Դասագիրք 6-րդ դասարանի համար

գրականություն

Երկվանկ չափածո մետր

Բանաստեղծությունները արձակից տարբերվում են հիմնականում նրանով, որ հնչում են ռիթմիկ։ Սա նշանակում է, որ յուրաքանչյուր նոր տող հնչում է նախորդի նման: Բայց ինչն է նման տողերի հետ տարբեր բառերով, տարբեր առաջարկներ? Դիտարկենք «Ձմեռային առավոտ» բանաստեղծության տողերը.

Արև և սառնամանիք; հրաշալի օր!
Դու դեռ քնում ես, սիրելի ընկեր...

Ինչպե՞ս են այս տողերը նման: Այն, որ դրանք պարունակում են հավասարապես ընդգծված և չընդգծված վանկեր: Յուրաքանչյուր տողում երկու վանկի խմբերը հավասարապես կրկնվում են՝ առաջինը անշեշտ է, երկրորդը՝ շեշտված։ Նման տողերը կոչվում են անվանկ.

Երկվանկի չափածո մետրը, որտեղ շեշտը ընկնում է երկրորդ վանկի և այլ զույգ վանկերի վրա, կոչվում է. յամբիկ. «Ձմեռային առավոտ» պոեմը գրված է յամբից։

Հիմա վերցնենք այլ տողեր.

Այստեղ էլ կրկնվում են երկվանկի խմբեր, միայն այս խմբերում առաջին վանկն է շեշտված, իսկ երկրորդը՝ անշեշտ։

Երկվանկի չափածո մետրը, որտեղ շեշտը ընկնում է առաջին վանկի և այլ կենտ վանկերի վրա, կոչվում է. տրոխայիկ.

Այսպիսով, գոյություն ունի միայն երկու անվանկ մետր՝ այամբիկ և տրոխե: Ռուս բանաստեղծների շատ բանաստեղծություններ գրված են այամբիկ և տրոշայով, սրանք ամենատարածված մետրերն են ռուսական պոեզիայում:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչ չափերով է բանաստեղծությունը «Ի. Ի. Պուշչին».

Վերափոխում(կամ վերափոխում) - լատ. versus - verse and facio - անում եմ: Վերափոխում- կազմակերպություն բանաստեղծական խոսք, որոշակի բանաստեղծական համակարգի հիմքում ընկած տարրեր։ Բանաստեղծական խոսքի հիմքը, առաջին հերթին, որոշակի ռիթմիկ սկզբունք.

Տերմինաբանություն

Ռիթմ- տեքստի ցանկացած տարրերի կրկնություն որոշակի պարբերականությամբ: Ռուսերենում ռիթմը ձևավորվում է սթրեսի միջոցով: հանգ- հատվածների (կամ հեմիստիկների) ծայրերի համահունչություն. Ստանզա- չափածոների կազմակերպված համադրություն (չափածոն բանաստեղծական տող է), բնականաբար կրկնվող բանաստեղծական ստեղծագործության կամ դրա մի մասի ընթացքում։
Չափածո տողերի մեջ միավորելու ամենապարզ և ամենատարածված ձևը դրանք հանգով կապելն է: Տան ամենատարածված տեսակը քառատողն է, ամենաքիչ տարածվածը՝ երկտողը։ Զույգ- հանգով միացված երկու տողերի ամենապարզ ստրոֆիկ ձևավորումը.

Կերեք արքայախնձոր, ծամեք պնդուկը,
քո վերջին օրն է գալիս, բուրժուա։
(Վ. Մայակովսկի - 1917 թ.)

Քառյակ- չորս ոտանավորների ստրոֆիկ ձևավորում.

Ինչպե՞ս կարող եմ մոռանալ: Նա ապշած դուրս եկավ
Բերանը ցավոտ ոլորվեց...
Ես փախա առանց բազրիքին դիպչելու,
Ես վազեցի նրա հետևից մինչև դարպասը
(Ա. Ախմատովա - 1911 թ.)

Ոտք(լատիներեն ոտք, ոտք) - չափածո կառուցվածքային միավոր։ Ոտք(լատիներեն՝ ոտք, ոտք, ոտք) մի քանի անշեշտ (թույլ) և մեկ շեշտված (ուժեղ) վանկերի հաջորդականություն է՝ հերթափոխվող որոշակի հերթականությամբ։
Դասական մետրերի համար ոտքը բաղկացած է կամ երկու վանկից (տրոխե և յամբիկ) կամ երեք (դակտիլ, ամֆիբրախ և անապեստ):
Ոտքը չափածոյի նվազագույն կառուցվածքային միավորն է։
Բանաստեղծական տողում ոտքերի թիվը նշում է մետրի անունը, օրինակ, եթե բանաստեղծությունը գրված է յամբիկ ութաչափով, ապա յուրաքանչյուր տողում կա 8 ֆուտ (8 ընդգծված վանկ):
Ոտք - վանկերի խումբ, հատկացվել և միավորվել է մեկ ռիթմիկ սթրեսով(հիկտոմ): Հատվածի ընդգծված վանկերի թիվը համապատասխանում է ոտքերի թվին։ Ոտքեր - համակցություններուժեղ և թույլ (թույլ) դիրքերը կանոնավոր կերպով կրկնվում են ամբողջ հատվածում։
Պարզ ոտքը տեղի է ունենում.

• դիվանկ, երբ անընդհատ կրկնվում են երկու վանկ՝ շեշտված և անշեշտ, կամ հակառակը (տրոխե, այամբիկ...);
• եռավանկ, երբ կրկնվում են մեկ շեշտված և երկու անշեշտ վանկ (anapaest, amphibrachium, dactyl...):

Հաշվիչ- չափածոյի չափը, նրա կառուցվածքային միավորը: Ներկայացնում է ոտքերի խումբ, միավորված է ikt-ով (հիմնական ռիթմիկ սթրես): Վերափոխման շեշտադրման համակարգեր
Առոգանություն ( ելույթ) վերստուգման համակարգերը բաժանվում են երեքհիմնական խմբեր.

1. Վանկային,
2. Տոնիկ,
3. Վանկ-տոնիկ բանաստեղծությունը կազմակերպելու մեթոդ է, որում շեշտված և անշեշտ վանկերը հերթափոխվում են որոշակի հերթականությամբ՝ անփոփոխ բանաստեղծության բոլոր տողերի համար։

Ստուգման համակարգեր	Բնութագրական	Օրինակ
1. Վանկական (վանկերի քանակը ֆիքսված է)	Վերափոխման համակարգ, որում ռիթմը ստեղծվում է չափածոների կրկնությամբ նույնքան վանկերով, իսկ ընդգծված ու անշեշտ վանկերի դասավորությունը պատվիրված չէ. պարտադիր հանգ	Ամպրոպ մեկ երկրից Ամպրոպ այլ երկրից Անորոշ օդում! Սարսափելի է ականջին! Ամպերը ներս են գլորվել Ջուրը տարեք Երկինքը փակ էր Նրանք լցված էին վախով։ (Վ.Կ. Տրեդիակովսկի - Ամպրոպի նկարագրություն)
2. Տոնիկ (շեշտադրումների քանակը ֆիքսված է)	Վերափոխման համակարգ, որի ռիթմը կազմակերպված է շեշտված վանկերի կրկնություն; Շեշտերի միջև չընդգծված վանկերի թիվը ազատորեն տատանվում է	Փողոցն օձի պես քամում է։ Տներ օձի երկայնքով. Փողոցն իմն է։ Տները իմն են։ (Վ.Վ. Մայակովսկի - «Լավ» բանաստեղծություն)
3. Վանկ-տոնիկ (գրանցվում են վանկերի և շեշտված դիրքերի քանակը)	Վերափոխման համակարգ, որը հիմնված է բանաստեղծական տողերում վանկերի քանակի, շեշտի քանակի և տեղի հավասարեցման վրա.	Ուզու՞մ եք իմանալ, թե ինչ եմ տեսել Ազատ? - Փարթամ դաշտեր, Բլուրներ՝ ծածկված թագով Շուրջբոլորը աճում են ծառեր Աղմկոտ թարմ ամբոխի հետ, Շրջանակի մեջ պարող եղբայրների նման: (M.Yu. Lermontov - Mtsyri)

Բոլոր խմբերը հիմնված են կրկնության վրա: ռիթմիկ միավորներ(տողեր), որոնց համադրելիությունը որոշվում է տրվածով գտնվելու վայրըընդգծված և չընդգծված վանկերը տողերի ներսում:

Համակարգ վերափոխում, հիման վրա հավասար թվովընդգծված վանկերը բանաստեղծական տողում, մինչդեռ տողում չընդգծված վանկերի թիվը քիչ թե շատ ազատ է։ Վանկ-տոնիկ չափերը
IN ռուսերենլայն տարածում գտավ վանկային-տոնիկ շարադրանքը հինգկանգառ:

1. Տրոշիկ
2. դակտիլ
3. Ամֆիբրախիում
4. Անապաեստ

Բանաստեղծական չափ- սա շեշտված և անշեշտ վանկերի փոփոխման կարգն է (կանոնը):
Չափը սովորաբար սահմանվում է որպես մի քանի ոտնաչափ հաջորդականություն: Բանաստեղծական մետրերը երբեք բանաստեղծության մեջ ճշգրիտ չեն իրականացվում, և հաճախ են լինում շեղումներ տվյալ սխեմայից։
Շեշտը շրջանցելը, այսինքն՝ ընդգծված վանկի փոխարինումը չընդգծվածով կոչվում է. պիրրիխիում, անշեշտ վանկի փոխարինումը շեշտվածով կոչվում է spondee.

Լեգենդ

__/ - շեշտված վանկ __ - չընդգծված վանկ

Բանաստեղծական չափեր

(Վանկա-տոնիկական համակարգում վերափոխման)

1. Երկվանկ բանաստեղծական մետր. __/__ - ոտք Քորեա

   Տրոշիկ- երկվանկ չափածո մետր, որում շեշտված վանկը առաջին տեղում է , երկրորդի վրա անշեշտ.

   Հիշելու համար.

   Ամպերը շտապում են, ամպերը պտտվում են,
   Միացված է trocheeնրանք թռչում են

   
   __ __/ - ոտք Յամբա

   Յամբիկ- երկվանկի չափածո չափ, որում առաջին վանկը անշեշտ , երկրորդ թմբուկ.

2. Եռավանկ բանաստեղծական մետրեր. __/__ __ - ոտք դակտիլ

   դակտիլ- եռվանկ ոտանավոր, որում առաջին վանկն ընդգծված է, իսկ մնացածը՝ անշեշտ։

   Հիշելու համար.

   Դուք փորված եք այո ktilemԵս այնքան խորն եմ

   
   __ __/__ - ոտք Ամֆիբրախիում

   Ամֆիբրախիում- եռվանկ ոտանավոր, որում երկրորդ վանկն ընդգծված է, իսկ մնացածը՝ անշեշտ։

   
   __ __ __/ - ոտք Անապեստա

   Անապաեստ- եռվանկ ոտանավոր, որում երրորդ վանկն ընդգծված է, իսկ մնացածը՝ անշեշտ։

   Անունները հիշելու համար եռավանկ չափերբանաստեղծությունները պետք է սովորել ՏԻԿԻՆ բառը.

   DAMA նշանակում է.
   Դ- դակտիլ - շեշտը առաջին վանկի վրա,
   AM- ամֆիբրախիում - շեշտը երկրորդ վանկի վրա,
   Ա- անապեստ - շեշտը երրորդ վանկի վրա է:

Օրինակներ

Բանաստեղծություն (կեղծ շեշտված (բառի մեջ երկրորդական շեշտադրմամբ) վանկերը ընդգծված են ՄԵԾԱՏԱՌԵՐՈՎ)	Բանաստեղծական չափ
Օրինակ tetrameter trochee: Փոթորիկը խավարում է երկինքը __/ __ __/ __ __/ __ __/ __ Պտտվող ձնառատ շշուկներ; __/ __ __/ __ __ __ __/ (Ա.Ս. Պուշկին)Վերլուծություն: Այստեղ շեշտված վանկից հետո կա մեկ անշեշտ վանկ՝ ընդամենը երկու վանկ։ Այսինքն՝ երկվանկ մետր է։ Շեշտված վանկին կարող է հաջորդել երկու չընդգծված վանկ, ապա սա եռավանկ մետր է: Տողում առանձնանում են ընդգծված-չընդգծված վանկերի չորս խումբ. Այսինքն՝ չորս ոտք ունի։	Տրոշիկ __/__
Օրինակ pentameter trochee: Ես մենակ դուրս եմ գալիս ճանապարհ. __ __ __/__ __/__ __ __ __/__ Մառախուղի միջով փայլում է կծու արահետը. ___ ___ __/ ____ __/ ___ __/ _____ __/ Գիշերը հանգիստ է։ Անապատը դուրս է թռչում Աստծու մոտ, ___ ___ __/ ___ __/ __ __/ ___ __/ __ Եվ աստղը խոսում է աստղի հետ: __ __ __/ _____ __/__ __ __ _/ (M.Yu. Lermontov)	Տրոշիկ __/__
Օրինակ trimeter trochee: Ծիծեռնակները գնացին, __/ __ __ __ __/ __ Եվ երեկ լուսաբաց __/ __ __/ __ __/ Բոլոր ժայռերը թռչում էին __/ __ __/ __ __/ __ Այո, ցանցի նման, թարթում է __/ __ __/ __ __/ __ Այնտեղ՝ այդ լեռան վրայով։ __/ __ __/ __ __/ (Ա. Ֆետ)	Տրոշիկ __/__
Օրինակ iambic tetrameter: Հորեղբայրս ունի ամենաազնիվ կանոնները, __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ __ Երբ ես կատակ չեմ անում, __ __/ __ __/ __ __ __ __/ Նա ստիպեց իրեն հարգել __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ Եվ դուք չեք կարող ավելի լավ մտածել: __ __/ __ __/ __ __ __ __/ (Ա.Ս. Պուշկին)	__ __/
Օրինակ iambic tetrameter: Ես հիշում եմ այդ հրաշալի պահը __ __/ __ __/ __ __ __ __/ __ Դու հայտնվեցիր իմ առջև __ __ __ __/ __ __/ __ __/ Ինչպես անցողիկ տեսիլք __ __ __ __/ __ __ __ __/ __ Մաքուր գեղեցկության հանճարի նման __ __/ __ __/ __ __ __ __/ (Ա.Ս. Պուշկին)	__ __/
Օրինակ iambic pentameter: Կնոջ պես հագնված՝ մենք միասին կղեկավարենք քաղաքը, __ __/ __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ Բայց մենք կարծես դիտելու մարդ չունենք... __ __/ __ __ __ __/ __ __ __ __/ (Ա.Ս. Պուշկին)	__ __/
Օրինակ iambic pentameter: Դու կտխրես, երբ բանաստեղծը մահանա, __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ Մինչև մոտակա եկեղեցու ղողանջը __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ Մի հայտարարեք, որ սա ցածր լույս է __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ Ես որդերը փոխանակեցի ստորին աշխարհի հետ։ __ __ __ __/ __ __/ __ __/ __ __/ (Շեքսպիր, թարգմանությունը՝ Ս. Յա. Մարշակի)	__ __/
Օրինակդակտիլային եռաչափ. Անկախ նրանից, թե ով է զանգում, ես չեմ ուզում __/ __ __ __/ __ __ __/ Դեպի խռպոտ քնքշություն __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Ես կփոխանակեմ հուսահատության հետ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Եվ փակվելով, լռում եմ։ __/ __ __ __/ __ __ __/ (Ա. Բլոկ)	դակտիլ __/__ __
Օրինակդակտիլ քառաչափ. Երկնային ամպեր, հավերժ թափառողներ: __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ Ես խմում եմ լազուր տափաստանը, խմում եմ մարգարիտ շղթան... __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ (M.Yu. Lermontov)	դակտիլ __/__ __
Օրինակդակտիլ քառաչափ. Փառահեղ աշուն! Առողջ, առույգ __/ __ __ __/ __ ___ __/ __ __ __/ __ Օդը աշխուժացնում է հոգնած ուժերը... __/ __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (Ն.Ա. Նեկրասով)	դակտիլ __/__ __
Օրինակ trimeter amphibrachium: Քամին չէ, որ մոլեգնում է անտառի վրա, __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Մի՞թե առվակները չեն հոսում սարերից, __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Moro s-voevo եւ պարեկ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Նա շրջում է իր ունեցվածքը: __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (Ն.Ա. Նեկրասով)	Ամֆիբրախիում __ __/__
Օրինակ tetrameter amphibrachium: Հայրենիքից ավելի սիրելի - Ես ոչինչ չգիտեի __ __/ __ __ __/ __ ___ __/ ___ __ __/ Խաղաղություն չսիրող մարտիկ. __ __/ __ __ __/ ___ __ __/ __ (Ն.Ա. Նեկրասով)	Ամֆիբրախիում __ __/__
Օրինակ trimeter amphibrachium: Ռուսական գյուղերում կանայք կան __ ___/ __ __ __/ ___ __ __/ ___ Հանգիստ, հանդիսավոր դեմքերով, ___ ___/ __ __ __/ ___ __ __/ Շարժումների մեջ գեղեցիկ ուժով, ___ ___/ __ __ __/ ___ __ __/ __ Քայլքով, ցարի տան հայացքով։ __ __/ __ ___ ___/ ___ __ __/ (Ն.Ա. Նեկրասով)	Ամֆիբրախիում __ __/__
Օրինակ trimeter amphibrachium: Աղմուկի մեջ շատ աղմուկ կար, __ ___/ __ __ __/ __ __ __/ __ Աշխարհիկ ունայնության անհանգստության մեջ, __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Ես տեսա քեզ, բայց դա առեղծված է, __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Ձեր հատկանիշները ծածկված են: __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (Ա.Կ. Տոլստոյ)	Ամֆիբրախիում __ __/__
Օրինակեռաչափ անապեստ: Օ՜, գարուն առանց վերջի և առանց եզրի, __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Անվերջ ու անվերջանալի երազանք։ __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Ես ճանաչում եմ քեզ, կյանք: ընդունում եմ! __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Եվ ես ողջունում եմ ձեզ վահանի զնգոցով: __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (Ա. Բլոկ)	Անապաեստ __ __ __/
Օրինակեռաչափ անապեստ: Ձեր երգերի մեջ կան գաղտնիքներ ___ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Ես մահվան լուր ունեմ. __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Կա սուրբ ուխտերի անեծք, ___ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Երջանկության պղծում է տեղի ունենում։ __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (Ա. Բլոկ)	Անապաեստ __ __ __/
Օրինակեռաչափ անապեստ: Ես կվերանամ մելամաղձությունից և ծուլությունից, __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Միայնակ կյանքը գեղեցիկ չէ, __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ Սիրտս ցավում է, ծնկներս թուլանում են, __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Հոգու յուրաքանչյուր մեխակի մեջ կանգնած է յասաման, __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ __ Երբ ես երգում եմ, մի մեղու սողում է ներս: __ __ __/ __ __ __/ __ __ __/ (Ա. Ֆետ)	Անապաեստ __ __ __/
Ինչպե՞ս որոշել բանաստեղծական չափը: Որոշի՛ր տողում վանկերի քանակը։ Դա անելու համար մենք շեշտում ենք բոլոր ձայնավորները: Մենք տողը արտասանում ենք երգի և շեշտը դնում: Մենք ստուգում ենք, թե քանի վանկ է կրկնվում շեշտը. ա) եթե շեշտը կրկնվում է յուրաքանչյուր 2 վանկում, ապա դա երկվանկ մետր է՝ տրոխե կամ յամբիկ; բ) եթե կրկնվում է յուրաքանչյուր 3 վանկում, ապա դա եռավանկ մետր է՝ դակտիլ, ամֆիբրախիում կամ անապեստ։ Վանկերը տողով միացնում ենք կույտերի (երկու կամ երեք վանկի) և որոշում բանաստեղծության չափը։ (Օրինակ՝ տրոխական քառաչափ կամ յամբիկ հնգաչափ և այլն):

Բանաստեղծությունները լավագույն նվերն են, որ ստանում են կենդանի սերունդները հեռավոր նախնիներից: Մարդկության դարավոր պատմության ընթացքում ստեղծվել են իսկական գլուխգործոցներ՝ էպոսներ և բալլադներ, բանաստեղծություններ և վեպեր։ Որոշ հետազոտողների կարծիքով, ցանկացած գրականություն սկսվում է պոեզիայից, քանի որ չափածոն առաջին բանն է, որ առաջացել է առօրյա խոսքից։

Գեղարվեստական ​​խոսքի երկու տեսակ

Պոեզիան արձակից տարբերվում է ոչ միայն մեկով՝ ռիթմով, հնչյունով կամ գրաֆիկական տեսքով... Դա տառերի ու բառերի կազմակերպման հատուկ համակարգ է։ Հետազոտողները բազմաթիվ հարցեր են տալիս՝ ո՞ր ելույթն է առաջացել ավելի վաղ՝ բանաստեղծական, թե՞ պրոզաիկ: Ո՞րն է ավելի ճիշտ և կատարյալ: Ինչու՞ է մարդկությանը պետք պոեզիան: Սրանք միշտ են, և դրանց հստակ պատասխաններ չեն կարող տրվել։ Սկսելով իմ բանաստեղծական կարիերա, ոչ բոլոր երիտասարդ հանճարները գիտեն, թե ինչ է երկվանկ և եռանվան ոտանավորը, ինչպես ճիշտ տեղադրել շեշտը և դադարը։ Բայց հենց որ, ոչ առանց մուսայի օգնության, գծերը սկսում են հայտնվել, դուք կարող եք նկատել նրանց մեջ արտահայտված ռիթմ, և հետագայում խոսքի կազմակերպման ձեր սիրած ձևը կարելի է հետևել ամբողջ ընթացքում: ստեղծագործական ուղիգրող.

Ռուսական վերափոխման զարգացման պատմություն

Ցանկացած տերմինի ծագումը սովորաբար կապված է հնության հետ, քանի որ առանց պատճառի չէ, որ հեռավոր անցյալում բոլոր առարկաներին և երևույթներին տրվել են որոշակի անուններ: Հունարենից թարգմանված «հատված» բառը նշանակում է «շարք»։ Բանաստեղծական խոսքին բնորոշ է հատուկ կազմակերպվածությունը, որի շնորհիվ գործերը հեշտ է հիշվում։ Բանաստեղծական տեքստը հետաքրքիր է նրանով, որ դրանում խոսքը բաժանված է որոշակի մասերի, որոնք հաստատվում են գրաֆիկայով։ Բանաստեղծական տողում մենք գտնում ենք շեշտված և չընդգծված վանկերի կրկնություն, որոնք ոտք են կազմում: Գրաքննադատության մեջ առանձնանում են երկվանկ և եռավանկ չափածո չափամետրեր՝ այամբիկ և տրոխական, ամֆիբրախիում, անապեստ և դակտիլ։

Հնում կային մոտ 30 տեսակի ոտքեր։ Ռուսերեն վերափոխումը տոնիկից վերածվել է վանկային-տոնիկականի: Երկրորդ համակարգը հիմնված է հատուկ սկզբունքի վրա՝ յուրաքանչյուր տողում շեշտը պետք է դրվի նախորդի վրա: վերջին վանկ. Ռուսաց լեզվի և այլոց հնչյունաբանության անհամապատասխանությունը հանգեցրեց ավելացման նոր մեթոդի առաջացմանը, և այդ ուղղությամբ բարեփոխումներ իրականացրեցին Վ.Տրետյակովսկին, Մ.Լոմոնոսովը և Ա.Վոստոկովը։ Վանկային տոնիկների հիմքը նույնական ոտքերի կրկնությունն է:

Երկվանկ չափածո մետր

Ռուսերեն բառի միջին երկարությունը մոտավորապես 3 վանկ է: Երկվանկ բանաստեղծական մետրերում ռիթմիկ նախշով հայտնվում են անշեշտ երկվանկ ոտքեր։ Աշխատանքի ռիթմիկ կազմակերպումը կախված է տողի երկարությունից։ Շրջանառության մեջ շեշտը ընկնում է երկրորդ վանկի վրա, այամբիկում՝ առաջինի վրա։ Կախված վանկերի քանակից՝ դրանք կարող են լինել երկու, երեք, չորս, հինգ, վեց ոտնաչափ կամ ազատ։ Բոլոր չափածո չափածոները հանդիպում են ռուս գրողների ստեղծագործություններում։

Տրոշի օրինակները կարելի է գտնել Ա. Պուշկինի « Ձմեռային երեկո«... փոթորիկը/մշուշը/ երկինքը/ ծածկում է...»։ Հայտնի վեպը «Եվգենի Օնեգին» չափածո գրելու համար բանաստեղծն ընտրեց այամբիկ քառաչափ. Հաճախ ռիթմը կարգավորելու համար սթրեսը բաց է թողնվում կամ, ընդհակառակը, առաջանում է բառերի հանգույցում։

Եռավանկ չափածո մետր

Իամբիկից և տրոխեից բացի, վանկային տոնիկը ներառում է դակտիլը, անապեստը և ամֆիբրախիումը: Այս կերպ գրված բանաստեղծություններն ավելի մոտ են խոսակցական խոսք. Որպես կանոն, նրանց մեջ շեշտը հազվադեպ է բաց թողնվում, ընդգծված վանկերի կրկնությունը կարելի է շատ ավելի հաճախ գտնել. Ըստ Կ. Վիշնևսկու, կարելի է պարզել, որ ամֆիբրախիան և անապեստը լայն տարածում են գտել միայն XIX դարի կեսերին՝ Մ. Լերմոնտովի ստեղծագործության ծաղկման շրջանում։

Դակտիլը եռավանկ չափածո է, որում շեշտը ընկնում է առաջին վանկի վրա։ Ռուս բանաստեղծ Ն. Նեկրասովը հաճախ էր ընտրում ռիթմ, որպեսզի իր ստեղծագործությունները ինտոնացիոն ճկուն լինեն. «Փառահեղ / Աշուն! առողջ, ես/բարակ/օդային/ուժեղ/ուժեղ/չորանում եմ”:

Ամֆիբրախիաները հաճախ օգտագործել են սիմվոլիստ բանաստեղծները, ինչպիսիք են Ա. Բլոկը, Վ. Բրյուսովը, Զ. Գիպիուսը իրենց գլուխգործոցները գրելու համար։ Կ. Բալմոնտը գրել է, որ առանց եռավանկ մետրերի կյանքը միապաղաղ կլիներ, և նույնիսկ մի բանաստեղծություն նվիրեց այս խնդրին.

Անապեստում շեշտը ընկնում է վերջին վանկի վրա։ Ռուս բանաստեղծների մեջ այս եռվանկը բանաստեղծական մետրառաջին անգամ օգտագործվել է Ա. Սումարոկովի կողմից «Ընդդեմ չարագործների» օոդում. «Ծովում / ափերին / ես նստած եմ / չեմ նայում ընդարձակ ծովին / ծովին»: Շուտով նա սիրահարվեց գրչի շատ այլ վարպետների, և ավելի ու ավելի հաճախ էին հայտնվում անապեստով գրված գործերը։

Բանաստեղծական չափի ճիշտ որոշում

Iambic, trochee կամ amphibrach... Թվում է, թե նրանց միջև տարբերությունը պարզելը դժվար չէ: Բավական է հաշվել վանկերի քանակը և ճիշտ տեղադրել շեշտը, և չափը անմիջապես հայտնի կդառնա։ Այսօր դպրոցականներն ու ուսանողները վերլուծում են բանաստեղծական ստեղծագործություն բանասիրական ֆակուլտետ. Այս տեսակի վերլուծությունը շատ տարածված է, և կարևոր է դա անել առանց սխալների, որպեսզի ուսուցիչը գնահատի աշխատանքը: Երբեմն շատ դժվար է որոշել չափածոյի չափը, ուստի յուրաքանչյուր սկսնակ բանասեր միշտ պետք է ունենա կոմպակտ սեղան՝ ոտքերի համարակալմամբ, որոնք համապատասխանում են այամբիկի, դակտիլի կամ ամֆիբրախի հատկանիշներին:

Վերլուծության առաջին և հիմնական կետը շեշտադրումների տեղադրումն է: Արժե հաշվի առնել, որ ռիթմը կարգավորելու համար հեղինակը օգտագործում է մի տեխնիկա, երբ սովորական ձայնավորի փոխարեն ընդգծում է մեկ այլ վանկ։ Օրինակ՝ թող/ ցնցուղի մեջ/ խորը/աղբարկղ/ վեր կենար/ և/ քայլիր/ վրա: Իր հայտնի բանաստեղծություն Silentium! Ֆ. Տյուտչևն ընտրեց ոչ միայն «մտիր» բառն ընդգծելու օրիգինալ ձև, այլև պիռիխային կանգառներ, երբ շեշտը բաց է թողնվում։

Սթրեսի ճիշտ տեղադրմամբ դուք կարող եք անմիջապես բացահայտել, թե որ ձայնավորներն են ուժեղ դիրքում: Աղյուսակից դժվար չի լինի որոշել՝ ստեղծագործությունը գրված է անապեստի՞, դակտիլային, թե՞ հանդիսավոր յաամբիկով։

Ռուս գրողների ավանդույթները. Պուշկինի, Լերմոնտովի, Բլոկի բանաստեղծությունների չափը

Հաճախ մեծ բանաստեղծներն իրենց ստեղծագործության մեջ փորձում են օգտագործել բոլոր տեխնիկան, սակայն դժվար է չնկատել, որ նրանցից յուրաքանչյուրը նախընտրում է որոշակի ռիթմ։ Ա.Պուշկինի գրեթե բոլոր վաղ բանաստեղծությունները, ներառյալ նրա առաջին երկար բանաստեղծությունը «Ռուսլան և Լյուդմիլա», գրված են այամբական դիվանբառով: Չափածո եռվանկի մետրը հնչում է ոչ այնքան եռանդուն ու հանդիսավոր, բայց այն նաև համակրանք է գտել բազմաթիվ մեծ բանաստեղծների մոտ։ Դակտիլի օրինակներ կարելի է գտնել Մ.Լերմոնտովում։ Եռավանկ մետրերով գրելու ավանդույթը զարգացել է 19-20-րդ դարերի վերջում, և այն շարունակվել է սիմվոլիստ գրողների կողմից։ Երբեմն Ա.Բլոկը, Զ.Գիպիուսը, Ա.Ախմատովան և այլք շեղվել են վանկային տոնիկայից և իրենց ստեղծագործությունները գրել այսպես կոչված «ժողովրդական» ռիթմերով, որոնց կազմակերպման հիմքում ընկած է ընդգծված վանկերի տողերում համադրելիության սկզբունքը։ Ռուսաց լեզվի համար հարմարեցվել են երկվանկ և եռավանկ մետրեր, ուստի բանաստեղծություններ կազմելու այս մեթոդն այժմ ամենապահանջվածն է, և ժամանակի ընթացքում այն ​​նույնպես չի կորցնի իր արդիականությունը:

Բանաստեղծական չափեր. Երկվանկի չափեր. (6-7 դասարան)

Բանաստեղծական մետրերի ուսումնասիրություն (իամբ, տրոչիկ)

բանաստեղծական մետրերը որոշելու ունակության զարգացում

մեծացնելով ուշադիր լսող

Դասի տեսակը՝ նոր նյութ սովորելը

Մեթոդներ՝ բացատրական և պատկերավոր

Աշխատանքի ձևերը՝ ճակատային, ինքնուրույն

Դասի առաջընթաց

Օրգ. պահը.

Բացման խոսք.

Բանաստեղծություններն առանձնահատուկ են հնչում. Դուք արդեն բազմիցս համոզվել եք դրանում։ Դուք արդեն գիտեք, որ ռիթմն ու հանգը խոսքին հատուկ հնչեղություն են հաղորդում։

Ռիթմը ցանկացած միանշանակ երևույթի կրկնությունն է կանոնավոր ընդմիջումներով (շեշտված և չընդգծված վանկերի փոփոխություն):

հանգ - բանաստեղծական տողերի ծայրերի համահունչություն ( ԲառարանՍ Ի Օժեգով)

Նոր նյութ սովորելը.

Նաև շատ բանաստեղծություններ բաժանվում են տաղերի, կան տաղերի տարբեր տեսակներ

Այժմ մենք կսովորենք որոշել, թե ինչպես է, բացի ռիթմից և հանգից, մի բանաստեղծությունը տարբերվում է մյուսից: Այս տարբերությունը որոշվում է մետրերով:

Մետրը բանաստեղծական մետր է։ Այս չափսերից ընդամենը 5-ն է:

Վերափոխում

Երկվանկի չափեր Եռավանկ

Iambic Horae Amphibrach anapest dactyl

Այսօր դասին կաշխատենք երկվանկի չափերով։

Որպեսզի սովորեք, թե ինչպես որոշել բանաստեղծական մետրը, նախ պետք է սովորել մի քանիսը պարզ պայմաններ.

Չափածոն պոեզիայի մեկ տող է:

Ոտքը մեկ ընդգծված և մեկ կամ մի քանի անշեշտ վանկերից բաղկացած վանկերի խումբ է, որոնց կրկնությունը որոշում է չափածոյի չափը։ . Ոտքերը կարող են լինել երկվանկ կամ եռավանկ։ Երկվանկ են, երբ ոտքը պարունակում է մեկ շեշտված և մեկ անշեշտ վանկ: (__/; /__)

Եռավանկ - ունեն մեկ շեշտված վանկ, 2 անշեշտ (__/ __)

Հիմա եկեք ավելի մոտիկից նայենք հատվածի երկվանկային մետրին:

Գրենք երկու հատված Ա.Ս. Պուշկինի բանաստեղծությունից և փորձենք որոշել ոտքի տեսակը և բանաստեղծության չափը:

Խավարի փոթորիկ է

հորձանուտ/ri ձնառատ/cru/cha

Ունենք երկվանկի մետր՝ ոտքի առաջին վանկի վրա շեշտադրմամբ։

Մեկ այլ օրինակ.

Ձմեռ. /Խաչ/յա/նին/, տոր/ժեստ/վու/յա,

On/ the wood/ nyah/ about/ new/ the way.

Iambic-ը երկվանկ մետր է, որի շեշտը դրվում է 2-րդ վանկի վրա:

Տողերի նշանակում.

1-ին շարքը սահմանում է՝ սեր, հույս, հանգիստ փառք

Խաբեությունը մեզ երկար չապրեց (iamb)

Ամպերը շտապում են, ամպերը պտտվում են (կտրուկ)

2-րդ շարք. Ես սիրում եմ ամպրոպները մայիսի սկզբին,

Ե՞րբ է առաջին որոտը գարնանը (iamb)

Հեղեղված վառարանը ճռճռում է,

Հաճելի է մտածել բազմոցի մոտ (iamb)

3-րդ շարք՝ սառնամանիք և արև։ Հրաշալի օր... (iamb)

Երկնային ամպեր, հավերժական թափառականներ (տրոխներ)

Դասի ամփոփում. շարունակե՛ք նախադասությունները.

Յամբիկը կոչվում է...

Այն կոչվում է շրմփոց...

Հրահանգներ

Նախ չափը որոշելու համար բանաստեղծությունը պետք է ռիթմիկ կարդալ՝ զոռով անելով, առանց բառերի իմաստին ուշադրություն դարձնելու, կարծես թմբուկ զարկելով։

Հիմա հաշվեք, թե քանի անշեշտ վանկ կա ընդգծվածների միջև: Մեր օրինակում մեկ ընդգծված վանկ կա, ինչը նշանակում է, որ դա երկվանկ մետր է՝ այամբիկ կամ տրոչիկ: Հիշեք. շրիշակում շեշտը երկու վանկերից առաջինի վրա է, այամբիկում՝ երկրորդի վրա: Սա նշանակում է, որ օրինակը, որը մենք վերցրել ենք «Եվգենի Օնեգինից», այամբիկ է։

Տրոշի օրինակ.
իմ ուրախ զանգի գնդակը

Որտեղ եք շտապել թռչել

Մի փոքր պրակտիկայով դուք կսովորեք որոշել բանաստեղծության մետրը ձեր գլխում` առանց թղթի վրա շեշտված և չընդգծված վանկերը նշելու:

Նույն կերպ առանձնանում են եռավանկ բանաստեղծական մետրերը։ Միակ տարբերությունն այն է, որ մեկ ոտքի մեջ այս դեպքում կլինի մեկ շեշտված և երկու անշեշտ վանկ։ Եթե ​​շեշտը ընկնում է հենց առաջին վանկի վրա, ապա այս չափը կոչվում է դակտիլ, եթե երկրորդի վրա՝ ամֆիբրախ, երրորդի վրա՝ անապեստ։
Դակտիլի օրինակ.

երկնային ամպեր, հավերժ թափառականներ
Ամֆիբրախիումի օրինակ.

Նա կկանգնեցնի արշավող ձին,

կմտնի վառվող խրճիթ
Անապեստի օրինակ.

Ես սիրում եմ քեզ կյանք,

որն ինքնին նոր չէ

Ոտքերի քանակը որոշելու համար (ոտքը վանկերի մի խումբ է, որոնցից մեկը շեշտված է), այսինքն՝ պարզելու համար, թե արդյոք դա եռաչափ է, թե, օրինակ, այամբիկ հնգաչափ, պետք է հաշվել շեշտված վանկերի քանակը։ . «Եվգենի Օնեգինի» օրինակում մենք տեսնում ենք, որ սա յամբիկ քառաչափ է: Ս.Մարշակի՝ գնդակի մասին բանաստեղծությունը տրոխայիկ քառաչափ է։

Հիշեք, որ ռիթմիկ ընթերցման ընթացքում շեշտված վանկերը կարող են չհամապատասխանել բառերի սովորական շեշտին: Օրինակ, մեր առաջին օրինակի «zaNemOg» բառում փաստացի շեշտը մեկն է («O»-ի վրա), սակայն ռիթմիկ կարդալիս մենք լսում ենք նաև երկրորդը՝ «A»-ի վրա: