Թեմա՝ «Համակարգչային թարգմանիչներ. Տեքստի ճանաչման համակարգեր. Համակարգչային օգնության համակարգեր

Թարգմանեք նախադասությունները ռուսերեն.

Օպերացիոն համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ.

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի հուսալի, տեղին և օգտակար:

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

Գործիքային համակարգի ծրագրերը հեշտացնում են համակարգչի համար նոր ծրագրերի ստեղծման գործընթացը։

Տեղեկատվության մշակման համընդհանուր դասավորությունը համակարգիչն է:

1. Թարգմանել նախադասությունները Անգլերեն լեզու:

Օպերացիոն համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ.

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի հուսալի, տեղին և օգտակար:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

Գործիքային համակարգի ծրագրերը հեշտացնում են համակարգչի համար նոր ծրագրերի ստեղծման գործընթացը։

Տեղեկատվության մշակման համընդհանուր դասավորությունը համակարգիչն է:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Օպերացիոն համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ.

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի հուսալի, տեղին և օգտակար:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

Գործիքային համակարգի ծրագրերը հեշտացնում են համակարգչի համար նոր ծրագրերի ստեղծման գործընթացը։

Տեղեկատվության մշակման համընդհանուր դասավորությունը համակարգիչն է:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Օպերացիոն համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ.

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի հուսալի, տեղին և օգտակար:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

Գործիքային համակարգի ծրագրերը հեշտացնում են համակարգչի համար նոր ծրագրերի ստեղծման գործընթացը։

Տեղեկատվության մշակման համընդհանուր դասավորությունը համակարգիչն է:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Օպերացիոն համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ.

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի հուսալի, տեղին և օգտակար:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

Գործիքային համակարգի ծրագրերը հեշտացնում են համակարգչի համար նոր ծրագրերի ստեղծման գործընթացը։

Տեղեկատվության մշակման համընդհանուր դասավորությունը համակարգիչն է:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Համընդհանուր տեղեկատվության մշակման սարքը համակարգիչն է:

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Համակարգային գործիքների ծրագրերը հեշտացնում են նոր համակարգչային ծրագրերի ստեղծման գործընթացը:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

Տեղեկատվությունը պետք է լինի վավերական, իրական և օգտակար:

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Համընդհանուր տեղեկատվության մշակման սարքը համակարգիչն է:

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Համակարգային գործիքների ծրագրերը հեշտացնում են նոր համակարգչային ծրագրերի ստեղծման գործընթացը:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

1)Օպերացիոն համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի վավերական, իրական և օգտակար:

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Համընդհանուր տեղեկատվության մշակման սարքը համակարգիչն է:

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Համակարգային գործիքների ծրագրերը հեշտացնում են նոր համակարգչային ծրագրերի ստեղծման գործընթացը:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

1)Օպերացիոն համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի վավերական, իրական և օգտակար:

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Համընդհանուր տեղեկատվության մշակման սարքը համակարգիչն է:

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Համակարգային գործիքների ծրագրերը հեշտացնում են նոր համակարգչային ծրագրերի ստեղծման գործընթացը:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

Գործառնական համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի վավերական, իրական և օգտակար:

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

1. Թարգմանեք նախադասությունները անգլերեն.

Համընդհանուր տեղեկատվության մշակման սարքը համակարգիչն է:

Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար:

Համակարգային գործիքների ծրագրերը հեշտացնում են նոր համակարգչային ծրագրերի ստեղծման գործընթացը:

2. Թարգմանե՛ք նախադասությունները ռուսերեն.

Գործառնական համակարգը սովորաբար պահվում է համակարգչի արտաքին հիշողության մեջ:

Տեղեկատվությունը պետք է լինի վավերական, իրական և օգտակար:

Ուսուցչի համակարգիչը դրված է դասասենյակի անկյունում գտնվող սեղանին:

Ներկայումս կան երեք տեսակի համակարգեր մեքենայական թարգմանություն:

Քերականական կանոնների վրա հիմնված համակարգեր (Կանոնների վրա հիմնված մեքենայական թարգմանություն, RBMT);

Վիճակագրական համակարգեր (Statistical Machine Translation, SMT);

Հիբրիդային համակարգեր;

Համակարգերի վրա հիմնված քերականության կանոններվերլուծել տեքստը, որն օգտագործվում է թարգմանության գործընթացում: Թարգմանությունն իրականացվում է տվյալ լեզվազույգի համար ներկառուցված բառարանների, ինչպես նաև երկու լեզուների իմաստային, ձևաբանական, շարահյուսական օրինաչափություններ պարունակող քերականությունների հիման վրա։ Այս բոլոր տվյալների հիման վրա սկզբնաղբյուր տեքստը հաջորդաբար, նախադասություն առ նախադասություն, փոխակերպվում է անհրաժեշտ լեզվով տեքստի։ Նման համակարգերի գործունեության հիմնական սկզբունքը աղբյուրի և թիրախային տեքստերի կառուցվածքների միջև կապն է:

Քերականական կանոնների վրա հիմնված համակարգերը հաճախ բաժանվում են երեք հետագա ենթախմբերի՝ բառ առ բառ թարգմանության համակարգեր, փոխանցման համակարգեր և միջլեզվական համակարգեր:

Քերականական կանոնների վրա հիմնված համակարգերի առավելություններն են քերականական և շարահյուսական ճշգրտությունը, արդյունքի կայունությունը և կոնկրետ առարկայի համար հարմարեցնելու ունակությունը: Քերականական կանոնների վրա հիմնված համակարգերի թերությունները ներառում են լեզվական տվյալների բազաների ստեղծման, պահպանման և թարմացման անհրաժեշտությունը, նման համակարգի ստեղծման բարդությունը, ինչպես նաև դրա բարձր արժեքը:

Վիճակագրական համակարգերն իրենց աշխատանքում օգտագործում են վիճակագրական վերլուծություն: Երկլեզու տեքստային կորպուս (պարունակող մեծ թվովտեքստը սկզբնաղբյուր լեզվով և դրա «ձեռնարկ» թարգմանությունը պահանջվող լեզվով), որից հետո համակարգը վերլուծում է միջլեզվային համապատասխանությունների վիճակագրությունը, շարահյուսական կառուցվածքները և այլն: Համակարգը ինքնուսուցման է. թարգմանության տարբերակ ընտրելիս այն հիմնվում է նախկինում ստացված վիճակագրություն. Որքան մեծ է բառարանը լեզվական զույգի մեջ և որքան ճշգրիտ է այն կազմված, այնքան լավ կլինի վիճակագրական մեքենայական թարգմանության արդյունքը: Յուրաքանչյուր նոր թարգմանված տեքստի հետ հետագա թարգմանությունների որակը բարելավվում է:

Վիճակագրական համակարգերը արագ են ստեղծվում և հեշտ է ավելացնել թարգմանչական նոր տարածքներ: Թերություններից առավել նշանակալից են քերականական բազմաթիվ սխալների առկայությունը և թարգմանության անկայունությունը։

Հիբրիդային համակարգերը համատեղում են ավելի վաղ նկարագրված մոտեցումները: Ակնկալվում է, որ մեքենայական թարգմանության հիբրիդային համակարգերը կմիավորեն վիճակագրական և կանոնների վրա հիմնված համակարգերի բոլոր առավելությունները:

1.3 Մեքենայական թարգմանության համակարգերի դասակարգում

Մեքենայական թարգմանության համակարգերը ծրագրեր են, որոնք կատարում են լիովին ավտոմատացված թարգմանություն: Ծրագրի հիմնական չափանիշը թարգմանության որակն է։ Բացի այդ, օգտագործողի համար կարևոր կետերն են ինտերֆեյսի հարմարավետությունը, փաստաթղթերի մշակման այլ գործիքների հետ ծրագրի ինտեգրման հեշտությունը, թեմաների ընտրությունը և բառարանի համալրման օգտակարությունը: Համացանցի գալուստով, մեքենայական թարգմանության խոշոր վաճառողներն իրենց արտադրանքներում ներառեցին վեբ ինտերֆեյսներ՝ միաժամանակ ինտեգրելով դրանք այլ ծրագրերի և էլփոստի հետ՝ թույլ տալով MT շարժիչներին օգտագործել վեբ էջերը, էլեկտրոնային նամակագրությունը և առցանց խոսակցական նիստերը թարգմանելու համար:

CompuServe լեզվական ֆորումի նոր անդամները հաճախ հարցնում են, թե արդյոք որևէ մեկը կարող է իրենց խորհուրդ տալ: լավ ծրագիրմեքենայական թարգմանություն մատչելի գնով։

Այս հարցի պատասխանը միշտ «ոչ» է։ Կախված նրանից, ով պատասխանում է, պատասխանը կարող է պարունակել երկու հիմնական փաստարկ՝ կա՛մ մեքենաները չեն կարողանում թարգմանել, կա՛մ մեքենայական թարգմանությունը չափազանց թանկ է:

Այս երկու փաստարկներն էլ որոշակի չափով վավեր են։ Այնուամենայնիվ, պատասխանը հեռու է այդքան պարզ լինելուց: Մեքենայական թարգմանության (ՄՏ) խնդիրն ուսումնասիրելիս անհրաժեշտ է առանձին դիտարկել այս խնդրի տարբեր ենթաբաժինները։ Հետևյալ բաժինը հիմնված է 1990 թվականին Տեխնիկական հաղորդակցության միջազգային կոնֆերանսում Լարի Չայլդսի դասախոսությունների վրա.

Լիովին ավտոմատ թարգմանություն;

Ավտոմատացված մեքենա թարգմանություն մարդկային մասնակցությամբ;

Թարգմանությունն իրականացվում է համակարգչից օգտվող անձի կողմից:

Լիովին ավտոմատացված մեքենայական թարգմանություն: Մեքենայական թարգմանության այս տեսակն այն է, ինչ մարդիկ նկատի ունեն, երբ խոսում են մեքենայական թարգմանության մասին: Այստեղ իմաստը պարզ է. համակարգիչ մուտքագրվում է մեկ լեզվով տեքստ, այս տեքստը մշակվում է և համակարգիչը ցուցադրում է նույն տեքստը մեկ այլ լեզվով: Ցավոք սրտի, այս տեսակի ավտոմատ թարգմանության իրականացումը բախվում է որոշակի խոչընդոտների, որոնք դեռ պետք է հաղթահարվեն:

Հիմնական խնդիրը հենց լեզվի բարդությունն է։ Վերցնենք, օրինակ, «կարող» բառի իմաստները։ Բացի մոդալ օժանդակ բայի հիմնական իմաստից, «կարող» բառն ունի մի քանի ձևական և ժարգոնային իմաստներորպես գոյական՝ «բանկ», «զուգարան», «բանտ»։ Բացի այդ, այս բառի հնացած իմաստ կա՝ «իմանալ կամ հասկանալ»: Ենթադրենք, որ ելքային լեզուն ունի այս իմաստներից յուրաքանչյուրի համար առանձին բառ, ինչպե՞ս կարող է համակարգիչը տարբերակել դրանք:

Ինչպես պարզվում է, որոշակի առաջընթաց է արձանագրվել թարգմանչական ծրագրերի մշակման գործում, որոնք տարբերում են իմաստը՝ հիմնվելով համատեքստի վրա: Ավելի վերջին ուսումնասիրությունները տեքստերը վերլուծելիս ավելի շատ հիմնվում են հավանականության տեսությունների վրա: Այնուամենայնիվ, լայնածավալ թեմաներով տեքստերի լիովին ավտոմատացված մեքենայական թարգմանությունը դեռևս անհնարին խնդիր է:

Ավտոմատացված մեքենայական թարգմանություն՝ մարդկային մասնակցությամբ։ Մեքենայական թարգմանության այս տեսակն այժմ լիովին իրագործելի է: Երբ մենք խոսում ենք մարդու օգնությամբ մեքենայական թարգմանության մասին, մենք սովորաբար նկատի ունենք տեքստերի խմբագրումը ինչպես համակարգչի կողմից մշակվելուց առաջ, այնպես էլ դրանից հետո: Մարդիկ թարգմանիչները փոխում են տեքստերը, որպեսզի դրանք հասկանալի լինեն մեքենաների համար: Այն բանից հետո, երբ համակարգիչը կատարում է թարգմանությունը, մարդիկ կրկին խմբագրում են կոպիտ մեքենայական թարգմանությունը՝ ելքի լեզվով տեքստը ճիշտ դարձնելով: Բացի այս գործող ընթացակարգից, կան ՄՏ համակարգեր, որոնք թարգմանության ընթացքում պահանջում են մարդկային թարգմանչի մշտական ​​ներկայություն, որն օգնում է համակարգչին թարգմանել հատկապես բարդ կամ երկիմաստ կառույցներ:

Մարդկանց օգնությամբ մեքենայական թարգմանությունը ավելի մեծ չափով կիրառելի է սահմանափակ բառապաշարով և նեղ թեմայի տեքստերի համար:

Մարդու օգնությամբ մեքենայական թարգմանության օգտագործման ծախսարդյունավետությունը դեռևս հակասական խնդիր է: Ծրագրերն իրենք սովորաբար բավականին թանկ են, և դրանցից մի քանիսը գործարկելու համար պահանջում են հատուկ սարքավորումներ: Նախօրոք և հետո խմբագրումը պահանջում է ուսուցման կոր, և դա հաճելի աշխատանք չէ: Բառային տվյալների բազաների ստեղծումն ու պահպանումը աշխատատար գործընթաց է և հաճախ պահանջում է հատուկ հմտություններ: Այնուամենայնիվ, մի կազմակերպության համար, որը թարգմանում է մեծ ծավալի տեքստ լավ սահմանված առարկայական տարածքում, մարդու օգնությամբ մեքենայական թարգմանությունը կարող է լինել բավականին ծախսարդյունավետ այլընտրանք մարդկային ավանդական թարգմանությանը:

Թարգմանությունն իրականացվում է համակարգչից օգտվող անձի կողմից: Այս մոտեցմամբ թարգմանչական գործընթացի կենտրոնում մարդ թարգմանիչն է, մինչդեռ համակարգչային ծրագիրը դիտվում է որպես գործիք, որն ավելի արդյունավետ է դարձնում թարգմանության գործընթացը, իսկ թարգմանությունը՝ ճշգրիտ: Սրանք սովորական էլեկտրոնային բառարաններ են, որոնք ապահովում են պահանջվող բառի թարգմանությունը՝ պատասխանատվություն դնելով անձի վրա՝ ընտրելու ցանկալի տարբերակը և թարգմանված տեքստի իմաստը: Նման բառարանները մեծապես հեշտացնում են թարգմանության գործընթացը, սակայն օգտվողից պահանջում են լեզվի որոշակի իմացություն և ժամանակ հատկացնել դրա իրականացմանը: Եվ այնուամենայնիվ թարգմանության գործընթացը ինքնին զգալիորեն ավելի արագ և հեշտ է:

Համակարգերի շարքում, որոնք օգնում են թարգմանչին իր աշխատանքում, ամենակարևոր տեղն են զբաղեցնում, այսպես կոչված, Թարգմանական հիշողության (TM) համակարգերը, որոնք ինտերակտիվ գործիք են տվյալների բազայում սկզբնական լեզվով համարժեք տեքստային հատվածների կուտակման համար: թարգմանությունը՝ դրանց հետագա որոնման և խմբագրման հնարավորությամբ։ Այս ծրագրային արտադրանքները նպատակ չունեն օգտագործելու բարձր խելացի տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, այլ, ընդհակառակը, հիմնված են թարգմանչի ստեղծագործական ներուժի օգտագործման վրա: Աշխատանքի ընթացքում թարգմանիչն ինքն է ստեղծում տվյալների շտեմարան (կամ ստանում է այն այլ թարգմանիչներից կամ պատվիրատուից), և որքան շատ միավորներ այն պարունակում է, այնքան մեծ է դրա օգտագործման վերադարձը:

Ահա ամենահայտնի TM համակարգերի ցանկը.

Տրանզիտ շվեյցարական Star ընկերությունից,

Տրադոս (ԱՄՆ),

Թարգմանության մենեջեր IBM-ից,

Eurolang Optimizer ֆրանսիական LANT ընկերությունից,

DejaVu ATRIL-ից (ԱՄՆ),

WordFisher (Հունգարիա).

TM համակարգերը հնարավորություն են տալիս վերացնել միանման տեքստի հատվածների կրկնվող թարգմանությունը: Հատվածի թարգմանությունն իրականացվում է թարգմանչի կողմից միայն մեկ անգամ, այնուհետև յուրաքանչյուր հաջորդ հատվածը ստուգվում է տվյալների բազայի հետ համընկնման համար (լրիվ կամ անորոշ), և եթե գտնվի նույնական կամ նմանատիպ հատված, այն առաջարկվում է որպես թարգմանության տարբերակ: .

Ներկայումս մշակումներ են ընթանում TM համակարգերի կատարելագործման ուղղությամբ: Օրինակ, Star's Transit համակարգի միջուկն իրականացվում է նեյրոնային ցանցի տեխնոլոգիայի հիման վրա:

Չնայած TM համակարգերի լայն շրջանակին, նրանք ունեն մի քանի ընդհանուր առանձնահատկություններ.

Հավասարեցման գործառույթ: ՏՄ համակարգերի առավելություններից է տվյալ թեմայով արդեն թարգմանված նյութեր օգտագործելու հնարավորությունը: TM տվյալների բազան կարելի է ձեռք բերել բնօրինակի և թարգմանական ֆայլերի հատված առ հատված համեմատելով:

Ներմուծման և արտահանման ֆիլտրերի առկայություն: Այս հատկությունը ապահովում է TM համակարգերի համատեղելիությունը տեքստային մշակողների և հրատարակչական տարբեր համակարգերի հետ և թարգմանչին տալիս է հաճախորդից հարաբերական անկախություն:

Մշուշոտ կամ ամբողջական համընկնումների որոնման մեխանիզմ: Հենց այս մեխանիզմն է ներկայացնում TM համակարգերի հիմնական առավելությունը։ Եթե ​​տեքստը թարգմանելիս համակարգը հանդիպում է մի հատվածի, որը նույնական է կամ մոտ է նախկինում թարգմանվածին, ապա արդեն թարգմանված հատվածն առաջարկվում է թարգմանչին որպես ընթացիկ հատվածի թարգմանության տարբերակ, որը հնարավոր է ուղղել։ Մշուշոտ համապատասխանության աստիճանը նշվում է օգտագործողի կողմից:

Աջակցություն թեմատիկ բառարաններին: Այս հատկությունն օգնում է թարգմանչին հավատարիմ մնալ բառարանին: Որպես կանոն, եթե թարգմանված հատվածում հայտնվում է թեմատիկ բառարանից որևէ բառ կամ արտահայտություն, այն ընդգծվում է գունավոր և առաջարկվում է դրա թարգմանությունը, որը կարող է ավտոմատ կերպով տեղադրվել թարգմանված տեքստի մեջ:

Գործիքներ տեքստի բեկորների որոնման համար: Այս գործիքը շատ հարմար է թարգմանությունները խմբագրելիս։ Եթե ​​աշխատանքի ընթացքում տեքստի հատվածի համար ավելի հաջող թարգմանության տարբերակ է հայտնաբերվել, ապա այս հատվածը կարելի է գտնել բոլոր TM հատվածներում, որից հետո անհրաժեշտ փոփոխությունները հաջորդաբար կատարվում են TM հատվածներում:

Իհարկե, ինչպես ցանկացած ծրագրային արտադրանք, TM համակարգերն ունեն իրենց առավելություններն ու թերությունները, ինչպես նաև իրենց կիրառման շրջանակը: Այնուամենայնիվ, ինչ վերաբերում է TM համակարգերին, հիմնական թերությունը դրանց բարձր արժեքն է:

Հատկապես հարմար է օգտագործել TM համակարգերը, երբ թարգմանվում են փաստաթղթեր, ինչպիսիք են օգտագործողի ձեռնարկները, գործառնական հրահանգները, դիզայնի և բիզնեսի փաստաթղթերը, ապրանքների կատալոգները և այլ նմանատիպ փաստաթղթեր՝ մեծ թվով համընկնումներ ունեցող փաստաթղթերով:

Գլխավոր > Դաս

Մեքենայական թարգմանության համակարգեր.Մեր աշխարհի ներկայիս գլոբալացումը հանգեցնում է մարդկանց և կազմակերպությունների միջև փաստաթղթերի փոխանակման անհրաժեշտությանը տարբեր երկրներխաղաղություն և խոսք տարբեր լեզուներով. Այս պայմաններում ավանդական «մեխանիկական» թարգմանության տեխնոլոգիայի կիրառումը դանդաղեցնում է ազգամիջյան շփումների զարգացումը։ Բազմէջանոց փաստաթղթերը ձեռքով թարգմանելը երկար ժամանակ և բարձր աշխատավարձ է պահանջում թարգմանիչների համար: Թարգմանությունը ստացել է էլբրաուզերում դիտված նամակը կամ վեբ էջը պետք է անմիջապես լրացվի, և թարգմանիչ հրավիրելու հնարավորություն կամ ժամանակ չկա: Մեքենայական թարգմանության համակարգերը կարող են լուծել այս խնդիրները: Նրանք, մի կողմից, ի վիճակի են թարգմանել բազմաէջ փաստաթղթեր մեծ արագությամբ (մեկ էջ վայրկյանում), իսկ մյուս կողմից՝ թարգմանել վեբ էջերը անմիջապես, իրական ժամանակում: Լավագույնների շարքում Ռուսական համակարգերմեքենայական թարգմանությունը համարվում է ՊՐՈՄՏ և «Սոկրատես»։ Մեքենայական թարգմանության համակարգերը թարգմանում են տեքստեր՝ հիմնվելով լեզվի ֆորմալ «գիտելիքի» վրա (լեզվի շարահյուսություն. նախադասությունների կառուցման կանոններ, բառակազմության կանոններ) և բառարանների կիրառմամբ: Թարգմանիչ ծրագիրը սկզբում վերլուծում է տեքստը մեկ լեզվով, այնուհետև կառուցում է այս տեքստը մեկ այլ լեզվով: Ժամանակակից մեքենայական թարգմանության համակարգերը թույլ են տալիս տեխնիկական փաստաթղթերի բարձրորակ թարգմանություն, գործարար նամակագրությունև այլ մասնագիտացված տեքստեր: Այնուամենայնիվ, դրանք կիրառելի չեն թարգմանության համար արվեստի գործեր, քանի որ նրանք չեն կարողանում պատշաճ կերպով թարգմանել փոխաբերությունները, այլաբանությունները և այլ տարրեր գեղարվեստական ​​ստեղծագործականությունմարդ. Հարցեր.

Ինչու՞ են մեզ անհրաժեշտ թարգմանիչ ծրագրերը: Ի՞նչ սկզբունքով են կառուցված համակարգչային բառարանները: Ո՞ր տեքստերն են անտեղի թարգմանել համակարգչային թարգմանիչների միջոցով:

III.Գործնական մաս.Այժմ փորձենք աշխատել տեքստի թարգմանության ավտոմատացված ծրագրի հետ՝ Socrates Personal: Սա ծրագիր է Ռուսաստանում մշակված և ռուսական ARSENAL ընկերության կողմից թողարկված շարքից ծրագրային արտադրանք. Ռուսական գրասենյակի ծրագրերի շարքը ներառում է հայտնի տեքստային խմբագրիչ Lexicon և այլ ծրագրեր: «Արսենալ» ընկերությունը թույլատրում է Socrates Personal 4.0-ի չգրանցված օրինակի շահագործումը փորձնական ռեժիմով 21 օրով: Ծրագիրը կարող եք գրանցել ընկերության կայքում։ Սոկրատեսը թարգմանչական համակարգ է անգլերենից ռուսերեն և հակառակը: Ավտոմատ կերպով հաշվի է առնվում տեքստի թեման: Socrates-ը կարող է օգտագործվել FineReader տեքստի ճանաչման համակարգի հետ միասին՝ փաստաթղթերը սկաներից արագ մուտքագրելու և դրանք թարգմանելու համար: Սոկրատեսի ինտերնետ տարբերակը թարգմանում է WWW էջերը անմիջապես բրաուզերում: Համացանցում ճամփորդելիս դուք կարող եք կամայականորեն տեսնել վեբ էջերի սկզբնական տեքստը անգլերեն, գերմաներեն և ֆրանսերեն, ինչպես նաև թարգմանությունները ռուսերեն՝ պահպանելով դիզայնը: Սոկրատեսի համակարգի անձնական տարբերակը «հասկանում է» միայն անգլերենը, այն թարգմանում է տեքստը հատվածներ Windows-ի clipboard-ից և կարող է նաև ծառայել որպես անգլերեն-ռուսերեն և ռուսերեն-անգլերեն բառարան: Այն նաև շատ հարմար է անգլերեն լեզվով ծրագրերի ներկառուցված օգնության համակարգերից (HELP) հաղորդագրություններ թարգմանելու համար Socrates-Dictionary - օպերատիվ թարգմանչի օգնական, որը հագեցած է երկկողմանի ռուսերեն-անգլերեն և գերմաներեն-անգլերեն բառարաններով: Կարող է լրացուցիչ համալրվել բազմաթիվ բառարաններ մի եվրոպական լեզվից մյուսը թարգմանելու համար Պրոֆեսիոնալ համակարգթարգմանություն Socrates-ը ամենահզոր արտադրանքն է, որը թույլ է տալիս օգտագործել լրացուցիչ առարկայական բառարաններև ստեղծիր քո սեփականը՝ ընդլայնելով բառապաշար. Բացի հիմնական անգլերեն-ռուսերեն տարբերակից, կա նաև գերմաներենի և ֆրանսերեն. Գործարկեք ծրագիրը՝ Start→ All Programs→ Translators→ Russian Office→ Socrates Personal: Միացրեք Բառարանի ռեժիմը: Երբ ծրագրի պատուհանը բաց է, պարզապես սեղմեք Բառարանի ներդիրը: Աշխատանքային տարածքը բաժանված է երեք մասի՝ բառարանի տվյալների բազայի պատուհան, մուտքագրման դաշտ և թարգմանության պատուհան: Բառի թարգմանությունը բառարանից կարող եք ստանալ հետևյալ եղանակներով՝ - մուտքագրեք բառը մուտքագրման դաշտում: Դուք շարժվում եք բառարանի տվյալների բազայի միջով, երբ տառեր եք մուտքագրում, մինչև ստացվի առավելագույն հնարավոր համընկնում: - Կպցնել բառը մուտքագրման դաշտում Clipboard-ից: Այս դեպքում արագ անցում կկատարվի այն բառին, որն առավելագույն հնարավոր համընկնում է ընտրվածի հետ։ - մուտքագրման դաշտի պատմության պատուհանից ընտրեք նախկինում թարգմանված բառ: Այս դեպքում արագ անցում կկատարվի այն բառին, որն առավելագույն հնարավոր համընկնում է մուտքագրվածի հետ։ - ընտրեք բառ մեկ այլ հավելվածում և սեղմած պահեք Shift ստեղնը և աջ սեղմեք ընտրվածի վրա: Ընտրված բառի թարգմանությունը կցուցադրվի բացվող պատուհանում: - օգտագործեք Hot Keys-ի համադրություն՝ նախապես անհրաժեշտ բառը Clipboard-ում տեղադրելով: Այժմ միացրեք Թարգմանչի ռեժիմը: Երբ ծրագրի պատուհանը բաց է, պարզապես սեղմեք «Թարգմանիչ» ներդիրին: Թարգմանչի պատուհանը բաժանված է 2 մասի՝ սկզբնաղբյուր տեքստի պատուհան (վերևում) և թարգմանության պատուհան (ներքևում): Մուտքագրեք (կամ պատճենեք) տեքստը Թարգմանիչ ներդիրի վերևի պատուհանում: Մուտքագրված տեքստը թարգմանելու համար կտտացրեք «Թարգմանել» կոճակը գործիքագոտում կամ ընտրեք «Թարգմանել» հրամանը «Թարգմանություն» ցանկից: Դրանից հետո թարգմանությունը կհայտնվի էջանիշի ստորին պատուհանում: Թարգմանության արդյունքները կարող են պահվել ֆայլում կամ տեղադրվել Clipboard-ում: Ծրագիրը կարող է նաև թարգմանել տեքստ ֆայլից: Դա անելու համար ծրագրի պատուհանում «Ֆայլ» ընտրացանկից ընտրեք «Բացել»: Բաց ֆայլերի երկխոսությունը կհայտնվի: Բացեք ձեզ անհրաժեշտ ֆայլը: Ծրագիրն ինքը կկատարի թարգմանությունը՝ սկզբնաղբյուր տեքստը տեղադրելով «Թարգմանիչ» ներդիրի վերևի պատուհանում, իսկ դրա թարգմանությունը՝ ներքևում: Քննարկված տարբերակներից բացի, ծրագիրը տրամադրում է տեքստի թարգմանություն clipboard-ից, տեքստի թարգմանություն՝ օգնության համար, արագ թարգմանությունտեքստը այլ հավելվածներում... Դուք կարող եք իմանալ, թե ինչպես օգտագործել այս հնարավորությունները օգնության համակարգից: Ծրագրից դուրս գալու համար օգտագործեք File→Exit հրամանը: Երբ փակում եք ծրագիրը փակման կոճակով, ծրագիրը շարունակում է աշխատել, և դրա պատկերակը տեղադրվում է Windows Taskbar-ում: Այժմ բացեք C:\Our Lesson\Lesson 25 Practice.doc ֆայլը և թարգմանեք բառերն ու տեքստը: Ուսանողները կատարում են առաջադրանքը. IV. Դ/զԻմացեք, թե ինչ ծրագրեր են ավտոմատ թարգմանությունտեքստը, կարողանալ աշխատել այս ծրագրերի հետ: Լրացուցիչ առաջադրանք. միացեք ինտերնետին և օգտագործեք ցանկացած առցանց թարգմանիչ՝ տեքստը թարգմանելու համար: V. Հարցեր ուսանողներից.Ուսանողների հարցերի պատասխանները. VI.Դասի ամփոփում.Ամփոփելով դասը. Գնահատում. Դասի ընթացքում ծանոթացանք ծրագրերին համակարգչային թարգմանությունտեքստեր, սովորեց թարգմանել բառեր և տեքստեր՝ օգտագործելով Socrates Personal ծրագիրը: Դաս թիվ 26. Թեմա՝ «Ալգորիթմներ». Դասի նպատակները.

օգնել ուսանողներին հասկանալ ալգորիթմի հասկացությունը, ալգորիթմների հատկությունները, ալգորիթմների տեսակները: դաստիարակել ուսանողների տեղեկատվական մշակույթը, ուշադրությունը, ճշգրտությունը, կարգապահությունը, հաստատակամությունը: ալգորիթմական մտածողության, ճանաչողական հետաքրքրությունների, համակարգչային հմտությունների զարգացում։

Սարքավորումներ:տախտակ, համակարգիչ, համակարգչային շնորհանդես. Դասի պլան.

Օրգ. պահը. (1 րոպե) Գիտելիքների թարմացում. (5 րոպե) Տեսական մաս. (15ր) Գործնական մաս. (10 րոպե) D/z (2 րոպե) Հարցեր ուսանողներից. (5ր) Դասի ամփոփում. (2 րոպե)

Դասի առաջընթաց. I. Օրգ. պահը.Ողջույն, ստուգում ներկաներին. Դասի բացատրություն. II. Գիտելիքների թարմացում.Խնդիրների մեծ մասը լուծելու համար կան բազմաթիվ պատրաստի ծրագրեր։ Բայց որպեսզի ավելի լավ հասկանաք այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում համակարգչի հետ և վստահորեն ընդունեք ճիշտ որոշումներ, միջին օգտագործողը պետք է ունենա որոշակի քանակությամբ համակարգչային գրագիտություն: Պետք է նշել, որ խմբագիրների մեծ մասը (օրինակ. Microsoft Office Word, Excel) ունեն ներկառուցված ծրագրավորման գործիքներ, որոնք յուրացնելուց հետո կարող են զգալիորեն ընդլայնել ձեր հնարավորությունները։ III. Տեսական մաս.Ալգորիթմների տեսքը կապված է մաթեմատիկայի ծագման հետ։ Ավելի քան 1000 տարի առաջ (825 թվականին) Խորեզմ քաղաքի գիտնական Աբդուլլահ (կամ Աբու Ջաֆար) Մուհամմադ բին Մուսա ալ-Խորեզմին ստեղծեց մաթեմատիկայի գիրք, որտեղ նա նկարագրեց բազմանիշ թվերի վրա թվաբանական գործողություններ կատարելու եղանակները։ . Ալգորիթմ բառն ինքնին առաջացել է Եվրոպայում այն ​​բանից հետո, երբ այս մաթեմատիկոսի գիրքը թարգմանվեց լատիներեն։ Ալգորիթմ– գործողությունների (պլանի) հաջորդականության նկարագրությունը, որի խիստ կատարումը հանգեցնում է առաջադրանքի լուծմանը վերջավոր թվով քայլերով: Այս հայեցակարգին անընդհատ հանդիպում եք մարդու գործունեության տարբեր ոլորտներում (խոհարարական գրքեր, տարբեր սարքեր օգտագործելու հրահանգներ, մաթեմատիկական խնդիրների լուծման կանոններ...): Սովորաբար մենք սովորական գործողություններ ենք կատարում առանց մտածելու, մեխանիկորեն։ Օրինակ, դուք լավ գիտեք, թե ինչպես կարելի է բանալիով դուռը բացել։ Այնուամենայնիվ, ձեր երեխային դա սովորեցնելու համար դուք պետք է հստակ բացատրեք այս գործողությունները և դրանց կատարման հաջորդականությունը. 1. հանեք բանալին ձեր գրպանից: 2. Բանալին մտցրեք բանալու անցքի մեջ: 3. Բանալին երկու անգամ պտտեք ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ: 4. Հեռացրեք բանալին: Եթե ​​ուշադիր նայեք շուրջը, ապա կգտնեք բազմաթիվ ալգորիթմներ, որոնք մենք անընդհատ իրականացնում ենք։ Ալգորիթմների աշխարհը շատ բազմազան է: Չնայած դրան, հնարավոր է նույնականացնել ընդհանուր հատկություններ, որն ունի ցանկացած ալգորիթմ։ Ալգորիթմների հատկությունները. 1. Դիսկրետություն (ալգորիթմը պետք է բաղկացած լինի որոշակի հաջորդականությամբ կատարվող կոնկրետ գործողություններից). 2. Դետերմինիզմ (ցանկացած գործողություն պետք է խստորեն և միանշանակ սահմանվի յուրաքանչյուր դեպքում); 3. Վերջնականություն (յուրաքանչյուր գործողություն և ալգորիթմը որպես ամբողջություն պետք է կարողանան ավարտվել); 4. Զանգվածային (նույն ալգորիթմը կարող է օգտագործվել տարբեր աղբյուրների տվյալների հետ); 5. Արդյունավետություն (ոչ մի սխալ, ալգորիթմը պետք է հանգեցնի ճիշտ արդյունքի բոլոր վավեր մուտքային արժեքների համար): Ալգորիթմների տեսակները. 1. Գծային ալգորիթմ (գործողությունների նկարագրությունը, որոնք կատարվում են մեկ անգամ՝ տրված հերթականությամբ); 2. Ցիկլային ալգորիթմ (գործողությունների նկարագրություն, որոնք պետք է կրկնվեն որոշակի քանակությամբ անգամ կամ մինչև առաջադրանքի ավարտը); 3. Ճյուղավորման ալգորիթմ (ալգորիթմ, որում, կախված պայմանից, կատարվում է գործողությունների այս կամ այն ​​հաջորդականությունը) 4. Օժանդակ ալգորիթմ (ալգորիթմ, որը կարող է օգտագործվել այլ ալգորիթմներում՝ նշելով միայն իր անունը)։ Ալգորիթմի ավելի տեսողական ներկայացման համար լայնորեն օգտագործվում է գրաֆիկական ձև՝ բլոկային դիագրամ, որը կազմված է ստանդարտ գրաֆիկական օբյեկտներից։

Ստանդարտ գրաֆիկական օբյեկտի տեսակը	Նպատակը
	Ալգորիթմի սկիզբ
	Ալգորիթմի ավարտը
	Կատարված գործողությունը գրանցվում է ուղղանկյունի ներսում
	Գործողությունների կատարման պայմանը գրված է ադամանդի ներսում
	Կրկնությունների քանակի հաշվիչը
	Գործողությունների հաջորդականությունը

Բլոկային դիագրամի տեսքով ալգորիթմ գրելու օրինակ.

Ալգորիթմի ստեղծման փուլերը. 1. Ալգորիթմը պետք է ներկայացվի այն մշակողին հասկանալի ձևով: 2. Ալգորիթմը պետք է ներկայացվի օբյեկտի (այդ թվում՝ անձի) համար հասկանալի ձևով, ով կկատարի ալգորիթմում նկարագրված գործողությունները։ Օբյեկտը, որը կկատարի ալգորիթմը, սովորաբար կոչվում է կատարող: Կատարող- օբյեկտ, որն իրականացնում է ալգորիթմը: Իդեալական կատարողները մեքենաներն են, ռոբոտները, համակարգիչները... Համակարգիչ- ալգորիթմների ավտոմատ կատարող: Համակարգչային հարմար ծրագրավորման լեզվով գրված ալգորիթմը կոչվում է ծրագիրը. Հարցեր.

Ի՞նչ է ալգորիթմը: Բերե՛ք ալգորիթմների օրինակներ: Ալգորիթմների ի՞նչ հատկություններ գիտեք: Ինչ տեսակի ալգորիթմներ գիտեք: Ալգորիթմներ գրելու ի՞նչ եղանակներ գիտեք: Ի՞նչ է ալգորիթմի կատարողը: Ինչ է ծրագիրը:

III. Գործնական մաս.Հաջորդ մի քանի դասերի ընթացքում մենք ալգորիթմներ կգրենք QBasic ծրագրավորման լեզվով։ Այս դասում մենք կսովորենք, թե ինչպես մուտքագրել և գործարկել ծրագիր QBasic-ում: Ծրագրավորման ժամանակակից միջավայրերը ծրագրավորողներին թույլ են տալիս ստեղծել բարդ և հարմար ծրագրեր և ունեն բազմաթիվ լրացուցիչ հնարավորություններ, բայց դրանք հարմար չեն ծրագրավորման լեզվի նախնական ծանոթության համար, քանի որ մենք նախ պետք է երկար ուսումնասիրենք դրանց ինտերֆեյսը, որպեսզի կարողանանք պարզ ծրագիր գրել: Հետևաբար, մենք կսկսենք մեր ծանոթությունը QBasic լեզվի հետ՝ օգտագործելով հին լավ պատյանը: Մեր ծրագրերն այս փուլում կարող են այնքան էլ գրավիչ չթվալ, սակայն, յուրացնելով ծրագրավորման հմտությունները, դուք կկարողանաք ստեղծել օգտակար և գեղեցիկ ծրագրեր։ QBasic ծրագրավորման միջավայրը գործարկելու համար ընտրեք Սկսել → Բոլոր ծրագրերը → Ծրագրավորում → QBasic: Գործարկումից հետո էկրանին կհայտնվի կեղև.

Աշխատանքը սկսելու համար սեղմեք ստեղնը: Պատուհանների ռեժիմից լիաէկրան ռեժիմին անցնելու համար սեղմեք + ստեղները: Այս պատյանում մուտքագրման լեզուն փոխելու համար օգտագործեք ստեղների համակցությունը ձախից դեպի լատինական դասավորություն, աջից՝ ռուսերեն դասավորություն: Բացվող պատուհանի վերին տողը պարունակում է հնարավոր գործառնական ռեժիմների ընտրացանկ, իսկ ներքևի տողը. հակիրճ տեղեկատվությունհիմնական ֆունկցիայի ստեղների նշանակման մասին։ Էկրանի մնացած մասը պատկանում է տեքստային խմբագրիչի պատուհանին և նախատեսված է ծրագրի տեքստը մուտքագրելու և խմբագրելու համար։ Երբ մենք մտնում ենք ծրագիր, մենք աշխատում ենք QBasic միջավայրում ներկառուցված տեքստային խմբագրիչով: Ծրագրի տեքստ ստեղծելու համար հարկավոր է մուտքագրել այս տեքստը ստեղնաշարի միջոցով: Կուրսորի դիրքը նշվում է թարթող դեղին ընդգծմամբ: Յուրաքանչյուր հրաման մուտքագրվում է առանձին տողով: Հաջորդ տողին անցնելու համար սեղմեք ստեղնը: Եթե ​​ծրագրի տեքստը չի խանգարում էկրանին, կարող եք օգտագործել ոլորման գծերը: Դե, դուք արդեն գիտեք, թե ինչպես աշխատել տեքստային խմբագրիչում: Հիմա եկեք փորձենք գրել և գործարկել պարզ ծրագիր: Ծրագրի պատուհանում գրեք հետևյալ տեքստը. ՏՊԱԳՐԵԼ «Բարև»: Print հրամանը տպում է տեքստը էկրանին: Հրամանի մուտքի ռեգիստրը նշանակություն չունի: Գործարկեք ծրագիրը՝ օգտագործելով Run→Run հրամանը կամ սեղմելով ստեղնը: Էկրանի վրա կտեսնեք ձեր ծրագրի արդյունքը:

Ծրագրի խմբագրման ռեժիմին վերադառնալու համար սեղմեք ցանկացած ստեղն: Փորձեք նորից գործարկել ծրագիրը: Ամեն անգամ, երբ դուք սկսում եք, «Բարև ձեզ» արտահայտությունը կցուցադրվի էկրանին: Էկրանը մաքրելու համար, երբ սկսում եք ձեր ծրագիրը, ավելացրեք CLS հրամանը: CLS ՏՊԱԳՐԵԼ «Բարև»:Այժմ, գործարկումից հետո, նախ կատարվում է CLS հրամանը՝ մաքրել էկրանը, այնուհետև PRINT հրամանը դուրս է գալիս էկրանին: Տեսնենք, թե ինչ կլինի, եթե հրաման գրելիս սխալվես։ Սխալ թույլ տվեք PRINT հրամանում (օրինակ՝ PRNT): Ծրագիրը գործարկելիս սխալի հաղորդագրություն կստանաք: Սխալ հրամանը կնշվի:

Սեղմեք OK և ուղղեք սխալը: Ծրագրերը պահելու և բացելու համար օգտագործեք «Ֆայլ» ընտրացանկը: Ֆայլը պահելիս 8.3 կանոնը կիրառվում է ֆայլի անվան նկատմամբ: Փորձեք պահպանել ձեր ծրագիրը ֆայլում: Հիմա եկեք ստեղծենք մի ծրագիր, որը հաշվարկում է ուղղանկյունի մակերեսը: CLS a=3 b=4 s=a*b ՎԵՐՋ A, B, C ուղղանկյունի երկարությունը, լայնությունը և մակերեսը պահելու փոփոխականներ են: Փոփոխական անունը կարող է պարունակել միայն լատինական տառերև թվեր (և սկսվում են տառով): Փոփոխականների մասին ավելին կիմանանք հաջորդ դասում: END – ծրագրի ավարտի հայտարարություն: Փոփոխականները կարող են մուտքագրվել ստեղնաշարից: Ուղղեք ծրագիրը հետևյալ կերպ. CLS INPUT «Մուտքագրեք երկարությունը.», ա INPUT «Մուտքագրեք լայնությունը.», բ s=a*b ՏՊԱԳՐԵԼ «Ուղղանկյունի մակերեսը» է, ս ՎԵՐՋԳործարկել ծրագիրը: Այժմ a և b փոփոխականների արժեքները պետք է մուտքագրվեն ստեղնաշարից: Մուտքագրեք երկարությունը և սեղմեք , ապա մուտքագրեք լայնությունը և կրկին սեղմեք: (Այսինքն՝ արժեքի մուտքագրումն ավարտվում է ստեղնը սեղմելով): Մնացած ժամանակում փորձեք ինքներդ «խաղալ» ծրագրի հետ: Ուսանողները կատարում են առաջադրանքը. IV. Դ/զԻմացեք, թե ինչ է ալգորիթմը, ալգորիթմների հատկությունները և տեսակները, ալգորիթմներ գրելու եղանակները: Լրացուցիչ առաջադրանք. Գտեք տեղեկատվություն ծրագրավորման ամենատարածված լեզուների մասին: V. Հարցեր ուսանողներից.Ուսանողների հարցերի պատասխանները. VI. Դասի ամփոփում.Ամփոփելով դասը. Գնահատում. Դասի ընթացքում մենք իմացանք, թե ինչ է ալգորիթմը, ինչ հատկություններ ունի այն և ինչպես կարելի է գրել: Մենք սկսեցինք ծանոթանալ QBasic լեզվով ծրագրավորմանը և գրեցինք մեր փոքրիկ ծրագիրը։ Դաս #27. Թեմա՝ «Ծրագրավորման հիմնական լեզվի ներածություն»: Դասի նպատակները.

օգնել ուսանողներին հասկանալ ալգորիթմի, ծրագրի հայեցակարգը, սովորեցնել, թե ինչպես ստեղծել պարզ ծրագրեր Basic ծրագրավորման լեզվով: դաստիարակել ուսանողների տեղեկատվական մշակույթը, ուշադրությունը, ճշգրտությունը, կարգապահությունը, հաստատակամությունը: ալգորիթմական մտածողության, ճանաչողական հետաքրքրությունների, համակարգչային հմտությունների զարգացում։

Համակարգչային գիտության և աշխարհագրության դաս 10-րդ դասարանում Թեմա՝ մարդկության գլոբալ հիմնախնդիրները

Դաս

Դասի նպատակը՝ բացահայտել «մարդկության գլոբալ հիմնախնդիրներ» հասկացության բովանդակությունը. մասին գիտելիքներ ձեռք բերել գլոբալ խնդիրներմարդասիրություն; վերլուծել խնդիրներից յուրաքանչյուրի պատճառները, էությունը, առանձնահատկությունները, դրանց լուծման հնարավոր ուղիները:

Վերացական

Նպաստել այս հասկացությունների կիրառմանը այնպիսի խնդիրներ լուծելիս, որոնց պատասխանը ոչ թե թիվ կամ հայտարարություն է, այլ գործողությունների հաջորդականության նկարագրություն.

Ինֆորմատիկայի բաժին Աբստրակտ Վարպետության դաս Թեմա՝ «Բաց դասի պատրաստման և անցկացման մեթոդիկա ինֆորմատիկայի և ՏՀՏ առարկաներից. MS PowerPoint-ում ներկայացման ձևավորման ոչ ստանդարտ եղանակներ»

Դաս

Դասը անցկացվում է 8-11-րդ դասարաններում՝ կախված դպրոցից թեմատիկ պլան, և կարող է իրականացվել նաև 5-7-րդ դասարաններում որպես մաս լրացուցիչ դասերըստ անհրաժեշտության, բայց խստորեն MS Word ծրագիրը ուսումնասիրելուց հետո, այսինքն.

Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 2012 թվականի ապրիլի 20-ի թիվ 03-03-06/1/202 նամակը բացատրում է, որ արտասահմանյան գործուղումների վերաբերյալ փաստաթղթերը կարող են թարգմանվել ընկերության ցանկացած աշխատակցի կողմից, և պարտադիր չէ, որ մասնագետը: թարգմանիչ։ Արդյո՞ք այս պարզաբանումները վերաբերում են որևէ առաջնային փաստաթղթի օտար լեզու? Ի՞նչ է պահանջվում ընկերության սովորական աշխատակցից (բացառությամբ օտար լեզվի իմացության), որպեսզի կարողանա թարգմանել փաստաթղթերը: Ինչպե՞ս պետք է սա ձևակերպվի: Ի՞նչ է նշանակում «տող առ տող թարգմանություն» արտահայտությունը։ Կարո՞ղ են հարկային տեսուչները պահանջել թարգմանված փաստաթղթերի նոտարական վավերացում կամ վավերացում պրոֆեսիոնալ թարգմանիչԱուդիտի ժամանակ վեճերի դեպքում Տպագրված է «Հաշվապահական նորություններ» թիվ 21 ամսագրում 05.06.2012թ.

Պատասխանեց Աուդիտի և խորհրդատվական խմբի առաջատար աուդիտոր Լյուբով Արտյուխը «ԲԱՆԿՈ», www.bankoaudit.ru

Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 2012 թվականի ապրիլի 20-ի թիվ 03-03-06/1/202 նամակը տալիս է կոնկրետ հարցի պատասխան, սակայն դրա պարզաբանումները վերաբերում են ոչ միայն արտասահմանյան գործուղումների փաստաթղթերին, այլև. ընդհանուր առմամբ օտար լեզուներով կազմված առաջնային հաշվապահական փաստաթղթերին:

Նման առաջնային հաշվապահական փաստաթղթերը կարող են լինել՝ բեռների մաքսային հայտարարագիր (ապրանքների հայտարարագիր), միջազգային տրանսպորտային փաստաթղթեր՝ ապրանքների տեղափոխումը փոխադրողին հաստատող բեռնագրեր (միջազգային օդային, ճանապարհային, երկաթուղային բեռնագրեր, բեռնագրեր), առևտրային հաշիվներ (ապրանքագրեր), ընդունման վկայականներ ավարտված աշխատանքի (ծառայությունների) փոխանցում, այլ փաստաթղթեր, որոնք կազմված են օտար երկրում կիրառվող բիզնես սովորույթներին համապատասխան:

Ռուսաստանի ֆինանսների նախարարությունը ուրվագծել է այս կետըտեսակետ օտար լեզվով և ավելի վաղ կազմված փաստաթղթերի թարգմանության հարցի վերաբերյալ՝ Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 03.22.10թ. թիվ 03-03-06/1/168, 26.03.10թ. 03-08-05/1, 03.11.09 թիվ 03 -03-06/1/72, 14.09թ. 09 թիվ 03-03-05/170, 16.02.09 թիվ 03-03-05/23.

Համաձայն Կառավարման կանոնակարգի 3-րդ կետի 9-րդ կետի հաշվառումև ֆինանսական հաշվետվությունները Ռուսաստանի ԴաշնությունՌուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 1998 թվականի հուլիսի 29-ի թիվ 34n հրամանով հաստատված, այլ լեզուներով կազմված առաջնային հաշվապահական փաստաթղթերը պետք է ունենան տող առ տող թարգմանություն ռուսերեն:

Ռուսերեն թարգմանված փաստաթղթերի պատրաստման կարգը օրենսդրորեն կարգավորված չէ:

Եթե ​​թարգմանությունն իրականացվում է կազմակերպության մասնագետի կողմից, ապա հրամանով (մեկ այլ ներքին փաստաթուղթ) պետք է սահմանվի այն անձանց շրջանակը, ովքեր իրավունք ունեն թարգմանել առաջնային հաշվապահական փաստաթղթերը ռուսերեն և ամրագրել նշված թարգմանչական պարտականությունները իրենց աշխատանքի նկարագրություններում:

Այս դեպքում փաստաթղթի թարգմանությունը պետք է կատարվի կամ փաստաթղթի լուսապատճենով (տող առ տող), կամ առանձին ստեղծված թերթիկի վրա, որում թարգմանվող փաստաթղթի բնօրինակ տողերը պետք է փոխարինվեն իրենց թարգմանությամբ:

Փաստաթղթի թարգմանված տեքստը ցանկալի է փակցնել թարգմանությունն իրականացրած անձի ստորագրությամբ:

Ինչ վերաբերում է «տող առ տող թարգմանությանը», ապա հարկ է նշել, որ հաշվապահական և հարկային հաշվառման ծախսերը ճանաչելու համար պետք է թարգմանվեն գործարքի բովանդակությունը հասկանալու և դրա արժեքը քանակական և դրամական առումով գնահատելու համար անհրաժեշտ մանրամասները: . Այն տեղեկատվության թարգմանությունը, որը կրկնվող է կամ էական չէ կատարված ծախսերը հաստատելու համար, չի պահանջվում:

Օրինակ, եթե կազմակերպությունը արտաքին տնտեսական գործունեության իրականացման գործընթացում օգտագործում է ստանդարտ փաստաթղթեր, ապա այս դեպքում բավական է մեկ անգամ թարգմանել ստանդարտ ձևի մշտական ​​մանրամասները ռուսերեն, այնուհետև թարգմանել միայն փաստաթղթի փոփոխվող ցուցանիշները ( Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 2009 թվականի նոյեմբերի 3-ի թիվ 03-03-¬ 06/1/725 գրություն):

Ավիատոմսերի և այլ օտար լեզվով տրանսպորտային փաստաթղթերի համար չի պահանջվում այնպիսի տեղեկատվության թարգմանություն, որը էական չէ կատարված ծախսերը հաստատելու համար (օրինակ՝ ուղեվարձի կիրառման պայմանները, ավիափոխադրման կանոնները, ուղեբեռի փոխադրման կանոնները, այլ տեղեկություններ) (Նամակ): Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 2010 թվականի մարտի 22-ի թիվ 03- 03-06/1/168):

Որոշ դեպքերում օտար լեզվով գրված փաստաթղթերի թարգմանություն չի պահանջվում:

Այսպիսով, միասնական միջազգային ձև ունեցող փաստաթղթերի տող առ տող թարգմանություն չի պահանջվում, մասնավորապես՝ ավիատոմսեր, որոնք օգտագործվում են ուղևորափոխադրումների պայմանագրերը հավաստող համար (Ռուսաստանի ֆինանսների նախարարության և Դաշնային հարկային ծառայության ապրիլի 26-ի համատեղ նամակը): , 2010 թիվ ШС-37-3/656@):

Հարկային տեսուչները աուդիտի ընթացքում ծագած վեճերի դեպքում իրավունք չունեն պահանջել թարգմանված փաստաթղթերի վավերացում:

Հարկային ստուգման ժամանակ փաստաթղթերի պահանջը կարգավորվում է Արվեստի կողմից: Ռուսաստանի Դաշնության հարկային օրենսգրքի 93. Համաձայն 93-րդ հոդվածի 2-րդ մասի 2-րդ կետի՝ «Փաստաթղթերի ներկայացումը կատարվում է ստուգվող անձի կողմից վավերացված պատճենների տեսքով: Չի թույլատրվում պահանջել ներկայացված փաստաթղթերի պատճենների նոտարական վավերացում հարկային մարմին(պաշտոնական), եթե այլ բան նախատեսված չէ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ»:

Ընտրեք սխալի տեքստով հատվածը և սեղմեք Ctrl+Enter

Համակարգչային բառարաններ և տեքստերի մեքենայական թարգմանության համակարգեր

Համակարգչային բառարաններ.Բառարաններն անհրաժեշտ են տեքստերը մի լեզվից մյուսը թարգմանելու համար: Կան հազարավոր բառարաններ հարյուրավոր լեզուների միջև թարգմանության համար (անգլերեն-ռուսերեն, գերմաներեն-ֆրանսերեն և այլն), և դրանցից յուրաքանչյուրը կարող է պարունակել տասնյակ հազարավոր բառեր: Թղթային տարբերակով բառարանը հարյուրավոր էջերից բաղկացած հաստ գիրք է, որտեղ ճիշտ բառի որոնումը բավականին երկար և աշխատատար գործընթաց է։

Համակարգչային բառարանները կարող են պարունակել թարգմանություններ տարբեր լեզուներովհարյուր հազարավոր բառեր և արտահայտություններ, ինչպես նաև տրամադրել օգտվողին լրացուցիչ հնարավորություններ. Նախ՝ համակարգչային բառարանները կարող են լինել բազմալեզու՝ օգտվողին հնարավորություն տալով ընտրել լեզուներ և թարգմանության ուղղությունը (օրինակ՝ անգլերեն-ռուսերեն, իսպաներեն-ռուսերեն և այլն):

Երկրորդ, համակարգչային բառարանները, բացի ընդհանուր օգտագործվող բառերի հիմնական բառարանից, կարող են պարունակել տասնյակ մասնագիտացված բառարաններըստ գիտելիքների (տեխնոլոգիա, բժշկություն, համակարգչային գիտություն և այլն):

Երրորդ, համակարգչային բառարանները ապահովում են արագ որոնումբառարանի գրառումներ. «արագ մուտքագրում», երբ բառը մուտքագրելու գործընթացում հայտնվում է նմանատիպ բառերի ցանկ. էջանիշների միջոցով հաճախ օգտագործվող բառերի հասանելիություն; արտահայտություններ մուտքագրելու ունակություն և այլն:

Չորրորդ՝ համակարգչային բառարանները կարող են լինել մուլտիմեդիա, այսինքն՝ օգտագործողին հնարավորություն ընձեռեն լսելու մայրենի խոսողների կատարած բառերը։

Համակարգչային թարգմանչական համակարգեր.Աշխարհի գլոբալացման գործընթացը հանգեցնում է աշխարհի տարբեր երկրներում գտնվող և տարբեր լեզուներով խոսող մարդկանց և կազմակերպությունների միջև փաստաթղթերի հաճախակի փոխանակման անհրաժեշտությանը:

Այս պայմաններում ավանդական «մեխանիկական» թարգմանության տեխնոլոգիայի կիրառումը դանդաղեցնում է ազգամիջյան շփումների զարգացումը։ Բազմէջանոց փաստաթղթերը ձեռքով թարգմանելը երկար ժամանակ և բարձր աշխատավարձ է պահանջում թարգմանիչների համար: Էլեկտրոնային փոստով ստացված նամակի կամ բրաուզերում դիտված վեբ էջի թարգմանությունը պետք է կատարվի շտապ, և ժամանակ չկա թարգմանիչ հրավիրելու համար:

Համակարգչային օգնությամբ թարգմանչական համակարգերը կարող են լուծել այս խնդիրները: Մի կողմից, նրանք ունակ են թարգմանել բազմաէջ փաստաթղթեր մեծ արագությամբ (մեկ էջ վայրկյանում), իսկ մյուս կողմից՝ թարգմանել վեբ էջերը անմիջապես, իրական ժամանակում։

Համակարգչային թարգմանչական համակարգերը թարգմանում են տեքստեր՝ հիմնված ֆորմալ «գիտելիքի» վրա՝ լեզվի շարահյուսություն (նախադասությունների կառուցման կանոններ), բառակազմության կանոններ և բառարանների օգտագործում: Թարգմանիչ ծրագիրը սկզբում վերլուծում է տեքստը մեկ լեզվով, այնուհետև կառուցում է այս տեքստը մեկ այլ լեզվով:

Ժամանակակից համակարգչային թարգմանչական համակարգերը հնարավորություն են տալիս բավարար որակով թարգմանել տեխնիկական փաստաթղթերը, գործարար նամակագրությունը և այլ մասնագիտացված տեքստեր: Այնուամենայնիվ, դրանք կիրառելի չեն արվեստի գործերի թարգմանության համար, քանի որ նրանք չեն կարողանում պատշաճ կերպով թարգմանել փոխաբերությունները, այլաբանությունները և մարդու գեղարվեստական ​​ստեղծագործության այլ տարրերը։

Անվտանգության հարցեր

1. Ի՞նչ առավելություններ ունեն համակարգչային բառարանները ավանդական թղթային բառարանների նկատմամբ:
2. Ո՞ր դեպքերում է նպատակահարմար օգտվել համակարգչային թարգմանչական համակարգերից:

Փաստաթղթերի ճանաչման օպտիկական համակարգեր

Նիշերի ճանաչման օպտիկական համակարգեր:Ստեղծագործության համար օգտագործվում են նիշերի ճանաչման օպտիկական համակարգեր էլեկտրոնային գրադարաններև արխիվները՝ գրքերն ու փաստաթղթերը թվային համակարգչային ձևաչափի վերածելով:

Նախ, օգտագործելով սկաներ, դուք պետք է ստանաք տեքստի էջի պատկերը գրաֆիկական ձևաչափով: Հաջորդը, տեքստային ձևաչափով փաստաթուղթ ստանալու համար անհրաժեշտ է կատարել տեքստի ճանաչում, այսինքն՝ վերափոխել տարրերը։ գրաֆիկական պատկերտեքստային նիշերի հաջորդականության մեջ:

Նիշերի ճանաչման օպտիկական համակարգերը նախ որոշում են էջի տեքստի կառուցվածքը և այն բաժանում առանձին հատվածների՝ սյունակներ, աղյուսակներ, պատկերներ և այլն: Այնուհետև էջի գրաֆիկական պատկերի ընտրված տեքստային հատվածները բաժանվում են առանձին նիշերի պատկերների:

Տպման որակի սկանավորված փաստաթղթերի համար (բավական մեծ տառատեսակ, վատ տպագրված նիշեր կամ ուղղումներ չկան) նիշերի ճանաչումն իրականացվում է՝ համեմատելով դրանք bitmap օրինաչափությունների հետ։

Յուրաքանչյուր նիշի ռաստերային պատկերը հաջորդաբար դրվում է օպտիկական ճանաչման համակարգի հիշողության մեջ պահվող ռաստերային նիշերի ձևանմուշների վրա: Ճանաչման արդյունքը մի կերպար է, որի ձևանմուշն այն է ամենամեծ չափովհամընկնում է պատկերի հետ (նկ. 3.16):

Տպման ցածր որակով փաստաթղթերը ճանաչելիս (մեքենագրված տեքստ, ֆաքս և այլն) օգտագործվում է վեկտորային նիշերի ճանաչման մեթոդը: Ճանաչված խորհրդանիշի պատկերում երկրաչափական պարզունակները (հատվածներ, շրջաններ և այլն) նույնացվում և համեմատվում են վեկտորային նշանների ձևանմուշների հետ։ Արդյունքում ընտրվում է այն խորհրդանիշը, որի համար բոլոր երկրաչափական պրիմիտիվների ամբողջությունը և դրանց գտնվելու վայրը առավելագույնս համապատասխանում են ճանաչված խորհրդանիշին (նկ. 3.17):

Նիշերի ճանաչման օպտիկական համակարգերը «ինքնասովորում» են (յուրաքանչյուր կոնկրետ փաստաթղթի համար նրանք ստեղծում են նիշերի օրինաչափությունների համապատասխան հավաքածու), և, հետևաբար, աստիճանաբար աճում է բազմաէջանոց փաստաթղթի ճանաչման արագությունն ու որակը:

1990 թվականին Apple-ի առաջին Newton գրպանային համակարգչի հայտնվելով, սկսեցին ստեղծվել ձեռագիր ճանաչման համակարգեր: Նման համակարգերը հատուկ գրիչով գրպանի համակարգչի էկրանին գրված տեքստը վերածում են տեքստի վրա հիմնված համակարգչային փաստաթղթի:

Ձևի ճանաչման օպտիկական համակարգեր:Մեծ թվով մարդկանց կողմից փաստաթղթեր լրացնելիս (օրինակ, երբ դպրոցի շրջանավարտն անցնում է միայնակ պետական ​​քննություն(Միասնական պետական ​​քննություն)) օգտագործվում են դատարկ դաշտերով ձևաթղթեր։ Տվյալները մուտքագրվում են դաշտերում բլոկ տառերովձեռքով։ Այնուհետև այս տվյալները ճանաչվում են՝ օգտագործելով օպտիկական ձևերի ճանաչման համակարգեր և մուտքագրվում համակարգչային տվյալների բազա:

Դժվարությունն այն է, որ անհրաժեշտ է ճանաչել ձեռագիր նիշերը, որոնք բավականին շատ են տարբերվում մարդկանցից: տարբեր մարդիկ. Բացի այդ, նման համակարգերը պետք է կարողանան որոշել, թե որ դաշտին է պատկանում ճանաչված տեքստը:

Անվտանգության հարցեր

1. Որո՞նք են տեքստի ճանաչման տեխնոլոգիայի տարբերությունները ռաստերային և վեկտորային մեթոդների կիրառման ժամանակ:

Թիվ 8. Տեքստային տեղեկատվության կոդավորում:

Թիվ 9. Ստեղծագործություն այցեքարտերկաղապարի հիման վրա:

Թիվ 10. Փաստաթղթերի էջի պարամետրերի կարգավորում, վերնագրերի և ստորագրերի և էջի համարների տեղադրում:

Թիվ 11. Բանաձևերի տեղադրում փաստաթղթում:

Թիվ 12. Նիշերի և պարբերությունների ձևավորում:

#13: Ցուցակների ստեղծում և ձևաչափում:

#14. Բովանդակության աղյուսակի տեղադրում վերնագրեր պարունակող փաստաթղթում:

Թիվ 15. Փաստաթղթի մեջ աղյուսակի տեղադրում, ձևաչափում և տվյալների լրացում:

Թիվ 16. Հիպերտեքստային փաստաթղթի ստեղծում.

Թիվ 17. Տեքստի թարգմանություն համակարգչային բառարանի միջոցով:

Թիվ 18. Թղթային տեքստային փաստաթղթի սկանավորում և ճանաչում: