چگونه زبان بوریات را در زمان کوتاهی یاد بگیریم؟ ویدئو لهجه‌های بوریاتی چند قسمت از گفتار در زبان بوریاتی وجود دارد

6.2. محاوره ای زبان اشارهافراد ناشنوا به عنوان نمونه سیستم علامت، جایگزین زبان طبیعی می شود شکی نیست که همه تفکر ما کلامی نیست. با این حال، موارد زیر غیر قابل انکار است. برای اینکه هوش کودک به طور طبیعی رشد کند، کودک باید

گفت بوریاتسکی

گفت بوریاتسکی امروز خوابی دیدم که در آن خودم گفتم سه هفته مانده به زندگی، نمی دانم چرا اینطور است، شاید به این دلیل که نمی توانم صبر کنم تا سریعتر از اینجا بروم. زنی را در خواب دیدم به او گفتم مرا رها کن به او می گویم به هر حال سه هفته دیگر می روم

واضح بودن مشکل

همانطور که پاندیتو کمبو لاما دامبا آیوشیف XXIV اشاره کرد، فقط صد سال پیش تنها 1٪ از بوریات ها به زبان روسی صحبت می کردند. 99 درصد دیگر مالک آن نبودند. امروز تصویر دقیقا برعکس است. تنها 18 درصد از جمعیت بوریات می توانند به زبان مادری خود صحبت، درک و بیان کنند.

این عکس بدون شک مایوس کننده است. امروز ما در موردنه در مورد توسعه بلکه در مورد حفظ زبان. در غیاب محیط، انگیزه و کتاب های درسی مناسب، یادگیری زبان اجدادی برای جوانان آسان نیست.

در سال 2014، شرکت تلویزیونی ATV پروژه "Buryadaar Duugarayal" را راه اندازی کرد. ژرگال باداگاروف، محقق و معلم معروف مغولی، قواعد دستور زبان بوریات را به شکلی قابل دسترس توضیح می دهد. این پروژه محبوبیت پیدا کرد و توسط کانال تلویزیونی Arig Us خریداری شد و تا به امروز از آنجا پخش می شود.

دوره های راه دور

و ATV در حال حاضر راه اندازی شده است پروژه جدید- نمایش واقعیت در مورد مطالعه زبان بوریات. از 22 سپتامبر، نمایش "تورلخی هلن" از ATV شروع می شود.

چگونه می توانید یاد بگیرید که پدربزرگ و مادربزرگ خود را در سطح روزمره درک کنید و با آنها ارتباط برقرار کنید؟ زبان بوریات چه ویژگی هایی دارد و چه تکنیک هایی به شما کمک می کند سریعتر به آن تسلط پیدا کنید؟ چگونه فرآیند یادگیری را خسته کننده و آسان نکنیم؟ همه اینها در پروژه جدید ATV. این برنامه برای همه کسانی که به زبان بوریات صحبت می کنند یا می خواهند آن را یاد بگیرند جالب خواهد بود.

ویژگی های پروژه

بلوند چشم آبی زبان بوریات را به قهرمانان نمایش واقعی آموزش می دهد - لیودمیلا نامژیلون که به زبان خالص و زیبای بوریات صحبت می کند ، آداب و رسوم و سنت های ملی را می شناسد ، قطعاً ستاره نمایش خواهد شد.

و چه کسانی در پروژه شرکت کردند؟ اینها جوانانی هستند که در محافل مختلف شناخته شده اند و فقط یک چیز مشترک دارند - آنها به زبان بوریات صحبت نمی کنند، اما واقعاً می خواهند یاد بگیرند!

سرگئی نیکونوف- مجری تلویزیون، کارگردان، بازیگر سینما. او در میان حاضران به یادگار ماند نقش اصلیدر کمدی "به بایکال".

آنتون لوشنیکوف- شومن، مجری رادیو، بازیکن تیم KVN "هارا مورین". این او بود که از به چالش کشیدن رئیس موقت بوریاتیا ، الکسی تسیدنوف ، به یک "دوئل" نترسید و چالشی را در اینترنت راه اندازی کرد.

آلینا نامسارایوا- خواننده، رئیس دانشکده هنرهای گوناگون. با وجود نام خانوادگی بوریات و اجرای آهنگ های معروف بوریات، او صمیمانه اعتراف کرد که بوریات را نمی داند و صحبت نمی کند.

اوگنی ژامتسویف- بازیگر سینما، مجری تلویزیون. مانند بسیاری از بوریات های مدرن، اوگنی زبان مادری خود را نمی داند، اما، مانند بهترین آنها، برای یادگیری آن تلاش می کند.

آلنا زاکازچیکووا- مجری رادیو، 13 سال در مسکو زندگی کرد. دلم برای سرزمین مادری، فرهنگ، سنت ها و زبانش تنگ شده بود.

النا استپانوا- چند زبان، کارمند دولتی، ساکن نووسیبیرسک. او پس از ازدواج با مرد اولان اوده، دو ماه پیش به بوریاتیا نقل مکان کرد و مصمم است به زبان بوریات صحبت کند.

این تیم قهرمان شاد، مخاطره آمیز و کمی دیوانه، اما نتیجه گرا زبان Dondok Ulzytuev و Dorzhi Banzarov را یاد خواهند گرفت. شما هم می توانید جلوی صفحه تلویزیون به آنها بپیوندید. هر جمعه ATV را روشن کنید و زبان اجداد خود را یاد بگیرید.

گروه VKontakte.

پیشگفتار توسط ویرایشگر ARD Evgeniy Khamaganov: - طی یکی دو سال گذشته، میزهای گرد، کنفرانس ها و موارد دیگر در مورد مسئله زبان بوریات برگزار شده است. اما، در نهایت، آنچه در آنها گفته شد اغلب فراموش می شود، حتی گاهی اوقات توسط خود سخنرانان. به همین دلیل است دولما باتوروانویسنده ARD، سردبیر روزنامه "Nyutag Helen - لهجه های محلی"، متن این جلسه را ارائه کرد. در صورت امکان ارائه این یا آن نقل قول به کسانی که آن را بیان کرده اند و در مطالب بعدی در این مورد از آنها استفاده کنید. و در مجموع صحبت های جالب و درخشانی انجام شد.

در تاریخ 14 دسامبر سال جاری به ابتکار شورای انجمن توسعه فرهنگ در BSU به وضعیت فعلی و چشم انداز تدریس زبان و ادبیات بوریات در مدارس جمهوری اختصاص داشت. آنها همچنین مشکلات مربوط به نامگذاری دانشگاه دولتی بوریات به نام دورژی بنزاروف و بازسازی دانشکده زبان بوریات را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

رئیس جلسه گفت: پس از صحبت های سخنرانان، شما تبادل نظر می کنید، همه چیز ضبط و ضبط می شود و در پایان مصوبه خواهیم گرفت. Innokenty Egorov، معاون اول رئیس دولت جمهوری، رئیس VARC.

بایر ژالسانوف، بازیگری وزیر آموزش و پرورش جمهوری بلاروس - "در برخی مناطق، والدین نمی خواهند فرزندانشان در بوریات تحصیل کنند":

امروزه موضوع مطالعه، توسعه و حفظ زبان بوریات در فعالیت های این وزارتخانه امری ضروری است. در سال 2014 تصویب شد برنامه دولتتوسعه و حفظ زبان بوریاتی که تا سال 2020 اجرا می شود، شرایطی را برای مطالعه زبان بوریات ایجاد می کند. هماهنگ کننده مسئول وزارت آموزش و علوم بوریاتیا است، مجریان مشترک مدیریت رئیس، دولت و وزارت فرهنگ بوریاتیا هستند. فعالیت های برنامه سالانه تأمین مالی می شود. امروز می توان در مورد نتایج و دستاوردهای خاصی در ایجاد شرایط برای مطالعه زبان بوریات صحبت کرد. روشن مرحله اولیهصرف کرد تحقیق جامعه شناختیو نظارت برای شناسایی سطح تسلط به زبان بوریات از پایه های 1 تا 11 در کلیه موسسات آموزشی جمهوری. ادبیات و کتاب به زبان بوریات خریداری می شود، سمینارها و کنفرانس هایی با هدف بهبود وضعیت زبان بوریات برگزار می شود.

وزارت آموزش و پرورش در حال انجام کارهای زیادی برای گسترش تیم های نویسندگان در مجموعه آموزشی و روش شناسی (UMC) است. امنیت امروز ادبیات آموزشیبیش از 90 درصد است. تهیه و تکثیر شد انتشارات آموزشیبرای اطمینان از فعالیت سازمان های آموزشی مانند مجتمع آموزشی "عمار منده" برای سازمان های آموزشی پیش دبستانی، "عمار منده" و مجتمع آموزشی "اردنی" برای دبستان، مجتمع آموزشی "Altargana" برای پایه های 5-8. برای دانش آموزان دبیرستانی، کتاب درسی "Buryaad Uran zokhyooloy Tuukhe" منتشر شد که به دستور وزارتخانه توسط تیمی از معلمان BSU تهیه شده است.

امروز ما از درک این موضوع که در روسیه یک انتخاب آزاد برای یادگیری زبان ایجاد شده است، ادامه می دهیم، اما در عین حال درک می کنیم که لازم است شرایطی ایجاد کنیم که مطالعه و آموزش زبان بوریات را تضمین کند. موضوع فعلیوضعیت زبان در میان دانش آموزان است که آینده به آنها بستگی دارد زبان ملیمردم بوریات این مشکل باید بر اساس دو جهت اصلی مورد توجه قرار گیرد: سطح تسلط بر زبان بوریاتی دانشجویان و کارکنان.

نظارت بر مطالعه زبان بوریات در سازمان های آموزشیجمهوری ها در مجموع 132475 دانش آموز در بوریاتیا تحصیل می کنند که از این تعداد 67287 کودک امروز در 352 مدرسه به زبان بوریات می آموزند که 51 درصد است. بوریات به عنوان زبان مادری توسط 8474 کودک در 100 مدرسه مطالعه می شود، بوریات به عنوان زبان دولتی یا دوم توسط 58813 کودک در 252 مدرسه جمهوری مورد مطالعه قرار می گیرد. از کل جمعیت دانش آموزی، تعداد کودکانی که بومی زبان بوریات (بوریات) هستند، 42235 نفر است. از این تعداد، 16432 نفر (38.9%) تسلط خوبی به زبان دارند، 14722 نفر (34.8%) تسلط ضعیفی بر زبان دارند و 11443 نفر (27%) زبان را بلد نیستند.

در میان کودکان سن پیش دبستانی 14959 گویشور بومی زبان بوریات، یعنی بوریاتی هایی که در سازمان های آموزشی پیش دبستانی تحصیل می کنند، وجود دارد که از این تعداد 4397 نفر به زبان مادری خود تسلط دارند. (29.4%)، تسلط ضعیف دارند - 3470 (23.1%)، صحبت نمی کنند - 7195 (48%).

نتایج پایش حاکی از کاهش قابل توجه در تکلم و بویژه نگارش زبان بومی زبان بوریات است. امروز از 467 مدارس متوسطهزبان بوریات در 115 تدریس نمی شود. برای اطمینان از حداقل شرایط برای تحصیل زبان دوم دولتی در جمهوری، لازم است این 115 مدرسه حداقل یک معلم زبان بوریاتی را تربیت کنند. بر این اساس، برای این امر لازم است در سال های آینده آماده شود مجموعه هدف 115 متخصص، 28 معلم سالانه.

تعداد معلمان در بوریاتیا 8633 نفر است. از این تعداد 319 نفر (7/3 درصد) معلم زبان بوریات هستند. با توجه به افزایش تعداد مدارس تدریس و مطالعه زبان بوریات، نیاز به معلمان در حال افزایش است. 61.4 درصد معلمان 35 تا 55 سال سن دارند. برای هر معلم زبان بوریات 212 دانش آموز وجود دارد. به 307 معلم دیگر نیاز داریم تا همه دانش‌آموزان را تحت پوشش تدریس قرار دهند. طبق ادارات شهرداری هابرای 3 سال نیاز 6-7 نفر در سال بود، در سال 2016 - 16.

تولید کتاب به زبان بوریات برای کتابخانه‌های مدارس رو به افزایش است، مجموعه‌هایی از پرتره‌های نویسندگان و دانشمندان بوریاتی منتشر شده است، کتابخانه صوتی ادبیات بوریات افتتاح شده، سی دی‌های صوتی با آهنگ‌های بوریات منتشر شده، کارتون‌ها و ضرب المثل‌های مصور. به زبان بوریات ایجاد شده است. این وزارتخانه در تلاش است تا آنها را به تجهیزات مدرن تجهیز کند، 4 اتاق آموزش فناوری اطلاعات برای زبان بوریات وجود دارد، مسابقه مقاله، کنفرانس ها و سمینارها برگزار می شود و مسابقه "ارحیم باغشا" برای شناسایی و انتشار بهترین تجربه برگزار می شود.

امروز در بوریاتیا در دو موسسات آموزشیپرسنلی در زمینه زبان و ادبیات بوریات آموزش می بینند. از سال 1932، BSU به آموزش زبان شناسان بوریات، معلمان زبان و ادبیات بوریات پرداخته است. معلمان از کالج آموزشی بوریات فارغ التحصیل شدند کلاس های ابتداییبا مدرک اضافی - آموزش زبان بوریات (20-25 نفر در سال).

مقررات موجود فدرال و سطوح منطقه ایتنظیم انتخاب آزاد و یادگیری اختیاری زبان های دولتی در جمهوری بلاروس، که توسط ماده قانون "در مورد آموزش" تنظیم می شود. در طول نظارت بر مطالعه زبان بوریات، داده هایی در مورد پوشش کم کودکانی که زبان بوریات را یاد می گیرند به دست آمد. در برخی مناطق روند منفی از سوی والدینی وجود دارد که نمی خواهند فرزندانشان زبان بوریات را بیاموزند.

نیکولای مشکین، رئیس BSU - "تعداد معلمان آینده زبان بوریات سالانه کاهش می یابد":

در اکتبر 2013، مؤسسه شرقی تشکیل شد که در آن بخش مطالعات بوریات افتتاح شد. این تصمیم به دلایل عینی اجباری و دیکته شده است که با شرایط سخت مالی و اقتصادی عملکرد دانشگاه همراه است. تامین مالی دانشگاه بر اساس نظام تامین مالی سرانه انجام می شود. کاهش وجود دارد مکان های بودجهدر مناطق بشردوستانه، فیلولوژی در دانشگاه ما شامل زبان روسی، انگلیسی و آلمانی است، بنابراین زبان بوریات مجبور است با زبان های جهانی رقابت کند. شهریه ها به صورت قراردادی افزایش می یابد. وزارت آموزش و پرورش روسیه در سال 2016 پرداخت را 97 هزار روبل تعیین کرد. توان پرداخت بدهی منطقه ما کم است، هزینه تحصیل تأثیر چشمگیری بر تعداد دانش آموزانی که مایل به دریافت آموزش به صورت قراردادی هستند دارد. ما در حال کاهش 30 درصدی هزینه آموزش در بخش بوریات هستیم، اما این پول باید در جهت دیگری جبران شود. کاهش سالانه در ثبت نام دانشجویان وجود دارد و نیاز به متخصصان به طور کامل برآورده نمی شود.

خوب است اگر جمهوری به طور خاص در رشته زبان بوریات از دانشگاه پرسنلی را سفارش می داد. یک برنامه زبان بوریات وجود دارد.

B. Zhalsanov و N. Moshkin

بایر بالدانوف، مدیر کل انتشارات Buryaad Unen - "ما پرسنلی برای روزنامه نداریم":

هیچ جایگزینی برای معلمان زبان بوریات در مدارس متوسطه وجود ندارد. افراد کمی برای روزنامه Buryaad Unen می نویسند. این روزنامه هفته ای 5 بار منتشر می شد اما امروز فقط یک بار منتشر می شد. امروز هیچ روزنامه نگار جوانی وجود ندارد که بتواند در قالب های مختلف به زبان بوریات بنویسد. در داستانهیچ نویسنده بوریات وجود ندارد و کسی نیست که درباره آثار جدید بحث کند. همچنین پرسنل کافی برای رادیو و تلویزیون بوریات وجود ندارد. در دبیرستاناگر درست تدریس نکنیم، چه کسی در آینده در تئاتر درام بوریات بازی خواهد کرد؟ کمک دانشکده فیلولوژی بوریات برای مردم ما، برای فرهنگ و علم آنها بسیار زیاد بود. به یک برنامه دولتی برای تربیت متخصص در زمینه زبان و ادبیات بوریات نیازمندیم.

چرا در جمهوری این اتفاق افتاد که کل دانشکده ناپدید شد، چرا وزارت آموزش روسیه فقط 5 محل بودجه برای آموزش زبان ملی اختصاص می دهد؟

در گزارش خود گفتید که والدین تمایلی به آموزش زبان بوریات به فرزند خود ندارند، اما در شرایط تحصیل اختیاری آن، مدیریت مدرسه شرط می‌گذارد: اگر زبان بوریات را انتخاب کنید، ساعات را به زبان روسی کاهش می‌دهیم. ریاضیات ... البته والدین مجبور هستند ریاضی، فیزیک ... را انتخاب کنند.

به دلایلی به روش های آموزش زبان بوریات توجه کافی نداریم. و به جای آن، مسابقات مختلفی برگزار می شود، مسابقه عناوین و جوایز مهم شده است.

بایر ژالسانوف:

BSU باید به این سؤال بپردازد که چرا دپارتمان زبان بوریات ناپدید شده و مکان های بودجه کمی اختصاص داده شده است. همانطور که رئیس دانشگاه توضیح داد، وزارت آموزش روسیه تنها 40 مکان بودجه برای تخصص های فیلولوژیک اختصاص می دهد.

من خودم شخصاً مواردی را مستند کرده ام که رهبران موسسات آموزشیآنها جامعه والدین را سیاه نمایی می کنند، ساعات سوژه های دیگر را کاهش می دهند، نمی دانم. من ندیده ام و نمی دانم. در صورت تایید این واقعیت، عاملان آن مجازات خواهند شد.

ما یک پایه داریم برنامه درسیدر یک هفته مدرسه 5 روزه ساعات تدریس کافی برای جزء مدرسه وجود ندارد، فقط 2 ساعت وجود دارد. در 352 مدرسه این 2 ساعت تدریس از جزء مدرسهبه طور خاص زبان بوریات را هدف قرار داده است. ما حمایت علمی و روش شناختی را تحریک خواهیم کرد و مواد لازم را در اختیار مدارس قرار خواهیم داد. تا سال 2020 467 موسسات آموزشیهمه باید شرایطی را برای یادگیری زبان بوریات ایجاد کنند.

آردان آنگارخایف، شاعر مردمی بوریاتیا، دکترای علوم تاریخی - "مرکز مطالعات مغولی منحل شد و زبان بوریات بخشی از زبان های مغولی است":

(تقریباً ARD - روز بعد آردان لوپسونوویچ هفتادمین سالگرد تولد خود را جشن گرفت که در آن دوستان و همکاران بسیاری به کلاسیک زنده ادبیات بوریات، مدیر قدیمی انتشارات Buryaad Unen تبریک گفتند).

A. Angarkhaev (راست)، B. Baldanov (چهارم از چپ)

بدون شک میزگرد امروز نتیجه خواهد داد. این موضوع نظرات مختلف را در مورد مسائلی که در اینجا مطرح می شود، حل می کند، خلاصه می کند و پشتوانه ای برای اقدامات تاکتیکی خواهد بود. نام دورجی بانزاروف باید به دانشگاه برگردد.

احیای دانشکده زبان و ادبیات بوریات ضروری است. ما به نوعی همه چیز را منحل کردیم، آن را منحل کردیم، دانشکده را تبدیل به مؤسسه کردیم، سپس تبدیل به گروه کردیم. ما به دهه 1950 برمی گردیم، نه به جلو، بلکه به عقب رفته ایم. این البته یک موضوع عملی است، سازمانی، مشکلات مالی و اقتصادی وجود دارد. اما ما باید راهی برای خروج از این موضوع پیدا کنیم.

ما باید با مقامات جمهوری خود و رهبری دانشگاه تماس بگیریم تا مشکل را در سطح عملی حل کنیم. بدون دانشکده، بدون اقتدار این دانشکده، توسعه و حفظ زبان بوریات در جمهوری وجود نخواهد داشت. فقط کلمات خالی خواهد بود. ما باید دانشکده را بازسازی کنیم!

باید استقبال کرد که دانشگاه دارای مرکزی برای حفظ و توسعه زبان بوریات است. بنابراین، قطعنامه باید شامل یک بند باشد: "توجه فزاینده به فعالیت های مرکز حفظ و توسعه زبان بوریات در BSU". در صورت عدم توجه مسئولین، مرکز از بین می رود. یک چیز خوب باید بیشتر توسعه یابد. ما اینجا مرکز مطالعات مغولی را منحل کردیم. زبان بوریات بخشی از زبان های مغولی است. بدون این، اعتبار جمهوری در عرصه بین المللی افزایش نمی یابد و مردم بوریات نیز توسعه نمی یابند. از این «میزگرد» باید بهترین احساسات را بیرون بیاوریم و از افرادی که درگیر مسائل سازمانی هستند بخواهیم این مشکلات را به صورت عملی و فشرده‌تر حل کنند.

Arkady Tsybikov، معاون مردم Khural - "لازم است مطالعه اجباری زبان بوریات از نظر قانونی بازگردانده شود":

من با تمام وجود از روحیه مثبت جلسه امروز حمایت می کنم. ما باید نیروها را متحد کنیم و موارد خاص را حل کنیم. از نظر تعداد دانش آموزان باید در نظر داشته باشیم که به دو منطقه بوریات نیز کمک می کنیم.

بحث‌ها در خرال خلق ادامه دارد، ما در اصل آماده‌ایم و توافق کرده‌ایم، همانطور که می‌دانم، در دولت نیز، که امکان معرفی اجباری زبان بوریاتی برای زبان‌های بومی در روستاهای بوریات وجود دارد. اگر دولت ابتکار عمل را در دست بگیرد، خوب است. به این ترتیب قانون راحت تر تصویب می شود. من معتقدم قانون باید صریح باشد، نیازی به ترس از کسی نیست، ما کار بدی انجام نمی دهیم، ما همچنان روی مشکل حفظ زبان کار می کنیم.

آرکادی تسیبیکوف

در مورد بودجه و تامین مالی، بحث های بزرگی در خورال خلق صورت گرفت. ما کمیته مربوطه با وزارتخانه های فرهنگ و ورزش کار کردیم. من هیچ پیشنهادی از وزارت آموزش و پرورش در مورد سازمان تامین مالی نشنیده ام. بایر باتوروویچ، اگر نیاز به افزایش بودجه برای مکان های بودجه در BSU دارید، باید پیشنهاداتی ارائه دهید. کمیته ما در توسعه فرهنگ و زبان متخصص است، Innokenty Matveevich، ما تقریبا هیچ همکاری در این زمینه نداریم. ما در کمیته دائماً همه این مسائل را حل می کنیم. بازگشت به موضوع مشروعیت بخشیدن به مطالعه اجباری زبان بوریات در مدارس را بسیار مهم می دانم. دولت جمهوری باید یک ابتکار عمل کند تا کودکان ملیت بوریات از مناطق و روستاهای محل زندگی خود و همچنین اولان اوده ملزم به یادگیری زبان بوریات باشند.

تنها مطالعه زبان بوریات در مدارس، متأسفانه به دلایلی در کشور ما سطح مهارت لازم را نخواهد داشت سال های اخیرکم کم مدارسی که به زبان بوریات آموزش می دادند تعطیل شدند. با حضور در مناطق، با تعجب مشاهده کردم که روستاهایی وجود دارد و هستند که همه ساکنان آنجا - اعم از روس ها و تاتارها - زبان بوریات را به طرز شگفت انگیزی می دانند و معلمانی نیز وجود دارند. و من فکر می کنم که وزارت آموزش و پرورش می تواند این مدارس را حداقل تا کلاس چهارم بازسازی کند. مایه شرمساری است که در مدرسه شبانه روزی جمهوری خواهان آموزش زبان بوریات وجود ندارد. من خواهش می کنم این در صورتجلسه جلسه ما درج شود.

من اخیراً در مسابقه زبان بوریات بودم که توسط بودایی سنتی سانگا روسیه برگزار می شود. احترام من به خامبو لما، دید-خمبو لاما، که طبق قانون کار زیادی برای ما انجام می دهند، ما باید این کار را انجام دهیم. یکی از مشکلاتی که سنگا حل می کند، قانونی شدن لهجه هاست. بیش از یک بار از آلدار دامدینوف درخواست کردم تا گویش سونگولی را در 3-4 منطقه قانونی کند. کتاب های درسی وجود دارد و احتمالاً معلمانی نیز وجود خواهند داشت. باید قدم به قدم شروع کنیم، شاید در یک سال، آن کتاب های درسی را پیدا کنیم که قبل از دهه 1930 برای مطالعه زبان استفاده می شد، بالاخره نوشتن به این گویش بود، 90 درصد مردم باسواد بودند و می توانستند به این زبان بنویسند. با تمام احترامی که برای لهجه خورینسکی قائلم، من خودم یک گویشور بومی گویش خورینسکی هستم، اما باز هم تاثیر اشتباهی دارد، یعنی داریم گویش های دیگر را از دست می دهیم.

نینا داگباوا، مدیر مؤسسه آموزشی BSU، دکترای علوم تربیتی - "نامزدهای خدمات کشوری باید در بوریات امتحان بدهند":

هنگامی که آنها شروع به بحث در مورد توسعه زبان بوریات می کنند، ما معمولاً دو گرایش داریم: یا گریه یاروسلاونا که پولی نیست، یا تماس می گیرد، و ما از کسانی که متقاعد شده اند و تلاش می کنند کاری انجام دهند فرا می خوانیم. ما به تجزیه و تحلیل عمیق تری نیاز داریم که چرا از 42000 کودک، 11000 کودک اصلاً به زبان بوریات صحبت نمی کنند، چرا برخی به آن "خوب" و برخی دیگر "بد" صحبت می کنند. چنین رتبه بندی - "فرماندهی خوب"، "فرماندهی ضعیف" - نباید وجود داشته باشد: طبق معمول در یادگیری زبان، لازم است تعیین شود. سطح پایهبا افزایش سطح، چنین درجه بندی باید در دانش زبان بوریات باشد.

در خصوص تربیت معلمان زبان بوریات. 30 سال پیش در دانشکده فیلولوژی بوریات تدریس می کردم، آن زمان گروه ها 20-40 نفر بودند. 6 سال پیش آخرین گروه در مؤسسه آموزشی به مؤسسه شرقی منتقل شد. ما به سختی 5-6 نفر گرفتیم، 1-2 نفر فارغ التحصیل شدند. مجبور شدیم آنها را به موسسه شرق شناسی بفرستیم. امسال از 43 محل بودجه، 10 محل برای تربیت معلمان زبان بوریات مجبور به واگذاری به مؤسسه شرقی شد.

این به ضرر آموزش معلمان دوره ابتدایی است که نیاز به آنها نیز در حال افزایش است. به طوری که ما واقعا می خواهیم، ​​با شروع سطح پیش دبستانی، برای آموزش خوب زبان بوریات نیاز به آموزش داریم. از نظر مالی پیچیده است، اما در عین حال باید در همه سطوح و در کل جمعیت اراده خوبی وجود داشته باشد.

باید یک خودآگاهی قومی معمولی در مورد خود بوریات وجود داشته باشد. و بنابراین همه ما می توانیم بیاییم و همه را صدا کنیم: "بیایید خوب آموزش دهیم." و البته باید یک نیاز عملی وجود داشته باشد. تدریس ریاضی در بوریات؟ از سوی دیگر آیا امروزه چنین نیاز عینی وجود دارد؟

چه کسانی مخالف احیای دانشکده هستند؟ همه موافق هستند. اما باید داده های عینی وجود داشته باشد. برای بازگرداندن یک دانشکده جداگانه، باید فورا سال آینده 120 دانشجو وارد بخش بوریات شدند. آیا این واقعی است؟ غیر واقعی.

به نظر من، اقتدار نه فقط با نشانه ها، بلکه توسط اعمال واقعی. ما یک شورای پایان نامه داریم، تنها در روسیه، در مورد روش های آموزش زبان بوریات، آخرین دفاع 5 سال پیش بود. و چه کسی آینده را آماده خواهد کرد مدرسه روشمندزبان بوریات؟ بارها از همکاران مؤسسه شرق درخواست می کنم که پایان نامه دکتری بنویسند و از پایان نامه داوطلب دفاع کنند. من پیشنهاد می کنم در قطعنامه بندی در مورد حمایت از معلمانی که در مدارس کار می کنند و آماده نوشتن هستند گنجانده شود پایان نامه نامزدیبرای خلاصه کردن تجربیات روش شناختی خود به دلیل مسائل مالی، آنها نمی توانند در مقطع کارشناسی ارشد به صورت پولی تحصیل کنند. تمام وقتآموزش، ما باید از آنها حمایت کنیم. معلوم است نصیحت هست، اما کسی نیست که از خودمان دفاع کند.

ما باید درک کنیم که جهانی شدن همه جا در راه است. و نه تنها زبان بوریات، در بسیاری از کشورهای ثروتمند، مانند کانادا، زبان هایی وجود دارد که در حال ناپدید شدن هستند. ما باید از طریق مکانیسم هایی فکر کنیم تا در برابر شروع جهانی شدن مقاومت کنیم و مسائل خود را حل کنیم. شما نمی توانید تنها به آموزش و پرورش و معلمان تکیه کنید. چرا دولتمردان ما نمی توانند از خودشان شروع کنند؟ زبان بوریات زبان دولتی است. فردی که برای پست دولتی درخواست می دهد باید سطح پایه زبان بوریات را بگذراند. در بسیاری از کشورها، دانش هر یک زبان خارجیاگر کارمندی زبان بلد باشد و پاداش حقوقی داشته باشد از نظر مالی تشویق می شود. مردم انگیزه خواهند داشت.

نورژیما تسیبیکوا، روزنامه نگار - "بوریاتی که زبان مادری خود را به فرزند خود آموزش نداده است، عملا یک جنایتکار است":

در مورد زبان بوریات، من این تصور را دارم که لوکوموتیو ما مدت ها از قطار عقب مانده است. زبان تا ابد ادامه دارد و ادامه می یابد، اما اینجا ما سال ها در مورد همه چیز بحث و گفتگو می کنیم. دوستان من از منطقه کیژینگینسکی، که به زبان روسی ضعیف صحبت می کنند، اما به زبان مادری خود کاملا صحبت می کنند، موفق می شوند فرزندان خود را بدون اطلاع از بوریات بزرگ کنند. یعنی بچه هایشان دیگر حرف نمی زنند. این مزخرف است. هیچ BSU این موضوع را شکست نخواهد داد. شما فقط باید در سطح اجتماعی به والدین توضیح دهید که اگر شما با وجود اینکه به زبان صحبت می کنید، نمی توانید به فرزند خود آموزش دهید، پس این عملا جرم است. بیایید ایده ای داشته باشیم و آن را برای عموم تبلیغ کنیم. 6000 نفر در شنهن زندگی می کنند، خطر از دست دادن زبان وجود ندارد. 13 سال پیش، یک مهدکودک با کارکنان بوریات زبان با استفاده از بودجه خصوصی ایجاد شد. ما به یک ایده اجتماعی نیاز داریم.

Innokenty Egorov - "ما به یک محیط زبان بوریات نیاز داریم."

نیازی به خودکشی نیست. من اخیرا در سوژا بودم مهد کودک. همه بچه ها بوریات صحبت می کنند. و از این قبیل مهدکودک ها و مدارس بسیارند. آرکادی دامدینوویچ از لیسه شماره 1 بوریات انتقاد کرد که در بوریات تدریس وجود ندارد. از کجا گرفتی؟ آیا در جنگل قدم می زنید؟ خودت برو لیسه ببین.

15 سال پیش، در سال 2002، من را برای کار در دولت فراخواندند. وضعیت زبان بوریات در مدارس مایوس کننده بود. امروز ما سالانه 30 میلیون به زبان بوریات اختصاص می دهیم. و در سال 2005 با 4 میلیون شروع کردند. روسیه به جمهوری های ملی گفت: زبان خود را تامین مالی کنید. هیچ کاری با پول فدرال انجام نمی شود. ما 15.7 میلیون روبل به وزارت آموزش و پرورش و وزارت فرهنگ - 7.5 میلیون روبل می دهیم. کمیته سیاست ملی - 7.5 میلیون. رسانه ها - کمیته سیاست اطلاعات ایرینا اسمولیاک - حدود 5 میلیون به طور خاص بر اساس زبان دارند. چه کسی از آنها استفاده می کند؟ خود خدا به شما روزنامه نگاران دستور داده است که با مردم سیاست داشته باشید. بنر در دستان شماست شما باید انتقاد کنید، اما انتقاد به تنهایی شما را به جایی نمی رساند. مصیبت همین است، چون زیاد حرف می زنیم، حلوا شیرین نمی شود. ما باید به دنبال تکنیک ها، روش هایی برای حل یک مشکل بزرگ و مبرم باشیم.

Innokenty Egorov

برای آموزش زبان بوریات به یک محیط نیاز دارید. اگر محیط روسی باشد، هیچکس نمی‌آموزد، اگر در یک باغ یا مدرسه مجزا محیطی ایجاد کنیم، آنجا توسعه می‌یابد. آنها به همه دستور دادند - هیچ اتفاقی نخواهد افتاد، ما می دانیم که چنین دستوراتی در زمان شوروی اتفاق افتاده است.

من با شما موافق نیستم، اینوکنتی ماتویویچ. آرکادی تسیبیکوف یکی از معدود معاونانی است که واقعاً به توسعه زبان بوریات کمک می کند. نظر معتبر او ارزش شنیدن را دارد.

اکنون باید در مورد زبان های زنده ای صحبت کنیم که هنوز شنیده می شوند. امسال که دو بار از منطقه ایرکوتسک و مناطق جمهوری بازدید کردم، متقاعد شدم که مردم همچنان به گویش های خود صحبت می کنند.

با کمیته تماس گرفت روابط بین قومیدو بار به وزارت فرهنگ، از اعطای کمک مالی برای انتشار روزنامه به لهجه های زبان بوریات محروم شدیم. اعضای هیئت داوران مسابقات کمک هزینه بر این باورند که گویش ها گفتار شفاهی است و نمی توان در آن روزنامه منتشر کرد. وقتی درخواست حمایت بودجه کردیم با توضیح اینکه قانون بودجه اجازه تخصیص پول را به ما نمی دهد، با ما هم مخالفت کردند. معلوم می شود نه وزارت آموزش و پرورش از ما حمایت می کند و نه دولت. می توان نگرش مقامات حکومتی و خورال را نسبت به زبان بوریاتی دید.

Innokenty Egorov:نامه بنویس، سر قرار من بیا.

باتو اوچیروف، مدیر کل خبرگزاری ARD - "مسئله زبان باید مانند مردم سیاسی شود":

باتو اوچیروف

من دارم جمله کوتاه. زبانمان را از دست می دهیم. ما به دنبال راه هایی برای حفظ آن هستیم. به نظر من دو راه وجود دارد. اول، ما زبان را به عنوان یک ابزار ارتباطی برای ترغیب مردم به صحبت در نظر می گیریم. این جاده ای است به ناکجاآباد. بنابراین زبان ممکن است ناپدید شود. راه دوم زبان به مثابه احیای یک جامعه قومی فرهنگی است. ترمیم و توسعه مردم بوریات به عنوان یک واحد ساختاری سیاسی-اجتماعی دولت روسیه. زبان باید سیاسی شود. اگر سوال را اینگونه مطرح کنیم، استراتژی توسعه زبان، پس کل جامعه جمهوری بلاروس باید اینجا بنشیند، نه تنها معلمان و فعالان اجتماعی، چنین انگیزه جدی می تواند به آن داده شود. سه سال پیش هیچ کس صحبت نمی کرد، اما اکنون آنها شروع به بحث در مورد مشکل زبان بوریات کرده اند - این یک روند بسیار خوب است.

Innokenty Egorov:

شما یک قطعنامه در دست دارید، آن سند آغازین خواهد بود و WARC از آن برای ترویج همه موضوعاتی که در اینجا آمده است استفاده خواهد کرد. پنج نفر در هر بخش بوریات آماده پرداخت 97 هزار روبل هستند. بچه ها را از روستاهایی که معلم زبان بوریات در آنجا وجود ندارد، ببرید تا بعداً به آنجا برگردند. قرارداد از چنین سمت هایی منعقد خواهد شد. در سال 2017، ما پنج نفر را در سراسر جمهوری از دورترین روستاها جمع خواهیم کرد. شاید بتوانیم آن را در یک خط جداگانه بنویسیم: آموزش پرسنل زبان بوریات.

بایر بالدانوف:

چرا مناطق باید در حاشیه بمانند؟ بگذارید پرسنل تربیت کنند.

Innokenty Egorov:

اگر منطقه می خواهد یک نفر دیگر بفرستد، لطفاً اجازه دهید خودش پرداخت کند. اینقدر پول نیست از دولت جمهوری بخواهد معلمان زبان و ادبیات بوریات را برای آموزش قراردادی هدفمند تولید کند. به اداره BSU توصیه کنید که مکان های بودجه بیشتری را برای زبان بوریات اختصاص دهد، از جمله حق آموزش زبان روسی. با معلمان و جامعه اولیا تماس بگیرید و قطعنامه را اعلام کنید. از رسانه ها دعوت کنید تا به طور گسترده در مورد موضوعات مطرح شده بحث کنند.

قطعنامه را برای همه ارسال کنید موسسات آموزشی، ادارات ولسوالی، وزارت معارف و علوم، دولت جمهوری، مردم خورال، در رسانه ها منتشر می کنند.

آرکادی تسیبیکوف:

در مورد تقاضا برای معلمان زبان بوریات. ممکن است در سال های آینده تقاضایی وجود نداشته باشد، بنابراین به یک دلیل ساده، افرادی حاضر به تحصیل در BSU وجود نخواهند داشت، زیرا ما در مدارس جمهوری تحصیل و آموزش اجباری به زبان بوریات نداریم. VARK با پیشنهادی برای تهیه لایحه ای در مورد آموزش اجباری زبان بوریات به کودکان ملیت بوریات از دولت جمهوری درخواست می کند.

Did-hambo lama Dagba Ochirov - "معاون نخست وزیر فدراسیون روسیه شووالوف به چپیک دستور داد تا زبان بوریات را بداند":

من می خواهم به دو واقعیت که در این تابستان رخ داد اشاره کنم. میخائیل خاریتونوف، رئیس کمیته امور بین اقوام، در نشستی در مورد زبان بوریات گفت که 90 درصد فارغ التحصیلان دانشگاهی خواهان کار در دولت و سازمان های دولتی هستند. دومین حادثه در سفر ایگور شووالوف معاون نخست وزیر روسیه به ایولگینسکی داتسان رخ داد. شووالوف در چوکوتکا به دنیا آمد و به زبان چوکوتکا صحبت می کند.

در حین پذیرایی، هامبو لاما در مورد زبان بوریات سؤالی داشت. ایگور ایوانوویچ از الکساندر چپیک پرسید: "آیا شما به زبان بوریات صحبت می کنید؟" الکساندر اوگنیویچ پاسخ داد: "نه." شوالوف گفت: "اگر به میهن خدمت می کنید، باید زبان منطقه را بدانید." یک هفته بعد، وقتی از چپیک بازدید کردم، او قبلاً زبان بوریات را مطالعه می کرد و "آینه حکمت" روی میز بود.

هامبو لاما، همراه با همه طرف‌های علاقه‌مند، یک رادیو تلویزیونی بوریات، که توسط سانگای روسیه نیز سازماندهی شده بود، در ساگاالگان آغاز خواهد شد، جایی که برنامه‌ها برای مدت نامحدودی به زبان بوریات پخش خواهند شد. اگر 90 درصد از فارغ التحصیلان دانشگاهی می خواهند در سازمان های دولتی کار کنند، پس چرا نمی توان آن را در فرم درخواست در مورد دانش اجباری زبان دولتی درج کرد، یا اینکه بعد از 5 سال فردی که در سازمان های دولتی کار می کند باید صحبت کند. زبان دولتیجمهوری ها بسیاری از بوریات ها که به این زبان صحبت نمی کنند، مایلند آن را بدانند.

Tsyban Bazarov، رئیس هیئت مدیره RPO "انجمن جامعه قومی بوریاتیا":

من از شما می خواهم که بند نظارت بر اشتغال فارغ التحصیلان شعبه بوریات BSU را در قطعنامه لحاظ کنید. بسیاری از آنها امروزه در صنایع مختلف از جمله تجارت، برخی در ساخالین و کره کار می کنند.

من از شما می خواهم که در قطعنامه یک بند در مورد لزوم حفظ و توسعه لهجه های زبان بوریات بگنجانید. چرا فقط به یک زبان نوشتاری تکیه کنیم، اگر اکثریت ساکنان بوریاتیا قومی به آن صحبت نمی کنند، معلوم می شود که مانند یک زبان مرده است. اگر رودخانه سلنگا کم عمق شود، پس بایکال چه می شود؟! اگر رودخانه ها، نهرها، چشمه ها گفتار عامیانهخشک شو، تکلیف زبان ادبی بوریات چه خواهد شد؟

من فکر می کنم که فارغ التحصیلی پنج نفر (معلمان زبان بوریات) در سال برای کل جمهوری مبلغ ناچیزی است، زیرا ما هنوز جوانانی از مناطق همسایه داریم که در اینجا تحصیل می کنند. ما پیشنهاد می کنیم که هر سال حداقل 100 نفر از دانشکده برفک فارغ التحصیل شوند.

بخشداری ها نمی توانند هزینه تحصیل دانشجویان دانشکده اقتصاد را از محل بودجه پرداخت کنند. آنها به سادگی برای این نوع چیزها پول ندارند.

در هیئت رئیسه:صحبت کردند و حرفی زدند و در آخر این شد.

Innokenty Egorov:

نگران ولسوالی ها نباشید، خودمان با رؤسا صحبت می کنیم، خودشان با ما تماس خواهند گرفت.

در سایر جمهوری های ملی، به جز بوریاتیا، همه دانشکده های زبان های ملی خود را حفظ کرده اند.

Innokenty Egorov:ما دو ساعته داریم حرف میزنیم و اینجوری نتیجه میگیریم، گیج شدم!

باباسان تسیرنوف، محقق ارشد IMBT SB RAS - "اجازه دهید به گویش صحبت کنیم، اما ادبی را مطالعه کنید":

حال سوال از لهجه ها و زبان ادبی. برخی می گویند زبان نوشتاری یک زبان مرده است. من قاطعانه با این وضعیت مخالفم و از این پیشنهاد (پیشنهاد گنجاندن بند در قطعنامه در مورد لزوم حفظ و توسعه لهجه‌های زبان بوریات - نویسنده) می‌خواهم که در قطعنامه گنجانده نشود (تشویق) زیرا مردم درک نمی‌کنند. که گویش ها و زبان ادبی اشکال مختلف یک زبان هستند. زبان ادبی گاه بر پایه یکی از گویش ها استوار است، گاه بر چندین گویش استوار است، نگوییم بر یک گویش صرفاً خوری. ثروت واژگانی همه لهجه‌ها را به خود جذب کرده است. در فرهنگ لغت بزرگ بوریات-روسی و سایر لغت نامه های بوریات، کل پالت اصالت واژگانی گویش ها منعکس شده است. در سال‌های 1950-1980، زمانی که همه لهجه‌ها و لهجه‌های قومی بوریاتیا مورد مطالعه قرار گرفتند، مطالعات گسترده‌ای در مؤسسه ما انجام شد. وقتی تفاوت شدیدی در واژگان وجود ندارد، هیچ فایده ای برای گفتن آن وجود ندارد زبان های مختلفیکی مرده و یکی زنده است، به لهجه ای که می خواهیم صحبت کنیم و به زبان ادبی بوریات مطالعه کنیم و بنویسیم.

در « میز گرددر مورد توسعه زبان بوریات، وقتی گفتم که فقط ما در بوریاتیا دپارتمان زبان ملی جداگانه نداریم، یکی از هیئت رئیسه خرخر کرد: "بیا!" به خانه آمدم و در اینترنت به وب سایت های دانشگاه های جمهوری های ملی روسیه نگاه کردم. معلوم شد که درست حدس زدم. در اینجا آنها هستند:

در دانشگاه سخا (یاکوت) موسسه زبان و فرهنگ مردمان شمال شرقی فدراسیون روسیه وجود دارد و هشت بخش در آنجا وجود دارد.

دانشگاه ایالتی کالمیک دارای موسسه فیلولوژی و شرق شناسی کالمیک است.

در کازان دانشکده فیلولوژی و تاریخ تاتار وجود دارد.

در اوفا دانشکده زبانشناسی و روزنامه نگاری باشقیر وجود دارد.

دانشگاه سارانسک دارای یک موسسه فرهنگ ملی است که در آن زبان، فرهنگ و قوم‌شناسی مردم فینو-اوریک را مطالعه می‌کنند.

من فقط به چند سایت نگاه کردم. ما فقط چیزی نداریم!

در درون دیوارهای این دانشکده ها و موسسات، نخبگان فکری و خلاقی در حال شکل گیری است که به شایستگی جمهوری های خود را در جامعه روسیه و جهان نمایندگی می کنند.

امروز در مؤسسه شرقی BSU آنها مطالعه می کنند:

در سال اول - 8 دانش آموز با هزینه بودجه (6 - در بوریات و 2 - در Evenki) و 2 دانش آموز تحت قرارداد تحصیل می کنند.

در سال دوم - 5 دانش آموز با هزینه بودجه (3 - در بوریات و 2 - در Evenki) و 3 - تحت توافقنامه.

