Хичээлийн сэдэв: "Түүхүүд. Үг, үйлийн ид шидийн хүч. OGE: "Хүч чадал гэж юу вэ?" эссений аргументууд. Үгийн хүч чадлын тухай бүтээлүүд

Сэтгэлийн хүч бол эр зориг, сайхан сэтгэл, хүндлэл, хайрыг хүн ямар ч хамаагүй дотроо хадгалдаг. Энэ бол миний бодлоор хүний ​​мөн чанар юм. Энэ сэдвийг уран зохиол, кино урлагийн аль алинд нь нэлээд олон удаа хөндсөн бөгөөд бидний дунд хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүс амьдардаг.

Уран зохиолын аргументууд

1. (49 үг) Хүний оюун санааны хүчний сэдвийг илчилсэн анхны бүтээл бол Б.Полевойгийн “Жинхэнэ хүний ​​үлгэр” юм. Хүйтэн, өлсгөлөн, хүнлэг бус өвдөлтийг төдийгүй өөрийгөө даван туулж чадсан эгэл жирийн Зөвлөлтийн цэрэг хүний ​​тухай түүх. Хөлөө алдсан Мересьев цөхрөл, эргэлзээг даван туулж, өөрийгөө юу ч хийх чадвартай гэдгээ батлав.
2. (38 үг) Александр Твардовский "Василий Теркин" шүлэгт эх орныхоо төлөө тулалдаж буй энгийн нэгэн орос залууг дүрсэлжээ. Зохиолч Тёркиний жишээг ашиглан Оросын бүх ард түмний оюун санааны хүчийг харуулсан. Жишээлбэл, "Галтадах" бүлэгт баатар тушаал биелүүлэхийн тулд галын дор мөсөн голыг сэлж байна.
3. (38 үг) А.Фадеевын “Залуу харуул” бол хүний ​​зан чанарын хүч чадал, эх орноо хайрлах хайр, зарчим, нугарашгүй хүсэл зоригийн тухай өгүүлсэн бас нэгэн бүтээл юм. Залуу харуулууд хэдий залуу байсан ч өөрсдийнхөө айдсаас ч, дайснаасаа ч ухарсангүй.
4. (54 үг) Хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй хүн анхны харцаар үргэлж харагддаггүй. Түүний даруу байдал, тайван байдлаас нь харахад бид сул дорой зан чанартай тулгараад байгаа юм шиг санагддаг. В.Быков Сотниковын гунигтай, чимээгүй баатар бол эр зориг, тэсвэр тэвчээр, үнэнч байдал, мэдээжийн хэрэг, зан чанарын бат бөх байдлын үлгэр жишээ юм. Эрүүдэн шүүж байхдаа тэр нөхдөө бууж өгөхгүй, дайсанд үйлчлэхийг зөвшөөрдөггүй.
5. (62 үг) А.С.Пушкиний "Ахмадын охин" бүтээлийн гол дүр Петр Гриневийг зоригтой хүн гэж нэрлэж болно. Гринев хүнд хэцүү сонголттой тулгарсан: нэг талаас, Пугачевын удирдлаган дор хийсэн алба, урвалт; нөгөө талаар үхэл ба өөртөө үнэнч байх, үүрэг хариуцлага. Нэр төрөө хадгалахын тулд залуу бүх хүч чадлаа шавхаж, урвахаас илүү цаазаар авахыг сонгосон. Амиа аварсан ч ухамсрынхаа дагуу үйлдэхийн тулд нэг бус удаа эрсдэлд орсон.
6. (44 үг) Хүчтэй зоригтой, зоригтой хүн бол Николай Лесковын "Ид шидтэй тэнүүчлэгч" бүтээлийн баатар юм. Хүний оюун санааны хүч чадал нь амьдралын бэрхшээлийг даван туулах, бууж өгөхгүй байх, алдаагаа уучлах, хүлээн зөвшөөрөх чадварт илэрдэг. Нүглээ цагаатгах гэж оролдсон Флягин танихгүй хүмүүсийн хүүгийн оронд цэрэг болж, гавьяа байгуулсан.
7. (53 үг) М.Горькийн хэлснээр энэрэнгүй сэтгэл нь хүчтэй хүний ​​хамгийн чухал чанаруудын нэг юм. Зохиолчийн хэлснээр сэтгэлийн тэнхээ нь зөвхөн зан чанарын бат бөх чанараас гадна хүмүүсийг хайрлах, бусдын төлөө өөрийгөө золиослох, гэрэл гэгээ авчрах чадвараас илэрдэг. Энэ бол "Хөгшин эмэгтэй Изэргил" үлгэрийн баатар - Данко, ард түмнээ үхлийн шугуйгаас амь насаараа авч явсан.
8. (45 үг) М.Ю.Лермонтов “Мцыры” бүтээлдээ зоригтой хүнийг дүрсэлсэн байдаг. Тууштай зан чанар нь хоригдолд тулгарч буй нөхцөл байдал, замд нь саад болж буй бэрхшээлийг даван туулж, мөрөөдөлдөө хүрэхэд тусалдаг. Залуу эр хийдээс зугтаж, богино хугацааны боловч хүсэл тэмүүлэлтэй эрх чөлөөг олж авдаг.
9. (46 үг) "Хүнийг устгаж болно, гэхдээ түүнийг ялж чадахгүй." Э.Хемингуэйгийн “Өвгөн тэнгис хоёр” өгүүллэг ийм л тухай өгүүлдэг. Гадаад нөхцөл байдал: нас, хүч дутмаг, буруушаалт нь хүний ​​дотоод хүч чадалтай харьцуулахад юу ч биш юм. Өвгөн Сантьяго өвдөж, ядарч туйлдсан ч байгаль орчны эсрэг тэмцэв. Олзоо алдсан ч ялагч хэвээр үлджээ.
10. (53 үг) А.Дюма “Монте-Кристо гүн” романдаа сайн муугийн мөнхийн тэмцлийг харуулсан байдаг. Гэмт хэрэгтнээсээ өшөө авдаг, уучилж чаддаггүй гол дүр нь сөрөг дүр юм шиг санагдаж байсан ч Chateau d'If-ээс гарсны дараа тэрээр өгөөмөр, эелдэг байж, зохих хүмүүст тусалдаг - эдгээр нь хүчтэй сүнстэй хүний ​​шинж чанарууд.

Амьдралаас авсан жишээнүүд

1. (46 үг) Спортын орчинд зоригтой хүмүүсийн жишээ олон бий. Спорт зан чанарыг төлөвшүүлж, хэзээ ч бууж өгөхгүй байхыг заадаг. Үүний тод жишээ бол Зөвлөлтийн тамирчин, Олимпийн аварга Валерий Брумелийн хувь заяа юм. Спортод үл нийцэх хүнд гэмтэл авсан тэрээр эргэн ирж, өндөр үр дүнд хүрэх хүчийг олж авав.
2. (31 үг) Н.Лебедевийн "Домог №17" кинонд түүхийг харуулсан хоккейчин Валерий Харламов хүчтэй зан чанартай байв. Өвдөлтийг үл харгалзан зорьсондоо хүрэх нь спортоор хүмүүжсэн хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй хүний ​​чанар юм.
3. (49 үг) Сүнсний хүч чадал нь юу ч байсан амьдралаас таашаал авах чадварт илэрдэг. О.Накашын кинонд “1+1. "Хүрч баршгүй" гол дүрүүд бие биедээ сайн чанаруудаа илчлэхэд тусалдаг бөгөөд урсгалыг дагаж явахгүй, харин саад бэрхшээлийг даван туулахыг илүүд үздэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн амьдралаар дүүрэн болж, ядуу Африк гаралтай Америк хүн хөгжиж, илүү сайн болох урам зоригийг авдаг.
4. (56 үг) Хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүс бидний дунд байдаг. Үүнийг Ж.Жюнегийн “Амели” романтик инээдмийн кино баталж байна. Гол дүр нь хачирхалтай, гэхдээ хүчтэй зан чанартай охин юм. Тэрээр эцгээсээ эхлээд өөрт нь огт танихгүй, түүнээс өмнө байранд нь амьдарч байсан эрэгтэй хүртэл хүмүүст туслахыг хичээдэг. Энэ эрэл хайгуулд тэрээр өөрийгөө мартаж, бусдын аз жаргалын төлөө өөрийн хүслээ золиослодог.
5. (54 үг) Григорий Чухрайгийн "Цэргийн тухай баллад" киноны гол дүр нь ээжтэйгээ уулзахаар чөлөө авсан залуу цэрэг юм. Алёша Скворцов өөрт нь хамгийн ойр байгаа хүнийг харах зорилготой байсан ч тусламж хэрэгтэй байгаа хүмүүсийн хажуугаар өнгөрч чадахгүй. Жишээлбэл, тэрээр хөгжлийн бэрхшээлтэй дайны ахмад дайчинд гэр бүлийн аз жаргалыг олоход нь тусалдаг. Идэвхтэй сайн сайхны төлөөх энэхүү хүсэлд сүнсний жинхэнэ хүчийг илэрхийлдэг.
6. (45 үг) Бат бөх байдлын жишээ бол амьдралынхаа туршид нэг ч тулаанд ялагдаж үзээгүй адмирал Петр Степанович Нахимов юм. Эх орныхоо төлөө эрүүл мэндээ золиосолж чадсан онцгой зоригтой хүн. Боломжгүй мэт санагдсан тушаалуудыг биелүүлж байхдаа тэрээр хувь заяаны талаар гомдоллож, гомдоллож байгаагүй, харин үүргээ чимээгүйхэн биелүүлдэг байв.
7. (30 үг) M.V-ийн түүх. Оросын хамгийн агуу эрдэмтэн Ломоносовыг олон хүн мэддэг. Тэрээр өөрийн хүсэл зориг, хүсэл эрмэлзэлдээ үнэнч байсны ачаар алслагдсан тосгоноос мөрөөдлийнхөө зүг явган алхаж, дэлхийн хэмжээний гарамгай эрдэмтэн болжээ.
8. (51 үг) Заримдаа байгаль хүний ​​амьдралыг маш их хүндрүүлдэг тул үүнээс гарах гарц байхгүй мэт санагддаг. Гагцхүү дүрийнхээ хүч чадлын ачаар л гар хөлгүй төрсөн Ник Вуйчич дэлхий дахинд танигдах болсон. Ник урам зориг өгөх лекц уншиж, ном бичээд зогсохгүй идэвхтэй амьдралын хэв маягийг удирддаг: серфинг хийх, гольф тоглох, хөл бөмбөг тоглох.
9. (45 үг) Ж.К.Роулинг бол дэлхийн бүх хүүхдүүдэд үлгэр, ид шидэнд итгэх итгэлийг өгсөн Британийн зохиолч юм. Амжилтанд хүрэх замд Ж.Роулинг олон саад бэрхшээлтэй тулгарсан: хэн ч түүний романыг хэвлүүлэхийг хүсээгүй. Гэсэн хэдий ч хүсэл зориг нь эмэгтэйд мөрөөдлөө дагаж, түүнийгээ биелүүлэх боломжийг олгосон.
10. (47 үг) Хүчирхэг сүнстэй хүн заавал эр зориг хийж, алдар нэрд гарах албагүй. Найз маань зоригтой хүн. Тэрээр бэрхшээлээс айдаггүй, зан чанарыг төлөвшүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай гэж үздэг, тусламж хэрэгтэй гэж үзвэл хүн, амьтанд туслахыг хичээдэг, муу муухайг нь санахгүй, зөвхөн сайн сайхныг олж хардаг.
Сонирхолтой юу? Ханан дээрээ хадгалаарай!

2014 оны "Крымын Гэгээн Луктай жил" Ортодокс хуанли нь "Ариун Үгийн хүч" гэсэн гарчигтай Крым, Симферополийн хамба Лукийн үгсийг агуулдаг. Бичсэн хүмүүсийн хувьд агуу Ортодокс санваартны үгс нь Үгийн утгыг ойлгоход маш их хэрэгтэй байдаг. Би сэтгэлд хүрсэн текстийг үгчлэн иш татав:

“Сургаалт үгсийг уншихдаа ихэвчлэн дараах үгс сонсогддог: Зөв шударга хүний ​​ерөөлөөр хот өргөмжлөгддөг, харин хорон санаатны амаар хот сүйрдэг (Сур. 11:11). Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Энэ яаж байж болох вэ? Энэ бол хэтрүүлэг биш, харин гүн гүнзгий үнэн юм. Хүний үгийн хүч асар их. Энэ нь зүрх сэтгэлд гүн гүнзгий, арилшгүй ул мөр үлдээх чадвартай - хайр ба сайн сайхан, эсвэл эсрэгээрээ дайсагнал ба бузар муугаар дүүрэн байдаг.

Хэрэв зөв шударга хүмүүсийн адислал хот даяар тархаж, тэдний ариун үгс хүмүүсийн зүрх сэтгэлд нэвтэрч байвал хот босч, оюун санааны сайн сайхан байдал, улмаар материаллаг байдал нь өсөж, нэмэгддэг. Хорон муу хүмүүсийн ам нь өмхий утаа агаарыг бохирдуулах мэт эргэн тойрныхоо хүмүүсийн зүрх сэтгэлийг бузарлавал хүмүүсийн оюун санааны амьдрал бүхэлдээ сүйрч байна. Ийм ард түмэн шууд утгаараа эзгүйрч болно.

Эдгээр бузар үгсээр бид өөрсдийгөө төдийгүй хайртай хүмүүсийнхээ зүрх сэтгэл, оюун ухааныг хордуулдаг тул ялзарсан үг бүрийн төлөө бидний хариуцлага асар их юм."

Тэгвэл бүтээлийнхээ бичвэрт байгаа үгийн төлөө бичдэг хүмүүсийн үүрэг хариуцлага ямар агуу вэ. Үзгээр бичсэн зүйлийг сүхээр таслах боломжгүй гэж тэд хэлэх нь үндэслэлгүй юм. Өнөөдөр сүүлийн хорин жилийн уран зохиолыг сөхөж үзэхэд гадаадад ном нь хэвлэгдсэн зарим зохиолчдын бүтээлээс ийм ялзарсан, өмхий, садар самуун үгс олон тааралдана. Тэдний залуучуудад үзүүлэх нөлөө нь муу юм. Гэвч манай соёл иргэншлийн түүхэн дэх улс орнуудын хөгжил, хүч чадлын огцом өсөлт нь итгэлийг олж авах мөчид тохиолдож, уналт, сүйрэл нь итгэлийг алдах үед тохиолдсон нь мэдэгдэж байна.

Уншигчдын сэтгэл санааны байдал, тэдний амьдралын удирдамж, эргэн тойрон дахь бүх зүйлд хандах хандлагын талаархи дэлхийн уран зохиолын сонгодог бүтээлүүд ямар их ач холбогдолтой вэ. Хүмүүсийн үндсэн хүсэл тэмүүлэл, зөн совиныг өдөөсөн яриа нь ямар үр дагавартай болохыг бид бас мэддэг. Наад зах нь Содом, Гоморрагийн жишээг ашигла

Шүүмж

Сайн уу, ЛатиФ!
Таны хураангуйгаас иш татсан бүх мэдэгдлийг би уншсан. Тэд эдгээр агуу хүмүүсийн үлдээсэн сэтгэлгээний цэвэр ариун байдлыг хурц үзүүр шиг тодотгож өгдөг. Хэдийгээр энэ нь зөвхөн нэг хэллэг байсан ч энэ нь маш гүн бөгөөд үгүйсгэх аргагүй юм.
Би үүнийг уншаад дэмий л хайр зарлахын оронд ээжид хандсан аавынхаа үг рүү дахин хандсангүй...
Ээж нь түүнийг бага зэрэг мэддэг байсан, миний ойлгож байгаагаар тэр түүнд хайргүй байсан ч түүнд итгэж, 33 жилийн турш аз жаргалтай амьдрахад хангалттай байсан бөгөөд хэн нэгний үгийг хэзээ ч хүлээж авдаггүй ... хайрын тухай
Магадгүй энэ бол үгийн хүч, гэхдээ тэд энэ талаар ямар чин сэтгэлээсээ ярьдаг ... Энэ бол өөр асуудал.
Таны мэргэн бодол, "ҮГ"-т баярлалаа.
Галина танд хүндэтгэл үзүүлье.

Эрхэм Галина, бяцхан зурагт нэмэлт оруулсанд маш их баярлалаа. Тийм ээ, Үг нь тодорхой нөхцөл байдалд асар их хүч чадалтай. Түүхээс ийм үнэмшилтэй жишээ олон бий. Мөн та эцэг эхийнхээ амьдралаас гайхалтай үлгэр жишээг үзүүлсэн. Танд болон таны хайртай хүмүүст аз жаргалтай, хөнгөн, сайн сайхан байгаарай.
Аз жаргалтай бүтээлч!

Proza.ru порталын өдөр тутмын үзэгчид 100 мянга орчим зочин байдаг бөгөөд энэ текстийн баруун талд байрлах замын хөдөлгөөний тоолуурын дагуу нийт хагас сая гаруй хуудсыг үздэг. Багана бүр нь үзсэн тоо, зочдын тоо гэсэн хоёр тоог агуулна.

Унших хичээл

Хичээлийн сэдэв: "Түүхүүд.

Үг үйлийн ид шидийн хүч"

Зорилго: үгийн зөв дуудлага, унших дасгал хийх;

үг болон түүний хэсгүүдэд анхаарал хандуулах;

Зохиогчийн бодлын гүнд нэвтэрч, логикоор ажиллаж сурах;

Сонсголын мэдрэмжийг хөгжүүлэх, хариултыг зөв хийх чадварыг хөгжүүлэх;

Чанга, чимээгүй унших хурдыг хөгжүүлэх;

Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх;

Оюутнуудын алсын харааг өргөжүүлэх;

Хариуцлага, бусдад эелдэг, анхааралтай хандах, хүүхдүүдийн хоорондын харилцаанд эелдэг байдлыг төлөвшүүлэх;

Боловсролын үйл ажиллагаанд бие даасан байдал, сонирхлыг бий болгох;

Сурагчдыг эрүүл байлга

Боловсролын технологи :

хүн рүү чиглэсэн, эрүүл мэндийг хэмнэх,

Мэдээлэл, харилцаа холбоо .

Үргэлжлэх хугацаа: 40 минут

Хичээлийн тоног төхөөрөмж:

· Номын хуудас

· Интерактив самбар

· Дуу хураагуур

· Хичээлийн танилцуулга

· Мультимедиа проектор

· Дэлгэц

Хичээлдээ бэлдэж байна : ангийн агааржуулалт - 10 минут;

динамик өөрчлөлт - тоглоомууд

Хичээлийн явц:

1. Зохион байгуулалтын мөч . (хүүхдүүд зогсож, хариулт нь болзолт дохио дагалддаг - толгой дохих)

У: - Хүүхдүүд ээ, бид дулаахан уу? (Тийм)

- Ангид гэрэлтэй юу? (Тийм)

- Хонх аль хэдийн дуугарсан уу? (Тийм)

- Хичээл аль хэдийн дууссан уу? (Үгүй)

-Хичээл дөнгөж эхэлж байна уу? (Тийм)

- Та сурах хүсэлтэй байна уу? (Тийм)

- Тэгэхээр та сууж болно (хүүхдүүд суу.)

Эрүүл мэндийн минут:

У: - Залуус аа, та нарыг үзэсгэлэнтэй, туранхай, эрүүл байхыг хараад баяртай байна. Гар, хөл, нурууны байрлал, нүднээс ширээ хүртэлх зайг шалгаарай.

У: - Надад хэлээч, хичээлийн үеэр нуруугаа шулуун байлгаж, хөлөө зөв тавьж, ширээгээ бөхийлгөхгүй байх нь яагаад тийм чухал вэ?

Слайд 1 үсгийн хэмжээ: 14.0pt; шугамын өндөр:150%;өнгө:хар">D : - Сайхан биеийн галбиртай, хараа сайтай, амьсгалахад хялбар байх.

У: - Зөв. Нуруугаа шулуун байлгах үед цус таны биеэр амархан, хурдан урсдаг бөгөөд ингэснээр таны тархи илүү хурдан ажилладаг!

У: - Зөв байрлал нь сайн суралцахад тусалдаг гэж хэлж болох уу?

Та нарын хэн нь сайн сурахыг хүсч, гараа өргөх вэ?

Та нэгдүгээр ангидаа сурсан зүйлээ харуулахад бэлэн үү?

2. Үе мөчний гимнастик:

У : - Хичээлээ ярианы халаалтаар эхэлцгээе.

Амьсгалын дасгалууд:

(самбар дээрх нэг сурагч дасгалуудыг харуулж, бүгд давтдаг)

- хамараар амьсгалах, амаар амьсгалах;

- хамараар амьсгалах, хэсэг хэсгээр амьсгалах;

- хамраараа амьсгалах, амьсгалаа түгжих, амаараа амьсгалах;

У : - Онгоц хөөрнө: - y - y - y

Машинууд явж байна: - w - w - w

Могой мөлхөж байна: - ш - ш - ш

Шумуул нисч, цагираглана: - z - z - z

Тэр духан дээрээ суугаад бид түүнийг цохив! Тэгээд тэд барьж авлаа! (нударга руу чих рүү)

Үүнийг нисэх болтугай! - z - z – z

У : - Бид цэвэр хэлээр ажилладаг. Дуу авиа, үеийг тодорхой хэлэх:

Слайд 2.ша - ша - ша - Манай сургууль... (сайн)

шо - шо - шо - Бид суралцах болно ... (сайн)

Шу-шу-шу - Би ангидаа... (бичих)

са - са - са - Ойд гүйж байна ... (үнэг)

Шугамын өндөр:150%;фонт-гэр бүл:" arial хар normal>os – os – os- Цэвэрлэгээнд маш олон... (загас) бий

Line-height:150%;font-family:" arial black font-weight:normal> su – su – su- Хүйтэн байсан ... (ой)

У : - Шивнэж, удаанаар унш:

Слайд 3.хулгана - shash -

Миш - малгай -

Мош - үслэг цув -

Кош - түлхэх -

У : - Бид чимээгүй, дунд зэрэг уншдаг. Аль үг дутуу байна вэ?

Слайд 4. хулгана шалгагч

Тедди баавгайн малгай

Миджийн цув

Кашка их буу

Муур

Өөрийгөө туршиж үзээрэй. Алдаа гаргахгүйгээр хурдан уншаарай.

Ямар шинэ үг гарч ирсэн бэ? (будаа)

Бид хэлээ эргүүлэх хурдаар бүр ч хурдан уншдаг.

Ажилд баярлалаа. Та дуу авиа, үеийг маш тодорхой хэлэхийг хичээж, унших хурдандаа сайн ажилласан. ( ялангуяа хичээж буй оюутнуудыг таних)

3. Шинэ материал дээр ажиллах.

A) Оюутны сэтгэцийн байдлыг зохицуулах.

Багш үгсийг хэлж, хүүхдүүд үгийн утгыг тусгасан үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг.

Хүн бүр тухтай суух байрлалыг сонгодог.

Бид баяртай байна, бид хөгжилтэй байна!

Бид өглөө инээдэг.

Гэвч тэр мөч ирлээ

Нухацтай хандах цаг болжээ.

Нүдээ аниад гараа нугалав,

Толгойг нь доошлуулж, амыг нь таглав.

Тэд нэг минутын турш чимээгүй болов

Хошигнол ч сонсохгүйн тулд

Хэнийг ч харахгүйн тулд

Тэгээд зөвхөн би!

б) яруу найргийн мөч.

Оюутны шүлгийг унших нь: зураг - нар мандах (дэлгэцэн дээр)

В. Коркинагийн "Би ба нар" Слайд 5.

Нар тунгалаг мандсан,

Өглөөний мэнд! - гэж хэлэв.

Өглөөний мэнд! –

Би хажуугаар өнгөрөх хүмүүст хашгирч байна.

Хажуугаар өнгөрч буй хөгжилтэй хүмүүс,

Өглөө болсон бололтой...

Гэхдээ хэрэв та сэрвэл -

Мөн цонхон дээрх бороо

Тогших, тогших

Наргүй харанхуй байна уу?

Найзууд аа, энэ хамаагүй ...

Ухаалаг зохион бүтээсэн: - Өглөөний мэнд!

У: - Гараа өргө, шүлэг хэнд таалагдсан бэ?

Танд юу таалагдсан бэ? (сурагчдын хариулт)

в) Ярилцлага, зүйр цэцэн үгтэй ажиллах.

У : - Бидний өдрийг эхлүүлдэг эхний үгс бол Сайн уу

Өглөөний мэнд. Тэднийг хэлснээр бид хайртай хүмүүс, найз нөхөддөө эрүүл энхийг хүсч, тэдний бүхэл бүтэн өдрийг гэрэл гэгээтэй, баяр баясгалантай байхыг хүсч байна.

Өнөөдөр хичээл дээр бид тантай ярьж буй үгсийн хүч, хийж буй үйлдлийн талаар ярилцах болно. Хичээлийнхээ сэдвийг уншъя.

Слайд 6. line-height:150%;font-weight:normal"> Нөхөрсөг, бүдүүлэг үг сэтгэлд бүтэн өдрийн турш ул мөр үлдээдэг. Магадгүй та бүгдээрээ шидтэн болохыг хүсдэг байх. Гэхдээ сурахад тийм ч хэцүү биш. .Та зөвхөн маш их хүсэл эрмэлзэлтэй байх хэрэгтэй бөгөөд шидэт үг, үйлдлүүдийг сурах болно. Эцсийн эцэст, шидэт үгс нь энгийн, ухаалаг, ашигтай, эелдэг үгс бөгөөд тэдэнгүйгээр амьдрах боломжгүй байдаг Сайхан сэтгэлийн байдал нь түүнд анхаарал хандуулсан эсэхээс үл хамааран тэд түүнтэй харьцахдаа найрсаг, эелдэг ханддаг эсэх, анхаарал болгоомжгүй байдал, бүдүүлэг байдал, доромжлол, хоч нь хэр зэрэг доромжилж чадахаас хамаарна.

Хүмүүсийн харилцаанд үг ямар үүрэг гүйцэтгэдэг талаар ард түмэн цэцэн мэргэн үг зохиосон байдаг. Тэдэнтэй танилцацгаая.

Слайд 7.

шугамын өндөр:150%">У : - Хүүхдүүд үгийн үүргийн талаар ямар зүйр цэцэн үгс бэлдсэнийг сонс.

Д: - Хайртай үг - хаврын өдөр шиг.

Сахлын хутга хусдаг ч үг нь өвддөг.

Үгнийхээ эзэн болоорой.

У: - Та эдгээр үгсийн утгыг хэрхэн ойлгож байна вэ?

Эдгээр бодлыг санаарай.

Эцсийн эцэст, цаг хугацаа өнгөрөх болно, та хэн ч байсан хамгийн түрүүнд эелдэг, зоригтой, үнэнч шударга, хөдөлмөрч, эелдэг хүмүүс болж өсөх ёстой. Таны хэлсэн үг, хийж буй үйлдэл нь эргэн тойрныхоо хүмүүст уй гашуу, бухимдал биш харин инээмсэглэл, баяр баясгалантай мэдрэмжийг төрүүлэхийн тулд та үүнийг бас сурах хэрэгтэй.

Одоо бид эелдэг үг хэллэгийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг эсэхийг шалгах болно:

Оюутнуудыг сууж буй байрлалаас чөлөөт байрлалд шилжүүлдэг.

Слайд 8.

Бүтэн мөс ч гэсэн халуун дулаан үгнээс хайлна...

Сонсохоороо хуучин хожуул дахиад л ногоон өнгөтэй болно...

Хэрэв бид идэж чадахгүй бол ээжид хэлэх болно

…

Тэд биднийг шоглоом гэж загнахад бид: "Уучлаарай, ..." гэж хэлдэг.

Франц, Дани улсад хоёуланд нь баяртай гэж хэлдэг: -

…

У: - Сайн байна, залуусаа! Та шидэт үгсийг сайн мэддэг.

Эдгээр үгс нь хамгийн гайхалтай юм

Хүн бүр сонсоход маш их баяртай байна.

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд эрүүлжиж байна

Хүн бүр хэлэхдээ:

Слайд 9.

У: - Эдгээр үгсийг санаж, амьдралдаа илүү олон удаа хэрэглээрэй!

Физминутка:

У: - Одоо амарч, биеийн тамирын дасгал хийцгээе: "Битгий алдаа гаргая!" Би тушаал өгөх болно, гэхдээ намайг дуудах үед л биелүүлэх ёстой ид шидийнүг. Алдаа гаргахгүй байхыг хүсье!

- Босоорой!

- Гараа өргө!

- алга таших уу!

- Стоп!

- Та сууна уу!

- Босоорой!

- Чимээгүй суу!

- Чимээгүй суу, гуйя!

Нүдэнд зориулсан гимнастик: (слайд 10,11, 12)

дэлгэц дээр гарч ирнэ Нар. Сурагчид нүдээ цагийн зүүний дагуу эргүүлж, дараа нь эсрэг чиглэлд эргэлддэг. Багш дэлгэцэн дээр заагчийг хөдөлгөж, хүүхдүүд хөдөлгөөнийг шаардлагатай тооны удаа давтана.

дэлгэц дээр гарч ирнэ цэцэг. Оюутнууд баруун гараа урагш сунгаж, долоовор хуруугаа харж, цэцгийг бүрдүүлдэг хоёр найман тоог дүрсэлдэг.

дэлгэц дээр гарч ирнэ цасан ширхгүүд , бөмбөгийг татдаг. Оюутнууд бөмбөгний хөдөлгөөнийг хардаг.

г) текст дээр ажиллах:

У:- Хичээлээс гадуурх уншлагын хичээлээр бид Оросын агуу зохиолч Лев Николаевич Толстойн олон сургамжит өгүүллэгүүдийг уншдаг. Аль түүх танд хамгийн их анхаарал хандуулж байсныг санаж байна уу?

Өнөөдөр бид Толстойн өөр нэгэн түүхтэй танилцах болно.

Слайд 13.Л.Толстойн хөрөг

Дэлгэц дээрх дүрслэлийг харцгаая. Слайд 14.

font-size:9.5pt;line-height:150%;font-family:Arial;color:#110EA7">

Энэ бол тариачны овоохой юм. Тосгоны модон байшинг ингэж нэрлэдэг байсан. Овоохойн гол байрыг хагас дугуй хэлбэртэй өргөн нүхтэй том дөрвөлжин тоосгон зуух эзэлдэг байсан бөгөөд энэ нь зөвхөн халаах, хоол хийх төдийгүй унтаж болох буйдан юм.

Сайн уншдаг оюутны текстийг унших нь:

багшаар оюутан - хуудас 77 “ABC”

Түүхийн юу нь таны сэтгэлийг хөдөлгөв? (сэтгэгдэл солилцох)

Та энэ түүхийн баатартай найз болохыг хүсч байна уу?

Текст уншиж байна саналын дагуу(гинжээр унших):

Ач хүүгийнхээ өвөөтэй харилцах харилцаа танд таалагдаж байна уу?

Та юу хийх байсан бэ?

"Тийм ч муу биш,..." гэсэн өгүүлбэрийг уншина уу. Та яаж ойлгох вэ?

Энэ өгүүлбэр нь гол санааг илэрхийлдэг.

Амрах завсарлага

Би хүүхдүүдэд бага зэрэг амарч, толгойгоо ширээн дээр тавиад, нүдээ аниад, хамгийн их хөгжилтэй байсан үеээ санахыг зөвлөж байна (баяр баясгалангийн мөч )

Танд ямар санагдсан бэ?

Багш хоёр дахь текстийг уншиж байна - хуудас 77

Ямар үгс ойлгомжгүй байсан бэ?

Тайлбар толь бичгийн ажил: слайд 15 . булны- ээрэх төхөөрөмж

үсгийн хэмжээ: 14.0pt; шугамын өндөр:150%;өнгө:хар"> (утас ороох өтгөрүүлсэн саваа)

нэхэх – хөндлөн сүлжсэн утсыг нягт холбож материал гаргана

Уншсан зүйлийнхээ талаар санал бодлоо солилц.

Бие даасан текстийг оюутнууд хосоороо унших :

(нэг нь уншдаг, нөгөө нь шалгадаг, эсвэл эсрэгээр)

Хувь хүний ​​ажил унших чадвар муутай сурагчидтай багш нар.

У: - Залуус аа, эелдэг хүн муу байж чаддаг гэж та бодож байна уу?

Эелдэг байдал нь чин сэтгэлээсээ, төрөлхийн байвал жинхэнэ юм. Энэ нь тэр үргэлж бусдад эелдэг, найрсаг ханддаг гэсэн үг юм. Хэрэв хүн сайхан сэтгэлтэй бол тэр тайван, тиймээс хөгжилтэй байдаг, тийм үү? Энэ тухай Л.Толстойн “Хэрээм ба чоно” хэмээх бяцхан үлгэрт өгүүлсэн байдаг.

Гэрийн даалгавар бичих: хуудас 78 – уншина уу

4. Хичээлийн эргэцүүлэл:

У: - Хасах, нэмэхийн тухай биш, хүндэтгэлийн даалгавар санал болгомоор байна. Өнөөдөр бид хүмүүсийн үг, үйлдлүүдийн ид шидийн хүчийг их ярилаа. 1-р ангид 34 охид, хөвгүүд суралцаж байна. Надад хэлээч, энэ ангийн хэдэн хүүхэд өнөөдрөөс эхлэн хэзээ ч муу зүйл хийхгүй, дандаа шидэт үг хэлж, буян үйлдэхийг хичээх бол?

Сайн байна! Амьдралдаа уриа бүтээцгээе. Үгсийг уншина уу (дэлгэцэн дээр: хийх, бизнес, яарах, сайн) Зүйр цэцэн үг үүсгэхийн тулд тэдгээрийг дарааллаар нь байрлуул. Слайд 16.

үсгийн хэмжээ: 14.0pt; шугамын өндөр:150%;өнгө:хар">U: - Бидний хичээл дууслаа. Та түүний талаар юу хэлж чадах вэ?

Өнөөдөр хэн өөртөө шинэ зүйлийг ойлгож чадсан бэ?

Та маш сайн ажилласан, бүгд найрсаг, идэвхтэй, оюун ухаан, бүтээлч байдлыг харуулсан. Та бүгд талархалтай байх ёстой. Ажилд баярлалаа!

Одоо халуун болтол алгаа үрээрэй. Найзынхаа алгыг алгаа холбосноор бие биедээ дулааныг хурдан шилжүүлээрэй. Найз нөхдийнхөө сэтгэлийг дулаацуулах болтугай!

Тэгээд би дараах үгсээр хичээлээ дуусгахыг хүсч байна.

Эр зориг, хүсэл тэмүүлэл, хурд удаан наслаарай!

Эелдэг, сайхан сэтгэл урт удаан наслаарай!

Сайхан сэтгэлтэй царайнууд урт наслаарай!

Тэгээд ууртай хүн ичиж байг!

- Хичээл өгсөнд баярлалаа. Эрүүл мэнддээ анхаар!

Үг ид шидгүй гэж хэн хэлсэн бэ? Тиймээ, үүнийг дүрслэн хэлдэг, гэхдээ тэд ямар ид шид бүтээж, хүнд хэрхэн тусалдаг, үүний дараа тэднийг ид шид гэж нэрлэхгүй байх боломжгүй юм.

Үг нь ямар ч нөхцөлд тусалж чадна. Хүн цөхрөнгөө барсан үед дэмжлэгийн үг түүнийг хөл дээр нь босгох, урагшлах, бууж өгөхгүй байхыг хүчлэхэд тусалдаг. Чи ерөөсөө юу ч хийгээгүй юм шиг, зүгээр л хүнд хэрэгтэй үед нь дэм өгч, итгэлийг нь өгчихсөн юм шиг байгаа юм, үнэндээ бол өөрөө л хийсэн болохоор хажуугаар нь өнгөрдөггүй, анзаараад л зогсдог байсан юм шиг байгаа юм. гашуудаж байсан хүн. Гай зовлон, уй гашуу үед үг тусалдаг гэдгийг би анзаарч эхлэв, чи жүжиглэх шаардлагагүй, зөвхөн хүнтэй ойр байж, түүнийг дэмжих хэрэгтэй.

Хүн бол нийгмийн амьтан, тэр нийгэмгүйгээр амьдарч чадахгүй, тиймээс нийгэм бол түүний сэтгэлийг ойлгож, сонсож чаддаг, гэхдээ үнэндээ чамд тийм ч их зүйл хэрэггүй, зүгээр л сонсдог, шүүмжилдэггүй хүн хэрэгтэй. Тиймээс үг бол хүчтэй зэвсэг гэж дэмий ярьдаггүй. Нэг үг "шархсан" хүний ​​сэтгэлийг эдгээж чаддаг ч хүний ​​​​сэтгэл янз бүрийн шалтгааны улмаас муудаж, хэн нэгний сайхан үгээр бараг бүх хүн урагдсан сэтгэлтэй алхаж байдаг. Үг хэлэх гэж бүү яар, гол зүйл бол хүнийг ойлгох явдал юм.

Уйлж буй хүүхдийг ч шидэт үгээр зогсооно. Тийм ээ, олон хүн хэцүү үед яаж дэмжихээ мэдэхгүй байна гэж хэлэх болно, гэхдээ бодит байдал дээр ийм хүмүүс орилж хашгирахыг хүсч буй нөхцөл байдалд орохоос айдаг, гэхдээ чадахгүй, энэ айдас тэднийг түлхэж байна. тусламжийн гараа өргөхөөс. Маргааш чамд юу тохиолдохыг та мэдэхгүй учраас хүний ​​азгүйтлийг хэзээ ч инээж болохгүй.

Зөв үг хэлж сур, зөв ​​сонгож, үнэхээр хэрэгтэй хүнд нь өг. Хэрэв хүмүүс бусдын сүнсийг оёхгүй бол харамсахыг мэддэггүй аз жаргалгүй нийгмийн үе зүгээр л өсөх болно.

Хэд хэдэн сонирхолтой эссэ

• Толстойн "Хүүхэд нас" гурамсан зохиолын дүн шинжилгээ. Өсвөр нас. Залуучууд

  Лев Николаевич Толстойн энэхүү бүтээлийг тэрээр Кавказад байх хугацаандаа бичжээ. Уг нь хүүхэд нас, өсвөр нас, өсвөр нас, залуу нас гэсэн дөрвөн үндсэн бүлгээс бүрдэх ёстой байсан.

• 5-р ангийн Нестеров Лелийн зураг дээр үндэслэсэн эссэ (тайлбар)

  Энэ бол үлгэрт гардаг шиг маш сайхан зураг юм. Үүн дээр тийм ч их тод өнгө байдаггүй, гэхдээ маш хөнгөн, хөнгөн. Энд хамгийн их ой мод байдаг

Энэ нь хүн бүрт тохиолдсон байх. Таны амьдралд ямар нэгэн байдлаар таны ухамсарт онцгой байдлаар шингэсэн хүн гарч ирдэг. Эсвэл та хоёр бие биенээ олон жил мэддэг байсан байх

• Эссе Кусака, Юшка хоёрын түүхээс сэдэвлэсэн амьдралд өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл хэрэгтэй юу, 7-р анги

  Оросын уран зохиолд сайхан сэтгэл, гэрэл гэгээтэй мэдрэмжийг заадаг олон сайхан боловч гунигтай түүхүүд байдаг. Эдгээр мэдрэмжүүдийн нэг нь өрөвдөх сэтгэл юм. Үүнгүйгээр хүний ​​амьдрал боломжгүй.

Геркулес хэдийгээр Бурханы хүү байсан ч төгс биш хэвээр байна. Арван хоёр ажилдаа тэрээр бэлгэдлийн даалгавраар дамжуулан өөрийн доторх Тэнгэрлэг чанарыг илчлэхийн тулд өөрийн доод мөн чанар, хүсэл зоригоо хянах ёстой зам дээр суралцагчийн дүрд тоглодог.

Үг бол бидний бодлын хувцас юм. Бид хайр, найрсаг, нинжин сэтгэлийг ямар ч үгэнд оруулж чаддаг бөгөөд энэ нь түүнд хандсан хүнд тохирох мэдрэмжийг төрүүлэх болно. Эсвэл эсрэгээрээ, бид зөв зүйлийг хэлж чадна, гэхдээ доромжлол, өөдрөг өнгө аясаар, тэр хүн өөрийнхөө дотоод эсэргүүцлээс өөр юу ч сонсохгүй.

"Үг" нь өөрөө гийгүүлэгч бөгөөд бидний ярьж буй зүйлийг алдаршуулах гэсэн шиг "алдаршуулах" гэсэн үгтэй холбоотой байдаг. Хэрэв бид өөрсдийгөө хүлээн зөвшөөрч, үүнийг аль болох олон удаа утга учиртай ч гэсэн анхаарч үзэхийг хичээвэл бид хэлсэн үг бүрт илүү анхааралтай, илүү хариуцлагатай хандаж эхэлнэ. Эцсийн эцэст үгс нь бидний эргэн тойрон дахь бодит байдлын талаарх ойлголтыг дахин тохируулах боломжтой. Энд энгийн жишээ дурдвал: хэрэв та машин жолоодож, жолоогоо зүүн тийш эргүүлбэл тэр зүг рүү явах бөгөөд өөр замаар явахгүй. Мөн бидний хэлдэг үг бол “Амьдрал” гэдэг машины маань жолооны хүрд юм. Би энд жишээ нь цөхрөлд хүргэж болох үгсийг иш татахгүй, харин "хайр", "инээв", "баяр", "гоо үзэсгэлэн", "сүр жавхлан", "аз жаргал", "баяр баясгалан" гэсэн агуу мэдрэмжээр хэлсэн үгсийг энд дурдахгүй. , "сайн" гэх мэт зүйлс бидний дотор эерэг энерги, баяр баясгалантай хандлага, бусдын тусын тулд ямар нэгэн зүйл хийх хүслийг бий болгох нь гарцаагүй. Чанга чанга хэлсэн үгс бидний дотор унтсан хүчийг сэрээдэг бөгөөд хэрэв тэдгээр нь хэлэгдээгүй бодлууд хэвээр үлдвэл өөрсдийгөө илэрхийлэхгүй.


2. Уншиж хэлсэн үгийн хүч

2.1. Ухамсарыг урьдчилан тохируулах

Бид эргэн тойрныхоо ертөнцийг үргэлж ижил байдлаар хардаг уу? Эцсийн эцэст энэ нь бидний мэдрэхүйн эрхтнүүдэд статик гэж ойлгогддог бөгөөд энэ нь хүн бүрт адил тэгш байх ёстой юм шиг санагддаг. Гэхдээ энэ нь тохиолддоггүй, учир нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголт нь хувь хүн бөгөөд цаг агаар, эрүүл мэндийн байдал, эрүүл мэндийн байдал, бидний хажууд байгаа хүмүүст хандах хандлага, эсвэл зүгээр л байхгүй байх зэрэг олон хүчин зүйлээс хамаардаг. ойрын ирээдүйд хэн ч гэсэн; мөн энэ жагсаалтыг эцэс төгсгөлгүй үргэлжлүүлж болно. Гэхдээ эдгээр нь бүгд гадаад шинж чанарууд юм. Бид дотоод байдлаасаа хамааран эргэн тойрон дахь ижил ертөнцийг огт өөр байдлаар хүлээн авч болно. Энэ нь тодорхой шалтгааны нөлөөн дор өөрөө, ухамсаргүйгээр өөрчлөгддөг, эсвэл бид ухамсартайгаар өөрсдийн ертөнцийг бүтээж, бодит байдлыг тодорхой өнгөөр ​​​​буддаг. Бидний бодол санаа, хэлсэн үг нь бидний дотоод байдал, дотоод ертөнц гэж нэрлэгддэг зүйлийг бий болгодог, тэдгээр нь түүний үндэс суурь бөгөөд үр дүн нь бидний шийдвэр, үйл ажиллагаа юм. Өөрөөр хэлбэл, бидний сонгууль бол бидний дотоод байдал (түүний эерэг байдал, эв найрамдлын түвшин) юм.

Энэ бодлууд материаллаг байдаг - магадгүй хүн бүр үүнийг аль хэдийн мэддэг байх. Гэхдээ үгийн үүрэг нь магадгүй илүү хүчтэй байдаг. Би танд нэг жишээ хэлье. Хэрэв хүн "Сайн байна уу" гэж асуухад "Сайн байна" гэж хариулвал "Болохгүй" гэж сонсогддог. Энэ "норм" гэж юуг хэлээд байгаа нь тодорхойгүй байна. Хэрэв тэр "Сайн байна" гэж хариулвал та "Юу нь сайн бэ?" Гэж асуумаар байна. "Сайн" гэдэг үг нь нэлээд нүүр царайгүй бөгөөд ямар ч тодорхой холбоогүй юм. Гэхдээ хариулт нь: "Гайхалтай! Гайхалтай! Гайхалтай! Гайхалтай!" гэх мэт, энэ нь огт өөр өнгө аястай байх болно, тэгвэл би тэр хүнд тэр даруй баярлахыг үнэхээр хүсч байна! Энэ нь яг одоо түүний байдал мөн үү, эсвэл тэр үнэхээр юу хүсч байгаагаа, хэрхэн байхыг сонгохын тулд ийм хариулт өгөх боломжийг ашигласан эсэх нь тийм ч чухал биш юм. Ийм урам зоригтой дууны хариуд тэд танд: "Чамд юу тохиолдсон бэ?" гэж хэлэхэд та "Тийм ээ, чи мэдэж байна, би зүгээр л сайхан сэтгэлээр сэрлээ!" гэж хариулдаг гэж төсөөлөөд үз дээ. Тэгээд нэг сарын турш өдөр бүр. Энэ хугацаанд тэд чамтай өөрөөр харьцаж эхлэх бөгөөд та энэ байдалд маш их дассан тул энэ зуршил чамтай удаан хугацаанд, магадгүй үүрд үлдэх болно! Дараа нь энэ гайхамшиг нь ер бусын зүйл биш харин ердийн зүйл болно. Энэ бол өөрийгөө хуурах явдал биш, энэ бол бодол санаа, үг хэллэгийн түвшинд өөрийн ертөнцийг бий болгох ухамсартай сонголт юм. Хэрэв бид ирээдүйн амьдралдаа бүх зүйл маш сайн, тааламжтай, гайхалтай байхыг хүсч байвал, тухайлбал дараах хувилбаруудад (амьдралын нөхцөл байдал, нөхцөл байдал) бид одооноос нөхцөл байдлыг өөрчилж эхлэх хэрэгтэй.

Миний маш их хүндэлдэг Мирзакарим Санакулович Норбековын хэлсэн үгийг би энд санаж байна: "Чи санамсаргүйгээр, юу ч байхгүй, зохиомлоор баяр баясгаланг бүтээдэг! Бид мөрөө шулуун, шулуун нуруу, нүүрэндээ инээмсэглэл, толгой дээрээ титэм зүүж, таныг хөгжилтэй, аз жаргалтай, бүх зүйлд ээлтэй гэх мэтчилэн батална." Энэ бол түүний хэлсэн зүйл юм: "гэх мэт!" Эдгээр зохиомлоор бүтээгдсэн өргөлтүүд нь хэнийг ч цочроодоггүй, учир нь эргэн тойрон дахь бүх хүмүүс баяр хөөртэй байдаг. Гэхдээ түүний эдгээр зөвлөмжүүд юунд ч үндэслэсэнгүй. Энэ нь (мөн энэ нь түүний биечлэн удирдсан хэсэг эрдэмтдийн хийсэн туршилтаар шинжлэх ухаанаар нотлогдсон)* тархинд сэтгэл хөдлөлийн төв байдаг бөгөөд түүний төлөв байдлыг ухамсартайгаар өөрчилж, бидний удирдаж чаддаг. , эргээд бидний бие махбодид эсийн түвшинд шууд нөлөөлдөг, өөрөөр хэлбэл бид мэдэхгүй байгаа дааврын үйл явцад нөлөөлж чадна. Үүний үр дүнд бид дотоод байдал, мэдрэмж, бодол санаа, уран зөгнөл, үйлдлүүдээ өөрчилж, эцэст нь ирээдүйгээ өөрчилдөг. Энэ нь бид үүнийг ойлгож, хэрэгжүүлбэл амьдралыг хүссэнээрээ будаж чадна гэсэн үг юм! Бидний нөхцөл байдлыг дүрслэхийн тулд тод өнгөт үгсийг ашигласнаар бид далд ухамсрын түвшинд ийм байна гэсэн дохио өгдөг! Хэсэг хугацааны дараа бид үүнийг мэдэрч эхэлдэг бөгөөд энэ нь бидний биеийн дааврын үйл ажиллагааны түвшинг өөрчилдөг.

Гэхдээ уншсан (зөвхөн оюун ухаанаар ярьдаг) үг ч гэсэн эерэг эсвэл сөрөг энергийн цэнэгийг агуулсан дүр төрх, дурсамж бөгөөд иймээс бидэнд хүчтэй нөлөө үзүүлдэг. Бид өөрсдөө үүнийг үргэлж анзаарч, ойлгодоггүй нь үнэн. Хүмүүсийн төлөв байдалд үгийн нөлөөг судлах зорилгоор хэд хэдэн их дээд сургуулиудад хийсэн судалгааны хоёр жишээг би "ухамсрын урьдчилсан тохируулга" гэж нэрлэнэ.
Эхний тохиолдолд оюутнуудад логик бус, өөрөөр хэлбэл сэдэвтэй холбоогүй, оруулсан үгс бүхий текстийг өгч, эдгээр үгсийг олж, хайчилж өгөхийг хүсжээ. Эдгээр үгсийг тодорхой ассоциатив утгатай байхаар сонгосон. Нэг бүлгийн хувьд эдгээр нь удаан, чөлөөт цаг, тайван байдал, тэвчээр, тэсвэр тэвчээртэй холбоотой үгс байв. Текстийн хоёр дахь бүлэг ийм үгсийг тэвчээргүй, хурд, шийдэмгий, зоригтой, хурдтай холбосон. Эхний болон хоёр дахь тохиолдлын аль алинд нь багш нар тестийн даалгавар аль хэдийн дууссаныг хараад ямар нэг зүйлийн талаар урам зоригтойгоор ярьж байгаа мэт дүр эсгэж, даалгавар аль хэдийн дууссаныг анзаарсангүй. Түүгээр ч барахгүй, үүнийг анзаарсан тэд оюутнуудын тэвчээр барагдаж, яриаг нь таслах цагийг тогтоожээ. Оюутнууд шалгалтын үр дүнд хүрэхийн тулд бага зэрэг шээх чадваргүй болох ёстой байв. Тиймээс эхний бүлгийн оюутнууд яриагаа тасалдуулахгүйн тулд бараг хагас цаг, хоёр дахь нь ердөө хоёр минут л тэсвэрлэж чадсан! Өөрөөр хэлбэл, урьдчилан тааруулах үгс нь нэг тохиолдолд оюутнуудын дараагийн үйлдлийг удаашруулж, нөгөө нь хурдасгасан.

Эрдэмтэд хоёр дахь туршилтаар илүү сонирхолтой судалгааны үр дүнд хүрч, оюутнуудад ижил тестээр өөр хоёр ангиллын үг өгсөн байна. Эхний тохиолдолд эдгээр нь ядуурал, ганцаардал, өвчин эмгэг, хөгшрөлттэй холбоотой үгс, хоёрдугаарт - залуу нас, эрч хүч, эрүүл мэндтэй холбоотой үгс байв. Шалгалт дууссаны дараа оюутнуудын алхааг далд камераар дүрсжүүлжээ. Нэгдүгээр ангийн сурагчид хөл хөдөлгөөнтэй, удаан алхаатай, нуруу нь бөгтийж, гадаад төрхөөрөө өвдсөн өндөр настай хүмүүс шиг харагдав. Хоёрдахь бүлэг нь гадагшаа гарсангүй, харин ниссэн: тэдний алхалт нь хавар, эрч хүчтэй, тэдний байрлал шулуун байв! Энэ бол ярьдаггүй, зөвхөн уншсан үгсээр бүтээгдсэн ийм төрлийн урьдчилсан тохируулга юм.

2.2. Хөөрхий оюутанг худлаа яаж академич болгов

Үгийн хүч чадлын талаар би ижил M.S-ийн амьдралаас өөр нэг жишээ хэлье. Миний амьдралд маш чухал эерэг үүрэг гүйцэтгэсэн Норбеков. Дасгалжуулагч, зохиолч, эрдэмтэн гэдгээрээ дэлхий даяар алдаршсан хэдий ч бага дунд сургуульд байхдаа тэрээр бүтэн цагаар ялагдал хүлээдэг байв. Тавдугаар ангид байхдаа шинэ ангийн багш нь: "Энд Норбеков гэж хэн бэ?" гэж асуухад тэр босоод "Би биш" гэж хэлэв. Тэр түүнийг хаана амьдардагийг асуухад Мирза (түүний найзуудын нэр байсан) ойролцоо амьдардаг тул сургуулийнхаа цонхоор шууд байшингаа харуулав. Тэр гэртээ ирээд багшийг гэртээ хараад, түүнийг зүгээр л ярьж чаддаг, идэж уухыг мэддэг жирийн нэгэн байсанд нь маш их гайхсан! Энэ үйл явдлын өмнө багш нь түүний хувьд хүний ​​робот байсан бөгөөд зөвхөн "Самбар руу яв эсвэл ахлах багш руу яв!" Тэр зүгээр л багш нарыг өөрөөр ойлгодоггүй байв. Маргааш нь энэ багш түүн дээр ирээд: "Чи ухаалаг хүү юм байна, ном уншдаг!" Манай гэрт хүрээд ир, би хүүтэйгээ хамт хичээлээ хийнэ." Тэр түүний гэрт очиж эхэлсэн бөгөөд тэр үргэлж түүнийг магтдаг байв. Үүний хариуд тэрээр түүний заасан хичээлүүдийг сонирхож, 7, 8-р ангидаа физик, математикийн янз бүрийн түвшний уралдаанд тэргүүн байр эзэлдэг байв.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд Мирза профессор, академич болсон боловч аврагч, хайртай багшаа мартаагүй бөгөөд заримдаа төрөлх нутагтаа ирэхдээ түүн дээр очдог байв. Тэр зөвхөн түүний ачаар л профессор болсон гэдгээ хүлээн зөвшөөрөхөд тэр түүнд бүх зүйл үнэхээр ямар байсныг, тэр бүр мэдэхгүй байсан гэж хэлэв. Мирзагийн сурч байсан анги нь ажлын туршлагаараа анхных нь байсан нь тодорхой болов. Түүнийг сургууль дээр ирэхэд ахлах багш нь Норбековыг ангидаа сурдаг гэж хэлээд түүнийг сэтгэцийн хомсдолтой хүүхдийн дотуур байр руу шилжүүлэхийн тулд эцэг эхээс нь зөвшөөрөл авах шаардлагатай гэж хэлсэн. Мирзагийн ээж түүнийг сайн хүү гэж хэлсэн ч түүнд дарамт шахалт үзүүлэхэд тэр хаагдаж, эсэргүүцэж эхэлдэг тийм зан чанартай. Тэгээд л заль мэх, заль мэх л тусалж чадна.

Энэ бол түүний багш хэрэглэхээр шийдсэн мэх юм. Түүхийнхээ төгсгөлд тэрээр түүнийг ухаалаг, сайн гэж хэлэхэд тэр зүгээр л түүнд худал хэлсэн гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн. ГЭХДЭЭ! Эдгээр худал нь түүнийг хэн болгосон. Хэрэв тэр зөвхөн бодож байсан ч түүнд хаягласан магтаал, дэмжлэгийн үгсийг хэлээгүй бол түүнд юу тохиолдохыг төсөөлөөд үз дээ. Норбеков энэ тухай дурссан: тэдний гурав нь сургуулийн жижүүрийн хулиганууд байсан; Тэдний нэг нь шоронд хоригдож байгаа бөгөөд заримдаа шоронгоос түр орхиж, нөгөө нь хоёр дахь удаагаа шоронд хоригдож байгаад өөр улс руу явсан. Тэд үргэлж өөрт нь хандсан “үнэн”-ийг л хүн бүрээс сонсож, төөрөлдсөн хүмүүс болжээ. Тиймээс хэлсэн үг болгондоо маш хариуцлагатай хандах хэрэгтэй. Хүн бидний үгэнд итгэснээр хувь заяагаа сайн эсвэл муугаар өөрчилж чадна.

3. Айфарын дуунууд ирээдүйн бидэнд өгөх мессеж юм

Таны амьдрал сайн сайхан, баяр баясгалангаар дүүрэн байх болно
Хэрэв эдгээр үгс байнга давтагддаг бол!
Зөвхөн хавар биш, үргэлж, ямар ч үед:
"Би та нарт бүгдэд нь хайртай!"
Орис О.В.

Үг нь өөрөө зүгээр л үг юм. Бидний хүн нэг бүр ижил үгийг өөр өөрийнхөөрөө хүлээн авдаг, учир нь тэр өөрийн ойлголт, энэ үзэл баримтлалд хандах хандлага, дүрслэлийн санаа, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө оруулдаг. Бид үгсийг дуудаж, утгыг нь гүн гүнзгий мэдрэхийг оролдоход үгс нь улам хүчтэй болдог. Би амьдралдаа дууны үгийг О.В.-ын бичсэн Айфарын дуунуудын талаар суралцах азтай байсан. Орис, мөн эдгээр дуунуудын ачаар би өөрөө хэлсэн үгсийн бүх хүч чадал, хүчийг мэдрэх боломжтой болсон, учир нь дуулах явцад бидний өдөр тутмын үйл ажиллагаанд идэвхгүй байдаг өөрийгөө танин мэдэх түвшин идэвхжсэн. Шүлэг, дууг ярих, дуулахдаа бид зохиогч ямар утга санааг илэрхийлснийг ойлгохыг хичээж, бүгдийг нь мэдэрч, төсөөлж, мэдрэхийг хичээдэг бөгөөд хэрэв энэ нь бидний ертөнцийг үзэх үзэл, хандлагад хүчтэй резонанс үүсгэж байвал тэдгээр нь мартагдашгүй сэтгэгдэл төрүүлдэг. бид.

Би эдгээр дууг сонсоод хамгийн түрүүнд ойлгосон зүйл бол эдгээр нь яг л "миний" бодол, мэдрэмж гэдгийг сонссон, учир нь би амьдралдаа анх удаа шүлгийн агуулга буюу эдгээр дууны үгтэй маш хүчтэй нийцэж байсан. дуу; Сүнс удаан хугацаанд хүлээж байсан бололтой, эцэст нь ийм зүйл тохиолдов. “Зүрх сэтгэлээрээ гялалзаж буй Гэрэлд хүр, бид дэлхий дээр энэ Гэрэлтэй төрсөн! Дэлхий дээрх амьдралынхаа туршид бид дэлхийг дулаацуулахын тулд гэрлийг хүчирхэгжүүлэх ёстой! Бүтээгдээгүй Гэрэл дэлхийг гэрэлтүүлэхийн тулд! Зүрхний гэрэл! Олон жилийн турш!. Эдгээр үгс Оддын ой санамжийг сэрээж, тэндээс, Ирээдүйгээс ирсэн мэт сонсогдов! Урьд нь дуучдын дууны ая, жүжиглэх ур чадвар илүү их хөдөлдөг байсан. Дараа нь эдгээр үгс түгшүүрийн хонх шиг хүчтэй сонсогдов ("Бухенвалын дохиолол" дууны аялгуунд): “Надад Гэрлийн хүч, Сүнсний хүчийг өгөөч! Өгө! Бид тан дээр ирж байна, бид нэг гэр бүл болж байна! Асуудлыг даван туулж, бөмбөрцгийг аврахад Хайр ба Сүнсээр бидэнд туслаач! Ингэснээр нинжин сэтгэл, итгэл найдвар, хайр дахин олзлогдлоос чөлөөлөгдөж, ялзарсан амьдралаас дахин төрж, бид дахин цугларч, хайр шиг цэвэр, гэрэлтсэн ертөнцөө дахин бүтээнэ!".

Эдгээр дуунууд миний сэтгэлийг бүр мөсөн татсаныг санаж байна, би тэдэнд ханахгүй, хэрэв аудио бичлэг байхгүй бол дууг нь би өөрөө уншиж эсвэл дуулдаг байсан, учир нь тэдний аялгуу нь залуу наснаасаа танил, хайртай байсан - эдгээр нь хит дуунууд юм. өнгөрсөн зуун. Жишээлбэл, ("Жижиг улс" дууны аялгуунд): "Бид хувь тавилангаа өөрөө бүтээдэг, Түүгээр дүүрэн бүхний төлөө - Бодол санаа, мэдрэмж, үйлс, - Амьдрал бүрэн дүүрэн шагнал өгдөг! Хэрэв гэнэт уй гашуу тохиолдвол хариуг зүрх сэтгэлээсээ хай: Магадгүй энэ нь гялалзахаа больж, Гэрэл өгөхгүй байж магадгүй юм!". Энд би үгийн хүчийг бүрэн мэдэрсэн. Миний хоёр дахь төрөлт тохиолдсон юм шиг - би юу болохыг хүсч байгаагаа, эргэн тойрныхоо хүмүүсийг амьдралдаа юу харахыг хүсч байгаагаа, юунд тэмүүлэх ёстойг, эдгээр санаануудад нийцүүлэхийн тулд өөрийгөө хэрхэн өөрчлөхийг олж харлаа. Хэрэв та Сайн сайхны замаар Амьдралд орвол, Дэлхий дээрх бүх зүйлийг зөвхөн Хайраар гэрэлтүүлж, Маргааш үргэлж өчигдрөөс илүү сайхан байх болно, Дэлхий нэгдэх болно, нандин Мөрөөдөл! Бидний амьдралыг дээд хувь заяаны дагуу зохион байгуулдаг! Хэрэв та мөрөөдөлдөө ойртохыг хүсч байвал амьдралаа бүх сэтгэлээрээ хүлээн ав!"

Эдгээр үгс - чин сэтгэлийн, эелдэг, хайраар дүүрэн, гэрэл гэгээтэй, баяр баясгалантай - амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд надад зөв, илүү сайн шийдлийг олоход тусалж, надад хэрэгтэй зөвлөгөө, зөвлөмжийг өгсөн. Зөв мөчид зарим мөрүүд миний санах ойд автоматаар гарч ирэв: “Үймээн бужигнаан дунд бид амьдралын эсрэг талыг олж хардаггүй, Амьдрал бидний төлөө бариулыг өргөхөд бид доошоо унасаар нисдэг! Та амьдарч, зүрх сэтгэлээ илүү сонсож, аз жаргалын мөчүүдийг барьж, зүрх сэтгэлдээ чин сэтгэлийн хайрын гэрэл, баяр баясгаланг байнга үржүүлдэг!.

Эдгээр дуунууд миний амьдралд урьд өмнө хэзээ ч мэдэрч байгаагүй тийм баяр баясгалантай, агуу байдлыг авчирсан. Би эдгээр дуунуудын хамгийн хүчтэй чичиргээний хүчийг бид бүгдээрээ галын эргэн тойронд дуулж байх үед ижил төстэй хүмүүсийн хүрээлэлд байхдаа бүрэн мэдэрсэн. “Тэдгээр нутагт маш их гэрэл байгаа тул бүх дэлхий түүн дотор уусдаг! Ойролцоох эдгээр нутагт бид нэг гэр бүл шиг амьдардаг.”.

Нилээд удаан хугацаанд, жил гаруйн хугацаанд миний "физик" аажмаар эдгээр дууны өндөр чичиргээнд дасан зохицсон. Дуу дуулж байхад нулимс гол мэт урсаж, би юу ч хийж чадсангүй. Тэгээд дуунуудын дараа би бүх биений чичиргээг мэдэрч, хэсэг хугацаанд сэтгэл санаагаа салгасан. Хэсэг хугацааны турш би энэ бодит байдалд буцаж очиход хэцүү байсан; “Миний бүх мөрөөдөл нар шиг гэрэлтэх газар! Бидний сүнс гоо үзэсгэлэнгийн туяанд хаана байдаг вэ?.

4. Дууны сансрын кодууд - Орчлон ертөнц ба хүний ​​бүтцийг ойлгох түлхүүр

Дуунуудын ачаар би тэдний зохиолч Орисагийн тухай болон түүний хүн төрөлхтөнд харамгүй хөдөлмөрөөр авчирдаг Мэдлэгийн талаар олж мэдсэн. Орисын суурь бүтээл гэж нэрлэсэн Иссидиологи нь намайг даяаршлын шинж чанараараа гайхшруулж, тэр үед орчлон ертөнц болон хүний ​​​​болдог үйл явцын гүн гүнзгий байдлыг харуулсан. Энэхүү мэдлэгийг судалснаар би өмнө нь өөртөө тайлбарлаж чадахгүй байсан олон зүйлийг байнга ойлгодог. Миний хувьд хамгийн чухал зүйл бол БҮХНИЙ анхны үндэс нь юу вэ гэдгийг ухаарах явдал байлаа.

Бүх зүйл мэдээлэл. Энэ бол Ииссидиологийн үндсэн постулат юм. Байгаа бүх зүйл нь мэдээлэл ба эрчим хүч, эс тэгвээс энерги-мэдээллийн гэсэн хоёр бүрэлдэхүүн хэсгийн ачаар илэрдэг, учир нь тэдгээр нь тусдаа байдаггүй. Үг бол энэ мэдээллийн тодорхой хэсгийг хүлээн авах, дамжуулах хэрэгсэл, бидний харилцааны хэл, өөрөөр хэлбэл үг нь бас мэдээлэл, түүнд шингэсэн энерги юм. Асуулт гарч ирж магадгүй юм: хэрэв үгс аль хэдийн тодорхой энерги агуулдаг бол яагаад бид бүгд ижил үгсийг өөр өөрөөр хүлээн авдаг вэ? Хариулт нь энгийн - учир нь хүн бүр өөрийн ухамсрын тохиргооны түвшний үйл ажиллагааны дагуу энэ мэдээллээс яг аль болох ихийг авдаг. Би одоо энэ талаар ярихгүй, учир нь энэ талаар илүү ихийг мэдэхийн тулд хийж чадах хамгийн сайн зүйл бол үндсэн эх сурвалж болох иссидиологийн ном руу хандах явдал юм.

Янз бүрийн чанарын энерги-мэдээллийн хэсгүүдийн бүхэл бүтэн конгломератуудаас бүрдсэн бидний Өөрийгөө ухамсрын тохиргоо нь резонансын зарчмын дагуу тэдгээрээр тэр даруй нөхөгддөг. Дүрмээр бол бид зөвхөн бидний сонирхож буй зүйлийг сонсож, харж, эсвэл эсрэгээр нь одоохондоо санал нийлэхгүй, ойлгож чадахгүй байгаа зүйлийг л харж, бусад зүйлд анхаарлаа хандуулдаггүй, өөрөөр хэлбэл бид цуурайтдаггүй, ямар ч зүйл байхгүй. бидний анхаарлыг төвлөрүүл. Бидний хөгжилд маш их хэрэгтэй мэдээлэл нь заримдаа бидэнд санагддаг шиг, яг үнэндээ бидэнд хэрэгтэй үед ирдэг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь үргэлж байсаар ирсэн, байгаа, байх болно, мөн бид ойлголтын системээрээ задалж (тайлж, тайлж), түүнтэй цуурайтахад аль хэдийн бэлэн байгаагаа мэдэж байгаа.

Шинэ үгс бидний оюун ухааны хөгжилд нөлөөлж, бидний алсын хараа, ертөнцийг үзэх үзлийг өргөжүүлдэг. Iissidiology-д маш олон шинэ ойлголт, нэр томъёо, сансрын дууны кодыг нэвтрүүлсэн. Энэ нь бидний чадварыг хөгжүүлэхэд асар их эерэг нөлөө үзүүлдэг, бид өөрсдийгөө болон эргэн тойрныхоо ертөнцийг илүү нарийн мэдэрч эхэлдэг, бидний зургаа дахь мэдрэмж болох зөн совин нь илүү хурдан сэрж, хөгжиж, илүү идэвхтэй болж эхэлдэг. Ирээдүйд бид Сансрын кодуудыг бясалгах боломжтой болсон үед тэдгээрт агуулагдсан мэдээлэл бидэнд илчлэгдэх болно. Сансрын кодууд нь орчлон ертөнцийн бүтэц, түүнчлэн галактик хоорондын харилцааны хэлийг гүн гүнзгий мэдэх түлхүүр юм.

Ииссидиологийн тусламжтайгаар хүн бидний бодол санаа, үг хэллэг бидэнд үзүүлэх нөлөөллийн бүрэн хүчийг, өөрөөр хэлбэл бидний бодит байдлыг бий болгодог дүр төрхийг ухамсарлаж чадна. Бидний оршихуйн олон ертөнц, олон талт шинж чанар нь хэрэв бид үүнийг ухамсартайгаар хийж чадвал амьдралынхаа хувилбаруудыг сонгож, хувьслын хувьслын үйл явцыг дахин дахин хурдасгах боломжийг олгодог.

5. Бидний эргэн тойрон дахь бодит байдлыг үгээр бүтээдэг

Бидний хэлсэн бодол болгонд оруулсан утга нь ярианы өнгө аяс, чанар, нөлөөллийн хүчийг тодорхойлдог. Бичгийн үгнээс хавьгүй илүү чангаар хэлсэн үгэнд онцгой хүч байдаг. Гэхдээ "өөртөө" гэж уншсан үг хүртэл бидэнд асар их нөлөө үзүүлж, биднийг зохих мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөөр дүүргэдэг.

Хэрэв бид хүчтэй шийдвэрээ чангаар давтан хийвэл зүгээр л бодохоос илүү түүнийг хэрэгжүүлэх магадлал өндөр болно. Ярьсан үг нь зөвхөн агаарын молекулуудын чичиргээ төдийгүй зөвхөн нэг үсэг биш, бүтээлч, сүйтгэгч агуу хүч юм. Тиймээс хэлсэн, бичсэн үг болгондоо бүрэн хариуцлагатай хандах хэрэгтэй. Энэ нь өөрсдөдөө болон бусад хүмүүст үзүүлэх нөлөөг үргэлж санаж яваарай.

Бидний ярьж, бодож байгаа үгс бидний хувь заяаг тодорхойлдог. Өөртөө үнэнч байх нь тухайн цаг мөчид өөрсдийгөө үнэлэх үнэлэмжийг илэрхийлдэг бөгөөд хэрэв ирээдүйд илүү сайн ертөнцөд өөрсдийгөө танин мэдэхийн тулд дотоод байдлыг өөрчлөх ухамсартай шийдвэр гаргасан бол бид зөвхөн бодож эхлэх ёстой. гэхдээ бидний амьдралыг шинэ тод өнгөөр ​​будаж, одоогийн байдлаар бидний хувьд боломжтой хамгийн өндөр чанартай хувилбаруудыг авчрахын тулд шинэ байдлаар ярих болно.
Ойрын ирээдүйд бид бие биетэйгээ үг хэллэгээр харилцах шаардлагагүй болно. Тэдгээрийг телепотем, бодлын дүрсээр солих боловч энэ нь хүмүүсийн хувьслын өөр үе шат байх болно. Өнөөгийн үе шатанд үг нь бидний хувьд маш чухал хэвээр байна, учир нь тэдгээр нь бидний бодол санаанд хүч чадал өгч, өөрсдийгөө таних бодит байдлыг бий болгодог.

Тиймээс бидний хүн нэг бүр "Үг" нэртэй шидэт саваатай гэдгийг битгий мартаарай! Тиймээс энэ ертөнцийг өөрийн бодол, үг, үйлдлээрээ бүтээцгээе гэж өөр нэгэн Айфаар дуунд дуулсан: "Энд тэнд гэрэл цацаж, Эелдэг үгсийг харамлахгүйгээр, Хайр чамайг өөр ертөнц рүү хөтлөх болтугай! Хайрын хавар цэцэглэж, гар нь гарт хүргээрэй! Хэрэв бүх зүрх сэтгэл ойрхон байвал амьдрал хялбар байх болно!" .