Արմատային նախածանցի վերջածանցի վերջածանցի հիմքի վերջավորության կանոն. Ինչպես սահմանել արմատ, վերջածանց և նախածանց Ինչ է նախածանցը և վերջավորությունը

1. վերջածանցմորֆեմ է, որը գալիս է արմատից հետո և սովորաբար օգտագործվում է նոր բառեր կազմելու համար, թեև այն կարող է օգտագործվել նաև մեկ բառի ձև կազմելու համար։

Օրինակ. բարի - բարություն(վերածանց - -ից- բառակազմական), ավելի բարի, ավելի բարի(վերածանց - նրան- ձևավորող, ձևավորում է համեմատական ​​աստիճանածական; վերջածանց - էիշ- ձևավորող, կազմում է ածականի գերադրական ձևը):

Ուշադրություն դարձրեք.

Որոշ դեպքերում -j- վերջածանցը կարող է բառի մեջ հատուկ նշանակություն չստանալ գրաֆիկական նշանակում. Դրա առկայությունը կարելի է ցույց տալ e, ё, yu, i ձայնավորներով՝ բաղաձայնից հետո կամ բաժանող ь-ից հետո, օրինակ. Վոլգայի շրջան[j] ե[վոլգա], Զաոնեժ[j] ե[zΛn’ezhj]:

2. Վերջածանցների մեծ մասը օգտագործվում է նոր բառեր կազմելու համար:

Ուսուցանել - ուսուցիչ, ուսուցիչ, ուսուցիչ:

Ռուսերենում համեմատաբար քիչ են ձևավորող վերջածանցները։ Դրանցից ամենակարևորները հետևյալն են.

Ածականի համեմատական ​​և գերադասական աստիճանների վերջածանցներ՝ -ee (-ey), -e, -she, -eysh-, -aysh;

Ավելի արագ, ավելի արագ, ավելի թանկ, ավելի հին, ամենախորը, ամենաիմաստուն:

անցյալ ժամանակի բայի վերջածանց -l;

Եկա ու իմացա.

վերջածանց հրամայական տրամադրությունբայ -i;

Վերցրեք այն, առաջնորդեք այն:

որոշ գոյական ածանցներ՝ որպես հոգնակի և եզակի թվի ցուցիչներ.

Չորք. քաղաքացի(միավոր) - քաղաքացիներ(հոգնակի); Ընկեր(միավոր) - Ընկերներ(հոգնակի. ստեղծվում է ոչ միայն -я [а] վերջավորության, այլեւ -j- - [druz’j а́] վերջածանցի շնորհիվ); որդի(միավոր) - որդին I(հոգնակի. այն ստեղծվում է ոչ միայն -я [а] վերջավորության, այլև -овj ​​- [снЛв’j а́] վերջածանցի շնորհիվ); բադի ձագ լավ(միավոր) - բադի ձագեր(հոգնակի):

որոշ գոյական ածանցներ՝ որպես անուղղակի դեպքերի ցուցիչներ։

Չորք. մայրիկ- (Ոչ) մատեր և, ժամանակ- (Ոչ) անգամ և

Վերջածանցների ուղղագրությունը կախված է բառի մաս-խոսքային բնույթից և, հետևաբար, հաշվի կառնվի խոսքի համապատասխան մասերը բնութագրելիս:

Ուշադրություն դարձրեք.

1) Լեզվաբանության մեջ բացակայում է միասնությունը բայի անորոշ ձևի ցուցիչի կարգավիճակը որոշելու հարցում (անվերաբերյալ) - -ть, -ти, -ч (. վազել, կրել, հոգ տանել) Որոշ հետազոտողներ այս մորֆեմները բնութագրում են որպես վերջավորություններ, մյուսները որպես վերջածանցներ։ Այս ձեռնարկում մենք նայում ենք անվերջ ցուցիչ(-t, -ti, -ch) որպես ավարտ (!).

2) Լեզվաբանության մեջ չկա միատեսակ տեսակետ մասնիկների մասնակցային պատկանելիության վերաբերյալ ( կարդալ, կարդալ, կարդալ, կարդալ) և գերունդներ ( կարդալ, կարդալ) Որոշ ձեռնարկներում մասնիկները և գերունդները բնութագրվում են որպես խոսքի անկախ մասեր (այդ դեպքում համապատասխան վերջածանցները կլինեն ածանցյալ), որոշներում՝ որպես բայի հատուկ ձևեր (որ դեպքում նույն վերջածանցները կլինեն ձևական)։ Այս ձեռնարկում մասնակիցները և գերունդները համարվում են խոսքի անկախ մասեր:

3. Արմատների և նախածանցների նման, վերջածանցները կարող են փոխել իրենց տեսքը: Միևնույն ժամանակ, ինչպես արմատներում, այստեղ նկատվում են բաղաձայնների և ձայնավորների հերթափոխեր։ Մասնավորապես, հնարավոր են «սահուն ձայնավորներ»։

Չորք. knizh-k-a - knizh-ek; slid-k-y - slid-ok, funny-n-oh - funny-on, old-etc - old-ts-a, saucer-ts-e - բաժակապնակ-եւ այլն:

Բավականին կանոնավոր կերպով նկատվում են բաղաձայնների փոփոխություններ և հնչյունների համակցություններ վերջածանցներում (կ/հ, օվա/ուջ)։

Չորք. knizh-k -a - knizh-ech -k-a, kom-ok - kom-och -ek, pir-ova -t - pir-uj -yu:

4. Ընդհանրապես, վերջածանցների և վերջածանցների բարդույթները բացահայտելիս պետք է կենտրոնանալ այն բառերի վրա, որոնցից տրված խոսք. Այս դեպքում հարմար է պարաֆրազ օգտագործել նման հարազատ բառով.

Օրինակ.

1. Եկեք համեմատենք մորֆեմիկ կազմըգոյականներ: Սաշա, բալ, սիսեռ.

   Սաշենկա բառով ( Սաշ-էնկ-ա) արմատը աչքի է ընկնում Սաշ- (Սաշա) և վերջածանց -ընկ(Ա): « Սաշենկա- փոքրացուցիչ Սաշի համար Ա».

   բալ բառով ( cherry-to-a) արմատը աչքի է ընկնում կեռասսահուն ձայնավորով ( բալ) և վերջածանց - Դեպի(Ա): « Բալի- փոքրիկ բալ Ի».

   սիսեռ բառով ( սիսեռ) արմատը աչքի է ընկնում սիսեռփոփոխական բաղաձայններով X/w (սիսեռ) և երկու ածանց՝ վերջածանց - մեջ- (սիսեռ): « Սիսեռ- ոլոռի մեկ բաղադրիչ»; վերջածանց - Դեպի(Ա): « Սիսեռ- փոքր ոլոռ ինա».

2. Համեմատենք ածականների մորֆեմիկ կազմը՝ երազկոտ և գիտակից։

   Երազական բառով ( երազկոտ) արմատը աչքի է ընկնում երազ- (երազել) և երեք ածանց՝ բայի ածանց -Ա- (երազել): « Երազանք- տրվել երազներին am«; վերջածանց -հեռ«կատարող» նշանակությամբ ( երազող): « Երազող- երազներ սիրող ժամը«; ածական ածանց -n(րդ): « Երազական- օրինակ երազող; տիպիկ երազող յու».

   Գիտակից բառով ( գիտակից) արմատը աչքի է ընկնում իմանալ (իմանալ) նախածանցով համահեղինակ (իմացություն), ինչպես նաև մեկ վերջածանց - Հեռ(րդ): « Գիտակից- նա, ով ճիշտ գիտակից է այոտ, հասկանում է շրջապատող իրականությունը»։ վերջածանց -հեռայս դեպքում այն ​​ընդգծված չէ, քանի որ ռուսերենում գոյական չկա գիտակից.

Ուշադրություն դարձրեք.

Շատ բնորոշ սխալներվերջածանցներն ընդգծելիս հետևյալն են.

1) Վերջավորության վերջավոր տառերի վերագրում: Հատկապես հաճախ դա տեղի է ունենում վերջածանցների դեպքում՝ -enij ( ե) - տիրապետում-enij -e, -tij(ե) - take-tij-e, -ij(ե) - նարցիսիստ-ij-e, -j(ե) - երջանկություն-ջ-ե, -ջ(ե) - հին-ջ-ե, -ացիջ(Ի) - պատվիրակություն-ացիջ-ի, -իջ(Ի) - արմ-իջ-ի. Այս բոլոր դեպքերում andjկամ ժվերաբերում է վերջածանցին, ոչ թե վերջավորությանը (!):

2) Արմատի մի մասը կամ նախորդ վերջածանցի մի մասը վերագրելը վերջածանցին (սովորաբար, երբ բառի վերջում կան նույնական հնչյուններ և տառեր):

3) Առանձին վերջածանցների և վերջածանցների գումարի միջև տարբերակում չկատարելը:

Չորք. իներտ-աուն (օսն րդ, Որտեղ կոսն- - արմատ), պատրաստ-ություն (պատրաստից րդ, Որտեղ պատրաստ- - արմատ), գրամ-n- awn (տես՝ կանոնադրություն - Ա → դիպլոմ-n - րդ → գրամ-n-հովանոց):

Պատասխան.

Արմատ- Սա հիմնական մասըբառ, որը պարունակում է նույն արմատով բոլոր առնչվող բառերի հիմնական իմաստը: (Օրինակ. սունկ, սունկլավ, սունկՆոյ, սունկմականունը՝ արմատ սունկ-).

Հիմնական բառ-Սա մի բառի մի մասն է, որը վերջ չունի։ Հիմքը կարող է ներառել նախածանց, արմատ, վերջածանց: ( սունկօհ, հիմքը սունկ-)

Վերջբառի փոփոխական մասն է, որը ծառայում է նախադասության մեջ բառերը կապելու համար: (տանը Ա, դեպի տուն y,տան համար օհմ):

Վերջ Ոչծառայում է նոր բառեր ձևավորելուն։

Նախածանց- սա բառի մի զգալի մասն է, որը գալիս է արմատից առաջ և ծառայում է նոր բառեր կազմելուն։ ( ժամըվազեց -իցվազեց համարվազեց)

վերջածանց- սա բառի զգալի մասն է, որը գալիս է արմատից հետո և ծառայում է նոր բառեր կազմելուն:

(տուն, տուն IR, տուն ovօ, տուն փնտրումե)

Բառերը ըստ կազմի վերլուծության ալգորիթմ.

1. Կարդացեք բառը. Փոխի՛ր բառի ձևը. Ընդգծի՛ր ավարտը։

2. Ընդգծի՛ր բառի հիմքը՝ ամբողջ բառն առանց վերջանալու:

3. Ընտրեք մի քանի հարակից բառ: Ընտրեք ընդհանուր մասը՝ արմատը։

4. Նշեք նախածանցը:

5. Նշեք վերջածանցը:

Տոմս թիվ 4.

Կանոն «Բառի արմատում ստուգվող չընդգծված ձայնավորները»:

-Ինչպե՞ս ստուգել բառի արմատում չընդգծված ձայնավորը:

-Ինչպե՞ս ստուգել բառերը բառի արմատում երկու չընդգծված ձայնավորներով:

- Անճշտելի չշեշտադրված ձայնավորներ բառի արմատում:

Պատասխան.

- Բառի արմատում չընդգծված ձայնավորը ստուգելու համար հարկավոր է ընտրել նույն արմատով բառ կամ փոխել բառը, որպեսզի շեշտը ընկնի այս ձայնավորի վրա:

(մ Օ ռյա - մ Օ re, p ե կա - ր եչկա և այլն):

Բառի արմատում երկու չընդգծված ձայնավոր ստուգելու համար պետք է ընտրել երկութեստային բառեր (նույն արմատը կամ փոխել բառը), որպեսզի շեշտը ընկնի այս ձայնավորների վրա: (հ ե լ ե նելի - ս եծույլ, կանաչ ե ny)

Բառի արմատում չճշտված ձայնավոր ունեցող բառերը պետք է մտապահվեն կամ փնտրվեն բառարանում (էջ ե կանխիկ, գ Օ r Եվ հովանոց)

Տոմս թիվ 5

Բաղաձայնների ուղղագրությունը ըստ խուլության-բառի արմատում հնչողություն

Պատասխան.

Անձայն կամ հնչյունավոր բաղաձայնի ուղղագրությունը բառի արմատում ստուգելու համար պետք է ընտրել ազգակից, այնպես որ փորձարկվող բաղաձայնին հաջորդում է ձայնավորը կամ ձայնավոր բաղաձայնները (l, r, m, n)։ (Մորո հ - Մորո Հ.Գ. Մորո zn օ՜, օ՜ հ կո – յ զե nky)

Տոմս թիվ 6

Բառի արմատում չարտաբերվող բաղաձայնների ուղղագրություն

Պատասխան.

1. Չարտաբերվող բաղաձայնները ստուգելու համար պետք է գտնել հարակից բառ, որում փորձարկվող բաղաձայն հնչյունը հստակ արտասանվում է (ձայնավորից առաջ և բառի վերջում). Տ նիկ - մալուխ Տակնոցներ, մալուխ Տբ, քաշը Տ մականուն - քաշ Դա կետ, քաշ Տ բ.

2. Եթե անհնար է գտնել թեստային բառ, ապա պետք է հիշել բաղաձայնի ուղղագրությունը՝ chu. Վ աշխատել։

Տոմս թիվ 7

b և b բաժանարար նշանների ուղղագրություն

Պատասխան.

Բաժանող ъ ( ամուր նշան) գրված է կոնսուլներից հետովերջացող բաղաձայնով e, e, yu, i ձայնավորներից առաջ. (Ըստ դ ъեզդ, րա հ ъԻ snil)

Բաժանելով բ ( փափուկ նշան) գրված է բաղաձայններից հետոձայնավորներից առաջ ե, ե, յու, ես, և(աթոռ Տ բԻինը, Վ բյուհա, մենակատար Վ բԵվ)

Տոմս թիվ 8

Փոխանցման կանոններ

Պատասխան.

1. Բառերը մի տողից մյուս վանկ են փոխադրվում վանկով. օսի-նա, աշուն, թեյ-նիկ, տղա.

2. Հղում կատարելիս դուք չեք կարող մեկ տառ թողնել տողի վրա և չեք կարող մեկ տառ փոխանցել մեկ այլ տող. ի/մա, բուրմունք .

3. J, b, b տառերը չեն բաժանվում նախորդ տառերից. պատերազմ, ռելսեր, վերելք.

4. Եթե ​​բառը պարունակում է կրկնակի բաղաձայններ (երկու միանման տառ), ապա մեկը փոխանցվում է, իսկ երկրորդը մնում է տողում. վան-նա, աշուն-նիյ, հեքիաթ-հեքիաթ.

Տոմս թիվ 9

Գոյական. Նախնական ձև.

Մորֆոլոգիական բնութագրերը.

Պատասխան.

Գոյական ԱՀԿ? Ի՞նչ:և հանդես է գալիս որպես առարկաներ, մարդիկ, կենդանիներ, բնական երևույթներ և այլն:

Սկզբնական ձև – I.p., եզակի: (պատասխանում է հարցին, թե ով կամ ինչ):

Մորֆոլոգիական բնութագրերը.

1) հաստատուն.

· սեփական (նշում է մարդկանց լրիվ անունները, կենդանիների անունները, անունները

գրական ստեղծագործություններ, թերթեր և ամսագրեր,

աշխարհագրական անուններ)

կամ ընդհանուր գոյական

· կենդանացնել (նշանակում է միայն մարդկանց և կենդանիներին՝ պատասխանելով ով հարցին)

թե՞ անշունչ (հարցի պատասխանը ի՞նչ)

սեռը (m.r. - նա, իմ; իգական r. - նա, իմը; միջին r. - այն, իմը),

· անկում (1,2 կամ 3):

2) ոչ մշտական.

· թիվը (եզակի կամ հոգնակի) (Կան գոյականներ, որոնք օգտագործվում են միայն եզակի տեսքով, օրինակ. կաթ, թթվասեր, տարեկանի,

ինչպես նաև գոյականներ, որոնք օգտագործվում են միայն հոգնակի տեսքով,

Օրինակ. տոներ, դարպասներ, մկրատ.

Գոյականների համար, որոնք օգտագործվում են միայն հոգնակի ձևով, սեռը և անկումը որոշված ​​չեն:)

Տոմս թիվ 10

Ի՞նչ է անկումը: Գոյականների դեպքեր.

Ինչպե՞ս որոշել գոյականի դեպքը:

Պատասխան.

անկում- սա փոխում է գոյականները ըստ դեպքերի՝ օգտագործելով հարցեր:

Ռուսերենում կա 6 դեպք.

Գոյականի դեպքը որոշելու համար անհրաժեշտ է.

1. Գտի՛ր այն բառը, որից կախված է այս գոյականը:

2. Հարց տալ հիմնական բառից մինչև գոյական:

3. Հարցի և նախադասության հիման վրա որոշի՛ր գործը:

Տոմս թիվ 11

Ածական. Նախնական ձև.

Մորֆոլոգիական բնութագրերը

Պատասխան.

Ածական- խոսքի անկախ հատված, որը պատասխանում է հարցերին Ո՞րը: որը որը որը ում? ում? ում? ում?և հանդես է գալիս որպես օբյեկտի հատկանիշ.

Սկզբնական ձև – I.p., m.r., եզակի: (պատասխանել այն հարցին, թե ո՞ր կամ ո՞ւմ):

Մորֆոլոգիական բնութագրերը.

սեռ (միայն եզակի)

Ածականը միշտ ունի նույն սեռը, թիվը և դեպքը, ինչ գոյականը, որից այն կախված է:

Տոմս թիվ 12

Բայ. Նախնական ձև.

Մորֆոլոգիական բնութագրերը.

Պատասխան.

Բայ- խոսքի անկախ հատված, որը պատասխանում է հարցերին ինչ անել ինչ անելԵվ նշանակում է գործողությունկամ ապրանքի վիճակը.

Բայերը մեջ սկզբնական (անորոշ) ձևպատասխանել հարցերին ինչի մասին անել? ինչ անելԲայերը մեջ անորոշ ձևմորֆոլոգիական բնութագրերը հնարավոր չէ որոշել:

Մորֆոլոգիական բնութագրերը.

1) հաստատուն.

· խոնարհում (1 ածական կամ 2 ածական) միայն ներկա և ապագա ժամանակով

2) ոչ մշտական.

· ժամանակը (անցյալ, ներկա կամ ապագա)

· թիվը (եզակի կամ հոգնակի)

· անձ (1, 2 կամ 3) միայն ներկա և ապագա ժամանակով

· սեռը (մ.ր., ժ.ր. կամ սր.ռ.) միայն անցյալ ժամանակով, եզակի.

Տոմս 13

Դերանուն. Նախնական ձև.

Մորֆոլոգիական բնութագրերը.

Պատասխան.

Դերանուն- խոսքի անկախ մաս, որը մատնանշում է առարկան կամ անձին, բայց չի անվանում այն:

1-ին և 2-րդ դեմքերի անձնանունները պատասխանում են who?-ի հարցին, իսկ 3-րդ դեմքի դերանունները՝ who? կամ ինչ?

Անձնական դերանուններ են օգտագործվում գոյականների փոխարեն։

Նախնական ձևանձնական դերանուն - սա անվանական գործն է.

Մորֆոլոգիական բնութագրերը.

1) հաստատուն.

· անձ (1-ին անձ - ես, մենք; 2-րդ անձ - դու, դու; 3-րդ անձ - նա, նա, այն, նրանք)

· թիվը (եզակի կամ հոգնակի)

· սեռը (մ.ռ., մ.ր. կամ ս.ռ.) միայն 3-րդ դեմքով, եզակի.

2) ոչ մշտական.

Անձնական դերանունը գործով փոխելիս փոխվում է ոչ միայն դրա վերջավորությունը, այլև հենց բառը։

Տոմս 14

Առաջարկ. Նախադասությունների տեսակները՝ ըստ հայտարարության նպատակի և ինտոնացիայի. Ընդհանուր և ոչ սովորական առաջարկներ.

Պատասխան.

Առաջարկ- սա իմաստով փոխկապակցված բառ կամ մի քանի բառ է, որն արտահայտում է ամբողջական միտք:

Առաջարկը համար հայտարարության նպատակըԴա տեղի է ունենում.

Պատմողականորում ինչ-որ բան է հաղորդվում (պատմվում է) ;

Դրսում անձրև է գալիս:

հարցաքննողորտեղ նրանք հարցնում են ինչ-որ բանի մասին ;

Շուտ կլինե՞ս տանը։

մոտիվացնողորում խորհուրդ են տալիս ինչ-որ բան անել, պատվիրել, խրախուսել գործի .

Ինձ տետր բեր:

Ըստ ինտոնացիական առաջարկներ բացականչություն և ոչ բացականչությունԱյն նախադասությունը, որն արտասանվում է ուժեղ զգացումով, կոչվում է բացականչական. Նման նախադասության վերջում դրեք բացականչական նշան (!) Ի՜նչ հրաշալի օր է այսօր։

Պատմական և խրախուսական նախադասության վերջում ամենից հաճախ դրվում է կետ՝ վերջում հարցական նախադասությունդրվում է հարցական նշան.

Ըստ առկայության անչափահաս անդամներառաջարկները բաժանված են

Բառակազմություն- լեզվի գիտության ճյուղ, որն ուսումնասիրում է բառերի կառուցվածքը (թե ինչ մասերից են դրանք բաղկացած) և դրանց ձևավորման եղանակները։

Բառի կազմը.

Բառը բաղկացած է հոլովից և վերջավորությունից: Հիմքը՝ նախածանց, արմատային վերջածանց։ Նախածանցը, արմատը, վերջածանցը, վերջավորությունը բառի մասեր են։

Հիմք և ավարտ:

Փոփոխական անկախ բառերում տարբերվում են հիմքն ու վերջավորությունը, իսկ անփոփոխ բառերում՝ միայն հիմքը։ Շեղել- սա փոփոխված բառի մասն է՝ առանց վերջավորության: Բառի հիմքը նրա բառային իմաստն է։ Վերջ- սա բառի փոփոխական նշանակալի մասն է, որը ձևավորում է բառի ձևը և ծառայում է բառակապակցությունների և նախադասությունների մեջ բառեր կապելու համար: Նշումներ 1. Վերջավորությունը ընդգծելու համար անհրաժեշտ է փոխել բառը: 2. Անփոփոխ բառերը վերջավորություններ չունեն: Երբ բառը փոխվում է կամ ձևավորվում է նրա որևէ ձև՝ թիվ, սեռ, դեպք, անձ, վերջավորությունները փոխվում են: Վերջավորությունը արտահայտում է տարբեր քերականական իմաստներ. գործը և համարը; ածականների, մասնիկների, որոշ դերանունների համար - դեպք, համար, սեռ; ներկա և ապագա ժամանակի բայերի համար - անձ և համար, իսկ անցյալ ժամանակով - սեռը և համարը. Վերջը կարող է լինել զրո, այսինքն՝ հնչյուններով չարտահայտվող։ Բացահայտվում է բառի ձևերի համեմատությամբ։ Անվանական դեպքում զրոյական վերջավորությունը (ինչպես ցանկացած այլ անուղղակի դեպքերում) նշանակում է, որ գոյականը ձի, արծիվօգտագործվում է ձևի մեջ անվանական գործեզակի, արական, 2-րդ անկում. Անկախ բառի հիմքում կարելի է առանձնացնել բառի նշանակալից մասերը. նախածանց, արմատ, վերջածանց.

Բառի արմատը.

Արմատ- սա բառի հիմնական մասն է, որը պարունակում է նույն արմատով բոլոր բառերի ընդհանուր իմաստը: Նույն արմատով բառերը կոչվում են ազգակից.Նշումներ

1. Միևնույն արմատ ունեցող բառերը կարող են վերաբերել խոսքի նույն հատվածին կամ տարբեր մասերին։
2. Պետք է տարբերել նույն հնչյուն, բայց տարբեր նշանակություն ունեցող արմատները (համանուն): Նման արմատներ ունեցող բառերը նույն արմատը չեն:
3. Ռուսերենում համեմատաբար քիչ բառեր կան, որոնք բաղկացած են արմատից և վերջավորությունից. Բառերի մեծ մասը կազմված է արմատից և վերջածանցից. արմատ, նախածանց և վերջածանց:
4. Որոշ արմատներ չեն հայտնաբերվել «ազատ» ձևով (արմատ + վերջավորություն): Բառերում դրանք հանդիպում են միայն նախածանցների, վերջածանցների կամ այլ արմատների հետ միասին. - դե -- հագնել, փոխել հագուստը; - Նյա -- պարտք վերցնել, վարձել, վերցնել; — Ուրբաթ —- ճուտիկ, փոքրիկ թռչուն, թռչուն; - սիագ -- երդում, հասնել, ոտնձգություն; - y -- հանեք ձեր կոշիկները, հագեք ձեր կոշիկները; - փող -- փողոց, նրբանցք; -րդ -- մտնել, դուրս գալ, անցնել, մտնել:

Բառը կարող է ունենալ մեկ արմատ կամ երկու արմատ:

վերջածանց- սա բառի այն զգալի մասն է, որը գտնվում է արմատից հետո և սովորաբար օգտագործվում է բառեր կազմելու համար։ Նշում. Բառերի ձևերը կազմելու համար կարող են օգտագործվել վերջածանցներ:

Բառեր ձևավորելու ուղիներ.

Ռուսաց լեզվում նոր բառերը ձևավորվում են բառերի, բառակապակցությունների, իսկ ավելի քիչ հաճախ՝ նախադասությունների հիման վրա, որոնք նոր բառի համար են. օրիգինալ. Ռուսաց լեզվում բառերը ձևավորվում են հետևյալ հիմնական ձևերով՝ նախածանց, վերջածանց, նախածանցային, վերջածանց, ավելացում, խոսքի մի մասի անցում մյուսին:

Լրացուցիչ մեթոդ.

Բառեր կազմելիս նախածանցով ճանապարհնախածանցը ավելացվում է բնօրինակ, պատրաստի բառին: Այս դեպքում նոր բառը պատկանում է խոսքի նույն մասին, ինչ սկզբնական բառը։ Դրանք այսպես են ձևավորվում գոյականներ, ածականներ, դերանուններ, բայեր, մակդիրներ.

Վերջածանցի մեթոդ.

Վերջածանցի մեթոդբաղկացած է սկզբնական բառի հիմքում ածանց ավելացնելուց: Այսպես ձևավորվում են բոլորի խոսքերը անկախ մասերելույթ. Սովորաբար ածանցային ձևով կազմված բառերը լինում են խոսքի մեկ այլ հատված. Գոյականների, ածականների և մակդիրների ձևավորման համար ածանցային մեթոդը հիմնականն է։ Այն ավելի բարդ է, քան նախածանցի մեթոդը, քանի որ վերջածանցը ավելացվում է ոչ թե ամբողջ բառին, այլ դրա հիմքին, և բառի հիմքը երբեմն փոփոխվում է. հիմքի մի մասը կտրված է, նրա ձայնային կազմը փոխվում է և հնչում է այլընտրանքային:

Նախածանց-ծածանց մեթոդ.

Նախածանց-ծածանց մեթոդբաղկացած է սկզբնական բառի հիմքին միաժամանակ նախածանց և վերջածանց կցելուց: Այս կերպ առավել հաճախ կազմվում են ածանցներով գոյականները -nick, -y (e), -ok, ածանցով բայեր -xia, մակդիրները նախածանցում Ըստ-և վերջածանցներ -և, -օ, -նրան:

Առանց վերջածանցների մեթոդ.

Հավելումը որպես բառերի ձևավորման միջոց:

Համառոտ ցողունների ավելացում։

Շատ բառեր ձևավորվում են բնօրինակ բառերի կրճատ հոլովների ավելացում. Արդյունքում՝ բարդ բառեր.Բաղադրյալ բառերը ձևավորվում են.

1. Վանկերի կամ լրիվ անվանման բառերի մասերի ավելացում՝ կոլխոզ (կոլտնտեսություն), կրթական ծրագիր (անգրագիտության լուծարում), սպեցկոր (հատուկ թղթակից).
2. ավելացնելով սկզբնական տառերի անունները՝ Կենտրոնական կոմիտե (Կենտկոմ), ՎԴՆԽ (Ժողովրդական տնտեսության նվաճումների ցուցահանդես);
3. սկզբնական հնչյունների ավելացում՝ համալսարան (ավելի բարձր ուսումնական հաստատություն), MKhAT (Մոսկվայի գեղարվեստական ​​ակադեմիական թատրոն);
4. խառը եղանակով (հնչյունով վանկ ավելացնելը, վանկով ձայնը, հնչյունով տառերը և այլն)՝ գլավք ( գլխավոր կոմիտե), շրջան (հանրկրթության շրջանային վարչություն)։

Բարդ և բարդ հապավումներբառերը կարող են հիմք ծառայել նոր բառերի ձևավորման համար՝ համալսարան - համալսարանական; կոլտնտեսություն - կոլեկտիվ ֆերմեր - կոլեկտիվ ֆերմեր.

Բառերի անցումը խոսքի մի մասից մյուսը.

Բառերը ձևավորվում են նաև ըստ խոսքի մի մասից մյուսին անցում. Միևնույն ժամանակ, երբ օգտագործվում են որպես խոսքի մեկ այլ մաս, նրանք ձեռք են բերում այլ ընդհանուր իմաստ և կորցնում են իրենց քերականական մի շարք հատկանիշներ։ Օրինակ՝ մենք քշեցինք զբոսանքի (խոսք քայլ, լինելով մակդիր, չի փոխվում)։

edu.glavsprav.ru

Նախածանցով, արմատով, վերջածանցով և վերջավորությամբ բառեր

Բառերի վերլուծման օրինակներ, որոնք ունեն բոլոր հիմնական մորֆեմները՝ նախածանց, արմատ, վերջածանց, վերջավորություն:

5. մաքրում
6. զարմանք
7. բերքահավաք
8. արբանյակ
9. մռայլ
10. pa' ջուր լավ
11. թարգմանիչ
12. թարգմանիչ Չիցա
13. նորից լաց լինել ա
14. անցնելով անտառը ok
15. քթի կամուրջ
16. նամակագրություն ա
17. վերակառուցել դեպի ա
18. խաչմերուկ լավ
19. սպիտակներով
20. կառավարում
21. պատվեր
22. ներկա
23. ջրի տակ նիկ
24. պատրաստ և պատրաստ
25. բիզնեսի տակ
26. աջակցություն
27. բիզնեսի վրա
28. ստորգետնյա
29. ծածկոց ծածկոց
30. պատուհանագոգ
31. ճանապարհային մականունով
32. առաջ եկավ
33. ընկերը ա
34. մոմ մականունի տակ
35. ձյան մականունի տակ
36. մեկ առ մեկ լավ
37. կարող էր օգնել
38. օգնական մականունով
39. լողալ լավ
40. այդ թեմայով
41. քայլում
42. ամպրոպներից առաջ ախ
43. նպատակակետից առաջ
44. նախապես նշանակված
45. շատ ձանձրալի
46. ափամերձ
47. շահույթ
48. դարպասի մոտ
49. սովորություն
50. ծայրամասային
51. լեռներում լավ
52. ճամփեզրին

• թեւերով
• երբ մարդը դեպի ա
• ծովափնյա
• բերեց լ ու
• երբ ներս
• մարդը եկավ
• դպրոցում
• վազքի մասին
• ջրի մասին ա
• Vodnik-ի մասին
• քայլել
• գրելու մասին
• սեռի մասին
• մեղքի մասին
• կրթություն
• միավորում
• ոբեզդչիկ
• o խմել է և
• Փայլի մասին
• բարձրաձայն
• թևից լ
• բացում
• բացօթյա

Տեսեք տարբեր մորֆեմներով բառերի օրինակներ.

Կամ մորֆեմներով բառերի որոնման միջոցով ընտրեք անհրաժեշտ բառերը բառի անհրաժեշտ մասերով:

morphemeonline.ru

Հիմնական բառ և վերջավորություն

Բառի մորֆեմիկ կազմը կարելի է բաժանել նախածանցի, արմատի, վերջածանցի և վերջավորության։ Բառի արմատը ներառում է այս բոլոր մորֆեմները, բացի վերջավորությունից:

Բառի կազմությունը

Փոփոխված բառերով առանձնանում են նվազագույն նշանակալից մասերը՝ մորֆեմները.

Մորֆեմը հունական ծագման տերմին է։ Հունարենից թարգմանված այս բառը նշանակում է «ձև».

Օրինակ, բառի մեջ «արևոտ»Առանձնացնենք հետևյալ մորֆեմները.

արեւոտ - արմատ / վերջածանց / վերջավորություն:

Մորֆեմիկան ուսումնասիրում է մորֆեմները:

Արմատային բառ

Բառի մեջ հիմնական մորֆեմը արմատն է։ Որոշ ոչ ածանցյալ բառեր բաղկացած են միայն արմատից և վերջավորությունից.

Բառի բառային իմաստը կախված է արմատի իմաստից։ Բառերը մեզ ծառայում են առարկաներ, նշաններ կամ գործողություններ անվանելու համար: Այն, ինչ նշանակում է մեկ բառ, դա նրա բառային իմաստն է, օրինակ.

մի թեմա կա «խոտ», և մի խոսքով «խոտ»կոչվում է երկրի կանաչ ծածկ: Սա է արմատի մեջ պարունակվող այս բառի բառային իմաստը։

Արմատը պարունակում է այն ընդհանուր իմաստը, որ ունեն նույն արմատով բոլոր բառերը.

տուն, տուն ik, անտուն, անօթևան, այ տուն.

Թվարկված բոլոր ազգակից բառերը կապված են ընդհանուր բառային իմաստով տան հետ. «մի շենք, որտեղ մարդն ու իր ընտանիքը մշտապես ապրում են».



Բառի մյուս բոլոր նշանակալից մասերը խմբավորված են արմատի շուրջ.

Նախածանցը գտնվում է արմատից առաջ: Այս մորֆեմի օգնությամբ ձևավորվում են նոր բառեր.

վերնագիր - վերնագրի տակ (լրացուցիչ վերնագիր);

ամպամած (ծածկված ամպերով) - առանց ամպամած (ամպերի բացակայություն);

լողալ - խաչ (հաղթահարել գետը, հայտնվել մյուս կողմում):

Նախածանցը բառի սկզբնական բառային իմաստի մեջ ներմուծում է իմաստի տարբեր երանգներ կամ փոխում է նրա բառային իմաստը։



Վերջածանցը բառի նշանակալի մասն է: Նախածանցի նման այն ձևավորում է նոր բառեր.

ոսկե - ոսկե (մի փոքր ոսկե գույն);

լեռ - լեռ (փոքր լեռ);

տատիկ - տատիկ (պատկանում է տատիկին):

Ածանցը, երբ ավելացվում է արմատին, փոխում է բառերի սկզբնական իմաստը:



Ի տարբերություն նախածանցների և վերջածանցների, որոնք ածանցյալ մորֆեմներ են, վերջավորությունները նոր բառեր չեն կազմում։

Վերջավորությունը փոխվում է և ձևավորում է նույն բառի ձևերը, օրինակ.

• Ի՞նչ: ճանապարհներ ա - միավորներ հ., անուն գործ;
• ինչի կողմը ճանապարհների եւ - ր. p.un. հ.;
• ինչի գնալ դեպի ճանապարհներ e - d.p. հ.;
• Ինչի՞ մասին եմ մտածում։ ճանապարհների մասին ah - p.p., հոգնակի. հ.

Վերջավորությունը փոխում է բառի ձևը, բայց բառի բառային իմաստը մնում է նույնը։

Վերջավորությունների օգնությամբ բառերը կազմվում են ամբողջական մտքի՝ նախադասության։

Եկեք համեմատենք.

ամպ, մոխրագույն, նայիր դուրս, պայծառ, արև

Մոխրագույն ամպերի ետևից փայլատակում էր պայծառ արևը։



Ո՞րն է բառի բունը

Բառի բոլոր ածանցյալ մորֆեմները կազմում են դրա հիմքը: Բառի հիմքը կազմված է նախածանցից, արմատից և վերջածանցից։ Բառի հոլովը կստանանք, եթե հաշվի չառնենք թեքական մորֆեմը՝ վերջավորությունը, օրինակ.

Հիմքը կոնկրետ բառի բառային իմաստն է.

կարմիր, կարմիր, կարմիր, կարմիր, կարմիր:

Հաշվի առնենք, որ բառի հիմքում նույնպես որոշ ձևական վերջածանցներ չկան։

վերջածանց -լ-կազմում է բայերի անցյալ ժամանակը. Այս մորֆեմը, ինչպես վերջավորությունը, ներառված չէ բայական ձևերի ցողունում.

նետեց գնդակը;

լուսավորեց ծառերի գագաթները;

սկսեց կիթառ նվագել։


russkiiyazyk.ru

ԲԱՌԻ ՆՇԱՆԱԿԱՆ ՄԱՍԵՐ (ՄՈՐՖԵՄԵՐ)

Մորֆեմիկա ռուսաց լեզվի բաժինն է, որն ուսումնասիրում է բառերի կառուցվածքը:

Բառերը կազմված են իմաստալից մասերից, որոնք կոչվում են մորֆեմներ՝ նախածանց, արմատ, վերջածանց և վերջ:

Մորֆեմներից առանձնանում են ածանցյալ (նախածանց, վերջածանց), որոնք ծառայում են նոր բառեր կազմելու համար, և թեքական (վերջավոր, բայերի անցյալ ժամանակի վերջածանց -JI9 վերջածանցներ -EE, EY, -SHEU, որոնց օգնությամբ պարզ գերադասական աստիճանը. ձևավորվում են ածականներ և մակդիրներ), որոնք ծառայում են բառաձևերի ձևավորմանը։

Վերջավորը բառի փոփոխական մասն է, որը ծառայում է նախադասության և բառակապակցության բառերը կապելու համար:

Վերջավորությունն ընդգծելու համար անհրաժեշտ է փոխել բառը՝ տախտակ՝ տախտակներ, գեղեցիկ՝ գեղեցիկ, թռչող՝ թռչող:

Վերջավորությունը արտահայտում է տարբեր քերականական իմաստներ.

Սեռը, թիվը և դեպքը - գոյականների և ածականների համար.

Անձեր և թվեր - ներկա և ապագա ժամանակով բայի համար.

Սեռը և թիվը բայերի համար են անցյալ ժամանակով:

Նոր բառեր չեն ձևավորվում վերջավորություններով,

ձևավորվում են բառաձևեր.

Վերջավորությունը կարող է լինել զրո, այսինքն՝ չարտահայտվել հնչյուններով (բժիշկ, տուն); այն բացահայտվում է բառի ձևերի համեմատությամբ։

Անփոփոխ բառերը վերջ չունեն.

Ածականներ համեմատական ​​աստիճանով (ավելի գեղեցիկ);

Անընկնող գոյականներ (դեպո):

Տարբերել զրոյական վերջավոր բառերը և չշեղված բառերը, որոնցում ընդգծված է միայն հոլովը (ասելով վաղը, ավելի երկար):

Բառի առանց վերջավորության փոփոխվող մասը կոչվում է բառի բուն։ Այն արտահայտում է բառի բառային իմաստը։

Ոչ ածանցյալ (առանց նախածանցի, վերջածանց՝ տուն);

Ածանցյալ (ձևավորվում է այլ բառերից՝ տուն);

Արտադրելով (դրանից ձևավորվում է մեկ այլ հիմք՝ տուն՝ փոքրիկ տուն)։

Արմատը բառի հիմնական նշանակալից մասն է, որը պարունակում է նույն արմատով բոլոր բառերի ընդհանուր իմաստը։

Բառը կարող է ունենալ մեկ արմատ (գույն), իսկ մի քանի (գույն^)9 նման բառեր կոչվում են բարդ։

Բառեր ունեցող նույն արմատը, կոչվում են մեկ

նվաճված (ջրային, ստորջրյա, «ջուր, ետջրյա, ջրային, ստորջրյա»):

Կան բառեր, որոնք ունեն նույն արմատը, բայց տարբեր բառապաշարային իմաստներ (yoora, Mountain,

այրվել, արևայրուք ընդունել, այրվել), դրանք նույն արմատը չեն:

Նախածանցը բառի զգալի մասն է, որը գալիս է արմատից առաջ և ծառայում է նոր բառեր կազմելուն

Նախածանցները լրացուցիչ իմաստ են հաղորդում բառերին:

Բացի բնօրինակ ռուսերեն նախածանցներից (o-, ot-, sub-, over-, re-), կան նաև օտարները (հակա-, ենթա-, ad-, in-, con-, ob-):

Բառը կարող է ունենալ մի քանի նախածանց՝ «անհույս:

Նախածանցների թվում կան հոմանիշներ (քացի դուրս - վտարել) և հականիշները (թռչել - դուրս թռչել):

Շատ բառերով նախածանցները միաձուլվել են արմատի հետ և չեն առանձնանում որպես բառի ինքնուրույն մասեր՝ հիանալ։

Վերջածանցը բառի զգալի մասն է, որը գալիս է արմատից հետո և ծառայում է նոր բառեր ձևավորելուն (հնչ.

kbstb, thinbwapbj; հալածված, քշված; ջրային, ներս

Բառը կարող է ունենալ մեկ վերջածանց (ջրային) կամ մի քանի (ջրային):

Շատ վերջածանցներ բնորոշ են խոսքի որոշ մասերին.

Ost, -onk9 -telyu -shchik - գոյական; -ուշչ, -յուշ -աշչ, -յաշչ, իմ, -ոմ, -ուտ - մասնիկներ; -yva, -ivau -ovau -eva - բայեր. Հետֆիքսը բառի այն մասն է, որը գալիս է վերջավորությունից հետո՝ -sya և -sya:

1. Նշի՛ր, թե որ շարքում են բոլոր բառերը վերջավորություն ունեն:

ա) նապաստակ, արև, ձիավարություն (ցատկ)

բ) սպիտակ, շոշափել, մոտեցել

գ) տեսավ, աջ կողմում, երկրորդը

դ) բանտարկված, (մոտ) շարժվող, երկու անգամ

2. Նշեք, թե որ շարքում են բոլոր բառերն ունեն զրոյական վերջավորություն:

ա) բանջարեղեն, թիկնոց, խոսք

բ) Ռոստով, առաջ, լայն բաց

գ) պատմություն, կեսգիշեր, տեսնում եք

դ) մտրակ, գ) ուսեր, խարխափում

3. Նշեք, թե որ շարքում են բոլոր բառերը կազմված նախածանցից, արմատից, մեկ վերջածանցից և վերջավորությունից:

ա) պարտություն, կռվարար, վիրավորվել

բ) մարված, նախաձեռնողական, հեծելազոր

գ) դրել, կանգ առնել, բեռնաթափել

դ) շոշափում, տոհմիկ, դավադիր

4. Նշեք, թե որ շարքում են բոլոր բառերն ունեն մի քանի վերջածանց:

ա) հարված ստանալը, հիվանդանալը, հարազատանալը

բ) եզերք, բարձրացում, հետախուզում

գ) հանձնվել, վիճակախաղ, պաշտոնյա

դ) վարքագիծ, ցրված, ճմրթված

5. Նշեք, թե որ շարքում բոլոր բառերն ունեն 2 նախածանց:

ա) հեռու, անզուսպ, անշնորհք

բ) ասեկոսե, անզգա, լռակյաց

գ) քիչ-քիչ, անզուսպ, խորթ

դ) կրկնակի, չբացված, ոչ անհետաքրքիր

6. Նշի՛ր, թե այս բառերից որն արմատ չէ:

ա) այրված բ) սար

բ) այրել դ) ածխածնի օքսիդ (գազ)

7. Նշի՛ր բառեր, որոնք բաղկացած են 5 մորֆեմից:

ա) հիշեցնել գ) առաքում

բ) լարվածություն դ) ներթափանցել

8. Նշի՛ր բառերի մորֆեմիկ վերլուծության ժամանակ թույլ տրված սխալները:

ա) պլան-իր-ով-ա-թ գ) մագնիս-իզմ

բ) թավայի դ) ից-տիր

9. Նշեք, թե ինչ դեպքերում մորֆեմի վերլուծությունբառերը ճիշտ են արված.

ա) աուկ-ցի-ոն գ) դեկտեմբեր

բ) vel-ich-in-a դ) սիլիկոն-y

10. Նշի՛ր բառեր, որոնց մորֆեմիկ կազմը համապատասխանում է սխեմային

«արմատ 4- վերջավորություն».

11. Նշի՛ր այն բառերը, որոնց հիմքը հավասար է արմատին:

scicenter.online

18. Մորֆեմները բառի նշանակալից մասերն են: Խոսքի հիմքը. Վերջ. Կանոններ

Մորֆեմը բառի ամենափոքր նշանակալի մասն է.

Հիմնական մորֆեմը արմատն է։ Այն պարունակում է հիմնական
բառի իմաստը.

Ածանցավոր մորֆեմները ծառայում են բառեր կազմելուն
նոր բառային իմաստով.
Բառերի և նախադասությունների միջև կապը.

Անփոփոխ բառերը վերջավորություններ չունեն.

սուրճ, ատելյե, այսօր, վաղը.

Փոփոխված բառերը կարող են նաև զրոյական վերջավորություն ունենալ:

Զրոյական վերջավորությունը մորֆեմ է, որը չի արտահայտվում հնչյուններով
(կամ տառեր): Նման ավարտը բացահայտվում է միայն այն դեպքում, երբ այլ
Նույն բառի ձևերն ունեն հնչյուններով (տառերով) արտահայտված վերջավորություն.


Խնդիրներ «Մորֆեմները բառի նշանակալի մասեր են. Խոսքի հիմքը. վերջ»

Քաղաք, կապույտ, վաղը, ծաղկաթերթ, կապիտալ, պատուհան, տետր, քայլում.

Դ ոգոնիշ շ, մեծ, գուշակել, հինգհարկանի,

s p o r t o v a r s.

Ընտրեք վերջավորությունները՝ սեղմելով տառերի վրա:

Կարմիր վարդեր, նոր թաղամասերում, ծովը աղմկոտ է, շտապում չկա

պ ո լ ո գ ի լ ա.

Ընտրեք բառեր, որոնք ունեն զրոյական վերջավորություն:

Տներ, սեղաններ, կովեր, հիմքեր, քթեր, ժամացույցներ:

Ընտրի՛ր բառեր, որոնք ավարտ չունեն։

Ընտրեք բառերի զույգեր, որոնք ներկայացնում են նույն բառի ձևերը:

1) պատվիրել՝ պատվիրել,

2) խիզախ - խիզախ,

3) խաղացել - խաղալ,

4) թուղթ՝ թուղթ,

5) ուսանող՝ ուսանող.

6) ուժեղ – ուժեղ:

Ընտրի՛ր միևնույն արմատով բառեր պարունակող բառերի զույգեր:

2) կառուցել – շինարար,

3) կարմիր - կարմիր,

4) պատուհան - պատուհանագոգ,

6) զվարճալի - ստիպում է ձեզ ծիծաղել:

Ընտրի՛ր տերեւ բառի ձեւերը:

Անտերեւ, տերեւ, տերեւաթափ, տերեւ, տերեւ, տերեւ, տերեւ, տերեւ։

school-assistant.ru

Պատասխանները ռուսերեն. 3-րդ դասարան. Թեստային աշխատանք.Կանակինա Վ.Պ., Շչեգոլևա Գ.Ս.

Բառի կազմությունը
Նախածանց. վերջածանց

28–30 էջերի պատասխանները

1. Կարդացեք. Լրացրո՛ւ նախադասությունների մեջ բաց թողնված բառերը.

վերջածանց- սա բառի այն զգալի մասն է, որը գալիս է արմատից հետո։ Նախածանց- սա բառի այն զգալի մասն է, որը գալիս է արմատից առաջ։

2. Կարդացեք. Նշեք √ բառի որ նշանակալից մասերն են օգտագործվում նոր բառեր կազմելու համար:

√ վերջածանց
√ նախածանց

3 ∗ .

Կարդացեք այն։ Գտեք նախածանցներով բառեր: Ընտրեք կոնսուլներ:

(Լ. Տոլստոյ)
Ընդգծի՛ր այն բայը, որում նախածանցը նշանակում է «կրկնել գործողությունը»։

4 ∗ .

Կարդացեք այն։ Կազմի՛ր յուրաքանչյուր բառից և գրի՛ր նույն արմատով մեկ բառ՝ տարբեր նախածանցով: Նշի՛ր բառերի նախածանցները:տակ/ վազել - y/ վազելհամար/ գոռալ -միացված/
վազելճչալ փայլ -Ըստ/ կայծ O/ նայիր - re/
նայիրից/ լողալ -ժամը/ լողալՀետ/ հարցնել -Ըստ/

հարցնել

Ընդգծի՛ր այն բայերը, որոնցում նախածանցը նշանակում է «գործողության սկիզբ»։

5. Կարդացեք. Գտեք երկու նախածանցով բայ: Ընդգծի՛ր բայերի նախածանցները:

Չու, որոտաց ամպի հետևում,

(Ֆ. Տյուտչև)

6 ∗ .

Կարդացեք այն։ Նշեք √ բառեր, որոնք չունեն նախածանցներ: Ընդգծի՛ր նախածանցներն այլ կերպ:
7. Կարդացեք. Լրացրո՛ւ բառերում բաց թողնված տառերը: Դուրս գրի՛ր այն բառը, որից կազմվել են յուրաքանչյուր շարքի բառերը: Նշի՛ր բառերի վերջածանցները:

Ընդգծի՛ր բառերը փոքրացնող ածանցներով:

Դուրս գրի՛ր ածականը և ընդգծի՛ր նրա բոլոր նշանակալի մասերը։

8 ∗ .

Կարդացեք այն։ Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը։

(Ն. Սլադկով)

Բառերի մեջ առանձնացրո՛ւ վերջածանցները՝ մանուկ կենդանիների անուններ:

9 ∗ .

Կարդացեք այն։ Լրացրո՛ւ բառերում բաց թողնված վերջածանցները:

Ընդգծի՛ր այն բառերը, որոնք բաղկացած են արմատից և վերջավորությունից: Ընդգծի՛ր բառի բոլոր նշանակալից մասերը այլ կերպ:

10 * .

Կարդացեք այն։ Դուրս գրի՛ր հուշագրում բաց թողնված բառերը:

Ինչպե՞ս որոշել վերջածանցը բառով:

1) Ընտրում եմ նույն արմատով բառեր առանց վերջածանցի և այլ ածանցներով:

2) Ես ընտրում եմ այն ​​մասը, որը գալիս է արմատից հետո: Այս մասը կլինի վերջածանց: 11 * .լեզվի զարգացում. Նույն արմատով բառերի արմատներում հնչյունական նման փոփոխությունները հազվադեպ երեւույթ չեն լեզվում։ Նման արմատները նամակում ճիշտ ընդգծելու համար երբեմն պարզապես անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչն է դրան նպաստել: Դա կարող է լինել ռուսաց լեզվում քթի ձայնավորների կորուստը պարզեցման միտումի, ժամանակակից ռուսերենը կազմող երկու ամենահզոր բարբառների առկայության պատճառով՝ Սանկտ Պետերբուրգի «օկայա» բարբառը և Մոսկվայի «ակայա» բարբառը: և այլն։

վերջածանց

Վերջածանցի տեղը արմատից անմիջապես հետո է։ Վերջածանցը կրում է լրացուցիչ նշանակություն և կարող է փոխել բառի հիմնական իմաստը: Վերջածանցի շնորհիվ կարող եք խոսքի մի մասը վերափոխել մյուսի, ավելացնել հուզական արտահայտչություն և այլն։ Օրինակ, եթե «տուն» բառին ավելացնեք «իկ» վերջածանցը, ապա լրացուցիչ փոքրացնող նշանակություն է հայտնվում: «հետաքրքիր» գոյականին ավելացնելով «n» վերջածանցը՝ ստանում եք «հետաքրքիր» ածականը։

Ելնելով վերը նշվածից՝ վերջածանցը կարող է սահմանվել որպես բառի նշանակալի մաս, որը կրում է լրացուցիչ իմաստային բեռ և դիրք է զբաղեցնում արմատից հետո։

Նախածանց

Նախածանցը, ինչպես ածանցը, կրում է լրացուցիչ նշանակություն և կարող է փոխել բառի հիմնական իմաստը։ Օրինակ, եթե բայը չի անում կատարյալ ձև«խաղալ» ավելացնել «to» նախածանցը, այն վերածվում է կատարյալ բայի: Լինելով նախածանց՝ նախածանցը դիրք է զբաղեցնում արմատից առաջ։

Այսպիսով, նախածանցը կարող է սահմանվել որպես բառի զգալի մաս, որը կրում է լրացուցիչ իմաստային բեռ և դիրք է զբաղեցնում արմատի դիմաց։

Դուք կարող եք նշել տառի հոլովը՝ ըստ դեպքի գոյականը կամ ածականը շեղելով, կամ բայը անձի կողմից խոնարհելով: Բառի այն հատվածը, որը մնում է անփոփոխ և կկազմի բառի հիմքը։