Ինչպես գրել բլոգ անգլերենով: Բլոգ անգլերեն սովորողների համար։ Դուք հետաքրքրվում եք տարբեր թեմաներով

Այս էջը պարունակում է վարժություններ, որոնք կօգնեն ձեզ զարգացնել անգլերենով անձնական նամակներ գրելու լավ հմտություններ:

Նախքան առաջադրանքները կատարելը, կրկին հիշեք հետևյալ սկզբունքորեն կարևոր կանոնները.

Նախ, խստորեն պահպանեք նամակի երկարությունը: Պետք է հիշել, որ այն տառը, որը չի հասնում ստորին սահմանին, ընդհանրապես չի ստուգվում և անմիջապես 0 միավոր է ստանում: Եթե ​​տառը չափազանց շատ բառեր ունի, ապա ավելորդ թիվը կտրվում է, և տառը ստուգվում է այնպես, ինչպես հայտնվում է ավելցուկը կտրելուց հետո: Այսպիսով, ձեր շքեղ նամակը կարող է հեշտությամբ կորցնել վերջնական մասը, ինչը դրական ազդեցություն չի ունենա միավորների հավաքման վրա:

Երկրորդ, խստորեն պահպանեք առաջադրանքի թեմային: Օրինակ, եթե ձեզ խնդրեն պատասխանել այն հարցին, թե ինչ սպորտով են մարդիկ նախընտրում զբաղվել ձմռանը, ապա ձեզ հարկավոր չէ սկզբունքորեն սպորտի կարևորության մասին քննարկումների մեջ մտնել: Պարզապես պատասխանեք տրված հարցին.

Երրորդ, մի շրջանցեք այն հարցերը, որոնց պատասխանն եք ակնկալում: Եթե ​​ձեր գրչակիցը ձեզ երեք հարց է տվել, ապա խնդրում ենք պատասխանել բոլոր երեքին: Սա կարևոր է, քանի որ փորձագետը ստուգելիս հաշվի է առնում այն ​​հանգամանքը, որ բոլոր հարցերին տրվել են առանց բացառության պատասխաններ։

Չորրորդ՝ հարցերին պատասխանելիս խուսափեք թերիությունից և զսպվածությունից։ Նամակները ստուգելիս փորձագետները հաճախ դժվարանում են, թե նամակի հեղինակը հրապարակե՞լ է պահանջվող կետը, թե՞ ոչ. ի վերջո, ինչ-որ բան կարծես թե գրված է, բայց միևնույն ժամանակ պարզ է և անհասկանալի: Այսպիսով, եթե ձեզ հարցնեն «Ասա ինձ, խնդրում եմ, արդյոք խնդիրներ կան ձեր և ձեր ծնողների միջև», ապա սկսեք պատասխանն այնպես, որ պարզ լինի, որ դուք սկսել եք այս կոնկրետ հարցի պատասխանը. Կանիմ և ծնողներիս միջև խնդիրներ չկան, բայց…»:

Հինգերորդ, մի մոռացեք նամակի ձևաչափի մասին՝ հասցեն վերին աջ անկյունում, ստորագրությունը ներքևում, պարբերությունների բաժանում և այլն:

Վեցերորդ՝ օգտագործեք տրամաբանական կապի միջոցներ և զանազան կլիշեներ. Ինչ վերաբերում է (ինչ վերաբերում է)… բանն այն է (բանն այն է, որ)…, ավելին (ավելին)…, պարզվել է, որ (այնպես է եղել)… և շատ ուրիշներ։

Եզրափակելով, ես կցանկանայի ասել, որ որքան էլ արժեքավոր խորհուրդներն ու առաջարկությունները լինեն, միայն գործնական առաջադրանքներ. Անգլերեն անձնական նամակ գրելու համար ուշադրություն դարձրեք հետևյալ վարժություններին.

Այսօր մենք կխոսենք անգլերեն գրելը (կամ գրելը) բարելավելու հմտությունների մասին:
Ինձ հաճախ են տալիս հարցեր.
Կպատմե՞ք գրելը բարելավելու ուղիների մասին:
Ինչպե՞ս սովորել անգլերեն շարադրություններ գրել:

Շատերի համար շարադրություն գրելը մայրենի լեզուհանգեցնում է թմբիրի, և այստեղ պետք է նաև ինչ-որ բան գրել անգլերենով: Բայց ամեն ինչ այնքան էլ սարսափելի չէ, և գրելը, ինչպես ցանկացած այլ հմտություն, կարելի է կատարելագործել՝ նախապատրաստական ​​գործընթացն ինքնին զվարճալի դարձնելով:

Ահա մի քանի կանոններ, որոնք կօգնեն ձեզ բարելավել ձեր անգլերեն գրելը.

1. Սկսեք նկարագրել ամենապարզ բաները (քաղաքը, որտեղ դուք ապրում եք, վայրերը, որտեղ դուք այցելում եք, ձեր սիրելիները) Նկարագրեք, թե ինչ եք սիրում, ինչն է ստիպում ձեր սիրտն ավելի արագ բաբախել (ռոմանտիկ ժամադրություններ, ձեր սիրելի...)
2. Որպես տարբերակ՝ կարող եք օրագիր պահել, որտեղ յուրաքանչյուր օրվա վերջում կարող եք ամփոփել արդյունքները և պլան գրել հաջորդ օրվա համար (ինչ եք արել, ում հետ եք հանդիպել, ում հետ եք խոսել, ինչպիսի եղանակ է եղել. այսօր և այլն): Այս կերպ Դուք կստանաք անգլերեն լեզվով մինի-շարադրությունների հավաքածու:
3. Սովորեք կրճատել մեծ տեքստերը: Ամսագրում երկար հոդված կարդալուց հետո մի քանի նախադասությամբ վերապատմեք կարդացածի հիմնական կետերը, այնուհետև գրեք ձեր վերապատմումը։ Եվ, ընդհակառակը, փորձեք փոքր տեքստերը, օրինակ, 300 բառից հասցնել 600-ի և այլն։
4. Այս վարժությունների իմաստը մեծ բաներից փոքր բաներ պատրաստելն է, իսկ փոքր բաներից՝ մեծը: Այս տեխնիկան տիրապետելուց հետո դուք խնդիրներ չեք ունենա անգլերենով շարադրություն գրելու համար:
5. Սովորեք զարգացնել ձեր մտքերը: Փորձեք հարցերին պատասխանել մանրամասն, ոչ թե մեկ նախադասությամբ։
6. Շատ կարդացեք։ Ընթերցանությունը ձեր հաջողության բանալին է: (ավելին այստեղ կարդալու մասին)
7. Ստեղծեք բլոգ անգլերենով, գրեք փոքր հետաքրքիր հոդվածներ. Սկզբում դժվար է որոշել, թե որտեղից սկսել։ Ուստի ժամանակ մի վատնեք ավելորդ մտքերի վրա, պարզապես գրեք այն մասին, ինչ գիտեք կամ ինչ եք ուզում իմանալ։

Արժեքավոր բաներից մեկը, որ դուք կստանաք, ձեր ընթերցողների արձագանքներն են:

20-րդ դարի նշանավոր գրողներից մեկը, նախքան գրիչը վերցնելը, նա միշտ ինքն իրեն հարցեր էր տալիս.

• Ի՞նչ եմ ուզում փոխանցել ընթերցողին:
• Ի՞նչ բառապաշար, ի՞նչ բառեր կարող են արտահայտել իմ միտքը:
• Ո՞ր պատկերը, անձնավորումը կամ բառակապակցությունը ավելի մեծ պարզություն կհաղորդի նկարագրությանը:
• Արդյո՞ք այս պատկերը բավականաչափ տեղին է ընթերցողի վրա տպավորություն թողնելու համար:
• Կկարողանա՞մ մտքերս արտահայտել ավելի կարճ նախադասություններով:

Օգտակար հղումներ.

• grammar.quickanddirtytips.com-ը անգլալեզու կայք է, որտեղ դուք կգտնեք բազմաթիվ խորհուրդներ և հնարքներ, թե ինչպես կատարելագործել ձեր գրելը:
• www.betterwritingskills.com - կարճ հոդվածներ, թե ինչպես բարելավել ձեր գրելու հմտությունները, կետադրական նշանները և այլն:

Անգլերենում տեխնիկական գրելու հմտությունների ձևավորում կրտսեր դպրոցականներ.

Ուսման առաջին տարում ուսանողները պետք է տիրապետեն գրելու տեխնիկային, սովորեն տառեր գրել և տիրապետեն բանավոր սովորած և գրավոր վարժություններում օգտագործվող բառերի ուղղագրությանը։

Անգլերենի գրաֆիկայի և ուղղագրության յուրացման գործընթացը դրական կրթական ազդեցություն ունի դպրոցականների վրա, հիշողության զարգացման վրա, ուժեղ կամքի հատկություններև այլն:

Անգլերեն գրաֆիկան գոյություն ունի երկու տարբերակով՝ տպագիր և ձեռագիր: Այս տարբերակների համեմատությունը ցույց է տալիս, որ ձեռագիր տառատեսակը պարունակում է բազմաթիվ անհամապատասխանություններ տպագիր տառատեսակի տառերի հետ: Տպագիր և ձեռագիր տառատեսակների անհամապատասխանությունը, ինչպես նաև գրավոր տառատեսակով տառերը նկարելու դժվարությունները որոշ չափով դժվարություններ են ստեղծում տարրական դպրոցականներին գրավոր ուսուցման ժամանակ։ Երկու գրելու համակարգերի օգտագործումը, որոնք միմյանց չեն աջակցում տարբեր տառատեսակների տառերի միջև անհամապատասխանության պատճառով, բացասաբար է անդրադառնում ինչպես գրելու, այնպես էլ կարդալու հմտությունների վրա: Ուստի երկրորդ դասարանում առաջարկվում է կիսատպագիր տառատեսակ (տպագիր սկրիպ), որը երեխաներին հեշտացնում է գրաֆիկայի յուրացումը, ինչն էլ իր հերթին բարենպաստ ազդեցություն է ունենում ընթերցանության յուրացման վրա։

ՀենանիշավորումՌուսաց լեզվի տպագիր ցուցանակների և անգլերենի տպագիր տառերի համակարգը ցույց է տալիս, որ վերջինիս բոլոր տառերը կարելի է բաժանել երեք խմբի. 1) նման են ռուսերենին. 2) ուղղագրության մեջ մասամբ համընկնում. 3) նամակներ, որոնց ոճը անծանոթ է ռուս ուսանողներին:

Գրաֆիկա դասավանդելիս աշակերտների ուշադրությունը պետք է հրավիրել հիմնականում երրորդ և մասամբ երկրորդ խմբերի տառերի վրա։ Այսպիսով, կարևոր է տարբերակված մոտեցում ցուցաբերել գրաֆիկայի յուրացմանը:

Ուղղագրությունը յուրացնելիս աշակերտները պետք է կարողանան հիմնվել կանոնների վրա, եթե բառերը գրված են ըստ կանոնների (որոնք տրվում են ուսանողներին կարդալ սովորելիս):

Քանի որ բառերը կուտակվում են, միաձուլումը կարող է առաջարկվել Անգլերեն բառերընդհանուր ուղղագրությամբ. Աշակերտներին պետք է սովորեցնել օգտագործել իրենց մայրենի լեզվով բառերի ուղղագրության գիտելիքները անգլերեն բառեր գրելիս, ինչպիսիք են սպորտը, բժիշկը և այլն: Նրանց պետք է ցույց տրվի բառերը տառ առ տառ կարդալու տեխնիկան և անգիր սովորելու այլ մեթոդներ:

Գրավոր սովորեցնելիս գրատախտակից բացի պետք է օգտագործել բացիկներ, համակարգիչ, աշխատանքային գրքույկ։

Գրաֆիկայի ուսուցումը ներառում է տեսողական ընկալումնամակներ, ուսուցիչը ուսանողների ուշադրությունը կենտրոնացնելով նամակի առանձնահատկությունների վրա, դասարանում ուսուցչի ղեկավարությամբ նամակ գրել ուսանողներին, տանը սովորեցնել նամակն ինքնուրույն գրել: Չպետք է մոռանալ, որ ուսանողները սովորում են գրել միայն իրենց համար նոր տառեր, որոնք ռուսերեն այբուբենում չկան։

Ուղղագրություն սովորեցնելիս լայնորեն կիրառվում է խաբեությունը։ Պետք է երեխաներին սովորեցնել ոչ թե տառ առ տառ պատճենել, այլ ուշադիր նայել բառին, փորձել հիշել այն և գրել հիշողությունից: Նույնը կարելի է ասել արտահայտությունների և նախադասությունների պատճենման մասին։ Բառեր գրել սովորեցնելիս դուք պետք է օգնեք ուսանողներին հաստատել ասոցիատիվ կապերըստ նմանության, ըստ տարբերության և այլն: Օգտակար է ուսանողների հետ տեսողական թելադրություններ վարել՝ օգնելու նրանց զարգացնել հմտությունները: Ուսանողներին պետք է սովորեցնել նաև գրել այն, ինչ կարող են ասել անգլերեն: Ի վերջո, գրելը կարող է օգտագործվել որպես վերահսկողության միջոց:

Վերոնշյալ բոլոր տեսական սկզբունքները, մեր կարծիքով, պետք է օգնեն ուսուցչին երկրորդ դասարանի երեխաներին անգլերենի ուսուցումը կազմակերպելու հարցում։

Անցնենք գործնական մասին։ Նախադպրոցականների համար անգլերեն լեզվով գրելու տեխնիկական հմտությունները զարգացնելու վարժությունների օրինակ.

Լրացրեք նամակը:

Թիրախ.մասին գիտելիքների ընդհանրացում գրաֆիկական ներկայացումձեռագիր տառեր, տառերի ոճերի ամրագրում։

Սարքավորումներ.Յուրաքանչյուր ուսանող ստանում է թղթի թերթիկ, որի վրա գրված է նույն տառային տարրը այնքան անգամ, որքան ռուսերենում կան այս տարրը պարունակող տառեր:

Խաղի առաջընթաց . Ուսուցիչը հրավիրում է ուսանողներին լրացնել տառերը, ներառյալ այս տարրը .

Անգլերենի ուսուցումը ստեղծագործական գործընթաց է, առաջին հերթին կախված ուսուցչի անհատականությունից, նրա անհատականությունից անձնական հատկություններ, նրա մեթոդական գրագիտությունը, լեզվական պատրաստվածությունը, հուզականությունը, արտիստիզմը։ Ուստի մենք ուսուցչին չենք պարտադրի յուրաքանչյուր դասի կառուցումը, սովորողներին նոր լեզվական նյութին ծանոթացնելու կազմակերպումը, այլ կսահմանափակվենք միայն մի քանիով. մեթոդական առաջարկություններ, որը, կարծում ենք, կարող է օգնել նրան։

Նախքան դասագրքի վրա աշխատելը ուսուցիչը կազմակերպում է աշակերտների ծանոթացում նոր լեզվական նյութին (հնչյունական, բառաբանական, քերականական): Նոր նյութտրված է «Պլանավորում» բաժնում: Այնուհետև ուսուցիչը կազմակերպում է ուսուցում ուսանողների համար այս նյութի օգտագործման վերաբերյալ, օգտագործելով դասագրքի տվյալները, ուսուցչի գրքում, ինչպես նաև ինքնուրույն ընտրված վարժություններ այն ճշգրիտ քանակով, որն անհրաժեշտ է իր ենթախմբի ուսանողներին: Ավելին, տարբեր ենթախմբերի ուսանողների համար վարժությունների քանակը կարող է նույնը չլինել՝ կախված նրանց կազմից:

Անգլերենում ճիշտ, գեղեցիկ և մատուցված խոսքի հմտությունները միշտ պրակտիկայի արդյունք են: Դուք կարող եք ուսումնասիրել տեսությունը այնքան, որքան ցանկանում եք, հասնել բարձր մակարդականգլերենի իմացություն (in տեսական ասպեկտ), իսկ հետո հանդիպում լեզվական խոչընդոտև դժվար է նույնիսկ ամենաշատը կառուցել պարզ նախադասություններ. Այս սցենարը ֆանտազիայի ոլորտից չէ, ընդհակառակը, մարդիկ պետք է ամեն օր բախվեն նման խնդիրների, քանի որ անգլերեն սովորելու ամենակարևորը կանոնավոր պրակտիկա է. Գրելու հմտությունների զարգացմամբ ամեն ինչ նույնն է.

1. Հնարավորինս հաճախ գրեք անգլերեն

   Պետք է գրել ցանկացած պատճառով և ամեն օր, գոնե մի փոքր: Կարևոր է, որ դա սովորություն դառնա, և դուք սկսեք գրելը սովորական համարել: Սկզբում գուցե դժվար լինի, բայց պետք է շարունակել փորձել, և ժամանակի ընթացքում տեքստերի որակը կբարելավվի։ Դուք կարող եք գրել այն ամենի մասին, ինչ ձեզ դուր է գալիս՝ սկսած այն բանից, թե ինչպես անցավ ձեր օրը մինչև գոյության իմաստի վերաբերյալ հիմնարար փիլիսոփայական քննարկումներ:

2. Գրավոր հաղորդակցվել անգլերենով

   Եթե ​​ունեք ընկեր, ով լավ տիրապետում է անգլերենին, ապա համաձայնեք նրա հետ, որ այսուհետ միմյանց SMS կամ էլեկտրոնային հաղորդագրություններ կգրեք միայն անգլերենով։ Սա թույլ կտա մշտական ​​պրակտիկա ստանալ կենդանի հաղորդակցության և միաժամանակ գրելու մեջ: Եթե ​​դուք ունեք մայրենի լեզվով խոսող ընկեր, դա նույնիսկ ավելի լավ է:

3. Օգտագործեք ինտերնետի հզորությունը

   Դուք կարող եք սրել ձեր գրելու հմտությունները՝ օգտագործելով Համաշխարհային ցանցը: Կարևոր է հիշել, որ անգլերեն լեզվով զրուցարաններն այն չէ, ինչ ձեզ հարկավոր է: Եթե ​​համացանցային ժարգոն սովորելու նպատակ չունեք, ապա խորհուրդ ենք տալիս չափազանց պատասխանատու մոտենալ թե՛ շփման հարթակի, թե՛ զրուցակիցների ընտրությանը։ «C U later»-ի նման արտահայտություններ ( Կհանդիպենքավելի ուշ), հազիվ թե ձեզ հարկավոր է անգլերենը բարելավելու և գեղեցիկ գրել սովորելու համար: Ցանկալի է գտնել անգլախոս ընկերներ և բանակցել նրանց հետ՝ առանց առցանց ժարգոն օգտագործելու շփվելու համար:

4. Կարդացեք անգլերեն գրականություն և գրեք շարադրություն դրա մասին

   Ընթերցանություն գեղարվեստական ​​գրականությունլիցքավորման հիանալի միջոց է բառապաշար, ծանոթանալ խոսքի գեղեցիկ օրինաչափություններին ու քերականական ոչ ստանդարտ կառուցվածքներին։ Ընթերցանության վրա հիմնված շարադրությունն իր հերթին լուսաբանված նյութը համախմբելու միջոց է։ Պահեք ձեր բոլոր տեքստերը մեկ տեղում, որպեսզի միշտ կարողանաք վերադառնալ դրանց: Սա հիանալի միջոց է վերահսկելու ձեր առաջընթացը, քանի որ ձեր գրելը աստիճանաբար լավանում է: Եվ, իհարկե, մի սահմանափակվեք միայն էսսեներով: Գրեք շարադրություններ այն մասին, թե ինչ է կատարվում ձեր կյանքում կամ ձեր սիրելիների կյանքում: Եթե ​​դուք զբաղվում եք PR-ով, գովազդով կամ լրագրությամբ, ապա կարող եք փորձել մամուլում և հետհրատարակություններ գրել անգլերենով:

5. Գտեք տեքստեր գրելու ամենահարմար ժամանակն ու վայրը

   Ոմանք ավելի լավ են գրում երեկոյան, մյուսները՝ առավոտյան։ Տանը, ճանապարհին կամ սրճարանում – փորձեք տեղի և ժամանակի հետ և գտեք այն համադրությունը, որը ձեզ առավել հարմարավետ է դարձնում: Իհարկե, դա չի վերաբերում SMS կապին, որը մենք վերը նշեցինք։

Կարևոր է հիշել, որ գրողները չեն ծնվում։ Բոլորը կարող են սովորել գեղեցիկ և հետաքրքիր գրել: Ամերիկյան The Global Language Monitor հետազոտական ​​խմբի տվյալներով՝ անգլերենը դարձել է առաջին և առայժմ միակ լեզուն, որտեղ բառերի թիվը գերազանցել է 1 միլիոնը։ Սա նշանակում է, որ ստեղծագործելու մեր ազատությունը գրեթե անսահման է: Կրթության ամերիկյան ակումբում մենք կցանկանայինք օգնել ձեզ զարգացնել ձեր գրելու հմտությունները Շեքսպիրի, Հեմինգուեյի և այլ մեծ գրողների լեզվով: Սիրելի ընկերներ, զարգացրեք ձեր գրելու տաղանդը, սովորեք լեզուն և վայելեք կյանքը: Հաջողություն: