Ուսումնական աշխատանք ֆիզիկա ստատգրադում. Ինչպես է աշխատում փորձարկումը
Եթե դա հեռու չէ ավարտական քննություններ, ապա կանոնավոր մարզումների համար պետք է հնարավորինս շատ թեստեր լուծեք։ StatGrad 2018–2019. ախտորոշիչ աշխատանքը կրթական կայք է, որտեղ հրապարակվում են ձեռնարկներ և ուսումնական աշխատանքներ՝ 9-11-րդ դասարանների ուսանողներին միասնական պետական քննությանը և միասնական պետական քննությանը նախապատրաստելու համար: Հրապարակված է նաև այստեղ օգտակար նյութերուսուցիչների և կրկնուսույցների համար, որոնք կարող են օգտագործվել դասին պատրաստվելու համար կամ կայքում ստացված տեղեկատվությունը տրամադրել իրենց ուսանողներին՝ քննություններին պատրաստվելու համար:
Ի՞նչ է «StatGrad»-ը:
«StatGrad»-ի ստեղծողը Մոսկվայի ինստիտուտն է բաց ուսուցում. Մաթեմատիկայի ողջ կյանքի ընթացքում ուսուցման կենտրոնը մշտապես կատարելագործում է այս ռեսուրսը:
«StatGrad»-ը հեռահաղորդակցության համակարգ է կրթական և տեղեկատվական նյութերինտերնետի միջոցով, ինչպես նաև հաշվետվական նյութերի և վիճակագրության հավաքագրման համար: Այստեղից էլ այս պիլոտային նախագծի անվանումը։ StatGrad-ը վիճակագրության քաղաք է:
Ռեսուրսների տեխնոլոգիան հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից: Բայց կայքի նյութերի օգտագործումը կոնկրետ դպրոցի ընտրություն է:
Ինչպե՞ս աշխատել StatGrad համակարգում:
Ողջ տարվա ընթացքում դպրոցը ստանում է ախտորոշիչ և վերապատրաստման աշխատանքներ բոլոր առարկաներից։
StatGrad կայքի որոշ տեղեկություններ հասանելի են չգրանցված օգտատերերին, սակայն համակարգի հետ լիարժեք աշխատելու համար դուք պետք է ձեռք բերեք գաղտնաբառերի մի շարք և մուտք գործեք: Ռեսուրսի հետ աշխատելիս որոշ խնդիրների լուծումը ներկայացված է աղյուսակում։
Խնդիր | Լուծում |
Ո՞վ կարող է գրանցվել | Դուք կարող եք գրանցվել ինքներդ, բայց ավելի հաճախ դա արվում է որպես դասարան կամ որպես ամբողջ դպրոց: |
Օգտագործողի գործողությունները գրանցման ընթացքում | Կարդացեք հայտը լրացնելու հրահանգները, ներբեռնեք դիմումի ձևը, տպեք այն, լրացրեք այն, սկանավորեք և ուղարկեք այն հասցեով. էլկայք |
Որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում կայքից պատասխան ստանալու համար: | 1-3 օրվա ընթացքում դուք կստանաք պատասխան նամակ ձեր մուտքի և գաղտնաբառեր ձեռք բերելու վերաբերյալ հակիրճ հրահանգներով |
Եթե գրանցման ժամանակ խնդիրներ ունեք: | Եթե գաղտնաբառեր ձեռք բերելու, թույլտվության կամ կայքի շահագործման հետ կապված որևէ խնդիր եք ունենում, պետք է ծանոթանաք օգնության հարմար համակարգին։ |
Եթե օգնության սեղանը չի պատասխանում ձեր հարցին: | Եթե ձեր հարցի պատասխանը չգտնվեց, կարող եք այն հարցնել հատուկ ձևաթղթի միջոցով օգնության համակարգկամ նամակ գրեք «StatGrad»-ի պաշտոնական հասցեին. |
Ինչպե՞ս ներբեռնել նյութեր: | Փորձարկման աշխատանքների համար նյութեր (CMM և հաշվետվության ձև) ներբեռնելու համար անհրաժեշտ է մուտք գործել համակարգ՝ մուտքագրելով մուտքի և գաղտնաբառ ստացված փաթեթից, այնուհետև բացել ցանկալի աշխատանքի հրապարակումը` այն ընտրելով ժամանակացույցում: |
Ինչպե՞ս ներկայացնել հաշվետվություն: | Հաստատման աշխատանքների վերաբերյալ ավարտված հաշվետվություն ներկայացնելու համար պարզապես վերբեռնեք ստեղծված ֆայլը հաշվետվության ներկայացման էջում |
«StatGrad»-ն աշխատում է տեղեկատվական ձևով. Ռեսուրսը տեղեկատվություն է տրամադրում միայն իրական ուսանողներին և ուսուցիչներին:
«ՍտատԳրադ»-ի նպատակներն ու խնդիրները
«StatGrad»-ը որոշակի առարկաների վերաբերյալ դպրոցականների գիտելիքների գնահատման առաջադեմ մեթոդ է:
Հիմնական խնդիրն է ստուգել երեխայի պատրաստակամությունը դպրոցական քննություններին և օգնել նրան հաղթահարել սխալները:
Համակարգի նպատակները.
- Մշակել դասավանդման նոր մեթոդներ:
- Վերահսկել ուսանողների առկա գիտելիքների որակը:
- Բարձրացնել երեխաների մոտ պատասխանատվության զգացումը.
- Օգնեք նախապատրաստվել քննություններին:
- Օգնեք գնահատել որոշակի առարկայի դասավանդման մակարդակը:
- Գտեք բացերը ձեր նախագծման մեջ դպրոցական ծրագիր.
- Ամրապնդել միջառարկայական կապերը:
«StatGrad»-ը ոչ միայն գնահատում է գիտելիքները, այլև տալիս է առաջարկություններ և թույլ է հայտնաբերում կարգապահության դասավանդման որակը:
Ռեսուրսների տարրեր
Շատ առարկաներ առանցքային են որոշակի մասնագիտության կամ մասնագիտության համար: Օգտագործելով StatGrad համակարգը, դուք կարող եք ստանալ վերապատրաստման և ախտորոշիչ աշխատանքների տեքստեր հետևյալ թեմաներով.
- մաթեմատիկայի մեջ;
- ֆիզիկա;
- կենսաբանություն;
- ռուսաց լեզու;
- գրականություն;
- պատմություն;
- սոցիալական ուսումնասիրություններում;
- քիմիա;
- համակարգչային գիտություն;
- օտար լեզու;
- աշխարհագրություն.
Կայքի թեստերն օգտագործվում են ուսանողների պատրաստման խնդրահարույց ոլորտները բացահայտելու, վերջնական և միջանկյալ հսկողության այլ ձևերի համար:
Ամենահայտնի առարկաներն են , .
Ո՞ւմ կհետաքրքրի համակարգը:
Երեխաները, ովքեր կենտրոնացած են լուրջ ուսուցման վրա, կենսականորեն շահագրգռված են մասնակցել և ստուգել իրենց գիտելիքները:
6-րդ և 7-րդ դասարանների ցանկացած մտածող և բարեխիղճ աշակերտ կցանկանա ստուգել իր գիտելիքները և ստանալ անկախ գնահատական:
Թեստով ամենից շատ հետաքրքրված են այն դպրոցականները, ովքեր հաճախում են 10-րդ կամ 11-րդ դասարան:
Առաջադրանքները կօգնեն նրանց, ովքեր կորոշեն բժիշկ դառնալ, հասարակագիտության թեստերը օգտակար կլինեն ապագա իրավաբաններին, իսկ մաթեմատիկական խնդիրները կպահանջվեն ապագա ծրագրավորողներին ու ինժեներներին։
Ինչպե՞ս է կատարվում թեստավորումը:
Թեստավորումն իրականացվում է կենտրոնացված կարգով ամբողջ երկրում:
- Ստանդարտ տեղական ժամանակով- 14:00 (բոլոր դասերի ավարտից հետո):
- Դուք ունեք 45 րոպե թեստերը լուծելու համար։
- Առաջադրանքների մեծ մասը պահանջում է միայն ճիշտ պատասխանը նշել ստանդարտ ձևի վրա նշանով: Կրեատիվ արձագանքներն ավելի քիչ են տարածված: Այս դեպքում երեխան պետք է գրի մի քանի նախադասություն:
Ոչ ոք ձեզ չի պարտավորեցնում մասնակցել համակարգին թեստի արդյունքները չեն արտացոլվում վերջնական գնահատականներում և կյանքում լավ աշխատանքի հեռանկարում:
Այս վիդեո հրահանգը հստակ ցույց է տալիս, թե ինչպես շփվել StatGrad հրապարակումների հետ.
2017 թվականին VPR-ի համառուսական թեստերը փորձարկվել են ֆիզիկայի 11 դասարաններում:
VPR-ը սովորական է թեստերտարբեր առարկաներից, սակայն իրականացվում են ընդհանուր առաջադրանքների կիրառմամբ և գնահատվում են ամբողջ երկրի համար մշակված ընդհանուր չափանիշներով:
Հասկանալու համար, թե ինչպես կատարել թեստավորման աշխատանքը, նախ պետք է ծանոթանալ ցուցադրական տարբերակներվերահսկիչ չափիչ նյութեր (CMM) VPR-ի այս տարվա առարկաներում:
VPR-ի պաշտոնական կայք (StatGrad)- vpr.statgrad.org
VPR 11-րդ դասարանի ֆիզիկա 2017-ի դեմո տարբերակը
11-րդ դասարանի ֆիզիկայի ցուցադրական տարբերակները կօգնեն ձեզ պատկերացում կազմել ապագա CMM-ների կառուցվածքի, առաջադրանքների քանակի, դրանց ձևի և բարդության մակարդակի մասին: Բացի այդ, ցուցադրական տարբերակը պարունակում է առաջադրանքների կատարումը մանրամասն պատասխանով գնահատելու չափանիշներ, որոնք պատկերացում են տալիս պատասխանի ձայնագրման ամբողջականության և ճշգրտության պահանջների մասին:
Այս տեղեկատվությունը օգտակար է և կարող է օգտագործվել նախկինում վերանայման պլան ստեղծելու համար թեստային աշխատանքֆիզիկայում։
VPR 2017-ի տարբերակները ֆիզիկայում, 11-րդ դասարան
Տարբերակ 9 | պատասխաններ + չափանիշներ |
Տարբերակ 10 | պատասխաններ + չափանիշներ |
Տարբերակ 11 | պատասխաններ + գնահատման չափանիշներ |
Տարբերակ 12 | պատասխաններ + գնահատման չափանիշներ |
Տարբերակ 13 | բեռնել |
Տարբերակ 14 | բեռնել |
Տարբերակ 19 | * |
Տարբերակ 20 | * |
* 19-րդ, 20-րդ տարբերակները կարող են օգտագործվել տնային պատրաստության համար, քանի որ դեռևս հնարավոր չի եղել պատասխաններ գտնել ինտերնետում:
Թեստը ներառում է 18 առաջադրանք։ Ֆիզիկայի աշխատանքը ավարտելու համար ձեզ տրվում է 1 ժամ 30 րոպե (90 րոպե):
Ձեր պատասխանները ձևակերպե՛ք աշխատանքի տեքստում՝ ըստ առաջադրանքների ցուցումների: Եթե սխալ պատասխան եք գրում, խաչեք այն և կողքին գրեք նորը:
Աշխատանքը կատարելիս թույլատրվում է օգտագործել հաշվիչ:
Առաջադրանքները կատարելիս կարող եք օգտագործել սևագիր: Նախագծում ներկայացված գրառումները չեն վերանայվի կամ գնահատվի:
Խորհուրդ ենք տալիս առաջադրանքները կատարել ըստ տրված հերթականության: Ժամանակ խնայելու համար բաց թողեք առաջադրանքը, որը չեք կարող անմիջապես կատարել և անցեք հաջորդին: Եթե ամբողջ աշխատանքն ավարտելուց հետո ձեզ ժամանակ է մնացել, կարող եք վերադառնալ բաց թողնված առաջադրանքներին։
Կատարված առաջադրանքների համար ստացած միավորները ամփոփված են: Փորձեք հնարավորինս լրացնել ավելի շատ առաջադրանքներև հավաքեք ամենամեծ թիվըմիավորներ.
Սեպտեմբերի 13-ին «Ստատգրադ» համակարգում աշխատանքը սկսվում է 2016-2017 ուսումնական տարում։ Ավարտելով ախտորոշիչ և վերապատրաստման առաջադրանքները՝ ուսանողներն ավելի լավ են յուրացնում լուսաբանված նյութը, ինչպես նաև պատրաստվում են միասնական պետական քննությանը և միասնական պետական քննությանը:
Անցած ուսումնական տարվանից որոշ աշխատությունների տպագրությունը կատարվել է նախնական հայտերի հիման վրա։ Բավարար թվով հայտեր չստացած աշխատանքները կչեղարկվեն մեկնարկից մեկ ամիս առաջ։ StatGrad համակարգում վճարումը կատարվում է հաշվին կրթական կազմակերպություններ. Այժմ յուրաքանչյուր դպրոց ինքնուրույն է որոշում, թե որ աշխատանքն է իրականացնելու։
Ախտորոշիչ և ուսուցողական աշխատանքների ամբողջական ժամանակացույցը կարող եք դիտել ստորև նշված հղումով։
Թարմացում օգոստոսի 24, 2017: համար 2017-2018 թթ ուսումնական տարինդուք կարող եք տեսնել.
Ախտորոշիչ և վերապատրաստման աշխատանքների ժամանակացույց
2016-2017 ուսումնական տարվա 1-ին կիսամյակի համար
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ
09/13/2016 Երեքշաբթի |
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք |
|
14.09.2016 չորեքշաբթի |
||
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում |
||
15.09.2016 Հինգշաբթի |
||
16.09.2016 ուրբաթ |
||
Սկսած |
||
Վերապատրաստման աշխատանք սոցիալական գիտությունների ոլորտում |
||
Երկուշաբթի |
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում |
|
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Մակարդակի մեկնարկային աշխատանքը մաթեմատիկայից |
||
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում |
ՀՈԿՏԵՄԲԵՐ
Ռուսաց լեզվի ուսուցման աշխատանք |
||
Պատմության ուսուցման աշխատանք |
||
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք |
||
Նախապատրաստում միասնական պետական քննությանը. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Տեքստ (դիրքեր 1-3). Լեզվի նորմեր(Պետական միասնական քննության 4-7-րդ տեղերը)»։ |
||
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք |
||
Նախապատրաստում OGE-ի համար. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Ցուցահանդես (OGE-ի 1-ին դիրք)». |
ՆՈՅԵՄԲԵՐ
խնդրանքով. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա |
||
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Պատմության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
Նախապատրաստում OGE-ի համար. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Տեքստ, արտահայտման միջոցներտեքստում, ուղղագրությունում, բառապաշարում (OGE-ի 2-6-րդ դիրքեր)»։ |
|
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում (ըստ ցանկության) |
||
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում (ըստ ցանկության) |
||
Պատմության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
(ըստ ցանկության) |
|
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա (ըստ ցանկության) |
ԴԵԿՏԵՄԲԵՐ
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
(ըստ ցանկության) |
|
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում |
||
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում |
||
Վերապատրաստման աշխատանք սոցիալական գիտությունների ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Գրականության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
Անգլերենի վերապատրաստման աշխատանք |
|
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Ախտորոշիչ աշխատանք երկրաչափության վրա |
||
Մաթեմատիկայի ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայի խորացված (կամ մասնագիտացված) ուսումնական ծրագրերում ընդգրկված ուսանողների համար |
||
Նախապատրաստում միասնական պետական քննությանը. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Ուղղագրություն (Պետական միասնական քննության 8-14-րդ տեղեր)». |
||
Աշխարհագրության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Վերապատրաստման աշխատանք սոցիալական գիտությունների ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում «Եռանկյունաչափություն» թեմայով |
|
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
Ախտորոշիչ և վերապատրաստման աշխատանքների ժամանակացույց
2016-2017 ուսումնական տարվա 2-րդ կիսամյակի համար
ՀՈՒՆՎԱՐԻ
Նախապատրաստում OGE-ի համար. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Էսսե (OGE-ի պաշտոն 15)»: |
||
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Նախապատրաստում միասնական պետական քննությանը. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Կետադրական նշան (պետական միասնական քննության 15-19-րդ տեղեր)». |
||
Պատմության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում (ըստ ցանկության) |
||
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Վերապատրաստման աշխատանք սոցիալական գիտությունների ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
Պատմության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
|
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում (ըստ ցանկության) |
ՓԵՏՐՎԱՐԻ
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Վերապատրաստման աշխատանք սոցիալական գիտությունների ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Ռուսաց լեզվի ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Ռուսաց լեզվի ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Պատմության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
ՄԱՐՏ
Նախապատրաստում միասնական պետական քննությանը. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Խոսք. Տեքստ. Բառապաշար և դարձվածքաբանություն (դիրքեր 20–24)»։ |
||
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում (ըստ ցանկության) |
|
Երկուշաբթի |
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
|
Աշխարհագրության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Գրականության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
Աշխարհագրության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
|
Երկուշաբթի |
Պատմության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
|
(ըստ ցանկության) |
||
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա (ըստ ցանկության) |
||
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Երկուշաբթի |
Անգլերենի վերապատրաստման աշխատանք |
|
Երկուշաբթի |
||
Երկուշաբթի |
||
Երկուշաբթի |
||
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Նախապատրաստում միասնական պետական քննությանը. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Շարադրություն-պատճառաբանություն (Պետական միասնական քննության 25-րդ պաշտոն)». |
||
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Վերապատրաստման աշխատանք սոցիալական գիտությունների ոլորտում (ըստ ցանկության) |
||
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Գրականության ուսուցման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
ԱՊՐԻԼ
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք (ըստ ցանկության) |
||
Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա (ըստ ցանկության) |
||
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում (Հավանականություն և վիճակագրություն) |
||
Պատմության ուսուցման աշխատանք |
||
Երկուշաբթի |
Անգլերենի վերապատրաստման աշխատանք |
|
Երկուշաբթի |
Գերմաներեն լեզվի ուսուցում |
|
Երկուշաբթի |
Ֆրանսերեն լեզվի ուսուցում |
|
Երկուշաբթի |
Իսպաներեն լեզվի ուսուցում |
|
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում |
||
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Նախապատրաստում OGE-ի համար. Ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվի վրա. «Շարահյուսություն. արտահայտություն, պարզ նախադասություն, բարդ նախադասություն(պաշտոններ 7-14 OGE)»: |
||
Վերապատրաստման աշխատանք կենսաբանության բնագավառում |
||
Երկուշաբթի |
Պատմության ուսուցման աշխատանք |
|
Երկուշաբթի |
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում |
|
Մաթեմատիկայի ուսուցման աշխատանք |
||
Վերջնական ախտորոշիչ աշխատանքը մաթեմատիկայի մակարդակով |
||
Վերջնական ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվով |
||
Վերջնական ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվով |
||
Վերջնական ախտորոշիչ աշխատանք ռուսաց լեզվով |
||
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում |
||
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք |
Ֆիզիկայի վերապատրաստման աշխատանք |
||
Վերապատրաստման աշխատանք սոցիալական գիտությունների ոլորտում |
||
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք |
||
Ռուսաց լեզվի ուսուցման աշխատանք |
||
Ուսուցողական աշխատանք համակարգչային գիտության ոլորտում |
||
Երկուշաբթի |
Քիմիայի ուսուցման աշխատանք |
|
Երկուշաբթի |
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում |
|
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում (Հավանականություն և վիճակագրություն) |
||
Ախտորոշիչ աշխատանք մաթեմատիկայում (Հավանականություն և վիճակագրություն) |
||
Վերապատրաստման աշխատանք սոցիալական գիտությունների ոլորտում |
||
10-11 դասարան |
Ռուսաց լեզվի ուսուցման աշխատանք |
www.statgrad.org կայքում կարող եք դիտել նկարագրությունները և ներբեռնել աշխատանքի ցուցադրական տարբերակները
Այս ձեռնարկը նպատակ ունի զարգացնել ուսանողների գործնական հմտությունները 11-րդ դասարանի ֆիզիկայի քննությանը նախապատրաստվելու համար: Պետական միասնական քննության ձևաչափ. Այն պարունակում է ֆիզիկայում ախտորոշիչ աշխատանքի տարբերակներ, որոնց բովանդակությունը համապատասխանում է մշակված փորձարկման և չափման նյութերին. Դաշնային ինստիտուտմանկավարժական չափումներ անցկացնելու միասնական պետական քննություն. Գրքում ներառված են նաև առաջադրանքների պատասխանները և առաջադրանքների կատարումը ստուգելու և գնահատելու չափանիշները մանրամասն պատասխանով:
Գրքում զետեղված նյութերը խորհուրդ են տրվում ուսուցիչներին և մեթոդիստներին՝ բացահայտելու առարկայի ուսանողների պատրաստվածության մակարդակն ու որակը և որոշելու նրանց պատրաստակամության աստիճանը միասնական պետական քննությանը:
Օրինակներ.
Փոքր մարմինը շարժվում էր ուղիղ գծով և ուներ 8 կգ մ/վ հզորությամբ իմպուլս: Ժամանակի ինչ-որ պահի այս մարմնի վրա սկսում է գործել մշտական ուժ, որը միշտ ուղղված է այս ուղիղ գծով: Ուժի մեկնարկից 4 վրկ հետո մարմնի իմպուլսի մոդուլն ավելացել է 2 անգամ։ Որքա՞ն կարող է լինել մարմնի վրա ազդող ուժի մեծությունը:
1) 2 N կամ 4 N
2) 4 N կամ 6 N
3) 2 N կամ 6 N
4) 4 N կամ 8 N
5 կգ զանգվածով բլոկը հենվում է կոպիտ հորիզոնական սեղանի վրա: Բլոկի մակերևույթի և սեղանի մակերեսի միջև շփման գործակիցը 0,2 է։ Այս բլոկի վրա գործում է 2,5 Ն հորիզոնական ուղղված ուժ: Որքա՞ն է ստացված շփման ուժի մեծությունը:
1 կգ կշռող մարմին, որը գտնվում է կոպիտի հիմքում թեք հարթություն, հաղորդում է 2 մ/վ սկզբնական արագություն դեպի վեր ուղղությամբ թեք հարթության երկայնքով: Որոշ ժամանակ անց մարմինը վերադարձավ իր սկզբնական կետին՝ ունենալով կինետիկ էներգիայի կեսը։ Որքա՞ն աշխատանք է կատարել շփման ուժը մարմնի շարժման ժամանակ:
Բովանդակություն
Նախաբան
Աշխատանքի կատարման ցուցումներ
Հղման տվյալներ
Տարբերակ 1
Մաս 1
Մաս 2
Տարբերակ 2
Մաս 1
Մաս 2
Տարբերակ 3
Մաս 1
Մաս 2
Տարբերակ 4
Մաս 1
Մաս 2
Տարբերակ 5
Մաս 1
Մաս 2
Տարբերակ 6
Մաս 1
Մաս 2
Ֆիզիկայի քննական աշխատանքների գնահատման համակարգ
Կարճ պատասխանների առաջադրանքների պատասխաններ
Տարբերակ 1
Տարբերակ 2
Տարբերակ 3
Տարբերակ 4
Տարբերակ 5
Տարբերակ 6
Մանրամասն պատասխանով առաջադրանքի գնահատման չափանիշներ
Տարբերակ 1
Տարբերակ 2
Տարբերակ 3
Տարբերակ 4
Տարբերակ 5
Տարբերակ 6.
Վերևում և ներքևում գտնվող կոճակներով «Գնիր թղթե գիրք»և օգտագործելով «Գնել» հղումը, դուք կարող եք գնել այս գիրքը առաքմամբ ամբողջ Ռուսաստանում և նմանատիպ գրքերը լավագույն գնով թղթային ձևով պաշտոնական առցանց խանութների Labyrinth, Ozon, Bookvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, կայքերում: Book24, Books ru.
Սեղմեք «Գնել և ներբեռնել» կոճակը էլեկտրոնային գիրք» Այս գիրքը էլեկտրոնային տարբերակով կարող եք գնել այստեղ պաշտոնական ինտերնետլիտր պահեք, այնուհետև ներբեռնեք լիտրերի կայքում:
Առնչվող հոդվածներ
-
Պուշկինի ռազմական բնակավայրերը Արակչեևոյի մասին
Ալեքսեյ Անդրեևիչ Արակչեև (1769-1834) - ռուս պետական և զորավար, կոմս (1799), հրետանու գեներալ (1807): Նա սերում էր Արակչեևների ազնվական տոհմից։ Նա հայտնի դարձավ Պողոս I-ի օրոք և նպաստեց իր ռազմական...
-
Պարզ ֆիզիկական փորձեր տանը
Կարող է օգտագործվել ֆիզիկայի դասերին դասի նպատակներն ու խնդիրները սահմանելու, նոր թեմա ուսումնասիրելիս խնդրահարույց իրավիճակների ստեղծման, համախմբման ժամանակ նոր գիտելիքների կիրառման փուլերում: «Զվարճալի փորձեր» շնորհանդեսը կարող է օգտագործվել ուսանողների կողմից՝...
-
Խցիկի մեխանիզմների դինամիկ սինթեզ Խցիկի մեխանիզմի շարժման սինուսոիդային օրենքի օրինակ
Խցիկի մեխանիզմը ավելի բարձր կինեմատիկական զույգ ունեցող մեխանիզմ է, որն ունի հնարավորություն ապահովելու ելքային կապի պահպանումը, և կառուցվածքը պարունակում է առնվազն մեկ օղակ՝ փոփոխական կորության աշխատանքային մակերեսով: Տեսախցիկի մեխանիզմներ...
-
Պատերազմը դեռ չի սկսվել Բոլորը ցույց տալ Glagolev FM փոդքաստը
«Պրակտիկա» թատրոնում բեմադրվել է Միխայիլ Դուրնենկովի «Պատերազմը դեռ չի սկսվել» պիեսի հիման վրա Սեմյոն Ալեքսանդրովսկու պիեսը։ Ալլա Շենդերովան հայտնում է. Վերջին երկու շաբաթվա ընթացքում սա Միխայիլ Դուրնենկովի տեքստի հիման վրա երկրորդ մոսկովյան պրեմիերան է։
-
«Մեթոդական սենյակ dhow-ում» թեմայով շնորհանդես
| Գրասենյակների ձևավորում նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում «Ամանորյա գրասենյակի ձևավորում» նախագծի պաշտպանություն թատերական միջազգային տարվա հունվարին Ա. Բարտո ստվերների թատրոն Հավաքածուներ. 1. Մեծ էկրան (թերթ մետաղյա ձողի վրա) 2. Լամպ դիմահարդարներ...
-
Ռուսաստանում Օլգայի թագավորության ամսաթվերը
Արքայազն Իգորի սպանությունից հետո Դրևլյանները որոշեցին, որ այսուհետ իրենց ցեղը ազատ է և ստիպված չեն տուրք տալ Կիևյան Ռուսին։ Ավելին, նրանց արքայազն Մալը փորձ է արել ամուսնանալ Օլգայի հետ։ Այսպիսով, նա ցանկանում էր գրավել Կիևի գահը և միանձնյա...