Բնության և մարդու համալսարան. Բնության, հասարակության և մարդու միջազգային համալսարան «Դուբնա» («Դուբնա» համալսարան): «Դուբնա» պետական ​​համալսարանի ուսումնական հաստատության նկարագրությունը.

Համալսարանի մասին

Դուբնայի համալսարանի հիմնադիրը Մոսկվայի մարզի կառավարությունն է։

Դուբնայի համալսարանը տարածաշրջանային նշանակության համալսարան է, որը զգալի ներդրում ունի Մոսկվայի մարզի գիտական ​​և նորարարական ներուժի զարգացման գործում: Համալսարանն ունի մասնաճյուղերի ցանց, որը ձևավորվել է Մերձմոսկովյան քաղաքներԴմիտրովը, Ձերժինսկին, Կոտելնիկին և Պրոտվինոն և հաջողությամբ կատարում է համակարգային ինտեգրատորի դերը կրթական գործընթացներըտարածաշրջանային մակարդակով։ Դուբնայի համալսարանի հիման վրա ստեղծվել է Անձնակազմի աջակցության տարածաշրջանային գիտակրթական կենտրոն ինովացիոն գործունեություն, որն ապահովում է գիտական ​​կազմակերպությունների համատեղ մասնակցությունը, բարձրագույն կրթությունև նորարարական կառույցներ՝ բարձր որակավորում ունեցող կադրերի պատրաստման համար նորարարական գործունեության համար արդյունաբերական և գիտատեխնիկական ոլորտներըՄոսկվայի մարզ.

Դուբնայի համալսարանը դասական համալսարան է՝ մասնագիտությունների և ոլորտների լայն շրջանակով գիտական ​​հետազոտություն, միջուկային ֆիզիկայի, տեղեկատվության, նանոտեխնոլոգիաների և նոր նյութերի ստեղծման, բնապահպանական տեխնոլոգիաների, հզոր մարդկային ռեսուրսների, ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների ոլորտում ժամանակակից կրթական և լաբորատոր հաստատություններ։

Դուբնայի համալսարանը որակյալ կրթություն ապահովող համալսարան է: Բուհերի շրջանավարտների ավելի քան 75 տոկոսն աշխատում է իրենց մասնագիտությամբ. մոտ 40 տոկոսն աշխատում է գիտության, կրթության և բարձր տեխնոլոգիաների ոլորտում; Շրջանավարտների մոտ 50 տոկոսը աշխատում է Մոսկվայի մարզում (ներառյալ Դուբնայում):

Դուբնայի համալսարանն ունի 4 ֆակուլտետ, 26 ավարտական ​​և 5 հանրակրթական բաժին։ Այստեղ սովորում է շուրջ 4 հազար մշտական ​​ուսանող 35 մասնագիտություններով և ուղղություններով։

«Դուբնա» համալսարանի ֆակուլտետներ

Համակարգային վերլուծության և կառավարման ինստիտուտ

*
Համակարգի վերլուծության և կառավարման բաժին
*
Բաշխված տեղեկատվական հաշվողական համակարգերի բաժին
*
Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների վարչություն
*
Կառավարման բաժին
*
Կայուն նորարարական զարգացման վարչություն
*
Անձնական էլեկտրոնիկայի բաժին

գիտաճարտարագիտական ​​ֆակուլտետ

*
Բարձրագույն և կիրառական մաթեմատիկայի բաժին
*
բաժին տեսական ֆիզիկա
*
բաժին միջուկային ֆիզիկա
*
Կենսաֆիզիկայի բաժին
*
քիմիայի, երկրաքիմիայի և տիեզերքիմիայի ամբիոն
*
Նանոտեխնոլոգիաների և նոր նյութերի բաժին
*
Ընդհանուր և կիրառական երկրաֆիզիկայի բաժին
*
Էկոլոգիայի և երկրաբանության բաժին
*
Էներգետիկայի վարչություն և միջավայրը

Տնտեսագիտության և կառավարման ֆակուլտետ

*
Պետական ​​և քաղաքային կառավարման վարչություն
*
Սոցիալական աշխատանքի վարչություն
*
Ծրագրի կառավարման վարչություն
*
Տնտեսագիտության բաժին

Հասարակական և հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետ

*
Սոցիոլոգիայի և հումանիտար գիտությունների բաժին
*
Լեզվաբանության բաժին
*
Հոգեբանության բաժին
*
Կլինիկական հոգեբանության ամբիոն
*
Քաղաքացիական իրավունքի կարգապահությունների բաժին
*
Քրեաիրավական կարգապահության վարչություն Պետաիրավական կարգապահության վարչություն

Հանրակրթության բաժիններ

*
բաժին ընդհանուր ֆիզիկա
*
բաժին ֆիզիկական կուլտուրասպորտային
*
բաժին օտար լեզուներիսկ ռուսերենը՝ որպես օտար լեզու
*
Մարդու կենսաբանության ամբիոն
*
բաժին նախադպրոցական ուսուցումև լրացուցիչ կրթություն

Դուբնայի համալսարանն ունի բարձր որակավորում ունեցող կադրեր: Այստեղ աշխատում է մոտ 800 ուսուցիչ, որոնցից գրեթե 300-ը 50 տարեկանից ցածր են։ Համալսարանի ուսուցիչների թվում են Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի և Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի ակադեմիկոսներ, ԽՍՀՄ պետական ​​և Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության մրցանակների դափնեկիրներ գիտության և տեխնիկայի բնագավառում, վաստակավոր գործիչներ։ ավագ դպրոցՌԴ Ուսուցչական գործունեությունանցկացնում են 161 դոկտորներ և 341 գիտությունների թեկնածուներ, ՋԻՆՌ-ի, Ֆիզիկայի ինստիտուտի մոտ 400 աշխատակից բարձր էներգիաներ(Պրոտվինո), Մոսկվայի պետական ​​համալսարան։ Մ.Վ. Լոմոնոսովի, MAI, MEPhI, Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի ինստիտուտներ և այլ գիտահետազոտական ​​կառույցներ, որն ապահովում է կրթության բարձր մակարդակ և գիտության և կրթության իրական ինտեգրում։

Դուբնայի համալսարանը համալսարան է, որն ապահովում է տարբեր կրթական ծառայություններ: Համալսարանն ունի ամբիոն հեռակա կրթություն, ինստիտուտ հեռավար ուսուցում, աշխատում է ցերեկը նախապատրաստական ​​բաժին, կա երկրորդ բարձրագույն կրթություն ստանալու հնարավորություն։

Դուբնայի համալսարանը ասպիրանտներ է պատրաստում 13 մասնագիտություններով։ Ամեն տարի ասպիրանտուրայում սովորում է 120-130 մարդ։

Համալսարանում գործում են դոկտորական ատենախոսությունների երկու խորհուրդ.

*
Դ 800.017.01 մրցութային ատենախոսությունների պաշտպանության համար գիտական ​​աստիճանԳիտությունների դոկտոր (թեկնածու) մասնագիտություններով 25.00.10 - երկրաֆիզիկա, օգտակար հանածոների հետախուզման երկրաֆիզիկական մեթոդներ ( տեխնիկական գիտություններ); 25.00.36 - երկրաէկոլոգիա (երկրաբանական և հանքաբանական գիտություններ);
*
Դ 800.017.02 դոկտորանտուրայի պաշտպանության և մագիստրոսական թեզերմասնագիտություն 05.13.01 - համակարգերի վերլուծություն, կառավարում և տեղեկատվության մշակում (արդյունաբերություն. տեղեկատվություն, հեռահաղորդակցություն և նորարարական տեխնոլոգիաներ), (տեխնիկական գիտություններ).

Դուբնայի համալսարանը ժամանակակից, դինամիկ զարգացող համալսարան է, որն ունի չորս ակադեմիական շենք, չորս հանրակացարան և մարզադահլիճ: Համալսարանական կամպուսում գործում է շնորհալի երեխաների համար նախատեսված ճեմարան՝ մի տեսակ բազա ապագա համալսարանական դիմորդների համար: Շինարարությունը շարունակվում է հինգերորդ ակադեմիական շենքի և Սպորտի պալատի վրա, որը ներառում է մեծ ունիվերսալ սպորտդահլիճ՝ 1050 նստատեղով տրիբունաներով, 25x13 մ լողավազան, երկու ֆիթնես աերոբիկայի սենյակ, սեղանի թենիսի և սպորտային մարմնամարզության սենյակներ։ Ավարտվել է այցելու դասախոսների համար հարմարավետ հյուրանոցի կառուցումը։

Դուբնայի համալսարանը գիտահետազոտական ​​և նորարարական գիտակրթական համալիր է, որի նպատակն է միավորել գիտության և առաջադեմ նվաճումները: բարձր մակարդակկրթություն. Համալսարանը հիմնադրի աջակցությամբ մշակում է իր՝ որպես տարածաշրջանային հետազոտական ​​համալսարանի զարգացման ծրագիր։

«Դուբնա» համալսարանի հիմնական գիտական ​​ուղղությունները (գիտական ​​դպրոցներ)

*
Տեսական ֆիզիկա
*
ատոմային միջուկի ֆիզիկա և տարրական մասնիկներ
*
Բարձր էներգիայի ֆիզիկա
*
Ռադիոկենսաբանություն
*
Էկոլոգիա
*
Համակարգի վերլուծություն, կառավարում և տեղեկատվության մշակում (ըստ արդյունաբերության)
*
Կառավարում սոցիալական և տնտեսական համակարգերում
*
Մաթեմատիկա և ծրագրային ապահովում համակարգիչներ, համալիրներ և համակարգչային ցանցեր
*
Դիզայնի ավտոմատացման համակարգ
*
Մաթեմատիկական մոդելավորում, թվային մեթոդներ և ծրագրային փաթեթներ
*
Վերականգնվող էներգիայի վրա հիմնված էլեկտրակայաններ
*
Տնտեսագիտություն և կառավարում ազգային տնտեսություն(ըստ գործունեության ոլորտների, ներառյալ կառավարման տեսությունը տնտեսական համակարգեր; մակրոտնտեսագիտություն; տնտեսագիտություն, ձեռնարկությունների կազմակերպում և կառավարում)
*
Մաթեմատիկական և գործիքային մեթոդներտնտ
*
Լեզվի տեսություն
*
Օրենքի և պետության տեսություն և պատմություն
*
Քաղաքացիական իրավունք
*
Քրեական իրավունք և քրեագիտություն, քրեական իրավունք
*
Սրտաբանություն
*
Ընդհանուր հոգեբանություն, անձի հոգեբանություն, հոգեբանության պատմություն
*
Սոցիալական կառուցվածքը, սոցիալական հաստատություններև գործընթացները
*
Մշակույթի տեսություն և պատմություն
*
Ընդհանուր և տարածաշրջանային երկրաբանություն
*
Պալեոնտոլոգիա և շերտագրություն
*
Երկրաքիմիա, օգտակար հանածոների որոնման երկրաքիմիական մեթոդներ
*
Երկրաֆիզիկա, օգտակար հանածոների որոնման երկրաֆիզիկական մեթոդներ

Դուբնայի համալսարանը ակտիվորեն զարգացնում է մի շարք առաջնահերթություններ գիտական ​​ուղղություններհիմնարար և կիրառական խնդիրներՎ տարբեր ոլորտներգիտությունը և կրթությունը, մեծ ուշադրություն է դարձնում մարզի սոցիալ-տնտեսական, բնապահպանական և այլ խնդիրների զարգացմանը։ Որպես օրինակ բերենք Էկոլոգիայի և Երկրի մասին գիտությունների, քիմիայի, երկրաքիմիայի և տիեզերքիմիայի ամբիոնի և համալսարանի էկոլոգիական վերլուծական կենտրոնի հետազոտությունները, որոնք սերտորեն առնչվում են Մոսկվայի տարածաշրջանի կարիքներին և իրականացվում են դասավանդման կողմից. անձնակազմ և ուսանողներ՝ բակալավրիատներ, մագիստրոսներ և ասպիրանտներ: Հետազոտություններ են իրականացվում տարբեր բնապահպանական օբյեկտների բնապահպանական համալիր մոնիտորինգի մշակման և իրականացման, փոքր քաղաքների բնապահպանական ռիսկի գնահատման ուղղությամբ; ջրամբարների, փոքր և միջին գետերի էկոլոգիական վիճակը. երկրաէկոլոգիական խնդիրների լուծման հեռավոր մեթոդների օգտագործումը. քաղաքային էկոհամակարգերի որակի գնահատում և այլն։

Դուբնայի համալսարանը սերտորեն համագործակցում է Մոսկվայի մարզի և Ռուսաստանի Դաշնության խոշոր գիտական ​​և արդյունաբերական ձեռնարկությունների հետ, ակտիվորեն ստեղծում է հիմնական բաժիններ և կրթական և գիտական ​​միավորներ, որոնք ուղղված են բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների պատրաստմանը, համատեղ մշակումներին և հետազոտություններին, ուսանողներին ներգրավելուն: գիտական ​​գործունեություն. Շրջանակներում համագործակցությունԿազմակերպվել են տեսական և միջուկային ֆիզիկայի, կենսաֆիզիկայի, բաշխված տեղեկատվական հաշվողական համակարգերի, նանոտեխնոլոգիաների և նոր նյութերի բաժիններ։ Կազմակերպվել են նորագույն սարքավորումներով հագեցած չորս ուսումնական և հետազոտական ​​լաբորատորիաներ։ «Ռադուգա» մեքենաշինական նախագծային բյուրոյի հետ միասին ստեղծվել է Էներգետիկայի և շրջակա միջավայրի բաժինը, «Ատոլ» գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի հետ՝ ընդհանուր և կիրառական երկրաֆիզիկայի բաժինը, «Սոյուզ» (Ձերժինսկի) գիտության և տեխնիկայի դաշնային կենտրոնը. «Ուգրեշա» մասնաճյուղի նոր նյութերի և տեխնոլոգիաների բաժին»

Դուբնայի համալսարանը իրավահավասար գործընկեր է մի շարք լուրջ գիտակրթական նախագծերում։ միջեւ համագործակցության համաձայնագրի շրջանակներում Դաշնային գործակալությունՀատուկ տնտեսական գոտիների կառավարման և «Նանոտեխնոլոգիաների ռուսական կորպորացիա» պետական ​​կորպորացիայի համար համալսարանը կազմակերպում է կադրերի վերապատրաստում և վերապատրաստում նանոտեխնոլոգիաների ոլորտում տեխնիկական նորարարական գործունեություն իրականացնող կազմակերպությունների համար: Որպես ազգային ինովացիոն համակարգի տարրերի գործնական փորձարկման փորձնական նախագծի իրականացման մաս, Դուբնայի համալսարանը իրականացնում է ինժեներական անձնակազմի նպատակային վերապատրաստում, որը կարող է ժամանակակից մակարդակով լուծել տեխնոլոգիական և կառավարման խնդիրները: Ծրագիրը մշակվել և իրականացվում է նպատակային ուսուցումմասնագետներ՝ ռուսական ծրագրավորման կենտրոնի կարիքների համար։

Դուբնայի համալսարանը վառ, հիշարժան է ուսանողական կյանք, որն իր մեջ ներառում է սպորտ, ստեղծագործական ինքնաիրացում երիտասարդական տարբեր խմբերում, կրթություն առաջնորդական հատկություններև ակտիվ կյանքի դիրք հասարակական կազմակերպություններում:

Դուբնայի համալսարանում հաջողությամբ իրականացվում են ստեղծագործական և սպորտային նախագծեր, այդ թվում՝

*
Ուսանողական կինոփառատոն «GUDwin Univision»;
*
«Մենք ենք 21-րդ դարի երիտասարդությունը» նախագիծը, որն ընդգրկում է «Ուսանողական ինքնակառավարում. Զարգացման և փոխգործակցության հեռանկարներ: Առաջնորդների ձևավորում»;
*
«Արարիչների կարուսել» նախագիծը, որի նպատակն է երիտասարդներին մոտիվացնել հաշմանդամ երեխաներին օգնելու համար.
*
«Good Day» կամ «Good Day»-ը առաջին կուրսեցիների դեբյուտն է, մրցույթ, որտեղ նրանք կարող են բացահայտել իրենց տաղանդները.
*
«Ալիքների վրա թռչող» ուսանողական թատրոնների փառատոն՝ ուսանողական մանրանկարչության ամենամյա միջբուհական փառատոն.
*
«Ուսանողական գարուն»-ը ստեղծագործական սեզոնի ամենամեծ և կարևոր մրցույթն է.
*
«Quill Feather» պոեզիայի մրցույթ - մինչ օրս հրատարակվել է երկու բանաստեղծական ժողովածու.
*
Վազիր «University Mile 2009»:

«Դուբնա» համալսարանի ստեղծագործական թիմեր.

*
ուսանողական թատրոն «Թալիոն»
*
գեղարվեստական ​​երգի ակումբ
*
մնջախաղի և պլաստիկ թատրոն
*
«Տորնադո» մարզական և պարային խումբ.
*
պարահանդեսային պարերի ստուդիա
*
«Դուբնա» ուսանողական և երիտասարդական երգչախումբ.
*
ճամփորդական ակումբ

Վերապատրաստման ընդունելությունն իրականացվում է առաջին կուրսում։

Վերապատրաստման ընդունելությունն իրականացվում է շրջանակներում ստուգեք թվանշաններըքաղաքացիների ընդունելություն կրթության համար Մոսկվայի շրջանի բյուջեից բյուջետային հատկացումների հաշվին (այսուհետ՝ հսկիչ թվեր, բյուջետային հատկացումներ) և ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձանց հաշվին կրթություն ստանալուց հետո կնքված կրթական պայմանագրերով ( այսուհետ՝ վճարովի տրամադրման մասին պայմանագրեր կրթական ծառայություններ). Նպատակային ցուցանիշների շրջանակներում հատկացվում են բակալավրիատի ընդունելության քվոտա, մասնագիտացված ծրագրեր հաշմանդամ երեխաների բյուջետային հատկացումների հաշվին, I և II խմբերի հաշմանդամներին, մանկուց հաշմանդամներին, հաշմանդամներին. ժամանակահատվածում ստացված զինվորական վնասվածքի կամ հիվանդության համար զինվորական ծառայություն, որը ըստ եզրակացության դաշնային հաստատությունԲժշկասոցիալական փորձաքննությունը չի հակասում որբերի և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաների, ինչպես նաև ծնողազուրկ և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաների (այսուհետ՝ հատուկ քվոտա) համալսարանական ուսումնառությանը։ Համալսարանի կողմից սահմանվում է հատուկ քվոտա՝ յուրաքանչյուր մասնագիտության և վերապատրաստման ոլորտի համար համալսարանին հաջորդ տարվա համար հատկացված վերահսկողության թվերի ընդհանուր ծավալի ոչ պակաս, քան 10%-ի չափով (Հավելված թիվ 1). վերապատրաստման համար նախատեսված ընդունելության քվոտա (այսուհետ՝ նպատակային քվոտա):

Բյուջետային հատկացումների հաշվին ուսման ընդունելությունն իրականացվում է մրցութային կարգով, եթե այլ բան նախատեսված չէ Դաշնային օրենքով: Ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձանց ուսման վարձի վճարմամբ ուսման վայրեր ընդունելությունն իրականացվում է համալսարանի տեղական կանոնակարգերով սահմանված պայմաններով` Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան:

Հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերում սովորելու ընդունելության պայմաններով բուհը երաշխավորում է կրթության և ընդունվելու իրավունքի հարգանքը համապատասխան կրթական մակարդակ ունեցող, համապատասխան մակարդակի կրթական ծրագիրը յուրացնելու ամենակարող և պատրաստված դիմորդներից, համապատասխան կենտրոնացում:

Վերապատրաստման ընդունելությունն իրականացվում է.

• բակալավրիատի և մասնագիտացված ծրագրերի համար (բացառությամբ առանց ուսումնառության ընդունելության իրավունք ունեցող անձանց ընդունելության. ընդունելության քննություններ): հիմնված միջինի վրա հանրակրթական- 100 բալանոց սանդղակով գնահատված մեկ գնահատման արդյունքների հիման վրա պետական ​​քննություն(այսուհետ՝ միասնական պետական ​​քննություն), որոնք ճանաչվում են որպես ընդունելության քննությունների արդյունքներ և (կամ) կանոններով սահմանված դեպքերում համալսարանի կողմից անցկացված ընդունելության քննությունների արդյունքներով. միջին մասնագիտական ​​կամ բարձրագույն կրթության հիման վրա (այսուհետ՝ մասնագիտական ​​կրթություն) - ընդունելության քննությունների արդյունքների հիման վրա, որոնց ձևը և ցանկը սահմանում է համալսարանը.
• մագիստրատուրայի համար՝ ընդունելության քննությունների արդյունքներով ցուցակը սահմանում և վարում է համալսարանը ինքնուրույն:

Դաշնային սահմանադրական օրենքի 4-րդ հոդվածի 1-ին մասի համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացի ճանաչված անձանց վերապատրաստման ընդունելություն և այն անձանց, ովքեր Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներ են, ովքեր մշտապես բնակվել են ընդունելության օրը. Ռուսաստանի ԴաշնությունՂրիմի Հանրապետությունը Ղրիմի Հանրապետության տարածքում կամ դաշնային Սևաստոպոլ քաղաքի 8-րդ տարածքում և ուսումնասիրվել է համաձայն. պետական ​​ստանդարտև/կամ ուսումնական ծրագիրընդհանուր միջնակարգ կրթությունը, որը հաստատվել է Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի կողմից (այսուհետ՝ Ղրիմում մշտապես բնակվող անձինք), իրականացվում է կանոններով սահմանված առանձնահատկություններին համապատասխան: Համալսարանը նպատակային թվերի շրջանակներում հատկացնում է Ղրիմում մշտապես բնակվող անձանց համար ուսման ընդունելության տեղեր՝ համաձայն N 84-FZ դաշնային օրենքի 5-րդ հոդվածի 3.1-րդ մասի (այսուհետ՝ հատկացված. բյուջետային տեղեր). Բյուջետային հատկացված տեղերի համար ընդունվում են միայն Ղրիմում մշտապես բնակվող անձինք: Այլ անձինք ընդունվում են միայն հսկիչ համարների սահմաններում չհատկացված տեղերի համար բյուջետային տեղեր(այսուհետ` ընդհանուր բյուջետային տեղեր): Վերապատրաստման ընդունելությունն իրականացվում է (Հավելված թիվ 4). 1) թիրախային թվերի շրջանակներում՝ առանձին՝ ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթեր ներկայացրած անձանց տարբեր ցուցակների ձևավորմամբ և տարբեր մրցույթների անցկացմամբ՝ հատկացված բյուջետային տեղերի համար։ ; ընդհանուր բյուջեի տեղերի համար; 2) վճարովի կրթական ծառայությունների մատուցման պայմանագրերով` առանձին` ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթեր ներկայացրած անձանց տարբեր ցուցակների կազմմամբ և տարբեր մրցույթների անցկացմամբ. Կանոնների 13.1 կետով սահմանված պայմանները. այլ անձանց համար։

Համալսարանն ընդունում է ուսումնառության ընդունելության հետևյալ պայմաններով (այսուհետ՝ ընդունելության պայմաններ).

• առանձին՝ բուհում սովորելու և նրա յուրաքանչյուր մասնաճյուղում սովորելու համար.
• առանձին՝ լրիվ դրույքով, հեռակա և հեռակա ուսուցման ձևերի համար.
• առանձին բակալավրիատի, մասնագիտացված ծրագրերի, մագիստրատուրայի համար՝ կախված դրանց ուղղվածությունից (պրոֆիլից)՝ կանոնների 1.12 կետում նշված կանոններին համապատասխան.
• առանձին վերահսկողության թվերի շրջանակներում և վճարովի կրթական ծառայությունների մատուցման պայմանագրերով.
• վերահսկողության թվերի շրջանակներում՝ առանձին հատկացված բյուջետային տեղերի և ընդհանուր բյուջետային տեղերի համար. Վճարովի կրթական ծառայությունների մատուցման պայմանագրերով` առանձին` Ղրիմում մշտապես բնակվող անձանց համար, ովքեր ուսուցման են անցնում Կանոնների 13.1 կետով սահմանված պայմաններով, և այլ անձանց համար:

Համալսարանն առանձին մրցույթ է անցկացնում ընդունելության պայմանների յուրաքանչյուր փաթեթի համար: Թիրախային թվերի շրջանակներում անցկացվում է առանձին մրցույթ՝ ընդունելության պայմանների յուրաքանչյուր փաթեթի և ուսման ընդունման հետևյալ հիմքերից յուրաքանչյուրի համար (այսուհետ՝ ընդունելության հիմքեր). նպատակային քվոտայի շրջանակներում տեղերի համար. նպատակային թվերի սահմաններում գտնվող տեղերի համար՝ հանած հատուկ քվոտան և նպատակային քվոտան (այսուհետ՝ հիմնական տեղեր թիրախային համարներում): Կրթության տարբեր մակարդակների վրա հիմնված բակալավրի և մասնագիտացված ծրագրերի դիմորդների համար անցկացվում է մեկ մրցույթ՝ ընդունելության նույն պայմաններով և ընդունելության նույն հիմքով (առկայության դեպքում):

Վերապատրաստման ընդունելություն՝ կախված ուշադրության կենտրոնում (պրոֆիլից) կրթական ծրագրեր(Կանոնների 1.10-րդ կետի 3-րդ ենթակետ) իրականացվում է հետևյալ եղանակներով. բակալավրիատի յուրաքանչյուր ծրագրի համար՝ ուսումնառության ոլորտում, յուրաքանչյուր մասնագիտության ծրագրի համար՝ մասնագիտության շրջանակներում, յուրաքանչյուր մագիստրատուրայի համար՝ ուսումնառության ոլորտում. բակալավրի կրթական ծրագրերի փաթեթի համար՝ ուսումնառության ոլորտում, մասնագիտացված ծրագրերի փաթեթի համար, ուսումնառության ոլորտում մագիստրոսական ծրագրերի փաթեթի համար: 10 Տարբեր բակալավրիատի, մասնագիտության և մագիստրատուրայի համար ուսումնառության ընդունելությունն իրականացվում է տարբեր ձևերով (հավելված թիվ 1):

Դասընթացին գրանցվելու համար դիմորդները դիմում են ներկայացնում ընդունելության համար դիմումով անհրաժեշտ փաստաթղթեր(այսուհետ՝ ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթեր. ընդունելության համար ներկայացված փաստաթղթեր. ներկայացված փաստաթղթեր):

Անձը, ում դիմողին տրվել է համապատասխան լիազորություն (այսուհետ՝ լիազոր ներկայացուցիչ), կարող է իրականացնել այնպիսի գործողություններ, որոնց վերաբերյալ Կանոնները սահմանում են, որ դրանք իրականացվում են հայտատուի կողմից, և որոնք չեն պահանջում նրա անձնական ներկայությունը: դիմորդը (ներառյալ բուհ ընդունվելու համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ներկայացումը, ներկայացված փաստաթղթերը հետ կանչելը): Լիազորված անձը այդ գործողություններն իրականացնում է դիմողին տրված և սահմանված կարգով համապատասխան գործողություններ կատարելու համար կատարված լիազորագրի ներկայացմամբ:

Համալսարան այցելելիս և (կամ) համալսարանի լիազորված պաշտոնյաների հետ առերես շփվելիս դիմորդը (լիազոր ներկայացուցիչը) ներկայացնում է անձը հաստատող փաստաթուղթ:

Ուսման ընդունման կազմակերպչական աջակցությունը, այդ թվում՝ համալսարանի մասնաճյուղերում սովորելու համար, իրականացվում է համալսարանի կողմից ստեղծված ընդունող հանձնաժողովի կողմից: Ընդունող հանձնաժողովի նախագահը բուհի ռեկտորն է։ Ընդունող հանձնաժողովի նախագահը նշանակում է ընդունող հանձնաժողովի գործադիր քարտուղար, որը կազմակերպում է ընդունող հանձնաժողովի աշխատանքները, ինչպես նաև դիմորդների, նրանց ծնողների (օրինական ներկայացուցիչներ) և վստահված անձանց անհատական ​​ընդունելությունը: Ընդունելության քննություններ անցկացնելու համար բուհն իր կողմից սահմանված կարգով ստեղծում է քննական և բողոքարկման հանձնաժողովներ: Ընդունող հանձնաժողովի, քննական և բողոքարկման հանձնաժողովների լիազորություններն ու գործունեության կարգը սահմանվում են դրանց վերաբերյալ բուհի ռեկտորի կողմից հաստատված կանոնակարգով:

Թիրախային 11-ի սահմաններում գտնվող վայրերում վերապատրաստման համար դիմելիս լրիվ դրույքով Սահմանվում են ուսման հետևյալ ժամկետները. 1) բակալավրիատի, մասնագիտացված ծրագրերի համար. ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման մեկնարկը հունիսի 20-ն է. ընդհանուր բյուջետային տեղեր ընդունելու համար՝ համալսարանի կողմից ինքնուրույն անցկացված ընդունելության թեստերի արդյունքներով ուսման համար դիմողներից ընդունելության համար պահանջվող փաստաթղթերի ընդունման վերջնաժամկետը հուլիսի 16-ն է. Համալսարանի կողմից ինքնուրույն անցկացվող ընդունելության քննություններն ավարտելու վերջնաժամկետը հուլիսի 26-ն է ուսման դիմողներից ընդունելության համար պահանջվող փաստաթղթերի ընդունումը՝ առանց նշված ընդունելության քննություններ հանձնելու (այսուհետ՝ փաստաթղթերի ընդունման և ընդունելության քննությունների ավարտի ժամկետ). հատկացված բյուջետային տեղերում ընդունելության համար. բուհի կողմից ինքնուրույն անցկացված ընդունելության թեստերի արդյունքներով ուսման համար դիմող անձանցից ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման վերջնաժամկետը հուլիսի 8-ն է. Փաստաթղթերի ընդունման և ընդունելության քննությունների վերջնաժամկետը հուլիսի 14-ն է. 2) մագիստրատուրայի համար՝ ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման մեկնարկը հունիսի 20-ն է. Ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման վերջնաժամկետն է օգոստոսի 17-ը; Ընդունելության քննություններն ավարտելու վերջնաժամկետը օգոստոսի 19-ն է։ 1.18. Վճարովի կրթական ծառայությունների մատուցման պայմանագրային տեղերում լրիվ դրույքով ուսանողներ ընդունելիս սահմանվում են հետևյալ ժամկետները. 1) բակալավրիատի, մասնագիտացված ծրագրերի համար. Ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման վերջնաժամկետն է օգոստոսի 12-23-ը; Ընդունելության քննություններն ավարտելու վերջնաժամկետը օգոստոսի 26-ն է. 2) մագիստրատուրայի համար՝ ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման մեկնարկը հունիսի 20-ն է. Ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման վերջնաժամկետն է օգոստոսի 25-ը; Ընդունելության քննություններն ավարտելու վերջնաժամկետը օգոստոսի 26-ն է. 1.19. Վճարովի կրթական ծառայությունների մատուցման պայմանագրային տեղերում բակալավրիատի, մասնագիտության և մագիստրատուրայի ընդունելության ժամանակ սահմանվում են հետևյալ ժամկետները. 1) լրիվ դրույքով և հեռակա կրթության համար. հունիսի 20; Ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման վերջնաժամկետը սեպտեմբերի 8-ն է; Ընդունելության քննություններն ավարտելու վերջնաժամկետը սեպտեմբերի 12-ն է. 2) հեռակա ուսուցման համար` ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման մեկնարկը հունիսի 20-ն է. Ընդունելության համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման վերջնաժամկետը հոկտեմբերի 24-ն է; Ընդունելության քննություններն ավարտելու վերջնաժամկետը հոկտեմբերի 27-ն է։