LR4. زنجیره های غذایی ویژگی ها و نمونه هایی از زنجیره های غذایی در حیوانات نمونه های زنجیره غذایی

انتقال انرژی توسط موجودات زنده که یکدیگر را می خورند زنجیره غذایی نامیده می شود. اینها روابط خاص بین گیاهان، قارچ ها، حیوانات و میکروارگانیسم ها هستند که گردش مواد را در طبیعت تضمین می کنند. زنجیره غذایی نیز نامیده می شود.

ساختار

همه موجودات تغذیه می کنند، یعنی. دریافت انرژی که فرآیندهای زندگی را تقویت می کند. سیستم زنجیره تغذیه ای توسط پیوندها تشکیل می شود. حلقه ای در زنجیره غذایی گروهی از موجودات زنده است که از طریق رابطه "غذا-مصرف کننده" به یک گروه همسایه متصل هستند. برخی از موجودات غذای موجودات دیگر هستند که به نوبه خود غذای گروه سومی از موجودات هستند.
سه نوع پیوند وجود دارد:

• تولید کنندگان - اتوتروف ها؛
• مصرف کنندگان - هتروتروف ها؛
• تجزیه کننده ها (ویرانگر) - ساپروتروف ها.

برنج. 1. پیوندها در زنجیره غذایی.

هر سه حلقه یک زنجیره را تشکیل می دهند. می تواند چندین مصرف کننده (مصرف کنندگان مرتبه اول، دوم و غیره) وجود داشته باشد. اساس زنجیره می تواند تولید کننده یا تجزیه کننده باشد.

تولیدکنندگان شامل گیاهانی هستند که مواد آلی را با کمک نور به مواد آلی تبدیل می‌کنند که وقتی توسط گیاهان خورده می‌شوند وارد بدن مصرف‌کننده درجه اول می‌شوند. ویژگی اصلی مصرف کننده هتروتروفی است. در عین حال، مصرف کنندگان می توانند هم موجودات زنده و هم موجودات مرده (لاشه) را مصرف کنند.
نمونه هایی از مصرف کنندگان:

• گیاهخواران - خرگوش، گاو، موش؛
• شکارچیان - پلنگ، جغد، شیر دریایی؛
• لاشخورها - کرکس، شیطان تاسمانی، شغال.

برخی از مصرف کنندگان، از جمله انسان، موقعیت متوسطی را اشغال می کنند و همه چیزخوار هستند. چنین حیواناتی می توانند به عنوان مصرف کنندگان درجه اول، دوم و حتی سوم عمل کنند. به عنوان مثال، یک خرس توت ها و جوندگان کوچک را می خورد، یعنی. به طور همزمان مصرف کننده مرتبه اول و دوم است.

کاهنده ها عبارتند از:

• قارچ؛
• باکتری؛
• تک یاخته;
• کرم ها؛
• لارو حشرات

برنج. 2. تجزیه کننده ها.

تجزیه کننده ها از بقایای موجودات زنده و محصولات متابولیکی آنها تغذیه می کنند و مواد معدنی را به خاکی که تولیدکنندگان مصرف می کنند باز می گرداند.

گونه ها

زنجیره های غذایی می توانند دو نوع باشند:

4 مقاله برترکه در کنار این مطلب می خوانند

• مرتع (زنجیره چرا)؛
• آواری (زنجیره تجزیه).

زنجیره مراتع مشخصه مراتع، مزارع، دریاها و آبگیرها است. آغاز زنجیره چرا، موجودات اتوتروف است - گیاهان فتوسنتزی.
در مرحله بعد، پیوندهای زنجیره ای به صورت زیر مرتب می شوند:

• مصرف کنندگان مرتبه اول گیاهخواران هستند.
• مصرف کنندگان مرتبه دوم شکارچیان هستند.
• مصرف کنندگان مرتبه سوم شکارچیان بزرگتری هستند.
• تجزیه کننده ها

در اکوسیستم های دریایی و اقیانوسی، زنجیره چرا طولانی تر از خشکی است. آنها ممکن است شامل حداکثر پنج سفارش مصرف کننده باشند. اساس زنجیره های دریایی فیتوپلانکتون فتوسنتزی است.
پیوندهای زیر توسط چندین مصرف کننده تشکیل شده است:

• زئوپلانکتون (سخت پوستان)؛
• ماهی کوچک (اسپرات)؛
• ماهی شکارچی بزرگ (شاه ماهی)؛
• پستانداران شکارچی بزرگ (فک ها)؛
• شکارچیان راس (نهنگ های قاتل)؛
• تجزیه کننده ها

زنجیر ریزه از ویژگی های جنگل ها و دشت ها است. این زنجیره با تجزیه کننده هایی شروع می شود که از بقایای آلی (دتریتوس) تغذیه می کنند و به آنها دتریوفاژ می گویند. اینها شامل میکروارگانیسم ها، حشرات و کرم ها هستند. همه این موجودات زنده به غذای شکارچیان برتر تبدیل می شوند، به عنوان مثال، پرندگان، جوجه تیغی ها و مارمولک ها.

نمونه هایی از دو نوع زنجیره غذایی:

• مرتع : شبدر - خرگوش - روباه - میکروارگانیسم ها;
• آواری : ریزه - لارو مگس - قورباغه - مار - شاهین - میکروارگانیسم ها.

برنج. 3. نمونه ای از زنجیره غذایی.

بالای زنجیره غذایی همیشه توسط یک شکارچی اشغال شده است که آخرین مصرف کننده در محدوده خود است. تعداد شکارچیان برتر توسط سایر شکارچیان تنظیم نمی شود و تنها به عوامل محیطی خارجی بستگی دارد. به عنوان مثال می توان به نهنگ های قاتل، مارمولک های نظارتی و کوسه های بزرگ اشاره کرد.

ما چه آموخته ایم؟

ما متوجه شدیم که چه زنجیره های غذایی در طبیعت وجود دارد و چگونه حلقه ها در آنها قرار دارند. همه موجودات زنده روی زمین توسط زنجیره های غذایی به هم مرتبط هستند که از طریق آنها انرژی منتقل می شود. خود اتوتروف ها مواد مغذی تولید می کنند و غذای هتروتروف ها هستند که وقتی می میرند به محل پرورش ساپروتروف ها تبدیل می شوند. تجزیه کننده ها همچنین می توانند به غذا برای مصرف کنندگان تبدیل شوند و یک محیط مغذی برای تولیدکنندگان بدون قطع زنجیره غذایی تولید کنند.

در مورد موضوع تست کنید

ارزیابی گزارش

میانگین امتیاز: 4.7. مجموع امتیازهای دریافتی: 150.

1. تولید کنندگان(تولید کنندگان) مواد آلی را از غیر آلی تولید می کنند. اینها گیاهان و همچنین باکتریهای فتوسنتزی و شیمیایی هستند.

2. مصرف کنندگان(مصرف کنندگان) مواد آلی تمام شده را مصرف می کنند.

• مصرف کنندگان مرتبه اول از تولید کنندگان (گاو، کپور، زنبور عسل) تغذیه می کنند.
• مصرف کنندگان مرتبه دوم از مصرف کنندگان مرتبه اول (گرگ، پیک، زنبور) تغذیه می کنند.
  و غیره

3. تجزیه کننده ها(نابود کننده ها) مواد آلی را به مواد معدنی - باکتری ها و قارچ ها - از بین می برند (معدنی می کنند).

مثالی از زنجیره غذایی: کلم ← کاترپیلار سفید کلم ← تیغ ← شاهین. پیکان در زنجیره غذایی از طرف خورده شده به سمت کسی که می خورد هدایت می شود. اولین حلقه زنجیره غذایی تولید کننده است، آخرین حلقه مصرف کننده یا تجزیه کننده درجه بالاتر است.

زنجیره غذایی نمی تواند بیش از 5-6 حلقه داشته باشد، زیرا هنگام حرکت به هر حلقه بعدی، 90٪ انرژی از دست می رود. قانون 10 درصد، قانون هرم زیست محیطی). به عنوان مثال، یک گاو 100 کیلوگرم علف خورد، اما تنها 10 کیلوگرم وزن اضافه کرد، زیرا ...
الف) قسمتی از علف را هضم نکرد و با مدفوع دور انداخت
ب) مقداری از چمن هضم شده به دی اکسید کربن و آب برای تولید انرژی اکسید شد.

وزن هر حلقه بعدی در زنجیره غذایی کمتر از حلقه قبلی است، بنابراین زنجیره غذایی را می توان به صورت اهرام زیست توده(در پایین تولید کنندگان هستند، بیشتر آنها وجود دارند، در بالا مصرف کنندگان بالاترین مرتبه هستند، کمترین آنها وجود دارد). علاوه بر هرم زیست توده، می توانید یک هرم از انرژی، اعداد و غیره بسازید.

بین عملکردی که یک ارگانیسم در بیوژئوسنوز انجام می دهد و نمایندگان پادشاهی که این عملکرد را انجام می دهند مطابقت ایجاد کنید: 1) گیاهان، 2) باکتری ها، 3) حیوانات. اعداد 1، 2 و 3 را به ترتیب صحیح بنویسید.
الف) تولیدکنندگان اصلی گلوکز در بیوژئوسنوز
ب) مصرف کنندگان اولیه انرژی خورشیدی
ج) مواد آلی را معدنی می کند
د) مصرف کنندگان سفارشات مختلف هستند
د) اطمینان از جذب نیتروژن توسط گیاهان
ه) انتقال مواد و انرژی در زنجیره غذایی

پاسخ دهید

پاسخ دهید

سه گزینه را انتخاب کنید. جلبک ها در یک اکوسیستم مخزن حلقه اولیه در اکثر زنجیره های غذایی را تشکیل می دهند، زیرا آنها هستند
1) انباشته شدن انرژی خورشیدی
2) جذب مواد آلی
3) قادر به شیمی سنتز
4) مواد آلی را از غیر آلی سنتز کنید
5) تامین انرژی و مواد آلی برای حیوانات
6) در طول زندگی رشد کنید

پاسخ دهید

یکی، صحیح ترین گزینه را انتخاب کنید. در اکوسیستم یک جنگل مخروطی، مصرف کنندگان درجه 2 شامل می شوند
1) صنوبر
2) موش های جنگلی
3) کنه تایگا
4) باکتری های خاک

پاسخ دهید

1. توالی صحیح پیوندها را در زنجیره غذایی با استفاده از تمام اشیاء نامگذاری شده ایجاد کنید
1) دمپایی مژگانی
2) باسیلوس سوبتیلیس
3) مرغ دریایی
4) ماهی
5) نرم تنان
6) گل و لای

پاسخ دهید

2. توالی صحیح پیوندها را در زنجیره غذایی با استفاده از تمام نمایندگان نامبرده تعیین کنید
1) جوجه تیغی
2) حلزون صحرایی
3) عقاب
4) برگ های گیاه
5) روباه

پاسخ دهید

3. موجودات را به ترتیب صحیح در زنجیره تجزیه (دتریتوس) قرار دهید. دنباله اعداد مربوطه را بنویسید.
1) شکارچیان گوشتخوار کوچک
2) بقایای حیوانات
3) حشره خواران
4) سوسک های ساپروفاژ

پاسخ دهید

4. ارگانیسم ها را به ترتیب صحیح در زنجیره غذایی آواری بچینید. دنباله اعداد مربوطه را بنویسید.
1) ماوس
2) قارچ عسلی
3) شاهین
4) کنده پوسیده
5) مار

پاسخ دهید

5. ترتیب ارگانیسم ها را در زنجیره غذایی، با ارگانیسمی که نور خورشید را جذب می کند، شروع کنید. دنباله اعداد مربوطه را بنویسید.
1) کرم شب پره کولی
2) آهک
3) سار معمولی
4) گنجشک
5) سوسک معطر

پاسخ دهید

6. توالی صحیح موجودات را در زنجیره غذایی ایجاد کنید.
1) دانه های گندم
2) روباه قرمز
3) لاک پشت مضر اشکال
4) عقاب دشتی
5) بلدرچین معمولی

پاسخ دهید

7. ترتیب آرایش موجودات را در زنجیره غذایی ایجاد کنید. دنباله اعداد مربوطه را بنویسید.
1) قورباغه
2) قبلا
3) پروانه
4) گیاهان علفزار

پاسخ دهید

8. توالی موجودات را در زنجیره غذایی ایجاد کنید. دنباله اعداد مربوطه را بنویسید.
1) سرخ کردن ماهی
2) جلبک ها
3) سوف
4) دافنی

پاسخ دهید

9. ترتیبی را که در آن اشیاء فهرست شده باید در زنجیره غذایی قرار گیرند تعیین کنید.
1) عنکبوت متقاطع
2) راسو
3) لارو مگس سرگین
4) قورباغه
5) کود دامی

پاسخ دهید

10. ترتیب اجسام را در زنجیره غذایی یک اکوسیستم ایجاد کنید. دنباله اعداد مربوطه را بنویسید.
1) مارتین
2) گرگ
3) بستر برگ
4) کرم خاکی
5) خال

پاسخ دهید

بین ویژگی‌های موجودات و گروه عملکردی که به آن تعلق دارد، مطابقت برقرار کنید: 1) تولیدکنندگان، 2) تجزیه کننده‌ها
الف) دی اکسید کربن را از محیط جذب می کند
ب) مواد آلی را از غیر آلی سنتز کنید
ب) شامل گیاهان، برخی باکتری ها می شود
د) از مواد آلی آماده تغذیه می کند
د) شامل باکتری ها و قارچ های ساپروتروف می باشد
ه) مواد آلی را به مواد معدنی تجزیه می کند

پاسخ دهید

1. از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید. اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید. تولید کنندگان شامل
1) پروکاریوت های بیماری زا
2) جلبک های قهوه ای
3) فیتوفاژها
4) سیانوباکترها
5) جلبک سبز
6) قارچ های همزیست

پاسخ دهید

2. از 6 پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. تولیدکنندگان بیوسنوز عبارتند از
1) قارچ پنی سیلیوم
2) باکتری اسید لاکتیک
3) توس نقره ای
4) پلاناریای سفید
5) خار شتر
6) باکتری های گوگرد

پاسخ دهید

3. از 6 پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. تولید کنندگان شامل
1) هیدرا آب شیرین
2) کتان فاخته
3) سیانوباکتریوم
4) شامپینیون
5) اولوتریکس
6) پلاناریا

پاسخ دهید

FORMED: از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. تولید کنندگان شامل
الف) مخمر

از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. در بیوژئوسنوز، هتروتروف ها، بر خلاف اتوتروف ها،
1) تولید کننده هستند
2) ایجاد تغییر در اکوسیستم ها
3) افزایش عرضه اکسیژن مولکولی در جو
4) مواد آلی را از غذا استخراج کنید
5) تبدیل بقایای آلی به ترکیبات معدنی
6) به عنوان مصرف کننده یا تجزیه کننده عمل کنند

پاسخ دهید

1. ایجاد یک مکاتبه بین گروه های زیست محیطی در اکوسیستم و ویژگی های آنها: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) اتوتروف هستند
ب) موجودات هتروتروف
ج) نمایندگان اصلی گیاهان سبز هستند
د) تولید محصولات ثانویه
د) ترکیبات آلی را از مواد معدنی سنتز کنید

پاسخ دهید

پاسخ دهید

بین ویژگی‌های موجودات و گروه‌های عملکردی در اکوسیستم مطابقت ایجاد کنید: 1) مصرف‌کنندگان، 2) تولیدکنندگان، 3) تجزیه‌کننده‌ها. اعداد 1-3 را به ترتیب مربوط به حروف بنویسید.
الف) نیتروژن آزاد را به جو برگرداند
ب) تولید اولیه را تشکیل می دهند
ب) تشکیل مواد آلی در نتیجه شیمی سنتز
د) دومین سطح تغذیه ای را تشکیل می دهند
د) کانی سازی بقایای آلی

پاسخ دهید

1. برقراری ارتباط بین موجودات و گروه های عملکردی در اکوسیستم هایی که به آن تعلق دارند: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) حلزون برهنه
ب) خال معمولی
ب) وزغ خاکستری
د) پولکت سیاه
د) کلم پیچ
ه) شاهی معمولی

پاسخ دهید

2. برقراری ارتباط بین موجودات و گروه های عملکردی: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) باکتری های گوگردی
ب) موش صحرایی
ب) بلوگرس علفزار
د) زنبور عسل
د) سبزه گندم خزنده

پاسخ دهید

توالی مراحل اصلی چرخه مواد در اکوسیستم را با فتوسنتز شروع کنید. دنباله اعداد مربوطه را بنویسید.
1) تخریب و کانی سازی بقایای آلی
2) سنتز اولیه مواد آلی از مواد معدنی توسط اتوتروف ها
3) استفاده از مواد آلی توسط مصرف کنندگان درجه دوم
4) استفاده از انرژی پیوندهای شیمیایی توسط گیاهخواران
5) استفاده از مواد آلی توسط مصرف کنندگان درجه سوم

پاسخ دهید

1. برقراری ارتباط بین موجودات و عملکرد آنها در اکوسیستم جنگل: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان، 3) تجزیه کننده ها. اعداد 1، 2 و 3 را به ترتیب صحیح بنویسید.
الف) دم اسب و سرخس
ب) قالب ها
ج) قارچ های تیدر که روی درختان زنده زندگی می کنند
د) پرندگان
د) توس و صنوبر
ه) باکتری های پوسیدگی

پاسخ دهید

2. برقراری ارتباط بین موجودات - ساکنان اکوسیستم و گروه عملکردی که به آن تعلق دارند: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان، 3) تجزیه کننده ها.
الف) خزه، سرخس
ب) جو بی دندان و مروارید
ب) صنوبر، لارچ
د) قالب ها
د) باکتری های پوسیده
ه) آمیب ها و مژگان ها

پاسخ دهید

3. برقراری ارتباط بین ارگانیسم ها و گروه های عملکردی در اکوسیستم هایی که به آن تعلق دارند: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان، 3) تجزیه کننده ها. اعداد 1-3 را به ترتیب مربوط به حروف بنویسید.
الف) اسپیروژیرا
ب) باکتری های گوگردی
ب) موکور
د) هیدرای آب شیرین
د) کلپ
ه) باکتری های پوسیدگی

پاسخ دهید

4. بین ارگانیسم و ​​گروه عملکردی که این ارگانیسم به آن تعلق دارد ارتباط برقرار کنید: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان، 3) تجزیه کننده ها. اعداد 1-3 را به ترتیب مربوط به حروف بنویسید.
الف) قاصدک
ب) باکتری پوسیده
ب) توس زگیل دار
د) قورباغه علفی
د) خال معمولی
ه) کپک پنی سیلیوم

پاسخ دهید

5. برقراری ارتباط بین موجودات و گروه های عملکردی در اکوسیستم: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان، 3) تجزیه کننده ها. اعداد 1-3 را به ترتیب مربوط به حروف بنویسید.
الف) پنی سیلیوم
ب) گوزن شمالی
ب) ارس معمولی
د) سیانوباکتریوم
د) باکتری های آهن
ه) کرایه میدانی

پاسخ دهید

سه پاسخ صحیح از شش پاسخ را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها در جدول مشخص شده است بنویسید. کدام یک از موجودات زیر مصرف کننده مواد آلی نهایی در جامعه جنگل کاج هستند؟
1) جلبک سبز خاک
2) افعی معمولی
3) خزه اسفاگنوم
4) زیر درختان کاج
5) خروس سیاه
6) موش چوبی

پاسخ دهید

1. برقراری ارتباط بین یک موجود زنده و متعلق به یک گروه عملکردی خاص: 1) تولید کنندگان، 2) تجزیه کننده ها. اعداد 1 و 2 را به ترتیب صحیح بنویسید.
الف) شبدر قرمز
ب) کلامیدوموناس
ب) باکتری پوسیدگی
د) توس
د) کلپ
ه) باکتری خاک

پاسخ دهید

2. برقراری ارتباط بین ارگانیسم و ​​سطح تغذیه ای که در اکوسیستم در آن قرار دارد: 1) تولید کننده، 2) کاهش دهنده. اعداد 1 و 2 را به ترتیب صحیح بنویسید.
الف) اسفاگنوم
ب) آسپرژیلوس
ب) لامیناریا
د) کاج
د) پنیسیل
ه) باکتری های پوسیدگی

پاسخ دهید

3. برقراری ارتباط بین موجودات و گروه های عملکردی آنها در اکوسیستم: 1) تولید کنندگان، 2) تجزیه کننده ها. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) باکتری های گوگردی
ب) سیانوباکتریوم
ب) باکتری تخمیر
د) باکتری خاک
د) موکور
ه) کلپ

پاسخ دهید

سه گزینه را انتخاب کنید. نقش باکتری ها و قارچ ها در اکوسیستم چیست؟
1) تبدیل مواد آلی موجودات به مواد معدنی
2) از بسته شدن گردش مواد و تبدیل انرژی اطمینان حاصل کنید
3) تولید اولیه را در اکوسیستم تشکیل دهند
4) به عنوان اولین حلقه در زنجیره غذایی عمل کنید
5) تشکیل مواد معدنی در دسترس گیاهان
6) مصرف کنندگان مرتبه دوم هستند

پاسخ دهید

از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. تجزیه کننده ها چه نقشی در اکوسیستم دارند؟
1) تشکیل مواد آلی اولیه
2) ریزه ها را مصرف کنید
3) به عنوان غذا برای گیاهان شکارچی خدمت کنید
4) نمک های معدنی محلول را در محیط آزاد کنید
5) به عنوان حلقه اولیه در زنجیره غذایی مرتع عمل می کند
6) از بسته شدن چرخه مواد اطمینان حاصل کنید

پاسخ دهید

1. برقراری ارتباط بین گروهی از گیاهان یا حیوانات و نقش آن در اکوسیستم حوضچه: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان. اعداد 1 و 2 را به ترتیب صحیح بنویسید.
الف) پوشش گیاهی ساحلی
ب) ماهی
ب) لارو دوزیستان
د) فیتوپلانکتون
د) گیاهان پایین
ه) صدف

پاسخ دهید

2. برقراری مکاتبات بین ساکنان اکوسیستم زمینی و گروه عملکردی که به آن تعلق دارند: 1) مصرف کنندگان، 2) تولیدکنندگان. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) توسکا
ب) سوسک تایپوگراف
ب) سنجد
د) خاکشیر
د) منقطع متقاطع
ه) چهل

پاسخ دهید

3. برقراری ارتباط بین ارگانیسم و ​​گروه عملکردی بیوسنوز که به آن تعلق دارد: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) قارچ تیدر
ب) سبزه گندم خزنده
ب) باکتری های گوگردی
د) ویبریوکلرا
د) دمپایی مژگانی
ه) پلاسمودیوم مالاریا

پاسخ دهید

4. برقراری ارتباط بین نمونه ها و گروه های زیست محیطی در زنجیره غذایی: 1) تولید کنندگان، 2) مصرف کنندگان. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) خرگوش
ب) گندم
ب) کرم خاکی
د) تیپ
د) کلپ
ه) حلزون برکه ای کوچک

پاسخ دهید

1. برقراری ارتباط بین حیوانات و نقش آنها در بیوژئوسنوز تایگا: 1) مصرف کننده مرتبه 1، 2) مصرف کننده درجه 2. اعداد 1 و 2 را به ترتیب صحیح بنویسید.
الف) فندق شکن
ب) گوشاوک
ب) روباه معمولی
د) گوزن قرمز
د) خرگوش قهوه ای
ه) گرگ معمولی

پاسخ دهید

2. بین حیوان و نقش آن در ساوانا مطابقت برقرار کنید: 1) مصرف کننده مرتبه اول، 2) مصرف کننده مرتبه دوم. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) بز کوهی
ب) شیر
ب) یوزپلنگ
د) کرگدن
د) شترمرغ
ه) گردن

پاسخ دهید

3. برقراری ارتباط بین موجودات و گروه های عملکردی اکوسیستمی که به آن تعلق دارند: 1) مصرف کننده مرتبه 1، 2) مصرف کننده درجه 2. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) بیش از حد رودخانه
ب) خرگوش وحشی
ب) حلزون حرکتی
د) قورباغه دریاچه ای
د) مهرهای خز

پاسخ دهید

4. برقراری ارتباط بین موجودات و گروه های عملکردی در اکوسیستم: 1) مصرف کننده مرتبه اول، 2) مصرف کننده مرتبه دوم. اعداد 1 و 2 را به ترتیب حروف بنویسید.
الف) ملخ آسیای مرکزی
ب) کنه تایگا
ب) راکر سنجاقک
د) سوسک سیب زمینی کلرادو
د) زنبور عسل
ه) کفشدوزک

پاسخ دهید

پاسخ دهید

بین ویژگی های موجودات و گروه عملکردی که آنها به آن تعلق دارند مطابقت ایجاد کنید: 1) تولید کنندگان، 2) تجزیه کننده ها. اعداد 1 و 2 را به ترتیب صحیح بنویسید.
الف) اولین حلقه در زنجیره غذایی است
ب) مواد آلی را از غیر آلی سنتز کنید
ب) از انرژی نور خورشید استفاده کنید
د) از مواد آلی آماده تغذیه می کنند
د) مواد معدنی را به اکوسیستم برگرداند
ه) مواد آلی را به مواد معدنی تجزیه کنید

پاسخ دهید

از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. در چرخه بیولوژیکی رخ می دهد:
1) تجزیه تولید کنندگان توسط مصرف کنندگان
2) سنتز مواد آلی از غیر آلی توسط تولیدکنندگان
3) تجزیه مصرف کنندگان توسط تجزیه کننده ها
4) مصرف مواد آلی نهایی توسط تولیدکنندگان
5) تغذیه تولیدکنندگان توسط مصرف کنندگان
6) مصرف مواد آلی نهایی توسط مصرف کنندگان

پاسخ دهید

1. ارگانیسم هایی را انتخاب کنید که تجزیه کننده هستند. سه پاسخ صحیح از شش پاسخ را بنویسید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.
1) پنی سیلیوم
2) ارگوت
3) باکتری های پوسیده
4) موکور
5) باکتری ندول
6) باکتری های گوگرد

پاسخ دهید

2. از 6 پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. تجزیه کننده ها در یک اکوسیستم شامل
1) باکتری های پوسیده
2) قارچ
3) باکتری ندول
4) سخت پوستان آب شیرین
5) باکتری ساپروفیت
6) چفرها

پاسخ دهید

پاسخ دهید

از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. کدام یک از موجودات زیر در تجزیه بقایای آلی به مواد معدنی نقش دارند؟
1) باکتری ساپروتروفیک
2) خال
3) پنی سیلیوم
4) کلامیدوموناس
5) خرگوش سفید
6) موکور

پاسخ دهید

یکی، صحیح ترین گزینه را انتخاب کنید. قارچ ها و باکتری ها چه مشترکاتی دارند؟
1) وجود سیتوپلاسم با اندامک ها و یک هسته با کروموزوم
2) تولید مثل غیرجنسی با استفاده از هاگ
3) تخریب آنها از مواد آلی به غیر آلی
4) وجود به صورت موجودات تک سلولی و چند سلولی

پاسخ دهید

از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. در یک اکوسیستم جنگلی مختلط، اولین سطح تغذیه ای توسط
1) پستانداران دانه خوار
2) توس زگیل دار
3) خروس سیاه
4) توسکا خاکستری
5) علفهای آتشین آنگوستیفولیا
6) راکر سنجاقک

پاسخ دهید

1. از 6 پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. دومین سطح تغذیه ای در یک اکوسیستم جنگلی مختلط توسط
1) گوزن و گوزن
2) خرگوش ها و موش ها
3) گاو نر و منقار متقاطع
4) آجیل و جوانان
5) روباه و گرگ
6) جوجه تیغی و خال

پاسخ دهید

2. از 6 پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. دومین سطح تغذیه ای اکوسیستم شامل
1) مشک روسی
2) خروس سیاه
3) کتان فاخته
4) گوزن شمالی
5) ماتن اروپایی
6) ماوس فیلد

پاسخ دهید

از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. در زنجیره های غذایی، مصرف کنندگان درجه یک هستند
1) اکیدنا
2) ملخ
3) سنجاقک
4) روباه
5) گوزن
6) تنبلی

پاسخ دهید

جدول "سطوح تغذیه در زنجیره غذایی" را تجزیه و تحلیل کنید. برای هر سلول دارای حروف، عبارت مناسب را از لیست ارائه شده انتخاب کنید. اعداد انتخاب شده را به ترتیب متناسب با حروف یادداشت کنید.
1) شکارچیان ثانویه
2) سطح اول
3) باکتری ساپروتروفیک
4) تجزیه کننده ها
5) مصرف کنندگان درجه دوم
6) سطح دوم
7) تولید کنندگان
8) شکارچیان درجه سوم

پاسخ دهید

جدول "سطوح تغذیه در زنجیره غذایی" را تجزیه و تحلیل کنید. سلول های خالی جدول را با استفاده از عبارت های موجود در لیست پر کنید. برای هر سلول دارای حروف، عبارت مناسب را از لیست ارائه شده انتخاب کنید. اعداد انتخاب شده را به ترتیب متناسب با حروف یادداشت کنید.
فهرست اصطلاحات:
1) شکارچیان اولیه
2) سطح اول
3) باکتری ساپروتروفیک
4) تجزیه کننده ها
5) مصرف کنندگان مرتبه اول
6) هتروتروف ها
7) سطح سوم
8) شکارچیان ثانویه

پاسخ دهید

جدول "گروه های عملکردی موجودات در یک اکوسیستم" را تجزیه و تحلیل کنید. برای هر سلول دارای حروف، عبارت مناسب را از لیست ارائه شده انتخاب کنید. اعداد انتخاب شده را به ترتیب متناسب با حروف یادداشت کنید.
1) ویروس ها
2) یوکاریوت ها
3) باکتری ساپروتروفیک
4) تولید کنندگان
5) جلبک ها
6) هتروتروف ها
7) باکتری ها
8) میکسوتروف ها

پاسخ دهید

به تصویر یک زنجیره غذایی نگاه کنید و (الف) نوع زنجیره غذایی، (ب) تولیدکننده و (ج) مصرف کننده مرتبه دوم را مشخص کنید. برای هر سلول دارای حروف، عبارت مناسب را از لیست ارائه شده انتخاب کنید. اعداد انتخاب شده را به ترتیب متناسب با حروف یادداشت کنید.
1) آواری
2) علف برکه ای کانادایی
3) ماهی خوار
4) مرتع
5) حلزون برکه ای بزرگ
6) قورباغه سبز

پاسخ دهید

پاسخ دهید

از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. تجزیه کننده ها در اکوسیستم جنگلی در چرخه مواد و تبدیل انرژی شرکت می کنند
1) سنتز مواد آلی از مواد معدنی
2) انرژی موجود در بقایای آلی را آزاد می کند
3) انباشته شدن انرژی خورشیدی
4) مواد آلی را تجزیه می کند
5) تشکیل هوموس را تقویت می کند
6) وارد همزیستی با مصرف کنندگان شوید

پاسخ دهید

سه گزینه را انتخاب کنید. در یک اکوسیستم جنگلی، قورباغه ها به عنوان مصرف کننده در نظر گرفته می شوند
1) مواد آلی آماده مصرف کنید
2) در تجزیه باقی مانده های آلی شرکت می کنند
3) از حشرات تغذیه کنید
4) مفهوم حمایتی داشته باشد
5) سومین سطح تغذیه ای را تشکیل می دهند
6) مواد آلی را از غیر آلی سنتز کنید

پاسخ دهید

از بین پنج پاسخ، دو پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که در زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید. اصطلاحات زیست محیطی شامل
1) هتروزیس
2) جمعیت
3) زادآوری
4) مصرف کننده
5) واگرایی

پاسخ دهید

از شش پاسخ، سه پاسخ صحیح را انتخاب کنید و اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت کنید. کدام یک از حیوانات زیر را می توان به عنوان مصرف کنندگان مرتبه دوم طبقه بندی کرد؟
1) موش خاکستری
2) سوسک سیب زمینی کلرادو
3) آمیب اسهال خونی
4) حلزون انگور
5) کفشدوزک
6) زنبور عسل

پاسخ دهید

پاسخ دهید

ترتیب افزایش زیست توده موجودات را مطابق با قاعده هرم اکولوژیکی، از کوچکترین شروع کنید. دنباله اعداد مربوطه را بنویسید.
1) ماهی مرکب، اختاپوس
2) خرس قطبی
3) پلانکتون
4) سخت پوستان
5) نوک پا

پاسخ دهید

© D.V Pozdnyakov، 2009-2019

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلایدها فقط برای مقاصد اطلاعاتی است و ممکن است نشان دهنده همه ویژگی های ارائه نباشد. اگر به این کار علاقه مند هستید، لطفا نسخه کامل آن را دانلود کنید.

هدف درس:برای ایجاد دانش در مورد اجزای تشکیل دهنده یک جامعه بیولوژیکی، در مورد ویژگی های ساختار تغذیه ای جامعه، در مورد اتصالات غذایی که منعکس کننده مسیر گردش مواد هستند، برای تشکیل مفاهیم زنجیره غذایی، شبکه غذایی.

پیشرفت درس

1. لحظه سازمانی.

2. بررسی و به روز رسانی دانش در مورد موضوع "ترکیب و ساختار جامعه".

روی تخته: دنیای ما تصادف نیست، هرج و مرج نیست - در همه چیز یک سیستم وجود دارد.

سوال این بیانیه از کدام سیستم در طبیعت زنده صحبت می کند؟

کار با شرایط

ورزش کنید.کلمات از دست رفته را پر کنید.

جامعه ای از موجودات از گونه های مختلف که به طور نزدیک به هم مرتبط هستند ……………. . شامل: گیاهان، جانوران، ……………. ، ……………. . مجموعه ای از موجودات زنده و اجزای طبیعت بی جان که با تبادل مواد و انرژی در ناحیه ای همگن از سطح زمین متحد شده اند ……………….. یا …………………

ورزش کنید.چهار جزء اکوسیستم را انتخاب کنید: باکتری ها، حیوانات، مصرف کنندگان، قارچ ها، جزء غیر زنده، آب و هوا، تجزیه کننده ها، گیاهان، تولیدکنندگان، آب.

سوالچگونه موجودات زنده در یک اکوسیستم به یکدیگر متصل می شوند؟

3. مطالعه مطالب جدید. با استفاده از ارائه توضیح دهید.

4. تلفیق مواد جدید.

کار شماره 1. اسلاید شماره 20.

شناسایی و برچسب: تولیدکنندگان، مصرف کنندگان و تجزیه کننده ها. مدارهای قدرت را با هم مقایسه کنید و شباهت هایی بین آنها ایجاد کنید. (در ابتداي هر زنجير غذاي گياهي و سپس علفخوار و در انتهاي آن حيوان درنده قرار دارد). روش تغذیه گیاهان و حیوانات را نام ببرید. (گیاهان اتوتروف هستند، یعنی خودشان مواد آلی تولید می کنند، حیوانات - هتروتروف ها - مواد آلی نهایی را مصرف می کنند).

نتیجه گیری: زنجیره غذایی مجموعه ای از موجودات است که به طور متوالی از یکدیگر تغذیه می کنند. زنجیره های غذایی با اتوتروف ها - گیاهان سبز شروع می شود.

وظیفه شماره 2. دو زنجیره غذایی را مقایسه کنید، شباهت ها و تفاوت ها را شناسایی کنید.

1. شبدر - خرگوش - گرگ
2. بستر گیاهی - کرم خاکی - پرنده سیاه - شاهین - گنجشک (اولین زنجیره غذایی با تولیدکنندگان - گیاهان زنده شروع می شود، دومی با بقایای گیاهی - مواد آلی مرده).

در طبیعت دو نوع زنجیره غذایی اصلی وجود دارد: مرتع (زنجیره چرا) که با تولیدکنندگان شروع می شود، آواری (زنجیره تجزیه) که با بقایای گیاهی و حیوانی شروع می شود، فضولات حیوانات.

نتیجه گیری: بنابراین اولین زنجیره غذایی مرتع است، زیرا با تولیدکنندگان شروع می شود، دومی مخرب است، زیرا با مواد آلی مرده شروع می شود.

تمام اجزای زنجیره غذایی در سطوح تغذیه ای توزیع می شوند. سطح تغذیه پیوندی در زنجیره غذایی است.

وظیفه شماره 3. یک زنجیره غذایی، شامل موجودات زیر بسازید: کاترپیلار، فاخته، درخت با برگ، گز، باکتری خاک. تولید کنندگان، مصرف کنندگان، تجزیه کننده ها را مشخص کنید. (درخت با برگ - کرم - فاخته - گز - باکتری خاک). تعیین کنید که این زنجیره غذایی حاوی چند سطح تغذیه ای است (این زنجیره از پنج حلقه تشکیل شده است، بنابراین پنج سطح تغذیه ای وجود دارد). تعیین کنید کدام موجودات در هر سطح تغذیه ای قرار دارند. نتیجه گیری کنید.

• اولین سطح تغذیه ای گیاهان سبز (تولیدکنندگان) است.
• سطح تغذیه ای دوم - گیاهخواران (مصرف کنندگان درجه یک)
• سطح تغذیه سوم - شکارچیان کوچک (مصرف کنندگان مرتبه دوم)
• سطح تغذیه چهارم - شکارچیان بزرگ (مصرف کنندگان مرتبه سوم)
• سطح تغذیه ای پنجم - موجوداتی که مواد آلی مرده را مصرف می کنند - باکتری های خاک، قارچ ها (تجزیه کننده ها)

در طبیعت، هر موجود زنده نه از یک منبع غذایی، بلکه از چندین منبع غذایی استفاده می کند، اما در بیوژئوسنوزها زنجیره های غذایی در هم تنیده شده و شکل می گیرند. شبکه غذایی. برای هر جامعه ای، می توانید نموداری از تمام روابط غذایی موجودات را ترسیم کنید و این نمودار به شکل یک شبکه خواهد بود (نمونه ای از شبکه غذایی را در شکل 62 در کتاب زیست شناسی توسط A.A. Kamensky و دیگران در نظر می گیریم. )

5. اجرای دانش کسب شده.

کار عملی در گروه.

وظیفه شماره 1. حل شرایط محیطی

1. در یکی از ذخیره گاه های کانادا، تمام گرگ ها به منظور افزایش گله آهو نابود شدند. آیا رسیدن به هدف از این طریق ممکن بود؟ پاسخ خود را توضیح دهید.

2. خرگوش ها در یک قلمرو خاص زندگی می کنند. از این تعداد 100 خرگوش کوچک به وزن 2 کیلوگرم و 20 نفر از والدین آنها به وزن 5 کیلوگرم وجود دارد. وزن 1 روباه 10 کیلوگرم است. تعداد روباه های این جنگل را پیدا کنید. چند گیاه باید در جنگل رشد کند تا خرگوش ها رشد کنند؟

3. مخزنی با پوشش گیاهی غنی محل زندگی 2000 موش آبی است که هر موش روزانه 80 گرم گیاه مصرف می کند. اگر بیش از حد روزانه 200 گرم غذای گیاهی مصرف کند، این حوضچه می تواند به چند سگ آبی تغذیه کند؟

4. حقایق بی نظم را به ترتیب منطقی درست (به صورت اعداد) ارائه دهید.

1. سوف نیل شروع به خوردن مقدار زیادی ماهی گیاهخوار کرد.

2. پس از تکثیر زیاد، گیاهان شروع به پوسیدگی کردند و آب را مسموم کردند.

3. دود کردن سوف نیل به چوب زیادی نیاز داشت.

4. در سال 1960، مستعمره نشینان بریتانیایی سوف نیل را در آب های دریاچه ویکتوریا رها کردند که به سرعت تکثیر و رشد کرد و وزن آن به 40 کیلوگرم و طول آن به 1.5 متر رسید.

5. جنگل های سواحل دریاچه به شدت قطع شد - بنابراین فرسایش آبی خاک آغاز شد.

6. مناطق مرده با آب مسموم در دریاچه ظاهر شد.

7. تعداد ماهی های گیاهخوار کاهش یافت و دریاچه شروع به رشد بیش از حد گیاهان آبزی کرد.

8. فرسایش خاک منجر به کاهش حاصلخیزی مزارع شده است.

9. خاک های فقیر محصولی نداشتند و دهقانان ورشکست شدند .

6. خودآزمایی دانش کسب شده در قالب آزمون.

1. تولید کنندگان مواد آلی در اکوسیستم

الف) تولیدکنندگان

ب) مصرف کنندگان

ب) تجزیه کننده ها

د) شکارچیان

2. میکروارگانیسم های ساکن در خاک جزو کدام گروه هستند؟

الف) تولیدکنندگان

ب) مصرف کنندگان مرتبه اول

ب) مصرف کنندگان مرتبه دوم

د) تجزیه کننده ها

3. حیوانی که باید در زنجیره غذایی قرار گیرد را نام ببرید: علف -> ... -> گرگ

ب) شاهین

4. زنجیره غذایی صحیح را شناسایی کنید

الف) جوجه تیغی -> گیاه -> ملخ -> قورباغه

ب) ملخ -> گیاه -> جوجه تیغی -> قورباغه

ب) گیاه -> ملخ -> قورباغه -> جوجه تیغی

د) جوجه تیغی -> قورباغه -> ملخ -> گیاه

5. در یک اکوسیستم جنگلی مخروطی، مصرف کنندگان مرتبه دوم شامل می شوند

الف) صنوبر معمولی

ب) موش های جنگلی

ب) کنه تایگا

د) باکتری های خاک

6. گیاهان از مواد معدنی مواد آلی تولید می کنند، بنابراین در زنجیره غذایی نقش دارند

الف) پیوند نهایی

ب) سطح اولیه

ب) ارگانیسم های مصرف کننده

د) موجودات مخرب

7. باکتری ها و قارچ ها نقش:

الف) تولید کنندگان مواد آلی

ب) مصرف کنندگان مواد آلی

ب) تخریب کننده مواد آلی

د) تخریب کننده مواد معدنی

8. زنجیره غذایی صحیح را شناسایی کنید

الف) شاهین -> تیغ -> لارو حشره -> کاج

ب) کاج -> تیغ -> لارو حشره -> شاهین

ب) کاج -> لارو حشره -> تیغ -> شاهین

د) لارو حشرات -> کاج -> تیغ -> شاهین

9. تعیین کنید کدام حیوان باید در زنجیره غذایی قرار گیرد: غلات -> ? -> در حال حاضر -> بادبادک

الف) قورباغه

د) لارک

10. زنجیره غذایی صحیح را شناسایی کنید

الف) مرغ دریایی -> سوف -> سرخ شده ماهی -> جلبک

ب) جلبک -> مرغ دریایی -> سوف -> ماهی سرخ شده

ج) سرخ ماهی -> جلبک -> سوف -> مرغ دریایی

د) جلبک -> ماهی سرخ شده -> سوف -> مرغ دریایی

11. ادامه زنجیره غذایی: گندم -> موش -> ...

ب) گوفر

ب) روباه

د) تریتون

7. نتیجه گیری کلی درس.

به سوالات پاسخ دهید:

1. چگونه موجودات زنده در بیوژئوسنوز (اتصالات غذایی) به یکدیگر متصل می شوند
2. زنجیره غذایی چیست (مجموعه ای از موجودات که به طور متوالی از یکدیگر تغذیه می کنند)
3. چه نوع زنجیره های غذایی وجود دارد (زنجیره های شبانی و آواری)
4. نام حلقه در زنجیره غذایی (سطح تغذیه) چیست؟
5. شبکه غذایی چیست (زنجیره های غذایی در هم تنیده)

همه موجودات زنده در سیاره ما با یکی از قوی ترین ارتباطات - غذا - به یکدیگر متصل هستند. یعنی کسی غذای دیگری است یا به تعبیر علمی منبع غذایی است. گیاهخواران گیاهان را می خورند، خود گیاهخواران توسط شکارچیان خورده می شوند که به نوبه خود می توانند توسط سایر شکارچیان بزرگتر و قوی تر نیز خورده شوند. در زیست شناسی، این اتصالات غذایی عجیب و غریب معمولاً زنجیره های غذایی نامیده می شوند. درک نحوه عملکرد اکوسیستم زنجیره غذایی به زیست شناسان درک درستی از تفاوت های ظریف موجودات زنده می دهد، به توضیح رفتار برخی از حیوانات کمک می کند و درک می کند که پاها برای عادات خاص دوستان چهارپای ما از کجا آمده اند.

انواع مدارهای قدرت

به طور کلی دو نوع زنجیره غذایی اصلی وجود دارد: زنجیره چرا (همچنین به عنوان زنجیره غذایی چرا شناخته می شود) و زنجیره غذایی آواری که به آن زنجیره تجزیه نیز می گویند.

زنجیره غذایی پاستورال

زنجیره غذایی مرتع به طور کلی ساده و قابل درک است که ماهیت آن به اختصار در ابتدای مقاله توضیح داده شده است: گیاهان به عنوان غذا برای گیاهخواران عمل می کنند و در اصطلاح علمی تولید کننده نامیده می شوند. علفخوارانی که گیاهان را می خورند مصرف کننده (از لاتین این کلمه به عنوان "مصرف کنندگان" ترجمه شده است) از درجه اول نامیده می شوند. شکارچیان کوچک مصرف کنندگان مرتبه دوم هستند و شکارچیان بزرگتر از دسته سوم. در طبیعت، زنجیره‌های غذایی طولانی‌تری نیز وجود دارد که تعداد آن‌ها به پنج حلقه یا بیشتر می‌رسد، این زنجیره‌ها عمدتاً در اقیانوس‌ها یافت می‌شوند، جایی که ماهی‌های بزرگ‌تر (و حریص) ماهی‌های کوچک‌تر را می‌خورند، که به نوبه خود ماهی‌های کوچک‌تر را می‌خورند و به همین ترتیب به جلبک‌ها می‌رسد. حلقه های زنجیره غذایی توسط یک حلقه شاد مخصوص بسته می شود که دیگر به عنوان غذا برای کسی عمل نمی کند. معمولاً این یک شخص است البته به شرطی که مراقب باشد و سعی نکند با کوسه ها شنا کند یا با شیرها راه برود)). اما به طور جدی، چنین پیوند بسته ای از تغذیه در زیست شناسی، تجزیه کننده نامیده می شود.

زنجیره غذایی Detrital

اما در اینجا همه چیز کمی برعکس اتفاق می افتد، یعنی جریان انرژی زنجیره غذایی در جهت مخالف می رود: حیوانات بزرگ، اعم از شکارچیان یا گیاهخواران، می میرند و تجزیه می شوند، بقایای آنها از حیوانات کوچکتر تغذیه می کنند، لاشخورهای مختلف (به عنوان مثال). ، کفتارها) که به نوبه خود می میرند و تجزیه می شوند و بقایای فانی آنها به طور مشابه به عنوان غذا یا برای دوستداران حتی کوچکتر مردار (مثلاً برخی از گونه های مورچه ها) یا برای میکروارگانیسم های خاص مختلف استفاده می شود. میکروارگانیسم‌ها با پردازش بقایای مواد، ماده خاصی به نام ریزش آزاد می‌کنند که نام این زنجیره غذایی به همین دلیل است.

نمودار بصری بیشتری از مدار قدرت در تصویر نشان داده شده است.

طول مدار قدرت به چه معناست؟

مطالعه طول زنجیره غذایی به دانشمندان پاسخ بسیاری از سوالات را می دهد، به عنوان مثال، محیط زیست برای حیوانات چقدر مساعد است. هرچه زیستگاه مساعدتر باشد، زنجیره غذایی طبیعی به دلیل فراوانی حیوانات مختلف که از یکدیگر به عنوان غذا استفاده می کنند، طولانی تر خواهد بود. اما طولانی ترین زنجیره غذایی برای ماهی ها و سایر ساکنان اعماق اقیانوس ها است.

اساس زنجیره غذایی چیست؟

اساس هر زنجیره غذایی اتصالات و انرژی غذایی است که با مصرف یک نماینده از جانوران (یا فلور) به دیگری منتقل می شود. به لطف انرژی دریافتی، مصرف کنندگان می توانند به فعالیت های زندگی خود ادامه دهند، اما به نوبه خود به غذای خود نیز وابسته می شوند (پایه خوراک). به عنوان مثال، هنگامی که مهاجرت معروف لمینگ ها رخ می دهد، که به عنوان غذا برای شکارچیان مختلف قطب شمال خدمت می کند: روباه، جغد، جمعیت نه تنها خود لمینگ ها (که در طول همین مهاجرت ها به طور دسته جمعی می میرند) بلکه شکارچیان نیز کاهش می یابد. که از لمینگ ها تغذیه می کنند و حتی برخی از آنها با آنها مهاجرت می کنند.

مدارهای قدرت، فیلم ویدئویی

و در کنار آن فیلم آموزشی اهمیت زنجیره غذایی در زیست شناسی را به شما پیشنهاد می کنیم.

هدف:گسترش دانش در مورد عوامل محیطی زیستی

تجهیزات:گیاهان هرباریوم، آکوردهای پر شده (ماهی، دوزیستان، خزندگان، پرندگان، پستانداران)، مجموعه حشرات، آماده سازی مرطوب حیوانات، تصاویری از گیاهان و حیوانات مختلف.

پیشرفت کار:

1. از تجهیزات استفاده کنید و دو مدار برق بسازید. به یاد داشته باشید که زنجیره همیشه با یک تولید کننده شروع می شود و با یک کاهش دهنده به پایان می رسد.

________________ →________________→_______________→_____________

2. مشاهدات خود را در طبیعت به خاطر بسپارید و دو زنجیره غذایی بسازید. تولید کنندگان برچسب، مصرف کنندگان (سفارش 1 و 2)، تجزیه کننده ها.

________________ →________________→_______________→_____________

_______________ →________________→_______________→_____________

زنجیره غذایی چیست و زیربنای آن چیست؟ چه چیزی پایداری یک بیوسنوز را تعیین می کند؟ نتیجه گیری خود را بیان کنید

نتیجه گیری: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. موجوداتی را که در زنجیره های غذایی زیر باید در جای خالی قرار گیرند نام ببرید

هاوک

قورباغه

زیباتر

گنجشک

ماوس

پوست سوسک

عنکبوت

1. از لیست پیشنهادی موجودات زنده، یک شبکه تغذیه ای ایجاد کنید:

2. علف، بوته توت، مگس، دختر، قورباغه، مار، خرگوش، گرگ، باکتری های پوسیده، پشه، ملخ. مقدار انرژی که از یک سطح به سطح دیگر حرکت می کند را مشخص کنید.

3. با دانستن قانون انتقال انرژی از یک سطح تغذیه ای به سطح دیگر (حدود 10%)، یک هرم از زیست توده برای زنجیره غذایی سوم بسازید (وظیفه 1). زیست توده گیاهی 40 تن است.

4. نتیجه گیری: قوانین اهرام اکولوژیکی چه چیزی را منعکس می کنند؟

1. گندم → موش → مار → باکتری ساپروفیت

جلبک → ماهی → مرغ دریایی → باکتری

2. گراس (تولیدکننده) – ملخ (مصرف کننده مرتبه اول) – پرندگان (مصرف کننده درجه دوم) – باکتری.

علف (تولید کنندگان) - گوزن (مصرف کننده مرتبه اول) - گرگ (مصرف کننده مرتبه دوم) - باکتری.

نتیجه گیری:زنجیره غذایی مجموعه ای از موجودات است که به ترتیب از یکدیگر تغذیه می کنند. زنجیره های غذایی با اتوتروف ها - گیاهان سبز شروع می شود.

3. شهد گل ← مگس ← عنکبوت ← تیغ ← شاهین

چوب → سوسک پوست → دارکوب

علف → ملخ → قورباغه → مار علف → عقاب مار

برگ → موش → فاخته

دانه ها → گنجشک → افعی → لک لک

4. از لیست پیشنهادی موجودات زنده، یک شبکه تغذیه ای ایجاد کنید:

علف → ملخ → قورباغه → علف → باکتری های پوسیده

بوته → خرگوش → گرگ → مگس → باکتری های پوسیدگی

اینها زنجیره هستند، شبکه از تعامل زنجیره ها تشکیل شده است، اما نمی توان آنها را در متن نشان داد، خوب، چیزی شبیه به این، نکته اصلی این است که زنجیره همیشه با تولید کنندگان (گیاهان) شروع می شود و همیشه با تجزیه کننده ها به پایان می رسد.

مقدار انرژی همیشه طبق قوانین 10% عبور می کند.

زنجیره تروفیک (غذایی) دنباله ای از گونه های موجودات است که حرکت در اکوسیستم مواد آلی و انرژی بیوشیمیایی موجود در آنها را در فرآیند تغذیه موجودات منعکس می کند. این اصطلاح از غنائم یونانی - تغذیه، غذا می آید.

نتیجه گیری:در نتیجه اولین زنجیره غذایی مرتع است، زیرا با تولیدکنندگان شروع می شود، دومی مخرب است، زیرا با مواد آلی مرده شروع می شود.

تمام اجزای زنجیره غذایی در سطوح تغذیه ای توزیع می شوند. سطح تغذیه پیوندی در زنجیره غذایی است.

سنبله، گیاهان خانواده چمن، تک لپه ای.