ՎԻՃԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ԴԻՏԱՐԿՈՒՄ

Վիճակագրական ուսումնասիրություն կատարելու համար անհրաժեշտ է գիտականորեն հիմնավորված տեղեկատվական բազա: Այն ձևավորվում է վիճակագրական դիտարկման արդյունքում, որը վիճակագրական հետազոտության առաջին փուլն է։

Վիճակագրական դիտարկումկոչվում է սոցիալ-տնտեսական երևույթների և գործընթացների վերաբերյալ տվյալների կամ տեղեկատվության համակարգված գիտական ​​հավաքագրում:

Տիրապետելով տեղեկատվությանը՝ ձեռնարկությունները կարող են ավելի արդյունավետ լուծել իրենց խնդիրները: Ընդհակառակը, սնանկությունների հիմնական պատճառը ձեռնարկությունների ղեկավարության ոչ կոմպետենտ գործողություններն են, ինչին նպաստում է ձեռնարկությունների ղեկավարների կողմից շուկայի իրավիճակի և ձեռնարկության համար կարևոր բազմաթիվ այլ գործընթացների ու երևույթների մասին տեղեկատվության բացակայությունը։

Դիտարկման արդյունքում ստացված վիճակագրական տվյալները միայն հետագա մշակման և վերլուծության ընթացքում են դառնում. տեղեկատվություն։

Այնուամենայնիվ, վիճակագրական դիտարկման գործընթացում հավաքագրված ոչ բոլոր տվյալները կարող են օգտագործվել հետագա հետազոտությունների համար, այլ միայն նրանք, որոնք համապատասխանում են որոշակի պահանջներին: Սրանք պահանջներըհետևյալը.

1) Տվյալների վավերականություն.Հուսալիությունը ապահովվում է բազմաթիվ պայմաններով.

ա) հսկողությանը մասնակցող աշխատողի իրավասությունը.

բ) գործիքների (ձևաթղթերի, հրահանգների) կատարելությունը.

գ) օբյեկտի պատրաստակամությունը ճշմարտացի տվյալներ տրամադրելու համար.

դ) չափումների տեխնիկական ճշգրտությունը կամ վավերականությունը և այլն.

2) Տվյալների ամբողջականությունը:Ամբողջականությունը պետք է ապահովվի.

ա) ուսումնասիրվող բնակչության միավորների բավարար ծածկույթ.

բ) երեւույթի առավել նշանակալից կողմերի (նշանների) լուսաբանումը.

գ) ամբողջականությունը ժամանակի ընթացքում, որը ներառում է փոփոխությունները ուսումնասիրելիս հնարավորինս երկար ժամանակահատվածների համար տվյալների ստացում.

3) Համադրելիություն կամ միատեսակություն:Ժամանակի կամ տարածության մեջ ուսումնասիրված յուրաքանչյուր երևույթ կամ բազմություն պետք է համադրելի լինի, որի համար անհրաժեշտ է օգտագործել ծախսերի միատեսակ գնահատումներ, տարածքային միատեսակ սահմաններ, նույնական ժամանակաշրջաններ և այլն, այսինքն. խստորեն պահպանել մեթոդաբանության միասնությունը.

4) Խելամիտ ընտրություն.Գործնականում հետազոտողին հաճախ ստիպում են տվյալներ հավաքել միայն բնակչության մի մասի վերաբերյալ, և եզրակացություն անել ամբողջ բնակչության վերաբերյալ: Նման դեպքերում անհրաժեշտ է բնակչության այն մասի ողջամիտ ընտրությունը, որի համար հավաքագրվում են տվյալներ, այսինքն. այս մասը պետք է արտացոլի երևույթի հիմնական հատկությունները և առանձնահատկությունները և բնորոշ լինի այս բնակչությանը.

5) Տվյալների ժամանակին.Շուկայական պայմաններում հավաստի, ամբողջական, բայց ուշացած տեղեկատվությունը հաճախ գործնականում ավելորդ է դառնում։

2.2. Վիճակագրական դիտարկումների կազմակերպում.

Վիճակագրական դիտարկումն իրականացվում է երկու հիմնական կազմակերպական ձևերով.

1) հաշվետվություններ տրամադրելու միջոցով.

2) հատուկ կազմակերպչական վիճակագրական դիտարկումների իրականացում.

Հաշվետվություն -սա վիճակագրական դիտարկման կազմակերպված ձև է, որի դեպքում տեղեկատվությունը ստացվում է պարտադիր հաշվետվությունների տեսքով որոշակի ժամկետներում և հաստատված ձևերի համաձայն:

Վիճակագրական աշխատանքի պրակտիկայում հաշվետվությունները բաժանվում են ազգային և ներգերատեսչական:

Համազգային հաշվետվություններկայացվել է ինչպես բարձրագույն կազմակերպությանը, այնպես էլ պետական ​​վիճակագրական մարմիններին։

Գերատեսչական հաշվետվություններկայացվել է միայն բարձրագույն մարմիններին:

Հատուկ կազմակերպված վիճակագրական դիտարկումմարդահամարի, մեկանգամյա հաշվարկների և հարցումների միջոցով տեղեկատվության հավաքումն է, որն իրականացվում է առանձին կամ նոր երևույթների ավելի խորը ուսումնասիրության համար:

Վիճակագրական դիտարկումն իրականացվում է խստորեն համապատասխան պլանվիճակագրական հետազոտություն, որը սահմանում է մի շարք 1) ծրագրային-մեթոդական և 2) կազմակերպչական հարցեր.

Ծրագրային և մեթոդական խնդիրներորոշել.

1) Դիտարկման նպատակը.Մոնիտորինգի նպատակը կարող է որոշվել ղեկավարի առջեւ ծառացած խնդիրներով, բխելով կառավարության, մարզի վարչակազմի որոշումներից, ընկերության մարքեթինգային ռազմավարությունից: Ընդհանուր նպատակը տեղեկատվության կառավարումն ապահովելն է և հստակեցվում է՝ կախված կոնկրետ պայմաններից.

2) Դիտարկման օբյեկտ.հետազոտվել է վիճակագրական բնակչություն. Օբյեկտը կարող է լինել մի շարք երևույթներ, օբյեկտներ, օրինակ՝ մարդահամարի ժամանակ բնակչությունը, բնակավայրերերկրներ, քաղաքի ձեռնարկություններ, ընկերության անձնակազմ, ապրանքների տեսականի և այլն;

3) Դիտարկման միավոր՝բնակչության այն տարրը, որի համար հավաքվում են պահանջվող տվյալները: Դիտարկման միավորը չպետք է շփոթել հաշվետու միավոր(սա այնպիսի միավոր է, որտեղից նրանք համաձայնեցված ձևով ստանում են հաշվետվական տվյալներ՝ համաձայն հաստատված ձևերի).

4) դիտորդական որակավորում.հարցերի կամ առանձնահատկությունների ցանկը, որոնց պետք է պատասխանել դիտարկման միավորներով:

Վիճակագրական նշան -դա դիտարկման միավորի կոնկրետ հատկություն, որակ, տարբերակիչ հատկություն է։ Օրինակ, եթե մարդահամարի դիտարկման միավորն է, ապա որակավորումը կարող է պարունակել այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են սեռը, ամուսնական կարգավիճակը, տարիքը, եկամուտը և այլն.

5) Գործիքակազմ.Վիճակագրական դիտարկումների ծրագիրն իրականացնելու համար մշակվում են վիճակագրական գործիքներ՝ ձևաթղթեր, հարցաթերթիկներ, ժամանակացույցեր, մարդահամարի թերթիկներ (առաջնային տեղեկատվության կրողներ): Ներկայումս ավելի հաճախ օգտագործվում են տեխնիկական տեղեկատվության կրիչներ՝ համակարգիչների հետ համատեղ.

6) ակնթարթկամ ժամանակաշրջանդիտարկումներ։ Պահը այն ժամանակն է, երբ տվյալները գրանցվում են: Դիտարկման պահը սահմանվում է դիտարկման նպատակին և երեւույթի բնութագրերին համապատասխան։ Գործնականում այն ​​նաև կոչվում է կրիտիկական պահ.Ժամանակահատվածը, որի ընթացքում իրականացվում է դիտարկումը, սահմանվում է հստակ ժամանակային միջակայքում՝ հաշվի առնելով ուսումնասիրվող երևույթի վրա սեզոնային և այլ ցիկլային ազդեցություններ բերող գործոնները։

Թվարկված բոլոր ծրագրային և մեթոդական խնդիրները շարադրված են վիճակագրական դիտարկումների ծրագիր։

Կազմակերպչական հարցերորոշել դիտարկման ժամանակն ու վայրը, կազմակերպչական կողմի դրույթը, անձնակազմի վերապատրաստումն ու տեղաբաշխումը և այլն, որոնք սովորաբար ներառված են վիճակագրական դիտարկման կազմակերպական պլանում:

IN կազմակերպչական պլանառաջին հերթին նշված են վիճակագրական դիտարկում իրականացնող մարմինները։ Դրանք կարող են լինել պետական ​​վիճակագրական մարմիններ կամ այլ ծառայություններ։

Առանձնահատուկ նշանակություն ունի վերահսկողությունԴիտարկման արդյունքները (տվյալները), որոնք կարող են լինել՝ ա) հաշվելի. բ) տրամաբանական.

Հաշվիչ հսկողությունիրականացվում է տվյալների ուղղակի փոխակերպման հիման վրա և, հետևաբար, այն հստակ ցույց է տալիս սխալի առկայությունը.

Տրամաբանական հսկողությունիրականացվում է ստացված տվյալները այլ հայտնի (երբեմն նշանների կրկնօրինակմամբ) տվյալների և ցուցիչների հետ համեմատելով։ Այսպիսով, տրամաբանական վերահսկողություն բացահայտում էանհավանական դեպքեր և սխալի հնարավորությունը.

Դիտարկման սխալներԸստ ծագման աղբյուրի՝ բաժանվում են հետևյալի.

1)դիտավորյալ(չարամիտ, ձեռնածություն, միտումնավոր աղավաղումներ);

2)ոչ միտումնավոր.

Օրենքը նախատեսում է ձեռնարկությունների կամ անձանց նկատմամբ կիրառելի տնտեսական և վարչական միջոցներ, այդ թվում՝ քրեական պատասխանատվություն չարամիտ սխալների համար։

Չկանխամտածված սխալներն իրենց հերթին բաժանվում են հետևյալի.

Ա) պատահական,առավել հաճախ կապված է գրանցողի անփութության, փաստաթղթերի լրացման անփութության, չափիչ գործիքների անճշտության և այլնի հետ.

բ) համակարգված,բխող հատկանիշի թվային արժեքի կլորացումից այս կամ այն ​​ուղղությամբ.

V) ներկայացուցչականությունըհատուկ մեթոդներ (կամ ուսումնասիրվող բնակչության ներկայացուցչականությունը), որոնք օգտագործվում են վիճակագրական ուսումնասիրության մեջ:

Վիճակագրական դիտարկումը վիճակագրական հետազոտության առաջին փուլն է։ Վիճակագրական դիտարկման հիմնական խնդիրը երևույթների և գործընթացների զարգացման օրինաչափությունները բացահայտելու համար հուսալի տեղեկատվություն ստանալն է:

Վիճակագրական դիտարկում -դա երևույթների և գործընթացների վերաբերյալ տվյալների համակարգված, գիտականորեն կազմակերպված և, որպես կանոն, համակարգված հավաքագրում է. հասարակական կյանքըգրանցելով նախապես պլանավորված էական հատկանիշներ՝ այդ երևույթների և գործընթացների հետագա ընդհանրացնող բնութագրերը ստանալու համար

Վիճակագրական դիտարկումը պետք է լինի.

1. Զանգվածային (դիտարկումը պետք է ընդգրկի ուսումնասիրվող երեւույթի դրսեւորման մեծ թվով դեպքեր)
2. վստահելի(վիճակագրական դիտարկումների տվյալների համապատասխանությունը փաստացի իրավիճակին)
3. Համակարգային (դիտարկումը պետք է իրականացվի համակարգված՝ շարունակաբար կամ պարբերաբար)

Վիճակագրական դիտարկման փուլերը.

1. Դիտարկման ծրագիր և մեթոդական պատրաստում.
2. կազմակերպչական նախապատրաստում մոնիտորինգի համար;
3. վիճակագրական դիտարկումների տվյալների հավաքագրում;
4. վիճակագրական դիտարկումների տվյալների որակի վերահսկում;
5. վիճակագրական դիտարկումների բարելավման նպատակով եզրակացությունների և առաջարկությունների մշակում

Վիճակագրական տեղեկատվության պահանջները.

1. Տվյալների հուսալիություն - առաջնային տվյալների համապատասխանություն ուսումնասիրված քանակությունների իրական արժեքներին
2. Տվյալների համադրելիություն - ապահովվում է դիտարկման հյութերի, դրա ծրագրի, տվյալների գրանցման մեթոդների միասնությամբ

Սահմանված վիճակագրական դիտարկման և ուսումնասիրված մեծությունների փաստացի արժեքների միջև անհամապատասխանությունները կոչվում են. դիտարկման սխալներ.

Դիտարկման սխալներ.

1. գրանցման սխալներ

Ա) պատահական

բ) համակարգված

գ) դիտավորյալ

դ) ոչ միտումնավոր

2) ներկայացուցչական սխալներ

Ա) պատահական

բ) համակարգված

Գրանցման սխալներ.

առաջանում են դիտարկման գործընթացում փաստերի սխալ հայտնաբերման կամ դրանց սխալ արձանագրման կամ երկուսի հետևանքով։ Դրանք պատահական են և համակարգված, դիտավորյալ կամ ոչ միտումնավոր:

Ա) Պատահական սխալներ կոչվում են սխալներ, որոնք ձևավորվում են տարբեր պատահական պատճառներով: Բավականաչափ մեծ թվով դիտարկումներով, մեծ թվերի օրենքի գործողության արդյունքում, այս սխալները քիչ թե շատ ջնջում են միմյանց։

բ) Համակարգային սխալներ առաջանում են միևնույն ուղղությամբ գործող որոշակի հաստատուն պատճառների ազդեցության տակ (տվյալների արժեքը ուռճացնելու կամ թերագնահատելու ուղղությամբ, ինչը հանգեցնում է լուրջ աղավաղումների. ընդհանուր արդյունքներըվիճակագրական դիտարկում):

V) Կանխամտածված սխալներ կոչվում են սխալներ, որոնց պատճառը տվյալների միտումնավոր աղավաղումն է։

է) Չկանխամտածված սխալներ կոչվում են պատահական, չմտածված բնույթ ունեցող սխալներ (օրինակ՝ չափիչ գործիքների անսարքություններ)

Ներկայացուցչական սխալներ.

առաջանում են դիտարկման բացակայության դեպքում: Դրանք կարող են լինել պատահական կամ համակարգված, դիտավորյալ կամ ոչ միտումնավոր:

ա) Պատահական սխալներառաջանում են այն պատճառով, որ պատահականության սկզբունքի հիման վրա ընտրված դիտարկման միավորների ամբողջությունը ամբողջությամբ չի վերարտադրում ամբողջությունը: Այս սխալի մեծությունը կարելի է գնահատել։

բ) համակարգային սխալներառաջանում են ուսումնասիրված բնակչության այն միավորների պատահական ընտրության սկզբունքի խախտման արդյունքում, որոնք պետք է ենթարկվեն դիտարկման։ Այս սխալների չափերը, որպես կանոն, չեն կարող քանակական գնահատվել:

Վիճակագրական դիտարկումների տվյալների հավաստիության, օբյեկտիվության և ճշգրտության ստուգումը գործնականում կարող է իրականացվել իրականացման միջոցով. վերահսկողություն.

Վերահսկողության տեսակները.

1. Շարահյուսական – սա հրահանգներով նախատեսված անհրաժեշտ մանրամասների և գրառումների առկայության, փաստաթղթի ճշգրտության, ինչպես նաև նյութի ամբողջականության և դիտարկման բոլոր միավորների ընդգրկվածության ստուգումն է:

2. Տրամաբանական – հիմնված է ցուցիչների միջև փոխհարաբերությունների իմացության վրա՝ պարզելու պատասխանների տրամաբանական համատեղելիությունը

3. հաշվելի - բաղկացած է դիտարկման ձևում պարունակվող արդյունքների ամփոփման և տարբեր հաշվարկների ճշգրտության ստուգումից (հարաբերական, միջին արժեքների սահմանումներ և այլն):

1. Վիճակագրական դիտարկման ծրագրային-մեթոդական և կազմակերպչական հարցեր

Վիճակագրական դիտարկումը պետք է իրականացվի ըստ խիստ սահմանված պլան, այդ թվում՝ ծրագրային-մեթոդական եւ կազմակերպչական հարցեր։

Վիճակագրական դիտարկման պլան.

Ծրագրային և մեթոդական խնդիրներ

Վիճակագրական դիտարկման նպատակի և խնդիրների որոշում.

Դիտարկման օբյեկտի և միավորի, հաշվետու միավորի կամ հետազոտության միավորի ստեղծում.

Վիճակագրական դիտարկման ժամանակի որոշում;

Վիճակագրական դիտարկումների ծրագրի մշակում և դրա հաստատում.

Մոնիտորինգի հիմնական և օժանդակ գործիքների մշակում;

Ուսումնասիրության նպատակներին առավել համապատասխան դիտարկման տեսակի, ձևի և մեթոդի ընտրություն

Կազմակերպչական հարցեր

Վիճակագրական դիտարկումների կազմակերպչական պլանների մշակում;

Մոնիտորինգի մարմինների նշում;

Դիտարկման վայրի որոշում;

Դիտարկման ժամանակի սահմանում;

Դատավարության դիտարկման որոշ դեպքերում իրականացում;

Կադրերի ընտրություն, վերապատրաստում և տեղաբաշխում;

Դիտորդական նյութերի ստացման, հանձնման ժամանակի և կարգի նշում

Վիճակագրական դիտարկումը կազմակերպելիս առաջին հերթին անհրաժեշտ է որոշել դրա օբյեկտը և միավորը։

Դիտարկման օբյեկտ -դա դիտարկման փոխկապակցված միավորների որոշակի ինտեգրալ շարք է՝ տարածությամբ և ժամանակով սահմանափակ, որոնց մասին պետք է հավաքագրվի վիճակագրական տեղեկատվություն։

Դիտարկման միավոր -սա դիտարկման օբյեկտի անքակտելի անբաժանելի տարր է, որը հաշվառման հիմքն է և հատկանիշների որոշակի շրջանակի կրողը, որի առկայությունը (կամ բացակայությունը) ուսումնասիրված բնակչության յուրաքանչյուր միավորում պետք է գրանցվի դիտարկման գործընթացում: վիճակագրական դիտարկում

Օբյեկտը և դիտարկման միավորը ճանաչելու համար անհրաժեշտ է առանձնացնել դրանց անհատականությունը որակյալ հատկություններ, հատկանիշներ, հատկանիշներ, այսինքն՝ վիճակագրական դիտարկման գործընթացում չափվող ամենակարևոր նշանները, որոնք կարելի է գրանցել։ Դրա համար մշակվում է մոնիտորինգի ծրագիր։

Տեսահսկման ծրագիր -դա դիտարկվող և գրանցվող հատկանիշների մի շարք է, որտեղ յուրաքանչյուր հատկանիշ տրամաբանորեն կապված է ուսումնասիրության նպատակի և խնդիրների հետ

Որպեսզի դիտորդական ծրագիրը դառնա վիճակագրական հետազոտությունների բարձր որակով անցկացման բանալին, անհրաժեշտ է ծրագիրը և դրա մշակումը. մի շարք պահանջներ.

Մոնիտորինգի ծրագրին ներկայացվող պահանջները.

1. Դիտորդական ծրագիրը պետք է ներառի առավել նշանակալից հատկանիշները, որոնք ապահովում են ուսումնասիրության հիմնական խնդիրները լուծելու համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն, և որոնք հնարավոր չէ ստանալ այլ կերպ, քան այս վիճակագրական դիտարկման օգնությամբ:
2. ծրագրի յուրաքանչյուր հարց պետք է ստույգ և օբյեկտիվ պատասխան տա
3. Հարցերը ձևով պետք է դրվեն որոշակի հաջորդականությամբ, որպեսզի վերահսկողության նպատակով հեշտ լինի դրանց ստացված պատասխանների տրամաբանական համեմատությունը.
4. մոնիտորինգի ծրագիրը պետք է համակարգված լինի վիճակագրական տվյալների հետագա մշակման հետ
5. յուրաքանչյուր համեմատաբար մեծ և բարդ վիճակագրական դիտարկման համար անհրաժեշտ են հրահանգներ՝ որպես դիտորդական ծրագրի անբաժանելի հավելում
6. Դիտորդական ծրագիրը պետք է մշակվի կոլեկտիվ՝ գիտելիքի համապատասխան ճյուղերի մասնագետների ներգրավմամբ
7. ծրագիրը պետք է ներառի վերահսկման հարցեր, որոնք ծառայում են հավաքագրված տեղեկատվության ստուգման և պարզաբանման նպատակին

Վիճակագրական դիտարկում իրականացնելու համար՝ ա մոնիտորինգի գործիքակազմ, որը ներառում է ձև և հրահանգներ:

Դիտորդական ձև– սա թղթի հատուկ նշագրված թերթիկ է (թերթեր), որը պարունակում է ծրագրային հարցերի ցանկ, դրանց պատասխանները ձայնագրելու ազատ տարածքներ, ինչպես նաև պատասխանների ծածկագրերը (կոդերը) գրանցելու համար։

Ձևի պարտադիր տարրեր.

1. վերնագիր մաս

նշված են.

ü վիճակագրական դիտարկման անվանումը.

մոնիտորինգի մարմին;

ü ով և երբ է հաստատել ձևը, երբեմն այն համարը, որը նրան վերագրվում է այս վիճակագրական մարմնի կողմից իրականացվող դիտորդական ձևերի ընդհանուր համակարգում.

2. հասցեի մաս

նշված են.

Միավորի կամ դիտորդական միավորների հավաքածուի ճշգրիտ հասցեն, դրանց ենթակայությունը

Վիճակագրական բանաձևային համակարգեր.

1. անհատական ​​(քարտ)

դատարկ քարտ– նախատեսված է դրանում արձանագրելու դիտարկման ծրագրի միայն մեկ միավորի վերաբերյալ տրված հարցերի պատասխանները

1. աշխատավարձի ցուցակ

Դատարկ ցուցակ– նախատեսված է մի քանի դիտորդական միավորների դիտորդական ծրագրի հարցերի պատասխանները գրանցելու համար

Վիճակագրական դիտարկման ձևը կարող է ունենալ տարբեր ձևերարտահայտություններ՝ ձև, մարդահամարի ձև, հարցաթերթ, հաշվետվական ձև, հարցաթերթ և այլն:

Դիտորդական ձևի վրա հարցերի ձևակերպումը չափազանց կարևոր է։ Հարցերը պետք է ձևակերպվեն հնարավորինս հակիրճ, հստակ և կոնկրետ, որպեսզի դրանց ըմբռնումը դժվարություններ չառաջացնի և չլինի դրանց տարբեր մեկնաբանությունների հնարավորություն։

Երբեմն հարցից հետո ձևով անմիջապես տրվում են դրա հնարավոր պատասխանների որոշ տարբերակներ։ Հարցի հնարավոր պատասխանների ցանկը կոչվում է վիճակագրական հուշում. Եթե ​​տրված է հարցի հնարավոր պատասխանների սպառիչ ցուցակը, ապա կոչ է արվում թելադրանքը ամբողջական, եթե նշված են միայն հնարավոր պատասխաններից մի քանիսը. թերի.

Այնուամենայնիվ, որքան էլ պարզ թվան ձևի հարցերը, սովորաբար դրա համար հրահանգներ են տրվում։

Հրահանգ- սա գրավոր հրահանգների և բացատրությունների մի շարք է ծրագրային-մեթոդական և մասամբ վիճակագրական դիտարկումների կազմակերպչական հարցերի վերաբերյալ:

Հրահանգը կարող է ներկայացվել որպես առանձին փաստաթուղթ (հաճախ բրոշյուր) կամ ներկայացվել դիտորդական ձևով: Հրահանգը պետք է գրված լինի հակիրճ, պարզ, բացատրություններն ու հրահանգները պետք է լինեն հստակ և ճշգրիտ:

Վիճակագրական դիտարկումը հաջողությամբ իրականացնելու համար մշակվում է դրա կազմակերպչական պլանը։

կազմակերպչական պլան- սա փաստաթուղթ է, որն ամրագրում է վիճակագրական դիտարկումների պատրաստման և անցկացման ամենակարևոր խնդիրների լուծումը՝ նշելով պլանավորված գործունեության կոնկրետ ժամկետները և դրանց իրականացման համար պատասխանատու անձինք (կազմակերպությունները):

Կազմակերպչական պլանը ներառում է.

Վիճակագրական դիտարկմամբ հետապնդվող դիտարկման նպատակներն ու խնդիրները.

Դիտարկման օբյեկտը (տրված է դրա սահմանումը, նկարագրությունը, նշվում են տարբերակիչ հատկանիշները);

Մոնիտորինգի մարմինները, որոնք նախապատրաստում և իրականացնում են մոնիտորինգ և պատասխանատու են այս աշխատանքի համար.

Դիտարկման ժամանակը և ժամանակը;

Դիտարկման վայրը (սա այն վայրն է, որտեղ պետք է կատարվի դիտարկված փաստերի գրանցումը, որտեղ լրացվում են դիտորդական ձևերը.

Վիճակագրական դիտարկման կազմակերպական ձևը, տեսակը և մեթոդը.

Դիտարկման համար նախապատրաստական ​​աշխատանք (ներառյալ դիտորդական անձնակազմի վերապատրաստումը);

Դիտարկման անցկացման կարգը;

Դիտորդական նյութերի ստացման և հանձնման կարգը.

նախնական և վերջնական արդյունքների ստացման և ներկայացման կարգը և այլն:

Վիճակագրական դիտարկում կազմակերպելիս անհրաժեշտ է լուծել այս դիտարկման վայրի և ժամանակի հարցը՝ ներառյալ սեզոնի ընտրությունը, դիտարկման շրջանի (ժամանակաշրջանի) սահմանումը, որոշ դեպքերում՝ այսպես կոչված, կրիտիկական պահը։

Դիտարկման վայրըայն վայրն է, որտեղ գրանցվում են տվյալները և լրացվում են վիճակագրական ձևերը:

Դիտարկման ժամանակը- սա այն ժամանակն է, որին վերաբերում են հավաքագրված տվյալները, որոնք բնութագրում են դիտարկման օբյեկտը այնպիսի վիճակում, որը լավագույնս համապատասխանում է ուսումնասիրության նպատակներին և խնդիրներին:

Դիտարկման շրջան– սա օրացուցային ժամանակահատված է, որի ընթացքում իրականացվում է վիճակագրական տվյալների հավաքագրում, ստուգում և դրանց գրանցում վիճակագրական ձևերում:

Դիտարկման ժամանակահատվածը որոշվում է բազմաթիվ գործոններով, որոնցից ամենագլխավորները հետևյալն են.

Դիտարկման օբյեկտի առանձնահատկությունները (նրա չափը, վիճակը այս կամ այն ​​ժամանակ և այլն);

Հսկողության ծրագրի շրջանակը և բարդությունը.

Դիտարկման տեսակը ըստ տեղեկատվության աղբյուրի;

Անձնակազմի առկայությունը, որը կարող է ներգրավվել դիտարկմանը, նրանց թիվը և որակավորման աստիճանը:

Դիտարկման շրջանը, որպես կանոն, նշվում է դիտարկման սկզբի և ավարտի ամսաթիվը (երբեմն ժամը) նշելով։

Որոշ դիտարկումներում, մասնավորապես մարդահամարներում, անհրաժեշտ է սահմանել դիտարկման կրիտիկական պահը։

Դիտարկման կրիտիկական պահը- սա այն ժամանակն է, երբ գրանցվում է տեղեկատվությունը դիտարկման միավորների մասին

IN գործնական գործունեությունսովորաբար ձգտում են ապահովել, որ տեղեկատվության գրանցման գործընթացը շատ հեռու չլինի կրիտիկական պահից:

1. Վիճակագրական դիտարկման կազմակերպչական ձևերը, տեսակները և մեթոդները

Վիճակագրական դիտարկումը դասակարգվում է ըստ տարբեր չափանիշների՝ կազմակերպչական ձևերի, տեսակների և դրա իրականացման մեթոդների:

ՎԻՃԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ՉԱՓՈՒՄ (ԴԻՏԱՐԿՈՒՄ)

Վիճակագրական դիտարկման հայեցակարգը և դրա պահանջները

Տնտեսական աճի դինամիզմն ու տուրբուլենտությունը, շուկայական հարաբերությունների սուբյեկտների միջև հարաբերությունների բարդացումը և բոլոր մակարդակներում մրցակցության խստացումը, ամենաբարդ նորարարության և վերարտադրման գործընթացները. այս ամենը մեծացնում է կառավարման ոլորտի տեղեկատվական և վերլուծական աջակցության պահանջները: սոցիալական զարգացում. Շուկայական հարաբերությունների զարգացման հետ մեկտեղ մեծանում է տեղեկատվական բազայի դերը, քանի որ ավելի ու ավելի հրատապ անհրաժեշտություն է առաջանում ուսումնասիրելու մի շարք գործոնների ազդեցությունը կատարողականի, սոցիալական հետևանքների, ինչպես նաև կանխատեսումների և ընդհանրացումների վրա մակրո, մեսո և միկրո: մակարդակները։ Վիճակագրական տեղեկատվությունը դառնում է ավելի ու ավելի կարևոր ռեսուրս կառավարման մեջ:

Ամբողջական և ամբողջական վիճակագրական ուսումնասիրություն իրականացնելու համար առաջին հերթին անհրաժեշտ է ստեղծել գիտականորեն հիմնավորված տեղեկատվական բազա։ Այն ձևավորվում է վիճակագրական դիտարկման արդյունքում, որը տնտեսական և վիճակագրական հետազոտությունների առաջին, սկզբնական փուլն է։

Վիճակագրական տեղեկատվություն - բաղադրիչհամաշխարհային տեղեկատվական համակարգ, որը ձևավորվում է Ռուսաստանում մշակված ինֆորմատիզացիայի հայեցակարգին համապատասխան։ Վիճակագրության տեղեկատվական բազան նախատեսված է հասարակության և պետության մեջ փոխակերպման գործընթացներին աջակցելու, տարբերակների մշակման, կառավարչական որոշումներ հիմնավորելու և կայացնելու համար համապարփակ և օբյեկտիվ տեղեկատվություն տրամադրելու համար: Այդ նպատակով հատուկ ստեղծված վիճակագրական ապարատը զբաղվում է տեղեկատվության համակարգված հավաքագրմամբ, դրա մշակմամբ և արդյունքները վիճակագրական տեղեկատվության տեսքով պետական ​​և հանրային մարմիններին ներկայացնելով, գիտական ​​կազմակերպություններև առևտրային օգտագործողներ:

Պետական ​​մարմիններն ու ձեռնարկությունները, ունենալով հավաստի վիճակագրական տեղեկատվություն, կարող են առավել արդյունավետ լուծել առաջադրանքները։ Եվ հակառակը, մեր երկրում բազմաթիվ կորուստների և սնանկությունների հիմնական պատճառը ձեռնարկությունների և պետական ​​\u200b\u200bմարմինների ղեկավարության ոչ կոմպետենտ գործողություններն են. դրան նպաստում է մենեջերների տրամադրության տակ գտնվող շուկայի պայմանների վերաբերյալ տեղեկատվության բացակայությունը (ներառյալ մրցակցային հետախուզական տվյալները): և շատ այլ երևույթներ և գործընթացներ, որոնք կենսական նշանակություն ունեն որոշակի ձեռնարկության համար: Վիճակագրական դիտարկումն օգնում է ձեռնարկությանը իրականացնել մարքեթինգային ռազմավարություն, ճկուն արձագանքել շուկայի փոփոխություններին և կատարել տեղեկացված ընտրություն:

Նշենք, որ վիճակագրական տվյալները, պատկերավոր ասած, դիտարկման արդյունքում ստացված «հումք» են։ Միայն մշակման, վերլուծության գործընթացում են դրանք դառնում տեղեկատվություն։

արդյունքները գիտական ​​հետազոտություննույնպես արժեքավոր կլինեն միայն այն դեպքում, եթե դրանք հիմնված լինեն փաստական ​​նյութերի վրա: Նույնիսկ զուտ տեսական վերլուծությունը, որը հիմնված է երևույթների զարգացման օրենքների վրա և թույլ է տալիս ավելի խորը հասկանալ գործընթացների էությունը, որպես կանոն, հիմնված է կոնկրետ փաստերից բխող եզրակացությունների վրա, այսինքն. կապված նախնական տվյալների հավաքագրման անհրաժեշտության հետ:

Կառավարման կարիքների համար վիճակագրական հետազոտության շատ նուրբ մեթոդների օգտագործումը, որոնք քննարկվում են հաջորդ գլուխներում, կարող է անարդյունավետ կամ նույնիսկ անօգուտ լինել, եթե հետազոտողը վստահություն չունենա առաջնային նյութի որակի վրա:

Կա որոշակի կապ և տարբերություն վիճակագրական դիտարկման և երևույթների ուղղակի մարդկային ընկալման միջև։ Մի կողմից՝ վիճակագրական դիտարկումը կարող է հիմնված լինել մարդու սեփական դիտարկման վրա։ Այսպիսով, որոշակի փաստի հաստատումը կարող է իրականացվել հարցման հիման վրա կամ օբյեկտի որոշակի պարամետրի չափման, օբյեկտների հաշվման և դրա արդյունքների գրանցման որոշակի գործիքակազմում՝ հարցաթերթիկ, հարցաթերթիկ: և այլ հատուկ առաջնային հաշվապահական փաստաթղթեր - նման դիտարկմանը տալիս է վիճակագրական բնույթ: Մյուս կողմից, վիճակագրական դիտարկումը կարող է ներկայացնել արդեն գրանցված տվյալների, օրինակ՝ հաշվետվությունների վերաբերյալ տեղեկատվության հավաքագրման գործընթացը: Այս դեպքում առավել ցայտուն տարբերությունները վիճակագրական դիտարկման և անձի կողմից կոնկրետ երևույթների, առարկաների անմիջական ընկալման միջև:

Բայց վիճակագրական դիտարկման ընթացքում հավաքագրված ոչ բոլոր փաստերը կարող են օգտագործվել հետագա հետազոտության համար, այսինքն. արդյունքների մշակման, վերլուծության, մեկնաբանման համար։

Կան որոշակի պահանջներ տվյալների հավաքագրման և վիճակագրական դիտարկման համար:, որոնցից գլխավորներն են՝ հավաստիություն, ամբողջականություն, համեմատելիություն, ժամանակին, առանձին և ոչ առանձին, ինչպես նաև վիճակագրական դիտարկումների կազմակերպման կենտրոնացված և ապակենտրոնացված համակարգերի ռացիոնալ համադրություն։

Վիճակագրական դիտարկման առաջին պահանջն է վավերականությունստացված տվյալներ. Հուսալիությունն ապահովվում է մի շարք պայմաններով. վիճակագրական դիտարկման մասնակիցների իրավասությունը. գործիքների կատարելագործում (ձևեր, հրահանգներ); օբյեկտի հետաքրքրությունը կամ պատրաստվածությունը և այլն: Հուսալիությունը ներառում է ինչպես տվյալների համապատասխանությունը իրականությանը, այնպես էլ չափման տեխնիկական ճշգրտությունը կամ վավերականությունը:

Այսպիսով, եթե նպատակն է ուսումնասիրել աշխատողների շրջանում առաջացող պարապուրդը, ապա դրա իրականացումը պահանջում է, որ պարապուրդը գրանցվի ընդունելի ճշգրտությամբ: Այս դեպքում հաճախ խորհուրդ է տրվում ճշգրտությունը սահմանել ժամանակի միավորներով (օրինակ՝ րոպեներով): Բայց ակնթարթային դիտարկումների մեթոդով ուսումնասիրություն կատարելիս ցանկալի նպատակին հասնում են դիտման պահերի նախապես հաշվարկված քանակի (աշխատանքի և պարապ ժամանակի դեպքեր) ամրագրմամբ։ Նման իրավիճակում հնարավոր է օբյեկտիվ պատկեր ստանալ տվյալները ամփոփելիս և առաջարկություններ մշակելիս։

Վստահելիությունը սերտորեն կապված է ամբողջականությունըտվյալներ - ստացված տվյալները պետք է լինեն բավականաչափ ամբողջական: Ամբողջականությունն ապահովվում է առաջին հերթին ուսումնասիրվող բնակչության միավորների տարածական ծածկույթով։ Օրինակ՝ փոքր բիզնեսի աջակցության տարածաշրջանային կենտրոնը պետք է եզրակացություն անի փոքր բիզնեսի զարգացման մասին։ Ակնհայտ է, որ նա պետք է տեղեկատվություն հավաքի տարածքում գործող բոլոր փոքր ձեռնարկությունների մասին։

Երկրորդ, ամբողջականությունը պետք է հասկանալ նաև որպես երևույթի ամենաէական կողմերի լուսաբանում, քանի որ ուսումնասիրվող յուրաքանչյուր երևույթ կամ երևույթների ամբողջություն բավականին բարդ է և ունի տարբեր բնութագրեր: Եթե ​​փոքր ձեռնարկությունների մոնիտորինգի գործընթացում, օրինակ, նրանց ձեռք բերած ֆինանսական արդյունքները չեն արձանագրվում, ապա հնարավոր չէ վերջնական եզրակացություններ անել փոքր բիզնեսի զարգացման արդյունավետության մասին։

Երրորդ, երևույթի դինամիկան ուսումնասիրելիս ամբողջականությունը երկար ժամանակով տվյալների ձեռքբերումն է, ինչը կարևոր է զարգացող միտումները գնահատելու, պատճառահետևանքային հարաբերություններ հաստատելու և ժամանակի ընթացքում օբյեկտի փոփոխությունները կանխատեսելու համար:

Ամբողջական վիճակագրական տվյալները, որպես կանոն, զանգվածային են, սպառիչ։ Դրանք ապահովում են համակարգային, ինչպես նաև համալիր վիճակագրական հետազոտությունների կարիքները:

Սակայն գործնականում ուսումնասիրված սոցիալ-տնտեսական երեւույթները շատ լայն ու բազմազան են, անհնար է ծածկել դրանց բոլոր բաղկացուցիչ օբյեկտները։ Հետազոտողը ստիպված է տվյալներ հավաքել միայն բնակչության մի մասի մասին։ Եզրակացություններ են արվում ամբողջ հավաքածուի վերաբերյալ։ Նման իրավիճակներում վիճակագրական դիտարկման ամենակարեւոր պահանջն է ողջամիտ ընտրությունբնակչության այն մասը, որի համար հավաքագրվում են տվյալներ։ Այս մասը պետք է արտացոլի երևույթի հիմնական հատկություններն ու յուրահատկությունները և լինի բնորոշ (այս հարցերը մանրամասն քննարկված են «Ընտրովի դիտարկման մեթոդներ» գլխում):

Պետք է նշել ևս մեկ պահանջ. տվյալների համադրելիություն,նրանց միատարրություն.Ժամանակի կամ տարածության մեջ ուսումնասիրված բոլոր երեւույթները պետք է համադրելի լինեն։ Դրա համար անհրաժեշտ է օգտագործել ծախսերի միատեսակ նախահաշիվներ, ինչը հատկապես կարևոր է գնաճի, տարածքային միասնական սահմանների համատեքստում, ինչը արդիական է նաև Ռուսաստանի համար. ներկա փուլ, այսինքն. խստորեն պահպանել մեթոդաբանության միասնությունը.

Շուկայական հարաբերությունների պայմաններում դիտարկման արդյունքում հավաքագրված տվյալների համար մեծանում է մեկ այլ պահանջի կարևորությունը՝ դրանց. արդիականություն.Ֆրանսիացի հայտնի վիճակագիր Կ.Դյուման շատ պատկերավոր բնութագրեց այս պահանջը. «Ձեռնարկատերին անհրաժեշտ է իր ընկերության ջերմաստիճանի թերթիկը, այլ ոչ թե դիահերձման վկայականը»։ Վստահելի, ամբողջական, բայց ուշացած վիճակագրական տեղեկատվությունը գործնականում ավելորդ է։

Վիճակագրական հետազոտության ներկայիս պրակտիկան մի շարք առանձնահատկություններ է պարտադրում դիտարկմանը, որը թույլ է տալիս, օրինակ, առանձնացնել. մեկուսացվածԵվ ոչ մեկուսացված հսկողության համակարգեր.Միաժամանակ կարող է լինել նաև վիճակագրության կազմակերպման առանձին համակարգ կենտրոնացվածԵվ ապակենտրոնացված.

Ռուսաստանում, հիմնականում գործող կենտրոնացված համակարգզուգորդվում է ոչ մեկուսացված համակարգի գործունեության հետ, երբ վիճակագրական տեղեկատվության մի մասի հավաքագրումն ու մշակումն իրականացվում է առանձին մարմինների կամ գերատեսչությունների կողմից, ինչպիսիք են հարկային տեսչությունը, գույքի կառավարման դաշնային գործակալությունը, առողջապահական մարմինները և այլն:

Կենտրոնացված համակարգը կազմակերպում է ազգային կարևորագույն հետազոտությունների համար տվյալների հավաքագրում, մշակում համապատասխան մեթոդաբանական բազա՝ կենտրոնացնելով ռեսուրսները պետական ​​խնդիրների իրականացման վրա և ունենալով ժամանակակից տեխնիկական սարքավորումներ, որակյալ կադրեր. Սա հնարավորություն է տալիս կառավարել և վերահսկել նախարարություններում, գերատեսչություններում և մարզերում տվյալների հավաքագրման ոչ առանձին համակարգի կազմակերպումը:

Քանի որ Ռուսաստանում պետական ​​և գերատեսչական վիճակագրական մարմինների կառուցվածքի ձևավորումը դեռ ավարտված չէ (օրինակ, կորպորատիվ վիճակագրության կարգավիճակը բավարար չափով սահմանված չէ, վերարտադրման վիճակագրության ձևավորման համար պատասխանատու մարմին չկա), դա հանգեցնում է անբավարարության. տեղեկատվության արդյունավետ օգտագործումը կառավարման մեջ, և հաճախ դրա չպահանջված ™ ընդհանրապես: Վերոնշյալ բոլորը ազդում են վիճակագրական դիտարկման փուլի վրա և պահանջում են դրա տեսության և մեթոդաբանության մշտական ​​կատարելագործում:

1 . «վիճակագրություն» բառը (լատ. կարգավիճակը- պետություն) միջնադարում նշանակում էր պետության քաղաքական վիճակը։ Այս տերմինը գիտության մեջ ներդրվել է 18-րդ դարում։ Գերմանացի գիտնական Գոթֆրիդ Ախենվահլ. Փաստորեն, որպես գիտություն, վիճակագրությունը առաջացել է 17-րդ դարի երկրորդ կեսին։ թեև վիճակագրական հաշվառումը գոյություն ուներ արդեն հին ժամանակներում։ Վիճակագրական գիտության ակունքներում կանգնած են երկու դպրոցներ՝ գերմանական նկարագրական (պետական ​​ուսումնասիրությունների դպրոց) և անգլիական քաղաքական թվաբանության դպրոցը:

Վիճակագրական դիտարկումը ցանկացած վիճակագրական հետազոտության առաջին փուլն է, որը ներկայացնում է, գիտականորեն կազմակերպվում է մեկ ծրագրի համաձայն, հաշվառում է սոցիալական կյանքի երևույթներն ու գործընթացները բնութագրող փաստերը: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլոր տեղեկատվության հավաքածուն է վիճակագրական դիտարկում: Վիճակագրական դիտարկման մասին կարելի է խոսել միայն այն դեպքում, երբ ուսումնասիրվեն վիճակագրական օրինաչափությունները, այսինքն. նրանք, որոնք դրսևորվում են միայն զանգվածային գործընթացում, ինչ-որ ագրեգատի մեծ թվով միավորներով։ Վիճակագրական դիտարկումը զանգվածային է և համակարգված։

Վիճակագրական դիտարկում- սա զանգվածային է (ընդգրկում է ուսումնասիրվող երևույթի դրսևորման մեծ թվով դեպքեր՝ իրական վիճակագրական տվյալներ ստանալու համար), համակարգված (իրականացվում է մշակված պլանի համաձայն՝ ներառյալ մեթոդաբանության, հավաքագրման և վերահսկման կազմակերպման հարցերը. տեղեկատվության հավաստիություն), համակարգված (իրականացվում է համակարգված, շարունակաբար կամ պարբերաբար), գիտականորեն կազմակերպված (տվյալների հավաստիությունը բարելավելու համար, ինչը կախված է դիտարկման ծրագրից, հարցաթերթերի բովանդակությունից, հրահանգների պատրաստման որակից) դիտարկում. սոցիալ-տնտեսական կյանքի երևույթների և գործընթացների, որը բաղկացած է բնակչության յուրաքանչյուր միավորի համար անհատական ​​բնութագրերի հավաքագրումից և գրանցումից։

Վիճակագրական դիտարկման զանգվածային բնույթը դրսևորվում է նրանով, որ դիտարկման ընթացքում անհրաժեշտ է տվյալներ ստանալ բնակչության ուսումնասիրված միավորների առավելագույն հնարավոր քանակից։ Բնակչության զանգվածային ընդգրկվածությունը հնարավորություն է տալիս ստանալ ուսումնասիրվող սոցիալ-տնտեսական երևույթը բնութագրող առավել ճշգրիտ տվյալներ, բացահայտել առկա օրինաչափությունները և հարաբերությունները։

Վիճակագրական դիտարկման օրինաչափությունն այն է. Որ ցանկացած ուսումնասիրություն իրականացվում է ըստ կանխորոշված ​​պլանի, որը ներառում է մի շարք հարցեր՝ կապված նախապատրաստական ​​աշխատանքների, անհրաժեշտ տեղեկատվության ուղղակի հավաքագրման և տվյալների մշակման հետ։

Վիճակագրական դիտարկման հիմնական նպատակը սոցիալ-տնտեսական երևույթների և գործընթացների վերաբերյալ վիճակագրական տեղեկատվության հավաքումն է՝ ընդհանուր բնութագրերը ստանալու նպատակով։

3. Վիճակագրական դիտարկման հիմնական պահանջները.

վիճակագրական տվյալների ամբողջականություն;

տվյալների հուսալիություն և ճշգրտություն;

հավաքագրված տվյալների միասնականությունը և համադրելիությունը: Վիճակագրական տվյալների հավաստիությունն ապահովվում է բազմաթիվ պայմաններով. համակարգված դիտարկման մեջ ներգրավված աշխատողի իրավասությունը, գործիքների (ձևաթղթերի, հրահանգների) կատարելագործումը, օբյեկտի հետաքրքրությունը կամ պատրաստակամությունը և այլն։ Հուսալիությունը ներառում է և՛ տվյալների համապատասխանությունը։ իրականությանը և չափման տեխնիկական ճշգրտությանը կամ վավերությանը:

Վիճակագրական տվյալների ամբողջականությունն ապահովվում է ուսումնասիրվող բնակչության միավորների տարածական ծածկույթով։ Նաև ամբողջականությունը պետք է հասկանալ որպես երևույթի ամենակարևոր կողմերի լուսաբանում, քանի որ յուրաքանչյուր երևույթ կամ ուսումնասիրվող ամբողջություն բավականին բարդ է և ունի տարբեր բնութագրեր: Երևույթի դինամիկան ուսումնասիրելիս ամբողջականությունը ենթադրում է տվյալների ստացում հնարավորինս երկար ժամանակահատվածների համար։ Սա չափազանց կարևոր է զարգացող միտումները գնահատելու, պատճառահետևանքային կապեր հաստատելու և ժամանակի ընթացքում օբյեկտի փոփոխությունները կանխատեսելու համար:

Յուրաքանչյուր երևույթ՝ դրված, ուսումնասիրված ժամանակի կամ տարածության մեջ, պետք է համեմատելի լինի։ Դա անելու համար անհրաժեշտ է օգտագործել ծախսերի միասնական նախահաշիվներ, տարածքային միասնական սահմաններ, այսինքն. խստորեն պահպանել մեթոդաբանության միասնությունը

4. Վիճակագրական դիտարկման սխալներ

Վիճակագրական դիտարկման ընթացքում ստացված տեղեկատվությունը կարող է չհամապատասխանել իրականությանը, իսկ ցուցանիշների հաշվարկված արժեքները կարող են չհամապատասխանել իրական արժեքներին:

Հաշվարկված արժեքի և իրական արժեքի միջև անհամապատասխանությունը կոչվում է դիտարկման սխալ.

Կախված առաջացման պատճառներից, կան գրանցման սխալներ և ներկայացուցչական սխալներ. Գրանցման սխալները բնորոշ են ինչպես շարունակական, այնպես էլ ոչ շարունակական դիտարկումներին, մինչդեռ ներկայացուցչական սխալները բնորոշ են միայն ոչ շարունակական դիտարկումներին: Գրանցման սխալները, ինչպես ներկայացուցչական սխալները, կարող են լինել պատահական և համակարգված.

Գրանցման սխալներ- ներկայացնում է վիճակագրական դիտարկման ընթացքում ստացված ցուցանիշի արժեքի և դրա փաստացի արժեքի շեղումները. Գրանցման սխալները պատահական են (պատահական գործոնների արդյունք. տողերը խառնվում են, օրինակ) և համակարգված (դրանք անընդհատ հայտնվում են):

Ներկայացուցչական սխալներ- տեղի է ունենում, երբ ընտրված պոպուլյացիան ճշգրիտ չի վերարտադրում սկզբնական պոպուլյացիան: Դրանք բնորոշ են ընդհատվող դիտարկմանը և բաղկացած են բնակչության ուսումնասիրված մասի ցուցիչի արժեքի շեղումից ընդհանուր բնակչության մեջ նրա արժեքից։

Պատահական սխալներպատահական գործոնների արդյունք են:

Համակարգային սխալներ- դիտման յուրաքանչյուր միավորի համար ցուցիչն ավելացնելու կամ նվազեցնելու համար միշտ ունենա նույն ուղղությունը, որի արդյունքում ամբողջ բնակչության համար ցուցիչի արժեքը կներառի կուտակված սխալը:

Վերահսկողության մեթոդներ.

Հաշվում (թվաբանություն) - թվաբանական հաշվարկի ճիշտության ստուգում:

Տրամաբանական - հիմնված է հատկանիշների միջև իմաստային հարաբերությունների վրա:

5. Վիճակագրական ճշգրտություն դիտարկումներ- սա վիճակագրական դիտարկման նյութերից որոշված ​​ցանկացած ցուցանիշի արժեքի համապատասխանության աստիճանն է դրա իրական արժեքին: Ուսումնասիրված մեծությունների հաշվարկված և իրական արժեքների միջև անհամապատասխանությունը կոչվում է դիտարկման սխալ: Կախված առաջացման պատճառներից, առանձնանում են գրանցման սխալները և ներկայացուցչական սխալները:

Տվյալների ճշգրտությունը դիտարկման հիմնական պահանջն է։

Պետական ​​վիճակագրության կազմակերպում Ռուսաստանի Դաշնությունում

Վիճակագրական տեղեկատվության տրամադրումը պետական ​​վիճակագրական մարմինների հիմնական խնդիրն է, տեղեկատվությունը նրանց գործունեության արդյունքն է։ Ինչպես ցանկացած ապրանք, այն ունի ինքնարժեք: Հատկապես ծախսատար է այն տեղեկատվությունը, որը դուրս է կառավարության վիճակագրության աշխատանքային ծրագրի շրջանակներից:

Պետական ​​վիճակագրական մարմինների կառուցվածքը համապատասխանում է երկրի վարչատարածքային բաժանմանը։ Վիճակագրական կոմիտեներ կան ինքնավար հանրապետություններում, տարածքներում և շրջաններում, ինչպես նաև Մոսկվայում և Սանկտ Պետերբուրգում։ Ստորին օղակը վիճակագրական պետական ​​տեսչություններն են, որոնք առկա են տարածքների և մարզերի վարչական շրջաններում, խոշոր քաղաքներում։

Տեղական վիճակագրական մարմինները հրապարակում են տարածաշրջանային վիճակագրական հավաքածուներ։ Օրինակ, Պետերբուրգկոմստատը հրատարակում է «Սանկտ Պետերբուրգի ազգային տնտեսությունը և Լենինգրադի մարզ _ տարում»; Մոսկվայի վիճակագրության կոմիտե - «Մոսկվան թվերով» ժողովածու և այլն: Տպագրվում են նաև մասնագիտացված վիճակագրական ժողովածուներ տնտեսության առանձին ոլորտների, սոցիալական վիճակագրության, բնակչության վիճակագրության և այլնի վերաբերյալ։ Սակայն դրանց տպաքանակը, որպես կանոն, փոքր է, ուստի հավաքածուները անհասանելի են ոչ մասնագետների համար։

Բոլոր վիճակագրական մարմինների հիմնական գործառույթներն են տվյալների հավաքագրումը, մշակումը, վերլուծությունը և օգտագործողի համար հարմար ձևով ներկայացումը: Վիճակագրական ծառայությունները պետք է անհապաղ տեղեկատվություն տրամադրեն պետական ​​մարմիններին, տեղեկատվություն փոխանակեն Ռուսաստանի Դաշնության Կենտրոնական բանկի և նրա տեղական մարմինների, Ռուսաստանի Դաշնության ֆինանսների նախարարության և նրա տեղական մարմինների, Ռուսաստանի Դաշնության գույքի նախարարության և նրա ծառայությունների հետ, Ռուսաստանի աշխատանքի և սոցիալական զարգացման նախարարություն և այլն:

Բոլոր վիճակագրական մարմինները, բացառությամբ շրջանային տեսչությունների, ունեն ներքին կառուցվածք. Գյուղատնտեսություն, կապիտալ շինարարություն և այլն։ Պետական ​​վիճակագրությունը նախատեսված է զարգացման բարդությունն արտացոլելու համար Ազգային տնտեսություներկրներ և առանձին տարածաշրջաններ, տարածքների փոխհարաբերությունները։ Այդ գործառույթներն իրականացնում են հաշվեկշռային աշխատանքների բաժինները (ստորաբաժանումները) և ազգային հաշիվների, ֆինանսական վիճակագրության համակարգը և համախմբված վարչությունը:

Վիճակագրական աշխատանքի արդյունավետությունն ու որակը կախված են տեղեկատվության հավաքման, փոխանցման, մշակման և պահպանման տեխնոլոգիայի զարգացումից: Համակարգչային կենտրոններ ունեն մարզային, մարզային և հանրապետական ​​վարչություններն ու վիճակագրության հանձնաժողովները։ Ռուսաստանի Դաշնության Պետական ​​վիճակագրական կոմիտեն (GCC RF) ունի հզոր համակարգչային կենտրոն։ Տեղական համակարգչային ցանցերը դառնում են ավելի ու ավելի կարևոր՝ կապելով վիճակագրական ծառայությունների տվյալների բանկերը, տարածաշրջանային և այլ սեփականատերերի: դաշնային տեղեկատվություն. Ռուսաստանի Դաշնության վիճակագրության պետական ​​կոմիտեն դաշնային գործադիր իշխանությունների կառուցվածքի մի մասն է:

Ռուսաստանի Դաշնության Պետական ​​վիճակագրական կոմիտեն բոլոր պետական ​​վիճակագրական ծառայությունների աշխատանքի մեթոդական և կազմակերպչական կենտրոնն է: Նրա կառուցվածքում գործում է վիճակագրական աշխատանքի մեթոդաբանության հատուկ բաժին։ Այստեղ մշակվում են տարվա և ապագայի վիճակագրական աշխատանքների դաշնային պլանը, վիճակագրական ցուցանիշների հաշվարկման մեթոդաբանությունը, վիճակագրական տվյալների հավաքագրումն ու մշակումը։

Մեթոդական աշխատանքում կարևոր դեր է խաղում Ռուսաստանի Դաշնության Պետական ​​վիճակագրական կոմիտեի վիճակագրության գիտահետազոտական ​​ինստիտուտը: Այս աշխատանքին մասնակցում է նաև Ռուսաստանի Դաշնության Պետական ​​վիճակագրական կոմիտեի գիտամեթոդական խորհուրդը, որը միավորում է պետական ​​վիճակագրության առաջատար աշխատողներին և տնտեսական և վիճակագրական գիտության ներկայացուցիչներ:

IN վերջին տարիներըՌուսաստանի Դաշնության Պետական ​​վիճակագրական կոմիտեի մեթոդական աշխատանքն ուղղված է միջազգային չափանիշներին համապատասխանող հաշվապահական հաշվառման և վիճակագրության ինտեգրված համակարգի ներդրմանը, առաջին հերթին Ռուսաստանի Դաշնության ազգային հաշիվների համակարգի մշակմանը, որը թույլ է տալիս ուսումնասիրել ձևավորումը: տնտեսության հիմնական համամասնությունները և միջազգային պրակտիկայում օգտագործվող կարևորագույն մակրոտնտեսական ցուցանիշների հաշվարկը, ինչպես նաև գնաճի և կենսամակարդակի չափումը։ Այս աշխատանքն իրականացվում է միջազգային վիճակագրական կազմակերպությունների և զարգացած երկրների ազգային վիճակագրական ծառայությունների մասնակցությամբ։ Միջազգային կապերը ազգային վիճակագրական գրասենյակների և տարածաշրջանային մակարդակով լայն տարածում են գտել:

Ռուսաստանի Դաշնության Պետական ​​վիճակագրական կոմիտեն հրապարակում է հետևյալ պաշտոնական վիճակագրական հավաքածուները.

· ամբողջական տարեգիրք «Ռուսաստանի Դաշնությունը... տարում»;

· կարճ տարեգիրք «Ռուսաստանը թվերով»;

· ժողովրդագրական տարեգիրք;

· «Ռուսաստանի շրջաններ» երկհատոր հրատարակություն;

· սոցիալական վիճակագրություն պարունակող թեմատիկ ժողովածուներ, տեղեկատվություն գների մակարդակի և դինամիկայի, արդյունաբերության, մակրոտնտեսական ցուցանիշների և այլնի մասին։

Միջազգային վիճակագրության կազմակերպումն իրականացնում են Միավորված ազգերի կազմակերպության (ՄԱԿ) վիճակագրական ծառայությունները, մասնագիտացված գործակալությունները՝ Աշխատանքի միջազգային կազմակերպությունը (ԱՄԿ), ՄԱԿ-ի Պարենի և գյուղատնտեսության կազմակերպությունը (FAO), Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպությունը (ԱՀԿ): ) և այլ միջազգային կազմակերպություններ՝ Տնտեսական համագործակցության և զարգացման կազմակերպություն (ՏՀԶԿ), Եվրոպական միություն (ԵՄ), Արժույթի միջազգային հիմնադրամ (ԱՄՀ), Համաշխարհային բանկ և այլն։ Այս կազմակերպությունների վիճակագրական ծառայությունների գործունեությունը ներառում է միջազգային ստանդարտների մշակում, որոնք ապահովում են վիճակագրական ցուցանիշների համադրելիությունը. տարբեր երկրներ, միջազգային համեմատությունների իրականացում, երկրների խմբերի, տարածաշրջանների և ամբողջ աշխարհի վերաբերյալ տվյալների հրապարակում։ Օտարերկրյա ազգային և միջազգային վիճակագրական հրապարակումները, ինչպես նաև ներքինը, կարելի է բաժանել համախմբված, ներառյալ վիճակագրության բոլոր բաժինների տվյալները, և մասնագիտացված, ներառյալ որևէ ոլորտի վերաբերյալ տվյալները (օրինակ՝ ֆինանսական, ժողովրդագրական, գյուղատնտեսական և այլ վիճակագրություն): Համախմբված հրապարակումներից ամենակարեւորը ՄԱԿ-ի վիճակագրական տարեգիրքն է։ Վիճակագրության ոլորտում գիտական ​​միջազգային կենտրոնը Միջազգային վիճակագրական ինստիտուտն է։

ԱՊՀ անդամ երկրների վիճակագրական ծառայությունների գործունեությունը համակարգում է 1992 թվականին ստեղծված Անկախ Պետությունների Համագործակցության վիճակագրական կոմիտեն։ Վիճակագրական ժողովածուներ են հրատարակվում ԱՊՀ երկրների և մերձավոր արտերկրի այլ երկրների համար։

Հավաքված տվյալները պետք է համապատասխանեն երկու պահանջի՝ հուսալիություն և համադրելիություն:

Հուսալիությունը տվյալների համապատասխանությունն է իրականում եղածին: Վիճակագրական դիտարկման ողջ մեթոդաբանությունը, կազմակերպումը և տեխնիկան պետք է ուղղված լինեն հավաստի տվյալների տրամադրմանը: Հուսալիության ապահովման ընդհանուր պայմաններն են դիտարկվող օբյեկտի ծածկույթի ամբողջականությունը, տվյալների գրանցման ամբողջականությունն ու ճշգրտությունը դիտարկման յուրաքանչյուր միավորի համար:

Որպեսզի առանձին երևույթների վերաբերյալ տվյալները ընդհանրացվեն, դրանք պետք է համեմատելի լինեն միմյանց հետ. պետք է հավաքվեն միաժամանակ՝ մեկ մեթոդաբանությամբ։ Բացի այդ, պետք է ապահովվի համեմատելիություն անցյալի ուսումնասիրությունների հետ, որպեսզի հնարավոր լինի հասկանալ, թե ինչպես է փոխվում երեւույթը։ Այսպիսով, վիճակագրական դիտարկումների կազմակերպման և մեթոդաբանության ամբողջական հստակություն է անհրաժեշտ՝ հասկանալու համար դիտորդական տվյալների տարբերությունների բնույթն ու պատճառները, եթե այդպիսիք եղել են հենց կազմակերպչական և մեթոդաբանական գործոններով:

Տարբեր դիտարկումների տվյալների համադրելիությունը կատարվում է, եթե օգտագործվել են դիտարկման միավորի միևնույն սահմանումը, առաջնային հատկանիշների գրանցման միևնույն մեթոդը և երկրորդական հատկանիշների հաշվարկման մեթոդը (ինչպիսիք են ինքնարժեքը, աշխատանքի արտադրողականությունը, շահութաբերությունը, իրացվելիությունը և այլն):

Համադրելիության կարևոր պայման է դիտարկման ժամանակի և այն ժամանակահատվածի կամ պահի պահպանումը, որին վերաբերում են գրանցված տվյալները: Օրինակ՝ համալսարանի ուսանողների թիվը որոշվում է ուսումնական տարվա սկզբում, կրթաթոշակային ֆոնդը՝ կես տարով (կամ մեկ տարի) և այլն։

Եթե ​​սեզոնայնությունը ուժեղ ազդեցություն ունի, ապա տվյալները պետք է հավաքվեն ամսական կամ եռամսյակային կտրվածքով: Դիտարկման ժամանակը ընտրվում է այնպես, որ դիտարկվող օբյեկտը գտնվի ամենակայուն վիճակում:

Վիճակագրական դիտարկումը ստորաբաժանվում է տեսակների` ըստ դիտարկման ժամանակի և ըստ դիտարկման միավորների ընդգրկման:

Ըստ փաստերի գրանցման ժամանակի՝ առանձնանում են շարունակական (ընթացիկ), պարբերական և մեկանգամյա դիտարկումները։ Շարունակական (ընթացիկ) դիտարկումն իրականացվում է համակարգված, անընդհատ, շարունակաբար, ինչպես տեղի են ունենում երևույթներ։ Օրինակ, օրինական փաստերը գրանցվում են գրանցման գրասենյակում (ծնունդ և մահ, ամուսնություն և ամուսնալուծություն), ձեռնարկությունները հաշվի են առնում աշխատողների ելքը, հաճախումը և բացակայությունը, պարտապանների և պարտատերերի հետ հաշվարկները, դրամարկղում գումարի ստացումը և կանխիկ վճարումները: և այլն։ Պարբերական մոնիտորինգի դեպքում գրանցումն իրականացվում է որոշակի, սովորաբար նույնական, ժամանակային ընդմիջումներով (օրինակ՝ գրանցելով ուսանողների առաջադիմությունը՝ ըստ քննությունների): Միանվագ դիտարկումը կատարվում է մեկ անգամ՝ խնդիր լուծելու համար կամ կրկնվում է անորոշ ընդմիջումներով՝ ըստ անհրաժեշտության (օրինակ՝ բնակարանային հաշվառում, դպրոցների հաշվառում և այլն):

Դիտարկման որ տեսակը կիրառել կոնկրետ դեպքում կախված է ուսումնասիրվող օբյեկտի առանձնահատկություններից: Այսպիսով, սոցիալական արտադրության գործունեությունը շարունակական բնույթ է կրում՝ ամեն օր շատ տարբեր տեսակներապրանքները, դրանց պաշարները փոխվում են և այլն։ Արտադրության անխափան ապահովումը պահանջում է արտադրության ծախսերի և դրա արդյունքների շարունակական համակարգված հաշվառում: Տարբեր բնույթ են կրում բնակչության կազմի փոփոխություններն ըստ սոցիալական կամ ազգությունը, կրթություն և այլն։ Սովորական պայմաններում բնակչության մեծ խմբերի համար այս նշանները կարճ ժամանակահատվածում աննշանորեն փոխվում են, ուստի դրանց շարունակական գրանցման կարիք չկա։

Պատահում է, որ նույն գործընթացն ուսումնասիրելու համար օգտագործվում է և՛ ընթացիկ, և՛ մեկանգամյա դիտարկումը։ Օրինակ՝ ուսումնասիրվում է բնակչության կողմից սննդի սպառումը կառավարության վիճակագրությունըըստ ընթացիկ մոնիտորինգի տվյալների (բյուջետային հետազոտություններ): Միևնույն ժամանակ, բազմաթիվ հետազոտական ​​խմբեր ուսումնասիրում են սննդի սպառումը մեկանգամյա դիտարկումների հիման վրա. գրանցվում են սննդի կանոնավոր ամենօրյա գնումներ, երբեմն այդ տվյալները լրացվում են վերջին 2-3 օրվա փաստացի գնումների վերաբերյալ տվյալների հետ. արձանագրվում են երկարաժամկետ օգտագործման ապրանքների առկայությունը, ոչ պարենային ապրանքների գնումները վերջին ամսվա, եռամսյակի կամ վեց ամսվա ընթացքում և այլն։

Ըստ բնակչության միավորների ընդգրկվածության՝ առանձնանում են շարունակական և ոչ շարունակական դիտարկումները։

Շարունակական դիտարկմամբ՝ բնակչության բոլոր միավորները, առանց բացառության, ենթակա են հաշվառման։ Այն օգտագործվում է, օրինակ, մարդահամարի ժամանակ, տվյալների հավաքագրումը հաշվետու ձևով, ընդգրկելով սեփականության տարբեր ձևերի ձեռնարկություններ, հիմնարկներ և կազմակերպություններ և այլն:

Խառը տնտեսության զարգացումը մեծացրել է օբյեկտների թիվը տնտեսական գործունեություն. Սա նպաստեց ոչ շարունակական դիտարկման պրակտիկայի ընդլայնմանը, որն իր հերթին բաժանվում է հիմնական զանգվածի մեթոդի՝ ընտրովի և մենագրության։

Հիմնական զանգվածի մեթոդով հետազոտվում է հիմնական զանգվածը՝ միավորների այն մասը, որն ամենամեծ ներդրումն է ունենում ուսումնասիրվող երևույթի մեջ։ Դիտարկումից դուրս է մնում բնակչության այն հատվածը, որի մասին հայտնի է, որ մեծ դեր չի խաղում բնակչության առանձնահատկությունների մեջ, այսինքն. Այս մեթոդով ընտրվում են ամենամեծ միավորները: Մեթոդի տրամաբանությունն այն է, որ խոշոր միավորները կարող են գործնականում որոշել մեզ հետաքրքրող վիճակագրական ցուցանիշները։

Հաճախ հիմնական զանգվածի մեթոդի կիրառումը պահանջում է որակավորման հաստատում` դիտարկման օբյեկտը սահմանափակող հատկանիշի արժեքը: Օրինակ՝ հետազոտվում են 500 և ավելի աշխատող ունեցող ձեռնարկությունները, կամ սահմանվում է, որ հետազոտության ենթակա են մինչև 100 աշխատող ունեցող (կամ մինչև 200 մարդ) փոքր ձեռնարկությունները։ Այս մեթոդը կոչվում է մարդահամար:

Պետք է նկատի ունենալ, որ «որակավորում» տերմինը վիճակագրության մեջ օգտագործվում է ոչ միայն բնութագրիչի սահմանային արժեքի իմաստով, այլև մարդահամարներ նշանակելու համար: ԱՄՆ-ում, Անգլիայում մարդահամարները կոչվում են բնակչության մարդահամարներ, արդյունաբերության մարդահամարներ և այլն։ Ընտրովի դիտարկման ժամանակ որոշակի հերթականությամբ ընտրված բնակչության միավորների մի մասը ենթարկվում է հետազոտության, և ստացված արդյունքները կիրառվում են ողջ բնակչության վրա։

Նմուշը լիովին իրականացնում է անդադար դիտարկման հիմնական գաղափարը: Ընդ որում, տեղեկատվություն է ստացվում ողջ բնակչության մասին՝ ուսումնասիրելով դրա միայն մի մասը։ Օրինակ՝ հասկանալու համար՝ գարեջուրը լավն է, թե ոչ, պետք չէ մի ամբողջ տակառ խմել, նույնը կարելի է ասել ցանկացած ապրանքի որակը ստուգելու մասին։ Նման խնդիրներ լուծելու և շատ այլ դեպքերում միայն նմուշառումը կարող է օգնել։

Ընտրանքային մեթոդը ավելի ու ավելի կարևոր դեր է խաղում ներքին վիճակագրության մեջ: Միևնույն ժամանակ, հիմնական զանգվածի հետազոտությունները և նմուշառումը բազմաթիվ միավորներ ընդգրկող զանգվածային դիտարկումներ են: Մենոգրաֆիական դիտարկման ընթացքում բնակչության առանձին միավորները մանրամասն նկարագրվում են դրանց խորը ուսումնասիրության նպատակով, ինչը չի կարող այդքան մանրամասն լինել զանգվածային դիտարկման ժամանակ: Հիմնական ուշադրությունը հրավիրվում է երևույթի որակական կողմերին, նրա վարքագծին, կողմնորոշմանը, զարգացման հեռանկարներին և այլն։ Մենագրական հարցումների օրինակներ են ազգագրական ուսումնասիրությունները, երբ ուսումնասիրվում է ընտանիքի կամ մի քանի ընտանիքի ապրելակերպը և այլն։

Ցանկացած հարցման ժամանակ առաջնային տվյալները կարող են ստացվել ուղղակի դիտարկումից, փաստաթղթերից և հարցազրույցներից:

Ուղղակի դիտարկումն իրականացվում է ուսումնասիրվող ստորաբաժանումների և դրանց բնութագրերի գրանցման միջոցով՝ ուղղակի զննման, հաշվման, կշռման, գործիքների ընթերցումների և այլնի հիման վրա։ Օրինակ՝ վագոնների հաշվառման ժամանակ յուրաքանչյուր վագոն ստուգվում է։ Ուղղակի դիտարկման օրինակ է նաև՝ շուկաներում ապրանքների գների և իրացման ծավալների գրանցումը. օդերևութաբանական դիտարկումներ - օդի ջերմաստիճանի, ձյան ծածկույթի, տեղումների քանակի գրանցում; պահեստում գույքագրման մնացորդների գույքագրում.

Դիտարկման փաստաթղթային մեթոդը հիմնված է ձեռնարկությունների, հիմնարկների և կազմակերպությունների տարբեր առաջնային հաշվապահական փաստաթղթերի օգտագործման վրա որպես վիճակագրական տեղեկատվության աղբյուր, հետևաբար դիտարկման այս մեթոդը հաճախ կոչվում է հաշվետվություն: Այն օգտագործվում է, օրինակ, ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների հիմնական միջոցների (ֆոնդերի) վերագնահատման ժամանակ, որի հիման վրա հաշվարկվում է մաշվածությունը, միջոցների օգտագործման և դրանց կառուցվածքի վերլուծությունը, հատկապես գնաճային պայմաններում:

Ցանկացած ճյուղի և սեփականության ձևի յուրաքանչյուր անկախ ձեռնարկության կողմից վերագնահատման պետական ​​վիճակագրական հաշվետվությունը լրացնելիս օգտագործվում է հետևյալ առաջնային հաշվապահական տեղեկատվությունը.

գույքագրման գրառումներ;

Հիմնական միջոցների գույքագրման քարտեր;

տեխնիկական տվյալների թերթիկներ կամ այլ համապատասխան փաստաթղթեր.

հաշվապահական տվյալներ.

Ուղղակի դիտարկումը և փաստաթղթային մեթոդը ապահովում են վիճակագրական տվյալների ամենամեծ հավաստիությունը: Հարցման դեպքում տվյալների աղբյուրը հարցվածների տրամադրած տեղեկատվությունն է: Այս դեպքում կարող են օգտագործվել տվյալների հավաքագրման տարբեր մեթոդներ՝ վերահասցեավորում, թղթակցային և ինքնագրանցում։

Էքսպեդիցիոն մեթոդը կայանում է նրանում, որ հատուկ վերապատրաստված ռեգիստրները լրացնում են մարդահամարի ձևերը հարցման հիման վրա՝ միաժամանակ վերահսկելով ստացված պատասխանների ճշգրտությունը: Այս մեթոդը բավականին ճշգրիտ արդյունքներ է տալիս, բայց դա թանկ է: Ներքին վիճակագրության մեջ մարդահամարների ժամանակ կիրառվում է էքսպեդիցիոն մեթոդը։

Համապատասխան մեթոդը կայանում է նրանում, որ վիճակագրական կամ այլ կազմակերպություններն ուղարկում են հատուկ մշակված ձևեր և դրանք լրացնելու հրահանգներ առանձին կազմակերպություններին կամ հատուկ ընտրված անձանց, ովքեր համաձայնել են պարբերաբար լրացնել ձևերը և ուղարկել դրանք վիճակագրական մարմնին նշված ժամկետում: Օրինակ՝ Սպառողական ապրանքների և առևտրի պայմանների բնակչության պահանջարկի ուսումնասիրման գիտահետազոտական ​​ինստիտուտը յուրաքանչյուր տարածաշրջանում ստեղծել է թղթակիցների ցանց, որոնք պարբերաբար կենտրոնին են հաղորդում բնակչության սպառողական պահանջարկի, տարածքում ապրանքների առաջարկի և այլ տեղեկությունների մասին։ . Այս մեթոդի առավելությունը դրա ցածր գինն է, սակայն այն միշտ չէ, որ լավ որակի տեղեկատվություն է տալիս, քանի որ կախված է պատասխանողի կողմից հարցերի ընկալման մակարդակից, նրա պատասխանատվությունից (կուղարկի լրացված հարցաշարը, թե ոչ):

Ինքնագրանցման կամ ինքնահաշվարկի ժամանակ հարցումն անցկացնող կազմակերպության աշխատակիցները հարցաքննվողներին բաժանում են հարցաթերթիկներ կամ հարցաթերթիկներ, հրահանգավորում, ապա հավաքում լրացված ձևաթղթերը՝ վերահսկելով ստացված տեղեկատվության ամբողջականությունն ու ճշգրտությունը: Այս մեթոդը կիրառվում է պետական ​​վիճակագրության մեջ ընտանիքների բյուջետային հարցումների, որոշ մարդահամարների և այլնի համար:

Վերջին տարիներին վիճակագրական տեղեկատվության հավաքագրման ժամանակ սկսել են կիրառվել առանց թղթի տեխնոլոգիաները։ Էլեկտրոնային հաղորդակցության տեխնոլոգիաները լայնորեն օգտագործում են համակարգիչների, կորպորատիվ և տեղական ցանցերի գլոբալ ցանցը: Նաև այս դեպքում տվյալների բազաները և տվյալների բազայի կառավարման համակարգերը օգտագործվում են վիճակագրական տվյալների հավաքագրման և առաջնային մշակման համար:

Մի փոքր ավելի անդրադառնանք ոչ շարունակական վիճակագրական դիտարկման մեթոդներին։ Սրանք մեթոդներ են, որոնք հնարավորություն են տալիս հետազոտված բնակչության հատուկ ընտրված հատվածին հաշվարկել ամբողջ բնակչության ընդհանրացված բնութագրերը և այս հաշվարկի ճշգրտության ցուցանիշները: Քննարկվող մեթոդների առավելություններն ու թերությունները ուղղակիորեն բխում են այս սահմանումից և հիմնականում պայմանավորված են դրանց երկու հատկություններով.

1) դիտարկումը բնակչության մի մասով սահմանափակելու ունակություն.

2) դիտարկման ոչ ամբողջականության պատճառով լրացուցիչ սխալների առկայությունը (ներկայացուցչական սխալներ).

Դիտարկենք ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդների հիմնական առավելությունները, որոնք, սակայն, անվերապահ չեն և կարող են կամ չեն կարող իրականացվել՝ կախված կոնկրետ պայմաններից:

· Մոնիտորինգի ծախսերի նվազեցում.

Ինչպես շարունակական, այնպես էլ ոչ շարունակական վիճակագրական դիտարկումների կազմակերպման և անցկացման ծախսերը կարող են ներկայացվել հետևյալ բանաձևով.

CMOS = Co + (d × n), (3.1)

Որտեղ CMOS- դիտարկման կազմակերպման ընդհանուր արժեքը.

Այսպիսով- դիտարկման կազմակերպման սկզբնական ծախսերը, որոնք կախված չեն դիտարկման միավորների քանակից.

դ- մեկ միավորի մոնիտորինգի միջին արժեքը.

n- դիտորդական միավորների քանակը.

Կարելի է տեսնել, որ ոչ շարունակական դիտումից ստացված շահույթը պայմանավորված է դիտարկվող միավորների քանակի կրճատմամբ. n. Այնուամենայնիվ, պետք է նկատի ունենալ, որ ոչ շարունակական դիտարկման ճշգրտությունը որոշվում է ոչ թե ընտրության համամասնությամբ, այլ ընտրված միավորների քանակով: Հետևաբար, փոքր պոպուլյացիաների համար նույն ճշգրտությունն ապահովելու համար ավելի շատ ընտրություն է պահանջվում: Միաժամանակ ոչ շարունակական ուսումնասիրության կազմակերպման սկզբնական ծախսերը Այսպիսով, որպես կանոն, ավելի շատ, քան շարունակական, քանի որ այն պահանջում է բավականին բարդ մեթոդաբանական և ծրագրային ապահովման մշակում, հիմնական տեղեկատվության հավաքում, հաշվողական միջոցների տրամադրում և կադրերի պատրաստում։ Այս ծախսերը հատկապես բարձր են փորձի և ավանդույթների բացակայության պայմաններում:

Այսպիսով, ոչ շարունակական դիտարկումից տնտեսական շահը միշտ չէ, որ երաշխավորված է, հատկապես դրա իրականացման սկզբնական փուլում։

· Վիճակագրական տվյալների ստացման արդյունավետությունը.

Տեղեկատվության հավաքման և մշակման ժամկետները գրեթե միշտ կրճատվում են ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդների կիրառման ժամանակ, հատկապես այն դեպքերում, երբ ձեռք է բերվում դիտարկման ծավալի զգալի կրճատում: Որոշ երկրներում, օրինակ, մարդահամարի նախնական արդյունքներն ավելի արագ ստանալու համար, ընտրանքն օգտագործվում է արդեն հավաքագրված հարցաթերթերից:

· Հուսալիության բարձրացում:

Ոչ շարունակական դիտարկումը գրանցման սխալներին ավելացնում է ներկայացուցչական սխալներ, սակայն դիտարկման ծավալի կրճատումը պայմաններ է ստեղծում դրա ավելի մանրակրկիտ պատրաստման և վերահսկման, ավելի որակյալ մասնագետների ներգրավման համար, ինչը նվազեցնում է գրանցման սխալները և, շատ դեպքերում, համապատասխան կազմակերպումով: , ապահովում է ստացված տվյալների հավաստիության բարձրացում։ Ճշգրտության աճը պայմանավորված է նաև այն հանգամանքով, որ ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդները ներառում են մուտքային տվյալների վերլուծություն:

Սակայն ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդների կիրառումն ունի իր դժվարություններն ու խնդիրները։

Ա. Մեթոդական բարդություն. Այս մեթոդները հիմնված են բավականին բարդ մաթեմատիկական ապարատի վրա, որը պահանջում է կազմակերպությունը վարող անձնակազմի համապատասխան վերապատրաստում և բուն դիտարկումը: Դիտարկման կոնկրետ օբյեկտի հետ կապված հատուկ վերապատրաստումից բացի, գիտելիքներ են պահանջվում այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են հավանականության տեսությունը և մաթեմատիկական վիճակագրությունը, ինչպես նաև համակարգչի վրա աշխատելու ունակությունը: Բացի այդ, համակարգչային գրագիտությունը պետք է թույլ տա աշխատել բավականին բարդ ծրագրերի հետ: Ծրագրային ապահովման մշակումը ներառում է նաև բավարար ծրագրավորողների առկայությունը բարձր մակարդակ, որովհետեւ ծրագրերը ներառում են ոչ ստանդարտ բնույթի օպտիմալացում և կոմբինատոր ընթացակարգեր: Նույն խնդիրը ներառում է անցյալ ժամանակաշրջանների համար վիճակագրական տեղեկատվության կուտակման և պահպանման ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդների մեծ մասի անհրաժեշտությունը, ինչը ենթադրում է տվյալների համապատասխան բանկերի առկայություն: Քննարկված դժվարությունները համեմատաբար հեշտ են հաղթահարել, երբ խոսքը վերաբերում է ազգային մակարդակին, և դժվարին տարածաշրջանային մակարդակի համար, որն ամենակարևորն է, քանի որ. առաջնային վիճակագրական տեղեկատվության հիմնական հոսքը հասնում է միայն այս մակարդակին:

Բ. Ներկայացուցչական սխալի խնդիրը: Դժվարությունը ոչ այնքան այս սխալը գնահատելու մեջ է, թեև դա հաճախ բարդ հարց է, այլ դրա ընդունելի մակարդակը սահմանելու մեջ: Այս խնդիրը դուրս է գալիս ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդների տեսության շրջանակներից և պետք է լուծվի՝ հաշվի առնելով, թե որտեղ և ինչպես են օգտագործվելու հետազոտության արդյունքում ստացված վիճակագրական ցուցանիշները: Հսկողությունը կտրուկ աճում է՝ փորձելով ապահովել փոքր սխալներկայացուցչականություն, հատկապես շատ փոքր արժեքների միջակայքում՝ տոկոսի կամ ավելի քիչ կարգի: Մյուս կողմից, մեծ սխալը կարող է անվավեր դարձնել վիճակագրական տեղեկատվությունը և նույնիսկ անիմաստ դարձնել այն:

Բ. Վիճակագրական ցուցանիշների համակարգի պահանջները ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդների մասով: Ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդների լայն կիրառման հնարավորությունները մեծապես պայմանավորված են վիճակագրական ցուցանիշների գործող համակարգով։ Համակարգի չափազանց ծանրաբեռնվածություն բնական ցուցանիշներլայն տեսականիով և կտրվածքով նվազեցնում է նման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ դժվարություններ են առաջանում շրջանի, ոլորտային կամ այլ պլանի տարանջատումն ապահովելու անհրաժեշտության հետ կապված, ինչը հետազոտվող բնակչությանը բաժանում է փոքր ենթախմբերի և ստիպում է աշխատել փոքր նմուշների հետ, երբ ընտրության մասնաբաժինները դառնում են անընդունելիորեն մեծ, և կարողությունը. բավարար ճշգրտություն ապահովելը խնդրահարույց է: Օրինակ, Ռուսաստանի գործող վարչական բաժանման հետ տարածաշրջանային մակարդակի ներկայացուցչականության սխալի տվյալ մակարդակ պահպանելու ցանկությունը նշանակում է ընտրանքի չափի աճ մոտ 90 անգամ (Դաշնության սուբյեկտների քանակի առումով): Այսպիսով, վիճակագրական ցուցանիշների համակարգի շտկման պատճառ է հանդիսանում ոչ շարունակական դիտարկման շրջանակի ընդլայնումը։

D. Շարունակական և ոչ շարունակական վիճակագրական դիտարկումները համատեղելու անհրաժեշտությունը: Վիճակագրական դիտարկման այս երկու հիմնական ճյուղերը միմյանց բացառող չեն և շատ դեպքերում լրացնում են միմյանց:

Ինչպես արդեն նշվեց, ոչ շարունակական մեթոդների մեծ մասը պահանջում է ուսումնասիրվող բնակչության վերաբերյալ նախնական տեղեկատվության իմացություն, և որքան ավելի ամբողջական լինի այդ տեղեկատվությունը, այնքան լավ: Տեղանքի համակարգված դիտարկման իդեալական տարբերակը համեմատաբար հազվադեպ մարդահամարի տիպի մարդահամարի տիպի հարցումները համակարգված ոչ շարունակական դիտարկումների հետ համատեղելն է: Բացի այդ, շարունակական և ոչ շարունակական դիտարկման զուգահեռ կիրառումը շատ արդյունավետ և տարածված է գործնականում, երբ նեղ ծրագրով շարունակական դիտարկմանը զուգահեռ դիտորդական միավորների մի մասը հետազոտվում է ավելի լայն ծրագրով։ Ընդհանուր առմամբ, շարունակական և ոչ շարունակական դիտարկման համար անհրաժեշտ է փնտրել կիրառությունների օպտիմալ համադրություն, և այդ մեթոդների հարաբերակցությունը կարող է փոխվել ժամանակի ընթացքում փոփոխվող պայմանների պատճառով:

Կոնկրետ ի՞նչ է նկատի ունենում։ Ինչպես արդեն նշվեց, ոչ շարունակական դիտարկման մեթոդների մեծ մասը պահանջում է անցյալի որոշակի ժամանակահատվածի դիտարկման օբյեկտի մասին տեղեկատվություն, և որքան շատ լինի այդ տեղեկատվությունը, այնքան լավ: Հետևաբար, տարածաշրջանային մակարդակում, որտեղ դեռևս հասնում են առաջնային վիճակագրական տեղեկատվության հոսքերը, անհրաժեշտ են տվյալների միասնական բանկեր, որոնք թույլ են տալիս կուտակել այդպիսի տեղեկատվությունը, շահարկել և ներմուծել ոչ շարունակական դիտարկումներ ապահովող ծրագրեր: Նման բանկերը որպես հիմք ունեն նաև անկախ արժեք վերլուծական աշխատանքտարածաշրջանային մակարդակով։ Այս պայմաններում ոչ շարունակական դիտորդական ծրագրերը պետք է դիտարկվեն որպես տարածաշրջանային մակարդակում տվյալների բանկերի հավելվածներ, տեխնոլոգիական տարրեր և դաշնային մակարդակի ռեգիստրներ:

Ընտրանքային մեթոդը իրականում ներկայացնում է միմյանցից զգալիորեն տարբերվող մեթոդների մեծ խումբ, որոնք, որպես կանոն, հիմնված են ուսումնասիրված (ընդհանուր) բնակչությունից դիտորդական միավորների պատահական ընտրության սկզբունքի վրա:

Պատահական ընտրության սկզբունքը «որպես կանոն» օգտագործելու վերապահումը պայմանավորված է նրանով, որ նմուշառման մեթոդների վերաբերյալ որոշ ձեռնարկներում սովորաբար նկարագրվում է համակարգված (մեխանիկական) ընտրություն, որը, ընդհանուր առմամբ, պատահական չէ:

Նմուշառման մեթոդը ամենից տեսականորեն մշակված է հենց այն պատճառով, որ այն հիմնված է պատահական ընտրության սկզբունքի վրա, այսինքն. Պատահական ընտրության դեպքում ընդհանուր բնակչության յուրաքանչյուր միավոր ընտրանքում ընդգրկվելու հավասար հնարավորություն ունի: Օրինակ՝ վիճակախաղի վիճակահանություն իրականացնելիս գործում է այս սկզբունքը, քանի որ. բացարձակապես կա հավասար հնարավորություններցանկացած տոմսի համարի շահում (նմուշի մեջ մտնելը): Նույնը կարելի է այլ կերպ ասել՝ այս կամ այն ​​տոմսը շահելը պատահականության հարց է։

Վիճակահանության ժամանակ օգտագործվում է նաև պատահական ընտրություն։ Եթե ​​10000 դպրոցականներից մեկ թաղամասի դպրոցներում նրանց ելույթներն ուսումնասիրելու համար անհրաժեշտ է ընտրել 1000-ին, ապա դա կարելի է անել հետևյալ կերպ՝ առանձին թղթի վրա գրել բոլոր դպրոցականների անունները և կուրորեն հանել 1000-ը։

Պատահական ընտրությունը կարող է լինել չկրկնվող և կրկնվող: Ավելի հաճախ գործնականում օգտագործվում է չկրկնվող ընտրություն, այսինքն. միավորը, որն ընկել է ընտրանքի հավաքածուի մեջ, չի վերադարձվում ընդհանուր բնակչությանը: Հետևաբար, ընդհանուր բնակչության թիվը անընդհատ նվազում է։ Այս սխեմայի համաձայն՝ անցկացվում են տարբեր վիճակախաղերի խաղարկություններ։ Վերընտրության ժամանակ ընտրված դիտորդական միավորը հետ է վերադարձվում ընդհանուր բնակչությանը: Այսպիսով, ընտրանքային հետազոտության անցկացման գործընթացում ընդհանուր բնակչության չափը մշտապես մնում է անփոփոխ: Դպրոցականների դեպքում սա կնշանակեր հետևյալը. եթե պատահականության սկզբունքով ընտրվածների թվի մեջ ընդգրկվեր ազգանունով որոշակի թռուցիկ, ապա այս թերթիկը նորից կվերադառնա և կրկին կունենար ընտրանքի մեջ մտնելու հավասար հնարավորություն մյուսների հետ։ Միևնույն ժամանակ գլխավորն այն է, որ որևէ գործոն, ոչ մի անձ կամ ընտրովի ուսումնասիրություն կազմակերպող հանձնաժողով որևէ կերպ չի ազդում միավորի ընտրության պատահականության վրա, այսինքն. հարգել պատահական ընտրության հիմնարար սկզբունքը.

Այնուամենայնիվ, վիճակագրական պրակտիկայում այս սկզբունքի խիստ իրականացումը հաճախ դժվար է: Բացի այդ, իրավիճակին լավ տիրապետող մասնագետի համար երբեմն անհիմն է վստահել պատահական խաղին՝ անտեսելով նրա գիտելիքներն ու փորձը դիտարկման միավորներ ընտրելիս։ Կան վիճակագրության ոլորտներ, որտեղ տարբեր պատճառներով գերակշռում են փորձագետների ընտրության մեթոդները, օրինակ՝ գների ինդեքսների հաշվարկման համար ներկայացուցչական ապրանքների ընտրության կամ կյանքի արժեքը գնահատելու «զամբյուղների» կազմի մեջ: Պատահական ընտրության սկզբունքի մերժումը կարող է զգալիորեն մեծացնել գնահատումների ճշգրտությունը, բայց միևնույն ժամանակ կորչում է դրանց օբյեկտիվությունը և սխալի քանակական բնութագրեր ունենալու հնարավորությունը, քանի որ. ամեն ինչ կախված է փորձագետի հմտությունից:

Գործնականում հաճախ օգտագործվում է համակարգված (մեխանիկական) ընտրություն: Ենթադրենք, որ 10000-ից պետք է ընտրենք 1000 դպրոցականի։ Հետո նրանք այսպես են անում. բոլոր դպրոցականներին դասավորում են այբբենական կարգով և ընտրում նրանցից յուրաքանչյուր տասներորդը, քանի որ. միջակայքը 10 է (10000 բաժանված է 1000-ի), այսինքն. Կատարված է 10% ընտրություն։ Եթե ​​առաջին տասնյակում այն ​​3-րդ աշակերտն է (դա կարելի է անել վիճակահանությամբ), ապա կընտրվեն 13-րդ, 23-րդ, 33-րդ... և այլն։ մինչեւ 9993 դպրոցական։ Ինչպես տեսնում ենք, համակարգված ընտրության դեպքում ընդհանուր բնակչությունը, ասես, մեխանիկորեն բաժանվում է որոշակի թվով խմբերի, և յուրաքանչյուր խմբից վերցվում է մեկ միավոր (մեր օրինակում մեկ ուսանող): Պետք է նշել, որ համակարգված (մեխանիկական) ընտրությունը միշտ էլ չի կրկնվում։ Կարևոր է նաև ընդգծել, որ դրա հետ մեկտեղ ընտրված միավորներն ավելի հավասարաչափ են բաշխվում ողջ բնակչության մեջ։

Վիճակագրական աշխատանքի պրակտիկայում կան դիտարկումներ, երբ ուսումնասիրվող ընդհանուր բնակչությունը տարասեռ է։ Այնուհետև այս հավաքածուն ըստ բնորոշ հատկանիշի բաժանվում է խմբերի (տեսակների), և խմբերի ներսում կատարվում է համակարգված (մեխանիկական) ընտրություն։

Այն դեպքում, երբ բնորոշ ընտրությունը կապված է մի քանի փուլերի հետ, այն կոչվում է բազմաստիճան։ Այս մեթոդի առանձնահատկությունն այն է, որ յուրաքանչյուր փուլ (փուլ) ունի իր ընտրության միավորը: Այսպիսով, օրինակ, ցանկացած մարզում դպրոցականների առաջադիմության ուսումնասիրություն կարող է իրականացվել՝ օգտագործելով 4 փուլային ընտրություն. նախ ընտրեք շրջանները (ընտրության միավորը կլինի շրջանը), այնուհետև ընտրեք յուրաքանչյուր շրջանի դպրոցները (ընտրության միավորը): դպրոցն է), երրորդ փուլում ընտրել անհրաժեշտ թվով դասարաններ (ընտրական միավոր՝ դասարան) և, վերջապես, ընտրության չորրորդ փուլում՝ իրենք՝ դպրոցականները (ընտրական միավոր՝ դպրոցական): Ինչպես տեսնում ենք, բազմափուլ ընտրության կիրառումը պայմանավորված է ուսումնասիրվող սոցիալ-տնտեսական երևույթի բարդությամբ, ինչպես նաև հարցումը կազմակերպելու ցանկությամբ, որպեսզի ընտրված միավորները հավասարաչափ բաշխվեն ներսում: տարբեր մասերայս երեւույթը. Կարելի է նաև նշել, որ յուրաքանչյուր հաջորդ փուլում ընտրության միավորները կարծես թե մասշտաբով նվազում են (շրջաններ, դպրոցներ, դասարաններ, դպրոցականներ):

Այն դեպքում, երբ յուրաքանչյուր փուլում (փուլում) պահպանվում է ընտրության նույն միավորը, խոսվում է բազմաֆազ ընտրության մասին։ Օրինակ՝ առաջին փուլում ընդհանուր բնակչության 20%-ը հետազոտվում է կարճ ծրագրով, երկրորդում՝ 15%-ը, բայց ավելի լայն ծրագրով, իսկ երրորդում՝ 10%-ը՝ ամբողջական ծրագրով։

Այսպիսով, կարելի է տեսնել, որ առանձին փուլերը միմյանցից տարբերվում են ուսումնասիրության լայնությամբ և միավորների ընտրության ծավալով (տոկոսով):

Երբեմն ընդհատվող դիտարկումներ կազմակերպելու պրակտիկայում լինում են դեպքեր, երբ այս կամ այն ​​պատճառով պետք է սահմանափակվել փոքր թվով դիտարկումներով։ Նման նմուշը կոչվում է փոքր: Դրան դիմում են այն դեպքերում, երբ, օրինակ, մեծ թվով դիտարկումներ տեխնիկապես անհնար է, կամ դիտարկման ընթացքում ընտրված արտադրական միավորը ոչնչացվում է (արտադրության մեջ արտադրանքի որակը ստուգելիս): Իհարկե, փոքր թվով դիտարկումների հիման վրա դժվար է ողջ բնակչության ճշգրիտ բնութագրումը տալ: Բայց դա դեռ հնարավոր է հետ մաթեմատիկական վիճակագրություն, որը տալիս է ուղղում հաշվարկներում՝ հաշվի առնելով դիտարկման միավորների փոքր թիվը։

Երբեմն կա հիմնական զանգվածի մեթոդի սխալ մեկնաբանություն, որպես դիտորդական միավորների հիմնական մասը (օրինակ, 60%), և ոչ թե ամենամեծ միավորների հավաքածուն, որոնք հիմնական ներդրումն են ապահովում վիճակագրական ուսումնասիրության արդյունքներում: Իրականում հիմնական զանգվածի չափը կարող է փոքր լինել, բայց ընդհանուր ցուցանիշների վրա ազդեցությունը որոշիչ է։

Հիմնական զանգվածի սկզբունքը՝ ամենամեծ միավորների ընտրությունը, ունի ունիվերսալ նշանակություն։ Ոչ շարունակական դիտարկման ցանկացած մեթոդով խորհուրդ է տրվում կատարել ամենամեծ, եզակի միավորների նախնական ընտրությունը և դրանք ներառել պարտադիր դիտարկումների շարքում։

Հարցաթերթիկի մեթոդը բաղկացած է հարցաթերթիկների ուղարկումից՝ հասցեատերերի հետ նախնական պայմանավորվածության բացակայության դեպքում: Այս մեթոդում սխալները քանակականացնելու տեսություն չկա: Մեթոդական զարգացումներհիմնականում վերաբերում են կազմակերպչական և հոգեբանական խնդիրներին՝ ապահովելու հարցվածների ընդունելի տոկոսը, ինչպես նաև հաշվի առնելով տեղեկատվության կանխամտածված խեղաթյուրումը: Մեթոդի արդյունավետությունը էապես կախված է սոցիալական գիտակցության մակարդակից և հասարակության բարոյական մթնոլորտից։

Համապատասխան մեթոդը շատ առումներով նման է հարցաթերթի մեթոդին: Տարբերությունը կայանում է նրանում, որ նախնական համաձայնություն է ձեռք բերվում այն ​​հասցեատերերի հետ, ում ուղարկվում են հարցաթերթիկները, որոնք հաճախ աջակցվում են վարձատրության որոշակի ձևերով: Նախկինում մեթոդը տարածված էր Ռուսաստանում։ Այսպիսով, մինչև 1920-ական թվականների վերջը գյուղացիական տնտեսությունների ցանցը, հիմնականում բարեկեցիկ, օգտագործվում էր գյուղատնտեսական արտադրանքի վերաբերյալ տվյալներ ստանալու համար։

Մարդահամարի հսկողությունը սահմանում է միավորների ընտրությունը ըստ որոշակի չափանիշի (որակավորման): Ժամանակակից պրակտիկայում որպես որակավորում հաճախ օգտագործվում է, օրինակ, ձեռնարկությունում զբաղված աշխատողների որոշակի կրիտիկական թվով աշխատողներ: Որակավորման օգտագործումը ոչ շարունակական դիտարկում անցկացնելիս պետք է տարբերվի ընտրության միավորի և հետազոտության օբյեկտի որոշման ժամանակ դրա օգտագործումից: Ձեռնարկությունում աշխատողների նույն թիվը կարող է ծառայել ազգային տնտեսության որոշակի հատվածում փոքր ձեռնարկություն սահմանելու համար, օրինակ՝ ոչ ավելի, քան 100 մարդ: Իսկ եթե խնդիրը փոքր ձեռնարկությունների ուսումնասիրությունն է, ապա 100-ից ավելի աշխատող ունեցող ձեռնարկությունները չեն դիտարկվում ու չեն հաշվվում, քանի որ. չեն պատկանում ուսումնասիրության օբյեկտին.

Ոչ շարունակական վիճակագրական դիտարկման մեթոդները դիտարկելիս և վերլուծելիս պետք է հաշվի առնել նաև հետևյալը. Եթե ​​հետազոտությունների կազմակերպման ժամանակ միաժամանակ ընտրվում է բնակչության մեկ միավոր, ապա խոսքը անհատական ​​ընտրության մասին է (ընդունելությունների թիվը կարելի է բազմիցս կրկնել)։ Երբեմն օգտագործվում է խմբային ընտրություն, որում միաժամանակ ընտրվում են մի քանի միավոր, այսինքն. խումբ կամ շարք; երբ անհատական ​​և խմբային ընտրությունը համակցվում է, ստացվում է համակցված ընտրություն:

Հետևյալ դասակարգման սխեման, որը դասակարգման կարևորագույն հատկանիշների հիերարխիկ համակարգ է, հնարավորություն է տալիս հասկանալ դիտարկվող մեթոդների բարդ հարաբերությունները և օգնել դրանց ամբողջական պատկերացում կազմելու համար:

· Դիտարկման օբյեկտ-ժամանակային բնութագրերը, որոնք որոշվում են դիտարկման օբյեկտի բնութագրերով և ժամանակի ընթացքում դիտարկման երկարությամբ.

· դիտարկման միավորների ընտրության տեսակը, այսինքն. հարցված բնակչության դիտարկվող մասի ձևավորման մեթոդ.

· Տվյալների ստացման կազմակերպչական մեթոդ - առաջնային վիճակագրական տեղեկատվության հավաքագրման կազմակերպչական ձև.

Ոչ շարունակական դիտարկման արդյունքների բաշխման մեթոդը (լրացուցիչ հաշվարկ) ամբողջ հետազոտված (ընդհանուր) բնակչության վրա.

· ընտրության ծավալը - դիտարկման ընտրված միավորների քանակը, որը մեծապես որոշում է վիճակագրական ցուցանիշների սխալի հաշվարկման մեթոդը:

Պատահական ընտրության տեսակներն են JALES տեխնոլոգիայի և Պուասոնի ընտրության ընտրությունը, որոնք հիմնված են դիտարկման միավորների նշանակման վրա՝ որպես պատահական թվերի մի տեսակ 0-1 միջակայքից: Ընտրության այս տեսակներն օգտագործվում են պարբերական հետազոտություններում՝ օգտագործելով ռեգիստրները՝ որպես հիմնական տեղեկատվության աղբյուր: Նրանց օգնությամբ, մասնավորապես, շատ հարմար լուծվում է ռոտացիայի խնդիրը։

Պատահականության սկզբունքին համապատասխանելը գործնականում հաճախ կապված է զգալի դժվարությունների հետ, սակայն անհրաժեշտ է ձեռնարկել բոլոր միջոցները դրա խստիվ իրականացման համար: Հակառակ դեպքում, նմուշառման մեթոդի տեսությունը կորցնում է իր վավերականությունը, և ներկայացուցչական սխալը դառնում է աննկատելի: Համակարգված ընտրության էությունն այն է, որ կազմվում է ընտրության միավորների ցանկ և սահմանվում է ընտրության քայլ, այսինքն. միջակայքը, որով նմուշառվում են միավորները: Օրինակ, 10 տոկոս ընտրանքով ընտրվում է յուրաքանչյուր 10-րդ միավորը, այսինքն. եթե վերցված է ցուցակի առաջին միավորը, ապա հաջորդում են 11-րդը, 21-րդը և այլն: Եթե ​​ցուցակում ընտրության միավորները դասավորված են կամայականորեն, օրինակ՝ այբբենական կարգով, ապա համակարգված ընտրությունը մոտ է պատահականությանը և կոչվում է չդասակարգված։ Այնուամենայնիվ, գործնականում հաճախ օգտագործվում է դասակարգված համակարգված ընտրություն, երբ ընտրության միավորների ցանկը դասակարգվում է ըստ ուսումնասիրվող հատկանիշի հիմնական տվյալների կամ փոխկապակցված դրա հետ: Այս դեպքում ընտրությունը սկզբունքորեն տարբերվում է պատահական ընտրությունից, և այստեղ հնարավոր են ընտրության տարբեր մեթոդներ՝ հաստատուն քայլով, ինչպես նկարագրված է վերևում, և միատեսակ ընտրությամբ, որը թույլ է տալիս խուսափել ընտրության քայլի բազմակիությունից մեծ շեղումներով։ ուսումնասիրվող բնակչության թվաքանակից: