سفرهای آکادمیک قرن 18. اکسپدیشن های قرن 18. ایجاد انجمن جغرافیایی روسیه

اکسپدیشن‌های آکادمیک، در روسیه و اتحاد جماهیر شوروی، اکسپدیشن‌های علمی که توسط آکادمی علوم با هدف مطالعه قلمرو کشور، منابع طبیعی، جمعیت، آثار تاریخی و مانند آن سازماندهی می‌شوند.

در ابتدا، آکادمی علوم در تجهیز اکسپدیشن های علمی همراه با سایر بخش ها، مانند اکسپدیشن های کامچاتکا - 1 (1725-30) و 2 (Great Northern، 1733-43)، که تحت رهبری V.I 1741). در طول دوره آنها، وجود تنگه بین آسیا و آمریکا ثابت شد (نام تنگه برینگ را دریافت کرد)، مواد بر روی گیاهان، جانوران، امداد، جمع آوری شد. شرایط طبیعیسیبری، و همچنین در مورد جمعیت، شیوه زندگی، اخلاق، سنت های فرهنگی و غیره آن (به عنوان مثال، I.E. Fischer و J. Delisle). با کمک منابع جمع آوری شده در طول سفر، G. F. Miller "تاریخ سیبری" (منتشر شده در 1750) را نوشت.

اکسپدیشن های آکادمیک مناسب برای اولین بار در سال 1768-74 سازماندهی شد: پنج اکسپدیشن به اصطلاح فیزیکی طبق یک برنامه مشترک کار می کردند و ماهیت مناطق مختلف روسیه، اقتصاد، زندگی و فرهنگ جمعیت را مورد مطالعه قرار می دادند. آنها با کمک رودخانه های ولگا، دون، اورال و ترک را کاوش کردند روش های علمیبیشتر دشت اروپای شرقی و نوار مرزی اروپا و آسیا مورد مطالعه قرار گرفته است. داده‌های به‌دست‌آمده در آثار P. S. Pallas («سفر در استان‌های مختلف امپراتوری روسیه"، بخش 1-3، 1773-88)، I. I. Lepekhin ("یادداشت های روز سفر ..."، بخش 1-4، 1771-1805)، آکادمیک S. G. Gmelin ("سفر به روسیه برای مطالعه سه پادشاهی از طبیعت، بخش 1-3، 1771-1785)، N. Ya. در ربع آخر قرن هجدهم، طی سفرهای آکادمیک، مطالعات فیزیکی کوه‌های والدای و اولونتس انجام شد (به رهبری E. G. Laksman، 1778)، قلمرو بین رودخانه‌های باگ غربی و دنیستر بررسی شد و مرزهای امپراتوری روسیه روشن شد (V. F. Zuev، 1781 سال)، مختصات دقیق بزرگترین شهرهای شبه جزیره کریمه مشخص شد [F. O. Cherny (Chernoy)، 1785]. بر اساس اطلاعات به دست آمده توسط اکسپدیشن های دانشگاهی، " کارت عمومیامپراتوری روسیه، که بر اساس آخرین مشاهدات و اخبار جمع آوری شده است» (1776)، «نقشه جدید امپراتوری روسیه، تقسیم به فرمانداری» (1786) و «اطلس امپراتوری روسیه» (1796).

در قرن 19، آکادمی علوم به همکاری در سازماندهی اکسپدیشن ها با سایر بخش ها ادامه داد (به عنوان مثال، در سال 1803-1806 در توسعه برنامه ها و تجهیزات برای یک اکسپدیشن در سراسر جهان شرکت کرد. وزارت دریانوردی به فرماندهی I. F. Krusenstern و Yu. در سال 1804، در طول سفر آکادمیک V. M. Severgin و A. I. Scherer به شمال غربی روسیه و فنلاند، یک مجموعه کانی شناسی گسترده جمع آوری شد. در سال 1805-09، اکسپدیشن M.I Adams آثار دیرینه شناسی سیبری را کاوش کرد. در سال 1806-1815 ، V.K Vishnevsky سفرهای نجومی انجام داد که به لطف آن مختصات بیش از 300 سکونتگاه در کشور مشخص شد. در سال‌های 1821-27، E. E. Koehler مکان‌های باستان‌شناسی کریمه را کاوش کرد. در پایان دهه 1820، A. Ya. در سال های 1838-1849، M. A. Castren در طول سفرهای خود به سیبری، زبان ها و قوم نگاری قوم های فینو-اوریک، ساموید و تونگوس-مانچو را مطالعه کرد.

نقش اصلی در سازماندهی اکسپدیشن های علمی به نهادهای جدیدی که در دهه های 1830 و 40 ظهور کردند، منتقل شد، به عنوان مثال، کمیسیون باستان شناسی سنت پترزبورگ (به کمیسیون های باستان شناسی مراجعه کنید)، انجمن جغرافیایی روسیه و دیگران. اعضای فرهنگستان علوم نیز در کار آنها شرکت داشتند.

در اواسط قرن نوزدهم، فعالیت های اعزامی خود آکادمی علوم کمتر فعال شد (مقام جغرافی دان و دریانورد در کارکنان آکادمی علوم لغو شد). نمایندگان آکادمی علوم در اکسپدیشن ها شرکت کردند - سفر سیبری K. I. Maksimovich (1859-64)، به جنوب روسیه F. F. Brandt (1860). در 1899-1901، جزیره اسپیتسبرگن مورد مطالعه قرار گرفت. در سال 1900-02، اکسپدیشن E.V به جستجوی سرزمین Sannikov در اقیانوس منجمد شمالی پرداخت. در آغاز قرن بیستم، آکادمیسین S. F. Oldenburg سفرهای باستان شناسی و زبانشناسی را برای مطالعه ترکستان ترتیب داد. در سالهای 1910-1912، وی.

از آغاز قرن بیستم، فعالیت های اعزامی آکادمی علوم دوباره افزایش یافت. تعداد سفرهای باستان شناسی و قوم نگاری افزایش یافته است. حسابداری کامل و سیستماتیک منابع طبیعیکمیسیون مطالعه نیروهای مولد طبیعی روسیه (KEPS) که در سال 1915 در آکادمی علوم تشکیل شد شروع به مطالعه کرد. بعد از انقلاب اکتبردر سال 1917، آن ​​و موسسات تحقیقاتی ایجاد شده بر اساس آن به مراکز تحقیقات اعزامی آکادمی علوم تبدیل شدند. در سال 1920، تحت رهبری A.E. Fersman، تحقیقات در شبه جزیره کولا آغاز شد که منجر به ایجاد یک مرکز صنعتی برای توسعه ذخایر نفلین آپاتیت شد. اواخر دهه 1920 موسسات پیچیدهآکادمی های علوم (KEPS، کمیسیون تحقیقات اعزامی، کمیسیون مطالعه جمهوری های فردی) در یک سازمان واحد - شورای مطالعه نیروهای مولد اتحاد جماهیر شوروی (COPS) ادغام شدند.

سفرهای آکادمیک در قرقیزستان ذخایر جدیدی از سرب، قلع، مولیبدن و تنگستن یافتند. در سال 1936، 26 سفر نجومی و ژئوفیزیکی برای مشاهده خورشید گرفتگی تشکیل شد. اکتشافات برای اکتشاف استراتوسفر مسائل مربوط به را بررسی کرده اند پرتوهای کیهانی، وضعیت جو، فیزیولوژی انسان در ارتفاعات بالا (1937). در سال 1939، آکادمی علوم مطالعه جامع و چند ساله اورال را آغاز کرد (در سال 1941 قطع شد). در اواسط و در نیمه دوم قرن بیستم، سفرهای آکادمی علوم در کشتی های تحقیقاتی مجهز (به عنوان مثال، "ویتاز"، "آکادمیک کورچاتوف") در مطالعه جامع اقیانوس جهانی (زمین شناسی، ژئوفیزیک، آب و هواشناسی، زیست شناسی و دیگران)، از جمله استفاده از وسایل نقلیه زیر آب در اعماق دریا. یکی از گرایش‌های اصلی در تاریخ اکسپدیشن‌های دانشگاهی در نیمه دوم قرن بیستم، رویکرد پایگاه‌های علمی فرهنگستان علوم به منطقه مورد مطالعه بود. دانشمندان آکادمی علوم شروع به شرکت در اکسپدیشن های موسسات آموزشی کردند (به عنوان مثال، اکسپدیشن باستان شناسی نووگورود دانشگاه دولتی مسکو و موسسه باستان شناسی آکادمی علوم به سرپرستی V. L. Yanin). در دهه 1960-1970، اکسپدیشن های باستان شناسی خانه پوشکین کار کرد، که در طی آن مجموعه هایی از بناهای تاریخی ادبیات باستانی روسیه (مجموعه جدید اوست-تسیلما، پینیزه، سورودوینسک و سایر مجموعه های کتاب) کشف شد. اکتشافات خود را توسط موسسه جغرافیا سازماندهی شد.

