Փոփոխություններ քիմիայի քննությունում այս տարի. Ո՞վ է ընտրում քիմիան միասնական պետական ​​քննության համար. Առցանց դասընթացները կլուծեն բոլոր հիմնական խնդիրները

Քիմիայի միասնական պետական ​​քննությունը դաշնային քննության փոփոխական բաղադրիչն է: Այն վերցնում են միայն այն դպրոցականները, ովքեր մտադիր են ուսումը շարունակել բուհերում այնպիսի մասնագիտություններով, ինչպիսիք են բժշկությունը, քիմիան և քիմիական տեխնոլոգիա, շինարարություն, կենսատեխնոլոգիա կամ սննդի արդյունաբերություն։

Սա հեշտ չի կարելի անվանել, դուք չեք կարողանա հաղթահարել դրա միջով պարզապես իմանալով պայմանները, քանի որ վերջին տարիներինԱռաջարկվող տարբերակներից մեկ պատասխանի ընտրությամբ թեստերը բացառվել են KIM-ներից: Բացի այդ, լավ գաղափար կլինի ամեն ինչ իմանալ այս քննության ընթացակարգի, ժամանակի և առանձնահատկությունների մասին, ինչպես նաև նախապես պատրաստվել 2018 KIM-ների հնարավոր փոփոխություններին:

Միասնական պետական ​​քննություն-2018-ի դեմո տարբերակը

Քիմիայի պետական ​​միասնական քննության ամսաթվերը

Քիմիայից միասնական պետական ​​քննություն գրելու համար հատկացված ստույգ ժամկետները հայտնի կդառնան հունվարին, երբ բոլոր քննական թեստերի ժամանակացույցը կտեղադրվի Ռոսոբրնադզորի կայքում։ Բարեբախտաբար, այսօր արդեն ունենք տեղեկատվություն 2017/2018 ուսումնական տարում դպրոցականների քննություններին հատկացված մոտավոր ժամկետների մասին.

• Սկիզբը՝ 22.03.2018թ վաղ փուլքննություններ. Այն կտևի մինչև ապրիլի 15-ը։ Միասնական պետական ​​քննությունը ժամանակից շուտ գրելը ուսանողների մի քանի կատեգորիաների իրավասությունն է։ Դրանք ներառում են այն երեխաները, ովքեր ավարտել են դպրոցը մինչև 2017/2018 թթ ուսումնական տարին, բայց որևէ պատճառով չի հանձնել միասնական պետական ​​քննությունը. դպրոցի շրջանավարտներ, ովքեր նախկինում ստացել են միայն վկայական և ոչ թե ավարտական ​​վկայական. ուսանողներ երեկոյան դպրոցներ; ավագ դպրոցի աշակերտները, ովքեր մեկնում են ապրելու կամ սովորելու արտասահմանում; դպրոցականներ, որոնք միջնակարգ կրթություն են ստացել այլ նահանգներում, բայց մտնում են. Նաև վաղաժամ առաքումօգտագործվում է միջազգային մրցույթներում և մրցույթներում Ռուսաստանի Դաշնությունը ներկայացնող ուսանողների և դպրոցականների կողմից, ովքեր մասնակցում են համառուսաստանյան միջոցառումներին: Եթե ​​դուք ցուցված եք բժշկական միջամտության կամ վերականգնման համար, որը համընկնում է հիմնական շրջանի հետ միասնական պետական ​​քննություն հանձնելը, կարող եք նաև վաղաժամ քննություն հանձնել։ Կարևոր կետցանկացած պատճառ պետք է հաստատվի համապատասխան փաստաթղթերով.
• 2018 թվականի մայիսի 28-ին գլխավոր Պետական ​​միասնական քննության ամսաթվերը. Ռոսոբրնադզորի նախնական պլանների համաձայն՝ քննաշրջանը կավարտվի մինչև հունիսի 10-ը.
• 2018 թվականի սեպտեմբերի 4-ից կսկսվի պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու լրացուցիչ շրջան։

Որոշ վիճակագրություն

IN վերջերսայս քննությունը ընտրում է ամեն ինչ ավելի մեծ թիվդպրոցականներ՝ 2017 թվականին այն վերցրել է մոտ 74 հազար մարդ (12 հազարով ավելի, քան 2016 թվականին)։ Բացի այդ, զգալիորեն բարելավվել է հաջողության ցուցանիշը՝ թիվը թերակատարում ունեցող ուսանողներ(նվազագույն միավորները չհասածները) նվազել են 1,1%-ով։ Միջին միավորԸստ այս առարկանտատանվում է 67,8-56,3 բալերի միջակայքում, որը համապատասխանում է դպրոցական «չորս» մակարդակին։ Այսպիսով, ընդհանուր առմամբ, չնայած իր բարդությանը, ուսանողները բավականին լավ են անցնում այս առարկան։

Քննության կարգը

Սա գրելիս Ուսանողների միասնական պետական ​​քննությունթույլատրվում է օգտագործել պարբերական աղյուսակ, աղերի, թթուների և հիմքերի լուծելիության վերաբերյալ աղյուսակ, ինչպես նաև տեղեկատու նյութերմետաղների էլեկտրաքիմիական լարման շարք. Այս նյութերը ձեզ հետ վերցնելու կարիք չկա. բոլորը թույլատրված են տեղեկատու ձեռնարկներդպրոցականներին կտրամադրվի մեկ կոմպլեկտով քննության քարտ. Բացի այդ, տասնմեկերորդ դասարանցին կարող է քննությանը հանձնել հաշվիչ, որը չունի ծրագրավորման ֆունկցիա։

Հիշեցնենք, որ հրաման միասնական պետական ​​քննության անցկացումըխստորեն կարգավորում է ուսանողների ցանկացած գործողություն: Հիշեք, որ հեշտությամբ կարող եք կորցնել համալսարան ընդունվելու ձեր հնարավորությունը, եթե հանկարծ ուզում եք ընկերոջ հետ քննարկել խնդրի լուծումը, փորձեք պատասխանը տեսնել սմարթֆոնի կամ աշխատանքային գրքույկի մեջ, կամ որոշեք զանգահարել որևէ մեկին զուգարանից: Ի դեպ, կարելի է գնալ զուգարան կամ առաջին բուժկետ, բայց միայն թույլտվությամբ եւ քննական հանձնաժողովի անդամի ուղեկցությամբ։

2018թ միասնական պետական ​​քննության տարինքիմիայում ընդլայնվել է մինչև 35 առաջադրանք՝ դրանց հատկացնելով 3,5 ժամ

Նորարարություններ քիմիայի պետական ​​միասնական քննության մեջ

FIPI-ի աշխատակիցները հայտնում են հետևյալ փոփոխությունների մասին նոր մոդելի CMM-ներում.

1. 2018 թվականին թիվը կավելանա դժվար առաջադրանքներմանրամասն պատասխանով։ Մեկ նոր առաջադրանք է ներդրվել՝ թիվ 30, որը վերաբերում է ռեդոքս ռեակցիաներին: Այժմ ուսանողները պետք է լուծեն ընդհանուր առմամբ 35 առաջադրանք։
2. Դուք դեռ կարող եք ստանալ 60 ամբողջ աշխատանքի համար առաջնային կետեր. Հավասարակշռությունը ձեռք է բերվել տոմսի առաջին մասից պարզ առաջադրանքների կատարման համար շնորհված միավորների կրճատմամբ:

Ի՞նչ է ներառված տոմսի կառուցվածքի և բովանդակության մեջ:

Քննության ընթացքում ուսանողները պետք է ցույց տան, թե որքան լավ են տիրապետում անօրգանական, ընդհանուր և օրգանական քիմիայի դասընթացի թեմաներին: Առաջադրանքները կստուգեն քիմիական տարրերի և նյութերի վերաբերյալ ձեր գիտելիքների խորությունը, վարելու ձեր հմտությունները քիմիական ռեակցիաներ, քիմիայի հիմնական օրենքների ու տեսական սկզբունքների իմացություն։ Բացի այդ, պարզ կդառնա, թե դպրոցականները որքան լավ են հասկանում քիմիական երևույթների համակարգվածությունն ու պատճառահետևանքը, և որքանով են նրանք գիտեն նյութերի ծագման և դրանց ճանաչման մեթոդների մասին։

Կառուցվածքային առումով տոմսը ներկայացված է 35 առաջադրանքով՝ բաժանված երկու մասի.

• Մաս 1 – 29 կարճ պատասխան առաջադրանքներ. Այս առաջադրանքները նվիրված են քիմիայի, անօրգանական և օրգանական քիմիայի տեսական հիմունքներին, գիտելիքի մեթոդներին և քիմիայի կիրառմանը կյանքում։ KIM-ի այս մասի համար կարող եք վաստակել 40 միավոր (տոմսի բոլոր միավորների 66,7%);
• մաս 2 – 6 առաջադրանքներ բարձր մակարդակդժվարություններ, որոնցում տրվում է մանրամասն պատասխան: Դուք ստիպված կլինեք լուծել խնդիրները ոչ ստանդարտ իրավիճակներ. Բոլոր առաջադրանքները նվիրված են ռեդոքսային ռեակցիաներին, իոնափոխանակման ռեակցիաներին, անօրգանական և օրգանական նյութերի փոխակերպմանը կամ բարդ հաշվարկներին: KIM-ի այս մասի համար կարող եք վաստակել 20 միավոր (բոլոր միավորների 33,3%-ը տոմսի համար):

Ընդհանուր առմամբ, յուրաքանչյուր տոմսի համար կարող եք վաստակել մինչև 60 հիմնական միավոր: Այն լուծելու համար ձեզ կտրամադրվի 210 րոպե, որը դուք պետք է բաշխեք հետևյալ կերպ.

• առաջին մասի հիմնական առաջադրանքների համար՝ 2-3 րոպե;
• առաջին մասից բարձրացած դժվարության մակարդակով առաջադրանքների համար՝ 5-ից 7 րոպե;
• երկրորդ մասից բարդության բարձր մակարդակ ունեցող առաջադրանքների համար՝ 10-ից 15 րոպե:

Ինչպե՞ս են քննությունների միավորները վերածվում գնահատականների:

Աշխատանքային միավորները ազդում են ավարտական ​​վկայականի վրա, ուստի մի քանի տարի անընդմեջ դրանք փոխանցվել են դպրոցականներին ծանոթ նշագրման համակարգին: Նախ, միավորները բաժանվում են որոշակի ընդմիջումներով, այնուհետև վերածվում գնահատականների.

• 0-35 միավորները նույնական են «երկու»-ին.
• 36-55 միավորները ցույց են տալիս միասնական պետական ​​քննությանը պատրաստվածության բավարար աստիճան և հավասար են «երեքի».
• 56-72 միավորը վկայականում «B» ստանալու հնարավորություն է.
• 73 և ավելի միավորը ցույց է տալիս, որ ուսանողը գիտի «գերազանց» առարկան:

Քիմիայի քննությանը որակյալ նախապատրաստումը թույլ կտա ոչ միայն ընդունվել ձեր նախընտրած բուհը, այլև բարձրացնել ձեր գնահատականը վկայականից:

Քիմիայի պետական ​​միասնական քննությունից չտապալվելու համար պետք է հավաքել առնվազն 36 միավոր։ Այնուամենայնիվ, հարկ է հիշել, որ քիչ թե շատ հեղինակավոր բուհ ընդունվելու համար պետք է հավաքել առնվազն 60-65 միավոր։ Վերև ուսումնական հաստատություններիսկ բյուջե ընդունվում են միայն 85-90 եւ բարձր միավոր հավաքածները։

Ինչպե՞ս պատրաստվել քիմիայի պետական ​​միասնական քննությանը:

Անհնար է հանձնել քննությունը դաշնային մակարդակ, պարզապես հույս ունենալով մնացորդային գիտելիքներ-ից դպրոցական դասընթացքիմիա։ Բացերը լրացնելու համար արժե վաղ աշնանը նստել դասագրքերին ու աշխատանքային գրքույկներին: Հնարավոր է, որ ինչ-որ թեմա, որը դուք սովորել եք 9-րդ կամ 10-րդ դասարանում, պարզապես ձեր հիշողության մեջ չի մնացել։ Բացի այդ, իրավասու նախապատրաստումը ներառում է ցուցադրական տոմսերի մշակում՝ CIM-ներ, որոնք հատուկ մշակվել են FIPI հանձնաժողովի կողմից:

Հստակեցում
վերահսկել չափիչ նյութերը
պետական ​​միասնական քննության անցկացման համար 2018 թ
ՔԻՄԻԱՅՈՒՄ

1. KIM միասնական պետական ​​քննության նպատակը

Միասնական պետական ​​քննությունը (այսուհետ՝ միասնական պետական ​​քննություն) միջնակարգ կրթական ծրագրեր ավարտած անձանց վերապատրաստման որակի օբյեկտիվ գնահատման ձև է։ հանրակրթական, օգտագործելով ստանդարտացված ձևի առաջադրանքներ (հսկիչ չափիչ նյութեր):

Պետական ​​միասնական քննությունն անցկացվում է համաձայն Դաշնային օրենք 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-FZ «Կրթության մասին Ռուսաստանի Դաշնություն».

Վերահսկիչ չափիչ նյութերը թույլ են տալիս որոշել շրջանավարտների վարպետության մակարդակը Դաշնային բաղադրիչ պետական ​​ստանդարտմիջնակարգ (ամբողջական) ընդհանուր կրթություն քիմիայից, հիմնական և մասնագիտացված մակարդակներում.

Քիմիայի պետական ​​միասնական քննության արդյունքները ճանաչվում են կրթական կազմակերպություններմիջին մասնագիտական ​​կրթությունև որպես արդյունք բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության ուսումնական կազմակերպություններ ընդունելության քննություններքիմիայի մեջ։

2. Միասնական պետական ​​քննության ԿԻՄ բովանդակությունը սահմանող փաստաթղթեր

3. Բովանդակության ընտրության և միասնական պետական ​​քննության KIM կառուցվածքի մշակման մոտեցումներ

Քիմիայի 2018 թվականի միասնական պետական ​​քննության KIM-ի մշակման մոտեցումների հիմք են հանդիսացել այն ընդհանուր մեթոդաբանական ուղեցույցները, որոնք որոշվել են ձևավորման ընթացքում։ քննության մոդելներնախորդ տարիները։ Այս պարամետրերի էությունը հետևյալն է.

• KIM-ները կենտրոնացած են գիտելիքի համակարգի յուրացման փորձարկման վրա, որը համարվում է հանրակրթական կազմակերպությունների համար գոյություն ունեցող քիմիայի ծրագրերի բովանդակության անփոփոխ միջուկ: Ստանդարտում այս գիտելիքների համակարգը ներկայացված է շրջանավարտների վերապատրաստման պահանջների տեսքով։ Այս պահանջները համապատասխանում են CMM-ում փորձարկված բովանդակության տարրերի ներկայացման մակարդակին:
• Որպեսզի հնարավորություն ընձեռվի տարբերակված գնահատում KIM միասնական պետական ​​քննության շրջանավարտների կրթական նվաճումները ստուգում են հիմնականի տիրապետումը կրթական ծրագրերքիմիայի երեք մակարդակի դժվարության մակարդակներում՝ հիմնական, առաջադեմ և բարձր: Ուսումնական նյութ, որի հիման վրա հիմնված են առաջադրանքները, ընտրվում է դրա նշանակության հիման վրա հանրակրթական վերապատրաստումշրջանավարտներ ավագ դպրոց.
• Քննական աշխատանքի առաջադրանքների կատարումը ենթադրում է գործողությունների որոշակի փաթեթի իրականացում: Դրանցից առավել ցուցիչ են, օրինակ, ինչպիսիք են. նյութերի և ռեակցիաների դասակարգման բնութագրերի բացահայտումը. որոշել օքսիդացման վիճակը քիմիական տարրերըստ իրենց միացությունների բանաձևերի. բացատրել որոշակի գործընթացի էությունը, նյութերի բաղադրության, կառուցվածքի և հատկությունների միջև կապը: Քննվողի` աշխատանք կատարելիս տարբեր գործողություններ կատարելու կարողությունը դիտվում է որպես անհրաժեշտ ըմբռնման խորությամբ ուսումնասիրվող նյութի յուրացման ցուցիչ:
• Քննական աշխատանքի բոլոր տարբերակների համարժեքությունն ապահովվում է՝ պահպանելով առաջադրանքների քանակի նույն հարաբերակցությունը, որոնք ստուգում են քիմիայի դասընթացի առանցքային բաժինների բովանդակության հիմնական տարրերի տիրապետումը:

4. KIM միասնական պետական ​​քննության կառուցվածքը

Քննական թերթի յուրաքանչյուր տարբերակ կառուցված է մեկ պլանի համաձայն. թերթը բաղկացած է երկու մասից՝ ներառյալ 40 առաջադրանք: Մաս 1-ը պարունակում է 35 կարճ պատասխանների հարցեր, այդ թվում՝ 26 հարց հիմնական մակարդակբարդությունը (այս առաջադրանքների սերիական համարները. 1, 2, 3, 4, ...26) և բարդության բարձր մակարդակի 9 առաջադրանք (այս առաջադրանքների սերիական համարները՝ 27, 28, 29, ...35):

Մաս 2-ը պարունակում է բարձր բարդության 5 առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխանով (այս առաջադրանքների հերթական համարները՝ 36, 37, 38, 39, 40):

Ընտրովի առարկաներից մեկը, որը ավագ դպրոցի շրջանավարտը նշում է հայտում, Քիմիայի միասնական պետական ​​քննությունն է 2018թ.: Քիմիայի թեստային նյութերը պատրաստվում են համաձայն. Դաշնային ստանդարտավարտել միջնակարգ կրթությունը. Դրանք ամբողջությամբ ուղղված են դպրոցի մակարդակին։ Դժվարությունն այն է, որ ներս միջնակարգ դպրոցներՔիմիա սովորելու համար շաբաթական ընդամենը մեկ ժամ է հատկացվում։ Ուստի քիմիայի պետական ​​միասնական քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար պետք է համառորեն և նպատակային պատրաստվել։

Ո՞վ է ընտրում քիմիան միասնական պետական ​​քննության համար.

Քիմիայի պետական ​​միասնական քննությունն ընտրվում է 11-րդ դասարանի աշակերտների կողմից, ովքեր նախատեսում են իրենց կյանքը հետագայում կապել ուսումնառության այս ոլորտում բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում սովորելու հետ:

• Որպես կանոն, դրանք շրջանավարտներ են, ովքեր ձգտում են ընդունվել տեխնիկական բուհեր, որոնք առաջարկում են քիմիական մասնագիտություններ՝ որպես վերապատրաստման պրոֆիլ։
• Սրանք կարող են լինել նաև տղաներ, ովքեր ցանկանում են ընդունվել բժշկական բուհեր, որոնք պահանջում են քիմիայի լավ իմացություն:

Պետական ​​միասնական քննության հիմնական փաստաթղթերը

Եթե ​​մենք խոսում ենք քիմիայի քննական թեստի բովանդակության մասին, ապա այստեղ դուք պետք է ծանոթանաք երեք հիմնական փաստաթղթերի.

1)Կոդավորիչ, բաղկացած երկու մասից.

• Փաստաթղթի առաջին մասում ներկայացված են բովանդակության այն տարրերը, որոնք ընտրանքում ներառված բոլոր առաջադրանքները ուղղված են ստուգելու ամբողջականությունը:
• Կոդավորչի երկրորդ մասը կոչվում է «Շրջանավարտների պատրաստվածության մակարդակի պահանջների ցանկ»: Ահա այն հմտությունների ցանկը, որոնք 11-րդ դասարանի աշակերտը պետք է տիրապետի առաջադրանքները կատարելու համար:

2) Հստակեցում. Սա փաստաթուղթ է, որը կարգավորում է Պետական ​​քննության միասնական կառուցվածքընթացիկ տարին։ Այն ներկայացնում է թեմաներ, որոնք կարող են հայտնվել քննության ժամանակ:

3) Միասնական պետական ​​քննության ցուցադրական տարբերակըքիմիայի մեջ- սա մեկն է Պետական ​​միասնական քննության տարբերակ, որտեղ պետք է սկսել պատրաստվել քիմիայի պետական ​​քննությանը։
Ինչպես պատրաստել. Ի՞նչ կարդալ.

Բավական է մեծ թվովառավելությունները, որոնք օժանդակ նյութեր են.

1. Կրթության նախարարության առաջարկած գրքերը քիմիայի դասագրքեր են։
2. «FIPI» նշված առավելությունները:
3. Միասնական պետական ​​քննության KIM-ների մշակողների գրքերը քիմիայից:

Ինչպե՞ս է գործում միասնական պետական ​​քննությունը:

Ընդհանուր 34 առաջադրանք
Մաս 1	մաս 2
29 կարճ պատասխանի հարցեր	5 առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխաններով

Ամբողջ քննությունն ավարտելու ժամանակը 210 րոպե է (3 ժամ 30 րոպե):
Առավելագույնը առաջնային միավոր – 60.

Մաս 1-ում ներկայացված են հիմնական և առաջադեմ դժվարության մակարդակների առաջադրանքները:

Մաս 2-ը պարունակում է բարձր մակարդակի առաջադրանքներ:

ԿԻՄ 1-ին մասի առաջադրանքների կառուցվածքը և տիպաբանությունը

Մաս 1-ի առաջադրանքները գալիս են երկու հիմնական ձևով.

1. կարճ պատասխան առաջադրանքներ, որոնք ենթադրում են համապատասխանության հաստատում երկու հավաքածուների դիրքերի միջև.
2. ընտրելով պատասխանների մի քանի տարբերակներ տրամադրված ցանկից:

Օրինակ՝ հիմնական մակարդակի 1-ին առաջադրանքում կարող են տրվել մի շարք քիմիական տարրեր (ընդհանուր 5 տարր)։ Հաջորդիվ տրվում են հարցեր, որոնք շրջանավարտը պետք է ուշադիր կարդա և համապատասխան պատասխան տա։ Այն փաստը, որ պատասխան դաշտում կա երկու բջիջ, ցույց է տալիս, որ պետք է լինի երկու այդպիսի պատասխան։ Եվ միայն այն ժամանակ, երբ ճիշտ ընտրություն կատարելըպատասխանների բոլոր տարբերակները կարելի է ձեռք բերել առավելագույն միավորայս առաջադրանքի համար:

Առաջադրանքների երկրորդ օրինակը երկու հավաքածուների միջև համապատասխանության առաջադրանքներն են (5-րդ առաջադրանք): Այսպիսով, ձախ սյունակում կարող են ներկայացվել նյութերի բանաձևեր, իսկ աջ սյունակում՝ նյութերի այն դասը (խումբը), որին պատկանում է այս կամ այն ​​նյութը։ Քանի որ ձախ սյունակում կա 3 նյութ, ուսանողը պետք է հաստատի 3 համապատասխանություն:

Եթե ​​խոսենք մեկ այլ տեսակի առաջադրանքների մասին, ապա մենք կարող ենք ավելի մեծ չափով տեսնել տեքստային տեղեկատվություն պարունակող առաջադրանքներ, որտեղ ենթադրվում է քիմիական փորձի ինչ-որ մտավոր վարք և նյութերի բանաձևերի ընտրություն, որը թույլ կտա ձեզ ճիշտ պատասխանել. առաջադրանքի պայմաններում ներկայացված առաջադրանքը.

Բազմակի ընտրությամբ առաջադրանքները հաճախ բավականին պարզ են թվում ուսանողներին և չեն պահանջում գրել ռեակցիայի հավասարումներ կամ նյութերի բանաձևեր: Ցավոք, դա այդպես չէ։ Միայն եթե շրջանավարտն իրականում լուծում է նշանակում յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար և մտածում է առաջադրանքի տրված պայմանների մասին, ապա այս դեպքում ճիշտ պատասխանին հասնելու հնարավորություն կա։

Երկրորդ մասի առաջադրանքների առանձնահատկությունները

Բայց թեստի երկրորդ մասի առաջադրանքները մանրամասն պատասխանով հուշում են դժվարության ավելի բարձր մակարդակ։ Բայց սա ծածկագրում ներկայացված թեմաներից այն կողմ չի անցնում։ Բարդությունը պայմանավորված է նրանով, որ եթե հիմնական մակարդակի առաջադրանքներում թեստը ուղղված է բովանդակության մեկ տարրի, ապա բարդության բարձր մակարդակի առաջադրանքների դեպքում ենթադրվում է բովանդակության մի քանի տարրերի կամ մի քանի հմտությունների տիրապետում: Օրինակ, դուք պետք է ոչ միայն դասակարգեք որոշակի նյութը նյութերի դասի կամ խմբի, այլև հիշեք, թե ինչ հատկություններ ունի նյութերի այս խումբը, երբեմն պետք է հիշել առաջադրանքում քննարկված նյութերի հատուկ հատկությունները:

Հինգ առաջադրանք՝ մանրամասն պատասխաններով, ուղղված են քիմիայի դասընթացի հիմնական, ամենակարևոր բաժիններին։ Ամբողջ տարբերակը կարելի է բաժանել որոշակի բովանդակության բլոկների, որոնցից շատերը դպրոցական քիմիայի դասընթացի ընդլայնված թեմաներ են: Օրինակ՝ «Ատոմի կառուցվածքը», «Պարբերական օրենքներ. Քիմիական տարրերի պարբերական աղյուսակ», « Անօրգանական նյութեր», « Օրգանական նյութեր», «Գիտելիքների մեթոդները քիմիայում», «Քիմիան կյանքում», «Հաշվարկներ ըստ քիմիական բանաձևեր, ռեակցիայի հավասարումներ»։

Ի՞նչ կարող եք օգտագործել քննության ժամանակ:

Շրջանավարտը քիմիայի քննությանը պետք է բերի երկու առարկա.

1. ոչ ծրագրավորվող հաշվիչ;
2. սև գել գրիչ:

Քննությունը ձեզ կտա.

• Քիմիական տարրերի պարբերական համակարգ Դ. Ի. Մենդելեևի կողմից;
• թթուների, աղերի և հիմքերի լուծելիության աղյուսակ;
• մետաղների էլեկտրաքիմիական լարման շարք (մետաղների ակտիվության շարք):

Կրթության նախարարությունը մտադիր չէ 2017–2018 ուսումնական տարում քիմիայից միասնական պետական ​​քննության KIM-ում որևէ փոփոխություն կատարել։

Քիմիայի պետական ​​միասնական քննության օրը հայտնի կդառնա 2018 թվականի հունվարին։

ՄԱՍԻՆ Պետական ​​միասնական քննության արդյունքները 2018 թվականին քիմիայում կարելի է գտնել ձեր դպրոցում կամ Պետական ​​միասնական քննության պաշտոնական կայքում:

Ավելի մանրամասն մասին Միասնական պետական ​​քննության առանձնահատկություններըքիմիայում՝ դիտե՛ք տեսանյութը.

Քիմիայի քննությունները ամենադժվար գործընթացներից են, որոնք իրականում պահանջում են ավելի շատ ժամանակ և լավ նախապատրաստություն: Այստեղ դուք չեք կարող անել առանց որակյալ օգնության: Եվ միայն որակավորված ուսուցիչները կարող են օգնել ձեզ այս հարցում: Հիմնականում քիմիան ամենակարևորներից է դպրոցական առարկաներեւ արդեն սովորել է յոթերորդ դասարանից։ Ուսումնական հաստատությունում ձեռք բերված այս ամբողջ գիտելիքները անբավարար են քննություններ հանձնելու և առավելագույն միավորներ ստանալու համար։

Հետագայում բուհ ընդունվելու համար կպահանջվեն քիմիայի քննություններ հետևյալ ուղղություններով՝ բժշկություն, ֆիզիկամաթեմատիկա և այլն։ բնական գիտություններ, էկոլոգիա և այլն։

Փոփոխություններ միասնական պետական ​​քննության 2018թ

Որոշ փոփոխություններ կազդեն ամենակարևոր կետերի վրա: Օրինակ՝ գրավոր տարբերակը կչեղարկվի ռուսաց լեզվի և գրականության համար։ Բայց այս ամենը կիրականացվի միայն 2018 թվականին։ Դրա շնորհիվ գիտնականները հույս ունեն, որ շատ շուտով բոլոր դպրոցականներն իրականում կսովորեն մտածել և փոխանցել իրենց բոլոր մտքերը։ Ինչ վերաբերում է քիմային, ապա փոփոխություններ չեն նախատեսվում։

Բայց այնուամենայնիվ, մի մոռացեք, որ քիմիայի քննությունները հիանալի միջոց կլինեն ինքնաստուգման համար։ Բացի այդ, դրանք կարելի է բաժանել որոշ բաժինների, ինչպիսիք են.

1) տեսական հիմքքիմիա - այս բաժինը բաղկացած է ատոմի կառուցվածքի վերաբերյալ ժամանակակից գաղափարներից.

2) պարբերական օրենք, նաև պարբերական աղյուսակը բոլոր քիմիական տարրերի վերաբերյալ D.I. Մենդելեև, հիմնական գաղափարներ քիմիական տարրերի և որոշ նյութերի կառուցվածքի, ներառյալ քիմիական ռեակցիաների փոխհարաբերությունների մասին.

3)" Ոչ օրգանական քիմիա- սա ևս մեկ բաժին է, որը բաղկացած է գիտական ​​գաղափարներից մետաղի, ջրածնի, ծծմբի, ֆոսֆորի, հալոգենների, թթվածնի, սիլիցիումի, թթուների, հիմքերի, օքսիդների, աղերի հիմնական հատկությունների մասին.

4) «օրգանական քիմիա» բաժինն է, որը բացահայտում է միանգամից մի քանի կարևոր ածխաջրածինների հիմնական հատկությունները՝ արոմատիկ ածխաջրածիններ, ալկաններ, ալկիններ, դիեններ, ցիկլոալկաններ, ալկեններ և այլն.

5) հագեցած միահիդրային և բազմահիդրային սպիրտներ, ֆենոլ.

6) ալդեհիդներ՝ հագեցած կարբոքսիլաթթուներ, էսթերներ;

8) կենսաբանորեն կարևոր բոլոր նյութերի իմացություն, ինչպիսիք են՝ ճարպերը, սպիտակուցները և ածխաջրերը.

9) քիմիայի ուսուցման հիմնական մեթոդները, ինչպես նաև քիմիան կյանքում - այս բաժինը բաղկացած է քիմիական տարրերի փորձարարական հիմքերի մասին գիտելիքներից.

10) կարևոր տարրերի ստացման արտադրության եղանակների մասին, որոնք սովորաբար ներկայացվում են հաշվարկների տեսքով՝ ըստ որոշակի քիմիական բանաձևերի՝ օգտագործելով ռեագենտների միջև ռեակցիաների հավասարումները:

Ինչպես պատրաստվել քննություններին

Ուսուցիչների աշխատասիրության շնորհիվ դուք կարող եք շատ բանի հասնել այս կյանքում, հատկապես հանձնել քիմիայի գրեթե ցանկացած քննություն։ Ի վերջո, որակյալ օգնությունն է, որը կարող է լուծել շրջանավարտների բոլոր հիմնական խնդիրները։ Սրա շնորհիվ դուք անպայման ձեռք կբերեք բացարձակապես անհրաժեշտ գիտելիքներ։ Բայց դրա համար շատ ժամանակ կպահանջվի, որը պետք է ճիշտ տեղադրվի իր տեղում ցանկացած քննական թերթիկ կատարելիս։

Ամեն դեպքում, դուք կարող եք օգտվել առցանց թեստավորման հնարավորությունից: Նման հնարավորությունների շնորհիվ յուրաքանչյուր շրջանավարտ հնարավորություն կունենա ցանկացած քննություն հանձնելու փայլուն կերպով։ Բացի այդ, նա հեշտությամբ կհասկանա քիմիայի ողջ հիմքը։ Ավագ դպրոցի աշակերտն իրականում կսկսի հասկանալ և նույնիսկ տարբերակել բոլոր քիմիական տարրերը: Նաև կկարողանա լուծել ցանկացած հավասարում, որը ժամանակ ուսումնական գործընթացԵս դա ընդհանրապես չէի կարողանում հասկանալ։ Եվ վերջապես նրանք կհիշեն որոշ մետաղների բոլոր հիմնական հատկությունները առաջին, երկրորդ, երրորդ ենթախմբից։

Առցանց դասընթացները կլուծեն բոլոր հիմնական խնդիրները

Եթե ​​խնդիրներ ունեք սխալ ընկալելու այնպիսի բարդ առարկա, ինչպիսին քիմիան է, ապա կարող եք լրացուցիչ ուսումնասիրել ինտերնետ ռեսուրսների միջոցով: Այստեղ բոլոր պատասխանները լիովին համապատասխանում են քննական թերթի անհրաժեշտ պահանջներին։ Դրանք մշակվել են Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան: Բացի այդ, այն կարող է օգտագործվել բոլորի կողմից՝ անկախ նրանց հիմնական գտնվելու վայրից: Ավելին, այն հիանալի նվեր կլինի դիմորդների համար, ովքեր կցանկանան հիշել գրեթե բոլոր մոռացված թեմաները։

Ռուսաստանում միասնական պետական ​​քննության ներդրումը հնարավորություն տվեց շրջանավարտներին միաժամանակ դիմել 5 ուսումնական հաստատություն, իսկ երեք մասնագիտությունների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնական հաստատություններ ընդունվելու 15 հայտ կա։ Բայց ինքս Պետական ​​քննություն-Սա ոչ միայն թեստ է, այլեւ սթրես երեխաների ու ծնողների համար։ Պետական ​​միասնական քննության կառուցվածքում ամեն տարի կատարված փոփոխությունները անորոշություն են առաջացնում և նվազեցնում արդյունքները։ Ինչպե՞ս հանձնել միասնական պետական ​​քննությունը: Հարց, որը հուզում է ծնողներին և 11-րդ դասարանի աշակերտներին.

Առաջին հայացքից էական են թվում Պետական ​​միասնական քննությունում կատարված փոփոխությունները։ Բայց սա միայն առաջին հայացքից։

2017 թվականին ավելի մեծ չափով փոխվեցին հսկիչ-չափիչ համակարգերը Պետական ​​միասնական քննության նյութերքիմիայի մեջ։ Նախ, դրանք 34-ից քիչ են (40-ը): Առաջադրանքները բաշխվում են ըստ թեմայի, այլ ոչ թե ըստ դժվարության: Մեկ պատասխանով հարցերը բացառվել են, բայց դժվարությամբ չեն փոխվել։ Առաջնային միավորների առավելագույն քանակը նվազել է 4-ով (60-64):

Փոփոխություններ ԿԻՄախի միասնական պետական ​​քննություն 2017 թվականի համար

Ոչ: Առաջադրանքների համարները	Ինչ է փոխվել
№22, №23	Բարդության մակարդակի բարձրացում (հիմնականից մինչև առաջադեմ)
№1, №2, №3	Թեստային առաջադրանքները փոխարինվել են ավելի բարդով՝ երկու և երեք պատասխաններով։ Երկրորդ խնդիրը տարրերի որոշակի բնութագրի հիման վրա հաջորդական շարք կազմելն է
№12	Օրգանական քիմիայի թեմայում հիմնական մակարդակի առաջադրանք է հայտնվել
№5, №16	Հեռացված է KIM-ներից
№9, №10	Միացյալ
№9, №17	Միավորների փոփոխություն ( առավելագույն քանակ- 2 միավոր)

2018-ին, եթե անգամ ՔԻՄ-ներում փոփոխություններ լինեն քիմիայում, դրանք էական չեն լինի։ Բոլոր անհրաժեշտ նյութերը ներկայացված են FIPI-ի կայքում: KIM 2017-ի ցուցադրական տարբերակը կհեշտացնի քննությանը պատրաստվելը։ Կայքը մի քանի տարի տրամադրում է քննական հարցերի տարբերակներ: Եթե ​​կասկածում եք ձեր գիտելիքներին, փորձեք մի քանի տարբերակ: Քննության տեսական մասը կարելի է գտնել FIPI-ի կայքի կոդավորման թեմաներում: Քննության ընթացքում ուսանողներին տրամադրվում են աղյուսակներ՝ օգտագործման համար.

• տարրերի պարբերական աղյուսակ;
• մետաղական գործունեության շարք;
• էլեկտրաքիմիական լարման շարք.

Աղյուսակները մեծապես կօգնեն կատարել առաջադրանքները։ Որոշ առաջադրանքներ կարելի է ամբողջությամբ կատարել աղյուսակների միջոցով (օրինակ՝ հարցեր թիվ 1, թիվ 2, թիվ 3), սակայն դրա համար դուք պետք է կարողանաք օգտագործել դրանք և գտնել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը։

CMM-ները բաղկացած են տարբեր բարդության երկու մասից: Առաջին մասը ներառում է 29 հարց, որոնց պետք է պատասխանել հաջորդաբար գրված մեկ կամ մի քանի թվերի տեսքով։ Երկրորդ մասը ավելի բարդ է, ներառում է 30-ից 34-րդ հարցերը: 30-32 առաջադրանքներ ռեակցիայի հավասարումը գրելու համար: 33, 34 - բարդության բարձր մակարդակի առաջադրանքներ: Այս մասը պահանջում է մանրամասն պատասխան՝ ճիշտ լուծման նշումով։ Գնահատվում է նաև պատասխանների ձևաչափը։ Առաջին և երկրորդ մասերի համար տրվում է պատասխանի երկու ձև:
Շրջանավարտներին կօգնի նաև տեսության իմացությունը: Տեսական մասներառում է բլոկը՝ հիմնական տեսություն, անօրգանական քիմիա, օրգանական քիմիա, քիմիայի կիրառում կյանքում։

Բլոկի համարը, բաժինը, թեմաների քանակը.

I Ատոմային կառուցվածք 1

• Քիմիական տարրերի պարբերական աղյուսակ. Դ.Ի.Մենդելեևի օրենքը. 4
• Քիմիական կապերը և նյութերի կառուցվածքը: 3
• Քիմիական ռեակցիաներ. 10

II դասակարգում, քիմիական հատկություններ պարզ նյութեր, օքսիդների, հիմքերի, թթուների, աղերի քիմիական հատկությունները։ 8

III Կառուցվածքի տեսություն, դասակարգում, կապերի տեսակներ, տարբեր քիմիական հատկություններ օրգանական միացություններ. Ճարպերի, սպիտակուցների, ածխաջրերի հատկությունները. 9

IV հիմունքներ փորձարարական քիմիա. 8

• Արդյունաբերական արտադրություն քիմիական նյութեր: մեթոդներ, սկզբունքներ. 4
• Նյութերի հաշվարկները բանաձևերի և ռեակցիայի հավասարումների միջոցով: 9

2018 թվականի քիմիայի քննության օրը հայտնի կդառնա տարեսկզբին. Քիմիայի պետական ​​միասնական քննություն հանձնել-չհանձնելը շրջանավարտների որոշելիքն է, քանի դեռ դա պարտադիր առարկա չէ։ Այս քննությունը պարտադիր է ընդունելության համար բժշկական համալսարան, մանկավարժական համալսարան («քիմիա և կենսաբանություն» ամբիոնում), գյուղատնտեսական համալսարան (ագրոնոմիա, անասնաբուժություն), կենսատեխնոլոգի մասնագիտություն ստանալու համար։