Ինչպիսի՞ն պետք է լինի խելացի մարդու խոսքը. Ի՞նչ է խելացի խոսքը: Միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու դաս՝ հիմնված Դ.Ս.Լիխաչովի նամակի վրա։ Ո՞վ է խելացի մարդը:

Ներկա սերնդի քանի՞ հոգի է մտածում, թե ինչ է բանականությունը: Ինչպե՞ս է դա արտահայտվում, և արդյոք դա ընդհանրապես անհրաժեշտ է հասարակությանը։ Եղել են ժամանակներ, երբ այս բառը հնչել է որպես վիրավորանք, երբեմն էլ՝ հակառակը՝ այսպես էին անվանում մարդկանց խմբերը, որոնք փորձում էին դուրս բերել Ռուսաստանը տգիտության և հիմարության խավարից։

Բառի ստուգաբանություն

«Հետախուզություն» բառ է, որը գալիս է լատիներենից։ Իբանականություն- ճանաչողական ուժ, ընկալման կարողություն, որն իր հերթին գալիս է լատիներենից ինտելեկտուս- հասկացողություն, մտածողություն: Չնայած բառի լատինական ծագմանը, «ինտելեկտուալ» հասկացությունն ի սկզբանե համարվում է ռուսերեն և դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում օգտագործվում է միայն տարածքում: նախկին ԽՍՀՄեւ բնակչության ռուսալեզու խավերի շրջանում։

«Մտավորականություն» տերմինի հայրը համարվում է ռուս լիբերալիստ գրող Պյոտր Բոբրիկինը (1836-1921), ով այն բազմիցս օգտագործել է իր քննադատական ​​հոդվածներում, էսսեներում և վեպերում։ Սկզբում այդպես էին անվանում մտավոր աշխատանքի մարդկանց՝ գրողներին, արվեստագետներին և ուսուցիչներին, ինժեներներին և բժիշկներին: Այդ ժամանակներում նման մասնագիտությունները շատ քիչ էին և մարդկանց խմբավորում էին ըստ ընդհանուր շահերի։

Ո՞վ է խելացի մարդը:

«Մշակութային և ոչ հայհոյանք», կասեն շատերը։ Ոմանք կավելացնեն. «Խելացի»: Եվ հետո նրանք ինչ-որ բան կավելացնեն կրթված և լավ կարդացած լինելու մասին: Բայց արդյո՞ք բոլոր գիտությունների դոկտորներն ու այս աշխարհի մեծ ուղեղները մտավորական են:

Աշխարհում կան բավականաչափ հսկայական գիտելիքներ ունեցող մարդիկ, ովքեր կարդացել են հազարավոր գրքեր, պոլիգլոտներ և իրենց գործի իսկական վարպետներ։ Արդյո՞ք սա ինքնաբերաբար նրանց դարձնում է մտավորականության, սոցիալական շերտի մաս։

Բանականության ամենապարզ սահմանումը

Ամենամեծ մտքերից մեկը Արծաթե դարտվեց ինտելեկտի հայեցակարգի շատ կարճ, բայց հակիրճ սահմանումը. «Սա բարձրագույն մշակույթմարդկային ոգին, որն ուղղված է մերձավորի արժանապատվության պահպանմանը»։

Այդպիսի բանականություն – որ ամենօրյա աշխատանքը մշտական ​​ինքնակատարելագործում է, ահռելի արդյունք ուսումնական գործընթացսեփական անձի նկատմամբ, որն առաջին հերթին մարդու մեջ զարգացնում է մեկ այլ կենդանի էակի նկատմամբ ուշադիր և կարեկցող լինելու կարողություն: Մտավորական, թեկուզ եւ պարտավորվում է անազնիվ արարքհանգամանքների կամքի դեպքում նա մեծապես կտուժի դրանից և տանջվի զղջումից: Նա ավելի շուտ վնաս կհասցնի իրեն, բայց ստոր բաներով չի արատավորվի։

Մարդկային համընդհանուր արժեքներ, որոնք բնորոշ են մտավորականին

Սոցիալական հարցման արդյունքների համաձայն՝ մարդկանց մեծամասնությունը նշել է կրթության և լավ վարքագծի կարևորությունը։ Բայց մեծն Ֆաինա Ռանևսկայան ասաց. «Ավելի լավ է ճանաչված լինել որպես լավ, բայց հայհոյող, քան բարեկիրթ անպիտան»: Ուստի բարձրագույն կրթությունն ու էթիկետի իմացությունը չի նշանակում, որ դու հին դպրոցական մտավորական ես։ Առավել կարևոր են հետևյալ գործոնները.

• Կարեկցանք ուրիշների ցավի համար, անկախ նրանից, թե դա մարդ է, թե կենդանի:
• Հայրենասիրություն՝ արտահայտված գործողություններով, այլ ոչ թե հանրահավաքներում ամբիոնից բղավելով։
• Հարգանք ուրիշների ունեցվածքի նկատմամբ. հետևաբար, իսկական մտավորականը միշտ պարտքեր է վճարում, բայց դրանք հանում է չափազանց հազվադեպ՝ ամենակարճագույն դեպքերում:
• Քաղաքավարությունը, զիջողականությունն ու բնավորության մեղմությունը պարտադիր են՝ մտավորականության առաջին այցեքարտն են։ Մարդկանց նկատմամբ նրանց վերաբերմունքի գագաթնակետն է նրբանկատությունը. նա երբեք ուրիշին անհարմար դրության մեջ չի դնի։
• Ներելու կարողություն.
• Որևէ մեկի նկատմամբ կոպտության բացակայություն. եթե անգամ լկտի մարդը մտավորականին հրում է, նա առաջինը ներողություն կխնդրի պատճառված անհարմարությունների համար։ Պարզապես մի շփոթեք սա վախկոտության հետ. վախկոտը վախենում է, բայց մտավորականը հարգում է բոլոր մարդկանց, անկախ նրանից, թե ինչ են նրանք:
• Ինտրուզիվության բացակայություն. օտարների հանդեպ հարգանքից ելնելով, նրանք ավելի հավանական է, որ լռեն, քան անկեղծ լինեն որևէ մեկի հետ:
• Անկեղծություն և ստելու պատրաստակամություն. կրկին պարկեշտությունից և շրջապատի մարդկանց հանդեպ սիրուց ելնելով, բայց ավելի շատ՝ ինքդ քեզ հարգելու համար:
• Մտավորականն իրեն այնքան է հարգում, որ իրեն թույլ չի տա լինել անկիրթ, անլույս։
• Գեղեցկության տենչը. հատակին փոսը կամ կեղտի մեջ նետված գիրքն ավելի է հուզում նրանց հոգին, քան ճաշի բացակայությունը:

Այս ամենից ակնհայտ է դառնում, որ կրթությունը և ինտելեկտը փոխկապակցված հասկացություններ չեն, թեև փոխազդում են։ Մտավորականը բավականին բարդ կառուցվածք ունեցող անձնավորություն է, այդ իսկ պատճառով նա երբեք չի սիրվում հասարակության ցածր խավերի կողմից. աշխարհը խորաթափանց զգացող էսթետի ֆոնին նրանք իրենց թերի են զգում և ոչինչ չեն հասկանում, և սա ինչու է զայրույթն արտահայտվում՝ տանելով բռնության։

Ժամանակակից մտավորական

Ի՞նչ է այսօր բանականությունը: Հնարավո՞ր է նույնիսկ այսպես լինել լրատվամիջոցների կողմից տոտալ դեգրադացիայի և բթության ասպարեզում, սոցիալական ցանցերիսկ հեռուստաշոուները?

Այս ամենը ճիշտ է, բայց համընդհանուր մարդկային արժեքները չեն փոխվում դարաշրջանից դարաշրջան. ցանկացած պահի կարևոր է հանդուրժողականությունն ու հարգանքը ուրիշների հանդեպ, կարեկցանքը և իրեն ուրիշի տեղը դնելու կարողությունը: Պատիվը, ներքին ազատությունը և հոգու խորությունը, սուր մտքի և գեղեցկության ծարավի հետ միասին, միշտ եղել և կլինեն էվոլյուցիայի առաջնահերթ նշանակություն: Իսկ այսօրվա մտավորականները շատ չեն տարբերվում իրենց եղբայրներից՝ անցյալ դարի ոգով, երբ մարդը, սա իսկապես հպարտ էր: Նրանք համեստ են, ազնիվ իրենց և ուրիշների հետ և միշտ բարի են սրտից, և ոչ հանուն PR-ի։ Ընդհակառակը, հոգեպես զարգացած մարդը երբեք չի պարծենա իր արարքներով, ձեռքբերումներով և արարքներով, բայց միևնույն ժամանակ նա կփորձի անել հնարավոր ամեն ինչ, որպեսզի գոնե մի փոքր ավելի լավը դառնա՝ իմանալով, որ փոխելով ինքն իրեն՝ փոխում է ողջ աշխարհը։ նրա շուրջը դեպի լավը:

Արդյո՞ք ժամանակակից հասարակությանը պետք են մտավորականներ:

Կրթությունն ու հետախուզությունն այժմ նույնքան կարևոր ասպեկտ են, որքան գլոբալ տաքացումկամ դաժանություն կենդանիների նկատմամբ։ Փողի և համընդհանուր պաշտամունքի ծարավն այնքան է գրավել հասարակությունը, որ անհատների կողմից մարդկային գիտակցության մակարդակը բարձրացնելու համեստ փորձերը նման են ծննդաբերող կնոջ ցավալի ջանքերին, ով, չնայած բոլոր ցավերին, սրբորեն հավատում է հաջող ելքին:

Պետք է հավատալ, որ բանականությունը հոգու այդպիսի մշակույթ է։ Սա ոչ թե գիտելիքի չափն է, այլ բարոյական սկզբունքներին համապատասխան գործողություններ: Միգուցե այդ ժամանակ խեղված մտքի ցեխի մեջ խրված մեր աշխարհը կփրկվի։ Մարդկությանը անհրաժեշտ են լուսավոր անհատներ, ոգու մտավորականներ, ովքեր կնպաստեն հարաբերությունների մաքրությանը առանց առևտրական դրդապատճառների, հոգևոր աճի կարևորությանը և գիտելիքի անհրաժեշտությանը որպես հետագա զարգացման սկզբնական հիմք:

Ե՞րբ է առաջանում բարոյական որակների ձևավորումը:

Որպեսզի լինել, ավելի ճիշտ՝ ինտելեկտուալ զգալու և այդ բեռը չծանրաբեռնելու համար անհրաժեշտ է հակումները կլանել մայրական կաթով, դաստիարակվել համապատասխան միջավայրում և միջավայրում, ապա բարձր բարոյական վարքագիծը նման կլինի. էության մի մասը, ինչպես ձեռքը կամ աչքը:

Հենց այս պատճառով է, որ կարևոր է ոչ միայն երեխային ճիշտ ուղղությամբ դաստիարակելը, այլև ռացիոնալ գործողություններով, ճիշտ արարքներով և ոչ միայն խոսքերով վառ օրինակ ծառայելը:

Մենք սիրում ենք շփվել։ Անգամ նրանց կողքին լինելն ինչ-որ կերպ ավելի հաճելի է։ Նրանցից բխում է հատուկ ուժ՝ հասկացողություն, գիտակցություն, բարի կամք: Սա՞ է բանականությունը: Թե ինչ է դա և ինչպես ճանաչել մարդու մեջ, կփորձենք մեր կարճ զրույցում ձևակերպել։

Մենք հիմնվելու ենք հոգեբանության հայտարարությունների և դիտարկումների վրա և հասարակական գիտություններ. Այս հայեցակարգը հետաքրքիր է դարձել ոչ միայն մեզ այստեղ և հիմա, այլ նաև մարդկային բնավորության ուսումնասիրողների համար: Ժամանակակից իրողությունները քիչ են փոխվել հայեցակարգի էության մեջ, ինչը նշանակում է, որ դրա իմացությունը նույնքան օգտակար է։

Ինչ է բանականությունը. սահմանումը և էությունը

Ինտելեկտը սովորաբար կոչվում է նրանք, որոնք միասին օգնում են նրան բավարարել սոցիալական բազմազան ակնկալիքները: Դա համարվում է առաջադեմ, որոշ չափով էլիտար համարվող բնակչության շերտի պարտադիր հատկանիշ։ Բանականությամբ են վերագրվում նաև մարդկության մշակութային ֆոնդի կրողները։

Ինտելեկտի խնդիրը հետաքրքիր է իր բաղկացուցիչ տարրերի տեսանկյունից։ Նրանց միջոցով մեզ համար ավելի հեշտ կլինի ընդգծել հայեցակարգի էությունը։

Բանականության բաղադրիչներ

Ինտելեկտուալ հասկացությունը ներառում է հոգեբանական, ինտելեկտուալ և էթիկական ասպեկտներ:

Այսպիսով, անկախ մտածողությունը, շրջապատող աշխարհի որոշակի փաստերի վերաբերյալ գիտակցված եզրակացությունները, վարքագծի և հուզականության վերահսկումը ինտելեկտի ամենավառ դրսևորումներից են:

Հայեցակարգի էությունը իր բաղադրիչների միջոցով

Բանականությունը ինքնուրույն մտածելու, մարդկանց գործերի և տիեզերքի դրսևորումների մասին դատողություններ անելու կարողությունն է։ Սա ներառում է նաև այնպիսի էթիկական հասկացություններ, ինչպիսիք են ազնվականությունը և ջերմությունը: Մտավոր արտադրողականությունը, մտավոր զգոնությունը, բանականություն կրողի (այդպես կկոչենք մարդուն ասածի հաստատակամությունն ու հուսալիությունը), մարդկային բնավորության այլ դրսևորումների նկատմամբ հանդուրժողականությունը նույնպես նույնացվում են։ Նրանք օգնում են ձեզ հասկանալ ավելի լավ կետբանականություն.

Բանականության համար կարևոր է վերաբերմունքը սեփական ժողովրդի և ամբողջ մարդկության մշակութային և գիտական ​​նվաճումների նկատմամբ: Այսպիսով, ենթադրվում է, որ մարդը հետաքրքրված է և հարգում է պատմությունը, արվեստը և մարդկային մտքի զարգացման այլ ուղղությունները:

Ինչու՞ է ժամանակակից մարդուն պետք խելքը:

Չի կարելի թերագնահատել ինտելեկտի կարևորությունը նույնիսկ անհատների միջև փոխգործակցության արմատապես նոր ձևերի դարաշրջանում (նկատի ունենք էլեկտրոնային տեխնոլոգիաները): Այսպիսով, դա մեզ ուժ է տալիս մնալ ընկերասեր և բաց մարդկանց համար: Նոր բաները հասկանալն ու ընդունելը, էմոցիաների դրսևորումը, ուրիշների կարծիքը հարգելը և նրանց կյանքի անձնական ոլորտներին չմիջամտելը արդեն խելամտություն է։ Էլ ի՞նչ առանձնահատուկ բան կա դրա մեջ:

Լինելով խելացի մարդ՝ մարդը հաստատակամորեն դիմանում է կոպտության և անմշակույթի դրսևորումներին, ավելի ազատ արտահայտում է իր մտքերը և պատրաստ է դիմակայել անարդարությանը։ Նրա մոտ զարգացած է ընդհանուր բարի զգացումը, բարոյական բարձր արժեքները, որոնք սովորաբար կոչվում են ավանդական։

Ինչպե՞ս դառնալ խելացի մարդ:

Ձեր ինտելեկտը զարգացնելու համար դուք պետք է անընդհատ աշխատեք ձեր անձնական որակների վրա։

Ամեն ինչ սկսվում է ընտանիքից։ Դաստիարակությունն է, որ ձևավորում է առաջին հաղորդակցման հմտությունները, հարգանքը ուրիշների կարծիքների նկատմամբ և լսելու և լսելու կարողությունը: Բանականության հիմքը դրվում է ծնողների կողմից՝ նպաստավոր մթնոլորտում դաստիարակության միջոցով։

Ընթերցանությունը լավագույնս նպաստում է դրան: Դասական գրականությունկսնուցի ուղեղը և գեղեցկության զգացումը:

Չնայած կրթությունը ք ուսումնական հաստատություններ-Սա դեռ ամենը չէ, բայց ոչ պակաս կարևոր գործոն է։ Տեղեկատվական, սոցիալական միջավայրը շատ բան է տալիս մարդուն։ Խելացի մարդկանց մոտ անհատականությունն ինքնին սկսում է բարձրանալ իրենց մակարդակին:

Հետաքրքիր գործոնը հետախուզության զարգացման գործում բարեգործությունն է բոլոր հնարավոր ձևերով: Սովորելով տալ և օգնել խոսքով և գործով, մարդը միշտ վեր է բարձրանում իրենից: Զարգանում է նաև սեփական արարքների համար պատասխանատվության զգացումը, ինչպես նաև ուրիշներին օգնելու մեծ գիտակցումը: Սա ինքնակրթության մի տեսակ է, որով մարդը կարողանում է ինքն իրեն վերափոխել։

Ինչպե՞ս ճանաչել խելացի մարդուն:

Բանականության նշանները բավականին կոնկրետ են։ Այսպիսով, մարդու արտասանած առաջին բառերից կլսեք տրամաբանական, գրագետ խոսք՝ զարդարված աֆորիզմներով։ Նրա կրթությունը հիմնականում բարձր է։ Վարքագիծը զուսպ է, բայց անկեղծ, հիանալի հումորի զգացում:

Լավ վարքագիծը խելացի մարդու պարտադիր նշանն է։ Միաժամանակ, նա ձեռնպահ է մնում ուրիշների վարքագիծը դատապարտելուց, քանի դեռ չիմանալ նրանց դրդապատճառները։

Եզրակացություններ

Այսպիսով, մենք ձևավորել ենք «ինտելեկտուալ» հասկացության որոշակի պատկեր: Ինչ է դա, ինչպես է դրսևորվում այս հատկանիշը և ինչ կարող է տալ այն կրողին, այս ամենն այժմ ավելի հեշտ է պատկերացնել:

Մեզ դուր է գալիս այս հատկանիշի դրսևորումը այլ մարդկանց մեջ, քանի որ նման անհատների հետ շփումը չափազանց հաճելի է։ Ինքներդ ձեզ կատարելագործելու համար արժե զարգացնել և պահպանել խելքը: Ինչ է դա ձեզ համար անձամբ - դուք կորոշեք, երբ հասկանաք, թե ինչ է ձեզ անհրաժեշտ: Եկեք համառոտ ամփոփենք ընդհանուր ընդունված հայեցակարգը այնպես, որ բանականությունն արտահայտվի մարդու անձի հուզական, ինտելեկտուալ, մշակութային և էթիկական ասպեկտներում:

Բանականության արժեքը մեծ է։ Ձեր մեջ զարգացրեք այս հատկությունները, ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի լիարժեք անհատականություն ձևավորել։ Այսպիսով, զարգացնել ինտելեկտը իր մեջ նշանակում է ամեն ինչից վեր աճել:

Ակադեմիկոս Դ.Ս. Լիխաչովը գրել է. «Խելացիությունը հավասար է բարոյական առողջությանը, և առողջությունը անհրաժեշտ է երկար ապրելու համար՝ ոչ միայն ֆիզիկապես, այլև մտավոր»:

Այս հոդվածում մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչ է նշանակում լինել խելացի մարդ և արդյոք դա կարելի է սովորել։

Եղեք խելացի հասարակության մեջ

Կարծիք կա, որ խելացի մարդ կարող ես լինել միայն բարձրագույն կրթությամբ։ Այնուամենայնիվ, ֆորմալ կրթությունը քիչ ընդհանրություն ունի ինտելեկտի հետ: Բանականությունը սրտի «բարձրագույն կրթությունն» է, ինչպես նաև հասարակության մեջ մարդու վարքագիծը, որը որոշվում է հետևյալ հատկանիշներով.

• Դաստիարակություն. Խելացի մարդը լավ գիտի էթիկետը և գիտի ինչպես ներկայանալ հասարակության մեջ։ Նա սովորաբար քաղաքավարի և հանդուրժող մարդ է ուրիշների նկատմամբ։
• Զգայունություն. Խելացի լինելու համար պետք չէ նորից կարդալ դասականները և անընդհատ գնալ թատրոն: Բավական է հետաքրքրություն ունենալ նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու մեջ և անտարբերություն չցուցաբերել։
• Հարգանք. Խելացի մարդը ամեն ինչի նկատմամբ հարգանքով է օժտված։ Նա հարգում է ոչ միայն մարդկանց, այլեւ բնությունը, պատմությունը, մշակույթը տարբեր երկրներ. Բնավորության մեջ կոպտության և գոռոզության բացակայությունն այն է, ինչը տարբերում է խելացի մարդուն ժամանակակից հասարակության մեջ:

Խելացի մարդու նշանների մասին ավելի մանրամասն կարող եք կարդալ հոդվածում։

Այսպիսով, բանականությունը անքակտելիորեն կապված է մեր վարքի հետ: Այն չի կարելի սովորել, բայց այն կարելի է զարգացնել իր մեջ։ Մենք նաև խորհուրդ ենք տալիս կարդալ մեր հոդվածները

ԽՈՍՔԻ ՀԻՄՔՆԵՐԸ

ԱՐՎԵՍՏԻ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐ ԽՈՍՔԻ

Խոսքի դասընթացներ
հանդես գալով գրագետ, գեղեցիկ ելույթով
բառերի ճիշտ արտասանություն
ճիշտ ձևակերպել արտահայտությունները
բառապաշարի ընդլայնում
շեշտադրումը ճիշտ դրեք
հեռացնել խոսքի սխալները
սեփական մտքերը հստակ արտահայտելու կարողություն
խոսքի ինտոնացիայի ուսումնասիրություն
խոսքը ցույց է տալիս բանախոսի մշակութային մակարդակը
մարդու խոսքը բնութագրում է նրա մշակութային մակարդակը
սովորելու հոդակապություն

Դասընթացներ գրագետ խոսքի

ընդլայնված գրականություն, գեղեցիկ խոսք
բառերի ճիշտ արտասանությունը
ճիշտ կառուցիր նախադասությունները
բառապաշար
շեշտը դնելու իրավունքը
հեռացնել խոսքի սխալները
արտահայտվելու ունակություն
խոսքի ինտոնացիայի ուսումնասիրություն
այն փորձարկում է բանախոսի մշակութային մակարդակը
մարդ դա բնութագրում է իր մշակութային մակարդակը
հոդակապություն

Մարդը չի ծնվում իր մտքերը գեղեցիկ արտահայտելու պատրաստ ունակությամբ։ Խոսքի շնորհը ձեռք է բերվում երկար տարիների ընթացքում ինքն իր վրա աշխատելու միջոցով:
Մարդը չի ծնվում իր մտքերը գեղեցիկ արտահայտելու պատրաստ ունակությամբ: Անխոս ձեռք է բերվել տարիների ընթացքում աշխատելով ինքներդ ձեզ վրա:

Գեղեցիկ հնչեղ ձայնի հետ զուգորդված լավ արտահայտված խոսքը երբեմն օգնում է ելք գտնել նույնիսկ ամենադժվար իրավիճակներից: բարդ իրավիճակներկապի գործընթացում առաջացած. Նման ելույթը հիանալի ընկալվում է հանդիսատեսի կողմից և նպաստում նպատակների իրագործմանը։
(Գեղեցիկ հնչող ձայնի հետ համատեղ հնչող լավ խոսքը երբեմն օգնում է գտնել ուղի, նույնիսկ ամենադժվար իրավիճակները, որոնք առաջանում են հաղորդակցության գործընթացում: Նման ելույթը հանդիսատեսի կողմից հիանալի ընկալվում է, այն նպաստում է նպատակներին հասնելուն)

Իսկ բառերը նախադասությունների մեջ ներդաշնակ ու ներդաշնակ տեղավորելու ունակությունը օգտակար կլինի գործունեության ցանկացած ոլորտում:
(Իսկ բառերը նախադասությունների մեջ ներդաշնակ և քաղցր շարադրելու ունակությունը օգտակար է գործունեության ցանկացած ոլորտում):

Լավ մատուցված ելույթ. ինչպե՞ս դարձնել ձեր խոսքը պարզ, հասկանալի և գրագետ:
Լավ հարց է տրված. ինչպե՞ս ձեր խոսքը դարձնել պարզ, հասկանալի և ճիշտ:

Մարդ, ով ունի հաճելի գրագետ ելույթև լավ բառապաշար, դու միշտ ուզում ես լսել: Զրուցակիցները նման մարդուն ընկալում են որպես շատ կիրթ և խելացի, քանի որ նա գիտի, թե ինչպես արտահայտել իր մտքերը հստակ և համահունչ, և նրա խոսքը չափազանց հասկանալի է:
(Հաճելի գրագետ խոսք և լավ բառապաշար ունեցող մարդ, միշտ ուզում ես լսել: Զրուցակիցները նման մարդուն ընկալում են որպես շատ կիրթ և խելացի, քանի որ նա կարողանում է և հասանելի, հետևողականորեն արտահայտում է իրենց մտքերը, և նրա խոսքը շատ պարզ էր):

Ձեր անձնական բառարանում նոր շքեղ բառ ներմուծելիս պարզեք դրա ճշգրիտ նշանակությունը, հարցրեք, թե որտեղից է այն եկել:
(Ներկայացնելով նոր անհատական ​​բառարանի բարդ բառը, գտեք դրա ճշգրիտ նշանակությունը, հարցրեք, թե որտեղ է այն եկել)

Խոսքի կառուցման կատարյալ մեթոդներ, ըմբռնել այն արտասանելու արվեստը, կարողանալ խոսել հակիրճ, տպավորիչ, պատկերավոր:
(խոսքի կառուցման բարելավված մեթոդներ, հասկանալ նրա արվեստի արտասանությունը, կարողանալ խոսել հակիրճ, տպավորիչ, փոխաբերական իմաստով):

Պայծառ, հետաքրքիր միտքը պետք է լավ ձևով արտահայտվի։
Պայծառ, հետաքրքիր գաղափարը լավ վիճակում խոսելն է:

Դասընթացը նախատեսված է նրանց համար, ովքեր կարիք ունեն հրապարակային խոսքի հմտությունների՝ հաշվետվությունների, շնորհանդեսների, բանակցությունների, պիչինգի, հարցազրույցների, ինչպես նաև անձնակազմի կառավարման հետ կապված խնդիրների լուծման համար:
(Դասընթացը նախատեսված է նրանց համար, ովքեր կարիք ունեն հրապարակային խոսքի հմտության՝ զեկույցներ, շնորհանդեսներ, բանակցություններ, Pitching, հարցազրույցներ, ինչպես նաև ղեկավար անձնակազմի հետ կապված խնդիրներ լուծելու համար):

Ընթերցանության ժամանակը` 2 րոպե

Բանականությունը անհատի բնավորության, մտավոր և սոցիալական որակների մի ամբողջություն է, որը նպաստում է հասարակության ակնկալիքների բավարարմանը, որոնք ներկայացվում են անդամներին: մշակութային հասարակությունև նրա բարձրագույն մասի այլ ներկայացուցիչներ։ Մարդկային ինտելեկտը ենթադրում է բարձր զարգացած մտավոր և ճանաչողական գործընթացներ, որոնք թույլ են տալիս մարդուն գնահատել և ինքնուրույն դատողություններ անել դրա վերաբերյալ: տարբեր ոլորտներմարդկային դրսեւորում. Սա նույնպես որոշակի է անձնական հասունություն, պատասխանատու է ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու և աշխարհակարգի հայեցակարգի վերաբերյալ սեփական տեսակետ ունենալու ունակության համար։ Բնութագրական բնութագրերից մարդու խելքը դրսևորվում է հուսալիությամբ և ազնվությամբ, մտքերի, խոսքերի և արարքների հետևողականությամբ, ինչպես նաև մշակույթի, պատմության և արվեստի նկատմամբ ակտիվ հետաքրքրության առկայությամբ:

Ինչ է բանականությունը

Խելացի մարդը ցույց է տալիս իր անձնական արժանապատվությունըմասնագիտական ​​և սոցիալական ոլորտ, ձգտելով հասնել ավելի լավ արդյունքների և օգուտներ ապահովել մարդկության համար իրենց գործունեությամբ այն մասշտաբով, որը թույլ է տալիս ընտրված մասնագիտացումը: Պարկեշտություն և պատվախնդրություն հասկացությունն անբաժանելի է բանականությունից և դրսևորվում է գործողությունների համարժեքությամբ, սեփական իմաստներին և արժեքներին կողմնորոշվածությամբ, արտաքին ազդեցության նկատմամբ ոչ ընկալունակությամբ, կոռեկտությամբ ուրիշների նկատմամբ՝ անկախ նրանց դիրքից և վարքագծից:

Մտավորականությունը մտավոր աշխատանքով զբաղվող մարդկանց հատուկ համայնք է, որը ձգտում է կուտակել և համակարգել առկա գիտելիքները, ինչպես նաև դրա հետագա փոխանցումը և նոր փորձի բացահայտումը։ Մարդու ցանկությունը՝ ռեֆլեքսային վերլուծությանը հանձնելու սեփական ինտելեկտուալ և զգայական փորձը, մանրամասները և օրինաչափությունները նկատելու կարողությունը, գիտելիքի ձգտումը և անվերջ հետաքրքրասիրությունը կարող են բնութագրվել որպես ներքին ինտելեկտ։ Սա ներառում է նաև ներքին բարձր արժեքների առկայությունը մարդկության բարոյական և էթիկական որակների և դրսևորումների պահպանման գործում:

Ներքին ինտելեկտն անհնար է առանց լայն հայացքների և մեծ ներքին փորձառության, ինչպես նաև նոր բաների հանդեպ մշտական ​​բացության: Բռնապետության համար տեղ չկա, որ այլ մարդկանց պահվածքում, իրենց նախասիրություններում չդատապարտվեն ավանդույթներն ու համոզմունքները։ Նախքան որևէ մեկի մասին եզրակացություն անելը խելացի մարդկփորձի որքան հնարավոր է հասկանալ այս կամ այն ​​արարքում, և եթե պարզվի, որ արարքը դուրս է բարոյականության թույլատրելիի սահմաններից, ապա դա արարքն է, այլ ոչ թե անձը, որ ենթարկվելու է ցենզի:

Բանականություն հասկացությունը բնութագրում էր մտավոր աշխատանքով զբաղվող մարդկանց որոշակի խմբի (մտավորականություն), երբ նման մարդկանց թիվն ավելացել էր հին ժամանակների համեմատ, որտեղ գերակշռում էր ֆիզիկական աշխատանքը։ Երբ տեսանելի և արագ արդյունքներ չբերող գործողությունները սկսեցին ակտիվորեն ձևավորել հասարակությունը և մարդկային զարգացման ուղիները, ի հայտ եկան որոշակի ցուցիչներ՝ մարդուն մտավորականություն դասելու համար։ Միայն ինտելեկտուալ աշխատանքը բավարար չէ, անհրաժեշտ է, որ գործունեությունը համապատասխանի մշակութային արժեքների պահպանմանը և նպաստի ինչպես անհատի (որը հստակորեն ներկայացված է ուսուցիչների գործունեությամբ), այնպես էլ մեծ մարդկային ասոցիացիաների զարգացմանը (որը վերաբերում է. օրենսդրության ստեղծումը պետական ​​օրենք).

Շատ հասարակություններում մտավորականություն հասկացությունը փոխարինվում է մտավորականների հայեցակարգով, ովքեր զբաղվում են նույն տիպի գործունեությամբ, բայց չեն հավակնում լայն զանգվածներին նոր բարի իմաստ հաղորդելու։ Այս մարդկանց բնորոշ է ավելի մեծ համեստություն, մարդկանց դասակարգելու և ըստ արժանիքների դասակարգելու ավելի քիչ ցանկություն, ինչպես նաև յուրաքանչյուրին տալ իրենց սեփական առաջնահերթությունները՝ հիմնվելով իրենց դատողությունների վրա: Միևնույն ժամանակ նրանք շարունակում են զարգանալ և զարգացնել շրջապատող տարածքը՝ իրենց մասնագիտական ​​ներդրմամբ։

Եվ կան բավականին շատ նմանատիպ սորտեր և ճյուղեր, ինչը բարդացնում է ինտելեկտի նկարագրությունը որպես հստակ պարամետրերով և բնութագրերով միանշանակ հասկացություն: Մի քանի դար առաջ, օրինակ, նույնիսկ մտավորականությունը բաժանված էր որոշակի դասերի, որտեղ կային ներկայացուցիչներ. բարձրագույն մտավորականությունը, որը ներգրավված էր սոցիալական և հոգևոր ոլորտում, բավականին մեծ ազդեցություն ունենալով հասարակության բարոյական պահանջների ձևավորման վրա. միջին մտավորականությունը նույնպես աշխատանք է գտնում սոցիալական ոլորտում, սակայն նրանց գործունեությունն ավելի գործնական է (եթե առաջինները տեսնում են մարդկանց, երկրորդները՝ կոնկրետ դեմքեր ու ճակատագրեր), այդ մարդիկ անմիջականորեն մասնակցում են լավ գաղափարների իրականացմանը (ուսուցիչներ և բժիշկներ) ; Ստորին մտավորականությունը կոչվում է նաև կիսաինտելիգենցիա և զբաղվում է միջին մտավորականությանը օգնելով, համատեղելով ֆիզիկական և սոցիալական զարգացման գործունեությունը (սրանք բժիշկ օգնականներ, օգնականներ, տեխնիկներ, լաբորանտներ):

Բայց, չնայած կատարված գործունեության հիման վրա մարդկանց և ինտելեկտը բուն բաժանելու նման կոպիտ փորձերին, պարզվեց, որ դա սխալ է և արտացոլում է դրսևորման միայն մեկ կողմը, մինչդեռ բնածին բանականությունը կարող է դրսևորվել նաև ֆիզիկական աշխատանք ունեցող մարդու մոտ և ոչ: բարձր ինտելեկտուալ կարողություններ. Այստեղ առաջին տեղում է պահվածքը և տեղի ունեցողը վերլուծելու, եզրակացություններ անելու կարողությունը, ինչպես նաև ուրիշների հետ փոխգործակցության ոճը։ Այս ասպեկտը սերտորեն կապված է դաստիարակության հետ, որը կարող է ներարկվել, կամ կարող է լինել մարդու ներքին աշխարհայացքի հետևանք։ Եվ հետո խելացիության նշանները դառնում են ոչ թե կատարվող գործունեությունը, այլ անձի զարգացման մշտական ​​ցանկության առկայությունը, արժանապատվորեն վարվելու կարողությունը՝ անկախ հանգամանքներից և ով է նրա առջև կանգնած:

Ինչպես դառնալ խելացի մարդ

Խելացի մարդը կարողանում է զսպել իր հուզական դրսևորումները, բացասական հույզերը, գիտի ինչպես մշակել դրանք և սովորել թույլ տված սխալներից։ Քննադատությունն ընկալվում է որպես ինքնակատարելագործման գործիք, իսկ ինքնավստահությունը օգնում է ուրիշներին հարգանքով և հանդուրժողականությամբ վերաբերվել:

Մտավորականությունը, որպես սոցիալական շերտ, միշտ չէ, որ պարունակում է բացառապես խելացի մարդիկ։ Հաճախ հանդիպում ես մարդկանց նկատմամբ կոպիտ բժիշկների, անհատին չհարգող ուսուցիչների, բայց նման հաճախականությամբ կարող ես հանդիպել բացառիկ բարի և հոգատար տեխնիկի կամ կուլտուրական ու քաղաքավարի աղջկա, որը չունի։ բարձրագույն կրթություն. Այս հասկացությունները շփոթելը լուրջ սխալ է, քանի որ դասակարգային բաժանումը չի կարող արտացոլել ամբողջությունը անձնական հատկություններ.

Բնածին ինտելեկտը միակ գործոնը չէ, որը որոշում է խելացի դրսևորումների առկայությունը: Իհարկե, բնավորության որոշ գծեր, ռեակցիայի տեսակի համար պատասխանատու նյարդային համակարգի բնածին մեխանիզմները և դաստիարակության միջավայրը ազդում են անձի վրա, բայց դա տրված չէ, այլ միայն նախադրյալներ, որոնցով կամ ավելի հեշտ կամ դժվար կլինի կլանել: պարկեշտ պահվածքի սկզբունքները. Ավելին, թե ինչպես է այդ գործընթացը տեղի ունենում, կախված է բացառապես անձից և նրա մոտիվացիայից, համապատասխանաբար, եթե ջանք գործադրես, կարող ես հասնել ամեն ինչի։

Բանականության հիմնական հասկացությունները ներառում են մշակութային վարքագիծը, բարեհաճությունը և հանդուրժողականությունը մարդկանց և նրանց դրսևորումների նկատմամբ, և միայն երկրորդ տեղում են հայացքների լայնությունը և գլոբալ կամ տարբեր մտածողության կարողությունը: Ուստի անհրաժեշտ է զարգացնել ուրիշների հետ շփվելու ձեր կարողությունը՝ սկսած բարի կամքից, որն ավելի ուշադիր և դրական հայացքներ կգրավի դեպի ձեզ։ Նայիր հայելու մեջ և գնահատիր քո հայացքը (դա այն է, որ առաջին տպավորությունն է ստեղծում շփման ժամանակ), իսկ եթե դու մռայլ, ագրեսիվ, սառը տեսք ունես, եթե քո հայացքը քեզ ստիպում է պաշտպանվել կամ լռել, ապա պետք է այլ կերպ վարվես։ մեկ. Բաց, ջերմ հայացքը թեթև ժպիտով ձեզ կհաճեցնի մարդուն և ցույց կտա, որ պատրաստ եք շփվելու, այլ ոչ թե հարձակվելու և բախվելու: Հաղորդակցման մեջ բարի կամքը դրսևորվում է հաղորդակցության մշակույթով, որը ենթադրում է անպարկեշտ բառերի բացակայություն և անձնական սահմանների հարգում (զգուշացեք անտեղի հարցերից կամ չափազանց անմիջական, հատկապես բացասական մեկնաբանություններից): Հաղորդակցվելիս նպատակ դրեք ինքներդ ձեզ մի փոքր ավելի լավը դարձնել մարդու օրը, այնուհետև գործեք ըստ իրավիճակի. ինչ-որ մեկին պետք է լսել, ինչ-որ մեկին պետք է օգնել, իսկ մյուսների համար սխալները չնկատելու նրբանկատությունը բավարար կլինի:

Հանդուրժողական վերաբերմունք նշանակում է ընդունել այլ տեսակետների առկայությունը, բայց դա չի նշանակում, որ նրանք պետք է փոխեն քո համոզմունքները։ Եթե ​​մարդը գործում է ձեր բարոյական արժեքների դեմ, դրսևորեք հանդուրժողականություն և մի համառեք նրան ճիշտ ուղու վրա դնելու հարցում, այլ հեռացրեք ձեզ՝ թույլ չտալով. սեփական զգացմունքներըտառապել. Հարգեք ուրիշների ընտրությունը և պահանջեք հարգանք ձեր նկատմամբ, բայց ոչ հիստերիկությամբ և զայրույթով, այլ արժանապատվորեն հեռացնելով տհաճության աղբյուրից:

Ընդլայնեք ձեր գիտելիքները, և դրա համար պետք չէ անգիր անել հոգնեցուցիչ դասագրքեր, աշխարհը շատ ավելի լայն է և բազմակողմանի, ուստի փնտրեք այն, ինչը ձեզ հետաքրքրում է: Հիմնական բանը ամեն տեղից գոնե մի քիչ նոր բաներ զարգացնելն է, ավելի լավ է գնալ նոր խմբի համերգի, քան հինգերորդ անգամ նորից նայել։

Համեստությունն ու անկեղծությունը ձեզ կտանեն ավելի լավ կյանքի որակի, իսկ սեփական խղճի համաձայն ապրելու կարողությունը զարգացնում է ձեր անհատականությունը: Փորձեք չծանրաբեռնել ձեզ կեղծ արժանիքներով (ինչպես արհեստական ​​ադամանդները), այլ գտնել և զարգացնել ձեր ուժեղ հատկությունները և.