Կազմը և հատկությունները. Ինչից է պատրաստված օդը: Կազմը և հատկությունները Որտեղ գտնել մաքուր օդ

«Շրջապատող աշխարհի դասը» - առասպելական նշաններ. Նպատակներ. Սլավոնները հեթանոսներ են: Լեշի. Հետազոտել... Հանելուկ. Պերուն. Դաժդբոգ. Կիկիմորա. Զարդանախշ՝ ծաղկային, առասպելական, կենդանիների պատկերներ։ Ջուր. Պլան՝ Գիտելիքի լեռ: Դարձնել... Ուսուցիչ՝ Կոստիլվա Օ.Վ. Դաս մեզ շրջապատող աշխարհի մասին. Կտոր: Պատմություն. Գույնը` հիմնական - կարմիր, սև, սպիտակ, կանաչ, կապույտ, ոսկեգույն:

«Թեստ» - Թեստային աշխատանք(ՊԱՏՐԱՍՏՎՈՒՄ ԵՆ ՎԵՐՋՆԱԿԱՆ ԹԵՍՏԱՐԿՄԱՆ). 2) նապաստակ. 1. Գտեք հասկացության հորիզոնի ճիշտ և ամբողջական սահմանումը: նախագահ. 1) աղյուս. 4) քարածուխ. 3) մամուռ. 7. Նշեք, թե ինչ է օդը: 4) Չեռնոզեմ հող. 2) բացօթյա ջերմաչափ. 3) հարավ. 11. 3) լամպ. 1) տող. 4) ամպամածիկ. 3) գլուխը, իրանը, վերին և ստորին վերջույթները.

«Հանելուկներ» - Մտածեք և սեղմեք նկարի վրա: Սեղմեք կոճակը և նորից փորձեք: Դու սխալվում ես։ Լավ արեցիր։ Եկեք առաջ շարժվենք: Ֆիզիկայի մեջ. Զվարճալի հանելուկներ.

«Ամենախելացին» - Ո՞վ ականջներ ունի ոտքերին: Ատամնաբույժ մանկաբույժ վիրաբույժ. Առարկա, որն ուսումնասիրում է ավանդույթներն ու սովորույթները։ Ո՞ր թռչունն է Ռուսաստանի պետական ​​խորհրդանիշը: Kite Eagle cuckoo. Ո՞րն է ամռանը հին ռուս գյուղացիների հիմնական արձակուրդը: Ամենախելացին. Օբ Վոլգա Նեղոս. Գումար Մասնակի տարբերություն. Ուշքալյագ. Հանման արդյունք. Տեղական պատմություն Բնական պատմություն Աշխարհագրություն.

«Խաղեր ամբողջ աշխարհում» - ! Աշխարհի վերաբերյալ ամբողջական հայացքի ձևավորում Հիմնական մեթոդը խնդրի որոնումն է: Ուսումնասիրել և համակարգել հոգեբանական և մանկավարժական գրականությունը: 1-ին դասարան. Առասպելական կենդանիների երկրում. Ուղևորություն դեպի բույսերի աշխարհ: Հատուկ կազմակերպություն ճանաչողական գործունեություն – դիդակտիկ խաղեր. Ճանապարհորդների դպրոց.

«Մարդը և աշխարհը» - Զրույց. Դաս Մեջբերում. Շրջանակիր սրտից սիրտ: Ուրախության շրջան. Մտորում իրավիճակի մասին Կարդալով «Երկինք և լիճ» «Նայեք երկնքին» առակը. Ստեղծագործական առաջադրանք. Բաց դասինքնաճանաչում. Ինչու՞ է աշխարհը տեսնելու կարողությունը արվեստ: «Գեղեցկությունն ապրում է ամենուր» - Յուրի Անտոնով: Տեքստի ընթերցում. Կոնստանտին Պաուստովսկու «Աշխարհը տեսնելու արվեստը»:

1,2928 գ/լ, ջրում լուծելիությունը 29,18 սմ³/լ. Օդում պարունակվող թթվածնի շնորհիվ այն օգտագործվում է որպես քիմիական նյութ տարբեր գործընթացներում (վառելիքի այրում, հանքաքարից մետաղների հալում, արդյունաբերական արտադրությունշատերը քիմիական նյութեր) Օդից ստանում են թթվածին, ազոտ, ազնիվ գազեր։ Օգտագործվում է որպես սառնագենտ, ջերմային, էլեկտրական և ձայնամեկուսիչ նյութ; Սեղմված օդը օդաճնշական սարքերի աշխատանքային հեղուկն է, օրինակ՝ մեքենայի անվադողեր, ռեակտիվ և լակի սարքեր: Օդը շատ կարևոր է կենդանի օրգանիզմների կյանքի համար: Արդյունաբերության և տրանսպորտի զարգացումը հանգեցնում է օդի աղտոտվածության, այսինքն՝ ածխաթթու գազի և այլ վնասակար գազերի պարունակության ավելացման։ Անվտանգության միջոցառումների համակարգում միջավայրըԿարևոր է օդի վիճակի սանիտարական հսկողությունը, արդյունաբերական գազերի մանրակրկիտ մաքրումը և վնասազերծումը մինչև մթնոլորտ բաց թողնելը, արդյունաբերական ձեռնարկությունների հեռացումը բնակելի տարածքներից և այլն (տես Բնության պահպանություն):

Մեծ Հանրագիտարանային բառարան. 2000 .

Հոմանիշներ:

Տեսեք, թե ինչ է «AIR»-ը այլ բառարաններում.

ՕԴ- (մթնոլորտային և բնակելի տարածքներ) Բովանդակություն՝ օդի բաղադրություն...................495 Փչացած օդ................ ...49 7 Ֆիզիկական հատկություններօդի Ջերմաստիճանը........ .........500 Խոնավություն........... ........500 Սառեցման սահմանում... ... Մեծ բժշկական հանրագիտարան

1. ՕԴ, ա; pl. Ոչ; մ 1. Գազերի խառնուրդ (հիմնականում ազոտի և թթվածնի), որոնք կազմում են Երկրի մթնոլորտը. մարդու, կենդանի օրգանիզմի շնչառական միջավայր։ Ճնշում, խոնավություն, օդի ջերմաստիճան: Ծով, լեռ, անտառ ք. Մաքուր ...... Հանրագիտարանային բառարան

ԲառարանՈւշակովա

1. ՕԴ1, օդ, հոգնակի։ ոչ, ամուսին Բարդ գազային մարմին, որը կազմում է երկրագնդի մթնոլորտը (ֆիզիկական)։ Օդը բաղկացած է գլխ. arr. թթվածնից և ազոտից: || Երկրի մթնոլորտը; ինչ կենդանի էակ է շնչում: Հնացած օդ. Դուրս եկեք օդի համար: Անտառ....... Ուշակովի բացատրական բառարան

Մթնոլորտ. Չորք... Հոմանիշների բառարան

Ժամանակակից հանրագիտարան

Օդ- ՕԴ, գազերի խառնուրդ, որը կազմում է Երկրի մթնոլորտը։ Չոր օդը պարունակում է ազոտ (78,1% ծավալով Երկրի մակերեսին), թթվածին (21%), ազնիվ գազեր (0,9%), ածխածնի երկօքսիդ(0.03%) և այլն; խոնավ օդում մինչև 3% ջրային գոլորշի: Քաշը (5.1…… Պատկերազարդ հանրագիտարանային բառարան

ՕԴ- գազերի խառնուրդ, որոնք կազմում են Երկրի մթնոլորտը և օգտագործվում են ցամաքային բոլոր կենդանի օրգանիզմների շնչառության համար: Էկոլոգիական հանրագիտարանային բառարան. Քիշնև. Մոլդովերենի գլխավոր խմբագրություն Խորհրդային հանրագիտարան. Ի.Ի. Դեդու. 1989. ՕԴ (Վ.) կարևոր... ... Էկոլոգիական բառարան

ՕԴ, այ, ամուսին: 1. Գազերի խառնուրդ, որը կազմում է Երկրի մթնոլորտը: Օդի հոսք. Ինչ-որ բան տեղափոխվում կամ զգացվում է օդում: (թարգմանաբար նկատելի է որոշ գաղափարների, տրամադրությունների ի հայտ գալը)։ Օդում կախված (թարգմանաբար՝ մեկի մասին, ով հայտնվում է անորոշ վիճակում... ... Օժեգովի բացատրական բառարան

Տիեզերքի հիմնարար տարրերից մեկը: Ինչպես կրակը, այնպես էլ ջուրը համապատասխանում է արական, թեթև, հոգևոր սկզբունքին, ի տարբերություն հողի և ջրի, որն ամենից հաճախ վերաբերում է կանացի, ծանր, նյութական սկզբունքին։ Զգայարաններին հասանելի դառնալը... ... Դիցաբանության հանրագիտարան

Գրքեր

• Օդ,. Թարմացնող քամիները, ավերիչ տորնադոները և կատաղի փոթորիկները արտացոլված են այս գրքի էջերում. հողի ձևերը բառացիորեն ոգեշնչված քամուց; Եղանակային երևակներ, հողմաղացներ և քամու...

Փոքր երեխաները հաճախ հարցնում են իրենց ծնողներին, թե ինչ է օդը և ինչից է այն սովորաբար բաղկացած: Բայց ամեն մեծահասակ չէ, որ կարող է ճիշտ պատասխանել: Իհարկե, բոլորը դպրոցում սովորում էին օդի կառուցվածքը բնական պատմության դասերին, բայց տարիների ընթացքում այդ գիտելիքները կարելի էր մոռանալ: Փորձենք փոխհատուցել դրանք:

Ի՞նչ է օդը:

Օդը յուրահատուկ «նյութ» է։ Չես կարող տեսնել, շոշափել, անհամ է։ Դրա համար այդքան դժվար է տալը հստակ սահմանում, ինչ է դա։ Սովորաբար պարզապես ասում են՝ օդն այն է, ինչ մենք շնչում ենք։ Այն մեր շուրջն է, չնայած մենք դա ընդհանրապես չենք նկատում։ Դուք կարող եք դա զգալ միայն այն ժամանակ, երբ ուժեղ քամի է փչում կամ տհաճ հոտ է հայտնվում։

Ի՞նչ կլինի, եթե օդը անհետանա: Առանց դրա, ոչ մի կենդանի օրգանիզմ չի կարող ապրել կամ աշխատել, ինչը նշանակում է, որ բոլոր մարդիկ և կենդանիները կմահանան: Այն անփոխարինելի է շնչառության գործընթացի համար։ Կարևորունի, թե որքան մաքուր և առողջարար է օդը, որը բոլորը շնչում են:

Որտեղ կարող եմ գտնել մաքուր օդ:

Առավել օգտակար օդը հայտնաբերվել է.

• Անտառներում, հատկապես սոճիններում։
• Լեռներում.
• Ծովի մոտ.

Այս վայրերի օդը հաճելի բուրմունք ունի եւ օգտակար հատկություններ ունի օրգանիզմի համար։ Սա բացատրում է, թե ինչու են մանկական առողջապահական ճամբարները և տարբեր առողջարանները գտնվում անտառների մոտ, լեռներում կամ ծովի ափին:

Մաքուր օդը կարող եք վայելել միայն քաղաքից հեռու։ Այդ պատճառով շատերն ամառանոցներ են գնում դրսում կարգավորումը. Ոմանք տեղափոխվում են գյուղի ժամանակավոր կամ մշտական ​​բնակություն և այնտեղ տներ են կառուցում։ Հատկապես հաճախ դա անում են փոքր երեխաներ ունեցող ընտանիքները: Մարդիկ հեռանում են, քանի որ քաղաքում օդը խիստ աղտոտված է։

Թարմ օդի աղտոտվածության խնդիր

IN ժամանակակից աշխարհՀատկապես արդիական է շրջակա միջավայրի աղտոտվածության խնդիրը։ Ժամանակակից գործարանների, ձեռնարկությունների աշխատանքը, ատոմակայաններ, մեքենաները բացասաբար են ազդում բնության վրա։ Նրանք մթնոլորտ են արտանետում վնասակար նյութեր, որոնք աղտոտում են մթնոլորտը։ Հետեւաբար, շատ հաճախ քաղաքային բնակավայրերում մարդիկ զգում են մաքուր օդի պակաս, ինչը շատ վտանգավոր է:

Վատ օդափոխվող սենյակի ներսում ծանր օդը լուրջ խնդիր է, հատկապես, եթե այն պարունակում է համակարգիչներ և այլ սարքավորումներ: Նման վայրում գտնվելով՝ մարդը կարող է սկսել շնչահեղձ լինել օդի պակասից, գլխի ցավ առաջանալ, թուլանալ։

Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության կողմից կազմված վիճակագրության համաձայն՝ տարեկան մոտ 7 միլիոն մարդու մահը կապված է դրսում և ներսում աղտոտված օդի կլանման հետ։

Վնասակար օդը համարվում է քաղցկեղի նման սարսափելի հիվանդության հիմնական պատճառներից մեկը։ Այսպես են ասում քաղցկեղի ուսումնասիրությամբ զբաղվող կազմակերպությունները։

Ուստի անհրաժեշտ է կանխարգելիչ միջոցներ ձեռնարկել։

Ինչպե՞ս մաքուր օդ ստանալ:

Մարդը առողջ կլինի, եթե կարողանա ամեն օր մաքուր օդ շնչել։ Եթե ​​կարեւոր աշխատանքի, փողի բացակայության կամ այլ պատճառներով հնարավոր չէ տեղափոխվել քաղաքից դուրս, ապա պետք է իրավիճակից ելք փնտրել տեղում։ Որպեսզի օրգանիզմը ստանա անհրաժեշտ քանակությամբ մաքուր օդ, պետք է հետևել հետևյալ կանոններին.

1. Ավելի հաճախ դրսում եղեք, օրինակ՝ երեկոյան զբոսանք զբոսայգիներում և այգիներում։
2. Հանգստյան օրերին գնացեք զբոսնելու անտառում:
3. Անընդհատ օդափոխեք բնակելի և աշխատանքային տարածքները:
4. Ավելի շատ կանաչ բույսեր տնկեք, հատկապես գրասենյակներում, որտեղ կան համակարգիչներ:
5. Ցանկալի է տարին մեկ անգամ այցելել ծովափին կամ լեռներում գտնվող հանգստավայրեր։

Ինչ գազերից է բաղկացած օդը:

Ամեն օր, ամեն վայրկյան մարդիկ ներշնչում և արտաշնչում են՝ ընդհանրապես չմտածելով օդի մասին։ Մարդիկ ոչ մի կերպ չեն արձագանքում նրան, չնայած այն հանգամանքին, որ նա ամենուր շրջապատում է նրանց։ Չնայած իր անկշռությանը և մարդու աչքին անտեսանելիությանը, օդը բավականին ունի բարդ կառուցվածք. Այն ներառում է մի քանի գազերի փոխկապակցվածություն.

• Ազոտ.
• Թթվածին.
• Արգոն.
• Ածխածնի երկօքսիդ.
• Նեոն.
• Մեթան.
• Հելիում.
• Կրիպտոն.
• Ջրածին.
• Քսենոն.

Օդի հիմնական բաժինը զբաղեցնում է ազոտ , զանգվածային բաժինորը հավասար է 78 տոկոսի։ 21 տոկոսը ընդհանուր թիվըհաշվի է առնում թթվածինը` մարդու կյանքի համար ամենակարևոր գազը: Մնացած տոկոսը զբաղեցնում են այլ գազերը և ջրային գոլորշիները, որոնցից առաջանում են ամպեր։

Կարող է հարց առաջանալ՝ ինչո՞ւ է այդքան քիչ թթվածինը, ընդամենը 20%-ից մի փոքր ավելի։ Այս գազը ռեակտիվ է: Հետևաբար, մթնոլորտում դրա մասնաբաժնի ավելացմամբ, աշխարհում հրդեհների հավանականությունը զգալիորեն կաճի։

Ինչի՞ց է կազմված այն օդը, որը մենք շնչում ենք:

Երկու հիմնական գազերը, որոնք կազմում են օդը, որը մենք ամեն օր շնչում ենք, հետևյալն են.

• Թթվածին.
• Ածխածնի երկօքսիդ.

Մենք ներշնչում ենք թթվածին, արտաշնչում ածխաթթու գազ։ Այս տեղեկությունը գիտի յուրաքանչյուր դպրոցական։ Բայց որտեղի՞ց է գալիս թթվածինը: Թթվածնի արտադրության հիմնական աղբյուրը կանաչ բույսերն են։ Նրանք նաև ածխաթթու գազի սպառողներ են։

Աշխարհը հետաքրքիր է. Կյանքի բոլոր գործընթացներում պահպանվում է հավասարակշռության պահպանման կանոնը. Եթե ​​ինչ-որ բան ինչ-որ տեղից է գնացել, ուրեմն ինչ-որ բան ինչ-որ տեղից է եկել: Նույնը օդի դեպքում: Կանաչ տարածքները արտադրում են թթվածին, որն անհրաժեշտ է մարդկությանը շնչելու համար: Մարդիկ սպառում են թթվածին և արտազատում ածխաթթու գազ, որն էլ իր հերթին կերակրում է բույսերին։ Այս փոխազդեցության համակարգի շնորհիվ կյանք գոյություն ունի Երկիր մոլորակի վրա:

Իմանալով, թե ինչից է բաղկացած մեր շնչած օդը և որքանով է այն աղտոտված ժամանակակից ժամանակներպետք է պաշտպանված լինի բուսական աշխարհմոլորակի վրա և անել հնարավորը կանաչ բույսերի քանակն ավելացնելու համար:

Տեսանյութ օդի կազմի մասին

Վերջնական թեստ շրջակա աշխարհի վրա: Տարբերակ 1.

ՄԱՍ Ա.

Ա1. Նշեք կենդանի բնության օբյեկտը: A2. Ինչ կենդանիներ համալրում ձմռան համար?

A3. երկնագիծ.

1) այն ամենը, ինչ տեսանելի է շուրջը

3) հորիզոն

4) հեռու

A4. Դյուրավառ կետ ե հանքային պաշարներ

1) գրանիտ 3) գազ

2) նավթ 4) ածուխ

A5. Խնդրում ենք նշել մեկը ամենաճիշտ իմաստըջուր A6 . Ասա ինձ, թե ինչ է դաօդ

A7. Բացահայտեք կենդանիներինջրային մարմին A8 . Որ կենդանուն բնորոշ չէտունդրայի գոտիներ.

2) ջրային զբոսաշրջիկ 4) ցողուն 2) արկտիկական աղվես

3) հյուսիսային եղջերու

4) բևեռային բու

A9. Ո՞ր բնական տարածքը: ասվում է բանաստեղծության մեջ

Անտառային հատվածից հարավ

Կա խոտաբույսերի և ծաղիկների գորգ։

1) տունդրայի գոտի 3) անտառային գոտի

Ա10 . Ինչու՞ պետք է մարդը համապատասխանի:ճիշտ կեցվածքքայլելիս և նստելիս?

ՄԱՍ Բ.

ՄԱՍ Գ.

Ինչի մասին մենք խոսում ենքտեքստում.

Վերջնական թեստ շրջակա աշխարհի վրա: Տարբերակ 2.

Մաս Ա.

Ա1. Նշեք կենդանի բնության օբյեկտը: A2. Ինչ կենդանիներ համալրում ձմռան համար?

1) մառախուղ 3) լուսին 1) սկյուռ 3) էլկ

2) միջատ 4) ցրտահարություն 2) մուկ 4) փչակ

A3. Տրամադրել հասկացության ամբողջական սահմանումըերկնագիծ.

1) այն ամենը, ինչ տեսանելի է շուրջը

2) այն վայրը, որտեղ Երկրի մակերեսը կարծես միանում է երկնքին:

3) հորիզոն

4) հեռու

A4. Դյուրավառ կետ ե հանքային պաշարներ

1) գրանիտ 3) գազ

2) նավթ 4) ածուխ

A5. Խնդրում ենք նշել մեկը ամենաճիշտ իմաստըջուր A6 . Ասա ինձ, թե ինչ է դաօդ

1) ջուրը Երկրի վրա կյանքի աղբյուր է, 1) օդը պինդ նյութ է

2) բոլոր կենդանիները ջրի կարիք ունեն 2) օդը գազային նյութ է

3) բոլոր բույսերը ջրի կարիք ունեն 3) օդը հեղուկ նյութ է

4) յուրաքանչյուր մարդ ջրի կարիք ունի 4) օդը խառը նյութ է.

A7. Բացահայտեք կենդանիներինջրային մարմին A8. Որ կենդանուն բնորոշ չէտունդրայի գոտիներ.

1) աղացած սկյուռ 3) սուզվող բզեզ 1) գորշ արջ

2) ջրային զբոսաշրջիկ 4) ցողուն 2) արկտիկական աղվես

3) հյուսիսային եղջերու

4) բևեռային բու

A9. Ո՞ր բնական տարածքը: ասվում է բանաստեղծության մեջ

Անտառային հատվածից հարավ

Կա խոտաբույսերի և ծաղիկների գորգ։

1) տունդրայի գոտի 3) անտառային գոտի

2) տափաստանային գոտի 4) Արկտիկա (Հեռավոր հյուսիս)

Ա10. Ինչու՞ պետք է մարդը համապատասխանի:ճիշտ կեցվածքքայլելիս և նստելիս?

1) Ճիշտ կեցվածքը մարդու առողջության գրավականն է

2) ծնողները պահանջում են ճիշտ կեցվածք.

3) ճիշտ կեցվածքը մարդուն դարձնում է նիհար և գեղեցիկ

4) ուսուցիչները պահանջում են ճիշտ կեցվածք

ՄԱՍ Բ.

B1. Մի մարդ ծառ աճեցրեց. Ծառը բնության մասնիկն է, թե՞ ապրանք:________________________________

B2. Ո՞վ է Ռուսաստանի Դաշնության ղեկավարը (պաշտոնը): _________________________________

Ո՞ր փաստաթուղթն է պարունակում մեր երկրի հիմնական օրենքները:________________________________

ՄԱՍ Գ.

Ինչի մասին է տեքստը խոսում.

Այս ծառը, թեև հայտնի է բոլորին, բայց ունի իր գաղտնիքները. Յուրաքանչյուր տերեւ բաղկացած է բազմաթիվ (9-ից 21) փոքր տերեւներից։ Իսկ պտուղները բնավ հատապտուղներ չեն, այլ ողկույզներով հավաքված մանր, մանր խնձորներ։ Ձմռանը կարմիր մրգերի այս կլաստերները հիանալի բուժում են թռչունների համար:

Պատասխան՝ _________________________________________________________________