Իզուր չէ, որ ձմեռը բարկացած է, և ժամանակն է կարդալու։ Ձմեռը բարկացած է մի պատճառով. Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևի կենսագրության կարևոր մանրամասներ

Թեմա: F. I. Tyutchev «Ձմեռը զայրացած է մի պատճառով»:

Թիրախ:ուսանողներին ծանոթացնել Ֆ. Ի. Տյուտչևի կենսագրությանը և աշխատանքին. հիշեք ձմռան և գարնան հիմնական տարբերակիչ հատկանիշները. զարգացնել խոսքը; զարգացնել սերը բնության նկատմամբ և հարգանք նրա նկատմամբ:

Սարքավորումներ:բանաստեղծի դիմանկար; Տյուտչևի ստեղծագործություններով գրքերի ցուցահանդես։

Դասի պլան

1. Օրգ. պահը.
2. Խոսքի տաքացում.
3. Գիտելիքների թարմացում. Տնային առաջադրանքների ստուգում.
4. Դասի թեմայի հաղորդագրություն.
5. Նոր նյութ.
6. Ֆիզիկական վարժություն.
7. Անկախ աշխատանք.
8. Դասի ամփոփում. Մեկնաբանելով վարկանիշները
9. Տնային աշխատանք.

Դասի առաջընթաց

1. Կազմակերպչական պահ.

Ողջույններ. Դասի պատրաստակամության ստուգում.

2. Խոսքի տաքացում.

Սովորում ենք մաքուր արտահայտություն (նախ ուսուցիչը բարձրաձայն կարդում է, հետո երեխաները կրկնում են երգչախմբով):

Նա-նա-նա-գարուն վերջապես եկավ:
Ահա, ահա, դրսում տաք է:
Կա-կա-կա - մեր գետը վարարել է:
եղեւնի - եղեւնի - եղեւնի - տանիքից կաթիլներ են կաթում։
Ում - ում - ում - փողոցում առվակներ կան։
Անձրև - անձրև - անձրեւ - հորդում է գարնանային անձրեւը:

3. Տնային աշխատանքների ստուգում.

Նախորդ դասի նյութի կրկնություն:

4. Դասի թեմայի և նպատակների հաղորդակցում.

Այսօր դասարանում կծանոթանանք Ֆ.Ի. Տյուտչևի և նրա կենսագրությանը աշխատանք « Իզուր չէ, որ ձմեռը բարկացած է»։ Եկեք պարզենք, թե ինչպես է բանաստեղծը պատկերացնում ձմեռն ու գարունը։

5. Նոր նյութ

Նախ եկեք ծանոթանանք բանաստեղծի կենսագրությանը (տախտակին կախված է դիմանկար). Ֆ.Ի. Տյուտչևը ծնվել է 1803 թվականի դեկտեմբերի 5-ին, ազնվական հին ընտանիքում, Օրյոլի նահանգի Բրյանսկի շրջանի Օվստուգ կալվածքում: Առաջին կրթությունը ստացել է տանը՝ ղեկավարությամբ բանաստեղծ Սեմյոն Ռայխ. Այնուհետեւ սովորել է Մոսկվայի համալսարանում, որից հետո աշխատել է Մյունխենում ՌԴ դեսպանատանը։ Պատարագը մատուցել է Թուրինում։ Իր ճամփորդությունների շնորհիվ նրա ստեղծագործությունը ներառում է հարյուրավոր ստեղծագործություններ, որոնցում նա նկարագրում է հետաքրքիր իրադարձություններ։ Իր առաջին բանաստեղծությունները նա սկսել է գրել 15 տարեկանում։ Ա.Ս. Պուշկինի հետ ծանոթության շնորհիվ նրա բանաստեղծությունները տպագրվել են հայտնի ամսագրերում։ Իսկ 1850 թվականին լույս է տեսել նրա բանաստեղծությունների առաջին ժողովածուն։ 1858 թվականին նշանակվել է արտասահմանյան գրաքննության կոմիտեի նախագահ։ Մահացել է 1873 թվականի հուլիսի 15-ին Ցարսկոյե Սելոյում եւ թաղվել Սանկտ Պետերբուրգում։

Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է արձակուրդի ժամանակ ծանոթանալ Ֆ. Ի. Տյուտչևի ստեղծագործություններով գրքերի ցուցահանդեսին:
Բանաստեղծության վրա աշխատել(ուսուցիչը անգիր է կարդում):

Զարմանալի չէ, որ ձմեռը զայրացած է,
Նրա ժամանակն անցել է -
Գարունը թակում է պատուհանը
Եվ նա դուրս է քշում նրան բակից։
Եվ ամեն ինչ սկսեց իրարանցում,
Ամեն ինչ ստիպում է Ձմռանը դուրս գալ,
Եվ արտույտներ երկնքում
Զանգն արդեն հնչել է։
Ձմեռը դեռ զբաղված է
Եվ նա տրտնջում է Գարնան մասին։
Նա ծիծաղում է իր աչքերում
Եվ դա պարզապես ավելի շատ աղմուկ է բարձրացնում ...
Չար կախարդը խելագարվեց
Եվ ձյունը գրավելով,
Նա ինձ ներս թողեց՝ փախչելով,
Գեղեցիկ երեխային.
Գարունն ու վիշտը բավական չեն.
Դեմքս լվացվեց ձյան մեջ
Եվ նա միայն կարմրեց,
Թշնամու դեմ.

Բառապաշարի աշխատանք(բառերը գրված են գրատախտակին):

• ձանձրալի
• pealing
• հակառակ

Ո՞ր եղանակներն են հայտնվում բանաստեղծության մեջ:

Ինչպե՞ս է դրանք բնութագրել բանաստեղծը։

Ի՞նչ կապ կա ձմռան և գարնան միջև:

Ի՞նչ եք կարծում, պայքարի այլ ելք կարո՞ղ էր լինել։

(Կրիմովի «Ձմեռային երեկո» նկարը)

Պատրաստվում է արտահայտիչ ընթերցանությանը(փնտրում ենք դադարներ, տրամաբանական շեշտադրում ենք անում, որոշում ենք ընթերցանության տեմպը, տոնայնությունը):

Քանի՞ տող կա բանաստեղծության մեջ: (հինգ)

Քանի՞ երկար դադար: (չորս)

Զարմանալի չէ, որ ձմեռը զայրացած է,
Նրա ժամանակն անցել է -
Գարունը թակում է պատուհանը
Եվ նա դուրս է քշում նրան բակից։
- Ինչո՞ւ է Ձմեռը բարկանում:

Ընտրեք հոմանիշներ «բառի համար զարմանալի չէ«(Ոչ իզուր, ոչ իզուր):

Կարդացեք վերջին 2 տողերը, բացատրեք, թե ինչպես եք դրանք հասկանում: (Գարնան ժամանակը շատ մոտ է):

Որո՞նք են այս մասի հիմնական բառերը: (Զարմանալի չէ, որ գարունն անցել է և իր ճանապարհին է):

Եվ ամեն ինչ սկսեց իրարանցում,
Ամեն ինչ ստիպում է Ձմռանը դուրս գալ,
Եվ արտույտներ երկնքում
Զանգն արդեն հնչել է։

Բացատրեք «ամեն ինչ խառնաշփոթ է», «ամեն ինչ ձանձրալի է» արտահայտությունների իմաստը.

Որո՞նք են հիմնական բառերը: (Խառնաշփոթ, նյարդայնացնող, արտույտներ)

Ուշադրություն դարձրեք վերջին երկու տողերին, դրանք շատ հաճախ պարունակում են «ժ, վ, ն, բ» հնչյուններ, դրանք թույլ են տալիս մեզ լսել թռչունների երգը:

Ձմեռը դեռ զբաղված է
Եվ նա տրտնջում է Գարնան մասին։
Նա ծիծաղում է իր աչքերում
Եվ դա պարզապես ավելի շատ աղմուկ է բարձրացնում ...

Կարդացեք այն բառերը, որոնք փոխանցում են ձմռան և գարնան տրամադրությունը (խառնաշփոթ, տրտնջալ, ծիծաղել, աղմկել):

Ի՞նչ եք կարծում, ո՞ր բառերն են ընկնում տրամաբանական սթրեսի տակ:

Ինչպե՞ս է գարունը աղմկոտ: (Հոսքեր, քամու ձայն, թռչունների կանչեր):

Գտեք ավելին բառի հոմանիշը: (Ավելի ուժեղ)

Երեխաները ինքնուրույն կարդում են 4 և 5 տողերը:

Չար կախարդը խելագարվեց
Եվ ձյունը գրավելով,
Նա ինձ ներս թողեց՝ փախչելով,
Գեղեցիկ երեխային.

Գարունն ու վիշտը բավական չեն.
Դեմքս լվացվեց ձյան մեջ
Եվ նա միայն կարմրեց,
Թշնամու դեմ.

Կարդացեք այն խոսքերը, որոնք ապացուցում են Ձմեռայինի հակառակությունը. (Նա կատաղեց և թույլ տվեց, որ փախչի):

Ի՞նչ է բանաստեղծը անվանում ձմեռ: Գարուն?

Ինչպե՞ս արձագանքեց Գարունը ձմռան չարաճճիությանը:

«Անհամաձայնություն» բառի հոմանի՞մը: (չնայած)

Ինչու՞ է Գարունը երիտասարդ աղջիկ, իսկ Ձմեռը՝ պառավ։

6. Ֆիզկուլտուրայի րոպե

Մենք ծափ ենք տալիս, ծափ ենք տալիս, ծափ ենք տալիս (գլխից ծափ է տալիս)
Ոտքերն ենք խփում, կոխում ենք, կոխում ենք (բարձրացրեք մեր ծնկները)
Մեր գլուխները թափ տալով (գլուխդ ետ ու առաջ շարժիր)
Մենք բարձրացնում ենք մեր ձեռքերը, մենք իջեցնում ենք մեր ձեռքերը (Ձեռքերը վեր, ձեռքերը վար)
Մենք կծկվում ենք ցածր և ուղիղ կանգնում (նստեք և ցատկեք)

Ձեռքերը ցած, ձեր կողքին:
Անջատեք այն բռունցքի մեջ
Ձեռքերը վեր ու բռունցք
Անջատեք այն կողքի վրա
Վեր կացեք ձեր մատների վրա
Կծկվեք և կանգնեք
Ոտքերը միասին: ոտքերը բացի:

Պատրաստվում է արտահայտիչ ընթերցանությանը.

