Սպիտակ նավ. Չ. Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավ» պատմվածքի բարոյական դասերը

Հոդվածում ներկայացված է Չինգիզ Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» աշխատության համառոտ ամփոփումը։ Առաջին անգամ տպագրվել է 1970 թվականին «Նոր աշխարհ» գրական ամսագրում։ Հետագայում այն ​​ներառվել է «Հեքիաթներ և պատմություններ» ժողովածուում։ Այթմատովը «Սպիտակ շոգենավում» տխուր պատմություն է պատմել միայնության, թյուրիմացության և դաժանության մասին։ Սա նրա լավագույն աշխատանքներից է։

Հեղինակի մասին

2013 թվականին կազմվել է «100 գիրք դպրոցականների համար» ցանկը։ Այս ցանկը ներառում է Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքը, որի համառոտ ամփոփումը ներկայացված է ստորև։ Այս գրողը մեկ անգամ չէ, որ արժանացել է պետական ​​մրցանակների, սակայն նրա տաղանդը, իհարկե, արտահայտվում է առաջին հերթին իր ընթերցողների սիրով, որոնց թիվը տարիների ընթացքում չի պակասել։

Նա գրականություն մտավ այնպիսի ստեղծագործությունների շնորհիվ, ինչպիսիք են «Առաջին ուսուցիչը», «Մոր դաշտը», «Ուղտի աչքը»։ Նա հայտնի դարձավ վաթսունականների սկզբին։ Մեկից ավելի ֆիլմեր նկարահանվել են Չինգիզ Այթմատովի ստեղծագործությունների հիման վրա։ «Սպիտակ շոգենավը» ֆիլմը էկրան է բարձրացել 1975 թվականին։ Այթմատովի այլ հայտնի գործեր՝ «Մոր դաշտը», «Փոթորկուն կանգառ», «Վաղ կռունկներ», «Լաստամած», «Եվ օրը տևում է մեկ դարից ավելի»։

«Սպիտակ շոգենավ». ամփոփում

Չինգիզ Այթմատովը հատուկ գեղարվեստական ​​ոճ ուներ։ Այդ իսկ պատճառով նրա ստեղծագործությունները վերապատմելը հեշտ չէ։ Գրողը շատ էր սիրում հայրենի հողը։ Նրա հերոսների մեծ մասն ապրում է մի հեռավոր գյուղում՝ Ղրղզստանի և Ղազախստանի սահմանին մոտ։ Նա ներդաշնակորեն հյուսում էր հնագույն հեքիաթներ և լեգենդներ սյուժեի մեջ: Չինգիզ Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքում կա նաև հին ղրղզական լեգենդ:

Խորհուրդ չի տրվում կարդալ դասական ստեղծագործությունների ամփոփագրեր։ Բայց եթե ժամանակ չունեք և պետք է պարզեք հայտնի գրքի սյուժեն, կարող եք անտեսել նման առաջարկությունները: Բացի այդ, «Սպիտակ նավը» պատմվածքի ամփոփումը կարող է ոգեշնչել ձեզ կարդալ բնօրինակը:

Ստորև ներկայացված է մանրամասն ամփոփում: Պատմությունը բաղկացած է հինգ գլուխներից. Մենք կներկայացնենք Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավի» համառոտ ամփոփումը հետևյալ պլանի համաձայն.

• Ավտոմեքենաների խանութ.
• Ծաղիկներ և քարեր.
• Ծերունի Մոմուն.
• Սեյդախմատ.
• Սպիտակ նավ.
• Օրոզկուլ.
• Հեռադիտակ.
• պատնեշ.
• Հայրիկ.
• Մայրիկ.
• Մոմունի ապստամբությունը.

Չինգիզ Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի գլխավոր հերոսը յոթ տարեկան տղա է։ Հեղինակը չի նշում իր անունը։ Ասում են միայն, որ նա «երեք տան» միակ տղան էր։ Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի հերոսներն ապրում են սահմանի մոտ գտնվող հեռավոր գյուղում, որտեղ երբեմն կանգնում է բեռնատարների խանութը։ Մոտակա դպրոցը մի քանի կիլոմետր հեռավորության վրա է։

Ավտոմեքենաների խանութ

Անիվների վրա խանութի հայտնվելն իսկական իրադարձություն է այս աստվածացած գյուղում։ Տղան սովորություն ունի լողանալ իր պապի կառուցած ամբարտակում։ Եթե ​​չլիներ այս ամբարտակը, նա հավանաբար վաղուց կխեղդվեր։ Գետը, ինչպես տատիկն էր ասում, վաղուց նրա ոսկորները կհասցներ ուղիղ Իսիկ-Կուլ։ Դժվար թե ինչ-որ մեկը շտապի փրկել նրան։ Տղայի տատիկն իրենը չէր։

Եվ հետո մի օր, երբ տղան լողում էր իր պատնեշում, տեսավ բեռնատարների խանութը, որը մոտենում էր գյուղին։ Սարից իջնող շարժական խանութի հետևում փոշին պտտվում էր նրա հետևից: Տղան հիացած էր. հույս ուներ, որ իր համար պայուսակ կգնեն։ Նա դուրս թռավ սառը ջրից, շտապ հագնվեց ու վազեց բոլորին հայտնելու ավտոխանութի ժամանումը։ Նա վազեց՝ վազելով քարերի շուրջը և ցատկելով թփերի վրայով, ոչ մի վայրում կանգ չառնելով ոչ մի վայրկյան։

Ծաղիկներ և քարեր

Այստեղ արժե մի փոքր շեղում անել։ Տղան առանց կանգ առնելու վազեց, առանց մի բառ ասելու գետնին ընկած քարերին։ Նրանցից յուրաքանչյուրին վաղուց անուն է տվել։ «Սպիտակ նավը» պատմվածքի հերոսը ոչ ընկերներ ունի, ոչ հարազատներ։ Նա ոչ ոք չունի, ում հետ կարող է խոսել: Երեխաները հակված են իրենց համար երևակայական ընկերներ հորինել։ Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի գլխավոր հերոսի զրուցակիցներն են եղել անշունչ առարկաներ՝ քարեր, հեռադիտակներ, իսկ հետո մեքենաների խանութից գնված բոլորովին նոր պայուսակ։

Ուղտ, Թամբ, Տանկ՝ այսպես են կոչվում այն ​​սալաքարերը, որոնց հետ շփվում է միայնակ յոթամյա տղան։ Տղան կյանքում քիչ ուրախություն ունի: Նա հազվադեպ է գնում կինո. մի քանի անգամ պապը նրան տարել է հարևան տրակտատ: Մի օր մի տղա դիտեց պատերազմական ֆիլմ և իմացավ, թե ինչ է տանկը: Այստեղից էլ «ընկերներից» մեկի անունը։

Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի հերոսը նույնպես անսովոր վերաբերմունք ունի բույսերի նկատմամբ։ Նրանց մեջ կան և՛ ֆավորիտներ, և՛ թշնամիներ։ Փշոտ տատասկը գլխավոր թշնամին է։ Տղան մեկ անգամ չէ, որ կռվել է նրա հետ։ Բայց տատասկափուշը արագորեն աճում է, և այս պատերազմի վերջը չի երևում: Տղայի սիրելի բույսերը դաշտային մոլախոտերն են: Այս ծաղիկները հատկապես գեղեցիկ են առավոտյան։

Տղան սիրում է մագլցել շիրալջինների թավուտները։ Նրանք նրա ամենահավատարիմ ընկերներն են։ Այստեղ նա թաքնվում է տատիկից, երբ ուզում է լաց լինել։ Նա պառկում է մեջքի վրա ու նայում երկնքին, որը արցունքներից գրեթե չի տարբերվում։ Այդպիսի պահերին նա ուզում է ձուկ դառնալ և լողալ հեռու-հեռու, որպեսզի մյուսները հարցնեն. «Ո՞ւր է տղան»:

Չինգիզ Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի հերոսն ապրում է միայնակ, առանց ընկերների, և միայն մեքենաների խանութն է ստիպում նրան մոռանալ շիրալջինների քարերի, ծաղիկների և թավուտների մասին։

Տղան վազեց դեպի գյուղ, որը բաղկացած էր ընդամենը երեք տնից, և ուրախությամբ հայտարարեց ավտոխանութի ժամանումը։ Տղամարդիկ այդ ժամանակ արդեն ցրվել էին։ Մնացին միայն կանայք, և նրանք երեքն էին. տատիկը, մորաքույր Բեքեյը (տղայի մոր քույրը, շրջափակում գտնվող ամենակարևոր մարդու կինը) և հարևանը։ Կանայք արագ վազեցին դեպի ֆուրգոն։ Տղան ուրախացավ, որ բարի լուր է բերել գյուղ։

Նույնիսկ խիստ տատիկն էր գովում թոռանը, կարծես նա անիվներով խանութ է բերել այստեղ։ Բայց ուշադրությունն արագ ուղղվեց դեպի այն ապրանքները, որոնք բերել էր ֆուրգոնի տերը։ Չնայած այն հանգամանքին, որ կանայք ընդամենը երեքն են եղել, նրանց հաջողվել է իրարանցում առաջացնել ժամանակավոր խանութի կողքին։ Բայց նրանց պատրույգը շատ արագ չորացավ, ինչը վաճառողին բավականին վրդովեցրեց։

Տատիկը սկսեց դժգոհել փողի պակասից. Հարեւանը ապրանքների մեջ հետաքրքիր բան չի գտել։ Միայն մորաքույր Բեքին երկու շիշ օղի է գնել, որը, ըստ տատիկի, անհանգստություն է բերել իր գլխին։ Գլխավոր հերոսի մոր քույրը աշխարհի ամենադժբախտ կինն էր՝ նա երեխաներ չուներ, ինչի համար ամուսինը պարբերաբար ծեծում էր նրան։

Ծերունի Մոմուն

Կանայք «կոպեկներով» ապրանք են գնել ու գնացել։ Մնաց միայն տղան։ Վաճառողը ջղայնացած հավաքեց ապրանքը։ Այդ օրը տղան առանց պայուսակի կմնար, եթե ծեր Մոմունը ժամանակին չհասներ։ Սա Չինգիզ Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի գլխավոր հերոսի պապն է։ Միակ մարդը, ով սիրում էր քարերի հետ խոսող տղային։

Ծերունի Մոմունը շատ բարի մարդ էր։ Նա պատրաստակամորեն օգնում էր բոլորին։ Այնուամենայնիվ, քչերն էին գնահատում Մոմունի բարությունը, ինչպես մարդիկ չէին գնահատի ոսկին, եթե այն հանկարծակի անվճար տրվեր: Ինչ էլ որ վստահվեր ծերունուն, նա հեշտությամբ ու արագ արեց։ Ոչ ոք լուրջ չէր ընդունում անվնաս Մոմունին, բոլորը պատրաստ էին ծաղրել նրան. Բայց ծերունին երբեք չի վիրավորվել։ Նա շարունակել է օգնել բոլորին, ինչի համար ստացել է «Արդյունավետ մամուն» մականունը։

Պապիկի արտաքինն ամենևին էլ աքսակալի տեսք չէր։ Նրա մեջ չկար ոչ մի կարևորություն, ոչ ձգողականություն, ոչ մի խստություն, ոչինչ, ինչը բնորոշ է ղրղզ ծերերին: Բայց առաջին հայացքից պարզ դարձավ, որ նա հազվագյուտ բարության մարդ էր։ Նա նաև զարմանալի անկախություն ուներ ուրիշների կարծիքներից։ Մոմունը երբեք չի վախեցել սխալ կերպով ասել, պատասխանել կամ ժպտալ: Այս առումով նա բացարձակ երջանիկ մարդ էր։ Ծերունին էլ դառնություն ուներ. Նա հաճախ էր լաց լինում գիշերները։ Բայց միայն նրա մտերիմները գիտեին, թե ինչ կա ծեր Մոմունի հոգում:

Այդուհանդերձ, իզուր չէր, որ վաճառականն անցավ նման ճանապարհ։ Ծեր Մոմունը թոռան համար պայուսակ է գնել, նա շուտով դպրոց է գնալու: Տղան երբեք չէր մտածել, որ իր երջանկությունն այսքան մեծ կլինի։ Այս օրը, թերեւս, ամենաերջանիկն էր նրա կարճ կյանքի ընթացքում։ Այդ պահից նա չի բաժանվել իր պայուսակից։

Սեյդախմատ

Սա Չ. Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավ» պատմվածքի մեկ այլ հերոսի անունն է։ Սեյդախմատը երիտասարդ անտառապահ է, ով համարվում է շրջափակում կարևոր մարդ: Այն բանից հետո, երբ տղան ստացավ պայուսակը, նա շրջեց ամբողջ գյուղով՝ պարծենալով իր գնման մասին: Նա Սեյդախմատին ցույց տվեց պապիկի նվերը։ Սակայն նա դա չգնահատեց։

Դպրոցը գտնվում էր տնից հինգ կիլոմետր հեռավորության վրա, որտեղ ապրում էր տղան։ Պապը խոստացել է նրան ձիով դպրոց տանել այնտեղ։ Բայց համագյուղացիներին դա հիմարություն ու անհեթեթություն էր թվում։ Ոչ ոք ուրախ չէր տղայի համար։ Ոչ ոք տպավորված չէր բոլորովին նոր պայուսակով: Իսկ դպրոց այցելելը կորդոնի վատ կրթված բնակիչներին կասկածելի իրադարձություն էր թվում։

Զարմանալի չէ, որ տղան սիրում էր խոսել քարերի ու ծաղիկների հետ։ Նրանք, ի տարբերություն մարդկանց, երբեք չեն ծիծաղել նրա կամ նրա ծիծաղելի պապիկի վրա։ Այժմ տղան եւս մեկ անշունչ ընկեր ունի՝ պայուսակ։ Նա ուրախությամբ պատմեց նրան ծերուկ Մոմունի մասին՝ բարի, հնարամիտ մի մարդու, ում վրա իզուր ծիծաղում էին կորդոնի բնակիչները։

Սպիտակ շոգենավ

Տղան, ինչպես և գյուղի մյուս բնակիչները, ուներ իր պարտականությունները՝ նա պետք է նայեր հորթին։ Բայց միշտ չէ, որ հաջողվում է դրանք պատշաճ կերպով իրականացնել։ Տղան հեռադիտակ ուներ, որով սիրում էր նայել հեռուն, ուր երբեմն սպիտակ շոգենավ էր նավարկում գետի երկայնքով։

Այթմատովը պատմվածքում վարպետորեն փոխանցում է միայնակ երեխայի ներաշխարհը։ Նրա հերոսը անընդհատ խոսում է անշունչ առարկայի հետ, պայուսակը նոր բան չէ, այլ նոր ընկեր. Սպիտակ շոգենավը Չ. Այթմատովի պատմվածքի գլխավոր կերպարն է։ Թե ինչ կապեց տղային հեռավոր նավի հետ, մենք կխոսենք մի փոքր ուշ:

Օրոզկուլ

Սպիտակ շոգենավի գլխավոր հերոսի մորաքրոջ՝ Այթմատովի ամուսինը չար, դաժան մարդ էր։ Եվ շատ դժգոհ: Բայց համագյուղացիները հարգում էին նրան և ամեն կերպ փորձում էին հաճոյանալ։ Բանն այն է, որ Օրոզկուլը կարող էր օգնել տան շինարարությանը։ Նա պահպանվող անտառի ավագ պահակն էր։ Կարևոր մարդ. Օրոզկուլը կարող էր օգնել գերանները հասցնելու հարցում: Կամ, ընդհակառակը, կարող էր տունը տարիներ շարունակ կիսատ կանգնել։ Տղան դա չհասկացավ, և այդ պատճառով զարմացավ, թե ինչու են բոլորը սիրում իր մորաքրոջ ամուսնուն: Չէ՞ որ նա չար է, դաժան։ Սրանք պետք է գցել գետը։ Տղան Օրոզկուլին չէր սիրում։

Զայրույթն ու ինքնախղճահարությունը խեղդում են Օրոզկուլին։ Նա գնում է տուն և գիտի, որ այսօր ծեծելու է կնոջը։ Նա միշտ դա անում է: Չէ՞ որ իր բոլոր վշտերի մեղավորը հենց Բեքին է։ Արդեն մեկ տարի է՝ չի կարողանում ծննդաբերել։

Օրոզկուլը ցատկեց ձիուց և գնաց գետը, որտեղ լվացվեց սառը ջրով։ Տղան որոշեց, որ գլխացավ ունի։ Իրականում Օրոզկուլը լաց էր լինում։ Նա լաց եղավ, որովհետև իր տղան չէր, որ դուրս էր վազել իրեն դիմավորելու, քանի որ նա չէր կարող մի բարի խոսք ասել այս երեխային պայուսակով։

Հեռադիտակ

Այս իրը տղան ստացել է պապիկից։ Ինքը՝ ծերուկը, հեռադիտակ չէր օգտագործում, ասում էր, որ առանց դրանց ամեն ինչ հիանալի է տեսնում։ Յոթամյա փոքրիկը հաճույքով նայում էր սարերին, սոճու անտառին և, իհարկե, սպիտակ շոգենավին։ Ճիշտ է, վերջինս հազվադեպ էր երեւում։

Հեռադիտակի շնորհիվ տղան տեսել է Իսիկ-Կուլ լիճը, որը գտնվում էր իր տնից հեռու։ Հիմա տղան իր տպավորություններով կիսվեց անխոս պայուսակով. Նախ սպասեց սպիտակ շոգենավի հայտնվելուն, որի մասին պատմեց իր «ընկերոջը», հետո հիացավ դպրոցով։

պատնեշ

Հեռադիտակի միջոցով պարզ երեւում էր այն վայրը, որտեղ տղան սովորաբար լողում էր։ Պատնեշը պապիկս է սարքել։ Ծերունին շատ քարեր է տեղափոխել՝ ընտրելով ավելի մեծերը։ Այս վայրում հոսանքը շատ ուժեղ էր։ Գետը հեշտությամբ կարող էր տանել տղային, ինչպես Մոմունին մեկ անգամ չէ, որ պատմել է գժտող տատիկը։ Միևնույն ժամանակ նա ավելացրեց. «Եթե նա խեղդվում է, ես մատը չեմ բարձրացնի»: Ծերունին ամբողջ օրը ջարդուփշուր էր անում ամբարտակի հետ։ Նա փորձեց քարերը դնել իրար վրա, որպեսզի նրանց միջեւ եղած ջուրն ազատ մտնի ու դուրս գա։

Այն օրը, երբ տղան ստացել է պայուսակը, տհաճ դեպք է տեղի ունեցել. Նա նայեց սպիտակ շոգենավին և բոլորովին մոռացավ իր պարտականությունների մասին։ Այդ ընթացքում հորթը սկսեց ծամել լվացքը, որով կախել էր պառավը։ Տղան սա տեսավ հեռվից։ Սկզբում Բեքին փորձեց հանգստացնել պառավին, բայց նա, ինչպես միշտ, սկսեց մեղադրել խորթ աղջկան անպտղության մեջ։ Սկսվեց սկանդալ. Բոլորը վիճեցին։ Երբ տղան վերադարձավ տուն, կասկածելի լռություն տիրեց։

Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի հերոսները դժբախտ մարդիկ են։ Բեքին դժգոհ է, որ ամուսինը պարբերաբար ծեծում է իրեն։ Բայց նրան ու ամուսնուն միավորում է ընդհանուր վիշտը՝ երեխաների բացակայությունը։ Մոմունը վշտանում է, քանի որ նրա ավագ որդին զոհվել է պատերազմում, իսկ դուստրերը երջանկություն չեն գտել իրենց ընտանեկան կյանքում։ Տարեց կինը՝ տղայի պապիկի կինը, հիշում է իր մահացած երեխաներին ու հանգուցյալ ամուսնուն. Նա այս տանը հայտնվեց ոչ վաղ անցյալում` գլխավոր հերոսի սեփական տատիկի մահից հետո:

Հայրիկ

Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի հերոսը խոսեց ոչ միայն քարերի, ծաղիկների և բոլորովին նոր պայուսակի հետ: Նա հաճախ էր իր մտքերով դիմում հորը, որին ընդհանրապես չէր հիշում։ Մի անգամ տղան լսեց, որ նա նավաստի է լինելու։ Այդ ժամանակվանից հեռադիտակով նայելով նավին, նա պատկերացրեց, որ ինչ-որ տեղ այնտեղ՝ տախտակամածի վրա, կանգնած է հայրը։

Տղան երազում էր ձուկ դառնալ, լողալ դեպի սպիտակ նավ և հանդիպել այս մարդուն։ Նա, անշուշտ, նրան կպատմեր ծեր Մոմունի մասին՝ բարի մարդու, որին ոչ ոք չի գնահատում։ Տղան հորը պատմում էր տատիկի մահից հետո իրենց տուն եկած չար պառավի մասին։ Նա պատմում էր նրան կորդոնի բոլոր բնակիչների մասին, նույնիսկ Օրոզկուլի մասին՝ մի չար մարդու, որին անպայման պետք է գցել սառը գետը։

Մայրիկ

Տղան որբ է մեծացել, բայց ծնողները ողջ են եղել։ Նավաստի հայրը վաղուց նոր ընտանիք է ձեռք բերել։ Տղան նույնիսկ մի անգամ լսեց, որ տախտակամածի վրա, երբ վերադառնում էր իր սպիտակ նավով, իրեն միշտ դիմավորում էին կինն ու երկու երեխաները։ Մայրիկը վաղուց է մեկնել մեծ քաղաք և նույնպես նոր ընտանիք է ստեղծել։ Մի օր Մոմունը գնաց նրան տեսնելու, և դուստրը նրան խոստացավ, որ կվերցնի տղային, երբ նա ոտքի կանգնի։ Բայց երբ դա տեղի կունենա, հայտնի չէ: Սակայն ծերունին այնուհետև ասաց նրան. «Քանի դեռ ես ողջ եմ, ես կխնամեմ տղային»։

Այթմատովը մի քանի լեգենդներ է ներառել «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքում։ Սրանք հնագույն հեքիաթներ են, որոնք Մոմունը պատմում է իր թոռանը: Տղան պատկերացնում է, որ մի օր դրանք կպատմի հորը. Լեգենդներից մեկը, որ պատմել է ծերունին, լեգենդն է Եղջերու մայր եղնիկի մասին։ Ստորև ներկայացնում ենք դրա ամփոփագիրը: «Սպիտակ շոգենավում» Չինգիզ Այթմատովը մի ամբողջ գլուխ է նվիրել այս հեքիաթին:

Լեգենդ եղջյուրավոր մայր եղնիկի մասին

Այս պատմությունը տեղի է ունեցել շատ վաղուց, երբ ղրղզական ցեղը շրջապատված էր բազմաթիվ թշնամիներով։ Իսկ իրենք՝ ղրղզները, հաճախ էին հարձակվում իրենց հարեւանների վրա։ Մարդիկ այն ժամանակ ապրում էին կողոպուտով։ Խելացի էր համարվում նա, ով գիտեր, թե ինչպես անսպասելիորեն տանել թշնամուն և խլել թշնամու հարստությունը։ Մարդիկ սպանում էին միմյանց, արյունը անընդհատ հոսում էր։

Մի օր թշնամիները հարձակվեցին ղրղզ ցեղի վրա և սպանեցին գրեթե բոլորին։ Մնացին միայն մի տղա և մի աղջիկ, որոնք արշավանքի օրը գնացին հեռու գետի մոտ։ Երբ նրանք վերադարձան, տեսան մոխիրը և սիրելիների անդամահատված մարմինները։ Տարօրինակ կերպով երեխաները գնացին գյուղ, որտեղ ապրում էին իրենց հարազատներին սպանած մարդիկ։ Խանը հրամայեց ոչնչացնել «թշնամու անավարտ սերմը»։ Երեխաներին մահից փրկել է եղնիկը. Նա նրանց կերակրեց, տաքացրեց, կրթեց։ Երբ տղան ու աղջիկը մեծացան, ամուսնացան, երեխաներ ունեցան։ Բայց եղջերուների կողմից փրկվածների ժառանգները սկսեցին սպանել իրենց եղբայրներին՝ եղնիկներին։

Ղրղզներն այժմ իրենց հարազատների գերեզմանները զարդարում էին ազնիվ կենդանու եղջյուրներով։ Լեռները դատարկ են։ Այլևս եղջերուներ չկան։ Ծնվել են մարդիկ, ովքեր իրենց ողջ կյանքում չէին տեսել այս նրբագեղ կենդանուն։ Մայր եղնիկը վիրավորվել է մարդկանցից. Նա բարձրացավ ամենաբարձր լեռան գագաթը, հրաժեշտ տվեց Իսիկ-Կուլ լիճին և գնաց հեռու, հեռու:

Momun's Riot

Եկել է աշունը։ Մոմունը, ինչպես խոստացել էր, ամեն օր թոռանը դպրոց էր տանում։ Եվ հետո նա օգնեց իր փեսային. Օրոզկուլը հաճախ շինանյութ էր խոստանում կորդոնի բնակիչներին, իսկ դրա դիմաց ընծաներ էր ընդունում: Աշնանը պետք է շատ հեռու սարեր բարձրանայինք՝ սոճին կտրելու համար։ Մեզ իսկական լեռնային փայտ էր պետք։ Օրոզկուլը մի օր չկատարեց իր խոստումը. նա վերցրեց գառ, բայց չկտրեց սոճին, որից հետո քիչ էր մնում կորցներ պահպանվող անտառի պահակի դիրքը։ Խաբված համագյուղացին նրա հասցեին զրպարտություն է գրել, որը պարունակում է և՛ ճշմարտություն, և՛ սուտ։ Բայց դա շատ ավելի վաղ էր, քան Չինգիզ Այթմատովի «Սպիտակ անցուղի» պատմվածքում պատմված պատմությունը: Ամփոփումը կշարունակենք կլիմայական տեսարանի նկարագրությամբ։

Սեպտեմբերին հատապտուղները հասունացան, և գառները մեծացան: Կանայք չորացրած պանիր էին պատրաստում ու թաքցնում ձմեռային տոպրակների մեջ։ Տղամարդիկ, համաձայնվելով Օրոզկուլի հետ, ավելի ու ավելի էին հիշեցնում նրան խոստացված անտառի մասին։ Սա նրան շատ վրդովեցրեց։ Եթե ​​իր խոստումները վերադարձնելու միջոց լիներ, նա անպայման կօգտվեր դրանից։ Բայց նման մեթոդ գոյություն չունի, և, հետևաբար, Օրոզկուլը ստիպված էր Մոմունի հետ բարձրանալ լեռները, և վերադառնալուց հետո նա վախից կմրսեր. ցանկացած պահի անտառային սողունին կարող էին կասկածել գողության մեջ: Այս ճամփորդություններից մեկում նա քիչ էր մնում մահանար: Հեքիաթների սիրահար Մոմունը, ականատես լինելով այս դեպքին, կարծում էր, որ փեսան իր փրկության համար պարտական ​​է եղնիկին, որը մի քանի դար անց վերադարձել է Ղրղզստանի հող։

Օրոզկուլի սիրտը չփափկեց նույնիսկ գրեթե մահից հետո։ Այդ օրը նա և Մոմունը ստիպված են եղել մի քանի սոճիներ կտրել։ Երբ ծերունին ասաց նրան, որ պետք է թոռանը վերցնի դպրոցից և այդ պատճառով աշխատանքը հետաձգի մինչև երեկո, նա կատաղեց։ Նա չթողեց Մոմունին, բացի այդ, նա հարձակվեց սկեսրայրի վրա ծիծաղելի մեղադրանքներով (գլխավորը, ինչպես միշտ, դստեր անպտղությունն էր)։ Բարի ծերունին չէր կարող չհնազանդվել իր փեսային։ Նա լուռ աշխատում էր, իսկ սիրտը կոտրվում էր։ Մոմունը պատկերացնում էր իր թոռնիկին կանգնած, մենակ, բոլորից լքված, դպրոցի մոտ, երբ մյուս երեխաները վաղուց փախել էին իրենց տները։ Ծերունին նախկինում երբեք չէր ուշացել։

Տղան սիրում էր դպրոց գնալ։ Նա զգուշորեն դրեց պայուսակը, որն այժմ նոթատետրեր ու դասագրքեր էր պարունակում, բարձի կողքին, երբ գնում էր քնելու։ Սա նյարդայնացրել է տատիկին, բայց տղան անտեսել է նրա կատաղի խոսքերը։ Մոմունը ուրախ էր տղայի համար։ Նա, ինչպես արդեն ասվեց, անվնաս մարդ էր։ Բայց ոչ այն օրը, երբ նրա փոքրիկ թոռը մենակ կանգնած էր դպրոցում։ Ծերունին հանկարծ կատաղեց և իր փեսային անվանեց «սրիկա»։ Օրոզկուլը բռունցքներով հարձակվել է սկեսրայրի վրա, սակայն նա, չնայած սպառնալիքներին, նստել է ձին և հեծել դեպի դպրոց։ Սա կլիներ Արդյունավետ Մոմունի ապստամբությունը, մի արարք, որի համար նա հետագայում ստիպված էր վճարել:

Տղան լաց է եղել ու վիրավորվել պապիկից, ով իրեն ժամանակին չի վերցրել դպրոցից։ Տունդարձի ճանապարհին երկար ժամանակ լռեցին։ Բայց հանկարծ ծերունին հիշեց վերադարձող եղնիկին և երեխային հանգստացնելու համար սկսեց պատմել նրան արդեն հայտնի հեքիաթը Բեղջավոր մայր եղնիկի մասին։ Մինչդեռ նա մտածում էր այն մասին, թե ինչին պետք է դիմանան ինքն ու իր դուստրը։ Չէ՞ որ Օրոզկուլը վրեժխնդիր է, նա չի ների ծերունուն, որ, թեև կյանքում առաջին անգամ, չի ենթարկվել իրեն։

Մոմունի փեսան, վերադառնալով տուն, ինչպես միշտ, զայրույթը հանել է կնոջ վրա՝ ծեծել է նրան, իսկ հետո տնից դուրս հանել։ Նա գնաց հարևանների մոտ: Բեքին իր դժբախտությունների համար մեղադրում էր ոչ թե իր անզուսպ ամուսնուն, այլ հորը: Սակայն ընդունված էր բոլոր շներին մեղադրել դժբախտ ծերունու վրա։ Հարևանից իմանալով, որ դուստրը չի ցանկանում խոսել իր հետ, Մոմունն ավելի է տխրել։

Սա Օրոզկուլի վրեժխնդիր ծրագրի մի մասն էր՝ Բեքեյին հանել հոր դեմ: Այդ երեկո անտառից վերադառնալով՝ նա երկար ծեծի է ենթարկել կնոջը՝ միաժամանակ կրկնելով, որ բոլոր անախորժությունների մեղավորը Մոմունն է։ Օրոզկուլը ծերունուն հայտարարեց իր հեռացման մասին (տղայի պապիկը երկար ժամանակ աշխատել էր նրա մոտ և չնչին աշխատավարձ էր ստացել):

Հաջորդ օրը տղան դպրոց չգնաց. նրա մոտ ջերմություն բարձրացավ: Պառավը երկար կշտամբում էր ամուսնուն՝ զարմանալով, թե ինչպես է այդ խոնարհ, հանգիստ մարդը, ով իր ամբողջ կյանքում ճանճին չէր վիրավորել, հանկարծ համարձակվեց հակասել Օրոզկուլին։ Նա ստիպել է ծերունուն գնալ աշխատանքի և այդպիսով ներողություն խնդրել իր փեսայից։

Օրոզկուլը շատ իշխանության քաղցած էր։ Նրան հաճույք էր պատճառում դիտել ծերունու նվաստացումը, որը գլուխը խոնարհած հետևում էր դեպի անտառ։ Ծանոթ Օրոզկուլը եկել էր գերաններ վերցնելու։ Ծերունին օգնեց բեռնել փայտանյութը՝ դրսևորելով մեծ ջանասիրություն. նրան հետևում էր ծեր կինը, ով առավոտյան մեկ անգամ չէ, որ կրկնում էր «Առանց աշխատավարձի դու ոչինչ ես» արտահայտությունը։ Օրոզկուլը կարծես չտեսավ իր աներոջ ջանքերը։

Եվ հանկարծ մարդիկ, ովքեր եկել էին անտառ վառելափայտի համար, տեսան մի արտասովոր պատկեր՝ մի քանի եղջերուներ կանգնած էին գետի մոտ։ Նրանք ջուրը խմում էին հանգիստ, արժանապատվության զգացումով։ Իսկ հետո գնացինք դեպի անտառ։ Այնուհետև Օրոզկուլը, ով գիտեր Մոմունի սիրո մասին եղջյուրավոր մայր եղջերու մասին հեքիաթների հանդեպ, վրեժխնդրության մեկ այլ ծրագիր մշակեց: Ծրագիր, որի իրականացումը կսպանի ծերունուն.

Այդ ընթացքում տղան պառկած էր իր անկողնում և երազում էր, թե ինչպես մի օր մարդիկ ընտելացնեն կարմիր եղնիկին։ Ի դեպ, նախօրեին, այդ երեկոյան, երբ տանը Մոմունի անսպասելի անհնազանդության պատճառով սկանդալ սկսվեց, գլխավոր հերոսը տեսավ այս կենդանիներին։ Նա վազեց դեպի գետը, դեպի իր սիրելի քարերը, և հանկարծ տեսավ եղնիկներին։ Տղան վստահ էր, որ նրանցից ամենամեծը նույն Բեղջավոր մայր Եղնիկն է։ Մտքերի մեջ երկար ժամանակ նա խնդրում էր նրան երեխա ուղարկել մորաքույր Բեքեյի մոտ։ Օրոզկուլն այդ ժամանակ կդադարի ծեծել նրան, Մոմունը չի տխրի, և նրանց ընտանիքում խաղաղություն կտիրի։ Այս մասին նա մտածում էր նույնիսկ այն ժամանակ, երբ հիվանդ պառկած էր իր անկողնում։

Հանկարծ տուն ներխուժեց հարբած Սեյդախմատը։ Նա տղային դուրս է քաշել՝ չնայած բողոքներին ու խոսքերին. «Պապս չի ասել, որ վեր կենամ»։ Բակում անծանոթներ կային։ Տղան անմիջապես չգտավ պապիկին, բայց երբ տեսավ նրան, շատ զարմացավ. Մոմունը հարբած էր։ Ծնկների վրա էր՝ մսի համար կրակ վառելով։ Եվ նրանից ոչ հեռու, մի կողմ ընկած էր եղնիկի գլուխը։ Դա եղջյուրավոր մայր եղջերուի գլուխն էր,- այդպես որոշեց տղան:

Նա ուզում էր փախչել, բայց ոտքերը չէին ենթարկվում։ Նա սարսափած նայում էր, թե ինչպես է հարբած Օրոզկուլը փորձում սատկած մայր եղնիկի գլխից կտրել եղջյուրները։ Եվ հետո ես նորից պառկեցի ջերմության մեջ և լսեցի, թե ինչպես են մարդիկ, սուլելով և քրթմնջալով, ուտում եղնիկի միս։

Այդ սարսափելի երեկոյին տղան հատկապես ուզում էր ձուկ դառնալ ու լողալ այս տնից հեռու։ Նա վեր կացավ, գնաց գետի մոտ, մերկացավ ու մտավ սառը ջուրը։ Տղան երբեք ձուկ չդարձավ, նա երբեք չլողաց դեպի սպիտակ նավը...

Դուք մերժեցիք այն, ինչ ձեր մանկական հոգին չէր համակերպվել։

Տղայի հոգին չհամակերպվեց աշխարհի դաժանությանը, ու նա թողեց այն։ Սա համառոտ «Սպիտակ նավ»-ի տեքստն է։

Այթմատովը գրել է երկու լեզվով՝ ղրղզերեն և ռուսերեն։ Նա դարձավ իր փոքրիկ, բայց երբեմնի շատ ռազմատենչ ժողովրդի հպարտությունը։ Ընդ որում, նրա ստեղծագործությունները ներառված են ռուս գրականության լավագույն ստեղծագործությունների ցանկում։

Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավի» վերլուծություն

Իր ստեղծագործության մեջ գրողը պատմել է մի հնագույն լեգենդ բարու և չարի մասին. Բայց ոչ եղջյուրավոր մայր եղնիկի մասին լեգենդում, ոչ էլ հիմնական սյուժեում լավը չի հաղթում:

Չ. Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի գլխավոր հերոսը աշխարհը բաժանում է երկու հարթության՝ ֆանտաստիկ և իրական։ Միայն գեղարվեստական ​​գրականության մեջ լավ կա։ Բայց Չինգիզ Այթմատովը «Սպիտակ շոգենավում» չստեղծեց խիստ բացասական կամ դրական պատկերներ։ Նա ցույց տվեց կյանքը այնպես, ինչպես կա:

Օրոզկուլը, անկասկած, բացասական հույզեր է առաջացնում ընթերցողի մոտ։ Յուրաքանչյուր մարդ լավի ներքին փափագ ունի: Օրոզկուլում եսասիրությունն ու ինքնախղճահարությունը չափազանց ուժեղ են: Այս հատկությունը սպանում է նրա մեջ ամեն ինչ մարդկային և լավ։ Հեղինակը, փոխանցելով իր ներաշխարհը, ասում է.

Ամոթի զգացում այրվեց նրա մեջ։

Դա տեղի ունեցավ Օրոզկուլի հետ, երբ նա հերթական անգամ կոպտեց ծեր Մոմունին։ Մեկ այլ տեսարան ցույց է տալիս, որ այս դաժան և անսիրտ թվացող տղամարդը լացում է.

Նա պայուսակով այս տղայի համար ոչ մի բարի խոսք չգտավ։

Բայց ամեն անգամ, երբ Օրոզկուլի հոգում լավ մտքեր են հայտնվում, նա խեղդում է դրանք ինքնախղճահարությամբ:

Օրոզկուլ Մոմունի դեմ. Ծերունին, չնայած բոլոր դժվարություններին, չկորցրեց իր սիրելիներին սիրելու և հասկանալու կարողությունը։ Նա ծանր աշխատանք է կատարում առանց բողոքի և լսում է վիրավորանքներ։ Բայց նա կատարում է իր փեսայի քմահաճույքները ոչ թե թուլությունից՝ հանուն իր դստեր և թոռան: Նրանց երջանկության համար նա պատրաստ է ցանկացած զոհաբերության, նույնիսկ սպանելով եղնիկներին։ Չէ՞ որ ծերունին է, որ իր փեսայի հրամանով կրակում է եղնիկի վրա։ Եվ հետո նա իր կյանքում առաջին անգամ հարբում է։

Պատմության հերոսներից յուրաքանչյուրն ունի իր վիշտը: Մոմունի կինը հաճախ է մտածում իր նախկին ընտանիքի մասին։ Նրա բոլոր երեխաները, և նա ուներ հինգը, մահացան։ Կնոջ սիրտը կարծրացավ։ Բայց նա այնքան էլ չար չէ, որքան տղան է թվում։ Եվ նրա հոգում կարեկցանքի տեղ կա:

Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավը» ստեղծագործության մեջ աշխարհը ցուցադրված է երեխայի աչքերով։ Ամփոփումը, իհարկե, չի փոխանցում իրականության այս արտասովոր գեղարվեստական ​​տեսակետը։ Տղան չի հասկանում, թե ինչու են բոլորը վախենում ու հարգում դաժան Օրոզկուլին։ Իր մտքերում նա հաճախ է պատկերացնում այն ​​օրը, երբ արդարությունը կհաղթի։ Նա հավատում է եղջերավոր մայր եղնիկի մասին լեգենդին, և այս հավատը նրան ուժ է տալիս։

Տղան հուսով է, որ մի օր Եղջերավոր մայր Եղնիկը կօգնի իրեն և իր սիրելի պապիկին։ Նա խելագարորեն խնդրում է նրան իր մտքերում մորաքույր Բեքիին երեխա ուղարկել: Չէ՞ որ այդ դեպքում ամուսինը կդադարի ծեծել նրան, իսկ դժբախտ ծերունին գիշերը չի լացի։ Եվ հետո տղան տեսնում է սատկած եղնիկի գլուխը։ Արդարության և բարության մասին նրա պատկերացումները փլուզվում են։ Նա հեռանում է այս դաժան աշխարհից՝ մինչև կյանքի վերջին րոպեները հավատալով, որ իսկապես ձկան կվերածվի և լողալով կհասնի սպիտակ նավը։ Բայց հրաշք չի լինում։ Տղան մահանում է։

Էկրանի հարմարեցում

Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավի» մասին բացասական ակնարկներ չկան։ Հեքիաթների ու լեգենդների աշխարհում դաժան իրականությունից փախչող ծերունու և տղայի պատմությունը ոչ մեկին անտարբեր չի թողնում: 1976 թվականին Բոլոտբեկ Շամշիևը նկարահանեց «Սպիտակ շոգենավը» ֆիլմը։ Այթմատովը գրել է այս ֆիլմի սցենարը։ Ֆիլմն արժանացել է մի քանի մրցանակների, այդ թվում՝ պետական ​​մրցանակի։

Նա ուներ երկու հեքիաթ. Մերոնցից մեկը, որի մասին ոչ ոք չգիտեր։ Մյուսը պապիկիս պատմածն է։ Հետո մեկ էլ չմնաց։ Ահա թե ինչի մասին է խոսքը։

Այդ տարի նա դարձավ յոթ տարեկան և ութերորդը: Նախ գնվել է պայուսակ։ Սև կաշվե պայուսակ՝ փայլուն մետաղական սողնակով, որը սահում է փակագծի տակ: Փոքր իրերի համար կարկատանի գրպանով: Մի խոսքով արտասովոր, ամենասովորական դպրոցական պայուսակ։ Հավանաբար ամեն ինչ սկսվեց այստեղից:

Պապիկն այն գնել է այցելու մեքենաների խանութից: Բեռնատարների խանութը, որը սարերում ապրանքներով շրջում էր անասնապահների շուրջը, երբեմն ընկնում էր նրանց վրա անտառի շրջափակում, Սան-Թաշի բարձում:

Այստեղից՝ շրջափակից, կիրճերի ու լանջերի միջով բարձրանում էր պաշտպանված լեռնային անտառը դեպի վերին հոսանքը։ Շրջապատում ընդամենը երեք ընտանիք կա. Բայց, այնուամենայնիվ, ժամանակ առ ժամանակ ավտոխանութը այցելում էր նաև անտառապահներին։

Երեք բակերի միակ տղան, նա միշտ առաջինն էր նկատում ավտոխանութը։

- Նա գալիս է! - գոռաց նա՝ վազելով դեպի դռներն ու պատուհանները։ - Խանութի մեքենան գալիս է:

Անիվներով ճանապարհն այստեղ ճանապարհ էր ընկնում Իսիկ-Կուլի ափից՝ անընդհատ ձորի երկայնքով, գետի ափով, ամբողջ ժամանակ ժայռերի ու փոսերի վրայով։ Նման ճանապարհով վարելն այնքան էլ հեշտ չէր։ Հասնելով Կարաուլնայա լեռ, նա կիրճի հատակից բարձրացավ մի լանջ և այնտեղից երկար ժամանակ իջավ զառիթափ և մերկ լանջով դեպի անտառապահների բակերը։ Կարաուլնայա լեռը շատ մոտ է՝ ամռանը տղան գրեթե ամեն օր վազում էր այնտեղ՝ հեռադիտակով լիճը նայելու։ Իսկ այնտեղ՝ ճանապարհին, ամեն ինչ միշտ պարզ երևում է՝ ոտքով, ձիով և, իհարկե, մեքենան։

Այդ անգամ, և դա տեղի ունեցավ շոգ ամռանը, տղան լողում էր իր պատնեշում և այստեղից տեսավ մի մեքենա, որը փոշի էր հավաքում լանջին։ Պատնեշը գետի ծանծաղուտի եզրին էր, խճաքարերի վրա։ Այն կառուցել է պապս քարերից։ Եթե ​​այս ամբարտակը չլիներ, ով գիտի, գուցե տղան վաղուց ողջ չլիներ։ Եվ, ինչպես տատիկն էր ասում, գետը վաղուց լվացած կլիներ նրա ոսկորները և ուղիղ դեպի Իսիկ-Կուլ կհասցներ, և ձկներն ու ամեն տեսակ ջրային արարածներ այնտեղ կնայեին նրանց։ Եվ ոչ ոք չէր փնտրի նրան և չէր սպանի իրեն նրա համար, քանի որ իմաստ չունի ջուրը մտնել, և որովհետև դա չի վնասում նրան, ով իր կարիքն ունի: Մինչ այժմ դա տեղի չի ունեցել։ Բայց եթե դա տեղի ունենար, ով գիտի, տատիկը կարող էր իսկապես չշտապել փրկել նրան։ Նա դեռ կմնար նրա ընտանիքը, հակառակ դեպքում, նա ասում է, որ նա օտար է: Իսկ օտարը միշտ օտար է, ինչքան էլ կերակրես նրան, ինչքան էլ հետևես։ Օտար... Իսկ եթե նա չուզենա՞ օտար լինել: Իսկ ինչո՞ւ հենց նրան պետք է օտար համարել։ Միգուցե ոչ նա, բայց տատիկն ինքը անծանոթ է?

Բայց դրա մասին ավելի ուշ, և պապիկի պատնեշի մասին ավելի ուշ…

Այսպիսով, նա տեսավ բեռնատարների խանութը, որը իջնում ​​էր սարից, և դրա հետևում փոշին պտտվում էր ճանապարհի երկայնքով: Եվ նա այնքան ուրախ էր, որ հաստատ գիտեր, որ իր համար պայուսակ են գնելու։ Նա անմիջապես դուրս թռավ ջրից, արագ քաշեց շալվարը նիհար ազդրերի վրայով և դեմքին դեռ թաց ու կապտած, գետի ջուրը սառը էր, վազեց դեպի բակ տանող արահետով, որպեսզի առաջինը ազդարարի իր ժամանումը։ բեռնատարների խանութը. Տղան արագ վազեց՝ ցատկելով թփերի վրայով և վազելով ժայռերի շուրջը, եթե նա այնքան ուժեղ չէր, որ ցատկեր դրանց վրայով, նա ոչ մի տեղ չէր հապաղում ոչ բարձր խոտերի մոտ, ոչ էլ քարերի մոտ, չնայած գիտեր, որ դրանք ամենևին էլ պարզ չէ.

Նրանք կարող էին վիրավորվել և նույնիսկ սայթաքել։ «Խանութի մեքենան եկել է։ Ես ավելի ուշ կգամ, - ասաց նա քայլելիս, - «Պառկած ուղտը», - այսպես էր նա անվանում կարմիր, կուզիկ գրանիտը, մինչև կրծքավանդակը գետնի մեջ: Սովորաբար տղան կողքով չէր անցնում առանց «Ուղտի» կուզին թփթփացնելու։ Նա վարպետորեն ծափահարեց նրան, ինչպես իր բոբի պոչով պապիկը, այնպես պատահական, պատահական. դու, ասում են, սպասիր, և ես գործով կգնամ այստեղ: Նա ուներ մի քար, որը կոչվում էր «Թամբ»՝ կիսով չափ սպիտակ, կիսով չափ սև, թամբով մի քար, որտեղ կարելի էր նստել ձիու վրա: Կար նաև «Գայլ» քարը, որը շատ նման է գայլին, շագանակագույն, ալեհեր մազերով, հզոր քերթվածքով և ծանր ճակատով: Նա սողաց դեպի այն և նշան բռնեց։ Բայց իմ սիրելի քարը «Տանկն» է, անխորտակելի քարը հենց գետի կողքին՝ ողողված ափին։ Պարզապես սպասեք, «Տանկը» կխուժի ափից և կգնա, և գետը կկատաղի, կեռա սպիտակ անջատիչներով: Ահա թե ինչպես են տանկերը գնում ֆիլմերում. ափից ջուր են մտնում, և նրանք գնում են... Տղան հազվադեպ էր ֆիլմեր տեսնում և, հետևաբար, հաստատապես հիշում էր իր տեսածը: Պապը երբեմն իր թոռանը կինո էր տանում սարի ետևում գտնվող հարևան հատվածում գտնվող սովխոզաբուծական ֆերմայում: Ահա թե ինչու «Տանկը» հայտնվեց ափին, որը միշտ պատրաստ էր շտապել գետը: Կային նաև ուրիշներ՝ «վնասակար» կամ «լավ» քարեր և նույնիսկ «խորամանկ» և «հիմար»։

Բույսերի շարքում կան նաև «սիրելի», «քաջ», «վախկոտ», «չար» և բոլոր տեսակի այլ բույսեր: Հիմնական թշնամին, օրինակ, փշոտ տատասկն է։ Տղան օրը մի քանի տասնյակ անգամ կռվում էր նրա հետ։ Բայց այս պատերազմին վերջ չէր երևում. տատասկը աճեց ու բազմացավ: Բայց դաշտային մոլախոտերը, թեև նրանք նույնպես մոլախոտ են, բայց ամենախելացի և ուրախ ծաղիկներն են: Նրանք արևին ամենալավն են դիմավորում առավոտյան։ Մյուս խոտաբույսերը ոչինչ չեն հասկանում՝ առավոտ է, թե երեկո, նրանց չի հետաքրքրում: Իսկ կապած մոլախոտերը, ուղղակի տաքացնելով ճառագայթները, բացում են իրենց աչքերն ու ծիծաղում։ Սկզբում մի աչքը, հետո երկրորդը, և հետո մեկը մյուսի հետևից ծաղիկների բոլոր պտույտները ծաղկում են մոլախոտերի վրա: Սպիտակ, բաց կապույտ, յասամանագույն, տարբեր... Իսկ եթե շատ հանգիստ նստես նրանց կողքին, թվում է, թե նրանք, արթնանալով, անլսելի ինչ-որ բան են շշնջում. Մրջյուններն էլ դա գիտեն։ Առավոտյան նրանք վազում են մոլախոտի միջով, աչք ծակում արևի տակ և լսում, թե ինչ են խոսում ծաղիկներն իրար մեջ։ Միգուցե երազները պատմու՞մ են:

Ցերեկը, սովորաբար կեսօրին, տղան սիրում էր բարձրանալ ցողունանման շիրալջինների թավուտների մեջ։ Շիրալջինները բարձրահասակ են, ծաղիկներ չունեն, բայց բուրավետ են, աճում են կղզիներում, հավաքվում են կույտերում՝ թույլ չտալով, որ այլ խոտաբույսեր մոտենան։ Շիրալջինները իսկական ընկերներ են։ Հատկապես եթե ինչ-որ վիրավորանք կա, և ուզում ես լաց լինել, որ ոչ ոք չտեսնի, ավելի լավ է թաքնվել շիրալջինների մեջ: Եզրին սոճու անտառի հոտ է գալիս: Շոգ ու հանգիստ շիրալջիններում։ Եվ որ ամենակարեւորն է, դրանք չեն մթագնում երկինքը։ Դուք պետք է պառկեք ձեր մեջքին և նայեք երկնքին: Սկզբում գրեթե անհնար է արցունքների միջից որևէ բան նկատել: Իսկ հետո ամպերը կգան ու կանեն այն, ինչ վերևում պատկերացնում ես։ Ամպերը գիտեն, որ դու լավ չես զգում, ուզում ես ինչ-որ տեղ գնալ կամ թռչել, որ քեզ ոչ ոք չգտնի ու հետո բոլորը հառաչեն ու հառաչեն - տղան անհետացել է, ասում են՝ հիմա որտեղի՞ց կգտնենք... Եվ որպեսզի դա տեղի չունենա, այնպես է պատահում, որ դու ոչ մի տեղ չկորչես, որ լուռ պառկես և հիանաս ամպերով, ամպերը կվերածվեն այն ամենի, ինչ ուզում ես: Միևնույն ամպերը տարբեր բաներ են արտադրում: Պարզապես պետք է կարողանալ ճանաչել, թե ինչ են ներկայացնում ամպերը:

Բայց Շիրալջինները հանգիստ են, և նրանք չեն ծածկում երկինքը։ Ահա նրանք, շիրալջինները, տաք սոճու հոտ են գալիս...

Եվ նա գիտեր տարբեր այլ բաներ խոտաբույսերի մասին: Նա խոնարհաբար վերաբերվում էր ողողված մարգագետնում աճող արծաթափետուր խոտերին: Նրանք էքսցենտրիկներ են՝ ֆարրիերներ։ Քամոտ գլուխներ. Նրանց փափուկ, մետաքսյա խուճուճները չեն կարող ապրել առանց քամի: Նրանք պարզապես սպասում են, որտեղ որ փչի, նրանք կգնան այնտեղ: Եվ բոլորը խոնարհվում են որպես մեկ, ամբողջ մարգագետինը, կարծես հրամանով: Եվ եթե անձրև է գալիս կամ ամպրոպ է սկսվում, փետուր խոտերը չգիտեն, թե որտեղ թաքնվեն: Նրանք շտապում են, ընկնում, սեղմվում գետնին։ Եթե ​​ոտքեր ունենային, երևի ուր նայեն, կփախչեին... Բայց ձևացնում են. Փոթորիկը կհանդարտվի, և նորից անլուրջ փետուր խոտը կթռչի քամու մեջ.

Միայնակ, առանց ընկերների, տղան ապրում էր իրեն շրջապատող այդ պարզ իրերի շրջանակում, և միայն մեքենաների խանութը կարող էր ստիպել նրան մոռանալ ամեն ինչի մասին և գլխիվայր շտապել դեպի այն։ Ինչ ասեմ, շարժական խանութը քարերի կամ ինչ-որ խոտի նման չէ։ Ինչ կա այնտեղ, drive-thru խանութում:

Երբ տղան հասավ տուն, բեռնատարն արդեն բարձրանում էր բակ՝ տների հետևում։ Շրջանի տները նայում էին դեպի գետը, կենցաղային շենքը վերածվում էր մեղմ թեքության՝ ուղիղ դեպի ափ, իսկ գետի մյուս կողմում, ողողված կիրճից անմիջապես, անտառը զառիթափ բարձրանում էր սարերը, այնպես, որ կար. միայն մեկ մոտեցում դեպի շղթա՝ տների հետևում։ Եթե ​​տղան ժամանակին չհասներ, ոչ ոք չէր իմանա, որ ավտոխանութն արդեն այստեղ է։

Առավոտյան բոլորը գնացել էին տղամարդիկ։ Կանայք տնային գործերն էին անում։ Բայց հետո նա բղավեց՝ վազելով դեպի բաց դռները.

-Ես եկել եմ! Խանութի մեքենան եկել է։

Կանայք անհանգստացած էին. Նրանք շտապեցին փնտրել թաքցրած գումարը։ Եվ նրանք դուրս թռան՝ առաջ անցնելով միմյանցից։ Տատիկ - և նա գովեց նրան.

- Նա այնքան մեծ աչքերով տղա է:

Տղան շոյված էր զգում, կարծես ինքն էր բերել ավտոխանութը։ Նա ուրախացավ, որովհետև նրանց բերեց այս լուրը, որովհետև նրանց հետ շտապեց բակ, որովհետև նրանց հետ վազվզեց ֆուրգոնի բաց դռան մոտ։ Բայց այստեղ կանայք անմիջապես մոռացան նրա մասին։ Նրա համար ժամանակ չունեին։ Ապրանքները տարբեր էին, աչքերս վազեցին: Կային ընդամենը երեք կին՝ նրա տատիկը, մորաքույր Բեքեյը, մոր քույրը, կորդոնի ամենակարևոր մարդու կինը, պարեկ Օրոզկուլը և օժանդակ աշխատող Սեյդախմատի կինը՝ երիտասարդ Գյուլջամալը՝ իր փոքրիկ աղջկան գրկին: Ընդամենը երեք կին. Բայց այնքան շփոթվեցին, այնքան տեսակավորեցին ու խառնեցին ապրանքը, որ մեքենաների խանութի վաճառողը ստիպված եղավ պահանջել, որ հերթը պահեն ու միանգամից չխոսեն։

Սակայն նրա խոսքերն առանձնապես չեն ազդել կանանց վրա։ Սկզբում ամեն ինչ բռնեցին, հետո սկսեցին ընտրել, հետո վերադարձնել վերցրածը։ Հետաձգեցին, փորձեցին, վիճեցին, կասկածեցին, տասնյակ անգամներ հարցրին նույն բանի մասին։ Մի բան չէին սիրում, մյուսը թանկ էր, երրորդը սխալ գույն ուներ... Տղան մի կողմ կանգնեց. Նա ձանձրանում էր։ Անհետացավ արտասովոր բանի ակնկալիքը, անհետացավ այն ուրախությունը, որը նա ապրեց՝ տեսնելով լեռան վրա գտնվող ավտոխանութը։ Ավտոխանութը հանկարծ վերածվեց սովորական մեքենայի՝ լցված տարբեր աղբով։

Վաճառողը խոժոռվեց. պարզ չէր, որ այս կանայք ինչ-որ բան են գնելու։ Ինչո՞ւ է նա եկել այստեղ՝ այսքան հեռու, լեռների միջով։

Եվ այդպես էլ եղավ։ Կանայք սկսեցին նահանջել, նրանց բոցը չափավորվեց, նույնիսկ հոգնած թվաց։ Ինչ-ինչ պատճառներով նրանք սկսեցին արդարացումներ գտնել՝ կա՛մ միմյանց, կա՛մ վաճառողին: Առաջինը տատիկն էր բողոքում, որ փող չկա. Եթե ​​ձեր ձեռքում փող չկա, չեք կարող վերցնել ապրանքը: Մորաքույր Բեքին առանց ամուսնու չէր համարձակվում մեծ գնումներ կատարել։ Մորաքույր Բեքեյն ամենադժբախտն է աշխարհի բոլոր կանանց մեջ, քանի որ նա երեխաներ չունի, և դրա համար Օրոզկուլը հարբած ժամանակ ծեծում է նրան, և դրա համար էլ պապը տառապում է, քանի որ մորաքույր Բեքեյն իր պապի աղջիկն է: Մորաքույր Բեքին վերցրեց մի քանի մանր իրեր և երկու շիշ օղի։ Եվ ապարդյուն, և ապարդյուն - դա ավելի վատ կլինի իր համար: Տատիկը չդիմացավ.

-Ինչո՞ւ եք ձեր գլխին փորձանք կոչում։ - նա շշնջաց, որպեսզի վաճառողը չլսի նրան:

«Ես ինքս դա գիտեմ», - կարճ կտրեց մորաքույր Բեքին:

«Ի՜նչ հիմար է», - շշնջաց տատիկը նույնիսկ ավելի հանգիստ, բայց փառաբանելով: Եթե ​​վաճառողը չլիներ, ինչպե՞ս նա հիմա կշտամբեր մորաքույր Բեքին։ Վայ, կռվում են...

Երիտասարդ Գյուլջամալը օգնության է հասել։ Նա սկսեց վաճառողին բացատրել, որ իր Սեյդախմատը շուտով քաղաք է գնալու։

Այսպիսով, նրանք շրջվեցին ավտոխանութի մոտ, գնեցին ապրանքներ «կոպեկներով», ինչպես ասաց վաճառողը, և գնացին տուն: Լավ, սա առևտուր է։ Թքելով հեռացող կանանց հետևից՝ վաճառողը սկսեց հավաքել ցրված ապրանքը, որպեսզի նստի ղեկին և քշի։ Հետո նկատեց տղային.

-Ի՞նչ ես անում, մեծ ականջ: – հարցրեց նա: Տղան ուներ դուրս ցցված ականջներ, բարակ վիզ և մեծ, կլոր գլուխ։ -Ուզու՞մ ես գնել: Ուրեմն շտապեք, թե չէ կփակեմ։ Դուք փող ունե՞ք։

Վաճառողը հարցրեց այսպես, պարզապես այն պատճառով, որ ավելի լավ բան չուներ անելու, բայց տղան հարգանքով պատասխանեց.

«Չէ, քեռի, փող չկա», և գլուխը օրորեց։

«Կարծում եմ, որ կա», - շշնջաց վաճառողը կեղծ անհավատությամբ: «Դուք բոլորդ այստեղ հարուստ եք, դուք պարզապես աղքատ եք ձևանում»: Ի՞նչ ունես գրպանումդ, փող չէ՞։

«Ոչ, հորեղբայր», - պատասխանեց տղան դեռ անկեղծորեն և լուրջ, և բացեց իր պատռված գրպանը: (Երկրորդ գրպանը ամուր կարված էր):

-Ուրեմն փողդ արթնացավ։ Տեսեք, թե որտեղ եք վազել: Դուք կգտնեք այն:

Նրանք լուռ էին։

-Ո՞ւմ կլինես: – նորից սկսեց հարցնել վաճառողը: - Ծեր մոմուն, թե՞ ինչ:

Տղան ի պատասխան գլխով արեց.

- Դուք նրա թոռն եք:

-Այո: - Տղան նորից գլխով արեց:

-Որտե՞ղ է մայրիկը:

Տղան ոչինչ չասաց։ Նա չցանկացավ խոսել այդ մասին։

«Նա ընդհանրապես ոչ մի լուր չի տալիս իր մասին, ձեր մայրիկին»: Դուք ինքներդ չեք ճանաչում, չէ՞:

-Չգիտեմ:

-Իսկ հայրի՞կ: Դուք էլ չգիտե՞ք։

Տղան լռեց։

- Ինչու՞ ոչինչ չգիտես, ընկեր: – վաճառողը զվարճորեն կշտամբեց նրան: -Դե լավ, եթե այդպես է: Ահա դուք գնացեք: – Նա հանեց մի բուռ քաղցրավենիք: -Եվ առողջ եղեք:

Տղան ամաչկոտ էր։

-Վերցրու, վերցրու: Մի հապաղեք. Իմ գնալու ժամանակն է։

Տղան կոնֆետը դրեց գրպանը և պատրաստվում էր վազել մեքենայի հետևից, որպեսզի ավտոխանութը ուղեկցի դեպի ճանապարհ: Նա կանչեց Բալթեկին՝ ահավոր ծույլ, բրդոտ շուն։ Օրոզկուլը անընդհատ սպառնում էր, որ կկրակեն՝ ինչո՞ւ, ասում են, այդպիսի շուն պահեք։ Այո՛, պապիկս անընդհատ աղաչում էր, որ հետաձգեմ, պետք էր մի հովիվ շուն բերել, Բալթեկին տանել մի տեղ ու թողնել նրան։ Բալթեկը ոչ մի բանի վրա չէր մտածում. լավ սնվածը քնում էր, սովածը միշտ ծծում էր ինչ-որ մեկին, յուրայիններին և օտարներին, անխտիր, քանի դեռ նրանք ինչ-որ բան էին նետում նրա վրա: Ահա թե ինչպիսին էր նա՝ Բալտեկ շունը։ Բայց երբեմն ձանձրույթից վազում էի մեքենաների հետևից։ Ճիշտ է, հեռու չէ: Այն պարզապես կաճի, հետո հանկարծակի կշրջվի և դուրս կգա տնից: Անվստահելի շուն. Բայց այնուամենայնիվ, շան հետ վազելը հարյուր անգամ ավելի լավ է, քան առանց շան վազելը։ Ինչ էլ որ լինի, այն դեռ շուն է…

Կամաց, որ վաճառողը չտեսնի, տղան մի կտոր կոնֆետ շպրտեց Բալթեքին։ «Տեսեք», - զգուշացրեց նա շանը: «Մենք դեռ երկար ենք վազելու». Բալթեկը քրքջաց, պոչը շարժեց և մի քիչ էլ սպասեց։ Բայց տղան չհամարձակվեց հերթական կոնֆետ նետել։ Դուք կարող եք վիրավորել մարդուն, բայց նա մի բուռ չի տվել շան համար:

Եվ հենց այդ ժամանակ հայտնվեց պապիկը։ Ծերունին գնաց մեղվանոց, բայց մեղվանոցից չես տեսնի, թե ինչ է կատարվում տների հետևում։ Եվ պարզվեց, որ պապը ժամանակին է եկել, ավտոխանութը դեռ դուրս չի եկել։ Տեղի է ունենում. Հակառակ դեպքում թոռանը պայուսակ չէր ունենա։ Այդ օրը տղայի բախտը բերեց։

Ծեր Մոմունը, որին իմաստուն մարդիկ կոչում էին Արդյունավետ Մոմուն, հայտնի էր բոլորին այդ տարածքում, և նա ճանաչում էր բոլորին: Մոմունն այս մականունը վաստակեց իր անփոփոխ բարեկամական վերաբերմունքով բոլորի հանդեպ, ում նույնիսկ ճանաչում էր ամենափոքր չափով, իր պատրաստակամությամբ՝ միշտ ինչ-որ մեկի համար ինչ-որ բան անելու, որևէ մեկին ծառայելու պատրաստակամությամբ: Եվ այնուամենայնիվ, նրա աշխատասիրությունը ոչ ոք չգնահատվեց, ինչպես ոսկին չէր գնահատվի, եթե հանկարծ սկսեին անվճար տալ։ Ոչ ոք Մոմունին չվերաբերվեց այն հարգանքով, որը վայելում են նրա տարիքի մարդիկ: Նրան հեշտությամբ էին վերաբերվում։ Պատահում էր, որ Բուգու ցեղից ինչ-որ ազնվական երեցների մեծ թաղման ժամանակ, և Մոմունը ծնունդով Բուգինյան էր, նա շատ հպարտ էր դրանով և երբեք բաց չէր թողնում իր ցեղակիցների հուղարկավորությունը, նրան հանձնարարեցին անասուններ մորթել, ողջունել պատվավոր հյուրերին: և օգնիր նրանց իջնել, թեյ մատուցել, ապա փայտ կտրատել և ջուր տանել: Մեծ հուղարկավորության ժամանակ, որտեղ այդքան շատ հյուրեր կան տարբեր կողմերից, շատ քաշքշուկ չկա՞: Մոմունին ինչ էլ վստահում էին, նա անում էր արագ ու հեշտությամբ, և ամենակարևորը՝ մյուսների նման չէր խուսափում։ Գյուղացի երիտասարդ կանայք, որոնք պետք է ընդունեին և կերակրեին հյուրերի այս հսկայական հորդան, նայելով, թե ինչպես է Մոմունը ղեկավարում իր աշխատանքը, ասացին.

- Ի՞նչ կանեինք, եթե չլիներ Արդյունավետ մամունը:

Եվ պարզվեց, որ թոռան հետ հեռվից եկած ծերունին հայտնվել է սամովար պատրաստող ձիավորի օգնականի դերում։ Մոմունի փոխարեն ուրիշ ով կպայթեր վիրավորանքից։ Եվ գոնե ինչ-որ բան Momun-ի համար:

Եվ ոչ ոք չզարմացավ, որ ծեր Արդյունավետ Մոմունը սպասարկում էր հյուրերին, այդ իսկ պատճառով նա արդյունավետ մոմուն է եղել իր ողջ կյանքում: Նա ինքն է մեղավոր, որ նա արդյունավետ մայրն է: Իսկ եթե անծանոթներից որևէ մեկը զարմացավ, թե ինչու, ասում են, դու՝ ծերունի, կանանց գործեր ես անում, իսկապե՞ս այս գյուղում ջահել տղաներ չկան, Մոմունը պատասխանեց. «Մահացածն իմ եղբայրն էր։ (Նա բոլոր Բուգինյաններին եղբայրներ էր համարում։ Բայց նրանք էլ մյուս հյուրերի համար պակաս «եղբայրներ» չէին։ Ո՞վ պետք է աշխատի նրա հետևից, եթե ոչ ես։ Ահա թե ինչու մենք՝ Բուգինիներս, ազգակցական ենք մեր նախահայրի՝ Եղջերավոր մայր եղնիկի հետ: Եվ նա՝ հրաշալի մայր եղնիկը, մեզ բարեկամություն է կտակել թե՛ կյանքում, թե՛ հիշողության մեջ...»:

Ահա թե ինչպիսին էր նա, արդյունավետ մայրիկ:

Ե՛վ ծերուկը, և՛ փոքրիկը նրա հետ անուն-ազգանունով էին խոսում. ծերունին անվնաս էր. չէր կարելի նրա հետ հաշվի նստել՝ անարձագանք ծերունի։ Իզուր չէ, ասում են, որ մարդիկ չեն ներում նրանց, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես ստիպել իրենց հարգել։ Բայց նա չկարողացավ։

Նա շատ բան գիտեր կյանքում։ Նա աշխատում էր որպես ատաղձագործ, թամբագործ և շարող էր. փոքր տարիքում կոլտնտեսությունում այնպիսի կույտեր դրեց, որ ափսոս էր ձմռանը դրանք բաժանել. անձրևը հոսում էր կույտից: սագ, և ձյունը թափվեց երկհարկանի տանիքին: Պատերազմի ժամանակ նա Մագնիտոգորսկում գործարանի պատեր է կառուցել՝ որպես բանվորական բանակի բանվոր և կոչվել ստախանովիտ։ Վերադարձավ, սահմանին տները կտրեց, անտառում աշխատեց։ Չնայած նրան, որ նա գրանցված էր որպես օժանդակ աշխատող, նա խնամում էր անտառը, իսկ Օրոզկուլը՝ նրա փեսան, հիմնականում շրջում էր հյուրերի մոտ։ Եթե ​​երբ իշխանությունները չգան, Օրոզկուլն ինքը ցույց տա անտառը և որս կազմակերպի, այստեղ նա տերն էր։ Մոմունը խնամում էր անասուններին, իսկ նա մեղվանոց էր պահում։ Մոմունն իր ողջ կյանքն առավոտից երեկո ապրեց աշխատավայրում, անախորժությունների մեջ, բայց չսովորեց ստիպել իրեն հարգել։

Իսկ Մոմունի արտաքինը բոլորովին էլ աքսակալի տեսք չէր։ Ոչ մի հանգստություն, ոչ մի կարևորություն, ոչ մի խստություն: Նա բարեսիրտ մարդ էր, և առաջին հայացքից կարելի էր նրա մեջ նկատել մարդկային այս անշնորհակալ հատկությունը։ Բոլոր ժամանակներում նրանք սովորեցնում են մարդկանց այսպես. «Մի եղիր բարի, եղիր չար: Ահա դու գնա, ահա դու գնա: Չար եղիր», իսկ նա, ի դժբախտություն, մնում է անուղղելի բարի։ Նրա դեմքը ժպտում էր, կնճռոտ, կնճռոտ, իսկ աչքերը միշտ հարցնում էին. «Ի՞նչ ես ուզում: Ուզու՞մ ես, որ ես քեզ համար ինչ-որ բան անեմ։ Ուրեմն ես հիմա եմ, միայն ասա, թե ինչ կարիք ունես»։

Քիթը փափուկ է, բադի նման, ասես աճառ ընդհանրապես չկա։ Եվ նա փոքրիկ, ճարպիկ ծերուկ է, ինչպես դեռահասը։

Ինչ է մորուքը, դա նույնպես հաջողություն չէր: Դա կատակ է: Նրա մերկ կզակի վրա երկու կամ երեք կարմրավուն մազեր կան, մորուքն այսքանն է:

Ուրիշ է. հանկարծ տեսնում ես մի գեղեցիկ ծերուկի, որը ձիավարում է ճանապարհի երկայնքով, մորուքով, ինչպես խուրձ, ընդարձակ մորթյա վերարկուով լայն գառան կաշվից, թանկարժեք գլխարկով և լավ ձիու վրա, և արծաթապատ թամբով: - իմաստունի պես մի բան, մարգարեի նման մի բան, այդպիսին և խոնարհվելն ամոթ չկա, այդպիսի մարդուն ամենուր պատվում են: Եվ Մոմունը ծնվել է հենց Արդյունավետ Մոմունը: Թերևս նրա միակ առավելությունն այն էր, որ նա չէր վախենում ինչ-որ մեկի աչքում իրեն կորցնելուց։ (Սխալ նստեց, սխալ ասաց, սխալ պատասխանեց, սխալ ժպտաց, սխալ, սխալ, սխալ...) Այս առումով Մոմունը, նույնիսկ չիմանալով, չափազանց երջանիկ մարդ էր։ Շատ մարդիկ մահանում են ոչ այնքան հիվանդություններից, որքան անզսպելի, հավերժական կրքից, որը սպառում է նրանց՝ ձևացնել, թե իրենք ավելին են, քան կան: (Ո՞վ չի ուզում, որ իրեն ճանաչեն որպես խելացի, արժանի, գեղեցիկ և նաև ահեղ, արդար, վճռական:)

Բայց Մոմունն այդպիսին չէր։ Նա էքսցենտրիկ էր, և նրան վերաբերվում էին ինչպես էքսցենտրիկի։

Մի բան կարող է լրջորեն վիրավորել Մոմունին՝ մոռանալով նրան հրավիրել հարազատների խորհուրդ՝ ինչ-որ մեկի հուղարկավորությունը կազմակերպելու համար... Այս պահին նա խորապես վիրավորված և լրջորեն անհանգստացած էր վիրավորանքից, բայց ոչ այն պատճառով, որ իրեն անցել են, նա դեռ չի արել։ Ավագանու ժամանակ ինչ-որ բան որոշել, նա միայն ներկա է եղել, բայց քանի որ խախտվել է հնագույն պարտքի կատարումը։

Մոմունն ուներ իր հոգսերն ու վիշտերը, որոնցից տառապում էր, որից գիշերները լաց էր լինում։ Դրսի մարդիկ գրեթե ոչինչ չգիտեին այդ մասին: Եվ նրանց ժողովուրդը գիտեր.

Երբ Մոմունը տեսել է թոռանը ավտոխանութի մոտ, անմիջապես հասկացել է, որ տղան ինչ-որ բանից նեղվել է։ Բայց քանի որ վաճառողը այցելու մարդ է, ծերունին նախ դիմեց նրան. Նա արագ դուրս թռավ թամբից և երկու ձեռքերը միանգամից մեկնեց վաճառողին։

- Ասսալամուալայկում, մեծ վաճառական: - կես կատակ, կես լուրջ ասաց նա։ – Ձեր վագոն-տնակն ապահով ժամանե՞լ է, առևտուրդ լավ է ընթանում: - Ամբողջ շողալով, Մոմունը սեղմեց վաճառողի ձեռքը: -Ինչքան ջուր է թռել կամրջի տակով, իսկ մենք իրար չենք տեսել։ Բարի գալուստ

Վաճառողը, խղճահարորեն ծիծաղելով նրա խոսքի և անճոռնի տեսքի վրա՝ միևնույն մաշված բրեզենտե երկարաճիտ կոշիկները, կտավից տաբատները, որոնք կարել է մի տարեց կինը, մաշված բաճկոնը, անձրևից և արևից շագանակագույն գլխարկը, պատասխանեց Մոմունին.

- Քարավանն անձեռնմխելի է: Միայն պարզվում է, որ վաճառականը գալիս է քեզ մոտ, իսկ դու վաճառականին թողնում ես անտառներով ու ձորերով։ Իսկ դուք ձեր կանանց ասում եք, որ մի կոպեկ բռնեն, ինչպես ձեր հոգին մահից առաջ։ Թեև դրանք կուտակված են ապրանքներով, բայց ոչ ոք դրա համար դուրս չի գա։

«Ինձ մի մեղադրիր, սիրելիս», ներողություն խնդրեց Մոմունը ամաչելով: «Եթե նրանք իմանային, որ դուք գալու եք, նրանք չէին հեռանա»: Իսկ եթե փող չկա, ուրեմն դատավարություն չկա։ Աշնանը կարտոֆիլ կվաճառենք...

-Ասա՛ ինձ: – ընդհատեց նրան վաճառողը: -Ես ճանաչում եմ ձեզ, գարշահոտ ռազմիկներ: Սարերում նստիր, հող, խոտ, ինչքան ուզում ես։ Շուրջբոլորը անտառներ են, երեք օրում չես կարող շրջել: Անասուն պահու՞մ եք։ Դուք մեղվանոց պահու՞մ եք։ Բայց մի կոպեկ տալու համար կսեղմես։ Գնե՛ք մետաքսե վերմակ, ձեզ մնում է միայն մեկ կարի մեքենա...

«Աստծո կողմից, այդպիսի փող չկա», - արդարացավ Մոմունը:

-Ուրեմն կհավատամ։ Դու ժլատ ես, ծերուկ, փող ես խնայում։ Որտեղ?

-Աստվածով, չէ, երդվում եմ Եղջյուր մայր Եղնիկով։

-Դե, մի քիչ թելք վերցրու ու նոր շալվար սարքիր։

-Կտանեի, երդվում եմ Եղջյուր մայրիկով...

-Էհ, ինչ խոսեմ քեզ հետ։ - վաճառողը թափահարեց ձեռքը: -Ես չպետք է գայի։ Որտե՞ղ է Օրոզկուլը:

– Առավոտյան, կարծեմ, գնացի Ակսայ: Հովիվների գործեր.

«Այդ դեպքում նա այցելում է», - ըմբռնումով պարզեց վաճառողը:

Անհարմար դադար եղավ։

«Մի՛ վիրավորվիր, սիրելիս», - նորից խոսեց Մոմունը: -Աշնանը, Աստված տա, կարտոֆիլ կվաճառենք...

-Աշունը հեռու է:

-Դե, եթե այդպես է, ինձ մի մեղադրիր։ Ի սեր Աստծո, ներս մտիր, թեյ խմիր։

«Ես դրա համար չէի եկել», - մերժեց վաճառողը:

Նա սկսեց փակել ֆուրգոնի դուռը, իսկ հետո՝ նայելով թոռանը, ով արդեն պատրաստի վիճակում կանգնած էր ծերունու կողքին, շանը ականջից բռնած, որ նրա հետ վազի մեքենայի հետևից, ասաց.

-Դե, գոնե մի պայուսակ գնեք: Արդյո՞ք ժամանակն է, որ տղան գնա դպրոց: Քանի՞ տարեկան է նա։

Մոմունն անմիջապես ըմբոշխնեց այս միտքը. համենայնդեպս, նա ինչ-որ բան կգնի ձանձրալի ավտո խանութպանից, նրա թոռանը իսկապես պայուսակի կարիք ուներ, նա այս աշնանը դպրոց էր գնալու:

«Դա ճիշտ է», - շփոթվեց Մոմունը, - ես նույնիսկ չէի մտածում դրա մասին: Ինչու, արդեն յոթ, ութ։ Արի այստեղ»,- կանչեց նա թոռանը:

Պապը քրքրելով գրպանները՝ հանեց թաքնված հինգը։

Այն երեւի վաղուց էր նրա մոտ, արդեն փաթեթավորված էր։

-Բռնիր, մեծ ականջով: «Վաճառողը խորամանկ աչքով արեց տղային և տվեց պայուսակը։ -Հիմա սովորիր։ Եթե ​​չկարողանաք գրել-կարդալ, ապա հավերժ կմնաք պապի հետ սարերում:

- Նա կտիրապետի դրան: «Նա խելացի է», - պատասխանեց Մոմունը ՝ հաշվի առնելով փոփոխությունը: Հետո նա նայեց թոռանը, անհարմար կերպով մի նոր պայուսակ բռնած, և սեղմեց նրան դեպի իրեն։ -Դա լավ է: «Դուք դպրոց կգնաք աշնանը», - ասաց նա կամացուկ: Պապիկի կոշտ ու ծանր ափը մեղմորեն ծածկեց տղայի գլուխը։

«Սպիտակ շոգենավը» Չինգիզ Այթմատովի պատմվածքն է՝ նրա ամենահայտնի ստեղծագործությունը։ Ինչպես Այթմատովի շատ այլ ստեղծագործություններում, «Սպիտակ նավում», որը մենք այժմ վերլուծում ենք, բացահայտվում է բարու և չարի հակադրության թեման: Այս թեման, ի դեպ, գլխավորն է այս հեղինակի ստեղծագործության մեջ։

«Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքում կողք կողքի կանգնած են երկու հասկացություններ՝ հին լեգենդը և ժամանակակից կյանքի իրողությունները։ Բարու և չարի խնդիրն այստեղ սերտորեն փոխկապակցված է ազգային մակարդակի մարդկանց խնդիրների, բարոյական և հոգևոր զարգացման ընկալման հետ, հատկապես Ղրղզստանի հետ կապված:

Այթմատովի «Սպիտակ շոգենավի» մեր վերլուծությունը կսկսենք նրանով, որ յոթամյա տղան՝ գլխավոր հերոսը, ապրում է, ասես, երկու աշխարհներում կամ չափումներում։ Սա իրականության նրա ընկալումն է։ Նա ապրում է ինչպես իրական աշխարհում, այնպես էլ ֆանտաստիկայի աշխարհում՝ լեգենդներ ու հեքիաթներ։ Ավելին, բարությունն ու արդարությունը, որոնք առատորեն գոյություն ունեն երևակայական աշխարհում, լավ փոխհատուցում են իրական աշխարհի անարդարությունը։ Ո՞ր մեկը։ Օրինակ՝ պապիկը խնամում է տղային, քանի որ հայրն ու մայրն արդեն այլ ընտանիքներ են ստեղծել։ Բացի այդ, հերոսները մշտական ​​ոտնձգությունների են ենթարկվում Օրոզկուլից՝ բարեկամներից, ով նվաստացնում է նրանց և ցնծում անտառի հեռավոր շրջափակում:

Եվ տղան դիտում է անարդարությամբ լցված այս կյանքը։ Բոլորը գիտեն, որ յուրաքանչյուր մարդ ներքուստ ձգվում է դեպի այն, ինչ լավն է և արդարը: Իսկ եթե դա բացակայում է իր կյանքում, մարդը փորձում է այդ լավ սկզբունքները ստեղծել իր ներաշխարհում, իր թաքուն երազներում։ Ամենից հաճախ դա տեղի է ունենում երեխաների մոտ: Եվ պարզ է, որ «Սպիտակ նավը» պատմվածքի գլխավոր հերոսը, որը մենք վերլուծում ենք, նույնն էր, այսինքն՝ նա իր մեջ երկու հեքիաթ էր պահել։ Նա ինքն է մտածել մեկի մասին և ոչ մեկին չի ասել այդ մասին, իսկ մյուսը լսել է իր պապից: Բայց ինչո՞վ էին նրանք տարբերվում։

Գլխավոր հերոսի հեքիաթներ և եզրակացություններ

Առաջին հեքիաթը պապիկիս պատմած լեգենդն է։ Դրանում եղջյուրավոր մայր եղնիկը փրկում է մարդկային երեխաներին, և այդպիսով վերականգնում է ղրղզական կլանը հին ժամանակներում։ Բայց հպարտությունն ու ունայնությունը տիրում են մարդկանց սրտերում, և շատ շուտով նրանք մոռանում են Եղջերավոր մայր Եղնիկի բարությունը: Մարդիկ սկսում են եղնիկի որս, իսկ եղնիկները ստիպված փախչում են, ուստի գնում են հեռավոր երկրներ։

«Սպիտակ նավը» պատմվածքի վերլուծությունը հստակ ցույց է տալիս, որ պատմությունը, որտեղ բարին հաղթեց չարը, չի մխիթարում գլխավոր հերոսին, ուստի նա հանդես է գալիս իր սեփական հեքիաթով։ Այս նոր լեգենդում ամեն ինչ այլ է, և այստեղ շատ ավելի բարություն ու արդարություն կա, քան հակառակը։

Բայց վերջում տղան մենակ է մնում, երազանքները փշրվում են, բախվում է հենց այն դաժանությանը, որից միշտ այդքան վախեցել է։ Տղան լողում է գետով, վերածվելով ձկան՝ հոգով մերժելով իրական աշխարհի բոլոր չարիքները։ Գլխավորն այն է, որ նա չկորցրեց հավատը բարության նկատմամբ և ոչ թե ինքնասպանություն գործեց, այլ պարզապես «ձկան պես լողաց»։ Սա կարևոր դետալ է The White Ship-ի վերլուծության մեջ։

Վերջում մարդ զգում է, որ պատմությունը մնում է անավարտ, քանի որ բարձրացված հարցերը պատասխան չունեն, մասնավորապես Մոմունի «Ինչու են մարդիկ այսպիսին» հարցը։ Նա ասում է, որ միշտ չէ, որ նույնը կստանաք բարիք գործելու դիմաց։ Ընդհակառակը։ Ինչու՞ կան ավելի շատ չար և այդքան շատ դժբախտ մարդիկ: Այթմատովը պատասխան չի տալիս՝ թողնելով ընթերցողին ինքնուրույն պարզել դա։

«Սպիտակ շոգենավը» պատմվածքի համառոտ վերլուծությունը կատարեցինք։ Կարդացեք նաև Այթմատովի այս աշխատության ամփոփագիրը.