آزمون دولتی یکپارچه کیمی در زبان روسی fipi. نوآوری در آزمون زبان روسی. تاریخ های آزمون دولتی یکپارچه به زبان روسی

(1) ب یونان باستان کشاورزیمنبع اصلی وجود انسان بود. (2)<…>ساکنان شهری اغلب مزرعه ای در خارج از شهر داشتند و از آنچه که در آن فراهم می کرد استفاده می کردند. (3) در همان زمان، زمین یونان برای کشاورزی مساعد نبود: تقریباً سه چهارم قلمرو توسط کوه ها و مناطق نامناسب برای کشاورزی اشغال شده بود.

دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید.

1) حدود سه ربع قلمروها یونان باستاناشغال شده است کوه ها و مناطق نامناسب برای کشاورزی.
2) کشاورزی، علیرغم اینکه تسکینبه توسعه کمک نکرد کشاورزی، اصلی ترین در بود یونان باستان.
3) ب یونان باستانساکنان شهر اغلب استفاده می کنند ثمرات فعالیت کشاورزی.
4) اساسی منبع وجود انسان V یونان باستانبود کشاورزی، علیرغم اینکه تسکیننامطلوب بود برای کشاورزی.
5) اساسی منبع امرار معاش ساکنان شهر یونان باستانبود کشاورزی.

در انجام این وظیفه اول از همه سعی کنید دو عبارت یکسان را بدون خواندن متن پیدا کنید. اگر درک فوری ایده متن برایتان دشوار است، همانطور که ما انجام دادیم، کلمات کلیدی را برجسته کنید. به کلمات برجسته نگاه کنید. بدیهی است که کلمات کلیدی در جملات 2 و 4 کاملاً منطبق هستند. در 1 هیچ میوه ای از کشاورزی وجود ندارد، در 3 و 5 هیچ تسکینی وجود ندارد.
در حال حاضر با خواندن متن نسخه خود را بررسی کنید، و ما متقاعد خواهیم شد که حق با ماست.

جواب: 24

کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در شکاف جمله دوم (2) متن آمده باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.
و اگرچه
اگر
حتی
فقط
اگر فقط

این وظیفه نیازی به توضیح ندارد. یا شما زبان مادری روسی هستید یا نیستید. بدیهی است که تنها کلمه مناسب این است حتی.

پاسخ: حتی.

قطعه را بخوانید مدخل فرهنگ لغت، که معنی کلمه SOURCE را می دهد. معنی استفاده از این کلمه را در جمله اول (1) متن مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.

منبع، -a; متر
1) آن چیزی که چیزی را به وجود می آورد.، جایی که چیزی از آن می آید. I. نور. I. همه بد.
2) یادبود مکتوب، سندی که بر روی آن تحقیق کنید. منابع تاریخ منطقه از تمام منابع موجود استفاده کنید.
3) یکی که smb می دهد. هوشدر مورد smth او قابل اعتماد است و ... اطلاعات از منبع درست
4) جت آب، از زیر زمین به سطح می آیند. شفا و. داغ و. I. آب معدنی.

بنابراین، ما یک جمله داریم: "در یونان باستان، کشاورزی اصلی ترین بود منبعوجود انسان." و یک مدخل فرهنگ لغت که کلمه SOURCE را تفسیر می کند. این کار به کلمات چند معنایی مربوط می شود. شما باید تعیین کنید که کلمه در این متن به چه معنی پیاده شده است. در هر پاراگراف برجسته کنید. کلمه کلیدی(در اصطلاح علمی - seme مقوله ای). این که منبع هستی احتمالاً نمی تواند یک بنای تاریخی مکتوب یا کسی باشد که اطلاعات می دهد، بی تعقل است. گزینه های 2 و 3 حذف می شوند. نهر آب اصولاً می تواند منشأ وجود باشد. اما متن در مورد آب صحبت نمی کند. اما کشاورزی باعث ایجاد زندگی عادی یونانیان باستان می شود.

پاسخ: 1.

4

در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

مشغول
به پایین
داد
بیا زنگ بزنیم
پرده ها

این یک سوال آسان است. همه می دانند که "تماس" درست است. به طور کلی، اگر سوال 4 برای شما مشکل ایجاد می کند، شبیه ساز املای ما را خریداری کنید و خوشحال خواهید شد. در یک ساعت تمام لهجه های صحیح را به خاطر خواهید آورد.

پاسخ: تماس می گیریم.

یکی از جملات زیر از کلمه برجسته شده اشتباه استفاده کرده است. درست است خطای واژگانی، برداشتن
به مخفف کلمه برجسته شده. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.

به زودی مشترکان تلفن همراه می توانند هزینه سفر مترو را از طریق تلفن خود پرداخت کنند.
انسان گرایی به عنوان یک مفهوم و روش وجودی انسان، که در رنسانس ظهور کرده است، در کل تاریخ بشریت می گذرد.
همکلاسی من لباس بابا نوئل را پوشید و به ساکنان شهر تبریک گفت.
حتی در دوران افراد عملیکسانی که با بی عدالتی مبارزه می کنند ظاهر می شوند.
روابط دوستانه می تواند بین افراد همفکر وجود داشته باشد.

برای پاسخ به سوال پنجم آزمون، باید با حداقل نام واژه در سال 2016 که در وب سایت FIPI ارسال شده است آشنا شوید. بیایید به شما یادآوری کنیم که نام های متضاد مشابه هستند، اما هنوز کلمات مختلف. معانی آنها ممکن است تقریباً یکسان باشد یا ممکن است بسیار متفاوت باشد. برای درک تفاوت، باید معانی همه کلمات را از حداقل کلمه به خوبی بدانید.
در اینجا کلمه "لباس پوشیده" به اشتباه استفاده شده است. اگرچه ما اغلب این را می گوییم، اما گذاشتن آن همچنان صحیح است. به فرد لباس می پوشند، لباس و کفش می پوشند. به خاطر سپردن آسان است: «لباس بپوش، امید بپوش».

پاسخ: بپوش.

در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

خواهران آنها
نوشیدنی از Saucers
بدون چکمه
حتی ثروتمندتر
حدود پانصد نفر

این وظیفه به شکل کلمات مربوط می شود. قوانین زیادی برای انتخاب فرم کلمه وجود دارد. آنها در دوره های سبک شناسی زبان روسی و فرهنگ گفتار مورد مطالعه قرار می گیرند. این قوانین به طور پراکنده در کتاب های درسی مدرسه ظاهر می شوند، بنابراین مسئولیت کامل برای آماده شدن برای این کار بر عهده دارد معلم مدرسهو البته روی خودت اگر متوجه شدید که این مطالب را نمی دانید، بلافاصله مطالعه را شروع کنید. ما یک وبینار ضبط شده با این موضوع را در وب سایت خود داریم. برای دسترسی به وبینارها و موارد ضبط شده و تماشای سخنرانی، اشتراک بخرید، زیرا نمی‌توانیم به سرعت توضیح دهیم که چرا این پاسخ است.

جواب: نعلبکی.

بین اشتباهات گرامری و جملاتی که در آنها ساخته شده است مطابقت ایجاد کنید: به هر موقعیت از اول
ستون، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

اشتباهات گرامری ب) سوء استفادهشکل موردی یک اسم با حرف اضافه د) اشتباه در ساخت جمله با اعضای همگن

ارائه می دهد 1) پناهگاه های حیات وحش در حال ایجاد است چگونهبرای نگهداری بنابراین وبرای بازگرداندن تعداد گونه های جانوری کمیاب که در خطر انقراض هستند. 2) هرکسی کهمن به سخنان استاد گوش دادم و بار دیگر از روشنایی، اصالت و عمق سخنان ایشان متعجب شدم. 3) تصور اشتباهی در مورد اندازه ماه ایجاد شده است. 4) صبر کنید تا معرفی شوید. 6) مقاله A. Baushev توجه فرماندار کورسک را به خود جلب کرد که مایل بود با نویسنده جوان ملاقات کند. 7) تعجب کردم پرسید، آنجا که قلعه است. نه تنهانجابت و صداقت، الفنوکری و دودلی 9) کل کار نویسنده E. Nosov یک کتاب حکیمانه بزرگ است که به مردم کمک می کند تا مهربان تر و سخاوتمندانه تر باشند.

این یک کار واقعا دشوار است. و لطفاً توجه داشته باشید که مطالب در کتابهای درسی مدرسه گنجانده نشده است. طبقه بندی اشتباهات گرامری - مطالب دانشگاهی. بنابراین، اگر می خواهید این موضوع را به طور جدی مطالعه کنید، یک کتاب مرجع در زمینه سبک شناسی عملی برای گروه های زبان شناسی و روزنامه نگاری تهیه کنید. خوشبختانه، FIPI همه انواع خطاها را انتخاب نکرد. بنابراین، حداقل به یک تقریب اول، می توانید این مبحث را قبل از امتحان مطالعه کنید. باز هم می توانید ضبط های وبینارهای ما را در بخش وبینارها تماشا کنید.

الف) نقض ارتباط بین موضوع و محمول.
ما به دنبال:
الف) جمله اصلی را با جملات فرعی می‌شکند و ببینید آیا موضوعات و محمول‌های هر زوج موافق هستند (اینها ساخت‌هایی هستند مانند کسانی که... بسیاری از کسانی که... همه کسانی که).
ب) اختصارات، کلمه کلیدی را تعریف کنید و ببینید آیا از نظر جنسیت و عدد با محمول مطابقت دارد یا خیر.
V) نام های جغرافیایی، جنسیت اسم ها را بر اساس جنسیت تعیین می کنیم (رودخانه - او، شهر - او و ...)، ببینید آیا این موضوع با محمول بر اساس جنسیت موافق است یا خیر.
د) کلماتی که خیلی ها جنسیتشان را نمی دانند (شامپانزه، کاکادو، حجاب و غیره)، ببینید آیا این کلمات بر اساس جنسیت با محمول مطابقت دارند یا خیر. فهرستی از این کلمات در همین کتاب های مرجع سبک شناسی یا در دوره ما آماده سازی برای آزمون یکپارچه دولتی 2016 موجود است.

از تمام موارد فوق در جملات ما فقط ساخت هر کسی که... در جمله 2 پیدا می کنیم. بیایید با دقت نگاه کنیم: " همه , که گوش دادسخنرانی استاد، یک بار دیگر بوداز روشنایی، اصالت و عمق گفتار او شگفت زده شدم.» پایه های 2 جمله با رنگ برجسته شده است. در پایه جمله اصلی، موضوع و محمول «همه چیز بود» از نظر تعداد همخوانی ندارند.

الف - 2. پس از تصمیم گیری فراموش نکنید که این گزینه ها را در CIM ها خط بزنید تا دیگر شما را آزار ندهند.

ب) استفاده نادرست از حالت حالت اسم با حرف اضافه.
ما به دنبال حروف اضافه مشتق هستیم. به خصوص اغلب برخورد کنید با تشکر، موافق، با وجود. این حروف اضافه نیاز به حالت داده ای دارند. ببینیم آیا چنین کلماتی در جملات پیشنهادی وجود دارد یا خیر. یکنوع بازی شبیه لوتو! جمله 5: بر خلاف توصیه پزشکان، ورزشکار در حین تمرین بار را کاهش نداد. بیایید ببینیم که کلمه "توصیه ها" در چه موردی است. چی؟ توصیه ها مصداق، a d.b. داتیو

ج) ساخت نادرست جمله با عبارت قید

اول از همه، جملاتی را پیدا کنید که حاوی یک عبارت قید هستند. آنها M.B. برخی بیایید سؤالات پیروان را به یاد بیاوریم: چه کار می کنم؟ چیکار کردی

ما 2 جمله با عبارات مشارکتی داریم:
3) پایین در افق، یک تصور غلط در مورد اندازه ماه ایجاد می کند.
4) یافتن خود در خانه غریبه ها، صبر کنید تا معرفی شوید.

ما بر اصول اساسی تأکید می کنیم: "نما در حال ایجاد است" و "صبر کنید". ما مطمئن می شویم که پیشنهادات غیرشخصی نیستند. اگر چیزی غیرشخصی دیدید، قطعاً اشتباهی وجود دارد. از عبارات مشارکتی استفاده کنید جملات غیر شخصیممنوع است حالا بیایید ببینیم که عمل توضیح داده شده در عبارت مشارکتی، توسط شخصی که در موضوع نام برده شده انجام شد. منظره نمی تواند در افق پایین باشد. در حالی که منتظر هستید، ممکن است به خانه غریبه ها برسید. اشتباه در جمله 3.

د) ساخت نادرست جملات با گفتار غیر مستقیم
به دنبال کلمات دیگران در گیومه و کلمات "گفته"، "پرسیده"، "فکر"، "نوشته" و غیره بگردید. ما نقل قول نداریم اما کلمه "پرسیده" وجود دارد.

7) تعجب کردم پرسید که چیقلعه کجاست
عبارت "دژ کجاست؟" بدون تغییر، آنها باید به عنوان گفتار مستقیم قاب شوند، اما نویسنده پیشنهاد ترکیبی از گفتار مستقیم و غیرمستقیم را ساخته است.

د) خطا در ساخت جمله با اعضای همگن
اول از همه، جملاتی را می گیریم که عموماً اعضای همگن دارند. و به وجود حروف ربط مضاعف در جمله ها توجه می کنیم (نه تنها...، بلکه...، هر دو...، و...، نه چندان...، بلکه...، و...)
ما قبلاً پیشنهادات 2، 5، 3، 7 را حذف کرده ایم. در 4، 6 پ اعضای همگن. ما با دقت به پیشنهادات باقی مانده نگاه می کنیم:

1) پناهگاه های حیات وحش در حال ایجاد است چگونهبرای نگهداری، بنابراین وبرای بازگرداندن تعداد گونه های جانوری کمیاب که در خطر انقراض هستند.
8) در جامعه فاموس به آنها ارزش داده می شود نه تنها اشراف و صداقت, الفنوکری و دودلی
9) کل کار نویسنده E. Nosov یک کتاب حکیمانه بزرگ است که به مردم کمک می کند تا باشند مهربان تر، در روح سخاوتمندتر.
ما به معنای اعضای همگن نگاه می کنیم و مطمئن می شویم که آنها به عنوان جزء و کل، جنس و گونه با هم مرتبط نیستند و فعل نمی شوند. انواع مختلفیا با کنترل های مختلف بیایید به اتحادیه ها نگاه کنیم. بنابراین. هیچ حرف ربط «نه تنها...، اما...» یا «نه تنها...، بلکه...» وجود ندارد. این اشتباه ماست.

جواب: 25378

8.

کلمه ای را که مصوت متناوب ریشه در آن وجود ندارد مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

سعی کن... تلاش کن
افتخار کن
دوچرخه..پد
ملی..ملی
adr..poke

برای پاسخ به این سوال باید به یاد داشته باشیم. ریشه در اینجا بر-بیر است. نوشته شده است bir، زیرا یک پسوند A وجود دارد.

پاسخ: راه خود را بساز.

ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.

O..gave، by..crossed - پیشوندهای از و زیر تغییر نمی کنند
pr..krepil، pr..grada - معنی پیشوندهای PRE و PR را یاد بگیرید. ضمیمه - به معنی "ضمیمه"، مانع - به معنای نزدیک به PERE
و..عذاب، را..سوخته - عذاب - بی صدا S قبل از بی صدا ت، راجوگ - صدادار Z قبل از صدای F
pos..yesterday, r..collected - pose, times - پیشوندهای غیرقابل تغییر
for..played, pod..skat - پخش شد - پیشوند به یک مصوت ختم می شود، در ریشه I، find - پیشوند روسی به یک حرف بی صدا ختم می شود.

پاسخ: پریروز مرتب شد

دکتر...
ناراحت شدن
دوبل..دوبل
بی تکلف
لبخند زدن

این و وظیفه 11 به بهترین وجه با تلفظ کلمات تکمیل می شود. اگر زبان مادری هستید، به احتمال زیاد نسخه صحیح را خواهید شنید. اما، البته، می توانید یاد بگیرید که پسوندهای CHIV و LIV با I نوشته می شوند و تمام قوانین مربوط به پسوند فعل را تکرار می کنند.

جواب: شفا دادن.

کلمه ای که در آن حرف E در جای خالی نوشته شده است را بنویسید.

خشک کن..دوخت
گذاشته..دوخت
بپر بیرون... لعنتی
مستقل
تغذیه..صندلی

در اینجا باید به یاد داشته باشیم که افعال "تراشیدن" و "دراز کردن" به صیغه اول تعلق دارند.

پاسخ: شما آن را در نظر خواهید گرفت

جمله ای را که در آن NOT همراه با کلمه نوشته شده است مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.

ام. گورکی (نه) کمتر از پنج یا شش نامه هر روز دریافت می کرد.
هوا که هنوز گرم نشده است به طرز دلپذیری با طراوت است.
(نه) در آسمان انتخاب کنید، دختر را در دستان خود بدهید.
(نادرست) اما ویژگی های صورت دلپذیر به نستیا شباهت به مادرش داد.
جاه طلبی یک میل (نه) برای صادق بودن است، بلکه تشنگی برای قدرت است.

هنگام انجام این کار، برای جلوگیری از سردرگمی، ابتدا جملات را شماره گذاری کنید یا پرانتز قرار دهید:

1. ام. گورکی هر روز دریافت می کند (نه) کمترپنج یا شش حرف
2. هوا، هنوز (نه) تبدیل نشده است داغ، با طراوت دلپذیر.
3. (نه) SULIپای در آسمان، پرنده را در دستان خود بسپارید.
4. (نادرست) اماویژگی های صورت دلپذیر به نستیا شباهت به مادرش داد.
5. جاه طلبی (نه) میل به صادق بودن است، الفعطش قدرت

حالا بیایید صحبت کنیم. تمام کلمات برجسته شده را بخوانید و آنها را شناسایی کنید. آیا همه آنها بدون NOT استفاده می شوند؟ همه چیز اینجاست، اما اغلب پاسخ صحیح را می توان در این مرحله کشف کرد.
ببینید آیا ما ضمایر داریم (به جز ضمایر منفی). هیچکدام وجود ندارند. به شما یادآوری می کنیم که ضمایر جدا نوشته نمی شوند. منفی ها قانون خاص خود را دارند.
آیا کلماتی با خط فاصله وجود دارد (همیشه از آنها جدا نمی شود). هیچکدام وجود ندارند.
حالا بیایید ببینیم آیا اتحادیه های A و BUT وجود دارند یا خیر. بخور! در 4 و 5 جمله می دانیم که با حرف ربط A NOT جداگانه نوشته می شود و با BUT با هم نوشته می شود. ما پاسخ صحیح را داریم، اما هنوز باید همه گزینه‌های دیگر را بررسی کنیم.
1. مقدار مدرک جداست.
2. فاعل با کلمه وابسته - جدا.
3. نه با فعل - جدا

پاسخ: نادرست.

جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته شده به طور پیوسته نوشته شده اند مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

1. (ب) ادامه دارداو در طول مکالمه بیشتر ساکت بود و برای من سخت بود که بفهمم چرا (چرا) آمد.
2. (با) نحوه رفتار این شخص، معلوم است که او (در) همه چیز به اولین بودن عادت دارد.
3. دریاچه Beloye (از) جذاب است زیرا (در) اطراف آن پوشش گیاهی متراکم و متنوعی وجود دارد.
4. حتی تصورش سخت است TO)اگر کشتی دیر بود برای من اتفاق افتاد.
5. (BY) چون L.N در تمرکز ساکت بود. تولستوی، بستگانش می‌توانستند حدس بزنند (چطور) مغز او اکنون چقدر سخت کار می‌کند.

مجدداً جملات را شماره گذاری یا مرزبندی می کنیم و شروع به استدلال می کنیم.

ابتدا کلماتی را بیابید که دقیقاً با خط فاصله نوشته شده اند (آسانتر است). اما هیچ کدام اینجا وجود ندارد.
به دنبال کلمات "در طول(ها)" و "در ادامه(ها)" بگردید. آنها اغلب داده می شوند و همیشه بدون توجه به معنی، جداگانه نوشته می شوند. چنین چیزی وجود دارد. جمله 1 را می توان خط زد.
ببینید آیا کلمات WHAT(WHAT)، SAME(SAME) و SO(SAME) وجود دارد یا خیر. همه چیز با آنها نیز ساده است. ببینید آیا می توانید ذره را حذف کنید. چیزی شبیه به این در جمله 4 وجود دارد. 4 را خط بزنید.
حالا باید به معنی آن فکر کنیم. راهی وجود دارد که این شخص خودش را حمل می کند (آنطور، آن طرف). تولستوی چقدر سکوت کرده است. و دلیلش اینجا مهم نیست. 2 و 5 حذف می شوند. که 3 باقی می‌ماند. این کار با روش حذف حل می شود.

جواب: چون در اطراف

شماره(های) جایگزین شده با N را مشخص کنید.

در برخی از نقاشی‌های رامبراند جشنی زیرزمینی وجود دارد: حتی سایه‌های سایه‌آمیز مردم مملو از گرما و نفس کیاروسکورو است.

1 - N+N (ریشه به قدیمی - تنچ - چوب شکنجه برمی گردد).
2. جزء با پیشوند - NN
3. مضارع کوتاه- ن

جواب: 3

علائم نگارشی را قرار دهید. دو جمله را که به یک کاما نیاز دارند فهرست کنید. اعداد این جملات را بنویسید.

1) کلمات تعمیم دهنده می توانند قبل یا بعد از اعضای همگن ظاهر شوند.
2) V.I. سوریکوف حافظه هنری خارق العاده ای داشت و کشیش خندان را دقیقاً از حفظ نوشت.
3) از دروازه بیرون می روید و سفیدی خیره کننده و بکر برف را می بینید.
4) با هیجان خانه و نقاشی های موجود در آن و ساکنانش را بررسی کردم.
5) دنیای درونی شما با دقت و وفاداری تنظیم شده و به نامحسوس ترین صداهای زندگی پاسخ می دهد.

بیایید علائم را قرار دهیم:

1) کلمات تعمیم دهنده می توانند قبل یا بعد از اعضای همگن ظاهر شوند. - اعضای همگن با یک اتحادیه تکرار شونده.
2) V.I. سوریکوف حافظه هنری خارق العاده ای داشت و کشیش خندان را دقیقاً از حفظ نقاشی می کرد. - تقسیم 2 جملات ساده، SSP
3) از دروازه بیرون می روید و سفیدی خیره کننده و بکر برف را می بینید. - هیچ نشانه ای وجود ندارد، و در ردیف های مختلف همگن وجود دارد.
4) با هیجان خانه، نقاشی های موجود در آن و ساکنان آن را بررسی کردم. - تکرار حروف ربط دوباره، اما اکنون 3 عبارت همگن و 2 کاما وجود دارد.
5) دنیای درونی شما با دقت و وفاداری تنظیم شده و به نامحسوس ترین صداهای زندگی پاسخ می دهد. - دوباره و در ردیف های مختلف همگن. نویسنده آزمون هیچ تخیلی ندارد.

جواب: 12

16

همه رویدادها (1) در نظر گرفته شده (2) و تجربه شده توسط F.I. تیوتچف(3) خود را به تصاویر هنری می پوشیدند (4) صعود به اوج تعمیم فلسفی.

ما اینجا 2 تا داریم گردش مالی درگیربعد از کلمات تعریف شده کاما 2 بین موارد همگن با یک ربط I. Legkotnya قرار نمی گیرد.

جواب: 134

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جملات جایگزین شوند را مشخص کنید.

در حالی که مشغول خلاقیت ادبی بود، V.I. دال (1) قطعا(2) او کار اصلی زندگی خود را ایجاد «فرهنگ لغت زندگان» می دانست
زبان روسی بزرگ". اولین کلمه برای این کتاب (3) با توجه به خاطرات معاصران(4) او در سن هجده سالگی ضبط کرد.

کلمه مقدمه و عبارت مقدماتی با کاما در هر دو طرف از هم جدا می شوند. برای تشخیص کلمات مقدماتی، آنها را یاد بگیرید. .

جواب: 1234

جای علائم نگارشی: شماره (هایی) را نشان می دهد که در جای (ها) آنها باید کاما (ها) در جمله وجود داشته باشد.

A.S. پوشکین و همسر جوانش نزد دموت (1) اقامت کردند که هتل (2) در آن زمان مشهورترین هتل در سن پترزبورگ به شمار می رفت.

در این کار، بند فرعی همیشه با ضمیر «که» معرفی می‌شود که در بند فرعی در رتبه اول قرار ندارد. این کار آسانی است. به عنوان یک قاعده، قبل یا بعد از کلمه "که" کاما وجود ندارد. اما بهتر است آن را تجزیه و تحلیل کنید و در صورت شک، نموداری را ترسیم کنید.

پاسخ: 1

19

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را مشخص کنید.

[ سرگیف به ساحل آمد ] (1) اما ((2) وقتی یک مرد چینی ناآشنا را روی انبوهی از پرتقال در اسکله دیدم ) (3) [ سپس ناگهان احساس نافذ و واضحی کردم ] (4) (وطنش چقدر با او فاصله دارد؟ ) .

این کار سختی است. حتما انجام دهید تجزیهو برای درک هر حرف ربط یک نمودار بکشید یا حداقل در جمله پرانتز قرار دهید.
ما باید مراقب ساخت BUT WHEN باشیم، زیرا اغلب این همان چیزی است که محل اتصال جملات ربط را به هم متصل می کند.
قبل از اما، همیشه خونسرد.
قرار دادن کاما بین BUT و WHEN قابل بحث است. اگر فرض کنیم که BUT جملات 1 و 3 را به هم وصل می کند (همانطور که ما انجام دادیم)، پس باید سعی کنید بند فرعی را بیرون بیاورید و جمله را بدون آن بخوانید: سرگیف به ساحل رفت، اما ناگهان احساس نافذ و واضحی کرد ... به طور کلی ، کج به نظر می رسد. از آنجایی که بند را نمی توان بدون دردسر حذف کرد، بین BUT و WHEN کاما قرار نمی دهیم.
با این حال، راه دیگری برای استدلال وجود دارد. اگر BUT جملات را به هم متصل نمی کند، بلکه محمول های همگن را به هم وصل می کند: سرگئیف بیرون رفت، اما احساس کرد "؟ سپس یک کاما لازم است. اگر BUT در اتصال جملات دخالت نداشته باشد، لازم نیست قانون مربوط به پیوستن به حروف ربط اعمال شود.
ما همچنان روی گزینه اول قرار گرفتیم. اگر کسی استدلال های خود را به نفع کاما 2 ارائه دهد، ما با دقت بسیار گوش خواهیم داد. در نظرات بنویسید.
کاما 3 و 4 در هر صورت لازم است. آنها پیشنهادات را به اشتراک می گذارند و دلیلی برای عدم ارائه آنها وجود ندارد.

جواب: 134

20

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید

2) راوی با نظر لازار بوریسوویچ موافق نیست که فقط دانش زندگی به یک نویسنده واقعی کمک می کند.

5) یک نویسنده واقعی باید یک سخت کوش واقعی باشد که زندگی را در تمام جلوه های آن بشناسد و درک کند.

بسیاری از بند 4 نگران شدند، زیرا متن مستقیماً نگفت که راوی می خواهد به دانشگاه برود تا نویسنده شود. اما از متن مشخص است که داروساز مدت زیادی است که پسر را می شناسد و به احتمال زیاد از قصد پسر برای رفتن به دانشگاه می داند. جمله 10 را ببینید. نکته لغزنده است، اما ما همچنان 4 را انتخاب می کنیم.

جواب: 345

21.

کدام یک از عبارات زیر درست است؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید.

1) جملات 4-6 حاوی توصیف ظاهر یک شخص است.
2) جملات 7-9 حاوی توضیحات هستند.
3) جملات 30-32 حاوی استدلال هستند.
4) گزاره های 52 و 53 در محتوا با هم متضاد هستند.
5) قضایای 55 و 56 حاوی استدلال است.

(4) او کت دانشجویی پوشید. (5)روی بینی پهنشبه سختی نگه می دارد pince-nez روی یک روبان سیاه. (6) یک داروساز بود کوتاه، تنومند و بسیار فرد طعنه آمیز . - بدیهی است که توصیفی از شخص وجود دارد.

(7) به نوعی من برویمبه لازار بوریسوویچ در داروخانه برای پودرهای عمه ماروسیا. (8) او دارد میگرن شروع شد. (9)مالش دادنپودر برای عمه ماروسیا، لازار بوریسوویچ صحبت کردبا من - اعمال شخصیت ها ذکر شده است، هیچ توضیحی وجود ندارد.

(30)او بایدچیزهای زیادی برای دانستن وجود دارد که حتی فکر کردن به آن ترسناک است. (31) او بایدهمه چیز را بفهم! (32) او بایدمثل گاو کار کن و شکوه را دنبال نکن! - ما در مورد تعهد صحبت می کنیم، نه در مورد اعمال واقعی، هیچ توصیفی وجود ندارد: این استدلال است.

(52) و داروساز حق داشت. (53) متوجه شدم که تقریباً هیچ چیز نمی دانم و هنوز به خیلی چیزهای مهم فکر نکرده بودم. - پسر با داروساز موافق است، مخالفتی وجود ندارد.

(55) من می دانستم که هرگز به کسی من آن را باور نمی کنم، سازمان بهداشت جهانی خواهد شدبه من چیزی نگفتاین چیه زندگی- با عشق او، آرزوی حقیقت و خوشبختی، با برق او و صدای دور آب در نیمه های شب - خالی از معنا و دلیل. (56)هراز ما بایدبرای تأیید این زندگی در همه جا و همیشه تا پایان روزهای خود مبارزه کنید. - ما در مورد اعمال واقعی صحبت نمی کنیم، بلکه در مورد اعمال فرضی و ضروری صحبت می کنیم، این فرضیه را تأیید می کند:

جواب: 135

22.

واحد عبارت شناسی را از جملات 1-6 بنویسید.

(1) گاهی داروساز روستا به ملاقات عمو کولیا می آمد. (2) نام این داروساز لازار بوریسویچ بود. (3) در نگاه اولاو یک داروساز نسبتاً عجیب بود. (4) او ژاکت دانشجویی پوشیده بود. (5) روی بینی پهن او، پینسیزی روی نوار سیاه به سختی نگه داشت. (6) داروساز مردی کوتاه قد، تنومند و بسیار کنایه آمیز بود.

ما به دنبال عبارات پایدار هستیم. یک چیز در اینجا وجود دارد، شما نمی توانید آن را اشتباه بگیرید.

پاسخ: در نگاه اول.

در بین جملات 1-6، یکی را پیدا کنید که با استفاده از جملات قبلی مرتبط است ضمیر ملکی. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

(1) گاهی داروساز روستا به ملاقات عمو کولیا می آمد. (2) تماس گرفت اینداروساز لازار بوریسوویچ. (3) در نگاه اول اینیک داروساز نسبتاً عجیب وجود داشت. (4) اوکت دانشجویی پوشیده بود (5) روشن اوبینی گشادش به سختی می‌توانست پینسی‌اش را روی روبان سیاه نگه دارد. (6) داروساز مردی کوتاه قد، تنومند و بسیار کنایه آمیز بود.

تمام ضمایر و هر چیزی که شبیه آنها است را دور می زنیم. بیایید ببینیم کدام کلمه به سوالات چه کسی پاسخ می دهد؟ چه کسی؟ چه کسی؟ این کلمه در جمله 5 است. هیچ گزینه ای در اینجا وجود ندارد. اما حرف او همیشه نیست ضمیر ملکی. لطفاً توجه داشته باشید: در کنار آن ممکن است جمله ОН در حالت جنسی باشد. به عنوان مثال: فقط اوو دیدمش! سوال کیست؟ دیگر جا نمی شود

بخشی از یک مرور را بر اساس متنی که هنگام تکمیل وظایف 20-23 تجزیه و تحلیل کردید، بخوانید. این بخش ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. چسباندن
به جای شکاف ها (A، B، C، D) اعداد مربوط به تعداد اصطلاحات لیست وجود دارد. زیر هر حرف در جدول بنویسید
شماره مربوطه دنباله اعداد را در فرم پاسخ شماره 1 در سمت راست وظیفه شماره 24، از خانه اول، بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی بنویسید. هر عدد را مطابق با آنچه در فرم داده شده است بنویسید.
نمونه ها

گفتار نویسنده احساسی، تصویری و متقاعدکننده است. بنابراین، استعارها: (الف)_________ ("داروساز عجیب"، "شخص کنایه آمیز") و
(ب)_________ (جمله 39)، دریافت - (C)_________ (جمله 12) - نه تنها ایجاد تصویر خارجیداروساز، بلکه به درک شخصیت، دیدگاه ها، ایده های او در مورد جایگاه شخص در زندگی کمک می کند. یک وسیله بیان نحوی مانند (G)_________ (به عنوان مثال، جملات 48، 49) به درک نگرش داروساز لازار بوریسوویچ نسبت به همکار جوان کمک می کند.

فهرست اصطلاحات:
1) تعدادی از اعضای همگن
2) جملات پرسشی
3) کنایه
4) کلمات مقدماتی
5) لیتوت ها
6) استعاره
7) جملات تعجبی
8) مخالفت
9) لقب

برای تکمیل این کار، ابتدا به دنبال سرنخ بگردید. در متن با شکاف ممکن است وجود داشته باشد اصطلاحات: تروپ، دستگاه نحوی، دستگاه لغوی، دستگاه.اینها نکات هستند. اگر در مورد مسابقه تصمیم بگیرید، باید نه از 9، بلکه از 2-4 ترم انتخاب کنید.

نکات داده شده:
گفتار نویسنده احساسی، تصویری و متقاعدکننده است. بنابراین، مسیرها:(الف)_________ ("داروساز عجیب"، "شخص کنایه آمیز") و
(ب)_________ (جمله 39)، پذیرایی- (B)_________ (جمله 12) - نه تنها تصویر بیرونی یک داروساز را ایجاد می کند، بلکه به درک شخصیت، دیدگاه ها، ایده های او در مورد مکان یک فرد در زندگی کمک می کند. موارد زیر به درک نگرش لازار بوریسویچ داروساز نسبت به همکار جوان خود کمک می کند: دستگاه نحویبیان، مانند (D)_________ (به عنوان مثال، جملات 48، 49).

بیایید اصطلاحات را تعریف کنیم:

1) تعدادی از اعضای همگن - یک وسیله نحوی
2) جملات پرسشی وسیله نحوی است
3) کنایه - تروپ
4) کلمات مقدماتی - به معنای نحوی
5) litotes - تروپ
6) استعاره - استعاره
7) جملات تعجبی - یک وسیله نحوی
8) مخالفت - تکنیک
9) لقب - تروپ

جدول تناظر اصطلاحات را دانلود کنید

بلافاصله مشخص می شود که تنها تکنیک می تواند مخالفت باشد. حتی لازم نیست به متن نگاه کنید. ب - 8.
حالا انتخاب کنید:
"داروساز عجیب و غریب"، "شخص طعنه آمیز" - یا کنایه، یا لغت، یا یک استعاره، یا یک لقب. Litotes فوراً ناپدید می شود، در اینجا هیچ چیزی کم گفته نمی شود، litotes به طور کلی در متون بسیار نادر هستند. در اینجا استعاره و کنایه با انتقال همراه است. آنچه که باقی می ماند، تخلص است. الف - 9.

(39) تا زندگی در شما جاری شود! چیزی که باقی می ماند استعاره، کنایه و لغت است. لیتوتا دوباره بلافاصله ناپدید می شود. اینجا هیچ کنایه ای وجود ندارد، اما یک استعاره وجود دارد. ب - 6.

(48) خوشحالم! (49) می بینید!
در این 2 جملات کوتاهما به دنبال مجموعه ای از اعضای همگن هستیم، جملات مقدماتی, کلمات سوالو جملات تعجبی به منظور شناسایی علامت تعجب، اصلاً مجبور نیستید مدرسه را تمام کنید. البته G - 7.

جواب: 9687

25.

بر اساس متنی که خوانده اید انشا بنویسید.
یکی از مشکلاتی که نویسنده متن مطرح کرده است را فرموله کنید.

1) لازار بوریسویچ یک داروساز روستایی بود، اگرچه در تمام زندگی خود آرزو داشت درگیر خلاقیت ادبی باشد و حتی برخی از آثار خود را منتشر کرد.
2) راوی با نظر لازار بوریسویچ موافق نیست فقط دانش زندگی به شما کمک می کند نویسنده واقعی شوید.
3) داروساز روستایی به خانه بستگان راوی آمد.
4) راوی از دبیرستان فارغ التحصیل شد و قرار بود به دانشگاه برود تا بعداً نویسنده شود.
5) یک نویسنده واقعی باید یک کارگر واقعی باشد که زندگی را در همه مظاهر آن بشناسد و درک کند.

در اینجا فقط 2 پایان نامه وجود دارد، اما آنها در مورد یک چیز هستند.

البته این متن در مورد اهمیت انتخاب هم هست. مسیر زندگی، و در مورد پیچیدگی این انتخاب.
و در پایان چیزی در مورد معنای زندگی وجود دارد، اما این بسیار دور از ذهن خواهد بود.

با این حال، ما روی چکیده‌های کار 20 تمرکز می‌کنیم. موضع نویسنده برای K3 به وضوح در آنجا بیان شده است.
چه استدلال هایی برای ارائه. ما به نمونه هایی از نویسندگان واقعی نیاز داریم که زندگی را مطالعه کرده باشند. رمان "فولاد چگونه خیس شد" و زندگینامه نویسنده آن ایده آل است. شما می توانید "کودکی"، "در مردم" ام. گورکی را بگیرید. به عنوان یک مثال منفی، ریوخین از "استاد و مارگاریتا" (کمی کشش است، اما انجام خواهد شد). مثال دوم می تواند بیوگرافی هر نویسنده ای باشد که فکر می کنید زندگی را مطالعه کرده و سپس درباره آن نوشته است. به عنوان مثال، ولادیسلاو کراپیوین گروه "Caravelle" را ایجاد کرد، قایق‌های تفریحی با کودکان ساخت، به اعضای گروه شمشیربازی آموزش داد و پیاده‌روی کرد. البته نوشتن برای بچه ها برایش راحت بود. «پسر با شمشیر» رمانی درباره زندگی دسته جمعی است. A.S. ماکارنکو رمان "شعر آموزشی" را در مورد آموزش مجدد مجرمان نوجوان در یک مستعمره کار کودکان می نویسد که خالق و کارگردان آن در دهه 20 قرن بیستم خود نویسنده بود. داستان معروفهمان «تلگرام» پاستوفسکی بر اساس آن نوشته شد داستان واقعی، که کنستانتین جورجیویچ هنگام سفر به سراسر کشور از آن مطلع شد. یاد نویسندگانی که جنگ را پشت سر گذاشتند و از جنگ نوشتند. نمونه های زیادی وجود دارد.

گزینه 1

قسمت 1

متن را بخوانید و وظایف 1-3 را کامل کنید

(1) پس از عبور ایمن از اقیانوس اطلس و فرود آمدن با خدمه خود در سواحل آمریکا، کلمب متقاعد شد که به هند رسیده است و (…….) تماس گرفت. ساکنان محلی"هندی ها". (2) علیرغم اشتباه آشکار، این نام به مردم بومی ساکن قاره آمریکا چسبیده است (3) اما در واقع سرخپوستان آمریکاحتی یک نفر هم نبودند: آنها از نظر قد و قیافه به طرز چشمگیری با یکدیگر متفاوت بودند، آنها به انواع مختلف صحبت می کردند زبان های مختلفو آداب و رسوم و باورهای متنوعی را ایجاد کرد.

1. دو جمله را که به درستی بیان می کنند مشخص کنید HOMEاطلاعات موجود در متن اعداد این جملات را بنویسید.

1) علیرغم اشتباه آشکار، نام «هندیان» به بومیان ساکن قاره آمریکا چسبیده بود، بنابراین آداب و رسوم مختلفی ایجاد کردند.

2) تا پایان روزگار خود، کلمب هرگز اشتباه خود را اعتراف نکرد و متقاعد شد که با عبور از اقیانوس اطلس و فرود آمدن به سواحل آمریکا، به هند رسیده است، به همین دلیل ساکنان محلی قاره آمریکا را نامید. هندی ها.”

3) نام عمومی "هندیان" به لطف کلمب به ساکنان بومی آمریکا اختصاص یافت، زیرا ساکنان قاره آمریکا دارای ویژگی های مشترک بسیاری هستند: پوست تیره، گونه های بلند، موها و چشم های سیاه، ترکیب شیمیاییخون

4) ساکنان بومی آمریکا، که یک قوم واحد نبودند، نام اشتباه "هندیان" داده شد، زیرا کلمب، که آمریکا را کشف کرد، معتقد بود که او به هند رسیده است.

2. کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در جای خود باشد

حذفیات در جمله دوم؟ این کلمه را بنویس

در واقع

به همین دلیل است

دقیقا

بنابراین

با توجه به این

3. بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه TEAM را می دهد. معنی استفاده از این کلمه را در جمله اول مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.

تیم، -s، w.

1. یک دستور شفاهی مختصر به شکل مقرر. صدای "آتش" آمد!

2. سیگنال ارسال شده به صورت خودکار، اقدام برانگیزنوعی سیستم یا مکانیزم سیستم فرمان.

3. مسئول کسی بودن واحد نظامی. جوخه تحت فرماندهی یک افسر.

4. گروهی از افراد که به وسیله چیزی به هم مرتبط هستند. تیم رئیس جمهور

4. در یکی از کلمات زیر خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای تاکیدی است به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

برای مدت طولانی توسط گمرک پذیرفته شده است

سرریز شده به تلخی

5. در یکی از جملات زیر اشتباه استکلمه برجسته استفاده می شود. با انتخاب یک خطای لغوی تصحیح کنید به مخفف کلمه برجسته شده. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.

هر شاعر بزرگی بیانگر روح مردم، تاریخ آنهاست.

استادیوم آب افتخار منطقه و مکان مورد علاقه شهروندان است که آخر هفته ها همراه با خانواده به آنجا می آیند.

شعله ابدی خاطره مردم از قهرمانانی است که جان خود را در دفاع از میهن خود فدا کردند.

قد بلند، باریک، برازنده و عالی، النا همیشه خود را به طور غیرعادی صاف نگه می داشت و این به او ظاهری سلطنتی می بخشید.

مجموعه‌دار با دقت نقاشی لویتان را بررسی می‌کند و مناظر رنگارنگ پاییزی را تحسین می‌کند.

6. در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، در شکل گیری کلمه اشتباه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

قایق های ساحلی به زودی بهبود خواهند یافت

سه برادر با کفش های جدید

بدون گیلاس

7. اشتباهات گرامری را باجملاتی که در آنها پذیرفته شده اند: به هر مقام اولیستون، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

خطاهای گرامر الف) تخلف در ساخت جملات با عبارات مشارکتی ب) اشتباه در ساخت جمله پیچیده ب) تخلف در ساخت جملات با برنامه ناسازگار د) بر هم خوردن ارتباط موضوع و محمول د) نقض همبستگی وجهی- زمانی فرمهای فعل

پیشنهادات 1) هر جا که رفتم، آثار معماری را دیدم که نیاز به مرمت دارند. 2) پس از ورود به سوچی، مانند همیشه در هتل ژمچوژینا اقامت داشتیم. 3) زمان زیادی از انتخاب حرفه گذشت، اما او همچنان مردد بود. 4) درختان نمدار کهنسال در کوچه روبروی ورودی اصلی خانه عمارت بلند و پهن هستند. 5) ما پیش بینی می کنیم که علاقه مندان به تاریخ به پروژه جدید علاقه مند شوند. 6) او فکر می کرد که ما او را اشتباه متوجه شده ایم. ۷) مجله Interlocutor نقدی بر رمانی که به تازگی از یک نویسنده مشهور منتشر شده است منتشر کرد. 8) لرمانتوف در رمان ظاهر معاصر خود را نشان داد و دنیای درونی او را آشکار کرد. 9) یکی از دوستان گفت که من با تصمیم کلاس موافق نیستم.

8. کلمه ای که مصوت بدون تاکید ریشه مورد آزمایش در آن وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید

شرکت..سوختن..سوزاندن

مکان فاصله از..وضعیت

9. ردیفی را که در هر دو کلمه در پیشوند یک حرف وجود ندارد مشخص کنید. این کلمات را با وارد کردن حروف از دست رفته یادداشت کنید.

r..قرار دادن، موافقت

خیلی هم..بسیار غیر دردناک

pr..form، pr..follow

o..فشار، در..کشیدن

بی نام، بیش از .. مبتکر

10. کلمه ای را که در آن حرفی به جای شکاف نوشته شده است بنویسید و.

نعلبکی..چکو زارچ..

تحت پلوتونیوم سخت قرار می گیرند...

11. کلمه ای را که در آن حرفی به جای شکاف نوشته شده است بنویسید E.

بگیر... بیدار شو... بیدار شو

نگران .. زمزمه .. زمزمه

پاک شد

12. جمله ای را مشخص کنید که در آن نهآیا همراه با کلمه املا می شود؟ پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.

افرادی که (نه) به مناطق استوایی نرفته اند نمی توانند باران زمستانی را تصور کنند.

پرندگان به دلیل سرمای نزدیک (نه) به دلیل کمبود غذا به سمت جنوب رانده می شوند.

چخوف در کودکی پر از اختراعات (نه) بود.

آندری وارد اتاق هنوز (نه) گچ شده شد.

پل (نه) ساخته شده است.

13- جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته نوشته شده است مشخص کنید

کامل. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

و هر چقدر هم که برای رسیدن به آب عجله داشته باشید، باز هم در مسیر پایین تپه چندین بار توقف خواهید کرد تا به فاصله آن سوی رودخانه نگاه کنید.

(ب) به مدت دو ساعت، کوهنوردان از دامنه کوه بالا رفتند، سپس (B) در جلو حرکت کردند، سپس دوباره به پایین سر خوردند.

و اگر (از) کاری که من شروع به انجام آن می کنم، من تنها کسی نیستم که انتظار منفعت را دارم، پس، اعتراف می کنم، بیشتر مایلم (آن) را بپذیرم.

(ب) به عنوان یک پیامد بارندگی، رودخانه از سواحل خود طغیان کرد و کل فضا (IN) CIRCLE با آب پوشانده شد.

(ب) در نتیجه این واقعیت که کار نیروهای پتانسیل الکتریکی به شکل مسیر یک بار منفرد بستگی ندارد، ولتاژ یکسان در هر یک از هادی های موازی متصل ظاهر می شود.

14. تمام اعدادی که در جای آنها نوشته شده را مشخص کنید NN.

پرتره یک مرد عجیب (1) که (2) توسط هنرمندی که استعداد (3) قابل توجهی داشت نقاشی شده بود، بخشی از داو (4) از (5) معشوقه خانه بود.

15. جمله هایی را که باید در آنها یک کاما قرار دهید را مشخص کنید. (هیچ علامت نگارشی وجود ندارد.)

1) در طب عامیانه عرقیات آب با روش های سرد یا گرم تهیه می شود.

2) از نویسندگان دوران پس از انقلاب، م.ا. بولگاکف بیشتر از دیگران به موضوعات بینش و مسیر خود در زندگی و ادبیات روی می آورد.

3) مهمانان و میزبانان برای صرف چای جمع شدند.

4) فواصل جنگل یا دودی یاسی یا کمی مایل به آبی به نظر می رسد

5) سه بار در میرنی () قشلاق کرد و هر بار بازگشت به خانه در نظر او حد سعادت انسان بود.

16. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

جنگل (1) که اخیراً به رنگ آبی درآمده بود (2) ناگهان رنگ پریده شد (3) و (4) در جویبارهای کج باران حل شد.

17. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی را که باید در جمله ها با کاما جایگزین شوند را مشخص کنید.

در گذشته، بسیاری (1) البته (2) به خوبی از خانه آکساکوف آگاه بودند، جایی که همه چیز خلاقیت، شادی خانوادگی و رضایت را در خود می پروراند. دوستان خانوادگی و مهمانان متعدد (3) احتمالاً (4) بیش از یک بار فرصت استراحت در این خانه را از مشاجرات و نگرانی های روزمره داشته اند.

18. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید

در یونان دوران کلاسیک (1) برای نظام اجتماعی (2) که (3) شکل دولت شهر (4) معمولی است، به ویژه شرایط مساعدی برای شکوفایی فن بیان پدید آمد.

19. جای علائم نگارشی: تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را مشخص کنید.

چند ساعت بعد (1) ایوان خسته شد (2) و (3) وقتی فهمید (4) نمی تواند با کاغذها کنار بیاید (5) آرام و تلخ گریه کرد.

متن را بخوانید و وظایف 20-25 را کامل کنید

(1) همه این را می دانند عقربه ساعتروی صفحه کلید حرکت می کند، اما نمی توانید نحوه حرکت آن را ببینید. (2) در مورد زبان نیز همین اتفاق می افتد. (3) تغییر می کند. (4) اما ما احساس نمی کنیم که چگونه این اتفاق می افتد. (5) اکنون لحظه ای در تاریخ ما فرا رسیده است که می بینیم چگونه زبان روسی در حال تغییر است. (6) و این نمی تواند جز ترساندن. (7) ما آنقدر می خواهیم که به هر قیمتی از دوران قبلی زندگی خود دور شویم، روابط اجتماعی جدید، اقتصاد جدیدی بسازیم، که حتی دوست داریم داشته باشیم. زبان جدید. (8) زمانی می گفتند «خود را جدا کن»، حالا می گویند «از خود فاصله می گیرند»، از تعبیر «دیوانه شدن» خسته شده ایم - می گوییم «سقف دیوانه شده است». (9) یا آنها از دوست داشتن کلمه "ملاقات" ، شروع به گفتن "توسوفکا" کردند (10) به گفته A.S. پوشکین، "ایمن و اجتماعی"، او به راحتی می پذیرد کلمات خارجی، در صورت نیاز. (11) و وقتی همه چیز در حد اعتدال باشد اشکالی ندارد. (12) و میزان از بین می رود. (13) "ساندویچ"، "ناهار"، "نمایش" در گفتار ما ظاهر می شود. (14) معمولاً 20-30 کلمه در سال تغییر می کند، اما اکنون شاید 20 کلمه در هفته داشته باشیم. (15) علاوه بر این، مهم است که کلمات جدید زبان از چه منابعی ظاهر می شوند. (16) اکنون، به عنوان مثال، جریانی از کلمات از منابع نسبتاً مشکوک، به ویژه اصطلاحات تخصصی جنایی وجود دارد: "نمایش"، "رایگان". (17) بسیاری از رسانه‌های مطبوعاتی از کلمات «غیرقابل چاپ» استفاده می‌کنند که اتفاقاً به دلیل عدم نیاز به چاپ به آن‌ها گفته می‌شود. (18) "قانون زبان روسی" برای چندین سال در دوما مورد بحث قرار گرفت. (19) البته قانون لازم است. (20) اما اگر به طور جدی در مورد قانون صحبت کنیم، باید مکانیسمی برای مجازات برای نقض آن وجود داشته باشد. (21) با این حال، پیشنهاد ایجاد پلیس فیلولوژیکی و تعیین جریمه برای اشتباهات در زبان روسی بیهوده به نظر می رسد. (22) هر چه شما بگویید این مردم هستند که زبان را می سازند و سخت است که آنها را به رعایت هنجارهای اداری در مورد زبان مجبور کنید. (23) قبلاً چنین تلاشهای بیهوده ای وجود داشته است. (24) زمانی، در قرن نوزدهم و حتی در قرن بیستم، زبانی مثال زدنی ارائه کرد. داستان. (25) اگر شخصی نمی دانست که چگونه درست صحبت کند، تورگنیف را باز کرد و پاسخ را در آنجا پیدا کرد. (26) اکنون البته این داستان نیست که ذائقه زبانی ما را شکل می دهد. (27) لحن در حال حاضر عمدتاً توسط تلویزیون و رادیو تنظیم می شود. (28) این امر در مورد تلفظ اصوات، استرس و لحن صدق می کند. (29) و گویندگان مدرن مانند لحن آمریکایی. (30) و جوانان شروع به تقلید از آنها می کنند. (31) اتفاق می افتد که خدای پیشوا می داند که چه می گوید و چگونه می گوید، اما مردم آن را دوست دارند. (32) این البته در مورد همه برنامه ها، کانال ها، گویندگان صدق نمی کند، اما بسیاری از آنها در معرض مد هستند (33) ما اکنون از زبان ناراضی هستیم، اما در اینجا بسیار مهم است که بفهمیم که آیا زبان مقصر این یا چیز دیگری است. (34) بالاخره زبان تابع افرادی است که از آن استفاده می کنند. (35) با نیازهای جامعه سازگار می شود. (36) اگر امروز در جامعه ما نیاز به فکر کردن به آینده، به خانواده قوی، به سعادت فرزندان باشد، زبان به این سمت می رود و اسباب این کار را در اختیار ما قرار می دهد. (37) اگر مهم ترین چیز برای ما این است که چگونه بدون کار، رابطه جنسی، خشونت، مواد مخدر درآمد میلیونی داشته باشیم، آنگاه زبان به اینجا خواهد رفت. (38) چرا او را سرزنش کنید؟ (39) وضعیت جامعه را منعکس می کند. (40) بنابراین این زبان نیست که اکنون باید اصلاح شود.

(به گفته V. Kostomarov)

20. کدام عبارت با دیدگاه نویسنده بیان شده در متن مطابقت دارد؟

1) لازم است خود را از دوران قبل جدا کنیم و زبانی کاملاً جدید بسازیم.

2) باید زبان را از هر گونه تغییر در امان نگه داشت و آن را مانند دوره قبل حفظ کرد.

3) تغییرات منفی در جامعه منجر به تغییرات منفی در زبان می شود.

4) تغییرات منفی در زبان منجر به تغییرات منفی در جامعه می شود.

21. چه نوع گفتاری در جملات 33 تا 40 ارائه شده است؟

1) روایت

2) توضیحات

3) استدلال و داستان سرایی

4) استدلال

22. معنی کلمه VAIN را در جمله 23 مشخص کنید.

1) بی هدف

2) ناموفق

3) کوشا

4) مضر

23. از جمله های 33 – 37 یکی را پیدا کنید که با استفاده از ضمیر شخصی به قبلی متصل شده باشد. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

بخشی از یک مرور را بر اساس متنی که در حین انجام وظایف 20 تجزیه و تحلیل کردید بخوانید –23. این قطعه به بررسی ویژگی های زبانی متن می پردازد. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. اعداد مربوط به تعداد عبارت از لیست را در جاهای خالی (A، B، C، D) وارد کنید. زیر هر حرف عدد مربوطه را در جدول بنویسید. دنباله اعداد را در فرم پاسخ شماره 1 در سمت راست وظیفه شماره 24، از خانه اول، بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی بنویسید. هر عدد را مطابق با نمونه های داده شده در فرم بنویسید.

24. «…مقاله از زبان شناس معروف V.G. کوستوماروف نه به خود زبانشناسی، بلکه بیشتر اختصاص داده شده است مشکلات اجتماعی. وظیفه نویسنده ارائه توضیحی درباره برخی پدیده ها و ارزیابی آنهاست. در همان زمان، V.G. کوستوماروف اغلب به آن متوسل می شود کلمات مقدماتینگرش خود را نسبت به مشکل بیان می کند. نقش مهمی توسط دستگاهی مانند A_____ (به عنوان مثال، در جملات 36 - 37) و تروپ - B _____ (در جملات 1 - 4) ایفا می شود. موارد زیر به بیان ارزیابی نویسنده از پدیده ها کمک می کند: معنی لغوی، مانند B_____ ("ساندویچ"، "ناهار"، "نمایش" در جمله 13)، G _____ ("هر چه شما بگویید"، "خدا می داند چه چیزی")، سؤال بلاغی و موارد دیگر.

فهرست اصطلاحات:

1) کنایه 2) مقایسه

3) عبارت مقایسه ای 4) کنایه

5) کلمات محاوره و واحدهای عبارتی

6) کلمات وام گرفته شده

7) لیتوت ها

8) سوال بلاغی

9) توازی نحوی

قسمت 2

بر اساس متنی که خوانده اید انشا بنویسید.

یکی از مشکلاتی که نویسنده متن مطرح کرده است را فرموله کنید و در مورد آن نظر بدهید (از نقل قول زیاد بپرهیزید).

موقعیت نویسنده (داستان نویس) را فرموله کنید. موافق یا مخالف دیدگاه نویسنده متنی که خوانده اید بنویسید. توضیح دهید چرا. پاسخ خود را در درجه اول با تکیه بر تجربه خواندن و همچنین دانش و مشاهدات زندگی توجیه کنید (دو استدلال اول در نظر گرفته شده است).

حجم مقاله حداقل 150 کلمه می باشد.

اثری که بدون ارجاع به متن خوانده شده (غیر بر اساس این متن) نوشته شده باشد، درجه بندی نمی شود. اگر مقاله بازخوانی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، در این صورت چنین اثری امتیاز صفر می‌گیرد.

انشای خود را منظم و با خط خوانا بنویسید.

آزمون سراسری زبان روسی به دسته آزمون های نهایی اجباری تعلق دارد - همه فارغ التحصیلان کلاس یازدهم امسال در آن شرکت می کنند. اگر آن را با دیگری مقایسه کنید امتحان اجباری- ، زبان روسی توسط دانش آموزان مدرسه آسان تر ارزیابی می شود و نگرانی جدی ایجاد نمی کند. این نظر توسط آمار رسمی تایید می شود. به این ترتیب سه سال پیش ثبت شد که تقریباً هر 326 دانش آموز در این درس نمره 100 را دریافت کردند.

علاوه بر این، دانش‌آموزان روسی به طور متوسط ​​توانستند امتیاز نسبتاً قابل توجهی 63.4 را در این رشته کسب کنند. بیایید توجه داشته باشیم که ریاضیات برای آنها بسیار دشوارتر بود - میانگین نمره در این درس 48.7 امتیاز بود. البته درصد کمی از دانش آموزان بودند که اصولاً حتی با حداقل نمره نمی توانستند زبان روسی را پاس کنند.

با این حال این دستهکوچک است - فقط حدود 1.9٪ از کل به علامت "رضایت بخش" نرسیدند تعداد کلدانش آموزانی که در آزمون سراسری شرکت کردند زبان مادری. بیایید نگاهی دقیق‌تر به آنچه متقاضیان آینده باید در حال حاضر برای آن آماده کنند، بیندازیم سال تحصیلیبرای گذراندن موفقیت آمیز زبان روسی و همچنین مطالعه برنامه امتحانی.

نسخه آزمایشی آزمون یکپارچه دولتی 2016

تاریخ های آزمون دولتی یکپارچه به زبان روسی

دوره اولیه

• 25 مارس 2016 (جمعه) - آزمون اصلی
• 15 آوریل 2016 (جمعه) - رزرو

مرحله اصلی

• 30 مه 2016 (دوشنبه) - آزمون اصلی
• 27 ژوئن 2016 (دوشنبه) - رزرو

دوره اضافی

• 17 سپتامبر 2016 (شنبه) - آزمون اصلی
• 24 سپتامبر 2016 (شنبه) - رزرو

نوآوری در آزمون زبان روسی

مدت زمان به زبان روسی در سال 2016 تغییر نکرده است - هنوز 210 دقیقه خواهد بود. در مورد قسمت محتوا و تحریریه، پس این موردتغییرات قابل توجهی ایجاد شده است:

• حداقل به سمت بالا بازنگری شد نمره آزمون، که اکنون 36 است (برابر با 16 امتیاز اولیه از 57). همین تعداد امتیاز است که به شما فرصت ورود به دانشگاه را می دهد. برای دریافت گواهینامه، تنها 24 امتیاز آزمون (یعنی 10 امتیاز اولیه) کافی است.
• تعداد کل وظایف موجود در برگه امتحانی کاهش یافته است. حداکثر امتیاز اولیه برای تکمیل کار بر این اساس از 64 به 57 کاهش یافت.
• تعداد وظایف ارائه شده به دانش آموزان در برگه امتحانی از 39 به 25 کاهش یافت.
• به طور کلی قالب تست های امتحانی تغییر کرده و خود تکالیف مشخص شده است.
• به منظور بررسی درک متقاضیان آینده از معنای لغوی کلمات، وظایف ویژه در بلیط ها ظاهر شد (کار با ورودی فرهنگ لغت).
• ارزیابی وظایفی که نیاز به پاسخ دقیق دارند تغییر کرده است. بنابراین، اگر سال گذشته با یک اشتباه که مرتکب شده اید، می توانید 2 کسب کنید حداکثر امتیاز، سپس در سال 2016 فقط کسانی که اشتباه نکرده باشند 2 امتیاز دریافت می کنند. اگر در حین پاسخگویی دانش آموز دو یا چند خطا مرتکب شود، برای این قسمت از کار امتیاز صفر دریافت می کند. در سال 2015، دانش آموزان این فرصت را داشتند که یک اشتباه دیگر مرتکب شوند.

آزمون دولتی واحد 2016 به زبان روسی شامل 24 کار و یک مقاله است

ساختار مقاله امتحان زبان روسی

به طور کلی آزمون روسی شامل 25 کار است که به دو دسته تقسیم می شوند:

• B1-B24اینها سوالاتی هستند که سطح دشواری متوسطی دارند. در برگه ای که برای آزمایش در نظر گرفته شده است، باید پاسخ های خود را بنویسید.
• C1- این وظیفه ای است که پاسخ آن باید در قالب یک پاسخ کوتاه با توجه به متن پیشنهادی بیان شود. این کار شامل ارزیابی چند جزئی است - سواد کلی ارائه، محتوای مقاله، ویرایش و توانایی انتقال ایده اصلی در نظر گرفته می شود.

حداکثر امتیاز اولیه ای که می توانید بگیرید چقدر است؟

قسمت اول بلیط 58٪ از نمره کل امتحان را تشکیل می دهد - برای آن می توانید 33 بگیرید. نمرات اولیه. بخش دوم (سخت تر) 42٪ از کل آزمون را تشکیل می دهد و متقاضی می تواند 24 امتیاز اولیه دریافت کند.

چگونه تهیه کنیم؟

برای آمادگی در آزمون زبان روسی می توانید از نسخه دمو آزمون نهایی ارائه شده برای دانلود استفاده کنید (به ابتدای مقاله مراجعه کنید). البته، چنین نسخه آزمایشی تمام عناصر محتوایی آزمون واقعی یکپارچه دولتی-2016 را منعکس نمی کند، اما ایده نسبتاً کاملی از ساختار، فرم، پیچیدگی و محتوا می دهد. کارت امتحانبرای جهت گیری بهتر دانش آموزان

زبان روسی یکی از دروس اجباری اصلی برای امتحان است. برای اینکه امتحان در این رشته با موفقیت به پایان برسد، متخصصان FIPI چنین دستورالعملی را توسعه داده اند نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد به زبان روسی 2016 FIPI. مواد بر اساس KIM هاسال های گذشته، و خود پروژه آزمایشی قبلاً توسط Rosobrnadzor تأیید شده بود. دفترچه راهنما برای عموم در دسترس است و دانلود نسخه دمو زبان روسی 2016در وب سایت ما امکان پذیر است

از نظر خارجی، نسخه دموشبیه کارهای امتحانی است ساختار سوالات و فرم آنها به طور کلی بدون تغییر باقی مانده است، با این تفاوت که داده های ارائه شده در نسخه های آزمایشی هرگز در آزمون دولتی استفاده نمی شوند.

هدف از استفاده از گزینه دمو برای فارغ التحصیل است کلاس یازدهممی تواند به طور مستقل برای قبولی در آزمون زبان روسی و سایر موضوعات آماده شود.

اهداف استفاده از نسخه آزمایشی به گونه ای است که کتابچه راهنمای کاربر باید به دانش آموز کمک کند تا برنامه ای برای قبولی در آزمون ترسیم کند، یعنی تصمیم گیری در مورد موضوعاتی که نیاز به مطالعه اضافی دارد، برای مدتی تمرین انجام کارها و توجه به سخت ترین سؤالات. .

ساختار نسخه آزمایشی به زبان روسی 2016

ساختاربندی کار پیشنهادی در نسخه های آزمایشی آزمون دولتی واحدبه زبان روسی به همان شکلی ارائه می شود که در طول امتحان به یک نوجوان ارائه می شود. علاوه بر تکالیف و پاسخ به این تکالیف، دفترچه راهنما به اطلاعات مربوط به روش آزمون دولتی توجه زیادی دارد. ضمیمه شرایط ارزیابی کار و الزامات قالب بندی پاسخ را مشخص می کند.

ویژگی امتحان زبان روسی این است که برای اخذ پذیرش در آزمون دولتی، دانشجو باید یک مقاله بنویسد. انشا در مورد نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد به زبان روسی 2016نمونه ای برای دانش آموز برای قبولی در چنین آزمونی قبل از آزمون دولتی است.

وجه اشتراک نسخه آزمایشی با آزمون واقعی این است که از همان ساختار و اشکال مشابهی از وظایف استفاده می کند که در آزمون یکپارچه دولتی ارائه می شود. استثنا داده های موجود در تکالیف است - آنها را نمی توان دوباره در امتحان استفاده کرد.

سال آینده به ساختار کیموفبرخی اصلاحات در زبان روسی انجام خواهد شد. آنها به سؤالات گروه اول دست خواهند زد. وظایفی که باید برای آنها پاسخ هایی را از بین چندین مورد پیشنهادی انتخاب کنید، حذف خواهند شد. همچنین، یک تکلیف مینی انشا در گروه سوم ظاهر می شود.

کار با نسخه آزمایشی به زبان روسی

گزینه های نمایشی را می توان دانلود کرد و در آن استفاده کرد فرم الکترونیکی. می توانید از برنامه به صورت آنلاین یا می توانید استفاده کنید چاپ کنیدبرنامه دانلود شده بهترین گزینه برای آماده سازی اولیه البته چاپ است. این تصمیم به این دلیل است که می توان نکاتی را در مورد موضوعات یا قالب بندی پاسخ ها در نسخه کاغذی یادداشت کرد.

برای کار با مواد، ابتدا باید آنها را دانلود کنید، چاپ کنید و با محتویات دفترچه راهنما آشنا شوید. ابتدا باید تمام سوالات را بدون خواندن پاسخ بررسی کنید و ببینید که سطح آمادگی اولیه شما چقدر است. پس از این، شما باید تمام سوالات و پاسخ ها را بررسی کنید و کارهایی را که نیاز به آموزش اضافی دارند علامت بزنید. باید به گروهی از سوالات که پیچیده ترین هستند توجه ویژه ای شود. این برای اینکه وقت خود را در امتحانات تلف نکنید ضروری است. تجزیهاین وظایف، و بلافاصله شروع کنید. چنین وظایفی بسیار عالی رتبه بندی می شوند، بنابراین، هر چه دانش آموز چنین وظایفی را به درستی انجام دهد، بهتر خواهد بود. نتیجه آزمون دولتی یکپارچهبه طور کلی

توجه به شرایطی که در مورد قالب بندی پاسخ ها مشخص شده است بسیار مهم است. اگر پاسخ ها به درستی قالب بندی نشده باشند، تکلیف محاسبه نمی شود.

همچنین ارزش این را دارد که تمرین کنید برای پاسخ به هر سوال چقدر زمان نیاز است و چگونه ساعت های داده شده را اختصاص دهید.

مزایا و معایب نسخه ی نمایشی زبان روسی 2016

ظهور نسخه آزمایشی به زبان روسی به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد که در زمان جستجوی کتابچه‌های راهنما برای آماده شدن برای آزمون دولتی واحد صرفه‌جویی کنند. همچنین، با کمک مواد نمایشی، فارغ التحصیلان نه تنها در مورد چگونگی انجام وظایف پیچیده آموزش می بینند، بلکه حاوی اطلاعات بسیار مهمی در مورد ساختار وظایف، شکل سؤالات و موضوعات هستند. علاوه بر این، راهنما شامل اطلاعاتی در مورد نحوه امتیازدهی به هر سوال و بهترین عملکرد است کارهای دشوار. ساختار مواد کاملاً واضح است که به شما امکان می دهد هر سؤالی را که به آن علاقه دارید خیلی سریع پیدا کنید.

با این حال، این روش آماده سازی معایبی نیز دارد. این راهنما شامل تعداد محدودی کار است که نمی‌تواند همه گزینه‌های ممکن برای CMM را پوشش دهد. همچنین برای انجام سخت‌ترین کارها، لازم است با استفاده از دستورالعمل‌های اضافی، مجموعه ها، کتاب های درسی فقط رویکرد یکپارچهمشکل آموزش در سطح کیفی بالا را حل خواهد کرد.