درسی برای دانش آموزان نوجوان برای بحث در مورد آمادگی برای موقعیت های دشوار زندگی (خلاصه). ساعت کلاس «نوجوانان قرن بیست و یکم در شرایط بحرانی. روانشناسی در زندگی همه" تمرین "بالون"

معلم کلاس به شاگردانش می آموزد که سختی ها، شکست ها و شکست های زندگی را با عزت تحمل کنند. با استناد به شرایط مختلف از هدف مورد نظر منحرف نشوید. در همان زمان، معلم کلاس به طور غیرارادی دستیار اصلی، مشاور در راه غلبه بر این مشکلات می شود، زیرا بسیاری از کودکان جرات ندارند مشکلات خود را به والدین خود بگویند و اغلب برای کمک به معلم کلاس یا معلم مورد علاقه خود مراجعه می کنند. . این سناریوی کلاسی به معلم در القای استقامت و پشتکار در دستیابی به اهداف در کودکان کمک می کند.

ساعت کلاس: موقعیت های سخت در زندگی مردم».

اهداف: - برای ایجاد حس رحمت، مهربانی، توانایی

همدلی و شفقت؛

پرورش حس کرامت انسانی، حفاظت

خودکنترلی در شرایط سخت زندگی؛

با شرایط، راه های غلبه بر بزدلی، فریب و

بلاتکلیفی

پ lan

گفتگوی مقدماتی با روانشناس.

موقعیت شماره 1.

موقعیت شماره 2

بازی به صورت گروهی "مزایا و معایب."

با بچه ها یک یادداشت تهیه کنید.

سوال مشکل ساز آیا می توان راهی برای خروج از هر شرایط دشوار پیدا کرد؟

تماشای کارتون "درباره میمون آنفیسکا".

8. SLIDE کلمات جدایی.

9. نتایج ساعت کلاس.

پیشرفت ساعت کلاس.

مقدمه.

"انسان نه تنها به لطف، بلکه با وجود موقعیت ها ایجاد می شود" - سخنان نویسنده شگفت انگیز روسی A.M.اچ که آیا این شرایط زندگی سختی است؟ بچه ها، اینها شرایطی است که یک فرد در آن زندگی می کند، مثلاً رفاه مادی، شرایط فرهنگی یا فقدان آن، افکار، احساسات و شخصیت فرد را شکل می دهد. فرد غوطه ور در این شرایط به تدریج به آنها عادت می کند و رفتار او به افراد، اشیاء و رویدادهای اطرافش بستگی دارد.

آیا فکر می کنید که یک شخص به شرایط زندگی بستگی دارد؟

خوب یا بد، سخت کوش یا تنبل، سالم یا بیمار؟

بیایید سعی کنیم به این سوال پاسخ دهیم: چه چیزی یک شخص را می سازد: شرایط؟ کدام؟

چه چیزی خیر را ایجاد می کند: شرایط یا افراد؟

پس چه چیزی شر را ایجاد می کند: یک شخص یا شرایط؟ (سوالات بحث)

چگونه راهی برای خروج از این وضعیت پیدا کنیم؟ ( سوال مشکل ساز)

امروز در مورد چگونگی یافتن راه حل برای موقعیت های مشکل ساز زندگی با استفاده از مثال داستان های واقعی صحبت خواهیم کرد.

2 . داستان 1.

یامیل از صدای نامفهومی در خیابان بیدار شد، به نظر می رسید که الگوهای چند رنگی از آتش بازی در 9 مه در آسمان ظاهر شد، از پنجره شب به بیرون نگاه کرد، دید که سقف خانه همسایه ها در آتش فرو رفته است. ناگهان ترسید: بچه ها می توانند آنجا بسوزند: نستیا 6 ساله و ایگور 3 ساله! و مادرشان امروز در شیفت شب در کارخانه است. او بدون معطلی به بیرون رفت و خواهرش را بیدار کرد و از او خواست که سریع با شخص دیگری کمک بگیرد. پس از شکستن شیشه، از پنجره خانه در حال سوختن بالا رفت. هوا تاریک بود و دود به او اجازه نمی داد عمیق نفس بکشد، شروع به خفگی کرد... "نه، من عقب نشینی نمی کنم، باید آنها را پیدا کنم!" - به خودش دستور داد و به راهش ادامه داد. اما قدرتش داشت ترکش می کرد. و ناگهان متوجه نستیا در پشت کمد شدم ، او بیهوش بود. او را در آغوش گرفت، او را به سمت پنجره برد، سپس آنها به سمت آنها دویدند و دختر را از آغوش او ربودند و به یامیل کمک کردند تا بیرون بیاید. در این زمان بسیاری از مردم جمع شده بودند و سعی در خاموش کردن آتش با وسایل بداهه داشتند.

او هیچ قدرتی نداشت، دست ها و پاهایش اطاعت نکردند، اما دوباره از پنجره ای که دود غلیظی از آن بیرون می آمد مانند دودکش بالا رفت، زیرا هیچ کس جز او جرأت نکرد یگورکا را نجات دهد.

در حالی که او با لمس به دنبال پسر بود، به نظرش رسید که سقف غرق در آتش، از قبل شروع به فرو ریختن کرده است. یامیل تسلیم نشد، به جستجو ادامه داد و بالاخره آن را پیدا کرد!

برای نجات دو کودک، یامیل دانش آموز کلاس دهم مدال "برای شجاعت و قهرمانی" اعطا شد. او این جایزه را درست در بیمارستان دریافت کرد، جایی که او تحت درمان برای زخم های متعدد: سوختگی و بریدگی بود.

سوال: آیا فکر می کنید اگر از قبل می دانست که در تخت بیمارستان قرار می گیرد، برای نجات یگور می رفت؟

می گوییم: بر حسب شرایط عمل کرد. و فقط او توانست برای بار دوم وارد خانه در حال سوختن شود و جان خود را به خطر بیندازد.

نتیجه گیری: اگر فردی با شرایط وارد مبارزه شود، بر آنها تأثیر می گذارد و حتی بر آنها غلبه می کند. در این مبارزه، او می تواند قوی تر، باهوش تر شود، به لطف خوبی که به عنوان هدیه آورده است، شناخت و احترام مردم را به دست آورد و می تواند قهرمان شود. بی جهت نیست که ناپلئون بزرگ می گوید: "قدرت معنوی یک فرد با قدرت بدنی 3 به 1 مرتبط است."

3. شرایط یک بازی است.

دو دوست در حال دویدن به سمت یک مسابقه فوتبال شهری هستند که نیمی از راه به پایان می رسد، یکی از آنها به طور تصادفی پای خود را می رگند. هر کدام از شما در این شرایط چه خواهید کرد؟ معلم گزینه های پاسخ را می خواند. بچه ها خودشان را انتخاب می کنند. /تحلیل پاسخ ها/. گزینه خودت

1) او به سفر خود ادامه می دهد، بازی مهمتر است و آنها منتظر او هستند.

2) به او کمک می کند تا به بیمارستان برسد و با مادرش تماس بگیرد،

3) او از دوستش می خواهد که مدتی صبور باشد و در حالی که به سمت استادیوم می دود منتظر او بماند و به تیم درباره اتفاقی که افتاده هشدار دهد.

بچه ها، ما همه متفاوت هستیم، در شرایط یکسانی می توانیم متفاوت عمل کنیم.

4. بازی به صورت گروهی "مزایا و معایب." معلم به بچه ها می گویدOاین واقعیت که در هر موقعیتی همیشه می‌توانید «مزایا» و «معایب» پیدا کنید، برای مثال، گرفتن «الف» می‌تواند دانش‌آموز را مجبور به تلاش بیشتر کند، یا می‌تواند منجر به این شود که فرد تصمیم بگیرد که دیگر نمی‌تواند کاری انجام دهد. . همه آنها با هم به دنبال "مزایا" و "معایب" دو نتیجه هستند. سپس هر کس کارتی را دریافت می کند که این یا آن رویداد در آن ثبت شده است و باید "مزایا" و "معایب" را در آن پیدا کند. موقعیت‌ها می‌تواند به‌عنوان مثال اینگونه باشد: «همه بچه‌های کلاس فکر می‌کنند که شما مقصر دعوا هستید، آنها نمی‌خواهند با شما بازی کنند». "در کلاس شما برای انجام تکالیف خود وقت ندارید، همه به شما می خندند"؛ "معلم گفت که شما کار را به بهترین شکل انجام دادید"؛"INبازی‌ها، شما همیشه به عنوان رهبر انتخاب می‌شوید و غیره.

5. تهیه پیش نویس یادداشت با بچه ها. معلم سه نکته اول یادداشت را می دهد و بچه ها سه نکته دیگر از یادداشت را می سازند.

به یاد داشته باشید و بدانید: هیچ موقعیت ناامید کننده ای وجود ندارد!

به دنبال راه های آسان نباشید: آنها به بن بست می رسند!

در شرایط سخت، به دنبال قدرت در درون خود باشید.

افراد خوب بیشتر از افراد بد هستند. اما موارد بد بیشتر به چشم می آیند.

شر تهاجمی است، خیر خاموش است، فریاد نمی زند. به همین دلیل است که به نظر می رسد افراد بد بیشتر از افراد خوب هستند.

6. شرایط دشوار زندگی چیست - این درسی است که باید چیزی را بیاموزد؟ آیا می توان راهی برای خروج از هر شرایط دشوار پیدا کرد؟

7. تماشای کارتون "درباره میمون آنفیسکا"

همه شرایط سخت برای برادران کوچکتر ما آشناست.

8. اسلاید: از مشکلات نترسید.

و ممکن است سنگ هایی که در راه خود ملاقات می کنید

آنها به پله هایی به سمت بالا تبدیل خواهند شد.

9. نتایج ساعت کلاس. D/Z. از والدین خود بپرسید که والدین شما در چه شرایط سختی بودند؟ چگونه از این شرایط خارج شدند؟

موقعیت های سخت زندگی

(ساعت کلاس همراه با تماشا و بحث درباره فیلم

"من از کودکی آمده ام، مانند یک کشور...")

هدف: آشنایی با مفاهیم "وضعیت دشوار زندگی"، آگاهی از موقعیت های استرس زا و شیوه های رفتار در آنها.

1. گفتگوی مقدماتی.

بچه های عزیز! در حال حاضر، اتفاقات زیادی در زندگی شما رخ داده است: کسی مجبور شد گروه مدرسه را تغییر دهد، جابجایی ها، تغییر محل زندگی، پیروزی ها و شکست های شخصی وجود دارد.

زندگی نیاز به شجاعت اجتماعی و استقلال از شما دارد. بنابراین، امروز مناسب می دانم که با شما در مورد مسیر زندگی صحبت کنم، در مورد مشکلاتی که ممکن است در طول آن پیش بیاید.

و من می خواهم با یک مثل شروع کنم. حالا من آن را برای شما می خوانم و شما فکر کنید و بشمارید که این شخص با چند موقعیت دشوار زندگی روبرو شده است؟

تمثیل "خیمه".

در اقیانوس کشتی در یک طوفان شدید گرفتار شد . تنها فردی که از غرق شدن کشتی جان سالم به در برد، توسط موج به بیرون پرتاب شد به یک جزیره کویری او به افق نگاه کرد، به این امید که کشتی را ببیند که او را نجات دهد، اما زمان گذشت و حتی یک کشتی ظاهر نشد . گرمای روز و شب سرما، باد و باران قدرت بدنی را تضعیف می کند شخص سپس تصمیم به ساختن گرفت کلبه ساده ساخته شده از کنده توسط امواج به ساحل پرتاب شد. مرد قبلاً شمارش روزهایی را که در جزیره گذرانده بود از دست داده است.

یک غروب بازگشت از پیاده روی در جستجوی غذا ، دید که او کلبه در آتش است . ستونی از آتش به آسمان غروب پرتاب شد. مرد در ناامیدی بود.

-پروردگارا، چرا این اتفاق برای من افتاد، چرا؟ - او از بقایای دود شده خانه اش گریه کرد.

صبح زود مردی کشتی را دید که به جزیره نزدیک می شد. معلوم شد که کشتی به طور تصادفی در اینجا ظاهر نشده است.

-از کجا فهمیدی من اینجا هستم؟ - مرد از ناخدای کشتی پرسید.

- کاپیتان پاسخ داد: "ما سیگنال دود شما را دیدیم."

2. بحث:

- چند بار در طول داستان فرد ناامید شده بود؟

- چه چیزی به او کمک کرد تا به خانه برگردد؟

سختی ها یک امتحان هستند. پس از گذراندن این آزمون، ما خوشبختی را پیدا می کنیم.

- چه موقعیت هایی را می توان سخت نامید؟ ( طرد شدن توسط عزیزان، سرپرستی سرزده، ظلم، انتقاد بیش از حد از مظاهر، نارضایتی از دوستان، کمبود دوست، طرد شدن در کلاس، یک سری شکست در مدرسه، ارتباط، نزاع با دوست، با والدین).

- به نظر شما افرادی هستند که مطلقاً هیچ مشکلی ندارند؟ (هر انسان سالم و پرباری در زندگی دارای لحظات خوب و بد است. این شرایط نشان می دهد که انسان زندگی کاملی دارد و هر چه می تواند بدهد از آن می گیرد و جهان همانطور که می دانیم بسیار متنوع و چندوجهی است).

- چرا برخی افراد شادی های بیشتری را در خط زندگی خود می بینند، در حالی که برخی دیگر غم ها را بیشتر می بینند؟ (برخی خوش بین و عاشق زندگی هستند و برخی دیگر بدبین و واقع گرا هستند).

- چرا به بحران نیاز داریم؟ (هر سختی و بحرانی در زندگی ما اتفاقی نیست و برای رشد شخصی به ما داده می شود. انسان می تواند از همه چیز عبرت بگیرد و بهتر، قوی تر و عاقل تر شود).

اتفاقات ما بین رویدادهای خوب و بد متناوب است. در واقع، همه چیز در زندگی صاف نیست. علاوه بر تعطیلات، خوش شانسی و روزهای خوب، رویدادهای منفی نیز وجود دارد. تصور یک زندگی طولانی بدون بحران، ضرر، ضرر و شکست دشوار است.

بنابراین، باید یاد بگیرید که چگونه از موقعیت های دشوار زندگی به درستی خارج شوید.

3. تماشای فیلم «از کودکی آمده ام، مثل یک کشور...»

4. بحث.

- در شرایط سخت زندگی چه افکاری داشتید؟

- چه احساسی نسبت به این موضوع داشتید؟

- در یک موقعیت استرس زا چگونه رفتار کردید؟

کارهایی که نباید انجام داد:

تجارب منفی را جمع آوری کنید.

زندگی را رها کن

نیاز به انجام:

به شخص دیگری مراجعه کنید که بتواند به شما گوش دهد. این می تواند یک روانشناس، یک معلم، یک والدین باشد (اگر آسیب به او مربوط نباشد). افرادی هستند که به شما اهمیت می دهند.

به دنبال ذخایر داخلی خود باشید. لازم است این فکر در وجودت محکم بنشیند که همه چیز بد تمام می شود و به زودی روزهای خوب فرا می رسد. گاهی اوقات کافی است فقط صبر کنید یا آن را تحمل کنید.

به یاد داشته باشید که خانواده، عزیزان و دوستان شما به زندگی شما نیاز دارند و مرگ شما ضربه سنگینی برای آنها خواهد بود.

هر مشکلی اگر به خوبی آن را تجزیه و تحلیل کنید، پاسخ و راه حلی پنهان دارد.

به امید بهترین ها. غالباً باورنکردنی‌ترین پیچش‌های سرنوشت وجود دارد که مسیر وقایع را به طور اساسی تغییر می‌دهد

آفرین! پیشنهاداتون خیلی خوبه حالا وظیفه ما این است که مشکلاتمان را با هم حل کنیم.

اما گاهی در شرایط سخت زندگی به نظر می رسد که همیشه آنقدر سخت خواهد بود که این کابوس هرگز تمام نمی شود و امیدی نیست. و سپس جهان به یک مشکل محدود می شود و فرد متوجه چیزی در اطراف خود نمی شود. فقط یک فکر در سرش می کوبید که چگونه از این وضعیت خلاص شود.

فرار از خانه - یک اتفاق نسبتاً رایج در بین نوجوانان. حتما در طول دعوای شدید با والدینتان حداقل یک بار چنین فکری به سرتان زده است؟ چرا بچه های هم سن و سال شما از والدینشان فرار می کنند، چه چیزی آنها را تشویق می کند؟ بیایید سعی کنیم این مسائل را درک کنیم. عادت فرار از خانه می تواند برای سلامتی و زندگی یک نوجوان ختم شود. بنابراین، آمار می گوید که اگر کودکی را در سه روز اول نتوان پیدا کرد، شانس نجات او تقریباً صفر است.

چرا نوجوانان از خانه فرار می کنند؟

وضعیت دشوار خانوادگی، نزاع های مداوم.

والدین نمی پذیرند که نوجوان به آدمی تبدیل شده است.

ظاهر یک غریبه در خانواده - ناپدری یا نامادری.

نوجوان در مدرسه و شرکت به یک طرد شده تبدیل شده است و نمی داند چگونه با همسالان خود رابطه برقرار کند.

تولد نوزاد در خانواده، زمانی که فرزندان بزرگتر به طور موقت فراموش می شوند.

طلاق والدین می تواند رفتار اعتراض آمیز را برانگیزد.

تلاش برای جلب توجه، کمبود عشق.

زیاده روی در ولایت یا برعکس سهل انگاری کامل.

نق زدن و انتقاد مداوم والدین.

نوجوان به شرکت بد نزدیک شد.

میل به بزرگسالی سریع و به دست آوردن استقلال.

مشکلات با الکل، مواد مخدر.

ترس از مجازات برای یک جرم بزرگ.

میل به رهایی از همه.

خشونت خانگی یا همسالان.

خراب شدن بیش از حد.

میل به هیجان، کنجکاوی، کسالت.

والدین ناکارآمد که از اعتیاد به الکل و مواد مخدر رنج می برند.

اختلالات روانی یا روانی در یک نوجوان.

همانطور که می بینید، مردان هم سن و سال شما دلایل کافی برای فرار از خانه دارند. بنابراین، مهم است که مشکل را به چنین مرحله حادی نرسانیم، بلکه کنترل اوضاع را در دست بگیریم. اگر گاهی اوقات به فکر فرار از خانه هستید، نترسید. این است که چگونه درگیری های درونی شما و تمایل به دوست داشته شدن وبه نظر شما گوش داد

5. آموزش "درخت حمایت"

چه کسی می تواند از ما حمایت کند؟ والدین، اقوام و دوستان برای جلوگیری از این وضعیت چه کنند؟

بچه ها به صورت محلی نظرات و خواسته های خود را برای والدین خود روی برگ های درخت می نویسند. در پایان کار همه بالا می آیند و برگ خود را به درخت می چسبانند.. (در صورت تمایل نظرات خود را بیان کنید. معلم اجتماعی آنها را سیستماتیک می کند، می پرسد که چرا چنین خواسته هایی بیان شده است، از کودکان می خواهد که دیدگاه خود را استدلال کنند.)

امروز متقاعد شده ایم که زندگی در جامعه بسیار دشوار است. از جمله مشکلات و درگیری های زندگی و خانوادگی است. ما امروز یاد گرفتیم که بر برخی از آنها غلبه کنیم. ما توصیه های عملی هم برای شما و هم برای والدینتان دریافت کردیم. هر فردی باید به دنبال راهی برای خروج از شرایط دشوار کنونی باشد.

جاده زندگی همیشه هموار نیست،
گاهی تمام مسیر پر از سنگ است...
اما قوی در روح سنگ ها را از بین می برد،
و ضعیفان تلاش خواهند کرد تا سقوط کنند...

6. تکمیل . انعکاس. "از ارتباط دلپذیر شما متشکرم"

ساعت کلاس آماده شده است

مربی اجتماعی

مدرسه متوسطه MBOU Fedorovskaya

Pokorskaya N.P.

هدف و اهداف: تعیین دلایل خروج کودک از خانواده. یاد بگیرید که راه هایی برای حل و فصل شرایط دشوار زندگی پیدا کنید و بر آنها غلبه کنید. توانایی همزیستی با یکدیگر، مهارت های ارتباطی؛ ایجاد نگرش مثبت در دانش آموزان نسبت به خود و دیگران.

تجهیزات: پوسترهایی با تصاویر خورشید و درخت، برگه هایی برای توزیع به شکل ابر و برگ، مشاوره روانشناس.

پیشرفت درس

قبل از این آموزش، کار مقدماتی در قالب انجام پرسشنامه و مصاحبه بین دانش آموزان کلاس و والدین آنها در مورد موضوع روابط در خانواده ها بین فرزندان و والدین و همچنین اشکال و روش های آموزش خانواده انجام می شود. بر این اساس یک ساعت کلاس در پایه هشتم ساخته شد که در قالب آموزش ارتباطی انجام شد.

I. تعیین اهداف و مقاصد:

موضوع ساعت کلاس روی تابلوی مرکز بالا نوشته شده است. قسمت مرکزی تخته رایگان است.

معلم کلاس

هر سال در مدرسه ما حدود 20 دانش آموز و 10 خانواده در فرم های مختلف ثبت نام ثبت نام می کنند. بسیاری از کودکان در شرایط دشوار زندگی قرار گرفته‌اند، بی‌خانمان‌ها چیست؟ سال‌هایی که هیچ کنترلی از طرف والدین یا جانشین‌هایشان ندارند." بچه‌ها، فکر می‌کنید چه دلایلی باعث می‌شود که بچه‌ها از خانواده‌هایشان به خیابان بروند؟ گرسنگی، مستی والدین، خشونت خانگی، بی‌اعتنایی به بنابراین، دلیل اصلی بی توجهی به خردسالان و رفتارهای غیرقانونی آنها، ضعف در خانواده و عدم انجام وظایف تربیتی از سوی والدینی است که به موجب قانون این مسئولیت ها به آنها محول شده است. از آنجایی که در پرسشنامه والدین اکثریت آن را نادیده گرفتند، 6 نفر گفتند که تحت هیچ شرایطی نیست، دو نفر گفتند که وضعیت خانواده خوب است، دلیلی برای ترک وجود ندارد.

انسان موجودی زیست اجتماعی است که «زیست» چیست. رشد و توسعه ما، شکل گیری ما در جامعه اتفاق می افتد، یعنی. در جامعه شخصیت، ویژگی های شخصیتی و خود شخصیت شکل می گیرد. روابط نقش مهمی در این امر دارد. به طور کلی، بچه ها، روابط بین فردی چیز پیچیده ای است. قبول هستی یا قبول نمیشی شما چیزی یا کسی را می فهمید یا نه. کجا ممکن است مشکلاتی به وجود بیاید که منجر به ترک خانواده شود؟ بر اساس نظرات بچه ها، یک خوشه روی تخته ترسیم می کنیم.

کودکان با استفاده از گچ رنگی، خوشه ای را در مرکز تخته ترسیم می کنند که اجزای تشکیل دهنده آن با بحث و گفتگو مشخص می شود. معلم کلاس در صورت لزوم کمک می کند.

معلم کلاس

بچه ها، من و شما باید دلایل ترک خانواده را درک کنیم و راه حل هایی برای حل چنین شرایطی تعیین کنیم. آموزش ارتباط به ما در حل مشکل کمک می کند.

ازتون خواستم قبل از شروع ساعت کلاس قوانین آموزش رو مطالعه کنید و بعد از بحث و گفتگو بپذیرید.

II. تمرین SUN

روی تابلوی سمت چپ پوستر بزرگی وجود دارد که خورشید را با پرتوها نشان می دهد. به هر کدام از بچه ها تصاویری از ابر، برگ های درخت به اندازه نصف برگه دفترچه و برگه های دفتر کار داده شد.

معلم کلاس

همانطور که قبلاً گفتیم روابط چیزهای پیچیده ای هستند. و مهم نیست در کجای خانواده، مدرسه، کلاس، خیابان. تصور کنید که سانی گرمای روابط با اقوام، همکلاسی ها و دوستان است. خورشید گرمای رابطه ما است، پرتوهای آن روح ما را گرم می کند، به ما درک و حمایت می دهد. اما اغلب در روابط ما از همه چیز راضی نیستیم، زیرا ارتباطات جدید را از نقطه نظر "من" خود ارزیابی می کنیم.

به نظر شما چه مشکلاتی می تواند منجر به ترک خانواده شود؟

کودکان روی زمین در میان ابرهای پراکنده نظرات خود را می نویسند. آنها می ایستند و ابرها را با نوار چسب به خورشید می چسبانند.

نتیجه گیری بچه ها، نگاه کنید، ابرها بخشی از خورشید را پوشانده اند و مشکلات ارتباطی ایجاد شده در روابط ما اختلال ایجاد می کند. این آموزش نشان می دهد که شما مشکلات مشترکی دارید که به همه مربوط می شود____________________________________ (معلم کلاس مشکلات رایج نوشتاری را بیان می کند)

اما نظراتی نیز وجود دارد که توسط کل کلاس مطرح نشده است، به ویژه ____________ (معلم کلاس در مورد دیدگاه های فردی نظر می دهد)

معلم کلاس

لازم به ذکر است که مشکلات شناسایی شده با نتایج پرسشنامه های شما همزمان بوده است. اما مشکلات ارتباطی جدیدی نیز مطرح شد.

معلم کلاس از بچه ها می خواهد که نظر خود را بیان کنند و آن را توجیه کنند.

به نظر شما این موضوع واقعا برای خانواده شما مهم است یا بی ربط به این موضوع است؟ نظرات خود را بیان کنید؟

بچه ها من نظرم رو میگم معلم کلاس سعی می کند نظرات ابراز شده کودکان را با رضایت آنها نظام مند کند.

نتیجه گیری: ما باید یاد بگیریم که چگونه با شکست مقابله کنیم. قادر به غلبه بر تعارضات در ارتباطات خانوادگی باشید.

III. آموزش درخت حمایت ما.

معلم کلاس

دلایل ترک خانواده را منعکس کردیم. برای جلوگیری از این اتفاق باید تجملات ارتباط انسانی را داشته باشید!

آیا خانواده شما می توانند از شما حمایت کنند؟ بله

دوستانت میتونن حمایتت کنن؟ بله

آیا همکلاسی هایتان می توانند از شما حمایت کنند؟ بله

شاید یک ارشد بتواند پشتیبانی کند؟ معلم؟

به نظر شما مهم ترین مورد را می توان از موارد فوق تشخیص داد یا همه آنها می توانند مانع خروج از خانواده شوند؟

با من موافقی؟

به نظر شما حمایت باید جامع باشد؟

معلم کلاس

بیایید شرایط را پیش بینی کنیم. تصور کنید که در شرایط سخت زندگی قرار گرفته اید.

چه کسی یا چه کسی می تواند از شما حمایت کند؟ دوست داری چی بشنوی؟

بچه های میدان نظرات خود را روی تکه های چوب می نویسند. در پایان کار همه بالا می آیند و برگ خود را به درخت می چسبانند.

معلم کلاس

برگ های امید را به درخت حمایت خود سنجاق کنید. بگذارید سبز شود.

معلم کلاس

نظرات را بیان می کند و آنها را نظام مند می کند. او می پرسد که چرا چنین خواسته هایی بیان شده است و از بچه ها می خواهد که دیدگاه خود را استدلال کنند.

جمع بندی بچه ها از این آموزش می توانیم نتیجه بگیریم که به همراه خانواده خود در مورد اعضای تیم کلاس ما صحبت کردید. حمایت دوستان و تیم بسیار مهم است. خوشحالم که شما کلاس ما را خانواده دوم می دانید و در اینجا احساس راحتی می کنید.

معلم کلاس

هر فردی باید به دنبال راهی برای برون رفت از شرایط سخت فعلی باشد و از ترک خانواده جلوگیری کند.

ما به همراه شما راه حل اصلی را پیدا کرده ایم - پشتیبانی. اما در کنار این، راه های زیادی برای رهایی از وضعیت ناامیدی و درماندگی وجود دارد. از نظر علمی به شما توصیه ها و توصیه هایی می کنم که چه کاری انجام دهید

بحث درباره نصیحت با کودکان

به نظر شما این روش برای شما قابل قبول است؟

به نظر شما می توانیم آنها را در نظر بگیریم؟ چرا؟

IV. نتیجه گیری نهایی / بازتاب /

معلم کلاس

بیایید به موضوع درس خود برگردیم. کلمه کلیدی را تعریف کنید؟ ولگردی

من به شما پیشنهاد می کنم یک syncwine با یک کلمه کلیدی ایجاد کنید ولگردی

ما نتایج syncwines را که توسط بچه ها جمع آوری شده بود خواندیم. ستایش برای نظرات مختلف، افکار عمیق، یا منحصر به فرد بودن عقاید.

معلم کلاس

حال بیایید به مشکلی که در تاپیک خود مشخص شد برگردیم. ترک خانواده چالش است یا ناامیدی؟

نظرت را بگو برای آن دلایل بیاورید.

بچه ها نظرات خود را بیان می کنند.

اگر تماس

یک چالش جلب توجه به یک مشکل، ابراز وجود، راه دفاع، خودسازی، اعتراض به هنجارهای اجتماعی است که در جامعه و خانواده پذیرفته شده است.

اگر ناامیدی

ناامیدی فریادی از جان است، آخرین فرصت زمانی است که همه چیز امتحان شده است، قدرت وجود ندارد، ضعف شخصیت، بی دفاعی، روان ناپایدار یک نوجوان، ناتوانی در دفاع از عقیده خود.

معلم کلاس

در یک کلمه نمی توان پاسخ قطعی داشت.

آموزش ما را متقاعد کرد که زندگی در جامعه بسیار دشوار است. از جمله مشکلات و درگیری های زندگی و خانوادگی است. ما امروز یاد گرفتیم که بر برخی از آنها غلبه کنیم. توصیه های عملی دریافت کردیم. این درس بعدی ما از سیستم ساعات کلاس درس است - آموزش هایی که ارزش اصلی ارتباط را به ما می آموزد. توانایی همزیستی با یکدیگر، اجتماعی بودن، شایستگی ارتباط.

با تشکر از همه شما برای گفتگوی جالب. کار با شما لذت بخش بود خداحافظ

ساعت کلاس "خط کمک - کمک در شرایط دشوار" برای کلاس های 5 تا 7

یادداشت های کلاس برای دانش آموزان دبیرستانی "Helpline".

ناتالیا ولادیمیروفنا پوخانوا، معلم آموزش تکمیلی، مرکز کمک های اجتماعی ژلزنوگورسک، ژلزنوگورسک، منطقه کورسک
توضیحات: کودکان در هر سنی به حمایت عاطفی و آموزش عاطفی نیاز دارند. گاهی اوقات در زندگی مشکلاتی پیش می آید که حل نشدنی به نظر می رسند، تجربیات عاطفی عمیق، اضطراب، مالیخولیا و حتی ناامیدی به وجود می آیند. یک کانال مهم برای ارائه کمک به کودکانی که در شرایط دشوار زندگی قرار می گیرند، خط کمک است.
هدف: ساعت کلاس برای دانش آموزان کلاس 5 - 7، معلمان کلاس، معلمان - روانشناسان، معلمان آموزش تکمیلی در نظر گرفته شده است.
هدف:ارائه اطلاعات به نوجوانان در مورد یک سرویس کمک روانشناختی ناشناس.
وظایف:
1. شناسایی منابع برای به دست آوردن حمایت عاطفی در شرایط دشوار زندگی.
2. توانایی یافتن راه حل مثبت در شرایط سخت و مهارت های تصمیم گیری را توسعه دهید.

پیشرفت ساعت کلاس:

1-مکالمه مقدماتی
معلم:بچه های عزیز امروز در مورد خط کمک کودکان با شما صحبت می کنیم. درباره زمانی که برای اولین بار ظاهر شد، برای چه چیزی لازم است، چه کسی با تلفن کار می کند، و بیایید کمی بازی کنیم.
بچه ها این کلمه رو چطور میفهمید "اعتماد"? (پاسخ های کودکان).
اعتماد کنید- روابط باز و مثبت بین افراد، حاوی اطمینان به نجابت و حسن نیت شخص دیگری که اعتماد کننده با او در یک رابطه است. اصلی ترین و اولین نشانه اعتماد وجود چنین واقعیتی در یک رابطه مانند وفاداری است. این تمایل به تعامل و تبادل اطلاعات محرمانه و همچنین برخی اقدامات خاص بین نهادها است.
17 می روز بین المللی خط کمک است. این هفتمین سال از 17 می 2009 است که روسیه به جشن آن پیوست. به عنوان بخشی از روز جهانی خط کمک به کودکان، کمپین هایی در سراسر کشور در میادین و خیابان ها، کلاس های اعتماد، ساعات کلاس درس و مسابقات خلاقانه برگزار می شود.

3. چرا به خط کمک نیاز است؟
معلم:مشکلات و سوالات زیادی در زندگی وجود دارد. هر کسی می تواند خود را در موقعیتی بیابد که به کمک نیاز داشته باشد. در این لحظه مهم شنیده شدن است! خط کمکی سرویسی است که می‌توانید به صورت ناشناس، رایگان و محرمانه در مورد روابط با دوستان و خانواده، مدرسه و روابط خانوادگی صحبت کنید. هنگام تماس با شماره 8 – 800 – 2000 – 122 در هر منطقه از فدراسیون روسیه، از تلفن ثابت یا تلفن همراه، کودکان و والدین آنها می توانند کمک های روانی اضطراری دریافت کنند که توسط متخصصان خدمات منطقه ای موجود ارائه می شود.

4. به متخصصان خدمات اعتماد کنید.
معلم: بچه ها به نظر شما چه کسی در اورژانس کار می کند؟ (پاسخ های کودکان).
(معلمان، روانشناس، مددکار اجتماعی، متخصصان کار با جوانان، در موارد شدید - محققین و دیگران).
وظیفه اصلی همه خطوط کمکی کودکان در جهان این است که به نفع کودکان نیازمند توجه و حمایت کار کنند. فعالیت های چنین خدماتی با هدف ارائه پشتیبانی، اجازه دادن به کودکان برای بحث در مورد مشکلات خود، افزایش سطح ایمنی آنها است.
- بچه ها، فکر می کنید در چه مواردی یک کودک هم سن شما می تواند با خدمات خط کمک تماس بگیرد؟
(پاسخ های کودکان).
- در خط تلفن آنها قطعا شما را درک می کنند، به شما اطمینان می دهند و به شما می گویند در این شرایط چه کاری انجام دهید. مهم است که از تماس با تلفن نترسید.
- اگر دیدید کسی خیلی بد است، شماره خط کمک را به او بدهید یا با خودتان تماس بگیرید تا به شما راهنمایی کنند که در این شرایط چه کار کنید.
نتیجه گیری:مشکلات و سوالات زیادی در زندگی وجود دارد. شنیدن هر لحظه مهم است.

5. سوالاتی که برای آنها می توانید با خط کمک تماس بگیرید.
(پاسخ های کودکان).
وقتی نمی دانید در یک موقعیت معین چه کاری انجام دهید؛
مشکلی با معلم یا دانش آموزان در مدرسه وجود دارد.
با یکی از بزرگان یا دوستان در مدرسه یا حیاط درگیری رخ داد.
وقتی دیگر نمی‌خواهید کسی را ببینید یا با کسی ارتباط برقرار کنید.
چگونه از اعتیاد به دخانیات، الکل، بازی یا مواد مخدر خلاص شویم.

معلم:در مورد افرادی که می توانید برای حمایت یا کمک به آنها مراجعه کنید فکر کنید و نام ببرید.
(کودکان کارت ها را انتخاب می کنند و به تخته می چسبانند، گزینه ای که به آنها نزدیک تر است).
روی میز کارت هایی وجود دارد:والدین، دوستان، روانشناس، معلم اجتماعی، مربی، بستگان، شما خودتان مشکل را حل می کنید، خدمات خط کمک، معلم. اگر بچه ها گزینه را نام نبرند - خدمات خط کمک - معلم خودش این گزینه را صدا می کند.
معلم:حالا ما کمی بازی خواهیم کرد.
1. تمرین "تصمیم گیری".
معلم:روی میز کارت هایی با کتیبه هایی وجود دارد که باید جنبه های مثبت تماس با خط کمک را انتخاب کنید.
تماس ناشناس،
مشکلات در ارتباط،
تحمل،
اعتماد نکردن به غریبه
کمک روانشناختی، حمایت،
به شما می گوید در شرایط سخت به چه کسی مراجعه کنید،
یک فرد با تجربه گوش می دهد،
محرمانه بودن،
ناآگاهی از اعداد یک فرد،
آنها تا زمانی که شما صحبت می کنید گوش می دهند.
2. بازی "همدلی"
معلم: (همدلی- این توانایی فرد برای همدلی، توانایی درک وضعیت دیگری است.)
از بین همه کودکان، "همدلانه"ترین آنها انتخاب می شود. از در بیرون می رود. بقیه بچه ها کارت هایی دریافت می کنند که روی آن حالت های مختلف انسانی نوشته شده است. در یک دقیقه، کودکان باید به این حالت عادت کنند تا راننده بتواند حدس بزند چه چیزی روی کارت نوشته شده است.
(کارت ها:خشم، شادی، تفکر، علاقه، ترس، غم، ترس، تعجب، کسالت، تحسین، ناامیدی، سوء ظن.)
3. بازی "شعار"
معلم:یک شعار در مورد خط کمک بیایید. (معلم معنی کلمه شعار را توضیح می دهد. شعار یک شعار تبلیغاتی است، شعاری که حاوی فرمول بندی مختصر و موثر یک ایده تبلیغاتی است).
مثال ها:
1. «هیچکس از توهین مصون نیست
پنهان کن یا بگو، خودت می بینی
اما اگر سخت است، ارزش به اشتراک گذاری را دارد
برای این کار با شماره 88002000122 تماس بگیرید.
2. "همیشه راهی برای خروج وجود دارد، شماره گیری کنید..."
3. "همیشه بیش از دو گزینه وجود دارد، مهم نیست که چگونه به آن نگاه می کنید"
4. "آنها همیشه در اینجا به شما کمک خواهند کرد"
5. "شما تنها نیستید."
4. بازی "انجمن ها"
معلم:وقتی عبارت "خط کمک" را می شنوید چه تداعی هایی برای شما ایجاد می شود؟
پاسخ ها: کمک، ارتباط، اعتماد، صراحت، مشاوره، گفتگو، گفتگو، روانشناس و موارد دیگر.
5. بازی "پیش بینی"
معلم:بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. هر تیم 4 تکه کاغذ با نوشته های دوستی، نزاع، غم و شادی دریافت می کند. در پشت هر تکه کاغذ، بازیکنان باید یک نقاشی کوچک از کلمه ایجاد کنند. اعضای تیم دیگر، با دیدن تنها کلمه، اما نه تصاویر، باید حدس بزنند (پیش‌بینی کنند) چه چیزی ممکن است در آنجا به تصویر کشیده شود.

6. بازی نقش آفرینی "تماس"
معلم:از بچه ها خواسته می شود که موقعیت مشکلی را انتخاب کنند و با خط کمک تماس بگیرند. معلم به عنوان مشاور عمل می کند.
موقعیت های مثال:
میخوام از خونه فرار کنم والدین از نظرات آنها خسته شده اند. چه باید کرد؟
مامان نمی خواهد برای من یک آی پد جدید بخرد زیرا من دانش آموز C هستم. چه کار کنم؟
من با پسری که خیلی دوستش دارم و خیلی نگرانش هستم دعوا کردم. کمک کنید
من اغلب با معلمان بی ادب هستم، هرگز خودم را مقصر نمی دانم. به نظر من فقط به شدت از من می پرسند که آیا درسم خوب پیش نمی رود؟ چه کار کنم؟
سیگار کشیدن را از 7 سالگی شروع کردم و الکل را امتحان کردم. الان 12 سالمه من می خواهم سیگار و الکل را ترک کنم، اما هیچ چیز درست نمی شود. خود پدر و مادرم مشروب می خورند و سیگار می کشند. هیچکس به من نیاز ندارد چه کار کنم؟
والدین من اغلب الکل مصرف می کنند. بازرس محلی مدام به خانواده ما سر می‌زند. ممکن است از حقوق والدین محروم شوند، سپس من و برادرم به پرورشگاه برویم. به من کمک کنید مشکل را حل کنم؟
در خانواده ما، پدرم زیاد مشروب می‌نوشد. وقتی مست است، مادرم را می زند و من اغلب از او می گیرم. من و مامان چیکار کنیم؟ کمک کنید
بابا ما رو ترک کرد من و خواهرم با مادرمان زندگی می کنیم، اما واقعاً دلمان برای پدرمان تنگ شده است. مامان ما را از دیدن او منع می کند. چه کنیم، چگونه باشیم؟

6. نکات مفید
معلم:دوستان ما در خط راهنمایی نکات مفیدی دارند.
خط کمک یک نجات دهنده واقعی است!
شما می توانید کاملا رایگان تماس بگیرید!
خط کمک قطعا به شما کمک می کند و شما را درک می کند!
شما مجبور نیستید نام خود را بگویید!
همیشه به همکلاسی های خود سلام کنید!
دعوا نکنید، هر مسئله ای از راه مسالمت آمیز حل می شود!