متن: مطالبی برای تاریخچه آکادمی علوم امپراتوری. سن پترزبورگ، 1885-1900. T. 1-10;

Gnucheva V. F. مطالبی برای تاریخ سفرهای آکادمی علوم در قرن های 18 و 19. // مجموعه مقالات آرشیو آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. م. L., 1940. شماره. 4; کنیازف G. A. انشا مختصرتاریخچه آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. 1725-1945. م. L., 1945; برگ L. S. مقالاتی در مورد تاریخ روسها اکتشافات جغرافیایی. م. L., 1949; Lebedev D. M., Esakov V. A. اکتشافات و تحقیقات جغرافیایی روسیه از دوران باستان تا 1917. M.، 1971.

تشدید مطالعه و توسعه کشور: دلایل

اصلاحات پیتر

خلقت ناوگان روسیهو RAS

این کشور صدها کیلومتر از غرب به شرق امتداد دارد

بیشتر کشور (ترانس اورال) به خوبی مورد مطالعه قرار نگرفت

سواحل اقیانوس منجمد شمالی به عنوان یک مسیر حمل و نقل مورد توجه قرار گرفت

ایجاد زبان روسی انجمن جغرافیایی

سفرهای علمی

تحقیق علمی

سفرهای کامچاتکا

زمینه های اصلی مطالعه

سفرهای کامچاتکا

- آغازگر سفرهای اول و دوم کامچاتکا، بنیانگذار مدرسه علوم ناوبری در مسکو.

پیتر آی ، عالی

1672-1725

سفرهای کامچاتکا

• رهبر اکسپدیشن های 1 و 2 کامچاتکا. گذشت بین شبه جزیره Chukotka و آلاسکا، رسید آمریکای شمالیو تعدادی جزیره در زنجیره آلوتی کشف کرد. او در طی اکسپدیشن دوم پس از سقوط یک کشتی در جزیره ناشناخته ای که بعداً به نام او نامگذاری شد، درگذشت.

ویتوس یوناسن

برینگ ,

1725-30، 1733-43

اولین سفر کامچاتکا

در 1725-1727، یک اعزامی به رهبری ویتوس برینگ از سنت پترزبورگ به سمت شرق حرکت کرد، از طریق سیبری به اوخوتسک رسید و سپس به دهانه رودخانه کامچاتکا رسید. قایق "سنت گابریل" در اینجا ساخته شد که در ژوئیه 1728 از سواحل کامچاتکا حرکت کرد.

در طی این سفر، برینگ به طور دقیق سواحل شمال شرقی روسیه را مطالعه کرد، تنگه بین آسیا و آمریکا را کشف کرد و ثابت کرد که قاره ها به یکدیگر متصل نیستند. در این هنگام مأموریت خود را کامل دانست و به عقب برگشت. در 1 مارس 1730 به سن پترزبورگ بازگشت.

اکسپدیشن بزرگ شمال

در بازگشت در سال 1730، ویتوس برینگ پیشنهاد داد دولت روسیهبرای سفری برنامه ریزی کنید که قرار بود مسیر آرخانگلسک را در امتداد دریاهای اقیانوس منجمد شمالی به اقیانوس آرام کاوش کند. در سال 1732، ویتوس برینگ یک اکسپدیشن متشکل از هفت گروه، هر یک تحت رهبری خود را رهبری کرد. در سال 1746 نقشه کاملی از سواحل شمالی روسیه تهیه شد ( بیش از 13 هزار کیلومتر از ساحل اقیانوس منجمد شمالی). تا به امروز، از مواد اکسپدیشن بزرگ شمالی برای چاپ نقشه های قطب شمال استفاده می شود.

تحقیق علمی

شاگرد پیتر اول - اولین مورد را گردآوری کرد توصیف جغرافیاییسیبری که برای اولین بار اروپا و آسیا را در امتداد خط الراس اورال مشخص کرد، پایه های بررسی توپوگرافی دولتی را گذاشت.

واسیلی تاتیشچف

تحقیق علمی

• برای سازماندهی اکتشافات به شرق و مناطق شمالیکشورها

سخنان او مبنی بر اینکه "قدرت روسیه از طریق سیبری رشد خواهد کرد" مسیر اصلی تحقیقات جغرافیایی را برای چندین سال تعیین کرد.

او ایده استفاده از مسیر دریای شمال را مطرح کرد.

میخائیل لومونوسوف

تحقیق علمی

• او در درجه اول به عنوان یک نقشه کش وارد تاریخ روسیه شد.

او سه اطلس منحصر به فرد را گردآوری کرد: "کتاب کروگرافی سیبری" ، "کتاب نقاشی سیبری" و "کتاب خدمات سیبری" - همه آنها با ارزش ترین بناهای تاریخ نقشه برداری روسیه هستند.

رمزوف

سمن اولیانوویچ

سفرهای آکادمیک 1768-1774.

اهداف سفرها توصیف پیچیده (طبیعت، جمعیت، شیوه زندگی، فعالیت اقتصادی، مذهب، فرهنگ) از سرزمین های شناخته شده از قبل از بخش اروپایی روسیه و سیبری است.

تأسیس انجمن جغرافیایی روسیه

• هدف اصلی بنیانگذاران انجمن این بود: مطالعه "سرزمین بومی و مردم ساکن در آن"، یعنی جمع آوری و انتشار اطلاعات جغرافیایی، آماری و قوم نگاری در مورد روسیه.
• از جمله بنیانگذاران I. F. Krusenstern، P. I. Ricord، F. P. Litke، F. P. Wrangel و دیگران بودند.
• اکسپدیشن های انجمن جغرافیایی روسیه نقش بزرگی در توسعه سیبری، خاور دور، آسیای میانه و مرکزی، اقیانوس جهانی، در توسعه ناوبری، کشف و مطالعه سرزمین های جدید، در توسعه هواشناسی و اقلیم شناسی ایفا کردند. .

کروپوتکین P.A. در 1874 پایه و اساس نظریه یخبندان های کواترنر را گذاشت و اصطلاح دائمی یخبندان را معرفی کرد. این فعالیت با سفرهای علمی در سیبری آغاز شد.

دوکوچایف V.V.مواد دریافت شده در 1871-1893. در طول تحقیق، آنها امکان تدوین مبانی مطالعه خاک ها و قانون پهنه بندی عرضی و ارتفاعی را فراهم کردند.

Wrangel F.P.

تحت رهبری Nevelskoy G.I.در 1849-1850 ملوانان سواحل کامچاتکا، سواحل دریای اوخوتسک، بخش شمالی ساخالین را کاوش کردند و ثابت کردند که ساخالین یک جزیره است.

در 1820-1824 کشور را کاوش کرد، سواحل سیبری را از رودخانه Indigirka تا خلیج Kolyuchinskaya توصیف کرد. او موقعیت جزیره را که به نام او نامگذاری شده بود تعیین کرد.

کاوشگر تین شان، آغازگر سفرهای اعزامی به آسیای مرکزی (1856-57، 1897، 1897، مدیر انتشارات گزارش های چند جلدی در مورد جغرافیای روسیه، نایب رئیس و رئیس انجمن جغرافیایی روسیه (از 1873)، سازمان دهنده اولین سرشماری جمعیت روسیه (1897).

سمنوف-تیان-شانسکی

پیتر پتروویچ

رهبر اعزامی به منطقه Ussuri (1867-69)، کاشف آسیای مرکزی (1870-1885)، مجموعه های ارزشمندی از گیاهان و حیوانات وحشی را جمع آوری کرد.

پرژوالسکی

نیکولای

میخایلوویچ

1

نتایج اولین سفرهای علمی آکادمیک 1768-1774، که پایه و اساس یک مطالعه جامع از ماهیت قفقاز، از جمله جانوران آن را ایجاد کرد، بررسی و تجزیه و تحلیل می شود. دانش انباشته شده در مورد ماهیت قفقاز متعاقباً به وسیله ای قدرتمند برای تسلیم کردن منابع طبیعی و اجتماعی روسیه تبدیل شد. در این راستا، مراحل اولیه نفوذ دانشمندان و مسافران طبیعی روسیه به منطقه مورد مطالعه بسیار مهم است، زمانی که فعالیت آنها با خطرات قابل توجهی همراه بود. با استفاده از روش های تاریخی و بیولوژیکی، نتایج علمی به دست آمد که نشان دهنده وزن، پایایی و مفید بودن آنها برای تحقیقات بیشتر است. در این مقاله ارجاعات جامعی به آثار سایر دانشمندان ارائه شده است که جایگاه این مقاله را در میان آثار دیگر مشخص می کند.

سفرهای علمی

تریوفون

مطالعات تریولوژیکی قفقاز

1. Cuvier G. Historie des Sciences naturelles, depuis leur origine jusqua nos jours, chez tous les peoples connus, Professee an College de France par George Cuvier, full, redigee, annotee et publiee par M. Magdeleine de Saint-Agy. – پاریس، 1841. – جلد. 3. – 230 ص.

2. آران، ف. 3، op. 23، شماره 6.

3. Vavilov S.I. آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی و توسعه علم داخلی // بولتن آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. – 1949. – شماره 2. – ص 40-41.

4. افرموف یو.ک. پیتر سیمون پالاس (1741-1811) // خالقان علم روسیه. جغرافیدانان – م.، 1375. – ص 69-82.

5. Kolchinsky E.I., Sytin A.K., Smagina T.I. تاریخ طبیعی در روسیه – سن پترزبورگ، 2004. – 241 ص.

6. تساگارلی ع.ع. گواهینامه ها و سایر موارد اسناد تاریخیقرن هجدهم مربوط به گرجستان. – سن پترزبورگ، 1891. – T. 1.

7. شیشکین وی.اس. آکادمیک V.E. سوکولوف و تاریخ نظریه شناسی. // شنبه موسسه مسائل بوم شناسی و تکامل به نام. A.N. Severtsov RAS. - م.، 2000.

8. شیشکین وی.اس. خاستگاه، توسعه و تداوم جانورشناسی دانشگاهی در روسیه // Zool. مجله – 1999. – T. 78, Issue. 12. – ص 1381-1395.

9. شیشکین وی.اس. تاریخ جانورشناسی روسیه // شنبه. موسسه مسائل بوم شناسی و تکامل به نام. A.N. Severtsov RAS. - م.، 1999.

10. شیشکین وی.اس. فدور کارلوویچ لورنز. - M.: مسکو. پرنده شناسان اد. دانشگاه دولتی مسکو، 1999. – صفحات 308-321.

11. Shcherbakova A.A. تاریخچه گیاه شناسی در روسیه تا دهه 60. قرن نوزدهم (دوره پیش از داروین). - نووسیبیرسک، 1979. - 368 ص.

سهم بزرگی در توسعه زیست شناسی روسیه، به ویژه نظریه شناسی، توسط اصلاح طلب تزار روسیه، پیتر اول، که به جانورشناسی علاقه مند بود و مجموعه های مختلفی از حیوانات را جمع آوری کرد، انجام داد. پیتر اول که در جوانی به مجموعه های جانورشناسی علاقه مند شد، به ویژه در طول سفرهایش در اروپا، که شامل نمونه هایی از پستانداران بود، حتی قبل از تأسیس آکادمی علوم، تحقیقات اعزامی را در منابع طبیعی روسیه آغاز کرد.

به همین دلیل است که در زمان پیتر اول، که آکادمی علوم را در سن پترزبورگ در سال 1724 تأسیس کرد، بسیاری از شاخه‌های زیست‌شناسی در روسیه شکل گرفتند که به گفته جامعه علمی، نقطه عطفی در جهان شد. توسعه بسیاری از رشته های زیستی در روسیه، از جمله نظریه شناسی. علاوه بر این، علیرغم اینکه اطلاعات مختلفی در مورد زندگی پستانداران، صید و استفاده از آنها در اقتصاد ملیمدتها قبل از ایجاد آکادمی انباشته شده بود، تغییرات قابل توجهی مورد نیاز بود سیستم دولتی، که ظهور خاصی را تضمین می کرد مرکز علمی.

به گفته E.I. کلچینسکی (1999)، ایجاد آکادمی علوم در سن پترزبورگ به عنصر مهمی از تحولات اساسی کشور در آغاز قرن 18 تبدیل شد که توسط نیازهای رشد صنعت، حمل و نقل دیکته شده بود. ، تجارت، بهبود فرهنگ مردم، تقویت دولت روسیهو مواضع سیاست خارجی او. نیاز به کشف و مطالعه سرزمین های جدید، مطالعه منابع طبیعی آنها، حیوانات و فلورنتیجه مستقیم افزایش قدرت روسیه بود که به شدت به یک تبدیل شده بود اواسط قرن 18 V. به مسیر تولید کالا

در قرن 18 اطلاعات کمی در مورد منابع طبیعی روسیه به ویژه در شمال شرق و جنوب وجود داشت و بنابراین مطالعه این منابع وظیفه اصلی دانشمندان علوم طبیعی روسیه در آن زمان بود. به عنوان یک قاعده، هنگام انجام سفرها، آنها نه تنها مجموعه های جانورشناسی و گیاه شناسی، بلکه مواد معدنی را نیز جمع آوری کردند، زندگی مردمان سرزمین های مورد مطالعه را مطالعه کردند و فولکلور را ثبت کردند. نوعی طبیعت دان با مشخصات گسترده ظهور کرده است که نه تنها به مواد علوم زیستی تسلط کافی دارد، بلکه اغلب دانش بسیار خوبی از فیزیک، شیمی، زمین شناسی، جغرافیا و قوم نگاری دارد. این تطبیق پذیری با این واقعیت توضیح داده می شود که حجم دانش انباشته شده توسط بشر در شاخه های مختلف علوم حتی در مقایسه با نیمه دوم هنوز کم بود.
قرن 19

در نیمه دوم قرن 18. رشته‌های زیست‌شناسی، و به‌ویژه آموزش در روسیه، تحت تأثیر شدید خارجی قرار داشتند. در آکادمی به عنوان بخشی از تیم های اعزامی، در این زمینه آموزش عالیدانشمندان دعوت شده از خارج همچنان غالب بودند. در عین حال، همه می دانند که بسیاری از آنها با غیرت به کشوری که آنها را دعوت کرده بود، خدمت کردند. صندوق کتاب روسیه با دریافت آثار نویسندگان خارجی دوباره پر شد. و این دانشمندان خارجی و عمدتاً آلمانی فوق الذکر بودند که "بنیانگذاران" زیست شناسی روسی بودند که به معنای واقعی کلمه جوانان روس را با شور و شوق خود "آلوده" کردند ، معمولاً افرادی از اقشار پایین تر ، که به لطف استعداد و مداوم کار ، آموزش علوم طبیعی دریافت کرد و نویسنده اولین آثار به زبان روسی در مورد جانوران امپراتوری روسیه شد. منحصر به فرد تجربه روسیه این بود که آموزش و اجرای تحقیقات علمی اولیه، به طور معمول، به طور موازی انجام می شد، که به رشد سریع کمک کرد. پتانسیل خلاقاولین طبیعت شناسان روسی

پیشرفت عمومی در توسعه علم بر جهان بینی، فرهنگ عمومی و درک کاملتر از جایگاه انسان در جهان و رابطه او با محیط طبیعی تأثیر گذاشت. ایده های یک الگوی جهانی که پدیده های طبیعی و زندگی عمومیبر اساس اولویت های طبیعت، توسعه یافته توسط Sh.L. دو مونتسکیو جی. بوفون سعی کرد قوانین توسعه را درک کند فرآیندهای طبیعی، نقش انسان در دگرگونی فرهنگی طبیعت. توسعه زیست شناسی به طور قابل توجهی تحت تأثیر ایده های توسعه سیاره ای، ارتباطات علی بین پدیده های طبیعی، بین طبیعت و جامعه انسانی توسط I. Kant قرار گرفت. همه اینها و همچنین سایر رویدادها و دستاوردهای علمی بر توسعه رشته های بیولوژیکی در روسیه تأثیر گذاشت.

لازم به ذکر است که وضعیت در آن زمان - جنگ های بی وقفه، خصومت حاکمان محلی با روسیه - شرایط دشواری را برای فعالیت های اعزامی دانشمندان ایجاد کرد. وضعیت در قفقاز به ویژه خطرناک بود، جایی که حتی پس از پیوستن به روسیه، شاهزادگان و خان ​​های محلی اغلب سلاح های خود را زمین نمی گذاشتند. در این راستا، اکسپدیشن هایی که در این شرایط انجام می شد، شجاعت قابل توجهی از دانشمندان می طلبید. لازم بود به حفاظت از انواع حملات فکر شود، بنابراین سفرهای علمی اغلب با کاروان های نظامی مسلح همراه بود.
زوزه کشیدن به سلطنت رسیدن کاترین دوم در زمانی رخ داد که موقعیت روسیه در سیسکوکازیا و قفقاز شمالی نیاز به تقویت ریشه ای داشت. در زمان آغاز جنگ بین روسیه و ترکیه، طرف روسی آماده بود تا قفقاز را نیز وارد این منطقه کند طرح کلیاقدامات نظامی علیه ترک ها به منظور منحرف کردن نیروهای ترکیه از صحنه جنگ اروپا. علاوه بر این، وظیفه مقابله با تحریکات ترکیه در میان بود جمعیت مسلمانسیسکوکازیا و قفقاز شمالی. آغاز جنگ با ترکیه همزمان شد با خبر تجهیز فرهنگستان علوم به قفقاز به رهبری I.A. گیلدنستد و اس.جی. جیملین.

ماهیت فعالیت های انجام شده در نیمه دوم قرن هجدهم. جغرافیایی و اکتشافات بیولوژیکیو تحقیقات در مقایسه با دوره های قبلی رنگ و بوی متفاوتی به خود می گیرد. وظایف مطالعه عمیق تر کشور و منابع طبیعی آن در ارتباط با استفاده اقتصادی از آنها و افشای خاص روابط بین اجزای منفرد طبیعت و ارتباطات مشترک آنها به چشم می خورد. ماهیت سفرهای مسیر دقیقاً تابع این وظایف بود. آغاز نوع جدیدی از اکسپدیشن ظاهر می شود که تحقیقات مسیر را با تحقیقات ثابت ترکیب می کند. مطالعه سرزمین ها به دست می آورد طبیعت پیچیده. این روندها به‌ویژه در طول سفرهای به اصطلاح آکادمیک 1768-1774 خود را نشان دادند که مسیرهای آن تقریباً کل مناطق را پوشش می‌داد. روسیه اروپاییو قفقاز، و همچنین گستره وسیع سیبری و عبور از هر دو کم مطالعه شده، که اخیراً به روسیه ضمیمه شده است، و سرزمین های شناخته شده. به خصوص ارزشمند با نکته علمیمعلوم شد که اطلاعات مربوط به طبیعت، منابع طبیعی، روش های مدیریت و اقتصاد زمین های تازه به دست آمده در مناطق مختلف قفقاز که در آن زمان هنوز بخشی از روسیه نبودند، مورد توجه قرار گرفت.