در سال سوم - 8 دانش آموز با هزینه بودجه (6 - در بوریات و 2 - در Evenki) و 2 - تحت توافقنامه.

در سال چهارم 9 دانش آموز با هزینه بودجه (8 دانش آموز در بوریات و 1 در Evenki) و 1 نفر تحت قرارداد وجود دارد.

در مقطع کارشناسی ارشد در گرایش "فیلولوژی" پروفایل: "زبان های مغولی" در سال اول 7 نفر با هزینه بودجه و 1 نفر به صورت قراردادی تحصیل می کنند. در سال دوم - 11 با هزینه بودجه.

برای مدرک لیسانس، شهریه پرداخت شده 97 هزار روبل در سال هزینه دارد، با تخفیف - 68 هزار روبل.

هزینه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد 120 هزار روبل در سال است.

روشن بخش مکاتباتدر سال 1 - ثبت نام وجود ندارد، در سال دوم - 10 نفر تحت توافقنامه تحصیل می کنند (6 - در بوریات و 4 - در Evenki)، در سال سوم - 3 تحت توافقنامه (1 - در بوریات و 2 - در Evenki)، در سال چهارم - 5 - در Evenki و 4 - در Buryat.

حقوق معلمان دپارتمان زبان و روش تدریس بوریات و دپارتمان فیلولوژی بوریات و اونکی 0.75 و 0.5 است که فقط 11 نفر کار می کنند.

...طبیعت انسان فقط می تواند در امتداد کانالی جریان یابد که توسط خود طبیعت ایجاد شده است. این کانال زبان مادری نام دارد. وقتی دانش آموزی به گفتار مادری خود مسلط شود و یاد بگیرد به زبان مادری خود فکر کند، می توان از مطالعه او در زبان روسی و سپس زبان های دیگر انتظار نتایج مثبتی داشت. نقش عظیم زبان مادریدر رشد معنوی شخصیت هیچ یک از آموزه های آموزشی متعهد نمی شود که بدون کمک زبان مادری به شخص آموزش و پرورش صحیح بدهد، کلیدی که معلم می تواند از طریق آن به دنیای درونی کودک برسد. عوامل روانشناختی ملی مرتبط با سازماندهی آموزش در مدارس به زبان مادری باید در نظر گرفته شود.

bua - Buryat (عمومی)
bxr - بوریات (روسیه)
bxu - بوریات (چین)
bxm - بوریات (مغولستان)

زبان بوریات (زبان بوریات - مغولی، نام خود بوریاد- هلن مغول، از 1956 - هلن طوفانی) - زبان بوریات ها و برخی دیگر از مردمان گروه مغولی. یکی از دو زبان دولتی جمهوری بوریاتیا (همراه با روسی).

در مورد نام

قبلا تماس گرفته شده است زبان بوریات - مغولی. پس از تغییر نام جمهوری سوسیالیستی خودمختار شوروی بوریات-مغولستان (1923) به جمهوری سوسیالیستی خودمختار شوروی بوریات (1956)، این زبان نام خود را دریافت کرد. بوریات.

مسائل طبقه بندی

متعلق به گروه مغولی شمالی از زبان های مغولی است.

جغرافیای زبان

محدوده و اعداد

بوریات ها در کمربند تایگا و ساب تایگا شمال مغولستان در امتداد مرز روسیه در دورنود، خنتی، سلنگه و خووسگل ایماک ها ساکن هستند و بارگوت ها در استان هولون بویر منطقه خودمختار مغولستان داخلی در شمال شرقی چین ساکن هستند (برخی از منابع زبان بارگوت را به عنوان زبان بارگوت طبقه بندی می کنند. لهجه ای از زبان مغولی).

تعداد کلسخنرانان زبان بوریات - حدود 283 هزار نفر (2010)، از جمله در روسیه - 218،557 (2010، سرشماری)، در چین تقریباً. 18 هزار، در مغولستان 46 هزار.

اطلاعات اجتماعی زبانی

زبان بوریات عملکردهای ارتباطی را در تمام حوزه های گفتار روزمره انجام می دهد. ادبیات داستانی (اصلی و ترجمه شده)، ادبیات اجتماعی سیاسی، آموزشی و علمی، روزنامه های جمهوری ("Buryaad Unen") و روزنامه های منطقه ای در بوریات ادبی منتشر می شوند، تئاترهای اپرا و نمایشنامه، رادیو و تلویزیون فعالیت می کنند. در جمهوری بوریاتیا، در تمام حوزه‌های فعالیت زبانی، زبان‌های بوریات و روسی به طور کاربردی همزیستی دارند، که از سال 1990 زبان‌های دولتی بوده‌اند، زیرا بخش عمده‌ای از بوریات‌ها دو زبانه هستند. منشور قلمرو ترانس بایکالتصریح می کند که "در قلمرو منطقه آگینسکی بوریات، همراه با زبان دولتی، می توان از زبان بوریات نیز استفاده کرد." منشور منطقه ایرکوتسک مقرر می دارد که "مقامات ایالتی منطقه ایرکوتسک شرایطی را برای حفظ و توسعه زبان ها، فرهنگ ها و سایر مؤلفه های هویت ملی مردم بوریات و سایر مردمانی که به طور سنتی در قلمرو اوست-اوردا زندگی می کنند ایجاد می کنند. منطقه بوریات.»

گویش ها

لهجه ها متمایز می شوند:

گویش های نیژنودینسکی و اونون-خامنیگان از هم جدا هستند.

اصل تمایز گویش ها اساساً بر اساس تفاوت در واژگان و تا حدی در آوایی است. هیچ تفاوت قابل توجهی در ریخت شناسی وجود ندارد که مانع از درک متقابل بین گویشورهای گویش های مختلف شود.

گویش‌های غربی و شرقی نشان‌دهنده قدیمی‌ترین و قدیمی‌ترین گروه‌های گویش هستند که سنت‌های نوشتاری متفاوتی داشتند. مرزهای توزیع آنها کاملاً مشخص است. این گویش‌ها تحت تأثیر سنت‌های فرهنگی مختلف بودند که عمدتاً در ترکیب واژگانی آنها منعکس شد.

گویش جنوبی که منشأ متأخر داشت، در نتیجه اختلاط طوایف بوریات و خلخا-مغولی شکل گرفت. دومی در قرن هفدهم در میان بوریات های شرقی ساکن شد.

نوشتن

از اواخر قرن هفدهم. از نوشته های کلاسیک مغولی در کارهای اداری و مذهبی استفاده می شد. زبان اواخر قرن XVII-XIX. به طور معمول زبان ادبی و نوشتاری بوریات قدیم نامیده می شود. یکی از اولین آثار مهم ادبی «یادداشت های سفر» اثر دامبا-درژا زایاگیین (1768) است.

قبل از انقلاب، بوریات های غربی از زبان نوشتاری روسی استفاده می کردند و با زبان کلاسیک مغولی آشنایی نداشتند.

در آغاز قرن بیستم، اولین تلاش ها برای ایجاد سیستم نوشتاری بوریات بر اساس الفبای لاتین انجام شد. بنابراین، در سال 1910، B.B. Baradin بروشور "Buriaad zonoi uran eugeiin deeji" را منتشر کرد. گزیده هایی از ادبیات عامیانه بوریات) که از الفبای لاتین (بدون حروف) استفاده می کرد f، k، q، v، w) .

