Լրացուցիչ վերապատրաստման ծրագրեր. Բարձրագույն ուսուցման և մասնագիտական ​​վերապատրաստման ինստիտուտ Բարձրագույն մասնագիտական ​​վերապատրաստում

Այսօր ցանկացած մարդ, ով փնտրում է ուսումնական կենտրոն՝ այնտեղ մասնագիտական ​​վերապատրաստում անցնելու համար, դժվարանում է արագ և ճիշտ ընտրություն կատարել։

Փորձենք բացահայտել մի քանի պարամետր, որոնց միջոցով կարող ենք ընտրել լրացուցիչ կենտրոններ մասնագիտական ​​կրթություն(DPO): Եկեք պարզենք, թե ինչ տեսակի ուսումնական կենտրոններ կան և ինչով են դրանք տարբերվում միմյանցից:

Ուսումնական կենտրոնների տեսակները

Ոչ բոլոր օգտվողներն են հասկանում կրթական կազմակերպությունների տեսակները, որոնք ապահովում են լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության (CPE) ծրագրեր:

Առաջին պարամետրկառավարական կենտրոն կամ ոչ կառավարական ուսումնական կենտրոն։ Նրանց տարբերությունների մասին կխոսենք ստորև։

Երկրորդ պարամետրուսումնական կենտրոնի կազմակերպչական ձևը

• Ինքնավար ոչ առևտրային կազմակերպություն (ANO)
• Սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերություն (ՍՊԸ)
• Անհատ ձեռնարկատեր (IP)

Ինքնավար ոչ առևտրային կազմակերպություններ (ANO) գործում են «Ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» թիվ 7-FZ օրենքի հիման վրա: Նրանց գործունեությունը նախատեսված է նաև Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 123.24-րդ հոդվածում: Ինչպես նշված է այս փաստաթղթերում, կարող են ստեղծվել ինքնավար ոչ առևտրային կազմակերպություններ՝ կրթության, առողջապահության և մշակույթի ոլորտներում գործունեություն իրականացնելու համար: Նման կազմակերպությունները կարող են ստեղծել ինչպես պետական, այնպես էլ ոչ պետական ​​ուսումնական կենտրոններ։ Շատ հաճախ դուք կարող եք հանդիպել մի իրավիճակի, երբ դաշնային պետական ​​համալսարանԿա ուսումնական միավոր- Ինքնավար ոչ առևտրային կազմակերպություն. Այստեղ համալսարանն առաջարկում է վերապատրաստման և խորացված վերապատրաստման դասընթացներ: Ինքնավար ոչ առևտրային կազմակերպություններ կարող են ստեղծել նաև ոչ պետական ​​իրավաբանական և ֆիզիկական անձինք: Չնայած «ոչ առևտրային» անվանմանը, կազմակերպության այս ձևը թույլ է տալիս տրամադրել վճարովի կրթական ծառայություններ. Այս կազմակերպությունների գործունեությունից ստացված ողջ շահույթն ուղղվում է հենց իրենց գործունեության բարելավմանը և պահպանմանը՝ ուսուցիչների, տեխնիկական անձնակազմի աշխատավարձերը, տեխնիկական սարքավորումների ձեռքբերման և ուսումնական և մեթոդական բազայի թարմացումը:

Բարեգործական կազմակերպություններ. ԱՆՕ-ին շատ մոտ են գտնվում բարեգործական կազմակերպությունները, որոնք պարտավոր են բոլոր միջոցները ծախսել այն գործունեությանը, որի համար ստեղծվել է կազմակերպությունը։ ANO-ի և այլ ձևերի միջև երկրորդ տարբերությունն այն է, որ նման կազմակերպությունների ողջ ունեցվածքը չի կարող պատկանել հիմնադիրներից որևէ մեկին: Դա ամեն ինչ է սեփականության իրավունքներվերագրվում են միայն կազմակերպությանը, և հիմնադիրները (պետություն, մասնավոր անձինք) իրավունք չունեն այս գույքի նկատմամբ:

Սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերություն Այս ուսումնական կենտրոնները կենտրոնացած են բացառապես կոմերցիոն բաղադրիչի վրա:

Նույնը վերաբերում է անհատ ձեռնարկատերեր

Երրորդ պարամետրկենտրոնների տեսակները՝ ըստ իրականացվող կրթական ծրագրերի և վերապատրաստման ձևերի

Տեսակ

• հատուկ և նեղ մասնագիտացված, օրինակ՝ մանկավարժական, ճարտարագիտական, իրավաբանական և այլն։
• լայնածավալ, որտեղ ներկայացված են վերապատրաստման ծրագրեր տարբեր ուղղություններովև մասնագիտություններ։

Ձևաթղթեր

• Անհատական ​​վերապատրաստման կենտրոններ
• Կենտրոններ հետ կես դրույքով և կես դրույքով ուսուցում
• Հեռակա ուսուցման կիրառմամբ լրիվ դրույքով և (կամ) հեռակա կրթությամբ կենտրոններ կրթական տեխնոլոգիաներ(DOT):

Դեմ առ դեմ ուսուցումը կարող է իրականացվել հեռակա կարգով

Օրենքի համաձայն, լրիվ դրույքով կրթությունը կազմակերպման այս ձևն է ուսումնական գործընթաց, որտեղ ակնկալվում է հաղորդակցություն ուսուցչի և լսողի միջև։ Այս հաղորդակցությունը կարող է լինել անձնական կամ անուղղակի հատուկ միջոցներով՝ ինտերնետ, Skype: Այսպիսով, հեռավար ուսուցումդեմ առ դեմ ուսուցում կազմակերպելու միջոց է: Ուսումնական կենտրոն ընտրելիս շատ ուսանողներ ունեն պետական ​​և ոչ պետական ​​ուսումնական հաստատությունների (EI) հետ շփվելու մեծ փորձ: Ժամանակին մասնավոր կենտրոնում սովորելու փորձ կատարած քաղաքացիները այլեւս չեն վերադառնում պետական ​​ուսումնական հաստատություններ. Եվ կան մի քանի պատճառներ.

Պետական ​​ուսումնական կենտրոնների դրական և բացասական կողմերը

Ի տարբերություն պետական ​​կառույցների՝ ոչ պետական ուսումնական հաստատություններզերծ թերություններից.

• Դիպլոմի ձևը ճիշտ նույնն է, ինչ բուհինը՝ կայացած մոդել։ Համաձայն «Կրթության մասին» օրենքի՝ լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերի ավարտական ​​դիպլոմների համար սահմանված է դիպլոմ. կրթական կազմակերպություննմուշ. Այսինքն՝ և՛ բուհը, և՛ մասնավոր վերապատրաստման կենտրոնն ինքնուրույն են հաստատում դիպլոմի նմուշ։
• Ծրագրերի լայն ընտրանի։ Դուք կարող եք գտնել ձեզ անհրաժեշտ ուսումնական ծրագիրը:
• Գործում է հեռավար ուսուցում։ Այսինքն՝ պարտադիր չէ գալ դասերի, կարող եք սովորել տնից կամ աշխատանքից ինտերնետի միջոցով։
• Նրբաճաշակ շփում, կենտրոնի աշխատակիցների հարգանք ունկնդիրների նկատմամբ.
• Ոմանք ունեն 24-ժամյա օգնության գիծ, ​​օրինակ, Մոսկվայում կա միայն մեկ այդպիսի ակադեմիա՝ սա CHTA-ն է:
• Կեցության, ճանապարհորդության և սննդի համար վճարելու կարիք չկա, քանի որ կարող եք հեռավար սովորել։

Թվարկենք 5 հիմնական պարամետր, որոնցով կարող եք ընտրել ուսման վայրը։

Հուշում առաջին. Ստուգեք, արդյոք կենտրոնն ունի կրթական լիցենզիա:

Եթե ​​նման լիցենզիա չկա, ապա փնտրեք այլ կենտրոն։ Ինչո՞ւ։ Որովհետև առանց լիցենզիայի հաստատությունների կողմից տրված դիպլոմները օրինական և կեղծ չեն։

Դուք պետք է ստուգեք լիցենզիայի համապատասխանությունը Rosobrnadzor կայքում: Պարզապես «գրանցման համար» դաշտում մուտքագրեք այն համարը, որը նշված է ձեր կողմից ստուգվող լիցենզիայում:

Հաստատության կայքում, ուսումնական պլանի բաժնում, վերապատրաստման ծրագրերը պետք է հասանելի լինեն կազմակերպության կողմից հաստատված ուսումնական ծրագիր, որտեղ հստակ նշված է դասավանդման ժամերի քանակը։ Եթե ​​տեսնում եք, որ ձեզ առաջարկվում է 250 ac-ից պակաս ծրագիր: ժամ, ապա անմիջապես լքեք այս կայքը:

Ըստ օրենքի՝ վերապատրաստման ծրագիրը չի կարող ունենալ 250 ժամից պակաս ծանրաբեռնվածություն։ Այս ցուցանիշից պակաս ցանկացած բան արդեն թարմացման դասընթաց է: Ժամերի քանակը պետք է նշվի հենց դիպլոմում: Իսկ եթե այս ցուցանիշն ավելի քիչ է, ապա վերապատրաստման դիպլոմը համարվում է կեղծ։

Հիշեցնենք, որ ըստ գերատեսչական կանոնակարգերի (նախարարությունների հրամանների) որոշ մասնագիտությունների և մասնագիտությունների համար սահմանված են ժամերի քանակի հատուկ պահանջներ։ Որոշ դեպքերում՝ մինչև 1000 ժամ։ Նկատի ունեցեք, որ 1000 ժամից ավելի ծրագրի ավարտը թույլ է տալիս ստանալ ոչ միայն մասնագիտական ​​վերապատրաստման դիպլոմ, այլ նաև որակավորում:

Հուշում երրորդ. Ստուգեք կանոնադրական, կազմակերպչական և այլ փաստաթղթեր

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, թե որ տարին է եղել ուսումնական կենտրոնը: Որքան մեծ է նա, այնքան լավ: Այսինքն, ավելի քիչ հավանականություն կա, որ դուք ընկնեք խաբեբաների վրա: Ստուգեք հաստատության հասցեն՝ տեսնելու, թե արդյոք այս կենտրոնը իրականում գտնվում է այնտեղ: Հասցեն պետք է պարզեք ոչ թե հենց այս կենտրոնի կայքում, այլ OGRN-ի և TIN-ի որոնման ծառայությունների միջոցով: Եթե ​​դուք չեք գտնում տեղադրության հասցեի հաստատում, դա նշանակում է, որ նրանք խաբեբաներ են:

Ամենակարևորը հենց կենտրոնի հետ պայմանավորվածության մեջ է։ Այնտեղ գրված է հասցեն՝ OGRN, INN։ Նրանք պետք է համապատասխանեն:

Առանց պայմանագիրը ստորագրելու կարիք չկա որևէ բան վճարելու։ Այնուհետև դուք պարզապես չեք վերադարձնի գումարը, եթե նրանք խաբեբաներ են:

Հուշում չորրորդ. Ստուգեք կենտրոնի անձնակազմի առկայությունը

Զանգահարեք, գրեք չաթում։ Խոսեք աշխատակիցների հետ և ծանր հարցեր տվեք: Եթե ​​աշխատողը պատրաստ չէ պատասխանել, ապա սա վատ ազդանշան է։

Լինում են դեպքեր, որ պայմանագրի համաձայն վճարելուց հետո կենտրոնի հետ կապը կորչում է։ Հեռախոսը ոչ ոք չի վերցնում (հեռախոսահամարն արգելափակված է), նամակներին չեն պատասխանում։ Ստուգեք, արդյոք կազմակերպությունն ունի էջ սոցիալական ցանցերև ինչ ժամանակաշրջանից:

Այսօր 24-ժամյա հեռախոսակապով կենտրոններ գործնականում չկան։ Բացառություն է Մոսկվայի ժամանակակից գիտատեխնոլոգիական ակադեմիան (SNTA), որն ունի շուրջօրյա զանգերի կենտրոն, որտեղ կարող եք անվճար զանգահարել ցանկացած ժամանակ, նույնիսկ տոն օրերին:

Ուշադիր կարդացեք պայմանագիրը: Լրացուցիչ վճարների մասին խոսք չպետք է լինի։ Լինում են դեպքեր, երբ նույնիսկ բուն պայմանագրում մեկ գումար են գրում, բայց «Այլ պայմաններ» բաժնում գրում են, որ քննությունը վերահանձնելու համար հավելավճար է պետք։ Կամ մեկ մոդուլ անցնելու համար պետք է վճարել առանձին։ Սա չպետք է տեղի ունենա: Առավելագույնը, որը թույլատրելի է, ուսման գումարը բաժանելն է 2 մասի` կանխավճար և վճարում առաքման ժամանակ: Բայց ավելի լավ է վճարել միանվագ, քանի որ ոմանք վերապատրաստման դասընթացի գինը կախված են փոխարժեքից։

Մասնագիտական ​​վերապատրաստման ծրագրերի ուսումնական կենտրոնների ստուգման արդյունքները

Այսպիսով, եկեք ստուգենք վերապատրաստման 7 կենտրոնները, որոնք մեզ տվել է որոնողական համակարգը։

առաջադեմ հետազոտությունների ինստիտուտ և մասնագիտական ​​վերապատրաստումէ կառուցվածքային միավոր MGOU-ն իրականացնում է լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության ծրագրեր: Բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների պատրաստման, մասնագետների մասնագիտական ​​գիտելիքների և կարողությունների բարձրացման, բիզնեսի որակների բարելավման, մարզային տնտեսության կարիքներին համապատասխան աշխատանքային նոր գործառույթներ կատարելու նախապատրաստելու նպատակով ստեղծվել է Բարձրագույն ուսուցման և մասնագիտական ​​վերապատրաստման ինստիտուտը:

MGOU-ի շարունակական կրթության համակարգը ճկուն կերպով արձագանքում է կրթության և տարածաշրջանի տնտեսության մեջ տեղի ունեցող փոփոխություններին: Ստեղծվել են պայմաններ, որոնք հնարավորություն են տալիս ուսանողներին դրսևորել անձնական ակտիվություն և հետաքրքրություն առաջադեմ ուսուցման և մասնագիտական ​​վերապատրաստման ծրագրերով կրթության անհրաժեշտության ձևավորումից մինչև շինարարություն: առանձին հետագծեր մասնագիտական ​​զարգացում. Այս համակարգի առանձնահատուկ առանձնահատկությունը Մոսկվայի մարզի մանկավարժական համայնքի ներկայացուցիչների մասնագիտական ​​զարգացման աջակցությունն է և վերապատրաստման ավարտից հետո.

MGOU շարունակական կրթության համակարգի մոդել

Շարունակական կրթության համակարգում մասնագիտական ​​զարգացման ձևերի և մեթոդների ընտրության մոտեցումները փոխվել են. Այսօր ամենատարածվածներն են.

MGOU շարունակական կրթության համակարգի մրցակցային առավելություններն են.

• բարձր որակավորում ունեցող դասախոսական կազմը, որը թույլ է տալիս ոչ միայն աջակցել շարունակական կրթության համակարգին բարձր մակարդակ, այլեւ զարգացնել այն նոր համապատասխան ծրագրերի իրականացման միջոցով
• Հետագա կրթական ծրագրերի արդյունավետության և պահանջարկի բարձրացում (ուսանողների թվի աճ)
• Խորհրդատվական գործունեության և կրթական ծրագրերի քննության ոլորտում դասախոսական կազմի պահանջարկի աճ
• բարձրացնելով գործատուների դերը խորացված ուսուցման և մասնագիտական ​​վերապատրաստման ծրագրերի նախագծման և իրականացման գործում
• ուսանողների վերապատրաստում և թիմային վերապատրաստում Մոսկվայի մարզի քաղաքապետարանների հիման վրա

Դիտեք առաջադեմ վերապատրաստման և մասնագիտական ​​վերապատրաստման ծրագրերի ամբողջական ցանկը.

Բարձրագույն ուսուցման և մասնագիտական ​​վերապատրաստման ինստիտուտի նախագծեր.