برنامه اعزامی بسیار گسترده بود، شاید بتوان گفت جامع. به ویژه، به شرکت کنندگان اکتشافات آستاراخان که برای مطالعه منابع طبیعی جنوب امپراتوری روسیه ایجاد شده بودند، دستور داده شد تا منطقه را به معنای طبیعی-تاریخی مطالعه کنند و مجموعه هایی در مورد گیاه شناسی، جانورشناسی و کانی شناسی جمع آوری کنند: "...طبیعت کاشفان باید تمام تلاش خود را به کار گیرند تا علوم خود را منتشر کنند و با آنها فضای طبیعی را تقویت کنند تا همه چیزهای به یاد ماندنی که فرصت دیدن آنها را داشته باشید مانند حیوانات، پرندگان، ماهی ها، حشرات، گیاهان و چیزهایی که از آنها کنده شده است. زمینی که در خور توجه است و فقط مشخصه برخی جاهاست... که می توان در اینجا ارسال کرد، به تفصیل شرح داده شد.» دستورالعملی با دقت در خصوص نگهداری دفترچه خاطرات سفر، ارسال به موقع گزارش ها و گزارش ها به فرهنگستان ارائه شده و همچنین در مورد هزینه کرد بودجه اختصاص یافته برای اعزام صحبت شده است.

مطالعات مربوط به جانوران در مناطقی که کمتر تحت تأثیر فعالیت های انسانی قرار داشتند، برای علم در آن زمان اهمیت ویژه ای داشت. پس از آن، مواد جمع آوری شده در طول سفرها، درک بهتر نقش را ممکن ساخت عوامل انسانیدر گونه زایی و تکامل زیست کره توصیف‌هایی که دانشمندان درباره بسیاری از گونه‌های جانوری و گیاهی و همچنین مکان‌ها، مناطق، سکونتگاه‌ها، ویژگی‌های اقتصاد و شیوه زندگی انجام می‌دهند، دقیقاً به دلیل جزئیات و قابلیت اطمینان آنها هرگز ارزش خود را از دست نمی‌دهند. اینها نوعی استاندارد برای اندازه گیری تغییراتی هستند که در دوره های بعدی نه تنها در طبیعت، بلکه در افراد نیز رخ داده است. انگار که این را پیش بینی می کرد، P.S. پالاس این سوابق مفصل را چنین توضیح داد: «بسیاری از چیزهایی که اکنون ممکن است بی اهمیت به نظر برسند، به مرور زمان، فرزندان ما ممکن است به دست آورند. ارزش عالی» .

تصادفی نیست که در اواسط قرن نوزدهم. J. Cuvier نوشت که «این سفرهای روسی چیزهای زیادی به ارمغان آورد سود بیشتربرای علم به جای انگلیسی و فرانسوی." فعالیت های آنها را می توان به درستی به سخنان S.I. واویلووا: "تقریباً هر آنچه در زمینه علم و آموزش در روسیه در قرن هجدهم به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم به دست آمد، از آکادمی علوم سن پترزبورگ بود." بنابراین، آثار دانشمندان قرن 18. نه تنها پایه و اساس مطالعه سیستماتیک جانورشناسی، گیاه شناسی، نقشه برداری، تاریخ طبیعی، آناتومی، فیزیولوژی و جنین شناسی را پایه گذاری کرد، بلکه تا حد زیادی توسعه آینده علوم طبیعی داخلی را از پیش تعیین کرد.

یادداشت‌های سفر شرکت‌کنندگان در اکسپدیشن‌های آکادمیک، مطالب گسترده‌ای را برای تاریخچه مطالعه منابع طبیعی در نیمه دوم قرن هجدهم، به‌ویژه، دنیای حیوانات سیسکوکازیا و قفقاز شمالی فراهم می‌کند. توجه به توصیف مسیر آنها و مشاهدات پستانداران در طول سفر این امکان را فراهم می کند که برخی از ویژگی های ایده های آنها را در مورد جانوران دریایی مناطق مورد مطالعه منطقه قفقاز نشان دهد.

داور‒

Mishvelov E.G.، دکترای علوم زیستی، پروفسور، استاد گروه اکولوژی و مدیریت محیط زیست استاوروپل دانشگاه دولتی، استاوروپل.

این اثر در تاریخ 1390/02/07 توسط سردبیر دریافت شد.

پیوند کتابشناختی

او V.H. سفرهای آکادمیک نیمه دوم قرن هجدهم به مناطق جنوبی روسیه و قفقاز و اهمیت آنها برای توسعه منطقه شناسی داخلی // تحقیقات پایه. – 2011. – شماره 10-1. – ص 190-192;
URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=28704 (تاریخ دسترسی: 01/26/2020). مجلات منتشر شده توسط انتشارات "آکادمی علوم طبیعی" را مورد توجه شما قرار می دهیم.

