دروس انفرادی بهترین هستند. به صورت گروهی یا انفرادی؟ چه چیزی موثرتر است؟ مزایای آموزش خصوصی زبان انگلیسی

تمام افعال در زبان انگلیسی را می توان به دو گروه تقسیم کرد:

1. افعال عمل ( فعالیتافعال)
2. افعال حالت ( دولتافعال)

افعال عملاقدامات را توصیف می کند و می تواند به صورت ساده استفاده شود (ساده)و بلند مدت (مستمر)بارها به عنوان مثال، اجرا کنید - فعل عمل

افعال حالتیک وضعیت را توصیف می کند و معمولاً فقط در آن استفاده می شود زمان های ساده (ساده).به عنوان مثال، عشق - فعل حالت

افعال عمل و حالت. افعال حالت و فعالیت سطح یک

اینجا فهرست افعال ثابت، که برای مدت طولانی استفاده نمی شوند (پیوسته)و آنها باید از قبل در سطح متوسط ​​یادگیری انگلیسی شناخته شوند، زیرا این افعال بسیار رایج هستند:

1. بودن - بودن
2. داشتن - داشتن
3. نیاز - نیاز داشتن
4. شنیدن - شنیدن
5. دیدن - دیدن
6. مانند - مانند
7. عشق - دوست داشتن
8. دوست نداشتن - دوست ندارم
9. نفرت - متنفر شدن
10. دانستن - دانستن
11. فهمیدن - فهمیدن
12. خواستن - خواستن
13. امید - امید داشتن

فعل لذت ببرید بر خلاف فعل مانند استفاده شده در زمان مستمر

مثال
به نظر شما او دارد لذت می بردآهنگ؟ - بله، او می گوید دوست داردآن را بسیار.

افعال عمل و حالت. افعال حالت و فعالیت سطح دو

افعال ثابت به چند گروه تقسیم می شوند:

گروه I.افعال بودن (وجود)

1. بودن - بودن
2. به نظر می رسد - به نظر می رسد
3. ظاهر - به نظر می رسد

گروه دوم.افعال برای درک واقعیت با استفاده از حواس:

1. شنیدن - شنیدن
2. ببینید — ببینید
3. نگاه کردن - نگاه کردن (درک با دید)
4. شباهت - شبیه بودن (شباهت داشتن)
5. بو - بو (بو)
6. طعم - احساس (به طعم)
7. صدا - صدا

گروه III. افعالی را بیان کنید که احساسات و عواطف ما را بیان می کنند:

1. احساس کنید — احساس کنید
2. مانند — مانند
3. عشق — عشق
4. پرستش کردن — پرستش کردن
5. مراقبت از — عشق
6. دوست نداشتن - دوست ندارم
7. نفرت — نفرت

گروه چهارمافعالی را بیان کنید که به فعالیت ذهنی اشاره دارند

1. دانستن - دانستن
2. فهمیدن - فهمیدن
3. به خاطر بسپار - به خاطر بسپار
4. فراموش کردن - فراموش کردن

گروه Vافعالی که اظهار نظر می کنند

1. فکر کن — در نظر گرفتن، نظر داشتن
2. متوجه شدن - متوجه شدن
3. باور کنید — باور کن، باور کن
4. فرض کنید - باور کردن
5. معنی - به معنی
6. موافق — موافق
7. اعتراف کردن - اعتراف کردن
8. تصور کردن - تصور کردن

گروه ششمافعالی که ترجیحات و انتظارات را بیان می کنند:

1. خواستن - خواستن
2. ترجیح می دهند — ترجیح می دهند
3. امید — امید
4. آرزو کردن - آرزو کردن

گروه VII.افعالی که حالت تعلق را بیان می کنند:

1. داشتن - داشتن
2. نیاز - نیاز داشتن
3. در اختیار داشتن - داشتن
4. خود - خود
5. متعلق - تعلق داشتن
6. حاوی - حاوی
7. شامل - شامل کردن
8. متشکل - متشکل

به صورت پررنگ مشخص شده اند افعال حالت، که باید در سطح پایه آن را بدانید.

افعال عمل و حالت. افعال حالت و فعالیت سطح سه

توجه داشته باشید.وجود دارد افعالدولت , که به نوعی می تواند به معنای اقدامات دردر این مورد می توان از آنها استفاده کرد مستمر.این گروه از افعال "دوگانه" را باید به خاطر بسپارید: داشتن،فکر کننگاه کن(اساسی)، بیشتر احساس کنیدطعمبوصدا

بیایید این افعال را جداگانه بررسی کنیم:

I. فعلداشتن

• دارندبه معنای «تعلق» = "داشتن، داشتن" =>دولتفعل (فعل حالت)

مثال. ما دارندیک ماشین دست دوم (داشتن = داشتن => فعل حالت=> زمان ساده)

• دارنددر ترکیبات (معنای آن بسته به اسم متفاوت است) => فعالیتفعل(فعل عمل)

او داردچای (داشتن = نوشیدنی=> فعل فعالیت =>حال مستمر )

ژان الان باید بره او داردقرار ملاقات با پیتر (تاریخ داشته باشید = ملاقات کنید=>فعل فعالیت=>حال مستمر،ترتیب)

نمونه هایی از عبارات پایدار با فعل "دارن"

در همه اینها عبارات پایدار,فعل داشتنبسته به اسمی که به دنبال آن است ترجمه می شود و معنای اصلی خود را از دست می دهد "داشتن". بنابراین، در این عبارات HAVE می تواند در زمان های پیوسته استفاده شود.

1. صبحانه / ناهار / شام / شام - صبحانه، ناهار، شام، شام بخورید
2. چای بنوشید - چای بنوشید
3. دوش بگیرید - دوش بگیرید
4. حمام کنید - حمام کنید
5. اوقات خوبی داشته باشید - وقت خود را صرف کنید
6. صحبت کنید - صحبت کنید
7. سردرد / دندان درد / کمر درد - سردرد، دندان، کمر درد
8. درس داشته باشید - در کلاس باشید
9. یک لقمه بخورید - یک میان وعده بخورید
10. یک قرار داشته باشید - یک قرار داشته باشید

II. فعلفکر کن

• فکر کنبه معنای در نظر گرفتن، نظر داشتن => دولتفعل (فعل حالت)

مثال. من فکر کناین یک ایده عالی است (فکر=باور=> فعل حالت=> زمان ساده)

• فکر کنیعنی " فکر کنید، فعالیت مغز را انجام دهید» => فعالیتفعل (فعل عمل)

مثال. من فکر میکنمدر مورد امتحانم (think=consider => فعل فعالیت=> حال مستمر،فرآیند V حاضر زمان)

III. فعلنگاه کن

• نگاه کنبه معنی "نگاه کردن" => دولتفعل (فعل حالت)

مثال. او به نظر می رسدامروز عالی (نگاه = هست => فعل حالت=> زمان ساده)

• نگاه کنبه معنی "نگاه" => است فعالیتفعل(فعل عمل)

مثال. سازمان بهداشت جهانی هستندشما نگاه کردن? (نگاه کن => فعل فعالیت=> حال مستمر،فرآیند V حاضر زمان)

IV. فعلاحساس کنید

• احساس کنیدبه معنای "در نظر گرفتن، نظر داشتن، باور داشتن" است. => دولتفعل (فعل حالت)

مثال. من احساس کنیدمن نمیتونم باهاش ​​کنار بیام (احساس=باور (باور) => فعل حالت=> زمان ساده)

• احساس کنیدیعنی " احساس کردن، چیزی را احساس کردن» => فعالیتفعل(فعل عمل)

مثال. چگونه هستندشما احساسحالا؟ (احساس => فعل فعالیت=> حال مستمر)

V. فعلطعم و مزه

• طعمیعنی " سلیقه داشتنج» => دولتفعل (فعل حالت)

مثال. سوپ سلیقه هاخوب (طعم = است => فعل حالت=> زمان ساده)

• طعمیعنی " طعم» => فعالیتفعل (فعل عمل)

مثال. من دارم مزه می کنماین کاری را اکنون ببینم که آیا آن را به اندازه کافی داغ کرده ام یا نه. => فعل فعالیت=> حال مستمر)

VI. فعلبو

• بو کنیدیعنی " بو» => فعل حالت (فعلدولت)

مثال. گوشت بو می دهدخوب (بو می دهد=است=> فعل حالت=> زمان ساده)

• بو کنیدیعنی " بو کشیدن» => فعل فعالیت (فعلاقدامات)

مثال. چرا هستندشما بو کردنآن گوشت؟ آیا مشکلی در آن وجود دارد؟ (بو => فعل فعالیت=> حال مستمر)

افعال زبان انگلیسی، همانطور که مشخص است، به دسته های زیادی تقسیم می شوند: از نظر گذرا و ناگذر، از نظر نقش آنها در جمله (اصلی و کمکی) و از نظر شکل گیری اشکال (منظم و نامنظم). طبقه بندی دیگری وجود دارد که به وضوح در زبان روسی منعکس نشده است - این حالت است افعال وافعال عمل یا به قول آنها افعال حالت و عمل.

این تقسیم نقش نسبتاً مهمی در زبان بازی می‌کند، زیرا نوع فرم مورد استفاده تا حد زیادی تعیین می‌کند که چگونه جملات ساخته می‌شوند و همچنین چه زمانی باید استفاده شود. برای درک هر دو نوع، لازم است مشخص شود که چه زمانی از انواع استفاده می شود و چه استفاده ای برای آنها معمول است.

افعال عمل

سی افعال انگلیسیهمه اقدامات بسیار ساده هستند: اینها اشکالی هستند که می توانند برای مدت طولانی تشکیل شوند و روند را نشان دهند (گاهی اوقات آنها را افعال پویا می نامند). فهرست کردن کل فهرست چنین کلماتی بسیار دشوار است، زیرا تعداد زیادی از آنها وجود دارد. به عبارت ساده، اینها کلمات عملی استانداردی هستند که نه احساسات، بلکه یک فرآیند واقعی را منتقل می کنند - دویدن، خواندن، شنا کردن، دنبال کردن و غیره.

ساختارهای ثابت اصل شکل گیری و کاربرد متفاوتی دارند، بنابراین ارزش دارد که با جزئیات بیشتر در مورد ویژگی های آنها چه از لحاظ دستوری و چه از لحاظ لغوی صحبت کنیم.

افعال حالت

افعال ثابت در انگلیسی به دلیلی به این نام خوانده می شوند. واقعیت این است که آنها را می توان صرفاً برای نشان دادن مرحله خاصی از یک عمل، وضعیت آن و نه یک فرآیند طولانی استفاده کرد. ویژگیاین دسته، که از افعالی استفاده می کند که در Present Continuous و هر زمان استمراری دیگر استفاده نمی شود. افعال ایستا چندین زیرگروه دارند که همه آنها به دلایل مشخصه زبان انگلیسی در Continuous استفاده نمی شوند. در اینجا نمونه هایی از افعال حالتی که معمولاً برجسته می شوند آورده شده است:

• افعال احساسات، یعنی آنهایی که حالت عاطفی فرد را منتقل می کنند - عشق، نفرت، دوست داشتن، دوست داشتن و غیره.
• افعال ادراک که منعکس کننده احساسات نیستند، بلکه حواس فیزیکی هستند که شخص از طریق آنها درک می کند دنیای اطراف ما. واژه های ادراک حسی شامل مشاهده، شنیدن، دیدن، بوییدن و غیره است.
• کلمات ایستا با تأکید بر فعالیت ذهنی - بدانید، درک کنید، باور کنید، فرض کنید و غیره.
• افعال حالت، نمایش روابط انتزاعی - متعلق، مالکیت، داشتن و غیره.
• اعمالی که بیانگر تمایلات و نیات هستند - آرزو، قصد، خواست و غیره.

توجه: اغلب حتی از کلماتی که در ساخت‌های پیوسته استفاده نمی‌شوند نیز می‌توان برای نشان دادن یک فرآیند استفاده کرد. چنین موقعیت هایی مربوط به مواردی است که معنای چنین افعالی تغییر می کند، یعنی آنها معنای متفاوتی پیدا می کنند، نه معنای کلاسیک خود. نمونه بارز بو (بویدن) و بو کردن (بویدن) است. در حالت اول تشکیل Continuous غیرممکن است، اما در حالت دوم امکان پذیر است. یا در اینجا: تحسین به معنای «تحسین کردن» و تحسین به عنوان «تحسین کردن». اصل مانند مثال با بو است.

هم افعال حالت و هم افعال عمل

قانون تقسیم کلمات عملی به افعال عملی و غیرعملی همیشه سخت نیست. واقعیت این است که تعدادی ساختار وجود دارد که نمی توان آنها را 100% به یک دسته نسبت داد، اما به دسته دوم، یعنی بسته به موقعیت ممکن است شکل Continuous داشته باشند یا نداشته باشند.

در چنین اشکالی، ترجمه بسیار مهم است. بیشتر اوقات، هر یک از این افعال در یک زمینه خاص استفاده می شود که قطعا باید به آن توجه کنید. بسته به معنایی که کلمه به دست می آورد، یک یا ساختار دیگری استفاده می شود.

این اعمال عبارتند از: دیدن، داشتن، فکر کردن و غیره، یعنی کارهایی که در واقع می توانند طولانی باشند، اما در صورت لزوم حالت خاصی را نشان می دهند. در اینجا چند نمونه از آنچه به نظر می رسد آورده شده است:

· فکر کنم به محض قبولی در آخرین امتحان برگردد. من فکر می کنم او به محض قبولی در آخرین امتحان برمی گردد (فعل think معنای "باور کردن، در نظر گرفتن" را می رساند)

· من به کنفرانس فردا فکر می کنم. اذیتم نکن من به کنفرانس فردا فکر می‌کنم، مرا آزار نده (فکر، معنای «تعمل کردن» را می‌رساند، یعنی فرآیند فکر را نشان می‌دهد)

در اینجا یک جفت دیگر وجود دارد که اغلب دارای آموزش دوگانه هستند:

· ما یک ماشین داریم و نمی خواهیم ماشین دیگری بخریم. ما یک ماشین داریم و نمی‌خواهیم ماشین دیگری بخریم مفهوم انتزاعیدارایی)

· جان بعداً با شما تماس خواهد گرفت. الان داره شام ​​میخوره جان بعداً با شما تماس خواهد گرفت، او اکنون در حال خوردن شام است (have در Continuous استفاده می شود، زیرا این کلمه اغلب در عبارات مجموعه ای مختلف گنجانده می شود: دوش بگیرید، شام بخورید، و غیره)

تمرین های مختلف مقایسه افعال عمل و حالت به شما کمک می کند تا مهارت های خود را در مقایسه این دو دسته تقویت کنید. میز با منظم و افعال بی قاعدهبه شما کمک خواهد کرد که به راحتی گزینه مناسب را پیدا کنید ما در موردساختارهایی که مدت زمان ندارند. آگاهی از این تفاوت بسیار مهم است، زیرا نوع فرم استفاده شده تا حد زیادی تعیین می کند که جمله چگونه ساخته می شود و چه ساختارهای زمانی باید در آن استفاده شود.

می توان آن را بر اساس معیارهای مختلفی طبقه بندی کرد و یکی از آنها انتقال یک عمل یا حالت یک شی است. بر این اساس، تمام افعال را می توان به افعال پویا یا عملی تقسیم کرد. افعال پویا) و افعال ایستا یا ثابت ( افعال ثابت).

افعال پویا بیان می کنند که یک شیء عمل فیزیکی خاصی را انجام می دهد. اکثر افعال شناخته شده برای ما متعلق به این گروه هستند ( خوردن، دویدن، نوشتن، سوختن و غیره.، و هر یک از آنها یک عمل فیزیکی خاص و قابل درک را توصیف می کنند.

چیز دیگر افعال ثابت است. وظیفه آنها از نام مشخص است: آنها حالت ها، احساسات، نگرش ها، فرآیندهای ذهنی و سایر ویژگی های یک شی را منتقل می کنند. به عنوان مثال، افعال حالت شامل کلمات ساده و آشنا هستند دوست داشتنو متنفر بودن, برای یادآوریو فراموش کردن, برای درکو باور کردن, نگاه کردنو احساس کردن. ما این افعال را تقریباً در اولین درس هایمان یاد می گیریم. زبان انگلیسیو ما حتی نمی دانیم که آنها در یک طبقه بندی خاص قرار می گیرند و طبقه بندی خود را دارند ویژگی های گرامری. و تفاوت اصلی آنها با افعال پویا در این است آنها در زمان های گروهی استفاده نمی شوندمستمر ، یعنی نمی توانند زمان زیادی داشته باشند. در واقع، مشاهده چگونگی به یاد آوردن یا باور ما غیرممکن است، این یک فرآیند فیزیکی نیست، بلکه یک نتیجه است فعالیت ذهنیشخص همین را می توان در مورد همه چیز گفت افعال ثابت(البته به استثنای برخی موارد، همانطور که معمولا در زبان انگلیسی وجود دارد).

ابتدا بیایید دریابیم که افعال دیگر به چه چیزی اشاره دارند افعال ثابتو به چه گروه هایی تقسیم می شوند:

1. افعال ادراک فیزیکی ( افعال ادراک فیزیکی): برای شنیدن, متوجه شدن, برای دیدن.
2. افعال حالت عاطفی (افعالی که بیانگر احساسات هستند): پرستش کردن, برای مراقبت از, نفرت داشتن, دوست نداشتن, متنفر بودن, دوست داشتن, دوست داشتن, احترام گذاشتن.
3. افعال میل ( افعالی که دلالت بر آرزو دارند): آرزو کردن, خواستن, آرزو کردن.
4. افعال فعالیت ذهنی ( افعالی که بیانگر فرآیندهای ذهنی هستند): تحسین کردن(به معنی تحسین کردن) قدردانی کردن, فرض کردن, باور کردن(باور) در نظر گرفتن(به عنوان کسی در نظر گرفته شدن، به عنوان کسی در نظر گرفته شدن)، شک کردن, انتظار داشتن(باور) احساس کردن(باور) تصور کردن, دانستن, به ذهن(ذهن) برای درک, فرض کردن, برای یادآوری, تشخیص دهد, به یاد آوردن, در نظر گرفتن, برای یادآوری, به فرض, فکر کردن(فکر کن) اعتماد کردن, برای درک.
5. افعال رابطه ( افعال رابطه ای): برای درخواست, بودن, تعلق داشتن, نگران کردن, تشکیل شود, شامل کردن, وابسته شدن, سزاوار بودن,متفاوت بودن, برابر کردن, مناسب بودن, داشتن, نگه داشتن(حاوی) شامل شود, درگیر کردن, نداشتن, اهمیت دادن, نیاز داشتن, مدیون بودن, داشتن, داشتن, ماندن, نیاز داشته باشد, شبیه شدن, به نتیجه برسد, دلالت کند, بسنده کردن.
6. افعال دیگر: موافقت کردن, اجازه دهد, ظاهر شدن(به نظر می رسد) شگفت زده کردن, ادعا کردن, رضایت دادن, ناراضی کردن, حسادت کردن, انجام ندادن, احساس کردن, برای پیدا کردن, منع کردن, بخشیدن, قصد داشتن, به علاقه, برای ادامه دادن به انجام دادن, برای مدیریت انجام دادن, به معنی, اعتراض کردن, لطفا, ترجیح دادن, برای جلوگیری از, معما کردن, متوجه شدن, امتناع کردن, برای یادآوری, راضی کردن, به نظر می رسد, بوییدن, صدا دادن, برای موفقیت, مناسب, غافلگیر کردن, برای طعم دادن, تمایل داشتن, ارزش گذاری کردن.

به نظر می رسد که به یاد داشتن چنین لیست عظیمی از نامرتبط کلمات انگلیسیبه سادگی غیر واقعی در واقع، نیازی به انجام این کار نیست، نکته اصلی درک اصلی است که این یا آن فعل وارد آن شده است، و مهم است که به یاد داشته باشید که این افعال یک عمل فیزیکی را نشان نمی دهند. شما به سادگی می توانید نام گروه ها را به خاطر بسپارید و افعال خود به خود به ذهن خطور می کنند.

بنابراین، باید به خاطر داشته باشیم که همه این افعال افعال ثابت هستند و از آنها در زمان های گروهی استفاده نمی کنند مستمر، چون نمی خواهیم بی سواد به نظر برسیم! بیشتر به یاد داشته باشید عبارات سادهبه انگلیسی:

• من درک کنندشما. / من درک کنندتو چی هستی معنی .
• من نیاز دارندیک دقیقه برای نوشتن آن.
• من مانندگل رز.
• من دارندیک ماشین.

ما هرگز صحبت نمی کنیم دارم درک میکنمیا من نیاز دارمدر گفتار ساده انگلیسی

به نظر می رسد که همه چیز روشن است، و سپس وقت آن است که در مورد استثناها صحبت کنیم. در این صورت آنها با کلمات انگلیسی مشخص می شوند، یعنی امکان داشتن بیش از یک معنای لغوی. مثلاً همین فعل می تواند به معنای عمل فیزیکی باشد و متعلق به یکی از انواع افعال حالت باشد. در میان آنها یک فعل واضح و آشنا وجود دارد برای دیدن:

برای دیدن- ببین ( ثابت)، ملاقات ( پویا).

زنی را با کت و شلوار شیک می بینم. - زنی را می بینم که کت و شلوار شیک پوشیده است.

او بعد از کار پدر و مادرش را می بیند. - بعد از کار با والدینش ملاقات می کند.

این هم یک مثال دیگر:

ظاهر شدن- به نظر می رسد ( ثابتاجرای روی صحنه ( پویا).

به نظر می رسد که او از نامزد جدیدش بسیار خوشحال است. به نظر می رسد که او با نامزد جدیدش بسیار خوشحال است.

گروه مورد علاقه من یکشنبه ظاهر می شود. - گروه مورد علاقه من یکشنبه اجرا می کند.

افعال طعم(مزه/طعم داشته باشید)، بو(بو/بو) نگاه کن(نگاه/نگاه) احساس کنید(احساس/لمس) فکر کن(تفکر/تفکر) نیز این اصل را رعایت کنید. برای اینکه بفهمید یک فعل در یک مورد خاص پویا یا ایستا است، باید درک خوبی از زمینه ای که در آن استفاده می شود داشته باشید.

مشاهده استفاده از فعل جالب است داشتنهر دو استاتیک و پویا. پس کی به دارند فعل حالت است و به معنای «داشتن»، «داشتن» است، نمی توان از آن استفاده کرد زمان های پیوسته. اما اگر داشتنبخشی از یک عبارت پایدار است ( برای صرف شام, برای دوش گرفتن، به عنوان یک فعل پویا شروع به کار می کند:

ما یک خانه بزرگ در حومه شهر داریم. - با ما خانه بزرگدر حومه شهر.

من دارم ناهار میخورم پس بعدا با شما تماس میگیرم. - من الان ناهار می خورم، بعداً با شما تماس می گیرم.

فعل بهباشد همچنین می تواند در زمان های گروهی استفاده شود مستمر، اما فقط تحت یک محدودیت خاص: از آن برای انتقال حالت یا رفتار موقت استفاده می شود، به عنوان مثال:

امروز خیلی ساکتی چه اشکالی دارد؟ - امروز کاملا ساکت بودی. چه اتفاقی افتاده؟

او یک ستاره پاپ است. او درست مانند یک ستاره پاپ عمل می کند.

علاوه بر این، فعل بودنباید وارد شود مستمربه دلایل دستوری در فرم ها Present Continuous Passiveو Past Continuous Passive:

یک کلیسای جدید در منطقه ما در حال ساخت است. - یک کلیسای جدید در منطقه ما در حال ساخت است.

دیروز صبح که به دفتر آمدم یک متقاضی در حال مصاحبه بود. - دیروز صبح که به دفتر آمدم، یک متقاضی کار در حال مصاحبه بود.

فعل بهلذت ببرید قابل استفاده در زمان های پیوسته، اگر به معنای لذت بردن از چیزی خاص باشد:

من از تعطیلاتم در ایتالیا لذت می برم. - در تعطیلات در ایتالیا احساس بسیار خوبی دارم.

من از اجرا بسیار لذت می برم. - من این اجرا را خیلی دوست دارم!

در موارد دیگر برای لذت بردنبه عنوان یک فعل حالت عمل می کند:

من از تماشای فیلم های ترسناک در شب لذت می برم. - من عاشق تماشای فیلم های ترسناک در شب هستم.

افعال بهنگاه کن (نگاه کن)، بهاحساس کنید (احساس) بهصدمه دیده و بهدرد (به صدمه زدن) می توان هر دو در زمان استفاده کرد مستمر، و در زمان ها ساده، معنی تغییر نمی کند و مانند یک خطای گرامری به نظر نمی رسد.

شما با این لباس تابستانی با رنگ های روشن بسیار جوان تر به نظر می رسید. = با این لباس تابستانی با رنگ های روشن بسیار جوان تر به نظر می رسید. - در این لباس تابستانی روشن بسیار جوان تر به نظر می رسید.

من بعد از ارتقاء خود احساس اعتماد به نفس بیشتری دارم. = بعد از ارتقاء خود احساس اعتماد به نفس بیشتری می کنم. - بعد از ارتقاء احساس اعتماد به نفس بیشتری دارم.

پایم درد می کند. = پایم داره اذیتم میکنه - پایم درد می کند.

و در نهایت جالب ترین چیز. بیشتر افعال ثابت را می توان در زمان استفاده کرد مستمربرای ابراز احساسات قوی مثبت یا منفی یا یک نگرش خاص:

من تو را دوست دارم - خیلی دوستت دارم!

من از رفتار شما با پیشخدمت متنفرم. من واقعا از رفتار شما با پیشخدمت خوشم نمی آید.

من به تو نیاز دارم، ترک نکن! - خیلی بهت نیاز دارم، نرو!

افعال حالت ( افعال ثابت) ممکن است به نظر برسد موضوع پیچیده، اگر چه اگر فوراً آن را کاملاً متوجه نشدید وحشت نکنید و همه افعال و تفاوت در معانی آنها را به خاطر بسپارید. بیشتر بخوانید، به این فکر کنید که چرا نویسنده از آن استفاده می کند زمان مشخصو چگونه او آن را بیان می کند، و دیگر نیازی به یادگیری افعال ایستا نخواهید داشت. تقریباً در توصیف همه افراد به افعال ایستا اشاره شده است ، بنابراین دیر یا زود این موضوع به خودی خود یاد می شود.

اگر خطایی پیدا کردید، لطفاً قسمتی از متن را برجسته کرده و کلیک کنید Ctrl+Enter.

وقتی در مدرسه شروع به مطالعه زبان خارجی کردم، هیچ اهمیتی به این موضوع قائل نشدم. از اهمیت زیادی برخوردار است. متوجه اهمیت آن شدم کمی بعد، زمانی که به آهنگ های مورد علاقه ام علاقه مند شدم. از آن لحظه به بعد، یادگیری زبان انگلیسی معنا پیدا کرد و با آن میل به درک هر چه بیشتر و صحبت کردن با آن به وجود آمد. انگلیسی با سبک روشن، سازماندهی واضح از یک سو و انعطاف غیرمنتظره از سوی دیگر مرا مجذوب خود کرد. این اشتیاق باعث شد که در سال 2007 از دانشکده فارغ التحصیل شوم زبان های خارجیبا مدرک معلمی و مترجم فنی. خیلی دوست داشتم باشم مترجم خوب، اما اینطور شد که در دوره ها مشغول به کار شدم و شروع به تدریس کردم. معلوم شد که تدریس می تواند به روش های مختلف انجام شود، و نه فقط به روشی که در مدرسه یا دانشگاه انجام می شد. بسیاری از راه ها به روی معلمان باز است، روش های مختلفی ابداع شده است، نکته اصلی این است که استفاده از آنها را فراموش نکنید، آموزش را متنوع و فردی کنید. ما تمام این اکتشافات را در مدرسه آنلاین خود "Inglex" اجرا می کنیم و کلاس هایی را از طریق Skype برگزار می کنیم.