Խելացի մարդու օրինակ կյանքից. Բանականություն. սահմանում, էություն և օրինակներ: Բանականության ամենապարզ սահմանումը

Պատասխան թողեց Հյուր

Սպասիր, այստեղ ակնհայտորեն ավելի քան 60-80 բառ կա:

Բանականություն - բարձր մակարդակինտելեկտի, կրթության, վարքի բարձր մշակույթի զարգացում։ Բանականությունը ոչ միայն (և նույնիսկ ոչ այնքան) գիտելիքի մեջ է, այլ նաև ուրիշներին հասկանալու ունակության մեջ: Այն դրսևորվում է հազար ու հազար մանրուքներում՝ հարգանքով վիճելու, սեղանի շուրջ համեստ պահվածքի, ուրիշին հանգիստ օգնելու, բնության մասին հոգ տանելու, իր շուրջը աղբ չթափելու ունակության մեջ. ծխախոտի մնացորդներ կամ հայհոյանքներ, վատ գաղափարներ.
Ցավոք, այս օրերին դա հեշտ չէ գտնել խելացի մարդ. Բայց դեռ այդպիսի մարդիկ կան։ Այդ մարդկանցից մեկը Ռուսաստանի Դաշնության նախագահ Վ.Վ.
Վ.Վ.Պուտինը Ռուսաստանի առաջին դեմքն է, ուստի նա միշտ կոկիկ և մաքուր տեսք ունի։ Նրան երբեք չեք տեսնի կնճռոտ վերնաշապիկով կամ տաբատով։ Պաշտոնական հանդիպումներին Վլադիմիր Վլադիմիրովիչը միշտ հայտնվում է միայն խիստ սև կոստյումով, ինչը անկարևոր փաստ չէ նրա խելացիությունը բնութագրելու համար։ Մեր նախագահը շատ կազմակերպված մարդ է։ Չէ՞ որ կազմակերպված մարդն առանձնանում է աշխատանքի որոշակի համակարգով ու ժամանակի նկատմամբ հարգանքով։ Այդպիսի մարդը գիտի ինչպես կառավարել ժամանակն ու գործերը։
Վլադիմիր Վլադիմիրովիչը ամեն ինչ որոշում է կենսականորեն կարևոր հարցերմեր երկիրը, բայց գործը հեշտ չէ, քանի որ այն ներառում է ամեն օր երկրից երկիր տեղափոխություն, մշտական ​​բանակցություններ, մեր երկրի ներսում առկա հակամարտությունների լուծում։ Ոչ բոլորը կարող են կառավարել երկիրը. Իսկական նախագահը պետք է կարողանա աշխատել կադրերի հետ։
Հեռուստատեսությամբ հաճախ ենք տեսնում, թե ինչպես Պետական ​​դումաշատ պատգամավորներ միմյանց մասին ոչ շողոքորթ են խոսում կամ նույնիսկ կռվում։ Բայց ինչ-որ մեկը լսե՞լ է, թե ինչպես է Պուտինը հայհոյում կամ քայլում փողոցով աղբ նետելով: Ոչ, իհարկե ոչ։ Ի վերջո, խելացի մարդը չի կարող իրեն թույլ տալ դա։
Վլադիմիր Վլադիմիրովիչը շատ հանգիստ է և բարեկիրթ մարդ, նա հեշտությամբ, բայց միևնույն ժամանակ հստակ և ճիշտ որոշումներ է կայացնում նոր օրենքների կամ դրանում փոփոխություններ կատարելու վերաբերյալ։ Նա իսկապես սիրում է օգնել սովորական մարդիկ, փորձում է անել ամեն ինչ ռուսների կյանքն ավելի լավը դարձնելու համար՝ բարձրացնել կենսաթոշակները, համոզվել, որ ավելի մատչելի հիփոթեքային բնակարաններ կառուցվեն և շատ ու շատ այլ մանրուքներ, որոնց մասին ես և դուք չգիտենք միայն այն պատճառով, որ դա չի ցուցադրվել։ Հեռուստացույց. Եվ դա ճիշտ է, քանի որ սա նաև այն հմտություններից է, որը բնորոշ է միայն խելացի մարդուն, սա ուրիշին հանգիստ օգնելու ունակությունն է:
Եթե ​​մեր երկրի ղեկին ոչ խելացի մարդ լիներ, դա կազդեր ոչ միայն ՌԴ քաղաքացիների կենսապայմանների, այլեւ ողջ Ռուսաստանի զարգացման վրա։ Եվ հետո դժվար է պատկերացնել, թե ինչպիսի տեսք կունենար մեր երկիրը, եթե ունենար ոչ խելացի, անպատասխանատու նախագահ։
Բայց, այնուամենայնիվ, վստահ եմ, որ եթե Պուտինը լիներ ոչ թե նախագահ, այլ մեր հսկայական Հայրենիքի պարզ բնակիչ, նույնքան խելացի կվարվեր։ Որովհետև խելացի լինելն առաջին հերթին հենց մարդու պարտականությունն է։ Իսկ թե ինչպիսին կլինի նրա հետագա կյանքը, առաջին հերթին կախված է նրանից, թե ինչպես է իրեն պահում։
Ես ինքս փորձում եմ նմանակել այնպիսի մարդկանց, ինչպիսին Վ.Վ.

Սպասիր, այստեղ ակնհայտորեն ավելի քան 60-80 բառ կա:

Բանականություն - ինտելեկտի, կրթության, վարքի բարձր մշակույթի զարգացման բարձր մակարդակ: Բանականությունը ոչ միայն (և նույնիսկ ոչ այնքան) գիտելիքի մեջ է, այլև ուրիշներին հասկանալու ունակության մեջ: Այն դրսևորվում է հազար ու հազար մանրուքներում՝ հարգանքով վիճելու, սեղանի շուրջ համեստ պահվածքի, ուրիշին հանգիստ օգնելու, բնության մասին հոգ տանելու, իր շուրջը աղբ չթափելու ունակության մեջ. ծխախոտի մնացորդներ կամ հայհոյանքներ, վատ գաղափարներ.
Ցավոք սրտի, մեր օրերում խելացի մարդ գտնելը հեշտ չէ։ Բայց դեռ այդպիսի մարդիկ կան։ Այդ մարդկանցից մեկը Ռուսաստանի Դաշնության նախագահ Վ.Վ.
Վ.Վ.Պուտինը Ռուսաստանի առաջին դեմքն է, ուստի նա միշտ կոկիկ և մաքուր տեսք ունի։ Նրան երբեք չեք տեսնի կնճռոտ վերնաշապիկով կամ տաբատով։ Պաշտոնական հանդիպումներին Վլադիմիր Վլադիմիրովիչը միշտ հայտնվում է միայն խիստ սև կոստյումով, ինչը անկարևոր փաստ չէ նրա խելացիությունը բնութագրելու համար։ Մեր նախագահը շատ կազմակերպված մարդ է։ Չէ՞ որ կազմակերպված մարդն առանձնանում է աշխատանքի որոշակի համակարգով ու ժամանակի նկատմամբ հարգանքով։ Այդպիսի մարդը գիտի ինչպես կառավարել ժամանակն ու գործերը։
Վլադիմիր Վլադիմիրովիչը լուծում է մեր երկրի բոլոր կենսական խնդիրները, բայց աշխատանքը հեշտ չէ, քանի որ այն ներառում է ամենօրյա տեղափոխություն երկրից երկիր, մշտական ​​բանակցություններ և մեր երկրի ներսում հակամարտությունների լուծում։ Ոչ բոլորը կարող են կառավարել երկիրը. Իսկական նախագահը պետք է կարողանա աշխատել կադրերի հետ։
Հեռուստատեսությամբ հաճախ ենք տեսնում, թե Պետդումայի քանի պատգամավորներ իրար մասին ոչ շոյված են խոսում կամ նույնիսկ կռվում։ Բայց ինչ-որ մեկը լսե՞լ է, թե ինչպես է Պուտինը հայհոյում կամ փողոցով քայլում աղբ նետում: Ոչ, իհարկե ոչ։ Ի վերջո, խելացի մարդը չի կարող իրեն թույլ տալ դա։
Վլադիմիր Վլադիմիրովիչը շատ հանգիստ և բարեկիրթ մարդ է, նա հեշտությամբ, բայց միևնույն ժամանակ հստակ և ճիշտ որոշումներ է կայացնում նոր օրենքների կամ դրանցում փոփոխություններ կատարելու վերաբերյալ: Նա իսկապես սիրում է օգնել հասարակ մարդկանց, փորձում է անել ամեն ինչ ռուսների կյանքն ավելի լավը դարձնելու համար. բարձրացնում է թոշակները, հոգում է, որ ավելի մատչելի հիփոթեքային բնակարաններ կառուցվեն և շատ ու շատ այլ մանրուքներ, որոնց մասին ես և դու չգիտենք միայն այն պատճառով, որ դա հեռուստատեսությամբ չի ցուցադրվել: Եվ դա ճիշտ է, քանի որ սա նաև այն հմտություններից է, որը բնորոշ է միայն խելացի մարդուն, սա ուրիշին հանգիստ օգնելու ունակությունն է:
Եթե ​​մեր երկրի ղեկին ոչ խելացի մարդ լիներ, դա կազդեր ոչ միայն ՌԴ քաղաքացիների կենսապայմանների, այլեւ ողջ Ռուսաստանի զարգացման վրա։ Եվ հետո դժվար է պատկերացնել, թե ինչպիսի տեսք կունենար մեր երկիրը, եթե ունենար ոչ խելացի, անպատասխանատու նախագահ։
Բայց, այնուամենայնիվ, վստահ եմ, որ եթե Պուտինը լիներ ոչ թե նախագահ, այլ մեր հսկայական Հայրենիքի պարզ բնակիչ, նույնքան խելացի կվարվեր։ Որովհետև խելացի լինելն առաջին հերթին հենց մարդու պարտականությունն է։ Իսկ թե ինչպիսին կլինի նրա հետագա կյանքը, առաջին հերթին կախված է նրանից, թե ինչպես է իրեն պահում։
Ես ինքս փորձում եմ նմանակել այնպիսի մարդկանց, ինչպիսին Վ.Վ.

Ինձ համար խելքի լավագույն օրինակը մայրս է։ Նա մեծացել է մի ընտանիքում, որտեղ հատուկ ուշադրություն է դարձվել կրթությանը։ Սա համապարփակ զարգացում էր, բացի այդ, մորս սովորեցրել էին տակտի զգացում, ուրիշներին հասկանալու, իրենց տեղը դնելու։ Մայրիկը մեծացավ, հասկացավ

Հաստատվելով հասարակության մեջ որպես անհատ և զգալի հաջողությունների է հասել այս հարցում: Բայց բոլոր ժամանակներում, չնայած հանգամանքներին, մորս մղում էր այնպես, որ բոլորն իրենց լավ զգան։

Դիտելով նրա պահվածքը՝ ես հասկացա, որ ոչինչ չի կարող համեմատվել իրական բանականության հետ: Որպես կրթվածության և խելացիության նշան՝ այն օգնում է կյանքի ցանկացած վերելքների և վայրէջքների ժամանակ։ Սա նշանակում է, որ նա, ով ունի այս տաղանդը որպես նվեր, ավելի ազատ է վախերից և մտահոգություններից թե՛ ապագայի, թե՛ ներկայի մասին: Նման ազատությունը մարդկանց դարձնում է իսկապես երջանիկ և գոհ իրենց ներկայիս կյանքով: Բացի այդ, խելացիությունն առաջին հերթին ազնվությունն է, անկեղծությունը

Սրտեր. Առանց բացասականի, մարդիկ ավելի բաց են բոլորի հետ արդյունավետ շփման համար: Նրանք հասկանում են, որ ոչ մեկի մեջ կատարելություն չկա, հետևաբար չեն ակնկալում հանդիպել իդեալին, այլ ընդունում են բոլորին իրենց արժանիքներով և թերություններով։

Ի՞նչն է մտավորականին դարձնում առանձնահատուկ գեղեցիկ մարդ: Ուրիշին հասկանալու, նրան ցանկացած վիրավորանքի համար ներելու կարողությունը, այլ մարդկանց կարծիքների նկատմամբ հետաքրքրասիրությունը և յուրաքանչյուրի սեփական տեսակետի իրավունքի ճանաչումը, նույնիսկ եթե այն շեղվում է ժողովրդականից կամ սովորականից: Սա չի նշանակում, որ պետք է թույլ տալ ամենաթողությունը։ Ոչ, խելացի մարդու համար պարզ է, որ հասարակությունը զարգանալու համար պետք է փորձել հասկանալ բոլորին այս հասարակության մեջ, որպեսզի պայմաններ ստեղծվեն խաղաղ ու երջանիկ համակեցության համար։

Իմ սիրելի մայրիկը օրինակով ցույց տվեց ինձ, թե ինչպես փոխել կյանքս դեպի լավը: Եվ ես տեսա, թե ինչպես են մարդիկ ձգվում դեպի նա՝ և՛ խորհուրդների, և՛ ջերմության համար։ Մեր տան մթնոլորտը միշտ թույլ է տվել ինձ և մյուսներին ազատ զգալ, և դրա համար ես շնորհակալ եմ ծնողներիս:

Էսսեներ թեմաներով.

1. Ի՞նչ է դա նշանակում լավ մարդ? Ո՞ւմ կարելի է ասել, որ լավ մարդ է: Շատ հաճախ նրան, ով օգնում է, կոչվում է լավ...
2. Սիրելի մայրիկ, ես գրում եմ քեզ, որպեսզի ասեմ, թե որքան մեծ նշանակություն ունես ինձ համար: Եվ որքան էլ դա չնչին թվա...

Երեկվա գրառումը մտավորականների մասին ինձ ցույց տվեց, որ «մտավորական» բառը չափից դուրս շատ իմաստներ ունի։ Ուստի այսօր որոշեցի բոլոր մտավորականներին բաժանել մի քանի խմբերի։ Որպեսզի ավելի պարզ լինի, թե իրականում ում մասին է խոսքը։

Ամեն դեպքում, ես վերապահում կանեմ: Այս դասակարգումը ոչ այլ ինչ է, քան իմ կարծիքը։ Իրականում, ես բնօրինակով չեմ կարդացել Ռենուարի բանաստեղծությունները և, հնարավոր է, կողմնակալ եմ իմ ավելի կրթված հարազատների նկատմամբ:

Այնուամենայնիվ, կարծում եմ, որ ավելի լավ է անկատար դասակարգում ունենալ, քան ընդհանրապես ապրել առանց դրա։ Հետեւաբար, ահա իմ հինգ տեսակի մտավորականները.

1. Դասական ինտելեկտուալ. Օրինակ՝ պրոֆեսոր Պրեոբրաժենսկի.

Ակտիվ և խելացի մարդով զբաղվում է թե՛ գիտությամբ, թե՛ գործնական, սոցիալապես օգտակար գործունեությամբ։ Օրինակ՝ բժիշկ։ Նրա գործունեությունը հասարակության կողմից պահանջված է, ուստի դասական մտավորականը «ապրում է յոթ սենյակում» և չի ամաչում դրա համար։

Դասական մտավորականի մյուս հատկանիշը սեփական խելքով ապրելու կարողությունն է։ Այսինքն՝ դասական մտավորականն անում է այն, ինչ անհրաժեշտ է համարում, այլ ոչ թե այն, ինչ իրենից պահանջում է հասարակական բարոյականությունը։ Թույլ տվեք ձեզ մի հրաշալի մեջբերում Բուլգակովից.

«Ես կցանկանայի ձեզ առաջարկել,- այստեղ կինը իր ծոցից հանեց մի քանի պայծառ ու ձնառատ ամսագրեր,- մի քանի ամսագիր վերցնել հօգուտ Գերմանիայի երեխաների»: Մեկ հատը մոտ հիսուն դոլար։
«Ոչ, ես չեմ վերցնի», - հակիրճ պատասխանեց Ֆիլիպ Ֆիլիպովիչը, կողքից նայելով ամսագրերին:

Նրանց դեմքերին երևաց լիակատար զարմանք, և կինը ծածկվեց լոռամրգի ծածկով։
-Ինչո՞ւ եք հրաժարվում։
- Մի՛ ուզում:
- Դուք չե՞ք համակրում Գերմանիայի երեխաներին:
-- Ներողություն:
-Հիսուն դոլարի համար զղջո՞ւմ ես։
-- Ոչ:
-Ուրեմն ինչո՞ւ:
- Մի՛ ուզում:

Հենց այս «չեմ ուզում», ինչպես դիպուկ արտահայտվեց ժամանակակից տաղանդավոր հեղինակներից մեկը, իսկական մտավորականի նշան է։

2. Մտավորական - Ազգի խիղճ. Օրինակներ՝ Սոլժենիցին, Աննա Պոլիտկովսկայա։

«Արյունոտ ռեժիմով» տուժող մարդը հաճախ ներքաշվում է ինչ-որ գործի մեջ։ Ազգի խիղճն իր սուրբ պարտքն է համարում ամեն կերպ նսեմացնել հայրենի երկիրը, - դրանում է նա տեսնում իր գոյության նպատակը։ Միևնույն ժամանակ, Հայրենիքի իրական մեղքերը Ազգի Խղճի համար առանձնահատուկ նշանակություն չունեն։ «Եթե կա Հայրենիք, նա էլ մեղքեր կգտնի», սա է նրա սկզբունքը։

Մեջբերեմ Ազգի Խղճին բնորոշ խոսքերը. "Ռուսները պետք է ծնկի գան չեչեն ժողովրդի առաջ" .

Նշենք, որ Ազգի Խիղճը ինչ-որ անմարդկային չարությամբ չի զբաղվում դիվերսիաներով։ Ազգի խղճի ստոր արարքների ակունքները բարոյական բարձր սկզբունքներն են, որոնք հրեշի են վերածում այս տեսակի մտավորականին։

3. Ինտելեկտուալ - կրտսեր գիտաշխատող: Օրինակ՝ Ալեքսանդր Պրիվալով։

Երիտասարդ խորհրդային գիտնական, ով իր ողջ կյանքը նվիրում է գիտական ​​աշխատանքին։ Կյանքի մնացած մասը, որն ուղղակիորեն կապված չէ գիտական ​​աշխատանք, ինտելեկտուալ ԲՆ-ն քիչ մտահոգիչ է։ Բավական է նշել, որ նույն Պրիվալովը «Երկուշաբթի սկսվում է շաբաթ օրը» ֆիլմից ընկերուհի չուներ։

4. Խեղճ մտավորական. Օրինակ՝ մեր ժամանակներում ապրող համալսարանի ուսուցիչ, ով դժգոհ է կյանքից։

Եթե ​​մենք վերցնենք պրոֆեսոր Պրեոբրաժենսկին և խլենք նրանից և՛ գիտության ոլորտում ուսումը, և՛ նրա յոթ սենյակները, ապա կստանանք դասական ժամանակակից մուրացկան մտավորական: Ով հպարտ է իմանալով Հյուգենսի կյանքի ամսաթվերը և կարծում է, որ դրա համար պետք է «արժանապատիվ վճարել»:

Խեղճ մտավորականը կտրականապես պատրաստ չէ իրական քայլեր ձեռնարկել իր ֆինանսական վիճակը բարելավելու համար։ Խեղճ մտավորականը կարծում է, որ իր գործը Հյուգենսի կյանքի ամսաթվերն իմանալն է, իսկ մնացածի մասին պետք է հոգ տան ավելի ցածր անհատները։

5. Ակտիվ մտավորական. Օրինակներ՝ Շերլոկ Հոլմս, Բիլ Գեյթս:

Խելացի, բայց ոչ շատ լավ կրթված մարդ, ում համար գիտությունը գործիք է եւ ոչ ինքնանպատակ։ Իր գիտական ​​մոտեցման շնորհիվ նա զգալի հաջողությունների է հասնում իր ոլորտում։

Այս տեսակի մտավորականին, ի դեպ, երգել է Ժյուլ Վեռնը «Խորհրդավոր կղզում» և. մեծ քանակությամբայլ գրքեր։

Ներկա սերնդի քանի՞ հոգի է մտածում, թե ինչ է բանականությունը: Ինչպե՞ս է դա արտահայտվում և արդյոք դա ընդհանրապես անհրաժեշտ է հասարակությանը։ Եղել են ժամանակներ, երբ այս բառը հնչել է որպես վիրավորանք, երբեմն էլ՝ հակառակը՝ այսպես էին անվանում մարդկանց խմբերը, որոնք փորձում էին դուրս բերել Ռուսաստանը տգիտության և հիմարության խավարից։

Բառի ստուգաբանություն

«Հետախուզություն» բառ է, որը գալիս է լատիներենից։ Իբանականություն- ճանաչողական ուժ, ընկալման կարողություն, որն իր հերթին գալիս է լատիներենից ինտելեկտուս- հասկացողություն, մտածողություն: Չնայած բառի լատինական ծագմանը, «ինտելեկտուալ» հասկացությունն ի սկզբանե համարվում է ռուսերեն և դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում օգտագործվում է միայն տարածքում: նախկին ԽՍՀՄեւ բնակչության ռուսալեզու խավերի շրջանում։

«Մտավորականություն» տերմինի հայրը համարվում է ռուս լիբերալիստ գրող Պյոտր Բոբրիկինը (1836-1921), ով այն բազմիցս օգտագործել է իր քննադատական ​​հոդվածներում, էսսեներում և վեպերում։ Սկզբում այդպես էին անվանում մտավոր աշխատանքի մարդկանց՝ գրողներին, արվեստագետներին և ուսուցիչներին, ինժեներներին և բժիշկներին: Այդ ժամանակներում նման մասնագիտությունները շատ քիչ էին և մարդկանց խմբավորում էին ըստ ընդհանուր շահերի։

Ո՞վ է խելացի մարդը:

«Մշակութային և ոչ հայհոյանք», կասեն շատերը։ Ոմանք կավելացնեն. «Խելացի»: Եվ հետո նրանք ինչ-որ բան կավելացնեն կրթված և լավ կարդացած լինելու մասին: Բայց արդյո՞ք բոլոր գիտությունների դոկտորներն ու այս աշխարհի մեծ ուղեղները մտավորական են:

Աշխարհում կան բավականաչափ հսկայական գիտելիքներ ունեցող մարդիկ, ովքեր կարդացել են հազարավոր գրքեր, պոլիգլոտներ և իրենց գործի իսկական վարպետներ։ Արդյո՞ք սա ինքնաբերաբար նրանց դարձնում է մտավորականության, սոցիալական շերտի մաս։

Բանականության ամենապարզ սահմանումը

Ամենամեծ մտքերից մեկը Արծաթե դարտվեց ինտելեկտի հայեցակարգի շատ կարճ, բայց հակիրճ սահմանումը. «Սա բարձրագույն մշակույթմարդկային ոգին, որն ուղղված է մերձավորի արժանապատվության պահպանմանը»։

Այդպիսի բանականություն – որ ամենօրյա աշխատանքը մշտական ​​ինքնակատարելագործում է, ահռելի արդյունք ուսումնական գործընթացսեփական անձի նկատմամբ, որն առաջին հերթին մարդու մեջ զարգացնում է մեկ այլ կենդանի էակի նկատմամբ ուշադիր և կարեկցող լինելու կարողություն: Մտավորական, թեկուզ եւ պարտավորվի անազնիվ արարքհանգամանքների կամքի դեպքում նա մեծապես կտուժի դրանից և տանջվի զղջումից: Նա ավելի շուտ կվնասի ինքն իրեն, բայց չի արատավորվի ստոր բաներով։

Մարդկային համընդհանուր արժեքներ, որոնք բնորոշ են մտավորականին

Սոցիալական հարցման արդյունքների համաձայն՝ մարդկանց մեծամասնությունը նշել է կրթության և լավ վարքագծի կարևորությունը։ Բայց մեծն Ֆաինա Ռանևսկայան ասաց. «Ավելի լավ է ճանաչված լինել որպես լավ, բայց հայհոյող, քան բարեկիրթ անպիտան»: Ահա թե ինչու բարձրագույն կրթությունիսկ էթիկետի իմացությունը չի նշանակում, որ ձեր առջև հին դպրոցի ինտելեկտուալ է։ Առավել կարևոր են հետևյալ գործոնները.

• Կարեկցանք ուրիշների ցավի համար, անկախ նրանից, թե դա մարդ է, թե կենդանի:
• Հայրենասիրություն՝ արտահայտված գործողություններով, այլ ոչ թե հանրահավաքներում ամբիոնից բղավելով։
• Հարգանք ուրիշի ունեցվածքի նկատմամբ. հետևաբար, իսկական մտավորականը միշտ պարտքեր է վճարում, բայց դրանք հանում է չափազանց հազվադեպ, ամենակարճ դեպքերում:
• Քաղաքավարությունը, զիջողականությունն ու բնավորության մեղմությունը պարտադիր են՝ մտավորականության առաջին այցեքարտն են։ Մարդկանց նկատմամբ նրանց վերաբերմունքի գագաթնակետն է նրբանկատությունը. նա երբեք ուրիշին անհարմար դրության մեջ չի դնի։
• Ներելու կարողություն.
• Որևէ մեկի նկատմամբ կոպտության բացակայություն. եթե անգամ լկտի մարդը մտավորականին հրում է, նա առաջինը ներողություն կխնդրի պատճառված անհարմարությունների համար։ Պարզապես մի շփոթեք սա վախկոտության հետ. վախկոտը վախենում է, բայց մտավորականը հարգում է բոլոր մարդկանց, անկախ նրանից, թե ինչ են նրանք:
• Ինտրուզիվության բացակայություն. օտարների հանդեպ հարգանքից ելնելով, նրանք ավելի հավանական է, որ լռեն, քան անկեղծ լինեն որևէ մեկի հետ:
• Անկեղծություն և ստելու պատրաստակամություն. կրկին պարկեշտությունից և շրջապատի մարդկանց հանդեպ սիրուց ելնելով, բայց ավելի շատ՝ ինքդ քեզ հարգելու համար:
• Մտավորականն իրեն այնքան է հարգում, որ իրեն թույլ չի տա լինել անկիրթ, անլույս։
• Գեղեցկության տենչը. հատակին փոսը կամ կեղտի մեջ նետված գիրքն ավելի է հուզում նրանց հոգին, քան ճաշի բացակայությունը:

Այս ամենից ակնհայտ է դառնում, որ կրթությունը և ինտելեկտը փոխկապակցված հասկացություններ չեն, թեև փոխազդում են։ Մտավորականը բավականին բարդ կառուցվածք ունեցող անձնավորություն է, այդ իսկ պատճառով նա երբեք չի սիրվում հասարակության ցածր խավերի կողմից. աշխարհը խորաթափանց զգացող էսթետի ֆոնին նրանք իրենց թերի են զգում և ոչինչ չեն հասկանում, և սա ինչու է զայրույթն արտահայտվում՝ տանելով բռնության։

Ժամանակակից մտավորական

Ի՞նչ է այսօր բանականությունը: Հնարավո՞ր է նույնիսկ այսպես լինել լրատվամիջոցների կողմից տոտալ դեգրադացիայի և բթության ասպարեզում, սոցիալական ցանցերիսկ հեռուստաշոուները?

Այս ամենը ճիշտ է, բայց համընդհանուր մարդկային արժեքները չեն փոխվում դարաշրջանից դարաշրջան. ցանկացած պահի կարևոր է հանդուրժողականությունն ու հարգանքը ուրիշների հանդեպ, կարեկցանքը և իրեն ուրիշի տեղը դնելու կարողությունը: Պատիվը, ներքին ազատությունը և հոգու խորությունը, սուր մտքի և գեղեցկության ծարավի հետ միասին, միշտ եղել և կլինեն էվոլյուցիայի առաջնահերթ նշանակություն: Իսկ այսօրվա մտավորականները շատ չեն տարբերվում իրենց եղբայրներից՝ անցյալ դարի ոգով, երբ մարդը, սա իսկապես հպարտ էր: Նրանք համեստ են, ազնիվ իրենց և ուրիշների հետ և միշտ բարի են սրտից, և ոչ հանուն PR-ի։ Ընդհակառակը, հոգեպես զարգացած մարդը երբեք չի պարծենա իր արարքներով, ձեռքբերումներով և արարքներով, բայց միևնույն ժամանակ նա կփորձի անել հնարավորը, որպեսզի գոնե մի փոքր ավելի լավը դառնա՝ իմանալով, որ փոխելով ինքն իրեն՝ փոխում է ողջ աշխարհը։ նրա շուրջը դեպի լավը:

Արդյո՞ք ժամանակակից հասարակությանը պետք են մտավորականներ:

Կրթությունն ու հետախուզությունն այժմ նույնքան կարևոր ասպեկտ են, որքան գլոբալ տաքացումկամ դաժանություն կենդանիների նկատմամբ։ Փողի և համընդհանուր պաշտամունքի ծարավն այնքան է գրավել հասարակությունը, որ անհատների կողմից մարդկային գիտակցության մակարդակը բարձրացնելու համեստ փորձերը նման են ծննդաբերող կնոջ ցավալի ջանքերին, ով, չնայած բոլոր ցավերին, սրբորեն հավատում է հաջող ելքին:

Պետք է հավատալ, որ բանականությունը հոգու այդպիսի մշակույթ է։ Սա ոչ թե գիտելիքի չափն է, այլ բարոյական սկզբունքներին համապատասխան գործողություններ: Միգուցե այդ ժամանակ խեղված մտքի ցեխի մեջ խրված մեր աշխարհը կփրկվի։ Մարդկությանը անհրաժեշտ են լուսավոր անհատներ, ոգու մտավորականներ, ովքեր կնպաստեն հարաբերությունների մաքրությանը առանց առևտրական դրդապատճառների, հոգևոր աճի կարևորությանը և գիտելիքի անհրաժեշտությանը որպես հետագա զարգացման սկզբնական հիմք:

Ե՞րբ է առաջանում բարոյական որակների ձևավորումը:

Որպեսզի լինել, ավելի ճիշտ՝ ինտելեկտուալ զգալու և այդ բեռը չծանրաբեռնելու համար անհրաժեշտ է հակումները կլանել մայրական կաթով, դաստիարակվել համապատասխան միջավայրում և միջավայրում, ապա բարձր բարոյական վարքագիծը նման կլինի. էության մի մասը, ինչպես ձեռքը կամ աչքը:

Հենց այս պատճառով է, որ կարևոր է ոչ միայն երեխային ճիշտ ուղղությամբ դաստիարակելը, այլև ռացիոնալ գործողություններով, ճիշտ արարքներով և ոչ միայն խոսքերով վառ օրինակ ծառայելը: