تکالیف آماده به زبان اوکراینی. Gdz در زبان اوکراینی. پایگاه دانش گسترده

توسعه سریع جامعه به پیچیدگی قابل توجهی در برنامه های درسی مدارس و اصلاحات آموزش عمومی منجر شده است. بار اطلاعات در یک دانش آموز مدرن به طور مداوم در حال رشد است و امروزه برای یادگیری همه مطالب لازم، کودک باید 8 ساعت را پشت میز بگذراند: یک روز کاری کامل، و این زمان صرف شده برای آن را در نظر نمی گیرد. آماده کردن تکالیف چنین باری منجر به خستگی، کاهش کارایی و از دست دادن انگیزه می شود. GDZ - تکالیف آماده - به شما کمک می کند تا با حجم فزاینده اطلاعات کنار بیایید، تحلیل کنید و منطقی فکر کنید و عملکرد تحصیلی خود را بهبود بخشید.

GDZ یا "reshebniki" ابزارهای کمک آموزشی هستند که به طور فعال به عنوان کتابچه راهنمای آموزشی استفاده می شود که مکمل برنامه آموزشی در موضوعاتی مانند زبان روسی، ریاضیات (جبر)، شیمی، فیزیک و تعدادی دیگر است. در حال حاضر، منابع زیادی برای کمک به دانش آموزان مدرسه و والدین آنها ایجاد شده است: Stavkur، Spishi.Ru، GDZ از پوتین و دیگران، اما چگونه می توان از آنها برای به دست آوردن دانش واقعی استفاده کرد؟

"Reshaks" برای والدین

دستورالعمل‌های روش‌شناختی که GDZ نامیده می‌شوند، توسط معلمان مجرب و در درجه اول برای کمک به والدین ایجاد شده‌اند. در طول زندگی مدرسه، بسیاری از بزرگسالان برای آگاهی از موفقیت ها و شکست های کودک و کمک به او در تسلط بر دانش جدید، سعی در کنترل فرآیند آموزشی دارند. با این حال، این همیشه ممکن نیست.

اولا، با توجه به این واقعیت که برنامه آموزشی مدرن دستخوش تغییرات قابل توجهی شده است - با مراجعه به سایتی مانند Megabotan، موسسه آموزشی دولتی پوتین، به راحتی می توان به این موضوع توجه کرد. ثانیاً ، هر والدینی نمی توانند دانش نظری تدریس شده در مدرسه را به خاطر بسپارند و بنابراین صحت تکالیف فرزند خود را نظارت کنند. ثالثاً، بزرگسالان ممکن است وقت کافی برای انجام تکالیف خود با کودک (به ویژه در خانواده های پرجمعیت) نداشته باشند. اما این بدان معنا نیست که فرآیند آموزشی باید به شانس سپرده شود: گاهی اوقات کمک والدین به سادگی لازم است تا کودک علاقه خود را به موضوع از دست ندهد، دانش کسب کند و مطالب دشوار را درک نکند. و GDZ می تواند به طور کامل در این مورد کمک کند. با کمک آنها:

• والدین به سرعت متوجه می شوند که چگونه یک مشکل پیچیده را حل کنند و آن را برای فرزندشان توضیح دهند.
• بزرگسالان می توانند نظارت کنند که آیا دانش آموز تکالیف خود را به درستی انجام می دهد.
• یک دانش آموز راهنمایی و دبیرستان می تواند به طور مستقل خود را بررسی کند و در صورت یافتن خطا، دلیل وقوع آنها را تجزیه و تحلیل کند، مطالب را بهتر درک کند و از بروز خطا در آینده جلوگیری کند.

بنابراین، استفاده از کتاب های راه حل، اول از همه، کمک به دانش آموزان مدرسه برای تسلط بر مطالب پیچیده است.

مکمل برنامه درسی مدرسه

همانطور که می دانید، برنامه درسی مدرسه برای "دانش آموز متوسط" هدف گذاری شده است، اما در مورد کسانی که به دلایلی از برنامه عقب افتادند (مثلاً به دلیل یک بیماری طولانی) یا برعکس، سریعتر از اکثریت قریب به اتفاق رشد می کنند، چه می شود. از همکلاسی هایشان؟ در هر دو مورد، "دم" پاسخ جهانی خواهد بود.

با کمک GDL، یک دانش آموز عقب مانده می تواند مطالبی را که به آنها تسلط ندارد بفهمد و با بقیه کلاس "پیش بیاید" و برای دانش آموزانی که سطح آنها بالاتر از حد متوسط ​​است، GDZ به یک "جادو" تبدیل می شود. چوبدستی» که با کمک آن می تواند در پیشرفت خود پیش برود و بر مطالب درسی پیش روی خود تسلط یابد. علاوه بر این، اغلب منابعی مانند Megabotan و Answer.Ru توسط والدین استفاده می شود تا دانشی فراتر از برنامه درسی مدرسه را به فرزندشان بدهند و افق دید کودک را گسترش دهند.

برای کمک به استاد راهنما

GDZ همچنین یک ابزار منحصر به فرد برای معلمان و معلمان است. بر کسی پوشیده نیست که پیچیدگی روزافزون برنامه درسی مدرسه منجر به این واقعیت شده است که تقریباً هر دانش آموزی برای آماده شدن برای امتحانات و آزمون های نهایی از معلمان بازدید می کند. کتاب‌های حل‌کننده به طور فعال توسط معلمان برای کمک به دانش‌آموزان خود برای تسلط بر کل دوره مدرسه و همچنین آزمایش دانش دانش‌آموزان و نظارت بر پیشرفت آنها استفاده می‌شود.

