Ստորադաս նախադասություններ գերմաներենում. Գերմանական դաշինքներ. Նպատակ արտահայտելը գերմաներեն Um zu damit գերմանական օրինակներում

ԴեպիԳերմաներենում այն ​​նշված է երկու ձևով. Համեմատել.

Er geht nach Deutschland, հըմ Deutsch zu lernen. – Նա գնում է Գերմանիա՝ գերմաներեն սովորելու։

Ich schenke ihm ein deutsches Buch, պախարակել er deutsche Literatur im Original liest. -Ես տալիս եմ նրան Գերմաներեն գիրքայնպես, որ նա կարդում էր գերմանական գրականությունը բնագրով։

Երկրորդ դեպքում ունենք երկու նախադասություն, որոնցից երկրորդը ստորադասական նախադասություն է՝ ներածական բառով. damit (to).Առաջին դեպքում կա մեկ պարզ նախադասություն, քանի որ կա միայն մեկ գործակալ (մեկ սուբյեկտ). Նա պատրաստվում է գերմաներեն սովորել:Ահա հատուկ ինֆինիտիվ (բայը անորոշ ձևով է) բառակապակցություն um (to).Ա zuդրվում է, ինչպես հիշում եք, նախադասության երկրորդ բայից առաջ:

Այսպիսով, եթե կա միայն մեկ դերասան, Եթե Նագնում և akaկսովորեցնի-Հետո հըմ , իսկ եթե կան երկու դերասաններ, եթե ես տալիս եմ Իկարդալ Նա– Հետո պախարակել.

Այնուամենայնիվ, պախարակելիրավունք ունի օգտագործելու ցանկացած դեպքում՝

Wir beeilten uns, um den Zug nicht zu verpassen. – Մենք շտապում էինք գնացքը բաց չթողնելու համար:

Wir beeilten uns, damit wir den Zug nicht verpassten. – Շտապում էինք, որ գնացքը բաց չթողնենք։

Ա հըմհնարավոր է միայն այն դեպքում, երբ դերասանը մենակ է։

Բացառություն են բայերով նախադասությունները chicken, ուղարկված (ուղարկել)- նրանց մեջ դա հնարավոր է հըմնույնիսկ երբ դերասանները տարբեր են.

Ich habe die Kinder zum Bäcker geschickt, um Brötchen zu holen. – Երեխաներին ուղարկեցի հացթուխի մոտ՝ բրդուճներ բերելու (բրդուճների համար):

Կան ևս երկու անվերջ արտահայտություններ, որոնք նման են with արտահայտությանը հըմ- բառի հետ ohne (առանց, առանց)և խոսքի հետ (ան) ստատտ (փոխարեն):

Er geht nach Deutschland, ohne die Sprache zu lernen. – Նա գնում է Գերմանիա՝ առանց լեզուն սովորելու (բառացի՝ առանց սովորելու):

Կլաուսը գտնվում է die Berge gefahren-ում, (ան) ստատտ sich um seine Arbeit zuկումմերն. – Կլաուսը գնաց սարեր՝ չհոգալով (փոխանակ հոգալու) աշխատանքի վրա:

Այստեղ կա նաև մեկ սուբյեկտ (մեկ գործակալ). Երբ հայտնվում է երկրորդ գործիչը, այս արտահայտությունները վերածվում են ստորադաս նախադասությունների՝ ավելացնելով դաշ.Քանի որ խոսքը անիրական, չկատարված գործողության մասին է, հնարավոր է օգտագործել Կոնյունկտիվ 2:

ohne dass sein Studium beddet war/ էին.

Er musste aus dem Ausland zurückkehren, anstatt dass seine Eltern ihn zu Ende studieren ließen. «Նա պետք է վերադառնա արտերկրից, այլ ոչ թե ծնողները հնարավորություն տան ուսումն ավարտելու։

Ohne dass ich was gesagt hätte, fing sie an zu weinen. - (Չնայած) Ես ոչինչ չասացի, նա սկսեց լաց լինել:

Ուշադրություն դարձրեք նաև հետ անվերջ արտահայտությունը als:

Der Junge գլխարկ խորշեր / etwas anderesես Քոփֆ, als mit dem Motorrad herum zuֆարեն. -Այլ բան տղան չունի/Մտքումս այլ բան է, քան (բառացիորեն՝ քան) մոտոցիկլետով շրջելը:

Բայց իրականում ի՞նչ պետք է անի։ Սա կարող է նաև նշվել՝ օգտագործելով als, ինչպես նաև այն, ինչը չպետք է.

