مطالعه می کنند بسیار بهتر از فرمول هایی که در کتاب های درسی یا اینترنت پیدا می کنند به خاطر می آورند.

نوشتن SINQWAIN

یکی از اشکال کار در درس خواندن ادبی می تواند کار با سینک واین باشد.

سینک واین تکنیکی برای توسعه تفکر انتقادی در مرحله بازتاب است.

کلمه cinquain از کلمه فرانسوی "پنج" گرفته شده است.

سینکوآین شعری است مشتمل بر 5 بیت.

چندین تعریف دیگر از syncwine وجود دارد.

Cinquain یک فرم کوتاه شعری است که برای ثبت ارزیابی های عاطفی، توصیف برداشت ها، احساسات و تداعی های فعلی فرد استفاده می شود.

Cinquain یک اثر ادبی کوتاه است که یک موضوع (موضوع) را مشخص می کند، مشتمل بر پنج سطر که بر اساس طرحی خاص نوشته شده است.

قوانین نوشتن syncwine.

1 خط- یک کلمه - عنوان شعر، موضوع، معمولاً یک اسم؛

2 خط - دو صفت که مضمون syncwine را آشکار می کند.

3 خط - سه فعل که اقدامات مربوط به موضوع syncwine را توصیف می کند.

4 خط - عبارت، جمله، نقل قول یا عبارتی که نگرش فرد را به موضوع بیان می کند.

5 خط - یک کلمه خلاصه که تفسیر جدیدی از موضوع می دهد.

به عنوان مثال، همگامی با موضوع داستان عامیانه روسی "روباه کوچک و گرگ خاکستری".

روباه

حیله گر، باهوش

گریه می کند، شکایت می کند، تقلب می کند.

در میان حیوانات چنین هستند.

یک دروغگو

سینک واین با موضوع A.S. پوشکین.

پوشکین.

باهوش، با استعداد.

می نویسد، می نویسد، می آفریند.

شعر بیشتر از او عمر کرد.

نابغه

سینک واین از دیدگاه آموزش.

نوشتن همگام نوعی خلاقیت آزاد است که نویسنده را ملزم می‌کند تا بتواند مهم‌ترین عناصر را در مطالب اطلاعاتی بیابد، نتیجه‌گیری کند و آنها را به اختصار بیان کند. علاوه بر استفاده از syncwine در درس خواندن ادبی، استفاده از syncwine نیز به عنوان یک تکلیف نهایی در مورد مطالب تحت پوشش در هر رشته دیگری تمرین می شود.

سهولت ساخت.

سادگی ساخت سینک واین آن را به یکی از روش های موثر برای رشد کودک در سن مدرسه تبدیل می کند که به شما امکان می دهد به سرعت به نتیجه برسید. به ویژه، آشنایی با مفهوم یک کلمه و گسترش دایره لغات خود برای بیان مؤثرتر افکارتان.

شکل گیری توانایی های تحلیلی.

تدوین یک syncwine، یک خلاصه کوتاه بر اساس مقادیر زیاد اطلاعات، برای توسعه توانایی تجزیه و تحلیل مفید است. برخلاف یک انشا مدرسه ای، یک سینکوآین به زمان کمتری نیاز دارد، اگرچه محدودیت های سخت تری در شکل ارائه دارد و نگارش آن مستلزم آن است که گردآورنده تقریباً تمام توانایی های شخصی خود (فکری، خلاقانه، تخیلی) را درک کند. بنابراین، روش تدوین یک syncwine به شما امکان می دهد عناصر هر سه سیستم آموزشی را به طور هماهنگ ترکیب کنید: اطلاعاتی، مبتنی بر فعالیت و شخصیت محور.

شما می توانید با syncwine به روش های مختلف کار کنید.

تغییرپذیری.

گزینه های مختلف برای آهنگسازی syncwine به ترکیب متنوع وظایف کمک می کند. علاوه بر گردآوری یک همگام جدید به طور مستقل (یا به صورت جفت یا در یک گروه)، گزینه‌هایی نیز ممکن است: گردآوری یک داستان کوتاه بر اساس syncwine تمام شده (با استفاده از کلمات و عبارات موجود در syncwine). تصحیح و بهبود سینک وین تمام شده؛ تجزیه و تحلیل یک syncwine ناقص برای تعیین قسمت گم شده (به عنوان مثال، syncwine بدون نشان دادن موضوع ارائه می شود - بدون خط اول، لازم است آن را بر اساس موارد موجود تعیین کنید).

سینک واین:

غنی سازی واژگان؛

برای بازگویی کوتاه آماده می شود.

به شما می آموزد که ایده بسازید (عبارت کلیدی).

به شما این امکان را می دهد که حداقل برای یک لحظه احساس کنید که خالق هستید.

برای همه کار می کند.

والدین و معلمان نگران این هستند که کودکان از خواندن لذت نبرند. اما این مهم است که نه تنها علاقه به کتاب را در خود پرورش دهیم، بلکه به آنها یاد دهیم آنچه را که می خوانند تجزیه و تحلیل کنند. به همین دلیل است که در درس های ادبیات، تکنیک هایی با هدف توسعه تفکر انتقادی - به عنوان مثال، آهنگسازی همزمان - به ویژه مرتبط می شوند.

جوهر تکنیک روش شناختی

Cinquain (senkan) از فرانسوی به عنوان "شعری پنج بیتی" ترجمه شده است. در اصل، کار قافیه کوتاه نوعی «پاسخ» آمریکایی به هایکو و تانکای ژاپنی بود که در قرن بیستم توسط شاعر آدلاید کرپسی ابداع شد. سنگکان بر اساس الگوی هجای خاصی ساخته شد: 2 در سطر اول، 4 در دوم، 6 در سوم، 8 در چهارم و 2 در پنجم. در مجموع 22 هجا بود. در تعلیم و تربیت، ساختار سنک واین نه هجایی، بلکه معنایی شده است. این نشان دهنده نتیجه ترکیب و تجزیه و تحلیل این یا آن اطلاعات است، یعنی هر خط الزامات خاصی از موضوع را برآورده می کند:

• 1 - مفهوم کلمه (اسم یا ضمیر در شکل اولیه)؛
• 2 - دو کلمه توصیف کننده کیفیت ها (صفت یا مضارع در حالت اسمی)؛
• 3 - سه کلمه که در مورد اعمال مرتبط با مفهوم (افعال یا حروف در شکل اولیه) صحبت می کند.
• 4 - یک جمله (4-5 کلمه) که منعکس کننده نگرش نسبت به مفهوم است.
• پنجم - یک کلمه خلاصه که ماهیت موضوع را بیان می کند.

Sinkwine یک ابزار بازتابی موثر است که به کودکان اجازه می دهد تا موارد زیر را توسعه دهند:

• توانایی بیان مختصر ماهیت یک موضوع خاص؛
• تفکر سیستمی؛
• مهارت های تحلیلی؛
• احترام به کلمه

علاوه بر این، سرودن اشعار بی قافیه پنج خطی، دایره واژگان دانش آموزان را گسترش می دهد و اصل رویکرد خلاقانه در یادگیری را اجرا می کند.

چرا در درس ادبیات یک همگام بنویسیم؟

Sinkwine را می توان هم هنگام جمع آوری یادداشت برای درس ادبیات و هم در مرحله آزمایش کسب دانش استفاده کرد.

Sinkwine بخشی از فناوری تفکر انتقادی است که بر اساس سه مرحله سازماندهی فرآیند یادگیری است:

• چالش (به روز رسانی تجربه گذشته، به عنوان مثال، بررسی تکالیف)؛
• درک (تماس با اطلاعات جدید)؛
• بازتاب (تجمیع دانش کسب شده).

شینکان را می توان در هر یک از این مراحل استفاده کرد. هنگامی که در درس ادبیات استفاده می شود، این روش سازماندهی اطلاعات کمک می کند:

• تصاویر قهرمانان را مطالعه کنید (جنبه های مثبت و منفی شخصیت، انگیزه های اعمال او را تجزیه و تحلیل کنید).
• مفاهیم خاصی را درک کنید (syncwine نه تنها به تفسیر اصطلاح کمک می کند، بلکه به ارائه یک مثال خاص نیز کمک می کند).
• درک دیدگاه نویسنده اثر و معاصران او (تکلیف، شرافت، اخلاق و ... چیست).

معلم با استفاده از یک شعر پنج خطی که توسط کودک سروده شده است، می تواند به راحتی در مورد کیفیت یادگیری مطالب، عمق درک مسئله، میزان رشد تفکر تخیلی و شکاف دانش دانش آموز نتیجه گیری کند.

قوانینی برای کمک به شما در ساخت همگام (با نمودار، طرح و مثال)

طرح syncwine برای دانش آموزان در هر سطحی ساده و قابل درک است

یک فعالیت مهیج و خلاقانه - ساختن همگام - به کودکان می آموزد که افکار خود را سازماندهی کنند. برای اینکه این تکنیک انتظارات معلم را برآورده کند، لازم است به طور واضح به دانش آموزان توضیح دهید که چگونه سنکان انجام می شود:

1. از یک مشکل یا مجموعه ای جدید از اطلاعات، یک کلمه اصلی برجسته می شود.
2. مناسب ترین تعاریف برای پدیده انتخاب شده است. اینها می توانند هم علائم موجود واقعی و هم علائم تداعی باشند (به عنوان مثال، اونگین پوشکین نازک است، یعنی این ویژگی عینی است؛ فرفری - بر اساس قیاس با نویسنده، که اغلب به عنوان نمونه اولیه شخصیت شناخته می شود - یک علامت تداعی).
3. سپس کلمات عملی وجود دارد که مفهوم را توصیف می کند. مطلوب است که این افعال در هنگام کار با یک اثر ادبی در متن وجود داشته باشند.
4. برای توصیف مفهوم، باید یک عبارت کوتاه بیاورید. برای دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی می تواند ضرب المثل یا ضرب المثل باشد، اما دانش آموزان بزرگتر می توانند بیانیه خود را بنویسند.
5. جمع آوری syncwine با انتخاب کلمه ای که مفهومی مترادف با اصلی را نشان می دهد تکمیل می شود.

به عنوان مثال، ساده ترین سنکان می تواند به این صورت باشد:

• کتاب
• جالب، جدید
• غنی سازی، آموزش دادن، حواس پرتی
• خواندن مسیری است به دنیای تصاویر.
• لذت

نکاتی در مورد نحوه نوشتن سنکان در درس ادبیات (با مثال)

با کمک syncwine توصیف تصویر یک شخصیت بسیار راحت است

سینک واین را می توان در دروس در هر کلاسی استفاده کرد. وظیفه معلم این است که کار را برای کودکان در سنین مختلف قابل اجرا کند.توصیه های روش شناختی برای سرودن یک شعر پنج خطی بی قافیه را می توان به توصیه برای سطوح ابتدایی، متوسط ​​و ارشد تقسیم کرد.

کلاس 1-4

در درس دبستان، هنگام تدوین سنکان، باید موارد زیر را انجام دهید:

• به همراه دانش آموزان، مفهوم کلی را برجسته کنید - خط اول.
• برای خط دوم و سوم، کلمه اول را به طور جمعی انتخاب کنید.
• برای خط چهارم مثال بزنید؛
• در صورت مشکل، به انتخاب مترادف کمک کنید یا به شما اجازه دهید ماهیت پدیده را نه در یک کلمه، بلکه در یک عبارت دو تایی بیان کنید.

پایه های 5-9

در سطح متوسط، منطقی است که برای کلمه اول جایگزینی ارائه دهیم، زیرا ویژگی های روانشناختی کودکان در این سن، نگرش منفی نوجوانان را نسبت به عدم انتخاب تعیین می کند و می تواند باعث شود که کودکان از انجام یک کار خودداری کنند. "مشکل". بهتر است دانش‌آموزان خود روی سطرهای 2 و 3 کار کنند: انتخاب کلمات این دسته‌ها چندان سخت نیست، اشتباه کردن تقریباً غیرممکن است، اما انتخاب مستقل باعث افزایش اقتدار شاعر جوان در نظر او می‌شود. یافتن عبارت و مترادف مناسب برای مفهوم اصلی می تواند بسیار دشوارتر باشد. در این مورد، باید از توانایی های یک دانش آموز خاص شروع کنید: شاید منطقی باشد که به کودک کمک کنید یا این مرحله از تدوین یک همگام را به مرحله گروهی تبدیل کنید.

هنگام تدوین یک همگام در یک درس در مدرسه ابتدایی، به معلم توصیه می شود به دانش آموزی که با مشکلاتی روبرو است کمک کند.

کلاس 10-11

در سطح ارشد، معلم ممکن است خود را به پیشنهاد استفاده از سنکان برای کار بر روی یک اثر ادبی خاص محدود کند. دانش آموزان می توانند تمام مراحل کار را بدون کمک خارجی انجام دهند. در عین حال می توان از اشعار پنج خطی برای جمع آوری خلاصه و تحلیل اعمال شخصیت و ارزیابی نقش قهرمان در سیستم کل اثر استفاده کرد.

نمونه هایی برای کمک به شما در ایجاد یک syncwine

یک شعر پنج خطی بدون قافیه در درس ادبیات می تواند به جنبه های مختلف دوره مربوط باشد: هم نظری و هم عملی.

• نظریه شامل آشنایی با دستگاه مفهومی است. به عنوان مثال، بچه ها باید یاد بگیرند که یک افسانه چیست:
• افسانه
• جادو، خانگی
• بگو، گوش کن، بخوان
• یک افسانه دروغ است، اما یک اشاره در آن وجود دارد

تاریخ (به عنوان یک گزینه - یک داستان جادویی).

اینگونه می توان جوهر مفاهیم دیگر را بیان کرد: شعر، داستان واقعی، داستان و غیره.در سطح متوسط، درس های زیادی به شناخت حوزه های ادبیات اختصاص دارد.

• این می تواند نمونه ای از syncwine بر اساس یکی از آنها باشد:
• رمانتیک
• تخیلی، احساسی، تراژیک
• جمع کنید، رنج بکشید، فکر کنید
• رمانتیسم شکوفایی ادبیات است.

به روشی مشابه، می توان روندهای عصر نقره (آکمیسم، فوتوریسم)، و منحصر به فرد بودن ژانر ادبیات مدرن (آزادی آزاد، تراژیفارس) را تصور کرد.

دانش‌آموزان کوچک‌تر می‌توانند به طور جمعی یک همگام بسازند

در مورد مطالعه آثار ادبی خاص، این مساعدترین زمینه برای استفاده از تکنیک است.

• به عنوان مثال، اگر بچه‌ها در طول کلاس یک همگام بسازند، شخصیت‌پردازی کارلسون را سریع‌تر به خاطر می‌آورند:
• کارلسون
• چاق، مهربان، شاد
• شیطون بازی کن، پرواز کن، آرام باش
• مردی در اوج خود

پروانهمطالعه شخصیت‌های کلاس‌های 5 تا 9 مبتنی بر مقایسه اصول اخلاقی تیپ‌های شخصیتی مختلف است.

• وظیفه معلم موضوع این است که به کودکان نشان دهد که یک فرد درهم تناقضاتی است که فقط در چارچوب مجموعه ای از ویژگی های مثبت یا منفی قرار نمی گیرد.
• پچورین
• جوان، جویای، اضافی
• خدمت کن، عشق بورز، بمیر
• پچورین تصویر لرمانتوف است.

اونگین (یا چاتسکی، نماینده کهکشان تصاویر "انسان اضافی")

• برای دانش آموزان دبیرستانی، تصاویر نویسندگان کمتر جالب نیست:
• بولگاکوف
• با استعداد، بیمار، تمثیلی
• طعنه آمیز بودن، ترسیدن، رنج کشیدن
• بولگاکف نابغه زمان خود است.

استاد

Sinkwine در یک درس ادبیات نه تنها یک روش عالی برای وادار کردن دانش آموزان به تفکر و تجزیه و تحلیل است، بلکه تکنیکی است که به شما امکان می دهد پتانسیل خلاقانه نسل جوان را آزاد کنید. علاوه بر این، ویژگی‌های روش‌شناختی استفاده از سنکان در کلاس‌های مختلف، این امکان را فراهم می‌آورد که آن را در رتبه اول در بین روش‌های جهانی ارائه مطالب قرار دهد.

بعداً (اخیراً از سال 1997 در روسیه) برای اهداف آموزشی به عنوان روشی مؤثر برای توسعه گفتار مجازی استفاده شد که به شما امکان می دهد به سرعت به نتیجه برسید. تعدادی از روش شناسان معتقدند که syncwines به عنوان ابزاری برای ترکیب اطلاعات پیچیده، به عنوان یک عکس فوری برای ارزیابی دانش مفهومی و واژگانی دانش آموزان مفید است.

1 / 3

یوتیوب دایره المعارفی

✪ سینک واین

✪ سینک واین برای کودکان، چگونه آن را بسازیم / نمونه هایی از SINQWAIN / فلش کارت های رایگان

✪ سینک واین// تاتیانا پوگوداوا

زیرنویس

تاریخچه پیدایش

تدوین یک syncwine، یک خلاصه کوتاه بر اساس مقادیر زیاد اطلاعات، برای توسعه توانایی تجزیه و تحلیل مفید است. بر خلاف یک مقاله مدرسه، یک syncwine به زمان کمتری نیاز دارد، اگرچه در قالب ارائه دارای مرزهای سفت و سخت تری است و نوشتن آن مستلزم آن است که گردآورنده تقریباً تمام توانایی های شخصی خود (فکری، خلاقانه، تخیلی) را درک کند. بنابراین، روش تدوین یک syncwine به شما امکان می دهد عناصر هر سه سیستم آموزشی اصلی را به طور هماهنگ ترکیب کنید: اطلاعاتی، مبتنی بر فعالیت و شخصیت محور.

تغییرپذیری

تغییرات مختلف برای آهنگسازی syncwine به ترکیب متنوع وظایف کمک می کند. علاوه بر کامپایل مستقل (و همچنین در یک جفت، در یک گروه) یک syncwine جدید، گزینه های زیر امکان پذیر است:

• تدوین یک داستان کوتاه بر اساس یک همگام آماده (با استفاده از کلمات و عبارات موجود در syncwine)؛
• تصحیح و بهبود سینک وین تمام شده؛
• تجزیه و تحلیل یک syncwine ناقص برای تعیین قسمت گم شده (به عنوان مثال، syncwine بدون نشان دادن موضوع ارائه می شود - بدون خط اول، لازم است آن را بر اساس موارد موجود تعیین کنید).

شخصیت مصنوعی

بر خلاف یک مقاله، وظیفه نوشتن همزمان یک ماهیت کاملاً مصنوعی است (وظیفه آموزشی فقط یک موقعیت زندگی را مدل‌سازی می‌کند و حتی از راه دور). بنابراین نوشتن سینک واین تنها برای درصد کمی از دانش آموزان با ساختار فکری مناسب می تواند مفید باشد. برای دیگران، چنین وظیفه ای ماهیت رسمی خواهد داشت.

یادداشت ها

1. Bannov A. M.یاد گرفتن با هم فکر کردن // بودکوف A. S.: مواد برای تربیت معلم. - M.: INTUIT.RU، 2007. - P. 105.
2. باخمان ای. وی. Sinquains در درس شیمی (روسی).

Cinquain در آغاز قرن بیستم توسط آدلاید کرپسی، شاعر آمریکایی اختراع شد. کرپسی با الهام از هایکو و تانکای ژاپنی، یک قالب شعر پنج بیتی ارائه کرد که همچنین بر اساس شمارش هجاهای هر سطر بود. سنتی که او ابداع کرد ساختار هجای 2-4-6-8-2 داشت (دو هجا در سطر اول، چهار هجا در خط دوم و غیره). بنابراین شعر در مجموع باید 22 هجا می بود.

سینک واین آموزشی برای اولین بار در مدارس آمریکا مورد استفاده قرار گرفت. تفاوت آن با سایر انواع syncwine این است که بر اساس شمارش هجاها نیست، بلکه بر اساس ویژگی معنایی هر خط است.

ساختار کلاسیک آموزشی (سخت) به این صورت است:

• 
  یک کلمه، اسم یا ضمیر;


• 
  خط دوم - دو صفت یا فاعل، که ویژگی های موضوع را توصیف می کند.


• 
  خط سوم - یا جروندها، گفتن در مورد اقدامات موضوع؛


• 
  خط چهارم - جمله چهار کلمه ای، بیان نگرش شخصی نویسنده همگام به موضوع؛


• 
  خط پنجم - یک کلمه(هر بخشی از گفتار) بیان کننده ماهیت موضوع؛ نوعی رزومه

نتیجه یک شعر کوتاه و بدون قافیه است که می تواند به هر موضوعی اختصاص یابد.

در عین حال، در یک همگام آموزشی، می توانید از قوانین منحرف شوید، به عنوان مثال، موضوع اصلی یا خلاصه را می توان نه در یک کلمه، بلکه در یک عبارت، یک عبارت می تواند شامل سه تا پنج کلمه و اقدامات باشد. را می توان با کلمات مرکب توصیف کرد.

کامپایل سینک واین

ایجاد سینک واین یک فعالیت کاملاً سرگرم کننده و خلاقانه است و نیازی به دانش یا استعداد ادبی خاصی ندارد. نکته اصلی این است که به فرم تسلط داشته باشید و آن را "احساس کنید".

برای آموزش، بهتر است موضوعی را به عنوان موضوعی در نظر بگیرید که شناخته شده، نزدیک و قابل درک برای نویسنده باشد. و با چیزهای ساده شروع کنید. به عنوان مثال، بیایید سعی کنیم با استفاده از مبحث "صابون" به عنوان مثال، یک syncwine ایجاد کنیم.

به ترتیب، خط اول- "صابون".

خط دوم– دو صفت، خصوصیات یک شیء. چه نوع صابونی؟ می توانید هر صفتی که به ذهنتان می رسد را در ذهن خود فهرست کنید و دو مورد مناسب را انتخاب کنید. علاوه بر این، می توان هم مفهوم صابون را به طور کلی (کف کننده، لغزنده، معطر) و هم صابون خاصی را که نویسنده استفاده می کند (کودک، مایع، نارنجی، بنفش و غیره) به طور همزمان توصیف کرد. بیایید بگوییم که نتیجه نهایی صابون "شفاف، توت فرنگی" است.

خط سوم- سه عمل از آیتم. اینجاست که دانش‌آموزان معمولاً با مشکلاتی مواجه می‌شوند، به‌ویژه وقتی صحبت از همگام‌سازی به مفاهیم انتزاعی می‌شود. اما باید در نظر داشته باشیم که اعمال تنها اعمالی نیستند که یک شی در خود ایجاد می کند، بلکه آنچه برای آن اتفاق می افتد و تأثیری که بر دیگران می گذارد نیز هستند. مثلاً صابون نه تنها می تواند در ظرف صابون بخوابد و بوی بدهد، بلکه می تواند از دست شما بیرون بیفتد و بیفتد و اگر به چشم شما برسد باعث گریه شما می شود و از همه مهمتر می توانید خود را با آن بشویید. صابون چه کار دیگری می تواند انجام دهد؟ بیایید به خاطر بسپاریم و در پایان سه فعل را انتخاب کنیم. به عنوان مثال، مانند این: "بو می دهد، شستشو می دهد، حباب می دهد."

خط چهارم- نگرش شخصی نویسنده به موضوع syncwine. در اینجا نیز گاهی اوقات مشکلاتی پیش می آید - اگر طرفدار نظافت نیستید، کسی که واقعاً دوست دارد شسته شود یا نه که از صابون متنفر است، چه نوع نگرش شخصی می توانید نسبت به صابون داشته باشید. اما در این مورد، نگرش شخصی نه تنها به معنای احساساتی است که نویسنده تجربه می کند. اینها می تواند تداعی باشد، چیزی که به نظر نویسنده، نکته اصلی در این موضوع است، و برخی از حقایق از زندگی نامه مربوط به موضوع همزمانی. مثلاً نویسنده یک بار روی صابون لیز خورد و زانویش شکست. یا سعی کنید خودتان صابون درست کنید. یا صابون را با نیاز به شستن دست ها قبل از غذا مرتبط می داند. همه اینها می تواند پایه ای برای خط چهارم شود، نکته اصلی این است که فکر خود را در سه تا پنج کلمه قرار دهید. به عنوان مثال: "قبل از غذا دست های خود را بشویید." یا، اگر نویسنده در کودکی سعی کرده صابون را با بوی خوش لیس بزند - و ناامید شده باشد، خط چهارم می تواند این باشد: "بو، طعم منزجر کننده است."

و در نهایت خط آخر- خلاصه در یک یا دو کلمه در اینجا می توانید شعر حاصل را دوباره بخوانید، به تصویر جسمی که به وجود آمده فکر کنید و سعی کنید احساسات خود را در یک کلمه بیان کنید. یا این سوال را از خود بپرسید - اصلاً چرا این مورد نیاز است؟ هدف از وجود او چیست؟ خاصیت اصلی آن چیست؟ و معنای خط آخر تا حد زیادی به آنچه قبلاً گفته شد بستگی دارد. اگر خط چهارم از cinquain مربوط به شستن دست‌ها قبل از غذا خوردن باشد، نتیجه منطقی «نظافت» یا «بهداشت» خواهد بود. و اگر خاطرات یک تجربه بد از خوردن صابون "ناامیدی" یا "فریب" باشد.

در نهایت چه اتفاقی افتاد؟ نمونه ای از یک همگام آموزشی کلاسیک با فرم سخت.

صابون.

شفاف، توت فرنگی.

شستشو می دهد، بو می دهد، حباب می دهد.

بوی شیرین است، طعم منزجر کننده است.

ناامیدی.

شعری کوچک اما سرگرم کننده که همه کودکانی که تا به حال طعم صابون را چشیده اند خود را در آن خواهند شناخت. و در مراحل نوشتن، خواص و عملکرد صابون را نیز به یاد آوردیم.

پس از تمرین روی موضوعات ساده، می توانید به سراغ موضوعات پیچیده تر، اما آشنا بروید. برای آموزش، می توانید سعی کنید یک cinquain با موضوع "خانواده" یا یک cinquain با موضوع "کلاس"، شعرهای اختصاص داده شده به فصل ها و غیره بنویسید. و یک آشنا با موضوع "مادر" که توسط دانش آموزان دبستانی ساخته شده است، می تواند پایه خوبی برای کارت پستال به افتخار تعطیلات 8 مارس باشد. و متون syncwin نوشته شده توسط دانش آموزان با موضوع یکسان می تواند مبنایی برای هر پروژه ای در سطح کلاس باشد. به عنوان مثال، برای روز پیروزی یا سال نو، دانش‌آموزان می‌توانند پوستر یا روزنامه با منتخبی از اشعار موضوعی که با دست خودشان نوشته شده است بسازند.

چرا در مدرسه سینک واین درست کنیم؟

گردآوری سینک واین یک فعالیت نسبتاً هیجان انگیز و خلاقانه است که با وجود سادگی آن به کودکان در هر سنی کمک می کند تا تفکر سیستماتیک و توانایی های تحلیلی را توسعه دهند، چیز اصلی را جدا کنند، افکار خود را فرموله کنند و واژگان فعال خود را گسترش دهند.

برای نوشتن یک آشنا، باید دانش و درک موضوع را داشته باشید - و این، علاوه بر همه چیز، نوشتن شعر را به شکل مؤثری برای آزمایش دانش تقریباً در هر موضوعی از برنامه درسی مدرسه تبدیل می کند. علاوه بر این، نوشتن یک syncwine در زیست شناسی یا شیمی نسبت به یک آزمون کامل زمان کمتری خواهد برد. یک آشنا در ادبیات، که به هر یک از شخصیت های ادبی یا یک ژانر ادبی اختصاص دارد، به همان کار فکری فشرده ای نیاز دارد که نوشتن یک مقاله مفصل. فرم را به خوبی تسلط داشته باشید، 5-10 دقیقه کافی است) و نشان دهنده.

سینک واین - نمونه هایی در موضوعات مختلف

Sinkwine در زبان روسی را می توان به موضوعات مختلفی اختصاص داد، به ویژه، می توانید سعی کنید بخش هایی از گفتار را به این روش توصیف کنید.

مثالی از syncwine در موضوع "فعل":

فعل

قابل برگشت، کامل

یک عمل، ترکیبات، دستورات را توصیف می کند.

در جمله معمولاً یک محمول است.

رده جزء کلام.

برای نوشتن چنین همگامی، باید به یاد می آوردم که یک فعل چه اشکالی دارد، چگونه تغییر می کند و چه نقشی در جمله ایفا می کند. معلوم شد که توضیحات ناقص است ، اما با این وجود از آن مشخص است که نویسنده چیزی در مورد افعال به خاطر می آورد و می فهمد که آنها چیست.

در زیست شناسی، دانش آموزان می توانند syncwines را بنویسند که به گونه های فردی از حیوانات یا گیاهان اختصاص دارد. علاوه بر این، در برخی موارد، برای نوشتن یک syncwine در مورد زیست شناسی، تسلط بر محتوای یک پاراگراف کافی است، که به شما امکان می دهد از syncwine برای آزمایش دانش به دست آمده در طول درس استفاده کنید.

نمونه ای از سنک واین با موضوع "قورباغه":

قورباغه.

دوزیستان، وتر.

می پرد، تخم ریزی می کند، مگس می گیرد.

فقط آنچه را که حرکت می کند می بیند.

لغزنده.

هم‌زمان‌ها در تاریخ و مطالعات اجتماعی به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند نه تنها دانش خود را در مورد موضوع نظام‌مند کنند، بلکه موضوع را عمیق‌تر احساس کنند، آن را از خود عبور دهند و نگرش شخصی خود را از طریق خلاقیت تدوین کنند.

به عنوان مثال، دوستی با موضوع "جنگ"می تواند اینگونه باشد:

جنگ.

وحشتناک، غیر انسانی

می کشد، ویران می کند، می سوزد.

پدربزرگ من در جنگ فوت کرد.

حافظه

بنابراین، syncwine را می توان به عنوان بخشی از مطالعه هر موضوعی در برنامه درسی مدرسه استفاده کرد. برای دانش آموزان مدرسه، نوشتن اشعار موضوعی می تواند به نوعی "وقفه خلاقانه" تبدیل شود و تنوع دلپذیری را به درس اضافه کند. و معلم با تجزیه و تحلیل خلاقیت دانش آموزان ، نه تنها می تواند دانش و درک آنها را از موضوع درس ارزیابی کند ، بلکه نگرش دانش آموزان را نسبت به موضوع نیز احساس می کند ، درک می کند که چه چیزی بیشتر مورد علاقه آنهاست. و، شاید، تغییراتی در برنامه های کلاس های آینده ایجاد کنید.

سرودن سینک واین - اشعار کوتاه و بدون قافیه - اخیراً به یک نوع کار خلاقانه بسیار محبوب تبدیل شده است. دانش آموزان مدارس، دانشجویان دوره های آموزشی پیشرفته و شرکت کنندگان در آموزش های مختلف با آن مواجه می شوند. به عنوان یک قاعده، معلمان از شما می خواهند که در مورد یک موضوع معین - یک کلمه یا عبارت خاص - هماهنگی ایجاد کنید. چگونه این کار را انجام دهیم؟

قوانین نوشتن syncwine

سینکواین از پنج بیت تشکیل شده و علیرغم اینکه نوعی شعر محسوب می شود، اجزای معمول یک متن شعری (وجود قافیه و ریتم خاصی) برای آن اجباری نیست. اما تعداد کلمات در هر خط به شدت تنظیم شده است. علاوه بر این، هنگام نوشتن یک syncwine، باید از بخش های خاصی از گفتار استفاده کنید.

طرح ساخت و ساز Synquainاین است:

• خط اول – تم syncwine، اغلب یک کلمه، یک اسم (گاهی اوقات موضوع می تواند عبارات دو کلمه ای، اختصارات، نام و نام خانوادگی باشد).
• خط دوم - دو صفت، مشخص کردن موضوع؛
• خط سوم - سه فعل(عملکرد یک شی، شخص یا مفهومی که به عنوان موضوع تعیین شده است)؛
• خط چهارم - چهار کلمه، یک جمله کامل که نگرش شخصی نویسنده به موضوع را توصیف می کند.
• خط پنجم - یک کلمه، جمع بندی سینک واین به عنوان یک کل (نتیجه گیری، خلاصه).

انحراف از این طرح سفت و سخت ممکن است: به عنوان مثال، تعداد کلمات در سطر چهارم می تواند از چهار تا پنج متغیر باشد، شامل یا بدون احتساب حروف اضافه. به جای صفت ها یا افعال «تنها» از عباراتی با اسم وابسته و غیره استفاده می شود. معمولاً معلمی که وظیفه نوشتن یک همگام را بر عهده می‌گیرد، تصمیم می‌گیرد که دانش‌آموزانش چقدر باید به فرم پایبند باشند.

نحوه کار با تم syncwine: خط اول و دوم

بیایید به روند اختراع و نوشتن یک syncwine با استفاده از مبحث "کتاب" به عنوان مثال نگاه کنیم. این کلمه سطر اول شعر آینده است. اما یک کتاب می تواند کاملاً متفاوت باشد، پس چگونه می توان آن را توصیف کرد؟ بنابراین، ما باید موضوع را مشخص کنیم و خط دوم به ما در این امر کمک می کند.

خط دوم دو صفت است. وقتی به کتاب فکر می کنید اولین چیزی که به ذهنتان می رسد چیست؟ به عنوان مثال، می تواند این باشد:

• کاغذی یا الکترونیکی؛
• صحافی مجلل و با مصور فراوان.
• جالب، هیجان انگیز؛
• خسته کننده، دشوار برای درک، با یک دسته از فرمول ها و نمودار.
• قدیمی، با صفحات زرد و آثار جوهر در حاشیه ساخته شده توسط مادربزرگ و غیره.

لیست می تواند بی پایان باشد. و در اینجا باید در نظر داشته باشیم که در اینجا "پاسخ صحیح" نمی تواند وجود داشته باشد - هرکس انجمن های خاص خود را دارد. از بین همه گزینه ها، یکی را انتخاب کنید که شخصاً برای شما جالب تر است. این می تواند تصویری از یک کتاب خاص (به عنوان مثال، کتاب های کودکان مورد علاقه شما با تصاویر روشن) یا چیزی انتزاعی تر (به عنوان مثال، "کتاب های کلاسیک روسی") باشد.

اکنون دو ویژگی را به طور خاص برای کتاب «خود» بنویسید. به عنوان مثال:

• هیجان انگیز، فوق العاده؛
• خسته کننده، اخلاقی ساز؛
• روشن، جالب؛
• پیر، زرد شده

بنابراین، شما در حال حاضر دو خط دارید - و از قبل ایده کاملاً دقیقی از "شخصیت" کتابی که در مورد آن صحبت می کنید دارید.

چگونه به خط سوم syncwine برسیم

خط سوم سه فعل است. در اینجا نیز ممکن است مشکلاتی پیش بیاید: به نظر می رسد، یک کتاب به تنهایی چه کاری می تواند انجام دهد؟ چاپ شدن، فروخته شدن، خوانده شدن، روی قفسه ایستادن... اما در اینجا می توانید هم تأثیری را که کتاب بر خواننده می گذارد و هم اهدافی را که نویسنده برای خود تعیین کرده است، توصیف کنید. برای مثال، ممکن است یک رمان «خسته کننده و موعظه کننده» باشد روشن کردن، اخلاقی کردن، خسته کردن، خواباندنو غیره کتاب "روشن و جالب" برای کودکان پیش دبستانی - سرگرم می کند، علاقه مند می شود، خواندن را آموزش می دهد. داستان فانتزی هیجان انگیز - تخیل را مجذوب می کند، هیجان زده می کند، تخیل را بیدار می کند.

هنگام انتخاب افعال، نکته اصلی این است که از تصویری که در خط دوم ترسیم کردید منحرف نشوید و سعی کنید از کلماتی با همان ریشه خودداری کنید. به عنوان مثال، اگر کتابی را جذاب توصیف کنید و در خط سوم بنویسید که «محیرت‌انگیز است»، احساس خواهید کرد که «زمان را مشخص می‌کنید». در این صورت بهتر است یکی از کلمات را با معنی مشابه جایگزین کنید.

بیایید خط چهارم را فرموله کنیم: نگرش به موضوع

خط چهارم از syncwine یک "نگرش شخصی" به موضوع را توصیف می کند. این امر برای دانش آموزانی که عادت به این واقعیت دارند که نگرش ها باید مستقیماً و بدون ابهام فرموله شوند، مشکلات خاصی ایجاد می کند (مثلاً "من نگرش خوبی نسبت به کتاب دارم" یا "فکر می کنم کتاب ها برای بالا بردن سطح فرهنگی مفید هستند"). در واقع، خط چهارم دلالت بر ارزشیابی ندارد و بسیار آزادتر فرموله شده است.

در اصل، در اینجا باید به طور خلاصه آنچه را که در موضوع برای شما مهم است، بیان کنید. این ممکن است به شخص شما و زندگی شما مرتبط باشد (برای مثال، از چهار سالگی شروع به خواندن کرد"یا" من یک کتابخانه بزرگ دارم"، یا" طاقت خواندن ندارم")، اما این ضروری نیست. به عنوان مثال، اگر فکر می‌کنید عیب اصلی کتاب‌ها این است که با استفاده از کاغذهای زیادی ساخته می‌شوند که برای تولید آن جنگل‌ها قطع می‌شود، لازم نیست بنویسید «من» و «محکوم». فقط بنویس که " کتاب های کاغذی - گور درختان"یا" تولید کتاب باعث نابودی جنگل ها می شود"، و نگرش شما نسبت به موضوع کاملاً واضح خواهد بود.

اگر برایتان سخت است که فوراً یک جمله کوتاه بنویسید، ابتدا فکر خود را به صورت مکتوب و بدون فکر کردن به تعداد کلمات بیان کنید و سپس به این فکر کنید که چگونه می توانید جمله حاصل را کوتاه کنید. در نتیجه به جای " من آنقدر رمان های علمی تخیلی را دوست دارم که اغلب نمی توانم تا صبح از خواندن آنها دست بکشم"ممکن است، برای مثال، اینگونه باشد:

• می توانم تا صبح بخوانم؛
• من اغلب تمام شب را می خوانم.
• کتابی دیدم - از خواب خداحافظی کردم.

چگونه آن را جمع بندی کنیم: خط پنجم سینک واین

وظیفه خط پنجم این است که به طور خلاصه و در یک کلمه تمام کارهای خلاقانه نوشتن یک همگام را خلاصه کند. قبل از انجام این کار، چهار سطر قبلی را بازنویسی کنید - تقریباً یک شعر تمام شده - و آنچه را که به دست آوردید را دوباره بخوانید.

به عنوان مثال، شما به تنوع کتاب ها فکر کردید و به موارد زیر رسیدید:

کتاب.

داستان، علم عامه پسند.

روشن می کند، سرگرم می کند، کمک می کند.

خیلی متفاوته، هرکسی خودشو داره.

نتیجه این گفته درباره تنوع بی‌پایان کتاب‌ها می‌تواند کلمه «کتابخانه» (محل جمع‌آوری نشریات مختلف) یا «تنوع» باشد.

برای جدا کردن این "کلمه وحدت بخش"، می توانید سعی کنید ایده اصلی شعر حاصل را فرموله کنید - و به احتمال زیاد حاوی "کلمه اصلی" خواهد بود. یا اگر به نوشتن «نتیجه گیری» از مقالات عادت دارید، ابتدا نتیجه را به شکل معمول خود فرموله کنید و سپس کلمه اصلی را برجسته کنید. به عنوان مثال، به جای " بنابراین می بینیم که کتاب بخش مهمی از فرهنگ است"، ساده بنویسید - "فرهنگ".

یکی دیگر از گزینه های رایج برای پایان دادن به همگام، توسل به احساسات و عواطف خود است. به عنوان مثال:

کتاب.

چاق، خسته کننده

ما مطالعه می کنیم، تجزیه و تحلیل می کنیم، پر می کنیم.

کلاسیک یک کابوس برای هر دانش آموز است.

اشتیاق.

کتاب.

فوق العاده، جذاب.

لذت می برد، اسیر می کند، خواب را از شما می گیرد.

من می خواهم در دنیای جادو زندگی کنم.

رویا

نحوه یادگیری سریع نوشتن syncwines در مورد هر موضوعی

کامپایل syncwines یک فعالیت بسیار هیجان انگیز است، اما تنها در صورتی که فرم به خوبی تسلط داشته باشد. و اولین آزمایشات در این ژانر معمولاً دشوار است - برای فرموله کردن پنج خط کوتاه ، باید به طور جدی فشار بیاورید.

با این حال، پس از اینکه به سه یا چهار همگام رسیدید و بر الگوریتم نوشتن آنها مسلط شدید، کارها معمولاً به راحتی پیش می‌روند - و شعرهای جدید در مورد هر موضوعی در عرض دو یا سه دقیقه اختراع می‌شوند.

بنابراین، برای نوشتن سریع syncwines، بهتر است فرم را روی مواد نسبتا ساده و شناخته شده تمرین کنید. برای آموزش، می توانید سعی کنید، به عنوان مثال، خانواده، خانه، یکی از اقوام و دوستان خود یا یک حیوان خانگی را ببرید.

پس از پرداختن به اولین همگام، می توانید روی موضوع پیچیده تری کار کنید: به عنوان مثال، شعری بنویسید که به هر یک از حالات احساسی (عشق، کسالت، شادی)، زمان روز یا زمان سال (صبح، تابستان، اکتبر) اختصاص دارد. )، سرگرمی شما، زادگاه و غیره بیشتر.

بعد از اینکه چندین اثر آزمایشی از این دست نوشتید و یاد گرفتید که دانش، ایده‌ها و احساسات خود را به شکل مشخصی «بسته‌بندی» کنید، می‌توانید به راحتی و به سرعت در مورد هر موضوعی به همگام‌سازی بپردازید.