در سال 1926، توسعه علمی سازمان یافته نوشتار لاتینی شده بوریات آغاز شد. در سال 1929 پیش نویس الفبای بوریات آماده شد. حاوی حروف زیر بود: A a، B b، C c، Ç ç، D d، E e، Ә ә، Ɔ ɔ، G g، I i، J j، K k، L l، M m، N n، O o، P p , R r, S s, Ş ş, T t, U u, Y y, Z z, Ƶ ƶ, H h, F f, V v. اما این پروژه مورد تایید قرار نگرفت. در فوریه 1930 تصویب شد گزینه جدیدالفبای لاتین شده این شامل حروف الفبای استاندارد لاتین بود (به جز h، q، xنمودارها چ، ش، ژ، و همچنین نامه ө . اما در ژانویه 1931، نسخه اصلاح شده آن، که با سایر الفبای مردم اتحاد جماهیر شوروی متحد شد، رسماً تصویب شد.

الفبای بوریات 1931-1939 :

در سال 1939، الفبای لاتین شده با الفبای سیریلیک با افزودن سه حرف خاص جایگزین شد. Ү ү, Ө ө, Һ һ ).

الفبای مدرن بوریات:

بوریات ها پایه ادبی زبان نوشتاری خود را سه بار تغییر دادند تا آن را به زبان زنده نزدیک کنند زبان گفتاری. سرانجام، در سال 1936، گویش خورینسکی گویش شرقی، نزدیک و قابل دسترس برای اکثر سخنوران، به عنوان پایه زبان ادبی در یک کنفرانس زبانی در اولان اوده انتخاب شد.

ویکی پدیا به زبان بوریات

تاریخچه زبان

تاریخ زبان بوریات به طور سنتی به دو دوره تقسیم می شود: پیش از انقلاب و شوروی، که مشخصه تغییرات اساسی است. کارکردهای اجتماعیزبان نوشتاری به دلیل تغییر در شکل گیری اجتماعی.

تاثیر زبان های دیگر

تماس های طولانی مدت با روس ها و دوزبانگی انبوه بوریات ها بر زبان بوریات تأثیر گذاشت. در آواشناسی، این با ظاهر صوتی روسییسم ها، شوروییسم ها، انترناسیونالیسم ها همراه است که با حفظ ساختار صوتی زبان مبدأ وارد زبان ادبی بوریات (به ویژه شکل نوشتاری آن) شد.

همراه با واژه های جدید، صداهای [v]، [f]، [ts]، [ch]، [sch]، [k] که در نظام واجی زبان ادبی بوریات وجود ندارند و چیز کاملاً جدیدی را وارد زبان می کنند. سازماندهی صحیح کلمه، به هنجار سازگاری حروف صدادار و صامت نفوذ کرده است. استفاده از صامت ها در Anlaut آغاز شد r، l، p،که در ابتدا استفاده نمی شد کلمات اصلی. همخوان nدر Anlaut از کلمات مجازی و وام گرفته شده است، اما وام های اولیه با Anlaut nبا یک صامت b مانند "pud/bud"، "coat/boltoo" جایگزین شدند.

ویژگی های زبانی

آواشناسی و آواشناسی

در زبان ادبی امروزی 27 صامت، 13 واج مصوت و چهار دیفتونگ وجود دارد.

آوایی زبان بوریات با هماهنگی مشخص می شود - کامی و لبی (لبی). سایه های نرم شده واج های سخت فقط در کلمات یک سری نرم استفاده می شود ، سایه های نرم نشده واج های سخت در کلمات با آواز سخت استفاده می شود ، یعنی هماهنگی صامت های دارای ماهیت آوایی وجود دارد.

در برخی از لهجه ها واج های k, ts, ch وجود دارد واج های v, f, ts, ch, shch, k در زبان ادبی فقط در کلمات عاریتی به کار می روند. بیان این صامت ها عمدتاً توسط جمعیت دو زبانه تسلط پیدا می کند.

مورفولوژی

زبان بوریات متعلق به زبان‌های نوع چسبندگی است. با این حال، عناصر تحلیل گرایی، پدیده همجوشی، انواع مختلفدو برابر کردن کلمات با تغییر در ظاهر صرفی آنها. به صورت تحلیلی (با استفاده از ضوابط، افعال کمکیو ذرات) برخی از مقولات دستوری بیان شده است.

نام

در اول شخص جمع. در میان ضمایر شخصی، بین شمول (باید، بانر/بایدند) و انحصاری (معنار/معنوود) تفاوت هایی وجود دارد. صورت اختصاصی ضمیر اول شخص جمع. اعداد به ندرت استفاده می شوند.

• مفرد
  • 1 لیتر -m، -mni، -ni: aham، ahamni (برادرم)، گارنی (دست من)
  • 2 لیتر -ش، -شنی: آخاش، اخشنی (برادرت)، گرشنی (دست تو)
  • 3 لیتر -نی، -ین (یین): آخان (برادرش)، گارین (دستش)
• جمع
  • 1 لیتر -منای، -نای: اخمنای (برادر ما)، کلخوزنای (مزرعه جمعی ما)
  • 2 لیتر -تنای: آخاتنای (برادرت)، کلخوزتنای (مزرعه جمعی شما)
  • 3 لیتر -ny، -yn (yin): akhanuudyn (برادران آنها)، مزرعه جمعی zuudyn (مزارع جمعی آنها)

ذرات جذابیت شخصی به همه اشکال نام ها اضافه می شود. جاذبه غیر شخصی نشان دهنده تعلق کلی شی است و با ذره "aa" که به صورت موارد غیرمستقیم به ساقه های مختلف نام ها متصل است، رسمیت می یابد.

صفت

نحو

• فرهنگ لغت بوریات - مغولی - روسی / Comp. K. M. Cheremisov; اد. Ts. B. Tsydendambaeva. - م.: ایالت. انتشارات لغت نامه های خارجی و ملی، 1951.
• K. M. Cheremisov. فرهنگ لغت بوریات - روسی. - M.: Sov. دایره المعارف، 1973. - 804 ص.
• فرهنگ لغت روسی-بوریات-مغولی / ویرایش. Ts. B. Tsydendambaeva. - م.: ایالت. انتشارات لغت نامه های خارجی و ملی، 1954. - 750 ص.
• Shagdarov L. D.، Ochirov N. A. فرهنگ لغت روسی - بوریات. - اولان اوده: Buryaad unen, 2008. - 904 p.

پیوندها

زبان بوریات،زبان بوریات ساکن در جمهوری سوسیالیستی شوروی خودمختار بوریات، منطقه ملی اوست-اوردینسکی بوریات در منطقه ایرکوتسک، منطقه ملی آگینسکی بوریات در منطقه چیتا در RSFSR، در بخش شمالی جمهوری خلق مغولستان و در شمال شرقی . چین. تعداد سخنرانان B. i. (در اتحاد جماهیر شوروی) - حدود 239 هزار نفر. (1959). متعلق به گروه زبان های مغولی است. با توجه به ساختار دستوری B.I. - چسبنده حروف صدادار از قوانین هماهنگی پیروی می کنند. کوتاه و بلند هستند. ترکیب واژگان B. i. با واژگان اصیل غنی مشخص می شود. قبل از انقلاب اکتبر، بوریات ها زبان نوشتاری خود را نداشتند. از قرن 18 آنها از خط مغولی قدیمی استفاده می کردند که برای کارهای اداری و آموزش سوادآموزی استفاده می شد. در سال 1931، نوشتن بر اساس الفبای لاتین، و در سال 1939 - بر اساس الفبای روسی ایجاد شد. ادبی مدرن B. i. در نیمه دوم دهه 30 شکل گرفت. بر اساس گویش خورینسکی

روشن: Amogolonov D. D.، زبان مدرن بوریات، اولان اوده، 1958; دستور زبان بوریات. آواشناسی و ریخت شناسی، قسمت 1، م.، 1962; Bertagaev T. A., Tsydendambae in T. B., گرامر زبان بوریات. نحو، م.، 1962; Cheremisov K. M.، فرهنگ لغت بوریات-مغولی-روسی، M.، 1951; فرهنگ لغت روسی-بوریاتی-مغولی، م.، 1954.

T. G. Bryantseva.