Բայական գոյական զբաղեցնել բառից: Կոնստրուկցիաներ բառային գոյականով. Գոյականների ձևավորման առանց վերջածանցների ձև

Բայական գոյականներ- սրանք գոյականներ են, որոնք ձևավորվում են բառային հոլովներից, դրանք նշանակում են օբյեկտիվացված գործողություն (գործընթաց, վիճակ) և ներկայացնում այն ​​վերացական իմաստով:

Կազմվում են բայական գոյականներ :

—առանց ամրացման եղանակովկրթություն:

Լողալու հեռացում;

—վերջածանց ճանապարհ:

Պարգևատրում;հորատում;հավաքում;թափառում;դնում;լցնում;մաքրում;կաղում;կրակում; բա;հոթբա.

Բայական գոյականներն օգտագործվում են խոսքի բոլոր ոճերում.

Գիտական; լրագրողական;

Բայական գոյականների ամենակարևոր տարբերությունն այն է, որ դրանք նշանակում են ոչ թե առարկա, այլ գործընթաց: Երբեմն նման գոյականները ներառում են նաև այս գործողության աղբյուրը, օրինակ՝ ուժեղացուցիչ (ուժեղացնել բայից)։

Նման գոյականը կարող է բարձրացվել բայի:

Այսպիսով, գործընթացները.

• քայլել - քայլել
• կացարան - ապրել
• հիմնում – հիմնել
• միացում - միացնել

• Նախ՝ բուն հայեցակարգի մասին. բայական գոյականներն այն սուբյեկտներն են, որոնք առաջանում/կազմվում են բայերից և, որպես հետեւանք, նշանակում են ինչ-որ գործողություն:

  Դրանք կարելի է տարբերել այն ածանցներով, որոնցով կազմված են։ Սրանք հետևյալ վերջածանցներն են՝ -chik-//-schik-, -tel-, -zn-, -ish-, -nii-//-eniy-:

  Բայական գոյականների օրինակներ.

  • բեռնիչ (բեռնել);
  • երևակայություն (պատկերացնել);
  • խորհրդածություն (մտածել);
  • լսող (լսել);
  • կացարան (բնակվելու համար);
  • զննում (ստուգում).

• Բայական գոյականները գոյականներ են, որոնք ձևավորվում են բայերից՝ օգտագործելով վերջածանց (օրինակ՝ կատարելագործում (վերածանց -eny-) բարելավումից) կամ առանց վերջածանցի (օրինակ՝ հեռանալ դուրս թռչելուց) և երևույթը որպես գործողություն, գործընթաց նշելով։

  Բայական գոյականները (այսպես կոչված՝ դեվերբատիվներ) այն գոյականներն են, որոնք կազմվում են բայերից կամ ուղղակիորեն կապված են բայերի հետ։ Նրանց հետ նույն արմատն ունեցող գոյականների և բայերի միջև կա ուղղակի բառապաշար:

  Անիմաստ է անգիր անել ածանցների և վերջավորությունների ցանկը, որոնք մենք կարող ենք հանդիպել բառային գոյականներում: Սա և՛ դժվար է, և՛ անտրամաբանական։

  Շատ ավելի լավ միջոց է հասկանալ բառի իմաստը և հասկանալ, թե արդյոք այն ունի հարակից (կապակցված) բայեր:

  Օրինակ.

  1. Կրակոց. Դա գոյական է: Բանավոր է, թե ոչ: Կան կրակել և կրակել բայերը: Վերջինս այն ելակետային մորֆոլոգիական կետն է, որը մեզ անհրաժեշտ է։ Կրակել բառը կարելի է բանավոր բառ համարել։
  2. Մայրիկ. Մայրիկ. Մայրիկ. Բայեր չկան՝ մայրիկ, մայրիկ։ Գոյականները բանավոր չեն:
  3. Գազար. Գազար. Բայեր չկան՝ գազար կամ գազար: Ուստի գազարը բառային գոյական չէ։ Ճիշտ այնպես, ինչպես գազարը: Տեսնո՞ւմ եք, թե որքան պարզ է դա: Գազարի մեջ խոսքային գործընթացի նշաններ չկան և չեն կարող լինել:

  Կարող է հարց առաջանալ՝ ինչպե՞ս կարող ես պարզել՝ գոյականը բայից է առաջացել, թե բայը՝ գոյականից։ Բայական գոյականներ սահմանելիս սա այնքան էլ կարևոր չէ։ Մենք չենք դիտարկի ամբողջ ստուգաբանական շղթան։ Եթե ​​խոսքի այս երկու մասերը լինեին այս շղթայի մերձավոր հարեւանները։

  Բանավոր կամ զրպարտական, զանգում ենք բայերից ստացված գոյականներ, որոնք ունեն առարկայացված գործողության նշանակություն. Դեվերբատիվը, որպես կանոն, կարող է ամբողջությամբ փոխարինվել նկարագրական բայական արտահայտությամբ.

  • մուտքն այն տեղն է, որտեղ ներս մտնելը.
  • էջանիշը գրավադրված առարկա է.
  • մենք հարկադրանքն անվանում ենք գործընթաց, որն անմիջականորեն կապված է պարտադրել բայի հետ;
  • որոշումը որոշում բայի գործողության ընթացքն է կամ արդյունքը:

  Ռուսերեն դեվերբատիվները ձևավորվում են հետևյալ կերպ:

  1) օգտագործելով ածանցների լայն տեսականի (ածանցային մեթոդ).

  • -ՀԵԼ-գործողության արտադրողի իմաստով. դաստիարակել դաստիարակին. կախարդել հմայող; լսող լսող; ձեռնարկել ձեռնարկատեր;
  • -ՉԻԿ- (-ՉԻԿ-)գործողության արտադրողի իմաստով. բեռնիչ բեռնիչ; sawyer (նշեք, որ այս բառերից մի քանիսը կազմված են գոյականներից. բոյ բոյ, լապտերի լամպեր);
  • -Լ-ինչպես գործողության արտադրողի, այնպես էլ գործընթացի իմաստներով. նետում նետել; պատկերացնել պատկերացնել; բռնել բռնել; թունավոր վեճ;
  • -TO-դարբնոցային դարբնոց; ակնարկ ակնարկ; ասեղնագործել ասեղնագործություն;
  • -B-: կռիվ պայքար; հնձել հնձել; քշել;
  • -ՕՏՆ-, -N-վազել շուրջը; gnawing gnawing;
  • -ISCH-փախուստի ապաստարան; խարույկ ապաստան; մոխիր (գիրք) մոխիր;
  • -Լավ-ավելացրեք քաշը; նվեր տալ; կծել կոճղ;
  • -ZN-Ապրեք կյանքը, վախեցեք վախը; ունենալ հիվանդություն;
  • -ACII-ինտեգրել ինտեգրում; ուրբանիզացնել ուրբանիզացիան;
  • -NIY-, -ENIY-Հարցման հարցաթերթիկ; վերադասավորել պայմանավորվածությունը;
  • -TIY-անեծք անեծք; վերցնել վերցնել, լինել - լինել.

  (Նշում եմ, որ -ATSIY-, -NIY-, -ENIY-, -TIY- վերջածանցների վերջին հնչյունը E տառով է, միայն դրանով նշանակված երկրորդ հնչյունն է թեքումային վերջավորություն);

  2) բառակազմության առանց վերջածանցների ձև.

  • դիտել տեսքը;
  • արշավել;
  • վերապատմել վերապատմում և այլն։

  Այսպիսով, նրանց ընդհանուր քերականական իմաստը (օբյեկտիվացված գործողություն) և վերջածանցները օգնում են մեզ տարբերել այլաբանությունները մյուս գոյականներից։ Բայց դրանք միայն ածանցներով չեն կարող տարբերվել, քանի որ լեզվում կան համանուն ածանցներ, օրինակ՝ գոյականներից (երբեմն բայական) գոյականները գոյականները կազմում են -OK- և հավելյալ ISH-ը. շարժվող քայլող; սառը ցուրտ; տուն տուն, ձմերուկ ձմերուկ.

  Բայական գոյականներ- տերմին, որն ունի ինքնին հասկանալի անուն: Հեշտ է եզրակացնել, որ նման գոյականները կազմվում են բայից։ Նրանք ունեն բառարանային իմաստ, կապված բուն գործողության գործընթացի, դրա արդյունքի հետ, մասը կոչվում է գործողություն կատարող անձ և այլն։

  Հիմնականում նման նյութականացված գործողությունների անվանումները ձևավորվում են վերջածանցների միջոցով, օրինակ.

  ուղարկել - ուղարկել;

  reforge - reforge;

  whitewash - whitewash;

  dwell - կացարան;

  հրճվանք - հիացմունք.

  Եվ այս գոյականները նշանակում են գործընթաց կամ դրա արդյունքը.

  աղ - թթու - թթու թթու դնել;

  եփել - եփել - ջեմ;

  ծուխ - ծխելը - ծխելը;

  ներդիր – ներդիր.

  Մասնագիտությամբ, զբաղմունքով, հոբբիով մարդուն անվանող բառերի մեջ կգտնեմ ածանցների օգնությամբ կազմված բազմաթիվ բառային գոյականներ.

  վազել - վազել un,

  լողալ - փլավ այլք,

  հրահանգել - հրահանգել op,

  բեմ - բեմ տուփ,

  հարցազրույց - հարցազրույց էհ.

  Ռուսերեն բառապաշարի հսկայական շերտը պատկանում է բառային գոյականներին, որոնք ձևավորվել են անտեսանելի մորֆեմի օգնությամբ՝ զրոյական վերջածանցով։

  Ածանց (ներ)ը բայի առաջացնող հոլովից կտրվում են որպես ավելորդ, և զրոյական վերջածանցով ստացվում են հետևյալ գոյականները.

  խառնուրդ - խառնուրդ;

  փոխանակում - փոխանակում;

  հանգիստ - հանգիստ;

  sunbathe - tan;

  վախեցնել - վախեցնել;

  ծակ - ծակ;

  առևտուր - սակարկություն;

  կշտամբել - կշտամբել.

  Բայական գոյականներկարող է ձևավորվել բայերից՝ օգտագործելով տարբեր վերջածանցներ կամ ձևավորվել առանց վերջածանցների։

  Վերջածանցների օրինակներ.

  Կառուցել -> Շինարար:

  Դանակ -> Կոլշիկ։

  Այս 2 վերջածանցներն ուղղակիորեն օգտագործվում են գոյական ձևավորելու համար, որը նշանակում է որոշակի գործողություն կատարող առարկա: Այսինքն, եթե կա ինչ-որ գործողություն (արտահայտված բայով), ապա կա մարդ, ով կատարում է այս գործողությունը:

  Ծաղր -> Ծաղր: Գիշերեք -> Գիշերակաց:

  Օրինակներ առանց վերջածանցԲայական գոյականների ձևավորում.

  Run -> Run:

  Sunbathe -> Tan.

  Բայական գոյականները բայից կազմված գոյականներ են, ինչը հստակ հասկացվում է այս գոյականների անուններից։

  Ինչպե՞ս կարող ես որոշել՝ գոյականը բայից է առաջացել, կամ, ընդհակառակը, բայը գոյականից է առաջացել։ Դա դժվար չէ, քանի որ բայերից կազմված գոյականները նշանակում են ոչ թե վերացական առարկա, այլ գործողություն, գործողության ընթացք:

  Համեմատության համար՝ break – breaking (գործընթաց, գոյականը հստակ բառային է) և print – print (տպելն անկախ բառ է, նշանակում է առարկա, այստեղ անմիջապես պարզ է դառնում, որ այս բայը առաջացել է գոյականից, իսկ բայը նաև ունի. կորցրել է գոյականի իմաստի մի մասը. տպելն անհրաժեշտ չէ տպագրության մեջ, գրամեքենայի կամ համակարգչի վրա):

  Բայական գոյականների այլ օրինակներ.

  Չափել, իմանալ, բարձրանալ, պատրաստել և այլն:

  Բայական գոյականները բայերից կազմվածներն են: Դրանք նշանակում են օբյեկտիվացված գործողություն:

  Բայական գոյականները հաճախ օգտագործվում են ֆորմալում գործնական ելույթ. Դրանք ծանրացնում են տեքստը և տալիս բյուրոկրատական ​​շունչ։ Նման գոյականների օրինակներ՝ վճարում, պայման, տնօրինում, իրականացում, հարցաքննություն, համաձայնություն, կառավարում, առաջադրում, նորացում, տրամադրում, գրություն, դիմում, հաստատում, ժամանում, խուսափել, պահպանում, համալրում:

  Նման բայերը պետք է զգույշ օգտագործել, դրանք մտցնում են երկիմաստություն։

  Օրինակ՝ հանդիպման ժամանակ մենք կխոսենքպլանի իրականացման մասին։ Պարզ չէ, թե ինչի մասին է խոսքը՝ արդյունքների, առաջընթացի՞, թե՞ իրականացման գործողությունների։

  Բայական գոյականները կոչվում են նաև մազդար։ Դրանք գոյություն ունեն ոչ միայն ռուսերենում։

Գործարար խոսքում, գործողություն արտահայտելու համար, բայական պարզ ձևի փոխարեն չափազանց ակտիվորեն օգտագործվում են բայական գոյականի շինությունները՝ գործողության իմաստով և կիսաանվանական բայով, օրինակ.

«օգնել», ոչ թե «օգնել»

«օգնություն ցուցաբերել», ոչ թե «օգնել»

«մաքրել», ոչ թե «մաքրել»

«իրականացնել հաշվառում», ոչ թե «հաշվի առնել»

«աջակցել», այլ ոչ թե «աջակցել»

«վերանորոգել», ոչ թե «վերանորոգել»:

Փորձագետներն այս երևույթն անվանում են «նախադրյալների բաժանում»։ Փաստաթղթի բովանդակությունը միշտ կառավարման գործողություն է, որն ուղղված է կոնկրետ օբյեկտին, և այս պայմաններում բառային գոյականից և կիսաանվանական բայից բաղկացած արտահայտությունը ոչ միայն անվանում է գործողությունը («արտադրել»), այլև նշում է առարկան: այս գործողության («վերանորոգում»), մինչդեռ մեկը բայը («վերանորոգում») նշանակում է դա ավելի քիչ բացահայտ ձևով:

Բայերի սահմանափակ օգտագործումը անձնական ձևով

Գրավոր գործնական հաղորդակցությունը բնութագրվում է տեքստի ներկայացման ոչ անձնական (անանձնական) բնույթով, այսինքն՝ բայերի օգտագործումը 1-ին և 2-րդ դեմքերի ձևերում սահմանափակ է, իսկ 3-րդ դեմքի բայերը, որպես կանոն, օգտագործվում են: անորոշ անձնական իմաստով. «Հանձնաժողովը ստուգում է կատարել և հայտնաբերել...» «ակտը ստորագրվել է հանձնաժողովի անդամների կողմից և հաստատվել ղեկավարության կողմից».

Սա նաև բացատրում է պասիվ կոնստրուկցիաների գերակշռությունը ակտիվ ձայնային ձևերի նկատմամբ, օրինակ.

«Ծրագիրը նախատեսում է միջազգային չափանիշներին համապատասխանող շենքի կառուցում» (փոխարենը՝ «Ծրագիրը նախատեսում է...»); «Մոսկվայի կազմակերպությունները Հունգարիային էլեկտրամեխանիկական սարքավորումներ կմատակարարեն» (փոխարենը՝ «Մոսկվայի կազմակերպությունները կմատակարարեն...»)

«Համատեղ ձեռնարկության լուծարման հնարավորությունն ուսումնասիրում է Մոսկվայի կառավարության արտաքին կապերի վարչությունը» (փոխարենը՝ «Մոսկվայի կառավարության արտաքին կապերի վարչությունն ուսումնասիրում է...»):

Նախադասությունների կառուցում

Բիզնեսի ոճի առանձնահատկությունն այն է, որ գերակշռում է պարզ ընդհանուր նախադասությունները՝ մեկ մասից կամ երկու մասից, առանձին արտահայտություններով, օրինակ.

«ՄԻՕ ՀՁ-ի կանոնադրական կապիտալին նպաստած քաղաքային գույքի օգտագործման չափազանց ցածր արդյունավետության, ինչպես նաև ավտոպարկերի անբավարար ծանրաբեռնվածության և դրա ոչ եկամտաբերության պատճառով, խնդրում ենք լուծել փոխանցման հարցը. քաղաքի բաժնեմասը (Գույքային հիմնադրամը գրանցվել է որպես համատեղ ձեռնարկության հիմնադիրներից մեկը) քաղաքապետարանի ֆինանսատնտեսական վարչությանը»

«Ունենալով վստահելի տեղեկատվություն Մոսկվայի մի շարք շրջաններում առկա դաշնային ենթակայության մեծ դատարկ տարածքների մասին, որոնք չեն օգտագործվում կորպորատիվացման և անձնակազմի մակարդակի կտրուկ կրճատման պատճառով, մենք նպատակահարմար ենք համարում օգտագործել նման տարածքները դաշնային կառույցների տեղակայման համար որոշումներով: բարձրագույն իշխանությունների»:

Նման նախադասությունները, որպես կանոն, պարունակում են մասնակցային և մասնակցային դարձվածքներ, ներածական բառեր և արտահայտություններ, պարզաբանող հանգամանքներ, դիմումներ, լրացումներ։ Եթե ​​նախադասությունը միակողմանի է (առարկա չկա, կա միայն հիմնական գործողությունը նշանակող պրեդիկատը), ապա այն սովորաբար կառուցվում է հետևյալ սխեմայով.

Եթե ​​նախադասությունը երկու մասից է (կա և՛ ենթակա, և՛ նախադասություն), ապա նախադասությունը կարող է կառուցվել նույն սկզբունքով, բայց հիմնական գործողության նշանակմանը կնախորդի գործողության առարկայի նշումը ( առարկա); թեման կարող է տեղադրվել տեքստի սկզբում, օրինակ.

«Համատեղ ձեռնարկության կանոնադրական կապիտալում մուտքագրված նշված հիմնական միջոցները լուծարվելուց հետո կփոխանցվեն քաղաքապետարանի ֆինանսատնտեսական վարչության հաշվեկշռին` քաղաքապետարանի ավտոպարկերի պահպանման կազմակերպման և ադմինիստրացիայի վարչակազմի համար: Մոսկվայի մարզ»

«Ձեր խնդրանքով գերատեսչությունը քննարկել է ռուսական «Նովոստի» լրատվական գործակալությանը ոչ բնակելի տարածքներ տրամադրելու հնարավորությունը՝ նոր կազմակերպված «Ռոսիա» ամսագրի համար։

Գործարար խոսքում հաճախ օգտագործվում են բարդ ոչ միություն և բարդ նախադասություններ՝ պատճառի, պայմանների, նպատակի, բացատրական և սահմանող իմաստներով.

«Միաժամանակ տեղեկացնում ենք (հիմնական նախադասություն)որ ներկայումս պատրաստվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության որոշման նախագիծ՝ արտադրության կարիքների համար գյուղատնտեսական սպառողներին մատակարարվող էլեկտրաէներգիայի սակագներ սահմանելու մասին՝ նվազագույն եկամտաբերությամբ միջին ծախսերի մակարդակով (ավել. առաջարկ)»

«Պայմանով, որ բարակ պատերով պողպատե խողովակները պատված են հուսալի ներքին և արտաքին հակակոռոզիոն ծածկույթներով (ստորադաս դրույթ),Մենք ընդունելի ենք համարում դրանց օգտագործումը ոչ Չեռնոզեմի գոտում փակ ոռոգման ցանցեր անցկացնելիս. Ռուսաստանի Դաշնություն(հիմնական նախադասություն)»:

Հիմնական նախադասության մեջ ստորադաս նախադասության տեղը կախված է նրանից, թե հիմնական նախադասության որ անդամն է այն բացատրում.

Եթե ստորադաս դրույթբացատրում է ցանկացած հիմնական բառ, այն, որպես կանոն, անմիջապես հետևում է այս բառին.

Եթե ​​ստորադաս դրույթը վերաբերում է ամբողջ հիմնական նախադասությանը կամ նախադասային խմբին, ապա այն դրվում է հիմնականից առաջ, եթե ընդգծված են գործողության հանգամանքները, կամ հիմնականից հետո, եթե բացատրում է նախադասության հիմնական գաղափարը:

Փոխարենը՝

որոնք են US-2-ի օգտագործման դեպքում խնդրում ենք փոխանցել OKS-ը:

Շենքերը, շինությունները, սարքավորումները և ականանետային ստորաբաժանման հարակից տարածքը, գտնվում է US-2-ի օգտագործման դեպքում խնդրում ենք փոխանցել OKS-ը:

Չի թույլատրվում որպես նախադասության միատարր անդամներ համատեղել մասնակցային և մասնակցային դարձվածքները ստորադաս նախադասությունների հետ։

Սխալ:

Հաշվի առնելով, որ Պուշկինսկայա հրապարակի նախագիծը առաջին խոշոր նախագծերից է, որոնք ֆինանսավորվում ենՎերակառուցման և զարգացման եվրոպական բանկ, խնդրում ենք ձեզ դիտարկել այս նախագիծն իրականացնող թուրք և ռուս գործընկերներին որոշ արտոնություններ տրամադրելու հարցը:

Աջ:

Հաշվի առնելով, որ Պուշկինսկայա հրապարակի նախագիծը առաջին խոշոր նախագծերից է, ֆինանսավորվում էՎերակառուցման և զարգացման եվրոպական բանկ, խնդրում ենք ձեզ դիտարկել այս նախագիծն իրականացնող թուրք և ռուս գործընկերներին որոշ արտոնություններ տրամադրելու հարցը:

Մասնակից արտահայտություններ օգտագործելիս պետք է հիշել, որ մասնակիցը միշտ պետք է կապված լինի դերակատարին նշանակող գոյականի՝ գործողության սուբյեկտի հետ, և ոչ մի դեպքում՝ առարկայի հետ։

Սխալ:

Գնահատելով գերատեսչության աշխատանքի արդյունքները՝ այն ունի իրականացված զարգացումների բարձր տոկոս։

Աջ:

Բաժնի աշխատանքի արդյունքները գնահատելիս մենք արձանագրում ենք իրականացված զարգացումների բարձր տոկոս։

Բիզնես խոսքում նախադասությունների հատուկ տեսակ են բարդ, դասակարգված թվարկումները, որոնք հնարավորություն են տալիս լեզվական միջոցների օգտագործմամբ ֆորմալացնել նույն տեսակի տեղեկատվության փոխանցումը.

«Այս հարցը քննարկելիս խմբագիրները հատուկ պահանջներ են ձևակերպել հատկացված տարածքների համար.

Այն չպետք է գտնվի մեկ հարկում, այլ պետք է ունենա առնվազն երկու սրահ՝ 35-40 քմ մակերեսով։ մ յուրաքանչյուրը համակարգչային սարքավորումների տեղավորելու համար;

Պետք է ունենա առնվազն 16 գրասենյակ 2-3 անձի համար: յուրաքանչյուր և մեկ հանդիպման սենյակ;

Տարածքը չպետք է վերանորոգման կարիք ունենա. անհրաժեշտ են մի շարք տեխնիկական տարածքներ»։

, բայից անմիջապես կազմված գոյական է։ Օրինակներ. քայլում(ից քայլել), ուտել(ից ուտել).

Շատ իմաստային և շարահյուսական հատկություններում բառային գոյականը մոտ է գերունդին (թեև կարծում են, որ, ասենք, ռուսերենում գերունդ չկա):

Մեկ բայական հոլովից կարելի է ձևավորել երկու տեսակի բայական գոյականներ՝ գործողության անվան բառակապակցություն՝ լատ. գործողության անվանումը ( նստած, վերափոխում, փրկություն) և անունը դերասանկամ գործողության ուղարկող՝ լատ. անվանական գործակալ ( սերմնացան, փոխարկիչ, փրկարար).

Գերմաներենում կան երկու տեսակի բառային գոյականներ՝ հիմնավորված ինֆինիտիվ կամ «գործընթացի անուն» (օրինակ. sein - das Sein, schwimmen - das Schwimmenև այլն) և «արդյունքի անվանումը» -ung: Բայերի մեծ մասը կարող է ձևավորել ինչպես առաջին, այնպես էլ երկրորդ ձևերը. «ստատիկ» բայերից սովորաբար ձևավորվում է միայն առաջին ձևը «դինամիկ» բայերից, երկու ձևերն էլ կարող են ձևավորվել (առաջինը ավելի վերացական նշանակություն ունի).

առնչությամբ արևելյան լեզուներբառային գոյականն ավանդաբար կոչվում է «մասդար» (արաբ. مصدر ‎): Բասրիի ձևաբանական դպրոցի գիտնականների կարծիքով բառակազմության աղբյուրն է։ Նրանք դա փաստարկում են՝ ասելով, որ դա միայն մատնանշում է որոշակի հայեցակարգ կամ պետություն։ Այն ավելի պարզ ու տարրական է, քան բայը, որը ծանրաբեռնված է ժամանակի և դերասանի անձի հետ կապով։ Օրինակ՝ شُكْرٌ غُفْرَانٌ «երախտագիտություն» - «ShuKRun» (հայեցակարգը կապված չէ ժամանակի կամ գործչի հետ), «ներողամտություն» - GuFRaanun (նաև չկա նույնիսկ պատասխանի ակնարկ՝ «ե՞րբ» հարցերին: և «ով»)

Բայական գոյականները լայնորեն օգտագործվում են լեզվի տարբեր ոճերում.

1. Հասարակական-քաղաքական և մասնագիտացված գրականության մեջ որպես տարբեր ձևերով ձևավորված տերմիններ.
   • օգտագործելով -ni-e (-ani-e, -eni-e) վերջածանցը, օրինակ. բետոնապատում, թուլացում, ապապետականացում, հարցում, հանում, հավելում, համակարգումը, վերահսկողություն;
   • օգնությամբ -կ-ա վերջածանց, Օրինակ. որմնադրությանը, ծեփամածիկ(գործընթացի ընթացքը և արդյունքը); եթե կան երկու տեսակի տարբերակներ ( փորագրություն - փորագրություն, մակնշում - նշում, սեղմել – սեղմել, grinding - grinding) առաջին տարբերակը ավելի գրքային բնույթ ունի.
   • առանց վերջածանցի, օրինակ. մեկնում, նստարանային մամուլ, այրվում է, չափված, վերակայել, եթե կան տարբերակներ ( ջեռուցում - ջեռուցում, խորովել – խորովել, ցամաքեցնել - ցամաքեցնել) ձևերը պահպանում են գրքի բարձր աստիճանը։
2. Պաշտոնական բիզնես ելույթում, օրինակ. Թեկնածուների առաջադրումը սկսվել է; Բանակցություններն ավարտվել են դիվանագիտական ​​հարաբերությունների հաստատմամբ; Պայմանավորվածություն է ձեռք բերվել երկարաձգել համաձայնագիրը առաջիկա հինգ տարով; Արձակուրդի խնդրանքը բավարարվել է.
3. Վերնագրերում, օրինակ. Տիեզերական համալիրի մեկնարկը; Նոր ֆիլմերի ցուցադրում; Շքանշանների և պարգևների հանձնում; Վերադարձ հայրենիք. Պլանի տարրերի սովորական ձևակերպումն այն բառակապակցություններն են, որոնց հիմնական բառը բառային գոյականն է:

ԲԱՌԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Բառեր տարբեր մասերբայական հոլովից կազմված ելույթներ. Բայական մակդիրներ. Գերունդներից կազմված մակդիրներ, որոնք կորցրել են իրենց ասպեկտային, լարված և ձայնային իմաստները։ Պառկած, նստած, կանգնած, զվարճալի, գաղտագողի:

Բայական նախադրյալներ, տե՛ս Բայական նախադրյալներ (նախդիր հոդվածում)։

Բայական ածականներ.

1) Բայական հոլովից կազմված ածականներ՝ ածանցային ձևով, պահպանելով միայն գենետիկ կապբայերով. Դաբաղում, պատճենահանում, լոգանք, հարսանիք, չորացում, սրացում (- սպիտակեղեն վերջածանցով)։ Բացականչական, գուշակ, ցանկալի, ընտիր, հնարամիտ, դիտող, հավանող, վիրավորական, զով, դյուրագրգիռ, ընդհանուր (-telny վերջածանցով): Համեմված, դանդաղաշարժ, այրված, ուշացած, հասուն, սառցե, քարացած, թմրած, խունացած, փտած, հասունացած (-լ-յ վերջածանցով, վերադարձ դեպի հին ռուսերեն մասնիկներ): Կախված, դյուրավառ, չխկչխկոց, թրթռացող, փշոտ, պառկած, թռչող, կանգնած, չամրացված, քայլող (-ach- (-yach-), -uch- (-yuch-) վերջածանցներով, վերադարձ դեպի հին ռուսերեն մասնիկներ):

2) Մասնակցային կազմավորումներ, այսինքն՝ մասնիկներ, որոնք կորցրել են ասպեկտային և լարված իմաստները, ինչպես նաև բանավոր հսկողությունը (ածականներ): Եփած, երեսպատված, շնորհալի, պատառոտված, տապակած, հրավիրված, սառած, վիրավոր, պատառոտված, աղած, չորացրած (-ի-, -են- վերջածանցներով): Հուզված, ցանկալի, բարդ, ուժասպառ, հմուտ, նվիրված, շփոթված, զուսպ, ինքնավստահ, չափավոր, ուժեղացած (-ni-, -enn- վերջածանցներով): Ընդունելի, փոխարինելի, բուժելի, բրածո, անտանելի, անմատչելի, անջնջելի, անկրկնելի, անջրանցիկ, չհրկիզվող, չմարող, շոշափելի (-մ-, -եմ- վերջածանցներով): Փայլուն, հանդուգն, կենսական, իմաստալից, սկիզբ, հարմար, շշմեցնող, եկող, շողշողացող, սպառնացող (-ուշ-(-յուշ-), -աշ- (յուշ-), երբեմն բարդ կազմավորումներով վերջածանցներով: Ընկած, անցած (-շ- վերջածանցով): Ծեծված (արտահայտության շրջադարձ), ճաքճքված (ձայն), անառակ (սրիկա), ճմրթված (կոստյում), հարթեցված (քիթ), հնացած (օդ) և այլն (-t- վերջածանցով):

Բայական գոյականներ. Գոյականներ, որոնք ձևավորվում են բառային հոլովներից և նշանակում են օբյեկտիվացված գործողություն (վիճակ, գործընթաց), այսինքն՝ այն ներկայացնելով վերացական իմաստով: Բայական գոյականները կազմվում են.

ա) բառակազմության ոչ կցված ձևով՝ ներմուծում, ճոճանակ, արտահանում, լողալ, տաքացում, տաքացում, խորովում, կալսում, բռնում, կրակում, փչում, փոխադրում, ուսում, վարձակալում, քայքայում.

բ) բառակազմության վերջածանցային եղանակով` վարձակալել, խարխափել, թափառել, հորատել, վերադարձնել, խոսել, պարգևատրել, տիրանալ, տրամադրել, ավարտել, հայտնվել, ձեռք բերել, ցրել, կառավարել, հաստատել (-n-e (-n-e) վերջածանցներով. , - ani-e, -eni-e)', սափրվել, այտուցվել, վերցնել, փակել, լվանալ, սեղմել, զարգացնել (-ti-e (-t-yo) վերջածանցով - անարդյունավետ); ճաշ պատրաստելը, կպցնելը, սայլակելը, լցնելը, հագցնելը, աղելը, կտրելը, դնելը, քշել, ջարդել, մաքրել, կարդալ ( -կ-ա վերջածանցով); կողոպուտ, բաժանում, վճարում (-ոզնի- վերջածանցով); ռմբակոծում, բաժանում, խճողում, սնուցում (էժք-ա վերջածանցով); կալսել, կրակել, փորագրել, կրակել, քայլել (–բ–ա վերջածանցով)։

Բայական գոյականները լայնորեն կիրառվում են խոսքի բոլոր ոճերում (գիտական, պաշտոնական բիզնես, լրագրողական, խոսակցական): Նրանք մշակել են մի շարք հոմանիշ հարաբերություններ (բաժանում - բաժանում, տաքացում - տաքացում, անցում - ներթափանցում), հատկապես na -nie և -ka (եփել - եփել, արմատախիլ անել - արմատախիլ անել, հալվել - հալվել, կտրել - կտրել, մանրացնել -) բառերի միջև: մանրացում): Այնուամենայնիվ, դրանց օգտագործումը պահանջում է զգուշություն, քանի որ դրանց հիմնական բանավոր կատեգորիաների բացակայությունը կարող է հանգեցնել արտասանության երկիմաստության: Չրք «Օրակարգում պլանի իրականացման հարցն է» (պարզ չէ՝ խոսքն իրագործման արդյունքների՞, կատարման ընթացքի, թե՞ դրա իրականացման միջոցառումների մասին է)։ Լեզվի մեջ գեղարվեստական ​​գրականությունԵրբեմն արհեստական ​​կազմավորումներ են ստեղծվում և օգտագործվում որպես պարոդիկ ոճավորման մեթոդ՝ եկեղեցական խոսքին նմանվելու համար։ Նույնքան արգելված են աչքերը հանելը և քիթը կծելը: . . գլխի հեռացում (Սալտիկով-Շչեդրին): Մարզային կառավարությունը, ստանալով այս զեկույցը, մտավ այսպիսի պատճառաբանության մեջ. քանի որ ագռավի կողմից ապակի թռչելը և կոտրելը ցույց է տալիս ակնհայտ անփութություն այն անձանց կողմից, որոնց վերահսկողությանն անմիջականորեն ենթակա են հասարակական վայրերը, ապա նշանակեք գումարը։ ծախսել է հանցագործներին... (Պիսեմսկի): Սպանությունը տեղի է ունեցել ջրահեղձման պատճառով (Չեխով):

Լեզվաբանական տերմինների բառարան. 2012

Տե՛ս նաև մեկնաբանությունները, հոմանիշները, բառերի իմաստները և ինչ են ԲԱՌԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ռուսերեն լեզվով բառարաններում, հանրագիտարաններում և տեղեկատու գրքերում.

• ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ
  ԻՐԱՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ԱՆՁԱՆՔՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ ԿԱՐԳԸ ԲԱՑԱՌԻԿ-ՆՈՐՄԱՏԻՎ Է - տե՛ս ԻՐԱՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ԱՆՁՆԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱՎՈՐՄԱՆ ՀԱՅՏՆՈՐՄԱՏԻՎ...
• ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ Տնտեսական տերմինների բառարանում.
  ՊԵՏԱԿԱՆ - տե՛ս ՔՎԱՍԻՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ...
• ԶՈՒՐԱԲԱՇՎԻԼԻ ՎԵՐԲԱԼ-ԻՄԱՍՏԱՆԱԿԱՆ ՓՈՐՁ Վ Բացատրական բառարանհոգեբուժական տերմիններ.
  (Զուրաբաշվիլի Ա.Դ., 1955): Ասոցիատիվ փորձի փոփոխություն՝ հաշվի առնելով խոսքի ազդանշանային օնտոգենետիկ զարգացումը։ Ներառում է ասոցիատիվ փորձի հետևյալ տարբերակները՝ արտացոլելով տարբեր էվոլյուցիոն-դինամիկ փուլեր...
• ԲԱՐՁՐ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ Մանկավարժական հանրագիտարանային բառարանում.
  , ամենաբարձր մակարդակը մասնագիտական ​​կրթություն; բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում ձեռք բերված մասնագիտության որակավորումների մակարդակը ուսումնական հաստատություններ(բուհեր) լրիվ միջնակարգ կրթության հիման վրա, ...
• ՀԱՈՒՍԱ (ԼԵԶՈՒ)
  Հաուսա ժողովրդի լեզուն։ Տարածված է Հյուսիսային Նիգերիայում և Նիգերի հարակից տարածքներում, ինչպես նաև Կամերունում, Դահոմեյում, Գանայում և որոշ ...
• ՖՐԱՆՍԻԱ
• ԳԵՐՄԱՆԻԱՅԻ ԴԱՇՆԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ Բոլշոյում Խորհրդային հանրագիտարան, TSB.
• ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆՆԵՐ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  (լատիներեն universitas v ամբողջություն, համայնք), ավելի բարձր ուսումնական և գիտական ​​հաստատություններ, ղեկավարելով մասնագետների վերապատրաստումը մի շարք առարկաների մեջ, որոնք կազմում են հիմունքները գիտական ​​գիտելիքներ. Պատմություն…
• ՈՒԿՐԱԻՆԱԿԱՆ ՍՈՎԵՏԱԿԱՆ ՍՈՑԻԱԼԻՍՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  սովետ Սոցիալիստական ​​Հանրապետություն, Ուկրաինական ԽՍՀ (ուկրաինական Radyanska Socialistichna Respublika), Ուկրաինա (Ուկրաինա)։ Ի. Ընդհանուր տեղեկություններՈւկրաինական ԽՍՀ-ն հիմնադրվել է 1917 թվականի դեկտեմբերի 25-ին Ստեղծվելով...
• ԳՈՒՅԱԿԱՆԱԿԱՆ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  խոսքի մաս, լրիվ արժեքավոր բառերի (լեքսեմաների) դաս, որը ներառում է առարկաների և կենդանի էակների անունները և կարող է հայտնվել նախադասության մեջ...
• ԽՍՀՄ. ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  Գիտության փիլիսոփայություն Անբաժանելի լինելը անբաժանելի մասհամաշխարհային փիլիսոփայությունը, ԽՍՀՄ ժողովուրդների փիլիսոփայական միտքը անցել է պատմական երկար ու բարդ ճանապարհ։ Հոգևոր...
• ԽՍՀՄ. ՀԱՆՐԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  կրթություն ԽՍՀՄ ժողովուրդների մշակույթի և կրթության զարգացումը երկար պատմություն ունի։ Դեռեւս 4-5-րդ դդ. Վրաստանում և Հայաստանում եկեղեցիներում...
• ԽՍՀՄ. ԲՆԱԿԱՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  Բնագիտական ​​մաթեմատիկա Գիտական ​​հետազոտությունմաթեմատիկայի բնագավառում Ռուսաստանում սկսեցին իրականացվել 18-րդ դարում, երբ Լենինգրադը դարձավ Սանկտ Պետերբուրգի ԳԱ անդամ...
• ՄԻՋՆԱԿԱՐԳ ԴՊՐՈՑ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  հանրակրթական դպրոց, ուսումնական հաստատություն, որի նպատակն է ուսանողներին տրամադրել գիտության հիմունքների համակարգված գիտելիքներ, ինչպես նաև համապատասխան հմտություններ և կարողություններ, որոնք անհրաժեշտ են ...
• Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  Ամերիկայի նահանգներ (ԱՄՆ). I. Ընդհանուր տեղեկություններ ԱՄՆ-ը նահանգ է Հյուսիսային Ամերիկա. Տարածքը 9,4 մլն...
• ՍԵՄԻՏԱԿԱՆ ԼԵԶՈՒՆԵՐ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  լեզուներ, աֆրոասիական կամ կիսա-համիտական ​​լեզուների ընտանիքի ճյուղերից մեկը։ Տարածված է արաբական երկրներում (Իրաք, Քուվեյթ, Պարսկաստանի հարավային ափին գտնվող նահանգներ...
• ՍԵԼԻՇ ԼԵԶՈՒՆԵՐ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  լեզուներ, Սալիշ (սալիշ) լեզուներ, սերտորեն կապված լեզուների խումբ Ամերիկայի հնդկացիներ(Չեհալիս, Սկոմիշ, Կալիսպել, Բելլա Կոլա, Կուր դ'Ալեն և այլն - մոտ ...
• ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ՍՈՎԵՏԱԿԱՆ ՖԵԴԵՐԱԼ ՍՈՑԻԱԼԻՍՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ, ՌՍՖՍՀ Սովետական ​​մեծ հանրագիտարանում, TSB.
• ՊՐԵՏԵՔՍՏ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  ֆունկցիայի բառերի կատեգորիա (կամ սպասարկման մասխոսք), որն օգտագործվում է բազմաթիվ լեզուներում (օրինակ՝ հնդեվրոպական, սեմական)՝ արտահայտելու տարբեր հարաբերություններ կախյալ...
• ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  (հուն. ՝padagogike), գիտություն անձի ձևավորման համար հատուկ կազմակերպված, նպատակաուղղված և համակարգված գործունեության, դաստիարակության, դաստիարակության բովանդակության, ձևերի և մեթոդների մասին։
• ՄՈՐՖՈԼՈԳԻԱ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  (հունարեն morphe - ձև և...լոգիա), բնական լեզվական համակարգի մաս, որն ապահովում է նրա բառաձևերի կառուցումն ու ըմբռնումը. ...
• ՉԻՆԱՍՏԱՆ Սովետական ​​մեծ հանրագիտարանում, TSB.
• ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  կրթություն, համակարգված գիտելիքների և գործնական հմտությունների մի շարք, որոնք թույլ են տալիս լուծել տեսական և գործնական խնդիրներ վերապատրաստման պրոֆիլում, օգտագործել և ստեղծագործաբար զարգացնել...
• ԱՍՈՐԵՐԵՆ (ՆՈՐ ՍԻՐԻԱԿԱՆ) ԼԵԶՈՒ Մեծ խորհրդային հանրագիտարանում, TSB.
  (Նոր սիրիական) լեզու , ժամանակակից արևելյան արամեական բարբառների (Ուրմի, Սալամաս, Ջիլու, Տիարի, Մոսուլ և այլն) ընդհանուր անվանումը, որը պատկանում է սեմիտոհամիկական լեզուների ընտանիքին։ Վրա...
• ՇՐՋԱՆԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ Վ Հանրագիտարանային բառարանԲրոքհաուս և Էուֆրոն.
• ՊԱՍԻՎ ՁԱՅՆ
  (գրամ.) - ձայն (տես), որը ցույց է տալիս, որ սուբյեկտը բայով արտահայտված գործողության կրողն է, որի ելակետը գտնվում է առարկայից դուրս: Ս....
• ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ Բրոքհաուսի և Էուֆրոնի հանրագիտարանային բառարանում.
  Այս տերմինն առաջին անգամ օգտագործել է Ֆրանսիայի հանրային կրթության նախարար Դուրուին, որը միջնակարգ կրթության վերափոխման մասին շրջաբերականում (1863թ.) առաջարկել է երկու...
• Բրոքհաուսի և Էուֆրոնի հանրագիտարանային բառարանում.
  I Բովանդակություն՝ I. Սկզբնական հանրային կրթությունընդհանրապես։ II. Նախնական հանրային կրթություն արտերկրում՝ Ավստրո-Հունգարիա, Անգլիա, Բելգիա, Բուլղարիա, Գերմանիա, Հոլանդիա, Դանիա, ...
• ԲԱՅ Բրոքհաուսի և Էուֆրոնի հանրագիտարանային բառարանում.
  Բայ - մեջ Հնդեվրոպական լեզուներխոսքի մաս, որը նշանակում է առարկայի անկայուն որակ կամ հատկություն (ինչպես ածական և գոյական), բայց, ընդհակառակը, հայտնի...
• ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ընդլայնում Բրոքհաուսի և Էուֆրոնի հանրագիտարանային բառարանում.
  այսպես է կոչվում դեպի ժողովրդավարացման շարժումը բարձրագույն կրթություն, որը սկսվել է 19-րդ դարի երկրորդ կեսից։ Անգլիայում և Ամերիկայում և տարածվել...
• ՇՐՋԱՆԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ
• ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ Բրոքհաուսի և Էֆրոնի հանրագիտարանում։
• ՋԵՐՄԱՔԻՄԻԱ
  ? քիմիայի բաժին, որը զբաղվում է մարմինների ներքին էներգիան ջերմության փոխակերպմամբ քիմիական գործընթացներ. Գրեթե ամեն քիմիական ռեակցիակապված...
• ՊԱՍԻՎ ՁԱՅՆ Բրոքհաուսի և Էֆրոնի հանրագիտարանում.
  (գրամ) ? ձայնը (տես), ցույց տալով, որ սուբյեկտը բայով արտահայտված գործողության կրողն է, որի ելակետը գտնվում է առարկայից դուրս: Ս....
• ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ Բրոքհաուսի և Էֆրոնի հանրագիտարանում։
• ՆԱԽԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ Բրոքհաուսի և Էֆրոնի հանրագիտարանում։
• ԺԱՅՐԵՐ Բրոքհաուսի և Էֆրոնի հանրագիտարանում։

Նյութը՝ Վիքիպեդիայից՝ ազատ հանրագիտարանից

Բայական գոյական(Նաև դեվերբացիոն) մի շարք շեղված լեզուներում, ներառյալ ռուսերենը, բայից ուղղակիորեն կազմված գոյական է։ Օրինակներ. քայլում(ից քայլել), ուտել(ից ուտել).

Բազմաթիվ իմաստային և շարահյուսական հատկություններով բառային գոյականը մոտ է գերունդին (չնայած կարծում են, որ, ասենք, ռուսերենում գերունդ չկա):

Մեկ բայական հոլովից կարելի է ձևավորել երկու տեսակի բայական գոյականներ՝ գործողության անվան բառակապակցություն՝ լատ. գործողության անվանումը ( նստած, վերափոխում, փրկություն) իսկ գործողության կամ գործողությունն ուղարկողի անունը՝ լատ. անվանական գործակալ ( սերմնացան, փոխարկիչ, փրկարար).

Գերմաներենում կան երկու տեսակի բառային գոյականներ՝ հիմնավորված ինֆինիտիվ կամ «գործընթացի անուն» (օրինակ. sein - das Sein, schwimmen - das Schwimmenև այլն) և «արդյունքի անվանումը» -ung: Բայերի մեծ մասը կարող է ձևավորել ինչպես առաջին, այնպես էլ երկրորդ ձևերը. «ստատիկ» բայերից սովորաբար ձևավորվում է միայն առաջին ձևը «դինամիկ» բայերից, երկու ձևերն էլ կարող են ձևավորվել (առաջինը ավելի վերացական նշանակություն ունի).

Արևելյան լեզուների առնչությամբ բառային գոյականն ավանդաբար կոչվում է «մասդար» (արաբերեն՝ مصدر‎): Այն բառակազմության աղբյուրն է ըստ Բասրիի մորֆոլոգիական դպրոցի գիտնականների։ Նրանք դա փաստարկում են՝ ասելով, որ դա միայն մատնանշում է որոշակի հայեցակարգ կամ պետություն։ Այն ավելի պարզ ու տարրական է, քան բայը, որը ծանրաբեռնված է ժամանակի և դերասանի անձի հետ կապով։ Օրինակ՝ شُكْرٌ غُفْرَانٌ «երախտագիտություն» - «ShuKRun» (հայեցակարգը կապված չէ ժամանակի կամ գործչի հետ), «ներողամտություն» - GuFRaanun (նաև չկա նույնիսկ պատասխանի ակնարկ՝ «ե՞րբ» հարցերին: և «ով»)

Տես նաև

գրականություն

• Թեուն Հոքստրա, Փաստարկներ և կառուցվածք. Նախադասության ճարտարապետության ուսումնասիրություններ, Walter de Gruyter, 2004, էջ. 268։