Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал.

Энэ даалгаварт дараахь зүйлийг ялгах шаардлагатай.

1) энгийн өгүүлбэр нэгэн төрлийн гишүүдөгүүлбэр, тэдгээртэй нэгтгэсэн үг;

Сэтгэгдэл.Хэрэв та энгийн өгүүлбэрийг нийлмэл өгүүлбэрээс хэрхэн ялгахаа санахгүй байгаа бол А19 даалгаврыг үзээрэй.

2) нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал.

Дүрэм.

Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн ерөнхийлсөн үг.

Ерөнхий үг- энэ нь өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдтэй холбоотой нийтлэг үг юм. Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд нь ерөнхийлсөн үгийг тодруулж, зааж өгдөг.

Ерөнхий үг нь хамаарлын төлөөний үг ба үйл үг байж болно ( бүх зүйл, үргэлж, хаа сайгүй, хаа сайгүй), түүнчлэн өгүүлбэрийн бусад хэсгүүд болон бүхэл хэллэгүүд.

Ерөнхий үгс нь нэгэн төрлийн гишүүдтэй адил өгүүлбэрийн гишүүн юм.

Байршилаас хамааран гурван төрлийн бүтэц байдаг (жишээтэй).

Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэр.

Холбогч бус нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд нь зөвхөн аялгуугаар холбогддог. хооронд UNION дүрмийн үндэсҮГҮЙ.

Нэгдмэл бус өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд хэрэглэж болно
цэг таслал	бүдүүн гэдэс		зураас
; хэсгүүд нь утга учираас хол байна Агаар нь дулаан, цэвэр байсан; одод хүчтэй анивчих; өвс шороо үнэртэж байлаа. хэсгүүдийн дотор таслал байдаг Тэнгэр үүлээр бүрхэгдсэн байв; салхи, ихсэх; тэднийг тараасан.		: [шалтгаан] Учир нь, тэр цагаас хойш Нэг ч шувуу сонсогдсонгүй: бүгд хоргодож, чимээгүй болов. : [тайлбар] Тодруулбал, тэр нь Нохойд хүлэг баатрын дүрэм байдаг: оосортой эсвэл хэвтэж байгаа нохойд хүрдэггүй. : [нэмэлт] Цонхнуудыг харахад сар гэрэлтсэн хэвээр байна уу, үгүй ​​юу гэдгийг ойлгоход бэрх.		– ялгаатай (харьцуулалт) Долоон удаа хэмжиж, нэг удаа зүснэ. [Цаг, нөхцөл] - Хэзээ... тэгвэл, хэрвээ... тэгвэл Нар мандаж, өдөр эхэллээ. – [дүгнэлт, үр дагавар] Тийм ч учраас Хүчтэй аянга цохиж, бүх цонх чичирэв. – Үйл явдлын хурдан өөрчлөлт Бүрэн хурдтайгаар чарга хажуу тийшээ гүйж байна - Саша цасанд байна. – харьцуулалт Яг л юм шиг Хэрвээ тэр хажуугаар өнгөрвөл нар гийж байгаа юм шиг, тэр харна, тэр танд рубль өгнө.

1. Дүрэм зүйн үндсийг тодруул.

2. Цэг таслалыг юугаар ялгаж байгааг тодорхойл: ерөнхийлсөн үг ба өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд эсвэл нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд.

3. Өгүүлбэрт ерөнхийлсөн үг байгаа бол ерөнхийлсөн үг, нэг төрлийн гишүүдийн байр суурийг ол.

4. Өгүүлбэр нь нийлмэл байвал цэг таслалын оронд тохирох холбоо үг оруулан дүрмийн зарчмуудын утгын холбоог тодорхойлохыг хичээ.

5. Холбоосыг үндэслэн хариултын хувилбарыг тодорхойл.

Даалгаврын дүн шинжилгээ.

Энэ өгүүлбэрт бүдүүн гэдэсний байрлалыг хэрхэн тайлбарлах вэ?

Нар жаргах дөхөхөд хүйтэн жавар нууцаар буцаж ирэв: шөнө нь захирагч хэвээр байв.

1) Ерөнхий үг нь өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн өмнө ирдэг.

2) Өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэг нь эхний өгүүлбэрт хэлсэн зүйлийн шалтгааныг заана.

3) Нэгдлийн бус өгүүлбэрийн эхний хэсэг нь хоёрдугаар хэсэгт хэлсэн зүйлийн нөхцөлийг заана.

Дүрмийн үндэслэлийг олох нь: хүйтэн жавар буцаж байвТэгээд тэр захирагч байсан.Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд хоёр цэг гарч ирнэ.

№1 хариултын сонголт.

Энэ нь ерөнхий үг ба өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн хоорондын харилцааг тодорхойлдог тул энэ сонголтыг хассан.

Хариултын сонголт №2.

Шалтгааны утгыг холбоо үгээр дамжуулдаг Яагаад. Саналыг дахин боловсруулъя:

Нар жаргах дөхөхөд хүйтэн жавар нууцаар буцаж ирэв , учир ньшөнө тэр захирагч хэвээр байв.

Энэ холбоо үнэхээр таарч байна.

3 ба 4-р хариултын сонголтууд.

Эдгээр нь дүрмийн ишний хооронд зураас хэрэглэдэг нэгдмэл бус өгүүлбэрийг тодорхойлдог.

Тиймээс, зөв ​​сонголт бол 2-р хариулт юм.

Дасгал хийх.

1. Энэ өгүүлбэрт хоёр цэгийн байрлалыг хэрхэн тайлбарлах вэ?

Марина Цветаевагийн өв залгамжлал агуу юм: яруу найрагч арван долоон шүлэг, найман яруу найргийн жүжиг, дурсамж, түүх-уран зохиол, гүн ухааны-шүүмжлэлийн зохиол туурвижээ.

1) Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн эхний хэсэг нь хоёрдугаар хэсэгт хэлсэн зүйлийн нөхцөлийг заана.

2) Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн хоёрдугаар хэсэг нь эхний хэсгийн агуулгыг тайлбарлаж, илчилдэг.

3) Ерөнхий үг нь өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн өмнө ирдэг.

2. Энэ өгүүлбэрт хоёр цэгийн байрлалыг хэрхэн тайлбарлах вэ?

Каземир Малевичийн амьдралын онцгой үе шат бол 1905 он: энэ оны 8-р сарын 5-нд тэрээр Москвагийн Уран зураг, уран баримал, архитектурын сургуульд элсэх өргөдөл гаргажээ.

1) Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэг нь эхний хэсэгт хэлсэн зүйлийн шалтгааныг заана.

3) Нэгдлийн бус цогц өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэг нь үйл явдлын хурдацтай өөрчлөлтийн шинж тэмдгийг агуулдаг.

4) Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн эхний хэсэг нь хоёрдугаар хэсэгт хэлсэн зүйлийн нөхцөл байдлыг илэрхийлдэг.

3. Энэ өгүүлбэрт хоёр цэгийн байрлалыг хэрхэн тайлбарлах вэ?

Зорилтот:нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх.

Хичээлийн зорилго:

• Боловсролын: нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрийн талаархи материалыг давтаж, энэ төрлийн өгүүлбэр дэх цэг таслалыг нэгтгэх.
• Хөгжлийн: судлагдсан өгүүлбэрийн бүтэц нь зохиолчийн хэв маягийг илэрхийлэхэд хэрхэн тусалж байгааг ажиглах; хөгжүүлэх бүтээлч байдалоюутнууд, төрөлх үгийнхээ сайхныг ойлгох.
• Боловсролын: байгалийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх, төрөлх хэл, халамжтай хандлага, түүнд сонирхол.

Оюутны зорилго:

• Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн талаархи материалыг нэгтгэн дүгнэж, системчил
• Туршилтанд сайн бэлдээрэй.
• “И.С. Тургенев"
• BSP ашиглан бүтээлч байдлаа харуул
• Харьцуулах, ажиглах аргуудыг эзэмшинэ.

Тоног төхөөрөмж: мультимедиа проектор, компьютер, интерактив самбар, И.С.Тургеневийн бүтээл (“Тагтаанууд”, “Анхны хайр”, “Бежин нуга”)

Хичээлийн явц

I. Зохион байгуулалтын мөч. (Хичээлийн сэдэв, зорилгын танилцуулга. Оюутнууд зорилгоо сонгодог. Хичээлийн сэдэв дээр үндэслэн сурагчид хичээлийн ерөнхий зорилгыг томъёолдог)

II. Эвристик яриа (боловсролын хурцадмал байдал)

Багшийн үг: зүрх сэтгэл хэрхэн өөрийгөө илэрхийлэх вэ? Баяр баясгалан, өвдөлт, уйтгар гуниг, баяр баясгалан, аз жаргал, бодол санаа, мэдрэмжийг хэрхэн илэрхийлэх вэ? Орос хэлийг судалж байхдаа энэ нь бидний бодол санаа, мэдрэмжийг илэрхийлэх хязгааргүй боломжуудыг олон удаа баталж байна. Өнөөдөр бид BSP-ийн илэрхийлэх чадварыг харахыг хичээх болно. Уран зохиолын зохиолд BSP-ийн илэрхийлэх үүрэг юу болохыг ойлгохыг хичээцгээе.

III. Тайлбар толь бичгийн ажил.

Илэрхийлэл гэдэг үг ямар утгатай вэ? BSP нь илэрхийлэлд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

IV. Эмпати арга. Тургеневын хэл... Гайхалтай сайхан, гэгээлэг.

Тургеневын үгийн хөгжим... Хүнд татдаг, ховсдуулдаг, хайрлахыг сургадаг

Төрөлх үг уугуул байгаль. Тургеневын "Тагтаа" зохиолын шүлгийн хэсгээс сонсоорой (Бэлтгэгдсэн оюутан дэлгэцэн дээр гарсан текстийг уншина)

Текстэд аль өгүүлбэр илүү олон байгааг анхаарна уу?

Тургеневын бүтээлд маш олон BSP байдаг.

Зохиолч BSP-ийн илэрхийлэх чадварыг ашиглан ямар зургийг бүтээдэг вэ?

Зохиолч байгалийн тод дүр зургийг бүтээдэг.

V. Гэрийн даалгавар шалгах.

Тургеневын "Анхны хайр" өгүүллэг дэх BSP (уран зохиолын сурах бичгээс)

Өгүүллэгээс жишээ авсан сэдвээр оюутнуудаас BSP дахь цэг таслалын талаархи монолог хариултууд.

1. BSP дахь бүдүүн гэдэс.

2. цэг таслал.

3. BSP дээр зураас.

VI. Бүтээлч байдлын минутууд. Дүрслэлийн харааны арга.

Энэ эхлэл дээр үндэслэсэн эссэ, БСБ-ын илэрхийлэх чадварыг ашиглан “Би өвлийн ойд орж байна... Эх бичвэрүүддээ BSP ашиглах онцлог шинж чанаруудад дүн шинжилгээ хий.

VII. Унших ажил. Хянаж байна.

VIII. Тургеневын тексттэй оюутнуудын сурах чадварыг харгалзан бүлгээр ажиллах. Зохиолчийн хэв маягийг ажиглах арга. (дэлгэц дээрх текст).

Гэтэл орой болдог. Үүр цайж, тэнгэрийн талыг бүрхэв. Нар жаргаж байна(?) (ойролцоох) агаар нь ямар нэгэн байдлаар тунгалаг, шил шиг (n, nn) ​​зайд л..зөөлөн. Ойролцоогоор удалгүй шингэн алтны урсгалд (хүнээс) мод бутнаас (буусан) өндөр өвсөөр норж, урт (n, nn) ​​сүүдэр унав.

Даалгавар: хуулбарлах, цэг таслал тавих, дүрмийн үндсийг онцлон тэмдэглэх.

Бүлгээр нэмэлт:

• 1-р бүлэг – зөв бичгийн дүрмийг тодорхойлж, үгсийн зөв бичгийн дүрмийг тайлбарла
• 2-р бүлэг - сүүлчийн өгүүлбэрийн цэг таслалыг шинжилж, диаграммыг хий
• 3-р бүлэг - ярианы хэв маяг, төрлийг тодорхойлох, олох урлагийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэлилэрхийлэх, бичих

Дууссан даалгаврыг шалгаж байна.

Хэлэлцэх асуултууд:

• Та BSP-ийг хэрхэн унших ёстой вэ?
• Интонац ямар байх ёстой вэ?
• Та энэ бичвэрээс Тургенев шиг ямар онцгой зүйлийг анзаарсан бэ?
  ОТ угтвар үг болон бусад давтагдах үгсийн хэрэглээнд анхаарлаа хандуулаарай. (Давтах нь зохиолчийн хэв маягийн онцлог шинж юм; энэ бол Тургеневын дуртай уран сайхны хэрэгсэл юм)
• Зохиолч ямар зураг зурдаг вэ? Юугаар?
• (Үгийн зураг. Илэрхийллийн ачаар нар жаргах сайхан зургийг бүтээдэг хэлний хэрэгсэл, BSP-ийн илэрхийлэл. Тургенев бол ландшафтын мастер юм.

В.Г.Белинский түүний тухай: "Оросын байгалийн зургийг дүрслэх Тургеневын ер бусын ур чадварыг бид дурдахгүй" гэж хэлсэн.

IX. Эвристик даалгавар.Бие даасан ажил

"Бэжин нуга" өгүүллэгтэй (сурагчдад зориулсан текст)Дасгал хийх

: BSP олох. BSP-ийн хэрэглээний давтамжийг судлах.

Тургеневын түүхэнд BSP ямар стилист үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Дүгнэлт гаргах.

Үүнийг дэвтэртээ бичээрэй.

X. Даалгаврыг шалгаж байна.

Тургенев яагаад ийм их хэмжээний BSP-тэй байдаг вэ? Хэрхэн тайлбарлах вэ?

(Тургенев BSP-ийг илэрхийлэл, илүү илэрхий илэрхийлэх, мартагдашгүй ландшафтын тойм зургийг бүтээхэд ашигласан).

Тургеневын тайлбарыг уншаад бид байгалийн дуу чимээг сонсож, үнэрийг нь мэдэрч, өнгийг харах шиг болдог. Тургеневын зурсан зургийг нүдээр төсөөлж болно.

XI. Тусгал.

Хичээл дээр хийсэн ажлынхаа үр дүнд сэтгэл хангалуун байна уу?

Та хичээлийн зорилгодоо хүрсэн үү?

Таны хувьд хамгийн сонирхолтой зүйл юу байсан бэ?

Та судалгаагаа хэрхэн үргэлжлүүлэх вэ?

Тютчев, Фет нарын шүлгүүдээс BSP-ийг олоорой. Бичих.

ДААЛГАВАР 1

BSP-ийн хэсгүүдийг тодруулж, дүрмийн үндсийг онцлон тэмдэглэ:

1) Шөнө хар, одтой байсан; Өмнөх өдөр буюу тулалдааны өдөр унасан цагаан цасны дундуур зам хар болж хувирав. (Л.Т.)

2) Дунай мөрний эрэг дээр нарсаар хучигдсан Дунай мөрний зүүн хад чулуулаг эрэг нь Энса ба Дунай мөрний уулзварын усаар хүрээлэгдсэн усан онгоц, арал, цэцэрлэгт хүрээлэнтэй цайз харагдаж байв ой, ногоон оргилууд, цэнхэр хавцлын нууцлаг зайнаас харагдаж байв. (Л.Т.)

3) Эргээс холгүй дөрвөн давирхайтай хөлөг онгоц зогсож, сийлсэн модоор чимэглэсэн, дөрвөлжин цонхтой, өндөр нурууны хэсгүүд нь ногоон өнгөтэй усанд тусгагдсан байв. (А.Т.)

4) Би анхааралтай харлаа: миний эргэн тойронд байгаа бүх царай ширүүн хүлээлтийг илэрхийлэв. (I.T.)

ДААЛГАВАР 2

BSP дээр таслалыг байрлуул. Хэсгийн тоог заана уу:

1) Долоон өдөн орон дээр хорин долоон боохой хөх тарианы хоёр хөдлөсөн сандал дээр сувдан дэрний ууттай олон дэр бүхий торгон ор, дээр нь үслэг малгай байв. (А.Т.)____________________________

ТУРШИЛТ 2. Тооллогын утга бүхий BSP

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________

ДААЛГАВАР 1

Алга болсон цэг таслалыг нэмнэ үү. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн хэсгүүдийг тодруулж, дүрмийн үндсийг онцлон тэмдэглэ.

1) Тэнд алтан хавтангаар хийсэн хучилтууд тэсвэрлэшгүй гялалзсан гялалзсан, хачирхалтай бөмбөгөр, нил ягаан дээвэртэй цамхагууд дээшилж, цонхонд очир алмааз гялалзаж, олон өнгийн тод тугнууд агаарт мандав. (А.К.)

ДААЛГАВАР 2

Пунктограммуудын зөв тайлбарыг заана уу:

Медведковоос нэг милийн зайд нэгэн эр даллаж (1), сүйх тэрэг (2) хараад малгайгаа даллаж (3), хус ойн захад, хоёр дахь нь хариулав (4), жалга довны цаана (5) ), гуравны нэг. (А.Т.)

A – 1, 2 – adverb-ээр илэрхийлсэн тодорхойлолтын тусгаарлалт. тухай.

B - 1, 2 - нэмэлт үг хэллэгээр илэрхийлсэн нөхцөл байдлын тусгаарлалт

B – 3 – тоолох утгатай BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох таслал

G - 3 - эхний хэсэг нь өөрийн гэсэн тэмдэгтэй тул тооллын утгатай BSP-ийн хэсгүүдийн хооронд цэг таслал.

D – 4 – тоолох утгатай BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох таслал

E – 4 – өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн хоорондох таслал

F – 5 – субьект ба предикатын хоорондох зураас

3 – 5 – бүрэн бус өгүүлбэрийн зураас

Мөн – 5 – эсрэг гэсэн утгатай BSP-ийн зураас

СОРИЛ 3. Шалтгаан, тайлбар, нэмэлт гэсэн утгатай BSP

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________

ДААЛГАВАР 1

1) Обломов эргэж харав: хашаанд хоёр хүүхэд, хүү, охин хоёр түүнийг сониучирхан харав. (I.G. )

2) Удалгүй тэр үдшээс залхав: тэр өдөр бүр фрак өмсөж, үсээ хусдаг байв. (I.G.) ______________________________

3) Бид бие бие рүүгээ харав: бид ижил сэжигтэй байсан ... (М.Л.) ______________________________

4) Би хаашаа явахаа мэдэхгүй байсан: энд хонь гашилж, тэнд нохой ярвайж байв. (М.Л.) ______________________________

5) Туслах бичиг хэргийн ажилтан их хэмжээгээр амьдардаг байсан: шатан дээр дэнлүү байсан, орон сууц хоёрдугаар давхарт байсан. (Н.Г.) ______________________________

6) Залуу оюутан буцалж эхлэв: тэр галзуу зоригтойгоор хүчирхэг гараараа арын дугуйг барьж, машинаа зогсоов. (Н.Г.) ______________________________

ДААЛГАВАР 2

Варвара чагнаж, буудал руу ойртож буй үдшийн галт тэрэгний чимээг сонсов. (А.Ч.)

A – Хоёрдахь хэсэг нь тусдаа тодорхойлолттой тул тоололын утгатай BSP, цэгтэй таслалыг ашигладаг

G – BSP-д зураас байрлуулсан тул эхний хэсэг нь цагийг заана

СОРИЛ 4. Эсэргүүцэл, цаг хугацаа, нөхцөл, үр дагавар гэсэн утгатай BSP

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________

ДААЛГАВАР 1

BSP-ийн хэсгүүдийг сонгоод тэдгээрийн хоорондын хамаарлыг заана уу.

1) Чиний зүрх цохилж эхлэв - нүүр чинь гэнэт улайв. (Н.Н.) ________________________________

3) Би түүний хажууд угалз тавих мөнгийг тушаасан - тэр тэдэнд хүрээгүй, үхсэн мэт нүүрээрээ хэвтэв. (М.Л.) ________________________________

4) Тэр ийм хоосон амьдралд дургүй байсан - тэр жинхэнэ ажил хийхийг хүсдэг байв. (Н.Г.) ________________________________

ДААЛГАВАР 2

Пунктограммыг тайлбарлах зөв хувилбаруудыг заана уу:

Та Оросыг оюун ухаанаараа ойлгож чадахгүй.
Энгийн аршиныг хэмжих боломжгүй (1)
Тэр онцгой болсон (2)
Та зөвхөн Орост л итгэж болно.

(Ф. Тютчев)

б) бүдүүн гэдэс. BSP-ийн хэсгүүдийн хооронд, 2 цагийн тогтоол. шалтгааны улмаас

в) BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох зураас, 2 цаг, тогтоол. мөрдөн байцаалтад зориулж

a) тоолох утгатай BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох таслал

б) BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох хоёр цэг, тогтоолын 2 хэсэг. шалтгааны улмаас

ТЕСТ 5. BSP дахь цэг таслал

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________

ДААЛГАВАР 1

BSP-д байхгүй цэг таслалыг оруулна уу:

1) Гэхдээ Обломовын зөв байсан нь түүний мөс чанарт ганц ч толбо, хүйтэн, сэтгэлгүй, хүсэл тэмүүлэл, тэмцэлгүйгээр доромжлолын зэмлэл байсангүй. (I.G.)

2) Гайхалтай өдөр! Олон зуун жил улиран өнгөрч, мөнхийн дарааллаар гол мөрөн урсаж, гялалзаж, талбайнууд халуунаар амьсгалах болно. (Ф.Т.)

3) Хэрэв та зүйр цэцэн үгэнд дуртай бол зүйр цэцэн үг бичээрэй! (Н.Н.)

4) Баярын ард түмэн зэрлэг салхи биш, найгаж, шуугиан дэгдээж, дуулж, харааж, ганхаж, эргэлдэж, зодолдож, үнсэлцдэг газар эх биш! (Н.Н.)

5) Фома Григорьевичийн тухай онцгой хачирхалтай зүйл байсан, тэр үхтэлээ ижил зүйлийг хэлэх дуртай байв. (N.G)

6) Унасан модны хөвд их бие, нүх, өндөр ойм, хонго, мэлрэг цэцэг, ойм зэрэг моднууд түүнд алхам тутамд саад болж, тэднийг даван туулж, тэр аажмаар хүчээ алджээ ... (А.Г)

ДААЛГАВАР 2

Пунктограммын зөв тайлбарыг заана уу:

Гурван өдөр, гурван шөнийн турш Москва хилэгнэв - түгшүүрийн хонхны дуунаас дээш хэрээ сүрэг өндөрт нисэв. (А.Т.)

A – тоололын утгатай BSP, хэсгүүд нь бие биенээсээ хол байгаа тул цэг таслалыг ашигладаг.

B – тоололын утгатай BSP, таслалыг C – BSP-д хоёр цэгийг байрлуулна, учир нь хоёр дахь хэсэг нь эхний хэсгийн агуулгыг нөхөж байна.

G – эхний хэсэг нь цагийг зааж байгаа тул BSP-д зураас тавьсан

ТУРШИЛТ 6. BSP дахь цэг таслал

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________огноо

ДААЛГАВАР 1

Ямар өгүүлбэрт BSP-ийн хоосон орон зайд хоёр цэг тавих вэ?

1) Та түүнийг ажил дээрээ хэзээ ч харахгүй - бөхийж, оёж, жижиг зүйл хийх нь түүний нүүр царай, чухал дүр төрхтэй тохирохгүй байна. (I.G.)

2) Хажуугаар өнгөрч буй хүн толгойгоо өргөх хөдөлгөөн хийсэн боловч чадаагүй _ тэр муу эсвэл маш их ядарсан бололтой. (I.G)

3) Би чамаас нэг зүйл асууя - хурдан бууд. (М.Л.)

4) Гэвч намайг сэрмэгц зүүд алга болдог... (М.Л.)

5) Би босоод цонхоор хартал хэн нэгэн түүний хажуугаар хоёр дахь удаагаа гүйж очоод алга болсныг Бурхан мэдэх болно. (М.Л.)

6) Хүн бүр өөрийн замаар явах цаг нь болсон - тэд зэрэгцэн алхаж байна! (Н.Н.)

7) Олон зуун жил өнгөрч, бүх зүйл аз жаргалын төлөө тэмүүлсэн ... (Н.Н.)

ДААЛГАВАР 2

Аль өгүүлбэрт BSP-ийн хэсгүүдийн хооронд цэг таслал байдаг вэ?

1) Нар аль хэдийн баруун уулсын нуруун дээр тогтсон хар үүлэн дотор нуугдаж байсан - хавцалд харанхуйлж, чийглэг болжээ. (М.Л.)

2) Эцэст нь бид салсан - малгай нь бут, хадны цаана алга болтол би түүнийг удаан хугацаанд харцаараа дагасан. (М.Л.)

3) Цөөрмийн нөгөө талд байгаа тосгон аль хэдийн унтаж байсан - нэг ч гэрэл харагдахгүй байв. (А.Ч.)

ТЕСТ 7. BSP дахь цэг таслал

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________

ДААЛГАВАР 1

Ямар өгүүлбэрт BSP-ийн хэсгүүдийн хооронд зураас тавих ёстой вэ?

1) Ольга нагац эгчтэйгээ харьцах харьцаа маш энгийн бөгөөд тайван хэвээр байсан - эелдэг байдлаараа тэд дунд зэргийн хил хязгаарыг хэзээ ч давж байгаагүй, тэдний хооронд дургүйцлийн сүүдэр хэзээ ч байгаагүй. (I.G.)

2) Би алхах гэж оролдсон - миний хөл суларсан ... (M.L.)

3) Өнөөдөр би оройтож боссон; Би худаг руу ирлээ - хэн ч байхгүй. (М.Л.)

4) Би түүнийг өөрөөсөө түлхэхийг хүсч байна - тэр муур шиг миний хувцсыг шүүрэн авав ... (M.L.)

5) Зөвхөн Печорин л хөөрхөн гүнжийг биширч байсангүй - өрөөний булангаас өөр хоёр нүд, хөдөлгөөнгүй, галтай түүн рүү харав. (М.Л.)

6) Эдгээр оюутнууд бүрэн тусдаа ертөнцийг бүрдүүлсэн - тэднийг Польш, Оросын язгууртнуудаас бүрдсэн дээд тойрогт оруулахыг зөвшөөрдөггүй байв. (Н.Г.)

ДААЛГАВАР 2

Зөв цэг таслалыг зааж өгнө үү:

Тэр байнга хөдөлж байдаг (1) нийгэмд Бельги эсвэл Англи руу төлөөлөгч илгээх шаардлагатай (2) тэд түүнийг илгээх (3) тэд ямар нэгэн төсөл бичих эсвэл бизнест шинэ санаа тохируулах хэрэгтэй (4) тэд түүнийг сонгодог. (I.G)

ТЕСТ 8. BSP задлан шинжилнэ

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________

ДААЛГАВАР 1

Гүйцэтгэх задлан шинжлэхсанал болгож байна:

Тарас бол уугуул, хөгшин хурандаа нарын нэг байсан: тэрээр сэтгэлийн зовиурыг загнаж байсан бөгөөд зан чанарын харгис хэрцгий байдлаараа ялгардаг байв. (Н.Г.)

ДААЛГАВАР 2

Өгүүлбэрийг задлан шинжил: Охин дээр бүх зүйл унав: хар үс нь унаж, даашинз, даашинзных нь нугалаа унасан; түүний биеийн ойролцоох өвс хүртэл өрөвдсөндөө унтсан бололтой. (А.Г.)

ДААЛГАВАР 3

Цэг таслалыг тавьж, өгүүлбэрийн тоймыг үүсгэ:

Миний нутагт намуухан гол бий
Талбай, төгөлд амтат хоол ихтэй
Тэнд өрөвтас зэгсээс могой барьдаг
Тэгээд үд дунд тэд бохьны үнэрт согтуу байдаг
Улаан баавгайнууд унаж байна.

(Н. Гумилев)

ТЕСТ 9. BSP-ийн цэг таслалын шинжилгээ

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________

ДААЛГАВАР 1

Пунктограммуудын зөв тайлбарыг сонгоно уу:

Хэрэв энэ хэвээр байвал (1) би өөрийгөө орхих болно (2) би түүний боол биш (3) би ноёны охин. (М.Л.)

a) тоолох утгатай BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох таслал

б) IPP-ийн хэсгүүдийн хоорондох таслал

в) нэгэн төрлийн гишүүдийн хоорондох таслал

a) тоолох утгатай BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох таслал

в) BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох зураас, хоёр дахь хэсэг нь үр дагаврыг илэрхийлнэ

a) тоолох утгатай BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох таслал

б) BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох бүдүүн гэдэс, хоёр дахь хэсэг нь шалтгааныг заана

в) BSP-ийн хэсгүүдийн хоорондох зураас, хэсгүүд нь эсрэг байна

ДААЛГАВАР 2

Өгүүлбэрийн цэг таслалд дүн шинжилгээ хийх (тэмдэгтүүдийг байрлуулаагүй):

Европоос Ази руу шилжих шилжилт цаг тутамд илүү мэдрэмжтэй болж, ой мод алга болж, толгод гөлгөр болж, өвс зузаан болж байна. (A.P.)

ТЕСТ 10. BSP: ерөнхий ойлголт

Овог, нэр ____________________ анги _____ огноо __________

ДААЛГАВАР 1

Шаардлагатай бол BSP-ийн хэсгүүдийн хооронд таслал, хоёр цэг, зураас эсвэл цэг таслалыг байрлуул.

1) Бурмин явж, хөгшин эмэгтэй өөрийгөө хөндлөн гаргаж, магадгүй энэ асуудал өнөөдөр дуусах байх гэж бодов! (A.P.)

2) Иш мэт ургасан өтгөн хөхнөөс дээл дээр нь алт мөнгө гялалзаж, нарийн бэлхүүс, очир алмааз нь чихэнд, урт буржгар, хүзүүндээ гялалзаж байв. (A.P.)

3) Нүдний шил нь хурц гэрэлтэж, тослог үстэй эвэр нь бүх чиглэлд хүчтэй унаж, яриа нь эрч хүчтэй, хурц урсдаг. (I.B.)

4) Энэ бүхэн надад хөгжим, хөөс шиг санагддаг, төмөр ертөнцүнэхээр гуйлгатай чичирдэг... (О.М.)

5) Хар тэнгис Нева руу чиглэн урагшилж, давирхай шиг зузаан, долгион нь Исаакийн хавтангуудыг долоож, Сенатын шатаар гашуудлын хөөсөөр унав. (О.М.)

ДААЛГАВАР 2

Зүйр цэцэн үгэнд орхигдсон цэг таслалыг нөхөж бичээрэй. Диаграммд тохирох жишээнүүдийг тэмдэглэ:

1) Муу алдар нэр нь хэнийг ч гэрлэхгүй.

2) Сүх живнэ гэж амласан боловч сүхний бариулыг сугалж авсан нь харамсалтай.

3) Хэрэв та асуудлаас чимээгүйхэн холдвол бэрхшээлээс холдохгүй, асуудалд орох болно.

4) Цас орж, талх орж, ус асгаж, өвс түүнэ.

5) Нохой хуцаж, салхи зөөдөг.

6) Загас нь нимгэн, чих нь чанаагүй, загас нь өөх тос, чих нь хув.

7) Шар шувуунд дурлахын тулд диваажингийн шувуу хэрэггүй.

$$$001. Үйлдвэрчний эвлэлийн бус санал нь

A) Хөгшин эмэгтэй үнэт эдлэлээ зараагүйд тосгоны бүх хүмүүс гайхаж байв

C) Хэрэв та унах дуртай бол чарга үүрэх дуртай

C) Хэрэв би зуун нүдтэй байсан бол зуу нь бүгд чам руу харах болно

D) Василиса уйлж, охин нь ичиж байв

E) Манай Беликов гэрлээгүй гэдгийг бид бүгд санаж байсан

(Зөв хариулт) =B

(Хэцүү байдал) = 3

$$$002. Шалтгаан холбоо бүхий холбоогүй нийлмэл өгүүлбэр -

A) Нохой нухаж, хашгирав: өргөс дээр хамраа хатгав

C) Хэрэв та хоцорсон бол өөрийгөө буруутга

C) Тэнгэр үүлэрхэг, шөнө бүрхэг

D) Цасан шуурга уурлаж, цасан шуурга уйлж, мэдрэмтгий морьд хурхирч байна

E) Тэр ойлгосон: нохой ямар нэгэн зүйлтэй тулгарсан

(Зөв хариулт) = А

(Хэцүү байдал) = 2

$$$003. Үр дагаврын харилцаатай эвслийн бус ял -

A) Бяслаг унав - үүнтэй холбоотой заль мэх байсан

B) Өөрийгөө сүүний мөөг гэж нэрлэсэн - ар тал руугаа ор

C) Дэлхий бол загасны хувьд устай адил: шар шувуу тэр даруй алга болжээ

D) Хэрэв тэр харвал түүнд рубль өгнө

E) Эргэн тойрноо харвал түүний ул мөр байсангүй

(Зөв хариулт) = А

(Хэцүү байдал) = 2

$$$004. BSP нь болж буй үйл явдлын нэгэн зэрэг байдлыг илэрхийлдэг -

A) Биднийг гэртээ буцаж ирэхэд харанхуй, нам гүм байв

B) Үүл яаран, үүл эргэлдэж байна

C) Амьдралын бүх олон янз байдал, бүх сэтгэл татам байдал, бүх гоо үзэсгэлэн нь сүүдэр, гэрлээс бүрддэг

D) Лангуу, эмэгтэйчүүд, хөвгүүд, вандан сандал, дэнлүү анивчдаг

E) Хэрээ гацуур модон дээр суугаад өглөөний цайгаа уухад бэлэн байсан ч бодолд автжээ...

(Зөв хариулт) =B

(Хэцүү байдал) = 2

$$$005 Өгүүлбэрт байхгүй цэг таслалуудын тоо:

Хус модоор бүрхэгдсэн бороонд угаасан зам нь нуга дээгүүр олон өнгийн солонго эргэлдэж, шаварлаг горхи урсав. тод нарХөгжилтэй гүйх морьдын нуруун дээр гялалзсан.-

A. Дөрөв.

(Зөв хариулт) = А

(Хэцүү байдал) = 3

$$$006. Үйлдвэрчний эвлэлийн бус нарийн төвөгтэй санал -

A. Үдийн цайны цаг ойртож байв.

B. Хаврын дулаан үдэш.

C. Их бууны сум эргэлдэж, сум исгэрч байна.

D. Хурдан ирээрэй.

E. Man – энэ нь бахархалтай сонсогдож байна!

(Зөв хариулт) =C

(Хэцүү байдал) = 3

$$$007.Нэгдэлгүй нийлмэл өгүүлбэр:
A) Хадгалах нь хамгийн хэцүү, хөгжилтэй үе юм.
B) Эргэлзээ, бүтэлгүйтэл, золгүй явдал - бүх зүйлийг биечлэн шилжүүлдэг.
C) Өнөөдөр түүний хувьд ёслолын өдөр байсан - түүний титмийг өргөсний ой.
D) Унших нь амтыг хөгжүүлэх гэсэн үг юм.
E) Хэрэв та хийж буй зүйлдээ дургүй бол мастер болохгүй.

(Зөв хариулт)=E

(Хэцүү байдал) = 2

$$$08. BSP дээр зураас байна -
A) Бяслаг унасан бөгөөд энэ нь заль мэх байсан ...
B) Тэд ферм рүү явах замдаа чимээгүй байсан бөгөөд бартаатай зам нь ярихад саад болж байв.
C) Тэнгэр цэлмэж, одод гялсхийж, аль хэдийн гэрэлтэж эхлэв.
D) Дараа нь хүмүүс хаа нэгтээ ойрхон байх ёстой гэсэн бодол түүнд төрсөн.
E) Би эргэн тойрноо ширүүн харвал шөнө үнэхээр сайхан байлаа.

(Зөв хариулт)=A

(Хэцүү байдал) = 2

$$$009. Холбогч бус нийлмэл өгүүлбэр, хэсгүүдийн хооронд хоёр цэг байх ёстой:
A) Би гунигтай байна, надтай найз байхгүй.
B) Шонхор өндөр нисч, газарт ойртож байна.
C) Салхи үлээж, цас ширхэгтэй унаж байв.
D). Үүл яаран, үүл эргэлдэж байна.
E) Бяслаг түүнтэй хамт унасан, энэ бол заль мэх байсан ...

(Зөв хариулт)=A

(Хэцүү байдал) = 2

$$$010. Шалтгаан гэсэн утгатай нэгдэлгүй нийлмэл өгүүлбэр:
A) Объектууд хэлбэрээ алдаж, эхлээд саарал өнгөтэй, дараа нь харанхуй масстай болсон;
B) Овоохой, хашаанууд хоосон байсан; бүгд төмс ухахаар явсан.
C) Нэг зүйл надад үргэлж хачирхалтай байсаар ирсэн: би хэзээ ч хайртай эмэгтэйнхээ боол болж байгаагүй.
D) Тэр нохой ямар нэгэн аюултай зүйлтэй тулгарсан гэдгийг ойлгосон.

E) Цаг агаар аймшигтай байсан, салхи гаслан, цас үйрмэг болж байв.

(Зөв хариулт) = B

(Хэцүү байдал) = 2

$$$011. Өгүүлбэрт алга болсон таслалуудын тоо:

Модны өндрөөр гэнэт хүчтэй салхи шуурч, борооны том дуслууд шуугиж, огцом тогшиж, навчис дээр цацаж, аянга цахиж, аадар бороо оров.

(Зөв хариулт) = E

(Хэцүү байдал) = 2

$$$012. Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэр нь -

A) Хөгшин эмэгтэй үнэт эдлэлээ зараагүйд тосгоны бүх хүмүүс гайхаж байв.

C) Хэрэв та унах дуртай бол чарга үүрэх дуртай.

C) Хэрэв би зуун нүдтэй байсан бол зуу нь бүгд чам руу харах болно.

D) Василиса уйлж, охин нь ичиж байв.

E) Манай Беликов гэрлээгүй гэдгийг бид бүгд санаж байсан.

(Зөв хариулт) = B

(Хэцүү байдал) = 2

$$$013. Шалтгаан холбоо бүхий холбоогүй нийлмэл өгүүлбэр -

C) Хэрэв та хоцорсон бол өөрийгөө буруутга.

C) Тэнгэр үүлэрхэг, шөнө бүрхэг.

E) Тэр ойлгосон: нохой ямар нэгэн зүйл олсон.

(Зөв хариулт)= А

(Хэцүү байдал) = 2

$$$014. Нөхцөл холбоо бүхий холбоогүй нийлмэл өгүүлбэр -

A) Нохой нухаж, хашгирав: өргөс дээр хамраа хатгав.

C) Хэрэв та хоцорсон бол өөрийгөө буруутга.

C) Тэнгэр үүлэрхэг, шөнө бүрхэг.

D) Цасан шуурга уурлаж, цасан шуурга уйлж, мэдрэмжтэй морьд хурхирч байна.

(Зөв хариулт) = B

(Хэцүү байдал) = 2

$$$015. Үр дагаварын хамаарал бүхий холбоогүй нийлмэл өгүүлбэр -

C) Дэлхий бол загасанд ус шиг: хар шувуу тэр даруй алга болжээ.

(Зөв хариулт)= А

(Хэцүү байдал) = 2

$$$016. Болж буй үйл явдлын нэгэн зэрэг байдлыг илэрхийлсэн нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэр-

B) Үүл яаран, үүл эргэлдэж байна.

(Зөв хариулт) = B

(Хэцүү байдал) = 2

$$$017. Зохицуулах харилцаатай холбоогүй нийлмэл өгүүлбэр-

A) Нохой нухаж, хашгирав: өргөс дээр хамраа хатгав.

C) Хэрэв та хоцорсон бол өөрийгөө буруутга.

C) Өнөөдөр бид хотоос гарахгүй: бороо орж байна.

D) Цасан шуурга уурлаж, цасан шуурга уйлж, мэдрэмжтэй морьд хурхирч байна.

E) Тэр ойлгосон: нохой ямар нэгэн зүйлтэй тулгарсан.

(Зөв хариулт) = D

(Сэдвийн дугаар)=12

(Хэцүү байдал) = 2

$$$018. Шалтгаан холбоо бүхий холбоогүй нийлмэл өгүүлбэр

A) Бяслаг унав - үүнтэй холбоотой заль мэх байсан.

B) Өөрийгөө сүүний мөөг гэж нэрлэсэн - ар тал руугаа ор.

C) Ургац муу байсан: бүх зун бороо ороогүй.

D) Хэрэв тэр харвал тэр танд рубль өгөх болно.

E) Тэр эргэн тойрноо харав - түүний ул мөр байсангүй.

(Зөв хариулт) = C

(Сэдвийн дугаар)=12

(Хэцүү байдал) = 2

$$$019. Болж буй үйл явдлын нэгэн зэрэг байдлыг илэрхийлсэн нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэр-

A) Биднийг гэртээ буцаж ирэхэд харанхуй, нам гүм байв.

B) Үүл яаран, үүл эргэлдэж байна.

C) Амьдралын бүх олон янз байдал, бүх сэтгэл татам байдал, бүх гоо үзэсгэлэн нь сүүдэр, гэрлээс бүрддэг.

D) Лангуу, эмэгтэйчүүд, хөвгүүд, вандан сандал, дэнлүү анивчдаг.

E) Хэрээ гацуур модон дээр суугаад өглөөний цайгаа уухад бэлэн байсан ч бодлогоширчээ.

(Зөв хариулт) = B

(Сэдвийн дугаар)=12

Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэр (BSP) нь нийлмэл өгүүлбэр бөгөөд түүний хэсгүүд нь холбоос ба холбоот үгсийн тусламжгүйгээр аялгуугаар холбогддог. BSP нь ихэвчлэн үлгэр, уран зохиол болон ярианы яриа, зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсийн дунд.

Үйлдвэрчний эвлэлийн бус санал гэсэн ойлголт

Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрт BSP-ийн өгүүлбэрүүдийг холбох хэрэгсэл нь:

• аялгуу;
• BSP дахь саналын дараалал;
• Өгүүлбэр дэх үйл үгийн тал ба цаг хоорондын хамаарал.

Ийм байдлаар BSP нь нийлмэл болон нийлмэл өгүүлбэрүүдээс ялгаатай байдаг энэ үүрэгэвлэлүүдийг гүйцэтгэх.

Холбоосгүй өгүүлбэрүүд нь хоёр ба түүнээс дээш энгийн буюу нийлмэл өгүүлбэрээс бүрдэх бөгөөд тэдгээрийн хооронд утгаасаа хамааран таслал, хоёр цэг, зураас, цэг таслал тавьдаг.

Диаграммтай нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрүүдийн жишээ:

Орой болтол цэлмэг болж, нар модны цаанаас харав.

Тэр өрөөг тойрон санаа зовсон байдалтай алхав: найз нь түүнд хэлсэн мэдээнд сэтгэл нь догдолж байв.

[…] : [[…],(аль)].

Хэрэв тэд биднийг дуудвал бид очиж уулзах болно.

BSP-ийг андуурч болохгүй энгийн өгүүлбэрүүдзураастай. BSP-д үргэлж субьект ба предикат эсвэл зөвхөн предикатаар илэрхийлэгддэг хоёр синтакс суурь байдаг. Жишээ: Москва бол Оросын нийслэл юм(энгийн өгүүлбэр). Орой болоход бид ярилцана (BSP).

Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрийг утгаараа ангилах

BSP доторх энгийн өгүүлбэрүүд өөр өөр утгыг илэрхийлж болно. Нэгдмэл бус өгүүлбэрийн үндсэн төрлүүд, мөн тэдгээрийг бичихдээ цэг таслалын дүрмийг хүснэгтэд үзүүлэв.

ТОП 5 нийтлэлүүнтэй хамт уншиж байгаа хүмүүс

Утга	Ямар цэг таслал хэрэглэдэг вэ?	Дүрэм	Жишээ
Зэрэгцээ байдал, дараалал, тоолол	таслал, цэг таслал	BSP дахь өгүүлбэрийн хооронд холбоо үг байрлуулж болох тохиолдолд таслал тавина Тэгээд. BSP дахь өгүүлбэрүүд нь утгаараа алслагдсан эсвэл өргөн тархсан тохиолдолд цэгтэй таслал тавина.	Хулгана гүйж, сүүлээ даллаж, өндөг хагарчээ. Андрей оройтож буцаж ирэв; Маша аль хэдийн унтсан байв.
Эсрэг заалт (харьцуулалт)		Өгүүлбэрт ямар нэг зүйлийн эсрэг утга санаа үргэлж байдаг; Та энгийн өгүүлбэрийн хооронд холбоо үг оруулж болно а, гэхдээ.	Хичээлийн цаг - тоглох цаг. Ялагч нь түрүүлж, хулчгар нь ард үлддэг
Цаг хугацаа, нөхцөл		BSP-ийн эхний өгүүлбэр нь түүний өмнө байрлуулж болох цаг эсвэл нөхцөлийг заана; хэрэв, хэзээ.	Та унах дуртай бол чарга үүрэх дуртай
Харьцуулалт		BSP-ийн хэсгүүдийн хооронд холбоо байгуулж болно шиг, юм шиг.	Хэрэв тэр уурлавал аянга цахилгаантай болно. Инээмсэглэл - үүл тарах болно.
Нэмэлтүүд		Хоёр дахь өгүүлбэр нь холбох утгыг илэрхийлдэг бөгөөд та түүний өмнөх үгсийг ашиглаж болно үүн шиг, үүн шиг, үүн шиг; эсвэл энэ үгийг ашигласан байна Энэ.	Талх бол бүх зүйлийн толгой юм - үүнийг эмээ маань сургадаг. Тэр дахин хоцорсон - энэ нь ихэвчлэн тохиолддог.
Үр дагавар		Хоёр дахь өгүүлбэр нь үр дагаврын утгыг илэрхийлдэг Тиймээс, үүний үр дүнд.	Утас дуугарав - Би ажлаасаа сатаарсан. Зочид ирж бид хурдан ширээ заслаа.
	бүдүүн гэдэс	Хоёр дахь өгүүлбэр нь шалтгааны утгыг илэрхийлдэг; учир нь.	Би эрт боссон: эгч намайг сэрээсэн. Саша яарч байсан: тэр хамгийн түрүүнд ирэхийг хүссэн.
Тайлбар	бүдүүн гэдэс	Хоёрдахь өгүүлбэр нь эхнийхийг тайлбарлаж байгаа тул та түүний өмнө холбоо үг оруулж болно тухайлбал, тэр нь.	Тэр зөвхөн нэг л зүйлийг зөвлөсөн: хэзээ ч битгий бууж өг. Энэ нь голын эрэг дээр гайхалтай байсан: бид дулаан элсэн дээр хэвтэж, байгалийг биширдэг.
Нэмэлтүүд	бүдүүн гэдэс	Хоёр дахь өгүүлбэр нь эхний өгүүлбэрийг нөхөж, түүний өмнө холбоо үг байж болно Юуэсвэл үгийн хослолууд: мөн үүнийг харах; мөн үүнийг сонсох; мөн үүнийг мэдрэхгэх мэт.	Тэрээр тэмдэглэв: охин сайхан даашинзтай. Тэр хүн байшин руу харвал энэ нь цэвэрхэн, тухтай байв.

9-р ангийн орос хэлний хичээлээр нийлмэл бус нийлмэл өгүүлбэрүүдийг судалдаг.

Бид юу сурсан бэ?

Бид ямар өгүүлбэрүүд нь нийлмэл бус нийлмэл өгүүлбэрүүд вэ, тэдгээрийн утгаас хамааран BSP-д ямар цэг таслалууд тавигддаг болохыг олж мэдсэн.

• IN BSP санал болгож байнахолбоогүй эсвэл холбоот үгс, харин аялгуугаар, өгүүлбэрийн дараалал, үйл үгийн төрөл, цаг хоорондын хамаарал.
• BSP-ийн хэсгүүдийн хооронд таслал, зураас, хоёр цэг, цэг таслал тавьж болно.
• BSP нь энгийн ба нийлмэл өгүүлбэрээс бүрдэж болно.
• Нөхцөл, цаг хугацаа, нэгэн зэрэг, дэс дараалал, тоолох, харьцуулах, нэмэх, эсэргүүцэх, тайлбар, шалтгаан, үр дагавар, нэмэлт гэсэн утгатай BSP байдаг.

Сэдвийн тест

Нийтлэлийн үнэлгээ

Дундаж үнэлгээ: 4.1. Хүлээн авсан нийт үнэлгээ: 1502.