به هر حال، از آنجا که منابعی مانند "Copy Online" یا "Copy.Ru" توسط معلمان مطالعه و استفاده می شود، دانش آموزان نمی توانند به سادگی تکالیف را از یک کتاب کار کپی کنند - معلم بلافاصله متوجه این موضوع می شود. بنابراین نمی توان از GDZ به این شکل استفاده کرد.

نظر کارشناسان

با وجود موارد فوق، نظرات کارشناسان در خصوص تکالیف آماده تقسیم شده است. برخی بر این باورند که چنین فوایدی بیش از آنکه فایده داشته باشد ضرر دارد. از این رو، مطالعات متعددی در مورد تأثیر ریشاک بر روند کلی آموزشی انجام شده است. و نتیجه گیری شگفت انگیز است: دانشمندان آمریکایی استیونز و لیونسون ثابت کرده اند که هنگام استفاده از GD، مغز کودک تقریباً دو برابر فعالتر برای تجزیه و تحلیل اطلاعات مورد مطالعه کار می کند، که سرعت جذب مواد را 1.4 برابر افزایش می دهد و بر این اساس، دانش آموزان را افزایش می دهد. عملکرد تحصیلی

تأثیر مثبت GDZ اول از همه این است:

• رشد توانایی های تحلیلی کودک: تکالیف آماده به دانش آموز می آموزد که تکالیف خود و پاسخ های داده شده در کتابچه راهنمای آموزشی را تجزیه و تحلیل کند، به دنبال خطاها باشد و راه حل بهینه را از بین چندین گزینه انتخاب کند.
• توسعه استقلال: GD ها به توسعه مهارت های یادگیری و جستجوی مستقل برای اطلاعات کمک می کنند.
• تحریک مداوم کنجکاوی: اگر مطالب خیلی پیچیده یا خیلی ساده باشد، کودک به سرعت انگیزه یادگیری را از دست می دهد - به عنوان یک قاعده، این دلیلی است که حتی دانش آموزی که در گذشته موفق بوده است ناگهان به نمرات بد "لغزش" می کند. استفاده از GD به کودک اجازه می دهد تا علاقه خود را به فرآیند یادگیری حفظ کند، او را از کار بیش از حد محافظت می کند، درک مطالب پیچیده را تسهیل می کند و به او اجازه نمی دهد ایمان به توانایی های خود را از دست بدهد.

به همین دلایل است که هر ساله بیشتر و بیشتر ریشاک هایی وجود دارد که محبوب ترین آنها برای راحتی معلمان، دانش آموزان و والدین آنها در این منبع جمع آوری می شود.

بسیاری از معلمان "مدرسه قدیمی" و بخش قابل توجهی از معلمان جوان مدارس متوسطه، سالن های ورزشی، دبیرستان ها و همچنین ارتش چشمگیر والدین دانش آموزان مدرسه ای (نگران سطح و حجم دانش فرزندان خود) از حمایت انحصاری مستقل حمایت می کنند. تکمیل تکالیف توسط نسل جوان

اما نظر دیگری وجود دارد که به طور قابل توجهی با نظر کلاسیک و پذیرفته شده کلی متفاوت است. برخی از معلمان معتبر و بخشی به همان اندازه چشمگیر از والدین مخالف استفاده دوره ای از به اصطلاح GDZ (کتاب هایی با تکالیف آماده) توسط کودکان نیستند. استدلال اصلی آنها افزایش سریع حجم کاری دانش آموزان و در نتیجه کار زیاد و کمبود وقت کافی برای انجام تکالیفشان است. آنها همچنین استدلال می کنند که اغلب مرور سطحی و سطحی موضوعات درون دیوار مدرسه (به دلیل محدودیت ساعات اختصاص داده شده به مطالب جدید) به تسلط مناسب دانش آموزان بر موضوعات کمک نمی کند.

متأسفانه واقعیت‌های زندگی مدرن به گونه‌ای است که نه تنها بزرگسالان، بلکه کودکان و نوجوانان نیز مجبورند خود را با خواسته‌های زندگی پویا وفق دهند، مانند امور روزمره و مشکلاتی که مانند کالیدوسکوپ جایگزین یکدیگر می‌شوند. امروزه، به ندرت پیش می‌آید که کسی بتواند ساعت‌ها در روز، با آرامش، روی مبل دراز بکشد و مشتاقانه کتاب‌های جذاب بخواند یا مدت طولانی را در مقابل تلویزیون استراحت کند.

بیشتر والدین خودشان مشغول هستند، از جمله در ساعات عصر روز، ظاهراً برای استراحت، اوقات فراغت و ارتباطات خانوادگی اختصاص داده شده اند. نه کمتر، بلکه گاهی اوقات حتی با سرعت قابل توجهی بالاتر، کودکان مجبور می شوند هر روز زندگی کنند. پس از مدرسه، بسیاری از دانش‌آموزان در باشگاه‌ها و بخش‌ها شرکت می‌کنند و اغلب تکالیف را در آنجا از معلمان خود دریافت می‌کنند.

حجم زیادی از مطالب شفاهی مورد نیاز برای تسلط، آثار مکتوب و خلاقانه متعدد تقریباً تمام وقت آزاد دانش‌آموزان را در روزهای هفته و آخر هفته می‌گیرد. اما یک بدن در حال رشد به طور منظم نیاز به استراحت مناسب و تغییر در فعالیت‌ها دارد. و فقط هر کودکی می خواهد هر روز کمی وقت آزاد برای فعالیت های فوق برنامه مورد علاقه خود داشته باشد.

چگونه می توان همه چیز را مدیریت کرد، آن را ترکیب کرد و خراب نشد؟ چگونه علاقه خود را به مطالعه از دست ندهیم، نمرات خوبی برای دانش خود کسب نکنیم و در عین حال زندگی کاملی را اینجا و اکنون داشته باشیم، تمام لذت ها و مزایای دوران کودکی را تجربه کنیم؟ GDZ ها، یا همانطور که آنها را حل کننده می نامند، می توانند به عنوان نجات دهنده عمل کنند.

GDZ: دوست یا دشمن دانش آموز؟

هیچ کس ادعا نمی کند که شما باید هر روز به کمک یک کتاب راه حل متوسل شوید و بی خیال گزینه های پاسخ پیشنهادی را کپی کنید. والدینی که به فرزند خود، سطح و کیفیت دانش او اهمیت می دهند، قطعاً باید روند یادگیری را زیر نظر داشته باشند، از مطالعه سطحی دروس مدرسه جلوگیری کنند، در جایی راهنمایی کنند، موضوعاتی را توضیح دهند که کاملاً برای او روشن نیست و البته القا کنند. مهارت مطالعه مستقل و تمرین مطالب جدید.

با این حال، متأسفانه، همه والدین به دلیل مشغله کاری یا خلأهای موجود در دانش، نمی توانند به فرزند خود در مقابله با تکالیف در شرایط سخت کمک کنند. اما در عین حال، بیشتر آنها می خواهند مسئولیت پذیری، توانایی تکمیل هر کاری را که شروع می کنند، در فرزندان خود ایجاد کنند. GDZ فقط در موارد شدید برای کمک به دانش آموز برای خروج از وضعیت دشوار و درک پیچیدگی های وظایف پیشنهادی در نظر گرفته شده است. آنها به شما این امکان را می دهند که مسائل و مثال های نامفهوم ریاضی را در چند دقیقه حل کنید، تمرین ها را به زبان های روسی و خارجی تجزیه و تحلیل کنید و به سوالات دشوار در موضوعات شفاهی یا علوم دقیق پاسخ های صحیح بدهید.

برخی ممکن است فکر کنند که تکالیف آماده عملاً هیچ ضرری ندارند. از این گذشته ، آنها به انجام صحیح و سریع تکالیف کمک می کنند و به شفاف سازی و ادغام مطالب تحت پوشش کمک می کنند. اما GDZ معایبی نیز دارد.

اصلی ترین آنها عبارتند از:

• به طور ناخودآگاه، با بازنویسی مکانیکی پاسخ ها با کمک یک کتاب کار، دانش آموز حداقل سود، دانش سطحی را دریافت می کند. در حالی که در کلاس، با انجام یک کار آزمایشی و مستقل، نمی تواند رشته فکری خود را برای معلم و همکلاسی ها توضیح دهد، نمی تواند مشکل مشابهی را حل کند یا املاهایی را که یاد گرفته است به درستی به کار ببرد.
• علاوه بر این، روشی که برای حل یک مسئله پیشنهاد شده است، به عنوان مثال، در مطالعه دولتی دولتی در ریاضیات، همیشه با روشی که در کلاس تحت هدایت معلم تدریس می شود، مطابقت ندارد.
• یک معلم با تجربه می تواند به راحتی بفهمد که تکالیف دانش آموز به طور مستقل کپی شده یا تکمیل شده است. به عنوان یک قاعده، بسیاری از دانش‌آموزان خانه دارند و از GD استفاده می‌کنند، به این معنی که از کتاب‌های پاسخ برای دادن پاسخ‌های کاملاً یکسان و مشابه استفاده می‌کنند (این امر به ویژه در مورد موضوعاتی مانند ادبیات، تاریخ و مطالعات اجتماعی صادق است).

البته داشتن تکالیف آماده در ریاضیات، روسی، انگلیسی، فیزیک و سایر دروس برای دانش آموزان مفید است. یک دانش آموز می تواند در شرایطی که به دلایل عینی، دانش آموز زمان آماده شدن برای درس را ندارد کمک کند.

با این حال، والدین و البته فرزندانشان باید به خاطر داشته باشند که GDZ فقط در موارد استثنایی باید استفاده شود. سپس یک کتاب کمک هوشمند، که پاسخ تمام سؤالات برنامه درسی مدرسه را می داند، آسیبی به همراه نخواهد داشت، به کاهش شدید عملکرد تحصیلی کمک نمی کند، بلکه فقط گاهی اوقات به عنوان یک محافظ زندگی عمل می کند، یک دوست وفادار که در شرایط سخت می توانید به آنها اعتماد کنید.

این امکان وجود دارد که کودک هنوز از این که DZهای آماده برای حذف خودکار مشاغل خانگی بیشتر سوئدی در نظر گرفته شده است، قدردانی کند. با این کار می توان یک ساعت در مطالعه صرفه جویی کرد و در کنار آن هیچ جنبه مثبت دیگری وجود ندارد. Vykorystvovat انواع صحیح زبان اوکراینی برای خودکنترلی. به عنوان مثال، دانش آموزی کتاب خود را می نویسد و در مقطعی متوجه می شود که در طول کتاب ممکن است مصالحه ای پیش بیاید و سپس باید همه چیز را از ابتدا بازنویسی کند. لازم نیست یک ساعت وقت بگذارید، اما فقط ببینید چه مرحله‌ای زبان دیگر اجرا نمی‌شود، با شواهدی که کودک اصلاً آن را نمی‌فهمد، پس از اتمام کار، می‌توانید با دقت به پاراگراف نگاه کنید به سمت راست، به جای بازنویسی آن، اما خودتان آن را بنویسید.

چگونه می توانیم به تهیه مواد تاشو کمک کنیم؟

هر نظریه ای به تقویت عملی مناسب نیاز دارد تا دانش خود را به بالاترین سطح برساند. اغلب برنامه مدرسه زمان کافی برای تکمیل کار برای تسلط کامل بر بخش جدید ندارد. GDZ "Ridna Mova" می تواند به دانش آموزان در این شرایط کمک کند. همانطور که گفته شد پوسته سمت راست برای نسخه های آماده سایت به تفصیل و با توضیحات تا انتها شرح داده شده است. از این رو، طرف دیگری در فرآیند اولیه حل منبع پدیدار شده است - ادغام بخش آموخته شده، روش کاملاً ساده است: با یادگیری موضوعات خاص، دانش آموز می تواند به راحتی و به سرعت تمام ایده های تعیین شده را باز کند. می دانیم که چه چیزی را نشان می دهند و با آنها آشنا می شوند. قطعات دستیار دارای حقوق اصیل تر، کمتر از یک نوع حقوق هستند، انواع آن ها نیز به روش های مختلف حذف می شوند .

تحقیقات اولیه پوست با استفاده از ربات‌های کیسه فرعی انجام می‌شود تا دانش دانش‌آموزان را برای یک دوره زمانی یا برای یک دهه رویداد نظام‌مند کند. در طول زمان آماده سازی فشرده، می توان مقدار زیادی ادبیات تولید کرد. برای جلوگیری از اتلاف وقت ارزشمند برای جستجوی کمک در مورد موضوع، باید منبع ما را بررسی کنید. در اینجا اطلاعات مورد نیاز خود و همچنین مواد اولیه برای همه دانش آموزان کلاس های 1-11 را خواهید یافت.

توسعه سریع جامعه به پیچیدگی قابل توجهی در برنامه های درسی مدارس و اصلاحات آموزش عمومی منجر شده است. بار اطلاعات در یک دانش آموز مدرن به طور مداوم در حال رشد است و امروزه برای یادگیری همه مطالب لازم، کودک باید 8 ساعت را پشت میز بگذراند: یک روز کاری کامل، و این زمان صرف شده برای آن را در نظر نمی گیرد. آماده کردن تکالیف چنین باری منجر به خستگی، کاهش کارایی و از دست دادن انگیزه می شود. GDZ - تکالیف آماده - به شما کمک می کند تا با حجم فزاینده اطلاعات کنار بیایید، تحلیل کنید و منطقی فکر کنید و عملکرد تحصیلی خود را بهبود بخشید.

GDZ یا "reshebniki" ابزارهای کمک آموزشی هستند که به طور فعال به عنوان کتابچه راهنمای آموزشی استفاده می شود که مکمل برنامه آموزشی در موضوعاتی مانند زبان روسی، ریاضیات (جبر)، شیمی، فیزیک و تعدادی دیگر است. در حال حاضر، منابع زیادی برای کمک به دانش آموزان مدرسه و والدین آنها ایجاد شده است: Stavkur، Spishi.Ru، GDZ از پوتین و دیگران، اما چگونه می توان از آنها برای به دست آوردن دانش واقعی استفاده کرد؟

"Reshaks" برای والدین

دستورالعمل‌های روش‌شناختی که GDZ نامیده می‌شوند، توسط معلمان مجرب و در درجه اول برای کمک به والدین ایجاد شده‌اند. در طول زندگی مدرسه، بسیاری از بزرگسالان برای آگاهی از موفقیت ها و شکست های کودک و کمک به او در تسلط بر دانش جدید، سعی در کنترل فرآیند آموزشی دارند. با این حال، این همیشه ممکن نیست.

اولا، با توجه به این واقعیت که برنامه آموزشی مدرن دستخوش تغییرات قابل توجهی شده است - با مراجعه به سایتی مانند Megabotan، موسسه آموزشی دولتی پوتین، به راحتی می توان به این موضوع توجه کرد. ثانیاً ، هر والدینی نمی توانند دانش نظری تدریس شده در مدرسه را به خاطر بسپارند و بنابراین صحت تکالیف فرزند خود را نظارت کنند. ثالثاً، بزرگسالان ممکن است وقت کافی برای انجام تکالیف خود با کودک (به ویژه در خانواده های پرجمعیت) نداشته باشند. اما این بدان معنا نیست که فرآیند آموزشی باید به شانس سپرده شود: گاهی اوقات کمک والدین به سادگی لازم است تا کودک علاقه خود را به موضوع از دست ندهد، دانش کسب کند و مطالب دشوار را درک نکند. و GDZ می تواند به طور کامل در این مورد کمک کند. با کمک آنها:

• والدین به سرعت متوجه می شوند که چگونه یک مشکل پیچیده را حل کنند و آن را برای فرزندشان توضیح دهند.
• بزرگسالان می توانند نظارت کنند که آیا دانش آموز تکالیف خود را به درستی انجام می دهد.
• یک دانش آموز راهنمایی و دبیرستان می تواند به طور مستقل خود را بررسی کند و در صورت یافتن خطا، دلیل وقوع آنها را تجزیه و تحلیل کند، مطالب را بهتر درک کند و از بروز خطا در آینده جلوگیری کند.

بنابراین، استفاده از کتاب های راه حل، اول از همه، کمک به دانش آموزان مدرسه برای تسلط بر مطالب پیچیده است.

مکمل برنامه درسی مدرسه

همانطور که می دانید، برنامه درسی مدرسه برای "دانش آموز متوسط" هدف گذاری شده است، اما در مورد کسانی که به دلایلی از برنامه عقب افتادند (مثلاً به دلیل یک بیماری طولانی) یا برعکس، سریعتر از اکثریت قریب به اتفاق رشد می کنند، چه می شود. از همکلاسی هایشان؟ در هر دو مورد، "دم" پاسخ جهانی خواهد بود.

با کمک GDL، یک دانش آموز عقب مانده می تواند مطالبی را که به آنها تسلط ندارد بفهمد و با بقیه کلاس "پیش بیاید" و برای دانش آموزانی که سطح آنها بالاتر از حد متوسط ​​است، GDZ به یک "جادو" تبدیل می شود. چوبدستی» که با کمک آن می تواند در پیشرفت خود پیش برود و بر مطالب درسی پیش روی خود تسلط یابد. علاوه بر این، اغلب منابعی مانند Megabotan و Answer.Ru توسط والدین استفاده می شود تا دانشی فراتر از برنامه درسی مدرسه را به فرزندشان بدهند و افق دید کودک را گسترش دهند.

برای کمک به استاد راهنما

GDZ همچنین یک ابزار منحصر به فرد برای معلمان و معلمان است. بر کسی پوشیده نیست که پیچیدگی روزافزون برنامه درسی مدرسه منجر به این واقعیت شده است که تقریباً هر دانش آموزی برای آماده شدن برای امتحانات و آزمون های نهایی از معلمان بازدید می کند. کتاب‌های حل‌کننده به طور فعال توسط معلمان برای کمک به دانش‌آموزان خود برای تسلط بر کل دوره مدرسه و همچنین آزمایش دانش دانش‌آموزان و نظارت بر پیشرفت آنها استفاده می‌شود.

به هر حال، از آنجا که منابعی مانند "Copy Online" یا "Copy.Ru" توسط معلمان مطالعه و استفاده می شود، دانش آموزان نمی توانند به سادگی تکالیف را از یک کتاب کار کپی کنند - معلم بلافاصله متوجه این موضوع می شود. بنابراین نمی توان از GDZ به این شکل استفاده کرد.

نظر کارشناسان

با وجود موارد فوق، نظرات کارشناسان در خصوص تکالیف آماده تقسیم شده است. برخی بر این باورند که چنین فوایدی بیش از آنکه فایده داشته باشد ضرر دارد. از این رو، مطالعات متعددی در مورد تأثیر ریشاک بر روند کلی آموزشی انجام شده است. و نتیجه گیری شگفت انگیز است: دانشمندان آمریکایی استیونز و لیونسون ثابت کرده اند که هنگام استفاده از GD، مغز کودک تقریباً دو برابر فعالتر برای تجزیه و تحلیل اطلاعات مورد مطالعه کار می کند، که سرعت جذب مواد را 1.4 برابر افزایش می دهد و بر این اساس، دانش آموزان را افزایش می دهد. عملکرد تحصیلی

تأثیر مثبت GDZ اول از همه این است:

• رشد توانایی های تحلیلی کودک: تکالیف آماده به دانش آموز می آموزد که تکالیف خود و پاسخ های داده شده در کتابچه راهنمای آموزشی را تجزیه و تحلیل کند، به دنبال خطاها باشد و راه حل بهینه را از بین چندین گزینه انتخاب کند.
• توسعه استقلال: GD ها به توسعه مهارت های یادگیری و جستجوی مستقل برای اطلاعات کمک می کنند.
• تحریک مداوم کنجکاوی: اگر مطالب خیلی پیچیده یا خیلی ساده باشد، کودک به سرعت انگیزه یادگیری را از دست می دهد - به عنوان یک قاعده، این دلیلی است که حتی دانش آموزی که در گذشته موفق بوده است ناگهان به نمرات بد "لغزش" می کند. استفاده از GD به کودک اجازه می دهد تا علاقه خود را به فرآیند یادگیری حفظ کند، او را از کار بیش از حد محافظت می کند، درک مطالب پیچیده را تسهیل می کند و به او اجازه نمی دهد ایمان به توانایی های خود را از دست بدهد.

به همین دلایل است که هر ساله بیشتر و بیشتر ریشاک هایی وجود دارد که محبوب ترین آنها برای راحتی معلمان، دانش آموزان و والدین آنها در این منبع جمع آوری می شود.

بسیاری از معلمان "مدرسه قدیمی" و بخش قابل توجهی از معلمان جوان مدارس متوسطه، سالن های ورزشی، دبیرستان ها و همچنین ارتش چشمگیر والدین دانش آموزان مدرسه ای (نگران سطح و حجم دانش فرزندان خود) از حمایت انحصاری مستقل حمایت می کنند. تکمیل تکالیف توسط نسل جوان

اما نظر دیگری وجود دارد که به طور قابل توجهی با نظر کلاسیک و پذیرفته شده کلی متفاوت است. برخی از معلمان معتبر و بخشی به همان اندازه چشمگیر از والدین مخالف استفاده دوره ای از به اصطلاح GDZ (کتاب هایی با تکالیف آماده) توسط کودکان نیستند. استدلال اصلی آنها افزایش سریع حجم کاری دانش آموزان و در نتیجه کار زیاد و کمبود وقت کافی برای انجام تکالیفشان است. آنها همچنین استدلال می کنند که اغلب مرور سطحی و سطحی موضوعات درون دیوار مدرسه (به دلیل محدودیت ساعات اختصاص داده شده به مطالب جدید) به تسلط مناسب دانش آموزان بر موضوعات کمک نمی کند.

متأسفانه واقعیت‌های زندگی مدرن به گونه‌ای است که نه تنها بزرگسالان، بلکه کودکان و نوجوانان نیز مجبورند خود را با خواسته‌های زندگی پویا وفق دهند، مانند امور روزمره و مشکلاتی که مانند کالیدوسکوپ جایگزین یکدیگر می‌شوند. امروزه، به ندرت پیش می‌آید که کسی بتواند ساعت‌ها در روز، با آرامش، روی مبل دراز بکشد و مشتاقانه کتاب‌های جذاب بخواند یا مدت طولانی را در مقابل تلویزیون استراحت کند.

بیشتر والدین خودشان مشغول هستند، از جمله در ساعات عصر روز، ظاهراً برای استراحت، اوقات فراغت و ارتباطات خانوادگی اختصاص داده شده اند. نه کمتر، بلکه گاهی اوقات حتی با سرعت قابل توجهی بالاتر، کودکان مجبور می شوند هر روز زندگی کنند. پس از مدرسه، بسیاری از دانش‌آموزان در باشگاه‌ها و بخش‌ها شرکت می‌کنند و اغلب تکالیف را در آنجا از معلمان خود دریافت می‌کنند.

حجم زیادی از مطالب شفاهی مورد نیاز برای تسلط، آثار مکتوب و خلاقانه متعدد تقریباً تمام وقت آزاد دانش‌آموزان را در روزهای هفته و آخر هفته می‌گیرد. اما یک بدن در حال رشد به طور منظم نیاز به استراحت مناسب و تغییر در فعالیت‌ها دارد. و فقط هر کودکی می خواهد هر روز کمی وقت آزاد برای فعالیت های فوق برنامه مورد علاقه خود داشته باشد.

چگونه می توان همه چیز را مدیریت کرد، آن را ترکیب کرد و خراب نشد؟ چگونه علاقه خود را به مطالعه از دست ندهیم، نمرات خوبی برای دانش خود کسب نکنیم و در عین حال زندگی کاملی را اینجا و اکنون داشته باشیم، تمام لذت ها و مزایای دوران کودکی را تجربه کنیم؟ GDZ ها، یا همانطور که آنها را حل کننده می نامند، می توانند به عنوان نجات دهنده عمل کنند.

GDZ: دوست یا دشمن دانش آموز؟

هیچ کس ادعا نمی کند که شما باید هر روز به کمک یک کتاب راه حل متوسل شوید و بی خیال گزینه های پاسخ پیشنهادی را کپی کنید. والدینی که به فرزند خود، سطح و کیفیت دانش او اهمیت می دهند، قطعاً باید روند یادگیری را زیر نظر داشته باشند، از مطالعه سطحی دروس مدرسه جلوگیری کنند، در جایی راهنمایی کنند، موضوعاتی را توضیح دهند که کاملاً برای او روشن نیست و البته القا کنند. مهارت مطالعه مستقل و تمرین مطالب جدید.

با این حال، متأسفانه، همه والدین به دلیل مشغله کاری یا خلأهای موجود در دانش، نمی توانند به فرزند خود در مقابله با تکالیف در شرایط سخت کمک کنند. اما در عین حال، بیشتر آنها می خواهند مسئولیت پذیری، توانایی تکمیل هر کاری را که شروع می کنند، در فرزندان خود ایجاد کنند. GDZ فقط در موارد شدید برای کمک به دانش آموز برای خروج از وضعیت دشوار و درک پیچیدگی های وظایف پیشنهادی در نظر گرفته شده است. آنها به شما این امکان را می دهند که مسائل و مثال های نامفهوم ریاضی را در چند دقیقه حل کنید، تمرین ها را به زبان های روسی و خارجی تجزیه و تحلیل کنید و به سوالات دشوار در موضوعات شفاهی یا علوم دقیق پاسخ های صحیح بدهید.

برخی ممکن است فکر کنند که تکالیف آماده عملاً هیچ ضرری ندارند. از این گذشته ، آنها به انجام صحیح و سریع تکالیف کمک می کنند و به شفاف سازی و ادغام مطالب تحت پوشش کمک می کنند. اما GDZ معایبی نیز دارد.

اصلی ترین آنها عبارتند از:

• به طور ناخودآگاه، با بازنویسی مکانیکی پاسخ ها با کمک یک کتاب کار، دانش آموز حداقل سود، دانش سطحی را دریافت می کند. در حالی که در کلاس، با انجام یک کار آزمایشی و مستقل، نمی تواند رشته فکری خود را برای معلم و همکلاسی ها توضیح دهد، نمی تواند مشکل مشابهی را حل کند یا املاهایی را که یاد گرفته است به درستی به کار ببرد.
• علاوه بر این، روشی که برای حل یک مسئله پیشنهاد شده است، به عنوان مثال، در مطالعه دولتی دولتی در ریاضیات، همیشه با روشی که در کلاس تحت هدایت معلم تدریس می شود، مطابقت ندارد.
• یک معلم با تجربه می تواند به راحتی بفهمد که تکالیف دانش آموز به طور مستقل کپی شده یا تکمیل شده است. به عنوان یک قاعده، بسیاری از دانش‌آموزان خانه دارند و از GD استفاده می‌کنند، به این معنی که از کتاب‌های پاسخ برای دادن پاسخ‌های کاملاً یکسان و مشابه استفاده می‌کنند (این امر به ویژه در مورد موضوعاتی مانند ادبیات، تاریخ و مطالعات اجتماعی صادق است).

البته داشتن تکالیف آماده در ریاضیات، روسی، انگلیسی، فیزیک و سایر دروس برای دانش آموزان مفید است. یک دانش آموز می تواند در شرایطی که به دلایل عینی، دانش آموز زمان آماده شدن برای درس را ندارد کمک کند.

با این حال، والدین و البته فرزندانشان باید به خاطر داشته باشند که GDZ فقط در موارد استثنایی باید استفاده شود. سپس یک کتاب کمک هوشمند، که پاسخ تمام سؤالات برنامه درسی مدرسه را می داند، آسیبی به همراه نخواهد داشت، به کاهش شدید عملکرد تحصیلی کمک نمی کند، بلکه فقط گاهی اوقات به عنوان یک محافظ زندگی عمل می کند، یک دوست وفادار که در شرایط سخت می توانید به آنها اعتماد کنید.

کتاب‌های حل‌کننده کتاب‌های درسی اوکراینی برای دانش‌آموزان اوکراینی مانند هر کشور CIS مورد نیاز و مفید است، زیرا کودکان مدرن بدون توجه به اینکه کجا هستند، بار عظیمی را تجربه می‌کنند.
نظام آموزشی شوروی فهرستی کاملاً تنظیم شده از کتاب‌های درسی توسط وزارت ارائه می‌کرد که می‌توانست برای تدریس در مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان استفاده شود. اما در حال حاضر در اوکراین از چندین روش آموزشی استفاده می شود که برای هر کدام از آنها نیاز به در دسترس بودن کتابچه ها، کتاب ها و کتاب های مرجع مختلف است. در چنین شرایطی، برای والدین دشوار است که نه تنها به فرزند خود بگویند که چگونه مشکلات خاص را حل کند، بلکه حتی چگونگی ساختار خود فرآیند یادگیری را نیز بگویند. و سپس، به منظور تسهیل فرآیند بسیار پیچیده جویدن گرانیت علم، استفاده از GDZ برای اوکراین مفید خواهد بود:

طوری مطالعه کنید که انگار دائماً کمبود دانش خود را احساس می کنید و گویی دائماً می ترسید دانش خود را از دست بدهید.

کنفوسیوس

پایگاه دانش گسترده

وب سایت ما مجموعه عظیمی از کتابچه های راهنما را با تکالیف آماده برای هر مناسبت در همه موضوعات تدریس شده در مدارس اوکراین ارائه می دهد:

• ریاضیات;
• اوکراینی؛
• زبان روسی؛
• زبان انگلیسی؛
• داستان؛
• فیزیک؛
• مطالعات اجتماعی و غیره

و این لیست کاملی از رشته‌هایی نیست که ما کتاب‌های کار را برای کتاب‌های درسی و کتاب‌های کار ارائه می‌دهیم. آرشیو تقریباً هر روز با مطالب جدیدی به روز می شود که مطمئناً برای دانش آموزان در کارشان مفید خواهد بود.

توانایی فکر کردن، نه بازنویسی

یک معلم واقعی نباید فقط کودک را مجبور به حفظ فرمول ها و وقایع تاریخی کند. او موظف است قبل از هر چیز به دانش آموز فرصت دهد تا تفکر، درک و استخراج اطلاعات را بیاموزد. به همین دلیل است که معلمان شایسته هیچ اشکالی نمی بینند که کودک به طور دوره ای از GDZ هنگام تهیه تکالیف استفاده کند.

با شیرخشک های آماده به کودکان توهین نکنید، شیر خشک ها خالی است. آنها را با تصاویر و نقاشی هایی که رشته های ارتباطی را نشان می دهند غنی کنید. فرزندان خود را با وزن مرده حقایق سنگین نکنید. به آنها تکنیک ها و روش هایی را آموزش دهید که به آنها در درک آنها کمک می کند. به آنها یاد ندهید که فایده اصلی ترین چیز است. نکته اصلی تربیت انسانیت در انسان است».

آنتوان دو سنت اگزوپری.
بسیاری از والدین و معلمان فکر می کنند که داشتن GDZ برای کتاب های درسی اوکرایندر حافظه رایانه کودک می تواند بر عملکرد تحصیلی و توانایی تفکر واضح تأثیر منفی بگذارد. اما اگر دانش آموز فردی منطقی باشد و آماده استفاده از کتاب حل به نفع خود باشد و از آن روش های جدیدی برای حل مثال ها و گزینه های غیرمنتظره برای اجرای تمرین ها استخراج کند، چنین ترس هایی بی اساس است.

رویکرد مدرن به آموزش

الزامات سیستم آموزشی مدرن، کودک را از کلاس 1 تا 10 مجبور می کند تا مقدار زیادی از زمان خود را نه تنها در داخل دیوارهای مؤسسه آموزشی، بلکه در خارج از آن به برنامه مدرسه اختصاص دهد. علاوه بر این، کلاس‌های اضافی، باشگاه‌ها و دروس انتخابی نیز انرژی و قدرت زیادی می‌گیرد. و همچنین نباید استراحت را فراموش کنید. زندگی را برای خود یا فرزندانتان آسان تر کنید - به آنها این فرصت را بدهید که مشق های آماده مدرسه اوکراین را از اینجا دانلود کنند. مطالب رایگان، مجموعه ای غنی از کتابچه های راهنمای جدید و کلاسیک، سهولت جستجو - با توجه به این، شما مطمئناً سایت ما را دوست خواهید داشت و بارها و بارها برای انتشاراتی که می توانند در کار دشوار یادگیری کمک کنند، به اینجا می آیید.

ما همه اوکراینی هستیم، همیشه زبان اوکراینی می نوشیم. از بدو تولد تا پیری، کلمات، عبارات و جملات آشنا را شنیده ایم. اگر به نظر می رسد که از آنجایی که ما بخشی از ملت هستیم، گزارش تلاش های قابل توجه برای توسعه آن منطقی نیست. به نظر می رسد که تمام حقوق از قبل توسط خود طبیعت در مغز ما تعبیه شده است. اگر از سمت راست به تکالیف مدرسه برای این موضوع بروید، به نظر می رسد همه چیز بسیار پیچیده تر می شود. کنیزها قوانین مختلفی دارند که اغلب در افکار روزمره می بینیم. خوب ، برای کمک به خود ، بیشتر و بیشتر باید به تکالیف آماده از زبان اوکراینی برای کلاس ششم متوسل شوید.

این امکان وجود دارد که از تمام قوانین زبان اوکراینی و تعداد استثناهای آنها استفاده کنید

دانش‌آموزان کلاس ششم بارها با این واقعیت مواجه شده‌اند که قانون را می‌دانند، هرگز نمی‌توانند شما را از انجام آن بازدارند. با این حال، طبق قانون زبان اوکراینی، تعدادی مقصر وجود دارد. بنابراین، دانش‌آموزان کلاس ششم با مشکلاتی روبرو هستند، و همچنین برای آنها مهم است که بدانند چگونه باید کنترل خاصی بر روی تکالیف و کارهای کنترلی اعمال کنند. بی دلیل نیست که به نظر می رسد علم از علم حاصل می شود. خوب، برای درک بهتر ظرافت‌های زبان خود، به تمرینی مداوم برای رهایی از حقوق، نوشتن آثار خلاقانه و بازنویسی نیاز داریم. GDZ با زبان اوکراینی برای کلاس ششم به آن برجسته ای تبدیل می شود که هر دانش آموز را در جنگل تاریک قوانین پیچیده، اشتباهات احمقانه و ساختارهای گرامری قانع کننده هدایت می کند. هنگام کار بر روی مواد لازم برای ابزارهای دستی، کنترل و خیاطی، جلوگیری از گم شدن در میان چنین مواد پیچیده ای آسان است. علاوه بر این، چنین پذیرش زبان اوکراینی کمتر موفقیت آمیز نیست، بلکه رضایت واقعی را با نسخه های جدید به ارمغان می آورد.

حل کنندگان کلاس ششم افرادی که به کمک نیاز دارند را به صورت آنلاین بررسی می کنند

یافتن کمک واجد شرایط از زبان اوکراینی هرگز به این آسانی نبوده است. اگر قبلاً مجبور بودید به یک معلم خصوصی بروید و بعد از درس با معلم تماس بگیرید، اکنون می توانید از تلفن هوشمند خود به GDZ4YOU بروید. این مفید است، عالی است و هزینه ای ندارد.

GDZ برای کلاس ششم از زبان روسی نیز برای پوست مورد نیاز است که باید به طور منظم شروع شود

اغلب، دانش آموزان ممکن است با شباهت بین زبان های اوکراینی و روسی گیج شوند. بو در نگاه اول مشابه است. در واقع، قوانین اساسی دستور زبان و نقطه گذاری حتی اساسی تر هستند. مهم است که زبان روسی را با جزئیات و اوکرمو به دقت مطالعه کنید. آخرین GDZ با زبان روسی برای کلاس 6 نیز در GDZ4YOU موجود است.