Երկրորդ բարձրագույն նախադպրոցական մանկավարժություն հեռավար. Հեռավար մանկավարժական կրթություն. Հնարավո՞ր է կրճատել կամ երկարացնել մարզման ժամանակահատվածը:

Դասավանդելը արտոնություն է։ Չնայած Ռուսաստանի կրթական ոլորտն ավելի է մոտենում ծառայությունների շուկայի հայեցակարգին, այն պահպանողական է մնում ուսուցիչներին ներկայացվող պահանջների առումով: Դասավանդել կարող են միայն բարձրակարգ մասնագիտացված պատրաստվածություն ունեցող մարդիկ։

Պարտադիր չէ, որ սա ձեր առաջին մասնագիտությունը լինի: Եթե ​​մարդը ուսուցանելու ցանկություն է զգում, ապա նրա համար բաց է երկրորդ մանկավարժական կրթությունը բարձրագույն կրթության հիման վրա։

Մեր համալսարանը պատրաստում է իրավասու ուսուցիչներ, ովքեր կարողանում են իրենց ուսանողներին տալ այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է բարձրորակ մասնագիտական ​​զարգացման համար: Մեր ապագա ուսուցիչը կարող է լինել այսօրվա տնտեսագետը, իրավաբանը, հոգեբանը, ծրագրավորողը։

Ուսուցիչների կրթության ուղղությունները

«Սիներգիա» մասնագիտությունների ընտրություն՝ ըստ մանկավարժական ուղղության.

• Դասական ծրագիր «Տարրական դպրոցի ուսուցիչ». Ներառում է մանկավարժության համաշխարհային պրակտիկայի յուրացում՝ ընդլայնված մանկավարժության հոգեբանությամբ՝ կոնֆլիկտային իրավիճակներում կանխարգելիչ աշխատանքի համար: Այս դասընթացի ուսանողները ուսումնասիրում են սովորելու մոտիվացիայի տեսությունը և պրակտիկան, կրթական գործընթացում ներգրավվածության ծրագրերի մարտավարությունը և ռազմավարությունը, երեխաներին հոգեբանական օգնության մեթոդները:
• Նախադպրոցական կրթության ուսուցչի մասնագիտությունն ամենապահանջվածներից է։ Ուսանողներին տրվում է մանրամասն նյութեր ուսուցման խաղային ձևերի հոգեբանության, «դժվար» երեխաների նկատմամբ մոտեցումների և երեխաներին դպրոցին հարմարեցնելու մեթոդների վերաբերյալ:
• Վարչական պրոֆիլ – «Կառավարումը կրթության մեջ»: Այստեղ ուսանողներն ուսումնասիրում են կրթական համակարգի իրավական և տնտեսական բաղադրիչները, ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիաները։

Ինչպե՞ս որոշել վերապատրաստման ձևը:

Ուսուցումը հնարավոր է ոչ միայն դասական լրիվ դրույքով ծրագրով՝ հանգստյան օրերին կամ երեկոներին աշխատանքից առանց ընդհատումների սովորելու հնարավորությամբ: Հեռավար կրթությունն աշխարհի ցանկացած կետից ուսանողների նոր սերնդի համար «գլխավոր սկիզբ» է: Ապագա ուսուցիչները/մանկավարժները կարող են.

• Դարձեք ուսուցիչ՝ ամեն օր հաճախելով դասերին։ Այս ձևը հարմար է նրանց համար, ովքեր կենտրոնացած են ուսման վրա և ցանկանում են ժամանակավոր առավելություն ստանալ ապագա գործընկերների նկատմամբ: Արագացված լրիվ դրույքով ուսուցման ծրագիրը տևում է երեք տարի, լրիվ դրույքով ուսուցման ծրագիրը չորս տարի է:
• Ստացեք երկրորդ բարձրագույն մանկավարժական կրթությունը հեռակա կարգով աշխարհի ցանկացած կետից Synergyonline հեռավար ուսուցման հարթակի շնորհիվ: Դասախոսություններն անցկացվում են վիդեո ձևաչափով։ Դուք կարող եք ավարտել բակալավրիատի ամբողջական ծրագիրը հեռակա կարգով 4 տարի 6 ամսում: Արագացված – 3 տարի 6 ամսում:
• Վերցրեք դասընթաց հանգստյան օրերին կամ երեկոյան դպրոցական ծրագրում, համատեղելով աշխատանքը ուսման հետ (կամ ընտանեկան կյանքը մասնագիտացված վերապատրաստման հետ): Ժամկետները նույնն են, ինչ հեռավար ուսուցման դեպքում (3,5 տարի արագացված, 4,5 տարի՝ լրիվ դասընթաց):

Հնարավո՞ր է կրճատել կամ ավելացնել մարզումների տևողությունը:

Մասնագիտությունը փոխելու կամ ներկայիս պրոֆիլը ընդլայնելիս ուսուցիչ դառնալու ուսման տևողությունը ամենից շատ կախված է վերապատրաստման ձևի ընտրությունից: Բայց կան այլ գործոններ, որոնք կարող են փոխել այն: Դուք կարող եք մոտեցնել ձեր դիպլոմը հետևյալով.

• անցած առարկաների վերավարկավորում, եթե առաջին մասնագիտությունը մոտ է մանկավարժական պրոֆիլին.
• անհատական ​​դասացուցակի մշակում, դրա անցկացման հիմքերի առկայության դեպքում վաղ քննություն.

Ուսման ժամկետը կարող է երկարաձգվել մեկ տարով։ Սա պաշտոնականացված է որպես ակադեմիական արձակուրդ, որը հասանելի է որոշակի հանգամանքներում (ծննդաբերության արձակուրդ, առողջական վիճակ, ընտանեկան ծանր վիճակ):

Հետագա աշխատանք և կարիերայի սանդուղք

Միայն ուսանողն ինքը՝ ապագա ուսուցիչը կամ մանկավարժը, կարող է որոշել ուսման սկզբից մինչև աշխատանքի անցնելու ժամանակահատվածը: Մենք ուսուցման ծրագիրն այնպես ենք կառուցել, որ մեր ուսանողները կարողանան աշխատանքի վայր որոշել արդեն ուսման առաջին տարում:

Ուսուցիչների աշխատանքի շուկան հսկայական է. Ուսանողներն ու շրջանավարտները ամեն օր կազմակերպվում են.

• արտոնյալ մանկական ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչներ և մանկավարժներ.
• դպրոցների գլխավոր ուսուցիչներ;
• կրթական հոգեբաններ;
• երեխաների համար հեռավար ուսուցման կուրատորներ;
• նախադպրոցական ուսումնական կենտրոնների առաջատար ուսուցիչներ կամ երեխաների ստեղծագործական/ինտելեկտուալ զարգացում.
• մեթոդոլոգներ;
• դաստիարակներ;
• ուսումնական կենտրոնների ադմինիստրատորներ.

Ուսուցչի կարիերայի սանդուղքը վերապատրաստվող ուսուցչից մինչև ուսումնական աշխատանքի գլխավոր ուսուցիչ, համալսարանի բաժնի վարիչ, հեղինակավոր մանկական կրթական կենտրոնի փոխտնօրեն:

Ի՞նչ անեմ։

Բարձրագույն կրթության դիպլոմ ունեցողները արտոնություն ունեն ապագա գործընկերների նկատմամբ, ովքեր առաջին անգամ են մուտք գործում: Երկրորդ բարձրագույն մանկավարժական կրթություն ստանալու համար միշտ չէ, որ պարտադիր է քննություն ռուսաց լեզվից, կենսաբանությունից կամ բնական գիտություններից: Բավական է առաջին բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դիպլոմը, դիմում-հայտը և անհրաժեշտ փաստաթղթերի փաթեթը (անձնագիր, լուսանկար), ներքին թեստավորում/հարցազրույց։

Մանկավարժությունը շատ լայն հասկացություն է։ Մեզանից շատերի հիշողության մեջ «մանկավարժական ինստիտուտ» արտահայտությունը ամուր կապված է դպրոցի ուսուցչի կամ մանկապարտեզի ուսուցչի մասնագիտության հետ։ Շատերը չեն էլ կասկածում, որ ավարտում են հոգեբաններ, լոգոպեդներ, լեզվաբաններ... Վերջին տարիներին հոգեբանական և մանկավարժական կրթությունը գնալով մեծ տարածում է գտել, իսկ սոցիալական աշխատանքի հեղինակությունը կրթության ոլորտում մեծացել։

ԹՈՓ 10 հայտնի մասնագիտությունները.