Էր տուտ alles andere, als sich auf die Prüfung vor zu bereiten. – Նա ընդհանրապես չի պատրաստվում քննությանը (բառացի՝ նա անում է ամեն ինչ, քան պատրաստվում է քննությանը):

Փորձեք ինքներդ.

Կազմի՛ր նախադասություններ հետ պախարակելկամ հետ հըմ…զու:

Ich will meine eigene Firma gründen. Ich arbeite selbständig. - Ես ուզում եմ հիմնել իմ սեփական ընկերությունը: Աշխատում եմ ինքնուրույն։

Ich mache meinen Sohn zum Vertreter unserer Firma Չինաստանում: Er arbeitet selbständig. – Ես որդուս կդարձնեմ մեր ընկերության ներկայացուցիչը Չինաստանում։ ...

Er bucht für seine Frau eine Reise in die Berge. Sie fährt դահուկ. – Նա իր կնոջը պատվիրում է ճանապարհորդություն լեռներ: Նա գնում է դահուկներ:

Wir reisen in die Berge. Wir fahren Ski. -Գնում ենք սարեր: ...

Ich wecke meine Tochter um sechs Uhr. Sie kommt rechtzeitig in die Schule. - Ես արթնացնում եմ աղջկաս ժամը վեցին: Նա ժամանակին գալիս է դպրոց:

Ich stehe um sechs Uhr auf. Ich komme rechtzeitig zur Arbeit. -Ես արթնանում եմ ժամը վեցին: Ես աշխատանքի եմ գալիս ժամանակին։

Sie lernt English. Սի Կանն (< – können) im Ausland arbeiten. – Она учит английский. Она может работать за границей.

Agnes bringt ihrer Freundin Englisch bei. Sie kann im Ausland arbeiten. Ագնեսն իր ընկերոջը անգլերեն է սովորեցնում։ ...

Ich kaufe mir dieses Buch. Ich fühle mich sicherer in Deutscher Sprache. – Ես ինքս կգնեմ / կգնեմ այս գիրքը: Ես ինձ ավելի վստահ եմ զգում գերմաներենում։

Mein Onkel hat mir dieses Buch geschenkt. Ich fühle mich sicherer in Deutscher Sprache. – Քեռիս այս գիրքն ինձ նվիրեց: ...

Ich fahre meine Gäste zum Bahnhof. Sie kommen schneller in die Stadt. - Ես հյուրերին կտանեմ կայարան: Նրանք ավելի արագ կհասնեն քաղաք։

Ich fahre mit dem Taxi. Ich komme schneller in die Stadt. -Ես տաքսի եմ նստելու: Ես արագ կհասնեմ քաղաք:

Mein Chef lässt mich sein Auto kontrollieren. Er hat im Urlaub keinen Ärger. – Շեֆն ինձ հանձնարարում է ստուգել իր (իր) մեքենան: Արձակուրդում նա դժվարություններ չի ունենա։

Ich lasse mein Auto kontrollieren. Ich habe im Urlaub keinen Ärger. - Ես քեզ թույլ կտամ ստուգել իմ մեքենան: Արձակուրդում ես ոչ մի դժվարություն չեմ ունենա.

Ich gehe einkaufen. Ich habe am Wochenende etwas zu essen. - Ես կգնամ խանութ (գնելու համար): Հանգստյան օրերին ես ուտելու բան կունենամ:

Meine Frau geht einkaufen. Ich habe am Wochenende etwas zu essen. — Կինս գնում է խանութ։ Հանգստյան օրերին ես ուտելու բան կունենամ:

Գերմաներեն ասա.

Նա ցանկանում է աշխատել արտերկրում՝ առանց անգլերեն սովորելու: Ես աշխատում եմ ինքնուրույն, առանց սեփական ընկերություն հիմնելու։ Ես աշխատում եմ ինքնուրույն, չնայած (առանց) հորեղբայրս ինձ դարձնելով մեր ընկերության ներկայացուցիչ Չինաստանում։

Անգլերեն սովորելու փոխարեն դահուկ է քշում:

Ես աշխատանքի գնալու փոխարեն սար կգնամ։ Ագնեսն իր ընկերոջը անգլերեն է սովորեցնում՝ արտասահմանում լեզուն սովորելու փոխարեն:

Նրա մտքում միայն մեկ բան կա՝ դահուկ վարել/սովորել անգլերեն.

Անգլերեն սովորելու փոխարեն անում է այն, ինչ ուզում է։

Այս դասի նյութն ուսումնասիրելուց հետո դուք կկարողանաք.

• պարզել, թե որտեղ է կատարվում գրանցումը
• հարցրեք, թե երբ է բացվում հանդիպումը
• պարզել, թե երբ են հանդիպում բաժինները
• հարցրեք, թե որտեղ գտնել բաժնի ղեկավարին

Սովորեք բառեր և արտահայտություններ երկխոսության համար

die Tagung Տ A:հրացան (g) ժողով, նիստ	Die Tagung findet morgen statt. Նիստը տեղի կունենա վաղը։
ուղղահայաց թատրոն e:ջեռուցման տարր ներկայացնել	Welche Firma vertreten Sie? Ո՞ր ընկերությունն եք ներկայացնում:
die Wirtschaft Վ Եվ RTshaft տնտեսագիտություն, տնտ	Wir vertreten die Wirtschaft. Մենք ներկայացնում ենք տնտեսությունը։
das ինստիտուտ ինստիտուտը y:Տ ինստիտուտը	Սովորել է einem ինստիտուտում: Նա սովորում է ինստիտուտում։
sich anmelden զիխ Անմելդեն գրանցվել, գրանցվել	Sie müssen sich anmelden. Դուք պետք է գրանցվեք:
die Information տեղեկատվություն O: n տեղեկատվություն	Wo bekomme ich diese Information? Որտեղի՞ց կարող եմ ստանալ այս տեղեկատվությունը:
das Büro բյուրո O: բյուրո, գրասենյակ	Wo ist das Bureau der Firma? Որտեղ է ընկերության գրասենյակը:
eröffnen e(a/r)b ե fnen բացել	Ցանկանու՞մ եք Wird Die Ausstellung eröffnet? Ե՞րբ է բացվում ցուցահանդեսը:
մեռնել բաժին zektsy O: n բաժինը	Ich interessiere mich für Բաժին 2. Ինձ հետաքրքրում է 2-րդ բաժինը:
die Sitzung հ Եվցուն (գ) հանդիպում	Die Sitzung ist eröffnet. Նիստը հայտարարվում է բացված։
tagen Տ A:գեն նստել	Ցանկանու՞մ եք նշել 4-րդ բաժինը: Ե՞րբ է հանդիպում 4-րդ բաժինը:
der Leiter լ Ա yta վերահսկիչ	Kann ich den Leiter sprechen? Կարո՞ղ եմ խոսել մենեջերի հետ:
Die Pause n Աօգտագործել ընդմիջում	Wollen wir eine Pause machen! Եկեք ընդմիջենք:
die Wissenschaft Վ Եվարևի լիսեռ գիտ	Er ist ein Mann der Wissenschaft. Նա գիտության մարդ է։
warum var ժամըմ Ինչո՞ւ	Ich weiß nicht, warum das so ist. Ես չգիտեմ, թե ինչու է դա այդպես:
եղել է որջ բաե հանդեն վերջ	Die Tagung ist beendet. Նիստն ավարտվել է.

Ուշադրություն դարձրեք բառերի ձևին և օգտագործմանը

Բայից (սիճ)անմելդեն«գրանցվել)», «գրանցվել» կարող են գոյական ձևավորվել die Anmeldung«գրանցում», իսկ երբեմն էլ «անցագրային գրասենյակ» (ցանկացած հաստատության, գործարանի մուտքի մոտ և այլն): Արտահայտություն Իչ բին անգեմելդեթթարգմանվում է «Ես հանդիպում ունեմ», «Ես պայմանավորվել եմ (այցելել), «Ինձ սպասում են»:

Գլխարկ Դոկտ. Hirsch Sprechstunde? - Fragen Sie bei der Anmeldung.
Դոկտոր Հիրշը ընդունում է? - Հարցրեք ընդունելության ժամանակ.
Սինդ Սի angemeldet? Դուք Գործարք(ընդունելության մասին)? (Նրանք քեզ սպասու՞մ են):

Գոյականներ die TagungԵվ die Sitzungթարգմանվում են «հանդիպում» և հաճախ օգտագործվում են նույն համատեքստում: Խոսք die Tagungնշանակում է «հանդիպում», մի քանի օր տեւող «նիստ», մինչդեռ բառը die Sitzung«Ժողով» նշանակում է ցանկացած մարմնի մեկանգամյա աշխատանք.

die Tagung der UNO

ՄԱԿ-ի նիստ

die Sitzung des Vorstandes

խորհրդի նիստ

Ի տարբերություն բայի öffnen«բաց» (դուռ, գիրք, պատուհան և այլն), բայ eröffnenնշանակում է «բացել» (հանդիպում, ցուցահանդես և այլն, ինչպես նաև առաջին անգամ ինչ-որ բան. թանգարան, մարզադաշտ և այլն):

Հիշեք բառակազմության հետևյալ մեթոդը (2)

die Wirtschaft + -lieh = wirtschaftlich տնտեսական, տնտեսական
die Wissenschaft + -lieh = wissenschaftlich գիտ

Սովորեք կարդալ առանձին բառեր

Vor der Tagung

Ս.	Guten Tag! Ich vertrete ein Wirtschaftsinstitut. Wo ist die Anmeldung?
Ա.	Ես Erdgeschoß հղումներ եմ:
Ս.	Wo bekomme ich das Arbeitsprogramm?
Ա.	Իմ տեղեկատվական բյուրոն:
Ս.	Ցանկանու՞մ եք Wird Die Tagung eröffnet?
Ա.	Morgen um 10 Uhr.
Ս.	Ցանկանու՞մ եք գտնել Sektionssitzungen statt:
Ա.	Die Sektionen tagen mittwochs bis freitags.
Ս.	Wo finde ich den Leiter der Section 3?
Ա.	Er fehlt im Augenblick.
Ս.	Ցանկանու՞մ եք գտնել Tagung der Section 3 statt?
Ա.	Am ersten Arbeitstag nach der Pause.

Քերականական բացատրություններ

Դուք դա արդեն գիտեք անորոշ ձևբայ (infinitive), որը վերաբերում է մեկ այլ բայի (բացի մոդալից), գոյականից կամ ածականից, որն օգտագործվում է մասնիկի հետ zuև կարող է ձևավորել անվերջ խումբ, որը սովորաբար բաժանվում է ստորակետով ( տես դաս 3, դաս 2):

Ich habe versucht, den Flug für den Montag zu buchen.
Ես փորձեցի պատվերավիատոմս երկուշաբթի օրվա համար։

Եթե ​​ինֆինիտիվ խումբն արտահայտում է գործողության նպատակը, ապա այն օգտագործվում է բառի հետ հըմ«այնպես որ», որը գալիս է խմբի սկզբում.

Ich rufe die Auskunft an, հըմ nach der Abfahrt des Zuges zu fragen.

Զանգում եմ տեղեկատու հարցնելգնացքի մեկնելու մասին.

Um zu tanken, fahre ich zur Tankstelle.

Վառելիք լցնելու համար, գնում եմ գազալցակայան։

Դիզայն հետ հըմօգտագործվում է այն դեպքերում, երբ ինֆինիտիվ խումբը ենթադրում է նույն նիշը, ինչ հիմնական կետում.

Հաղորդալար müssen uns beeilen, հըմ den Zug nach Munich zu Schaffen.
Մենքպետք է շտապել ժամանակին լինելՄյունխենի գնացքում:
(Մենքշտապիր և Մենքմենք ուզում ենք ժամանակին լինել)

Այն դեպքերում, երբ տարբեր առարկաներ են ենթադրվում, ինֆինիտիվ խմբի փոխարեն օգտագործվում է նպատակի ստորադաս նախադասությունը շաղկապով. պախարակել«դեպի»:

Իճփոս իհն աբ, դամիթ եր den Letzten Zug շաֆֆտ.
ԻԵս կվերցնեմ նրան նա կարողացավվերջին գնացքում։
(ԻԵս կանգ կառնեմ Նակառավարվում է)

Ստորադասական նախադասություններում՝ շաղկապով պախարակելՕգտագործվում է բայի ներկա ժամանակը:

«Այնպես որ» կապի թարգմանությունը գերմաներեն

Նա ասաց. դեպիՄենք այս շաբաթ պատվիրեցինք մեր թռիչքի տոմսը:
Ինչ է, դաս wir den Flug noch an dieser Woche buchen sollen.

Մենք գնում ենք կայարան դեպիհանդիպեք մեր ընկերներին.
Wir Fahren zum Bahnhof, հըմ unsere Kollegen abzuholen.

Զանգահարեցի արհեստանոց դեպինրանք քարշ են տվել իմ մեքենան։
Ich rief die Werkstatt an, պախարակել sie meinen Wagen abschleppen.

1. Դուք չգիտեք, թե երբ է բացվում հանդիպումը (նիստը և այլն): Հարցրեք. Ի՞նչ պատասխան կտայիք, եթե դուք լինեիք դիմացինը:

2. Ձեզ հարցնում են, թե ինչու եք գնում տեղեկատվական գրասենյակ։ Պատասխանել. Ի՞նչ հարց կտայիք, եթե դուք լինեիք դիմացինը:

3. Հարցնում են, թե ինչու պետք է գնաս բենզալցակայան: Պատասխանել. Ի՞նչ հարց կտայիք, եթե դուք լինեիք դիմացինը:

4. Ձեզ հարցնում են՝ պատրաստ է արդյոք որոշակի փաստաթուղթ։ Պատասխանեք բացասական: Ի՞նչ կհարցնեիք, եթե ձեր զրուցակիցը լինեիք։

Դաշինքներից հետո աբեր – բայց, und - եւ, եւ, sondern - բայց, բայց, denn - քանի որ, oder - կամ, կամ Ստորադասական նախադասություններն օգտագործում են ուղիղ բառային կարգ:

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Ծնողները մեկնում են Իտալիա, իսկ երեխաներին կպահի մորաքույրը

Հակադարձ բառերի կարգը

Շաղկապներից հետո ստորադաս նախադասություններում դարում, դեշալբ, դեսվեգեն, սոնստ, տրոցդեմ, դան, ֆոլգլիչ օգտագործված բառերի հակառակ կարգը. Այսինքն՝ ստորադասական նախադասության ենթական ու նախադրյալը փոխվում են տեղերով։

Präsens (ներկա)

Ich habe keines Ավտո.

mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Ես մեքենա չունեմ, ավտոբուսով գնում եմ աշխատանքի

Կատարյալ (Անցյալ ժամանակ) Այս դեպքում օժանդակ բայ (haben/sein) կանգնել առաջին տեղը միությունից հետո, և բայ երրորդ ձևով թողնում է մինչև վերջ

ստորադաս դրույթ.

Ich hatte keines Ավտո.

mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Մեքենա չունեի, ավտոբուսով գնացի աշխատանքի Ինվերսիա, վիլլ (որովհետև), wenn (եթե, երբ), ընկնում (այն դեպքում), während (ցտեսություն), բևոր (նախկինում; առաջ), nachdem (դրանից հետո), obwohl (չնայած) - օգտագործված ինվերսիոն . Այսինքն բայ ստորադասական դրույթում գնում է մինչև վերջ .

Präsens (ներկա ժամանակ)

keines Ավտո. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Ես մեքենա չունեմ։ Ես աշխատանքի եմ գնում ավտոբուսով

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Ես աշխատանքի եմ գնում ավտոբուսով, քանի որ մեքենա չունեմ։

Ich Weiß, in der Schule

Ես գիտեմ, որ նա դպրոցում է

Präteritum (Անցյալ ժամանակ)

keines Ավտո. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Ես մեքենա չունեի։ Աշխատանքի գնացի ավտոբուսով

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Ավտոբուսով աշխատանքի էի գնացել, քանի որ մեքենա չունեի։

Ես մեքենա չունեմ, ավտոբուսով գնում եմ աշխատանքի

Կատարյալ (Անցյալ ժամանակ) երկու բայերը ստորադաս դրույթ գնալ մինչև վերջ , բայց շարունակվում է վերջին տեղը դնել Այս դեպքում կամ մեկ ուրիշը, ով եղել է թեմայի հետ:

Ich habe ein Auto nicht gekauft.

mit dem Bus zur Arbeit

Ես մեքենա չեմ գնել. Աշխատանքի գնացի ավտոբուսով

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Ես մեքենա չգնեցի, քանի որ ավտոբուսով գնացի աշխատանքի Եթե ​​ստորադաս նախադասությունը շաղկապով է wenn կանգնած է հիմնական կետից առաջ, ապա հիմնականը հաճախ սկսվում է բառերից այսպես կամ :

Դան

mein bald, ins Kino

Եթե ​​ընկերս շուտ գա, կգնանք կինո

WENN կամ ALS Վենն Եթե ​​ստորադաս նախադասությունը շաղկապով է «երբ» իմաստով օգտագործվում է, եթե հիմնական և ստորադաս կետերի գործողությունները տեղի են ունենում միաժամանակ: Նաև «երբ» իմաստով, օգտագործվում է ընդգծելու համար կրկնություն

գործողություններ:

nach Moskau, mich unbedingt

Երբ նա գալիս է Մոսկվա, միշտ այցելում է ինձ Ալս թարգմանվել է նաև «երբ», բայց օգտագործվում է անցյալ ժամանակով, երբ մեկանգամյա

գործողություն:

meine Freundin, am Sonnstag im Theatre

Մենք հանդիպեցինք ընկերոջս, երբ կիրակի օրը թատրոնում էինք

UM ... ZU և DAMIT-ի կառուցում Union um...zu + Inf. և Դամիթն արտահայտում է .

թիրախ

Er geht nach Deutschland, Deutsch

Գնում է Գերմանիա՝ գերմաներեն սովորելու

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er Deutsche Sprache

Ես նրան գերմաներենի դասագիրք եմ տալիս, որպեսզի նա սովորի գերմաներեն

Դիզայն (AN)STATT...ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen fern

Աղջիկը տնային առաջադրանքն անելու փոխարեն հեռուստացույց է դիտում

Դիզայն OHNE...ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Նա հեռանում է առանց հրաժեշտի

Ինվերսիա DER-ով (DIE, DAS, DESSEN) միություն ( der die, das, dessen, den, dem

) արտահայտում է սահմանումը.

Ես գնում եմ քաղաք, որտեղ ապրում են իմ հարազատները

Նպատակային ստորադաս դրույթները պատասխանում են «Wozu?» հարցին: (Ինչի՞ համար) և «Zu welchem ​​Zweck?» (Ի՞նչ նպատակով):

Եթե ​​նախադասության երկու մասերում էլ խոսվում է նույն առարկայի մասին, ապա նպատակի ստորադասական նախադասությունը միացվում է «um» շաղկապով գլխավոր նախադասության հետ, որին հաջորդում են նախադասության մյուս անդամները, իսկ «zu»-ով վերջավորությունը հայտնվում է. նախադասության վերջը.

Իճ(= ես) = իչ(= ես)

• Իճ lerne fleißig Deutsch. Իճկամք Deutschland studieren.
  Ես շատ եմ սովորում գերմաներեն: Ես ուզում եմ սովորել Գերմանիայում։
• Իճ lerne fleißig Deutsch, հըմԳերմանիայում zuուսանողներ.
  Ես քրտնաջան սովորում եմ գերմաներեն, որպեսզի կարողանամ սովորել Գերմանիայում։

• Zwei Škoda-Automechaniker fahren in ein einsames, österreichisches Alpendorf, um Ski zu fahren.
  Škoda-ի երկու ավտոմեխանիկներ ճանապարհորդում են ավստրիական ալպյան մեկուսի գյուղ՝ դահուկ քշելու:

«um…zu» նախադասությամբ մոդալ բայ«wollen» չի օգտագործվում.

• Laura sieht sich oft Filme an. Sie will mit den Freunden darüber reden.
  Լաուրան հաճախ է ֆիլմեր դիտում։ Նա ցանկանում է այդ մասին խոսել իր ընկերների հետ:
• Laura sieht sich oft Filme an, um will mit den Freunden darüber zu reden.
  Լաուրան հաճախ է ֆիլմեր դիտում՝ ընկերների հետ խոսելու համար։

Եթե ​​նախադասության երկու մասերն էլ ունեն տարբեր սուբյեկտներ, ապա նպատակի ստորադաս նախադասությունը (Finalsatz) կապված է հիմնական նախադասության հետ «damit» շաղկապով նախադրյալ վերջում):

Իճ(= ես) ≠ իմ խոհարարը(= Իմ ղեկավարը)

• Ich lerne fleißig Deutsch. Mein Chef soll zufrieden sein.
  Սովորում եմ գերմաներեն։ Իմ ղեկավարը պետք է գոհ լինի:
• Ich lerne fleißig Deutsch, damit mein Chef zufrieden ist.
  Ես գերմաներեն եմ սովորում, որպեսզի ուրախացնեմ իմ ղեկավարին:

Դուք կարող եք հասկանալ, թե ինչ է գերմանական ստորադաս դրույթը՝ նայելով հետևյալ օրինակի գծապատկերին.

Ինչպես տեսնում եք, ստորադաս նախադասությունը կարող է հայտնվել հիմնական կետից առաջ կամ հետո:

Ստորադասական դրույթումպրեդիկատը արժե վերջին. Եթե ​​պրեդիկատը բաղադրյալ է, ապա խոնարհված մասը գտնվում է ամենավերջին տեղում, իսկ անփոփոխը՝ դրա դիմաց։ «Նիչտ» ժխտումը գալիս է պրեդիկատից առաջ: Անջատվող կցորդները չեն բաժանվում: Առարկան գալիս է միացումից անմիջապես հետո:

Բառերի կարգը ստորադաս նախադասություններում Գերմանական առաջարկայս դիագրամում կարող եք տեսնել.

Այսպիսով, շատ կարևոր է հիշել, որ նախադասությունը գալիս է նախադասության վերջում: Նախադրյալը ամենից հաճախ բայ է: Շեղված և խոնարհված մասերը հայտնվում են, երբ, օրինակ, ունենք մոդալ բայ։ Ich kann kommen. kann - խոնարհված մաս, kommen - անփոփոխ մաս:

Կան մի քանիսը ստորադաս նախադասությունների տեսակները. Ստորև ներկայացնում ենք ստորադաս դրույթների տեսակների աղյուսակը, որը ներառում է ներածական բառեր(շաղկապներ, դերանուններ), որին հաջորդում է ստորադասական նախադասության վերը նկարագրված բառային կարգը.

Ենթակա դրույթների հիմնական տեսակները.

1) Պատճառները.

Ich komme nicht, վիլլ ich krank bin. Ես չեմ գա, քանի որ հիվանդ եմ/հիվանդ եմ։

Ich mache das Fenster auf, դա es mir zu heiß ist. Ես կբացեմ պատուհանը, քանի որ շատ տաք եմ:

2) Նպատակներ.

Ich lerne Deutsch, պախարակել ich eine gute Arbeit finden kann. Ես գերմաներեն եմ սովորում, որպեսզի կարողանամ լավ աշխատանք գտնել:

Ich arbeite viel, պախարակել meine Kinder alles haben. Ես քրտնաջան աշխատում եմ, որպեսզի երեխաներս ամեն ինչ ունենան:

Եթե կերպարներհիմնական և ստորադաս նախադասություններում համընկնում են, այնուհետև կարող եք օգտագործել արտահայտությունը հըմ... զու:

պախարակել ich Deutsch lerne. Ես եկել եմ Գերմանիա՝ գերմաներեն սովորելու։

Ich bin nach Deutschland gekommen, հըմ Deutsch zu lernen. Ես եկել եմ Գերմանիա՝ գերմաներեն սովորելու։

3) Պայմաններ.

WENN կամ ALS es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Եթե ​​վաղը անձրև չգա, մենք կգնանք սարեր։

ընկնում Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Եթե ​​ունեք երեխաներ, ապա կստանաք զեղչ։

4) Ժամանակը.

WENN կամ ALS du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Երբ տուն գաս, խնդրում եմ զանգիր ինձ։

Während ich arbeite, sind meine Kinder im մանկապարտեզ. Մինչ ես աշխատում եմ, երեխաներս մանկապարտեզում են։

Երբ նա գալիս է Մոսկվա, միշտ այցելում է ինձ ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Երբ ես ութ տարեկան էի, ես սովորեցի լողալ։

Սեյտդեմ ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. Քանի որ ապրում եմ Մոսկվայում, միշտ լավ աշխատանք ունեմ։

Wir haben noch eine Stunde Zeit, բիս die Gäste kommen. Մինչ հյուրերի ժամանումը դեռ մեկ ժամ ժամանակ ունենք։

Սոբալդ du fertig bist, fangen wir an. Հենց որ պատրաստ լինեք, մենք կսկսենք:

Բևոր ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Նախքան գնումներ կատարելը, ես միշտ ինքս գնումների ցուցակ եմ գրում:

Նաչդեմ ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. Քննությունը հանձնելուց հետո կարող եմ հանգստանալ։

5) վայրեր և ուղղություններ.

Ich möchte wissen, վայմետաղալարեր. Ես կցանկանայի իմանալ, թե որտեղ ենք մենք:

Ich weiß nicht, վհին dieser Weg fuhrt. Ես չգիտեմ, թե ուր է տանում այս ճանապարհը։

6) զիջումներ.

Օբվոհլ es regnet, gehe ich spazieren. Թեև անձրև է գալիս, ես կգնամ զբոսնելու։

7) Համեմատություններ.

Ջե mehr Geld ich Verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Որքան շատ փող աշխատեմ, այնքան ավելի շատ հարկեր եմ պարտք/պետք է վճարեմ:

Sie sprechen besser Deutsch, als wir erwartet haben. Դուք գերմաներեն ավելի լավ եք խոսում, քան մենք սպասում էինք:

8) Լրացուցիչ ստորադաս դրույթ.

Մարդը խռովեց, դաս Benzin bald wieder teurer wird. Ասում են՝ շուտով բենզինը նորից թանկանալու է։

Können Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funktioniert? Կարո՞ղ եք ասել, թե ինչպես է աշխատում այս սարքը:

Ich weiß noch nicht, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Դեռ չգիտեմ՝ վաղը կգնա՞մ լողավազան։

9) որոշիչ ստորադասական դրույթ.

Ich möchte einen Mann heiraten, միություն mich immer verstehen wird. Ես ուզում եմ ամուսնանալ մի տղամարդու հետ, ով միշտ կհասկանա ինձ։

Ich möchte eine Frau heiraten, մեռնել mich nie betrügen wird. Ես ուզում եմ ամուսնանալ մի կնոջ հետ, ով երբեք չի դավաճանի ինձ.

Ich möchte ein Kind haben, դաս mich niemals enttäuschen wird. Ես ուզում եմ երեխա ունենալ, ով ինձ երբեք չի հիասթափեցնի։

Ich möchte diesen Film sehen, ֆոն դեմ alle sprechen. Ես կցանկանայի տեսնել այս ֆիլմը, որի մասին խոսում են բոլորը։

Եվ ահա այդ միությունները, որՄԻ ԱԶԴԵՑԻՐ նախադասության բառային կարգի վրա նրանք մուտքագրում են.und, aber, denn, oder, sondern

Այս շաղկապներից հետո բառային կարգը ճիշտ նույնն է, ինչ հիմնական նախադասության մեջ.

Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
Նա վստահ պատասխանեց, քանի որ լավ էր պատրաստվել քննությանը։

Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
Ես ժամանակ չունեմ և չեմ գնա ֆուտբոլի.

Զորավարժություն. Տեղադրեք համապատասխան շաղկապներ

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.