Նախքան բանաստեղծությունը սկսելը, պատկերացրեք գլխավոր հերոսների կերպարը:

Աշակերտները բարձրաձայն կարդում են բանաստեղծությունը քառատողերով՝ հերթով:

7. Անկախ աշխատանք.

Ձմեռը և գարունը բնութագրող գործողությունների բառեր գրեք ձեր նոթատետրում (աշխատեք տարբերակների վրա): Փորձաքննություն.

8. Դասի ամփոփում.

Ի՞նչ աշխատանքի եք հանդիպել։

Բնության ի՞նչ փոփոխությունների մասին ենք սովորել:

Էլ ի՞նչ սովորեցիր։

Գնահատեք ուսանողներին.

9. Տնային աշխատանք.

Սովորիր ոտանավորը անգիր։ Նոթատետրում նկարիր բանաստեղծությունից քո սիրելի կերպարը։

Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևի «Ձմեռը բարկանում է ինչ-որ պատճառով» բանաստեղծությունը կարդալը նման է մի գեղեցիկ նախագարնան ժամանակ ընկղմվելուն, երբ շրջապատում ամեն ինչ հիասքանչ է թվում: Ստեղծագործությունը գրվել է 1936 թվականին, սակայն այն հրատարակվել է միայն հեղինակի մահից հետո։ Բանաստեղծի ստեղծագործության մեջ այդպիսի ռոմանտիկ միտումներ սկսեցին հայտնվել արտասահման տեղափոխվելուց հետո: Այնտեղ նա ոչ միայն հետաքրքրվեց գրականությամբ, այլեւ հնարավորություն ունեցավ շփվել հայտնի հեղինակների հետ։ Ոգեշնչված նրանց աշխատանքից՝ Տյուտչևը գրել է այս լիրիկական բնապատկերային ստեղծագործությունը, որն ուղարկել է ընկերոջը՝ որպես էսքիզ։ Նա հազվադեպ էր տպագրում, և դա անում էր տարբեր կեղծանուններով, քանի որ կարծում էր, որ դիվանագետին վայել չէ գովազդել իր ստեղծագործական ջանքերը։

Բանաստեղծությունը գրված է պարզ խոսքով. Թերեւս այս ոճով հեղինակը փորձում էր այն կապել մանկության հիշողությունների հետ։ Հենց դեռահասության տարիքում են առավել սուր զգացվում եղանակների փոփոխությունները։ Եվ բանաստեղծին հաջողվել է հնարավորինս ճշգրիտ նկարագրել այս իրադարձությունը. Այն ժամանակ, երբ գարունը դեռ չի եկել իր տեղը, բայց այլևս թույլ չի տալիս ձմռանը հաղթանակել գահի վրա. ինչ-որ պայծառ ու նոր բանի այդ հրաշալի սպասումը: Snowy Time-ը հայտնվում է նվաղուն ծեր կնոջ տեսքով, ով չի ցանկանում իր տեղը զիջել գեղեցիկ երեխային։ Սա կյանքի փիլիսոփայության արձագանքն ունի, քանի որ ամեն ինչ ավարտվում է, և դրան փոխարինելու է գալիս ինչ-որ նոր բան:

Տյուտչևի «Ձմեռը զայրացած է մի պատճառով» բանաստեղծության տեքստը հուզում է միտքը: Նա քեզ խորասուզում է կյանքի անցողիկության մասին մտքերի մեջ, որոնցում եղանակները փոխարինում են միմյանց այնքան հպանցիկ, որ երբեմն չես նկատում դրանց անցումը: Այնուամենայնիվ, այստեղ է, որ հեղինակը դադարեցնում է ընթերցողի հայացքը՝ ստիպելով նրան տեսնել այս պահը և հիշել այն, ասես դա շատ կարևոր բան լիներ։ Նման ստեղծագործություն անպայման պետք է դասավանդվի ավագ դպրոցում գրականության դասերին։ Այն կարող եք ներբեռնել կամ ամբողջությամբ կարդալ առցանց մեր կայքում:

Զարմանալի չէ, որ ձմեռը զայրացած է,
Նրա ժամանակն անցել է -
Գարունը թակում է պատուհանը
Եվ նա դուրս է քշում նրան բակից։

Եվ ամեն ինչ սկսեց իրարանցում,
Ամեն ինչ ստիպում է Ձմռանը դուրս գալ,
Եվ արտույտներ երկնքում
Զանգն արդեն հնչել է։

Ձմեռը դեռ զբաղված է
Եվ նա տրտնջում է Գարնան մասին։
Նա ծիծաղում է իր աչքերում
Եվ դա պարզապես ավելի շատ աղմուկ է բարձրացնում ...

Չար կախարդը խելագարվեց
Եվ ձյունը գրավելով,
Նա ինձ ներս թողեց՝ փախչելով,
Գեղեցիկ երեխային...

Գարունն ու վիշտը բավական չեն.
Դեմքս լվացվեց ձյան մեջ
Եվ նա միայն կարմրեց,
Թշնամու դեմ.

«Իզուր չէ, որ ձմեռը զայրանում է…» Ֆյոդոր Տյուտչև

Զարմանալի չէ, որ ձմեռը զայրացած է,
Անցել է դրա ժամանակը -
Գարունը թակում է պատուհանը
Եվ նա դուրս է քշում նրան բակից։

Եվ ամեն ինչ սկսեց իրարանցում,
Ամեն ինչ ստիպում է Ձմռանը դուրս գալ,
Եվ արտույտներ երկնքում
Զանգն արդեն հնչել է։

Ձմեռը դեռ զբաղված է
Եվ նա տրտնջում է Գարնան մասին։
Նա ծիծաղում է իր աչքերում
Եվ դա պարզապես ավելի շատ աղմուկ է բարձրացնում ...

Չար կախարդը խելագարվեց
Եվ ձյունը գրավելով,
Նա ինձ ներս թողեց՝ փախչելով,
Գեղեցիկ երեխային...

Գարունն ու վիշտը բավական չեն.
Դեմքս լվացվեց ձյան մեջ
Եվ նա միայն կարմրեց,
Թշնամու դեմ.

Տյուտչևի «Իզուր չէ, որ ձմեռը զայրացած է ...» բանաստեղծության վերլուծություն:

Հաջող դիվանագիտական ​​կարիերայի շնորհիվ Ֆյոդոր Տյուտչևը գրեթե 20 տարի ապրել է արտասահմանում, որտեղ հայտնաբերել է ռոմանտիզմի տենչը։ Դրան նպաստեց ոչ միայն գրականության հանդեպ նրա կիրքը, այլեւ գերմանացի նշանավոր բանաստեղծների հետ անմիջականորեն շփվելու հնարավորությունը։ Այդ ժամանակ Տյուտչևն ինքը արդեն գրել էր շատ բարդ բանաստեղծություններ և դրանք հրապարակել Ռուսաստանում տարբեր կեղծանուններով՝ համարելով, որ դիվանագետն իրավունք չունի հրապարակայնորեն գովազդել իր հոբբիները։ Այնուամենայնիվ, այս բանաստեղծի վաղ ստեղծագործությունն է, որը կարող է պարծենալ լանդշաֆտային քնարերգության հետ կապված ստեղծագործությունների առատությամբ: Դրանց թվում է 1836 թվականին ստեղծված «Ձմեռը զայրանում է մի պատճառով...» բանաստեղծությունը։ Բանաստեղծն այն էսքիզի տեսքով նամակով ուղարկել է իր ընկերոջը՝ արքայազն Գագարինին, սակայն այս ստեղծագործությունը տպագրվել է միայն հեղինակի մահից հետո։

Այս բանաստեղծության առանձնահատկությունն այն է, որ այն գրվել է ոչ թե «բարձր հանգստությամբ», որին ժամանակ առ ժամանակ դիմում էր Տյուտչևը, այլ այն խոսակցական լեզվով, որով այդ ժամանակ խոսում էին բակի գյուղացիները։ Սակայն դա չպետք է վերագրել բանաստեղծի քմահաճույքին։ Պարզապես Տյուտչևը, լինելով Ռուսաստանից հարյուրավոր մղոն հեռավորության վրա, փորձել է վերարտադրել մանկությունից ծանոթ պատկերը, երբ գարունը գալիս է իր մեջ, բայց ձմեռը դեռ չի ուզում հեռանալ: Բնականաբար, ստեղծագործության մեջ պահանջվող էֆեկտին կարելի էր հասնել միայն այն դեպքում, եթե այն գրվեր պարզ ու ոչ հավակնոտ ոճով, սահմանակից պրիմիտիվիզմին։ Ուստի այս բանաստեղծությունը հատուկ գեղարվեստական ​​ծանրաբեռնվածություն չի կրում, սակայն հեղինակին հաջողվել է շատ ճշգրիտ փոխանցել բնության այդ սահմանային վիճակը, երբ մի սեզոնը փոխարինում է մյուսին։

Բանաստեղծը նշում է, որ ձմռան ժամանակն արդեն անցել է, և այժմ «գարունը թակում է պատուհանը»։ Սակայն նրա մրցակիցը ցուցաբերում է նախանձելի համառություն՝ չցանկանալով այդքան հեշտությամբ զիջել նախկինում նվաճած դիրքերը, նա «զայրացած է», «դեռ զբաղված» է և հույս ունի հետ տալ ժամանակը։ Բայց դա անհնար է, քանի որ շուրջը ամեն ինչ ցույց է տալիս գարնան մոտալուտ գալուստը, որը «ծիծաղում է» իր մրցակցի աչքերում, շարունակում է կյանք շնչել սառած գետերին և դաշտերին, վերակենդանացնել անտառները և օդը լցնել զարմանալի բուրմունքով: Բանաստեղծը նրան համեմատում է մի գեղեցիկ երեխայի հետ, որն ունի իր շրջապատող աշխարհը վերափոխելու կախարդական շնորհը: Ձմեռը Տյուտչևի կողմից պատկերված է որպես զայրացած և փնթփնթալ պառավ, ով փորձում է ամեն կերպ պահպանել իր իշխանությունը և նույնիսկ այնքան հեռու է գնում, որ ձյուն է նետում իր մրցակցի վրա։ Բայց այս հնարքը չի օգնում, քանի որ գարունը «միայն կարմրեց՝ ի հեճուկս թշնամու»։

Մեծերը պոեզիայի մասին.

Պոեզիան նման է նկարչությանը. որոշ գործեր ավելի շատ կգերի քեզ, եթե ուշադիր նայես դրանց, իսկ մյուսները, եթե հեռանաս:

Փոքրիկ սրամիտ բանաստեղծությունները նյարդերն ավելի են գրգռում, քան չյուղված անիվների ճռռոցը:

Կյանքում և պոեզիայում ամենաարժեքավորը սխալ է եղել:

Մարինա Ցվետաևա

Բոլոր արվեստներից պոեզիան առավել ենթակա է սեփական յուրօրինակ գեղեցկությունը գողացված շքեղություններով փոխարինելու գայթակղությանը:

Հումբոլդտ Վ.

Բանաստեղծությունները հաջողակ են, եթե դրանք ստեղծվել են հոգևոր պարզությամբ:

Պոեզիա գրելն ավելի մոտ է պաշտամունքին, քան սովորաբար ենթադրվում է:

Եթե ​​միայն իմանայիք, թե ինչ զիբիլ բանաստեղծություններ են աճում առանց ամաչելու... Ինչպես պարսպի վրա խատուտիկը, ինչպես կռատուկի ու քինոան։

Ա.Ա.Ախմատովա

Պոեզիան միայն ոտանավորներում չէ, այն թափվում է ամենուր, այն մեր շուրջն է։ Նայեք այս ծառերին, այս երկնքին՝ գեղեցկությունն ու կյանքը բխում են ամենուր, իսկ որտեղ կա գեղեցկություն և կյանք, այնտեղ պոեզիա է:

I. S. Տուրգենև

Շատերի համար բանաստեղծություն գրելը մտքի աճող ցավ է:

Գ.Լիխտենբերգ

Գեղեցիկ ոտանավորը նման է աղեղի, որը ձգվում է մեր էության ձայնային մանրաթելերի միջով: Բանաստեղծը ստիպում է մեր մտքերը երգել մեր մեջ, ոչ թե մերը: Պատմելով մեզ այն կնոջ մասին, ում նա սիրում է, նա հաճույքով մեր հոգիներում արթնացնում է մեր սերն ու վիշտը: Նա կախարդ է: Նրան հասկանալով մենք դառնում ենք նրա նման բանաստեղծներ։

Այնտեղ, որտեղ հոսում է հեզաճկուն պոեզիա, այնտեղ ունայնության տեղ չկա:

Մուրասակի Շիկիբու

Անդրադառնամ ռուսերեն վերափոխմանը. Կարծում եմ, որ ժամանակի ընթացքում մենք կանցնենք դատարկ հատվածի։ Ռուսերենում հանգերը շատ քիչ են։ Մեկը կանչում է մյուսին. Բոցն անխուսափելիորեն քարը քարշ է տալիս իր ետևից։ Զգացողության միջոցով է, որ արվեստն անշուշտ առաջանում է: Ով չի հոգնել սիրուց ու արյունից, դժվարին ու հիասքանչ, հավատարիմ ու կեղծավոր, և այլն։

Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկին

-...Բանաստեղծություններդ լավն են, ինքդ ասա:
- Հրեշավոր! – Հանկարծ Իվանը համարձակ և անկեղծ ասաց.
- Այլևս մի գրիր! – աղաչանքով հարցրեց նորեկը:
- Խոստանում եմ և երդվում եմ։ - Իվան հանդիսավոր ասաց...

Միխայիլ Աֆանասևիչ Բուլգակով. «Վարպետը և Մարգարիտան»

Մենք բոլորս բանաստեղծություն ենք գրում. բանաստեղծները մյուսներից տարբերվում են միայն նրանով, որ գրում են իրենց բառերով։

Ջոն Ֆաուլս. «Ֆրանսիացի լեյտենանտի տիրուհին»

Յուրաքանչյուր բանաստեղծություն մի շղարշ է, որը ձգվում է մի քանի բառի եզրերին: Այս խոսքերը փայլում են աստղերի պես, և նրանց շնորհիվ է բանաստեղծությունը գոյություն ունի:

Ալեքսանդր Ալեքսանդրովիչ Բլոկ

Հին բանաստեղծները, ի տարբերություն ժամանակակիցների, հազվադեպ են գրել մեկ տասնյակից ավելի բանաստեղծություններ իրենց երկար կյանքի ընթացքում։ Սա հասկանալի է. նրանք բոլորը հիանալի աճպարարներ էին և չէին սիրում իրենց վատնել մանրուքների վրա։ Հետևաբար, այդ ժամանակների յուրաքանչյուր բանաստեղծական ստեղծագործության հետևում, անշուշտ, թաքնված է մի ամբողջ Տիեզերք՝ լցված հրաշքներով, հաճախ վտանգավոր նրանց համար, ովքեր անզգուշությամբ արթնացնում են քնած տողերը:

Մաքս Ֆրայ. «Շատ մեռած»

Ես իմ անշնորհք գետաձիերից մեկին տվեցի այս երկնային պոչը․․․

Մայակովսկի՜ Ձեր բանաստեղծությունները չեն ջերմացնում, չեն հուզում, չեն վարակում:
-Իմ բանաստեղծությունները ոչ վառարան են, ոչ ծով, ոչ էլ պատուհաս:

Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ Մայակովսկի

Բանաստեղծությունները մեր ներքին երաժշտությունն են՝ հագնված բառերով, ներծծված իմաստների ու երազների բարակ շղթաներով, ուստի՝ վանում քննադատներին։ Նրանք պարզապես պոեզիայի խղճուկ կումեր են։ Ի՞նչ կարող է ասել քննադատը ձեր հոգու խորքերի մասին: Մի թողեք նրա գռեհիկ հափշտակող ձեռքերը այնտեղ: Թող պոեզիան նրան թվա անհեթեթ մռայլ, բառերի քաոսային կույտ։ Մեզ համար սա ձանձրալի մտքից ազատվելու երգ է, մեր զարմանալի հոգու ձյունաճերմակ լանջերին հնչող փառահեղ երգ։

Բորիս Կրիգեր. «Հազար կյանք»

Բանաստեղծությունները սրտի հուզմունքն են, հոգու հուզմունքն ու արցունքները: Իսկ արցունքները ոչ այլ ինչ են, քան մաքուր պոեզիա, որը մերժել է խոսքը։

Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևը եզակի պատմական անձնավորություն է, և նա հայտնի է ոչ միայն մեր հայրենիքի գրական շրջանակներում, այլև ամբողջ աշխարհում նրա անունը հիշում և հարգում են, և այս մեծ հեղինակի գործերը ոչ միայն բազմիցս վերընթերցվում են, այլև սովորում: անգիր և նույնիսկ մեջբերված մշակութային միջոցառումների ժամանակ: Ենթադրվում է, որ այն դարը, երբ Տյուտչևն ապրել և ստեղծել է իր գլուխգործոցները, հագեցած չի եղել գրականության մեծ անձնավորություններով, թեև բանիմաց մարդիկ, հավանաբար, չեն հաստատում կամ հաստատում այս դիրքը: Սակայն, եթե նույնիսկ հաշվի առնենք նման անաչառ տեսակետը, ակնհայտ է դառնում, որ հենց Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևն է ուղղակի հսկայական ներդրում ունեցել ինչպես իր ժամանակի գրականության զարգացման, այնպես էլ ողջ ժամանակակից համաշխարհային գրականության ձևավորման գործում։ մի ամբողջություն.

Ի՞նչն է հեղինակին այդքան հայտնի դարձրել, ինչպիսի՞ն է եղել նրա ուղին և ինչո՞ւ է նրա «Ձմեռը զայրացած է մի պատճառով» ստեղծագործությունը դեռ բոլորի շուրթերին: Թերևս այս բոլոր հարցերի պատասխանները գտնվում են հեղինակի կենսագրության մեջ, նրա ճակատագրի շրջադարձերում և, հավանաբար, նաև անձամբ Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևի անձնական կյանքում: Ամեն դեպքում, այս բոլոր հարցերին պատասխանելու համար պետք է ծանոթանալ ինչպես բանաստեղծի և գրողի կարճ կենսագրությանը, այնպես էլ նրա ամենահայտնի ստեղծագործություններից մեկին:

Տյուտչևը այն քչերից էր, ով իսկապես անկեղծորեն և անկեղծորեն սիրում էր իր հայրենի պետությունը, երբեք չէր մոռացել դրա մասին, նույնիսկ երբ ապրում էր օտար երկրում, երևի դա դարձավ ևս մեկ գործոն, որպեսզի նրա ստեղծագործությունները դառնան այդքան անկեղծ, լցված և ըմբռնելի պարզ մարդկանց համար: որ ռուս մարդն իր աշխարհում, իսկ օտարը հասկանա ռուսական հոգին։

Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևի կենսագրության կարևոր մանրամասներ

Տյուտչևների ընտանիքում, հազար ութ հարյուր երեք դեկտեմբերի 5-ին, տեղի ունեցավ ուրախ իրադարձություն ամբողջ ընտանիքի համար և երկար սպասված իրադարձություն նրա առանձին անդամների համար. ծնվեց ժառանգ, որին նրանք որոշեցին անվանել հին ռուս. անունը Ֆեդոր. Տղան ծնվել է ընտանեկան կալվածքում ապրելու համար առավել բարենպաստ պայմաններում, և սկզբում նա սովորել է այստեղ. Այստեղ Ֆյոդոր Իվանովիչը նաև անսահման փափագ դրսևորեց որակյալ կրթության համար. տղան ջանասիրաբար և առանց դադարի կարդում էր բացարձակապես այն ամենը, ինչ ձեռքի էր հասնում, և իր ուսուցչի և գլխավոր դաստիարակի շնորհիվ տղան հետաքրքրություն էր ցուցաբերում նաև գեղարվեստական ​​գրականության նկատմամբ, որը նա կարող էր կարդալ մի քանի անգամ։ երկար ժամանակ երեկոյան, վերանդայում կամ գրադարանի աթոռին նստած:

Գրականության հանդեպ սերը Տյուտչևին հանգեցրեց նրան, որ նույնիսկ իր ամենավաղ տարիներին նա սկսեց հետաքրքրվել լատիներենով, և այստեղ նրան օգնեց իր ուսուցիչը, ով լիովին աջակցեց ուսանողի հետաքրքրությանը, օգնեց նրան տիրապետել հիմունքներին և նույնիսկ խորանալ թեմայի մեջ, և այնքան օգնեց նրան, որ արդեն բավականին երիտասարդ տարիքում Ֆեդորը վաղ տարիքում թարգմանում էր օձեր և այլ լուրջ գործեր օտարերկրյա հեղինակների կողմից, և դա անում էր հմտորեն և մանկուց իրեն բնորոշ հմտությամբ։

Տյուտչևի կյանքում ստեղծագործելու ցանկությունը դրսևորվեց հենց վաղ տարիներին, և սա դարձավ առաջին զանգը, որը շրջապատում բոլորին տեղեկացրեց երիտասարդ տղայի արտասովոր մտածելակերպի, ինչպես նաև նրա ակնհայտ հանճարի մասին: Բացի կրթության ծարավից, Տյուտչևն ուներ զարմանալի հիշողություն, որն օգնեց նրան հիշել բոլոր կարևոր մանրամասները ոչ միայն մանկությունից, այլ նաև իր հետագա, բավականին դժվար կյանքից:

Տյուտչևի վաղ տարիներին կրթությունը տարածված էր հիմնականում ուժեղ սեռի ներկայացուցիչների շրջանում, և, ամենայն հավանականությամբ, հենց դա է դրդել ծնողներին, ովքեր այդքան համառորեն գրավում էին երիտասարդին սովորելու, քանի որ խելացի և կիրթ մարդը հնարավորություն ուներ մեծ ապագան, ուներ իր կարծիքը շրջապատում կատարվող ամեն ինչի վերաբերյալ և համարվում էր բարձր հասարակության արժանի անդամ։ Բայց նույնիսկ առանց ծնողական վերահսկողության, տղան ավելի արագ էր սովորում, քան իր հասակակիցները, ինչի պատճառով նրա հաջողությունները նկատվում էին նույնիսկ ճանապարհի սկզբում։

Ֆյոդոր Իվանովիչն իր համար տնային կրթությունը համարեց միայն երկար ու դժվարին ճանապարհի սկզբնական փուլը, և արդեն 1817 թվականին Մոսկվայի համալսարանն ընդունեց իր ժամանակի հանճարին՝ որպես կամավոր ռուս գրականության դասախոսություններին։ Այստեղ է, որ նա ոչ միայն ստանում է շատ արժեքավոր գիտելիքներ իր համար ընդունելի չափով, այլև ծանոթանում է բազմաթիվ հետաքրքիր ոլորտների, որոնք ամբողջությամբ կիսում են նրա հետաքրքրությունները գրականության, ինքնազարգացման և գրականության բնագավառում։ Այստեղ նա դառնում է հետաքրքրությունների հանրության անդամ, որի հիմնական ուղղությունը ռուս գրականությունն է, և նրան այստեղ ընդունում են բաց հոգով. գրողի տաղանդը գնահատվում է միանգամից բոլոր շրջանակներում։

Այստեղ, օտար երկրում, Ֆյոդոր Իվանովիչը հանդիպում է իր առաջին կնոջը՝ Էլեոնորային, ում հետ խոստանում է լինել նրա կողքին թե՛ վշտի, թե՛ ուրախության մեջ։ Ցավոք, ճակատագիրն ինքնին խանգարեց երջանիկ ընտանեկան կյանքին: Մի անգամ Սանկտ Պետերբուրգից Թուրին ուղևորության ժամանակ նավը, որով ճանապարհորդում էր Տյուտչևների ընտանիքը, լուրջ խորտակվեց. Ինքը՝ Օստրովսկին, ով, պատահաբար, նույնպես հայտնվեց այս ճանապարհորդության մեջ։ Նուրբ ու թույլ կինը հազիվ թե կարողացավ դիմանալ նման ծայրահեղ սթրեսին, և տուն հասնելուց շատ շուտով Էլեոնորան շատ հիվանդացավ: Շատ քիչ ժամանակ է անցել նրա մահվան տխուր պահից, որը տեղի է ունեցել գրողի աչքի առաջ. ասում են, որ Ֆյոդոր Իվանովիչի մազերը մի գիշերում ծերունական մոխրագույն են դարձել, և այն սթրեսը, որ նա ապրել է կնոջ մահից, դժվար է համեմատել այլ ցնցումների հետ: իր ողջ կյանքի ընթացքում։

Չնայած այս տխուր իրադարձությանը, Ֆյոդոր Իվանովիչը չկորցրեց հետաքրքրությունը կյանքի նկատմամբ. շատ շուտով նա ներկայացրեց իր նոր կնոջը՝ Էռնեստինին, որի հետ, ըստ ժամանակակիցների, նրա սիրավեպը սկսվել է իր առաջին կնոջ մահից շատ առաջ: Հետաքրքիր է, որ Էռնեստինան նույնպես բավականին շուտ կորցրեց իր ամուսնուն. նա մահացավ այդ ժամանակ տհաճ, բայց շատ տարածված հիվանդությունից, և Տյուտչևին կտակեց, որ նա հոգ տանի իր կնոջը։ Թերևս նրանց ընդհանուր վիշտն էր, որ այդքան մոտեցրեց երկու միայնակ մարդկանց, և դա նրանց հնարավորություն տվեց միասին երջանիկ ապագա ունենալու համար:

Չնայած հաջողակ և իսկապես արագ զարգացող կարիերային, 1839 թվականին Ֆյոդոր Իվանովիչը ստիպված եղավ թողնել իր ծառայությունը արտասահմանում և մեկնել այն երկիրը, որը նա այնքան թանկ էր սիրում և այնքան հաճախ էր գովաբանվում իր ստեղծագործություններում: Այստեղ նրան բռնեց և՛ իսկական ռուսական ձմեռը, որը նա այնքան էր կարոտել ճանապարհորդության ժամանակ, և՛ ամենաջերմ, ամենապայծառ գարունը, որի մասին Ֆյոդոր Իվանովիչը խոսում է այնպիսի ջերմությամբ և համատարած սիրով։

Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևի բանաստեղծությունը «Ձմեռը բարկանում է լավ պատճառով»

Զարմանալի չէ, որ ձմեռը զայրացած է,
Անցել է դրա ժամանակը -
Գարունը թակում է պատուհանը
Եվ նա դուրս է քշում նրան բակից։
Եվ ամեն ինչ սկսեց իրարանցում,
Ամեն ինչ ստիպում է Ձմռանը դուրս գալ,
Եվ արտույտներ երկնքում
Զանգն արդեն հնչել է։
Ձմեռը դեռ զբաղված է
Եվ նա տրտնջում է Գարնան մասին։
Նա ծիծաղում է իր աչքերում
Եվ դա պարզապես ավելի շատ աղմուկ է բարձրացնում ...
Չար կախարդը խելագարվեց
Եվ ձյունը գրավելով,
Նա ինձ ներս թողեց՝ փախչելով,
Գեղեցիկ երեխային...
Գարունն ու վիշտը բավական չեն.
Լվացվեց ձյան մեջ
Եվ դարձավ միայն կարմրել
Թշնամու դեմ.

«Ձմեռը զայրացած է մի պատճառով» բանաստեղծությունը գրել է Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևը հենց այն ժամանակ, երբ գրողը շատ է ճանապարհորդել աշխարհով մեկ: Այն ցույց է տալիս այն ամենը, ինչ պետք է ու ուզում է տեսնել ռուս մարդուն, ով սրտանց կարոտում է իր սիրելի հայրենիքը։ Բանաստեղծության մեջ Տյուտչևը համոզում է ընթերցողին, որ այդպիսի գեղեցիկ վաղ գարուն կարող է լինել միայն իր հայրենի երկրում. այստեղ կան գարնանային կաթիլներ և երկար սպասված ջերմություն:

Հետաքրքիր է, որ Տյուտչևի այս բանաստեղծության եղանակները ներկայացված են վառ և աշխույժ պատկերներով. յուրաքանչյուր սեզոն ունի իր ուրույն, հատուկ բնավորությունը, որը լիովին համապատասխանում է տարվա այդ եղանակին: Ձմեռը չար կախարդ է, ով վախեցնում է իր սաստիկ սառնամանիքներով, քաղաքները ծածկում է ձյունով և թաքցնում դրանք մարդկային աչքերից, իսկ գարունը երիտասարդ հմայիչ է, ով ոչինչ չի անում, քան ժպտալը և զվարճանալը:

Նման պատկերները հաճելի և հեշտ հասկանալի են մեր երկրի ցանկացած բնակչի համար, անկախ տարիքից. երեխաները հեշտությամբ հիշում են ստեղծագործության տողերը, քանի որ բանաստեղծությունն ինքնին նման է լավ հեքիաթի ՝ երջանիկ ավարտով, և մեծահասակները հնարավորություն են ստանում սուզվելու մեջ. մանկության ու անմեղության աշխարհը, երբ ամեն ինչ դեռ հեշտ ու հասկանալի էր։

Իհարկե, Տյուտչևը իր հետևում թողեց պարզապես հսկայական ժառանգություն, որն այսօր հետաքրքրում է քաղաքացիների լայն կատեգորիայի: Նրա ստեղծագործությունների շարքում կա ուղղությունների լայն ընտրանի, որոնք հասանելի են բոլորին.

Լանդշաֆտային բառեր

Սիրային բառեր

Քաղաքացիական երգեր

Գրողի հիշողությունը ոչ միայն չի նվազում, այլեւ տարեցտարի դառնում է ավելի գլոբալ. Ֆյոդոր Իվանովիչը հավերժանում է տարբեր հուշարձաններում, նրա անունով են կոչվում ամբողջ ծառուղիներ ու փողոցներ, իսկ դպրոցականները հաճույքով կարդում են նրա ստեղծագործությունները, որոնք անփոփոխ են և անփոփոխ։ դպրոցի ուսումնական ծրագրի անբաժանելի մասը:
Շնորհիվ այն գործողությունների, որոնք Ֆյոդոր Իվանովիչը կատարել է իր կյանքի ընթացքում, նրա և նրա ստեղծագործության հիշատակը միշտ վառ է նրա երկրպագուների և նրա ստեղծագործությունը գիտողների սրտերում և հոգիներում։