Gdz lit reading 3. Գրականության երկրի փոքր ու մեծ գաղտնիքները

Այս էջը տրամադրում է ձեռնարկ - գրական ընթերցանություն 3-րդ դասարան (մաս 1), հեղինակներ՝ Լ.Ֆ. Կլիմանովա, Վ.Գ. Գորեցկի, Լ.Ա. Վինոգրադսկայա. Ինչպես նաև 3-րդ դասարանում գրական ընթերցանության ընթացքում ընդգրկված թեմաների ցանկ, սահմանումներ, ստեղծագործությունների տեքստերի հղումներ:

Դասագրքի բովանդակությունն է՝ գրական ընթերցանություն, 3-րդ դասարան, մաս 1, հեղինակներ Լ.Ֆ. Կլիմանովա, Վ.Գ. Գորեցկի, Լ.Ա. Վինոգրադսկայա

Թեմա՝ Գրքերն իմ ընկերներն են

Գրքերը բոլոր ժամանակներում սիրվել և գնահատվել են: «Եթե ջանասիրաբար իմաստություն փնտրես գրքերում, մեծ օգուտ կգտնես քո հոգու համար», - գրում է. Մեծ Դքս Հին ՌուսիաՅարոսլավ Իմաստուն.

Հին Ռուսաստանի ձեռագիր գրքերը պարունակում էին հրահանգներ երեխաների համար: Սրանք արքայազն Վլադիմիր Մոնոմախի խոսքերն են.

Զգուշացեք ստից, քանի որ հոգին ու մարմինը կորչում են: *** Սրտումդ ու մտքումդ հպարտություն մի՛ ունեցիր։ *** Ծերերին պատուի՛ր քո հոր պես, իսկ երիտասարդներին՝ ինչպես քո եղբայրներին: *** Թույլ մի տվեք, որ մարդն անցնի առանց նրան բարևելու և բարի խոսք ասեք նրան: ***Ինչ լավ ունես, մի ​​մոռացիր, իսկ ինչ չունես, սովորիր: *** Լավություն անելիս ոչ մի լավ բանի համար մի ծուլացեք:

Մենք գնում ենք գրքի թանգարան

Թեմա՝ Կյանքը տրվում է բարի գործերի համար

Շատ ծիծաղելի են Մ.Զոշչենկոյի, Ն.Նոսովի, Վ.Դրագունսկու պատմությունները։ Դրանցում գրողները խոսում են իրենց մանկության մասին։

Միխայիլ Զոշչենկոն բացահայտ խոստովանել է, որ երբ ինքը փոքր էր, տանը և դպրոցում ամեն ինչ չէ, որ լավ էր ընթանում։ Իր պատմվածքներից մեկում նա գրել է. «Միգուցե ես չկարողացա շատ լավ դառնալ։ Շատ դժվար է։ Բայց սա, երեխաներ, այն է, ինչին ես միշտ ձգտել եմ»։ Գրողն իր գործը ստեղծելիս միշտ հույս ունի, որ կարող է օգնել ինչ-որ մեկին դառնալ ավելի լավը, խելացի ու բարի:

Առակներ բարության մասինԽելացի մարդիկ սովորում են ուրիշների սխալներից, իսկ հիմարները՝ իրենցից: (Հին ասացվածք) *** Նա, ով օգնում է մարդկանց, կատարում է իր ցանկությունները:(Անգլերեն ասացվածք) *** Սովորիր լավ բաներ, այնպես որ վատ բաները մտքովդ չեն անցնի։

(Ռուսական ասացվածք) *** Մի դատիր ձեռքերիդ ուժով, այլ դատիր սրտիդ ուժով. (Բաշկիրական ասացվածք) *** Լսիրբարի մարդիկ

- նրանք ձեզ կտանեն ճանապարհով:

• (Ռուսական ասացվածք)
• Վլադիմիր Իվանով Դալը հավաքել է ոչ միայն հեքիաթներ, այլև ռուս ժողովրդի ասացվածքներ: Նրա «Ռուս ժողովրդի ասացվածքներ և ասացվածքներ» ժողովածուի բաժիններից մեկը կոչվում է «Օ
• բարի գործեր
• և առաքինություններ»։
• Բարությունը չի կարող դիմակայել բարությանը:
• Աշխարհում շատ բարի մարդիկ կան։
• Լավ գործը ջրի մեջ չի խեղդվում։
• Նա, ով հաղթահարում է իր զայրույթը, դառնում է ուժեղ:
• Բարի մարդն ավելի հավանական է ինչ-որ բան անելու, քան զայրացածը:

- Վ.Դրագունսկի, Լ.Կամինսկի, Վ.Մեդվեդև, - Յու. Զվարճալի պատմություններդպրոցի մասին։ - Վ.Դրագունսկի. Դենիսկայի պատմությունները. - Վ.Դրագունկի: Աղջիկներ և տղաներ. - Մ.Զոշչենկո. Զվարճալի պատմություններ. - Մ.Զոշչենկո. Պատմություններ երեխաների համար. - Ն.Նոսով. Չգիտեմ Լուսնի վրա: - Ն.Նոսով. Չգիտեմ Արևոտ քաղաքում:

Անկախ ընթերցանություն

Ընտանեկան ընթերցանություն

Մեր թատրոնը

Թեմա՝ Հեքիաթ

Ժողովրդական հեքիաթները կարելի է բաժանել.

• հեքիաթներ կենդանիների մասին,
• առօրյա հեքիաթներ,
• հեքիաթներ.

Հեքիաթտարբերվում է հեքիաթների այլ տեսակներից անհավանական, կախարդական իրադարձություններով և հրաշալի, զարմանալի կերպարանափոխություններով: Հեքիաթներում միշտ կան անսովոր հերոսներ, կախարդական իրերև հիանալի օգնականներ: Հեքիաթի կառուցումն ու նրա լեզուն նույնպես տարբերակիչ հատկանիշներ են։

Հեքիաթի նշաններ

• ասելով.
• եռակի կրկնություններ,
• հրաշալի փոխակերպումներ,
• անհավանական, ֆանտաստիկ իրադարձություններ
• առասպելական օգնականներ.

Մենք սովորում ենք պատմություններ պատմել նկարից՝ օգտագործելով Վ.Վասնեցովի նկարի օրինակը
1. Ինչու՞ է նկարն այդպես կոչվում: Հիմնավորե՛ք ձեր պատասխանը.
2. Ուրիշ ինչպե՞ս անվանել Վ.Վասնեցովի նկարը: Առաջարկեք ձեր անվան տարբերակները:
3. Ընտրեք բառեր նկարը նկարագրելու համար: Ի՞նչ գույներ և երանգներ եք տեսնում:
4. Ընտրի՛ր կերպարների շարժումը փոխանցող բառեր (բայեր)՝ շտապել, թռչել, շտապել, ցատկել:
5. Որոշի՛ր կերպարների բնավորությունը արտաքին տեսքով, կեցվածքով, դեմքի արտահայտությամբ, հագուստով:
6. Պատկերացրեք, որ դուք նկարի հերոսներից եք։ Ասա նրան իր անունից, թե ինչ ես տեսնում և զգում:

Մենք գնում ենք գրադարան - Խորհուրդ ենք տալիս կարդալ - Հեքիաթների ժողովածուներ - Հեքիաթներաշխարհի ժողովուրդները։ - Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ. - Ռուսական հեքիաթներ. - Արևելյան հեքիաթների կախարդական աշխարհը: - Կախարդական կրծքավանդակ: Եվրոպայի ժողովուրդների հեքիաթները. - Հնդկաստանի ժողովուրդների հեքիաթներ: - Աֆրիկայի, Ավստրալիայի և Օվկիանիայի ժողովուրդների հեքիաթները: -Վաղուց... Ռուսաստանի ժողովուրդների հեքիաթներ.

Անկախ ընթերցանություն

Ընտանեկան ընթերցանություն

Մեր թատրոնը

• Ըստ Pike հրամանը. Ռուսական հեքիաթ

Ասույթ է կարճ պատմություն, կատակ հեքիաթի սկիզբից առաջ.

Ասույթների օրինակներ

• Ծովում, օվկիանոսում, Բույան կղզում կա մի ծառ՝ ոսկեգմբեթներ։ Բայուն կատուն քայլում է այս ծառի երկայնքով՝ բարձրանում է, երգ է սկսում, իջնում, հեքիաթներ է պատմում։ Սա դեռ հեքիաթ չէ, այլ ասացվածք, և ամբողջ հեքիաթն առջևում է։
• Ժամանակին ապրում էին մի ծեր ու մի պառավ։
• Երեք հեռավոր երկիր՝ երեսուներորդ նահանգում։

Թեմա՝ Սիրեք բոլոր կենդանի էակներին

Ստեղծագործություններ կարդալիս մենք ինքներս ենք նշում, թե ինչն է մեզ ուրախացնում կամ տխրեցնում, ստիպում լաց լինել կամ ծիծաղել: Այնքան հետաքրքիր է դիտարկել բնության փոփոխությունները, կենդանիների, ձկների, թռչունների կյանքը։ Բայց դուք պետք է սովորեք սա: Պետք է սիրով և հոգատարությամբ վերաբերվել բոլոր կենդանիներին, լինել համբերատար և ուշադիր: Չէ՞ որ այս բոլոր փոփոխություններն այնքան անտեսանելի են առաջին հայացքից։ Շատ կարևոր է նաև կարողանալ խոսել այդ մասին, կիսվել ձեր մտքերով և զգացմունքներով։

Մենք գնում ենք գրադարան - Խորհուրդ ենք տալիս կարդալ - Բնության մասին ստեղծագործությունների ժողովածուներ -Վ.Բյանկի. Հեքիաթներ և պատմություններ բնության մասին: -Վ.Բյանկի. Անտառային թերթ. - Վ.Չապլին. Կենդանաբանական այգու կենդանիներ. -Է.Չարուշին. Մեծ ու փոքր. - Մ.Պրիշվին. Հեքիաթներ կենդանիների մասին. - Ն.Սլադկով. Անտառային օրացույց. - Կ.Պաուստովսկի, Գ.Սկրեյիցկի, Կ.Ուշինսկի, - Վ.Բյանկի. Պատմություններ բնության մասին. - Լ.Տոլստոյ. Պատմություններ բնության մասին երեխաների համար. - Գ.Սնեգիրև. Պատմություններ.

Անկախ ընթերցանություն

Ընտանեկան ընթերցանություն

Մեր թատրոնը

Գրական երկրի փոքր ու մեծ գաղտնիքները

Աշխատանքի վերանայման պլան
1. Ստեղծագործության անվանումը.
2. Հեղինակ.
3. Գլխավոր հերոսներ(նրանց նկարագրությունը, բնավորությունը, գործողությունները, խոսքը)
4. Աշխատանքի թեման և հիմնական գաղափարը:
5. Ձեր տպավորությունը ձեր կարդացած ստեղծագործությունից:

Ինչպե՞ս կազմել պլան:
1. Տեքստում գտիր օժանդակ բառեր:
2. Տեքստը մասերի բաժանիր։
3. Որոշեք յուրաքանչյուր մասի թեման և հիմնական գաղափարը:
4. Վերնագրիր յուրաքանչյուր մասը:
5. Դուրս գրի՛ր մասերի անվանումները:
6. Վերականգնել պատմվածքի իրադարձությունները հերթականությամբ:

Թեմա՝ Ռուսական բնության նկարներ

Բնության նկարագրություններով բանաստեղծություններ են պետք, որպեսզի սովորենք լինել ավելի ուշադիր և ուշադիր: Բանաստեղծություններում շատ գեղեցիկ բառեր են օգտագործվում։ Դու կարդում ես, և քեզ շրջապատող աշխարհը դառնում է կախարդական:

Բնության մասին բանաստեղծություններ կարդալով՝ բանաստեղծների հետ միասին ուրախանում և ապրում ենք։ Որոշ բանաստեղծություններում տողերը հնչում են սահուն, մեղեդային, ինչպես գեղեցիկ երաժշտություն։ Մյուսների մոտ ռիթմը սուր է և լարված։

Հաճախ պոեզիան և երաժշտությունը համատեղվում են: Երգ է ստացվում. Արվեստագետները, ինչպես գրողներն ու բանաստեղծները, հիանում են բնությամբ։ Նրանք ստեղծում են լանդշաֆտներ:

Ի.Շիշկին. Ձմեռը անտառում

• Ն.Նեկրասով. Փառավոր աշուն («Երկաթուղի» բանաստեղծությունից)

Մենք գնում ենք գրադարան - Խորհուրդ ենք տալիս կարդալ «Սեզոններ». Ռուս բանաստեղծների բանաստեղծությունները բնության մասին. «Չորս սեզոն» Նշաններ, հանելուկներ, ասացվածքներ, բանաստեղծություններ: Բանաստեղծություններ աշնան մասին (Պոեզիայի դասաշար). Բանաստեղծություններ ձմռան մասին (Պոեզիայի դասաշար):

Անկախ ընթերցանություն

Անկախ ընթերցանություն

• Կ.Պաուստովսկի. Աշունն արդեն տեղավորվել է պարտեզում... («Նվեր» պատմվածքից)

Աշունն արդեն տեղավորվել էր պարտեզում... Թխկիները վառվում էին մուգ մանուշակագույն, էվոնիմուսը վարդագույն էր դառնում, իսկ վայրի խաղողը չորանում էր ամառանոցի վրա։ Նույնիսկ այգու կեչիների վրա հայտնվեցին դեղին թելեր, ինչպես դեռ երիտասարդի առաջին ալեհեր մազերը...

Մի գիշեր եկավ առաջին սառնամանիքը։ Նա սառը օդ է շնչել տան պատուհաններին, և դրանք մառախուղ են եղել. տանիքներին հացահատիկային սառնամանիք ցրված, ոտքի տակ ճռճռացող: Միայն աստղերն էին թվում, որ ուրախանում էին առաջին սառնամանիքից և փայլում էին շատ ավելի պայծառ, քան տաք եղանակին: ամառային գիշերներ. Այդ գիշեր ես արթնացա մի ձգված ու հաճելի ձայնից՝ մթության մեջ երգում էր հովվի շչակը։ Պատուհաններից դուրս արշալույսը հազիվ նկատելի կապույտ էր։

Հագնվեցի ու դուրս եկա այգի։ Դաժան օդը լվանում էր դեմքս սառը ջուր- երազն անմիջապես անցավ: Լուսաբացը բացվում էր։ Արևելքում կապույտը իր տեղը զիջեց բոսորագույն մշուշին, որը նման էր կրակի ծխին: Այս խավարը պայծառանում էր, դառնում ավելի ու ավելի թափանցիկ, նրա միջով արդեն երևում էին ոսկե ու վարդագույն ամպերի հեռավոր ու մեղմ հողեր։

Քամի չկար, բայց այգում տերեւները շարունակում էին թափվել ու թափվել։ Այդ մեկ գիշերվա ընթացքում կեչիները դեղինացան մինչև ծայրերը, և տերևները թափվեցին դրանցից հաճախակի ու տխուր անձրևի ժամանակ։

Ի.Օստրուխով - Պուրակ

Ա.Սավրասով - Ձմեռ

Բառարան

• • Դրուկար- տպագիր, տպիչ, գրատպիչ:
  • Օտարերկրյա- նույնը, ինչ արտասահմանյան:
  • Երգիծաբան- երգիծական (բացասական երեւույթները մերկացնող, ծաղրող) ստեղծագործությունների հեղինակ կամ կատարող.
  • Էմերի- հանքանյութ, որն օգտագործվում է մետաղական արտադրանքները մաքրելու համար:
  • Աչքերդ մի՛ փակիր- արթուն մնա, աչքերդ մի՛ փակիր, մի՛ քնիր։
  • Ծառայեք հավատքով և ճշմարտությամբ- ծառայել հավատարմորեն և ազնվորեն.
  • Տվեք վատ համբավ- տարածել բամբասանք, բամբասանք.
  • Ցանկանալ- նախանձով նայել մեկին կամ ինչ-որ բանին.
  • Ավելին- ավելի մեծ, ավելի ուժեղ:
  • Ոտքով- քայլում.
  • Գիտակ- ինչ-որ բանի իմացություն:
  • Թույլ մի տվեք, որ այն անցնի ականջներով- չանտեսել:
  • Կուլ- մեծ պայուսակ:
  • Ամոթալի- ամոթալի, դատապարտելի։
  • Մեղադրեք ինքներդ ձեզ-Մեղադրել միայն քեզ:
  • իրականացնել- կատարել, իրականացնել։
  • Խորթ մայր- խորթ մայր:
  • Խորթ դուստր- ամուսիններից մեկի խորթ դուստրը.
  • Հենց հիմա- վերջերս:
  • Կանոե- փայտից պատրաստված նավակ.
  • Մեծ տղա- այդպես են ասում բարձրահասակ ու անհարմար մեկի մասին:
  • Հոգիս ընկել է կրունկներիս մեջ- վախեցիր:
  • Պոլինյա- չսառեցված կամ արդեն հալված տեղ գետի, լճի կամ ծովի սառցե մակերևույթի վրա:
  • Մեծամիտ- ամբարտավան, ամբարտավան:
  • Չափից շատ- չափազանց շատ:
  • Կռվարար- լինել ունայն, հպարտ, կարևոր:

Գրական ընթերցանության աշխատանքային գրքույկը (դասագիրք 3-րդ դասարան Բոյկինի, Վինոգրադսկայայի կողմից) բաղկացած է դասագրքի յուրաքանչյուր աշխատանքի առաջադրանքների ցանկից:

Այս կերպ դպրոցականներն ավելի լավ են հիշում կոնկրետ թեմա, սովորում են վերլուծել տեքստերը և արտահայտել իրենց կարծիքը, զարգացնել ստեղծագործական մտածողությունը:

Մեծ ուշադրություն է դարձվում նաև զույգերով աշխատելու և ներգրավելու ունակությանը տարբեր աղբյուրներտեղեկատվություն։

Յուրաքանչյուր թեմայից հետո աշխատանքային գրքում կա «Եկեք փորձարկենք ինքներս մեզ և գնահատենք մեր ձեռքբերումները» ամփոփիչ աշխատանք:

Այն պարունակում է հարցեր լուսաբանված թեմայի բոլոր աշխատանքների վերաբերյալ: Դրա շնորհիվ զարգանում է երկարաժամկետ հիշողությունը։

Հարկ է նշել, որ 3-րդ դասարանի ծրագիրը բավականին բարդ է.

Սա յուրատեսակ նախապատրաստական ​​փուլ է միջնակարգ դպրոցի համար։

Հետևաբար, երեխաներն ավելի ու ավելի են տառապում անզորությունից աշխատանքային գրքույկի հարցերի առջև:

Սա բավականին հաճախ նպաստում է գրականության և ընդհանրապես ուսման հանդեպ հակակրանքի առաջացմանը։

Նման բացասական հետեւանքներից խուսափելու համար անհրաժեշտ է հեշտացնել ուսուցման գործընթացը։

Եվ նրանք կօգնեն այս հարցում GDZ-ն աշխատում էտետր գրական ընթերցանություն 3 դասարան Բոյկինի պատասխանները.

Գրական ընթերցանության աշխատանքային գրքույկի պատրաստի պատասխաններ 3-րդ դասարան

3-րդ դասարանի համար պատրաստի տնային առաջադրանքները (GDZ աշխատանքային գրքույկ Բոյկինի, Վինոգրադսկայայի կողմից) հիանալի հնարավորություն է դպրոցում ձեր կատարողականությունը հեշտությամբ բարելավելու, հանգստի համար ժամանակ ազատելու և համաշխարհային գրական ժառանգությունն ավելի լավ յուրացնելու համար:

Չափազանցություն չի լինի, եթե ասեմ, որ GDZ-ի գրական ընթերցանության աշխատանքային գրքույկը 3-րդ դասարան (պատասխաններ) Բոյկինա, Վինոգրադսկայա օդի շունչ է ծնողների համար:

Ի վերջո, դուք ազատում եք հսկայական ժամանակ, որը ծախսվել է ֆանտազիզացնելու, ստեղծագործությունները վերընթերցելու և դրանք վերլուծելու վրա:

Համաձայնեք, աշխատանքային ծանրաբեռնված օրվանից հետո սա հատկապես դժվար է։

Եվ գրական ընթերցանության վերաբերյալ պատրաստի աշխատանքային գրքույկը կարող է ձեզ ազատել այդ պարտավորություններից։

GDZ աշխատանքային գրքույկ գրական ընթերցանություն 3 դասարան Բոյկինի պատասխանները «GDZ Gramota»-ից հատկապես օգտակար են.

Նախ, կայքի հարմար նավիգացիոն համակարգը հնարավորություն է տալիս գտնել անհրաժեշտ տեղեկատվությունվայրկյանների ընթացքում:

GDZ-ում բոլոր աշխատանքները թվարկված են նույն հերթականությամբ, ինչ աշխատանքային գրքում:

Բացի այդ, գրված են նաև էջերի համարներ։

Երկրորդ, մեր պատրաստի պատասխանները (Բոյկինի գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի աշխատանքային գիրք).

1. Եզակի

Գրական ընթերցանության վերաբերյալ բոլոր պատասխանները մշակվում են անհատապես մեր կայքի համար: Տիպիկ տարբերակներ չկան: Հետեւաբար, դասընկերների հետ պատասխանների նմանությունը նվազագույնի է հասցվում: Եվ սա բավականին կարևոր կետ է։

2. Բարձր որակ

Մենք պատշաճ ուշադրություն ենք դարձնում այնպիսի ցուցանիշների, ինչպիսիք են կոռեկտությունն ու գրագիտությունը։ Արհեստական ​​դյուրանցումներ կամ սխալներ չկան:

3. Հեշտ է հասկանալ

Պատասխանները մշակվում են երրորդ դասարանցիների տարիքային կատեգորիային համապատասխան։

Ուստի այս կամ այն ​​բառի մեկնաբանության հետ կապված դժվարություններ չեն լինի։

Ամեն ինչ պարզ է և հասանելի։

Բացի այդ, մենք պատշաճ ուշադրություն ենք դարձնում Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի 3-րդ դասարանի պահանջներին:

Հետեւաբար, մենք գրում ենք պատասխաններ (GDZ), որոնք համապատասխանում են հատկանիշներին դպրոցական ծրագիրայս կամ այն ​​դասը:

GDZ վկայականով կրթական ճանապարհով քայլելը հեշտ և հետաքրքիր է:

Բոյկինի և Վինոգրադսկայայի պատրաստի տնային գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի աշխատանքային տետր.

Դասագրքերի շապիկների պատկերները ցուցադրվում են այս կայքի էջերում բացառապես որպես պատկերազարդ նյութ (Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 1274-րդ հոդվածի 1-ին կետի չորրորդ մաս):

Աշխատանքային տետրեր

• Գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի աշխատանքային տետր. Մաս 1, 2Մալախովսկայայի ակադեմիական գիրք
• Կուբասովան Ասոցիացիա 21-րդ դար
• Գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի աշխատանքային տետրԲունեև Բալաս
• Գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի աշխատանքային տետր. Մաս 1, 2. Դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչներԷֆրոսինինա Վենտանա-Գրաֆ
• Գրական ընթերցանության թեստերի տետր, 3-րդ դասարան. Մաս 1, 2. Դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչներԷֆրոսինինա Վենտանա-Գրաֆ

Աշխատանքային թերթիկներ գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի համար

• Նախակրթարանը ոչ միայն տալիս է հիմնական առարկաների գիտելիքների հիմունքները, այլև սովորեցնում է համակարգված, համակարգված աշխատանք տվյալ արդյունք ստանալու համար: Առաջին փուլում է, որ չափազանց կարևոր է ուսանողի վերաբերմունքը, ինքնուրույն աշխատելու և աշխատանքի արդյունքի համար պատասխանատու լինելու կարողությունը։ Նման հմտությունների կիրառման համար ինքնուսուցում` օգտագործելով աշխատանքային գրքույկները ուսումնական գրականություն. Դուք կարող եք այն սկսել արդեն երկրորդ կամ երրորդ դասարանից: Երրորդ դասարանցիների համար կարևոր է նրանց սովորեցնել հասկանալ այն առարկաների նյութը, որը հետագայում կօգնի այլ գիտությունների ուսումնասիրությանը: Օրինակ՝ գրական ընթերցանություն՝ պարապելու համար.
  - ընթերցման արագություն;
  - վերլուծել և հիշել այն, ինչ կարդացել եք;
  - հիմնական գաղափարը և այն աջակցող տեքստը ընդգծելու ունակություն:
• Պրակտիկա ըստ ԳԴԶպետք է իրականացվի շարունակական հիմունքներով: Դա նպատակահարմար է ոչ միայն ըստ այն դասագրքերի, որոնք որոշվում են դպրոցական ծրագրով, ընտրում է դասավանդող և սովորող ուսուցիչը։ Բայց օգտագործեք նաև գրական ընթերցանության նյութեր 3-րդ դասարանի համար այլ հեղինակներից: Դրանք կարող են լինել դասական դասագրքեր, ինչպես նաև բոլոր տեսակի սեմինարներ, թեստերի ժողովածուներ և աշխատանքային գրքույկներ: Ունենալով օգտակար հմտություններ՝ երրորդ դասարանցիներն ավելի վստահ կլինեն իրենց գիտելիքների մեջ, ավելի լավ թեստեր կգրեն և ախտորոշիչ աշխատանքտարեվերջին՝ գրական ընթերցանություն առարկայից։

Մեր կայքում դուք կգտնեք առցանց գրական ընթերցանության ուղեցույց.

GDZ գրականընթերցանություն 3-րդ դասարան, մաս 1-ին դասագիրք Կլիմանով Գորեցկու (պատասխաններ).

Նա հիանալի օգնական է ուսումնական գործընթացում։

Գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանում GDZ-ն հնարավորություն է հեշտությամբ յուրացնել լուսաբանված նյութը, ինքնուրույն ուսումնասիրել բաց թողնված թեմաները, հեշտությամբ կատարել տնային աշխատանքը և ուսուցչից գովասանք ստանալ դրանց որակի համար:

Ի վերջո, նրանց հետ նույնիսկ Կլիմանովի գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի դասագրքի ամենադժվար հարցերը սարսափելի չեն:

Գումարած, GDZ գրական ընթերցմամբ, Կլիմանով Գորեցկու դասագրքի 3-րդ դասարան, մաս 1 (պատասխաններ), ուսանողը շատ ավելի ազատ ժամանակ կունենա:

Այն կարող է ծախսվել օգտակար գործունեության վրա, ինչպիսիք են զբոսանքները, սպորտը, հոբբիները կամ ցանկացած այլ տեսակի հանգստի:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատճենել գրական ընթերցանության դասագրքի պատասխանները, 3-րդ դասարան, մաս 1, Կլիմանով, Գորեցկի և լիովին հանգիստ լինել:

Ի վերջո, «GDZ Gramota»-ի 3-րդ դասարանի բոլոր պատրաստի պատասխանները.

1. Չափազանց յուրահատուկ

Մենք չենք կրկնօրինակում այլ GDZ կայքերը, այլ գրում ենք մեր պատասխանները՝ առավել մանրամասն և գրագետ: Այս հատկանիշն ունի մեծ թվով առավելություններ, որոնցից մեկը դասընկերների կողմից նույն պատասխաններն ունենալու նվազագույն հավանականությունն է:

2. Բարձր որակ և մատչելի

Մենք լրջորեն պատրաստվում ենք 3-րդ դասարանի գրական ընթերցանության պատրաստի պատասխաններ գրել։ Չկան սխալներ, հապավումներ կամ անտեղի բառեր: Երրորդ դասարանցիների տարիքային կատեգորիան հաշվի առնելով՝ նրանց համար օպտիմալ երկարությամբ նախադասություններ ենք գրում և ընտրում բոլորին հասկանալի բառեր։ Հետեւաբար, երբ դպրոցականները գրում են տնային աշխատանքգրական ընթերցանության մեջ նրանք նույնիսկ ծնողական օգնության կարիք չունեն:

«GDZ Gramota»-ն հետևում է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի 3-րդ կարգի պահանջներին:

GDZ գրական ընթերցանություն դասարան 3 մաս 1

GDZ գրական ընթերցանության 3-րդ դասարան, դասագրքի 1-ին մաս Կլիմանովա Գորեցկու պատասխանները օգնում են ինչպես դպրոցականներին, այնպես էլ նրանց ծնողներին:

Դրանցով դուք կխուսափեք դասագրքի էջերի վրա արցունքներից ու նյարդերից և շատ ժամանակ կորցնելուց։

3-րդ դասարանի գրական ընթերցանության պատասխանների ժողովածուն պարունակում է լուծումներ՝ ինչպես ամենապարզը, այնպես էլ ամենաշատը դժվար առաջադրանքներ, այդ թվում՝ ստեղծագործական։

Եթե ​​նայեք Կլիմանովի, Գորեցկու 3-րդ դասարանի դասագրքի հարցերին, ապա անմիջապես պարզ է դառնում, որ նույնիսկ ծնողները դժվար ժամանակ կունենան: Դուք չեք կարող անել առանց նյութի լրացուցիչ ուսումնասիրության և ընթերցանության աշխատանքների: Եվ դրա համար պետք է շատ ժամանակ և ջանք հատկացնել: Բայց, պետք է խոստովանեք, որ նրանք միշտ չէ, որ այնտեղ են աշխատանքային ծանր օրից հետո։

Օգնության է գալիս GDZ գրական ընթերցանությունը (պատրաստի պատասխաններ, դասարան 3): Կարող եք կա՛մ պարզապես վերաշարադրել պատրաստի պատասխանները, կա՛մ օգտագործել GDZ-ը որպես հուշումներ և ճշտությունը ստուգելու համար: Հիմա դասին պատրաստվելու համար կպահանջվի ոչ թե 3 ժամ, այլ առավելագույնը մեկ ժամ։ Պատկերացրեք, թե սա ինչ հսկայական ժամանակ է խնայում շաբաթական և ամսական: Իսկ գրականության հանդեպ սերը բնականաբար կաճի, այլ ոչ թե տնային առաջադրանքների տեսքով դժվարությունների ազդեցության տակ կմահանա։

Սա իսկական օգնական է ծնողների համար, որոնց երեխաները չեն կարողանում ինքնուրույն հաղթահարել տնային աշխատանքը: Եվ, հաշվի առնելով ժամանակակից դպրոցական ուսումնական ծրագրի բարդության մակարդակը, սրանք մեծամասնություն են կազմում:

GDZ Diploma - մենք հաճույքով քայլում ենք ուսումնական ճանապարհով:

Պատրաստի տնային աշխատանք գրական ընթերցանություն դասարան 3 մաս 1 Կլիմանովա, Գորեցկի.

Եվ կարևոր է այս փուլը հնարավորինս հեշտ, հաճելի և հասանելի դարձնելը։

Կարող է թվալ, թե դպրոցական ուսումնական պլանն է կրտսեր դպրոցամենևին էլ բարդ չէ:

Բայց հարկ է նշել, որ երեխաները միշտ չէ, որ կարողանում են ինքնուրույն լուծել տնային առաջադրանքները:

Տարբեր օրինակներ և առաջադրանքներ, թարգմանություններ և լրացումներ տպագիր նոթատետրերդառնալ իսկական խոշտանգում ուսանողների համար.

Բացի այդ, թյուր կարծիք կա, որ Գրական ընթերցանություն առարկան ամենապարզներից է։

Ուստի երեխաներին սովորելուց չհուսալքելու համար մենք պետք է հեշտացնենք նրանց նոր նյութ սովորելը։

GDZ գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանը (դասագրքի և աշխատանքային գրքի պատասխանները) թույլ կտա երեխային ինքնուրույն հասկանալ հանձնարարված տնային աշխատանքը:

Ի վերջո, երբեմն ծնողները շատ ժամանակ չեն ունենում երեխային լիարժեք բացատրելու դպրոցական առաջադրանքի էությունը:

Իսկ կրկնուսույց վարձելը լրացուցիչ ծախս է, և միշտ չէ, որ երեխաները կապ են հաստատում նրանց հետ։

Ելք կա. մեր կայքի այս բաժնում դուք կգտնեք GDZ գրական ընթերցանություն, դասարան 3, մաս 1 (դասագրքի առաջին մասի հարցերի պատասխանները Կլիմանովայի, Գորեցկու կողմից); GDZ գրական ընթերցանության դասարան 3, մաս 2 (կլիմանովայի, Գորեցկու դասագրքի երկրորդ մասի հարցերի պատասխանները); GDZ գրական ընթերցանության աշխատանքային տետր Բոյկին, Վինոգրադսկայա 3-րդ դասարան (աշխատանքային գրքույկի բոլոր հարցերի պատասխանները):

Դրա շնորհիվ երեխան կկարողանա ինքնուրույն կատարել տնային առաջադրանքները, յուրացնել նոր թեմաներ և պատրաստվել ավարտական ​​աշխատանքներին։

Եվ որ ամենակարեւորն է, նրա աշխատանքն առանց սխալների կլինի։

Գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի մեր GDZ-ն գրված է ռուսական դպրոցական ուսումնական ծրագրի պահանջներին համապատասխան:

Նրանք չունեն նմանատիպ այլ ինտերնետային ռեսուրսներ և հարմարեցված են որոշակի դպրոցական տարիքի համար:

Կայքի հարմար նավարկությունը թույլ է տալիս արագ և հեշտությամբ գտնել անհրաժեշտ նյութը, քանի որ ամեն ինչ ուսումնական նյութերբաժանվում են առանձին կատեգորիաների՝ GDZ գրական ընթերցանություն 3-րդ դասարանի դասագիրք Կլիմանովա, Գորեցկի (աշակերտի հարցերի պատասխանները) բաժանվում են երկու կատեգորիաների, որոնք համապատասխանում են դասագրքի երկու մասի; Աշխատանքային տետր՝ հիմնված Բոյկինայի և Վինոգրասկայայի 3-րդ դասարանի աշխատանքային գրքույկի վրա։

Բացի այդ, կան ուղղություններ դեպի դասագրքերի էջեր, ինչը կրկնակի հեշտացնում է որոնումը։

GDZ գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի ռուսական դպրոցը (դասագրքի և աշխատանքային գրքի պատասխանները) պարունակում են լուծումներ նույնիսկ ստեղծագործական առաջադրանքների համար:

Դրա շնորհիվ երեխան հեշտությամբ հասկանում է կոնկրետ ստեղծագործության հեղինակի նպատակը և կարողանում է զարգացնել սեփական մտքերն այս ոլորտում:

Կարեւոր է թեման ինքնուրույն ուսումնասիրելու հնարավորություն ունենալը։

Ի վերջո, երբեմն (հիվանդության, ճանապարհորդության և այլնի պատճառով) ստիպված ես լինում բաց թողնել դպրոցը։

Եվ ահա գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի պատասխանները «GDZ Gramota»-ից օգտակար կլինեն:

Ի վերջո, դրանք բոլորը գրված են հնարավորինս մանրամասն և մատչելի ձևով, ինչը թույլ է տալիս լիովին տիրապետել թեմային:

Բացի այդ, տնային առաջադրանքների պատրաստի պատասխանները իսկական փրկություն են վերջնական թղթերին պատրաստվելիս:

Երեխան ստիպված չի լինի վերընթերցել լուսաբանված թեմայի բոլոր աշխատանքները, որպեսզի հիշի իրենց սյուժեն:

Հիշեք. GDZ-ն կօգնի երիտասարդ դպրոցականներին հեշտությամբ յուրացնել ձեռք բերված գիտելիքները և վստահ զգալ դասերին:

Աշխատանքային գրքույկ գրական ընթերցանություն 3 դասարան (Բոյկինա, Վինոգրադսկայա)

Գրական ընթերցանության աշխատանքային գրքույկը (դասագիրք 3-րդ դասարան Բոյկինի, Վինոգրադսկայայի կողմից) բաղկացած է դասագրքի յուրաքանչյուր աշխատանքի առաջադրանքների ցանկից:

Այս կերպ դպրոցականներն ավելի լավ են հիշում կոնկրետ թեմա, սովորում են վերլուծել տեքստերը և արտահայտել իրենց կարծիքը, զարգացնել ստեղծագործական մտածողությունը:

Մեծ ուշադրություն է դարձվում նաև զույգերով աշխատելու և տեղեկատվության տարբեր աղբյուրներից օգտվելու կարողությանը։

Յուրաքանչյուր թեմայից հետո աշխատանքային գրքում կա «Եկեք փորձարկենք ինքներս մեզ և գնահատենք մեր ձեռքբերումները» ամփոփիչ աշխատանք:

Այն պարունակում է հարցեր լուսաբանված թեմայի բոլոր աշխատանքների վերաբերյալ: Դրա շնորհիվ զարգանում է երկարաժամկետ հիշողությունը։

Հարկ է նշել, որ 3-րդ դասարանի ծրագիրը բավականին բարդ է.

Սա յուրատեսակ նախապատրաստական ​​փուլ է միջնակարգ դպրոցի համար։

Հետևաբար, երեխաներն ավելի ու ավելի են տառապում անզորությունից աշխատանքային գրքույկի հարցերի առջև:

Սա բավականին հաճախ նպաստում է գրականության և ընդհանրապես ուսման հանդեպ հակակրանքի առաջացմանը։

Նման բացասական հետեւանքներից խուսափելու համար անհրաժեշտ է հեշտացնել ուսուցման գործընթացը։

Եվ այս հարցում կօգնի GDZ-ի աշխատանքային գիրքը, գրական ընթերցանությունը, 3-րդ դասարան, Բոյկինի պատասխանները:

Գրական ընթերցանության աշխատանքային գրքույկի պատրաստի պատասխաններ 3-րդ դասարան

3-րդ դասարանի համար պատրաստի տնային առաջադրանքները (GDZ աշխատանքային գրքույկ Բոյկինի, Վինոգրադսկայայի կողմից) հիանալի հնարավորություն է դպրոցում ձեր կատարողականությունը հեշտությամբ բարելավելու, հանգստի համար ժամանակ ազատելու և համաշխարհային գրական ժառանգությունն ավելի լավ յուրացնելու համար:

Չափազանցություն չի լինի, եթե ասեմ, որ GDZ-ի գրական ընթերցանության աշխատանքային գրքույկը 3-րդ դասարան (պատասխաններ) Բոյկինա, Վինոգրադսկայա օդի շունչ է ծնողների համար:

Ի վերջո, դուք ազատում եք հսկայական ժամանակ, որը ծախսվել է ֆանտազիզացնելու, ստեղծագործությունները վերընթերցելու և դրանք վերլուծելու վրա:

Համաձայնեք, աշխատանքային ծանրաբեռնված օրվանից հետո սա հատկապես դժվար է։

Եվ գրական ընթերցանության վերաբերյալ պատրաստի աշխատանքային գրքույկը կարող է ձեզ ազատել այդ պարտավորություններից։

GDZ աշխատանքային գրքույկ գրական ընթերցանություն 3 դասարան Բոյկինի պատասխանները «GDZ Gramota»-ից հատկապես օգտակար են.

Նախ, կայքի հարմար նավիգացիոն համակարգը հնարավորություն է տալիս վայրկյանների ընթացքում գտնել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը:

GDZ-ում բոլոր աշխատանքները թվարկված են նույն հերթականությամբ, ինչ աշխատանքային գրքում:

Բացի այդ, գրված են նաև էջերի համարներ։

Երկրորդ, մեր պատրաստի պատասխանները (Բոյկինի գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի աշխատանքային գիրք).

1. Եզակի

Գրական ընթերցանության վերաբերյալ բոլոր պատասխանները մշակվում են անհատապես մեր կայքի համար: Տիպիկ տարբերակներ չկան: Հետեւաբար, դասընկերների հետ պատասխանների նմանությունը նվազագույնի է հասցվում: Եվ սա բավականին կարևոր կետ է։

2. Բարձր որակ

Մենք պատշաճ ուշադրություն ենք դարձնում այնպիսի ցուցանիշների, ինչպիսիք են կոռեկտությունն ու գրագիտությունը։ Արհեստական ​​դյուրանցումներ կամ սխալներ չկան:

3. Հեշտ է հասկանալ

Պատասխանները մշակվում են երրորդ դասարանցիների տարիքային կատեգորիային համապատասխան։

Ուստի այս կամ այն ​​բառի մեկնաբանության հետ կապված դժվարություններ չեն լինի։

Ամեն ինչ պարզ է և հասանելի։

Բացի այդ, մենք պատշաճ ուշադրություն ենք դարձնում Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի 3-րդ դասարանի պահանջներին:

Հետևաբար, մենք գրում ենք պատասխաններ (GDZ), որոնք համապատասխանում են որոշակի դասարանի դպրոցական ծրագրի առանձնահատկություններին:

GDZ վկայականով կրթական ճանապարհով քայլելը հեշտ և հետաքրքիր է:

Բոյկինի և Վինոգրադսկայայի պատրաստի տնային գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի աշխատանքային տետր.

Դասարան՝ 3-րդ դասարան

«GDZ Gramota». Գրական ընթերցանության վերաբերյալ պատրաստի պատասխաններ 3-րդ դասարանի համար

Մեր կայքում դուք կգտնեք առցանց գրական ընթերցանության ուղեցույց.

GDZ գրական ընթերցանություն, 3-րդ դասարան, մաս 1, դասագիրք Կլիմանով Գորեցկու (պատասխաններ).

Նա հիանալի օգնական է ուսումնական գործընթացում։

Գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանում GDZ-ն հնարավորություն է հեշտությամբ յուրացնել լուսաբանված նյութը, ինքնուրույն ուսումնասիրել բաց թողնված թեմաները, հեշտությամբ կատարել տնային աշխատանքը և ուսուցչից գովասանք ստանալ դրանց որակի համար:

Ի վերջո, նրանց հետ նույնիսկ Կլիմանովի գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի դասագրքի ամենադժվար հարցերը սարսափելի չեն:

Գումարած, GDZ գրական ընթերցմամբ, Կլիմանով Գորեցկու դասագրքի 3-րդ դասարան, մաս 1 (պատասխաններ), ուսանողը շատ ավելի ազատ ժամանակ կունենա:

Այն կարող է ծախսվել օգտակար գործունեության վրա, ինչպիսիք են զբոսանքները, սպորտը, հոբբիները կամ ցանկացած այլ տեսակի հանգստի:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատճենել գրական ընթերցանության դասագրքի պատասխանները, 3-րդ դասարան, մաս 1, Կլիմանով, Գորեցկի և լիովին հանգիստ լինել:

Ի վերջո, «GDZ Gramota»-ի 3-րդ դասարանի բոլոր պատրաստի պատասխանները.

1. Չափազանց յուրահատուկ

Մենք չենք կրկնօրինակում այլ GDZ կայքերը, այլ գրում ենք մեր պատասխանները՝ առավել մանրամասն և գրագետ: Այս հատկանիշն ունի մեծ թվով առավելություններ, որոնցից մեկը դասընկերների կողմից նույն պատասխաններն ունենալու նվազագույն հավանականությունն է:

2. Բարձր որակ և մատչելի

Մենք լրջորեն պատրաստվում ենք 3-րդ դասարանի գրական ընթերցանության պատրաստի պատասխաններ գրել։ Չկան սխալներ, հապավումներ կամ անտեղի բառեր: Երրորդ դասարանցիների տարիքային կատեգորիան հաշվի առնելով՝ նրանց համար օպտիմալ երկարությամբ նախադասություններ ենք գրում և ընտրում բոլորին հասկանալի բառեր։ Ուստի, գրական ընթերցանության վերաբերյալ տնային առաջադրանք գրելիս դպրոցականներն անգամ ծնողների օգնության կարիքը չունեն։

«GDZ Gramota»-ն հետևում է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի 3-րդ կարգի պահանջներին:

GDZ գրական ընթերցանություն դասարան 3 մաս 1

GDZ գրական ընթերցանության 3-րդ դասարան, դասագրքի 1-ին մաս Կլիմանովա Գորեցկու պատասխանները օգնում են ինչպես դպրոցականներին, այնպես էլ նրանց ծնողներին:

Դրանցով դուք կխուսափեք դասագրքի էջերի վրա արցունքներից ու նյարդերից և շատ ժամանակ կորցնելուց։

3-րդ դասարանի գրական ընթերցանության պատասխանների ժողովածուն պարունակում է ինչպես ամենապարզ, այնպես էլ ամենաբարդ խնդիրների լուծումներ, այդ թվում՝ ստեղծագործական:

Եթե ​​նայեք Կլիմանովի, Գորեցկու 3-րդ դասարանի դասագրքի հարցերին, ապա անմիջապես պարզ է դառնում, որ նույնիսկ ծնողները դժվար ժամանակ կունենան: Դուք չեք կարող անել առանց նյութի լրացուցիչ ուսումնասիրության և ընթերցանության աշխատանքների: Եվ դրա համար պետք է շատ ժամանակ և ջանք հատկացնել: Բայց, պետք է խոստովանեք, որ նրանք միշտ չէ, որ այնտեղ են աշխատանքային ծանր օրից հետո։

Օգնության է գալիս GDZ գրական ընթերցանությունը (պատրաստի պատասխաններ, դասարան 3): Կարող եք կա՛մ պարզապես վերաշարադրել պատրաստի պատասխանները, կա՛մ օգտագործել GDZ-ը որպես հուշումներ և ճշտությունը ստուգելու համար: Հիմա դասին պատրաստվելու համար կպահանջվի ոչ թե 3 ժամ, այլ առավելագույնը մեկ ժամ։ Պատկերացրեք, թե սա ինչ հսկայական ժամանակ է խնայում շաբաթական և ամսական: Իսկ գրականության հանդեպ սերը բնականաբար կաճի, այլ ոչ թե տնային առաջադրանքների տեսքով դժվարությունների ազդեցության տակ կմահանա։

Սա իսկական օգնական է ծնողների համար, որոնց երեխաները չեն կարողանում ինքնուրույն հաղթահարել տնային աշխատանքը: Եվ, հաշվի առնելով ժամանակակից դպրոցական ուսումնական ծրագրի բարդության մակարդակը, սրանք մեծամասնություն են կազմում:

GDZ Diploma - մենք հաճույքով քայլում ենք ուսումնական ճանապարհով:

Պատրաստի տնային աշխատանք գրական ընթերցանություն դասարան 3 մաս 1 Կլիմանովա, Գորեցկի.

Դաս. 3 մաս 1

Դասագիրք «Գրական ընթերցանություն. 3-րդ դասարան. Մաս 2» Կլիմանովա, Գորեցկի

Գրական ընթերցանության դասագիրք 3-րդ դասարանի համար (հեղինակներ՝ Կլիմանովա, Գորեցկի) ստեղծագործությունների ժողովածու է, հանրակրթական տեքստեր, տարբեր տեսակի հարցեր կոնկրետ թեմայի վերաբերյալ և վերջնական աշխատանքները. Դասագրքի վերջում տեղեկություններ կան դրա բովանդակության մասին։

Սրա շնորհիվ ուսումնական նյութերրորդ դասարանցիները զարգանում են տարբեր ոլորտներև ներգրավվել տարբեր տեսակներուղեղի գործունեությունը.

Գորեցկու Կլիմանովայի «Գրական ընթերցանություն. 3-րդ դասարան. Մաս 2» դասագիրքը նախատեսված է վերապատրաստման համար. միջնակարգ դպրոցներՌուսաստանը և լիովին համապատասխանում է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի 3-րդ դասի պահանջներին:

Դպրոցական ծրագիրը ենթադրում է, որ 3-րդ դասարանի ավարտին աշակերտը կունենա գրական ընթերցանության հետևյալ գիտելիքներն ու հմտությունները.

Վերլուծել տարբեր տեսակի տեքստեր;

Համեմատել աշխատանքները;

Աշխատանքները խմբերի բաժանել՝ ըստ դրանց տեսակների;

Քննարկել տեքստերը ընկերոջ հետ;

Հարցեր կազմել աշխատանքների սյուժեի և թեմայի վերաբերյալ.

Գտեք բաց թողնված բառերը;

Փնտրեք տեղեկատվություն այլ աղբյուրներում;

Կազմել պատմություններ տարբեր թեմաներով;

Կազմեք տարբեր գրքերի ցուցակներ;

Բնութագրե՛ք ստեղծագործությունների հերոսներին.

Վերը նշվածը ընդամենը նվազագույնն է: Բայց նույնիսկ սրանից կարելի է հասկանալ, որ ժամանակակից ուսումնասիրության ռիթմում երեխաները միշտ չէ, որ ժամանակ են ունենում գիտակցաբար կատարել այդ խնդիրները։ Արդյունքում նվազում է թե՛ ակադեմիական առաջադիմությունը, թե՛ գրականության հանդեպ սերը։

Բայց ելք կա՝ GDZ գրական ընթերցանություն, 3-րդ դասարան, մաս 2, Կլիմանով Գորեցկու դասագիրք (պատրաստի պատասխաններ): Նրանց շնորհիվ դուք կարող եք արագ, հեշտությամբ և ամենակարեւորը ճիշտ կատարել տնային առաջադրանքները, ստանալ բարձր է գնահատվումև գովասանք ուսուցչի կողմից: Եթե ​​դասը բաց է թողնվել ինչ-որ պատճառով, ապա Կլիմանովի և Գորեցկու դասագրքի հիման վրա առկա ԳԴ-ները օգնում են ձեզ ինքնուրույն և ամբողջությամբ ուսումնասիրել նոր թեման:

Բացի այդ, գրական ընթերցանության 3-րդ դասարանի պատրաստի պատասխանները (դասագիրք Կլիմանովի, Գորեցկիի) իսկական գտածո են մայրիկների և հայրիկների համար: Ի վերջո, շատ ժամանակ պետք է հատկացնել երեխային դասերին պատրաստվելու համար օգնելու համար: Իսկ 3-րդ դասարանի համար պատրաստի պատասխաններ օգտագործող մոտեցումը զգալիորեն նվազեցնում է նման ժամանակային ծախսերը։ Հարկ է նշել, որ գրական ընթերցանության վերաբերյալ տնային աշխատանքը երբեմն բավականին մեծ ժամանակ է պահանջում: Ի վերջո, պետք է բովանդակալից վերընթերցել այս կամ այն ​​ստեղծագործությունը։ Իսկ 3-րդ դասարանում դրանք սովորաբար բավականին ծավալուն են։ Բայց, կրկին, GDZ գրական ընթերցանությունը, 3-րդ դասարան, մաս 2, դասագիրք Կլիմանով Գորեցկու (ճիշտ պատասխաններ) փրկում է ձեզ նման ճակատագրից:

Ինչու՞ «GDZ Gramota» և մեր պատրաստի պատասխանները 3-րդ դասարանի համար:

Մենք գրում ենք եզակի պատասխաններ և չենք կրկնօրինակում GDZ-ի այլ ծառայություններ:

Մենք լրջորեն ենք վերաբերվում մեր պատասխաններին և դրանք չեն պարունակում որևէ տեսակի սխալ: GDZ-ի գրական ընթերցանության ամբողջ նյութը 3 մաս 2 դասագիրք Կլիմանովա, Գորեցկի (ճիշտ պատասխաններ) համապատասխանում է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի պահանջներին և երրորդ դասարանցիների տարիքային կատեգորիայի:

«GDZ Gramota»-ն խնայում է ձեր ժամանակը։ Կայքի հարմար նավարկությունը թույլ է տալիս վայրկյանների ընթացքում գտնել անհրաժեշտ պատասխանը: Ընդամենը պետք է պատճենեք 3-րդ դասարանի պատրաստի պատասխանները կամ համեմատեք ձեր պատասխանները դրանց հետ: Լրացուցիչ հարմարության համար մենք թվարկում ենք թեմաները դասագրքում հայտնված նույն հերթականությամբ:

GDZ Diploma - խնայելով ժամանակ դպրոցականների և նրանց ծնողների համար:

Գրական ընթերցանության վերաբերյալ պատրաստի տնային առաջադրանք, 3-րդ դասարան, մաս 2 Կլիմանովա, Գորեցկի.

Դասարան՝ 3-րդ դասարան մաս 2