Եթե ​​առաջնորդվենք պետական ​​միասնական քննության միջին անցողիկ միավորով, ապա 2011-ին մանկավարժական բուհ դիմորդների շրջանում ամենապահանջվածները եղել են սոցիոլոգիան, տնտեսագիտությունը, օտար լեզուները, բանասիրությունը և լեզվաբանությունը, ինչպես նաև հոգեբանությունը։ Եվ սա զարմանալի չէ։ Ի վերջո, սոցիոլոգը կամ տնտեսագետը կարող է հեղինակավոր և բարձր վարձատրվող աշխատանք գտնել ոչ միայն դպրոցում։ Իսկ օտար լեզուների մասին ասելու բան չկա, լուրջ գործատուները կհեռացնեն մի քանի լեզուների խորը մասնագիտական ​​իմացություն ունեցող մարդուն. Լեզվաբանության ոլորտում մանկավարժական ինստիտուտի դիպլոմը շատ լավ կշիռ ունի։ Այս մասնագիտությունների համար մրցույթը հասնում է 7 հոգու յուրաքանչյուր բյուջետային տեղի համար:

Կերպարվեստին առնչվող մասնագիտությունները նույնպես բարձր են գնահատվում այստեղ միասնական պետական ​​քննության միավորը հասնում է 178-ի: Ամենայն հավանականությամբ, դա պայմանավորված է դիմորդների համար նախատեսված տեղերի սահմանափակ քանակով, քանի որ ոչ բոլոր ուսուցիչներն են զբաղված ստեղծագործ մարդկանց պատրաստմամբ: Այստեղ մրցակցությունն այնքան էլ մեծ չէ՝ մեկ տեղում ընդամենը 3 հոգի, բայց պետք է հաշվի առնել, որ բացի լավ գնահատականներից, դիմորդը չի կարող առանց գեղարվեստական ​​կարողությունների՝ ստեղծագործական մրցույթը ոչ ոք չեղյալ չի հայտարարել։

Բայց ի՞նչ անել, եթե պետական ​​միասնական քննությունը չհասնի պահանջվող միավորին, և դուք 1-ին դասարանից երազել եք ուսուցիչ դառնալ և հաստատ համոզված եք, որ դասավանդումը ձեր կոչումն է։

Այդ դեպքում լավ գաղափար է մտածել երաժշտության աշխատողի, սոցիալական ուսուցչի կամ տարրական դպրոցի ուսուցչի մասնագիտության մասին: Այս մասնագիտություններով ուսուցումը սկսելու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի 110 միավորից չգերազանցող միասնական պետական ​​քննության միավոր:

Ի դեպ, եթե անտեսենք չոր միավորների վիճակագրությունը, ապա վերջին 10 տարիների ընթացքում տարրական դասարանների ուսուցիչների և նախադպրոցական ուսուցիչների մասնագիտությունները անշեղորեն դառնում են հանրաճանաչ, և այդ մասնագիտությունների համար մրցակցությունը երբեք չի իջնում ​​3 հոգուց ցածր բյուջետային վայրում:

Ինչո՞ւ։ Նախ, եթե որոշեք ձեր հմտություններն ու սերը տալ երեխաներին, երբեք առանց աշխատանքի չեք մնա. Ռուսաստանում ծնելիության մակարդակն այժմ ավելի բարձր է, քան երբևէ, և երկրորդը, կրթությունը շատ բազմակողմանի է. առաջին մանկավարժն ու առաջին ուսուցիչը անում են ոչ թե բարձր մասնագիտացված առարկաներ սովորեցնել, այլ մեր փոքրիկներին ծանոթացնել մեզ շրջապատող հսկայական և անվերջ հետաքրքիր աշխարհին: Հաճախ է պատահում, որ մանկապարտեզի և տարրական դպրոցի աշխատակիցների հետ շփումը որոշում է փոքրիկ մարդու ողջ ապագա ուղին, քանի որ, ըստ էության, սրանք առաջին մեծահասակներն են, որոնց հետ երեխան շփվում է գրեթե նույնքան սերտ, որքան իր ծնողների հետ:

Ես կդառնայի ուսուցիչ... Որտե՞ղ են սովորում ապագա ուսուցիչները.

Մոսկվայում բարձրագույն մանկավարժական կրթություն ստանալ ցանկացող դիմորդները բավականին լայն ընտրության հնարավորություն ունեն։ , որոնք բյուջետային հիմունքներով առաջարկում են իրենց ծառայությունները մանկավարժական որոշ մասնագիտությունների դասավանդման գործում, պարունակում է ավելի քան 130 համալսարան, ակադեմիա և ինստիտուտ։ Ճիշտ է, շատ ինստիտուտներ չկան, որտեղ մասնագիտական ​​մանկավարժական կրթությունը հիմնական ուղղությունն է, և ոչ մի ամբիոնի տարբեր մասնագիտություններից մեկը։

QIP.ru կայքի հարցման համաձայն՝ վարկանիշում առաջին տեղն է զբաղեցնում Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանը մեծ տարբերությամբ (31248 ձայն): Սա ամենահին մանկավարժական ինստիտուտներից է, որն ավելի քան 130 տարի տարբեր մասնագիտությունների ուսուցիչներ է տալիս։

Ի դեպ, եթե դուք չեք հանձնել միասնական պետական ​​քննությունը այնպես, ինչպես ցանկանում եք, և հավաքած միավորները չեն բավարարում ընտրված ինստիտուտ ընդունվելու համար, ապա իմաստ ունի ծանոթանալ այլ մանկավարժական հաստատությունների պահանջներին այդքան խիստ պահանջներ չունեն բաղձալի մասնագիտության դիմորդների համար:

Մասնագիտություն	Միասնական պետական ​​քննության նվազագույն անցողիկ միավոր	համալսարան
Մանկավարժական կրթություն՝ սոցիոլոգիա, տնտեսագիտություն, իրավագիտություն	224
Լեզվաբանություն և/կամ օտար լեզուների ուսուցում	87-242
Կերպարվեստ, գեղարվեստական ​​գրաֆիկա	178	Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան
մանկավարժական կրթություն՝ բանասիրական	143-210	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան
Հոգեբանություն	170	Մոսկվայի քաղաքային հոգեբանական և մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի պետական ​​հումանիտար համալսարանի անվան Մ.Ա. Շոլոխով
մանկավարժական կրթություն՝ քիմիա	167	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան
Մանկավարժական կրթություն՝ կենսաբանություն, կենսաքիմիա	105-198	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի պետական ​​հումանիտար համալսարանի անվան Մ.Ա. Շոլոխով
Հոգեբանական և մանկավարժական կրթություն	85-205	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Ռուսաստանի պետական ​​սոցիալական համալսարան, Մոսկվայի քաղաքային հոգեբանական և մանկավարժական համալսարան,
Ուսուցչի կրթություն. աշխարհագրություն	92-183	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի պետական ​​հումանիտար համալսարանի անվան Մ.Ա. Շոլոխով
Մանկավարժություն և նախադպրոցական կրթության մեթոդներ	92-171	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան
Ուսուցչի կրթություն. պատմություն	131	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան
Դեֆեկտոլոգիական կրթություն	69-145	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Ռուսաստանի պետական ​​սոցիալական համալսարան
Մանկավարժական կրթություն՝ մաթեմատիկա, ինֆորմատիկա, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ	78-158	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի պետական ​​հումանիտար համալսարանի անվան Մ.Ա. Շոլոխովա, Մոսկվայի պետական ​​տնտեսագիտության, վիճակագրության և ինֆորմատիկայի համալսարան
Սոցիալական մանկավարժություն	93-106	Մոսկվայի հումանիտար մանկավարժական ինստիտուտ
Մանկավարժություն և տարրական կրթության մեթոդներ	93-99	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան
Ուսուցչի կրթություն՝ երաժշտություն	60-115	Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, Մոսկվայի քաղաքային մանկավարժական համալսարան

Նատալյա Կոգտեվա

Մեր երկիրը «հայտնի է» իր ավանդույթներով և հիմնականում պահպանողական կենսակերպով. ամեն նորը շատ դժվար է, երբեմն՝ մեծ դժվարությամբ ու անվստահությամբ։

Երկար տարիներ պահանջվեցին ապացուցելու համար, որ հեռավար կրթությունը դասականից վատը չէ և գերազանցում է շատ առումներով՝ գին, որակ, վերապատրաստման ժամանակ, աշխարհագրական սահմաններ և այլն:

- Սա, ըստ էության, նույն հեռավար ուսուցումն է, որը ներառում է ուսանողի ինքնուրույն պատրաստում։ Կարևոր չէ, թե որտեղ ես ապրում և շատ փող ունես, թե ոչ. նման հեռավար մանկավարժական ուսուցման գինը մատչելի է յուրաքանչյուր ուսանողի համար, և կարիք չկա աշխատանքից «արձակելու», քանի որ կարող ես. սովորեք ձեզ համար հարմար ժամանակ:

Հեռավար ուսուցումն ավարտելուց հետո (վերապատրաստում) Ձեզ կտրվի դիպլոմ՝ պետության կողմից սահմանված ստանդարտ ձևաչափով, որը Ձեզ կուղարկվի պատվիրված նամակով։ Այս դիպլոմը ձեր որակավորումը շնորհող պետական ​​փաստաթուղթ է և գործում է ճիշտ այնպես, ինչպես համալսարանի սովորական դիպլոմը:

Վերևում արդեն նշվեց, որ այս մեթոդի շնորհիվ հնարավոր է համատեղել ձեր աշխատանքը մարզումների հետ, սովորել տանը և ձեզ հասանելի ցանկացած ժամանակ։ Դուք կարող եք պատրաստել վերապատրաստման ծրագիր ձեզ համար՝ հիմնվելով ձեր անհատական ​​հատկանիշների վրա:

Ի՞նչ է պահանջվում վերապատրաստման այս ձևի համար:

Մասնագիտական ​​վերապատրաստման հեռակա կարգով գրանցվելու համար դուք պետք է ավարտած լինեք բարձրագույն կամ միջին մասնագիտական ​​կրթություն («Կրթության մասին» թիվ 273 դաշնային օրենքի պահանջները):

Եթե ​​դուք արդեն համապատասխանում եք այս պահանջներին, ապա կարող եք գրանցվել մասնագիտական ​​ուսուցման (վերապատրաստման): Ձեր նախկին կրթության պրոֆիլն այս դեպքում նշանակություն չի ունենա, գլխավորն այն է, որ դուք ունեք:

1. Դուք ընտրում եք, թե որն եք ցանկանում ստանալ և թողնում եք առցանց հեռավար ուսուցման հարցում: Ի պատասխան, դուք կստանաք նամակ ընդունող հանձնաժողովի ղեկավարներից փաստաթղթերով և հրահանգներով: Լրացնելով դրանք և վճարելով անդորրագիրը՝ կարող եք սկսել վերապատրաստումը:
2. Հետևյալը կուղարկվի ձեր էլ.փոստին՝ դասախոսություններ, ուսումնական նյութեր, առցանց գրադարանների հասանելիություն և առաջադրանքներ կատարելու համար: Դուք լրացնում եք դրանք և ուղարկում ձեր ղեկավարին, ով ձեր վերապատրաստման ընթացքում պատասխանում է ձեր հարցերին և օգնում ձեզ:
3. Ուսումնառությունը հաջողությամբ ավարտելուց հետո ռուսական փոստի միջոցով կստանաք պետական ​​դիպլոմ (ձեր հասցեին գրանցված փոստով): Դրանով ձեր նպատակը՝ ուսուցչի կրթություն ստանալ հեռակա կարգով, հասել է:

Ստանալուց հետո բոլորը հնարավորություն ունեն աշխատելու լավ, հեղինակավոր վայրում։ Հիմնական բանը չմոռանալ ստուգել, ​​որ ուսումնական կենտրոնն ունի կրթական գործունեության լիցենզիա, որպեսզի ձեր դիպլոմը իրական լինի, այլ ոչ թե դասընթացներ անցնելու «վկայական»: Մեր կայքում և նույնիսկ անձամբ ստուգեք այն Մոսկվայի կառավարության բաց տվյալների պորտալում:

Մանկավարժական քոլեջի հեռավար ուսուցումը ժամանակակից տեխնոլոգիաներով ուսուցման հատուկ ձև է: Սա արվում է պարզապես, առանց ձեր մարզից հեռանալու, կարող եք համատեղել ուսումն ու աշխատանքը։ Սա ամենևին չի նշանակում, որ այս ձևով ստացված կրթությունը կլինի անորակ կամ հաշվի չի առնվի կարիերայում աշխատանքի դիմելիս՝ ստանում եք պետական ​​դիպլոմ։ Մանկավարժական կրթություն ստանալը հեռակա կարգով իսկապես շատ ավելի հեշտ է դարձել. եթե ձեր տարածքում չկա այս պրոֆիլի ուսումնական հաստատություն, մենք կօգնենք ձեզ ստանալ այն:

Մեր կազմակերպությունը փոխկապակցված է մի քանի ուսումնական հաստատությունների հետ և իրավասու է խորհրդատվություն տրամադրել բուհեր և քոլեջներ փաստաթղթեր ընդունելու վերաբերյալ, ընդունել փաստաթղթեր և դրանք ուղարկել անմիջապես ընդունող հանձնաժողովներին: Բոլոր ծառայությունները լիովին անվճար են ձեզ համար. դուք վճարում եք միայն ուսումնական գործընթացի համար ուղղակիորեն ուսումնական հաստատության հետ պայմանագրով նրանց բանկային հաշվին: Մենք օգնում ենք ձեզ ընդունել փաստաթղթերը, բացատրել տեխնիկական խնդիրները ընդունելության փուլում և վերապատրաստման ընթացքում (ինչպես լավագույնս հանձնել քննություններն ու թեստերը) և իրականացնել ձեր փոխգործակցությունը դեկանատի հետ փոխադրումների, վերաթեստավորման, ակադեմիական արձակուրդների վերաբերյալ ողջ ուսումնական գործընթացում։ , ընդհուպ մինչև ավարտը։

Հեռավար մանկավարժական կրթությունը ենթադրում է.

• Նախ, հեռակա ուսուցման բոլոր ուսանողները հնարավորություն ունեն առցանց մասնակցել սեմինարներին, ստանալ խորհրդատվություն առաջատար մասնագետ ուսուցիչներից և առարկաների վերաբերյալ բոլոր անհրաժեշտ դասախոսական նյութերը: Ինտերնետային տեխնոլոգիաների կիրառմամբ ուսանողները հանձնում են նաև դիֆերենցիալ թեստեր ավարտված թեմաներով. հարցերը ուղարկվում են ուսումնական հաստատության պորտալում անձնական էլ.փոստով կամ տրվում առցանց, որոնց համար որոշակի ժամանակ է հատկացվում ուսանողից պատասխաններ ստանալու համար:
• Երկրորդ, որոշակի ընդմիջումներով, բոլորը, ովքեր հեռակա կարգով ստանում են մանկավարժական կրթություն, կարիք չունեն գալ ուսումնական հաստատություն. դու գալիս ես միայն ուսումն ավարտելուց հետո՝ պետական ​​քննություններ հանձնելու և դիպլոմը պաշտպանելու համար:
• Երրորդ, պետական ​​քննություններ հանձնելու և իրենց թեզը պաշտպանելու համար ուսանողներից պահանջվում է անձամբ ներկա գտնվել ուսումնական հաստատությունում. սա թույլ է տալիս հանձնաժողովին գնահատել ուսանողի կրթական իրական մակարդակը:

Նախնական դասարաններում մասնագիտության դասավանդման առանձնահատկությունները

Նախակրթարանի ուսուցչի վերապատրաստումն ավարտելուց հետո դուք կստանաք պետական ​​դիպլոմ, որտեղ նշված կլինեն ձեր մասնագիտությունը, ուսման ժամկետները, նշանակված որակավորումները և հեռակա սովորելու փաստը (Ուշադրություն՝ հեռակա: Հեռավորությունը ձևը ներառված չէ փաստաթղթերում, սահմանված է, քանի որ սա նյութի ներկայացման ձև է) ուսուցման ձև: Քոլեջն ավարտելուց հետո՝ ստանալով տարրական դպրոցի ուսուցման աստիճան, դուք կարող եք հեռակա կարգով լրացնել թափուր պաշտոնները ձեր բնակավայրի տարրական դպրոցում:

Մանկավարժական կրթություն ստանալով հեռակա կարգով, դուք ստանում եք գիտելիքների ողջ ծավալը, որը հասանելի է լրիվ դրույքով ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտներին և այլն: Վերապատրաստման ծրագրերը լիովին նույնական են, միայն ներկայացված են այլ ձևով, և դուք չպետք է անհանգստանաք ձեր ապագա աշխատանքի համար:

Առաջարկում ենք մանկավարժական կրթություն ստանալ հեռավար եղանակով հետևյալ մասնագիտություններով

Մասնագիտության անվանումը	Որակավորում	Վերապատրաստման տեւողությունը	Ո՞ւմ հետ աշխատել:
Նախակրթարանի ուսուցում	Նախակրթարանի ուսուցիչ	9 դաս - 4 տարի 10 ամիս	Նախակրթարանի ուսուցիչ
Նախադպրոցական կրթություն	Նախադպրոցական մանկավարժ	9 դաս - 4 տարի 10 ամիս 11 դաս - 3 տարի 10 ամիս	Մանկապարտեզի դաստիարակ, մեթոդիստ
Հատուկ նախադպրոցական կրթություն 44.02.04	Զարգացման խանգարումներ ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների ուսուցիչ և պահպանված զարգացումով	9 դաս - 4 տարի 10 ամիս 11 դաս - 3 տարի 10 ամիս	Ուսումնական հաստատություններում (ընդհանուր զարգացման, փոխհատուցման, ուղղիչ), մասնավոր մանկապարտեզներում, երեխաների զարգացման կենտրոններում՝ որպես ուսուցիչ։
Ուղղիչ մանկավարժությունը տարրական կրթության մեջ	տարրական դասարանների և տարրական դասարանների ուսուցիչ փոխհատուցման և ուղղիչ և զարգացնող կրթություն	9 դաս - 4 տարի 10 ամիս 11 դաս - 3 տարի 10 ամիս	Այս մասնագիտության ուսուցիչներն աշխատում են հանրակրթական հաստատություններում, որտեղ կան KRO դասարաններ, մասնագիտացված դպրոցներ, գիշերօթիկ դպրոցներ և մանկապարտեզներ:

նմուշի դիպլոմ
նմուշի դիպլոմ

Ուսուցչի հեռավար կրթություն՝ նախադպրոցական կրթություն

Նախադպրոցական կրթությունը երեխայի ողջ կրթական համակարգի սկզբնական փուլն է և ապահովում է երեխայի առողջ, զարգացած անհատականության ձևավորումը, սովորելու ծարավ արթնացնելը, համակարգված ուսուցման նախապատրաստումը: Մանկապարտեզի դաստիարակի մասնագիտությունը չափազանց կարևոր է, քանի որ... նպաստում է երեխայի անհատականության ձևավորմանը նրա առաջին սոցիալական խմբում:

Ռուսաստանի Դաշնությունում նախադպրոցական կրթության կարգավորումը հիմնված է «Կրթության մասին» 273 դաշնային օրենքի վրա, որն ուժի մեջ է մտել 2013 թ. Այս փաստաթուղթը սահմանում է.

• Նախադպրոցական կրթության ձևերն ու մեթոդները, բովանդակությունը և սկզբունքները (նախադպրոցական կրթություն);
• ծրագրի իրականացման ակնկալվող սոցիալ-մշակութային և հասարակական-կառավարական արդյունքները.
• Նախադպրոցական կրթության դաշնային ստանդարտը (FSES DO) ուղեցույց է նախադպրոցական տարիքի մասնագետների համար:

Ինչ է պահանջվում հեռավար ուսուցման համար մանկավարժական ուսումնարան ընդունվելու համար

Պահանջվող փաստաթղթեր	Բնօրինակ / պատճեն	Նշում
հայտարարություն ()	օրիգինալ	Հարցերի դեպքում զանգահարեք
ուսումնական փաստաթուղթ կից
անձնագիր (հիմնական էջ + գրանցում)	պատճենել
լուսանկար 3 x 4	6 հատ
բժշկական վկայական (ձև 086-U)	օրիգինալ
ամուսնության վկայական (ազգանունը փոխելու դեպքում)	նոտարական վավերացված պատճեն

Հեռավար կրթության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի հիմնական նպատակներն են.

• 2 ամսականից մինչև 7 տարեկան երեխաների կյանքի պաշտպանություն և հոգեբանական և ֆիզիկական առողջության ամրապնդում, ֆիզիկական կամ հոգեբանական զարգացման թերությունների անհրաժեշտ շտկում.
• աշակերտի անհատականության պահպանում և աջակցություն, անհատական ​​անհատական ​​հատկանիշների զարգացում, յուրաքանչյուր երեխայի ստեղծագործական ներուժ.
• ընդհանուր մշակույթի ձևավորում, աշակերտների բարոյական, գեղագիտական, ֆիզիկական, ինտելեկտուալ որակների զարգացում, պատասխանատվություն, անկախություն և նախաձեռնողականություն.
• կրթական համակարգի հանրակրթական հաստատություններում հետագա հաջող կրթական գործունեության համար նախադրյալների ձևավորում.
• նախադպրոցական կրթության ծրագրերի, կրթության մեթոդների և ձևերի բովանդակության բազմազանության և փոփոխականության ապահովում՝ հաշվի առնելով աշակերտների տարիքային առանձնահատկությունները, երեխաների կարիքներն ու կարողությունները.
• Մանկության ընթացքում յուրաքանչյուր նախադպրոցական երեխայի զարգացման հնարավորությունների ապահովում՝ անկախ սեռից, ազգից, լեզվից, բնակության վայրից, սոցիալական կարգավիճակից կամ այլ հատկանիշներից (ներառյալ սահմանափակ ֆիզիկական հնարավորությունները).
• փոխգործակցություն աշակերտների ընտանիքների հետ՝ ապահովելու նախադպրոցական երեխայի զարգացումը, անհրաժեշտ օգնություն ցուցաբերելով նախադպրոցական երեխայի ծնողներին դաստիարակության և կրթության հարցերում:

Ուղղիչ մանկավարժությունը տարրական կրթության մեջ

Նախկինում համարվում էր, որ ուղղիչ մանկավարժությունը մանկավարժություն է, որն ուղղված է անտեսված դաստիարակության և վարքագծի «դժվար» երեխաներին ուղղելուն: Մարդիկ նրանց անվանում էին «անտեսված» երեխաներ, սովորաբար դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներից։ Բայց տարրական կրթության ուղղիչ մանկավարժությունը վաղուց այլ ուղղություններ է ձեռք բերել։

«Ուղղիչ մանկավարժություն տարրական կրթության մեջ» մասնագիտությունը վերահղվել է՝ օգնելու հաշմանդամություն ունեցող և ինտելեկտի խնդիրներ ունեցող երեխաների կրթությանը։ Դրանք կարող են լինել ինչպես բնածին, այնպես էլ ձեռքբերովի հիվանդություններ: Նման երեխաները վերապատրաստվում են կոնկրետ ուղղիչ հիմնարկում, որտեղ աշխատում են ուղղիչ ուսուցիչները։ Նրանք թուլացնում կամ փոխարինում են զարգացման թերությունները:

Ուղղիչ ուսուցչի հիմնական խնդիրներն են.

• Մանկավարժական վերահսկողության իրականացում;
• Դասերի պլանավորում և լրացուցիչ գործողություններ՝ կենտրոնանալով յուրաքանչյուր երեխայի վրա.
• Երեխաների ծնողների հետ աշխատանք, ուսումնական պլանի և առաջադրանքների համատեղ մշակում.
• Դասի առանձնահատկությունները հաշվի առնելով վերապատրաստման ծրագրերի ընտրություն.
• Դասարանում առարկայական զարգացման միջավայրի ստեղծում;
• Յուրաքանչյուր երեխայի համար իրական հաշվետվությունների կազմում:

Պատասխանելով այս հարցին՝ ավելի հեշտ է ասել, թե ուղղիչ ուսուցիչը ում հետ չի աշխատում։ Աուտիզմ, Դաունի համախտանիշ, ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարում, մտավոր հետամնացություն, հենաշարժական համակարգի խանգարումներ, ինչպես նաև տեսողության և լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաներ: Հետևաբար, «Ուղղիչ մանկավարժություն տարրական կրթության մեջ» մասնագիտությամբ սովորելիս մարդիկ հաճախ ստանում են մի քանի լրացուցիչ մասնագիտություններ։ Այս մասնագիտությունը թույլ է տալիս անընդհատ լինել ուսման գործընթացում, քանի որ ուղղիչ մանկավարժության շատ ճյուղեր կան։

Հարցերի դեպքում միշտ կարող եք գրել կամ զանգահարել մեր խորհրդատուին և հեռավար կերպով ստանալ մանկավարժական կրթություն։ Մենք ընդունում ենք փաստաթղթեր Ռուսաստանի Դաշնության բոլոր մարզերից և ԱՊՀ երկրներից: Մենք նաև առաջարկում ենք վերապատրաստում բոլորին, ովքեր հետաքրքրված են պահանջարկ ունեցող մասնագիտություններով:

№	Մասնագիտության անվանումը	Գին	Հղում
1	Սոցիալական ապահովության օրենք և կազմակերպություն	18000 ռուբ./կիսամյակ
2	Տնտեսագիտություն և հաշվապահություն	18000 ռուբ./կիսամյակ
3	Բանկային գործ	18000 ռուբ./կիսամյակ
4	Զբոսաշրջություն	18000 ռուբ./կիսամյակ