مطالعه علمی جامع سرزمین های شرق و شمال شرق روسیه در قرن هجدهم به طور جدایی ناپذیری با دو سفر دولتی به نام کامچاتکا مرتبط است. با دوام چندین دهه، آنها به یک حلقه کلیدی و نمونه کلاسیک در تاریخ پدیده علمی و سیاسی اجتماعی به نام اکتشافات بزرگ جغرافیایی جهان تبدیل شدند. اقتصادی، دریایی، سیاسی، اداری، علایق علمیایالت ها علاوه بر این، اکسپدیشن هایی که جهشی کیفی در دانش علمی ایجاد می کنند، از اهمیت بین المللی برخوردار هستند، زیرا آنها بخشی از آمریکا هستند. میراث تاریخی، برای ژاپن مهم هستند، زیرا آنها پایه و اساس خروج آن را از خود انزوا، برای آلمان، دانمارک، فرانسه، که افراد آنها سهم قابل توجهی در تحقیقات اعزامی داشتند. هدف اصلی جغرافیایی این سفر اکتشاف سواحل آسیایی در شمال کامچاتکا و جستجوی مکانی است که آسیا با آمریکا "همگرا" می شود. سپس، برای اطمینان از اینکه این آمریکاست که کشف شده است و برای اتصال سرزمین های آزاد به زمین های شناخته شده در نقشه، باید به هر یک از متصرفات اروپایی (یا به محل ملاقات با هر کشتی اروپایی) رسید. معمای جغرافیایی در مورد رابطه قاره ها در شمال تا آن زمان سابقه ای چند صد ساله داشت. قبلاً در قرن سیزدهم. دانشمندان عرب سفر از اقیانوس آرام به اقیانوس منجمد شمالی را ممکن دانستند. در سال 1492، در کره زمین بهایم، آسیا از آمریکا جدا شد. در سال 1525، ایده وجود یک تنگه توسط فرستاده روسیه در رم Dm بیان شد. گراسیموف. از قرن شانزدهم در بسیاری از نقشه ها همان تنگه ای به نام "آنیانسکی" را می بینیم. به نظر می رسد ریشه این نام به دلیل مارکوپولو باشد. اما در برخی از نقشه ها قاره ها به هم متصل بودند، به عنوان مثال، در نقشه جهان 1550 توسط Gastaldi. هیچ اطلاعات دقیقی در مورد این تنگه وجود نداشت، که دامنه وسیعی را برای انواع فریب‌کاری‌ها فراهم می‌کرد و این معما باید به صورت تجربی حل می‌شد. در آغاز قرن 18. سیبری غربی نسبتاً شناخته شده بود قسمت شرقیخطوط کاملا مبهم داشت. رودخانه ها، مسیرهای اصلی ارتباط در آن زمان، شناخته شده نبودند، خط ساحلی در امتداد اقیانوس های شمالی و اقیانوس آرام مورد بررسی قرار نگرفت و حتی در برخی نقاط نقشه اعتماد به نفس ایجاد نمی کرد. حتی اطلاعات کمتری در مورد جزایر و سرزمین هایی که فراتر از خط ساحلی قرار داشتند وجود داشت. مسئله مرزها، مردم ساکن زمین های مختلف، ملیت آنها بعید است که پیتر اول، که یک عمل‌گرا و عقل‌گرا بود، از روی کنجکاوی ساده دست به سفری پرهزینه زده باشد، به خصوص که کشور از جنگ‌های طولانی خسته شده بود. هدف نهایی این مطالعه، در میان چیزهای دیگر، کشف بود مسیر شمالی. اهداف سودمند اکسپدیشن توسط تعدادی از پروژه های آن زمان تأیید شده است. به عنوان مثال، F.S. Saltykova (1713-1714) "در مورد یافتن یک مسیر دریایی آزاد از رودخانه دوینا حتی به خور اومور و به چین" A.A. کورباتوف (1721)، که پیشنهاد یافتن مسیری از طریق دریا از اوب و دیگر رودخانه‌ها و سازماندهی سفرهای دریایی به منظور تجارت با چین و ژاپن را مطرح کرد. در آغاز قرن 18. در روسیه خیزش در حوزه های مختلف زندگی مادی و معنوی رخ داد. کشتی سازی به سطح قابل توجهی از توسعه رسید، یک ناوگان و ارتش منظم ایجاد شد، فرهنگ به موفقیت های بزرگی دست یافت، یک مدرسه علوم ریاضی و ناوبری با یک آزمایشگاه نجومی تأسیس شد. آکادمی دریاییکه دریانوردان و کشتی‌سازان را آموزش می‌داد، تعداد قابل توجهی مدارس متوسطه تأسیس شد - مدارس عددی، "مدارس کوچک دریابانی"، مدارس توپخانه برای کودکان ملوان و غیره. در نتیجه تا پایان ربع اول قرن هجدهم. این کشور دارای منابع مادی، پرسنل کشتی سازان، دریانوردان بود و توانست نیروی دریایی بزرگی را سازماندهی کند. اکسپدیشن علمی. تبدیل این فرصت ها به واقعیت تحت تأثیر نیازهای اقتصادی و عوامل سیاسی بود. شروع شد دوره جدید در تاریخ کشور، که با ادغام تدریجی اقتصادی مناطق و اراضی منفرد در یک کل واحد مشخص شد. تقاضا برای کالاهای خارج از کشور (چای، ادویه، ابریشم، رنگ) افزایش یافت که از طریق دست دوم و سوم وارد روسیه شد و با قیمت های گزاف فروخته شد. تمایل روسیه برای برقراری ارتباط مستقیم با بازارهای خارجی با تلاش برای یافتن مسیرهای رودخانه ای به هند، ارسال کشتی با کالا به اسپانیا، آماده سازی یک سفر به ماداگاسکار و غیره مشهود است. چشم انداز تجارت مستقیم با چین، ژاپن و هند در آن زمان اغلب با مسیر دریای شمال مرتبط بود. روند پرشتاب انباشت اولیه سرمایه نیز از اهمیت زیادی برخوردار بود و نقش فلزات گرانبها را "طلای نرم" - خزها - ایفا می کرد که منبع مهم غنی سازی خصوصی و یک قلم مهم در بودجه دولتی بود. برای افزایش تولید خز، لازم بود به دنبال زمین های جدید بگردیم، به ویژه از اواخر قرن 18. ثروت خز مناطقی که قبلا توسعه یافته بود، در حال حاضر تخلیه شده است. خز، عاج فالوس و سایر اشیای قیمتی از سرزمین‌های تازه آباد صادر می‌شد و نان، نمک و آهن نیز به آنجا می‌رسید. با این حال، حمل و نقل کالا از طریق زمین با مشکلات باورنکردنی همراه بود. قیمت نان تحویلی از یاکوتسک به اوخوتسک بیش از ده برابر افزایش یافت. به کامچاتکا - و حتی بیشتر. لازم بود یک مسیر جدید و راحت تر باز شود. در آغاز قرن 18. اکسپدیشن های زیادی به حومه های شرقی ایالت سازماندهی شدند و وظایف مشخصی را دنبال کردند. در برابر این پس زمینه، اکسپدیشن کامچاتکا به دلیل گستردگی اهداف و مقاصد و دامنه موقت خود برجسته بود. در واقع، این نه یک، بلکه یک سری کامل از اکسپدیشن های جداگانه - هم دریا و هم زمین - بود که به طور مشروط با نام فرمانده اصلی آن، کاپیتان-فرمانده برینگ متحد شدند. فرمان ایجاد اکسپدیشن توسط پیتر در 23 دسامبر 1724 در همان روز با فرمان تسریع در تهیه نقشه های همه استان ها و مناطق امضا شد. در 5 فوریه، برینگ دستورات امپراتور را دریافت کرد که شامل سه نکته بود: "یک یا دو قایق با عرشه باید در کامچاتکا یا یک مکان محلی دیگر ساخته شود." در این قایق‌ها نزدیک سرزمینی که به سمت شمال می‌رود [قایق‌نشینی می‌کنند] و بنابر امید (آخر آن را نمی‌دانند) به نظر می‌رسد که آن سرزمین بخشی از آمریکاست.» «و برای اینکه بفهمیم کجا با آمریکا در تماس بوده و به کدام شهر از متصرفات اروپایی برسیم. یا اگر کشتی اروپایی دیدند از آن چک کنند که به آن بوته [ساحل] می گویند و کتباً بگیر و خودت از ساحل دیدن کن و گزارش معتبر را بگیر و با گذاشتن روی نقشه بیا اینجا. " مطالعه این اکسپدیشن در تاریخ نگاری داخلی و خارجی سابقه بسیار پیچیده ای دارد، زیرا تمام نتایج آن توسط دولت غیرقابل افشا و محرمانه اعلام شده است. بنابراین، آثاری منتشر شد (میلر، کراشنینیکوف، استلر) که موضوعاتی را پوشش می داد که صرفاً بود اهمیت علمی . بخش دریایی این سفر و اکتشافات جغرافیایی آن برای مدت طولانی ناشناخته ماند. آکادمی علوم، که تصمیم به انتشار نقشه‌های جدید با داده‌های اکتشاف برینگ روی آن‌ها گرفت، نشانه‌ای دریافت کرد که چنین اقدامی نابهنگام است. پردازش علمی و تاریخی مواد اکتشافی تنها یک قرن بعد ممکن شد. آنها به اهداف ویژه دریایی این اکسپدیشن اختصاص داده شده اند: "بخش های جداگانه این اکسپدیشن به چه عرض های جغرافیایی رسیدند، با چه موانعی روبرو شدند، چگونه اعضای اکسپدیشن بر آنها غلبه کردند، چه کشورها و مردمی را دیدند و چگونه فداکارانه جان خود را از دست دادند. افق های جدید و دستاوردهای تازه ای را به روی بشریت بگشا...». اما در کنار همه اینها، اکسپدیشن به خودی خود به عنوان یک پدیده مهم تاریخی حائز اهمیت است و نشانگر تعدادی از شرایط و مناسبات آن زمان است. با شرایط سیاسی-اجتماعی آن دوران، با مبارزات گروه های سیاسی شناخته شده آن زمان، با طیف وسیعی از روابط اقتصادی و اجتماعی که در لایه های مختلف جامعه روسیه آن دوره رخ می داد، مرتبط است. ” پرسش از نتایج علمی و اهمیت اولین سفر برینگ در تاریخ نگاری باعث اختلاف نظرهای فراوان و نظرات مختلف و گاه کاملاً متضاد می شود. دو دیدگاه در مورد مشکل وجود دارد. طبق اولی (V.I. Grekov، I.K. Kirillov، L.S. Berg، A.I. Andreev، M.I. Belov، D.M. Lebedev، F.A. Golder، W.H. Dall)، ملوانانی که به اوت 1728 67o19` (طبق منابع دیگر در عرض جغرافیایی 67o18 شمالی نرسیدند) مشکل اصلی آنها را به طور کامل حل کند و شواهد انکارناپذیری از وجود تنگه بین قاره ها به ارمغان نیاورد. در حکم هیئت دریابانی آمده است: «خب، فراتر از عرض 67 درجه 18» از او برینگ روی نقشه از این مکان بین شمال و غرب تا دهانه رودخانه کولیما تعیین شده است، سپس آن را مطابق با نقشه ها و اظهارات قبلی و بنابراین به طور قطع عدم ارتباط قاره ها مشکوک و غیر قابل اعتماد است. بنابراین، برینگ اسنادی داشت که عدم وجود تنگه را فقط بین چوکوتکا و آمریکا و فقط تا 67 درجه عرض شمالی تأیید می کرد. برای بقیه، او به پیام های چوکچی که تصحیح کرده بود تکیه کرد. اما حتی این لحظه تردیدهای زیادی را ایجاد کرد ، زیرا جدا شدن Dm. لاپتف، که بخشی از اکسپدیشن دوم بود، متهم شد که از دهانه کولیما به کامچاتکا در اطراف چوکوتکا بپیماید تا بدون ابهام به این سؤال در مورد وجود تنگه در این عرض های جغرافیایی پاسخ دهد. دیدگاه دوم توسط V. ن.برخ، ک.م. بائر، پی لوریدسن، ام. بودنارسکی، A.V. افیموف. با توجه به عقاید آنها، دلایل بی اعتمادی معاصران در نگرش غیر دوستانه اعضای هیئت دریابانی، به ویژه I. Delisle، شخصاً نسبت به برینگ است. دیدگاه اول قانع کننده تر به نظر می رسد. با این حال، با وجود این واقعیت که اکسپدیشن اول کامچاتکا وظیفه اصلی خود را به طور کامل حل نکرد، کار بزرگی انجام داد. کار علمیو از اهمیت بالایی برخوردار بود. این سفر ثابت نکرد که قاره ها از هم جدا شده اند، اما مشخص شد که چوکوتکا از شرق توسط دریا شسته می شود. این یک کشف بزرگ برای آن زمان بود، زیرا اغلب این سرزمین بود که تصور می شد به آمریکا متصل است...» کارهای نقشه کشی و مشاهدات نجومیاکسپدیشن ها خلاصه نقشه و جدول تهیه شد مختصات جغرافیایینقاطی که اکسپدیشن از آنها عبور کرد و فواصل بین بسیاری از نقاط مشخص شد. این اولین بار بود که چنین کاری در سیبری شرقی انجام شد. در مجموع چهار نقشه در طول سفر تکمیل شد. دو مورد اول کپی‌هایی از نقشه‌های قبلی بودند که یکی از آنها را برینگ در ایرکوتسک دریافت کرد. سوم مسیر سفر از توبولسک به اوخوتسک را نشان داد. شبکه ای از درجات، رودخانه هایی که مسافران در امتداد آنها حرکت می کردند، شاخه های آنها، کوه ها و غیره را نشان می دهد. نویسنده این نقشه پیتر چاپلین، ماهرترین نقشه کش این اکسپدیشن است. اگرچه برخی از نویسندگان، به ویژه E.G. کوشنارف، فرض بر این است که چاپلین کار فنی صرفاً روی ترسیم مجدد نقشه پیش نویس انجام داده است و نویسنده اصلی آن A.I. چیریکوف. نقشه چهارم که در پایان سال 1728 - آغاز سال 1729 تهیه شد، نقشه نهایی بود. ضمیمه آن یک کپی از دفترچه گزارش و سایر اسناد بود. در حال حاضر، نسخه هایی از این نقشه در آرشیو دولتی نیروی دریایی روسیه (RGA VMF)، آرشیو تاریخی نظامی دولتی روسیه (RGVIA) و آرشیو دولتی اعمال باستانی روسیه (RGADA) ذخیره شده است. نسخه‌های باقی‌مانده (حدود 10 نسخه) در آرشیوها، کتابخانه‌ها و موزه‌های سوئد، انگلستان، فرانسه و دانمارک هستند. همه آنها در نکات اصلی مشابه یکدیگر هستند، اما در جزئیات اضافی مربوط به، به عنوان مثال، قوم نگاری، موقعیت جنگل ها، کوه ها و غیره متفاوت هستند. برخی از نسخه ها دارای چهره هایی از کامچادال ها، کوریاک ها و چوکچی ها هستند. ظاهراً آنها توسط یک هنرمند باتجربه ساخته شده اند، اما نه عضو اکسپدیشن، زیرا آنها به طور کامل ویژگی های ملی افراد و لباس ها را منتقل می کنند، علاوه بر این، نقاشی ها به صورت دلخواه مرتب شده اند و همیشه با مناطقی که در آن واقع شده مطابقت ندارند زندگی کرد. برای اولین بار خطوط ساحل از نوک جنوبی کامچاتکا تا نوک شمال شرقی آسیا با بالاترین دقت ممکن در آن روزها نقشه برداری شد و دو جزیره در مجاورت چوکوتکا کشف شد. نقشه نهایی منحنی های خط ساحلی را با دقت قابل توجهی نشان می داد و توسط جی کوک به شدت مورد تحسین قرار گرفت. مناطقی که اکسپدیشن از خود عبور نکرده بود، از نقشه های از پیش موجود که توسط نقشه برداران اکسپدیشن های قبلی تهیه شده بود، به نقشه نهایی منتقل شدند. استفاده سازهای مدرن، مشاهده ماه گرفتگی ، تعیین مختصات جغرافیایی ، محاسبه دقیق فواصل باعث شد نقشه ای ایجاد شود که اساساً با نقشه های دیگر متفاوت بود ، یا بهتر است بگوییم نقشه های شمال شرقی روسیه اواخر قرن 17 - اوایل قرن 18 ، که در آن هیچ شبکه درجه ای وجود نداشت، خطوط کلی قاره ها به شکل ورق کاغذ بستگی داشت، وسعت واقعی سیبری از شرق به غرب کاهش یافت. بنابراین، در نقشه های نسبتاً صحیح وینیوس و استرالنبرگ به جای 117 درجه، 95 درجه بود. نقشه های Evreinov و Luzhin و Izbrand Ides خطای بزرگتری داشتند. تصویر سیبری آنقدر غیرعادی بود که نمی توانست باعث بی اعتمادی و سردرگمی جغرافیدانان و نقشه نگاران آن زمان شود. بر اساس مفاهیم نقشه کشی مدرن، نادرستی ها و خطاهای زیادی داشت، اما نسبت به همه نقشه های قبلی دقیق تر بود. نقشه اکسپدیشن، که برای مدت طولانی تنها نقشه قابل اعتماد منطقه باقی مانده بود، آغاز مرحله جدیدی در توسعه نقشه برداری سیبری بود. Delisle از آن استفاده کرد، Kirilov آن را در اطلس خود گنجاند، Chirikov نقشه های آکادمی دریایی را بر اساس آن ایجاد کرد. نقشه نهایی که به طور رسمی مخفی بود، به موضوع توطئه سیاسی تبدیل شد و در سال 1732 مخفیانه به J-N منتقل شد. دلیم به پاریس. سپس بارها و بارها در خارج از کشور منتشر شد، برای یک قرن تمام معلوم شد که تنها راهنمای جغرافیدانان و دریانوردان همه کشورها بوده و در بسیاری از کتب مرجع و اطلس های مشهور جهانی گنجانده شده است. جالب توجه جدول مختصات است که در طول سفر گردآوری شده است. مجلات و مکاتبات مسافرتی حاوی مقدار زیادی از جالب ترین اطلاعاتدر مورد ترکیب و هوازدگی سنگ ها، فعالیت های آتشفشانی، زلزله شناسی، ماه گرفتگی، پدیده های هواشناسی، ماهی، خز و منابع جنگلی، بیماری های همه گیر و غیره. یادداشت هایی در مورد ساختار اداری مردم سیبری، تجارت و مهاجرت وجود دارد. اولین اکسپدیشن کامچاتکا به وضوح مشکلات عظیم در حمل و نقل کالا از طریق زمین از روسیه اروپایی به اوخوتسک و کامچاتکا را نشان داد و در نتیجه به ظهور اولین پروژه ها کمک کرد. دور زدن(که در اوایل XIX V. اکسپدیشن P.K Krenitsyn - M.D. لواشوف). تجربه سازماندهی چنین اکسپدیشن بزرگی از نظر فنی، پرسنلی و پشتیبانی غذایی بعداً هنگام تجهیز اکسپدیشن دوم مفید واقع شد. اجازه دهید به اهمیت سیاسی آن نیز توجه کنیم: نه تنها مرزهای قاره، بلکه مرزهای ایالتی نیز روی نقشه قرار گرفتند. زمین های داخل مرزهای آنها هم از نظر واقعی و هم از نظر قانونی به امپراتوری روسیه واگذار شده بود. بر اساس مشاهدات جمع آوری شده توسط برینگ در سال 1731، پیشنهادهایی در مورد چشم انداز توسعه سیبری ارائه شد که در "گزارش مختصری" خطاب به ملکه ارائه شد. همه آنها به مسائل کاملاً عملی مربوط بودند: بهبود منطقه، توسعه کامچاتکا، توسعه صنعتی، کشاورزیکشتیرانی، تجارت، افزایش درآمدهای دولت، القای مسیحیت در میان یاکوت ها، گسترش سواد در میان آنها، توسعه صنعت آهن در آنگارا، یاکوتسک و جاهای دیگر، نیاز به کشتی سازی در کامچاتکا، تأسیس مؤسسات آموزشی در سیبری برای آموزش دریانوردی، توسعه کشاورزی و دامپروری، لغو مزارع شراب، ساده سازی جمع آوری یاساک از جمعیت محلی، ایجاد روابط تجاری با ژاپن. پیشنهادات اضافی از سوی برینگ و چیریکوف مربوط به مطالعه بیشتر سرزمین های شمال شرقی و اقیانوس آرام بود. بر اساس این فرض که کامچاتکا و آمریکا بیش از 150 تا 200 مایل از هم جدا نیستند، برینگ پیشنهاد داد تا تجارت با ساکنان سرزمین های آمریکایی ایجاد شود، که فقط نیاز به ساخت یک کشتی دریایی در کامچاتکا دارد. وی در ادامه به لزوم مطالعه مسیر دریایی مصب رودخانه آمور به ژاپن به منظور ایجاد روابط تجاری اشاره کرد. و سرانجام، او کاوش در سواحل شمالی سیبری از اوب تا لنا را از طریق دریا یا زمین توصیه کرد. پس از بررسی پیشنهادهای ارائه شده توسط برینگ توسط سنا، در آوریل 1732 امپراتور فرمانی را امضا کرد که دومین اعزامی کامچاتکا را تأسیس کرد. اهداف و اهداف اکسپدیشن توسط دستورالعمل های سنا در 16 مارس 1733 تعیین شد و با نتایج اولین سفر - "کوچک" تعیین شد. هدف اصلی «پیدا کردن علاقه او بود اعلیحضرت شاهنشاهی "، یعنی منابع جدید درآمد برای خزانه دولت در همان زمان، مشخص شد که رسیدن به سرزمین های اروپایی چندان ضروری نیست، زیرا آنها قبلاً شناخته شده بودند و روی نقشه قرار گرفتند. بنا به پیشنهاد هیئت دریابانی، لازم بود با رسیدن به سواحل آمریکا، «از آنها بازدید کنیم و واقعاً بفهمیم که چه نوع مردمی در آنها هستند و آن مکان چه نامی دارد و آیا آن سواحل واقعاً آمریکایی هستند یا خیر. و پس از انجام این کار و کاوش با شرایط مناسب، همه چیز را روی نقشه قرار دهید و سپس به اقتضای زمان و فرصت، با توجه به نظر خود، به همان کاوش نزدیک آن سواحل بروید تا با توجه به اقلیم محلی، بتوانند در روزگاری پر رونق به سواحل کامچاتکا بازگردند و از این جهت نباید دستان آنها را بست تا این سفر مانند اولی بی ثمر نشود با آمریکا و ژاپن اما در سال‌های بعد به دلیل پیچیدگی‌های اوضاع سیاست خارجی، تفسیر اهداف نهایی که برای اولین سفر تدوین شده بود، ناخوشایند تلقی شد و موضوع برقراری روابط تجاری با سایر دولت‌ها مسکوت ماند. خود اکسپدیشن مخفی اعلام شد. به مقامات اصلی دستورات خاصی داده شد که موظف بودند آن را مخفی نگه دارند. موضوع مقصد نهایی اکسپدیشن چندین بار مورد بازنگری قرار گرفت و زمان آن به وضوح مشخص نشد. به طور رسمی، به این اکسپدیشن وظایف اکتشافی در مقیاس بزرگ داده شد - آن یک شخصیت جهانی و جامع به دست آورد. به طور کلی می توان زمینه های زیر را از فعالیت آن متمایز کرد: تحقیقات مداوم در سواحل دریای شمالی سیبری از دهانه اوب تا تنگه برینگ "برای اخبار واقعی ... آیا گذرگاهی از دریای شمال وجود دارد." انجام "مشاهده و اکتشاف مسیر به ژاپن" همراه با اکتشاف جزایر کوریل، که "چندتا از آنها قبلاً در اختیار روسیه بود و مردم ساکن در آن جزایر به کامچاتکا ادای احترام می کردند، اما به دلیل کمبود مردم. ، گم شد.» انجام «جستجوی سواحل آمریکا از کامچاتکا». اکتشاف نوار جنوبی متصرفات روسیه از دریاچه بایکال تا سواحل اقیانوس آرام، زیرا "نیاز این است که به دنبال نزدیکترین مسیر به دریای کامچاتکا (اُخوتسک)، بدون رفتن به یاکوتسک، حداقل برای بسته های سبک و ارسال نامه باشید. مطالعه سواحل دریای اوخوتسک با جزایری که در نزدیکی آن قرار دارند و دهانه‌های رودخانه‌هایی که به آن می‌ریزند، از اوخوتسک تا رودخانه توگور و «شاید فراتر از توگور تا دهانه آمور». انجام "مشاهدات" نجومی و کاوش در سیبری در شرایط جغرافیایی و طبیعی. تحقیق و بهبود مسیر قدیمی از یاکوتسک به اوخوتسک. تأمین مالی به مقامات محلی واگذار شد تا اطمینان حاصل شود که فعالیت های اکسپدیشن های آکادمیک به بار سنگینی برای جمعیت استان های توبولسک، ایرکوتسک، ینیسی و یاکوت تبدیل شد. کار هیئت ها با بوروکراسی، تقبیح ها، تهمت ها، تهمت ها که در آن زمان بسیار گسترده بود و همچنین نیاز به تحلیل آنها و بررسی فعالیت های مسئولان، پیچیده و کند می شد. دوری از مرکز و فقدان ارتباطات قابل اعتماد در طول سال (حکمات سنا حداقل یک سال طول کشید تا به دست مقامات اعزامی برسد) باعث شد که حل بسیاری از مسائل به مقامات محلی سپرده شود که در واقع آنها معلوم شد که به مقامات بالاتر پاسخگو نیست. بنابراین، به لورنتس لانگ، معاون فرماندار ایرکوتسک دستور داده شد که «با توجه به نظر خود و نزدیکی مکان‌های آنجا، تصمیم بگیرد، زیرا از اینجا [از سن پترزبورگ] نمی‌توان همه چیز را با جزئیات اعلام کرد. عدم وجود اخبار واقعی در قطعنامه». این امر تا حدودی تاخیرهای بوروکراتیک را از بین برد، اما در عین حال فرصت های گسترده ای را برای سوء استفاده باز کرد. خیلی زیاد مهم استهمچنین این واقعیت وجود داشت که در آن زمان در سن پترزبورگ آنها نه چندان درگیر مشکلات سیبری و فعالیت های اعزامی برینگ بودند، بلکه با فراز و نشیب های کودتاهای متعدد کاخ ها مشغول بودند. اکسپدیشن دوم بزرگ‌ترین اکتشاف در تاریخ اکتشافات جغرافیایی روسیه در قرن 18 بود و در واقع شامل چندین اکسپدیشن، کم و بیش موفق بود که مستقل از یکدیگر عمل می‌کردند. سه دسته در توصیف خط ساحلی اقیانوس منجمد شمالی مشغول بودند، یک ناوگان متشکل از سه کشتی به رهبری M. Shpanberg از اوخوتسک به ژاپن فرستاده شد، قایق های بسته V. Bering "St. پیتر" و A. Chirikova "St. پاول» به سواحل آمریکا رسید. سفر برینگ به شدت ناموفق بود و برای او و بیشتر خدمه جزیره ای که اکنون نام او را دارد به پایان رسید. در سپتامبر 1743، مجلس سنا فرمانی مبنی بر تعلیق فعالیت های اکسپدیشن دوم کامچاتکا را تصویب کرد. بر اساس برخی گزارش ها، به همه افسران آن دستور داده شد که استان ایرکوتسک را ترک کنند، اما همانطور که اسناد نشان می دهد، شرکت کنندگان آن (رتیشچف، خمتفسکی، پلنیسنر و غیره) چندین دهه در شمال شرق آسیا خدمت کردند. محققان توجه کافی به این جنبه از تاریخ اعزامی نداشته اند، اگرچه یکی از نتایج قابل توجه فعالیت های آن را می توان ظهور افسران توانمند و با تجربه نیروی دریایی در حومه شرق دور امپراتوری دانست که کم و بیش با موفقیت خدمت کردند. در قلمرو اوخوتسک-کامچاتکا تقریباً تا پایان قرن هجدهم در پست های مختلف اداری. به این ترتیب تا حدودی از شدت مشکل پرسنلی در منطقه کاسته شد، چرا که فقدان هرگونه مدبرانه و هدفمند. سیاست عمومیدر رابطه با حومه خاور دور، از جمله سیاست پرسنلی، منجر به این واقعیت شد که مناصب اداری توسط بهترین نمایندگان بوروکراسی و افسران روسیه، افراد تصادفی، گناهکار وجدان و در دست، کم تحصیلات و منحصراً زمین خواران اشغال می شد. شما می توانید بگویید برای توسعه تاریخیمنطقه اوخوتسک-کامچاتکا، این واقعیت به یکی از نتایج مهم "جانبی" اکسپدیشن تبدیل شد. مسیرهای دریایی و شرحی از سواحل شمال غربی آمریکا، خط الراس آلوتی، فرمانده، کوریل و جزایر ژاپنی. بر روی نقشه، اکتشافات روسیه به تاریخ اسطوره های جغرافیایی ایجاد شده توسط بسیاری از نسل های نقشه نگاران اروپای غربی پایان می دهد - در مورد سرزمین های ایسو، کامپانیا، ایالات، خوان داگاما، درباره تارتاریای شمالی مرموز و افسانه ای. طبق برخی منابع، میراث نقشه برداری دومین اکسپدیشن کامچاتکا بالغ بر 100 نقشه عمومی و منطقه ای است که توسط ملوانان، نقشه برداران و دانشجویان دانشگاهی گردآوری شده است. بر اساس نتایج این سفر، اطلس روسیه در سال 1745 منتشر شد که به نام نقشه‌بردار و ستاره‌شناس مشهور فرانسوی J.N. Delisle، که بر اساس دستورالعمل های آکادمی علوم سن پترزبورگ روی آن کار کرد. این اولین اطلسی بود که تمام قلمرو روسیه را پوشش داد و در صندوق طلایی جغرافیای جهان گنجانده شد. این شامل یک نقشه کلی از روسیه و نوزده نقشه از بخش های کوچکتر این کشور بود که کل قلمرو آن را در بر می گرفت. معاصران نظر بسیار بالایی نسبت به این اطلس داشتند. این شامل تمام داده های اکتشاف برینگ نمی شد، بنابراین ادعا نمی کرد که کامل است، اما، با این وجود، برای زمان خود کاملاً دقیق بود ... انجام مشاهدات هواشناسی بصری و ابزاری انگیزه ای برای ایجاد ایستگاه های دائمی در روسیه شد. نقاط رصدی از ولگا تا کامچاتکا ایجاد شد و ده‌ها هزار داده هواشناسی ثبت شد. به گفته V.M. پاستسکی، در همان زمان، مشاهدات در آستاراخان، سولیکامسک، خارکف و سایر شهرها بر اساس قوانین یکسان و همان نوع ابزار آغاز شد. کل این شبکه تابع آکادمی علوم بود که امکان تعمیم و نظام‌بندی داده‌ها را در سرزمین‌های وسیع امپراتوری روسیه فراهم کرد. در این راستا، ایده پیش بینی آب و هوا به وجود آمد و به طور گسترده مورد بحث قرار گرفت. مشاهدات هواشناسی، هیدرولوژیکی، بارومتری I.G. Gmelin که تا به امروز در آرشیو نگهداری می شود، به طور فعال در تحقیقات تاریخی و اقلیمی مدرن استفاده می شود. Gmelin نویسنده اثر بنیادی پنج جلدی "فلور سیبری" است که شامل توصیف بیش از هزار گیاه است که پایه و اساس جغرافیای گیاهی را پایه گذاری کرده است و همچنین ایده منطقه بندی جغرافیایی سیبری بر اساس آن. در مورد ویژگی های چشم انداز، گیاهان و جانوران. تعدادی از اطلاعات در مورد اقتصاد، باستان شناسی و قوم نگاری توسط او در "سفر به سیبری" ارائه شده است. میلر به طور کلی به عنوان "پدر تاریخ سیبری" شناخته می شود. او حجم عظیمی از مطالب مستند، شهادت‌های شفاهی، «نکات پرسش‌کننده» و «قصه‌های پریان» را کپی، جمع‌آوری و نظام‌بندی کرد که بسیاری از آن‌ها متعاقباً در آتش‌سوزی، سیل یا در اثر بی‌توجهی مسئولان از بین رفتند و به ما فقط در نسخه های خود، در حال حاضر در وجوه روسیه ذخیره می شود آرشیو دولتیاعمال باستانی تنها بخش کوچکی از مطالب در زمان حیات نویسنده منتشر شد. اساسا به اصطلاح "پرتفوی میلر" قبلاً در سالهای قدرت شوروی مرتب شده بود. مرسوم است که نام S.P را با تحقیقات تاریخی و قوم نگاری مرتبط می کنند. کراشنیننیکووا اگرچه "توصیف سرزمین کامچاتکا" او جهانی و بسیار همه کاره است. این اثر به طور ارگانیک اطلاعات مربوط به تاریخ مدنی و قوم نگاری را با مطالعات طبیعت، آب و هوا، امداد، گیاهان و جانوران، ویژگی های هواشناسی و لرزه نگاری دورافتاده ترین قلمرو روسیه ترکیب می کند. داده های زیادی در مورد گیاهان و جانوران جزایر آلوتی و کامچاتکا توسط طبیعت شناس با استعداد G.V. به نوادگان سپرده شد. استلر. متأسفانه همه مطالبی که او جمع آوری کرده تا به امروز باقی نمانده است. دیدگاه های انسانی گسترده دانشمند تحصیل کرده اروپایی در سوابق علمی و در فعالیت های عملی منعکس شد - به ابتکار استلر، اولین مدرسه در کامچاتکا سازماندهی شد. به قرن هجدهمهیچ کشوری چنین سفری را سازماندهی نکرده است: از نظر اهداف در مقیاس بزرگ، از نظر پوشش گسترده، نماینده در ترکیب دانشمندان، از نظر مادی پرهزینه، و برای توسعه علم جهانی قابل توجه است. منبع

میخائیل واسیلیویچ لومونوسوف () لومونوسوف در سال 1711 در استان آستاراخان به دنیا آمد. پدرش دهقان ایالتی و مادرش دختر یک شماس بود. مرد جوان لومونوسوف اغلب به هم روستاییان خود در تهیه عریضه ها و اوراق تجاری کمک می کرد، برای افراد بی سواد نامه می نوشت و به خواندن معتاد می شد و به دانش کشیده می شد. پدرش او را برای تحصیل نگذاشت و میشا 3 روبل از همسایه خود فوما شوبنی گرفت و برای تحصیل به مسکو رفت. در آنجا او اصل خود را پنهان کرد و وارد آکادمی اسلاو - یونانی - لاتین (مدرسه اسپاسکایا) شد. من 3 کلاس اول را در 1 سال تمام کردم. پس از فارغ التحصیلی، پیتر 1، 12 دانش آموز برتر این مدرسه را به آکادمی علوم جذب کرد و از سال 1736، میخائیل به سخنرانی های اساتید و آجودان آکادمی گوش داد.

دستاوردها در این زمینه علوم طبیعی. زیست شناسی - لومونوسوف - اساس مادی طبیعت زنده و بی جان یکسان است. زیست شناسی - لومونوسوف - اساس مادی طبیعت زنده و بی جان یکسان است. آناتومی - M.I. شین (1774) - ایجاد اولین اطلس تشریحی روسیه. آناتومی - M.I. شین (1774) - ایجاد اولین اطلس تشریحی روسیه. باغ گیاه شناسی - دمیدوف (1756) باغ گیاه شناسی - دمیدوف (1756) پزشکی - اواخر قرن 18 - آکادمی های پزشکی و جراحی افتتاح شد پزشکی - اواخر قرن 18 - آکادمی های پزشکی - جراحی افتتاح شد جغرافیا - انتشار اولین اطلس امپراتوری روسیه (174) جغرافیا - انتشار اولین اطلس امپراتوری روسیه (1745) زمین شناسی - مواد روی ذخایر زغال سنگ، نفت، مواد معدنی، سنگ ها انباشته شده اند زمین شناسی - مواد روی ذخایر زغال سنگ، نفت، مواد معدنی، سنگ ها انباشته شده اند. با کمک دانشمندان L. Euler و M. Lomonosov - شبکه ای از رصدخانه ها برای رصد ستاره ها ایجاد شده است. ستاره شناسی - با کمک دانشمندان L. Euler و M. Lomonosov - شبکه ای از رصدخانه ها برای رصد ستارگان ایجاد شد. فیزیک - M. Lomonosov و برنولی نظریه جنبشی گازها را ایجاد کردند. فیزیک - M. Lomonosov و برنولی نظریه جنبشی گازها را ایجاد کردند. شیمی - لومونوسوف - ایجاد یک سری آزمایشگاه های شیمیایی، جایی که رنگ، چسب، فیلتر ایجاد شد..... شیمی - لومونوسوف - ایجاد تعدادی آزمایشگاه شیمیایی که در آن رنگ، چسب، فیلتر ایجاد شد .....

اکسپدیشن های دانشگاهی (برای مطالعه نظریه های جدید ناشناخته برای علم اعزام اول - جستجوی مسیرهای جدید به هند (مطالعه دریای خزر، سرزمین های خیوه و بخارا) اعزامی اول - جستجوی مسیرهای جدید به هند (مطالعه دریای خزر، سرزمین های خیوه) و بخارا) جهت سیبری، نقشه کامچاتکا و جزایر کوریل گردآوری شد) جهت سیبری است، نقشه کامچاتکا و جزایر کوریل گردآوری شد) اولین سفر کامچاتکا از ویتوس برینگ. (اثبات وجود تنگه بین آسیا و آمریکا) اولین سفر کامچاتکا ویتوس برینگ. (اثبات وجود تنگه بین آسیا و آمریکا) اکسپدیشن دوم کامچاتکا که غرب و سیبری شرقی. دومین سفر کامچاتکا که سیبری غربی و شرقی را کاوش کرد. کشف و توسعه سرزمین های آمریکا اکتشاف و توسعه سرزمین های آمریکا اکسپدیشن مطالعه طبیعت، جمعیت و اقتصاد مناطق مختلف روسیه اکسپدیشن مطالعه طبیعت، جمعیت و اقتصاد مناطق مختلف روسیه.

ایوان ایوانوویچ پولزونوف ()

سیستم آموزشی در قرن هجدهم مدارس سوادآموزی (کشیشان) مدارس سوادآموزی (کشیشان) مدارس جامع(2 سالن ورزشی برای اعیان و عوام) مدارس آموزش عمومی (2 سالن ورزشی برای اعیان و عوام) تعطیل موسسات آموزشیبرای بچه های نجیب موسسات آموزشی تعطیل برای کودکان نجیب. الف) سپاه نجیب زمین (1731) الف) سپاه نجیب زمینی (1731) ب) سپاه نجیب دریایی (1752) ب) سپاه نجیب دریایی (1752) ج) سپاه نجیب (1750) ج) سپاه نجیب (1750) د) مؤسسه اسمولنی برای دختران - زنان نجیب (1764) د) مؤسسه اسمولنی برای دختران - زنان نجیب (1764) افتتاح مؤسسات آموزشی برای فرزندان بازرگانان و بازرگانان (پرورش دهندگان دمیدوف) افتتاح مؤسسات آموزشی برای فرزندان بازرگانان و بازرگانان (پرورش دهندگان دمیدوف) مدارس هنر مدرسه های هنری-حرفه ای افتتاحیه دانشگاه مسکو افتتاحیه دانشگاه مسکو

ادغام مطالب جدید پاسخ به سؤالات: به سؤالات پاسخ دهید: 1. چرا فرهنگستان علوم نه تنها مرکز علم، بلکه مرکز آموزش نیز محسوب می شد؟ 2. بزرگترین دستاوردهای دانشمندان در زمینه علوم طبیعی را نام ببرید 3. اعزامی های دانشگاهی چه نقشی داشتند؟ 4. چرا میخائیل لومونوسوف را دانشمند دایره المعارف می نامند؟