Քերականությունը լեզվի տարր է, որի վերաբերյալ կարծիքներն արմատապես տարբերվում են։ Շատերը կարծում են, որ առանց քերականական կանոնների իմացության և կրկնվող վարժությունների անհնար է լավ սովորել լեզուն։ Բայց հաճախ անգլերենի քերականությունը դառնում է իսկական տանջանք սկսնակների համար: Նրանք շփոթվում են բազմաթիվ ժամանակներում, բառերը սխալ տեղավորում նախադասությունների մեջ և արդյունքում գալիս են այն եզրակացության, որ քերականություն սովորելը պարտադիր չէ, և նրանք կարող են առանց այդ ձանձրալի գործունեության:

Այնուամենայնիվ, կախված է ձեր քերականական կանոնների իմացությունից, թե որքան ճիշտ կարող եք գրել արտահայտություն՝ օգտագործելով ձեր բառապաշարը:

Այլ կերպ ասած, այս գիտելիքները որոշում են, թե որքան գրագետ կարող եք խոսել և գրել անգլերեն:

Ինչու՞ պետք է քերականություն սովորել

Ի՞նչ է նշանակում այս տերմինը: Քերականությունը հատուկ կանոնների մի շարք է, որոնք պետք է պահպանվեն որոշակի լեզու օգտագործելիս:

Արդյո՞ք անհրաժեշտ է սովորել անգլերենի քերականությունը, թե՞ ավելի կարևոր է պարզապես սահուն խոսել: Այսօր կան երկու հակադիր ճամբարներ. ոմանք կարծում են, որ պետք է գրագետ խոսել, և դրա համար նախ պետք է սովորել քերականություն, մյուսները պնդում են, որ նման նրբություններին տիրապետելը հնացած է և անհրաժեշտ չէ, գլխավորը համարձակորեն անգլերեն խոսելն է: Ո՞րն է ճիշտ: Ինչպե՞ս գտնել «ոսկե միջինը» խոսակցական անգլերեն սովորելիս: Մենք ձեզ կներկայացնենք մեր փաստարկները և կաջակցենք դրանք բնիկ անգլերենի ուսուցչի օգտակար տեսանյութով:

Լինել, թե չլինել, սա է հարցը։ Պե՞տք է սովորեմ անգլերենի քերականություն: Անգլերեն սովորել ցանկացողներն ավելի ու ավելի են դիմում ուսուցիչներին հետևյալ ոճով. «Ինձ քերականություն պետք չէ, ես ուզում եմ խոսել անգլերեն և ժամանակ չկորցնել ձանձրալի կանոններ սովորելու համար: Ես հեշտությամբ կարող եմ յոլա գնալ երեք պարզ ժամանակներով: Նրանք ինձ կհասկանան, չէ՞: Կստանձնե՞ք ինձ խոսակցական անգլերեն սովորեցնել»։ Ձանձրալի կանոնների վրա ժամանակ վատնելու դժկամությունը միանգամայն հասկանալի և ընդունելի է, բայց հնարավո՞ր է դա անել առանց քերականության իմացության օտարերկրացիների հետ խոսելիս: Առաջարկում ենք դիտարկել երկու տրամագծորեն հակառակ կարծիք, գնահատել անգլերեն սովորելու յուրաքանչյուր սկզբունքի առավելություններն ու թերությունները և գալ ճիշտ կարծիքի։

Սկզբունք թիվ 1. Դուք պետք է սովորեք անգլերենի քերականությունը և միայն դրանից հետո սկսեք խոսել այն

Այս սկզբունքը դասական է, որը հիմք է հանդիսացել դպրոցներում անգլերեն սովորելու համար. նախ երեխաները սովորել են կանոնները և միայն այն ժամանակ (եթե նրանց բախտը բերել է) կիրառել դրանք խոսքում։ Ավելին, նրանք շատ, շատ քիչ խոսակցական պրակտիկա էին անում։ Երևի դրա համար է, որ մենք հիմա ունենք լուռ մարդկանց սերունդ. մարդը կարող է հասկանալ, թե ինչ են իրեն ասում անգլերենով, բայց ինքը չի համարձակվում որևէ բան ասել, քանի որ ոչ ոք նրան պարզապես չի սովորեցրել ԽՈՍԵԼ:

Դասավանդման այս մեթոդը, սակայն, ունի իր առավելությունները. որպես կանոն, «լուռ»ները գրագետ և հմտորեն գործում են գրավոր խոսքի ժամանակներով և կոնստրուկցիաներով։ Նախադասություն գրելիս նրանք ժամանակ են ունենում հիշելու համապատասխան կանոնը, գրել տեքստը և ստուգել հնարավոր սխալները։ Խոսելիս այս երկար ընթացակարգը զգալիորեն հետաձգում է խոսքը՝ դարձնելով այն անորոշ, թեև իրավասու։

Ինչու՞ է անհրաժեշտ անգլերենի քերականությունը: Այն ուսումնասիրելիս կա կարևոր առավելություն՝ սովորում ես «զգալ» անգլերենը, հասկանում ես, թե կոնկրետ բառն ինչ դեր է խաղում նախադասության մեջ, նույնիսկ եթե այն քեզ անծանոթ է: Լյուդմիլա Պետրուշևսկայան ունի «Լեզվաբանական հեքիաթներ» զվարճալի հավաքածու: Նրա բոլոր բառերը, բացի նախադասություններից, կազմված են: Այնուամենայնիվ, քերականական կանոնների մեր ըմբռնման և լեզվի զարգացած «զգացմունքի» շնորհիվ մենք ինտուիտիվ կերպով հասկանում ենք, թե ինչ է ասվում: Դուք կարող եք կարդալ այս հեքիաթները RuNet-ում և ինքներդ համոզվել:

Սկզբունք թիվ 2. Ինչու՞ սովորել անգլերենի քերականություն: Հիմնական բանը դա խոսելն է

Սկզբունքը ժամանակակից է և շատ մոդայիկ։ Դրա վիրուսային տարածումը ոչ թե պոլիգլոտների մեղքն է, ինչպես ընդունված է ենթադրել, այլ նրանց խոսքերը սխալ մեկնաբանողների մեղքով: Պոլիգլոտը տաղանդավոր մարդիկ են (և նրանք շատ են աշխատում իրենց վրա), նրանք հաճախ ասում են. Հիանալի, ճիշտ է: Մի երկու նման հայտարարություններից հետո գրեթե յուրաքանչյուր կայք հարկ համարեց գրել «սկանդալային» հոդված՝ բացահայտելով ցանկացած օտար լեզու սովորելու «գլխավոր գաղտնիքը»։ Այս գաղտնիքը կբացահայտենք քիչ ուշ։ Նախ, եկեք նայենք այս սկզբունքի թերություններին:

Քերականության ուսումնասիրության թերությունն այն է, որ քերականական կառուցվածքները չհասկանալը հանգեցնում է զրուցակցին որպես ամբողջություն չհասկանալու: Իսկ ձեր սեփական խոսքը դառնում է բավականին խեղճ, քանի որ անգլերեն լեզվի ժամանակների շատ կողմերից (Simple, Perfect, Continuous, Perfect Continuous խմբերը, ինչպես նաև պասիվ ձայնը) դուք օգտագործում եք Simple խմբի միայն երեք ժամանակ: Չափից շատ եք «կրճատում» կամ խեղճացնում ձեր անգլերենը:

Արդյո՞ք անհրաժեշտ է անգլերենի քերականություն սովորել, թե՞ ավելի կարևոր է խոսելը: Փնտրում է միջին ճանապարհ

Մենք չենք աջակցում վերը նշված կարծիքներից որևէ մեկին երկու պատճառով.

1. «Քերականությունը առաջինը, երկրորդը խոսելը» տեխնիկան անհույս հնացած է: Ժամանակակից լեզվի դասընթացները և անգլերենի առցանց դպրոցներն աշխատում են հաղորդակցական մեթոդներով։ Այսինքն՝ սկսում ես խոսել առաջին դասից։ Քերականությունն այս դեպքում ուսումնասիրվում է քննարկվող թեմայի համատեքստում։ Ուսուցիչը չի կենտրոնանում հստակ կանոնների վրա, այլ ավելի շատ ժամանակ է հատկացնում խոսակցական պրակտիկայի ընթացքում քերականության կիրառմանը: Սա ողջ աշխարհում ընդունված ուսուցման օպտիմալ մեթոդն է։
2. «Խոսելը կարևոր է, քերականությունը կարևոր չէ» տեխնիկան նույնպես օգտակար չէ անգլերեն սովորողների համար, և կոպիտ ասած՝ ձախողում է։ Մենք վերցրել ենք բազմալեզու գաղափարը, որ քերականություն սովորելու կարիք չկա, և այժմ մեր ուսուցիչներին խնդրում ենք պարզեցնել խոսքը երեխայի մակարդակին: Այնուամենայնիվ, կարելի է միանգամայն միանշանակ ասել՝ բացարձակապես ԲՈԼՈՐ բազմալեզուները սովորում էին քերականություն, միայն նրանց մոտեցումներն էին տարբեր։ Առաջարկում ենք հաշվի առնել դրանք.

• Դասական. Եթե ​​պոլիգլոտը ցանկանում էր ոչ միայն սովորել պարզ արտահայտություններ փոխանակել օտարերկրացիների հետ, այլև դիմել թարգմանչի պաշտոնին, նա չէր անտեսում սովորական քերականական օժանդակ միջոցները։ Վառ օրինակ է հունգարացի պոլիգլոտ Կատո Լոմբը։ Այս տիկինը տիրապետում էր 16 լեզուների և չէր վարանում սովորել քերականական վարժություններ։ Ցանկանու՞մ եք նրա նման լեզուներ սովորել: Ապա ստուգեք մեր հոդվածը «»:
• Ժամանակակից. Ժամանակը կանգ չի առնում, և այժմ բազմալեզուները որոշակիորեն փոխել են իրենց մոտեցումը։ Նման մարդկանց մասին շատ օգտակար տեղեկություններ կարող եք կարդալ «»: Այժմ խորհուրդ ենք տալիս դիտել հետաքրքիր տեսանյութ։ Դրա հեղինակը բացահայտում է լեզու սովորելու փոքրիկ գաղտնիք, որը սովորաբար օգտագործում են պոլիգլոտները։ Ձայնագրության մեջ հատուկ «գաղտնիքներ» չես գտնի, բայց խոսնակը շատ պարզ և հասկանալի բացատրում է, թե ինչպես չսովորել քերականություն և միևնույն ժամանակ... ուսումնասիրել այն։

Ինչպես տեսնում եք, «գաղտնիքը» վերաբերում է հաղորդակցության տեխնիկայի սկզբունքներից մեկին: Անգլերեն սովորելիս պետք չէ կենտրոնանալ հենց կանոնի, դրա հստակ ձևակերպման վրա: Ավելի շատ լսիր, փորձիր ականջով ընկալել նախադասությունների կառուցման ձևերը։ Տեսանյութի հեղինակը կարծում է, որ քերականությունը պետք է սովորեցնել այնպես, ինչպես երեխաները սովորում են խոսել՝ նրանք ամեն ինչ ականջով են ընկալում։ Այս տեխնիկան հարմար է մայրենի լեզվին, երբ երեխան մշտապես գտնվում է ուսումնասիրվող լեզվի միջավայրում։ Բայց թե որքանով է արդյունավետ քերականություն սովորելու այս մոտեցումը երկրորդ օտար լեզվի համար, մնում է առեղծված: Ուստի, ըստ հաղորդակցական մեթոդի, ուսանողները ոչ միայն լսում են ճիշտ քերականությունը, այլև իրենք են օգտագործում այն՝ իրենց սովորած բառերով բերելով իրենց օրինակները։

Մի զարմացեք, երբ քերականության կանոններն անտեսողները նույնպես անտեսում են օրենքը։ Ի վերջո, օրենքը հենց այդքան քերականություն է:

Չզարմանաք, երբ քերականության կանոններն անտեսող մեկը նույնպես անտեսում է օրենքը։ Ի վերջո, իրավունքը որոշ չափով նաև քերականություն է։

Այժմ եկեք բխենք անգլերենի քերականությունը «ժամանակակից ձևով» սովորելու մի քանի սկզբունքներ.

1. Սովորեք անգլերենի քերականությունը գործնականում

Կանոնների անգիր արված ձևակերպումները առանց գործնական կիրառման միայն կդանդաղեցնեն ձեր խոսքը: Շատ ավելի օգտակար է մեկ անգամ կարդալ ձևակերպումը և կատարել 10-15-20 նախադասություն՝ օգտագործելով այս կանոնը. սա քերականության գործնական, ոչ թե տեսական կիրառություն է:

2. Լսեք, թե ինչպես են խոսում մայրենիները և սովորեք նրանցից

3. Կարդացեք գրքեր

Ընթերցանության ժամանակ օգտագործում ես քո տեսողական հիշողությունը՝ տեսնում ես, թե ինչպես է կառուցվում նախադասությունը, ինչ ժամանակաձև է օգտագործվում այս կամ այն ​​դեպքում, և աստիճանաբար հիշում ես, թե երբ և ինչ ժամանակային կամ քերականական կառուցում օգտագործել։

4. Անպայման ընտրեք ձեզ հետաքրքրող նյութեր

Գրավիչ գիրքը, տեսանյութը կամ փոդքասթը ամբողջությամբ կգրավի ձեր ուշադրությունը, և դուք գիտակցաբար կլսեք ձայնագրությունը կամ կկարդաք տեքստը: Երբ կարդում կամ լսում եք ինքնաբերաբար «որովհետև դա անհրաժեշտ է», ուշադրությունը արագորեն ցրվում է, ուստի խոսք լինել չի կարող քերականության որևէ ուսումնասիրության մասին:

5. Օգտագործեք բոլոր հնարավորությունները անգլերեն խոսելու համար և մի պարզեցրեք ձեր խոսքը:

Փորձեք վերցնել 1000 օգտակար անգլերեն արտահայտություններ և օգտագործել դրանք անգլիախոս ընկերոջ, անգլերենի ուսումնական խմբի համակուրսեցիների, ուսուցչի և այլնի հետ զրույցում:

6. Կատարեք գրավոր քերականական վարժություններ

Խոսելուց բացի պետք է սովորել նաեւ ճիշտ գրել, իսկ այդ հմտությունը զարգանում է միայն քերականական վարժություններ կատարելով։ Նաև հիշեք, որ որոշ մարդիկ չեն խոսում անգլերեն, քանի որ վախենում են սխալվելուց: Իսկ գրավոր վարժությունը կդառնա ձեր «փորձը», ուստի խոսելն այլևս այդքան վախկոտ չի լինի։

Գրագետ գրավոր խոսքը ժամանակակից մարդու համար պարտադիր պայման է: Արդյունքում մենք կցանկանայինք ձեզ բերել այն կարծիքին, որ «Արդյո՞ք անհրաժեշտ է սովորել անգլերենի քերականություն» հարցին: պատասխանը կարող է լինել միայն այո: Եվ դա պետք է ճիշտ ուսուցանել՝ ժամանակակից մեթոդներով, օգտագործելով տարբեր հուզիչ և զվարճալի նյութեր։ «Քերականություն» և «գրագետ» բառերը փոխկապակցված են, ուստի գրագետ մարդ կարող ես դառնալ միայն քերականություն իմանալով։ Եվ հետաքրքիր հոդվածները կօգնեն ձեզ տիրապետել դրան՝ «», «»:

Եթե ​​դուք վստահ եք զգում բոլոր ժամանակներում և կոնստրուկցիաներում, բայց դժվարանում եք խոսելու հետ, մենք ուրախ կլինենք օգնել ձեզ «խոսել» և սովորել, թե ինչպես օգտագործել ձեր ողջ գիտելիքները գործնականում: Փորձեք գրանցվել դասընթացի համար, մի քանի դասից հետո կտեսնեք, որ անգլերեն խոսելը հեշտ է:

Երբեմն ուսանողները տարակուսում են. ինչու՞ է ինձ անհրաժեշտ իմանալ, թե ինչ է գոյականը, ինչ մակդիրներ կան և ինչ է օժանդակ բայը: Լեզու սովորում ենք քերականության ջունգլիներ մտնելու համար, այլ ոչ թե շփվելու համար։

Դա ճիշտ է, բայց դուք կարող եք ազատ և սահուն խոսել միայն այն դեպքում, եթե որոշ ժամանակ տրամադրեք քերականությանը: Հավատացեք ինձ, ծախսած ժամանակը արժե այն: Բայց դուք մեկընդմիշտ կսովորեք նախադասությունները ճիշտ կառուցելու սովորությունը։ Կրկին սովորելը միշտ ավելի դժվար է, քան սովորելը:

Իհարկե, որպեսզի դասն ամբողջությամբ ձանձրալի չլինի, այն ամբողջությամբ քերականությունից չի կազմվի։ 10-20 րոպե, ոչ ավելին:

Ինչպես եմ ներկայացնում քերականությունը

• Տեսանյութ. YouTube-ում կարող եք գտնել բազմաթիվ տեսանյութեր, որոնք կօգնեն ձեզ հասկանալ քերականության այս կամ այն ​​բարդ կողմը՝ գծապատկերներով, երաժշտությամբ, նկարազարդումներով՝ զվարճալի տեսարանների տեսքով, վարժություններով, որոնք կարող եք կատարել ճիշտ դիտելիս:
• Սխեմաներ տախտակի վրա և ծրագրերում: Այո, դուք պարզապես կարող եք գծապատկեր նկարել և ձեր մատների վրա բացատրել, թե ինչպես է Present Simple ժամանակը տարբերվում Present Perfect ժամանակից:
• Դասագիրք (Օրինակ, Մերֆի): Կրթության անհրաժեշտ տարրը դեռևս գրքերն են, մասնավորապես՝ մասնագիտացված քերականության դասագրքերը։ Մի վախեցեք, մենք նրանց գլուխները անգիր չենք մտցնի, պարզապես երբեմն նրանցից վարժություններ կանենք։

Երբեմն մտածում եմ, որ քերականության գրքի գլխավոր առավելություններից մեկը նրա բովանդակությունն է։ Նայում ես այս 4-5 էջերը և տեսնում անգլերենի քերականության ամբողջ կառուցվածքը՝ ժամանակները մի գլխում, մակդիրները՝ մյուսում, նախադրյալները՝ երրորդում և այլն:

• Օրինակներ կյանքից, անալոգիաներ ռուսերենի հետ. Մեր օրերում կարծում են, որ ավելի լավ է դասարանում խոսել միայն անգլերեն։ Ե՛վ ուսուցիչ, և՛ ուսանող: Ուսուցանել խոսքի և լսողական ըմբռնում ամբողջ դասի ընթացքում: Իմ կարծիքով, քերականություն բացատրելիս մեղք չէ մայրենի լեզվին անցնելը, քանի դեռ դա պարզ է։

Ի՞նչ է հաջորդը:

Կանոնը դասավորելուց հետո կատարում ենք վարժություններ (տեղադրել բաց թողնված բառերը, վերադասավորել բառերը)՝ ամենաձանձրալի մասը, և միայն դրանից հետո ենք փորձում ստեղծել մեր նախադասությունները (այսպես կոչված՝ ազատ պրակտիկա):

Եթե ​​հաճախականության մակդիրների միջով անցնենք (միշտ, երբեմն, երբեք և այլն), կարող եմ խնդրել, որ ասեք, թե ինչ եք անում հաճախ, երբեմն, միշտ հանգստյան օրերին: Եվ ձեր պատասխանը կարող է հնչել այսպես. ԵՍ ԵՐԲԵՄՆ գնում եմ խանութներ կամ ՄԻՇՏ հանդիպում եմ ընկերներիս: Թվում է, թե դա պարզ նախադասություն է, բայց երբեմն կարող է դժվար լինել ինքներդ այն կազմելը:

Լեզու սովորելը ինտելեկտուալ գործունեություն է, որը ստիպում է հիշել վաղուց մոռացված գիտելիքները և խրախուսում է ուղեղին ինտենսիվ աշխատել: Քերականությունը մեզ օգնում է այս հարցում, մենք չպետք է անտեսենք այն: