Ինչպես սովորել տեխնիկական դպրոցում. Երկրորդ կրթություն. ինչու քոլեջն ավելի լավ է, քան համալսարանը: Քոլեջի պայմանները

Բոլորը գիտեն, որ սովորելը այնքան էլ պարզ չէ, որքան կարող է թվալ առաջին հայացքից: Ամեն օր աշակերտը պետք է պատրաստվի դպրոցին, նստի դասի, շատ բան անգիր սովորի նոր տեղեկություններ, գրի առեք, պատասխանեք ամբողջ դասարանի առջև և գրեք թեստեր։ Բայց սա ամենադժվարը չէ, քանի որ բացի սրանից նրանք պետք է վերադառնան տուն, որտեղ նորից շարունակեն ուսումը. պարբերություններ կարդալ, տանը ստացված վարժություններ անել, բանաստեղծություններ սովորել և լուծել. բարդ առաջադրանքներ. Ուստի, ինչ էլ ասես, կրթությունը տիտանական աշխատանք է հատկապես երեխայի համար։ Զարմանալի չէ, որ նման դաժան ռեժիմի պայմաններում ոչ բոլոր երեխաներն են կարողանում դիմանալ դրան, նրանցից ոմանք սկսում են բաց թողնել դասերը, չկատարել իրենց տնային աշխատանքները և այլն։ Սակայն երեխային սովորելու ստիպելը իրավիճակից դուրս գալու ամենավստահ ելքը չէ։ Ուսումնական գործընթացին պետք է ուշադիր մոտենալ, և որ ամենակարևորը ճիշտ է:

Ընդհանրապես, «Ինչպես ստիպել քեզ սովորել» հարցը ամենից հաճախ տալիս են աշակերտները, քանի որ դպրոցական նստարանին ավելի մեծ վերահսկողություն կա. ուսուցիչները վերահսկում են քո առաջադիմությունը, իսկ ծնողները քեզ «ճնշում են» վատ գնահատականների համար, իսկ մյուս աշակերտները՝ ոչ: Ձեզ հարգանքով վերաբերվեք, եթե ակադեմիական առաջադիմությամբ մշտապես գտնվում եք «պարտվողների» մեջ: Լիցեյներում, ինստիտուտներում և բուհերում վերահսկողությունը թողնում է ուսանողին։ Քանի որ դուք արդեն համարվում եք չափահաս, ով իրավունք ունի ինքնուրույն որոշել, թե ինչպես սովորել՝ լավ, թե վատ: Սակայն նման ազատությունը երիտասարդի կամ աղջկա համար ինչ-որ չափով արբեցնող է, և ոչ բոլորն են կարողանում ժամանակին ուշքի գալ ու մտածել այն մասին, որ նման վայրի կյանքով կարող են սահել կյանքի սանդուղքներով։ Եվ հետո ուսանողն ինքն իրեն հարցնում է դժվար, բայց բավականին հետաքրքիր հարց«Ինչպե՞ս կարող ես քեզ ստիպել սովորել»: Այսօր դուք կիմանաք պատասխանը։

12 միջոց՝ ստիպելու ինքներդ ձեզ սովորել

Առաջադրանքը ճիշտ դրեք։Առաջին հերթին, դուք (աշակերտը) պետք է ճիշտ առաջադրեք ձեզ խնդիր կամ նպատակ: Մտածեք ոչ թե ինչպես ստիպել ինքներդ ձեզ սովորել, այլ այն մասին, թե ինչպես դա անել ինչպես սկսել լավ սովորելի վերջո, դու դեռ, ըստ էության, սովորում ես և կշարունակես սովորել։ Առաջադրանքի ձևակերպումը շատ կարևոր է, մարդը բավականին տարօրինակ արարած է, և եթե դուք ինքներդ ձեզ ստիպեք ինչ-որ բան անել, ապա ձեր ենթագիտակցությունը կդիմադրի դրան և կխանգարի պլանավորված առաջադրանքների կատարմանը (դասեր սովորել, լսել ուսուցչին և այլն): . Ավելին, դուք շատ ավելի մեծ հաճույք կստանաք նման անհնազանդությունից, քան ձեր նպատակին հետևելուց։

Եթե ​​ձեր հարցը այլ կերպ ձևակերպեք, օրինակ. կամ «Ինչպե՞ս սկսել լավ սովորել այս կիսամյակում», ապա չես նկատի, թե ինչպես կսկսես դպրոցում լավ գնահատական ​​ստանալու ուղիներ փնտրել, այսինքն՝ քո գիտակցությունը կսկսի աշխատել ենթագիտակցության հետ համագործակցելով՝ կենտրոնանալով մի. դրական արդյունք.

Հոգեբանական ասպեկտը շատ կարևոր է ուսուցման գործընթացում, ուստի փորձեք չստիպել ինքներդ ձեզ սովորել, այլ փնտրեք հիմնավոր պատճառ, որը կարող է բարենպաստ ուղղությամբ փոխել ձեր վերաբերմունքը սովորելու նկատմամբ: Բայց դրա մասին ավելի շատ՝ հաջորդ պարբերությունում:

Գտեք լավ սովորելու մոտիվացիան (պատճառը):Ինչպես արդեն ասացինք, սովորելու պատճառն է լավագույն մեթոդդասավանդման մեջ։ Ձեր խնդիրն է գտնել խթան, որը կաշխատի հատկապես ձեր դեպքում: Մոտիվացիաներ կան տարբեր բնույթի, օրինակ, ոմանց վերաբերվում է հետևյալ արտահայտությունը. Եթե ​​չսկսես սովորել, հաջորդ կիսամյակում քեզ կհեռացնեն ուսումնական հաստատությունից!Թեեւ այս կոչը որեւէ ազդեցություն չի ունենա այլ անձի վրա։

Շատերի համար հեռանկարը լավ շարժառիթ է, բայց ոմանց համար երկարաժամկետ հեռանկարն աշխատում է. Եթե ​​գերազանց գնահատականներով ավարտեմ այս համալսարանը, ապա կկարողանամ աշխատանքի անցնել բարձր աշխատավարձով և կարիերայի սանդուղքով բարձրանալու հնարավորությամբ։Մյուսների համար հեռանկարը պետք է լինի ավելի մոտ և իրատեսական. Եթե ​​ես լավ ավարտեմ իմ վերջին կիսամյակը, հայրս կգնի ճամբարի տոմս, որտեղ ես ամբողջ ամառ կգնամ ընկերներիս հետ։

Մենք չգիտենք, թե ինչը կարող է ձեզ ստիպել սովորել, բայց մենք հաստատ գիտենք, որ այդպիսի մոտիվացիա կա: Գտիր նրան: Ընդհանրապես, մենք կասեինք, որ սովորելու խթանը զբաղեցնում է ուսման մեջ գերիշխող դերերից մեկը, եթե այն գտնում և օգտագործում է ուսանողը, ապա նա կարողանում է հասնել անհավանական հաջողությունների.

Եթե ​​դուք ծնող եք և կարդում եք այս հոդվածը այն հույսով, որ կարող եք հասկանալ, թե ինչպես ստիպել ձեր երեխային սովորել, ապա խորհուրդ կտանք ձեզ ծանոթանալ նրա հարաբերություններին դասարանում: Երբեմն սովորելու մոտիվացիան անհետանում է հենց այլ երեխաների հետ կոնֆլիկտների պատճառով: Հատկապես հաճախ դա տեղի է ունենում դեռահասների մոտ, ովքեր հազվադեպ են ցանկանում գնալ դպրոց կամ այլ ուսումնական հաստատություն:

Ստեղծեք ձեր սեփականը աշխատավայր. Թվում է, թե այնպիսի աննշան խնդիրը, ինչպիսին է ուսանողի աշխատավայրի դասավորությունը, կարող է ազդել սովորելու վրա, բայց հավատացեք ինձ, դա կարող է արմատապես փոխել տնային առաջադրանքների կատարման արագությունը և դրա որակը: Համաձայն ենք, որ պլանշետով կամ նոութբուքով անկողնու վրա պառկելը բավականին հաճելի է տնային առաջադրանքները կատարելու համար, բայց դա ամենևին էլ արդյունավետ չէ։ Որովհետեւ մարդը պառկելիս դա շատ ավելի վատ է հիշում ու հասկանում, իսկ ամենակարեւորը՝ ավելի դանդաղ։ Սա պայմանավորված է ֆիզիոլոգիական բնութագրերըմարդու օրգանների կառուցվածքը. Փորձեք ձեր տանը մի փոքր տեղ հատկացնել, որտեղ դուք կզբաղվեք բացառապես ձեր ուսման հետ կապված գործերով։ Այս վայրի առանձնահատուկ առանձնահատկությունը պետք է լինի այն, որ չի լինի համակարգիչ, նոութբուք, պլանշետ, բջջային հեռախոս: Միայն անհրաժեշտ տետրեր, գրքեր և գրենական պիտույքներ (գրիչ, մատիտ, ռետին և այլն):

Համակարգիչը կամ այլ տեխնոլոգիան կարող է մեծապես շեղել ուսուցման գործընթացից: Ի վերջո, դուք շատ գայթակղություններ ունեք՝ icq, skype, VKontakte, հետաքրքիր կայքեր, ֆիլմեր, երաժշտություն, խաղեր և այլն։ Հետևաբար, դրան պետք է դիմել միայն այն դեպքերում, երբ դա հատուկ պահանջվում է կատարել որոշակի առաջադրանք:

Նրանք, ովքեր սովոր են իրենց գրասեղանին մշտապես համակարգիչ ունենալ, իսկ առանց դրա գրասեղանը ձանձրալի և ձանձրալի է թվում, խորհուրդ ենք տալիս սեղանի վրա ամեն ինչ այնպես կազմակերպել, որ գեղեցիկ և հետաքրքիր տեսք ունենա. գնել նոր վառ գրենական պիտույքներ: , փոխարինեք ձանձրալի գրասեղանի լամպ, նոր և օրիգինալ։ Բացի այդ, ավելի լավ է սեղանը տեղադրել պատուհանի մոտ, որպեսզի ոչ միայն ցերեկային լույսը լուսավորի աշխատավայրը, այլև պատուհանից տեսարանը թույլ տա շեղվել կամ, ընդհակառակը, կենտրոնանալ:

Եթե ​​համակարգիչը խլում է ձեր ազատ ժամանակի մեծ մասը, բայց դուք չեք կարող դիմակայել դրան, ապա խորհուրդ ենք տալիս մտածել այն մասին, որ համակարգչային ճառագայթումը վնասակար է մարդու առողջության համար. այն խաթարում է տեսողությունը, առաջանում են աղեստամոքսային տրակտի հետ կապված հիվանդություններ և խնդիրներ։ հայտնվում են նաև նյարդային համակարգի հետ.

Փոխեք ձեր հագուստի ոճը.Իհարկե, հագուստը չի կարող ստիպել քեզ սկսել սովորել, բայց դրանց ոճը մարզիկի համար կարող է ծառայել որպես մեկնարկային դրոշի ալիք։ Եկեք մի փոքր ավելի մանրամասն բացատրենք. մեզանից յուրաքանչյուրը գիտի, թե ինչպես տարբերել լավ աշակերտին վատից։ Լավ ուսանողը միշտ հագնված է կոկիկ և խստորեն (հատկապես տղաների համար), ինչը չի կարելի ասել վատ ուսանողի մասին, նրա ոճը միշտ արմատապես տարբերվում է նրանից, թե ինչ պետք է կրել ուսումնական հաստատությունում. Այսպիսով, երբ այս նույն «ոչ այնքան լավ» ուսանողը դասի է գալիս պաշտոնական կոստյումով, նրա նկատմամբ վերաբերմունքը կտրուկ փոխվում է ինչպես ուսանողների, այնպես էլ ուսանողների շրջանում: դասախոսական կազմ. Եվ առաջին միտքը, որ առաջանում է իր շրջապատի մոտ՝ «Իվանովը (օրինակ) վերջապես ուշքի եկա՞վ և սկսեց սովորել»։ Այո, այո, իմիջի կանոնավոր փոփոխության օգնությամբ դուք կարող եք հասնել ձեր հանդեպ վերաբերմունքի նման փոփոխությունների։ Բնականաբար, այն բանից հետո, երբ բոլորն այդքան լավ մտածեն քո մասին, դժվար կլինի նորից վերածվել հրաժարվողի, ով գնում է դասերի «շալվարներդ ցած նստեցնելու համար»:

Դարձրեք ուսուցումը զվարճալի (մտքի քարտեզի մեթոդ). Հավանաբար նկատել եք, որ ձեր խմբի աղջիկներից շատերը դասախոսությունների ժամանակ նշումներ են անում ոչ թե շարունակական տեքստով, այլ օգտագործելով տարբեր մարկերներ և մեջբերումներ։ Նրանց ձայնագրված դասախոսությունները հաճախ ոչ միայն ուսուցչի ձեռագիր արտահայտությունների մի քանի էջ են, այլ արվեստի մի ամբողջ գլուխգործոց. կարևոր արտահայտությունները գրված են տարբեր գույներով, կանոնները՝ ընդգծված տարբեր ուղղանկյուն աղյուսակներում: Տեքստը պարունակում է բազմաթիվ ընդգծումներ և ընդգծումներ մարկերով կամ այլ թանաքով: Նույնիսկ փոքրիկ էսքիզներ էին արվում մատիտով ու քանոնով։ Կարծում եք՝ ուղղակի հիմարություններ են անում?! Դուք սխալվում եք, նրանք վերածում են ձանձրալի դասախոսության հետաքրքիր գործունեություն, կատարելով գունավորում և ընդգծելով հիմնական կետերը: Բացի այդ, տանը նրանց համար ավելի հեշտ կլինի հիշել այս տեղեկատվությունը, քանի որ նրանք հիշում են տերմինները ոչ միայն իմաստով, այլև տեսողականորեն, ինչը թույլ է տալիս ավելի արագ և լավ հիշել տեղեկատվությունը:

Երբ դժվար է ինչ-որ տեղեկություն հիշել, փորձեք այն հասկանալ ոչ թե բառացի, այլ անալոգիաների միջոցով։ Օրինակ՝ հիշիր անունը» Բորոդինոյի ճակատամարտը», կարող եք օգտագործել դրա անալոգիան «Բորոդինսկու հացի» հետ. Դուք կարող եք հիշել Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի սկզբնատառերը որպես «Պուշկին – ace ( լավագույն մասնագետ)». Օրինակները կարող են լավագույնը չլինել, բայց գլխավորն այն է, որ հասկանաք իմաստը և օգտագործեք այն ձեր ուսուցման մեջ:

Ուսուցումն էլ ավելի հետաքրքիր և հարմարավետ դարձնելու համար գնեք գեղեցիկ կազմերով նոթատետրեր, պահեք հարմարավետ և վառ նոթատետրեր և հիշեցումների համար օգտագործեք գունավոր կպչուն պիտակներ։ Ավելի հաճախ փոխեք գրիչները և ընտրեք դրանք ոչ միայն գրելու հարմարավետության, այլև գեղեցիկ կամ անսովոր ձևավորման համար: Ժամանակ առ ժամանակ օգտագործեք գրիչներ, որոնց թանաքի հոտը գալիս է, համեղ հոտը նույնպես կբարձրացնի ձեր տրամադրությունը, իսկ նոթատետրը բացելիս ոչ միայն կհիշեք ձեր պարտականությունները, այլև համեղ միրգ կամ մաստակ:

Պարգևատրեք ինքներդ ձեզ ձեր հաջողության համար:Դժվար է ստիպել դեռահասին կամ չափահաս տղային (աղջկան) սովորել, բայց դա միանգամայն հնարավոր է։ Դրա համար օգտագործեք պարգևատրման մեթոդներ, օրինակ. Դուք այսօր ավարտել եք ձեր ուսումը և ոչ մի վատ գնահատական ​​չեք ստացել. գովեք ինքներդ ձեզ և թույլ տվեք այսօր մեկ-երկու ժամ քայլել: Եվ եթե դուք նույնպես լավ գնահատական ​​եք ստացել կարևոր առարկայից, ապա այստեղ դուք դեռ կարող եք ձեզ պարգևատրել որևէ համեղ բանով (չիպսեր, շոկոլադ կամ պիցցա): Անցել է քննությունը կամ թեստային աշխատանք- այստեղ ավելի մեծ մրցանակ կա՝ ընկերների հետ գնալ ակումբ, սրճարան կամ դիսկոտեկ: Հիշեք, որ քաջալերանքը պետք է տրվի միայն այն դեպքում, եթե դուք իսկապես արժանի եք դրան: Եթե ​​դու մեղավոր ես, ուրեմն որեւէ մրցանակի կամ հանգստի մասին խոսք լինել չի կարող։ Դուք պետք է գիտակցեք հաղթանակի ողջ քաղցրությունը և պարտության դառնությունը:

Սթափ և ազնվորեն գնահատեք ինքներդ ձեզ ձեր հաջողության համար, երբեմն ամուր Բ-ն ավելի շատ գովասանքի է արժանի, քան ամուր Ա-ն: Բացի գնահատականներից, դուք կարող եք ձեզ պարգևատրել անգիր արված տոմսերի համար տնային աշխատանք, գնալով գրադարան, ակտիվ աշխատանքդասարանում և այլն: Այսինքն՝ արդյունքները կարող են արտահայտվել բոլորովին այլ կերպ։ Մի կախվեք գնահատականներից: Ավելի ճիշտ կլինի կենտրոնանալ ստացած գիտելիքների վրա։ Ի վերջո, ինչպես գիտենք, ուսուցիչների գնահատականները միշտ չէ, որ օբյեկտիվ են լինում։

Առաջին քայլը դժվար է անել!Սովորելու ամենադժվար պահը առաջին քայլն է, գործընթացի սկիզբը: Ինքներդ խոստովանեք, թե որքան հաճախ է պատահել, որ հետաձգել եք տնային աշխատանքը վերջին ժամերըքո արթուն կյանքից?! Հավանաբար, բավականին հաճախ, ի վերջո, միշտ կան բաներ, որոնք ավելի կարևոր են թվում, քան տնային աշխատանքը: Համաձայնեք, որ տնային աշխատանք սկսելը միշտ ավելի դժվար է, քան այն ավարտելը։ Այդպես չէ՞։

Դժվար մեկնարկի հիմնական պատճառը պարզ ծուլությունն է։ Տնային աշխատանքԴա կարող է պարզվել, որ 15 րոպեի հարց է, բայց դուք պետք է նստեք և սկսեք մտածել, բայց դուք չեք ցանկանում դա անել: Որքան արագ հաղթահարեք ծուլությունը, այնքան արագ կսկսեք լավ սովորել։

Լավ սովորիր առաջին կիսամյակից։Եթե ​​որոշել եք այս տարին ավարտել լավ գնահատականներով և լավագույն լույսի ներքո դրսևորվել ուսուցիչների, ծնողների և ընկերների առաջ, ապա սկսեք լավ սովորել առաջին կիսամյակից։ Մի հետաձգեք ամեն ինչ ավելի ուշ: Տարեսկզբին (արձակուրդներից հետո) բոլոր առաջադրանքները աստիճանաբար կկուտակվեն, և սա հնարավորություն է դրանք արագ և ճիշտ լուծելու։ Եթե ​​հետաձգեք, ապա այս տարվա կամ կիսամյակի վերջում տհաճ իրավիճակում կհայտնվեք, իսկ անելիքներն ու առաջադրանքները շատ կլինեն; Եվ դուք այլևս չեք մտածի լավ գնահատականների, այլ դասընթացից առաջ թեման հանձնելու ժամանակ ունենալու մասին։ Սովորեք հավասարաչափ բաշխել ձեր ուսումնական բեռը, և այդ դեպքում անպայման հաջողության կհասնեք:

Ավելի շատ աշխատեք դասարանում, որպեսզի ավելի քիչ ունենաք տուն տանելու:Բարդ միջոց նրանց համար, ովքեր գիտեն ինչպես գնահատել իրենց ժամանակը: Հաճախ է պատահում, որ ուսուցչին հաջողվում է ավարտել դասը մինչ զանգը հնչելը և ավելորդ տեղեկություններով չծանրաբեռնելու համար խնդրում է զբաղվել ձեր գործերով։ Մենք ձեզ խորհուրդ չենք տալիս վատնել այս ժամանակը, դուք դեռ դպրոցում եք, ձեր գրասեղանի մոտ և չեք կարող բարձրաձայն շփվել ընկերների հետ, այնպես որ խելամտորեն օգտագործեք այս ժամանակը. սկսեք կատարել ձեր տնային աշխատանքը: Միգուցե ոչ այս թեմայով, այլ մեկ այլ, թեկուզ ոչ վաղվա համար: Կարևոր չէ! Գլխավորն այն է, որ դուք կխնայեք ձեզ տանը ժամանակ, ինչը նշանակում է, որ կարող եք լրացուցիչ 10-20 րոպե անցկացնել ընկերների հետ մաքուր օդում զբոսնելիս:

Կազմակերպել մրցումներ և մարաթոններ:Փորձեք բանակցել ձեր ծնողների հետ մի տեսակ մրցույթի համար, որտեղ նրանք կհովանավորեն մրցանակները: Օրինակ՝ եթե հաջորդ երկու շաբաթվա ընթացքում հանրահաշիվից միայն լավ գնահատականներ ստանաք, ապա այս երկու շաբաթից հետո ձեզ նորը կգնեն: բջջային հեռախոս(օրինակ): Ժամանակն ու նվերը կարող են տարբեր լինել՝ կախված ձեր նախորդ ակադեմիական հաջողություններից, ինչպես նաև ձեր ընտանիքի հարստությունից: Եթե ​​մեկ տարվա կամ մեկ կիսամյակի պայմաններ եք դնում, ապա հաշվի առեք երկու գործոն. նախ՝ վեց ամսից կամ մեկ տարուց ընտանեկան բյուջեն կարող է փոխվել (և ոչ միշտ դեպի լավը), ուստի փորձեք երաշխիքներ ստանալ ծնողներից։ որոշակի գնում: Երկրորդ, նկատի ունեցեք, որ ամբողջ տարվա ընթացքում նույն հեծանիվը գնելու համար ինքներդ ձեզ դրդելը շատ ու շատ դժվար է: Վաղ թե ուշ դուք չեք կարող բարձր պահել նշաձողը:

Կառավարեք ձեր ժամանակը խելամտորեն:Փորձեք սովորել ըստ սահմանված ժամանակացույցի։ Օրինակ, դասերից անմիջապես հետո մի արի ու նստիր համակարգչի մոտ, այլ արի նստիր խոհանոցի սեղանի մոտ, ուտիր, հետո գնա տնային աշխատանք կատարելու, իսկ երեկոյան դուրս արի զբոսնելու կամ ակումբ գնա։ Այսպիսով, դուք միշտ կիմանաք, որ այս պահին դուք պետք է կատարեք ձեր տնային աշխատանքը և չհանգստանաք: Մի վախեցեք փորձարկել ձեր ռեժիմը, քանի որ ոմանց չի կարելի ստիպել դասերից անմիջապես հետո սովորել, նրանք նախ հանգստի կարիք ունեն, և դասերը սկսում են հաջորդ օրը վաղ առավոտից, բայց այս ռեժիմը բավականին ռիսկային է, քանի որ կա. միշտ շատ քնելու հնարավորություն է:

Զարգացրեք ձեր կամքի ուժը:Երբեմն պատահում է, որ ոչ մի մրցակցություն և ոչ մի մոտիվացիա չի կարող ստիպել ուսանողին սկսել սովորել։ Նման դեպքերում միայն մեկ խորհուրդ կա՝ «Ատամներդ սեղմիր, ամբողջ կամքի ուժդ հավաքիր բռունցքի մեջ և, անպայման, սկսիր սովորել։ Ոչ թե այն պատճառով, որ դու ուզում ես, այլ որովհետև դա ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ Է»: Այդպիսով դուք կամքի ուժ կզարգացնեք, որը ապագայում մեկ անգամ չէ, որ օգտակար կլինի։ Հաջողություն:

Օրինակելի և ջանասեր աշակերտ լինելու համար ամենևին էլ պարտադիր չէ հրաշամանուկ լինել։ Մի փոքր խորամանկություն, մարդամոտություն և ակտիվություն, և կարելի է համարել, որ «գործարքը տոպրակի մեջ է»։ Այսպիսով, ինչպես հասնել հաջողության: Կան մի քանի մեթոդներ, և դրանցից առավել իրատեսականները մանրամասն նկարագրված են ստորև.

Yandex.Direct

1. Սպորտ- կյանքի ճանապարհը. Ցանկացած քոլեջ պետք է թիմ ունենա այս կամ այն ​​մարզաձևի համար: սպորտային. Սա շատ հեղինակավոր է, և դրա մասնակիցները միշտ իրավունք ունեն ստանալ «վերապատրաստման առավելություններ»՝ դա նման է չասված կանոնի: Այսպիսով, եթե դուք նման թիմի անդամ դառնաք, կարող եք համարել, որ ձեր գրպանում արդեն իսկ ունեք գերազանցության դիպլոմ; Ի վերջո, ինչպես գիտեք, մարզիկներն են, որ բոլոր հույսերն են կապում քոլեջի պատիվը բազմաթիվ մրցումների և մրցաշարերի ժամանակ:

2. Համայնքային ծառայություն . Ոչ բոլոր կոմերցիոն քոլեջներն ունեն արհմիութենական կազմակերպություններ, բայց ցանկացած խմբում կան ակտիվիստներ։ Նրանք առաջինն են մասնակցում բոլոր մրցույթներին, KVN-ին, ներկայացումներին, իսկ տոներին դառնում են համընդհանուր հիացմունքի առարկա, պարագլուխներ և գլխավոր կազմակերպիչներ։ Նման «հանրության ֆավորիտներին» պաշտում են ոչ միայն համակուրսեցիները և հակառակ սեռի ներկայացուցիչները, այլև նույնիսկ ամենախիստ ուսուցիչները։ Ուստի մի զարմացեք, եթե որոշակի առարկայից գնահատականները երբեմն մի փոքր բարձր են:

3. Խմբի ղեկավար. Անձամբ ես մեկ անգամ չէ, որ նկատել եմ, որ խմբի ղեկավարը միշտ գերազանց աշակերտ է։ Բանն ամենևին էլ նրա ինտելեկտուալ կարողությունների մեջ չէ, այլ այն հեղինակության, որը նա ունի բոլոր ուսուցիչների աչքում։ Լավ, դուք արժանի եռյակ կտա՞ք նման պատասխանատու անձին, ով վերահսկում է ամբողջ խումբը:

Իհարկե, ավելի լավ է, այսպես ասած, անարժան չորսը կամ հինգը նախապես տալ: Սա այն ուսանողական անարդարություններից է, որն ամենից հաճախ տեղի է ունենում իրական կյանքում։

4. Բաժանմունքի ֆավորիտները. Խմբում միշտ կան այն աշակերտները, ում ուսուցիչներն ավելի շատ են սիրում, քան մյուսները և միտումնավոր ուռճացնում են իրենց գնահատականները։ Եթե ​​հասկանում ես հոգեբանությունուսուցիչ, ապա դուք ինքներդ կարող եք դառնալ այդպիսի սիրելի. բայց գլխավորը չմոռանալն է, որ համակուրսեցիները դժվար թե գնահատեն ուսուցչի հետ նման ընկերասիրությունը: Բայց ի՞նչ կարող ես անել ջանասիրաբար սովորելու և գերազանցությամբ ավարտելու համար։

5. Անձնական նախաձեռնություն. Երբեմն լավ սովորելու և ուսուցիչների հետ լավ դիրք ունենալու համար ամենևին էլ պետք չէ շողոքորթել, ակտիվ լինել և գոռգոռալ, պարզապես պետք է պատասխանատվությամբ մոտենալ ուսմանը և նոր գիտելիքների սեփական ցանկությամբ ձեռք բերել կայուն հեղինակություն: ուսուցիչների աչքերում. Առաջին հայացքից դա անհնար է թվում, բայց, ինչպես գիտեք, «Պետք է պարզապես փորձել, և ամեն ինչ կստացվի»:

Այսպիսով, յուրաքանչյուր աշակերտ կարող է իր համար ընտրել այն արդյունավետ մեթոդը, որը հատկապես հարազատ է իրեն: Ամեն դեպքում, առաջին երկու դասընթացներում պետք է շատ աշխատեք, որպեսզի մնացած երկուսը իսկական առողջարան թվան։ Իզուր չէ, որ ասում են, որ «նախ դու հեղինակություն ես վաստակում, իսկ հետո դա քեզ մոտ է աշխատում»: Այնպես որ, ամեն ինչ իրական է, և ճիշտ մոտեցման դեպքում քոլեջում սովորելը կդառնա հաճելի հիշողություն կյանքում։

ԵզրակացությունՀիմա հուսով եմ, որ շատ դիմորդներ այլևս չեն շփոթվի «քոլեջ» բառից և դրա պատերի ներսում սովորելիս կցուցաբերեն ուժեղ գիտելիքներ ապագա մասնագիտություն.

Իսկ ուսանողական sovetstudentu.rf կայքում ներկայացված խորհուրդները կօգնեն ձեզ պատասխանել բոլոր հարցերին և դառնալ գերազանցիկ կրթաթոշակով:

Այժմ դուք գիտեք ինչպես լավ սովորել քոլեջում.

Հարգանքներով՝ կայքի թիմ sovetstudentu.rf

Բարև ընթերցող: Կարծում եմ՝ կհամաձայնվեք ինձ հետ, եթե ասեմ, որ համալսարանում սովորելը հիմա շքեղություն է դարձել։ Իսկապես, առանձին բուհերի համար մրցակցությունը դուրս է գրաֆիկից, և երբեմն յուրաքանչյուր տեղում ութ հոգի է լինում: Այդ իսկ պատճառով ոչ բոլորին է վիճակված բարձրագույն կրթություն ստանալ, իսկ որոշ ուսանողներ բավարարվում են միջնակարգ մասնագիտացված կրթությամբ, որն այսօր նույնպես պահանջված է։

Այո՛, այլընտրանք են դառնում տեխնիկումները, արհեստագործական ուսումնարանները, քոլեջները և նույնիսկ ամենամսյա դասընթացները նեղ մասնագիտությամբ։ Ինչպես պարզվեց, տարբերակները շատ են, բայց եկեք փորձենք պարզել, թե ինչպես լավ սովորել քոլեջում:

Ի՞նչ է քոլեջը և ինչպե՞ս ընդունվել դրան:

Այսօր «քոլեջ» հասկացությունը հնչում է հպարտ և հեղինակավոր, և դրա շրջանավարտներին դուր չի գալիս, երբ ուսումնական հաստատությունը շփոթում են տեխնիկումի կամ որևէ այլ քոլեջի հետ։ Տարբերություն իսկապես կա, բայց նախ պետք է պարզել, թե ինչ է քոլեջը և ինչ է սպասվում ապագա դիմորդներին:

քոլեջմիջնակարգ մասնագիտացված ուսումնական հաստատություն է, որն իր բոլոր ուսանողներին և շրջանավարտներին տրամադրում է խորացված և հիմնական ուսուցման մասնագիտական ​​կրթության հաստատված մեթոդներ: Որպես կանոն, հիմնական ուսուցումկարելի է ձեռք բերել երեք տարի քոլեջից հետո, իսկ առաջադեմ՝ չորս տարի անց:

Եթե ​​խոսենք ընդունելության մասին, ապա 9-րդ և 11-րդ դասարանների բոլոր շրջանավարտները կարող են քոլեջի ուսանող դառնալ միայն միջնակարգ կրթության վկայական ունենալու դեպքում։ Սա հիմնական փաստաթուղթն է պահանջվող փաստաթղթերի ամբողջ ցանկից, և հաշվի է առնվում ոչ միայն դրա առկայությունը, այլև վերջնականը. GPAսովորել դպրոցում.

Շատ դեպքերում քոլեջ ընդունվելը ամենևին էլ դժվար չէ, հատկապես պայմանագրային հիմունքներով, բայց ընդունելության քննություններդուք դեռ պետք է հրաժարվեք դրանից: Պաշտոնապես, իրենց արդյունքների հիման վրա, հաշվի առնելով միջնակարգ կրթության վկայականի միջին միավորը, դիմորդն ընդունվում է առաջին կուրսում։

Այնպես որ, միջնակարգ մասնագիտացված կամ բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելիս դպրոցում նույնպես մեծ նշանակություն ունի:

Քոլեջում սովորելու առանձնահատկությունները

Շատ քոլեջի ուսանողներ զգում են որոշակի թերարժեքության բարդույթ՝ կապված իրենց ընտրած ուսման վայրի հետ: Այնուամենայնիվ, խորհուրդ չի տրվում դա անել ոչ մի դեպքում, քանի որ համալսարանում և քոլեջում սովորելը գործնականում չի տարբերվում կառուցվածքով, և բացի այդ, միջնակարգ մասնագիտացված ուսումնական հաստատությունը դառնում է մի տեսակ «ցածր մեկնարկ» հետագա ստանալու համար: բարձրագույն կրթություն. Այնուամենայնիվ, այս նրբերանգների մասին մի փոքր ուշ:

Այսպիսով, քոլեջում ուսանողները սովորում են կիսամյակներով, հանձնում են քննություններ, ինչպես նաև ունենում են ամառային և ամառային արձակուրդներ: ձմեռային արձակուրդներ. Ավելին, այստեղ, որպես դասավանդման միջոց, դասախոսություններ ու սեմինարներ են անցկացվում, որոնք, սկզբունքորեն, տեղի են ունենում նաեւ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների պատերի ներսում։

Այսպիսով, այդքան էլ տարբերություններ չկան. և միակ բանը, որ կարևոր է նշել, այն է, որ բուհը տալիս է ավելի խորը գիտելիքներ ապագա մասնագիտության, քոլեջի, ավելի շուտ, հիմնական գիտելիքների մասին:

Այսօր կրթական համակարգում առավել հաճախ գերակշռում են բազմամասնագիտական ​​քոլեջները, որոնք ներառում են ոչ միայն տեխնիկական, այլև հումանիտար, տնտեսական, ստեղծագործական, իրավաբանական, սոցիոլոգիական և կյանքում կարևոր այլ մասնագիտություններ։

Այսպիսով, յուրաքանչյուր դիմորդ կարող է ինքնուրույն ընտրություն կատարել և անձամբ որոշել, թե որ ապագա մասնագիտությունն է իրեն ավելի մոտ հոգով և ընկալմամբ:

Իսկ հիմա օգուտների մասին։ Որպես կանոն, շատ քոլեջներ համաձայնագրեր են կնքում բուհերի հետ, որ իրենց շրջանավարտները կարող են բուհ ընդունվել արտոնյալ պայմաններով և անմիջապես երրորդ կուրսում:

Օրինակ՝ շատ հաճախ ավարտական ​​քննություններՔոլեջում նրանք դառնում են համալսարան ընդունող ուսանողներ, և դա շատ շահավետ է: Վիճակագրության համաձայն՝ բուհերում պետական ​​հատվածի ուսանողների մեծամասնությունը հայտնվում է քոլեջից անմիջապես հետո, այսինքն՝ շրջանավարտները նկատելիորեն մեծանում են բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում անվճար կրթություն ստանալու հնարավորությունը։

Այդ իսկ պատճառով շատ ծնողներ նախընտրում են իրենց երեխային դպրոցից վերցնել հիմնականում իններորդ դասարանից հետո, որպեսզի նա հնարավորինս շուտ սկսի. խորը ուսումնասիրություն ապագա մասնագիտություն. Եթե ​​անգամ բուհ ընդունվելը չի ​​ստացվում, ապա միջինը հատուկ կրթությունԱյն նաև թույլ է տալիս ուսումն ավարտելուց հետո արժանապատիվ աշխատանք գտնել՝ արժանապատիվ աշխատավարձով:

Այսպիսով, մի լսեք ձեր նախկին դասընկերների ծաղրանքին, քանի որ քոլեջում սովորելը կյանքի իսկական սկիզբ է: Մնում է գրանցվել և ձեր ամբողջ ժամանակը տրամադրել ուսմանը և ապագայի պլաններին: Երբեմն միաձուլվել ուսումնական գործընթացՆոր թիմում այնքան էլ հեշտ չէ, բայց արժե փորձել:

Ինչպե՞ս սովորել քոլեջում:

Բայց հիմա մենք պետք է խոսենք գլխավորի մասին՝ ինչպես սովորել քոլեջում, որպեսզի հետագայում ցավալիորեն չամաչեք այս հաստատության պատերի ներսում անցկացրած ժամանակից: Պատասխանը, ինչպես միշտ, պարզ է՝ գերազանց, բայց ինչպե՞ս ճիշտ հասնել նման արդյունքի:

Այստեղ հարկ է նշել, որ քոլեջում սովորում են պայմանագրային և պետական ​​աշխատողներ։ Եթե ​​առաջինին այդքան դժվար ու հոգնեցուցիչ չհամարվի ուսումը, ապա երկրորդին պետք է շատ աշխատի երկար սպասված ու կենսական կրթաթոշակ ստանալու համար։

Որպես կանոն, ուսուցիչները «վճարող ուսանողներին» այնքան խստորեն և կտրական չեն վերաբերվում, որքան «անվճար ուսանողներին», քանի որ որևէ ուսումնական հաստատություն երբեք չի խանգարի նման ուսանողների լրացուցիչ ֆինանսավորմանը:

Այսպիսով, բոլոր պայմանագրային զինծառայողները կարող են մի փոքր հանգստանալ, քանի որ նրանց համար առաջիկա 3-4 տարիները կթռչեն աննկատ և առանց մեծ ոգևորության: Սակայն, թե ինչպիսի երիտասարդ մասնագետներ կլինեն նրանք, այլ հարց է։

Պետական ​​աշխատողների համար դա այլ խնդիր է, քանի որ նրանց համար յուրաքանչյուր կիսամյակ վերածվում է գլոբալ սթրեսի և հեռացման ցուցակներում հայտնվելու իրական հնարավորության։ Դեկանատն առանձնապես բարեհամբույր չէ նման ուսանողների նկատմամբ, քանի որ թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու ցանկացողներ շատ կլինեն։

Այստեղ դուք ստիպված կլինեք դրսևորել ոչ միայն ձեր գերազանց ուսումնառությունը և գիտելիքի անմիտ ցանկությունը, այլև ջանասեր վարքագիծը, հանրային միջոցառումներին մասնակցությունը և ընկերական, խաղաղ բնավորությունը:

Ուսանողի խնդիրն է լավ սովորել և դասերից չբացակայել: Թեև քոլեջում դեռ հնարավոր է դասեր անցնել, շատ առարկաներ նույնիսկ ավարտելուց հետո մնում են ընկալելի: Բայց ինչպե՞ս կարող ես այդ ժամանակ լավ սովորել:

Օրինակելի և ջանասեր աշակերտ լինելու համար ամենևին էլ պարտադիր չէ հրաշամանուկ լինել։ Մի փոքր խորամանկություն, մարդամոտություն և ակտիվություն, և կարելի է համարել, որ «գործարքը տոպրակի մեջ է»։ Այսպիսով, ինչպես հասնել հաջողության: Կան մի քանի մեթոդներ, և դրանցից առավել իրատեսականները մանրամասն նկարագրված են ստորև.

1. Սպորտ- կյանքի ճանապարհը. Ցանկացած քոլեջ պետք է թիմ ունենա այս կամ այն ​​մարզաձևում: Սա շատ հեղինակավոր է, և դրա մասնակիցները միշտ իրավունք ունեն ստանալ «վերապատրաստման առավելություններ»՝ դա նման է չասված կանոնի: Այսպիսով, եթե դուք նման թիմի անդամ դառնաք, կարող եք համարել, որ ձեր գրպանում արդեն իսկ ունեք գերազանցության դիպլոմ; Ի վերջո, ինչպես գիտեք, մարզիկներն են, որ բոլոր հույսերն են կապում քոլեջի պատիվը բազմաթիվ մրցումների և մրցաշարերի ժամանակ:

2. Համայնքային ծառայություն. Ոչ բոլոր կոմերցիոն քոլեջներն ունեն արհմիութենական կազմակերպություններ, բայց ցանկացած խմբում կան ակտիվիստներ։ Նրանք առաջինն են մասնակցում բոլոր մրցույթներին, KVN-ին, ներկայացումներին, իսկ տոներին դառնում են համընդհանուր հիացմունքի առարկա, պարագլուխներ և գլխավոր կազմակերպիչներ։ Նման «հանրության ֆավորիտներին» պաշտում են ոչ միայն համակուրսեցիները և հակառակ սեռի ներկայացուցիչները, այլև նույնիսկ ամենախիստ ուսուցիչները։ Ուստի մի զարմացեք, եթե որոշակի առարկայից գնահատականները երբեմն մի փոքր բարձր են:

3. Խմբի ղեկավար. Անձամբ ես մեկ անգամ չէ, որ նկատել եմ, որ խմբի ղեկավարը միշտ գերազանց աշակերտ է։ Բանն ամենևին էլ նրա ինտելեկտուալ կարողությունների մեջ չէ, այլ այն հեղինակության, որը նա ունի բոլոր ուսուցիչների աչքում։ Լավ, դուք արժանի եռյակ կտա՞ք նման պատասխանատու անձին, ով վերահսկում է ամբողջ խումբը:

Իհարկե, ավելի լավ է, այսպես ասած, անարժան չորսը կամ հինգը նախապես տալ: Սա այն ուսանողական անարդարություններից է, որն ամենից հաճախ տեղի է ունենում իրական կյանքում։

4. Բաժանմունքի ֆավորիտները. Խմբում միշտ կան այն աշակերտները, ում ուսուցիչներն ավելի շատ են սիրում, քան մյուսները և միտումնավոր ուռճացնում են իրենց գնահատականները։ Եթե ​​դուք հասկանում եք ուսուցչի հոգեբանությունը, ապա ինքներդ կարող եք դառնալ այդպիսի սիրելի. բայց գլխավորը չմոռանալն է, որ համակուրսեցիները դժվար թե գնահատեն ուսուցչի հետ նման ընկերասիրությունը: Բայց ի՞նչ կարող ես անել ջանասիրաբար սովորելու և գերազանցությամբ ավարտելու համար։

5. Անձնական նախաձեռնություն. Երբեմն լավ սովորելու և ուսուցիչների հետ լավ դիրք ունենալու համար ամենևին էլ պետք չէ շողոքորթել, ակտիվ լինել և գոռգոռալ, պարզապես պետք է պատասխանատվությամբ մոտենալ ուսմանը և նոր գիտելիքների սեփական ցանկությամբ ձեռք բերել կայուն հեղինակություն: ուսուցիչների աչքերում. Առաջին հայացքից դա անհնար է թվում, բայց, ինչպես գիտեք, «Պետք է պարզապես փորձել, և ամեն ինչ կստացվի»:

Այսպիսով, յուրաքանչյուր աշակերտ կարող է իր համար ընտրել այն արդյունավետ մեթոդը, որը հատկապես հարազատ է իրեն: Ամեն դեպքում, առաջին երկու դասընթացներում պետք է շատ աշխատեք, որպեսզի մնացած երկուսը իսկական առողջարան թվան։ Իզուր չէ, որ ասում են, որ «նախ դու հեղինակություն ես վաստակում, իսկ հետո դա քեզ մոտ է աշխատում»: Այնպես որ, ամեն ինչ իրական է, և ճիշտ մոտեցման դեպքում քոլեջում սովորելը կդառնա հաճելի հիշողություն կյանքում։

Եզրակացություն. Հիմա հուսով եմ, որ շատ դիմորդներ այլևս չեն շփոթվի «քոլեջ» բառից և դրա պատերի ներսում սովորելիս կցուցաբերեն ամուր գիտելիքներ իրենց ապագա մասնագիտության մեջ:

Իսկ ուսանողական կայքում ներկայացված խորհուրդները կօգնեն ձեզ պատասխանել բոլոր հարցերին և դառնալ գերազանցիկ կրթաթոշակով:

Այժմ դուք գիտեք ինչպես լավ սովորել քոլեջում.

Հանդիպեք ձեր սենյակակցին:Պետք է լինել չափավոր բարի և նրբանկատ, բայց ոչ շատ, որպեսզի չդառնաս դռան գորգ։ Եթե ​​ինչ-որ բան ձեզ դուր չի գալիս, մի ​​վախեցեք բարձրաձայն բարձրացնել այդ հարցը, բայց համոզվեք, որ դա արտահայտեք մեղմ ձևով: Ավելի արդյունավետ է օգտագործել նախադասություններ, որոնք արտահայտում են ձեր անձնական կարծիքը, օրինակ՝ «Ես չեմ կարող քնել բարձր երաժշտությամբ: Կեսգիշերից հետո կարո՞ղ եք ականջակալներդ դնել։

Սահմանեք հիմնական կանոնները.Ավելի լավ է անմիջապես պայմանավորվել այն մասին, ինչը ձեզ չի համապատասխանում և ինչի հետ կարող եք համաձայնվել: Սա կօգնի ապագայում հնարավոր հակամարտությունների լուծմանը։ Կանոնները քննարկելիս ուշադրություն դարձրեք հետևյալ կետերին.

• Երաժշտություն և աղմուկ. Եթե ​​սիրում եք տարբեր ոճեր, համաձայնեք, որ յուրաքանչյուրը կարող է հերթով լսել իր սիրելի երաժշտությունը կամ համաձայնել ականջակալներին: Անհրաժեշտության դեպքում տեղադրեք լռության ժամանակԵվ բարձրաձայն ժամանակ. Օրինակ. Մի սենյակակիցը սիրում է երգել Դիսնեյի երգերը, բայց մյուսը ատում է դա: Համաձայնեք, թե երբ առաջինը կարող է նվագել իր սիրելի երգերը և երգել: Այս պահին երկրորդ հարևանը կարող է ականջի խրոցակներ օգտագործել, որպեսզի առաջինը կարողանա հանգիստ երգել՝ չզգալով, որ նա քորոցների վրա է:
• Այցելուներ. Դե՞մ եք, որ ձեր սենյակակցի պլատոնական սիրահարը ժամանակ առ ժամանակ գիշերի ձեր տանը: Իսկ եթե սերը պլատոնական չէ: Սահմանեք կանոններ գիշերակաց այցելուների համար մինչ այդինչպես կստեղծվի իրական իրավիճակը. Սա թույլ կտա ձեզ խուսափել տհաճ բախումից ամենաանպատեհ պահին, երբ ինչ-որ մեկի ինքնագնահատականը, անշուշտ, կտուժի: Դուք կարող եք նախօրոք կազմակերպել դռան հատուկ թակոց կամ նախնական SMS հաղորդագրություններ, որպեսզի ձեզ համար անակնկալ չլինի։
• Կուսակցություններ. Համաձայնեք, թե ինչն է ձեզ հարմար և ինչը ոչ: Միգուցե ձեզ պարզապես անհրաժեշտ է մի քանի ընկերներ՝ գարեջրի շուրջ զրուցելու համար, կամ ցանկանում եք լիարժեք երեկույթ կազմակերպել ամեն շաբաթ և կիրակի, կամ ընդհանրապես ձեզ դուր չի գալիս որևէ նյութ ընդունելը: Մենք պետք է ձգտենք փոխզիջման երկու կողմից: Սահմանափակելն անարդար է սոցիալական շփումներսենյակակիցն իր խոտածածկի վրա, բայց հարբած խնջույքների հետ համակերպվելը, որոնք ձեզ նյարդայնացնում են, նույնպես արդար չէ:

Ձեր սենյակը մաքուր պահեք:Յուրաքանչյուր ոք ունի մաքրության վերաբերյալ իր տեսակետը, բայց մի անտեսեք միմյանց պահանջները, այլապես սենյակում տհաճ հոտ կհայտնվի։

Հետևեք ձեր իրերին:Լվացքատանը կամ ընդհանուր սառնարանում իրերը կարող են անհետանալ: Շատ բան կախված է քոլեջի կարգավիճակից և գտնվելու վայրից: Որոշներում ուսումնական հաստատությունԴուք պետք է նայեք ձեր նոութբուքին, և ավելի լավ է նաև օգտագործել հեծանիվների կողպեքը: Հարցրեք մյուս ուսանողներին, թե որքան լուրջ պետք է վերաբերվեք անվտանգությանը:

Մի վախեցեք օգնություն խնդրել:Բնակավայրերի մեծ մասն ունի տնօրեն և անձնակազմի անդամներ, որոնց խնդիրն է օգնել բնակիչներին տարբեր հարցեր. Իդեալում, նրանք պետք է ձգտեն այնպես անել, որ այստեղ ձեզ զգաք ինչպես տանը: Եթե ​​ձեր սենյակակցի հետ կապված խնդիրները հնարավոր չէ լուծել, դիմեք տեղական ղեկավարությանը:

Պարզեք, թե ինչ է թույլատրվում:Որոշ հանրակացարաններ արգելող են, մյուսները թույլ չեն տալիս հակառակ սեռի ներկայացուցիչներին, իսկ ոմանք կրակի օգտագործման խիստ սահմանափակումներ ունեն: Խնդրում ենք զգույշ լինել:

Հանրակացարանների մեծ մասն ունի ընդհանուր ցնցուղ:Մի մոռացեք ձեր լոգանքի հողաթափերը: Որոշ հիվանդություններ փոխանցվում են ոտքերի շփման միջոցով։ Բացի այդ, ո՞վ գիտի, թե ինչ է տեղի ունեցել ներսում։