Հետազոտական ​​աշխատանք «Ծիսական տիկնիկ Բուսաբան». Հետազոտական ​​աշխատանք. Ժողովրդական լաթի տիկնիկներ Հետազոտական ​​աշխատանք Ամուլետների տիկնիկների թեմայով

Աշխատանքի տեքստը տեղադրված է առանց պատկերների և բանաձևերի։
Աշխատանքի ամբողջական տարբերակը հասանելի է «Work Files» ներդիրում՝ PDF ֆորմատով

Ներածություն

Շրջապատող աշխարհի դասի ժամանակ «Ժողովրդական տոներ» թեման ուսումնասիրելիս հետաքրքրվեցի Զեռնուշկա տիկնիկով։ Ես ուզում էի ավելին իմանալ ժողովրդական տիկնիկների՝ ամուլետների մասին: Ես որոշեցի ուսումնասիրել, թե ինչպիսի ամուլետներ են տիկնիկները և սովորել դրանք պատրաստել։

ՀամապատասխանությունԱյսօր անսովոր մեծ է հետաքրքրությունը ժողովրդական արվեստի նկատմամբ։ Սլավոնական ամուլետների տիկնիկներին ծանոթանալը թույլ կտա ձեզ ծանոթանալ ռուս ժողովրդի մշակույթի որոշ ասպեկտների հետ, իսկ ամուլետների տիկնիկներն իրենք կկազմեն բնօրինակ տնային հավաքածու կամ կդառնան անսովոր նվեր տոների համար:

Հակասություն:մի կողմից կորել են ամուլետների տիկնիկների առաջացման արմատները և դրանց նպատակը, իսկ մյուս կողմից՝ մարդիկ վերադառնում են հետաքրքրությունը ամուլետների տիկնիկների հզոր մոգության նկատմամբ։

Խնդիր.Իմացեք, թե ինչպես են մեր նախնիները օգտագործել ամուլետ տիկնիկները, հասկացեք դրանց նպատակը, սովորեք, թե ինչպես պատրաստել դրանք ինքներդ:

Ուսումնասիրության օբյեկտ: Ժողովրդական արվեստ.

Հետազոտության առարկա.Սլավոնական տիկնիկներ - ամուլետներ:

Վարկած.Ամուլետ տիկնիկները այսօր էլ հայտնի են:

Թիրախ:Ուսումնասիրեք սլավոնական տիկնիկների նպատակը և պարզեք, թե արդյոք ամուլետների տիկնիկները հայտնի են այս օրերին:

Առաջադրանքներ.

- ուսումնասիրել սլավոնական տիկնիկների իմաստը `ամուլետներ:

Ծանոթացեք տիկնիկների՝ ամուլետների պատրաստման տեխնիկային։

Անցկացրեք հարցում և պարզեք, թե արդյոք հասակակիցները գիտեն նման ամուլետների տիկնիկների մասին և արդյոք դրանք հայտնի են այս օրերին:

Վարպետության դաս անցկացրեք տիկնիկ-ամուլետ «Bell» պատրաստելու վերաբերյալ.

Հետազոտության մեթոդներ.տեսական՝ գրականության վերլուծություն;

էմպիրիկ՝ հարցաքննություն, տիկնիկների պատրաստում՝ ամուլետներ, վարպետության դասի անցկացում։

Գլուխ 1

1.1. Տիկնիկների պատմություն - ամուլետներ Ռուսաստանում

Տիկնիկը խաղալիքների մեջ առաջինն է։ Նա հայտնի է հին ժամանակներից՝ ընդմիշտ երիտասարդ մնալով։ Նրա պատմությանը կարելի է հետևել եգիպտական ​​բուրգերի կառուցումից մինչև մեր օրերը:

Տիկնիկները՝ ամուլետները, հայտնվել են շատ դարեր առաջ՝ դեռ հեթանոսության ժամանակներում, երբ մարդիկ պաշտում էին բոլոր բնական երևույթները: Առաջին օրինակները պատրաստվել են մոխիրից։ Տիկնիկի գլուխը պատրաստվել է մոխրի գնդիկից, որը ուռչել է ջրով և ստացել գնդակի տեսք։ Այնուհետև առանձին տարրեր են պատրաստվել ոստերից և բուրդից: Մոխրագույն տիկնիկը խորհրդանշում էր օջախն ու տունը, ուստի այն միշտ իր հետ էր տանում տեղափոխվելիս և բնակության վայրը փոխելիս։

Նման տիկնիկներին փոխարինել են կտորից և թելից պատրաստված տիկնիկներ կամ մոտանկա (հանգուցավոր) տիկնիկներ։

Օրինակ՝ մոտանկայի (ռվանկա) տարիքը մոտ 5000 տարի է։ Նրա ծագման պատմությունը սերտորեն կապված է կտավատի գործվածքի արտաքին տեսքի հետ։ Նման տիկնիկը լցոնված էր ծղոտով, իսկ մազերը՝ թելերից ու պարաններից, իսկ ձեռքերի իրանն ու ոտքերը՝ կտորից ու ձողերից։ Նման թալիսմանը ուժ է ստանում միայն այն դեպքում, երբ սեփական ձեռքերով խաչի տեսքով արվում է առանց մկրատի և ասեղի օգտագործման:

Տիկնիկի համար հիմք են վերցրել բնական, հիմնականում անտառից՝ ճյուղեր, որթատունկ, ծղոտ և անտառի ծաղիկներ ու խոտաբույսեր։ Օրինակ, նրանք կարծում էին, որ կեչու ձողերից պատրաստված տիկնիկները պաշտպանում են ընտանեկան երջանկությունը։ Չար ոգիները վախենում են կաղամախիից, ուստի կաղամախու հիմքով տիկնիկները վանում են չար ոգիներին տնից:

Ռուսական ժողովրդական ամուլետների տիկնիկների բնորոշ առանձնահատկությունը մաքուր դեմքն է, առանց աչքերի, բերանի և քթի նշանակման: Ըստ հնագույն հավատալիքների, ենթադրվում էր, որ չար ոգին չի կարող առանց դեմքի մտնել տիկնիկ և վնաս պատճառել տիրոջը: Անդեմ տիկնիկը համարվում էր անշունչ իր, որը բերում էր միայն առողջություն, երջանկություն և բարեկեցություն:

Ընդհանրապես, ռուսական տիկնիկը համարվում է Հին Ռուսաստանի խորհրդավոր խորհրդանիշներից մեկը, քանի որ այն ոչ միայն գեղեցիկ մանկական խաղալիք էր, այլ կյանքի բոլոր կարևոր ծեսերի պարտադիր հատկանիշը: Տիկնիկներ պատրաստելու արվեստում է, որ հստակ արտացոլված են ռուսական սովորույթներն ու ազգային մշակութային ավանդույթները։

Ամենաոգեշնչված Ամուլետ տիկնիկները ժողովրդական մշակույթի կարևոր մասն են: Նախկինում ոչ մի երեխա չէր կարող առանց դրա, երբեմն ընտանիքի չափահաս անդամին նույնպես տիկնիկ էին նվիրում: Երբ ամուսինը գնաց պատերազմ, փոխարենը սեղանի գլխին դրեցին տիկնիկ-ամուլետ։ Նրա խնդիրն էր պաշտպանել տիրոջը ճանապարհին բոլոր վտանգներից: Այս ավանդույթը գոյություն ուներ մինչև 20-րդ դարը, սակայն պետական ​​համակարգի հանկարծակի փոփոխությունները երկար ժամանակ կանգնեցրին դրա զարգացումը։ Մեր նախնիների ժառանգությունը մեր օրերում նոր ուժ է ստացել, և ավելի ու ավելի շատ մարդիկ են հետաքրքրվում և վերակենդանացնում այս արվեստը։

1.2. Տիկնիկների նպատակը՝ ամուլետները Ռուսաստանում

Ամուլետ տիկնիկները մեր նախնիների առօրյայի կարևոր մասն են: Նրանցից օգնություն էին խնդրում, հիանում, հիանում և կիսվում իրենց փորձով: Եվ այսօր մենք զգում ենք տիկնիկների պարզ, բայց յուրովի հզոր մոգության ազդեցությունը, որի հանդեպ հետաքրքրությունը կրկին սկսում է արթնանալ մեր սրտերում:

Տիկնիկները միշտ չէ, որ համարվում էին բացառապես մանկական խաղալիքներ։ Մեր նախնիները՝ հին սլավոնները, առանձնահատուկ նշանակություն էին տալիս նման ձեռագործ աշխատանքներին և դրանք անվանում էին ամուլետներ տիկնիկներ։ Նման արտադրանքները նախատեսված էին տունը և ամբողջ ընտանիքը տարբեր մութ արվեստից պաշտպանելու համար, յուրաքանչյուր դեպք ուներ իր տիկնիկը:

Յուրաքանչյուր տանը կային մի քանի նման սլավոնական արհեստներ և ամենից հաճախ դրանք փոխանցվում էին ժառանգությամբ որպես արժեքավոր ժառանգություն: Նրանք հեշտությամբ կարող էին պաշտպանել չար աչքը և վնասել, բուժել հիվանդներին և պաշտպանել թույլերին: Սլավոնական տիկնիկները գիշեր-ցերեկ տունը պաշտպանում էին ամենատարբեր դժբախտություններից:

Դրանք պատրաստվել են տարբեր ձևավորումներով՝ կախված արտադրողի հմտություններից և նրանց վերագրվող պաշտպանիչ գործառույթներից։

Պաշտպանությունից բացի, սլավոնական տիկնիկային ամուլետները կատարում էին նաև այլ գործառույթներ.

Նման ամուլետ տիկնիկների որոշ տեսակներ կարող են օգնել առօրյա կյանքում և տնային գործերում:

Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ էր դասավորել ձեր անձնական կյանքը կամ լուծել ամուսինների միջև տարաձայնությունները, ապա պաշտպանիչ տիկնիկը նույնպես օգնության կգա։

Յուրաքանչյուր տոն և ցանկացած մարդու կյանքում կարևոր իրադարձություն ուներ իր տիկնիկը, որն այդ օրը պետք է ներկա լիներ տանը։

1.3. Սլավոնական տիկնիկների տեսակները Ամուլետների տիկնիկների տեսակները Ռուսաստանում շատ էին, ես ձեզ կպատմեմ դրանցից մի քանիսի մասին: Կրուպենիչկա տիկնիկ

Իսկ այդպիսի տիկնիկ պետք է պատրաստեր հենց տան տիրուհին, որպեսզի ապահովեր իր սիրելիների հագեցվածությունն ու նյութական բարեկեցությունը։ Կրուպենիչկային տրվեց տան ամենապատվավոր տեղը, որը պետք է տեսադաշտում լիներ։ Ամենից հաճախ նրա տունը հյուրասենյակն էր կամ խոհանոցը:

Կրուպենիչկան համարվում էր ցանկացած տան ամենակարեւոր պաշտպանիչ տիկնիկը:

Դրա արտադրության համար, գործվածքից բացի, օգտագործվել է նաև հացահատիկ։ Դրա մի փոքրիկ բուռը լցրեցին փոքրիկ տոպրակի մեջ, որը ներկայացնում էր ձագի մարմինը։ Երբ եկավ ցանելու ժամանակը, դաշտը ցանելու առաջին բուռը պաշտպանիչ սլավոնական տիկնիկից հացահատիկ էր: Եվ լավ բերք հավաքելուց հետո նոր բուռ թարմ հացահատիկ դրեցին մեջը։ Այսպիսով, ամուլետին ընծայ արվեց, որի դիմաց նա ընտանիքը միշտ պաշտպանում էր սովից։

Նման տիկնիկը միշտ պատրաստում էին լիարժեք և կլոր, քանի որ կարծում էին, որ եթե Կրուպենիչկան նիհար է, ապա տանը հարստություն չի լինի:

Ժամանակակից պայմաններում հացահատիկը կարող եք փոխարինել ցանկացած հացահատիկով, գլխավորն այն է, որ չմոռանաք պարբերաբար օգտագործել այն ճաշ պատրաստելու համար։ Դրա դիմաց պետք է անհապաղ նոր ընծան թափել։

Տիկնիկ Կուբիշկա-բուսաբան

Նման ամուլետային արհեստը նույնպես պետք է առկա լիներ յուրաքանչյուր տանը, որպեսզի այն պաշտպաներ արտաքին բացասականությունից: Բացի այդ, Կուբիշկան պատասխանատու էր հենց ընտանիքի ներսում բարեկեցիկ մթնոլորտի և տան մաքուր օդի համար:

Այն ստեղծելու ընթացքում արհեստավորուհին օգտագործել է չորացրած անուշաբույր ու բուժիչ խոտաբույսեր, որոնք հաճելի հոտ էին արձակում։ Դրանք կարված էին Բուսական ձվի մարմնի մեջ, որն անշուշտ ստեղծվել էր հաստլիկ լինելու համար: Համարվում էր, որ այս կերպ նա ունի ամենամեծ ուժը: Պարբերաբար խոտաբույսերը փոխարինվում էին նորերով, ինչը հնարավորություն էր տալիս պահպանել ամուլետի ուժերը։

Նման տիկնիկը միշտ տեղադրվում էր միջանցքում՝ մուտքի դռան վերեւում։ Այնտեղ նա կարող էր լավագույնս պաշտպանել տունը այլ մարդկանց բացասական մտքերից: Ենթադրվում էր, որ եթե չար մտադրություն ունեցող մարդը նման թալիսմանի տակ է ընկնում, ապա նրա մտքերը մաքրվում են և տուն չեն մտնում:

Նաև նմանատիպ Բուսական կաթսա գտնվում էր ընտանիքի ամենախոցելի անդամի մոտ, օրինակ՝ փոքրիկ երեխայի մոտ: Այս դեպքում նա օգնեց երեխային պաշտպանել չար աչքից և վնասից:

Տիկնիկ «Ուրախության թռչուն» - գարնանային ծեսի տիկնիկ, որը կապված է գարնան գալուստի հետ.

Ենթադրվում էր, որ թռչունները գարուն են բերում իրենց թեւերի վրա: Գարնան օրերին առաջին անգամ ամուսնացած կանայք՝ արարողության հիմնական մասնակիցներն էին, բայց կարող էին մասնակցել նաև աղջիկները, դուրս եկան ծայրամասից և կանչեցին Գարուն։ Վառ, էլեգանտ հագուստով կանայք։

Հատկապես նրբագեղ էին գլխազարդերը՝ կաչաղակները, տարբեր տեսակի՝ փետուրներով զարդարված, մորթով զարդարված, թռչունների տեսք։ Կանայք իրենք են վերցրել թռչունների պատկերները: Կար համոզմունք, որ եթե թռչունը նստի կնոջ գլխին, ուսին կամ ձեռքին, նա կունենա երջանիկ և բարգավաճ տարի: Համարվում էր, որ թռչուններն իրենց հետ կրում են երջանկության, ջերմության և լույսի բանալիները:

Ուրախ թռչունն օգնում է կնոջը հասկանալ իր նպատակը և զգալ իր գրավչությունը: Այս տիկնիկը նույնպես ժամանակը վերածում է գարնան, իսկ կյանքը՝ ուրախության։

Տիկնիկ Lovebirds

Նման թալիսման ընդունված էր որպես հարսանեկան նվեր մատուցել նորապսակներին։ Նմանատիպ տիկնիկ պատրաստվել է երկու առանձին ապրանքների տեսքով, որոնք միացված են ընդհանուր ձեռքով։ Lovebirds-ը խորհրդանշում էր նոր ընտանիքի համախմբվածությունը և փոխօգնությունը:

Մեր օրերում նման թալիսմանի արդիականությունը չի կորցրել իր նշանակությունը. Lovebirds-ը կօգնի ձեզ պահպանել ձեր ընտանեկան երջանկությունը:

Տիկնիկ սոսին

Եթե ​​մտերիմ մարդուն ստիպել են երկար ճանապարհորդության գնալ, նա անպայման պետք է իր ձեռքով տիկնիկ պատրաստի Plantain։ Այս ամուլետը պատրաստված է տիկնիկի տեսքով՝ փոքրիկ կապոցը ձեռքին։ Այն ի վիճակի է պաշտպանել ձեզ բոլոր անախորժություններից, որոնց կարող եք հանդիպել ճանապարհին, գլխավորը ձեզ հետ վերցնելն է։

Նման տիկնիկն ուներ շատ փոքր չափսեր (վեց սանտիմետրից ոչ ավելի), որպեսզի այն կարողանար տեղ գտնել ցանկացած ուղեբեռում։ Նրա ձեռքերում պահած պայուսակի մեջ դրված էր կենցաղային իրեր՝ օջախից մի քիչ մոխիր կամ բակից մի բուռ հող։ Դա արվել է, որպեսզի ճանապարհորդն ու տիկնիկը ամեն դեպքում իրենց տան ճանապարհը գտնեն։

Եվ որպեսզի ճամփորդը քաղց չզգա, մոխրի մեջ ավելացրին ցորենի հատիկ կամ մի փոքրիկ կտոր հաց։

Ամուլետ տիկնիկն իր ճանապարհորդության ընթացքում պետք է ուղեկցվի հետևյալ խոսքերով.

«Խաչելով ինքս ինձ օրհնելով՝ ես դուրս կգամ տնից՝ դարպասի միջով, այն ուղղությամբ, ուր ուզում եմ գնալ։ Ես չեմ շեղվի և փորձանքի չեմ հանդիպի. Ես կխուսափեմ չարից և ամեն տեղ կգտնեմ բարին: Ես չեմ սայթաքի, ես ինձ չեմ վնասի, ես տուն կվերադառնամ բախտի բերմամբ»:

Տիկնիկ տասը բռնակներ

Նման թալիսման ստեղծվել է բարեխոսության մեծ եկեղեցական տոնի համար և արտադրությունից գրեթե անմիջապես հետո այն ենթակա է այրման: Դրա համար նման տիկնիկ պատրաստում էին ծղոտից կամ չոր խոտից՝ երկուսի փոխարեն տասը թեւերով։

Բացի այդ, ուղիղ ինը կարմիր թելեր, որոնք զարդարված էին աղեղների տեսքով, պետք է հյուսվեին նրա զգեստի ծայրին։

Տնային գործերում, այդ թվում՝ ասեղնագործության հարցում օգնության կարիք ունեցող կինն էր, ով պետք է այն պատրաստեր իր ձեռքով։ Իր ծիսական այրումից հետո տասը ձեռքով աղջիկն իր իշխանությունը փոխանցեց հենց աղջկան, ով սկսեց ավելի արագ իրականացնել իրեն հանձնարարված բոլոր առաջադրանքները։

Կուվադկա տիկնիկներ

Տղամարդուն՝ երեխայի հորը, ծննդաբերության ժամանակ ակտիվ դեր է հատկացրել։ Նա ներկա է եղել երեխայի ծնունդին և պաշտպանել չար ոգիներից՝ կատարելով կախարդական ծիսական գործողություններ։ Այս ծեսերը կոչվում են «կուվադա»: 19-րդ դարի վերջում հնագույն ծեսի սկզբնաղբյուրը լիովին կորել ու մոռացվել էր, բայց տիկնիկները մնացին։ Բայց նրանց կախարդական գործողության ուղղությունը փոխվեց. այժմ նրանք երեխայի մկրտությունից հետո կախված էին օրորոցի վրա՝ դեռ պաշտպանելով նրան չար ոգիների անհամար մեքենայություններից: Որոշ մարզերում, երեխայի ծնվելուց երկու շաբաթ առաջ, ապագա մայրը նման տիկնիկը որպես թալիսման դրեց օրորոցի մեջ։ Երբ ծնողները գնացին դաշտ աշխատելու, իսկ երեխան տանը մենակ մնաց, նա նայեց այս փոքրիկ տիկնիկներին ու հանգիստ խաղաց։ Որպես կանոն, այս խաղալիքները փոքր չափսերով էին և բոլորը տարբեր գույներով էին զարգացնում երեխայի տեսողությունը. Սովորաբար օրորոցում լինում են 3-ից 5 տիկնիկ՝ պատրաստված բազմագույն կտորից։ Պայծառ ու զվարթ, նրանք փոխարինեցին չախչախներին։

ՏԻԿնիկ ՀԱՋՈՂՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ

Հավանաբար հաջողության համար նախատեսված տիկնիկը ամենահայտնի և սիրված ժողովրդական տիկնիկներից է: Փոքրիկ, տեղավորվում է երեխայի ափի մեջ, ոչ ոքի անտարբեր չի թողնում: Տիկնիկն ունի երկար հաստ հյուս (որպես առողջության և երկար կյանքի խորհրդանիշ), որը նրա հենարանն է։ Հաջողության համար տիկնիկը խաղային տիկնիկ է, ուստի արտադրության ընթացքում ասեղն օգտագործվում է սանրվածք ստեղծելու համար, իսկ ուժի համար կարող եք նաև ոտքերը կարել մարմնին, հատկապես, եթե երեխաները կխաղան տիկնիկի հետ:

ՏԻԿՆԻԿ ՕՐ - ԳԻՇԵՐ

Այս տիկնիկը թալիսման է, որը պաշտպանում է տունը և նրա տնային տնտեսությունը, այն խորհրդանշում է օրը և պաշտպանում ցերեկային ու գիշերվա փոփոխությունը, կարգուկանոնը աշխարհում: The Day-Night տիկնիկը ներկայացնում է 2 տիկնիկ / տիկնիկի 2 կողմերը: Մեկը նշանակում է օր (լույս), երկրորդը (մութ, կապույտ) խորհրդանշում է գիշերը։ Ամեն օր առավոտյան նա, ով բոլորից շուտ էր արթնանում, առաջ էր քաշում լույսը և խնդրում էր նրան հաջող օր: Այսպիսով, կենսուրախ, աշխատասեր և հոգատար տիկնիկ օրը հոգում էր, որ մարդիկ աշխատեն և աշխատեն աշխատանքային օրերին, իսկ տոներին զվարճանան, որպեսզի արևը փայլի օրվա ընթացքում: Երեկոյան վերջինն անկողին տիկնիկը փոխեց մութով և աղոթեց, որ տան բոլոր անդամներին բարի գիշեր լինի, որպեսզի բոլորը արթնանան ողջ, առողջ և հանգստացած։ Այսպիսով, իմաստուն, մտածված և խորհրդավոր տիկնիկ Գիշերը համոզվեց, որ բոլորը գնան քնելու, որ բոլորը հանգստանան և ուժ ստանան, նա քուն տվեց և պաշտպանեց այն տիկնիկները, որոնք փոքր էին, քանի որ նախկինում, հին ժամանակներում, ամեն ջարդոն էր խնամված. Դեմքերը, ինչպես բոլոր ավանդական տիկնիկները, չէին ներկված։ Նման տիկնիկ կարեցին ու նվիրեցին Ամանորին, և ամբողջ տարվա ընթացքում ծառայում էին որպես օրացույց՝ չափելով ամեն 365 օրը և ամեն 365 գիշերը։

1. . Ամուլետների տիկնիկների ստեղծման կանոններ.

Եթե ​​որոշեք ձեր սեփական ձեռքերով տիկնիկային ամուլետ պատրաստել, ապա պետք է հետևեք հիմնական կանոններին.

Տիկնիկ պատրաստելու վրա պետք է աշխատանք տանել միայն այն ժամանակ, երբ դա իսկապես ուզում ես։ Եթե ​​այսօր զգում եք, որ լավ տրամադրություն չունեք կամ այլ գործով եք զբաղված, ավելի լավ է գործընթացը տեղափոխեք ավելի ուշ ժամանակ։

Ձեր մտքերը պետք է միայն դրական լինեն, հակառակ դեպքում ռիսկի եք դիմում դրանք փոխանցել տիկնիկին, և դա բացասաբար կանդրադառնա նրա կախարդական ունակությունների վրա: Ուստի, եթե ձեզ ինչ-որ խնդիր է անհանգստացնում, ավելի լավ է ամուլետի պատրաստումը հետաձգեք մեկ այլ օրով։

Շաբաթվա օրը, երբ դուք ստեղծում եք տիկնիկը, չի ազդի նրա պաշտպանիչ մոգության վրա, բայց լավագույնն է ընտրել աճող լուսնային շրջանը: Առաջիկա ամսվա ընթացքում ձեր ամուլետը կստանա առավելագույն ուժ:

Դուք չեք կարող ստեղծել տիկնիկային ամուլետ՝ օգտագործելով սուր կամ կտրող առարկաներ: Բոլոր թելերը պետք է քաղել, ոչ թե կտրել, իսկ կարը փոխարինել կապելով:

Արտադրանքի մեջ պետք է լինի միայն զույգ թվով հանգույցներ, որոնցից յուրաքանչյուրի համար, կապելիս, պետք է շշնջալ ուրախ ցանկություն։ Բավական է ասել մեկ բառ, օրինակ՝ առողջություն կամ հարստություն։

Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է կոշտ հիմք տիկնիկի համար, ապա վերցրեք երկու ճյուղ և տվեք նրանց խաչի տեսք։ Լավագույնն այն է, որ դրանք կապեք կարմիր բրդյա թելով, այնպես որ դուք կուժեղացնեք ոչ միայն ամուլետը, այլև նրա կախարդական ուժը:

Սլավոնական տիկնիկներ-ամուլետները ֆանտազիայի և արհեստագործության հսկայական եզակի աշխարհ են: Ամուլետ տիկնիկները ուղեկցում էին մեր նախնիներին իրենց ողջ կյանքի ընթացքում. նրանք նշում էին օրացուցային ծեսեր, երաշտի ժամանակ անձրևի կանչելու կամ ցուրտ եղանակներին տաքության, երբ անհրաժեշտ էր հաց ցանել կամ բերքահավաք: Նրանք այնտեղ էին հարսանիքների և երեխաների ծննդյան ժամանակ: Նրանք իրենց հետ ընդունեցին հյուրերին և նվերներ մատուցեցին նրանց մասին, հեքիաթներ հորինեցին նրանց մասին, կիսվեցին նրանց ուրախություններով և դժվարություններով։

2. Դիզայնի մաս

2.1. Ամուլետ տիկնիկների պատրաստում.

Ես որոշեցի սովորել, թե ինչպես պատրաստել ինձ ամենաշատը հավանած տիկնիկները՝ ամուլետներ:

Ստեղծելու համար Joy Bird տիկնիկներմեզ անհրաժեշտ էր (մոտավոր չափսեր)՝ 20 սմ երկարությամբ փայտ, ոլորելու մեծ կտոր (հին սավանից), մոտավորապես 1 մ 1,5 մ, մարմնի համար սպիտակ գործվածք՝ 30 x 40 սմ, սպիտակ գործվածք՝ գլխի և թեւերի համար։ - 36 x 36 սմ, սպիտակ գործվածք կրծքավանդակի համար (ոլորված ռուլետի համար), գունավոր գործվածք եռանկյունաձև շարֆի համար՝ 38 սմ կողքերով, թեթև գործվածք 20 x 33 սմ վերարկուի համար, գունավոր գործվածք կիսաշրջազգեստ 20 x 35 սմ, գունավոր գործվածքի շերտ՝ գոգնոցի համար, սպիտակ բամբակյա բուրդ, կարմիր թելեր, հյուս՝ գոտու համար։ Թռչունների համար՝ մի քանի քառակուսի գունավոր գործվածք՝ 8-10 սմ երկարությամբ, լաթեր, գունավոր թելեր։

Գործվածքը ոլորելու համար ծալեք 4-6 շերտով, որպեսզի կողքերի եզրերը ծածկեն փայտիկը։

Փաթաթեք փայտը ամուր «գլանով»

Երեք տեղ կարմիր թելով կապեք պտույտը

Նաև շրջադարձը փաթաթեք սպիտակ գործվածքի մեջ, ծայրերը խցկելով

Մեջտեղում կարմիր թելով կապեք

Գլուխը կլորավուն դարձնելու համար վերևի մասում դրեք բամբակյա բուրդ:

Սպիտակ կտորի քառակուսին ծալեք անկյունագծով, դրանով ծածկեք ձեր գլուխը, կապեք կարմիր թելով, ուղղեք ձեր դեմքի ծալքերը:

Տիկնիկի կրծքավանդակի համար մենք փաթաթված կտոր ենք դնում

Ձեռքի համար գործվածքի անկյունը ծալեք դեպի ներս

Կիսով ծալեք և կարմիր թելով կապեք։ Տիկնիկի ձեռքերը պատրաստ են

Գործվածքի (վերնաշապիկի) անկյունները շրջում ենք առջևից և հետևից

Կարմիր թելով կապում ենք։

Մենք ներսից կապում ենք թեթեւ գործվածքի մի կտոր

Արդյունքը շապիկ է

Նույն կերպ կիսաշրջազգեստը դնում ենք վերեւում։

Գոգնոցը կապում ենք նաև հակառակ ձևով

Վերևում մենք կապում ենք գեղեցիկ գոտի

Հիմա եկեք սկսենք ստեղծել գլխազարդ՝ կաչաղակ: Տեղադրեք մի մեծ եռանկյուն, որի երկար կողմը վերև է, իսկ անկյունը ներքև: Գտեք երկար կողմի կեսը և թեքեք կեսերը դեպի ներս:

Եվ նորից թեքեք

Թեքեք այն կիսով չափ, կապեք ծայրը - սա թռչնի կտուցն է

Գործվածքի արտաքին շերտի տակ մի կտոր բամբակ ենք դնում, թելով կապում – գլուխ ենք ստանում.

Մենք ուղղում ենք շարֆի ծայրերը և, ծայրը սանտիմետրով ծալելով, դնում ենք տիկնիկի գլխին՝ գլխի հետևում փաթաթելով շարֆի կողային ծայրերը («թևեր»):

Շարֆի կողային ծայրերը կապում ենք կարմիր թելով, հետևի ծայրը մի բռնում

Այժմ մենք կապում ենք շարֆի հետևի ծայրը գլխի հետևի մասում, ստանում ենք թռչնի «պոչը».

Իջեցրեք «պոչը», ուղղեք շարֆը

Պարզվում է, որ թռչուն է, որը թևերով ծածկում է տիկնիկի գլուխը։

Սա Joy Bird տիկնիկն է, որը մենք ստացել ենք: Դուք կարող եք զանգել գարնանը:

Կրուպենիչկա տիկնիկ պատրաստելը

Ձեր սեփական ձեռքերով Կրուպենիչկա տիկնիկ պատրաստելու համար նախ տոպրակ ենք կարում հացահատիկի համար։ Վերցրեք սպիտակ բամբակյա կամ սպիտակեղեն գործվածքից ուղղանկյուն, ծալեք այն կիսով չափ և կարեք երկար կողմով:

Դա անելու համար վերցրեք երկար թել (բավական է կարել կարելը և պայուսակը կապելու համար), մի երկար ծայրը (20-30 սանտիմետր) թողեք մի եզրին, ամրացրեք այն կրկնակի կարով և կարեք այն «հետևի ասեղով» կարով։ , եզրից 1-1,5 սմ շարժվելով։

Եզրին կարելով՝ մենք փաթաթում և թելով ամուր կապում ենք ստացված «խողովակի» մի ծայրը։

Ստացված պարկը շրջում ենք ներսից, լցնում ենք հացահատիկով, վերևում տեղ ենք թողնում կապելու համար և զգուշորեն սեղմում ենք հատիկները՝ տոպրակը սեղանին դիպչելով։

Պայուսակը կապեք թելի ազատ ծայրով, ուղղեք դուրս ցցված եզրերը։ Հիմա եկեք սկսենք հագցնել տիկնիկը:

Այն պահանջում է գունավոր ուղղանկյուններ՝ բարակ գործվածք ներքևի կիսաշրջազգեստի համար, հաստ գործվածք՝ վերին կիսաշրջազգեստի և էլեգանտ գոգնոց: Վերարկուի համար անհրաժեշտ է նաև երկար նեղ ուղղանկյուն հաստ տաք գործվածքից, ինչպիսին բուրդն է, ի վերջո, տիկնիկը ստիպված կլինի ձմեռը անցկացնել դրա մեջ: Ձեզ անհրաժեշտ է նաև գեղեցիկ հյուս, կարմիր եռանկյունի ռազմիկի համար և գունավոր եռանկյունի շարֆի համար երկար ծայրերով (որպեսզի կարողանաք ծայրերը փաթաթել և կապել հետևի մասում):

Նախ հագնում ենք թիկնոցը՝ հետնամասում փաթաթելով, թելով կապում։

Այնուհետև հագնում ենք կիսաշրջազգեստը՝ պոնիովա, եզրերը առաջ՝ թողնելով նրանց միջև փոքր հեռավորություն։

Վերևից մենք կապում ենք գոգնոցը հակառակ մեթոդով և բռնում դրա ծայրերը: Այնուհետև մենք վերցնում ենք տաք գործվածքի երկար ժապավենը, երկու ծայրերը սերտորեն պտտվում են գլանափաթեթների մեջ, և դրանք կապում ենք, ինչպես ցույց է տրված լուսանկարում. գոտի.

Այժմ մենք տիկնիկին կապում ենք կարմիր շարֆով `ռազմիկ և էլեգանտ հյուս` կապելով դրանք հետևի մասում: Եվ մենք վերևում շարֆ ենք կապում: Մեր տիկնիկը Կրուպենիչկապատրաստ ձմռանը.

Տիկնիկ պատրաստելը - Ձվի պատյաններ

Այն պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր են բնական բամբակյա գործվածքներ՝ գլխի համար սպիտակ՝ 20-22սմ քառակուսիներով, կրծքավանդակի համար՝ 10սմ ծաղկավոր քառակուսի, կիսաշրջազգեստի համար՝ 40սմ, գունավոր եռանկյունի շարֆի համար՝ 30-35սմ երկայնքով: երկար կողմը, գեղեցիկ գունավոր գոգնոց, խոտով հանգույցների համար նախատեսված երկգույն քառակուսի, խոտ դնելու և գլուխը լցնելու լաթեր, գլխաշորերի համար կարմիր գործվածքի կամ ժապավենի շերտ, կարմիր թելեր, գոտու համար բազմագույն թելեր և, իհարկե, բուսական թուրմեր:

Նախ, բամբակյա բուրդի կամ լաթի կտորը տեղադրվում է սպիտակ քառակուսու մեջ, որը թեքված է անկյունագծով:

Գլուխը կապվում է պաշտպանիչ կարմիր թելով, պետք է փորձել այնպես անել, որ դեմքի վրա հնարավորինս քիչ ծալքեր լինեն։

Թևերի տակ գոտի են կապում։

Գլխին կապվում է «եղջյուրներով» ժապավեն՝ հանգույցներ։

Երկու քառակուսիներից և լաթից կուրծք են պատրաստում, որը կապում են տիկնիկի մարմնին (առանձին):

Գլխին շարֆ են դնում և մեջքից կապում։

Խոտը փռված է մեծ հրապարակի կենտրոնում, տարբեր խոտերի շերտերը շարված են լաթերով։

Եթե ​​անհարմար է բոլոր ծալքերը պահելը, ապա կարող եք թելերով պարել ծայրերը, որպեսզի այն ձգվի։

Տիկնիկի մարմինը մտցվում է սարաֆանի պայուսակի մեջ և ամուր կապում թելով։

Մնացած խոտը կապում ենք հանգույցների մեջ, որոնք կապում ենք տիկնիկի թեւերին։

Բուսական կաթսան պատրաստ է և կհիացնի ձեզ խոտաբույսերի հաճելի բույրերով։

Կարևոր է թալիսման տիկնիկ պատրաստել սեփական ձեռքերով, վառ մտքերով, սեր դնելով դրա մեջ, միայն այդ դեպքում տիկնիկը ուժ է ստանում և պաշտպանում իր ընտանիքը կամ անձը:

2.2. Հարցաթերթիկ

Ես հարցում անցկացրի երկու երկրորդ դասարաններում՝ պարզելու, թե արդյոք երեխաները գիտե՞ն արդյոք ամուլետ տիկնիկների մասին և կցանկանային արդյոք դրանք ունենալ տանը։ Հարցմանը մասնակցել է 42 մարդ։

Հարցին՝ Դուք գիտե՞ք ժողովրդական կտորից տիկնիկներ.

Տղաների 64%-ն ասել է, որ նման տիկնիկներ գիտի։

Հարցին՝ տանը նման տիկնիկ ունե՞ք.

Նման տիկնիկ ունի երեխաների 45%-ը, իսկ ամուլետի տեսքով՝ երեխաների 40%-ը։

Հարցին՝ ըստ Ձեզ, ի՞նչ օգուտներ է բերում ամուլետ տիկնիկը.

Հիմնականում տղաները հավատում են, որ ամուլետների տիկնիկները պաշտպանում և պաշտպանում են:

Ցանկանու՞մ եք տանը ունենալ թալիսման տիկնիկ:

Երեխաների 81%-ը պատասխանել է, որ կցանկանար տանը տիկնիկ ունենալ որպես թալիսման։

Շատ տղաներ գիտեն ամուլետների տիկնիկների մասին: Շատերն արդեն տանը ունեն ամուլետ տիկնիկներ: Տղաները հիմնականում գիտեն, թե ինչից է պաշտպանում և պաշտպանում ամուլետ տիկնիկը: Տղաներից շատերը կցանկանային իրենց տանը ունենալ նման պաշտպանիչ տիկնիկ:

2.3. Տիկնիկ պատրաստելու վարպետության դաս՝ Bell.

Ես իմ դասարանի աղջիկներին հրավիրեցի տիկնիկ պատրաստելու՝ զանգ։ Ես աղջիկներին ասացի այս տիկնիկի մասին.

Տիկնիկ Բել- լավ նորությունների տիկնիկ, լավ տրամադրության թալիսման Այս տիկնիկը կենսուրախ է, ժիր, ուրախություն և զվարճանք է բերում տուն: Զանգ տալով՝ մարդը ցանկանում է ընկերոջը ստանալ միայն բարի լուր և պահպանում է նրա մեջ ուրախ ու զվարթ տրամադրություն։ Տիկնիկ պատրաստելու համար մեզ անհրաժեշտ կլինի. 1. Գործվածքի երեք քառակուսի կտոր: Դրանցից մենք կտրեցինք երեք շրջանակ, օրինակ՝ 25, 20 և 15 սմ տրամագծով: Դեմքի համար նախատեսված սպիտակ գործվածքի մոտ 15 սմ կողմով քառակուսի: 3. Գլխի ժապավենի (գլխի շուրջ) գեղեցիկ հյուսի փոքրիկ կտոր.4. Եռանկյունաձև գույնի կտորը շարֆի համար է։ 5. Թելեր կապելու համար։

6. Գլխի համար բամբակյա բուրդ, լաթ կամ պոլիեսթեր:

Նախ վերցրեք ամենամեծ շրջանակը, կենտրոնում դրեք բամբակ և վիրակապեք։

Վերևում դնում ենք միջին շրջանը և նաև վիրակապում։

Նույնը կրկնում ենք փոքր շրջանով։

Վերևում սպիտակ քառակուսի ենք կապում։

Կապեք բռնակները

Շապիկի անկյունները թեքում ենք ու կարմիր թելով կապում։

Այժմ մենք կապում ենք շարֆ:

Զանգի տիկնիկը պատրաստ է:

2.4. Գործնական կիրառում այսօր.

Ուսումնասիրելով ամուլետ տիկնիկների մասին գրականությունը, իմացա տիկնիկների նպատակի և տեսակների մասին, սովորելով, թե ինչպես պատրաստել դրանք ինքս, և հարցում անցկացրեցի, կարծում եմ, որ այս տիկնիկները կարող են օգտագործվել նաև այս օրերին:

Ամուլետ տիկնիկը կարող է օգտագործվել որպես.

Թալիսման (ընտանիքում հարստության և բարեկեցության համար, առողջության համար, երջանկություն գրավելու համար), փոքրերը կարող են ձեզ հետ տանել կամ դնել մեքենան, բայց ավելի մեծ տիկնիկ կարելի է տեղադրել բնակարանում կամ գրասենյակում:

Նվեր հարսանիքների, ծննդյան, Ամանորի համար.

Բնակարանի դեկորների նման:

Որպես ձեր տան բարի և ջերմ խորհրդանիշ՝ այն կենդանի հոգու մի կտոր է բերում մեր տուն՝ կապելով մեզ մեր նախնիների հետ և պաշտպանելով մեր տունը:

Եզրակացություն

Հետազոտական ​​թղթի վրա աշխատելիս ես հայտնաբերեցի, որ հաստատվեց իմ «Ամուլետ տիկնիկները այսօր էլ հայտնի են» վարկածը: Մեր օրերում ավանդական ժողովրդական տիկնիկը վերածնվում ու վերադառնում է մեր կյանք։ Նա չի կորցրել իր գեղեցկությունը, ջերմությունն ու մարդկանց հաճոյանալու ունակությունը։ Կարծում եմ, որ ժողովրդական ամուլետները աստիճանաբար կվերադառնան յուրաքանչյուր տուն: Մեր նախնիները օգտագործել են այս տիկնիկները իրենց ողջ կյանքի ընթացքում: Այս տիկնիկների կախարդանքը կօգնի մեր ժամանակակից կյանքը դարձնել ավելի հեշտ և անվտանգ:

Ես սովորեցի այս տիկնիկների մի քանի տեսակներ պատրաստել, կարող եք նաև նվեր պատրաստել, բայց միշտ վառ մտքերով և երջանկության մաղթանքներով։

Հղումներ:

1. Ի.Ն. Կոտովա, Ա.Ս. Կոտով «Ռուսական ծեսեր և ավանդույթներ», «Պարիտետ», 2003 թ.

2. Ելենա Բերստենևա, Նատալյա Դոգաևա «Տիկնիկային կրծքավանդակ», «Սպիտակ քաղաք»

3. http://podelki-doma.ru/moya-kollektsiya-narodnyih-kukol

4. http://www.rukukla.ru/

5. http://nagadali.ru/obereg/slavyanskie-kukly-oberegi.html

Կոժևատովա Սոֆիա

Ծրագրի ղեկավար.

Ռոդչենկովա Նատալյա Ալեքսանդրովնա

Հաստատություն:

MBOU թիվ 145 դպրոց

Ներկայացվածում «Ծիսական տիկնիկներ» թեմայով հետազոտական ​​աշխատանք (կրտսեր դպրոց)Դիտարկվում է ծիսական տիկնիկների կատարման արտաքին տեսքի և տեխնիկայի առաջացման և փոփոխության փուլերի պատմությունը: Հետազոտական ​​նախագծում հեղինակը ներկայացնում է նաեւ ծիսական տիկնիկների իր հետաքրքիր հավաքածուն.

«Ծիսական տիկնիկներ» թեմայով առաջարկվող հետազոտական ​​նախագծում հեղինակը ուսումնասիրում է ծիսական տիկնիկների առաջացման պատմությունը և ժողովրդական ծիսական տիկնիկներ պատրաստելու ավանդական տեխնոլոգիաների արդիականությունը:

«Ծիսական տիկնիկներ» թեմայով ներկայացված նախագիծը պարունակում է 2-րդ դասարանի տարրական դասարանների աշակերտների հարցում ժողովրդական մոտանկա տիկնիկների մասին նրանց գիտելիքների և պատկերացումների օրինակով, ինչպես նաև հարցազրույց CVR-ի աշխատակցի հետ:

Տարրական դպրոցի աշակերտուհին, ծիսական մոտանկա տիկնիկների ուսումնասիրության ընթացքում, գործնականում ուսումնասիրում է տիկնիկների պատրաստման ավանդական տեխնոլոգիաները և ծրագրում է իր դասընկերների ուշադրությունը գրավել իր աշխատանքով տիկնիկներ պատրաստելու հնագույն արվեստի վրա։

Ներածություն
1. Ծիսական տիկնիկների պատմություն.
2. Ծիսական տիկնիկների փոփոխականություն.
3. Ծիսական տիկնիկների իմ հավաքածուն։
Եզրակացություն.
Օգտագործված գրականություն.
Դիմումներ.

Ներածություն

« Աշխարհում գոյություն ունեցող բոլոր առեղծվածներից տիկնիկի առեղծվածն է
առավել խորհրդավոր; Առանց տիկնիկի էությունը հասկանալու անհնար է հասկանալ մարդուն։
Մ.Ե. Սալտիկով-Շչեդրին»

Ես տանը շատ տիկնիկներ ունեմ՝ Բարբի, Բրաց, տարբեր ռուսներ և նույնիսկ տիկնիկների մի ամբողջ հավաքածու»: Դարաշրջանի տիկնայք« Բայց ես դրանք շատ հազվադեպ եմ խաղում: Ես չեմ ուզում դրանք դեն նետել, ուստի ես և մայրս դրանք դասավորեցինք և դրեցինք դարակների վրա:

Անցյալ տարի ինձ և իմ դասարանին տարան Վոլժսկի շրջանի պատմության և տեղագիտության թանգարան, որը գտնվում է Դուբովի Ումեթ գյուղում: Մենք մասնակցել ենք ինտերակտիվ դասի» Մոռացված խաղալիքների աշխարհը. Խաղալիք-ամուլետ».

Նրանք մեզ շատ բան պատմեցին այս խաղալիքների մասին և ցույց տվեցին իրենց հավաքածուն։ Մեր ձեռքերով թելերից (մանողներից) պատրաստել ենք նաև տիկնիկներ։ Սրանք այնպիսի խաղալիքներ են, որոնք ինձ դուր են եկել:

Պարզապես մտածե՜ Ամեն ինչ, բացարձակապես ամեն ինչ, տիկնիկի ամեն մի դետալ, հանգույց կամ լաթ նախկինում ուներ իր իմաստը, բացատրությունն ու իմաստը։

Ես հասկացա, որ դրանք ոչ միայն խաղալիքներ էին, այլ հին ժողովրդական ծիսական տիկնիկներ, որոնց հավատում էին հին մարդիկ: Ես իսկապես ուզում էի ավելին իմանալ նրանց մասին: Այսպես սկսվեց իմ հետազոտությունը։

Վարկած: Ավանդական ժողովրդական ծիսական տիկնիկների ստեղծման հնագույն արվեստը արդիական և պահանջված է ժամանակակից աշխարհում։

Թեմայի համապատասխանությունը . Ժամանակակից հասարակության մեջ նկատվում է հետաքրքրության սուր վերածնունդ ռուս ժողովրդի պատմության, նրա մշակույթի, ավանդույթների, սովորույթների և ապրելակերպի նկատմամբ: Եվ սա պարզապես հարգանքի տուրք չէ նորաձևությանը: Մարդիկ, ովքեր հոգնել են մշտական ​​սթրեսից և աշխատանքի խենթ տեմպերից, ենթագիտակցորեն հասնում են իրենց նախնիների չափված կյանքին, նրանց աշխարհիկ իմաստությանը, փորձին և հանգստությանը:

Ռուսական մշակույթի մասին գիտելիքների անգնահատելի աղբյուրը ժողովրդական արվեստն է: Ֆոլկլորային ամենահետաքրքիր միտումներից է, իհարկե, ժողովրդական ծիսական տիկնիկը։

Թիրախ: Բացահայտեք ավանդական ժողովրդական ծիսական տիկնիկների պատմությունն ու արդիականությունը:

Առաջադրանքներ.

• Ուսումնասիրեք ծիսական տիկնիկների պատմությունը:
• Որոշել ծիսական տիկնիկների արդիականությունը ժամանակակից դպրոցականների շրջանում:
• Ուսումնասիրեք տիկնիկների պատրաստման ավանդական տեխնոլոգիաները գործնականում:
• Ժամանակակիցների ուշադրությունը գրավել տիկնիկներ պատրաստելու հնագույն արվեստի վրա:

Հետազոտության մեթոդներ:

1. Հարցում (թիվ 145 դպրոցի 2 դաս.).
2. Տպագիր և մեդիա աղբյուրներից տեղեկատվության նմուշառում և վերլուծություն
3. Հարցազրույց (TsVR աշխատակից)
4. Տիկնիկների պատրաստման տեխնոլոգիայի որոշում.

Ուսումնասիրության օբյեկտ: ձեռագործ ծիսական տիկնիկներ.

Ուսումնական և հետազոտական ​​աշխատանք «Տիկնիկները մարդկանց կյանքում ամուլետներ են» թեմայով Ավարտեց՝ Անաստասիա Չաշչինա, 6-րդ դասարան Ղեկավար՝ Լ.Ա. Իվանովա, ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ, Տյուկալինսկու ճեմարան

Նպատակներ. 1. Ուսումնասիրել տիկնիկի նշանակությունը մարդու կյանքում և բացահայտել նրա կապը ռուս ժողովրդի ավանդույթների հետ: 2. Պարզեք տիկնիկի՝ որպես ամենահին խաղալիքի ժողովրդականության պատճառները։

Նպատակները. 1. Գրականության ստուգատես անցկացնել այս թեմայով: 2. Ծանոթացեք ժողովրդական տիկնիկի ծագման պատմությանը։ 3. Ուսումնասիրել ժողովրդական տիկնիկների տեսակները և դրանց պատրաստման տեխնոլոգիան: 4. Կատարեք ձեր սեփական տիկնիկը՝ թալիսման: 5. Բացահայտել ժամանակակից դպրոցականների տեղեկացվածությունը իմ հետազոտության թեմայով:

Աստծո աչքը Սա մեր նախնիների ամենահին պաշտպանիչ տիկնիկն է: Խաչաձև կոմպոզիցիան արտահայտում է բարի կամ պաշտպանիչ ուժերի ուժերը բոլոր չորս կարդինալ ուղղություններով տարածելու գաղափարը:

Տիկնիկներ պատրաստելու կանոններ Տիկնիկ պատրաստելու աշխատանք պետք է կատարեք միայն այն ժամանակ, երբ դա իսկապես ցանկանում եք։ Ձեր մտքերը պետք է լինեն միայն դրական: Լավագույնն այն է, որ ընտրեք աճող լուսնային շրջան: Դուք չեք կարող ստեղծել թալիսման տիկնիկ, օգտագործելով սուր կամ կտրող առարկաներ: Ապրանքը պետք է ունենա զույգ թվով հանգույցներ, և նրանցից յուրաքանչյուրին պետք է շշնջալ ուրախ ցանկություն։ Եթե ​​տիկնիկի համար կոշտ հիմք է պետք, ապա վերցրեք երկու ճյուղ, տվեք նրանց խաչի տեսք և կապեք կարմիր բրդյա թելով, որպեսզի ամրացնեք կախարդական ուժը:

Ինչպես ճիշտ հրաժեշտ տալ ամուլետին Նախ պետք է մտովի հրաժեշտ տալ տիկնիկին։ Միայն տիկնիկի նկատմամբ մաքուր և պայծառ զգացմունքներով կարող եք սկսել ապամոնտաժել այն: Սուր առարկաները դեռևս չեն թույլատրվում։ Երբ քո առջեւ մնում է միայն թելերի ու նյութի մի կույտ, պետք է այրես այդ ամենը։ Մնացորդներն այրելիս մի մոռացեք տիկնիկին մաղթել անվտանգ ճանապարհ և կրկին հրաժեշտ տալ նրան։ Երբ կրակը բռնկվի, ասեք այս խոսքերը. Մոխիրը ցրիր քամուն:

Հարցման հարցեր (պատասխանների տարբերակներով) 1. Ի՞նչ է թալիսման տիկնիկը: 2. Գիտե՞ք, թե երբ է հայտնվել ամուլետ տիկնիկը Ռուսաստանում: 3. Ինչու են անհրաժեշտ ամուլետ տիկնիկներ: 4. Ինչի՞ց էին պատրաստված ամուլետների տիկնիկները: 5. Տիկնիկների ի՞նչ տեսակներ գիտեք: 6. Ի՞նչ եք կարծում, յուրաքանչյուր ընտանիք կարո՞ղ է նման տիկնիկ ունենալ: 7. Ինչպե՞ս էր տնային տնտեսությունը վերաբերվում ամուլետների տիկնիկներին: 8. Ի՞նչ եք կարծում, դժվա՞ր է տանը թալիսման տիկնիկ պատրաստելը։ 9. Ինքներդ ամուլետներ պատրաստե՞լ եք:

Թիվ 1 2 3 4 5 6 7 Հարցման արդյունքներ Հարց Ի՞նչ է թալիսման տիկնիկը: Գիտե՞ք, թե երբ է հայտնվել թալիսման տիկնիկը Ռուսաստանում: Ինչի՞ց էին պատրաստված ամուլետների տիկնիկները: Արդյունք 70%-ը գիտի, թե դա ինչ է 10%-ը գիտի տիկնիկների հայտնվելու մոտավոր ժամանակը «Պատրաստված է ճյուղերից և բեկորներից» -100% «պատրաստված մոխիրից» -0% Ի՞նչ տեսակի տիկնիկներ գիտեք: «Խաղ»՝ 40%, «Ծես»՝ 60% Ինչպե՞ս էին տնային տնտեսությունը վերաբերվում ամուլետ տիկնիկներին: Աղջիկներ (73%) - «նրանց խնամում էին որպես օժիտի մաս»; տղաներ (60%) - «կախված նպատակից»; մնացածը (20%) - «Չգիտեմ» Ի՞նչ եք կարծում, դժվար է տիկնիկ պատրաստելը «Դժվար չէ» - 37%; ամուլետ տանը? «Աշունը դժվար է» – 63% Դուք ինքներդ պատրաստե՞լ եք ամուլետ տիկնիկներ: «Այո» – 42%

Ժելաննիցա տիկնիկ պատրաստելը 1. Կարմիր գույների հիմնական նշանակությունը կյանքի գույնն է, կրակը, սերը. դեղինը ցորենի, երկրի, արևի և խաղաղության գույնն է. կանաչ - խորհրդանշում է հարստության և առողջության ավելացում; կապույտը ինքնազարգացման և ստեղծագործության նշան է. ոսկին Աստծո սիրո գույնն է. մանուշակագույն նշանակում է իմաստություն:

2. Ինչի՞ց պատրաստել մոտանկա տիկնիկ։ սպիտակ կտոր, ցանկացած գույնի հաստ նյութ տիկնիկի գլխի համար, գործվածքների բազմագույն կտորներ «հագուստի համար», ամուր թել ոլորելու համար, գունավոր թելեր՝ ապրանքը զարդարելու համար, ուլունքներ (ըստ ցանկության)

3. Վարպետության դաս (քայլ առ քայլ) Լուսանկար 1. Վերցրեք հաստ գործվածքից շերտ և սեղմեք դրա վերին և ստորին մասերը դեպի կենտրոն: Շերտը կիսով չափ ծալեք և պարուրաձև ոլորեք (սա սերունդների հետ կապի խորհրդանիշ է): Լուսանկար 2. Պարույրը փաթաթեք սպիտակ կտորի մեջ և այս մասից ձևավորեք պտտման գլուխը: Հիմքը գործվածքի մեջ սերտորեն փաթաթելով՝ պատրաստեք «պարանոց»՝ թելով կապեք շրջանագծի մեջ։

Լուսանկար 3. Վարպետության դասի ամենակարևոր փուլը տիկնիկի դեմքին խաչ փաթաթելն է: Ընտրեք թելերը այնպես, որ դրանք համապատասխանեն ապագա motanka հագուստի ընտրված գույնին: Լուսանկար 4. Տիկնիկի ձեռքերը պատրաստելու ժամանակն է: Ձեռքերի համար պարզապես պետք է մի կտոր կտոր փաթաթել և թելերով ամրացնել ձեռքերը։ Շատ կարևոր է ապահովել, որ բոլոր ոլորունները լինեն արևի ուղղությամբ՝ ձեզնից հեռու:

Լուսանկար 5. Ձեռքերդ դրեք տիկնիկի մեջքին և թելերով կապեք դրանք խաչաձև: Դուք կարող եք ամրացնել թելի ծայրը արտադրանքի հետևի մասում: Լուսանկար 6. Կազմեք գործվածքից եռանկյունի, ծալեք դրա ծայրը և շարֆի պես փաթաթեք տիկնիկի գլխին: Շարֆի հիմքը բռնած՝ ընտրած երանգի թելով կապում ենք մարմնին։

Լուսանկար 7. Մոտանկայի համար պատրաստեք ևս մեկ «հատուկ շաբաթավերջ» շարֆ: Տիկնիկի վրա պետք է լինի շատ հանդերձանք և տարբեր շարֆեր. սա խորհրդանշում է սերունդների միջև կապը: Շարֆը կարելի է հանգույցով կապել տիկնիկի հետևի մասում։ Լուսանկար 8. Ձեր իսկ ձեռքերով սիրով պատրաստված Desire տիկնիկը պատրաստ է։ Վարպետության դասի այս փուլում դուք կարող եք դրան կցել լրացուցիչ ատրիբուտներ՝ ձեր ցանկություններին համապատասխան։

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն Կարիմսկոյեի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

Հետազոտական ​​աշխատանք

Տիկնիկներ - ամուլետներ

«Հասարակական, հումանիտար և տնտեսական գիտություններ» ուղղություն.

Բաժին «Մշակութաբանություն, հոգեբանություն, մանկավարժություն»

Ռոգաչովա Աննա, Քաղաքային ուսումնական հաստատություն թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

8 «Ա» դաս, Կարիմսկոյե գյուղ

Գիտական ​​ղեկավար՝ Վոլկովա Գալինա

Յուրիևնա, տեխնոլոգիայի ուսուցիչ

որակավորման առաջին կարգ

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն «Կարիմսկոյե գյուղի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց»

Կարիմսկոե գյուղ, 2017 թ

«Քայլ դեպի գիտություն» կրտսեր խումբ

Կարիմսկոե գյուղի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

«Համառոտ ամփոփում»

Մեր կյանքը փոխվում է, և դրա հետ մեկտեղ փոխվում են մեր պատկերացումները մեզ շրջապատող աշխարհի մասին: Վերակենդանանում է հետաքրքրությունը մեր Հայրենիքի հարուստ մշակութային և պատմական ժառանգության նկատմամբ։ Ռուսական տիկնիկը այս ժառանգության միայն մի փոքր մասն է, որը բացահայտում է մեր հեռավոր նախնիների հավատալիքների հնագույն ծագումը. Ավանդական տիկնիկների վերականգնման դժվարությունն այն է, որ դրանց մեծ մասը ոչնչացվել է ծեսերի և արարողությունների ժամանակ:

Այսօր, հիմնվելով հիշողությունների, լեգենդների և հեքիաթների, տիկնիկների առանձին նմուշների վրա, որոնք հրաշքով են պահպանվել, մենք փորձում ենք վերականգնել այն, ինչ ժամանակին պաշտպանել, պաշտպանել և երջանկացրել է մեզ։

Գիտահետազոտական ​​և ստեղծագործական աշխատանքների քաղաքային մրցույթ

«Քայլ դեպի գիտություն» կրտսեր խումբ

Անդրբայկալյան երկրամաս, Կարիմսկոյե գյուղ

Մոսկվայի ուսումնական հաստատության 8-րդ դասարանի աշակերտուհի Ռոգաչովա Ա

Կարիմսկոե գյուղի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

Անոտացիա

Այսօր ամբողջ աշխարհում աննախադեպ հետաքրքրություն կա սլավոնական մշակույթի նկատմամբ, մինչդեռ մեր երկրում մարդիկ հաճախ ավելի շատ տեղյակ են Ֆենգ Շուիի սկզբունքներին և այլ էկզոտիկ ուսմունքներին, քան իրենց ժողովրդի մշակութային ավանդույթներին:

Մեր խանութների դարակները աստիճանաբար լցվում էին ավելներով, բրաունիներով, պայտերով, զանգակներով և այլն: Ամուլետներ գնելիս շատերն անկեղծորեն հավատում են դրանց հիանալի հատկություններին: Այնուամենայնիվ, որոշ մարդկանց համար ժամանակակից տան ինտերիերի ամուլետը հարգանքի տուրք է նորաձևությանը, այսինքն. Դա պարզապես նորաձև բան է, և ոչ բոլորը գիտեն ամուլետների սիմվոլիկան:

Թիրախ: ուսումնասիրել տիկնիկների նպատակը և նրանց կապը ժողովրդական ավանդույթների հետ:

Հետազոտության նպատակները :

Ուսումնասիրեք այս հարցի վերաբերյալ առկա գրականությունը և պարզեք, թե ինչ է «ամուլետը», մարդու կյանքում դրա հայտնվելու պատմությունը.

որոշել տիկնիկների տեսակները և դրանց նպատակը.

պարզեք, թե ինչ ամուլետներ կան և ինչ են դրանք խորհրդանշում.

մշակել և ուսումնասիրել ավանդական ժողովրդական տիկնիկներ պատրաստելու տեխնոլոգիա:

Օբյեկտ : տիկնիկ -ամուլետ

Հետազոտության առարկա Ես: Ամուլետների պատմությունը և դրանց խորհրդանշական նշանակությունը.

Հետազոտության վարկած

Մեթոդներ հետազոտություն:սոցիոլոգիական հարցում (հիպոթեզի հաստատում).

Գիտահետազոտական ​​և ստեղծագործական աշխատանքների քաղաքային մրցույթ

«Քայլ դեպի գիտություն» կրտսեր խումբ

Անդրբայկալյան երկրամաս, Կարիմսկոյե գյուղ

Մոսկվայի ուսումնական հաստատության 8-րդ դասարանի աշակերտուհի Ռոգաչովա Ա

Կարիմսկոե գյուղի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

«Գիտական ​​հոդված».

Ինչ է տիկնիկը և նրա առանձնահատկությունները

Այս հարցին պատասխանելու համար մենք դիմեցինք Ս.Ի.Օժեգովի բառարանին: Այն բացատրում է, որ տիկնիկը մանկական խաղալիք է՝ մարդու արձանիկի տեսքով: Ըստ այլ գիտնականների՝ սա ցանկացած մարդու արձանիկ է, նույնիսկ եթե այն մանկական խաղալիք չէ։

Գրքերից իմացանք, որ նախկինում խանութում խաղալիքներ չեն եղել, և մենք ինքներս ենք դրանք պատրաստել՝ փայտից, ծղոտից, գործվածքների կտորներից։ Տիկնիկներ էին պատրաստում նաև մարդուն չար ուժերից պաշտպանելու, հիվանդություններից ու դժբախտություններից իր վրա վերցնելու, լավ բերք հավաքելու համար, որպեսզի տանը բարեկեցություն և առատություն լինի։Այս տիկնիկների պատրաստման մեջ չեն օգտագործվել կտրող կամ ծակող առարկաներ (ասեղներ, մկրատներ, դանակներ): Գործվածքն ու թելերը պատռվել են ձեռքով։ Ենթադրվում էր, որ ասեղով պատրաստված թալիսման տիկնիկը չի պաշտպանի մարդուն, այլ, ընդհակառակը, կարող է վնասել նրան կամ վիրավորել, ինչպես սուր ասեղը:

Ռուսաստանում նաև տիկնիկներ էին պատրաստում տարբեր ծեսեր կատարելու համար։ Երեխաները կարող էին խաղալ ծիսական տիկնիկների հետ, սակայն խաղային տիկնիկները ոչ մի դեպքում չէին կարող օգտագործվել ծեսի ժամանակ:

Ավանդական ժողովրդական տիկնիկները դեմք չունեին։ Ենթադրվում էր, որ եթե տիկնիկի վրա դեմք եք նկարում, «չար ոգին» կարող է տեղափոխվել դրա մեջ:

Առանձնահատկություններ կային նաև ծիսական նպատակներով պատրաստված ձեռագործ տիկնիկների արտադրության մեջ։ Դրանք արվել են «մեկ նիստում»՝ ոչ մի անկատարություն չթողնելով հետո։

Ըստ իրենց նպատակի՝ ժողովրդական տիկնիկները բաժանվում են երեք մեծ խմբի՝ ամուլետներ, խաղային և ծիսական տիկնիկներ։

Գլուխ 1. Ամուլետների պատմություն

1. «Ամուլետի» հայեցակարգը և դրա տեսակները

Ամուլետը բնօրինակ սլավոնական բառ է։ Ինչպես ասում են V. Dahl-ի բացատրական բառարանում«Թալիսմանը ուղղագրություն է, ուղղագրված բառեր և ծես վնասի դեմ. վեցանկյուն, շշուկներ՝ ոչնչացնելու կամ խուսափելու վնասակար կախարդանքները, թալիսման, խունկ, կախազարդ չար աչքի դեմ, կրակ, ջուր, օձեր, մահ, հարսանիքների և հիվանդությունների վնաս և այլն»:

Ցանկացած առարկա առանց բացառության կարող է լինել թալիսման։ Որոշակի առարկայի թալիսմանի հատկություններով օժտելու ամենակարևոր կողմը ցանկության անկեղծությունն է և կասկածների բացակայությունը: Կախված որոշակի բաղադրիչներից, ամուլետը կրում է որոշակի հատկություններով տարբեր խորհրդանիշներ: (Հավելված 1): Որպես թալիսմանհաճախ օգտագործվում են հատուկ ծիսական առարկաներ (հարսանիքի ծաղկեպսակ, Զատկի սփռոց և այլն) կամ դրանցից մնացորդներ (Կուպալայի խարույկի մոխիր, Զատկի խոզի ոսկորներ և այլն)։ Ունիվերսալ ամուլետներին,ցանկացած վտանգավոր իրավիճակում օգտագործվողները ներառում են քրիստոնեական խորհրդանիշներով տեքստեր, առարկաներ և գործողություններ:

Տարբեր ժանրերի տեքստերը ծառայում են որպես ամուլետներ՝ դավադրություններ (օրինակ՝ կարկտի ամպերի դեմ, անասունների առաջին արոտավայրի ժամանակ, բերքը ճնճղուկներից պաշտպանելու համար), նախադասություններ (օրինակ՝ «Աղ ձեր աչքերում, պոկեր ձեր ատամներում» նախադասությունը։ , այտերիդ միջև մի կաթսա», չար աչքի դեմ), կանոնական և ապոկրիֆային աղոթքներ (օրինակ՝ «Հայր մեր», «Կույս Մարիամի երազ» և այլն), երգեր (օրորոցայիններ, որոնք պաշտպանում են երեխային վնասից), Հայհոյանքը Ամուլետների մեկ այլ ձև է, օրինակ՝ բանալին և կողպեքը, որը կոչվում է «կողպեք» վտանգի կրող, գոգնոց, սրբիչ, սպիտակեղեն, որն օգտագործվում էր ծննդաբերող կովին չար աչքից պաշտպանելու համար: Սուր, կտրող առարկաները, որոնք նախատեսված են կրողին չեզոքացնելու համար, չափազանց տարածված են: Ամուլետի հիմնական ձևերից մեկը ծիսական գործողություններն են, որոնք կատարվում են պաշտպանված տարածքը կամ առարկան պաշտպանելու, նրա շուրջը կախարդական շրջան ստեղծելու նպատակով (գոտու, ուրվագծում, օրինակ, պոկերով, որպեսզի չար ոգիները չմոտենան մարդուն): ; գործողություններ, որոնք ուղղված են վտանգի կրողին չեզոքացնելուն կամ սիմվոլիկ ոչնչացմանը։

Այսպիսով, ոչ միայն որոշ առարկաներ կարելի է անվանել ամուլետներ, այլև խոսք, ուղղագրություն, երգ, ծես, գործողություն, ժեստ, ձայն: Ամուլետի իմաստը պաշտպանված առարկայի և վտանգի միջև պատնեշ ստեղծելն է, պաշտպանված առարկան կախարդական կերպով «փակելը», այն անտեսանելի դարձնելը, վտանգից զերծ մնալը կամ պաշտպանված իրին օժտել ​​պաշտպանիչ հատկություններով և ունակությամբ: դիմակայել չարին.

1.2. «Ամուլետների» հայտնվելու պատմությունը

Ամուլետների առաջացման պատմությունը կորել է դարերի խորքում: Նույնիսկ այն ժամանակ, մեր նախնիները, որոնք շատ չեն տարբերվում կապիկներից, նկատեցին, որ շքեղ բույսի արմատը կամ թշնամու ատամը հաջողություն բերեց որսի կամ սիրո հաղթանակի մեջ, և սկսվեց ամուլետների պատմությունը: Նախնադարյան մարդիկ շրջապատված էին այնքան իրական և երևակայական վտանգներով, որ նրանց հիմնական խնդիրն էր գոյատևել:

Հին ժամանակներից մարդիկ փորձել են պաշտպանվել անախորժություններից ու դժբախտություններից։ Սկզբում ամեն ինչ օգտագործվում էր որպես ամուլետներ՝ սոճու կոներից և արմատներից մինչև պարտված թշնամու գանգ և սպանված մամոնտի ժանիքներ: Այնուհետև միայն այն առարկաները, որոնք «հմայված» էին շամանների կողմից և դրանով իսկ ձեռք բերեցին կախարդական ուժեր, սկսեցին ծառայել որպես ամուլետներ։ Ժամանակի ընթացքում մարդիկ էլ ավելի մեծ գործառույթներ էին հատկացնում ամուլետներին. հատուկ գրություններ կամ պատկերներ սկսեցին հայտնվել ամուլետների վրա, որոնք նախատեսված էին պաշտպանելու մեկ տեսակի դժբախտությունից: Հմայքն ու հմայքը սերտորեն կապված են: Ամուլետները պահվել են դարեր շարունակ։

1.3. Թալիսման ստեղծելը նուրբ հարց է

Հնում ամուլետ պատրաստելու ամենատարածված նյութը քարն էր։ Ինչո՞վ է պայմանավորված այս նախապատվությունը: Մոգերն այն ընտրել են, քանի որ քարը կապված է երկրի հետ, այսինքն՝ կենդանի էակ է՝ հիշողությամբ ու կամքով։ Եվ, իհարկե, սա ամենադիմացկուն նյութն է։ Թալիսմանի կորուստը համարվում էր մեծ դժբախտություն։

Երբեմն ամուլետները պատրաստվում էին փայտից։ Ինչու՞ այն օգտագործվում էր կախարդական իրեր պատրաստելու համար: Ամենայն հավանականությամբ, քանի որ ծառը կենդանի է. այն աճում է, ուժ է ստանում, ծաղկում, պտուղ է տալիս, իսկ հետո մեռնում է, ինչպես մարդը: Սա նշանակում է, որ ծառը նաև ունակ է գրանցել տեղեկատվություն և այն տալ իր տիրոջը: Փայտից հատուկ ամուլետներ էին պատրաստում՝ հաջողություն բերելու համար: Յուրաքանչյուր ծառ ուներ իր հատուկ նպատակը (Հավելված 2): Լավագույն ամուլետները, իհարկե, համարվում էին արյունով գրվածները։ Արյունը տեղեկատվություն էր պարունակում մարդու մասին և շատ ավելի լավ էր աշխատում, քան սովորական թանաքը։ Թալիսմանը կախարդական բան է, որը պատրաստվել է մարդու կողմից ինչ-որ մեկի համար (ըստ կանոնների.Դուք չեք կարող ձեզ համար թալիսման պատրաստել). Թալիսման պատրաստելիս կարևոր է իմանալ, թե ում համար է այն նախատեսված, որպեսզի այն պատրաստի այնպիսի նյութերից և այն ձևով, որն առավել հարմար է իր ապագա սեփականատիրոջ համար: Արհեստը պետք է անպայման կլանի վարպետի էներգիան, նրա մտքերն ու ցանկությունները. միայն այս դեպքում ամուլետը օժտված կլինի կախարդական հատկություններով և կաշխատի: Ամուլետներ պատրաստելու լավագույն ժամանակը համարվում է այն ժամանակաշրջանը, երբ լուսինը սկսում է բարձրանալ։ Դուք չեք կարող ամուլետներ պատրաստել հիվանդության կամ ծանր սթրեսի ժամանակ, քանի որ մարդու մարմնի բոլոր թրթռումները, անշուշտ, ազդեցություն կունենան դրա վրա:

Այսպիսով, թալիսման ընտրելիս պետք է առաջնորդվել ոչ միայն այն նյութով, որից այն պատրաստված է, այլ նաև որոշակի վտանգը վերացնելու ցանկությամբ։ Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, հենց այս գործընթացում է ամուլետըգտնում է իրեն - ի տես:

1.4.Տիկնիկների տեսակներն ու նպատակները

Տիկնիկներ - ամուլետներ

Հին ժամանակներում տիկնիկը պաշտպանում էր մարդկանց հիվանդություններից, դժբախտություններից և չար ոգիներից: Տիկնիկը հոգ էր տանում մարդու մասին, և դա այն է, ինչ նրանք անվանում էին ՝ ամուլետ կամ բերեգինյա: Ամուլետ տիկնիկների մասին գրվել են հեքիաթներ, որոնցում նրանք հանդես են եկել որպես կախարդական օգնականներ՝ պաշտպանել են, փրկել և իմաստուն խորհուրդներ տվել իրենց սիրուհիներին։ Բոլորը հիշում են Աֆանասևի «Գեղեցկուհի Վասիլիսա» հեքիաթը, որում տիկնիկն օգնեց Վասիլիսային դիմանալ մեծ վիշտին և անցնել այն բոլոր փորձությունների միջով, որոնք նրա համար պատրաստել էին խորթ մայրը և Բաբա Յագան:

Տիկնիկներ «Օր ու գիշեր»պաշտպանիր ցերեկային ու գիշերվա փոփոխությունը, կարգ ու կանոնն աշխարհում։ Ցերեկը լույսն են առաջ դնում, իսկ գիշերը՝ մութը։ «Օր» տիկնիկը հետևում է մարդկանց կյանքին օրվա լույսի ներքո և պաշտպանում է օրը: Որպեսզի օրը ոչ թե վատնվի, այլ բովանդակալից։ Հետո տիկնիկը ուրախանում է, իսկ մարդկանց մոտ ամեն ինչ կարգին է։ «Գիշեր» տիկնիկը իմաստուն է, մտածված, հանգիստ, նա գիշերվա տիրուհին է։ Նա այնպես է անում, որ բոլորը հանգստանան ու պառկեն քնելու, հանգստանան օրվա գործերից և ուժ ստանան։ Նա քուն է տալիս և պաշտպանում է այն:

Զանգ- բարի լուր տիկնիկ: Այս տիկնիկը կենսուրախ է, ժիր և ուրախություն և զվարճանք է բերում տուն: Սա լավ տրամադրության թալիսման է։ Զանգ տալով՝ մարդը ցանկանում է ընկերոջը ստանալ միայն բարի լուր և պահպանում է նրա մեջ ուրախ ու զվարթ տրամադրություն։

Պելենաշկա- ամենահին ամուլետ տիկնիկը: Բարուրը եղել է օրորոցի մեջ, քանի դեռ երեխան չի մկրտվել։ Փաթաթված տիկնիկը երեխաները կարող էին օգտագործել խաղերում: Այս տիկնիկը ընտանիքում պահվել է մկրտության շապիկի հետ միասին։

Ուղիղ մեկ տարի տրվեց ամուլետին, որը կոչվում էր «12 տենդ»: Նրանք պատրաստեցին այն 12 արձանիկների տեսքով, որոնք կախված էին վառարանի վրա կարմիր թելի վրա՝ վախեցնելու համար հիվանդություն բերող դևեր-թափահարներին, որոնց անուններն էին Անմխիթար, Հիմար, Գլյադեյա, Լենեա, Նեմեա, Լեդեյ, Թափահարում, Երազում, Կրակներ, Քամոտ: , Դեղին և Ավեյա։ Ավագ քույրը անունովԿումոհա. Ենթադրվում էր, որ ով քնում է երեկոյան, քնելու է Կումոխայի միջով։

Ըստ լեգենդի՝ գիշերը տենդագին դևերը ծխնելույզի միջով թռչում են տուն և տիրում մարդկանց, սկսում թափահարել նրանց, հանգստացնել նրանց հոդերը և կոտրել ոսկորները: Մեկին հյուծելով՝ ջերմությունը տարածվում է մյուսի վրա։ Թռիչքի ժամանակ նա համբուրում է իր ընտրած զոհերին, և նրա շուրթերի հպումից մարդն անմիջապես հիվանդանում է։ Դողացող քույրերից պաշտպանվելու համար նրանք պատրաստում էին համանուն տիկնիկներ փայտի կտորներից, որոնք փաթաթված էին կտորներով՝ միշտ մաշված հագուստից: Տիկնիկներին կապում էին պարանով և կախում ծխնելույզի մոտ։ Ենթադրվում էր, որ տենդը, գիշերը ծխնելույզի միջով թռչելով տուն, սկսում է շուրջբոլորը նայել զոհի փնտրելու, տեսնելու տիկնիկ, ճանաչելու իրեն դրա մեջ և տեղափոխվելու մեջ: Այդ պատճառով իրենց ժամանակին ծառայած ձագերը այրվում էին գարնանը։

Կանայք պատրաստում էին հին իրերից՝ առանց մկրատ կամ ասեղ օգտագործելուՎեպսիան տիկնիկ. Մինչ փոքրիկի ծնվելը տիկնիկը դրել են օրորոցի մեջ, որպեսզի այն տաքանա: Ծնվելուց հետո նա կախվել է երեխայի վրա՝ պաշտպանելով նրան վնասներից։ Երբ երեխան մեծացավ, նրան տվեցին, որ խաղա։

Խաղացեք տիկնիկներ

Խաղի տիկնիկները նախատեսված էին երեխաների զվարճության համար։ Նրանք բաժանված էին կարված և գլորված: Փաթաթված խաղային տիկնիկները ներառում են պտտվող տիկնիկներ, որոնք պատրաստվել են շատ պարզ: Հաճախ այդ տիկնիկները պատրաստում էին հենց երեխաները։

Ամենատարածված մանկական խաղային տիկնիկն էՍանրվածք. Պատրաստված էր կտրատած խոտից։ Երբ կինը դաշտ գնաց, վերցրեց երեխային և, որպեսզի նա ինչ-որ բանի հետ խաղա, խոտից տիկնիկ սարքեց։ Հաճախ նման տիկնիկը օգտագործվում էր բժշկական նպատակներով: Երբ երեխան հիվանդ էր, նման տիկնիկի մեջ դեղաբույսեր էին հյուսում։ Եվ երբ երեխան խաղում էր դրա հետ, խոտի հոտը նրա վրա բուժիչ ազդեցություն ունեցավ։

Ծննդյան օրվա համար նրանք տիկնիկ են պատրաստելՀրեշտակ.

Նապաստակ ձեր մատի վրաարվում է երեք տարեկանից երեխաներին, որպեսզի նրանք ունենան ընկեր, զրուցակից. Ծնողները այս խաղալիքը տալիս էին իրենց երեխաներին, երբ նրանք հեռանում էին տնից, և եթե դուք ձանձրանում եք կամ վախենում եք, կարող եք դիմել նրան որպես ընկեր, խոսել նրա հետ, բողոքել կամ պարզապես խաղալ:

Սյունակներ.«Հարսանիք» խաղը տարածված էր ռուս գյուղացի աղջիկների շրջանում։ Այս խաղի համար աղջիկները պատրաստեցին տիկնիկներ՝ սյուներ։ Երեխաները փորձել են կրկնօրինակել ոչ միայն իրենց աչքի առաջ տեղի ունեցած հարսանեկան արարողությունների հիմնական գործողությունները, այլեւ հերոսների զգեստները։

Ծիսական տիկնիկներ

Նախկինում ցանկացած տոնի համար ընտանիքը տիկնիկ էր պատրաստում, որի մեջ ներդրվում էր իրենց հոգու մի կտորը։ Ուստի նման տիկնիկները դեն նետելը համարվում էր մեղք։ Ծիսական տիկնիկներին հարգում էին և դնում խրճիթում՝ կարմիր անկյունում։

Այծի տիկնիկ.Այծն ու արջը անփոխարինելի մասնակիցներ են Սուրբ Ծննդյան նախօրեի բակերում, քանի որ այս կենդանիները վաղուց կապված են սլավոնների շրջանում պտղաբերության պաշտամունքի հետ: Այծը կենսունակության խորհրդանիշ էր, և պետք է այս ուժը բերեր խրճիթի և նրա հողի, դաշտի տիրոջը, որպեսզի հացը ավելի լավ ծնվեր։

ՏիկնիկԿուպավկա-Սա մեկ օրվա ծիսական տիկնիկ է։ Նա անձնավորեց լողանալու սկիզբը: Նրան լողում էին ջրի վրա, իսկ ձեռքերին կապած ժապավեններն իրենց հետ տանում էին մարդկային հիվանդություններ ու դժվարություններ։ Այս տիկնիկը նշում է Ագրաֆենա լողացող տիկնոջ և Իվան Կուպալայի տոները։

Տուն Մասլենիցա.Մասլենիցան հնագույն հեթանոսական տոն է մինչև Ռուսաստանի մկրտությունը և նվիրված էր Արևի պաշտամունքին, որը կյանք և ուժ է տալիս բոլոր կենդանի էակներին: Հենց արևի պատվին թխում էին նրբաբլիթներ՝ ծիսական սնունդ: Տոնական Մասլենիցայի շաբաթվա օրերից մեկում, երբ երիտասարդները գալիս էին իրենց սկեսուրի մոտ՝ բլիթների համար, այս տիկնիկը ցուցադրվում էր պատուհաններում կամ բակերում։ Ամուլետը պատրաստվում էր մեկ տարի։ Տիկնիկը պահվում էր կարմիր անկյունում կամ տան մուտքի մոտ, իսկ հաջորդ տոնի ժամանակ այն այրվում էր կամ թափվում։

Տիկնիկներ կային, որոնք օգնում էին տանտիրուհուն։ ՏիկնիկՏասը բռնակօգնել է մի աղջկա կամ երիտասարդ կնոջ (մի աղջկա, ով վերջերս է ամուսնացել) տնային տնտեսությունում: Այն պատրաստվում էր բաստից կամ ծղոտից հոկտեմբերի 14-ին, բարեխոսության օրը, երբ նստում էին ասեղնագործություն անելու։ Արտադրության մեջ օգտագործվում են կարմիր թելեր, որը պաշտպանիչ գույն է։ 9 կարմիր թել-աղեղները պարտադիր կերպով շրջանաձև կապում են սարաֆանի հատակին։ Նման տիկնիկ հաճախ էին տալիս որպես հարսանեկան նվեր, որպեսզի կինը ամեն ինչ անի, և ամեն ինչ լավ ընթանա նրա մոտ։

Սիրահարներ.Ռուսական ավանդույթի համաձայն, հարսանեկան գնացքի գլխին, հարսանիքից հետո երիտասարդ զույգին փեսայի տուն տանելով, զրահի աղեղի տակ կախել էին մի զույգ տիկնիկ՝ Հարսնացու և Փեսայի տիկնիկ, որպեսզի նրանք զերծ մնացեք իրենց հանդեպ անբարյացակամ հայացքներից.

Որպեսզի տունը լինի սննդարար ու հարուստ, տան տիրուհին պատրաստեցԶեռնուշկա տիկնիկ. Դա արվել է բերքահավաքից հետո։ Տիկնիկը հիմնված է դաշտից հավաքված հացահատիկի պարկի վրա։ Կինն այս տիկնիկն էլ է պատրաստել, որպեսզի երեխաներ ունենա։

Գիտահետազոտական ​​և ստեղծագործական աշխատանքների քաղաքային մրցույթ

«Քայլ դեպի գիտություն» կրտսեր խումբ

Անդրբայկալյան երկրամաս, Կարիմսկոյե գյուղ

Մոսկվայի ուսումնական հաստատության 8-րդ դասարանի աշակերտուհի Ռոգաչովա Ա

Կարիմսկոե գյուղի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց

«Հետազոտական ​​պլան»

Հետազոտության վարկած Մեր ժամանակներում ամուլետները չեն կորցրել իրենց արդիականությունը և դեռևս ցանկացած տան կարևոր հատկանիշ են, քանի որ մարդիկ հավատում են իրենց հրաշագործ ուժերին:

Մեթոդներ հետազոտություն:

- գրականության ուսումնասիրություն և ստացված տեղեկատվության ամփոփում;

Սոցիոլոգիական հարցում (հիպոթեզի հաստատում).

Բնակչության հարցում

Թալիսմանը պարզապես գեղեցիկ բան չէ, այն ունի շատ կոնկրետ գործնական և նույնիսկ առեղծվածային նշանակություն, որը գալիս է մեզ խոր անցյալից որպես ուղերձ մեր հեռավոր նախնիների կողմից: Մեր օրերում աշխարհը դարձել է շատ ավելի ցինիկ և անողոք, բայց մարդկանց հոգիներում դեռևս ապրում է հավատը բարի հրաշքների հանդեպ, և բացի գիշերային ակումբներից, համակարգիչներից և հեռուստացույցներից, նրանց այլ բան է պետք։ Չնայած, իմ կարծիքով, մեր օրերում մարդիկ ամուլետներին ավելի շատ վերաբերում են որպես հուշանվերների։ Բայց որպեսզի պարզեմ մարդկանց վերաբերմունքը ամուլետների նկատմամբ ներկա պահին, ես հարցում անցկացրի դպրոցականների, ուսուցիչների, հարևանների և աշխատողների շրջանում: Հարցերը 9-ն էին (Հավելված 3): Հարցվողների տարիքային կազմը՝ 8 տարեկանից մինչև 71 տարեկան (57 ուսանող և 23 մեծահասակ):

Հարցման արդյունքները

Տարբեր տարիքի մարդկանց մեծամասնությունը հավատում է օբյեկտների պաշտպանիչ գործառույթին, հատկապես ավագ սերնդի և երիտասարդ դպրոցականների (համապատասխանաբար 100% և 98%): Նրանք են, ովքեր գիտեն ամուլետների սիմվոլիկան, ինչպես նաև անվանում են հին սլավոնական ամուլետներ։ Եվ այստեղից էլ ամուլետների առկայությունը մարդկանց մեծ մասում (48%): Հարցվածների ճնշող մեծամասնությունը հավատում է նախանշաններին և բրաունիներին (68%): Ավագ դպրոցականները և մեծահասակների երիտասարդ սերունդը տանը հիմնականում ունեն Ֆենգ Շուի հուշանվերներ, իսկ տանը շատ քչերն ունեն պայտ, բրունի և ավել: Ճիշտ է, նրանք նույնպես հավատում են նախանշաններին և բրաունիներին, բայց գործնականում ոչինչ չգիտեն դրանց մասին։ (Հավելված 4)

Այս տվյալները ցույց են տալիս, որ մեր այն վարկածը, որ ամուլետները չեն կորցրել իրենց նշանակությունը ժամանակակից ժամանակներում, ճիշտ է։ Մարդկանց մեծ մասը հավատում է ամուլետների ուժին և օգտագործում է դրանք: Եվ ինչպես հազարավոր տարիներ առաջ, ամուլետները ներկա են մեր կյանքում: Անձամբ ես կարծում եմ, որ ամուլետները առասպելականություն և առեղծված են հաղորդում մեր կյանքին: Գլխավորը հավատալ լավին և չկասկածել, մտածեք միայն այն մասին, ինչ ուզում եք և ձգտեք դրան:

Այնպես որ, իմ հասակակիցները չեն հավատում առարկաների պաշտպանիչ ֆունկցիային։ Մենք կարծում ենք, որ դա պայմանավորված է այս կամ այն ​​ամուլետի իրական իմաստի անտեղյակությունից, ուստի մեր աշխատանքում որոշեցինք խոսել այն ամուլետների մասին, որոնք պաշտպանում և պաշտպանում են մեր տունը դժբախտություններից:

Տիկնիկների պատրաստման տեխնոլոգիա՝ ամուլետներ

Բերեգինյա

Պաշտպանիչ տիկնիկներ պատրաստելու ամենապարզ տարբերակներից մեկը Բերեգինյա տիկնիկն է։ Այն, ինչպես և այս տեսակի թալիսմանների մեծ մասը, պատրաստված է հին հագուստի մնացորդներից՝ գործնականում առանց մկրատի կամ ասեղի: Այն տեղադրված է տան հյուսիսային անկյունում և, ըստ լեգենդի, պաշտպանում է այն չար աչքից և բերում բարգավաճում:

Արտադրության համար ձեզ հարկավոր է.

7 կտոր գունավոր գործվածք 7*20 սմ; 1 հատ 12*12 սմ; թելեր

Հրահանգներ:

Գործվածքի յոթ կտորների յուրաքանչյուր եզրը ծալում ենք մեջտեղում, իսկ հետո կիսով չափ ծալում։

Մենք ստանում ենք լաթի շերտեր `յոթ կտոր:

Մենք դրանք բոլորը միասին դնում ենք կույտի մեջ և կիսով չափ թեքում ենք: Վերևից մոտ 1,5 սմ նահանջում ենք և թելերով կապում։ Այսպես ենք կազմում գլուխը։

Մենք թելերով կապում ենք եռանկյունու հակառակ անկյունները. դրանք կլինեն Բերեգինիի ձեռքերը: Տիկնիկի վրա այսպիսի շարֆ ենք դնում ու թելերով կապում։

Տիկնիկը պատրաստ է։

Օգտագործված գրականության ցանկ

Օժեգով Ս.Ի., Շվեդովա Ն.Յու. Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան. Խորհրդային հանրագիտարան Մ.: 1973-663 էջ.

Վ.Ի. Դալ Կենդանի ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան

Beregova O. Սլավոնների խորհրդանիշները. Մ.: «Էքսմո», 2007, էջ. 5-8

Դենիսով Ա.Ա. . Դավադրություններ, ամուլետներ, գուշակություն / Ա.Ա. Դենիսով // Դավադրություններ և ամուլետներ. Թերթի հատուկ թողարկում. - Dzerzhinsk: - Press Express, 2009 թ. No 2- P. 1-11

Էնենկո Է.Ի. Թալիսմաններ, ամուլետներ, ամուլետներ / E.I Enenko.-M.: Eksmo, 2005.-128 p.

Կոտովա Ի.Ն. Ռուսական ծեսերն ու ավանդույթները. Ժողովրդական տիկնիկ / I.N. Կոտովա, Ա.Ս.

Kotova - Սանկտ Պետերբուրգ, Paritet, 2003. - 240 p.

Մաքսիմով Ս.Վ. Ռուսական ծեսերն ու սնահավատությունները. Մ.: 2006, էջ. 4-5

Պրոշելցևա Ս.Վ. Ամուլետներ ձեր տան համար / S.V. Prosheltseva // Ամուլետներ. - 2009. Թիվ 2. - P. 6-19

Ռուսական սնահավատություններ, սիրային հմայություններ, դավադրություններ. Դպրոցականների հանրագիտարան / Համ. M. Zabylin. - Մ.: Սպիտակ քաղաք; Businesssoft, 2007 թ.

Սեմյոնովա Ա.Ն. Տան կախարդանքը. - Սանկտ Պետերբուրգ: Նևսկի պողոտա, 2000 թ.

Սեմյոնովա Մ. Մենք սլավոններ ենք: Հանրաճանաչ հանրագիտարան. - Սանկտ Պետերբուրգ: Ազբուկա, 1998 թ.

Ռուսաց լեզվի ժամանակակից բացատրական բառարան / Ch. խմբ. Ս.Ա.Կուզնեցով. - Մ.: Reader's Digest, 2004:

Շեպտուլյա Ա.Է. . DIY ամուլետներ. զարդարել և պաշտպանել ձեր տունը: M.: Eksmo, 2007, էջ 5-8, 17-18, 43-45, 61:

Ռուսական ժողովրդական քամու մշակույթ Յուդին Ա.Վ. - Մ.: Բարձրագույն դպրոց, 1999 թ.

Ինտերնետային ռեսուրսներ.

1. 1. www.svit-ko.info/oberegi/

Հավելված 1

Ամուլետների խորհրդանիշ

ցախավել - տանից դուրս է հանում վեճերը;

Կակաչը ցանկությունների կատարման, երկարակեցության խորհրդանիշ է;

Սխտոր - պաշտպանում է չար ոգիներից;

Հաց - թող տունը հյուրընկալ լինի;

Հնդկաձավար, բրինձ - բարգավաճում տանը;

Արևածաղկի սերմեր - երեխաներ տանը;

Եգիպտացորեն - փոխըմբռնում; երեխաների առողջության խորհրդանիշ.

Սիսեռ, լոբի - խաղաղություն և բարեկամություն;

Պայուսակ - հարստություն;

Կտավ - երջանկություն տանը;

Rowan - օգնում է կանխատեսումներին և պաշտպանում է կախարդությունից

Thuja - հավերժական երիտասարդություն;

Legumes-ը բարգավաճման, հագեցվածության և ֆիզիկական ուժի խորհրդանիշն է:

Ավել - մաքրում է տնից էներգետիկ փոշին:

Արտույտները պտղաբերության և ծննդաբերության խորհրդանիշ են:

Հացահատիկները նյութական հարստության խորհրդանիշ են:

Lyko - ոտքի առողջություն:

Բուրլապ - հարստություն տանը:

Մետաղադրամ - կոպեկը խնայում է ռուբլին:

Ընկույզը մտավոր ուժի, իմաստության, երկարակեցության խորհրդանիշ է։

Պղպեղ - ընտանիքում վեճերի դեմ և կանացի գեղեցկության և երիտասարդության խորհրդանիշ:

Պայտ - հաջողություն, երջանկություն:

Արևածաղիկներ, սերմեր՝ արևի էներգիա և առողջություն:

Դդումը պտղաբերության խորհրդանիշ է։

Մրգերն ու հատապտուղները եղջերաթաղանթ են:

Հացը հոգևոր և նյութական հարստություն է:

Ծաղիկը արևի խորհրդանիշն է։

Ծաղիկներ - հարմարավետություն, հարմարավետություն:

Սխտոր, սոխ, կակաչի սերմեր - քշել չար ոգիներին:

Հավելված 2

Ծառերի նշանակությունը, որոնցից ավանդաբար պատրաստում էին ամուլետներ

Հմայիլներ պատրաստվածկեչի ծառեր , պաշտպանեց ընտանեկան երջանկությունը.

Ուռենի օգտագործվում է առողջությունը պաշտպանելու համար: Համարվում էր, որ այն տասնապատիկ ավելացնում է մարդու կենսունակությունը։

Սոճին նպաստեց կենսական էներգիայի վերականգնմանը, օգնեց վերականգնել մարդու հավատն իր և իր ուժերի նկատմամբ:

Հավելված 3

ՀԱՐՑԱՏՈՒՐ

1) Մուտքագրեք ձեր տարիքը:

2) Նշեք ձեր գործունեության տեսակը.

ա) ուսանող

բ) աշխատանքային,

գ) թոշակառու.

3) Գիտե՞ք, թե ինչ է թալիսմանը:

ա) այո

բ) ոչ

4) Ինչպե՞ս եք վերաբերվում ամուլետներին, բրաունիներին:

ա) Ես հավատում եմ

բ) ես դրան չեմ հավատում:

5) Դուք հավատու՞մ եք որևէ առարկայի պաշտպանիչ ֆունկցիային:

ա) Ես հավատում եմ

բ) ես դրան չեմ հավատում:

6) Դուք հավատու՞մ եք նախանշաններին:

ա) Ես հավատում եմ

բ) ես դրան չեմ հավատում:

7) Գիտե՞ք ամուլետների սիմվոլիկան, այսինքն. Ի՞նչ է նշանակում այս կամ այն ​​օբյեկտը:

1) այո 2) ոչ

8) Ձեր տանը, աշխատավայրում, մեքենայում կամ մարմնի վրա ամուլետներ ունե՞ք:

ա) այո,

բ) ոչ.

9) Եթե այո, ապա որո՞նք են:

Հավելված 4

Հարցման արդյունքները

1. Մարդկանց վերաբերմունքը ամուլետների (բրաունի) նկատմամբ:

2. Տարբեր տարիքային խմբերի հարցվողների վերաբերմունքը ամուլետներին և նրանց պաշտպանիչ գործառույթին:

(հարց. «Դուք հավատու՞մ եք, թե՞ չեք հավատում առարկաների պաշտպանիչ գործառույթին, նախանշաններին»:)

3. Հարցվողները գիտե՞ն արդյոք ամուլետների սիմվոլիկան, թե ոչ։

4. Հարցվողներն ունե՞ն ամուլետներ իրենց տանը, աշխատավայրում կամ մարմնի վրա:

Ի՞նչ ամուլետներ են վստահում հարցվածները իրենց տունը, բակը, տրանսպորտը, կյանքը «պաշտպանելու» համար:

Հավելված 5

Ամուլետների ճիշտ տեղադրման, Բրաունին ձեր տանը «ձեռք բերելու» և պահելու, ինչպես նաև նրա հետ լավ հարաբերություններ հաստատելու վերաբերյալ խորհուրդներ։

Ձիավոր պայտ . Ուշադիր մտածեք, թե որտեղ կարելի է կախել այս ամուլետը, քանի որ կարևոր է չխանգարել նրա կախարդական ուժի գործողությանը: Եթե ​​պայտին մեխեք սուր ծայրերով, այն կպաշտպանի չար ուժերից: Եթե ​​ընդհակառակը, այն կդառնա հաջողակ ամուլետ (որ երջանկությունը հավաքվի դրա մեջ, ինչպես բաժակի մեջ):

ցախավել . Տան ավելը կարող եք կախել տան ցանկացած կետում: Բայց քանի որ բրաունիի սիրելի բնակավայրը խոհանոցն է (համարվում էր, որ բրաունին կարող է ապրել սովորական ավելի տակ), ավելի լավ է նրա համար նվեր դնել խոհանոցում: Ֆեդորինի օրը (սեպտեմբերի 24), երբ բրաունին չլքեց իր ապաստարանը, տունը չմաքրվեց և աղբը դուրս չբերվեց։

Բրաունի . Երբ դուք տեղափոխվում եք նոր տուն, ամենից հաճախ այնտեղ դեռ բրաունի չկա: Եթե ​​դուք ապրում եք լավ, հարուստ, երջանիկ, միասին, ապա ավելի լավ է ճակատագիրը փոփոխությամբ չգայթակղեք: Վերցրեք ձեր հին բրաունին ձեզ հետ ձեր նոր բնակավայր: Դա արվում է այսպես. վերցրեք ցանկացած հին (որն այլևս չեք կրում) կոշիկը, դրեք այն հին տան մեջտեղում և երեք անգամ բարձրաձայն ասեք. մեզ հետ»։ Բերեք այս կոշիկը ձեր նոր տուն և առաջին գիշերը, երբ դեռ չեք քնում այնտեղ, թողեք այն սենյակի մեջտեղում։

Բրաունին տան տերն է։ Եթե ​​ինչ-որ մեկը, տերերի բացակայության դեպքում, փորձի գիշերել մի տանը, որտեղ լավ բրաունի է ապրում, ապա հյուրը շատ վատ կքնի։ Բրաունին կխանգարի մարդուն և նույնիսկ կարող է հենվել նրա վրա և խեղդել նրան: Որպեսզի դա տեղի չունենա, երբ գիշերում եք ուրիշի տանը, նույնիսկ տերերի թույլտվությամբ, քնելուց առաջ ասեք. «Քեռի Բրաունի, ընդունիր ոչ թե հավերժ ապրել, այլ գիշերել», և դու հանգիստ քնիր.

Բրաունին սիրում է, երբ մարդիկ հիշում են իրեն. նրանք հյուրասիրություններ են բերում և խնդրում: Որոշ բրաունիներ չունեն բավարար սնունդ և խմիչք և կարիք ունեն իրերի: Եթե ​​տանը անհետանում են գդալները, պատառաքաղները, կամ դուք հաճախ չեք կարողանում ինչ-որ առարկաներ գտնել, տվեք բրաունին մետաղադրամներ կամ ինչ-որ փայլուն բան, դրեք այն անկյունում, որտեղ նա ապրում է: Լավ բրաունին տանը, տերերը հաշտվում են նրա հետ - տանը հարստություն կլինի, երջանկությունը, խաղաղությունն ու անախորժությունները կշրջանցեն այդպիսի տունը... Նրանք բավականին ջերմ էին վերաբերվում իրենց բրաունին - նա բարեկեցություն բերեց տուն: Ամեն տարի փետրվարի 28-ին, ճաշից հետո, տաք ածուխներով շրջապատված շիլայի կաթսան այս ու այն կողմ թողնում էին կրակահորի վրա (ջեռուցման համար վառարանի վրա անցք):

Բայց մի տան մեջ, որտեղ տերերը նվաղող հարբեցողներ են, նման տնային տնտեսություններում չար ոգիները չեն շրջում տանը և բակում:

ՏԻԿՆԻԿ «ՕՐ ՈՒ ԳԻՇԵՐ» - ՏԱՆ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅՈՒՆ։ Տիկնիկն ուներ երկու կողմ՝ մուգ և բաց։ Մենք այն պատրաստել ենք Ամանորի գիշերը: Ամեն առավոտ և երեկո այս տիկնիկը շրջվում էր կամ թեթև կողմով` ամբողջ օրը, կամ մութ կողմով` գիշերվա համար: Երբեմն նման տիկնիկը կոչվում էր «Shifter»: Տեղափոխվելիս այն տարել են նոր տուն կամ որպես հարսանեկան նվեր են տվել ծնողները իրենց դստերը կամ որդուն:

Սվետլանա Բուզանովա
«Տիկնիկներ տատիկի կրծքից» հետազոտական ​​աշխատանք

« Տիկնիկներ տատիկի կրծքից»

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ:

Ժամանակակից աշխարհում ժողովրդական արհեստների նկատմամբ հետաքրքրությունն աճում է։ Եվ դա տեղի է ունենում այն ​​պատճառով, որ ժամանակին մարդկանց հոգիներում առաջացել է մի բաց, դատարկություն։ Իսկ հիմա այն լրացնելու մեծ կարիք կա։

ռուսերեն տիկնիկհամարվում է Ռուսաստանի ամենաառեղծվածային խորհրդանիշներից մեկը: Սա պարզապես մանկական խաղալիք չէ, այն հնագույն ծեսերի անբաժանելի հատկանիշն է։ Հին ժամանակներից ի վեր արհեստավորները տիրապետում էին այնպիսի տիկնիկների պատրաստման արվեստին, որոնք կլանել են Ռուսաստանի մշակութային բոլոր ավանդույթներն ու սովորույթները:

Իմ արդիականությունը աշխատանքն է, Ինչ:

Նախ, տիկնիկռուս ժողովրդի կյանքի արտացոլումն է։

Երկրորդը, լաթ տիկնիկհայտնվել է շատ վաղուց։ Նա ուղեկցել է մարդուն իր ողջ կյանքի ընթացքում՝ կատարելով տարբեր կատարումներ գործառույթները՝ ծիսական, պաշտամունքային, դաստիարակչական, ժամանցային։ Եվ այսօր հետաքրքրությունը տիկնիկը չի մարել, բայց նույն նպատակը պահպանվեց տիկնիկներ, թե ոչ, մենք պետք է պարզենք մեր ժամանակ հետազոտություն.

Իրականացնելով ձեր ուսումնասիրություն, կուզենայի ճշտել՝ գիտե՞ն նմանների մասին տիկնիկներ իմ հասակակիցները, սահմանել, թե ինչ օգուտներ կարող է բերել այն տիկնիկ երեխաների և մեծահասակների համար.

1.1 ԻՆՉ Է ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ ԲԱՌԸ « ՏԻԿնիկ» ?

Սկսելով իմ աշխատանքը, ես առաջին հերթին ինքս ինձ հարցրի հարց: Ինչ է դա տիկնիկ? Բառի սահմանում « տիկնիկ» Սկսեցի բառարանում փնտրել։

Օժեգովի բառարանում սրա մի քանի իմաստ կա բառերը:

Տիկնիկ - 1. մանկական խաղալիք՝ մարդու արձանիկի տեսքով։ 2. թատրոնում ներկայացումՄարդու կամ կենդանու կերպար՝ պատրաստված տարբեր նյութերից և վերահսկվող դերասանի կողմից (տիկնիկավար) . 3. գործիչ, որը վերարտադրում է մարդուն լիարժեք աճի մեջ:

Դալի բառարանում:

Տիկնիկ- խաղալիք՝ պատրաստված լաթերից, կաշվից, կոտրված թղթից, փայտից և այլն՝ մարդու, երբեմն էլ՝ կենդանու նմանությամբ։

1.2 ԺՈՂՈՎՐԴԻ ԱՌԱՋԱՑՄԱՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ ՏԻԿՆԻԿՆԵՐ

Սկզբից ես որոշեցի խորը նայել պատմության մեջ և պարզել, թե որտեղից է այն եկել: տիկնիկ Ռուսաստանում?

Հնագույն ժամանակներից լաթի տիկնիկռուս ժողովրդի ավանդական խաղալիքն էր: Խաղը տիկնիկներխրախուսվում էր մեծերի կողմից, քանի որ նրանց խաղալով՝ երեխան սովորեց տնտեսություն վարել և ձեռք բերեց ընտանիքի կերպար։

Տիկնիկուղեկցել է մարդուն ծնունդից մինչև մահ և եղել է ցանկացած տոնի անփոխարինելի հատկանիշ: Ժողովրդական լաթ տիկնիկպարզապես խաղալիք չէր, այն որոշակի գործառույթներ էր իրականացնում:

Ռուսաստանում տիկնիկների մեծ մասը ամուլետներ էին: Դրանք պատրաստված են բնական նյութերից, որոնք գալիս են անտառներ՝ ծառ, որթատունկ, խոտ, ծղոտ: Եվ դա պատահական չէ, քանի որ անտառը ռուս ժողովրդի բնակավայրն է։ Տիկնիկներկեչու գերանի հիման վրա պատրաստված, ընտանեկան երջանկության թալիսման են։ Ասպենը միշտ համարվել է վտանգավոր չար ոգիների համար, ուստի կաղամախու գերաններից պատրաստված տիկնիկները տան համար նախատեսված ամուլետներ են և վանում են չար ոգիներին տնից:

Տիկնիկների մի շատ զգալի մասը ծիսական էին տիկնիկներ. Իհարկե, ծես տիկնիկներչի կարելի համարել մանկական խաղալիք։ Ի վերջո, ավանդական լաթ անդեմ տիկնիկ. Դեմքը, որպես կանոն, չէր նշմարվում ու մնում էր սպիտակ։ Գյուղերում դա բացատրում էին պարզապես դեմքը գեղեցիկ նկարելու անկարողությամբ, իսկ այդպիսի ներկեր չկային։ Բայց իմաստը շատ ավելի խորն է։ Տիկնիկառանց դեմքի համարվում էր անշունչ առարկա, անհասանելի չարի, անբարյացակամ ուժերի մեջ ներթափանցելու համար և, հետևաբար, երեխայի համար անվնաս: Նա պետք է բերեր նրան բարեկեցություն, առողջություն, ուրախություն: Սա հրաշքմի քանի լաթերից, առանց ձեռքերի, առանց ոտքերի, առանց նշանակված դեմքի, փոխանցվել է բնավորությունը տիկնիկներ. Տիկնիկը բազմաթիվ դեմքեր ուներ, նա կարող էր ծիծաղել և լաց լինել:

Մեր նախնիները բավական զվարթ են ապրել, նրանց կյանքն ուղեկցվել է ծեսերով ու տոներով, և դրանցում գլխավոր դերերից մեկը միշտ տրվել է խաղին։ տիկնիկ.

Տիկնիկային խաղերում երեխաները ակամա սովորեցին կարել, ասեղնագործել, մանել, սովորեցին հագնվելու ավանդական արվեստը:

Տիկնիկներմիայն աղջիկների զվարճանք չէին: Բոլոր երեխաները խաղում էին մինչև 7-8 տարեկան, մինչդեռ նրանք շապիկներ էին հագնում։ Բայց միայն տղաները սկսեցին շալվար հագնել, իսկ աղջիկները սկսեցին հագնել իրենց խաղային դերերը, իսկ խաղերը խստորեն տարանջատվեցին:

Մինչ երեխաները փոքր էին, նրանց մայրերը նրանց համար տիկնիկներ էին կարում, տատիկներ, ավագ քույրեր. Հինգ տարեկանից ցանկացած աղջիկ կարող էր նման մանկական ոտանավոր անել։

Գործվածք տիկնիկ- կանացի գործչի ամենապարզ կերպարը: Կտորի կտորը գլորվել է «գլանափոր»-ի մեջ, դեմքը խնամքով ծածկված է սպիտակ սպիտակեղենով, կուրծքը՝ պատրաստված հարթ, ամուր լցոնված գնդիկներից, մազի հյուս՝ ժապավենով հյուսված, և գույնզգույն լաթի հանդերձանք: Երբ նրանք մեծանում էին, աղջիկները կարում էին ավելի բարդ տիկնիկներ, և երբեմն նրանք դիմում էին արհեստավորուհուն, մի կնոջ, որն ուներ դրանք: տիկնիկներդրանք ցավալիորեն լավ ստացվեցին, և նա դրանք պատվիրեց:

Դեմքը ասեղնագործված էր կամ մատիտով, իսկ ավելի վաղ տիկնիկներ - ածուխ. Նրանք միշտ հյուս էին կապում և ժապավեն էին հյուսում դրա մեջ, եթե աղջիկ էին կարում, և եթե. բաբա, այնպես որ նրանք իսկապես առանձնացրել են սանրվածքը։ Նրանք գեղեցիկ հագնվեցին՝ շապիկին գոգնոց ու գոտի կապելով։

Երեխայի հմտությունները գնահատել են մեծահասակները։ Տիկնիկհամարվում էր ձեռքի աշխատանքի չափանիշ, հաճախ դեռահաս աղջիկները հավաքվում էին պտտվող անիվով սայլով։ տիկնիկներ. Դրանք օգտագործվում էին դատելու իրենց տիրոջ հմտությունն ու ճաշակը: Տիկնիկային խաղերում երեխաները ակամա սովորեցին կարել, ասեղնագործել, մանել, սովորեցին հագնվելու ավանդական արվեստը:

Խաղալիքները երբեք չէին թողնում փողոցում կամ ցրվում էին խրճիթի շուրջը, այլ պահվում էին զամբյուղներում, տուփերում և փակում սնդուկներում։ Նրանք տանում էին բերքահավաքի և հավաքույթների։ Տիկնիկներին թույլատրվել է վերցնել որպես հյուր, դրանք ներառվել են օժիտի մեջ։ Հարսանիքից հետո փեսայի տուն եկած «երիտասարդ կնոջը» թույլ են տվել խաղալ, քանի որ մարդիկ ամուսնացել են 14 տարեկանում։ Նա դրանք թաքցրեց ձեղնահարկում և թաքուն խաղաց նրանց հետ: Տան մեծը սկեսրայրն էր, և նա խստորեն հրամայեց կանանց չծիծաղել երիտասարդ կնոջ վրա։

2.1 ՏԻԿՆԻԿՆԵՐԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ

Ըստ իր նպատակի տիկնիկներբաժանված երեք մեծերի խմբերը: տիկնիկներ - ամուլետներ, խաղեր և ծեսեր։

Տիկնիկներ - ամուլետներ

Թալիսմանը մարդուն տարբեր վտանգներից փրկող ամուլետ կամ կախարդական կախարդանք է, ինչպես նաև այն առարկան, որի վրա հմայված է, և որը մարմնին կրում են որպես թալիսման։

Խաղեր տիկնիկներ

Խաղեր տիկնիկներնախատեսված է երեխաների ժամանցի համար։ Նրանք բաժանված էին կարված և գլորված: Փլուզվել է տիկնիկներպատրաստված առանց ասեղի և թելերի։ Կտորի հաստ շերտը փաթաթում էին փայտե փայտի շուրջը, ապա կապում պարանով։ Հետո բռնակներով գլուխը կապեցին այս փայտին և հագցրին նրբագեղ հագուստ։

Ծես տիկնիկներ

Ռուսական հողը հարուստ է ծեսերով. Ծիսական տիկնիկներին հարգում էին և դնում խրճիթում՝ կարմիր անկյունում։ Նրանք ծիսական նպատակ ունեին.

3.1 ՌԱԳ ՏԻԿԻՆԿ ՄԵՐ ԺԱՄԱՆԱԿՆԵՐՈՒՄ

1. Իմ հասակակիցների շրջանում անցկացված հարցման արդյունքները.

ընթացքում տեղեկատվության հավաքագրման մեթոդներից մեկը հետազոտությունիմ հասակակիցների շրջանում հարցում է եղել: Մշակումև ստացված տվյալների վերլուծությունը թույլ տվեց ինձ որոշ եզրակացություններ անել լաթի տեղանքի մասին տիկնիկներժամանակակից մարդու կյանքում.

Հարցման համար վերցրել ենք 7 հարց։ Հարցմանը մասնակցել է ընդհանուր առմամբ 25 մարդ։

(Տե՛ս Հավելված No 1)

Հետազոտությունից եզրակացությունները կարող են լինել հետեւելով:

Երեխաների մեծ մասը գիտի ժողովրդական լաթի մասին տիկնիկներ, բայց այսպես Ոչ բոլորն են տանը տիկնիկ ունեն.

Եթե ​​տղաները տանը ունեն տիկնիկ, ապա շատ դեպքերում դա պարզապես խաղալիք է։

Լաթ տիկնիկոչ բոլոր երեխաներին է դա դուր գալիս, նրանցից ոմանք կարծում են, որ նման տիկնիկառանձնահատուկ բան չկա.

Լաթ Ինձ դուր է գալիս տիկնիկը դրա համարոր նա փափուկ է, տնական, գեղեցիկ, զվարճալի, հետաքրքիր, և դուք կարող եք խաղալ նրա հետ:

Հարցին «Ինչ օգուտ է տալիս տիկնիկ?» , երեխաները պատասխանել են տիկնիկը պաշտպանում է երեխային, պաշտպանում և պաշտպանում է չար ոգիներից, զարգացնում փոքրիկներին երեխաներսովորեցնում է նրանց զարդարել, կարել, խնամել խաղալիքները։ Տիկնիկներ- հացահատիկները զարգացնում են երեխայի նուրբ շարժիչ հմտությունները:

2. Հարցում տարեցների շրջանում.

Նրա ժամանակ հետազոտությունԵս ինքս ինձ հարցրի հարց: «Եվ ինչ մեր տատիկները տիկնիկներ ունեին?»

Ես հարցազրույց եմ վերցրել 65-80 տարեկան 15 հոգու հետ։ (Տե՛ս Հավելված No 2)

Շատ դեպքերում ես հարցազրույց եմ վերցրել հինից տատիկները, և նրանք ինձ պատասխանեցինոր ավագ քույրերն ու մայրերը նրանց համար խաղալիքներ էին պատրաստում: Երբ նրանք մեծացան, իրենք սկսեցին տիկնիկներ պատրաստել։ տատիկներ 70-80 տարեկան ինձ ասացին, որ ունեցել են տիկնիկներպատրաստված է ծղոտից և օգտագործելով գերան: 65 տարեկան տատիկները պատասխանեցինոր նրանց մայրերը խաղալիքներ են պատրաստել նրանց համար։ Նրանք մեզ պատմեցին, թե ինչ արհեստավոր կանայք են եղել և ինչ գեղեցիկ տիկնիկներ են պատրաստել։ Միայն 15% տատիկները տանը տիկնիկներ ունեին, ամուլետներ.

Նշեմ, որ նույնիսկ մեր տատիկներ և մեծ տատիկներԱրդեն ավելի շատ խաղային տիկնիկներ կային, քան ամուլետներ:

Հիմա, մեր ժամանակներում, մարդիկ նորից վերադառնում են ամուլետներին՝ գնելով ժամանակակից ամուլետներ։ Նրանք հավատում են, որ այս ամուլետները կպաշտպանեն և կպաշտպանեն ընտանիքն ու տունը: Որոշ մայրեր, որոնց փոքրիկ երեխաները վատ են քնում, շատ են լացում, տիկնիկներ են պատրաստում իրենց երեխաների համար՝ անքուններ: Հարսանիքների համար նորապսակներին նվիրում են տնական սիրահարներ։

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

Եզրափակելով՝ ես ինքս ինձ հարցրի հարցեր: «Ինչո՞վ էր սա օգտակար ինձ համար: Աշխատանք?» , «Ի՞նչ է նա սովորեցրել»:.

Նախ, քանի որ ես ստեղծագործ մարդ եմ, շատ նոր, հետաքրքիր և օգտակար բաներ սովորեցի։ Չէ՞ որ այս թեման ինձ վաղուց էր հետաքրքրում, հաճախ ինքս ինձ հարցեր էի տալիս, որոնց արդյունքում ստանում էի պատասխաններ աշխատել այս թեմայով. Ինձ համար դժվար էր, բայց տեղեկատվական հսկայական աշխարհում փորձեցի գտնել ու ընդգծել գլխավորը։ Կարծում եմ, եթե չհաջողվի, դա մեծ խնդիր չէ, քանի որ ես նոր եմ սովորում:

Ի՞նչ տվեց սա ինձ: Աշխատանք? Սովորեցի համեմատել և վերլուծել: Նշեմ, որ մեծ փորձ եմ ձեռք բերել հետազոտական ​​աշխատանք.

Ես դա իմացա տիկնիկ - մարդու նշան, նրա խաղային պատկեր-խորհրդանիշը։ Տիկնիկները պարզապես խաղալիքներ չեն, այլեւ մտերիմ ընկերներ։ հետ խաղերում տիկնիկներերեխաները սովորում են շփվել, երևակայել, ստեղծագործել, ողորմություն ցուցաբերել և մարզել իրենց հիշողությունը: Բայց այս խաղերում գլխավորը հուզական շփումն է հետ տիկնիկ. Երեխաները պարզապես չեն վարժվում տիկնիկներ– նրանք կապվում են նրանց հետ որպես կենդանի էակներ և ցավալիորեն բաժանվում են նրանցից:

Արդյունքում, ընթացքում իմ աշխատանքըձեռք է բերվել հետեւելով:

Ուսումնասիրվել է ավանդական ռուսական ժողովրդական երաժշտության պատմությունը տիկնիկներ և դրանց տեսակները

Իրականացման տեխնոլոգիան տիրապետված է.

Կատարվել են նմուշներ;

Անցկացվեց վարպետության դաս;

Իմ գործնական կիրառումը աշխատանքըկարելի է գտնել տարրական դասարանների աշխատանքային դասարաններում, դպրոցում արտադպրոցական գործունեության մեջ. խոսեք լաթերի մասին տիկնիկներնախադպրոցական հաստատություններում. Ես կարող եմ նաև ներկայացնել նրանց, ովքեր հետաքրքրված են լաթով տիկնիկ, մեծահասակներ.

Ես ուզում եմ շարունակել տիկնիկներ պատրաստել և ավելին իմանալ դրանց մասին: Ցանկանում եմ ցածր դասարաններում ստեղծագործական դաս անցկացնել՝ նվիրված լաթի տիկնիկև երեխաներին սովորեցնել, թե ինչպես պատրաստել դրանցից մի քանիսը:

Ես հավատում եմ, որ աշխարհում կան տարբեր մարդիկ տիկնիկներպատրաստված է փայտից և գործվածքից, կավից և ծղոտից, ռետինից և պլաստմասսայից: Նրանք տարբեր անուններ ունեն։ Ա տիկնիկներմեր անցյալից միշտ ակտուալ կլինի:

ՀԻՄՆԱԿԱՆՆԵՐ

1. Dine, G. L. Ռուսական լաթ տիկնիկ. Մշակույթ, ավանդույթներ, տեխնոլոգիա [Տեքստ] / G. L. Dine, M. N. Dine. - Մ.: Մշակույթ և ավանդույթներ, 2007:

2. E. V. Bersteneva, N. V. Dogaeva, «Տիկնիկ կրծքավանդակը» , Սպիտակ քաղաք, 2010 թ

3. Ն.Վ.Շայդուրովա, «Ավանդական լաթ տիկնիկ» , Մանկություն-մամուլ, 2011

4. Zimina, Z. I. Տեքստիլ ծեսեր տիկնիկներ [Տեքստ] / Զ. Ի. Զիմինա.

5. Մանկական բանահյուսության հանրագիտարան «Լավ», Սպիտակ քաղաք, 2008 թ

6. Kotova, I. N. Ռուսական ծեսեր և ավանդույթներ. Ժողովրդական տիկնիկ [Տեքստ] / Եվ. Ն.Կոտովա, Ա.Ս.Կոտովա. - Սանկտ Պետերբուրգ, Պարիտետ, 2003 թ.

7. Ժողովրդական տիկնիկ[Էլեկտրոնային ռեսուրս] //vedjena.gallery.ru.

8. Ռուսական ծեսեր տիկնիկներ[Էլեկտրոնային ռեսուրս] //club.osinka.ru.

9. Ձեռնարկ ԱշխատանքԷլեկտրոնային ռեսուրս]: ///handmade.idvz.ru: