Բուհեր ընդունելության արշավի արդյունքների մասին. Մասնագիտության գիտակցված ընտրություն

Հրավիրում ենք ձեզ ծանոթանալու արդյունքներին ընդունելության քարոզարշավ 2017թ.

Ներկայացված հայտերը (հայտերի ընդունման վերջնաժամկետի՝ 2017թ. օգոստոսի 6-ի դրությամբ).

Վերահսկիչ թվերի հիմնական վայրերին.

Ընդհանուր բժշկություն – 1066

մանկաբուժություն՝ 749

Ստոմատոլոգիա՝ 689

Դեղատուն - 296

Վճարովի տրամադրման պայմանագրերի տակ գտնվող վայրերին կրթական ծառայություններ:

Ընդհանուր բժշկություն – 582

Մանկաբուժություն՝ 369

Ստոմատոլոգիա՝ 410

Դեղատուն - 131

Ուսանողների ընդունելություն 1-ի համարրդդասընթաց 201 թ7 տարին

(15.08.2017-ի դրությամբ)

Մասնագիտություն	Գրանցված, Բյուջեի ձև			Գրանցված, Պայմանագրի ձև
	Պլանավորել	2017թ	2016թ	Պլանավորել	2017թ	2016թ
Ընդհանուր բժշկություն
Մանկաբուժություն
Ստոմատոլոգիա
Դեղատուն
Ընդամենը ԲՈՒՀ-ի ուսուցման մասնագիտությունների/ոլորտների համար

Թիրախային ընդունելությունը 2017թ

	Առարկայի անվանումը Ռուսաստանի Դաշնություն/ գործադիր իշխանություն / Տվերի մարզի միասնական արդյունաբերության քաղաքային կազմավորում	Պլանավորել	Կատարված է	Մրցույթ ըստ մասնագիտության
1	Բրյանսկի շրջան	14	14 (100%)	1,1-1,3
2	Վլադիմիրի շրջան	2	2 (100%)	2,0
3	Վոլոգդայի շրջան	4	4 (100%)	1,0
4	Կալուգայի շրջան	4	2 (50,0%)	0-2,0
5	Կոստրոմայի շրջան	9	5 (55,6%)	0-1,0
6	Մոսկվայի մարզ	35	24 (68,6%)	0,5-0,8
7	Նովգորոդի մարզ	2	2 (100%)	1,0
8	Պսկովի շրջան	7	7 (100%)	1,0
9	Տվերի մարզ	80	80 (100%)	1,0-1,1
10	Տուլայի շրջան	13	12 (92,3%)	0,8-7,0
11	Յարոսլավլի մարզ	2	2 (100%)	1,0
12	Դաշնային բժշկական և կենսաբանական գործակալություն	14	8 (57,1%)	0-1,2
13	Դաշնային քրեակատարողական ծառայություն	4	4 (100%)	1,0
14	Քաղաքային բնակավայր՝ Արևմտյան Դվինա	1	0	-
15	Քաղաքային բնակավայր՝ Կուվշինովո	1	1(100%)	1,0
16	Քաղաքային բնակավայր՝ Ուդոմլյա	1	0	-
17	Քաղաքային բնակավայր - գյուղ. Ժարկովսկի	1	0	-
18	Քաղաքային բնակավայր - գյուղ. Կալաշնիկովո	1	1(100%)	1,0
19	Քաղաքային բնակավայր - գյուղ. Սպիրովո	1	1(100%)	1,0
20	Վելիկոկտյաբրսկոե քաղաքային բնակավայր	1	1(100%)	1,0
	ԸՆԴԱՄԵՆԸ	197	169 (85,8%)	0-7,0

Մրցույթ և անցողիկ միավոր 201թ 7 տարին (ընդհանուր մրցույթ)

Մրցույթ և անցողիկ միավոր 201 7 տարին (համաձայնագիր)

Ուսանողների ընդունելության արդյունքները 1րդդասընթաց 201 թ7 տարին

Ընդամենը գրանցված481 մարդիկ, որոնցից՝

· Դաշնային բյուջեից բյուջետային հատկացումների հաշվին քաղաքացիների ընդունելության համար թիրախային թվերի սահմաններում գտնվող վայրերի համար՝ 335 (պլանը՝ 335 տեղ).

· Վճարովի կրթական ծառայությունների մատուցման պայմանագրերով տեղեր՝ 146 մարդ։

Թիրախային ընդունելությամբհիման վրա 20 պայմանագրեր 11 մարզերի հետ՝ Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտներ, 7 միասնական արդյունաբերություն քաղաքապետարաններըՏվերի մարզում, FMBA-ում և FSIN-ում գրանցվել է 169 մարդ:

Գրանցված է թիրախային վայրերում

Տվեր– 198 մարդ, ներառյալ. նպատակային ընդունելությամբբնակիչների միջից Տվերի մարզ- 89 մարդ:

Գրանցված՝

· 29 մարզերից՝ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտներից,

· հատուկ քվոտայի շրջանակներում (ենթակա արտոնությունների) – 6 մարդ (1,8%),

· ստացել է գերազանցության վկայական (դիպլոմ) (ոսկե մեդալով)՝ ընդգրկված ուսանողների ընդհանուր թվից 167 (34.9%),

· ոսկե TRP կրծքանշան ստացածները՝ 21 (4,4%) մարդ։

Ընդունվել է օրդինատուրա և ասպիրանտուրա

Կացության ծրագրերի համար.ընդհանուր առմամբ՝ 227 մարդ, որից բյուջետային հիմունքներով՝ 108 մարդ (այդ թվում՝ նպատակային ընդունելության շրջանակներում՝ 78 հոգի), պայմանագրային հիմունքներով՝ 119 մարդ։

Գրանցվել է Տվերի շրջանի և քաղաքի բնակիչներից:Տվեր– 133 մարդ, ներառյալ. նպատակային ընդունելությամբբնակիչների միջից Տվերի մարզ- 55 հոգի.

Ասպիրանտուրայի ծրագրերի համար.ընդհանուր - 35 մարդ, որից 8 հոգի բյուջետային հիմունքներով (լրիվ դրույքով կրթություն), 27 հոգի պայմանագրային հիմունքներով (ներառյալ. լրիվ դրույքովուսուցում - 1 հոգի, ըստ նամակագրությամբ- 26 մարդ):

Թաթարստանի համալսարանների ներկայացուցիչները կիսվում են իրենց դիտարկումներով և ակնկալիքներով 2017թ.

Realnoe Vremya-ն ավարտում է հոդվածների շարքը, թե ինչ է կատարվում Թաթարստանի բարձրագույն կրթության շուկայում։ Այս անգամ մենք խնդրեցինք բուհերի ներկայացուցիչներին պատմել, թե ինչպես է ընթանում ընդունելության քարոզարշավը, ինչ են հիշում անցյալ տարվա դիմորդների ընդունելության մասին, ուսման ինչ ոլորտներ են ցանկանում ընդունել երեկվա ուսանողները և ինչ նորություն կարող է առաջարկել իրենց համալսարանը 2017/2018թթ. ուսումնական տարին. Ինչպես պարզվեց, բուհերի մեծ մասը նշում է դիմորդների միջին միավորի աճ, իսկ որոշ բուհեր 2017 թվականից առաջարկում են նոր կրթական ծրագրեր։ Ամենահայտնի ոլորտները ավանդաբար մնում են իրավաբանությունը և տնտեսագիտությունը, սակայն զբոսաշրջության նկատմամբ հետաքրքրությունն աճում է:

• KNRTU-KAI-ի ընդունող հանձնաժողովի գործադիր քարտուղարի տեղակալ

  2016թ GPAՀամալսարանում ընդունված ուսանողների թիվը կազմել է 71, ինչը 2,4 միավորով գերազանցում է նախորդ տարվա ցուցանիշը։ Սա թույլ տվեց KNRTU-KAI-ին զբաղեցնել 134-րդ տեղը 300-ից ավելի ընդունելության թիրախներով բուհերի վարկանիշում՝ 2015 թվականի 150-րդ տեղի համեմատ:

  Ընդհանուր գիտական ​​առարկաներից դիմորդների պատրաստվածության մակարդակը տարեցտարի աճում է, բայց չնայած դրան, KNRTU-KAI-ն անցկացնում է լրացուցիչ կրթական մոդուլ (այսպես կոչված զրոյական կիսամյակ) ֆիզիկա և մաթեմատիկա առարկաներից, որը տևում է երկու շաբաթ: Օլիմպիադայի մասնակիցների թիվը 2016 թվականին աճել է 2,4 անգամ։

  2015 թվականին ներկայացված հայտերի թիվը կազմել է 9852, իսկ 2016 թվականին՝ 10237 (աճը՝ 3,9%)։ Որպես կանոն, տարեցտարի ինժեներական մասնագիտությունների նկատմամբ հետաքրքրությունն աճում է, ուստի այս տարի ակնկալում ենք դիմորդների աճ 2016 թվականի համեմատ։ Մրցակցությունն աճում է նաև միջին մասնագիտական ​​կրթության մասնագիտությունների գծով։ 2016-ին ամենամեծ մրցակցություն ունեցող մարզումների ոլորտներն էին «Շարժիչներ ինքնաթիռներ», «Ստանդարտացում և չափագիտություն», «Ջերմաէներգետիկա և ջերմային ճարտարագիտություն», «Նանոճարտարագիտություն» և «Մեքենաշինություն»։ Նաև «Օդանավերի ճարտարագիտություն», «Լազերային ճարտարագիտություն և լազերային տեխնոլոգիաներ» և «Տեղեկատվական անվտանգություն» ոլորտները միշտ շատ տարածված են: Մենք ակնկալում ենք, որ այս միտումը կշարունակվի 2017 թվականին։ Բացի այդ, այս տարի ֆիզիկամաթեմատիկական ֆակուլտետում հայտնվել է նոր մագիստրոսի կոչում՝ «Նանոմատերիալներ»։

  Այս տարի ընդունելության կարգում էական փոփոխություններ չկան. Ինչ վերաբերում է բուն ընդունելության կազմակերպմանը, ապա մենք փորձեցինք փաստաթղթերի ընդունելությունն ավելի հետաքրքիր և հուզիչ դարձնել երիտասարդների համար՝ դիվերսիֆիկացնելով KNRTU-KAI-ի 7-րդ ուսումնական մասնաշենքի դահլիճը՝ փաստաթղթերի ընդունման վայր՝ հետաքրքիր ինժեներական ցուցանմուշներով, անկյուններով: հանգստի համար, այդ թվում՝ ակտիվ։

• Կազանի ազգային հետազոտական ​​տեխնոլոգիական համալսարանի (KNRTU-KKhTI) ընդունող հանձնաժողովի գործադիր քարտուղար

  KNRTU-KKhTI-ին այս տարի հատկացված բակալավրիատի և մագիստրատուրայի բյուջետային տեղերը կազմել են 3795, որոնցից 727-ը նախատեսված է բակալավրիատի, 2068-ը՝ մագիստրատուրայի համար։ Դեռ մնում է ներս տեխնոլոգիական համալսարանիսկ մասնագիտությունը՝ բարձրագույն կրթության դասական ձեւը, երբ 5 տարի սովորելուց հետո տրվում է ինժեների որակավորում։ KNRTU-KKhTI-ում 2017-ին նման 141 տեղ կա, և դրանք հիմնականում կապված են պաշտպանական մասնագիտությունների հետ։

  Ելնելով անցած տարվա ընդունելության արշավի արդյունքներից՝ վերապատրաստման ամենահայտնի ոլորտները եղել են քիմիական-դեղագործական, կոսմետիկայի տեխնոլոգիային առնչվող ոլորտները: տեղեկատվական համակարգեր, տեղեկատվական անվտանգություն, կիրառական մաթեմատիկա, դիզայն, նավթաքիմիա, նավթի և գազի բիզնես և նավթի ու գազի վերամշակման սարքավորումներ։ Բյուջետային տեղերը նշված ոլորտներում զբաղեցրել են նրանք, ում պետական ​​միասնական քննության արդյունքները երեք առարկայից գերազանցել են 200 միավորը։ Առավելագույն անցողիկ միավորը 2016 թվականին գրանցվել է «Նավթագազային ճարտարագիտություն» ոլորտում՝ 227 միավոր։ Ակնկալում ենք, որ այս տարի երիտասարդների նախասիրությունների հետ կապված իրավիճակը արմատապես չի փոխվի։ Սակայն բյուջետային տեղերի կրճատմամբ (անցած տարվա համեմատ հատկացված տեղերը 450-ով քիչ են) կարելի է ակնկալել մրցակցության աննշան աճ։

  2017 թվականի նորամուծություններից կարող եմ նշել հեռակա ուսուցման միջոցով մագիստրատուրայում մեր առաջին ընդունելությունը՝ 21. բյուջեի տեղընդգծված ուղղության ներքո» Սոցիալական աշխատանքև կոնֆլիկտոլոգիա»։

  Մենք ուրախ ենք նշել օտարերկրյա դիմորդների թվի աճը։ Ներկայումս KNRTU-ում սովորում է 1826 ուսանող օտարերկրյա ուսանողներաշխարհի 59 երկրներից։ Այս ցուցանիշն ամեն տարի ավելանում է։ Այսպիսով, անցյալ տարի եղել է 1767 մարդ, իսկ նախորդ տարի՝ 1312։

• Կազանի նահանգի ռեկտոր բժշկական համալսարան

  2017 թվականի ընդունելության քարոզարշավը կանցկացվի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ընդունելության կարգին համապատասխան։ Փոփոխությունները կազդեն Ղրիմում մշտապես բնակվող անձանց վրա. նրանք կընդունվեն այնպիսի պայմաններով, ինչպիսին են Ռուսաստանի Դաշնության այլ բաղկացուցիչ սուբյեկտներից դիմորդների ընդունելության պայմանները: Դիմորդների անհատական ​​նվաճումները հաշվի առնելու պրակտիկան կշարունակվի 2016 թվականից, Ռուսաստանի Դաշնության բուհերի ընդունման կարգը սահմանել է միջին մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտներին գերազանցությամբ դիպլոմի միավորներ շնորհելու իրավունքը.

  Մրցույթին մասնակցելու դիմորդների թիվը հիմնականում կախված է շրջանավարտների ընդհանուր թվից ուսումնական հաստատություններ, դպրոցի և քոլեջի շրջանավարտներ։ 2015 եւ 2016 թվականներին ներկայացված հայտերի թիվը համապատասխանաբար 6555 եւ 5975 է։ Նշենք, որ Թաթարստանի դպրոցները 2016 թվականին ավարտել են 15867 տասնմեկերորդ դասարանցիներ՝ 15 տոկոսով պակաս, քան 2015 թվականին։ Օտարերկրյա ուսանողների թվի աճի միտում կա. ներկայումս նրանց մասնաբաժինը ընդհանուր ուսանողական բնակչության մեջ կազմում է 21,5% (2015թ.՝ 18,2%)։

  Կազանի պետական ​​բժշկական համալսարանում 2016 թվականի ընդունելության արշավի ամենամեծ մրցակցությունը մասնագիտության համար էր. Բժշկական կենսաքիմիա(մեկ տեղում 28,8 մարդ), իսկ համալսարանի համար «դասական» մասնագիտություններից մինչև «Ատամնաբուժություն» (15,8 մարդ մեկ տեղում): Լավագույն եռյակը եզրափակում է դեղատունը (15,03 մարդ մեկ նստատեղի համար): Կազանի պետական ​​բժշկական համալսարանում 2017 թվականին ընդունելության համար վերապատրաստման նոր ոլորտներ չկան:

• գծով պրոռեկտոր դաստիարակչական աշխատանքՔՍԱՍՈՒ

  Ընդհանուր առմամբ, մենք գոհ էինք 2016 թվականի ընդունելության քարոզարշավի արդյունքներից։ Ստուգեք թվանշաններըՄենք հեշտությամբ ավարտեցինք ընդունելությունները բյուջեով ուսուցման բոլոր ոլորտներում լավ արդյունքներԴիմորդների միասնական պետական ​​քննություն. Բացի այդ, իրականացվել է բակալավրիատի բարեհաջող ընդունելություն վճարովի կրթության: Նախորդ տարիների համեմատ ավելացրել ենք նաև վճարովի մագիստրատուրայի ընդունելությունը։ Ամեն տարի մենք ավելի շատ դիմորդներ ենք ընդունում միասնական պետական ​​քննության բարձր միավորներով: Միջին միավորը բարձրանում է, և համապատասխանաբար բարձրանում է դիմորդների պատրաստվածության մակարդակը։

  2016-ին ՔՍԱՍՀ-ում ընդունվել ցանկացողների թիվն ավելի մեծ էր, քան նախորդ տարի։ Հաշվի առնելով 2017 թվականին իրականացված կարիերայի ուղղորդման ակտիվ աշխատանքը՝ ակնկալում ենք նաև դիմորդների թվի զգալի աճ։ Տարեցտարի վերապատրաստման ամենահայտնի ոլորտները շարունակում են մնալ «Շինարարություն» և «Ճարտարապետություն»: Մեծ պահանջարկ ունի նաև «Յուրահատուկ շենքերի և շինությունների կառուցում» մասնագիտությունը։ Ամենայն հավանականությամբ, դիմորդների շահերը կմնան նույնը։ Մենք ներկայումս գտնվում ենք բակալավրիատի և մագիստրատուրայի ուսուցման նոր ոլորտների լիցենզավորման փուլում, սակայն ժամանակ չունենք դրանք իրականացնելու 2017թ. Չնայած այս տարի «Շինարարություն» ոլորտում մենք մեր դիմորդներին առաջարկում ենք մի քանի նոր հետաքրքիր մագիստրոսական ծրագրեր։

  2017-ի ընդունելության քարոզարշավը շատ չի տարբերվի

  անցած տարիներ. Պատրաստվելով դրան՝ մենք կենտրոնացել ենք մեր բուհ դիմելու ընթացակարգի արագացման վրա, ինչի համար ավելացրել ենք օպերատորների թիվը։ Այս տարի կարիերայի ուղղորդման աշխատանքները ակտիվացել են ոչ միայն Թաթարստանում, այլև Ռուսաստանի այլ շրջաններում։ Վերջին տարիներին ՔՍԱՍՀ-ում ավելացել է օտարերկրյա ուսանողների թիվը, և դինամիկան դրական է: 2016-ին այս միտումը շարունակվեց, իսկ 2017-ին նախատեսում ենք համալրումներ կատարել նախորդ տարվա մակարդակով։
  

• Վոլգայի ֆիզիկական կուլտուրայի և տեխնիկայի պետական ​​ակադեմիայի ուսումնական աշխատանքների գծով պրոռեկտոր

  Բնակչության վերաբերմունքը առողջ պատկերկյանքը, որը պահանջում է մասնագիտական ​​մոտեցում։ Կա որակյալ կադրերի պահանջարկի զգացում։ Սպորտային գործունեությունՌուսաստանում ազգային գաղափար է հռչակել։ Այստեղից էլ պահանջարկը մարզչական եւ դասախոսական կազմ, այդ թվում՝ աշխատանքի համար կրթական կազմակերպություններ. Տարեցտարի աճում է դիմորդների պատրաստման որակը, և դա նկատելի է նրանով, թե ինչպես է դիմորդը հանձնում միասնական պետական ​​քննությունը և. ընդունելության քննություններՎոլգայի շրջանի ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի և զբոսաշրջության ակադեմիայում:

  Ակադեմիայի դիմորդների միջև մրցակցությունը տարեցտարի աճում է։ Ընդ որում, աճի տեմպերը մոտավորապես նույնն են բոլոր ուղղություններով։ Այս տարի մենք ակնկալում ենք նաև մրցակցության աճ բոլոր ոլորտներում։ Ընտրված մարզաձեւում մարզական մարզումների պրոֆիլը կայուն պահանջարկ ունի: Ամենապահանջված մասնագիտությունները ֆիզկուլտուրայի և հարմարվողականության ոլորտներն են ֆիզիկական կուլտուրա. Աճում է նաև այնպիսի ոլորտների ժողովրդականությունը, ինչպիսիք են «Սպասարկումը», «Հյուրընկալությունը», «Զբոսաշրջությունը»: 2017 թվականին վերապատրաստման նոր ոլորտներ բացելու պլաններ չկան։ Իսկ ահա «Սպորտային պարապմունք ընտրված մարզաձևում» մրցութային խմբում մարզաձևերի թիվը հասել է 19-ի։

  Այս տարվա ընդունելության արշավի և անցած տարվա հիմնական տարբերությունները հետևյալն են. Ղրիմի Հանրապետությունից և Սևաստոպոլից դիմորդներն ընդունվում են ընդհանուր հիմունքներով (նրանց համար անցած տարի հատկացվել էր առանձին քվոտա), դիմորդները, որոնք մտնում են «Սպորտային մարզումներ» մրցութային խումբը: ընտրված սպորտ» կհանձնեն ավանդական գործնական թեստեր ընդհանուր առարկայից ֆիզիկական պատրաստվածությունլրացուցիչ քննություն ընտրված մարզաձևից. Բացի այդ, ավելացել է չորս մրցութային խմբերում մագիստրատուրայում բյուջետային տեղերի թիվը։

• KSPEU-ի մամուլի կենտրոնի ղեկավար

  Ընդհանուր առմամբ, անցյալ տարվա ընդունելության քարոզարշավից տպավորությունները դրական էին: Անցյալ տարի ընդունված ուսանողների վերապատրաստման որակը, համեմատած նախորդ տարիների ուսանողների հետ, կարելի է գնահատել միջին միավորով, որը 2016թ. 65.9):

  Ամենամեծ մրցակցությունը 2016 թվականին դիտվել է ուսուցման այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են «Ավտոմատիկա տեխնոլոգիական գործընթացներև արտադրություն», «Էլեկտրաէներգետիկա և էլեկտրատեխնիկա», «Ջերմաէներգետիկա և ջերմատեխնիկա», «Կիրառական ինֆորմատիկա» և « Կիրառական մաթեմատիկա« 2017 թվականին մեր համալսարանում վերապատրաստման և մասնագիտությունների նոր ոլորտներ չեն հայտնվել:

  Այս տարի ընդունելության արշավի կազմակերպման մեջ փոփոխություններ չեն եղել, քանի որ ընդունելության կանոնները մնացել են անփոփոխ։ Ներկայիս ընդունելության քարոզարշավի ակնկալիքները ընդհանուր առմամբ դրական են, ինչպես նախորդ տարի, դա պայմանավորված է նրանով, որ մեծ աշխատանք է կատարվել կրթության որակի բարելավման և բարձրացման ուղղությամբ, գիտական ​​գործունեությունեւ համալսարանականների կյանքը՝ կառուցվել եւ շահագործման է հանձնվել 19 հարկանի նոր հանրակացարան, կատարվել է թիվ 1 հանրակացարանի եւ Բ մասնաշենքի դահլիճի կապիտալ վերանորոգում, բարեկարգումներ. ուսումնական կենտրոններև լաբորատորիաներ։

• TISBI համալսարանի ընդունող հանձնաժողովի գործադիր քարտուղար

  Որպես 2016 թվականի ընդունելության քարոզարշավի դրական տպավորություններ, ի տարբերություն նախորդ տարիների ընդունելությունների, կարելի է նշել դպրոցականների ավելի մեծ ակտիվությունը ուսումնական ոլորտների ընտրության հարցում և ավելի մեծ հետաքրքրությունը պետական ​​հավատարմագրման առկայության նկատմամբ։ կրթական ծրագրեր, ինչպես նաև Ռոսոբրնաձորի մեկնաբանություններին հետևելը: 2016 թվականին ընդունելության դիմորդների թիվը 2015 թվականի համեմատ աճել է 20 տոկոսով։ Ակնկալվում է, որ 2017 թվականի ընդունելության քարոզարշավը կավելացնի դիմորդները 30%-ով:

  2016 թվականի դիմորդների վերապատրաստման առաջնահերթ ուղղություններն էին «Իրավագիտություն» և «Կիրառական ինֆորմատիկա»: Այս ընդունելությանը սպասվում է մեծ ընդգրկում «Տնտեսագիտություն», «Կառավարում» և, համապատասխանաբար, «Իրավագիտություն» և «Կիրառական ինֆորմատիկա» դասընթացների ոլորտներում։ 2017 թվականից TISBI-ն առաջարկում է վերապատրաստման նոր ոլորտներ՝ բակալավրի կոչում «Ծրագրային ճարտարագիտություն» մասնագիտությամբ և մագիստրոսի կոչում «Քաղաքացիների և բիզնեսի իրավունքների պաշտպանություն» մասնագիտությամբ՝ որպես պրոֆիլ «Իրավագիտության» ուսումնասիրության ոլորտում:

  2017 թվականի ընդունելության քարոզարշավի ընդունելության կանոններում առանձնահատուկ տարբերություններ չկան 2016 թվականի համեմատ: Ղրիմում և դաշնային Սևաստոպոլ քաղաքում մշտապես բնակվող քաղաքացիները զրկված են ընդհանուր բյուջեի վայրերից հատկացված տեղերի (քվոտաների) համար դիմելու իրավունքից։ Բացի այդ, աշխատակիցներ Դաշնային ծառայությունզորքերը ազգային գվարդիաՌուսաստանի Դաշնությունը, ի թիվս այլոց, ունի գրանցման արտոնյալ իրավունք: Ուժի մեջ է մտել նաև օրենք, որը վերացրել է այն պահանջը, որ հաշմանդամն ընդունվելիս ունի եզրակացություն վերապատրաստման համար հակացուցումների բացակայության մասին։ Բացի այդ, փոքր-ինչ փոխվել են բյուջեով ֆինանսավորվող տեղերում ընդունելության ժամկետներն ու ընդունելության փուլերը։

• Կազանի ռեկտոր նորարարական համալսարանՎ.Գ. Տիմիրյասովա (IEUP)

  2016 թվականի ընդունելության արշավը հիշարժան էր նրանով, որ նախորդ տարիների համեմատությամբ մեր բուհ էին եկել սովորելու մոտիվացված և ակտիվ կյանքի դիրք ունեցող ավելի շատ դիմորդներ։ Հաշվի առնելով 2015թ անհատական ​​ձեռքբերումներդիմորդները, որոնց համար լրացուցիչ վճարներ են տրվում գումարին մրցակցային միավորներ, և սա ոչ միայն ակադեմիական նվաճումներ, օրինակ՝ օլիմպիադաների գերազանցությամբ և արդյունքներով վկայական, բայց նաև մարզական՝ GTO ստանդարտների և այլ մարզական մրցումների անցման արդյունքներ, մասնակցություն կամավորական շարժում, նվաճումներ արվեստում։ Այս ամենը խրախուսում է դպրոցականներին ավելի շատ մասնակցել տարբեր միջոցառումներին, ընդլայնում է նրանց մտահորիզոնը և օգնում նրանց գիտակցել իրենց քաղաքացիական դիրքորոշման կարևորությունը: Ընդունելության կարգի այս նորամուծությունը, կարծում եմ, ձեռնտու է ողջ կրթական համակարգին։

  Ավանդաբար 2016թ ամենամեծ թիվըՈւսանել ցանկացողները եկել էին «Տնտեսագիտություն» և «Իրավագիտություն» ուսուցման ոլորտներին։ Բարձր մրցակցություն է եղել նաև «Կիրառական ինֆորմատիկա» ուղղության համար, և կարծում ենք, որ այս տարի մրցույթը երկու-երեք անգամ ավելի մեծ կլինի. այս ուղղությամբ բյուջետային տեղերի ընդունելություն ենք հայտարարել։

  Նկատեցինք, որ վերջին երկու տարում զգալիորեն աճել է դիմորդների հետաքրքրությունը «Զբոսաշրջություն» և «Լեզվաբանություն» («Դասավանդման տեսություն և մեթոդներ» պրոֆիլով) ոլորտների նկատմամբ։ չինարեն լեզու»): Սա առաջին հերթին լեզվական առարկաներ դասավանդելու համար հայրենի ուսուցիչներին ներգրավելու արդյունքն է օտար լեզուներ. Ակնհայտ է, որ 2017 թվականին այս ոլորտների դիմորդների մրցակցությունը բավականին լուրջ է լինելու։

  Նախորդ տարվա համեմատ ընդունելության կանոններում էական փոփոխություններ չկան. Օրինակ՝ կապված դաշնային պետության փոփոխությունների հետ կրթական չափորոշիչ«Իրավագիտություն» բակալավրիատի ծրագրում միայն այն անձինք, ովքեր արդեն ունեն բարձրագույն կրթություն. 11 դասաժամն ավարտելուց հետո կամ ավագ դպրոցի դիպլոմի հիման վրա այս ուղղություն մուտք գործող անձինք մասնագիտական ​​կրթություն, կարող է սովորել միայն լրիվ դրույքով կամ հեռակա։ Չնայած այն հանգամանքին, որ կրթական նոր չափորոշիչը ուժի մեջ է մտնում սեպտեմբերի 1-ից, օգոստոսին ընդունելությունը հնարավորություն չի տալիս այս դիմորդներին հեռակա սովորել։

  Մեր համալսարանը 2017 թվականին նոր մասնագիտություններ չի բացում. Մենք չենք ձգտում ընդլայնել մեր առաջարկած ուսուցման ոլորտների շրջանակը՝ մեր խնդիրն է տրամադրել խորը գիտելիքներ և որակյալ կրթություն. Իրականացված ուսուցման ոլորտների և ընդունելության ծավալների ցուցակները կազմելիս մենք խորհրդակցում ենք կադրային գործընկերների հետ, որոնք Թաթարստանի աշխատաշուկայում նշանավոր խաղացողներ են: Նրանց առաջարկները, որոնք մշակվել են հաշվի առնելով տարածաշրջանային տնտեսության զարգացման միտումները և աշխատաշուկայի կանխատեսվող կարիքները, հիմք են հանդիսանում ընդունելության քարոզարշավի ռազմավարությունը և ուսումնական գործընթաց. Այս կերպ նոր պրոֆիլներ են ձևավորվում արդեն իսկ իրականացված ուսուցման ոլորտների շրջանակներում։

  2017 թվականի դիմորդների համար հայտարարել ենք «Տնտեսագիտություն» բակալավրիատի ընդունելություն՝ «Ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների տնտեսագիտություն» նոր պրոֆիլով։ Մագիստրատուրայում հայտնվել են երկու նոր պրոֆիլներ՝ «Ֆինանսական տնտեսագիտություն»՝ «Տնտեսագիտություն» ուղղության և «Օտար լեզուների դասավանդման տեսություն և մեթոդներ»՝ «Մանկավարժական կրթություն» ուղղության շրջանակներում։

Մաքսիմ Մատվեև, Realnoe Vremya-ի վերլուծական ծառայություն

Ռոսոբրնադզորի տվյալներով՝ այս տարի միասնական պետական ​​քննություն է հանձնել շուրջ 618 հազար շրջանավարտ։ Ավելին, նրանց կեսից ավելին կարող էր հույս դնել բյուջեի վրա Ռուսական համալսարան. Ինչպես հայտարարել է ՌԴ կրթության և գիտության նախարարության ղեկավար Օլգա Վասիլևան, 2017 թվականին այդ ցուցանիշը հասել է 57%-ի։

Արդեն մի քանի տարի է՝ դպրոցականները հաստատուն հետաքրքրություն են ցուցաբերում բնագիտական ​​առարկաների նկատմամբ, կիսով չափ կրճատվել է քննությունները չհանձնածների թիվը, մի շարք առարկաներից նկատվում է միջին միավորների աճ, գրում է ՌԻԱ Նովոստին։ Սրանից հետո միջինները նույնպես աճել են մուտքի կետերբուհերին, իսկ որոշ մասնագիտություններում՝ բավականին զգալի:

ՌԻԱ Նովոստիի հետ զրույցում մայրաքաղաքի մի քանի բուհերի ռեկտորներ նշել են, որ իրենք նկատում են դիմորդների միասնական պետական ​​քննության միջին միավորների աճ։

«Եթե խոսենք պետական ​​աշխատողների միջին միավորի մասին, ապա այն բարձրացել է գրեթե 2 միավորով, սա բավականին նշանակալի է, եղել է 77,5, այժմ՝ 79,5, սա համարվում է տարեկան միջին միավորի բավականին մեծ աճ, քանի որ ընդունելությունը բավականին մեծ է։ մեծ՝ մոտ հազար պետական ​​աշխատողներ, որոնք մենք ընդունում ենք»,- ասել է RUDN համալսարանի ռեկտոր Վլադիմիր Ֆիլիպովը:

Նա նշեց, որ բուհն ընդունած վերապատրաստման ընդհանուր 47 ուղղություններից 37 մասնագիտությունների գծով միասնական պետական ​​քննության միջին միավորներն աճել են, իսկ 18-ում շատ էական՝ ավելի քան 10 միավորով։

NUST MISIS-ի ռեկտոր Ալևտինա Չեռնիկովայի խոսքով, այս տեխնոլոգիական համալսարան ընդունված յուրաքանչյուր երրորդ անձը գերազանցությամբ տվել է միջնակարգ կրթության վկայական, իսկ միասնական պետական ​​քննության միավորը կազմել է 250 և ավելի: Բացի այդ, 50%-ով ավելացել է առաջիկա օլիմպիադայի հաղթողների և մրցանակակիրների թիվը։

«Ակնհայտ միտում է մասնագիտությունների աճող ժողովրդականությունը նյութերի գիտության և ՏՏ նանոտեխնոլոգիայի ոլորտում 2017 թվականի ընդունելության արշավի արդյունքների համաձայն՝ դրանք դարձել են ամենահայտնի ոլորտները դիմորդների շրջանում, որոնցից ոմանց համար մրցակցությունը գերազանցել է մեկ տեղում 50 հոգի: », - ասաց Ալևտինա Չեռնիկովան:

Ինժեներական մասնագիտությունների նկատմամբ հետաքրքրության աճ է նկատվել նաև Պլեխանովի անվան ռուսական տնտեսագիտական ​​համալսարանում, և այժմ, պահանջարկի մակարդակի առումով, վերապատրաստման այս ոլորտները ժողովրդականությամբ մոտենում են տնտեսականներին:

«Այս տարի ամենաանսպասելի փոփոխությունը ինժեներական մասնագիտությունների միավորների բարձրացումն էր, մասնավորապես՝ նախկինում ոչ ամենահայտնի մասնագիտության համար»: Տեխնոլոգիական մեքենաներև սարքավորումներ» ավելացել է ոչ միայն միջին միավորը, այլև արտաբյուջետային հիմունքներով ուսանողների ընդգրկվածությունը երեք անգամ գերազանցել է նախատեսված ցուցանիշները»,- ասաց համալսարանի ռեկտոր Վիկտոր Գրիշինը։

Ավելի վաղ բուհերի ներկայացուցիչները նշել էին, որ այս տարի նույնպես ՏՏ մեդիայի ոլորտի մասնագիտությունների նկատմամբ հետաքրքրության աճի միտում է նկատվել։

«Ամենաէական միտումը, որը սկսել է նկատվել վերջին մի քանի տարիներին, մասնագիտության ընտրության հարցում ավելի գիտակցված մոտեցումն է, դա երևում է ընդունելության արշավի ժամանակ դիմորդների կողմից տրվող հարցերից ծնողների տեսակետներին, «որտեղ դեպքերի ճնշող մեծամասնության հիմնական ցուցիչները մասնագիտության պայմանական «հեղինակությունն» են և աշխատավարձի պոտենցիալ մակարդակը, Z սերունդը դեռևս ընտրություն չի կատարում բացառապես նյութական չափանիշների հիման վրա», - ասաց. Պլեխանովի անվան ռուսական տնտեսագիտական ​​համալսարանի ռեկտոր։

Նա նշեց, որ տղաները սկսել են ավելի հաճախ հարցեր տալ հետագա իրականացման հնարավորության, աշխատանքի տեղավորման, ուսումը շարունակելու և պրակտիկա անցնելու տարբերակների մասին։

Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի ռեկտոր Իգոր Ռեմորենկոն նշել է, որ այսօրվա դիմորդներն ու առաջին կուրսի ուսանողներն ավելի քիչ են նմանվել «քայլող հանրագիտարաններին» և, իհարկե, այնքան էլ լավ չեն տիրապետում ավագ սերնդին հայտնի փաստերին, բայց արագ գտնում են. անհրաժեշտ տեղեկատվությունը և կարող են պատճառաբանել.

«Ինձ թվում է, որ նրանք ավելի արագ են շրջում բարդ, խնդրահարույց իրավիճակներում, քան նրանք, ովքեր հինգ տարի առաջ են եկել համալսարան, նրանք շատախոս են, հետաքրքրված տարբեր բաներ, շատ պատրաստ են ընտրելու ընտրովի դասընթացներ, մրցեք նրանց համար։ Նրանք հետաքրքրված են նախագծային աշխատանք. Հանրագիտարանային առումով, իհարկե, ավելի քիչ գիտեն, քան նախկինում էր, բայց հետաքրքրությունների բազմազանությամբ, մոբիլիզացվելու, ինչ-որ բանի հասնելու պատրաստակամությամբ նրանք չեն զիջում նախորդ սերունդներին»,- ասաց նա։

Ինչպես ՌԻԱ Նովոստիին ասաց Իգոր Ռեմորենկոն, այս տարվա ընդունելության արշավի առաջին առանձնահատկությունն այն էր, որ բուհերը սովորել են ընդունել և հաշվի առնել դիմորդների անհատական ​​նվաճումները, որոնք ներառում են տարբեր մակարդակների օլիմպիադաներ և մրցույթներ:

«Այսինքն, եթե նախկինում որոշ (համալսարաններ) երկչոտ փորձում էին, ապա այժմ անհատական ​​նվաճումների ցանկը, որոնց համար համալսարանները լրացուցիչ միավորներ էին շնորհում, հասավ ընդունելության կազմակերպման վերաբերյալ համալսարանական փաստաթղթերի մի քանի էջ», - ասաց Իգոր Ռեմորենկոն:

Նրա խոսքով, այս տարի նման մրցույթների շրջանակը բավականին մեծ էր. Եվ, չնայած այն հանգամանքին, որ միջին հաշվով դիմորդների մասնաբաժինը, որոնց համար այս հավելյալ միավորներն իրականում դեր են խաղում ընդունելության մեջ, կազմում է ընդամենը 5-7%, տղաները, այնուամենայնիվ, փորձել են վաստակել այդ միավորները։

«Երկրորդ առանձնահատկությունն այն էր անցյալ տարիժողովրդագրական անկում. Հիմա բուհ են ընդունվում նրանք, ովքեր ծնվել են 2000-ականների վերջին։ Հաջորդ 10 տարին այն տարիներն են, երբ կսկսվի ժողովրդագրական աճը, և շատ ռեկտորներ հույս ունեն, որ ամեն տարի պրոֆեսորադասախոսական կազմը կրճատելու փոխարեն հնարավոր կլինի ներգրավել նոր ուսուցիչներ և գիտաշխատողներ»,- ասաց Իգոր Ռեմորենկոն։

Ըստ տեղեկությունների

ՄՈՍԿՎԱ, 14 օգոստոսի – ՌԻԱ Նովոստի.Ռուսական դպրոցների շրջանավարտները վերջապես առաջին կուրսի ուսանողներ են դարձել, իսկ բուհերի ռեկտորներն ամփոփել են 2017 թվականի ընդունելության արշավի արդյունքները։ Այն մասին, թե որքանով են բարձրացել միասնական պետական ​​քննության միջին միավորները, ինչպես են դպրոցականները սկսել ընտրել իրենց ապագա մասնագիտությունԻսկ թե ինչպես է այս տարվա ընդունելության արշավը տարբերվել նախորդներից, ՌԻԱ Նովոստիին պատմել են մայրաքաղաքի բուհերի ռեկտորները։

Ռոսոբրնադզորի տվյալներով՝ այս տարի միասնական պետական ​​քննություն է հանձնել շուրջ 618 հազար շրջանավարտ։ Ավելին, նրանց կեսից ավելին կարող էր հույս դնել ռուսական համալսարանում բյուջեից ֆինանսավորվող տեղի վրա: Ինչպես հայտարարել է Կրթության և գիտության նախարարության ղեկավար Օլգա Վասիլևան, 2017 թվականին այդ ցուցանիշը հասել է 57%-ի։

Արդեն մի քանի տարի է, ինչ դպրոցականները հաստատուն հետաքրքրություն են ցուցաբերում բնագիտական ​​առարկաների նկատմամբ, կիսով չափ կրճատվել են քննությունները չհանձնածների թիվը, մի շարք առարկաներից նկատվում է միջին միավորների աճ։ Սրանից հետո բուհերի ընդունելության միջին միավորներն աճել են, իսկ որոշ մասնագիտություններում՝ բավականին զգալի։

Միասնական պետական ​​քննության միջին միավորներն աճել են

ՌԻԱ Նովոստիի հետ զրույցում մայրաքաղաքի մի քանի բուհերի ռեկտորներ նշել են, որ իրենք նկատում են դիմորդների միասնական պետական ​​քննության միջին միավորների աճ։

«Եթե խոսենք պետական ​​աշխատողների միջին միավորի մասին, ապա այն բարձրացել է գրեթե 2 միավորով, սա բավականին նշանակալի է, եղել է 77,5, այժմ՝ 79,5, սա համարվում է տարեկան միջին միավորի բավականին մեծ աճ, քանի որ ընդունելությունը բավականին մեծ է։ մեծ՝ մոտ հազար պետական ​​աշխատողներ, որոնք մենք ընդունում ենք»,- ասել է RUDN համալսարանի ռեկտոր Վլադիմիր Ֆիլիպովը:

Նա նշեց, որ բուհն ընդունած վերապատրաստման ընդհանուր 47 ուղղություններից 37 մասնագիտությունների գծով միասնական պետական ​​քննության միջին միավորներն աճել են, իսկ 18-ում շատ էական՝ ավելի քան 10 միավորով։

«Ինձ գոհացրել է որոշ մասնագիտությունների միջին միավորները, որոնց համար նախկինում մրցակցությունը ցածր էր, օրինակ՝ քիմիայից»,- նշել է Ֆիլիպովը։

NUST MISIS-ի ռեկտոր Ալևտինա Չեռնիկովայի խոսքով, այս տեխնոլոգիական համալսարան ընդունված յուրաքանչյուր երրորդ անձը գերազանցությամբ տվել է միջնակարգ կրթության վկայական, իսկ միասնական պետական ​​քննության միավորը կազմել է 250 և ավելի: Բացի այդ, 50%-ով ավելացել է առաջիկա օլիմպիադայի հաղթողների և մրցանակակիրների թիվը։

«Ակնհայտ միտում է մասնագիտությունների աճող ժողովրդականությունը նյութերի գիտության, ՏՏ և նանոտեխնոլոգիաների բնագավառում, ըստ 2017 թվականի ընդունելության արշավի արդյունքների, դրանք դարձել են ամենահայտնի ոլորտները դիմորդների շրջանում, որոնցից մի քանիսի համար մրցակցությունը գերազանցել է 50-ը: տեղ»,- ասել է Չերնիկովան։

Ինժեներական մասնագիտությունների նկատմամբ հետաքրքրության աճ է գրանցվել նաև Ռուսաստանի տնտեսական համալսարանում։ Պլեխանովը, և այժմ, պահանջարկի առումով, վերապատրաստման այս ոլորտները ժողովրդականությամբ մոտենում են տնտեսականին:

«Այս տարի ամենաանսպասելի փոփոխությունը ինժեներական մասնագիտությունների միավորների բարձրացումն էր, մասնավորապես, նախկինում ոչ այնքան տարածված «Տեխնոլոգիական մեքենաներ և սարքավորումներ» մասնագիտության համար ոչ միայն միջին միավորն է աճել, այլև ուսանողների ընդգրկվածությունը ոչ մասնագիտության համար: -Բյուջետային հիմքը նախատեսվածից երեք անգամ ավելի է եղել,- ասաց բուհի ռեկտոր Վիկտոր Գրիշինը։

Ավելի վաղ բուհերի ներկայացուցիչները նշել էին, որ այս տարի նույնպես ՏՏ և մեդիա ոլորտի մասնագիտությունների նկատմամբ հետաքրքրության աճի միտում է նկատվել։

Մասնագիտության գիտակցված ընտրություն

«Ամենազգալի միտումը, որը սկսել է նկատվել վերջին մի քանի տարիներին, մասնագիտության ընտրության հարցում ավելի գիտակցված մոտեցումն է, որը երևում է ընդունելության ընթացքում դիմորդների կողմից տրվող հարցերից ծնողների տեսակետներին, «որտեղ դեպքերի ճնշող մեծամասնության հիմնական ցուցիչները մասնագիտության պայմանական «հեղինակությունն» են և աշխատավարձի պոտենցիալ մակարդակը, Z սերունդը դեռևս ընտրություն չի կատարում բացառապես նյութական չափանիշների հիման վրա», - ասաց. ՌԵՈՒ ռեկտոր. Պլեխանովը։

Նա նշեց, որ տղաները սկսել են ավելի հաճախ հարցեր տալ հետագա իրականացման հնարավորության, աշխատանքի տեղավորման, ուսումը շարունակելու և պրակտիկա անցնելու տարբերակների մասին։

«Ավանդաբար, օտար լեզուներ սովորելու հնարավորությունների մասին հարցերը տարածված են. շատ ոլորտներում մենք երկու լեզու ենք դասավանդում, և կան յոթ ընտրովի»,- հավելեց նա:

Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի ռեկտոր Իգոր Ռեմորենկոն նշել է, որ այսօրվա դիմորդներն ու առաջին կուրսի ուսանողներն ավելի քիչ են նմանվել «քայլող հանրագիտարաններին» և, իհարկե, այնքան էլ լավ չեն տիրապետում ավագ սերնդին հայտնի փաստերին, բայց արագ գտնում են. անհրաժեշտ տեղեկատվությունը և կարող են պատճառաբանել.

«Ինձ թվում է, որ նրանք ավելի արագ են շրջում բարդ, խնդրահարույց իրավիճակներում, քան նրանք, ովքեր հինգ տարի առաջ են եկել համալսարան, ինձ դուր են գալիս, շատախոս են, հետաքրքրված են տարբեր բաներով, շատ պատրաստ են ընտրովի դասընթացներ ընտրել և մրցել դրանց համար։ Նրանք հետաքրքրված են նախագծային աշխատանքով. «Հանրագիտարանային առումով, իհարկե, ավելի քիչ գիտեն, քան նախկինում, բայց հետաքրքրությունների բազմազանությամբ, մոբիլիզացվելու և ինչ-որ բանի հասնելու պատրաստակամությամբ նրանք չեն զիջում նախորդ սերունդներին»,- ասաց նա։

ՌԵՀ-ի ռեկտորն ընդգծեց, որ այսօր արդյունավետ աշխատանքի համար՝ անկախ ընտրված մասնագիտությունից ժամանակակից շրջանավարտՀամալսարանը պետք է ճկուն լինի. Ըստ նրա՝ երիտասարդ աշխատակիցը պետք է կարողանա աշխատել մասնագիտությունների խաչմերուկում, կարողանա հեռակա կարգով կատարել առաջադրանքներ՝ օգտագործելով տարբեր ՏՏ լուծումներ, կարողանա շփվել մարդկանց հետ, արագ փնտրել և մշակել տեղեկատվություն, ունենա շարժունակության և սովորելու բարձր մակարդակ։ կարողություն, ներառյալ ինքնակրթության հմտությունները. Ընդ որում, ըստ նրա, դա վերաբերում է գրեթե բոլոր մասնագիտություններին.

2017 թվականի ընդունելության արշավի առանձնահատկությունները

Ինչպես ՌԻԱ Նովոստիին ասել է Ռեմորենկոն, այս տարվա ընդունելության արշավի առաջին առանձնահատկությունն այն էր, որ բուհերը սովորել են ընդունել և հաշվի առնել դիմորդների անհատական ​​ձեռքբերումները, որոնք ներառում են տարբեր մակարդակների օլիմպիադաներ և մրցույթներ։

«Այսինքն, եթե նախկինում որոշ (համալսարաններ) երկչոտաբար փորձում էին, այժմ անհատական ​​նվաճումների ցանկը, որոնց համար համալսարանները լրացուցիչ միավորներ էին շնորհում, մի քանի էջ է հասել ընդունելության կազմակերպման վերաբերյալ համալսարանական փաստաթղթերում», - ասաց Ռեմորենկոն:

Նրա խոսքով, այս տարի նման մրցույթների շրջանակը բավականին մեծ էր. Եվ, չնայած այն հանգամանքին, որ միջին հաշվով դիմորդների մասնաբաժինը, որոնց համար այս հավելյալ միավորներն իրականում դեր են խաղում ընդունելության մեջ, կազմում է ընդամենը 5-7%, տղաները, այնուամենայնիվ, փորձել են վաստակել այդ միավորները։

«Երկրորդ առանձնահատկությունը ժողովրդագրական անկման վերջին տարին էր, հիմա բուհ են ընդունվում 2000-ականների սկզբին ծնվածները: Առաջիկա 10 տարին այն տարիներն են, երբ կսկսվի ժողովրդագրական աճը, և շատ ռեկտորներ հուսով են, որ դասախոսների պաշտոնները կրճատելու փոխարեն: ամեն տարի, պրոֆեսորադասախոսական կազմով, հնարավոր կլինի ներգրավել նոր ուսուցիչներ և գիտաշխատողներ»,- ասել է Ռեմորենկոն։

Նա պարզաբանեց, որ դա ոչ բոլոր բուհերին է վերաբերում, սակայն բուհերն ապագայում ակնկալում են մասնագիտությունների վերաբաշխում։

«Բուհերը պետք է ժամանակին կողմնորոշվեն և առաջարկեն ժամանակակից կրթության նորացված մոդելներ կրթական տեխնոլոգիաներ, լավ խոստումնալից զբաղվածություն կցուցաբերի, կսովորեցնի, թե ինչպես ընդլայնել արտասահմանյան գրականության մասին գիտելիքները և գրավիչ կդառնա ապագա ուսանողների համար»,- ասաց Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի ռեկտորը։

Ամփոփվել են Պուշկինի ինստիտուտի բակալավրիատի և մագիստրատուրայի ընդունելության արշավի արդյունքները։

2017 թվականին ինստիտուտն ընդունել է «Ներքին բանասիրություն», «Կիրառական բանասիրություն», «Բանասիրական առարկաների դասավանդում» բակալավրիատը։ «Կիրառական բանասիրություն» ծրագիրը վերջին երեք տարիների ընթացքում մեծ հետաքրքրություն է առաջացրել դիմորդների շրջանում։

Միջին հաշվով մրցակցությունը եղել է 5,5 մարդ 1 բյուջետային տեղի համար. « Տարբերակիչ հատկանիշԱյս տարվա ընդունելության քարոզարշավում գրանցվել է միասնական պետական ​​քննության 100 միավոր ունեցող դիմորդների թվի աճ. մասնագիտացված առարկաներկամ ովքեր են օլիմպիադաների հաղթողներ։Գրեթե մեկ քառորդը (24%) ընդգրկված բակալավրիատի առաջին կուրսի ուսանողներն ունեն հետևյալ արդյունքները»,- ասում է ուսումնական աշխատանքների գծով պրոռեկտորը Ելենա Կոլտակովա.

Առաջին կուրսի ուսանողների մեկ երրորդն ունի գերազանցության վկայական, նրանց GPA Պետական ​​միասնական քննությունը հավասար է 93. Առաջին կուրսի ուսանողների միասնական պետական ​​քննության միջին միավորն աճել է՝ 2017 թվականին այն կազմել է 89,1 միավոր, ինչը գերազանցում է նախորդ տարվա արժեքը (88 միավոր)։

Ելենա Կոլտակովայի խոսքով. շատ առաջին կուրսեցիներ (45%)մասնակցել է օլիմպիադաների և այլ մրցույթների, ինչը թույլ է տվել ինստիտուտ ընդունվելիս ստանալ լրացուցիչ միավորներ անհատական ​​նվաճումների համար։

Պուշկինի անվան ինստիտուտի ուսանողները 2017թ. դպրոցների շրջանավարտներ 26 մարզերիցՌուսաստանի Դաշնություն. Բացի Մոսկվայից և Մոսկվայի մարզից, դիմորդները Արխանգելսկից, Վլադիմիրից, Ռոստովից, Սամարայից, Յարոսլավլի շրջաններ, Բուրյաթիայի, Կոմիի, Մարի Էլի, Թաթարստանի, Չուվաշիայի, Կրասնոյարսկի և Կրասնոդարի երկրամասերի հանրապետությունները և այլն։

« Մեր առաջին կուրսեցիներից հինգը կամավորական փորձ ունեն, և մենք հույս ունենք, որ նրանք կներգրավվենմիջազգային կամավոր«Ռուսաց լեզվի դեսպաններն աշխարհում» ծրագիրը և կմասնակցի ինստիտուտի նախագծերին», - ասում է Ելենա Վիկտորովնան:

Այս տարի մագիստրատուրայի ընդունելություն է իրականացվել «Ռուսերենը որպես օտար լեզու», «Ռուսաց լեզու և. միջմշակութային հաղորդակցություն», «Բանասիրական աջակցություն լրատվամիջոցներին».

« Մեր մագիստրատուրայի առաջին կուրսի ուսանողները գերազանց արդյունքներ են ցույց տվել ընդունելության քննություններ, քանի որ ընդգրկվածների միջին միավորը 93.3 է, իսկ առաջին կուրսեցիների 46%-ն ունի բակալավրի կոչում գերազանցությամբ։», նշում է Ելենա Կոլտակովա.

Ուսանողները ընդունվել են մագիստրատուրա Ռուսաստանի 32 շրջաններից- Համառուսական ակադեմիայի շրջանավարտներ արտաքին առևտուր, Կազանսկի դաշնային համալսարան, Մոսկվայի պետական ​​համալսարան Մ.Վ. Լոմոնոսով, Նովոսիբիրսկի ազգային հետազոտություն պետական ​​համալսարան, RANEPA, Սախալինի պետական ​​համալսարան և, իհարկե, Պուշկինի ինստիտուտը և ռուսական այլ համալսարաններ։

Ամենամեծ մրցույթը եղել է ռուսերենը որպես օտար լեզու ընդունելության համար։ «Այս ծրագիրը» այցեքարտ«Ինստիտուտ»,- մեկնաբանում է պրոռեկտորը։ «Մագիստրատուրայի ուսանողները հնարավորություն են ստանում իրենց մասնագիտությամբ արտասահմանյան պրակտիկա անցնել, իսկ հետագայում ռուսերեն դասավանդել օտարերկրյա դպրոցականներին և ուսանողներին»։

Գրանցվելիս լուրջ մրցակցություն առաջացավ նոր ծրագիր 2016 թվականին բացված մագիստրատուրա՝ «Լրատվամիջոցների բանասիրական աջակցություն». Այս ծրագրի ուսանողները հնարավորություն ունեն մասնակցելու վարպետության դասերի և պրակտիկա անցնել առաջատար հեռուստաալիքներով, ռադիոյով, ամսագրերում և թերթերում:

Պուշկինի ինստիտուտը ճանաչված առաջատար է գլոբալ ռուսագիտության համար կադրերի պատրաստման ոլորտում, որոնք սովորել են 150 երկրներից: Ալբանիայից, Բոսնիա և Հերցեգովինայից, Վիետնամից, Հունաստանից, Չինաստանից, Ղրղզստանից, Կոնգոյից, Կուբայից, Լատվիայից, Լեհաստանից, Սերբիայից, Սլովակիայից, Սլովենիայից, Չեխիայից, Չեռնոգորիայից, Ճապոնիայից և այլ երկրներից կգան բակալավրի և մագիստրոսի կոչումներ սովորելու։ .

օգոստոսի 30-ին ժամը 11.00-ինՊուշկինի անվան ինստիտուտի ղեկավարության և առաջին կուրսի ուսանողների հանդիպումը տեղի կունենա։

Շնորհավորում եմ ձեր ընդունելության կապակցությամբ: