Արդյո՞ք ստորակետը անհրաժեշտ է «որպես»-ից առաջ: «Ինչպես» բառից առաջ ստորակետ կա՞, թե՞ ոչ: Ե՞րբ է ստորակետը դրվում շաղկապից առաջ, իսկ ե՞րբ՝ ոչ: Մինչդեռ անհրաժեշտ է ստորակետ:

1. «Ոչ մեկ ուրիշը», «ոչ այլ ինչ, բացի» համակցություններում պահանջվում է ստորակետ:
- Ոչ ոք, բացի ընկերիցս, օգնության չեկավ։
2. Ցուցանիշ բառեր՝ այսպես, այդպիսին, այդպիսին, այն:
«Նա չկարողացավ այնպես գեղեցիկ պարել, ինչպես նախորդ անգամ»:
3. Ստորակետը միշտ դրվում է «որպես և» համակցությունից առաջ:
-Սենյակը, ինչպես ամբողջ տունը, հարմարավետ էր։
4. Միշտ առանձնանում է «որպես մեկ», «որպես կանոն»:
- Բոլորը, որպես մեկը, եկան նրա պաշտպանությանը
5. Եթե ​​նախադասությունն ունի պատճառային նշանակություն, ապա դրա մի մասից կարելի է հարց տալ, մյուսից՝ պատասխան։
-Պետրը, որպես լավագույն որսորդ, ընտրվել է ավագ։
Ինչո՞ւ Պետրոսն ընտրվեց որպես ավագ։ Որովհետև նա ամենալավ որսորդն է։
6. Համեմատություն - միշտ օգտագործեք ստորակետ:
- Նա վարդի պես գեղեցիկ է:

«Ինչպես»-ից առաջ ստորակետ չկա.

1. Ինչպես.
-Պիեսն ընկալվեց որպես պայքարի կոչ։
2. «Հնարավորինս», «ինչպես միշտ» արտահայտությունները երբեք չեն լինում
մեկուսացված են։
- Դուք պետք է հնարավորինս արագ վարեք խաչմերուկը
3. «Եվ... և» շաղկապը գրում ենք առանց ստորակետի որպես, բայց «այդպես և»-ից առաջ միշտ ստորակետ է դրվում:
-Ես սիրում եմ այստեղ հանգստանալ թե՛ ձմռանը, թե՛ ամռանը։
4. Ֆրազոլոգիական միավորներում երբեք ստորակետ չկա:
- Սպասի՛ր, ինչպես դրախտից եկած մանանա: Գոլ բազեի պես. Ձյան պես սպիտակ:
5. Նախադասության սկզբում բաղադրյալ շաղկապները չեն բաժանվում ստորակետով: «Քանի որ», «Մինչև», «Քանի որ»)
- Մինչ մենք աշխատում ենք, շատերը հանգստանում են։
6. Չի կարող ստորակետ լինել սուբյեկտի և նախադրյալի միջև:
- Նա նման է վարդի:

1. Ստորակետը չի օգտագործվում, եթե «որպես» շաղկապը նշանակում է «որակով»: Այստեղ սկզբունքային տարբերություն կա համեմատությունից, որտեղ պետք է ստորակետ դնել։ Հետևաբար, արժե ուշադիր կարդալ նախադասության իմաստը և ստուգել, ​​թե արդյոք հնարավոր է տալ «ինչպես ով (ինչ)» հարցը:

Օրինակ՝ ջուրն այստեղ անհրաժեշտ է որպես լուծիչ։ Արիստոտելը պատմության մեջ մտավ որպես Պլատոնի աշակերտ։

2. Գործողության ընթացքի հանգամանքը. Օրինակ՝ դու վարվում ես աղջկա պես:

Այստեղ բավականին դժվար կարող է լինել տարբերակել գործողության ընթացքի հանգամանքը համեմատությունից։ Դա անելու համար կարող եք մտովի փորձել բառակապակցությունը գործիքային դեպքում փոխարինել մակդիրով կամ գոյականով (ում կողմից, ինչո՞վ): Ռոզենթալի և այլ տեղեկատու գրքերի հեղինակների կողմից տրված հանրաճանաչ օրինակ. «Ճանապարհը ոլորվեց օձի պես»։ Ինչպե՞ս ոլորվեց ճանապարհը: -Ճանապարհը օձի պես ոլորվեց: Կամ «դպրոցում սովորել ենք իսպաներենորպես ընտրովի»։ Ինչպե՞ս եք սովորել: -Ըստ ցանկության:

3. Նաև ստորակետը չի օգտագործվում, եթե համեմատական ​​արտահայտությունը նախադրյալի մաս է կազմում կամ իմաստով սերտորեն կապված է դրա հետ: Այս դեպքում նախադասությունը կկորցնի իմաստը, եթե արտահայտությունը հանվի:

Օրինակ՝ առանց հեռախոսի Մաշան զգում է, որ ձեռքեր չունի:

Նույն սկզբունքով բառակապակցությունների միավորներում ստորակետ չի դրվում՝ ընկալել որպես ինքնին, լցնել դույլերի պես, զգալ ինչպես տանը և այլն։

4. «որպես,... և...», «որպես», «քանի որ» շինություններում «որպես»-ից առաջ ստորակետ չի դրվում, եթե դրանք նախադասության սկզբում են: Ստորակետը երբեք չի օգտագործվում հետևյալ արտահայտություններում՝ «կարծես ոչինչ չի եղել», «գրեթե ինչպես», «մի տեսակ», «հնարավորինս», «հենց այնպես»:

Օրինակ. Քանի որ մենք անցնում էինք նյութը, հարցերն ավելի ու ավելի քիչ էին:

5. Դուք չեք կարող ստորակետ դնել «որպես»-ից առաջ, եթե այն այդպիսով առանձնացնում է առարկան և նախադասությունը: Օրինակ՝ Սերը օդի պես է: Թույլատրվում է «գծիկի» օգտագործումը։ Օրինակ՝ Պետական ​​միասնական քննությունը սթրեսի է նման:

Իմացեք ավելին՝ պլանավորելով դաս լավագույն TutorOnline-ի հետ:

blog.site-ը, նյութն ամբողջությամբ կամ մասնակի պատճենելիս պարտադիր է սկզբնաղբյուրի հղումը:

ԻՆՉՊԵՍ շաղկապից առաջ ստորակետ է դրվում երեք դեպքում.

1. Եթե այս շաղկապը ներառված է to նախադասության մեջ դերին մոտ արտահայտություններում ներածական բառեր, օրինակ՝ ՈՐՊԵՍ ԿԱՆՈՆ, ՈՐՊԵՍ ԲԱՑԱՌՈՒԹՅՈՒՆ, ՈՐՊԵՍ ՀԵՏԵՎԱՆՔ, ԻՆՉՊԵՍ ՄԻՇՏ, ՈՐՊԵՍ ՀԻՄԱ, ՈՐՊԵՍ ՆՊԱՏԱԿՈՎ, ՈՐՊԵՍ ՕՐԻՆԱԿ, ՈՐՊԵՍ ՀԻՄԱ. Առավոտյան, կարծես դիտմամբ, սկսեց անձրև գալ;

2. Եթե այս շաղկապը միացնում է բարդ նախադասության մասեր, օրինակ. Մենք երկար ժամանակ դիտում էինք, թե ինչպես էին կրակի ածուխները թուլանում.

3. Եթե նախադասությունը պարունակում է ԻՆՉՊԵՍ շաղկապով սկսվող համեմատական ​​դարձվածքով արտահայտված հանգամանք, օրինակ. Նրա ձայնը հնչում էր ամենափոքր զանգի պես.

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, եթե նախադասությունը շարունակվում է հերթափոխից հետո ԻՆՉՊԵՍ շաղկապով, ապա հերթի վերջում պետք է մեկ այլ ստորակետ դնել: Օրինակ. Ներքևում ջուրը փայլում էր հայելու պես; Մենք երկար դիտում էինք, թե ինչպես էին կրակի ածուխները թուլանում՝ չկարողանալով պոկվել այս տեսարանից։

ԻՆՉՊԵՍ կապակցությամբ արտահայտությունները մեկուսացված չեն հինգ դեպքերում.

1. Եթե նախադասության մեջ ԻՆՉՊԵՍ կապակցությամբ արտահայտությունը գործում է որպես գործողության ընթացքի մակդիրային հանգամանք, օրինակ. Ուղին օձի պես ոլորվեց։Նման դեպքերում ԻՆՉՊԵՍ բառակապակցությունը կարող է փոխարինվել մակդիրով (IN SNAKE) կամ գործիքային հոլովով գոյականով (SNAKE): Ցավոք, գործողությունների ընթացքի հանգամանքները միշտ չեն կարող լիովին վստահորեն տարբերվել համեմատության հանգամանքներից:

2. Եթե ԻՆՉՊԵՍ կապակցությամբ արտահայտությունը ֆրազոլոգիական միավորի մաս է, օրինակ. Ճաշի ժամանակ նա նստած էր ասես քորոցների վրա;

3. Եթե ԻՆՉՊԵՍ շաղկապով արտահայտությունը պրեդիկատի մաս է, իսկ առանց նման դարձվածքի նախադասությունը ամբողջական իմաստ չունի, օրինակ. Նա իրեն սիրուհու պես է պահում.

4. Եթե ԻՆՉՊԵՍ շաղկապը կանգնած է սուբյեկտի և նախածանցի միջև (առանց այս կապի այնտեղ պետք է գծիկ դրվի), օրինակ. Լիճը նման է հայելու.

5. Եթե համեմատական ​​դարձվածքին նախորդում է ժխտումը ՈՉ կամ ԸՆԴՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ մասնիկը, ԱՄԲՈՂՋՈՒԹՅԱՄԲ, ԳՐԵԹԵ, ՆՄԱՆ, ՃԻՇՏ, ՃԻՇՏ, ՊԱՐԶԱԿԱՆ, օրինակ. Նրանք ամեն ինչ հարեւանների պես չեն անումկամ Նրա մազերը գանգուր են, ինչպես մորը.

Բացի այդ, պետք է հիշել, որ ԻՆՉՊԵՍ բառը կարող է լինել ՈՐՊԵՍ... ԱՅՍՊԵՍ ԵՎ... կամ ԱՅՆՊԵՍ բաղադրյալ շաղկապականի մաս, ինչպես նաև ԻՆՉՊԵՍ, ԻՆՉՊԵՍ, ՈՐՔԱՆ, ՈՐՔԱՆ (ԱՎԵԼԻ) ՀՆԱՐԱՎՈՐՎԱԾ և այլն արտահայտությունները: Այս դեպքում, բնականաբար, ԻՆՉՊԵՍ առաջ ստորակետ չի դրվում, օրինակ. Բոլոր պատուհանները՝ և՛ կալվածքի, և՛ սպասավորների սենյակների, լայն բաց են։(Սալտիկով-Շչեդրին): Նախաճաշին հետը կոտլետներ չէր վերցնում, իսկ հիմա փոշմանել էր, քանի որ արդեն քաղցած էր.(Ըստ Չեխովի).

Զորավարժություններ

Ես կլսեի դռան բացումը։

Նա գունատ էր ինչ-որ հինդուական գունատությունից, դեմքի խալերն ավելի մուգ էին դարձել, մազերի և աչքերի սևությունն ավելի սև էր թվում (Բունին):

Եվ հիմա իսկապես այսպես է ապրել Փարիզը։ (Բունին):

Դե, ես կօգնեմ, հայրիկ, պարզապես մի մեղադրիր ինձ, եթե դա չստացվի այնպես, ինչպես պլանավորված է:

Ես հազվադեպ էի այցելում «ազնվական» տներ, բայց թատրոնում ես նման էի իմ սեփականներին, և ես ուտում էի շատ կարկանդակներ հրուշակեղենի խանութներից (Տուրգենև):

Երբ ես գնացի քնելու, ես, չգիտեմ ինչու, երեք անգամ շրջվեցի մի ոտքի վրա, հագա շրթներկ, պառկեցի և ամբողջ գիշեր գերանի պես քնեցի (Տուրգենև):

Լարի պես կհնչի և կհնչի, բայց նրանից երգ մի սպասիր (Տուրգենև):

Մեր մասին ամեն ինչ նման չէ մարդկանց: (Սալտիկով-Շչեդրին):

Այժմ, գլխարկով և թիկնոցով փաթաթված, որի տակից դուրս էր ցցվել մի հրացան, նա մի մուրիդով քշում էր՝ փորձելով որքան հնարավոր է քիչ նկատել իրեն՝ իր արագ սև աչքերով ուշադիր նայելով այն բնակիչների դեմքերին, որոնց հանդիպեց երկայնքով։ ճանապարհ (Տոլստոյ).

Միլիոնավոր մարդիկ միմյանց դեմ գործեցին այնպիսի անթիվ վայրագություններ, խաբեություններ, դավաճանություններ, գողություններ, կեղծիքներ և կեղծ թղթադրամների, կողոպուտների, հրկիզումների և սպանությունների թողարկում, որոնք աշխարհի բոլոր դատարանների տարեգրությունը դարեր շարունակ չի հավաքի և որի համար, Այս ժամանակահատվածում մարդիկ, նրանք, ովքեր կատարել են դրանք, չեն դիտել որպես հանցագործություն (Տոլստոյ):

Հյուրերը ժամանեցին անսպասելիորեն։

Մոտ տասնհինգ տարեկան մի տղա արագ դուրս եկավ դռնից նրան դիմավորելու և զարմացած նայեց նորեկներին՝ հասած հաղարջի պես շողշողացող աչքերով (Տոլստոյ):

Մինչ Հաճի Մուրադը ներս էր մտնում, ներսի դռնից դուրս եկավ մի տարեց, նիհար, նիհար մի կին՝ դեղին շապիկին կարմիր բեշմետով և կապույտ տաբատով, բարձեր ձեռքին։ (Տոլստոյ).

Ես կապիտանին որպես ծառայ չեմ ուղեկցել։ Գարնանային մաքուր օդը, համեմատած բանտի հետ, նույնպես ուրախացնում էր նրան, բայց ցավալի էր քարերի վրա քայլել սովորություն չունեցող ոտքերով և բանտային անշնորհք կոշիկներով հագնվելը, և նա նայեց իր ոտքերին և փորձեց հնարավորինս թեթեւ քայլել (Տոլստոյ ).

Դրանցից մեկը, ամենաշռայլը, այն էր, որ ես ուզում էի գնալ նրա մոտ, բացատրել ինձ, խոստովանել ամեն ինչ, անկեղծորեն պատմել նրան ամեն ինչ և վստահեցնել, որ ես վարվել եմ ոչ թե հիմար աղջկա պես, այլ բարի մտադրություններ(Դոստոևսկի).

Այսպիսով, ես սովորեցի և սովորեցի, բայց հարցրու ինձ, թե ինչպես պետք է ապրի մարդը, ես նույնիսկ չգիտեմ (Տոլստոյ):

Այս փորձերը կարող էին իրականացվել կա՛մ մեկ ամիս շուտ, կա՛մ մեկ ամիս հետո։

Տների միջև ընկած փողոցները նեղ էին, ծուռ ու խորը, ինչպես ժայռի ճեղքերը (Անդրեև):

Սիրողականները օգտագործում են այս ձուկը որպես բնական ժամացույց սենյակային ակվարիումում (ըստ Վ. Մատիզենի):

Արևմուտքում ամբողջ գիշեր երկինքը կանաչավուն է ու թափանցիկ, իսկ այնտեղ՝ հորիզոնում, ինչպես հիմա է, ինչ-որ բան մռնչում է ու մռայլ... (Բունին):

Ռոստովը զգաց, թե ինչպես սիրո տաք շողերի ազդեցությամբ... հոգու ու դեմքի վրա ծաղկեց այդ մանկական ժպիտը, որով նա երբեք չէր ժպտացել տնից (Տոլստոյ) հեռանալուց հետո։

Կառքի մեջ մարդիկ կային, ինչպես սարդինաները տակառում։

Այն պարունակում է հեգնանք, ոչ թե որպես ոճային հատկանիշ կամ տեխնիկա, այլ որպես հեղինակի ընդհանուր աշխարհայացքի մաս (Լակշին):

Երբ Ստեփան Տրոֆիմովիչը, արդեն տասը տարի անց, շշուկով փոխանցեց ինձ այս տխուր պատմությունը, նախ կողպելով դռները, նա երդվեց ինձ, որ այն ժամանակ տեղում այնքան ապշած էր, որ չլսեց և չտեսավ, թե ինչպես է Վարվառա Պետրովնան անհետացել ( Դոստոևսկի):

Բայց աչքերը կարծես հիմար և փայլուն չեն, ինչպես Մարիա Կրեսեի (Բուլգակով) աչքերը:

«Եթե նրանք իմանային, որ դուք դա եք ուզում, արձակուրդը կչեղարկվի», - ասաց արքայազնը սովորությունից դուրս, ինչպես խոցված ժամացույցը, ասելով այնպիսի բաներ, որոնք նա չէր ուզում, որ որևէ մեկը հավատա (Տոլստոյ):

Արմանդեն արդեն սկսել էր հուսահատվել, երբ տեղացի բժիշկը՝ Ֆրանսուա Լուիզոն, ժամանեց Օտոյից և ընկերացավ Մոլիերի հետ, երբ նա ապրում էր Օտոյում (Բուլգակով):

Բայց մինչ նրանք կհասցնեին բարձրանալ, վերևի հարկի դռների հետևում զանգը անհամբեր հնչեց (Բուլգակով):

«Չարչարեցե՛ք,— ասաց նա,— նրանց, այժմ նրանց աղոթագիրքը չկա», և նա վազքով անցավ։ և այս ստրատոպեդարի հետևում նրա մարտիկներն են, և նրանց հետևում, ինչպես նիհար գարնանային սագերի երամը, ձանձրալի ստվերներ են, և բոլորը տխուր և ողորմելի գլխով են անում տիրակալին, և բոլորը լուռ հառաչում են իրենց լացով. «Միայն նա աղոթում է մեզ համար» (Լեսկով):

Տեսնելով դա՝ մարդիկ կանգ առան մեռած վիճակում։ «Մենք բավական կերել ենք, սիրելիներս։ Մենք նշեցինք ձմեռը, բայց մինչև գարուն մեր ստամոքսը թուլացել էր»։ - Պորֆիրի Վլադիմիրիչը պատճառաբանեց իր հետ, և նա, կարծես միտումնավոր, հենց նոր պարզեցրեց անցյալ տարվա դաշտային հողագործության բոլոր հաշիվները (Սալտիկով-Շչեդրին):

Կարծես միտումնավոր, նա այսօր չի եկել, և ես դեռ մի ամբողջ սարսափելի գիշեր ունեմ առջևում: (Բունին):

Հասկացեք, որ այս երեխան, ում դուք այժմ ընդունում եք Պոկլեն տանը, ոչ այլ ոք է, քան պարոն դը Մոլիերը: (Բուլգակով):

Բազարը նման է մեկ այլ քաղաքի քաղաքի ներսում (Բունին):

Այնուամենայնիվ հետևողական կիրառությունԱյս մեթոդը, որը գրականությանը վերաբերվում է ոչ թե որպես օրգանական ստեղծագործության պտուղ, այլ որպես մշակութային հաղորդակցության միջոց, ի վերջո սկսեց խանգարել գրական քննադատության զարգացմանը (Էփշտեյն):

Նրա կողքին նա զգում էր, որ քարե պատի հետևում է: Նա լռում էր մինչ այժմ, և ոչ ոք ուշադրություն չէր դարձնում նրան, բայց այժմ բոլորը ետ նայեցին նրան, և, հավանաբար, բոլորը զարմացան, թե ինչպես կարող է նա դեռ աննկատ մնալ (Լեսկով):

Դեռևս երիտասարդ, արտաքինով գեղեցիկ, հարստությամբ, օժտված բազմաթիվ փայլուն հատկություններով, անկասկած խելքով, ճաշակով, անսպառ ուրախությամբ, նա հայտնվեց ոչ թե որպես երջանկություն և պաշտպանություն փնտրող, այլ ավելի շուտ ինքնուրույն (Դոստոևսկի):

Նրանց կեսը նույնիսկ մահացավ, բայց նրանք ուսման ենթակա չէին. նրանք կանգնած էին բակում. բոլորը զարմացած էին և նույնիսկ պատերից խուսափում էին, բայց բոլորը պարզապես թռչնակների պես նայեցին երկնքին՝ աչքերը ծալած (Լեսկով):

Նա բղավում է արծվի պես՝ կանգ առեք, ես կկրակեմ։ (Բունին):

Դուք դա արդեն գիտեք միություն- Սա սպասարկման մասխոսք, որի օգնությամբ ձևավորում են կապեր նախադասությունների մասերի, տեքստի առանձին նախադասությունների կամ բառերի միջև՝ որպես պարզ նախադասության մաս։

միություն"ԻՆՉՊԵՍ«Շատ հաճախ պահանջում է տարբեր շարահյուսական կառույցների մեկուսացում։

Հասկանալու համար, թե երբ պետք է ստորակետ դնել շաղկապից առաջ» ԻՆՉՊԵՍ», իսկ երբ ոչ, նայեք հետևյալ օրինակներին.

Ստորակետը շաղկապից առաջ»ԻՆՉՊԵՍ», դրված է

1. Ստորակետներով ընդգծվում կամ անջատվում են շաղկապով սկսվող արտահայտությունները"ԻՆՉՊԵՍ"

1) եթե նրանք նշանակում է ձուլում , առանց իմաստի այլ երանգների (" ԻՆՉՊԵՍ«կարևոր է» նման»).

Օրինակ. Նրանից ներքեւ Կովկասն է , ինչպես ադամանդի եզրը, փայլեց հավերժական ձյունով: Նրա ձայնը զնգաց , զանգի նման: Նրա կանաչ աչքերը փայլեցին , ինչպես փշահաղարջը: Եվ նա իրեն հարուստ էր տեսնում , ինչպես երազում. (Կռիլով) Նրա ձեռքերը դողում էին , սնդիկի նման: (Գոգոլ) Օդը մաքուր է և թարմ , երեխային համբուրելու նման...(Լերմոնտով) Ճայի պես , այնտեղ առագաստը բարձրությամբ սպիտակ է։

Մեր լեզվի համեմատական ​​դարձվածքները ոչ միայն նմանություններ կամ տարբերություններ են հաղորդում, այլեւ գեղեցկություն ու արտահայտչականություն են հաղորդում լեզվին։

Համեմատական ​​արտահայտության մասին կետադրական կանոնն այնքան էլ բարդ չէ՝ այն միշտ բաժանվում է երկու կողմից ստորակետերով։

Օրինակ. Ներքև , հայելու նման , ջուրը փայլեց. Բարձր հոնքի շուրջը , ամպերի նման , գանգուրները սևանում են: (Պուշկին) Ներքևում , պողպատե հայելու պես, Լճի առուները կապտում են։ (Տյուտչև) Պայծառ փայլեց երկնքում , կենդանի աչքի նման , առաջին աստղ. (Գոնչարով) Անճար , որպես սպառնացող պահակ, մենակ է ողջ տիեզերքում (Ա.Ս. Պուշկին):

Որո՞նք են դժվարությունները և որտեղի՞ց են գալիս սխալները:

Առաջին դժվարությունը- անբավարար մտածված վերաբերմունք տեքստի նկատմամբ. Եթե ​​չես հասկանում, որ նախադասությունը ինչ-որ բան համեմատում է այլ բանի հետ, չես նկատի համեմատական ​​արտահայտությունը։ Ահա մի պարզ եզրակացություն. միշտ փորձեք հասկանալ ձեր գրած տեքստը.

Երկրորդ դժվարությունըայն է, որ համեմատությունների մեջ կան շարահյուսական «գաճաճներ» և շարահյուսական «հսկաներ»: Ահա թե ինչպիսին կարող են լինել «գաճաճ» համեմատությունները.

Օրինակ. Ես ինքս , գազանի նման , խորթ էր մարդկանց համար և սողում էր ու թաքնվում , օձի նման(Մ. Յու. Լերմոնտով):

Եվ ահա, թե ինչպիսին կարող են լինել «հսկաների» համեմատությունները. նրանց դիմաց , ինչպես օվկիանոսի ալիքները, որոնք քարացել են փոթորկի ժամանակ, լեռնաշղթաներ են ձգվել.

Ինչպիսի՞ փորձանք կարող է առաջանալ նման առաջարկով։

Նախ, պարզապես մոռացեք շրջադարձը փակել ստորակետով: Այս դժբախտությունը տեղի է ունենում բոլոր սովորական արտահայտություններով. «բռնելով» դրա սկիզբը, շատերը չեն պահպանում այն ​​մինչև վերջ, իսկ հետո հրաժեշտ, երկրորդ ստորակետ:

Երկրորդ, չմտածելով արտահայտության իմաստի մասին՝ կտրիր «հսկան»՝ շտապելով ժամանակից շուտ ստորակետ դնել, օրինակ քարացած բառից հետո, և դրանով իսկ նախադասությունը վերածել լիակատար անհեթեթության։

2) Եթե նախադասության հիմնական մասում ցուցիչ բառ կա այսպես, այսպես, այնպես, այնպես, այսպես, այնպես.

Օրինակ. Նման մարդիկ Ռուսաստանին տվել է ճեմարանը , ինչպես Պուշկինը, Պուշչինը, Դելվիգը։ Կառապանը նույնքան զարմացած էր նրա առատաձեռնության վրա , ինչպես ինքը՝ ֆրանսիացին Դուբրովսկու առաջարկից։ (Պուշկին) Ուրիշ ոչ մի տեղ փոխադարձ հանդիպման ժամանակ նրանք այդքան վեհ և բնական չեն խոնարհվում , ինչպես Նևսկի պողոտայում: (Գոգոլ) Նրա դեմքի դիմագծերը նույնն էին , ճիշտ այնպես, ինչպես իմ քույրը: (Լ. Տոլստոյ) Լաևսկին անկասկած վնասակար է և նույնքան վտանգավոր հասարակության համար , ինչպես խոլերայի միկրոբը... (Չեխով) Շուրջբոլորը ինչ-որ կերպ եկեղեցական է, և նավթի հոտը նույնքան ուժեղ է, որքան եկեղեցուց: (Դառը)

3) Եթե շրջանառությունը սկսվում է համակցությամբ նման.

Օրինակ. Ծառեր , ճիշտ այնպես, ինչպես մարդիկ , ունեն իրենց սեփական ճակատագիրը. Դեպի Մոսկվա , ինչպես ամբողջ երկիրը, Ես զգում եմ իմ որդիությունը , ինչպես ծեր դայակ(Պաուստովսկի). Նրա աչքերում , ինչպես նաև ամբողջ դեմքի վրա, ինչ-որ անսովոր բան կար. Ճիշտ այնպես, ինչպես նախորդ տարվա մրցույթներում, առջեւում էին Ռուսաստանի Դաշնության մարզիկները.

4) Եթե միություն "ԻՆՉՊԵՍ" ներառված է ներածական նախադասության մեջ . Առավել հաճախ օգտագործվում է որպես ներածական նախադասություններհետևյալ արտահայտությունները.

Ինչպես հիմա հիշում եմ, թե ինչպես խոսեցին, ինչպես սովորեցինք, ինչպես են մտածում ոմանք, ինչպես նաև համադրություններ, ինչպես հիմա, որպես մեկը, որպես կանոն, բացառություն, ինչպես միշտ, ինչպես միշտ, ինչպես նախկինում, ինչպես հիմա, ինչպես հիմա , ինչպես դիտավորյալև այլն:

Օրինակ. Դա եղել է , ինչպես կարող եք կռահել, մեր հերոսուհին. Տան բնակիչները բոլորն են , որպես մեկը , թափվեց բակ. տեսնում եմ , ինչպես հիմա , սեփականատերն ինքը... (Պուշկին) Դասերը սկսվել են , ինչպես միշտ , առավոտյան ժամը իննին։ Ես հիշում եմ , ինչպես հիմա , իմ առաջին ուսուցիչը դպրոցում. Ինչպես դիտմամբ , գրպանումս ոչ մի կոպեկ չկար։ Ստորակետներ , որպես կանոն , առանձնանալ մասնակցային արտահայտություններ. Սպարտակիադա , ինչպես միշտ , տեղի է ունենում ամռանը:

Բայց! Նշված համակցությունները չեն բաժանվում ստորակետերով, եթե դրանք նախադրյալի մաս են կամ իմաստով սերտորեն կապված են դրա հետ։

Օրինակ. Դասերը սկսվում են սովորականի պես։ Ձյան տեղումները, որպես կանոն (=սովորաբար) տեղի են ունենում դեկտեմբերին։ Երեկ սովորականի պես անցավ(այսինքն, ինչպես միշտ);

5) հեղափոխությունների մեջ ոչ ոք, քան և ոչ այլ ինչ, քան; նույնը և նույնը, ինչ.

Օրինակ. Առջևում Հռենոս ջրվեժը ուրիշ ոչինչ , Ինչպեսցածր ջրի եզր (Ժուկովսկի): Բայց նրա առջև էր ոչ մեկ ուրիշը , Ինչպեսճամփորդող Էյգլը, լեգենդների, հեքիաթների, հեքիաթների հայտնի կոլեկցիոներ։ Դա եղել է ոչ մեկ ուրիշը , ԻնչպեսՌիլովը։

2. Եթե դիմումը արհմիության հետ է«ԻՆՉՊԵՍ»ունի պատճառականության նշանակություն, այն առանձնացվում է ստորակետերով։

Օրինակ. Իսկական ֆրանսիացու պես, Տրիկեը գրպանում բանաստեղծություն բերեց Տատյանային (Ա.Ս. Պուշկին): Ինչու՞ նա բերեց հատվածը Տատյանային: - իսկական ֆրանսիացու նման:

Եթե ​​հավելվածը չունի լրացուցիչ արժեքներ, այն բաժանվում է ստորակետով:

Օրինակ. Նման գործիք , պտուտակահանի նման , միշտ օգտակար է ֆերմայում:Այստեղ ոչ մեկը, ոչ մյուս հարցը չի կարող բարձրացվել։

3. Բ բարդ նախադասությունստորադաս դրույթ ավելացնելիս.«ԻՆՉՊԵՍ»հանդես է գալիս որպես ստորադասական կապև կապում է ստորադաս դրույթգլխավորի հետ։

Օրինակ. Նատեսնում է , դաշտի նման հայրիկմաքրում է. Սերդուրս թռավ մեր առջև , ասես գետնից դուրս է ցատկում մարդասպան, և միանգամից ապշեցրեց երկուսիս։ Ես երկար նայեցի , ինչպես է մոմը վառվում.

(Հիշեցում. ինչպե՞ս տարբերել բարդ նախադասությունը բարդ նախադասությունից: Բարդ նախադասության մեջ կարող եք հարց տալ նախադասության մի մասից մյուսին: Վերը նշված օրինակով. Ես երկար նայեցի- ինչի՞ համար - ինչպես է մոմը վառվում«. ՄԵՋ բարդ նախադասություններմասերը հավասար են):

Ստորակետ՝ կապից առաջ«ԻՆՉՊԵՍ»տեղադրված չէ

1. Շրջանառություններ միության հետ«ԻՆՉՊԵՍ»չեն բաժանվում ստորակետերով

1) Եթե շրջանառության մեջ առաջին պլան է գալիս գործողության ընթացքի հանգամանքի իմաստը (հարցին Ինչպես?); Սովորաբար նման արտահայտությունները կարող են փոխարինվել գոյականի կամ մակդիրի գործիքային գործով։

Օրինակ. Բաքշոտը կարկուտի պես տեղաց։(Լերմոնտով) (Համեմատեք. կարկուտի պես անձրև եկավ .) Երազները ծխի պես անհետացան. (Լերմոնտով) Ինչպես դևը նենգ է և չար(Լերմոնտով) (Համեմատեք. դիվականորեն նենգ.)

Մատանին այրվում է ջերմության պես:(Նեկրասով) Բարկության մեջ նա որոտում էր որոտի պես և փայլում էր պողպատի պես։ Ձին ձնաբքի պես թռչում է, ինչպես ձյունը շտապում է։ Նրանք կայծակի պես բռնկվեցին երկնքում, ինչպես կրակոտ անձրևը թափվեց երկնքից։

2) Եթե արտահայտության հիմնական իմաստը հավասարեցնելն է կամ նույնացնելը:

Օրինակ. ...Դու ինձ սիրում էիր որպես սեփականություն, որպես ուրախության աղբյուր, տագնապներ ու վիշտեր...(Լերմոնտով) (Համեմատեք. ...սիրում էր ինձ՝ ինձ համարելով իր սեփականությունը.) …Նա[Հուդա] հանձնեց իր քարը որպես միակինչ կարող էր տալ(Սալտիկով-Շչեդրին);

3) Եթե միություն "ԻՆՉՊԵՍ"ունի «որպես» նշանակությունը կամ շրջանառությունը միության հետ "ԻՆՉՊԵՍ" (դիմում) բնութագրում է օբյեկտը ցանկացած տեսանկյունից.

Օրինակ. Հարուստ, բարետես Լենսկին ամենուր ընդունված էր որպես փեսացու։ (Պուշկին) Ես խոսում եմ գրողի պես. (Գորկի) Լեզվի իմ չիմացությունը և լռությունը մեկնաբանվեց որպես դիվանագիտական ​​լռություն: (Մայակովսկի) Մենք գիտենք Հնդկաստանը որպես երկիր հնագույն մշակույթ . Հասարակությունը գնահատում էր վաղ Չեխովին որպես նուրբ հումորիստ. Լերմոնտովին ավելի շատ ենք ճանաչում որպես բանաստեղծ և արձակագիրև ավելի քիչ որպես դրամատուրգ: Այս նամակը կպահեմ որպես հիշատակ։ Յուրի Գագարինը կերտեց պատմություն որպես աշխարհի առաջին տիեզերագնաց. Բնապահպանական խնդիր է առաջանում որպես այսօրվա գլխավոր հարց.

4) Եթե շրջանառությունը կազմում է բաղադրյալ պրեդիկատի անվանական մասը կամ իմաստը սերտորեն կապված է նախադրյալի հետ (սովորաբար այս դեպքերում պրեդիկատը ամբողջական իմաստ չի ունենում առանց համեմատական ​​դարձվածքի)։

Օրինակ. Ոմանք զմրուխտ են, մյուսները՝ մարջան։ (Կռիլով) Նա ինքը քայլում էր վայրի պես. (Գոնչարով) Ես հոգով երեխայի պես դարձա. (Տուրգենև) Հայրն ու մայրը նրա համար օտար են: (Դոբրոլյուբով) Ես դիտեցի, թե ինչպես: (Արսենև)

Նա իրեն սիրուհու պես է պահում։(Եթե վերցնենք պրեդիկատը» պահում է«առանց շրջանառության» սիրուհու նման«, հետո պարզվում է» նա դիմանում է«, և դուք կարող եք մտածել, որ նա ինչ-որ բան է բռնում:)

Համեմատեք նաև. զգալ որպես սեփական տարերքի մեջ, իրեն խելագարի պես պահել, հասկանալ որպես ակնարկ, ընկալել որպես գովասանք, ճանաչել որպես վտանգ, նայել որպես երեխա, ողջունել որպես ընկեր, գնահատել որպես ձեռքբերում, բացառություն համարել, որպես փաստ ընդունել, որպես փաստ ներկայացնել, որակել որպես օրենքի խախտում, նշել որպես մեծ հաջողություն, հետաքրքրությունը որպես նորություն, առաջ քաշել որպես նախագիծ, արդարացնել որպես տեսություն, ընդունել որպես անխուսափելի. Զարգանալ որպես ավանդույթ, արտահայտել որպես առաջարկ, մեկնաբանել որպես չցանկություն մասնակցելու, սահմանել որպես պատահար ինքնուրույն դիմում, բնութագրել որպես տեսակ, աչքի ընկնել որպես տաղանդ, կազմել որպես պաշտոնական փաստաթուղթ, օգտագործվել որպես դարձվածքաբանական կերպար, հնչել որպես կանչ, մուտքագրել որպես բաղադրիչհանդես գալ որպես ներկայացուցիչ, զգալ օտար մարմին, գոյություն ունենալ որպես անկախ կազմակերպություն, առաջանալ որպես անսպասելի բան, զարգանալ որպես առաջադեմ գաղափար, ավարտվել որպես հրատապ խնդիրև այլն;

5) Եթե համեմատական ​​դարձվածքին նախորդում է ժխտումը Ոչկամ բառեր ամբողջությամբ, ամբողջությամբ, գրեթե, ինչպես, ճիշտ, ճիշտ, ուղղակի, ուղղակիև այլն:

Օրինակ. Ես ինքս իմ մեջ դաստիարակեցի արձակուրդի այս զգացումը ոչ որպես հանգիստ և պարզապես հետագա պայքարի միջոց, այլ որպես ցանկալի նպատակ՝ կյանքի բարձրագույն ստեղծագործության ավարտ: (Պրիշվին) Գրեթե օրվա պես պայծառ էր: Երեխաները երբեմն մտածում են այնպես, ինչպես մեծերը: Աղջկա մազերը գանգուրվում են ճիշտ այնպես, ինչպես մորը։ Թերթը, ինչպես միշտ, չէր տպագրվում։ Նա ճիշտ այնպես, ինչպես երեխային.

6) Եթե շրջանառությունն ունի կայուն համակցության բնույթ .

Հասել ենք ամենահետաքրքիր դեպքին՝ դարձվածքաբանական միավորներին։ Մեր խոսքը ներծծված է դարձվածքաբանական միավորներով։ Սրանք կայուն արտահայտություններ են՝ գունավորված հեգնանքով, խորամանկությամբ և խորամանկությամբ։

Օրինակ. Ինձ շան պես հինգերորդ ոտք է պետք, մահացածի համար թրջոցի պես կօգնի։

Դարձվածաբանությունները մեր խոսքում բերում են ոչ միայն պատկերացում, այլև չարաճճիություն և ժպիտ: Իսկ շատ կարևորն այն է, որ շաղկապից առաջ ստորակետ չպահանջեն» ԻՆՉՊԵՍ"!

Օրինակ. Նա ամենուր է զգացել է ինչպես տանը. Եղբայր և քույր նման է երկու ոլոռի պատիճում. Առյուծի մոտ Կարծես ուսերիցս լեռ բարձրացրին։(Կռիլով) Ասա բժշկին վիրակապի վերքը և աչքի լույսի պես խնամում էր նրան. (Պուշկին) Երիտասարդ զույգը երջանիկ էր, և նրանց կյանքը հոսում էր ժամացույցի պես. (Չեխով)

Խիստ քերականության կանոններՉկան արտահայտություններ, որոնք օգնում են տարբերակել դարձվածքաբանական միավորները սովորական համեմատական ​​արտահայտություններից: Դուք պարզապես պետք է կարողանաք «ճանաչել, երբ հանդիպեք» հնարավորինս շատ ֆրազոլոգիական միավորներ:

Ի թիվս կայուն արտահայտություններ, չբաժանված ստորակետերով, կան նաև «թզուկներ». աշխատում է եզի պես(կամ ձիու նման), հոգնածկամ շան պես քաղցած, խցանի պես հիմար, ճերմակի պես ճերմակ, խելագար, խենթ, տեղում արմատացածև այլն: Նախկինում ստորակետ չկա» ԻՆՉՊԵՍ«համակցություններով ոչ, ինչպես ոչԵվ հենց այնտեղ. Տպավորիչ չափի արտահայտությունը նույնպես չի բաժանվում ստորակետերով։ կարծես ոչինչ չի եղել.

Համեմատեք նաև. ճերմակ՝ որպես նժույգ, ճերմակ՝ ինչպես սավան, սպիտակ՝ ինչպես ձյուն, գունատ՝ ինչպես մահը, հայելու պես փայլում է, հիվանդությունը ձեռքով անհետացավ, կրակի պես վախեցավ, անհանգիստ մարդու պես թափառեց, խելագարի պես շտապեց, սեքստոնի պես մրմնջում է, խելագարի պես ներս վազեց, սկյուռի պես պտտվում էր անիվի մեջ, քրքջում է խոզի պես, տեսնում եմ, ինչպես ցերեկը, ամեն ինչ կարծես ընտրության ժամանակ է, վեր թռա, ասես խայթված լիներ, գայլի պես հիմար, խցանի պես հիմար, խցանի պես մերկ բազե, գայլի պես սոված, մինչև երկինքը երկրից, դողալով ասես տենդի մեջ, դողում է կաղամախի տերևի պես, նա բադի մեջքի ջրի պես, երկնքից մանանայի պես սպասում է, մեռածի պես քնած է, եզի պես առողջ է, ձեռքի պես գիտի, քայլում է կարած մարդու պես, պանրի պես գլորված կարագի մեջ, օրորվում է հարբածի պես, օրորվում է ժելեի պես, կարմիր՝ ինչպես օմարը, ուժեղ՝ ինչպես կաղնին, ճչում է ինչպես կատաչումեն։ , թռչում է նետի պես, ծեծում է Սիդորովի այծի պես, ծունկի պես ճաղատ, թափվում է դույլի պես, ձեռքերը թափահարում ջրաղացի պես, վազվզում է խելագարի պես, թաց՝ ինչպես մկան, մռայլ ամպի պես, մարդիկ՝ ծովատառեխի պես տակառի մեջ։ ականջներիդ պես չտեսնվել, գերեզմանի պես համր, խելագարի պես վազվզել, օդի պես անհրաժեշտ է, մեռել է քո հետևից, մնացի խեղդված օմարի պես, ածելիի պես սուր, երկինք երկրից տարբեր, սպիտակեց ինչպես սավան, կրկնվում է զառանցանքի մեջ, կգնաս սիրելիի պես, հիշիր, թե ինչ էր անունը, հետույքի պես խփեց գլխին, նմանվեց երկու ոլոռի պատիճում, խորտակվեց ինչպես քար, հավատարիմ ինչպես շան, այնպես էլ կպած. լոգանքի տերեւը, ընկավ գետնին, անհետացավ, կարծես ջրի մեջ ընկավ, ինչպես դանակը սրտին, կրակի պես վառվեց, ծխի պես ցրվեց, անձրևից հետո սնկի պես աճեց, կապույտից ընկավ, արյան պես թարմ և կաթ՝ վարունգի պես թարմ, ասեղների պես նստած, ածուխի պես նստած, շղթայված նստած, հմայվածի պես լսում, կախարդված տեսք ուներ, մեռածի պես քնած, նոճի պես սլացիկ, քարի պես կոշտ, մութ գիշերվա պես՝ կմախքի պես նիհար, նապաստակի պես վախկոտ, հերոսի պես մեռավ, ընկավ տապալված մարդու պես, խոյի պես հանգստացավ, էշի պես համառ, շան պես հոգնած, դույլի պես մտրակված, քայլեց մեջը սուզվածի պես։ ջուր, սառույցի պես ցուրտ, դժոխքի պես սև, տանը զգալով, հարբածի պես երերալով, մահապատժի պես քայլելովև այլն:

2. Բացի այդ, խոսքը "ԻՆՉՊԵՍ" կարող է լինել բարդ միության մաս և՛... և՛...կամ քանի որ, ինչպես նաև հեղափոխություններ քանի որ, քանի որ, որքան հնարավոր է, որքան հնարավոր է քիչկամ ավելին. Նման դեպքերում ստորակետը դրվում է կամ առաջ « ԻՆՉՊԵՍ», կամ ամբողջ բարդ միության առաջ։

Օրինակ. Նա գերազանց գնահատականներ ունի ինչպես ռուսերենից, այնպես էլ մաթեմատիկայից։ Այս թեման շոշափվում է թե՛ պոեզիայում, թե՛ արձակում։ Ե՛վ երեխաները, և՛ մեծերը սիրում են հեքիաթներ: Խուսափեք դատարկ ելույթներից, քանի որ դրանց արդյունքը ապաշխարությունն է:

Նա ավարտեց պատմությունը, երբ նրանք տեղ հասան: Լարիսան աշխատում էր վարսավիրանոցում, մինչ Իվանն ավարտում էր քոլեջը։

Քանի որ հավերժական դատավորը
Նա տվեց ինձ մարգարեի ամենագիտությունը,
Ես կարդում եմ մարդկանց աչքերում
Չարության և չարության էջեր.
(Մ. Յու. Լերմոնտով)

3. Միատարր ստորադասական նախադասություններով բարդ նախադասությունում շաղկապները համակարգող շաղկապներից հետո.

Օրինակ. Հաճելի է տաք սենյակում լսել, թե որքան զայրացած է քամին և ինչպես է տայգան հառաչում:

4. Միություն"ԻՆՉՊԵՍ«կարող է լինել նախադասության մեջ՝ առանց բացարձակապես որևէ իմաստային-շարահյուսական բլոկ կցելու, այլ միայն որպես խոսքի արտահայտիչ միջոց։

Օրինակ. Մենք քրտնաջան աշխատել ենք; Փորձում էի հնարավորինս երկար չբաժանվել ընկերներիցս; Ուղեբեռի քաշը կարծես թե նվազել էր. Ես հենց նոր պատրաստվում էի սահադաշտ գնալև այլն:

Այսօր մենք ևս մեկ գրառում ունենք բաժնում « Գրագիտության րոպե», և դա կխոսի շատ տարածված դժվարության մասին՝ շաղկապից առաջ ստորակետ դնելը կամ չդնելը. . Կարծում եմ, դուք, ինչպես ինձ, հաճախ եք հայտնվել դժվարին իրավիճակում՝ մտածելով, թե արդյոք շաղկապից առաջ ստորակետ է անհրաժեշտ։ թե ոչ։ Այսօր մենք մեկընդմիշտ կիմանանք, թե երբ է օգտագործվում այս դժբախտ ստորակետը, իսկ երբ՝ ոչ։ Ուրեմն...

Ավելացվում է ստորակետ:

Մենք կսկսենք այն դեպքերից, երբ հայտնվում է ստորակետ: Այս դեպքերը շատ չեն և, սկզբունքորեն, դժվար չէ հիշել։

1. Գործի մեջ դրվում է ստորակետ եթե միություն կապում է բարդ նախադասության մասերը. Այստեղ ամեն ինչ հեշտ է և պարզ, դուք պարզապես չեք կարող անել առանց ստորակետի.

Օրինակ՝ Մենք հաճույքով դիտում էինք, թե ինչպես մեր ընկերն առաջինը հասավ վերջնագծին.

2. Երբ միությունը մտնում է ներածական բառերին իմաստով մոտ արտահայտությունների մեջ. Ռուսերենում նման արտահայտությունները քիչ են, ահա հիմնականները. որպես բացառություն, որպես հետևանք, ինչպես միշտ, ինչպես դիտմամբ, ինչպես օրինակ, ինչպես հիմա, ինչպես հիմա, որպես կանոն և այլն:

Օրինակ. Առավոտյան մեկնելուց առաջ, կարծես միտումնավոր, սկսեց անձրեւ տեղալ։

3. Այն դեպքում, երբ եթե նախադասությունը պարունակում է մի հանգամանք, որն արտահայտվում է համեմատական ​​արտահայտությամբ, որը սկսվում է շաղկապով .

Օրինակ՝ Ներսում սարդինայի պես մարդիկ կային տակառի մեջ։

Ձեր ուշադրությունն եմ հրավիրում այն ​​փաստի վրա, որ եթե արհմիության հետ շրջանառությունից հետո նախադասությունը շարունակվում է, ապա պետք է արտահայտության վերջում մեկ այլ ստորակետ դնել (մեկուսացնել այն): Օրինակ. Հեռվում ջուրը փայլում էր հայելու պես։.

Ստորակետը ներառված չէ:

Հիմա առաջարկում եմ որոշել այն դեպքերը, երբ միությունը չի բաժանվում ստորակետով.

1. Այն դեպքում, երբ եեթե միությունկանգնած է սուբյեկտի և նախադրյալի միջև, Աառանցնրանայնտեղ պետք է գծիկ լիներ.

Օրինակ. Քիթը կտուցի նման. Գիշերը ցերեկի նման է.

2. Եթե ​​շրջանառությունը արհմիության հետ էֆրազոլոգիական միավորի մի մասն է. Ինչպես քաջ գիտենք, դարձվածքաբանական միավորները առանձին ինտեգրալ լեզվական կառույցներ են, սովորաբար անփոփոխ։

Օրինակ. ընթացքումզրույցնա նստեց քորոցների վրա.

3. Երբշրջանառությունը միության հետնախադասության մեջ գործում է որպես գործողության ընթացքի մակդիրային հանգամանք.

Օրինակ. Ուղին օձի պես ոլորվեց։

Նման դեպքերում մեր շրջանառությունը արհմիության հետ կարող է փոխարինվել մակդիրով ( օձի նման) կամ գործիքային դեպքում գոյական ( օձ). Սակայն խնդիրն այն է, որ գործողության ընթացքի հանգամանքները միշտ չեն կարող լիովին որոշակիորեն տարբերվել համեմատության հանգամանքներից: Հենց նման դեպքերն են ամենաշատ դժվարությունները հարուցում գրողների համար։

4. Այդ դեպքերումեթե շրջանառությունը արհմիության հետ էնախադրյալի մաս է, և առանց նման դարձվածքի նախադասությունն ամբողջական իմաստ չունի.

Օրինակ՝ Երիտասարդ կինանցկացումըես ուզում էիսիրուհու նման.

5. Եթե ​​համեմատական ​​արտահայտությանը նախորդում է ժխտումՈչ կամհետևյալ մասնիկներից մեկը. ամբողջությամբ, ամբողջությամբ, գրեթե, ճշգրիտ, ինչպես, պարզապես, ճշգրիտ. Այս դեպքում ստորակետի փոխարեն արդեն կա մասնիկ ( ոչ, նման, պարզ և այլն:.), ուստի նման պահերը, որպես կանոն, առանձնապես կասկած չեն հարուցում։

Օրինակ. Այս երկուսը լավ ընկերների պես չեն վարվում: Այս լույսի ներքո նրա դեմքը ճիշտ նման էր մոր դեմքին։

Բաղադրյալ կապեր.

Մի մոռացեք այդ բառը կարող է լինել բարդ միության մաս … Այսպիսով Եվ… կամ քանի որ, ինչպես նաև հեղափոխություններ. քանի որ, քանի դեռ, քանի որ, որքան հնարավոր է քիչ (ավելի) և այլն:. Միանգամայն բնական է, որ նման դեպքերում ստորակետը նախ տեղադրված չէ:

Օրինակ. Բոլոր պատուհանները ինչպես ներսում ենտունն ինքնին, և մեջկայինլայն բաց.

Այսօրվա համար այսքանը: Հուսով եմ, որ մենք անհրաժեշտ հստակություն ենք մտցրել շաղկապից առաջ ստորակետեր դնելու հարցում , և այս գիտելիքը ձեզ օգտակար կլինի ձեր ամենօրյա գրավոր գործունեության մեջ: Մի մոռացեք հետևել բլոգի թարմացումներին: Կհանդիպենք շուտով: