Дэлхийн түүхийн тухай GD 7. Долдугаар ангийн сурагчдад зориулсан Оросын түүхийн ашигтай семинарууд, тэдэнд зориулсан ажлын номууд

• Түүхийн ажлын дэвтэр нь тухайн хичээлийн хоцрогдол арилгах бөгөөд энэ чиглэлээр суралцахад ихээхэн амжилтанд хүрэхэд тусална. Үүнийг зөв ашигла!
• GDZ- Энэ бол алдсан материалыг хурдан олж авах, олж авсан мэдлэгээ үр дүнтэй нэгтгэх, чанарын хувьд шалгах, мөн боловсролын хүрээгээ тэлэх сайхан боломж юм. Онлайнаар өгсөн бэлэн хариултыг энгийн хууран мэхлэх хуудас биш харин өөрийгөө сайжруулах зам гэж үзэх ёстой.
• Сурах явцдаа түүхэн бодит байдалОрос 16-18 зуун. Долдугаар ангийн сурагчид олон бэрхшээлтэй тулгардаг. Сургалт нь ойлгох, санахад хэцүү огноо, баримт, үйл явдлаар дүүрэн байдаг. Багш, оюутнуудыг урамшуулж байна хялбар аргамэдээллийг зохион байгуулах. Данилов курсын оюутнуудыг зорилгодоо аажмаар хөтөлдөг хэд хэдэн бүтэцтэй гэрийн даалгавруудыг боловсруулсан.
  өөрийгөө шалгах;
  холбогдох хүснэгтүүд;
  сургалтын дасгалууд;
  хөгжүүлэх даалгавар.
• Оростой нэгдэх хүнд хэцүү замыг туул! Өөрийнхөө чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн бүтээсэн Решебник нь зовлон бэрхшээл, эдийн засгийн шинэ үзэгдлүүд, сүм хийдийн хагарал, Петрийн шинэчлэл, Кэтриний нээлтийн үед хэрэгтэй гарын авлага болно.

Долдугаар ангийн сурагчдад зориулсан Оросын түүхийн талаархи ашигтай семинарууд, тэдэнд зориулсан ажлын дэвтэр

• 17-18-р зууны төгсгөл - Их Петрийн үеэс Паул Нэгдүгээр хаанчлал, хаанчлал хүртэл - хамгийн хэцүү, сонирхолтой үеүүдийн нэг. Оросын түүх. Олон тооны ордны төрийн эргэлтүүд, "эмэгтэй" засаглалын хоёр эрин үе - хаан ширээнд нэгэн зэрэг 4 хатан хаан - хоёр Кэтрин, Анна Иоанновна, Елизавета Петровна. Мөн - агуу ялалт, ололт амжилт, эзэнт гүрний хил хязгаарыг өргөжүүлэх, түүний хүчийг бэхжүүлэх. Долдугаар ангийнхан энэ бүхнийг ангидаа судалдаг үндэсний түүх. Хичээлийг бүрэн эзэмшихэд нь тусал сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөндөр чанартай болгох боломжийг олгоно сургалтын хэрэглэгдэхүүнмөн тэдэнд зориулсан шийдлүүд.
• Дээрээс нь - шаргуу, нягт нямбай ажиллах хүсэл GDZ, зөвхөн мөн чанарыг төдийгүй зөв хариултыг бүртгэх технологийг санаж, дүн шинжилгээ хийх. Сүүлийнх нь түүхэн хичээлийн олимпиад, тэмцээнд оролцохоор төлөвлөж буй долдугаар ангийн сурагчдад онцгой ач холбогдолтой юм. Эцсийн эцэст, буруу харуулсан үр дүн нь харамсалтай нь оноо алдахад хүргэдэг бөгөөд танд ялалт эсвэл шагнал авах болно. Ямар ч тохиолдолд бэлэн гэрийн даалгаврын цуглуулга ашиглан хичээлүүд нь дараахь зарчмууд дээр суурилдаг.
  - тууштай байдал, өөрөөр хэлбэл анхааралдаа авсан чадварлаг сургалтын төлөвлөгөөг барьж, хэрэгжүүлэх үндсэн түвшиноюутны мэдлэг, түүний зорилго, бэлтгэл ажилд зарцуулахаар төлөвлөж буй цаг хугацаа;
  - нарийн төвөгтэй байдал, үр дүнтэй сургалтын материалыг ашиглах, түүнд тохирсон гарын авлагыг сонгох, түүнийг нөхөх;
  - Ажилд байгаа бүх дутагдал, дутагдал, дутагдлыг хурдан илрүүлж, засахын тулд өөрийгөө хянах, өөрийгөө шалгах ажлыг тогтмол хийх.
• Боловсролын материалыг сонгохдоо мэргэжлийн хүмүүст - хичээлийн багш, багш, клуб, курсын эрхлэгч нарт даатгаж эсвэл бие даан хийж болно. Үүний үндсэн дээр олон хүмүүс програмыг ашигладаг сургалтын хэрэгслийг ашигладаг сургуулийн хичээлтүүх. Та онолын үндсэн сурах бичгийг сонирхолтой, хэрэгтэй семинараар нөхөж болно. Эдгээр мэргэжилтнүүдийн нэр ажлын дэвтэрА.А.Данилов, Л.Г.Косулина нарын эмхэтгэсэн Оросын 7-р ангийн түүхийн тухай цуглуулгад янз бүрийн түвшний нарийн төвөгтэй, форматтай даалгавруудыг багтаасан болно. Жишээ нь:
  - кроссворд, аналитик даалгавар;
  -аас авсан мэдээллийн дүн шинжилгээ, үнэлгээ түүхэн эх сурвалжуудболон гэрчилгээ, баримт бичиг;
  - туршилтын материал;
  - харьцуулсан хүснэгт;
  - зураг зүйн даалгавар.

5-р хэвлэл. - М.: 2017. - 1-р хэсэг - 80 х., 2-р хэсэг - 80 х. М .: 2010. - 1-р хэсэг - 80 х., 2-р хэсэг - 80 х.

Ажлын дэвтэр нь салшгүй хэсэг CMD-ийг Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу шинэчилсэн ерөнхий боловсролЮдовская болон бусад хүмүүсийн сурах бичиг "Ерөнхий түүх. Орчин үеийн түүх. 1500-1800. 7-р анги." Тэмдэглэлийн дэвтэр нь зориулагдсан бие даасан ажилсургуулийн хүүхдүүд гэртээ болон ангид. Сурах бичгийн догол мөр бүрт оюутнуудын бүх нийтийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн даалгавруудыг санал болгодог боловсролын үйл ажиллагаа. Одоор (*) тэмдэглэгдсэн даалгаврууд нь хүндрэлийн түвшин өндөр байна. Оюутны мэдлэг, ур чадварын эцсийн шалгалтын хувьд дэвтэрт төрөл бүрийн зүйлс багтсан болно тестийн даалгаварсурах бичгийн бүлэг бүрийн OGE форматаар. Энэхүү гарын авлага нь оюутнуудад зориулагдсан болно.

1-р хэсэг.

Формат: pdf(2017, 80 х.)

Хэмжээ: 10 MB

Үзэх, татаж авах:drive.google

2-р хэсэг.

Формат: pdf(2017, 80 х.)

Хэмжээ: 10 MB

Үзэх, татаж авах:drive.google

Формат: pdf/zip(Тэмдэглэлийн дэвтэр хоёулаа) (2010; 80+80 х.)

Хэмжээ: 19.7 MB

Татаж авах: RGhost

Эрхэм долдугаар ангийн сурагчид!
Дасгалын дэвтэрт орсон төрөл бүрийн даалгавруудыг гүйцэтгэснээр та орчин үеийн түүхийг судлах явцад олж авсан мэдлэгээ системчлэх, шалгах, нэгтгэх боломжтой болно.
Одоор (*) тэмдэглэгдсэн даалгаврууд нь хүндрэлийн түвшин өндөр байна.
Тэмдэглэлийн дэвтэрт санал болгож буй ихэнх даалгаврууд нь богино, тодорхой, товч хариултанд зориулагдсан болно. Хэрэв дэвтэрт хуваарилагдсан зай нь даалгавраа биелүүлэхэд хангалтгүй бол бид тусдаа цаасан дээр үргэлжлүүлэн ажиллахыг зөвлөж байна, дараа нь ажлын дэвтрийн харгалзах хуудасны ирмэг дээр болгоомжтой нааж болно.

• Орчин үеийн түүхийн ажлын номыг багш А.Я.Юдовская Л.М.Ванюшкинатай хамтран боловсруулсан. Холбооны улсын боловсролын стандартын 7-р ангийн сурах бичгийн гарын авлага (1 ба 2-р хэсэг) нь олон төрлийн даалгавруудыг багтаасан болно - долдугаар ангийн сурагчид хүснэгтийн хоосон баганыг бөглөх, жагсаалтаас хариулт сонгох, өгүүлбэрийг бөглөх, бөглөх шаардлагатай болно. контурын зураг.
• Арга зүйч, багш нар сурахад зориулсан дэвтэрийн үнэ цэнийг тэмдэглэж байна - давтах, мэдлэгээ гүнзгийрүүлэх, газрын зурагтай ажиллах ажлыг сайжруулах. Гэтэл долоодугаар ангийн зарим хүүхдүүд шийдвэр гаргахад хэцүү, бууж өгч, муу дүн авсандаа бухимддаг.
• Ашиг тус GDZбодитоор үйлчилдэг шидэт саваагаар- гүйцэтгэсэн ажлуудыг хялбархан шалгаж, онлайн горимоор хангадаг. Тэмдэглэлийн дэвтрийн текстийг бүрэн эхээр нь өгсөн болно, хэрэв та гарын авлагыг алдсан бол цахим хувилбартай ажиллах боломжтой. Хэрэв даалгавар нь үнэхээр хэцүү мэт санагдаж байвал бэрхшээлийн шалтгааныг ойлгохын тулд ажлын номыг ашиглаж болно. Хамгийн гол нь шийдэл нь өө сэвгүй болж, үлдсэн хичээлүүдэд хангалттай хугацаа байгаа, долдугаар ангийн хүүхдүүд хичээл ихтэй байдаг.
• Энэ нь ихэвчлэн эцэг эхчүүдэд тусалдаг GDZ- зайнаас тандан судлах гарын авлагын найдвартай баталгаажуулалтыг өгсөн. Суралцагчийг ажлын дэвтэр ашиглахыг зөвшөөрөх эсэхийг эцэг эхчүүд өөрсдөө шийддэг. Ухаалаг хэрэглэвэл ашиг тус нь бодит үр өгөөжийг авчирдаг.

Шинэ түүх - шийдлийн ном бүхий долдугаар ангийн хүүхдүүдэд хэрэгтэй семинарууд

• Мэргэжилтнүүд дэлхийн түүхийн асар том үеийг буюу 1500-1800 оныг гурван зууныг хамарсан үеийг орчин үеийн эрин гэж нэрлэдэг. Энэ хугацаанд өнөөдөр дэлхийн тавцанд тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэж байгаа улс орнууд бий болж, идэвхтэй хөгжиж эхэлсэн. Дэлхийн түүхэн дэх орчин үеийн эрин үеийг анхааралтай, нухацтай судалснаар өнөөгийн олон улсын асуудал, мөргөлдөөний үндэс, тэдгээрээс гарах боломж, улс төрийн болон улс төрийн хүрээний тогтворжилтыг ойлгож, дүн шинжилгээ хийх боломжтой. эдийн засгийн хөгжил. Энэ үеийг долдугаар ангийн сурагчид дэлхийн түүхийн хичээлд судалдаг. Статистикийн мэдээгээр 7-р ангийн олон сурагчид түүхийн хичээлийн олимпиад, уралдаан тэмцээнд оролцдог тул чанартай бэлтгэхийн тулд үр дүнтэй байх шаардлагатай. боловсролын материалмөн тэдэнд зориулсан шийдлүүд.
• дээр ажлыг төлөвлөн хэрэгжүүлэх GDZ, дараах:
  - анхны мэдлэгийнхээ түвшинг бодитойгоор үнэлэх;
  - зорилго, тэргүүлэх болон хоёрдогч зорилтыг шийдэх;
  - бие даасан даалгавар дээр үндэслэн төлөвлөгөө гаргах;
  - үе үе, тогтмол, өөрийгөө хянах, хүрсэн үр дүн, тэдгээрийн динамик байдлыг үнэлэх, асуудлыг цаг алдалгүй олж илрүүлэх, арилгах, төлөвлөгөөг тохируулах;
  - тодорхой тохиолдол бүрт тохирсон сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг сонгох.
• Мэргэжилтэн - сурган хүмүүжүүлэгч, түүхийн клубын дарга, хичээлийн багш - сүүлчийн асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална. Цогцолборын талаар илүү гүнзгий, илүү утга учиртай ойлгох боломжийг олгодог семинарын гарын авлагад гол анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй онолын материал. Практик даалгаврын цуглуулга нь ашигласан ажлын нэг хэсэг байх албагүй UMK сургууль- Хамгийн гол нь хэсэг, сэдвүүд нь ойролцоогоор давхцаж, дасгалууд нь нарийн төвөгтэй байдал, хэлбэрийн хувьд өөр өөр байдаг.
• Үр дүнтэй цуглуулгуудын дунд шинжээчид А.Я Юдовская, Л.М.Ванюшкина нарын эмхэтгэсэн 7-р ангийн орчин үеийн түүхийн номыг нэрлэжээ практик даалгаварболон материал:
  - түүхэн мэдээлэл;
  - логик асуудлуудболон кроссворд;
  - аналитик материал;
  - OGE-ийн хичээлд санал болгож буй форматтай төстэй тестүүд.
• Гарын авлагад үзүүлсэн даалгаврууд нь хүндрэлийн түвшингээс хамаарч өөр өөр байдаг. Ахисан түвшний ангилалд багтах, олимпиадад бэлтгэхэд тохиромжтой хүмүүсийг одоор тэмдэглэнэ.

Шийдлийн номыг захиалаарай, удахгүй вэб сайтад тавигдах болно

• 
  Их сургуульд элсэхэд хялбар болгох. Та хүүхэддээ бүх зүйлийн эцсийн зорилгыг өгч чадна. боловсролын үйл явц, ингэснээр түүнийг сайн суралцах шаардлагатай гэдэгт итгүүлсэн. Аав, ээжүүд хүүхдээ сайн сураагүй бол олж авах боломжгүй гэж хэлдэг сайхан мэргэжилирээдүйд, мөн арчигч руу явах болно.
• 
  Сургуулийн хоолыг сайн зохион байгуулах ёстой. Оюутан өдрийн хоол, цайны газарт халуун өглөөний цайгаар хангагдсан байх ёстой. Эхний болон хоёр дахь хоолны хоорондох завсарлага дөрвөн цагаас хэтрэхгүй байх ёстой. Хүүхэд гэртээ өглөөний цай уух нь хамгийн сайн сонголт байх ёстой, тэр хоёр дахь өглөөний цайгаа иддэг
• 
  Хүүхдийн түрэмгийлэл ба сургалтын үйл явцад тулгарч буй бэрхшээлүүдийн хооронд тодорхой харилцаа тогтоогдсон. Оюутан бүр сургуульдаа олон найз нөхөдтэй байхыг хүсдэг, сурлагын амжилт сайтай байдаг сайн дүн. Хүүхэд үүнийг хийж чадахгүй бол түрэмгий үйлдэл хийдэг. Аливаа зан үйл нь ямар нэгэн зүйлд чиглэж, утга учиртай байдаг.
• 
  Аливаа олимпиад, бүх төрлийн уралдаан тэмцээнд хүүхэд юуны түрүүнд өөрийгөө илэрхийлж, өөрийгөө ухамсарладаг. Хүүхдээ оюуны уралдаанд дуртай бол эцэг эх нь дэмжих ёстой. Хүүхэд өөрийгөө өрсөлдөөнт уур амьсгал ноёрхож, ололт амжилтаа харьцуулдаг сэхээтнүүдийн нийгмийн нэг хэсэг гэдгээ хүлээн зөвшөөрөх нь чухал юм.
• 
  Сонгодог хүүхэд сургуулийн хоолонд дургүй байж болно. Ихэнхдээ энэ нь сургуулийн сурагчдын хоол идэхээс татгалзах хамгийн түгээмэл шалтгаан болдог. Сургуулийн цэс нь хүүхэд бүрийн амтыг харгалзан үздэггүй тул энэ бүхэн тохиолддог. Сургуульд байхдаа хэн ч хүүхдийн хоолны дэглэмээс ямар ч бүтээгдэхүүнийг хасахгүй
• 
  Эцэг эхчүүд сургуулийн талаар ямар сэтгэгдэлтэй байгааг ойлгохын тулд эхлээд насны ангилал нь маш олон янз байдаг орчин үеийн эцэг эхчүүдийг тодорхойлох нь чухал юм. Гэсэн хэдий ч тэдний ихэнх нь нийт хүн амын хувьд хүнд хэцүү үе байсан ерээд оны үеийн эцэг эхчүүд юм.
• 
  Сургуулийн анхны уулзалтууд бидний хүн нэг бүрийн дурсамжинд үүрд үлддэг. Эцэг эхчүүд 8-р сараас эхлэн шаардлагатай бүх албан тасалгааны хэрэгслээ худалдан авч эхэлдэг. Сургуулийн гол шинж чанар бол сурагчийн дүрэмт хувцас юм. Нэгдүгээр ангийн сурагч өөртөө итгэлтэй байхын тулд хувцасыг анхааралтай сонгох хэрэгтэй. Танилцуулга сургуулийн дүрэмт хувцасолон шалтгаанаар зөвтгөгддөг.