ماهیت اصل طرد رقابتی چیست؟ قانون طرد رقابتی سوالات و وظایف

I. I. Dediu، در فرهنگ لغت مکرر خود، نمونه ای از جانوران سخت پوستان با منشاء خزر و آب شیرین باستانی را ذکر می کند که علیرغم شباهت آنها در الزامات زیست محیطی، در حوضه خزر-آزوف-دریای سیاه مخلوط نمی شوند. جمعیت گونه های منحصر به فرد متقابل عضو تنها یکی از اکوسیستم های همسایه جانشین می شوند (این نشان دهنده وابستگی متقابل قابل توجه اعضای سنوز تشکیل شده است). این نویسنده اصل انحصار متقابل مجتمع‌های زیستی را فرموله می‌کند: دو گروه ژنتیکی مشابه ارگانیسم‌ها با منشأهای مختلف، که الزامات مشابه (یکسان) برای محیط خود دارند، متقابلاً منحصر به فرد هستند. کاملاً بدیهی است که این اصل باید در هنگام تلاش برای سازگاری گونه های متعلق به کمپلکس های زیستی متفاوت اما مشابه در نظر گرفته شود. چنین تلاش هایی یا شکست خواهند خورد یا مخرب. این معمولا مشاهده می شود.[...]

گاوز (1934) اصل معروف خود را در مورد طرد رقابتی اعلام کرد و به اهمیت پیوندهای تغذیه ای به عنوان مسیر اصلی برای جریان انرژی از طریق جوامع طبیعی اشاره کرد که سهم قابل توجهی در پیدایش مفهوم اکوسیستم بود. در سال 1935، دانشمند انگلیسی A. Tansley، اصطلاح "سیستم اکولوژیکی" را در کار خود "استفاده صحیح و نادرست از مفاهیم و اصطلاحات در بوم شناسی گیاهی" وارد اکولوژی کرد. دستاورد اصلی A. Tansley در تلاش موفقیت آمیز برای ادغام بیوسنوز با بیوتوپ در سطح یک واحد عملکردی جدید - اکوسیستم است. در سال 1942، V.N. Sukachev ایده بیوژئوسنوز را اثبات کرد. این مفاهیم منعکس کننده ایده وحدت کلیت موجودات با محیط غیر زنده، الگوهای زیربنای کل جامعه و محیط غیر آلی اطراف - گردش تبدیل ماده و انرژی است. کار بر روی تعیین دقیق بهره وری جوامع آبزی آغاز شد (G. G. Vinberg, 1936). در سال 1942، دانشمند آمریکایی R. Lindeman روش های اساسی برای محاسبه تعادل انرژی سیستم های اکولوژیکی را بیان کرد. از این دوره، محاسبات و پیش‌بینی حداکثر بهره‌وری جمعیت‌ها و بیوسنوزها در شرایط محیطی خاص اساساً ممکن شده است. توسعه تجزیه و تحلیل اکوسیستم منجر به احیای سیستم جدید شده است مبنای اکولوژیکیدکترین بیوسفر متعلق به بزرگترین دانشمند وی. زیست کره به عنوان یک اکوسیستم جهانی ظاهر شد که ثبات و عملکرد آن بر اساس قوانین زیست محیطی تضمین تعادل ماده و انرژی است.[...]

هنگام در نظر گرفتن سوله های اکولوژیکی، آنها معمولاً از اصل طرد رقابتی توسط G. F. Gause استفاده می کنند که بر اساس آن فرض می شود که همزیستی دو گونه با سوله های اکولوژیکی یکسان غیرممکن است، یعنی. سوله ها فقط می توانند تا حدی با یکدیگر همپوشانی داشته باشند.[...]

همراه با مفهوم طاقچه، مفهوم مربوط به طرد رقابتی توسعه یافت. بر اساس این مفهوم، دو گونه با اکولوژی یکسان نمی توانند در یک مکان وجود داشته باشند. این ایده خود از کار داروین سرچشمه می گیرد و گرینل فرمول بندی کیفی آن را ارائه می دهد، اما ظاهراً در آن زمان علاقه چندانی برانگیخت. با این حال، بین سال های 1920 و 1940 انجام شد. محاسبات ریاضی (معادلات Lotka-Volterra) و آزمایش‌های آزمایشگاهی کنترل‌شده (کارهای معروف Gause و Park) نشان داد که وقتی تعادل بین جمعیت‌های دو گونه برقرار می‌شود، از آن زمان به بعد، اصل طرد رقابتی رخ می‌دهد این که "رقبای کامل نمی توانند بی نهایت با هم همزیستی کنند" به یکی از اصول اصلی بوم شناسی نظری تبدیل شد. آنچه در اینجا برای ما مهم است نتیجه ای است که از این اصل ناشی می شود. اگر دو گونه همزیستی داشته باشند، باید نوعی تفاوت اکولوژیکی بین آنها وجود داشته باشد، به این معنی که هر یک از آنها جایگاه ویژه خود را اشغال می کند.[...]

V. Volterra (به طور مستقل توسط این نویسندگان در 1925 و 1926). با این حال، از آنجا که اصل طرد رقابتی ظاهراً مطلقاً جهانی نیست، اصل همزیستی یا پارادوکس J. Hutchinson فرموله شد: دو گونه، به طور استثنا، می توانند در یک طاقچه اکولوژیکی و اگر گونه های مشابه همزیستی داشته باشند. آنها مجبور به استفاده از منابع مشابه هستند، سپس انتخاب طبیعی ممکن است به نفع همزیستی آنها باشد و آنها قادر به تکامل در یک جهت مشابه هستند. هاچینسون عمدتاً در اکوسیستم های آبی مشاهده می شود.[...]

این ایده که دو گونه نمی توانند برای مدت طولانی در یک طاقچه با هم زندگی کنند، به عنوان اصل گاوز شناخته می شود (اگرچه تعدادی از دانشمندان در فرمول بندی آن مشارکت داشته اند) یا اصل طرد رقابتی. ما این اصل را در قالب سه گزاره که یکی از دیگری را دنبال می کنند، برای جوامع به کار می بریم. 1. اگر دو گونه در یک جامعه پایدار یک طاقچه را اشغال کنند، یکی از آنها منقرض خواهد شد. 2. هیچ دو گونه در یک جامعه پایدار رقیب مستقیم محدود به یک منبع نیستند. تفاوت در سوله های گونه ها منجر به کاهش رقابت بین آنها می شود. 3. جامعه، سیستمی از جمعیت‌های گونه‌ای متقابل و متمایز شده است که تمایل دارند یکدیگر را تا حد زیادی تکمیل کنند تا اینکه مستقیماً برای استفاده از فضای جامعه، زمان، منابع و انواع احتمالی تعاملات رقابت کنند.[...]

رقابت بین گونه ای می تواند نقش مهمی در تعیین ظاهر کلی یک جامعه ایفا کند. در گذشته، این دیدگاه با اصل طرد رقابتی توجیه می شد (نگاه کنید به 7.4.2)، که بیان می کرد که اگر دو یا چند گونه برای یک منبع محدود کننده رقابت کنند، همه به جز یک گونه محکوم به انقراض هستند. متعاقباً، همان اصل در نسخه‌های پیچیده‌تر بیان شد، به عنوان مثال در مفاهیم محدود کردن شباهت و بسته‌بندی طاقچه (نگاه کنید به 7.5). فرض بر این است که محدودیت هایی برای شباهت گونه های رقیب وجود دارد، و بنابراین، باید محدودیتی در تعداد گونه هایی وجود داشته باشد که می توانند در یک جامعه خاص گنجانده شوند تا زمانی که فضای طاقچه آن به طور کامل اشباع شود. چنین مفاهیمی بر رقابت بین گونه ای تأکید می کند زیرا آن چیزی است که منجر به طرد گونه های خاص از جوامع خاص می شود و دقیقاً تعیین می کند که کدام گونه در جوامع دیگر همزیستی داشته باشند. هیچ کس شک ندارد که رقابت گاهی بر ساختار یک جامعه تأثیر می گذارد. به همین ترتیب، هیچ کس قرار نیست استدلال کند که تأثیر رقابت در همه جا نادیده گرفته می شود (در فصل های بعدی به سایر عوامل مهم تعیین کننده ساختار جوامع خواهیم پرداخت). آنچه ما باید بدانیم این است که رقابت تا چه حد و در چه شرایطی نقش تعیین کننده ای در سازماندهی جوامع دارد و نتایج تأثیر آن دقیقاً در چه چیزی بیان می شود.

با این حال، این دیدگاه که در غیاب اشتراک منابع، جوامع تمایل به تبدیل شدن به "تک فرهنگ" دارند، می تواند به چالش کشیده شود. برای اینکه این پیامد کلی اصل طرد رقابتی برآورده شود، تعدادی از شرایط باید به طور همزمان برآورده شوند، یعنی: (1) رقبا به طور همزمان از همان منبع (2) در یک محیط همگن ثابت استفاده می کنند (3) تا زمان تعادل. حاصل می شود. در واقع، از آنجایی که محیط فیزیکی در طبیعت هرگز ثابت نیست، اندازه جمعیت گونه های رقیب و ماهیت روابط آنها نیز تغییر خواهد کرد، در نتیجه در بسیاری از جوامع طبیعی به نظر می رسد که تعادل رقابتی به جای یک قاعده استثنا باشد. این را می توان با چندین تعامل فرضی نشان داد (شکل 19.16). اگر تغییرات محیطی در مقایسه با زمان مورد نیاز برای حذف رقابتی (چند نسل) به کندی اتفاق بیفتد، گونه 1 گونه 2 را تحت شرایط مطلوب جابجا می کند (شکل 19.16، B). اگر تعامل پس از تغییر وضعیت به نفع گونه 2 رخ دهد، نتیجه رقابت برعکس است (شکل 19.16، B، مورد 2). اگر تناوب نوسانات در شرایط و زمان مورد نیاز برای حذف رقابتی تقریباً برابر باشد، تصویر کاملاً متفاوت خواهد بود. در همان زمان، گونه های همزیست به نوبت کاهش تعداد را تجربه می کنند، اما هیچ یک از آنها به طور کامل جابجا نمی شوند (شکل 19.16، B).[...]

طاقچه اساسی و طاقچه تحقق یافته. - گونه ای که توسط یک رقیب از جایگاه واقعی محروم شده است منقرض می شود. - رقبای همزیستی غالباً دارای یک تقسیم بندی از جایگاه های واقعی هستند. - اصل طرد رقابتی - مشکلات روش شناختی که هنگام تلاش برای اثبات این اصل و به ویژه هنگام تلاش برای رد آن به وجود می آید. - تقسیم طاقچه و رقابت بین گونه ای: فرآیندهایی که همیشه مرتبط نیستند.[...]

تقسیم سوله های اکولوژیکی بین گونه ها به دلیل محصور شدن اتفاق می افتد انواع مختلفبه زیستگاه های مختلف، مواد غذایی مختلف و زمان های مختلف استفاده از یک زیستگاه. اصل طرد رقابتی (اصل گاوز) بیان می کند: «دو گونه نمی توانند در یک منطقه با هم زندگی کنند، اگر نیازهای اکولوژیکی آنها یکسان باشد. چنین گونه هایی باید لزوماً در مکان یا زمان از هم جدا شوند.»[...]

اگر p،/ کمتر از سه باشد، از نظر تئوری باید بین این دو گونه تعامل وجود داشته باشد. همچنین باید حداقل سطح معینی از اشتراک منابع وجود داشته باشد که در زیر آن اصل حذف رقابتی اعمال می شود (به فصل 4 مراجعه کنید).[...]

صرف نظر از شکل خاص فعل و انفعالات، تأثیر آنها در جابجایی یک نوع به نوع دیگر آشکار می شود. آزمایشات مدل انجام شده توسط G.F. گاوز (1934) در مورد مژک داران، او را به تدوین اصل معروف طرد رقابتی هدایت کرد. با آزمایش Paramecium caudatum و P. aurelia، او متقاعد شد که در فرهنگ‌های تک گونه، افزایش جمعیت هر دو گونه از منحنی کلاسیک S شکل پیروی می‌کند، در حالی که در فرهنگ‌های مختلط فقط جمعیت P. aurelia بر اساس این نوع توسعه می‌یابد. و P. caudatum به تدریج حذف شد (شکل 14.5). به طور کلی، نتایج این آزمایش‌ها نشان می‌دهد که گونه‌هایی که برای یک منبع یا زیستگاه مشترک رقابت می‌کنند، نمی‌توانند بخشی از همان بیوسنوز باشند.[...]

در شرایط طبیعیگونه ای کمتر رقابتی به ندرت به طور کامل ناپدید می شود - تعداد آنها به سادگی بسیار کاهش می یابد، اما گاهی اوقات می توانند قبل از ایجاد حالت تعادل دوباره افزایش یابند. اصل طرد رقابتی توسط G.F. Gause متعاقباً در حیوانات به طور مکرر تأیید شد. بنابراین، همانطور که تنوع گونه ها در نتیجه رقابت بین گونه ای افزایش می یابد، تقسیم طاقچه بیشتر رخ می دهد و سوله های تحقق یافته گونه های متقابل به طور متناسب کاهش می یابد. هنگامی که گونه ها بسیار شبیه به هم هستند، حذف رقابتی آنها رخ می دهد.[...]

هر گونه تحت تأثیر مطلوب و نامطلوب است عوامل محیطی، تعیین جایگاه اکولوژیکی آن که وجود آن در آن امکان پذیر است. مفهوم طاقچه اکولوژیکی معمولاً هنگام مطالعه روابط گونه های مشابه از نظر اکولوژیکی متعلق به همان سطح تغذیه ای استفاده می شود که وجود آنها در یک جامعه طبیعی مشمول اصل طرد رقابتی است. دو گونه که نیازهای یکسانی دارند در یک قلمرو بدون رقابت در صورت اشغال طاقچه های اکولوژیکی متفاوت زندگی می کنند.

هیچ دو گونه متفاوت از یک طاقچه اکولوژیکی یکسان را اشغال نمی کنند، اما گونه های نزدیک به هم وجود دارند که اغلب آنقدر شبیه به هم هستند که اساساً به یک طاقچه نیاز دارند. در این مورد، هنگامی که سوله ها تا حدی همپوشانی دارند، رقابت شدیدی وجود دارد، اما در نهایت یک گونه جایگاه را اشغال می کند. پدیده جدایی اکولوژیکی گونه‌های نزدیک (یا مشابه در سایر ویژگی‌ها) به افتخار دانشمندی که وجود آن را به طور تجربی در سال 1934 اثبات کرد، اصل طرد رقابتی یا اصل گاوز نامیده می‌شود.[... ]

از سال 1935، با معرفی مفهوم اکوسیستم توسط A. Tansley، مطالعات اکولوژیکی در سطح فوق ارگانیسمی به طور گسترده شروع به توسعه کرد. تقریباً از این زمان، عملی که در همان آغاز قرن بیستم پدید آمد شروع به تمرین کرد. تقسیم اکولوژی به اتکولوژی (اکولوژی گونه های فردی) و سینکولوژی (فرایندهای اکولوژیکی در سطح جوامع چند گونه ای - بیوسنوز). جهت اخیر به طور گسترده ای از روش های کمی برای تعیین عملکرد اکوسیستم ها و مدل سازی ریاضی فرآیندهای بیولوژیکی استفاده می کند - جهتی که بعدها به عنوان بوم شناسی نظری شناخته شد. حتی قبل از آن (1925-1926)، A. Lotka و V. Volterra مدل های ریاضی رشد جمعیت، روابط رقابتی و تعامل بین شکارچیان و طعمه خود را ایجاد کردند. در روسیه (دهه 30)، تحت رهبری G. G. Vinberg، تحقیقات کمی گسترده در مورد بهره وری اکوسیستم های آبی انجام شد. در سال 1934 G.F. Gause کتاب "مبارزه برای هستی" را منتشر کرد.

در نتیجه، همزیستی این گونه ها به طور کلی با تمایز سوله های تحقق یافته نیز همراه بود. الگویی که در حین بحث درباره این نمونه ها پدیدار شد، در بسیاری از موارد دیگر نیز کشف شد که امکان ارتقای آن را به مقام اصلی به نام «اصل طرد رقابتی یا اصل گاوز» فراهم کرد. می‌توان چنین فرمول‌بندی کرد: «اگر دو گونه رقیب در شرایط پایدار همزیستی کنند، این امر به دلیل تمایز طاقچه‌ها، یعنی تقسیم سوله‌های تحقق‌یافته این گونه‌ها اتفاق می‌افتد. با این حال، اگر چنین تمایزی رخ ندهد یا اگر شرایط محیطی مانع از آن شود، یکی از گونه های رقیب نابود می شود یا توسط دیگری جایگزین می شود. چنین جابه‌جایی زمانی مشاهده می‌شود که جایگاه واقعی یک رقیب قوی‌تر به طور کامل آن بخش‌هایی از جایگاه اصلی یک رقیب ضعیف‌تر را که در یک زیستگاه در دسترس هستند، بپوشاند.

طاقچه اکولوژیکی- یک مفهوم بسیار جادار، که نه تنها فضای فیزیکی اشغال شده توسط یک موجود زنده، بلکه نقش عملکردی ارگانیسم در جامعه و موقعیت آن نسبت به عوامل خارجی - دما، رطوبت، PH، خاک و سایر شرایط زندگی را شامل می شود. یک طاقچه اکولوژیکی دارای سه جنبه مهم است که به راحتی به آنها اشاره می شود طاقچه فضایی(محل طاقچه) طاقچه تغذیه ایو طاقچه چند بعدی(طاقچه به عنوان حجم زیاد).

در نتیجه، جایگاه اکولوژیکی یک موجود زنده نه تنها به محل زندگی آن بستگی دارد، بلکه شامل مجموع نیازهای آن برای محیط زیست نیز می شود. درک این نکته مهم است که یک طاقچه اکولوژیکی چیزی نیست که بتوان با چشم دید. طاقچه اکولوژیکی مفهومی انتزاعی است که هر چیزی را که موجودات زنده به آن نیاز دارند، تحت یک برچسب کلی قرار می دهد. همه آن شرایط محیطی که آنها برای حفظ یک جمعیت قابل دوام به آن نیاز دارند و همچنین تمام منابع مورد نیاز برای این کار در مقادیر لازم برای این کار.

برای مشخص کردن یک طاقچه، اغلب از دو بعد استفاده می شود - عرض طاقچهو سوله های همپوشانی با سوله های همسایه. گروه هایی از گونه ها در یک جامعه که عملکردهای مشابه و سوله هایی با اندازه مشابه دارند نامیده می شوند اصناف. گونه هایی که در مناطق جغرافیایی مختلف توله های مشابهی را اشغال می کنند نامیده می شوند معادل های زیست محیطی.

مفهوم "طاقچه اکولوژیکی" نسبتاً جدید است و در خارج از محیط زیست به طور گسترده استفاده نمی شود. این اصطلاح برای اولین بار توسط جوزف گرینل (1917، 1928) استفاده شد و یک طاقچه را عمدتاً به عنوان یک زیستگاه (طاقچه فضایی) تفسیر کرد. چارلز التون در انتشارات خود (1927) به اصطلاح "طاقچه" معنای گسترده تری داد و بر وضعیت عملکردی ارگانیسم در جامعه و روابط انرژی (نشان تغذیه ای) تأکید کرد. در سال 1957، هاچینسون به این طاقچه نگاه کرد فضای چند بعدییا یک حجم زیاد که در آن شرایط محیطی به یک فرد یا گونه اجازه می دهد تا به طور نامحدود وجود داشته باشد (طاقچه چند بعدی یا فوق بعدی). دانشمند همچنین مفهوم طاقچه اکولوژیکی را به تقسیم کرد اساسی- کل مجموعه شرایطی که تحت آن یک گونه می تواند با موفقیت وجود داشته باشد و تولید مثل کند - و اجرا شدطاقچه اکولوژیکی - موقعیت یک گونه در یک جامعه خاص، که در آن توسط روابط پیچیده بیوسنوتیک محدود شده است. به عبارت دیگر، طاقچه اکولوژیکی بنیادی قابلیت‌های بالقوه یک گونه را مشخص می‌کند و مورد تحقق بخشی از آن‌ها را مشخص می‌کند که در شرایط معین، با توجه به در دسترس بودن منبع، قابل تحقق است.»

در بوم شناسی، این سوال که یک بیوسنوز می تواند چند طاقچه اکولوژیکی را در خود جای دهد و چه تعداد گونه از هر گروه خاصی که شرایط زیست محیطی مشابهی دارند می توانند با هم زندگی کنند، به طور گسترده مورد بحث قرار می گیرد. تخصص یک گونه در تغذیه، استفاده از فضا، زمان فعالیت و سایر شرایط به عنوان باریک شدن جایگاه اکولوژیکی آن و فرآیندهای معکوس به عنوان گسترش آن مشخص می شود. گسترش یا باریک شدن جایگاه اکولوژیکی یک گونه در یک جامعه به شدت تحت تأثیر رقبا است. پدیده شناخته شده جدایی اکولوژیکی گونه های نزدیک (یا مشابه در سایر ویژگی ها) نامیده می شود اصل حذف رقابتی(تدوین شده توسط هاردین، 1960) یا اصل گاوز (پس از زیست شناس روسی که برای اولین بار وجود آن را به طور تجربی تایید کرد). این اصل را می توان به این صورت بیان کرد: دو گونه در یک طاقچه اکولوژیکی همزیستی ندارند، هر گونه دارای طاقچه اکولوژیکی خاص خود است و هیچ دو گونه متفاوت نمی توانند یک طاقچه را اشغال کنند..

مشاهدات متعدد نشان داده اند که ارگانیسم های نزدیک به هم که سبک زندگی مشابهی دارند در یک مکان زندگی نمی کنند. اگر در یک مکان زندگی می کنند، غذاهای مختلفی مصرف می کنند و در آن فعالیت می کنند زمان های مختلفیا دارای تفاوت های دیگری هستند که به لطف آنها سوله های کمی متفاوت را اشغال می کنند. رقابت بین گونه ای، صرف نظر از اینکه چه چیزی زمینه ساز آن است، می تواند منجر به سازگاری متقابل دو گونه شود، یا به جایگزینی جمعیت یک گونه با جمعیت گونه دیگر، یا به این واقعیت که یک گونه، گونه دیگر را مجبور به نقل مکان به مکان دیگری یا تغییر به استفاده از مواد غذایی دیگر.

موارد متعددی وجود دارد که در نگاه اول به نظر می رسد استثنایی از قانون گاوز باشد. با این حال، تحقیقات دقیق نشان می‌دهد که خیلی اوقات اینطور نیست، هنگام مشاهده همزیستی دو گونه، یافتن تفاوت‌هایی در سوله‌های اکولوژیکی که آنها اشغال می‌کنند دشوار است، اما تجزیه و تحلیل عمیق‌تر اصل گاوز را تأیید می‌کند. در عین حال مواردی وجود دارد که این اصل برای آنها قابل اجرا نیست. به عنوان مثال، "پارادوکس پلانکتونیک"، که به این معناست که گونه‌های متعددی از موجودات پلانکتونیک اغلب در محیط‌های ساده‌ای که به نظر می‌رسد فرصت کمی برای تقسیم‌بندی طاقچه‌ها وجود دارد، همزیستی می‌کنند.

طاقچه اکولوژیکی

طاقچه زیست محیطی (از فرانسوی طاقچه - آشیانه)

مکانی در بیوژئوسنوز که یک گونه بدون رقابت با گونه های دیگر برای منبع انرژی اشغال می کند (شکل 6.1). طاقچه اکولوژیکی مجموع همه عوامل محیطی است که در آن وجود یک گونه در طبیعت امکان پذیر است. به طور معمول، سوله های اکولوژیکی توسط یک گونه اشغال می شود.

شکل 6.1 طاقچه های طبقه بندی شده اکولوژیکی

3 جزء در ساختار یک طاقچه اکولوژیکی وجود دارد:

طاقچه فضایی (زیستگاه) - "آدرس" ارگانیسم (شکل 6.2،2a).

شکل 6.2 زیستگاه غاز خاکستری

شکل 6.2a زیستگاه گربه ماهی در رودخانه ها

طاقچه استوایی - ویژگی های مشخصهتغذیه و نقش گونه ها در جامعه - "حرفه" (شکل 6.3).

شکل 6.3 طاقچه استوایی گراز وحشی

یک طاقچه اکولوژیکی چند بعدی (فوق بعدی) گستره ای از همه شرایطی است که یک جمعیت تحت آن زندگی می کند و خود را بازتولید می کند (شکل 6.4).

شکل 6.4 طاقچه زیستگاه ابرفضای گیلاس

محدوده زادآوری، گونه های مهاجر محدوده پرورشی، گونه های جزئی مهاجر محدوده پرورشی و زمستانی محدوده زمستانه

قانون پر کردن اجباری یک طاقچه اکولوژیکی:
یک طاقچه اکولوژیکی خالی همیشه و همیشه به طور طبیعی پر است.

در بیوژئوسنوزهای اشباع شده، از منابع حیاتی به طور کامل استفاده می شود - تمام سوله های اکولوژیکی در آنها اشغال شده است. در بیوژئوسنوزهای غیر اشباع، منابع حیاتی تا حدی مورد استفاده قرار می گیرند.

تقلید زیست محیطی- اشغال یک طاقچه اکولوژیکی خالی توسط گونه دیگری که قادر به انجام وظایف مشابه گونه های منقرض شده در جامعه است. از این نتیجه می شود که با دانستن پراکندگی گونه ها بر اساس طاقچه اکولوژیکی در یک جامعه و پارامترهای هر طاقچه اکولوژیکی، می توان گونه هایی را که در صورت خالی شدن جایگاه خاصی را اشغال می کنند، از قبل توصیف کرد.

تنوع زیست محیطی- پدیده تقسیم یک طاقچه اکولوژیکی در نتیجه رقابت بین گونه ای. بر اساس سه پارامتر انجام می شود:
- با آرایش فضایی
- با توجه به رژیم غذایی
- با توجه به توزیع فعالیت در طول زمان.
در نتیجه تنوع، تغییر در ویژگی‌ها رخ می‌دهد - افراد دو گونه نزدیک به هم در آن بخش‌هایی از محدوده‌هایشان که به طور جداگانه یافت می‌شوند بیشتر شبیه به یکدیگر هستند تا در مناطقی که با هم زندگی می‌کنند.

ویژگی های یک طاقچه اکولوژیکی:
1. عرض
2. همپوشانی یک طاقچه داده شده با موارد همسایه

عرض طاقچه اکولوژیکی- یک پارامتر نسبی که با مقایسه با عرض طاقچه اکولوژیکی سایر گونه ها ارزیابی می شود. Eurybiont ها معمولاً دارای سوله های اکولوژیکی وسیع تری نسبت به استنوبیونت ها هستند. با این حال، یک طاقچه اکولوژیکی می تواند عرض های متفاوتی داشته باشد جهت های مختلف: به عنوان مثال، با توزیع فضایی، اتصالات غذایی و غیره.

همپوشانی طاقچه اکولوژیکیرخ می دهد اگر انواع مختلفوقتی با هم زندگی می کنند از منابع یکسانی استفاده می کنند. با توجه به یک یا چند پارامتر از طاقچه اکولوژیکی، همپوشانی می تواند کامل یا جزئی باشد (شکل 6.5 (1)).

اگر سوله های اکولوژیکی موجودات دو گونه بسیار متفاوت از یکدیگر باشند، این گونه ها با داشتن زیستگاه یکسان، با یکدیگر رقابت نمی کنند (شکل 6.5 (3)).

شکل 6.5 طاقچه های دو نوع

اگر سوله های اکولوژیکی تا حدی همپوشانی داشته باشند (شکل 6.5(2))، آنگاه همزیستی مشترک آنها به دلیل وجود سازگاری های خاص در هر گونه امکان پذیر خواهد بود. اگر طاقچه اکولوژیکی یک گونه شامل طاقچه اکولوژیکی گونه دیگر باشد، رقابت شدیدی رخ می دهد که رقیب غالب رقیب خود را به حاشیه منطقه تناسب اندام سوق می دهد. رقابت منجر به مهم می شود پیامدهای زیست محیطی. در طبیعت، افراد هر گونه به طور همزمان در معرض رقابت بین گونه ای و درون گونه ای هستند. بین گونه ای در پیامدهای آن برعکس درون گونه ای است، زیرا مساحت زیستگاه ها و کمیت و کیفیت منابع زیست محیطی لازم را محدود می کند. رقابت درون گونه ای به توزیع سرزمینی گونه ها، یعنی گسترش طاقچه کمک می کند. رقابت بین گونه ای، برعکس، منجر به باریک شدن جایگاه اکولوژیکی می شود. در نتیجه این فرآیندها، یک طاقچه تحقق یافته بوجود می آید (شکل 6.6). نتیجه نهایی نسبت رقابت بین گونه ای و درون گونه ای است. اگر رقابت بین گونه ای بیشتر باشد، دامنه یک گونه معین به منطقه ای با شرایط بهینه کاهش می یابد و در عین حال تخصص گونه افزایش می یابد.

شکل 6.6 طاقچه اجرا شده و تأثیرات روی آن

انطباقفرآیند انطباق موجودات زنده با شرایط محیطی خاص در جایگاهی است که آنها اشغال می کنند.

انواع انطباق زیر وجود دارد:

هنگام تغییر هر غیر زنده یا عامل زیستیدیدگاه انتظار یکی از سه مسیر را دارد:

1. مهاجرت - بخشی از جمعیت می توانند زیستگاه جدیدی با شرایط مناسب پیدا کنند و در آنجا به حیات خود ادامه دهند (شکل 6.7).

شکل 6.7 مهاجرت وزغ ها

شکل 6.7a مهاجرت خرچنگ های قرمز

در جمعیت اکثر گونه های جانوری که در یک زیستگاه بسیار محدود سبک زندگی بی تحرکی را دنبال می کنند، همیشه نسبت معینی از افراد غیر دائمی و بسیار متحرک وجود دارد - به اصطلاح مهاجران درون جمعیتی که بیشتر آنها افراد نابالغ هستند. مارموت‌ها، گوفرها، جربیل‌ها، جوندگان مختلف موش‌مانند و خروس‌ها که به سختی به یک سبک زندگی مستقل تبدیل شده‌اند، منطقه والدین خود را ترک می‌کنند و در جستجوی سرزمین‌های آزاد راهی سفری خطرناک می‌شوند. با این حال، گاهی اوقات حیوانات بالغ نیز به گروه مهاجر می پیوندند. و اگرچه مهاجران، محروم از مکان‌های دیدنی و پناهگاه‌های آشنا، اولین کسانی هستند که قربانی شکارچیان می‌شوند و در صورت بدتر شدن ناگهانی شرایط آب و هوایی به تعداد زیادی جان خود را از دست می‌دهند، این قربانی‌ها موجه است، زیرا چنین مهاجرت‌هایی از افزایش جمعیت جلوگیری می‌کند و رقابت بین گونه‌ای را کاهش می‌دهد. دقیقاً به دلیل حضور مهاجران درون جمعیتی است که تلاش های متعدد با کمک اقدامات کشتار جمعی برای یک بار برای همیشه پایان دادن به سکونت جوندگان - توزیع کنندگان کانون های طبیعی طاعون و تولارمی و همچنین برای رهایی از سلطه موش ها و موش ها در ساختمان های مسکونی و انبارها.

دلایل اصلی چنین مهاجرت های پراکنده بدتر شدن شدید شرایط زندگی به دلیل کمبود غذا، خشکسالی، آتش سوزی، سیل است که در پس زمینه تعداد زیادی از حیوانات رخ می دهد.

مهاجرت ملخ ها شهرت خاصی پیدا کرده است. به خصوص هجوم ملخ های ایتالیایی، آسیایی و مراکشی خطرناک است که باعث ایجاد تهدید بزرگبرای زمین کشاورزی نکته بسیار قابل توجه این است که قبل از مهاجرت نه تنها رفتار، بلکه ظاهر حشرات نیز تغییر می کند که نشان دهنده تولید هورمون خاصی است که تغییر در ظاهر ملخ و موفقیت در مهاجرت را تضمین می کند. علاوه بر این، تغییرات به شدت در حال افزایش است که برای مدت طولانی حشره شناسان اشکال گروهی و انفرادی یک گونه ملخ مشابه را به عنوان گونه های مختلف طبقه بندی می کردند. برای مثال، ملخ آسیایی در مرحله کم تعداد، سبک زندگی انفرادی را پیش می برد. اما اگر لاروهای زیادی تکثیر شده باشند و به دلیل خشکسالی کمبود غذا وجود داشته باشد، در نقاط مرطوب باقیمانده متمرکز می شوند. پس از پوست اندازی بعدی، لکه های سیاه و قرمز روشن روی بدن آنها ظاهر می شود، پشت آنها صاف می شود، حشرات یک "حالت راهپیمایی" به دست می آورند، برای مطابقت با آن، آنها شروع به حرکت در جستجوی مکان های تغذیه می کنند، نه به طور تصادفی، بلکه در ستون های متراکم - ازدحام می کند . در حال حاضر در این مرحله، ملخ ها آسیب جدی به محصولات و مراتع در مسیر خود وارد می کنند، زیرا لاروها فوق العاده حریص هستند و مناطق اشغال شده توسط دسته های ملخ می تواند هزاران هکتار را پوشش دهد. اما مشکل اصلی زمانی پیش می‌آید که لاروها به حشرات بالغ بسیار مقاوم با بال‌های توسعه‌یافته تبدیل می‌شوند و دسته‌هایی از آنها به هوا پرواز می‌کنند تا در مزارع و باغ‌های سبزی صدها کیلومتر دورتر از محل تولید مثل بیفتند. در سال 1889، ژورنال نیچر گزارشی از طبیعت شناس کاروترز منتشر کرد که پدیده عظیم مهاجرت ملخ ها از صحرا به عربستان را مشاهده کرد. این ابر که یک روز کامل خورشید را گرفت، به گفته Carruthers، مساحتی معادل 6000 کیلومتر مربع را اشغال کرد و حدود 44 میلیون تن وزن داشت.

موارد مشابه امروز، از جمله در مناطق، رخ می دهد اتحاد جماهیر شوروی سابق. از نظر مقیاس و تعداد ازدحام، مورد مهاجرت دسته جمعی ملخ ها در منطقه شمال شرق قزاقستان در سال 1999 را باید یکی از بزرگترین مهاجرت های 50 سال اخیر دانست. مساحت کلازدحام ملخ بیش از 400 هزار کیلومتر مربع را اشغال کرد و برد حدود 700-750 کیلومتر بود. طبق محاسبات اولیه، گله های مهاجر حدود 6000 میلیارد نفر هستند و کل زیست توده آنها 3.5 میلیون تن است.

یک مورد جالب در سال 2004 ثبت شد. ملخ های مصر به اسرائیل حمله کردند. گله ای به طول ده کیلومتر از مرز عبور کرد. ابرهای حشرات برگ درختان خرما را خوردند و باغ ها و محصولات را از بین بردند. اما اسرائیلی ها با متجاوز با عزت برخورد کردند. ما فوراً تجهیزات ویژه کیبوتس‌های محلی را توسعه، تولید و به آنها تحویل دادیم، مجموعه‌ای از آنها به ما امکان می‌دهد تا چندین ده تن ملخ را در روز پردازش و نگهداری کنیم. کیبوتس ها به طرز ماهرانه ای تاسیس کردند... صادرات کنسرو ملخ به کشورهای جنوب شرقی آسیا و خاورمیانه (ملخ های مخصوص تهیه شده در آنجا یک غذای لذیذ محسوب می شوند و تقاضای زیادی دارند).

همانطور که تجربه چندین ساله بین المللی نشان می دهد، کنترل و راه حل موثر برای معضل ملخ تنها با ایجاد نهادهای تخصصی امکان پذیر است. یکی از آنها - مرکز کنترل ملخ لندن - در آغاز قرن بیستم به لطف تلاش های دانشمند برجسته B. Uvarov ایجاد شد - این سازمان پیشرو اکنون نام هموطن ما را دارد.

Fig.6.7b ملخ ها به محصولات حمله می کنند

2. سازگاری - ممکن است ژن هایی در مخزن ژنی وجود داشته باشد که به برخی از افراد اجازه می دهد در شرایط جدید زنده بمانند و فرزندان را بازیابی کنند. پس از چندین نسل، تحت تأثیر انتخاب طبیعی، جمعیتی پدید می آید که به خوبی با شرایط جدید سازگار است.

3. انقراض - اگر حتی یک جفت از افراد نتوانند مهاجرت کنند، از تأثیر عوامل نامطلوب فرار کنند، و آنها از مرزهای پایداری همه افراد فراتر روند، جمعیت ناپدید خواهند شد (دایناسورها) (شکل 6.8).

شکل 6.8a مرگ دسته جمعی ماهی

Fig.6.8b گورستان ماموت برلخ

شکل 6.8c مرگ دسته جمعی نهنگ ها

این بدان معنی است که در دوره های مختلف تاریخ زمین توسط موجودات مختلفی سکونت داشته است. هیچ گونه تضمینی برای زنده ماندن نیست. شواهد فسیلی نشان می‌دهد که گونه‌ها پدید می‌آیند، گسترش می‌یابند، گونه‌های دیگر را به وجود می‌آورند و در بیشتر موارد منقرض می‌شوند. با تغییر شرایط زندگی، برخی از گونه ها سازگار شده و تغییر شکل می دهند، در حالی که برخی دیگر از بین می روند. چه چیزی سرنوشت آنها را تعیین می کند؟ بقای یک گونه با تنوع ژنتیکی و نوسانات جزئی در شرایط خارجی تضمین می شود.

اگر مخزن ژن بسیار متنوع است حتی با تغییرات شدید محیطی، برخی از افراد قادر به زنده ماندن خواهند بود. با تنوع کم مخزن ژن، برعکس، کوچکترین تغییر در محیط می تواند منجر به انقراض گونه شود، زیرا هیچ ژنی وجود ندارد که به افراد اجازه مقاومت در برابر اثرات منفی را بدهد.

اگر تغییرات ظریف هستند و/یا به تدریج رخ می دهند ، بیشتر گونه ها قادر به سازگاری و زنده ماندن خواهند بود. چنین تغییرات فاجعه باری ممکن است (تغییرات شدید دما، غلظت اکسیژن، کاهش تابش خورشیدی، خشکسالی) که حتی یک گونه زنده نخواهد ماند.

بقا نیز تحت تأثیر قرار می گیرد توزیع جغرافیایی . هرچه یک گونه گسترده تر باشد، تنوع ژنتیکی آن معمولاً بیشتر است و بالعکس. علاوه بر این، با گستره وسیع، برخی از مناطق آن را می توان از مناطقی که شرایط زندگی در آنها مختل شده است، جدا کرد، حتی اگر از مکان های دیگر ناپدید شود.

اگر برخی از افراد تحت شرایط جدید زنده ماندند، پس از آن ترمیم جمعیت و بیشتر سازگاری به سرعت پخش بستگی دارد ، از آنجایی که تغییرات در ویژگی ها تنها از طریق انتخاب در هر نسل رخ می دهد.

قانون گاوز (اصل طرد رقابتی)

Fig.6.9 گاز گئورگی فرانتسویچ (1910-1986)،

GAUZE گئورگی فرانتسویچ (1910-1986) (شکل 6.9)، میکروبیولوژیست روسی، یکی از بنیانگذاران اکولوژی نظری و تجربی، آکادمیک آکادمی علوم پزشکی اتحاد جماهیر شوروی (1971). کارهای اصلی به مطالعه آنتی بیوتیک ها و توضیح مکانیسم های عمل آنها اختصاص دارد. او به همراه همسرش M. G. Brazhnikova (1942) یک آنتی بیوتیک از گروه gramicidin را جدا کرد که به تولید صنعتی. بر اساس کار تجربیاو با تک یاخته ها و میکروارگانیسم ها به اصطلاح فرموله کرد. اصل طرد رقابتی که بر اساس آن دو گونه که جایگاه اکولوژیکی یکسانی را اشغال می کنند نمی توانند به طور نامحدود با هم همزیستی کنند. جایزه دولتی اتحاد جماهیر شوروی (1946).

اصل طرد گاوز- در اکولوژی، قانونی است که بر اساس آن دو گونه نمی توانند در یک منطقه وجود داشته باشند، اگر یک طاقچه اکولوژیکی را اشغال کنند. در ارتباط با این اصل، با امکانات محدود برای جداسازی مکانی-زمانی، یکی از گونه ها یک طاقچه اکولوژیکی جدید ایجاد می کند یا ناپدید می شود. گاوز رقابت بین دو گونه مژگان را مطالعه کرد. در نتیجه، متوجه شدم که وقتی در انزوا نگه داشته می شود، تعداد هر نوع مژک زا تا زمانی که به حداکثر می رسد افزایش می یابد (شکل 6.10).

1 - تغییر در تعداد افراد در یک فرهنگ منزوی. 2- در فرهنگ مختلط.

شکل 6.10 اصل گاوز در تک یاخته ها

در فرهنگ مختلط، هر دو گونه رفتار متفاوتی دارند. جمعیت گونه 1 افزایش می یابد، اما بسیار کندتر از یک فرهنگ جدا شده، به حداکثر می رسد و شروع به کاهش می کند. جمعیت گونه 2 سرعت رشد خود را کمی تغییر می دهد. بنابراین، جمعیت گونه 2 در یک فرهنگ مخلوط سریعتر رشد می کند و اندازه جمعیت گونه 1 را محدود می کند، بنابراین، اگر شرایط خارجی بدون تغییر باقی بماند، اولین جمعیت به مرور زمان منقرض می شود. این پدیده است محرومیت رقابتی.

شکل 6.10a توزیع باکتری های یک گونه در میان سوله های مختلف

اصل طرد رقابتی شامل دو است مقررات عمومیمتعلق به گونه های سمپاتریک:

(از یونانی syn - together و patris - homeland) روشی از گونه زایی در فرآیند تکامل است که در آن گونه های جدید موجودات از گروه های مرتبط با مناطق بسیار همپوشانی یا منطبق سرچشمه می گیرند، یعنی انزوای جغرافیایی وجود ندارد. زایی سمپاتریک در مواردی امکان پذیر است که دو شکل در یک منطقه مشترک یا بخشی از آن با هم ترکیب نشوند.)

1) اگر دو گونه یک طاقچه اکولوژیکی را اشغال کنند، تقریباً مسلم است که یکی از آنها در این طاقچه بر دیگری برتری دارد و در نهایت گونه کمتر سازگار را جابجا می کند. یا - "همزیستی بین رقبای کامل غیرممکن است."

2) اگر دو گونه در یک حالت تعادل پایدار با هم زندگی می کنند، باید از نظر اکولوژیکی متمایز شوند تا بتوانند توله های مختلفی را اشغال کنند.

جایگزینی گونه ها

رقابت بین گونه ای می تواند به نتایج نهایی متفاوتی منجر شود. یکی از آنها جایگزینی گونه است. انتخاب بین گونه ای (یا انتخاب گونه) افزایش فراوانی و افزایش تسلط اکولوژیکی یک گونه نسبت به گونه دیگر از نظر اکولوژیکی مشابه است. رقابت بین گونه ای منجر به انتخاب بین گونه ای می شود، که در آن یک گونه دارای مزیت رقابتی ذاتی نسبت به گونه های دیگر می باشد.

همزیستی گونه ها

جایگزینی کامل یک گونه با گونه دیگر تنها نتیجه رقابت بین گونه ای نیست، همانطور که با همزیستی گونه های نزدیک با نیازهای اکولوژیکی مشابه که اغلب در طبیعت مشاهده می شود، مشهود است. تعدادی موقعیت وجود دارد که در آن جایگزینی کامل امکان پذیر نیست. چهار مورد از آنها در زیر ذکر شده است.

1. جایگزینی یک گونه با گونه دیگر فرآیندی طولانی است. بنابراین، باید انتظار داشته باشیم که با انجام مشاهدات در هر زمان، چندین جفت گونه رقیب را پیدا کنیم که در مرحله جایگزینی ناقص هستند. بر اساس برآوردهای موجود، تعداد گونه‌های فیتوپلانکتون در برخی دریاچه‌ها بیشتر از تعداد سوله‌های چنین پلانکتون‌هایی است. این تنوع بالاتر از حد انتظار گونه ها را می توان با این واقعیت توضیح داد که رقابت بین گونه ای هنوز به پایان نرسیده است.

2. گونه های مشابه بوم شناختی می توانند بدون رسیدن به مرحله رقابت مستقیم بین گونه ای در کنار هم زندگی کنند. این در صورتی خواهد بود که تعداد این گونه ها توسط عاملی غیر از رقابت مستقیم محدود شود.

اندازه جمعیت حیوانات گیاهخوار در جوامع طبیعی اغلب توسط شکارچیان در سطح پایین نگه داشته می شود و بنابراین، شکار به عنوان مانعی برای رقابت بین گونه ای برای غذا بین گیاهخواران عمل می کند که به یک عامل مهم تأثیرگذار بر همزیستی این دومی ها تبدیل می شود.

3. شرایط محیطی می تواند در طول دوره انتخاب بین گونه ای به طور برگشت پذیر تغییر کند که در نتیجه در یک مرحله گونه A دارای مزیت انتخابی است و در مرحله دیگر گونه B. در این صورت این دو گونه در شرایط تعادل چرخه ای همزیستی خواهند داشت. . در برخی از مخازن موقت، جلبک های سبز مختلف متعلق به این جنس با هم زندگی می کنند هماتوکوک, کلامیدوموناس, صحنه سازیو کلرلا. برای نمایندگان هماتوکوکشرایط ایجاد شده در هنگام خشک شدن مخزن مطلوب است و برای بقیه جلبک ها - آب ایستاده. با تغییرات مکرر در خشک شدن و پر شدن مخزن، همزیستی این جلبک های سبز که از نظر ترجیحات مخالف یکدیگر هستند، می تواند به طور نامحدود ادامه یابد.

4. در شرایط طبیعی، وضعیتی که در آن محیط زیستناهمگن، در مناطق مختلف آن بر اساس برخی از عوامل بحرانی متفاوت است. در این حالت، گونه A ممکن است در یک منطقه از محیط بر گونه B برتر باشد و گونه B ممکن است در منطقه دیگری دارای مزیت باشد. در چنین شرایطی، گونه‌های A و B می‌توانند به طور جزئی یا عمدتاً در هر یک از مناطق مورد علاقه خود از محیط زندگی کنند.

شماره گزینه 3803795

هنگام تکمیل تکالیف با پاسخ کوتاه، عددی را که مربوط به تعداد پاسخ صحیح است، یا یک عدد، یک کلمه، دنباله ای از حروف (کلمات) یا اعداد را در قسمت پاسخ وارد کنید. پاسخ باید بدون فاصله یا هر کاراکتر اضافی نوشته شود. پاسخ به وظایف 1-26 یک شکل (عدد) یا یک کلمه (چند کلمه)، دنباله ای از اعداد (اعداد) است.

اگر این گزینه توسط معلم مشخص شده باشد، می توانید پاسخ وظایف را با پاسخ دقیق در سیستم وارد یا بارگذاری کنید. معلم نتایج تکمیل تکالیف را با یک پاسخ کوتاه می بیند و می تواند پاسخ های بارگیری شده برای وظایف را با پاسخ طولانی ارزیابی کند. نمرات تعیین شده توسط معلم در آمار شما ظاهر می شود. حجم مقاله حداقل 150 کلمه می باشد.

نسخه برای چاپ و کپی در MS Word

تعداد جملاتی را که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کنند، مشخص کنید. اعداد این جملات را بنویسید.

1) طبق اصل طرد رقابتی، دو گونه نمی توانند در یک منطقه وجود داشته باشند، اگر یک طاقچه اکولوژیکی را اشغال کنند: یکی از گونه ها می میرد یا یک طاقچه اکولوژیکی جدید ایجاد می کند.

2) اصل طرد رقابتی بیان می کند که تحمل اکولوژیکی یا ظرفیت اکولوژیکی یک گونه، همیشه گسترده تر از تحمل اکولوژیکی یک فرد است.

3) اصل طرد رقابتی بیان می کند که اگر گونه ها حداقل در یک ظرفیت متفاوت باشند، طیف های اکولوژیکی گونه های مختلف که در یک منطقه زندگی می کنند هرگز منطبق نیست.

4) بر اساس اصل طرد رقابتی، هر دو گونه با نیازهای اکولوژیکی یکسان در صورتی که در یک منطقه زندگی نکنند، به موقع از هم جدا می شوند.

5) اصل طرد رقابتی این است که دو گونه موجود در یک منطقه و اشغال یک طاقچه اکولوژیکی نمی توانند وجود داشته باشند: یکی از گونه ها یا می میرد یا یک طاقچه اکولوژیکی جدید ایجاد می کند.

پاسخ:

کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) در جمله سوم باید در جای خالی باشد؟

به عبارت دیگر،

علاوه بر این،

پاسخ:

در مورد قطعه مقاله فرهنگ لغت که حاوی معنی کلمه NICHA است. معنی استفاده از این کلمه در حرف اضافه (1) اول متن را مشخص کنید. شما در بخش داده شده از مقاله واژگان عددی را می نویسید که با این معنی مطابقت دارد.

طاقچه، -i، زن

1. فرورفتگی در دیوار برای قرار دادن تزئینات (تندیس، گلدان)، وسایل مبلمان.

2. تعمیق در شیب کوه، کرانه، سنگر، در گدازه 3 (ویژه). Kar-sto-vaya n.

3. انتقال یک حوزه معین و معمولاً محدود از نوعی. de-tel-no-sti، امکان استفاده از چنین de-tel-no-sti. شرکت جدید موفق شد جایگاه خود را پیدا کند.

پاسخ:

در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

دین

قصد

نه برای مدت طولانی

پاسخ:

یکی از جملات زیر از کلمه برجسته شده اشتباه استفاده کرده است. درست است خطای واژگانی، انتخاب یک نام مخفف برای کلمه برجسته شده. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.

لبخندی ترسو برای لحظه ای از حالت سنگی عبور کرد و اوگنی ایوانوویچ پرسشگرانه به ماشنکا نگاه کرد.

آگاهی معاونت در مسائل کشاورزیبه حل سریع و کارآمد بسیاری از مشکلات کمک کرد.

قطرات باران روی شاخ و برگ تیره می درخشید.

گرد و غبار ابدی همه مبلمان را پوشانده بود و اتاق تأثیر ناامید کننده ای بر ما گذاشت.

او خارجی یک ژانر جدید انیمیشن شد.

پاسخ:

در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

بسته گوجه فرنگی

پزشکان مجرب

کیلوگرم سوسیس

در گزارش آنها

جوان تر به نظر برسید

پاسخ:

بین اشتباهات گرامری و جملاتی که در آنها ایجاد شده است مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

خطاهای گرامر

پیشنهادات

الف) تخلف در ساخت جملات با عبارات مشارکتی

ب) اشتباه در ساخت جمله با اعضای همگن

ج) اشتباه در ساخت جمله با عبارت قید

د) نقض در ساخت یک جمله با کاربرد متناقض

د) خطا در ساخت جمله پیچیده

1) راه دیگری برای پاسخ به جز سکوت پیدا نکردم.

2) پس از گوش دادن، بازدید کننده مرموز وارد اتاق شد.

3) در موزه هنرهای زیبانه تنها نقاشی های نقاشان، بلکه آثاری از استادان باشگاه عروسک نویسنده نیز ارائه می شود.

4) جوانان خود را برای مسابقات سوارکاری آماده می کردند که در بین چرکس ها رویداد بزرگی به حساب می آمد.

5) حیوان برای یک ثانیه بو کرد و بینی سیاه خود را تکان داد، سپس خود را بلند کرد و با غرش، به آرامی شروع به بلند شدن کرد.

6) بونین خود را در نظر گرفت بهترین کتابمجموعه «کوچه‌های تاریک» که شامل سی و هشت داستان کوتاه است.

7) کتاب درسی بلاغت به مسائل فرهنگ گفتار توجه زیادی دارد.

8) با پوشیدن کت و شلوار در اتاق تناسب، آن را به تناسب اندام شما تنظیم می کنند.

9) ب سال های اخیردانشمندان افرادی را که برای مدت طولانی در معرض میدان مغناطیسی قرار داشتند مورد مطالعه قرار دادند.

الف	ب	در	جی	D

پاسخ:

کلمه ای را که مصوت متناوب ریشه در آن وجود ندارد مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

اسلاید..سرسره

سنتی

بینش

در ... باشکوه

پاسخ:

مجموعه ای را تعریف کنید که در آن هر دو کلمه دارای یک حرف باشند. این کلمات را با درج یک حرف می نویسید.

be..noisy، be.. sound;

pr..rotation، pr..visual;

توسط..to، take..to;

pre..to-live، oh..clone-thread;

از..یان، خواهد آمد..می آید.

پاسخ:

شما کلمه ای را می نویسید که در آن حرف E در جای خود نوشته شده باشد.

لبخند زدن

خشک

امید داشتم...

صحبت کنید

پاسخ:

کلمه ای را که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است بنویسید.

ذوب شد

پاسخ:

جمله ای را که در آن NOT با کلمه CONCLUSION نوشته شده است مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.

شما (نمی توانید) با دراز کشیدن نان بدست آورید.

نمک (کم) کردن بهتر از نمک زدن بیش از حد است.

(نه) امروز یک بادبان سفید کننده قابل مشاهده نیست.

از میان پنجره ها، هنوز (نه) برای شب بسته، اتاق پر از هوای تازه بود.

صبح، هیچ چیز یادآور طوفان دیروز نبود.

پاسخ:

جمله ای را مشخص کنید که در آن هر دو کلمه برجسته به طور پیوسته نوشته می شوند. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

معلوم شد که دقیقاً این دره بود که گروه ها سپس برای قطع مسیر به کریچف می رفتند.

(از) چرا خور جدا از مردان دیگر شما زندگی می کند؟ (با) چون باهوش است.

به سراغ همسایه های سابقم رفتم تا صمیمانه ترین جملات سپاسگزاری ام را به آنها بگویم.

(با) چقدر علم کتابداری در کشور جا افتاده است، می توان در مورد سطح فرهنگ عمومی قضاوت کرد.

ما قبلاً در این خیابان زندگی می کردیم و من و خواهرم اغلب در امتداد این بلوار قدم می زدیم.

پاسخ:

شماره(هایی) را که در مکان(های) آنها NN نوشته شده است، مشخص کنید.

پشت پیشخوان ها با کلم سفید، پشت پراکنده پیازهای طلایی، انواع مختلف هویج، پشت بشکه های سیب خیس و خیارشور، پشت لاشه خوک، فروشنده هایی با پیش بند سفید ایستاده بودند.

پاسخ:

تابلوهای پیش پی نا نیا قرار دهید. دو جمله را مشخص کنید که در آنها باید یک پاشنه قرار دهید. تعداد این پیشنهادات را بنویسید.

1) در سال 1856، در شهر کارلسروهه آلمان، اولین چاپ شعر "دیو" که قبلا در تنگینسک روسی بود، هنگ ام. یو و در همان سال در اومسک منتشر شد در خانواده ستاد فرماندهی-کا-پی-تا-نا از همان هنگ پیاده نظام تنگین-اسک-ام، A. M. Vru-be-la یک پسر به دنیا آمد - هو-دوژ-نیک آینده Mi-kha-il Vru. -بل.

2) اشعار بسیاری از I.K.

3) برای اولین بار در این همه سال جنگ، صدای خنده بلند و طنین‌آمیز کودکی از پارک آمد و صدای جیرجیر چیزهای زنگ‌زده از باران‌های کا‌چه‌لی به هوا کوبید.

4) با این-mi-de-kab-ri-sta-mi com-po-zi-to-ra A. A. Alya-bi-va با هر دو دیدگاه کلی و بسیاری از شرایط زندگی و سرنوشت دشوار شخصی مرتبط است.

5) در منطقه مشچرا سرچشمه رودخانه ها و تیره ها و نخلستان ها و درختان بلوط شناخته شد.

پاسخ:

ایوان (1) خمیده (2) با (3) چهره ای بی حالت (4) ایستاده بود و تمام مدت دست لرزان خود را روی چشمه کلاه خود نگه داشت.

پاسخ:

همه علائم نگارشی گم شده را اضافه کنید:شماره(هایی) را که در جای(های) آنها باید کاما(ها) در جمله باشد را مشخص کنید.

اکنون بلوط در حال شکوفه دادن است و (1) همانطور که انتظار می رود (2) سرد شده است. طبیعت شمال را با تاریکی خاموشش دوست دارم (3) باید (4) برای تنهایی بدویش.

پاسخ:

همه نشانه های پیش پی نا نیا را مرتب کنید:عدد (ها) را نشان دهید، به جای آنها در جمله باید یک صدم مکان (ها) وجود داشته باشد.

استپان آرکادیچ با یک دست به در چسبید و در گوشه ماشین ماند (1) از پنجره (2) که بود (3) سر زنی را در کلاه مخملی و دو کلاه بچه را دیدی. سر (4) و لبخند می زند.

پاسخ:

همه علائم نگارشی را قرار دهید:شماره(هایی) را که در جای(های) آنها باید کاما(ها) در جمله باشد را مشخص کنید.

همسایه جدید با دقت به ساکنان آپارتمان مشترک (1) و (2) نگاه کرد اگر متوجه چیز عجیب و غیرعادی شد (3) همه چیز را در یک دفترچه مخصوص یادداشت کرد (4) تا بعداً در داستان های خود استفاده کند.

پاسخ:

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید

اعداد را به ترتیب صعودی وارد کنید.

1) تلویزیون نگرش منفعلانه ای نسبت به زندگی ایجاد می کند.

2) برنامه های تلویزیونی نه تنها باید سرگرم کننده، بلکه آموزشی نیز باشند.

3) برنامه های مربوط به اسرار این حرفه بیشتر برای علاقه مندان به این موضوع جذاب است و نه برای متخصصان.

4) با تماشای تلویزیون آواز خواندن را یاد نخواهید گرفت.

5) همه اهالی روستا در خانه های خود تلویزیون داشتند.

(به گفته وی. سولوخین)

بانک FIPI بلوک شماره C169BB

پاسخ:

کدام یک از عبارات زیر درست است؟ عدد را از ve-tov مشخص کنید.

اعداد را به ترتیب مبدا مشخص کنید.

1) جملات 7-11 محدودیت بیان شده در جمله 6 را تأیید می کند.

2) در جمله 12 یک حکم ارائه شده است.

3) جملات 16-17 فقط حاوی توصیف هستند.

4) جملات 25-26 فرض بیان شده در جملات 23-24 را مجدداً تأیید می کند.

5) در جملات 18-20 هم زیستن طبق اخبار.

(2) قول دادم.

(3) البته من هم نگرش های خاص خود را نسبت به تلویزیون داشتم. (4) بلافاصله به یاد گفتگوی خود با یک کشاورز انگلیسی افتادم که زمانی از مهمان نوازی او استفاده کردم. (5) سپس تلویزیون را یک فاجعه به خصوص برای دختران خردسالش خواند.

- (6) تلویزیون انفعال تولید می کند! - کشاورز هیجان زده شد. - (7) فقط فکر کنید، دخترانم، به جای تمرین ویولن یا پیانو، به جای خواندن و پرورش قوه تخیل، به جای جمع آوری پروانه یا گیاهان دارویی، به جای گلدوزی، تمام عصرها می نشینند و به آن نقطه خاکستری خیره می شوند. (8) زمان می گذرد، به نظر همه می رسد که همه مشغول تجارت هستند یا حداقل به طرز ماهرانه ای از اوقات فراغت خود استفاده می کنند. (9) اما سپس نقطه خاکستری از بین می رود و تمام. (10) پوچی. (11) چیزی باقی نماند، چیزی اضافه نشد: نه توانایی نواختن ویولن، نه توانایی اسب سواری...

(12) با این باور که تلویزیون نقش مهمی در شکل گیری نسل های آینده ایفا می کند، با این وجود یک بار مقاله ای نوشتم "خالق یا بیننده؟" به این معنا که اگر قبلا در روستا خودشان می خواندند، حالا فقط به آواز آنها گوش می دهند، اگر قبلا خودشان می رقصیدند، الان فقط رقص آنها را تماشا می کنند و ... یعنی به تدریج نگرش مصرف کننده نسبت به هنر در حال شکل گیری است. به جای فعال، زنده، خلاق.

(13) حال باید بپرسیم که آنها چگونه مصرف می کنند، چه چیزی مصرف می کنند و چه خواسته هایی در حوزه مصرف دارند؟

(14) با داده های فلان و با پرسشنامه ای که در جیبم بود، در وسط روستای خود ایستاده به اطراف نگاه کردم. (15) اکنون سی و سه خانه دارد. (16) آنتن ها از بالای یازده سقف بلند می شوند. (17) اولین تلویزیون در سال 1959 خریداری شد، آخرین آن یک هفته پیش.

(18) معلوم شد که سینما از نظر علاقه حرف اول را می زند. (19) سپس تولید، یعنی اجراها. (20) در جایگاه سوم فوتبال، باشگاه مسافران، آواز، کنسرت، اوگونیوک قرار دارند.

(21) جالب است که به اصطلاح کمترین امتیاز یعنی دور صفر را از یک طرف سمفونیک و انواع موسیقی ارکسترال و حتی اپرا و از طرف دیگر مکالمه دریافت کرده است. در مورد فناوری کشاورزی و برنامه های کشاورزی ویژه به طور کلی. (22) این جای تامل دارد. (23) برنامه ای را در مورد مبانی تطبیق تصور کنید. (24) آیا فکر می کنید شاعران به آن گوش می دهند و تماشا می کنند؟ (25) به هیچ وجه. (26) برای همه غیر شاعرانی که می خواهند به اسرار یک حرفه بیگانه دست بزنند جالب تر است. (27) به همین ترتیب، داستان برداشت چای یا کشت خاک برای یک شهروند جالب تر است.

(به گفته وی. سولوخین)

منبع متن: آزمون واحد ایالتی 2010 بانک فدرال وظایف امتحانی.

بانک FIPI بلوک شماره C169BB

پاسخ:

از جمله 12 واحد عبارت شناسی را یادداشت کنید.

(1) تحریریه به من گفت: از آنجایی که شما به هر حال به روستا می روید و مدتی در آنجا زندگی خواهید کرد، لطفاً در مورد تلویزیون پرس و جو کنید. (2) قول دادم.

(13) حال باید بپرسیم که آنها چگونه مصرف می کنند، چه چیزی مصرف می کنند و چه خواسته هایی در حوزه مصرف دارند؟

(به گفته وی. سولوخین)

منبع متن: آزمون واحد ایالتی 2010 بانک فدرال وظایف امتحانی.

بانک FIPI بلوک شماره C169BB

(1) تحریریه به من گفت: از آنجایی که به هر حال به روستا می روی و مدتی در آنجا زندگی می کنی، لطفاً در مورد تلویزیون پرس و جو کن.

پاسخ:

کدام یک از جملات 15-23 با استفاده از ضمیر اثباتی یکی (های) مربوط به جمله (های) قبلی را پیدا می کند.

(13) حال باید بپرسیم که آنها چگونه مصرف می کنند، چه چیزی مصرف می کنند و چه خواسته هایی در حوزه مصرف دارند؟

(به گفته وی. سولوخین)

منبع متن: آزمون واحد ایالتی 2010 بانک فدرال وظایف امتحانی.

بانک FIPI بلوک شماره C169BB

پاسخ:

گزیده ای از بررسی را بخوانید. ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. جاهای خالی را با اعداد مربوط به تعداد عبارت از لیست پر کنید.

"علائق خلاقانه نویسنده و روزنامه‌نگار ولادیمیر سولوخین در درجه اول تاریخ و فرهنگ کشور زادگاهش بود. به عنوان مثال، وی. سولوخین در این گزیده از مقاله به موضوع تأثیر تلویزیون بر سنت های مردم می پردازد. لحن آرام، سنجیده و (الف)_____ ("چگونه مصرف می کنند، چه چیزی مصرف می کنند" در جمله 13) بر نگرش علاقه مند و در عین حال متفکر نویسنده به مشکل تأکید می کند. نویسنده برای آشکار ساختن شدت مشکل، از عبارتی مانند (B)_____ ("نقطه خاکستری" در جملات 7 و 9) و مانند آن استفاده می کند. دستگاه واژگانیبیان، مانند (B)_____ ("مصرف کننده" - "فعال، زنده، خلاق" در جمله 12). (د)_____ (جملات 24-26) منعکس کننده تمایل وی. سولوخین برای مشارکت دادن خواننده در تامل مشترک در مورد نقش تلویزیون است."

فهرست اصطلاحات:

1) سوال بلاغی

2) تکرار واژگانی

3) واژگان محاوره ای

4) شرایط

5) متضادهای متنی

6) کنایه

7) فرم پرسش و پاسخ ارائه

8) گردش مالی مقایسه ای

9) وارونگی

اعداد را در پاسخ خود بنویسید و آنها را به ترتیب مطابق با حروف مرتب کنید:

الف	ب	در	جی

(13) حال باید بپرسیم که آنها چگونه مصرف می کنند، چه چیزی مصرف می کنند و چه خواسته هایی در حوزه مصرف دارند؟

حجم مقاله حداقل 150 کلمه می باشد.

کار، on-pi-san-naya بدون تکیه بر متن پیشخوان (نه مطابق متن داده شده)، ارزیابی نمی شود. اگر co-chi-not-به یک متن منبع دوباره گفته شده یا کاملاً بازنویسی شده تبدیل شود بدون اینکه هیچ com-men-ta-ri-ev وجود نداشته باشد، در این صورت چنین کاری 0 امتیاز داده می شود.

So-chi-ne-nie write-shi-te ak-ku-rat-but, sort-bor-chi-vym in black-com.

(13) حال باید بپرسیم که آنها چگونه مصرف می کنند، چه چیزی مصرف می کنند و چه خواسته هایی در حوزه مصرف دارند؟

Fig.6.9 گاز گئورگی فرانتسویچ (1910-1986)،

GAUZE گئورگی فرانتسویچ (1910-1986) (شکل 6.9)، میکروبیولوژیست روسی، یکی از بنیانگذاران اکولوژی نظری و تجربی، آکادمیک آکادمی علوم پزشکی اتحاد جماهیر شوروی (1971). کارهای اصلی به مطالعه آنتی بیوتیک ها و توضیح مکانیسم های عمل آنها اختصاص دارد. او به همراه همسرش M. G. Brazhnikova (1942) یک آنتی بیوتیک از گروه gramicidin را جدا کرد که به تولید صنعتی معرفی شد. بر اساس کار تجربی با تک یاخته ها و میکروارگانیسم ها، او به اصطلاح فرموله کرد. اصل طرد رقابتی که بر اساس آن دو گونه که جایگاه اکولوژیکی یکسانی را اشغال می کنند نمی توانند به طور نامحدود با هم همزیستی کنند. جایزه دولتی اتحاد جماهیر شوروی (1946).

1 - تغییر در تعداد افراد در یک فرهنگ منزوی. 2- در فرهنگ مختلط.

شکل 6.10 اصل گاوز در تک یاخته ها

شکل 6.10a توزیع باکتری های یک گونه در میان سوله های مختلف

اصل طرد رقابتی شامل دو ماده کلی در رابطه با گونه های همدل است:

جایگزینی گونه ها

مقالات مرتبط

عبارات از جوکر عبارات از شوالیه تاریکی

"شوالیه تاریکی" یک فیلم علمی-تخیلی هیجان انگیز است که در سال 2008 فیلمبرداری شد. فیلم با کیفیت و پویا با بازیگران عالی تکمیل شد. هیث لجر، کریستین بیل، مگی جیلنهال، آرون اکهارت، مایکل کین، مورگان فریمن و...
زیست شناسی - علم زندگی

ویژگی های ترسیم زیستی برای دانش آموزان دوره راهنمایی طراحی زیستی یکی از ابزارهای پذیرفته شده برای مطالعه اشیاء و سازه های زیستی است. آموزش های خوبی وجود دارد که به این موضوع می پردازد ....
اسیدهای آمینه لازم برای انسان چگونه تمام اسیدهای آمینه را به خاطر بسپاریم

1. اسیدهای آمینه اسکارلت والتز. مگس (از کنده) مس خداحافظی، چمن فینال.
خاکستری خاکستری، اضطراب، مراسم، سکوت.

اعماق تخته سنگ در حال ریزش برگ ها (در) بازی های غول پیکر.
یعنی: آلانین، والین، لوسین، ایزولوسین، متیونین، پرولین،...

تولید مثل مستقل از راکتور همجوشی سرد آندریا روسی در روسیه
مالکان به طور مستقیم می دانند که هزینه تامین یک خانه خصوصی با برق و گرما چقدر است. در این مقاله می خواهم آخرین اخبار در مورد توسعه نوع جدیدی از مولد حرارت را به اشتراک بگذارم. احتمال وقوع یک انقلاب انرژی زمانی که ...

بابانسکی یوری واسیلیویچ - قهرمان اتحاد جماهیر شوروی، ژنرال سپهبد، فرمانده گروهان پاسگاه مرزی 2 "نیژن-میخائیلوفسکایا" از 57 دوره فرمان ایمان اوسوری از گروه مرزی پرچم سرخ کار به نام V.R.

ماهیت اصل طرد رقابتی چیست؟ قانون طرد رقابتی سوالات و وظایف

جایگزینی گونه ها

مقالات مرتبط

عبارات از جوکر عبارات از شوالیه تاریکی

زیست شناسی - علم زندگی

اسیدهای آمینه لازم برای انسان چگونه تمام اسیدهای آمینه را به خاطر بسپاریم

خاکستری خاکستری، اضطراب، مراسم، سکوت.

یعنی: آلانین، والین، لوسین، ایزولوسین، متیونین، پرولین،...