Մենք իրականացնում ենք հետազոտություն և մշակում։ Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում. Հետազոտական ​​ձեռնարկության օպտիմիզացված կառուցվածքը

Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2008 թվականի հուլիսի 3-ի N 305n հրամանը.
«Գիտական ​​հետազոտությունների և մշակումների բնագավառում աշխատողների պաշտոնների մասնագիտական ​​որակավորման խմբերը հաստատելու մասին».

Փոփոխություններով և լրացումներով՝

Գիտնականների և կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների պաշտոնների մասնագիտական ​​որակավորման խումբ

Որակավորման մակարդակները

Որակավորման մակարդակներին նշանակված պաշտոններ

գիտնականներ

կառուցվածքային ստորաբաժանումների պետեր

1 որակավորման մակարդակ

Մտավոր սեփականության գծով պետական ​​փորձագետ, մտավոր սեփականության II կարգի պետական ​​փորձագետ, կրտսեր գիտաշխատող, գիտաշխատող

Ղեկավար (ղեկավար)՝ տեխնիկական արխիվ, գծագրման և պատճենահանման բյուրո, լաբորատորիա (համակարգչային և ֆոտոֆիլմերի սարքավորումներ, գրասենյակային սարքավորումներ, կապ)

2 որակավորման մակարդակ

Մտավոր սեփականության գծով պետական ​​փորձագետ, կատեգորիայի I, ավագ գիտաշխատող

Ղեկավար (ղեկավար)՝ ասպիրանտուրա, գիտատեխնիկական տեղեկատվության բաժին, այլ կառուցվածքային ստորաբաժանում

3 որակավորման մակարդակ

Մտավոր սեփականության գծով առաջատար պետական ​​փորձագետ, առաջատար գիտաշխատող

Հետազոտական ​​բաժնի (լաբորատորիայի) մաս կազմող գիտահետազոտական ​​հատվածի (լաբորատորիայի) ղեկավար (ղեկավար). գլխավոր (թիմի (խմբի) ղեկավար)

4 որակավորման մակարդակ

Մտավոր սեփականության գծով գլխավոր պետական ​​փորձագետ, գլխավոր գիտաշխատող

Հետազոտության (նախագծման), փորձագիտական ​​բաժնի (լաբորատորիա, բաժին, ոլորտ) ղեկավար (ղեկավար); գիտական ​​քարտուղար

5 որակավորման մակարդակ

Առանձին բաժնի պետ (ղեկավար):

_____________________________

* Բացառությամբ 3-5-րդ որակավորման մակարդակների դասակարգված կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների պաշտոնների.

Աշխատավարձի պայմանները տարբերելու համար գիտական ​​հետազոտությունների և մշակումների ոլորտում աշխատողների պաշտոնները բաժանվում են մասնագիտական ​​որակավորման 3 խմբի՝ երկրորդ մակարդակի գիտատեխնիկական աշխատողների պաշտոնների մասնագիտական ​​որակավորման խումբ. երրորդ մակարդակի գիտատեխնիկական աշխատողների պաշտոնների մասնագիտական ​​որակավորման խումբ. գիտնականների և կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների պաշտոնների մասնագիտական ​​որակավորման խումբ.

Մասնավորապես, երկրորդ աստիճանի գիտատեխնիկական աշխատողների պաշտոնների մասնագիտական ​​որակավորման խումբը ներառում է նախագծատեխնիկի, գծագրողի, գիտահետազոտական ​​լաբորանտի պաշտոնները։ Գիտաշխատողների պաշտոններն ընդգրկված են գիտաշխատողների և կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների պաշտոնների մասնագիտական ​​որակավորման խմբում:

Յուրաքանչյուր որակավորման խմբում պաշտոնները խմբավորվում են ըստ որակավորման մակարդակի:

Մասնագիտական ​​որակավորման խմբերը ձևավորվում են՝ ելնելով մասնագիտական ​​պատրաստվածության մակարդակից և համապատասխան մասնագիտական ​​գործունեություն իրականացնելու համար անհրաժեշտ որակավորումներից: Հաշվի առնելով մասնագիտական ​​որակավորման խմբերը, Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը սահմանում է հիմնական աշխատավարձերը (հիմնական պաշտոնական աշխատավարձերը) և հիմնական աշխատավարձի դրույքաչափերը պետական ​​և քաղաքային հիմնարկների աշխատողների համար:

Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2008 թվականի հուլիսի 3-ի N 305n «Գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում աշխատողների պաշտոնների մասնագիտական ​​որակավորման խմբերը հաստատելու մասին» հրամանը:


Գրանցման N 12001


Սույն հրամանն ուժի մեջ է մտնում պաշտոնական հրապարակման օրվանից 10 օր հետո


Այս փաստաթուղթը փոփոխվում է հետևյալ փաստաթղթերով.


Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2008 թվականի դեկտեմբերի 19-ի N 740n հրաման.

Փոփոխություններն ուժի մեջ են մտնում նշված հրամանի պաշտոնական հրապարակումից 10 օր հետո։

5 դեկտեմբերի, 2019 թ. Տատյանա Գոլիկովան նախագահել է մաթեմատիկոսների միջազգային կոնգրեսի նախապատրաստման կազմկոմիտեի նիստը Համագումարը կանցկացվի 2022 թվականի հուլիսի 6-14-ը Սանկտ Պետերբուրգում։

Դեկտեմբերի 4, 2019, Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Պարգևատրվել է Ռուսաստանի կառավարության մրցանակ գիտության և տեխնիկայի ոլորտում 2019 թ 2019 թվականի նոյեմբերի 29-ի թիվ 2846-ր հրաման. 2019 թվականին մրցանակակիր է դարձել 131 դիմորդ։ Մրցանակներ են շնորհվել բժշկության, էներգետիկայի, երկրաբանության, արտադրության տեխնոլոգիայի, նյութագիտության, մեքենաշինության, տրանսպորտի, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, էկոլոգիայի և գյուղատնտեսության ոլորտներում աշխատանքի համար։

21 նոյեմբերի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Տատյանա Գոլիկովան և Անդրեյ Ֆուրսենկոն անցկացրել են Խորհրդի նախագահության նիստ՝ նվիրված Գենետիկական տեխնոլոգիաների զարգացման դաշնային գիտատեխնիկական ծրագրի իրականացմանը։ Օրակարգում ընդգրկված է սարքավորումների ձեռքբերման և տեղեկատվական համակարգերի ստեղծման առումով համաշխարհային մակարդակի գենոմային հետազոտական ​​կենտրոնների ստեղծման և զարգացման ծրագրերի վերլուծության արդյունքների, ինչպես նաև գործիքային բազայի մշակման պահանջների քննարկում:

12 նոյեմբերի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Դմիտրի Մեդվեդևի այցը Նովոսիբիրսկի մարզ և հանդիպում.

12 հոկտեմբերի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Պարգևատրվել է Ռուսաստանի կառավարության մրցանակ գիտության և տեխնոլոգիայի ոլորտում երիտասարդ գիտնականների համար 2019 թ 2019 թվականի հոկտեմբերի 7-ի թիվ 2323-ր հրաման. 2019 թվականին մրցանակակիր է դարձել 25 դիմորդ։ Մրցանակները, մասնավորապես, շնորհվել են տարբեր տեսակի և նշանակության ռոբոտների խելացի կառավարման մեթոդների և համակարգերի մշակման և ներդրման, շենքերի և շինությունների կայուն կյանքի ցիկլի ապահովման ինտեգրված համակարգի և վերամշակման համար պլազմային էլեկտրոնային աղբյուրների համար: և դիէլեկտրական նյութերի ձևափոխում:

13 սեպտեմբերի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Տատյանա Գոլիկովան և Անդրեյ Ֆուրսենկոն Խորհրդի նիստ են անցկացրել՝ նվիրված Գենետիկական տեխնոլոգիաների զարգացման դաշնային գիտատեխնիկական ծրագրի իրականացմանը: 2019-2024 թվականների համար դաշնային բյուջեից գենոմային հետազոտությունների կենտրոնների ստեղծման և աջակցության ֆինանսական աջակցության ծավալը կկազմի 11,2 միլիարդ ռուբլի:

9 սեպտեմբերի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Համագումարի բացման արարողությանը ելույթ է ունեցել Դմիտրի Մեդվեդևը։

7 սեպտեմբերի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Երիտասարդ գիտնականների համար գիտության և տեխնիկայի ոլորտում Ռուսաստանի կառավարության մրցանակների չափը մեծացել է օգոստոսի 31-ի թիվ 1121 որոշումը։ 2020 թվականից սկսած՝ երիտասարդ գիտնականների համար գիտության և տեխնիկայի բնագավառում Ռուսաստանի կառավարության մրցանակների դրամական մասը 500 հազար ռուբլուց ավելացվել է մինչև 1 միլիոն ռուբլի:

2019 թվականի օգոստոսի 29, Պետական ​​քաղաքականություն գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Տատյանա Գոլիկովան նախագահել է Համաշխարհային կարգի մաթեմատիկական կենտրոնների ստեղծման և զարգացմանն ուղղված պետական ​​աջակցության խորհրդի նիստը. Հանդիպմանը որոշվեցին մրցութային ընտրության հաղթողները, հաստատվեցին նրանց ստեղծման ու զարգացման ծրագրերը։

28 օգոստոսի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականությունը գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Ալեքսեյ Գորդեևը խորհրդակցություն է անցկացրել Վոստոկ Անտարկտիկայի կայարանում նոր ձմեռային համալիրի ստեղծման վերաբերյալ Հանդիպումը տեղի է ունեցել ռուս ծովագնացների կողմից Անտարկտիդայի հայտնաբերման 200-ամյակի նախօրեին՝ Թադեուս Բելինգշաուզենի և Միխայիլ Լազարևի հրամանատարությամբ։

23 օգոստոսի, 2019թ., Պետական ​​քաղաքականություն գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում Սահմանվել են գիտատեխնոլոգիական զարգացման ռազմավարության իրականացման ցուցիչներ, որոնց դինամիկան ենթակա է մոնիտորինգի. 2019 թվականի օգոստոսի 15-ի թիվ 1824-ր հրաման. Հայտնաբերվել են 11 ցուցանիշներ, որոնք արտացոլում են ռազմավարության իրականացման առաջընթացը հետևյալ ոլորտներում. գիտության, տեխնոլոգիաների և նորարարության ոլորտի վիճակը և կատարողականը. գիտական, գիտական, տեխնիկական և նորարարական գործունեության պետական ​​կարգավորման և ծառայությունների մատուցման որակը.

1

Հետազոտական ​​և մշակման աշխատանքներ (Հետազոտություն և զարգացում) - աշխատանքների ամբողջություն, որն ուղղված է նոր գիտելիք ստանալուն և գործնական կիրառմանը նոր արտադրանք կամ տեխնոլոգիա ստեղծելիս:

Ուսումնասիրություն:

  • հետազոտությունների անցկացում, տեխնիկական առաջարկի մշակում (առաջադեմ նախագիծ);
  • փորձարարական նախագծային (տեխնոլոգիական) աշխատանքների տեխնիկական բնութագրերի մշակում.

Զարգացում:

  • նախնական նախագծի մշակում;
  • տեխնիկական նախագծի մշակում;
  • աշխատանքային նախագծային փաստաթղթերի մշակում նախատիպի արտադրության համար.
  • նախատիպի արտադրություն;
  • նախատիպի փորձարկում;
  • փաստաթղթերի մշակում;
  • արտադրանքի արդյունաբերական (սերիական) արտադրության կազմակերպման աշխատանքային նախագծային փաստաթղթերի հաստատում.

Արտադրության և շահագործման համար ապրանքների մատակարարում.

  • հայտնաբերված թաքնված թերությունների համար նախագծային փաստաթղթերի ճշգրտում.
  • գործառնական փաստաթղթերի մշակում:

Վերանորոգում:

  • վերանորոգման աշխատանքների համար աշխատանքային նախագծային փաստաթղթերի մշակում.

Դադարեցված է:

  • վերամշակման համար աշխատանքային նախագծային փաստաթղթերի մշակում:

OKR-ի կատարման փուլերի օրինակ

Օպտիկա-էլեկտրոնային սարքի վրա նախագծման և մշակման աշխատանքների կատարման փուլերի կարգը.

  1. Այս տեսակի առկա ապրանքների ուսումնասիրություն
  2. Պահանջվող արտադրանքի կառուցման համար հարմար տարրի բազայի ուսումնասիրություն
  3. Տարրերի հիմքի ընտրություն
  4. Նախատիպի արտադրանքի համար օպտիկական դիզայնի մշակում
  5. Նախատիպ արտադրանքի կառուցվածքային էլեկտրական դիագրամի մշակում
  6. Արտադրանքի մարմնի էսքիզների մշակում
  7. Հաճախորդի հետ ապրանքի փաստացի տեխնիկական բնութագրերի և արտաքին տեսքի համաձայնեցում
  8. Արտադրանքի էլեկտրական սխեմայի մշակում
  9. Տպագիր տպատախտակների արտադրության արտադրական բազայի և հնարավորությունների ուսումնասիրություն
  10. Արտադրանքի համար փորձնական տպագիր տպատախտակի մշակում
  11. Արտադրանքի համար թեստային տպագիր տպատախտակի արտադրության պատվերի կատարում
  12. Ապրանքի արտադրության համար տարրերի բազայի մատակարարման պատվերի կատարում
  13. Արտադրանքի փորձնական տպագիր տպատախտակի զոդման պատվերի կատարում
  14. Ապրանքի փորձարկման մալուխի մշակում
  15. Արտադրանքի փորձարկման մալուխի պատրաստում
  16. Ապրանքի փորձարկում PCB Test
  17. Գրելու ծրագրակազմ արտադրանքի և համակարգչի փորձնական տպագիր տպատախտակի համար
  18. Օպտիկական տարրերի արտադրական բազայի և արտադրական հնարավորությունների ուսումնասիրություն
  19. Արտադրանքի օպտիկական տարրերի հաշվարկը՝ հաշվի առնելով արտադրական հնարավորությունները
  20. Պլաստիկ պատյանների, մետաղական տարրերի և ապարատային արտադրական բազայի և արտադրական հնարավորությունների ուսումնասիրություն
  21. Արտադրանքի օպտիկական տուփի պատյանների նախագծման մշակում` հաշվի առնելով արտադրական հնարավորությունները
  22. Օպտիկական տարրերի և արտադրանքի օպտիկական տուփի կորպուսի արտադրության պատվերի կատարում
  23. Արտադրանքի օպտիկական տուփի փորձնական հավաքում փորձնական տպագիր տպատախտակի միացմամբ
  24. Արտադրանքի փորձնական տպագիր տպատախտակի և օպտիկական տուփի աշխատանքային ռեժիմների փորձարկում
  25. Ծրագրային ապահովման, սխեմայի և արտադրանքի օպտիկական մասի պարամետրերի ուղղում նշված պարամետրերը ստանալու համար
  26. Ապրանքի մարմնի զարգացում
  27. Արտադրանքի մարմնի իրական չափսերի հիման վրա տպագիր տպատախտակի մշակում
  28. Նախատիպային արտադրանքի մարմնի պատրաստման պատվերի կատարում
  29. Տպագիր տպատախտակի նախատիպի արտադրության պատվերի կատարում
  30. Արտադրանքի տպագիր տպատախտակի միացում և ծրագրավորում
  31. Նախատիպային արտադրանքի մարմնի ներկում
  32. Մալուխի նախատիպի արտադրություն
  33. Արտադրանքի նախատիպի վերջնական հավաքում
  34. Բոլոր պարամետրերի փորձարկում և արտադրանքի նախատիպի հուսալիությունը
  35. Գրավոր արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիա
  36. Ապրանքի համար օգտագործողի ձեռնարկ գրելը
  37. Տեխնիկական փաստաթղթերի, ծրագրային ապահովման և արտադրանքի նախատիպի փոխանցում պատվիրատուին պայմանագրի ավարտին փաստաթղթերի ստորագրմամբ

Նախագծման և մշակման աշխատանքները կարող են իրականացվել երկու ձևով՝ A և B: Ա ձևի նախագծման և մշակման աշխատանքներն իրականացվում են մշակված արտադրանքի արտադրության մեջ միաժամանակ գործարկելու հետ, B ձևով ՝ մշակված արտադրանքի հետագա գործարկումով: արտադրություն կամ առանց արտադրության մեջ մտնելու։

Հետազոտության և զարգացման տեսակները

Կարգավորող կանոնակարգերի համաձայն, ծախսերի հաշվառման մեթոդի համաձայն, R&D բաժանվում է.

Ապրանքային R&D(ընթացիկ, մաքսային)՝ կազմակերպության բնականոն գործունեության հետ կապված աշխատանք, որի արդյունքները նախատեսված են հաճախորդին վաճառելու համար։

Կապիտալ R&D(նախաձեռնություն, սեփական կարիքների համար) - աշխատանք, որի ծախսերը ներդրումներ են կազմակերպության երկարաժամկետ ակտիվներում, որոնց արդյունքներն օգտագործվում են սեփական արտադրության մեջ և (կամ) տրամադրվում են այլոց օգտագործման համար:

R&D պայմանագիր

Ապրանքային հետազոտության և զարգացման կարգը կարգավորվում է գիտահետազոտական, մշակման և տեխնոլոգիական աշխատանքների կատարման պայմանագրով: Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությունը առանձնացնում է այս պայմանագրի երկու տեսակ.

  1. Համաձայնագիր գիտահետազոտական ​​աշխատանքների իրականացման (R&D). Հետազոտական ​​պայմանագրով կապալառուն պարտավորվում է իրականացնել պատվիրատուի տեխնիկական բնութագրերով նախատեսված գիտական ​​հետազոտություններ:
  2. Մշակման և տեխնոլոգիական աշխատանքների իրականացման պայմանագիր (R&D). Հետազոտության և զարգացման պայմանագրով կապալառուն պարտավորվում է մշակել նոր արտադրանքի նմուշ, դրա համար նախագծային փաստաթղթեր կամ նոր տեխնոլոգիա:

Հետազոտության և զարգացման համաձայնագրի կողմերն են կապալառուն և պատվիրատուն: Կատարողը պարտավոր է անձամբ կատարել գիտական ​​հետազոտություն: Գիտահետազոտական ​​աշխատանքների կատարմանը թույլատրվում է համակատարողների ներգրավումը միայն պատվիրատուի համաձայնությամբ: Հետազոտություն և զարգացում իրականացնելիս կապալառուն իրավունք ունի ներգրավել երրորդ անձանց, եթե այլ բան նախատեսված չէ պայմանագրով: Գլխավոր կապալառուի և ենթակապալառուի մասին կանոնները կիրառվում են երրորդ կողմերի հետ կապալառուի հարաբերությունների նկատմամբ, եթե նրանք ներգրավված են հետազոտության և զարգացման մեջ:

Ի տարբերություն այլ տեսակի պարտավորությունների, R&D պայմանագրերը բնութագրվում են.

Հետազոտության և զարգացման առանձնահատկությունն այն է, որ այս տեսակի աշխատանքների համար առկա է տեխնիկական բնութագրերով սահմանված արդյունքի չստանալու բարձր ռիսկ, օբյեկտիվ պատճառներով: Հետազոտության և զարգացման պայմանագրերի կատարման պատահական անհնարինության ռիսկը կրում է հաճախորդը, եթե այլ բան նախատեսված չէ օրենքով կամ պայմանագրով: Կապալառուն պարտավոր է անհապաղ տեղեկացնել պատվիրատուին ակնկալվող արդյունքների ձեռքբերման հայտնաբերված անհնարինության կամ աշխատանքները շարունակելու ոչ պատշաճ լինելու մասին: Նախատեսված արդյունքը ստանալու անհնարինությունն ապացուցելու պատասխանատվությունը կրում է կապալառուն: Աշխատանքը դադարեցնելու որոշումը կայացնում է հաճախորդը։

Կապիտալ R&D իրականացնելիս պատվիրատուի և կապալառուի գործառույթները կատարվում են նույն անձի կողմից, և, հետևաբար, պայմանագիր չի պահանջվում: Այսպիսով, կապիտալի հետազոտության և զարգացման պայմանները որոշվում են կազմակերպության գործադիր մարմնի և (կամ) գիտատեխնիկական խորհրդի կողմից հաստատված հանձնարարականով և օրացուցային պլանով (գիտական ​​աշխատանքի պլան): Աշխատանքի ավարտի փաստը և ստացված արդյունքը սահմանվում են կազմակերպության գործադիր մարմնի կողմից հաստատված տեխնիկական ակտով:

Վիճակագրություն

2013 թվականին հետազոտության և զարգացման ծախսերի մասնաբաժինը, համաշխարհայինի տոկոսը

Ըստ Battelle Memorial Institute-ի տվյալների՝ 2011 թվականին համաշխարհային հետազոտությունների և զարգացման ծախսերը կավելանան 3,6%-ով՝ հասնելով 1,2 տրլն ԱՄՆ դոլարի:

ԱՄՆ-ն առաջին տեղն է զբաղեցնում հետազոտությունների և զարգացման ծավալով (385,6 մլրդ. սեփական ՀՆԱ-ի 2,7%-ը)

Հետազոտությունների և զարգացման բոլոր տեսակների ֆինանսավորման կառուցվածքը 1985 թ

Հետազոտությունների և զարգացման ֆինանսավորման աղբյուրները ԱՄՆ-ում

Մասնավոր ներդրումների կառուցվածքը հետազոտությունների և զարգացման ոլորտում ԱՄՆ-ում

Կենսաթոշակային հիմնադրամներ և ապահովագրական ընկերություններ Կորպորատիվ միջոցներ Մյուսները
55 % 10 % 35 %

Հետազոտության և զարգացման դերը ժամանակակից բիզնեսում

R&D-ի դերն աճում է, քանի որ բիզնեսում ավելացված արժեքի հիմնական մասը արտադրության փուլից տեղափոխվում է զարգացման փուլ: Հետազոտությունների և զարգացման արդյունքների հիման վրա կարևոր որոշումներ են կայացվում բարձր տեխնոլոգիական բիզնեսում: Հետազոտություններն ու զարգացումները (R&D) շուկայավարման համար դառնում են ավելի կարևոր, ընկերությունները վերահսկում են մրցակիցների վերջին զարգացումները և սպառողների կարիքները, որպեսզի համապատասխանեցնեն իրենց սեփական հետազոտությունները: Հետազոտության և զարգացման դերի բարձրացումը բիզնես գործընթացներում արտացոլվում է նորաստեղծ դիրքով ռուսական խոշոր ընկերությունների մեծ մասում՝ R&D տնօրեն կամ մենեջեր: R&D մենեջերի գործառույթները ներառում են R&D ծրագրի ձևավորում և իրականացում, ձեռնարկության նորարարական զարգացման ծրագրի մշակում, տեխնոլոգիական գործընթացների կազմակերպում. տեխնոլոգիաների մշակում, նախագծում: Միևնույն ժամանակ, R&D-ը կառավարման տեսանկյունից ամենաբարդ ոլորտներից է, քանի որ Հետազոտությունների մեծ մասի տարբերակիչ առանձնահատկությունը հետազոտության վերջնական արդյունքների դժվար կանխատեսելիությունն է և դրանց հնարավոր առևտրայնացումը: Արդյունքում, R&D խոշոր ծախսերը միշտ չէ, որ երաշխավորում են ավելի մեծ շահույթ կամ ավելի մեծ շուկայական մասնաբաժին:

Տես նաև

Նշումներ

  1. ԳՕՍՏ 15.105-2001 «Արտադրանքների մշակման և արտադրության մատակարարման համակարգ. Հետազոտական ​​աշխատանքների կատարման կարգը և դրա բաղադրիչները»; ԳՕՍՏ 15.203-2001 «Արտադրանքների մշակման և արտադրությանը հասցնելու համակարգ. Արդյունքների և դրանց բաղադրիչների ստեղծման համար R&D կատարման կարգը»
  2. Հաշվապահական հաշվառման կանոնակարգ «Հետազոտական, մշակման և տեխնոլոգիական աշխատանքների ծախսերի հաշվառում» PBU 17/02, հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 2002 թվականի նոյեմբերի 19-ի թիվ 115n հրամանով:
  3. Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 769-րդ հոդվածի 1-ին կետ.
  4. Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 770-րդ հոդվածի 2-րդ կետ.
  5. Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 772-րդ հոդվածի 1-ին կետը, Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 432-րդ հոդվածը:
  6. Գիտության արևը ծագում է Չինաստանի վրայով
  7. Գիտելիքներ, ցանցեր և ազգեր. Համաշխարհային գիտական ​​համագործակցությունը 21-րդ դարում. Թագավորական միություն
  8. | Պետական ​​ինտերնետային ալիք «Ռուսաստան»
  9. Արխիվացված 2013 թվականի հոկտեմբերի 26-ին «Wayback Machine»-ում | Տորմիշևա «Հնարավո՞ր է Ռուսաստանում ազգային ինովացիոն համակարգ կառուցել»:
  10. Նելսոն Ռ., Ազգային ինովացիոն համակարգ. Նյու Յորք, Օքսֆորդ, 1993 թ.
Այս հոդվածը գրել եմ գիտաարտադրական բնույթի պետական ​​ձեռնարկությունում աշխատելիս։ Այս հոդվածը նպատակաուղղված է ամփոփելու Ռուսաստանի Դաշնությունում գիտահետազոտական ​​աշխատանքների ներկա վիճակն ու կառուցվածքը, նշելու թույլ կողմերը և լուծումներ առաջարկելու ազգային մասշտաբով գիտական ​​զարգացման կազմակերպումը օպտիմալացնելու համար:

1 Հարցի ներկա կարգավիճակը

1.1 Հետազոտական ​​աշխատանքների իրականացումն այսօր

Գիտական ​​հետազոտությունը տեխնոլոգիաների, նյութերի և մեխանիզմների աղբյուր է, որոնց օգնությամբ հնարավոր է դառնում ստեղծել ավելի որակյալ արտադրանք, ավելի ցածր գնով, ստեղծել հիվանդությունների բուժման մեթոդներ, պայքարել բնական աղետների դեմ և այլն:

Այնուամենայնիվ, գիտությամբ զբաղվելը մեծ շքեղություն է, քանի որ հետազոտության արդյունքներից գործնական արդյունք ստանալու հավանականությունը շատ փոքր է, և հետազոտության արժեքը կարող է հսկայական չափերի հասնել փորձարարական սարքավորումների և հումքի անհրաժեշտության պատճառով: Այսպիսով, միայն մի քանի առևտրային ընկերություններ կարող են իրենց թույլ տալ պահպանել իրենց սեփական հետազոտական ​​բաժինը:

Գիտական ​​հետազոտությունների ճնշող մեծամասնությունը ֆինանսավորվում է պետության կողմից տարբեր հիմնադրամների (ՌԲՌ, ԿԳՆ հիմնադրամ և այլն) և նպատակային արդյունաբերական ծրագրերի (Տիեզերական ծրագիր, պաշտպանական արդյունաբերության զարգացման ծրագիր և այլն) միջոցով։

1.2 Ինչ է գիտական ​​աշխատությունը

Մաթեմատիկան գիտություն է, գրականությունը, պատմությունը, թե արվեստի քննադատությունը գիտություն է արդյոք վեճերի գոյության ընթացքում, ձևակերպվել են Գիտություն տերմինի բազմաթիվ տարբեր սահմանումներ: Այս հոդվածի հեղինակների տեսանկյունից ամենատրամաբանական սահմանումը Կ.Պոպպերն է, ըստ որի միտքը գիտական ​​է, եթե այն անցնում է երեք փուլով.

1) հարցի հայտարարություն.
2) տեսության ձևակերպում.
3) տեսությունը հաստատող կամ հերքող փորձի անցկացում.

Այս սահմանումը գործառական է պետության տեսանկյունից, որը գիտական ​​աշխատանքների ֆինանսավորման հիմնական աղբյուրն է և ծախսված գումարի առավելագույն արդյունավետություն պահանջող. Եթե ​​աշխատանքն անցել է նշված երեք փուլերը, ապա աշխատանքային հաշվետվությունը թույլ է տալիս.

Հստակ տեսեք, թե ինչ խնդրի լուծմանն է ուղղված հետազոտական ​​աշխատանքը («Հարցի ձևակերպում» կետի ներքո);
- օգտագործել տեսություն կամ վերլուծական մոդել, որը հաստատվել է ստուգման փորձի ժամանակ (կետեր «Տեսության ձևավորում» և «Փորձի անցկացում») այլ աշխատանքներում և հետազոտություններում՝ միաժամանակ գումար խնայելով տեղական փորձերի վրա.
- բացառել տեսությունը և մոդելը, որոնք հերքվել են հաստատող փորձերի ժամանակ ռիսկերի վերլուծության ժամանակ.
- օգտագործել գիտափորձի արդյունքների մասին տեղեկատվությունը (կետ «Փորձի անցկացում») այլ տեսություններ և վարկածներ փորձարկելիս՝ գումար խնայելով կրկնակի փորձեր անցկացնելու համար:

Գործնականում, մեր ժամանակներում ֆինանսավորումը ստացվում է գիտահետազոտական ​​աշխատանքով (R&D), որում հնարավոր է, որ չխոսվի որևէ տեսություն առաջ քաշելու և առավել եւս՝ փորձարկելու մասին։ Նման հետազոտությունները կարող են ուղղված լինել գիտելիքի համակարգմանը, հետազոտական ​​մեթոդների մշակմանը, նյութերի հատկությունների և տեխնոլոգիաների առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը: Նման հետազոտական ​​նախագծերը կարող են սկզբունքորեն տարբեր արդյունքներ ունենալ: Փորձենք դասակարգել այն արդյունքները, որոնք կարող են բերել հետազոտական ​​աշխատանքը.

Հղման արդյունք. Երբ հետազոտական ​​աշխատանքը տվել է տվյալներ կոնկրետ ընթացակարգերի կամ նյութերի վերաբերյալ: Օրինակ, հղման արդյունքը նյութի ֆիզիկական և մեխանիկական բնութագրերի արժեքներն են կամ որոշակի տեխնոլոգիական պարամետրերով ձեռք բերված մասի որակական բնութագրերը.
- գիտական ​​արդյունք. Երբ հետազոտական ​​աշխատանքի արդյունքում հաստատվել կամ հերքվել է տեսությունը։ Տեսությունը կարող է լինել ստացված բանաձևի կամ մաթեմատիկական մոդելների տեսքով, որոնք թույլ են տալիս ստանալ վերլուծական արդյունքներ իրական փորձի հետ բարձր աստիճանի կոնվերգենցիայով.
- մեթոդական արդյունք. Երբ հետազոտության արդյունքում ստացվել են հետազոտության, փորձերի, աշխատանքների կատարման օպտիմալ մեթոդներ։ Օպտիմալ տեխնիկան կարող է մշակվել որպես տեսության հաստատման ռացիոնալ մեթոդների մշակման երկրորդական արդյունք.

1.3 Այսօր հետազոտական ​​աշխատանքի առանձնահատկությունները

Հետազոտության արդյունքների կրկնօրինակում.Շնորհիվ այն բանի, որ տարբեր ֆոնդերում և գերատեսչություններում թեմաների և ուղղությունների ձևավորումն իրականացվում է միմյանցից անկախ, հաճախ տեղի է ունենում աշխատանքների կրկնօրինակում։ Խոսքը և՛ կատարված աշխատանքների կրկնօրինակման, և՛ հետազոտության արդյունքների կրկնօրինակման մասին է։ Կարող է լինել նաև կատարված աշխատանքի կրկնօրինակում ԽՍՀՄ գոյության ժամանակաշրջանում կատարված աշխատանքի հետ, երբ մեծ թվով գիտական ​​աշխատանքներ են իրականացվել։

Հետազոտության արդյունքների հասանելիության դժվարություն:Հետազոտության արդյունքները փաստաթղթավորվում են տեխնիկական հաշվետվություններում, ակտերում և այլ հաշվետվական փաստաթղթերում, որոնք, որպես կանոն, տպագիր ձևով պահվում են պատվիրատուի և կապալառուի արխիվում թղթի վրա: Այս կամ այն ​​հաշվետվությունը ձեռք բերելու համար անհրաժեշտ է երկարատև նամակագրություն կատարել հաշվետվությունը կատարողի կամ պատվիրատուի հետ, սակայն, որ ավելի կարևոր է, այս կամ այն ​​զեկույցի առկայության մասին տեղեկությունը շատ դեպքերում գրեթե անհնար է գտնել։ Մասնագիտացված ամսագրերում հետազոտության արդյունքների վրա հիմնված գիտական ​​հրապարակումները միշտ չէ, որ հրապարակվում են, և ուսումնասիրությունների կուտակված քանակն ու տարբեր հրապարակումների լայն շրջանակը անհավանական դժվարացնում են համացանցում չհրապարակված տվյալների որոնումը:

Որոնողական փորձերի կանոնավոր ֆինանսավորման բացակայություն:Նորարարական տեխնոլոգիայի նախատիպ ստեղծելու կամ նոր տեխնոլոգիա մշակելու համար (այդ թվում՝ R&D-ի շրջանակներում), կատարող ձեռնարկությունը պետք է ունենա նոր էֆեկտի իրականացման հնարավորությունը հաստատող հետազոտության արդյունքներ: Այնուամենայնիվ, հետազոտությունը պահանջում է նաև ֆինանսավորում, որը պետք է հիմնավորվի և ապահովվի նախնական փորձերով: Այնուամենայնիվ, բուհերի, գիտական ​​ինստիտուտների և գիտահետազոտական ​​ձեռնարկությունների գիտական ​​բաժինները չունեն նախնական և հետախուզական փորձեր կատարելու կանոնավոր ֆինանսավորում, ինչի արդյունքում նոր աշխատություններ առաջադրելու թեմաները պետք է վերցվեն գրականությունից, ներառյալ. օտարերկրյա. Հետևաբար, այս կերպ նախաձեռնված աշխատանքը միշտ կմնա նման արտաքին զարգացումների հետևում։

Գիտական ​​ձեռնարկությունների միջև ցածր փոխազդեցություն:Համալսարանների և գիտական ​​ձեռնարկությունների միջև ցածր փոխգործակցությունը պայմանավորված է նրանով, որ կազմակերպությունները միմյանց ընկալում են ոչ միայն որպես մրցակիցներ, այլև որպես պոտենցիալ հաճախորդներ՝ գիտական ​​արտադրանքի սպառողներ: Վերջինս պայմանավորված է նրանով, որ գիտական ​​կազմակերպությունները մինչ այժմ, ճնշող մեծամասնությամբ, գումար են վաստակում ոչ թե գիտական ​​գործունեության արդյունքներից, այլ դրա իրականացումից։

Օգտագործել գիտելիքի և գիտության տարբեր ճյուղերից նոր տեխնոլոգիաների և լուծումների ստեղծման գործում:Արդեն հայտնի ու զարգացած են այն տեխնոլոգիաներն ու գիտելիքները, որոնք կարելի էր ձեռք բերել միայն մեկ ուղղությամբ աշխատելով, ինչը կարելի է մեծ վստահությամբ ասել։ Այսօր տարբեր մեթոդների և գիտությունների խաչմերուկում ձեռք են բերվում նոր տեխնոլոգիաներ, ինչը պահանջում է տարբեր ոլորտների գիտնականների փոխազդեցություն, մինչդեռ հաստատությունների միջև չկա ակտիվ աշխատանքային փոխգործակցություն:

2 Գիտական ​​աշխատանքի արդյունավետության բարձրացման պայմաններ

Գիտական ​​աշխատանքի անցկացման և կազմակերպման համակարգը, որը գոյություն ունի մեր ժամանակներում Ռուսաստանի Դաշնությունում, փոխառված է ԽՍՀՄ-ից և որևէ էական փոփոխության չի ենթարկվել Ռուսաստանի Դաշնության կազմավորումից հետո: Այսօր կան գիտական ​​աշխատանքների իրականացման համակարգի արդիականացման հետևյալ ասպեկտները.

Անհատական ​​համակարգիչների և ինտերնետի լայնածավալ օգտագործումը տեղեկատու տեղեկատվություն ստանալու համար.
- մեծ թվով կուտակված գիտական ​​զեկույցներ, որոնք առկա են տպագիր տեսքով.
- Օգտագործելով տարբեր ոլորտների ձեռքբերումները նորարարական տեխնոլոգիաներ ստեղծելու համար.
- Նյութերի և ծառայությունների զարգացած շուկա, որը հնարավորություն է տալիս իրականացնել գրեթե ցանկացած հետախուզական փորձ էժան գնով, նախքան լայնածավալ հետազոտական ​​նախագիծ բացելը:

3 Գիտահետազոտական ​​համակարգի օպտիմալացում

2-րդ կետի հիման վրա գիտական ​​աշխատանքի արդյունավետությունը բարձրացնելու համար կարող են ձեռնարկվել հետևյալ միջոցները.

1) «Գիտական ​​հետազոտությունների արդյունքներ» միասնական ձևաթղթի ստեղծում՝ հետազոտական ​​աշխատանքն ավարտելուց հետո հատուկ պորտալում համացանցում պարտադիր հրապարակմամբ.
2) Հետազոտական ​​աշխատանքների կատարման տեխնիկական բնութագրերում (ՏՏ) նկարագրել այն արդյունքը, որը պետք է ձեռք բերվի աշխատանքի ընթացքում.
3) ներդնել գիտահետազոտական ​​ձեռնարկությունների կազմակերպման օպտիմալացված կառուցվածք՝ հիմնված երեք ստորաբաժանումների գործունեության վրա՝ խնդիրներ և հարցեր առաջադրելու բաժին, գիտական ​​տեսություններ/վարկածներ առաջ քաշելու բաժին և փորձերի իրականացման բաժին (տեխնիկական բաժին):
4) գիտական ​​կազմակերպություններին դրամական միջոցների պարբերական հատկացում՝ որոնման փորձերի իրականացման համար.

Ստորև մենք ավելի մանրամասն կներկայացնենք յուրաքանչյուր միջոցառման մասին:

3.1 Հետազոտության արդյունքների միասնական ձևի ստեղծում

Հաշվի առնելով խորհրդային և հետխորհրդային ժամանակաշրջանում կուտակված գիտական ​​զեկույցների մեծ քանակը, ֆոնդերի և հետազոտական ​​կազմակերպությունների անհամաձայնությունը և ինտերնետի լայն կիրառումը, ռացիոնալ է ստեղծել գիտական ​​հետազոտությունների արդյունքների մեկ պորտալ՝ հարմարավետ և արագ կատարած աշխատանքի վերաբերյալ հաշվետվությունների որոնում, որը հասանելի կլինի ինչպես գիտաշխատողներին, այնպես էլ հետազոտական ​​կազմակերպություններին, ինչպես նաև կոնկրետ աշխատանքի համապատասխանությունը ստուգող պաշտոնյաներին:

Ինչպես նշված է 1.2 կետում, ավելի ռացիոնալ է գիտական ​​հետազոտության արդյունքի ձևը կազմել երեք կետով.

1) Ո՞ր խնդրի լուծմանն է ուղղված եղել հետազոտությունը:
2) Ի՞նչ վարկած է առաջ քաշվել.
3) Ինչպե՞ս է փորձարկվել վարկածը:

Յուրաքանչյուր փորձարկված վարկածի համար պետք է կազմվի իր անհատական ​​ձևը (առանձին ֆայլ), որը, միևնույն ժամանակ, լրացվում է հետազոտության հեղինակների և հեղինակների ներկայացրած կազմակերպության մասին տեղեկություններով՝ արագ և հեշտ որոնման հիմնաբառերով: Միևնույն ժամանակ, համակարգը թույլ կտա ձեզ հետադարձ կապ թողնել այլ գիտնականների կողմից որոշակի հետազոտության հուսալիության վերաբերյալ և գնահատել հեղինակների և կազմակերպությունների վարկանիշը: Արժե կրկնել, որ չհաստատված տեսությունների ձևերը նույնպես մեծ նշանակություն կունենան՝ թույլ չտալով մյուս հետազոտողներին գնալ սխալ ճանապարհով։

Հղման ուսումնասիրության ձևը, որում փորձարկվել է ոչ թե ինչ-որ վարկած, այլ «այն, ինչ մենք կստանանք» (հատկություններ, ազդեցություն) տվյալ պարամետրերով (հատկություններ, եղանակներ և այլն), պետք է ունենա տարբերակիչ ձև, որն արտացոլում է քանակական կամ որակական բնութագրերը։ ստացել է.

Այս համակարգը ստեղծելիս կարևոր դեր կխաղա՝ խթանելով տվյալների բազայի համալրումը արդեն իսկ լրացված և տպագիր ձևով պահպանված հաշվետվություններով։ Տվյալ դեպքում, բանաձևերը և մոդելները, որոնք չեն հաստատվում փորձարարական հետազոտություններով, հետաքրքրություն չեն ներկայացնում համակարգի համար։

Նման բազայի համալրումը ֆիզիկայի և մեխանիկայի դասականների ուսումնասիրություններով մեծ կրթական արժեք կունենա։

3.2 Հետազոտական ​​աշխատանքների արդյունքների կարգավորումը տեխնիկական բնութագրերում

Հետազոտական ​​աշխատանքի արդյունքը, որպես կանոն, հանդիսանում է հետազոտական ​​աշխատանքի վերաբերյալ վերջնական հաշվետվություն, որը, միևնույն ժամանակ, ունի բավականին կամայական ձև և կարող է ներառել 20-ից 500 կամ ավելի էջ, ինչը ստիպում է նման զեկույցի վերլուծությունը այլ գիտնականներ և պրակտիկանտներ դժվար է:

Եթե ​​ստեղծվում է հետազոտության արդյունքների ստեղծման միասնական համակարգ, որը նկարագրված է 3.1-րդ կետում, ապա հետազոտության տեխնիկական բնութագրերում նպատակահարմար է ներկայացնել աշխատանքի արդյունքների պահանջները համակարգի ստանդարտին համապատասխան՝

Հղման արդյունքը աշխատանքի ընթացքում որոշված ​​տվյալ օբյեկտի կամ գործընթացի բնութագրերի, պարամետրերի, հատկությունների տեսքով.
- գիտական ​​արդյունք՝ տեխնիկական բնութագրերում նշված կամ կատարողի կողմից տեխնիկական բնութագրերում ձևակերպված խնդրի (հարցի) վրա աշխատանքի ընթացքում առաջադրված տեսությունների մի շարք փորձարկման արդյունքների տեսքով:

Միևնույն ժամանակ, ճիշտ չէ հետազոտության մեթոդները և աշխատանքի կազմակերպումը որպես հետազոտության վերջնական նպատակ դնելը։ Մեթոդները և ծրագրերը պետք է լինեն այս ոլորտում որակավորված մասնագետների զարգացման արդյունք՝ որպես կազմակերպչական աշխատանքի կամ ստանդարտացման և համակարգման աշխատանքների մաս, կամ լինեն հետազոտության կողմնակի արդյունք՝ գիտական ​​կամ տեղեկատու արդյունքի հասնելու ժամանակ:

Նաև, պետության կողմից ֆինանսավորվող հետազոտությունների տեխնիկական առաջադրանքը պետք է նկարագրի հետազոտության արդյունքները մեկ տվյալների բազայում հրապարակելու պարտավորությունը:

3.3 Հետազոտական ​​ձեռնարկության օպտիմալացված կառուցվածքը

Ելնելով երեք բաղադրիչ հարց-տեսություն-թեստից գիտական ​​միտքը կազմելու ռացիոնալությունից՝ կարող ենք առաջարկել գիտահետազոտական ​​կազմակերպության կազմակերպման կառուցվածք՝ բաղկացած երեք հիմնական ստորաբաժանումներից՝ ընթացիկ խնդիրների որոնման բաժին, ձևակերպման բաժին։ տեսություններ և փորձարարական փորձարկման բաժին:

3.3.1 Ընթացիկ առաջադրանքների որոնման բաժին

Այս ստորաբաժանմանը պետք է հանձնարարվի վերանայել և մշտապես վերահսկել ընթացիկ խնդիրները տվյալ ոլորտում կամ գործունեության ոլորտում:

Բաժանմունքը պետք է իրականացնի և՛ վերլուծական աշխատանք, որը բաղկացած է մասնագիտացված գրականության ուսումնասիրությունից, վիճակագրական հետազոտություններից, ձեռնարկություններից՝ ինչ-որ զարգացում իրականացնելու համար, և՛ ստեղծագործական աշխատանք, որը բաղկացած է խնդիրների ինքնուրույն որոնումից, որոնց լուծումը կարող է բերել։ առևտրային շահույթ և օգուտ հասարակությանը:

Բաժանմունքը պետք է ներառի վերլուծական մտածողությամբ մարդիկ, ովքեր ունեն տարբեր ոլորտներում փորձ:

3.3.2 Տեսական արտադրության բաժին

Այս ստորաբաժանումը պատասխանատու է լուծումների և տեսությունների մշակման համար, որոնք պետք է պատասխան տան բարձրացված հարցերին կամ լուծումներ առաջարկեն բարձրաձայնված դժվարություններին:

Բաժինը պետք է ներառի տարբեր տեխնոլոգիաների նկատմամբ լայն հայացքներ ունեցող, ինչպես նաև տեսական մեծ գիտելիքներ ունեցող մարդիկ: Բաժնի աշխատակիցները պետք է մշտապես ուսումնասիրեն գիտական ​​հրապարակումները և հոդվածները:

Աշխատանքի երկու հիմնական տեսակները, որոնք պետք է արտադրի այս միավորը, նոր տեսությունների կամ լուծումների ստեղծումն են, և առաջարկվող լուծումների վերլուծությունն ու փորձարկումը՝ արդեն փորձարկվածների հետ կրկնօրինակելու կամ արդեն հաստատված տեսություններին հակասելու համար:

3.3.3 Փորձարարական ստուգման միավոր

Այս ստորաբաժանումը պատասխանատու է ստուգման՝ մուտքային տեսությունների հաստատման կամ հերքման համար: Ստորաբաժանումը պետք է ներառի լաբորատոր տեխնիկներ, որոնք կարող են աշխատել առկա լաբորատոր սարքավորումների հետ, ինչպես նաև մոդելային արտադրության և մետաղամշակման վարպետներ, որոնք կարող են արտադրել անհրաժեշտ փորձարարական սարքավորումներ կամ սարքավորումներ:

Հետազոտական ​​կազմակերպությունների միավորումը վերոնշյալ սկզբունքով կնպաստի նրանց ավելի մեծ համագործակցությանն ու փոխգործակցությանը։ Մի ձեռնարկությունում ձևակերպված գիտական ​​տեսության փորձարկումը կարող է իրականացվել մեկ այլ կազմակերպության փորձարարական թեստավորման բաժնում, որն ունի անհրաժեշտ լաբորատոր սարքավորումներ՝ համաձայն միասնական հայտի:

3.4 Հետախուզական փորձերի ֆինանսավորում

Ձեռնարկության սեփական միջոցներից կամ պետության կողմից հատկացված «Հետախուզական փորձերի կատարում» հոդվածով գիտական ​​կազմակերպությունների փոքր, բայց կանոնավոր ֆինանսավորումը անհրաժեշտ հիմք կստեղծի փորձարարական գաղափարների իրականացման և վարկածների նախնական փորձարկման համար:

Էժան հետախուզական փորձերի ընթացքում վերացվում են սխալ վարկածները, որոնք կարող են ներառվել պայմանագրով կամ դրամաշնորհով ֆինանսավորման հայտում. Ձեռք բերված փորձի արդյունքում ծնվում են նոր և օրիգինալ լուծումներ, որոնք օգտագործվում են նորարարական տեխնոլոգիաներ ստեղծելու համար։

Եզրակացություններ

Հետազոտական ​​և մշակման աշխատանքների վրա կատարվող ծախսերի արդյունավետությունը բարձրացնելու համար խորհուրդ է տրվում.

Մեկ ձևով ներկայացված հետազոտության արդյունքներով միասնական տվյալների բազայի ստեղծում, որը ներառում է երեք բաժին՝ հարց, որի ուղղությամբ է առաջարկվել տեսությունը, առաջարկված տեսությունը կամ լուծումը և տեսության փորձարկման արդյունքը.
- հետազոտության արդյունքների կարգավորումը տեխնիկական բնութագրերում այն ​​առումով, թե ինչ տեսակի արդյունք պետք է ստացվի՝ տեղեկանք, թե գիտական.
- գիտական ​​ձեռնարկությունների կազմակերպումը բերել մի կառույցի, որը ներառում է երեք բաժին՝ ընթացիկ խնդիրների որոնման բաժին, տեսությունների ձևակերպման բաժին և փորձարարական ստուգման բաժին.
- պարբերաբար ֆինանսավորել որոնման փորձերը:

Առնչվող հոդվածներ

  • Չափագիտական ​​չափումներ

    Ի՞նչ է չափագիտությունը ֆիզիկական մեծությունների, դրանց միասնության ապահովման մեթոդների և միջոցների չափման գիտություն և պահանջվող ճշգրտության հասնելու մեթոդներ: Չափագիտության առարկան քանակական տեղեկատվության արդյունահանումն է...

  • Իսկ գիտական ​​մտածողությունը անկախ է

    Ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազա ներկայացնելը հեշտ է: Օգտագործեք ստորև բերված ձևը Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսման և աշխատանքի մեջ, ձեզ շատ շնորհակալ կլինեն:

  • Տեղադրվել է...

    Դասի նպատակները. Ուսումնական. պայմաններ ստեղծել ուսանողների մոտ n-րդ արմատի ամբողջական գաղափարի ձևավորման, տարբեր խնդիրներ լուծելիս արմատի հատկությունների գիտակցված և ռացիոնալ օգտագործման հմտությունների ձևավորման համար: Ուսումնական՝...

  • docx - մաթեմատիկական կիբեռնետիկա

    Հայտնի ուսուցիչներ Լ.Ա.Պետրոսյան - ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, խաղերի մաթեմատիկական տեսության և ստատիկ լուծումների ամբիոնի պրոֆեսոր։ Գիտական ​​ուղղորդման ոլորտը՝ խաղերի մաթեմատիկական տեսությունը և դրա կիրառությունները A. Yu....

  • Խորհրդանիշը պետականություն հռչակեց 1917 թվականի հեղափոխությունից հետո

    Ով ինչ էլ ասի, 100 տարին օրն է, այնպես որ այսօր Հոկտեմբերյան հեղափոխությունը շատ է լինելու, կամ հեղաշրջում, ոնց ուզում ես։ Նրանք, ովքեր ապրել են ԽՍՀՄ-ում, հիշում են, որ նոյեմբերի 7-ը երկրի ամենակարեւոր տոներից էր։ շատ...

  • «Վաշինգտոն» թեմայով շնորհանդեսը անգլերենով Ջոն Ադամս շենք

    Սլայդ 2 Վաշինգտոնը Ամերիկայի Միացյալ Նահանգների մայրաքաղաքն է: Այն գտնվում է Կոլումբիայի շրջանում և նման չէ ԱՄՆ-ի ոչ մի այլ քաղաքին: Վաշինգտոնն անվանվել է ԱՄՆ առաջին նախագահ Ջորջ Վաշինգտոնի պատվին։ Վաշինգտոնն առաջինն էր...