صحت به عنوان کیفیت گفتار با سواد. نقض هنجارهای زبان و روش های تصحیح ارائه

هنجار زبانی قواعدی برای استفاده از زبان است که «توسط ادبیات مشروعیت می‌یابد، جامعه ترجیح می‌دهد و آن را اجباری می‌شناسد و بنابراین توسط ادبیات، جامعه و دولت حمایت و محافظت می‌شود. (اسکورتسوف)

یک هنجار زبانی مجموعه ای از قوانین برای انتخاب و استفاده از ابزارهای زبانی است، روشی که در یک جامعه معین در یک دوره خاص (مروزوای ما) صحبت کردن و نوشتن مرسوم است.

گفتاری که با هنجارهای زبان ادبی (LAN) سازگار باشد، صحیح تشخیص داده می شود.

هر سطح از زبان هنجارهای خاص خود را دارد: آوایی، نحوی، واژگانی، واژه سازی، عبارت شناسی، دستوری و غیره. هنجارهای زبانی نه تنها واحدهای زبانی منفرد، بلکه الگوهای انتخاب و سازماندهی این واحدها در متن را نیز پوشش می دهند. هنجارها در سطح زبان نیز ظاهر می شوند (هنجارهای سبک، هنجار انتخاب و سازماندهی واحدهای زبانی در متنی با سبک خاص و هنجار انتخاب سبکی است که با شرایط ارتباط زبانی مطابقت دارد.)

این هنجار با مفهوم زبان ادبی روسی پیوند ناگسستنی دارد (این یک ویژگی متمایز زبان است، از یکپارچگی و درک عمومی زبان محافظت می کند، برخی از ابزارها و روش های زبانی را قانونی توصیه می کند و برخی دیگر را غیرقانونی نمی داند)

نشانه های هنجار زبان:

v ثبات و ثبات نسبی دارد (بالاخره هنجار یک مقوله تاریخی است)

v در عین حال، هنجار با تغییرپذیری و پویایی تاریخی مشخص می شود (در زمان پوشکین می گفتند روح الف k، بس است و ks، و اکنون بر هجای اول تأکید می کنیم) با توجه به پویایی هنجار، مرسوم است که بین هنجارهای قدیمی ( ارشد) و جدید (جوانتر) تمایز قائل شویم.

v نقش بسیار مهمی دارند: تداوم سنت های زبانی، ارتباط بین نسل های قدیمی و جوان را تضمین می کنند.

هنجار ادبی بستگی به شرایطی دارد که گفتار در آن انجام می شود. ابزارهای زبانی که در یک موقعیت مناسب هستند (ارتباطات روزمره) ممکن است در موقعیت دیگر (ارتباطات تجاری رسمی) پوچ باشند. هنجار نشان دهنده مصلحت ارتباطی آنهاست.

هنجارها چه کارکردی دارند؟

هنجارها به زبان ادبی کمک می کنند تا یکپارچگی و درک عمومی خود را حفظ کند. آنها زبان ادبی را از جریان گفتار گویش، اصطلاحات تخصصی اجتماعی و حرفه ای و زبان بومی محافظت می کنند. این یک عملکرد مهم هنجارها است - عملکرد حفاظت از زبان.

علاوه بر این، هنجارها منعکس کننده آنچه از لحاظ تاریخی در زبان توسعه یافته است - این است تابع بازتاب تاریخ زبان.

هنگام صحبت از ماهیت یک هنجار، باید به خاطر داشت که یک هنجار یک قانون نیست (اگرچه شباهت این دو مفهوم آشکار است). قانون یک ضرورت است که اجازه هیچ انحرافی را نمی دهد تجویز می کندهمانطور که باید باشد. بیایید مثال های زیر را با هم مقایسه کنیم: 1. سنگی که به سمت بالا پرتاب می شود، باید سقوط کند (این یک قانون طبیعت است). 2. فردی که در یک جامعه زندگی می کند باید قوانین جامعه را رعایت کند، مثلاً بعد از ساعت 11 شب با چکش به دیوار نکوبد (اینها هنجارهای اجتماعی هستند). 3. یک فرد در فرآیند ارتباط کلامی باید استرس را به درستی اعمال کند (اینها هنجارهای زبانی هستند). بنابراین، هنجار فقط نشان می دهد که چگونه باید باشد - این عملکرد نسخه.

با مفهوم هنجار، مفاهیم usus (لاتین usus - عرف، عادت) و کدگذاری (از لاتین codex - book و facere - to do) همبستگی دارند.

Uzus سنت استفاده از زبان است.

کدنویسی عبارت است از گردآوری قواعد اجباری برای استفاده از زبان.

Usus و کدنویسی (یعنی سنت و کار متخصصان) هنجار را تعیین می کند.

نوع هنجار (خطا نیست!!!) - در همان زمان ه دقیقا - در همان زمان ه نه (برابر)

انحراف از هنجارها به دلیل تأثیر شدید گویش ها و زبان های بومی بر گفتار به وجود می آید.

نمونه هایی از نقض هنجارها:

ارتوپیک (تلفظ صداها و اشکال دستوری فردی را تعیین کنید) - سلام - و باید سلام، آن وانا باشد - و باید آنا ایوانونا باشد.

تاکیدی (قوانین استرس) - بگو م و دانه - و شما به میز نیاز دارید ه rn، مارک ه ting - درست م الف بازاریابی

ریخت شناسی (تعیین استفاده صحیح از بخش های گفتار و اشکال آنها): آن را زمین بگذاریددفترچه یادداشت روی میز - لازم است آن را زمین بگذار، نه تمامبه او بخند مال آنهاستخانه توسط یک سگ محافظت می شود.

نحوی (نظم و ارتباط کلمات را در جمله تنظیم می کند ، هماهنگی محمول با موضوع و غیره) - آنها گاوهای دهقانان را از مزرعه آوردند که نیاز فوری به دوشیدن داشتند. (به چه کسی شیر بدهم؟) دوست دارم بازیروی پیانو و بخواندر گروه کر

دستیابی به هنجار ایده آل دشوار است زیرا:

اولاً وجود دارد استفاده حرفه ایهر وسیله زبانی: در گفتار بسیاری از متخصصان، از جمله افرادی که دارای فرهنگ زبانی عمومی بالا هستند، اشکالی متفاوت از موارد پذیرفته شده عمومی رایج است - کامپیوتر á با(برای ملوانان) سرنگ y' (از پزشکان)، قیمت قابل مذاکره á من(از اقتصاددانان) فونداسیون را شانه کنید- کتاب ها را به طور مرتب در کتابخانه بچینید (از کتابداران)، کامپیوتر(از دانشمندان کامپیوتر) و بسیاری دیگر.

ثانیاً وجود دارد استفاده از کلمه سرزمینی (گویش).. در گفتار محاوره ای روزمره روسی زبانان ساکن در سرزمین های مختلف، اغلب از کلمات محلی و اشکال منشأ گویش استفاده می شود، به عنوان مثال * چای بنوشید (چای بنوشید)، *بیوات (اتفاق می افتد)، *کارتووینا (سیب زمینی)در سخنرانی ساکنان شمال روسیه. دیالکتیسم هاممکن است ویژگی ساکنان نه تنها روستاها، بلکه در شهرهای مرکزی نیز باشد. بنابراین، مشخص شد که همراه با نام عمومی پذیرفته شده برای نان مستطیلی قرص نانساکنان مسکو و سن پترزبورگ به طور فعال از این کلمه استفاده می کنند آجر(این قبلاً یک گویش محلی است) و در گفتار ساکنان پرم و چلیابینسک به همه انواع نان از جمله مستطیل این کلمه گفته می شود. نان(از نظر هنجار، این کلمه فقط یک نوع خاص از نان سفید گرد را نشان می دهد).

سوال شماره 5 کلمات تک و چند معنایی. همنام، انواع همنام.

گفتار کانالی برای رشد هوش است،
هر چه زودتر زبان به دست بیاید،
دانش آسان تر و کامل تر جذب خواهد شد.

نیکولای ایوانوویچ ژینکین،
زبان شناس و روانشناس شوروی

ما گفتار را مقوله‌ای انتزاعی می‌دانیم که برای ادراک مستقیم غیرقابل دسترس است. در این میان، این مهم ترین شاخص فرهنگ، هوش او و راهی برای درک ارتباطات پیچیده طبیعت، اشیا، جامعه و انتقال این اطلاعات از طریق ارتباط است.

بدیهی است که هنگام یادگیری و استفاده از چیزی، به دلیل ناتوانی یا ناآگاهی مرتکب اشتباه می شویم. و گفتار نیز مانند سایر انواع فعالیت های انسانی (که زبان جزء مهمی در آن است) از این نظر مستثنی نیست. همه مردم چه در گفتار و چه در گفتار اشتباه می کنند. علاوه بر این، مفهوم فرهنگ گفتار، به عنوان ایده ""، به طور جدایی ناپذیری با مفهوم خطای گفتاری مرتبط است. در اصل، اینها بخشهایی از یک فرآیند هستند، و بنابراین، تلاش برای کمال، باید بتوانیم خطاهای گفتاری را تشخیص دهیم و آنها را ریشه کن کنیم.

انواع خطاهای گفتاری

ابتدا بیایید بفهمیم که خطاهای گفتاری چیست. خطاهای گفتاری هر گونه انحراف از هنجارهای زبان جاری است. بدون دانش آنها، یک فرد می تواند زندگی کند، کار کند و به طور عادی با دیگران ارتباط برقرار کند. اما اثربخشی اقدامات انجام شده در موارد خاص ممکن است آسیب ببیند. در این زمینه، خطر سوء تفاهم یا سوء تفاهم وجود دارد. و در شرایطی که موفقیت شخصی ما به آن بستگی دارد، این غیر قابل قبول است.

نویسنده طبقه بندی خطاهای گفتاری که در زیر آورده شده است، دکتر فیلولوژی یو وی فومنکو است. تقسیم بندی آن، به نظر ما، ساده ترین، عاری از ادعای آکادمیک و در نتیجه، حتی برای کسانی که تحصیلات ویژه ای ندارند قابل درک است.

انواع خطاهای گفتاری:

مثال ها و علل خطاهای گفتاری

S. N. Tseitlin می نویسد: "پیچیدگی مکانیسم تولید گفتار عاملی است که در بروز خطاهای گفتاری نقش دارد." بیایید بر اساس طبقه بندی انواع خطاهای گفتاری ارائه شده در بالا، به موارد خاص نگاه کنیم.

اشتباهات تلفظی

اشتباهات تلفظی یا املایی در نتیجه نقض قوانین املایی ایجاد می شود. به عبارت دیگر، دلیل در تلفظ نادرست صداها، ترکیبات صوتی، ساختارهای گرامری فردی و کلمات وام گرفته شده است. اینها همچنین شامل خطاهای تاکیدی - نقض هنجارهای استرس است. مثال ها:

تلفظ: "البته" (و نه "البته")، "پشتی" ("تقریبا")، "پلتلیت" ("پرداخت")، "سابقه" ("سابقه")، "iliktrichesky" ("برق")، " colidor" ("راهرو")، "آزمایشگاه" ("آزمایشگاه")، "tyshcha" ("هزار")، "shchas" ("اکنون").

لهجه: «تماس ها»، «گفتگو»، «توافق»، «کاتالوگ»، «روگذر»، «الکل»، «چغندر»، «پدیده»، «راننده»، «کارشناس».

اشتباهات واژگانی

اشتباهات واژگانی نقض قواعد واژگان است، اول از همه، استفاده از کلمات در معانی غیر معمول برای آنها، تحریف شکل تکواژی کلمات و قواعد توافق معنایی. آنها در چندین نوع می آیند.

به کار بردن کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است. این رایج ترین خطای گفتاری واژگانی است. در این نوع سه زیرگروه وجود دارد:

• اختلاط کلماتی که از نظر معنی مشابه هستند: "او دوباره کتاب را خواند."
• ترکیب کلماتی که شبیه هم هستند: بیل مکانیکی - پله برقی، غول پیکر - غول پیکر، هندی - بوقلمون، تک - معمولی.
• ترکیبی از کلماتی که از نظر معنا و صدا شبیه هم هستند: مشترک - آبونمان، مخاطب - مخاطب، دیپلمات - دارنده دیپلم، خوش خور - پرخور، نادان - نادان. "صندوق برای مسافران تجاری" (الزامی - مسافران تجاری).

کلمه نویسی. نمونه هایی از خطاها: گرجی، قهرمانی، زیرزمینی، خرج کننده.

نقض قواعد توافق معنایی کلمات. توافق معنایی عبارت است از انطباق متقابل کلمات در راستای معانی مادی آنها. برای مثال، نمی توانید بگویید: من این نان تست را بلند می کنم"از آنجایی که «بلند کردن» به معنای «حرکت کردن» است که با میل سازگار نیست. «به دری که باز است» خطای گفتاری است، زیرا در در آن واحد نمی تواند باز باشد (کمی باز شود) و باز باشد.

این شامل پلئوناسم ها و توتولوژی ها نیز می شود. Pleonasm عبارتی است که در آن معنای یک جزء به طور کامل در معنای دیگری گنجانده شده است. مثال ها: "ماه مه"، "مسیر ترافیک"، "آدرس محل سکونت"، "کلان شهر بزرگ"، "به موقع بودن".توتولوژی عبارتی است که اعضای آن ریشه یکسان دارند: "به ما یک وظیفه داده شد"، "سازمان دهنده یک سازمان عمومی بود"، "برای شما زندگی خلاقانه طولانی آرزو می کنم."

اشتباهات عبارتی

اشتباهات عبارتی زمانی رخ می دهد که شکل واحدهای عبارتی تحریف شده باشد یا در معنایی غیرعادی برای آنها استفاده شود. Yu. V. Fomenko 7 گونه را شناسایی می کند:

• تغییر ترکیب واژگانی یک واحد عبارت شناسی: «تا زمانی که موضوع قضیه است» به جای «تا زمانی که محاکمه است»;
• برش واحدهای عبارتی: "این درست بود که او به دیوار برخورد کند" (واحد اصطلاحی: "سرش را به دیوار زد").
• بسط ترکیب واژگانی واحدهای عبارت شناسی: "شما به آدرس اشتباه آمده اید" (واحد عبارتی: به آدرس درست بروید).
• تحریف شکل دستوری یک واحد عبارت شناسی: «نمی‌توانم با دست‌های بسته بنشینم.» صحیح: "تا شده"؛
• آلودگی (ترکیب) واحدهای عبارت شناسی: "شما نمی توانید همه کارها را با آستین های تا شده انجام دهید" (ترکیبی از واحدهای عبارتی "بی دقت" و "دست های جمع شده")؛
• ترکیب پلئوناسم و واحد عبارت شناسی: "گلوله ولگرد تصادفی"؛
• استفاده از واحدهای عبارت شناسی به معنای غیر معمول: "امروز ما در مورد فیلم از جلد تا جلد صحبت خواهیم کرد."

خطاهای مورفولوژیکی

اشتباهات مورفولوژیکی عبارتند از شکل گیری نادرست فرم های کلمه. نمونه هایی از چنین خطاهای گفتاری: «صندلی رزرو شده»، «کفش»، «حوله»، «ارزان‌تر»، «یک و نیم صد کیلومتر دورتر».

خطاهای نحوی

خطاهای نحوی با نقض قوانین نحو همراه است - ساخت جملات، قوانین ترکیب کلمات. انواع زیادی وجود دارد، بنابراین ما فقط چند مثال می آوریم.

• تطبیق نادرست: "کتاب های زیادی در گنجه وجود دارد"؛
• سوء مدیریت: "پرداخت هزینه سفر"؛
• ابهام نحوی: "خواندن مایاکوفسکی تاثیر قوی گذاشت"(آیا مایاکوفسکی را خوانده اید یا آثار مایاکوفسکی را خوانده اید؟)
• افست طراحی: اولین چیزی که از شما می خواهم توجه شماست. صحیح: "اولین چیزی که از شما می خواهم توجه شماست"؛
• کلمه همبستگی اضافی در بند اصلی: ما به آن ستاره‌هایی نگاه کردیم که تمام آسمان را پر کرده بودند.»

اشتباهات املایی

این نوع خطا به دلیل ناآگاهی از قوانین نوشتن، خط خطی و مخفف کلمات رخ می دهد. ویژگی گفتار. به عنوان مثال: "سگ پارس کرد"، "روی صندلی ها بنشینید"، "بیا به ایستگاه قطار"، "روسی. زبان»، «گرم. خطا".

اشتباهات نقطه گذاری

خطاهای نقطه گذاری - استفاده نادرست از علائم نگارشی زمانی که...

اشتباهات سبکی

ما بخش جداگانه ای را به این موضوع اختصاص داده ایم.

راه های اصلاح و پیشگیری از خطاهای گفتاری

چگونه از خطاهای گفتاری جلوگیری کنیم؟ کار روی سخنرانی شما باید شامل موارد زیر باشد:

1. خواندن داستان.
2. بازدید از تئاتر، موزه، نمایشگاه.
3. ارتباط با افراد تحصیل کرده
4. کار مداوم برای بهبود فرهنگ گفتار.

دوره آنلاین "زبان روسی"

خطاهای گفتاری یکی از مشکل آفرین ترین موضوعاتی است که در مدرسه کمتر به آن توجه می شود. موضوعات زیادی در زبان روسی وجود ندارد که مردم اغلب در آنها اشتباه می کنند - حدود 20. ما تصمیم گرفتیم دوره "به" را به این موضوعات اختصاص دهیم. در طول کلاس ها، شما این فرصت را خواهید داشت که با استفاده از یک سیستم خاص از تکرارهای توزیع شده چندگانه مطالب از طریق تمرینات ساده و تکنیک های خاص حفظ کردن، مهارت های نوشتاری شایسته را تمرین کنید.

منابع

• Bezzubov A. N. مقدمه ای بر ویرایش ادبی. – سن پترزبورگ، 1997.
• Savko I. E. خطاهای اساسی گفتار و گرامری
• سرگیوا N. M. خطاهای گفتاری، دستوری، اخلاقی، واقعی ...
• فومنکو یو V. انواع خطاهای گفتاری. - نووسیبیرسک: NSPU، 1994.
• Tseytlin S. N. خطاهای گفتاری و پیشگیری از آنها. - م.: آموزش و پرورش، 1982.

اگر گفتار یک فرد صحیح باشد اغلب باسواد و با فرهنگ تلقی می شود. گفتار صحیح ادبی مطابق با هنجارهای زبانی ساخته می شود.

مفهوم هنجار. آیا ما به یک هنجار نیاز داریم؟

هنجار استفاده یکنواخت، نمونه و پذیرفته شده عمومی از عناصر یک زبان ادبی در دوره معینی از توسعه آن است. تاریخی است و می تواند در طول زمان به نوعی تغییر کند. زبان شناسان با مطالعه وضعیت زبان در مظاهر گفتاری آن (ادبیات داستانی و علمی، گفتار زنده، گفتار شفاهی و نوشتاری در رسانه ها و غیره)، هنجارهای خاصی را که در این مرحله از وجود آن ذاتی است، شناسایی می کنند.

ایجاد یک هنجار و جذب آن توسط زبان مادری به حفظ یکپارچگی و درک عمومی زبان ادبی کمک می کند، آن را از نفوذ ناموجه عناصر گویش، محاوره و عامیانه محافظت می کند.

این انطباق با هنجار است که به وسایل کلامی که ما برای انجام عملکرد اصلی استفاده می کنیم اجازه می دهد - وسیله ارتباطی باشد.

انواع هنجارهای زبان ادبی مدرن روسیه.

هنجار می تواند این باشد:

الف) امری (لاتین: imperativus - عدم اجازه انتخاب).

ب) تخصیص (lat. dispositivus – اجازه دادن به انتخاب).

نقض یک هنجار ضروری به عنوان تسلط ضعیف به زبان روسی در نظر گرفته می شود. هنجارهای ضروری شامل نقض هنجارهای انحطاط، صرف، تعلق به جنسیت دستوری، هنجارهای استرس در برخی اشکال و غیره است.

به عنوان مثال: الفبا - الفبا، پذیرفته شده - پذیرفته شده، مرغ - مرغ، به لطف چه - به لطف چه.

هنجار غیرمستقیم گزینه هایی را امکان پذیر می کند - سبک یا کاملاً خنثی: بارج و بارج ، در تعطیلات (خنثی) - در تعطیلات (عامیانه) ، قطب نما - قطب نما (دریایی)

استانداردهایی وجود دارد:

الف) ارتوپیک (هنجارهای تلفظ)؛

ب) تاکیدی (هنجارهای استرس).

ج) دستوری؛

د) واژگانی

جذب آنها توسط گویشوران بومی زبان ملی به طور طبیعی در صورتی اتفاق می‌افتد که در اوایل کودکی یک فرد سخنان صحیح و استاندارد شده را بشنود. تسلط بر هنجارها در مدرسه و سایر مؤسسات آموزشی ادامه دارد. اما در تمرین گفتاری، با وجود این، یک یا آن نقض هنجار اغلب اتفاق می افتد. اگر به طور سیستماتیک با انواع لغت نامه ها و کتاب های مرجع کار کنید، می توان این اشکال را برطرف کرد.

در دسترس ترین در میان آنها:

1. مشکلات استفاده از کلمه و انواع هنجارهای زبان ادبی روسیه. دیکشنری-کتاب مرجع. L.، 1973

2. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. فرهنگ لغت مشکلات زبان روسی. چاپ ششم، اصلاح شده، اضافی. - م.، 1987

3. مشکلات زبان روسی. کتاب راهنمای روزنامه نگار. ویرایش دوم، تجدید نظر شده، اضافی - م.، 1981

4. Efremova T. F., Kostomarov V. G. فرهنگ لغت مشکلات گرامری زبان روسی. - م.، 1986

5. Vakurov V.N., Rakhmanova L.I., Tolstoy N.V., Formanovskaya N.I. فرهنگ لغت - کتاب مرجع. اد. L. I. Rakhmanova. اد. سوم، تصحیح، اضافی 2 ساعت - م.، 1993 - 1994

6. فرهنگ لغت ترکیب پذیری کلمات در زبان روسی. ویرایش دوم، برگردان - م.، 1983

نقض هنجارهای زبان ادبی مدرن روسیه.

4.1. نقض هنجارهای املایی.

هنجارهای ارتوپیک (به یونانی orthos - صحیح + epos یونانی - گفتار) - هنجارهای تلفظ و استرس. رعایت آنها باعث تسهیل و سرعت بخشیدن به درک متقابل در فرآیند ارتباط می شود. قوانین ارتوپی و زبان روسی را می توان به سه گروه تقسیم کرد:

الف) تلفظ حروف صدادار؛

ب) تلفظ صامت ها؛

ج) تلفظ کلمات قرض گرفته شده.

مشکلات رایج تلفظ:

1). در تلفظ صداهای همخوان، قوانین جذب و کر کننده اعمال می شود. صامت های صوتی در پایان یک کلمه کر می شوند، این هنجار، به طور معمول، نقض نمی شود، به استثنای صامت صدادار [g] در انتهای یک کلمه. باید صدایی شبیه یک ماده انفجاری کسل کننده [k] - boot [k] داشته باشد.

اما در عمل، تلفظ به عنوان یک اصطکاکی بی صدا [x] اغلب با آن مواجه می شود. چنین تلفظی به عنوان تلفظ گویشی (ویژگی لهجه های جنوبی) غیرقابل قبول است - (به استثنای کلمه "خدا" - bo[x].

2). اغلب در تلفظ "chn" اشتباهاتی وجود دارد. مطابق با هنجارها، این ترکیب به صورت [chn] تلفظ می شود: ابدی، ازدواج، غیبت، غلات، کاشت. تلفظ [sh] در نام های پدر زنان - Fomini[sh]a، Kuzmini[sh]a - لازم است و در کلمات bitter[sh]ny، kone[sh]o، خالی[sh]ny، skvore [sh] حفظ شده است. ]ik همچنین یک تلفظ دوگانه وجود دارد - bul[sh]naya و bul[chn]aya، kope[sh]ny - kope[chn]y، molo[sh]ny - milk[chn]y، order[sh]ny - منظم. [chn] ]yy، plum[sh]y – آلو[y]y.

هنجارهای تلفظ برای مصوت ها شامل هنجارهای استرس است. آنها توسط اکسنتولوژی (lat. accentus – تاکید) مورد مطالعه قرار می گیرند. به زبان روسی استرس آزاد،یعنی می تواند بر روی هر هجای در یک کلمه باشد، بر خلاف برخی از زبان های دنیا که تاکید به هجای خاصی اختصاص داده می شود:

الف) در زبان های استونیایی، لتونیایی، چکی، فنلاندی - 1 هجا.

ب) در لهستانی و گرجی - ماقبل آخر؛

ج) در ارمنی و فرانسوی – دومی.

یکی دیگر از ویژگی های لهجه روسی آن است تحرک مورفمیک- استرس می تواند از یک بخش مهم یک کلمه به شکل های مختلف آن و کلماتی با همان ریشه منتقل شود.

عملکرد اصلی استرس ترکیب آوایی یک کلمه است. اما کلماتی هستند که استرس نقش معنادار - متمایز - آرد - آرد، نوشید - نوشید. در کلمات چند هجایی علاوه بر تاکید اصلی، یک تنش ثانویه (ثانویه) نیز ظاهر می شود: بهمن مانند، چهار طبقه.

اغلب، خطاهای لهجه ای در شکل گیری اشکال زیر در بخش های مختلف گفتار رخ می دهد:

1). در اسم های تک هجا. شوهر نوع در R.p. مفرد، تأکید بر پایان است: چتر - چتر، ملاقه - ملاقه، میوه - میوه، نشان - نشان. استثنا: غاز - غاز، زغال سنگ - زغال سنگ.

2). اسم w.r. نزول 1 در V.p. واحدها اعداد بر پایان تأکید دارند: خاکستر، کلبه، کلنگ، بز، سوراخ، کف، شبنم، رزین، جغد، مصراع، علف، بر اساس (ریش، هارو، قیمت، گونه)، تنش مضاعف (رود - رودخانه، تخته - تخته).

3). برخی از اسم ها کلاس 3 هنگامی که با حروف اضافه "در" و "روی" استفاده می شود، آنها تاکیدی بر پایان دارند - در سینه، در استخوان، در خون، در شب، روی اجاق گاز، در ارتباط، در سایبان، در استپ. ، در سایه ، در زنجیره.

4). اسم کلاس 3 در R. pl. اعداد بر اساس (محل ها، افتخارات، سودها، سوراخ های یخ، شوخی ها)، تاکید مضاعف (شاخه ها و شاخه ها، بیانیه ها و بیانیه ها)، بر انتهای (شاخه ها، مشت ها، موقعیت ها، قلعه ها، هواپیماها، درجات، سفره ها) تاکید دارند. ، سرعت).

5) حروف اضافه ای که با اسم ها و اعداد استفاده می شوند می توانند استرس داشته باشند و قسمت مستقل گفتار را بدون تاکید - بدون اثری، بدون یک سال، بی فایده، برای زمستان، برای دست، برای روح، برای سال، دور از دید، خارج از جنگل، از دماغ، روی کوه، پشت، روی دیوار، برای دو، برای شش، برای صد، از طریق جنگل، آن سوی دریا، آن سوی مزرعه، دو تا ، در صد ، سه تا ، زیر پا ، عصر ، عصر ، زیر بینی ، زیر دست.

6). صفت های کوتاه روی هجای اول ساقه در مذکر، خنثی و جمع تاکید دارند. شماره در جنسیت زنانه به پایان تغییر می کند: بوئک - بویکو، شاد - شاد، احمق - احمق. استرس مضاعف به شکل جمع رخ می دهد - رنگ پریده و رنگ پریده، نزدیک و نزدیک، گرسنه و گرسنه، غلیظ و غلیظ، دوستانه و دوستانه، چاق و چاق، خالی و خالی، تنگ و تنگ، کسل کننده و احمقانه، سرد و سرد.

7).استرس در افعال گذشته. زمان می تواند بر اساس همه اشکال (ضربه، تراشیدن، گذاشتن، دزدی، مچاله کردن، دوختن)، بر اساس همه اشکال، به جز شکل زنانه که در آن به پایان تبدیل می شود: گرفت، بود، گرفت، راند. , پاره, فراخوانی, روی کنسول در همه اشکال به جز فرم زنانه. مهربان (بی حوصله، یخ زده، اشغال شده، قفل شده، استخدام شده، شروع شده، ترک شده، پذیرفته شده، رفته است). استرس مضاعف در قالب افعال زیست - زندگی کرد، تمام شد - تمام شد، پرسید - تنظیم، به دست آورد - به دست آورد، برداشت - برداشت، نوشید - نوشید، داد - داد، بلند کرد - بالا آورد، فروخت - فروخت، زندگی کرد - زندگی کرد، ریخته - ریخته، توزیع شده - توزیع شده.

8). در افعال به - به دو گروه متمایز می شود: با تأکید بر «و» (مسدود، تضمین، مناظره، رفتار، سلب صلاحیت، اطلاع رسانی، کپی کردن، خلاصه کردن) و با تأکید بر «الف» (بمباران، حکاکی، آرایش کردن). ، گروه، مهر، پاداش، فرم و غیره).

9). در مضارع غیرفعال، تأکید در فرم مؤنث بر پایان (گرفته شده - گرفته شده، پیچ خورده - ویتا، زنده ماندن - بیش از حد، آغاز شده - آغاز، پذیرفته شده - پذیرفته شده)، در دیگران - روی پیشوند است. در مضارع بر - سرزنش شده - پاره - خوانده، تأکید بر پیشوند (دوبرانا، زبرنا، زدانه، زازوانا، برگزیده، مرتب، منقطع، نامیده، پاره شده) است.

اشتباهات در لهجهممکن است ناشی از دلایل دیگری باشد که باید در نظر داشت:

1). نادیده گرفتن قوانین استرس در زبان مبدأ. ناچیز (lat. miser - فقیر) از فرانسوی "خسیس" و تلفظ می شود "مغز".

2). عدم وجود حرف "e" در متن چاپ شده. در همین حال، مشخص است که مطابق با هنجار، همیشه تأکید می شود. اشتباه:چغندر، صفرا، صفرا، نوزاد، سحر شده (درست: چغندر، گال، صفرا، نوزاد، جادو شده).

3). نادیده گرفتن قواعد املایی. کلمات "armor" و "armor" اسامی نزول اول هستند.

تأکید یک عملکرد متمایز معنایی را انجام می دهد: زره - "حق پیشگیرانه برای دریافت چیزی" و زره - "پوشش محافظ".

کلمه "رزرو" اغلب به صورت ناهموار استفاده می شود.

4). جهل به اینکه کلمه ای متعلق به بخش خاصی از کلام است یا خیر.

به عنوان مثال، صفت "توسعه" و جزء "توسعه یافته".

اولین مورد در عبارات "جوانان توسعه یافته"، "صنعت توسعه یافته"، "کشاورزی توسعه یافته" استفاده می شود، تاکید بر پایان آن است. این جزء که از فعل "توسعه" تشکیل شده است با تأکید بر هجای اول یا دوم تلفظ می شود - فعالیتی که توسط یک شهروند ایجاد شده است ، سؤالی که توسط یک معلم ایجاد شده است ، طناب توسعه یافته ، حلقه توسعه یافته.

هنگام تسلط بر هنجارهای لهجه شناسی روسی، باید پدیده تغییرپذیری استرس را نیز در نظر داشت. کلماتی هستند که در آنها موارد زیر به عنوان استاندارد شناخته می شوند: 1). دو گزینه لهجه؛ 2). یکی کتابی و دیگری محاوره ای تلقی می شود. 3). یک گزینه ادبی عمومی است و دیگری حرفه ای.

بنابراین، گزینه های "در غیر این صورت - در غیر این صورت"، "حلقه و حلقه"، "زنگ و زنگ زدگی"، "پنیر و پنیر دلمه" برابر هستند. "ناز و نوازش کردن"، "قرارداد و توافق"، "ماهی آزاد و ماهی قزل آلا" - اولی کتابی است و دومی محاوره ای است. "اخترشناس و ستاره شناس"، "قطب نما و قطب نما"، "گزارش و گزارش"، "جرقه و جرقه"، "معدن و تولید"، "اتمی و اتمی" - به ترتیب ادبی و حرفه ای عمومی.

یک فرد با فرهنگ از فرهنگ های املایی استفاده می کند.

4.2. نقض هنجارهای مورفولوژیکی و راه های غلبه بر آنها.

1). تشکیل اشکال اسمی

هنگام استفاده از جنسیت اسم ها، خطاها به صورت زیر گروه بندی می شوند:

الف) تغییر جنسیت؛

ب) استفاده غیر استاندارد از اسامی رایج؛

ج) اشتباهات مربوط به امکان استفاده از اسم مذکر در رابطه با افراد مؤنث.

به عنوان مثال: من و مادرم با مربا (با مربا) کیک می پختیم، گرینف زیر درخت بود (زیپ). نقش جدید (جدید)، پینه زخمی (بیمار)، توری سفید (سفید)، شامپو صورتی (صورتی).

سیندرلا کفش (کفش) خود را گم کرد.

ما به یک خیابان بزرگ (در یک خیابان بزرگ) رفتیم.

اسامی غیرقابل توصیف برای حیوانات و پرندگان معمولاً به شکل مذکر هستند: پونی خنده دار. (استثناء: iwasi، tsetse - مؤنث).

اسم های غیر قابل تشخیص که نام های جغرافیایی را نشان می دهند مطابق با کلمات "شهر"، "رودخانه"، "دریاچه"، "پایتخت"، "کوه" - عمیق انتاریو، سوچی آفتابی شکل جنسیت می گیرند.

در روسی مدرن حدود دویست اسم از جنس عمومی وجود دارد. آنها را می توان هم در معنای زنانه ("چنین ضعیف") و هم در معنای مذکر ("چنین ضعیف") استفاده کرد.

به عنوان مثال: گاوریک یتیم (یتیم) بزرگ شد.

وقتی لومونوسوف برای تحصیل در آکادمی آمد، همه او را مسخره کردند: "چنین پسر بزرگی برای مطالعه آمد!"

معلوم شد مولچالین یک روباه حیله گر (حیله گر) است.

در زبان امروزی می توان از اسم های مذکر برای اشاره به افراد مونث استفاده کرد، بنابراین گزینه های زیر کاملاً ممکن است: کریلوا یک معلم با تجربه و کریلوا یک معلم با تجربه است.

استفاده از اسم با هنجار مطابقت ندارد. مذکر اگر اسم همبستگی وجود داشته باشد. زنانه: "مادربزرگ آلیوشا جادوگر خوبی به نظر می رسید (درست است، یک جادوگر خوب).

دسته بندی تعداد اسم ها بر اساس تقابل بین تکینگی و کثرت است که در اسم های عینی، مادی، جمعی و مجرد خود را متفاوت نشان می دهد.

خطاها در موارد زیر رخ می دهد: الف) تشکیل اشکال جمع که در زبان استاندارد وجود ندارد. و واحدها اعداد؛

ب) استفاده از یک شکل عددی که در زمینه داده شده نامناسب است.

مثلاً: «برادر بزرگتر گاو (گاو) زیاد داشت، اما برادر کوچکتر فقط یک الاغ داشت».

"بچه ها فریاد زدند و سوت زدند (سوت می زدند) سگ را دور کردند.

تاب (تاب) در حیاط ما شکسته است.

"پنجره ها با رنگ سفید رنگ شده بودند" (سفیدشوی).

یا: «زمین از سرما قوی شد».

"پسربچه پیشاهنگ پارتیزان ها (پارتیزان ها) بود."

خواهران لباس‌های زیبای زیادی داشتند.»

"من به شما کاکائو (کاکائو) می دهم تا بنوشید."

"مامان روی خمیر را با یک کت (کت) پوشاند."

«ساعت چند است؟ (زمان)”

"شما نمی توانید به رویاهای جوانی خود خیانت کنید." (شکل جمع جنسیت در اسم های "خواب"، "عثمانی"، "خواهش"، "پایین" وجود ندارد.

2).تشکیل اشکال صفت.

شکل یک صفت به دسته بندی جنسیت، تعداد و حالت اسمی که به آن تعلق دارد بستگی دارد. جذب آن به طور طبیعی اتفاق می افتد و خطاها در اینجا زیاد نیستند.

در استفاده از فرم های کامل و کوتاه و در شکل گیری درجه تطبیقی ​​یافت می شوند.

خطاهای گفتاری زیر رخ می دهد:

الف) به جای فرم کوتاه از فرم کامل استفاده می شود:

«درپوش قارچ پر از آب بود» (پر).

ب) از فرم کوتاه به جای کامل استفاده می شود:

"من قادر هستم، و شما باید من را در موسسه بپذیرید (از چه چیزی می توانم؟)

هنگام تشکیل درجات مقایسه یک صفت، خطاها نیز ظاهر می شوند. این امر در دو حالت اتفاق می افتد: الف) هنگام تشکیل درجه مقایسه ای صفتی که این شکل را در زبان ندارد و ب) هنگام تشکیل درجه مقایسه ای به صورت غیر هنجاری.

"ابتدا با مادرم بحث کردم و بعد فهمیدم که او همیشه از من درست تر است. (حقوق).»

من هرگز کتابی ضخیم تر (ضخیم تر) ندیده ام.

"این مشکل ساده تر از مشکلی است که دیروز حل شد."

«توانمندترین دانش‌آموز»، «بلندترین ساختمان».

فقط در موارد مجزا، ترکیب "بیشترین" + شکل عالی هنجاری است، اگرچه دارای یک ویژگی قدیمی است: "کوتاهترین راه"، "نزدیکترین راه"، "در نزدیکترین راه".

3). تشکیل اشکال ضمیر.

ویژگی ضمایر به عنوان بخشی از گفتار این است که آنها کلمات - ایستاده هستند. نقش آنها در سازماندهی جمله و متن در کل بسیار زیاد است. خطاهای گفتاری مرتبط با استفاده از ضمایر هنگام استفاده از ضمایر "خودتان" و "شما" ایجاد می شود. ضمایر اثباتی و ضمیر «او»، ضمایر ملکی محاوره ای.

به عنوان مثال: "ماریا سمیونونا از من خواست که کیفم را بیاورم." کیف ممکن است متعلق به من و ماریا سمیونونا باشد. اگر اولی، پس باید از ضمیر "او" استفاده کنید، اگر دومی - از ضمیر "من" استفاده کنید.

ضمایر "تو" و "خودت" اغلب به جای ضمایر شخصی و ملکی مورد نیاز هنجار استفاده می شوند. به عنوان مثال: "کوستیا دمپایی های خود را دوست داشت." (دمپایی هایش)

"یک کتاب روی میزم پیدا کردم" (در محل خودم)

یک خطا نیز تکرار بی دلیل ضمایر اثباتی و شخصی است: "وقتی او در دریاچه بود، درختی به شکل غیرعادی در آنجا دید." (تکرار)

ضمایر جایگزین باید از نظر جنسیت و عدد با ضمایر جایگزین شده مطابقت داشته باشد: "اشراف می ترسید که ممکن است قدرت خود را از دست بدهد."

اشتباهات در استفاده از ضمایر بسیار رایج است که علت آن تأثیر زبان عامیانه بر زبان ادبی است: «ایخنی»، «ایحیی»، «عینی».

4). تشکیل اشکال اعداد.

عدد یک مقوله از نظر لغوی بسته است که فقط چند ده کلمه را شماره می‌کند و دیگر با شکل‌های جدید پر نمی‌شود. با وجود این، تسلط بر اشکال اعداد یک فرآیند نسبتاً پیچیده است و خطاها در اینجا رایج هستند.

تعداد زیادی از آنها با استفاده از اشکال ترکیبی اعداد مرتبط است. قوانین انحراف این بخش از گفتار ساده است - در هنگام انحراف کمی ترکیبیاعداد، تمام کلمات موجود در آن با نزول تغییر می کنند ترتیبی مرکباعداد - فقط آخرین کلمه:

جریان رودخانه به 120 (صد و بیست) - 400 (چهارصد) متر در دقیقه می رسد. در شب 26 اوت (بیست و ششم) باران بارید.

هنگام تشکیل عبارات "عدد + اسمی که فقط شکل جمع دارد (روز، سورتمه، قیچی، شلوار، عینک)" از اعداد جمعی (تا 5) یا کمی (با 5) استفاده می شود: "دو (سه، چهار) روز " - "پنج (شش، هفت) روز."

استفاده نادرست از عدد جمعی "دو" (هر دو) اغلب در گفتار یافت می شود. اگر تعداد اسم های مذکر و خنثی را تعیین کند، از شکل "هر دو" (برادران، دریاچه ها) استفاده می شود. اگر زنانه - "هر دو" (خواهران، دختران).

انحطاط عدد "یک و نیم" به جنسیت اسم بستگی دارد. شوهر. و چهارشنبه جنس در موارد اسمی و مضاربه به صورت "یک و نیم" و در موارد دیگر "یک و نیم" ، جنسیت مؤنث در موارد اسمی و اتهامی "یک و نیم" است. در بقیه - "یک و نیم". در این صورت، اسم ها مطابق با قوانین تغییر می کنند.

5). تشکیل اشکال فعل.

اشتباهات در شکل گیری فرم های فعل متنوع است. انواع زیر را می توان تشخیص داد:

الف) شکل گیری نادرست ریشه فعل: "من افرادی را دوست دارم که به کاستی های خود اعتراف می کنند" (شناخت). «او من را آزار می‌دهد» (ناراحتی).

«او به اشتباهات خود اعتراف می کند» (اعتراف می کند). «اگر او را آزرده باشید، فوراً به مادرش شکایت می کند» (شکایت).

ب) عدم رعایت تناوب بر اساس زمان حال: «حفاظت می کند» (محافظت می کند)، «استرگت» (نگهبان)، «سوزاندن» (به جای «سوزاندن»).

ج) یکسان سازی مبانی زمان مصدر و گذشته: "اگرچه به خودم بد کردم، اما هنوز گریه نکردم" (خودم را آزار دادم).

«در باران خیس شدم» (خیس); "خشک شده در آفتاب" (خشک)؛ «ناپدید شد در فاصله» (ناپدید شد).

د) تغییر شکل افعال مزدوج متفاوت «خواستن» و «دویدن»: «به سرعت به خانه فرار کنیم». " او گفت. اینکه او نمی‌خواهد با ما بیاید.» آنها می خواهند تحصیلات خود را به رخ بکشند. (A.P. چخوف).

ه) تشکیل غیر هنجاری اشکال امری:

«این کار را سریع تمام کن! "(پایان دادن).

اشکال "ehai(te)" و "edi(te)" به وضوح ماهیت محاوره ای دارند و نمی توان آنها را برای استفاده توصیه کرد. شما باید بگویید: "برو (آنها)."

و) پر کردن "سلول های خالی" در پارادایم.

تعدادی از افعال دارای یک پارادایم ناقص هستند، یعنی سیستم اشکال آنها فاقد تشکل های معین است. بنابراین، برخی از افعال به دلایل آوایی شکل هنجاری از اول شخص مفرد زمان حال یا آینده ندارند: جرات، برنده، خودت را پیدا کن، ضربه، وزوز، احساس، مزخرف، تحت الشعاع، متقاعد کردن، عجیب و غریب، شیطنت. شما باید بگویید: "من می توانم برنده شوم"، "من آسیبی نمی زنم."

با این حال، در گفتار نیز شکل گیری اشتباهی از اشکال زیر وجود دارد:

هرگز فکر نمی‌کردم در چنین موقعیتی قرار بگیرم.»

خطاهای مرتبط با اعداد را می توان به دو گروه تقسیم کرد:

الف) مواردی که در هنگام تشکیل اشکال مشارکتی ایجاد می شوند: "دانش آموزی که می تواند کار را به موقع انجام دهد" (مدیریت شده) ، "سگی که سعی می کند چوبی را از آب بیرون بیاورد" (تلاش کرد). "هرکسی که دوست دارد به استراحتگاه بیاید این فرصت را خواهد داشت" (اشتباه). "ژاکت پاره شده"، "امتحان را گذراند" - نادرست است. "ژاکت پاره شده"، "امتحان قبول شده" - درست است.

"صاحبان قطعات مالیات زمین را به خزانه شهر پرداخت می کنند که طبق قانون تعیین شده است" - نادرست است.

شما نیاز دارید: "قابل نصب" یا "قابل نصب".

یا خطاها:

ب) کسانی که با استفاده از مضارع مرتبط هستند: «چرا یک لیوان شکسته به من می‌دهی؟ "، (ترکیدن). نادرست: "بلیت برنده" (برنده)، "آب ذوب شده" (ذوب شده).

4.3. نقض هنجارهای نحوی و راه های غلبه بر آنها.

ظهور نقص گفتار نحوی ناشی از جهل:

الف) ترتیب کلمات در یک جمله. زبان روسی دارای نظم نسبتاً آزاد کلمات است. با این حال، یک ترتیب کم و بیش پذیرفته شده از اعضای جمله در جمله های اعلامی، امری و استفهامی وجود دارد - سفارش مستقیمو انحرافات از آن - ترتیب معکوس(inversion - lat.inversio - rearrangement). وارونگیدر گفتار محاوره ای و در آثار داستانی برای بیان بیانی خاص به گفتار استفاده می شود.

در یک جمله اعلانی با ترتیب کلمه مستقیم، فاعل مقدم بر محمول و موضوع (اطلاعات اولیه) مقدم بر رم (اطلاعات جدید) است. اگر این حکم رعایت نشود، جمله ای مبهم دریافت می کنیم و در فهم محتوای آن مشکل داریم: «ابر خورشید را پوشاند». "اتوبوس با دوچرخه تصادف کرد" - ترتیب معکوس، مشخص نیست.

فاعل را می توان بعد از محمول قرار داد اگر:

1). دلالت بر یک دوره زمانی یا یک پدیده طبیعی با محمولی به معنای وجود دارد: «پاییز آمد». "یک روز گذشت." "اوایل زمستان بود."

2). متن توصیفی است: "دریا آواز می خواند، شهر زمزمه می کند، خورشید درخشان می درخشد..." (م. گورکی).

ب) هماهنگی موضوع و محمول. هماهنگی (لاتین con- with, together, together +ordinatio- ordering, چینش) موضوع و محمول یک ارتباط نحوی است که در آن تشابه کامل یا جزئی شکل های کلمه رخ می دهد.

یک فعل در موارد زیر می تواند هم به صورت مفرد و هم به صورت جمع باشد: 1) اگر موضوع با کلمه یا عبارتی به معنای کمیت بیان شود - "دو آمدند (آمدند)" ، "بعضی از دانش آموزان ظاهر نشدند. (ظاهر نشد)»؛

2) اگر موضوع در ترکیب با معنای سازگاری بیان شود - "برادر و خواهر آمدند (آمدند)".

3) اگر موضوع با ضمیر "که"، "هر کسی"، "هر کسی"، "کسی"، "کسی" بیان شود، نشان دهنده بسیاری است: "هرکسی که آمد (آمد) در جایگاه ها نشست.

هنجار فقط استفاده از شکل مفرد فعل محمول را تجویز می کند که:

موضوعاتی که با عبارت «اسم.

معنی کمی - جمعی + اسم در جمع: "گله قوها به سرزمین های گرم پرواز کردند."

با موضوعی که با عبارت «عدد نامعین + اسم» بیان می‌شود: «او در حیاطش چند توله گرگ بزرگ کرد».

ظهور نقص گفتار نحوی به دلیل ناآگاهی از موارد زیر است:

ج) هماهنگی تعاریف و کاربردها.

مطابق با هنجارهای زبان ادبی، جنسیت تعریف برای اسم های رایج به جنسیت شخص مورد نظر بستگی دارد: "او یک بازنده وحشتناک است (او یک احتکار کننده است ، او یک دندان شیرین دارد و غیره). او یک قلدر اصلاح ناپذیر (عصبانی، تنبل و غیره) است. قوانین خاصی در استفاده وجود داردمورد

. وقتی تعریف به عبارت «عدد «دو» (سه، چهار) + اسم» اشاره دارد و بین عناصر آن قرار می گیرد، از اشکال توافق زیر استفاده می شود:

با اسم شوهر و تعریف خنثی به صورت جمع جمع آمده است: «چهار چاه عمیق»، «بیست و دو پنجره کوچک».

با اسم

همسران جنسیت در این موقعیت، شکل جمع اسمی بیشتر استفاده می شود: "سه شاخه سرسبز"، "بیست و چهار دانش آموز کوشا".

چگونه در هنگام توافق از عدد تعریف به درستی استفاده کنیم؟

1) اگر اسم شکل جمع ندارد: "پیشرفت علمی و فناوری"، "کودکی شاد و بی دغدغه"؛

2) اگر اسم در جمع معنای دیگری به خود می گیرد: «ارتباطات الکترونیکی و کیهانی» (ر.ک: «ارتباطات نزدیک»).

3) اگر تعاریف مشخص کننده اسم با یکدیگر مرتبط (مقایسه، مخالف) (راست - چپ، مرد - زن، بالا - پایین) و همراه با اسم ترکیبی از ماهیت اصطلاحی را تشکیل دهند: "در سمت راست و چپ سمت»، «افعال مفرد» و جمع، «معادلات مرتبه اول و دوم».

اسم جمع زمانی قرار می‌گیرد که بر وجود چندین مورد تأکید شود: «قاب‌های چوبی و پلاستیکی»، «فرهنگ‌های ژاپنی و چینی»، «تیم‌های بسکتبال و فوتبال».

عباراتی وجود دارد که یک تعریف به دو یا چند اسم اشاره دارد: «پدر و مادرم»، «برادر و خواهر». برای جلوگیری از اشتباه چه باید کرد؟

ما از تعریف در واحد استفاده می کنیم. عدد، در صورتی که معنی واضح باشد که نه تنها به اسم اول (نزدیک‌ترین) اشاره می‌کند، بلکه به سایر اسم‌ها نیز اشاره دارد: «هیاهوی جاده و سردرگمی»، «سرما و یخبندان زمستان»، «آرامش و آرامش شبانه».

ما از تعریف جمع استفاده می کنیم که ممکن است مشخص نباشد که آیا فقط به نزدیکترین اسم اشاره دارد یا به کل مجموعه اعضای همگن: "یک خانه و مدرسه چند طبقه در زمینی خالی ساخته شده است." (خانه و مدرسه چند طبقه است)

هنگام هماهنگی برنامه ها، به عنوان یک قاعده، زمانی که لازم است شکل موردی یک نام جغرافیایی را به عنوان یک برنامه انتخاب کنید، مشکلاتی ایجاد می شود. نام شهرها معمولاً در همه موارد با این کلمه مطابقت دارد: «در شهر اوفا»، «نزدیک شهر کازان»، «به شهر روستوف».

اشکال سازگار و ناسازگار برای نام شهرهای در - O قابل قبول است: "در شهر زوروو" و "در شهر زوروو".

نام ترکیبی شهرها مطابقت ندارد: "نزدیک شهر ولیکیه لوکی"، "به شهر ولیکیه لوکی"، "با شهر نیژنی نووگورود"، "از طریق شهر نیژنی نووگورود".

نام رودخانه ها، به طور معمول، با کلمه تعریف شده مطابقت دارد، فقط نام های کمی شناخته شده و ترکیبی تغییر نمی کنند: "بین رودخانه های ولگا و دون"، "نزدیک رودخانه لنا"، اما "روی رودخانه شیلکا" "، "شاخه ای از رودخانه آکسای"، "با رودخانه Seversky" Donets.

نام خلیج ها، تنگه ها و خلیج ها، جزایر و شبه جزیره ها، کوه ها، رشته کوه ها، بیابان ها مطابقت ندارند: "به سمت شبه جزیره یامال"، "در امتداد دریاچه های التون و باسکوچاک"، "نزدیک تنگه بسفر"، "در امتداد صحرای صحرا". "، "به خلیج زولوتوی" شاخ."

نام بنادر، ایستگاه ها، واحدهای اداری-سرزمینی خارجی، نام های نجومی موافق نیست: "در ایستگاه مترو Kropotkinskaya"، "در بندر Murmans"، "در بخش بوردو"، "در مدار سیاره". مشتری.”

نام خیابان ها به شکل زنانه سازگار است: "در خیابان Ordynka، خیابان Ostozhenka" و بقیه سازگار نیستند: "در نزدیکی خیابان Krymsky Val."

نام کشورهای خارجی که شامل کلمه "جمهوری" هستند، در صورتی که به FL ختم شوند، مطابقت دارند: "توافقنامه با جمهوری زامبیا"، "روابط تجاری بین روسیه و جمهوری نیجریه"، "سفر از طریق جمهوری قبرس" .

با موضوعی که با عبارت «عدد نامعین + اسم» بیان می‌شود: «او در حیاطش چند توله گرگ بزرگ کرد».

د) قوانین مدیریت

شما باید بگویید: "پرداخت هزینه ها (قبض، سفر، غذا، اقامت، کار)"؛

"پرداخت بلیط (برای مواد غذایی، برای تحصیل، برای مبلمان)"؛

"دلتنگ تو"، "دلتنگ ماست"؛

"پس از دریافت سفارش (P.p.)"؛ "در پایان جلسه (P.p.)"؛ «پس از انقضای مدت (P.p.)»؛ "با تشکر از (D.p.) آموزش خوب" ; "طبق دستور" (د. ص). "برخلاف دستورالعمل" (D.p.).

در گفتار نوشتاری ، چنین نقص سبکی مانند "تباه کردن" موارد جنسی وجود دارد: "کتاب خواهرزاده شوهر معلم پسر همسایه من" (روزنتال دی. ای.).

"پردازش خلاقانه تصویر حیاط در راستای تقویت نمایش تراژدی سرنوشت او پیش می رود ..." (K. Chukovsky).

در ساخت و سازهای با کنترل، با دو کلمه کنترلی، یک وابستگی مشترک وجود دارد: «دویدن و پریدن در محل»، «جمع کردن و پرتاب سنگ». چنین ساختارهایی کامل هستند اگر افعال موجود در آنها به کنترل یکسانی نیاز داشته باشند.

نادرست: "درمان کردن و مراقبت از بیمار"، "دوست داشتن و علاقه به موسیقی": درمان (چه کسی؟) - مراقبت (در مورد چه کسی؟)، دوست داشتن (چه؟)، - علاقه مند به ( چی؟).

با موضوعی که با عبارت «عدد نامعین + اسم» بیان می‌شود: «او در حیاطش چند توله گرگ بزرگ کرد».

ه) قوانین استفاده از عبارات مشارکتی و مشارکتی.

استفاده صحیح از عبارات مشارکتی مستلزم آگاهی از قوانین زیر است: 1) کلمه تعریف شده باید قبل یا بعد از عبارت مشارکتی ظاهر شود: "واقعیات ارائه شده در گزارش نشان دهنده موفقیت های بزرگ علم مدرن است" - نادرست است.

"حقایق ارائه شده در گزارش گواه موفقیت های بزرگ علم مدرن است" - درست است.

2) یک اشتباه رایج، قرار دادن نادرست عبارت مشارکتی و بند اسنادی در جمله است: «در اتاق شومینه ای بود که مدتها بود آتشی در آن روشن نشده بود و به عنوان قفسه ای برای ساکنان بود. ” - نادرست است.

«در اتاق یک شومینه بود که مدتها بود روشن نشده بود. او به عنوان یک قفسه به ساکنان خدمت کرد "- درست است.

رایج ترین اشتباه در ساخت جمله با عبارت قید این است که نویسندگان همیشه عمل اصلی بیان شده توسط فعل را به وضوح درک نمی کنند و عمل اضافی بیان شده توسط عبارت مشارکتی توسط همان شخص (موضوع) انجام می شود. اگر این شرایط را در نظر نگیریم، مثلاً این جمله را دریافت کردیم: "با نزدیک شدن به شهر، باد شدیدی شروع شد"، "با باز کردن پنجره، بوی درختان کاج شروع شد."

برخی از افعال با پسوند –A (-I) در دوران جدید، جزء تشکیل نمی دهند. زمان: «نوشتن»، «دویدن»، «مراقب باش»، «لکه‌کشی»، «بافندگی»، «می‌توان»، «درو»، «آواز خواندن»، «خراش» و غیره.

سخنرانی شماره 5.

موضوع:ویژگی های گفتار با سواد

فرهنگ لغت اصطلاحات.

1. چکیده(واژگان) – (لاتین abstractus - از راه دور، چکیده). مجموعه ای از کلمات با معنای انتزاعی کیفیت، خاصیت، حالت.

2. غنای کلام- این تنوع گفتار، یکی از ویژگی های اصلی ارتباطی آن است. گفتار غنی از نظر واژگانی متنوع است.

3. رسا بودن گفتار- اینها ویژگی های ساختار آن است که از توجه و علاقه شنونده (خواننده) حمایت می کند.

4. گویش ها(دیالکتوس یونانی - گویش، قید نوعی از زبان ملی که توسط تعداد نسبتاً محدودی از افراد مرتبط با یک جامعه سرزمینی، اجتماعی و حرفه ای استفاده می شود). کلماتی از گویش های مختلف ("kochet" - خروس، "پیما" - چکمه های نمدی).

5. گفتار منطقی- این کیفیت ارتباطی گفتار است که آن را از نظر محتوا و ترتیب ارائه مشخص می کند

6. همنام- کلمه ای که صدایی مشابه با کلمه دیگر دارد، اما معنای متفاوتی دارد

(خز "لبه" (صفحه بندی) و "لبه جنگل").

7. نام های متضاد(یونانی para– نزدیک +onima، onoma– نام). کلماتی با ریشه یکسان، از نظر صدا مشابه، اما از نظر معنی متفاوت یا از نظر معنایی تا حدی منطبق هستند ("دموکراتیک - دموکراتیک"، "مشترک و اشتراک").

8. مفهوم- این نوعی تعمیم ذهنی اشیا با توجه به ویژگی های خاص آنهاست.

9. پلئوناسم– (یونانی pleonasmos – بیش از حد). پرحرفی، عبارتی حاوی کلمات بدون ابهام و در نتیجه غیر ضروری ("یادگاری به یاد ماندنی").

10. دقت گفتار- این کیفیت گفتار با سواد، توانایی تفکر واضح، آگاهی از موضوع گفتار و معنای کلمات مورد استفاده در گفتار است.

11 .مناسب بودن گفتار- این کیفیت گفتار باسواد است که به چنین گزینش و سازماندهی زبانی نیاز دارد که گفتار را به اهداف و شرایط ارتباط برساند.

12. عبارت شناسی، واحد عبارت شناسی، چرخش عبارت شناسی- یک عبارت از نظر واژگانی تقسیم ناپذیر، در ترکیب و ساختار آن پایدار، از نظر معنایی کامل، به شکل یک واحد گفتاری تمام شده بازتولید شده است.

("قرار دادن یک پره در چرخ ها" - تداخل).

13. خلوص گفتار- این عدم وجود عناصری است که با زبان ادبی بیگانه است یا توسط هنجارهای اخلاقی طرد می شود.

دقت به عنوان کیفیت گفتار با سوادموارد زیر را فرض می کند:

الف) توانایی تفکر واضح (دقت منطقی)؛

ب) آگاهی از موضوع گفتار (دقت موضوع).

ج) آگاهی از معنای کلمات مورد استفاده در گفتار (دقت مفهومی).

منطق توانایی تفکر واضح را می آموزد. هرکسی که متون نوشتاری یا شفاهی را تهیه می کند، باید درک اساسی از مفهوم، قضاوت، استنتاج - واحدهای اساسی تفکر- داشته باشد.

مفهوم شکلی از تعمیم ذهنی اشیا با توجه به ویژگی های خاص آنهاست. در زبان یک مفهوم در یک کلمه بیان می شود. وقتی خداوند انسان را خلق کرد، یکی از وظایفی که به آدم داد این بود: «همه چیز را نام ببر، یعنی مفهومی را توسعه بده».

قضاوت مفاهیم را با یکدیگر پیوند می دهد، زیرا اشیا و پدیده ها به خودی خود در جهان وجود ندارند - ارتباطات و روابط خاصی بین آنها وجود دارد. در زبان، قضاوت با یک جمله ساده به معنای منفی یا اثباتی بیان می شود.

بیایید دو مفهوم را در نظر بگیریم - مفهوم "باران" و مفهوم "حرکت". با تلاش برای ایجاد ارتباط بین آنها، می توانیم بسته به شرایط خاص، "باران است" و "باران نیست" را ایجاد کنیم.

قضاوت ساده ترین نوع ارتباط را بین مفاهیم برقرار می کند، اما در دنیای واقعی این ارتباطات چند وجهی و بسیار پیچیده است.

یک استنتاج دو یا چند گزاره را به هم متصل می کند.

نتیجه در زبان در یک جمله پیچیده بیان می شود: "پاییز آمد و باران آمد." "پاییز هنوز نرسیده است و هنوز بارانی نیست." درست و نادرست، بسته به اینکه یک فرد چقدر می تواند روابط واقعی اشیاء و پدیده های جهان را با دقت برقرار کند. به عنوان مثال: "مامان، نگاه کن، برگ ها در حال نوسان هستند و به همین دلیل باد می وزد" - نتیجه گیری نادرست است، اتصالات به اشتباه انجام شده است.

دقت موضوعمتکی بر دانش عمیق گوینده از خصوصیات شیء است، پدیده ای که قرار است در مورد آن به شنوندگان بگوید. مثالی از روزنامه «MK» (25 دسامبر 1996) بیاوریم: «در مجموع، در فرانسه، 75٪ از جمعیت خود را کاتولیک، 1.9٪ پروتستان، 2٪ مسلمان، 0.6٪ یهودی اعلام می کنند (باید می شد " یهودیان»، زیرا مفهوم یهودی به معنای ملیت است، نه اقرار).

دقت موضوع، ادب نویسنده است. غیبت او غیرقابل قبول است. فقط دانش گسترده می تواند مبنایی برای دقت موضوع شود.

گفتار خوب لازم است و دقت مفهومی. یافتن کلمه مناسب فرآیندی دردناک است و کلاسیک های ما بیش از یک بار در این مورد نوشته اند. مایاکوفسکی "یک کلمه را به خاطر هزار تن سنگ معدن آزار داد." نکراسوف در یکی از نامه‌های خود به ال. هیچ کلمه ای برای بیان”... مزخرف! کلمه همیشه وجود دارد، اما ذهن ما تنبل است.» عدم تنبلی ذهن را باید از بزرگ ع. پوشکین.

دقت مفهومی شرط ضروری برای ایجاد یک بیانیه کتبی یا شفاهی شایسته است.

رایج ترین خطاهایی که منجر به عدم دقت مفهومی می شود موارد زیر است:

الف) به کار بردن کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است.

«رئیس شرکت از نزدیکدفترش را تمیز نگه می دارد.» (از نزدیکشما می توانید به کسی نگاه کنید، اما می توانید چیزی را دنبال کنید با دقت).

ب) استفاده از انواع مختلف در گفتار همنام ها (کلماتی که یکسان به نظر می رسند، اما معانی متفاوتی دارند)، باعث ایجاد ابهام در متن "نمایندگان دومای شهر نووروسیسک قانون لغو دادگاه های حمل و نقل را تصویب کردند." ("دادگاه" و "کشتی").

ج) استفاده از انواع مختلف پلئوناسم ها(از یونانی pleonasmos - بیش از حد) - گنجاندن کلمات غیر ضروری در گفتار که از نظر معنی اضافی هستند.

"دانش آموزان فعالانه برای جلسه و امتحانات زمستانی آماده می شوند." (مشخصات "برای امتحانات" اضافی است).

د) مصرف نام های مخفف(از یونانی para- نزدیک +onima- نام)، از نظر صدا شبیه است، اما در معنی یکسان نیست.

به عنوان مثال:

مشترک (شخص، شخص) - اشتراک (سند)

معیوب (با نقص) - معیوب (غیر طبیعی، دارای نقص جسمی یا روانی)

محکوم کردن (ابراز مخالفت) - بحث کردن (فکر کردن، تجزیه و تحلیل)

نادان (بی ادب) - نادان (بی معرفت)

کل (از یک قطعه) - کامل (کامل)

اطلاعات بیشتر در مورد نام های مخفف را می توان در فرهنگ لغت های زیر یافت:

الف) کولسنیکوف N.P. فرهنگ لغت متضاد زبان روسی. م.، 1971

ب) Vishnyakova O. V. فرهنگ لغت متضاد زبان روسی. م.، 1984

4.1. نقض هنجارهای املایی.

هنجارهای ارتوپیک (یونانی orthos - صحیح + epos یونانی - گفتار) - هنجارهای تلفظ و استرس. رعایت آنها باعث تسهیل و سرعت بخشیدن به درک متقابل در فرآیند ارتباط می شود. قوانین ارتوپی و زبان روسی را می توان به سه گروه تقسیم کرد:

الف) تلفظ حروف صدادار؛

ب) تلفظ صامت ها؛

ج) تلفظ کلمات قرض گرفته شده.

مشکلات رایج تلفظ:

در تلفظ صداهای همخوان، قوانین جذب و کر کننده اعمال می شود. صامت های صوتی در پایان یک کلمه کر می شوند، این هنجار، به طور معمول، نقض نمی شود، به استثنای صامت صدادار [g] در انتهای یک کلمه. باید صدایی شبیه یک ماده انفجاری کسل کننده [k] - boot [k] داشته باشد.

اما در عمل، تلفظ به عنوان یک اصطکاکی بی صدا [x] اغلب با آن مواجه می شود. چنین تلفظی به عنوان تلفظ گویشی (ویژگی لهجه های جنوبی) غیرقابل قبول است - (به استثنای کلمه "خدا" - bo[x].

اغلب در تلفظ "chn" اشتباهاتی وجود دارد. مطابق با هنجارها، این ترکیب به صورت [chn] تلفظ می شود: ابدی، ازدواج، غیبت، غلات، کاشت. تلفظ [sh] در نام های پدر زنان - Fomini[sh]a، Kuzmini[sh]a - لازم است و در کلمات bitter[sh]ny، kone[sh]o، خالی[sh]ny، skvore [sh] حفظ شده است. ]ik همچنین یک تلفظ دوگانه وجود دارد - bolo[sh]naya و bun[chn]aya، kope[sh]y - kope[chn]y، molo[sh]yy - milk[chn]y، order[sh]yy - منظم [chn] ]yy، plum[sh]y – آلو[y]y.

هنجارهای تلفظ حروف صدادار عبارتند از هنجارهای لهجه. در حال مطالعه هستند تاکید شناسی(lat. accentus - تاکید). به زبان روسی استرس آزاد،یعنی می تواند بر روی هر هجای در یک کلمه باشد، بر خلاف برخی از زبان های دنیا که تاکید به هجای خاصی اختصاص داده می شود:

الف) در زبان های استونیایی، لتونیایی، چکی، فنلاندی - 1 هجا.

ب) در لهستانی و گرجی - ماقبل آخر؛

ج) در ارمنی و فرانسوی – دومی.

یکی دیگر از ویژگی های لهجه روسی آن است تحرک مورفمیک- استرس می تواند از یک بخش مهم یک کلمه به شکل های مختلف آن و کلماتی با همان ریشه منتقل شود.

اصلی تابع استرس - ترکیب آوایی یک کلمه. اما کلماتی وجود دارد که استرس در آنها یک معنی بازی می کند - نقش متمایز - عذاب الف- م درکا، نوشید و- ص وآیا در کلمات چند هجایی، علاوه بر تنش اصلی، یک تنش ثانویه (ثانویه) نیز ظاهر می شود: بهمن. الفبا دانش چهار طبقه الفملایم

بیشتر اوقات اشتباهات تاکیدیدر شکل گیری اشکال زیر از بخش های مختلف گفتار یافت می شود:

در اسم های تک هجا. شوهر نوع در R.p. واحدها اعداد، تأکید بر پایان است: چتر - چتر الف، ملاقه - ملاقه الف، میوه - میوه الف, نشان - نشان الف. استثنا: غاز - g در xia، زغال سنگ - درنگاه کن

اسم w.r. نزول 1 در V.p. واحدها اعداد روی پایان تاکید دارند: عصبانی در، کلبه در، کرک در، بزها در، فرز در، کف در، بزرگ شد در، زمین ها در، جغدها در، مصرع ها در، گیاهان در، بر اساس (ب Oخانواده، ب Oرونو، ts هخوب، اوه ه ku)، تنش مضاعف (rec در- ص ه ku، تخته در- د O sku).

برخی از اسم ها کلاس 3 هنگامی که با حروف اضافه "in" و "on" استفاده می شود، آنها تاکیدی بر پایان دارند - in pile و، به هزینه و، پناه دادن و، در شب و، روی اجاق گاز و، در ارتباط و، در سپتامبر و، در مرحله و، در ده و، در یک زنجیر و.

اسم کلاس 3 در R. pl. اعداد بر اساس (m ه ness، n Oافتخارات و غیره وسابق، پر Oیاقوت سرخ الفاز دست دادن)، استرس مضاعف ( Oصنایع و شاخه ها ههفتم، در هدوموستی و ودوموستی هث)، در انتهای (شاخه ها ههورست ههفتم، موقعیت ههفتم، قلعه ههفتم، هواپیما ههفتم، درجه ههفتم، سفره ههفتم، سرعت ه y).

حروف اضافه استفاده شده با اسم ها و اعداد می توانند استرس داشته باشند و قسمت مستقل گفتار را بدون تاکید بکنند - b ه z اخبار، ب ه z سال، ب هفایده نداره، نه الفزمستان، زمستان الفدست، اس الفروح، اس الفسال، ودر چشم، واز جنگل، واز بینی، n الفکوه، n الفپشت، n الفدیوار، n الفدو، n الفشش، n الفتوقف Oجنگل، ص Oدریا، ص Oمیدان، ص Oدو، ص Oتوقف Oسه، ص Oد پاها، ص Oد بینی، ص Oد دست

صفت های کوتاه روی هجای اول ساقه در مذکر، خنثی و جمع تاکید دارند. شماره در جنسیت مؤنث به منتهی تغییر می کند: ب O ek - مهاجم الف، V هنشست - شاد الف، فصل در p – احمق الف. استرس مضاعف به شکل جمع رخ می دهد - bl هپایین و رنگ پریده س، bl وچسبناک و بسته و، جی Oگرسنه و گرسنه س، جی درضخیم و ضخیم س، دیگران درهمسر و دوست س، و و rn و چربی س، ص درشرم و خالی س، تی هرویاها و گرفتگی ها س، تی دراحمق و احمق س، X Oگرسنه و سرد س.

استرس در افعال گذشته زمان را می توان به همه شکل ها بر اساس (ب واوه، برادر و t، cl الفبله، کر الفبله، م منتی، ش و t)، بر اساس در همه اشکال، به جز شکل زنانه که در آن به پایان تغییر می کند: br الفلا، ب س la، vz من la، gn الفلا، پاره الف، تماس گرفت الف، روی کنسول در همه فرم ها به جز فرم زنانه. مهربان (د Oیال، س الفاقدامات، h الفیال، س الف per، n الفنایل، n الفچت کرد Oتبیل، پر ونایل، دربود). استرس مضاعف در اشکال فعل د Oزندگی کرد - دوج ول، د Oنوشید - اضافی ول، ساعت الفداد - الاغ الفل، n الفزندگی کرد - کلیک کنید ول O tnyal - rel. منل O tpil - otp ول، ص Oداد - زیر الفل، ص Oروز - روز من l، pr Oداد - ادامه الف l، pr Oزندگی کرد - زندگی کرد و l، pr O lil - prol ول، بخش الف l – r Oساخته شده است

در افعال روی - "خوردن"، دو گروه متمایز می شوند: با تاکید بر "و" (بلوک وضامن ودعوا، مناظره ورفتار، رفتار ورد صلاحیت واستناد کردن، اطلاع دادن ورفیق، پلیس ومبلغ، مجموع و rovat) و با تأکید بر «a» (بمب‌اندازان الفآره، حکاکی ها الفاوه، گریمیروف الف t، گروه الفآره مهر الفبله، حق بیمه الفتی، فرم الفتی و غیره).

در مضارع مفعول، تأکید در فرم مؤنث بر پایان (گرفته - گرفته شده) است. الف، پیچ خورده – vit الف، منسوخ - منسوخ شده الف، شروع شد - شروع شد الف، پذیرفته شد - پذیرفته شد الف)، در دیگران - به کنسول. در مضارع روی - سوء استفاده کننده - پاره - به نام تاکید بر پیشوند (d Oبران، اس الفبران، اس الفدرنا، اس الفبه نام، ومنتخب، پر وبران، پر هپاره شده، pr وبه نام، با Oپاره شده).

اشتباهات در لهجهممکن است ناشی از دلایل دیگری باشد که باید در نظر داشت:

1). نادیده گرفتن قوانین استرس در زبان مبدأ.میز ه rn (لاتین خسیس - فقیر) از فرانسوی "خسیس" ه r" و "miz" تلفظ می شود ه rn".

2). عدم وجود حرف "е" در متن چاپ شده.در همین حال، مشخص است که مطابق با هنجار، همیشه تأکید می شود. اشتباه:چغندر الف، و هدروغ، w هشخصی، جدید Oدر انتظار، توطئه Oمتاهل (درست: چغندر، گال، گال، نوزاد، جادو شده).

3). نادیده گرفتن قواعد املایی.کلمات "br" Oنیا» و «برون من” اسم هایی از نزول 1 هستند.

لهجه یک عملکرد تمایز معنایی را انجام می دهد: br O nya - حق ترجیحی برای دریافت چیزی و رزرو من- پوشش محافظ

کلمه "رزرو" اغلب به اشتباه استفاده می شود.

4). جهل به اینکه کلمه ای متعلق به بخش خاصی از کلام است یا خیر.

به عنوان مثال، صفت "توسعه یافته Oث» و جزء «ر الفتماس گرفت.»

اولین مورد در عبارات "توسعه یافته" استفاده می شود Oمرد جوان»، «توسعه یافته الف I صنعت»، «توسعه یافته است O e agriculture»، تأکید بر پایان است. جزء تشکیل شده از فعل "توسعه" با تاکید بر هجای اول یا دوم تلفظ می شود - p الففعالیت آغاز شده توسط شهروند N، ص الفسوال مطرح شده توسط معلم، ص الفطناب تابیده، ص الففر فر شده

هنگام تسلط بر هنجارهای لهجه شناسی روسی، باید پدیده تغییرپذیری استرس را نیز در نظر داشت. کلماتی وجود دارد که در آنها موارد زیر به عنوان استاندارد شناخته می شوند: دو گزینه استرس. یکی کتابی و دیگری محاوره ای تلقی می شود. یک گزینه ادبی عمومی و دیگری حرفه ای است.

بسیاری از جمله من معتقدند که یک زبان (مهم نیست که چه باشد) مانند یک ماشین خودآموز است که تحت تأثیر افراد توسعه می یابد و نمی توان توسعه آن را متوقف کرد یا در محدوده خاصی رها کرد. اما طبیعتاً هر زبانی در مرحله خاصی از رشد خود هنجارهای خاص خود را دارد و زبان قاعدتاً شکل شفاهی یا نوشتاری دارد.

بیایید به زبان روسی برویم، استفاده ایده آل از زبان توسط "قانون زبان دولتی فدراسیون روسیه" توصیف شده است، که بیان می کند که "3. روش تأیید هنجارهای زبان ادبی مدرن روسی هنگامی که به عنوان زبان دولتی فدراسیون روسیه استفاده می شود، قوانین املا و نقطه گذاری روسی توسط دولت فدراسیون روسیه تعیین می شود.

4. زبان دولتی فدراسیون روسیه زبانی است که درک متقابل را ترویج می کند و روابط بین قومیتی بین مردمان فدراسیون روسیه در یک کشور چند ملیتی واحد را تقویت می کند.

متأسفانه، همیشه اینطور نیست و دولت به سادگی نمی تواند زبان روسی و توسعه آن را تنظیم کند، به جز زبان ادبی، که با سرعت فعلی توسعه، پیگیری آن چندان آسان نیست. بنابراین هنجارهای زبان روسی چیست؟ آیا واقعاً توسط دولت تنظیم می شود؟ در زبان روسی 2 هنجار وجود دارد - زبانی و ادبی. «هنجار زبانی مجموعه ای از ابزارهای زبانی رایج و همچنین قوانین انتخاب و استفاده از آنها است که توسط جامعه به عنوان مناسب ترین در یک دوره تاریخی خاص شناخته شده است. هنجار یکی از ویژگی‌های اساسی زبان است که به دلیل ثبات ذاتی، عملکرد و تداوم تاریخی آن را تضمین می‌کند، اگرچه تغییرپذیری ابزارهای زبانی و تنوع تاریخی قابل توجه را مستثنی نمی‌کند، زیرا هنجار از یک سو برای حفظ طراحی شده است. سنت های گفتاری، و از سوی دیگر، برای ارضای نیازهای فعلی و در حال تغییر جامعه "هنجار زبان - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0 %BE%D0%B2%D0%B0% D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0.

هدف این هنجار ادبی "حفظ وسایل و قواعد استفاده از آنها در یک جامعه معین توسط هنجارهای ادبی - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1 است." %8B%D0% BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0. چه کسی باید این هنجارها را رعایت کند؟ طبیعتاً رسانه ها، نویسندگان و سایر سازمان ها/افرادی که در حوزه فرهنگی کار می کنند. اما آیا آنها همیشه از این قوانین پیروی می کنند؟ - نه اغلب، برای علاقه مند کردن یک شخص، لازم است از زبانی استفاده شود که بیشتر "نزدیک به مردم" باشد، یعنی. به عبارات محاوره ای و عامیانه متوسل شوید و در اینجا هنجارهای زبانی وارد می شوند که به نظر من گسترده تر از ادبی هستند. و چند بار هنجارها نقض می شود؟ بله، هنجارها نقض می شوند، و اغلب، و این قابل اجتناب نیست.

مورخان نظامی آمریکایی هنگام تجزیه و تحلیل جنگ جهانی دوم یک واقعیت بسیار جالب را کشف کردند، یعنی: در یک درگیری ناگهانی با نیروهای ژاپنی، آمریکایی ها، به طور معمول، تصمیمات را بسیار سریعتر می گرفتند و در نتیجه، حتی نیروهای دشمن برتر را نیز شکست می دادند. با مطالعه این الگو، دانشمندان به این نتیجه رسیدند که میانگین طول یک کلمه در بین آمریکایی ها 5.2 کاراکتر است، در حالی که در ژاپنی ها 10.8 کاراکتر است و بنابراین، دستور دادن 56٪ زمان کمتری می گیرد که نقش مهمی ایفا می کند. در یک نبرد کوتاه... برای علاقه، آنها گفتار روسی را تجزیه و تحلیل کردند و معلوم شد که طول یک کلمه در زبان روسی به طور متوسط ​​7.2 کاراکتر در هر کلمه است. با این حال، در شرایط بحرانی، ستاد فرماندهی روسی زبان به فحاشی روی می آورد و طول کلمه به ... 3.2 کاراکتر در هر کلمه کاهش می یابد. این به این دلیل است که برخی از عبارات و حتی عبارات با یک کلمه جوک در مورد سفارشات جایگزین می شوند - http://vvv-ig.livejournal.com/25910.html.

می توانیم نتیجه بگیریم که خلاص شدن از شر فحش دادن تقریباً غیرممکن است، اگرچه به عنوان هولیگانیسم کوچک شناخته می شود، اما قوانین برای شکستن وجود دارد، کاری که مردم انجام می دهند، زیرا کشنده نیست. اما نگرش من نسبت به فحش‌ها منفی است، زیرا یک شخص به همه کلمات معنا می‌دهد، بنابراین اگر به فحش‌ها معنای منفی داده شد، نباید از چنین کلماتی استفاده کنید.

شایان ذکر است که در مورد زبان عامیانه صحبت کنید، "Slang (از زبان عامیانه انگلیسی) مجموعه ای از کلمات خاص یا معانی جدید کلمات موجود است که در انجمن های مختلف انسانی (حرفه ای، اجتماعی، سنی و گروه های دیگر) استفاده می شود." Slang - https://ru. wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B3. بیشتر اوقات ، عامیانه توسط نمایندگان مشاغل یا گروه های اجتماعی خاص استفاده می شود. چرا زبان عامیانه بد است؟ مزیت اصلی ارتباط سریعتر است، اما منفی آن سوء تفاهم است، یعنی. همه نمی توانند بفهمند که یک شخص در مورد چه چیزی صحبت می کند، به خصوص در نسل گذشته، جایی که پیشرفت تکنولوژی تا این حد پیش نرفته است. می توانید مثال بزنید: "دیروز یک اشکال در برنامه پیدا کردم"

استفاده از زبان عامیانه و در عین حال حرفه ای در اینجا به وضوح قابل مشاهده است و بسیاری متوجه نخواهند شد که شخص اشتباهی در برنامه خود پیدا کرده است، اما نمایندگان حرفه مربوطه بلافاصله متوجه خواهند شد که چه اتفاقی در حال رخ دادن است و ارتباط بین آنها خواهد شد. اگر از زبان عامیانه استفاده کنند سریعتر اتفاق می افتد.

نوع دیگری از رایج ترین تخلف، قرار دادن نادرست استرس در کلمات است. بیشتر از همه، چنین اشتباهاتی در کلمات «نوع (کودک)، توافق، فراغت، طعمه، (او) تماس می گیرد، (شما) تماس می گیرید، اختراع، ابزار، فهرست، منفعت شخصی، زیباتر، داروها، قصد، شروع، تسهیل، تأمین، محکوم، قرار دادن، پاداش، وجوه، وصال، اوکراینی، تعمیق (دانش)، عمیق (دانش)، پدیده، دادخواست، صاحبان، سیمان، زبانی (فرهنگ)» تاکید - http://ege -legko.livejournal.com/ 23795.html. اما رایج ترین کلمه ای که تعداد زیادی از مردم به اشتباه در آن تاکید می کنند، کلمه "تماس" است (نه زنگ زدن، بلکه زنگ زدن) و در زمینه های مختلف تاکید متفاوت است (یعنی بسیاری می گویند تماس، اما در زمینه متفاوت، به عنوان مثال "آیا با من تماس می گیری؟" آنها تأکید اشتباهی می کنند. چنین اشتباهاتی اغلب به این دلیل است که تاکید در زبان روسی "متحرک" است همچنین، تاکید در یک کلمه می تواند با گذشت زمان تغییر کند توسعه زبان، به عنوان مثال، در طول توسعه حمل و نقل هوایی (در آن زمان زمان پرواز اندازه‌گیری نمی‌شد، بلکه کیلومترها اندازه‌گیری می‌شد)، اکثریت گفتند نه کیلومتر، بلکه کیلومتر، سپس به نوعی به کیلومتر تبدیل شد، اما برخی هنوز می‌گویند کیلومتر). شما باید سعی کنید با بررسی خود با کمک یک فرهنگ لغت از چنین اشتباهاتی جلوگیری کنید.

تعداد زیادی اشتباه وجود دارد که مردم مرتکب می شوند، اما "13 اشتباه برتر" وجود دارد، آنها به قدری رایج هستند که مردم، در تلاش برای خلاصی از انسانیت از شر آنها، یادآورهای زیر را ایجاد می کنند:

"1. "پرداخت سفر خود را"! شما می توانید "کرایه را بپردازید" یا "کرایه را بپردازید"!

2. کلمه "دروغ" در زبان روسی وجود ندارد! با پیشوندها - لطفا: PUT، PAY، TRASH.

3. هنوز "زنگ میزنی"؟! افراد تحصیل کرده می گویند: "واسیا شما را صدا می کند" ، "مادر خود را صدا کنید."

4. همانطور که می دانید، در روسیه دو مشکل وجود دارد: "-TSYA" و "-TSYA" همه این اشتباه را کردند.

5-کلمات کلی و کلی وجود ندارد! کلمات "IN GENERAL" و "IN GENERAL" وجود دارد.

6. نوشتن «izVeni» به جای «izVini».

7. چگونه می توان حرف "U" را در کلمه "آینده" قرار داد تا "آینده" ایجاد شود؟ "من" - "آینده"، "دنبال" - "بعدی".

8. تا کی می توانید شک کنید: "بیا" یا "بیا"؟ یک بار و برای همیشه، به درستی به خاطر بسپارید - "بیا". اما در آینده: خواهد آمد، خواهد آمد، خواهد آمد.

9. آیا اسپرسو سفارش داده اید؟ برای پخت سریعتر آن؟ اسم قهوه «اسپرسو» است! و همچنین "lAtte" (تاکید بر "A"، دو "Ts") و "capuChino" (یک "H") وجود دارد.

10. تولدت مبارک (چه؟)! من دارم میرم (کجا؟) تولدم (چه؟)! من در یک جشن تولد بودم.

نه "من به جشن تولد می روم"، "تبریک، تولدت مبارک" و غیره!

11. دختران، اگر پسری نوشت "دختر زیبا" و "به نظر خوب می رسد"، روی او یک ضربدر درشت قرار دهید! چرا باید اینقدر باسواد باشی؟!

12. به خاطر داشته باشید که “KEEP IN VIEW” جداگانه نوشته شده است!

13. هرکسی که هنوز "IHNIH" می گوید در جهنم می سوزد!

اما به طور طبیعی رایج ترین اشتباه (به هر حال، این رایج ترین اشتباه در آزمون دولتی واحد است) نوشتن: "-TSYA" و "-TSYA". این واقعاً مانند یک "مشکل" به نظر می رسد، شما می توانید در هر جایی به چنین اشتباهی برخورد کنید، حتی نمی توانم با اطمینان بگویم که آیا این اشتباه را در این متن انجام داده ام یا خیر؟ از این گذشته ، بسیاری به طور خودکار می نویسند و املا را فراموش می کنند ، اگرچه افرادی هستند که به سادگی شهود عالی دارند و تقریباً هرگز اشتباه نمی کنند. اما چگونه می توان چنین شهودی را توسعه داد؟ - با خواندن، اگر زیاد بخوانید، نوعی حافظه ایجاد می کنید و کلمات به سادگی به یاد می آیند، و به عنوان یک قاعده، اشتباهات بسیار کمتری وجود خواهد داشت، حتی اگر روسی را به خوبی در مدرسه مطالعه نکرده باشید.

بیایید خلاصه کنیم. زیر پا گذاشتن هنجارهای یک زبان برای هر زبانی کاملا عادی است، اما باید سعی کنیم چنین اشتباهاتی را مرتکب نشویم. ما زبان مادری هستیم و قبل از هر چیز باید به آن احترام بگذاریم، بدون اینکه با اشتباهات خود آن را تحریف کنیم، زبان خالص تر می شود و خارجی ها ما را درک می کنند و علاقه آنها به زبان بیدار می شود.