Дэлхийн шилдэг эмэгтэйчүүдийн их сургуулиуд. 19-р зууны Оросын эмэгтэйчүүдийн боловсролын түүхээс Эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллага

Орос дахь эмэгтэйчүүдийн боловсролын тухай анх 1086 оноос эхтэй - тэр үед Их гүн Владимир Мономахийн эгч Анна Всеволодовна Гэгээн Эндрюгийн хийдэд охидод зориулсан сургууль нээжээ. Гүнж залуу авьяастнуудад дуулах, ном унших, уран зохиол бичих, оёх болон "тэдэнд хэрэгтэй бусад мэдлэг"-ийг биечлэн заажээ.

Охидын боловсролд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн өөр нэг алдартай хүн бол Витебскийн хунтайж Святослав Всеславичын охин Полоцкийн Евфросин юм. Гүнжийг 12 настай байхад аав нь түүнийг гэрлүүлэхийг хүссэн боловч замбараагүй охин нууцаар сүм хийдэд сахил хүртэж, нийгмийн амьдралаас үүрд орхижээ.

Гэртээ сайн боловсрол эзэмшсэн Евфросин бүх гэлэнмаа уншиж, бичиж чаддаг байх ёстой гэж сурталчилж байв. Тиймээс түүний байгуулсан сүмд номын сан, ангиуд, тэр ч байтугай скрипториум - гар бичмэл хуулах семинар байсан.

Дашрамд дурдахад, сүм хийдэд зөвхөн гэлэнмаа нар төдийгүй энгийн эмэгтэйчүүд ч суралцах боломжтой байв.

IN XIX сүүл 10-р зуунд эмэгтэйчүүдийн дээд курсуудыг дэмжих нийгэмлэгийн дарга Елена Лихачева ном хэвлүүлсэн: үүнд зохиолч Орост эмэгтэйчүүд цамхаг, сүм хийдэд суралцаж, багшилдаг байсныг онцлон тэмдэглэжээ. эсвэл гар нийлэхээс бага” гэж бичжээ. Нэмж дурдахад, чинээлэг гэр бүлүүдэд "өдөр тутмын амьдралын дүрмүүд нь эмэгтэйчүүдийг сэтгэлийг аврах эр зориг гэж ном уншихыг шаарддаг" байв.

Эмэгтэйчүүдийн боловсролын уламжлал тасалдсан Монголчуудын түрэмгийлэлОрос улсад буулга бий болсон. Охид дахин уншиж, бичиж сурахад хэдэн зуун жил болсон.

Бүжгийн болон эх барихын сургуулиуд

1717 онд Петр I эмэгтэйчүүдийн байранд зочилсон боловсролын байгууллагаФранцын Сент-Сир тосгонд. Гэртээ буцаж ирээд агуу шинэчлэгч охидод зориулсан сургууль байгуулахаар шийджээ (тэр үед эмэгтэйчүүдийн боловсролыг ерөнхийд нь оруулаагүй болно. боловсролын систем, гэхдээ зөвхөн ачаар л оршин тогтнож байсан хувийн санаачилга). Удалгүй Петр I зарлиг гаргаж, гэлэнмаа нар "хоёр хүйсийн өнчин хүүхдүүдийг өсгөж, уншиж, бичиж, охидыг утас, оёдол болон бусад ур чадварт сургах" ёстой байв.

Гэсэн хэдий ч Оросын удирдагчийн зарлигаар нөхцөл байдлыг өөрчилсөнгүй: ихэвчлэн багш нар гэртээ ирдэг баян айлын охид л боловсролтой хэвээр байв.

Елизавета Петровна засгийн эрхэнд гарснаар тус улсад шударга сексийн анхны эх барихын сургуулиуд гарч ирэн, удалгүй хувийн дотуур байрууд (зарим дотуур байруудад охид, хөвгүүд хамтдаа сурдаг) гарч ирэв. Бүжиглэх, зурах, хөгжим, ном унших зэрэг нь эмэгтэйчүүдийн "моод" хичээл болжээ.

Амазонуудын үүсэл

Орос дахь эмэгтэйчүүдийн боловсролын анхны төрийн байгууллага бол Екатерина II-ийн зарлигаар байгуулагдсан Смольный институт байв. Дараа нь Францын сурган хүмүүжүүлэгч Вольтер Смольный институтийг "Амазонуудын батальон" гэж нэрлэжээ.

II Екатерина нас барсны дараа эмэгтэйчүүдийн боловсрол, хүмүүжил Паул I-ийн эхнэр хатан хаан Мария Феодоровнагийн гарт шилжсэн байна.“Мария Феодоровна өдөр бүр институтэд ирж, оюутан бүрийн “хувийн хэрэг” болон тэмдэглэлийн дэвтэр зэргийг сайтар нягталж үздэг байв. , эссэ, багш нарын ашигласан материал" гэж тэд Эдуард Днепров, Раиса Усачева нар "Орос дахь эмэгтэйчүүдийн боловсрол" гарын авлагад бичжээ. "Тэр зөвхөн дарга, ангийн хүүхнүүд, багш нараас гадна бичиг хэргийн ажилтан, харуул, угаагч, яндан цэвэрлэгч нарын томилгоо, ажлаас чөлөөлөгдсөнийг ч мартаагүй."

Шинжлэх ухаан ба гэр бүлийн хайрын дасгалууд

Мария Федоровнагийн удирдлаган дор лавлах номГерманы багш Кампегийн "Охиндоо өгөх аавын зөвлөгөө" эссэ эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллагуудад гардаг. Бүтээлд зааснаар охид “нөхрийнхөө аз жаргалын төлөө эхнэр, үр хүүхдийнхээ хүмүүжлийн төлөө ээж, өрхийн ухаалаг зан чанар” байх ёстой. "Эмэгтэй хүн сурч боловсрох нь түүнд сайн үйлчилдэг жишээ байхгүй" гэж багш бичжээ. "Нөхөрт ийм эхнэр хэрэггүй." Дашрамд дурдахад, "Европын мэдээ" сэтгүүлд Герман хэлээр: "Шинжлэх ухаан, уран зохиолын дасгал нь эмэгтэйчүүдэд зайлшгүй шаардлагатай шинж чанар мөн үү? Уран зохиолын хайр нь эмэгтэй хүний ​​​​гэр бүлийн хайрыг хөргөхгүй гэж үү?

Эрдэм мэдлэгтэй эмэгтэй хүн гэрийнхээ жижиг сажиг асуудлыг шийдэхийг хүсэх болов уу? Ийм гэгээрээгүй нөхөртэй болохоороо захирагдах, дуулгавартай байхыг заасан хуулийг заримдаа зөрчих болов уу?

Тиймээс Мария Федоровнагийн удирдлаган дор эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллагуудад боловсрол өөрөө бус харин хүмүүжилд голчлон анхаарч байв. Нэмж дурдахад, хатан хаан "дунд" хүмүүстэй хамт ширээн дээр сууж буй "дээд" ангиудыг эрс эсэргүүцдэг байв. Ядуу айлын охидыг ерөөсөө сургадаггүй байсан.

Баян, ядуу аль аль нь

1855 онд II Александр хаан ширээнд суусан нь Либератор хочоор түүхэнд үлджээ. Тангараг өргөсний дараахан шинээр хаан ширээнд заларсан эзэн хаанд Ардын боловсролын сайд Абрахам Норовын тайланг гардуулав. "Системд олон нийтийн боловсролӨнөөдрийг хүртэл засгийн газар эрчүүдийн боловсролд гол анхаарлаа хандуулсаар ирсэн" гэж Норов хэлэв. - Наймдугаар сарын ордны хүмүүсийн асрамжинд байгаа охидын дээд сургууль нь язгууртан, түшмэдийн цөөн тооны охидод зориулагдсан байдаг... Иймээс аймаг, дүүргийн хотуудад охидын нээлттэй сургууль байгуулж, том тосгонууд ч гэсэн эх орондоо хамгийн их ашиг тустай байх бөгөөд бүх нөхцөл байдал, хүйсийн аль алиных нь ерөнхий болон тусгай хэрэгцээг багтаасан олон нийтийн боловсролын агуу, эв найртай тогтолцоог бүрдүүлнэ."

Александр II бүх ангийн охидын сургуулийг бий болгоход чиглэсэн хэд хэдэн шинэчлэл хийсэн. Дашрамд дурдахад, эзэн хааны дээд болон доод давхаргын төлөөлөгчдөд бичиг үсэг заах хүсэл нь ядуучуудын дунд өргөн тархсан үл ойлголцолд хүргэв.

Төлбөрийн чадваргүй аавууд охидоо сургуульд явуулахаас татгалзаж, "Эмэгтэйчүүдийн сургуулиас ямар ч ашиг тусыг харахгүй байна" гэж мэдэгдэв. Гэсэн хэдий ч хэдэн жилийн дараа бүх ангиллын эмэгтэйчүүд нээлттэй сургуулиудэнгийн үзэгдэл болжээ.

1860-аад онд Орост эмэгтэйчүүд дээд боловсрол эзэмших шаардлагатай болсон. Хэсэг хугацааны дараа нийслэлд шударга сексийн төлөөлөгчид их дээд сургуульд суралцаж, эрдмийн зэрэг хамгаалж, эрэгтэйчүүдтэй адил тэгш эрхтэй болохыг дэмжсэн дугуйлангууд үүсч эхлэв. ОХУ-ын багш Константин Ушинский боловсролын салбарт жендэрийн тэгш байдлыг хангахыг идэвхтэй сурталчилж байв.

Ушинский бол эмэгтэйчүүдийн сургуульд байгалийн шинжлэх ухааны хичээлүүдийг үл тоомсорлож, судалгаанд илүү анхаарал хандуулсан юм төрөлх хэл, мөн оюутнууд өөрсдийгөө зөвхөн ирээдүйн гэрийн эзэгтэй, гэр бүлийн сайн ээж гэж тооцдоггүй байв. Нэмж дурдахад багш Орост яагаад эмэгтэй багш цөөхөн байдгийг чин сэтгэлээсээ ойлгосонгүй.

“Сургууль дахь эмэгтэйчүүдийн багшлах талаар хийсэн миний хувийн ажиглалт нь эмэгтэй хүн эрэгтэй хүнтэй адил энэ ажлыг хийх чадвартай бөгөөд хэрэв бусад газар (жишээлбэл, Францад) эмэгтэйчүүдийн багшлах чадвар эрэгтэйчүүдээс сул байдаг гэдэгт бүрэн итгэлтэй болсон. , тэгвэл энэ нь гагцхүү эмэгтэйчүүдийн багшийн мэргэжилд бага зэрэг бэлтгэгдсэн байдал, хууль болон олон нийтийн санаа бодол"гэж Константин Ушинский бичжээ.

Уурын зүтгүүрийн инженер, эмэгтэй оюутнууд

Охидын анхны дээд техникийн боловсролын байгууллага Оросын эзэнт гүрэн 1906 оны 1-р сарын 28-нд ажлаа эхэлсэн. Эмэгтэйчүүдийн политехникийн курс нь архитектур, барилгын инженер, цахилгаан механик, химийн инженер гэсэн дөрвөн салбартай байв. Курсын захирал Николай Щукин (түүнийг "Оросын галт тэрэгний инженерийн эцэг" гэж хайрладаг байсан) эмэгтэй оюутнуудад зориулсан багш нарыг анхааралтай сонгож, охидыг хүйсээр нь хөнгөлөлт үзүүлэхгүй байхыг анхаарсан.

Төгсөгчид курсээ дуусгасны дараа ямар ч цол тэмдэггүй, зөвхөн сургуульд багшлах эрхтэй байсан сургуулийнхаа ханыг орхисон.

Зөвхөн 1911 онд "Эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллагын талаарх мэдлэгийг шалгах, түүнийг эзэмших журмын тухай" хууль батлагдлаа. эрдмийн зэрэгболон багшийн цол” зэрэг хичээлүүд их сургуулийн статустай болсон. Төгсөгчдөд "эрэгтэй комисст" шалгалт өгөхийг зөвшөөрч эхлэв.

Большевикууд засгийн эрхэнд гарснаар эмэгтэйчүүдийн курсууд татан буугдаж, хамтарсан боловсролтой улсын боловсролын байгууллагын статусыг авсан.

Шинэ эмэгтэй ба оёдолчин

Шууд дараа нь Октябрийн хувьсгалэмэгтэйчүүд бүхэл бүтэн эрхийг олж авсан: боловсролын газар, оршин суух газар, мэргэжлээ бие даан сонгох эрх (мөн 1920 оноос хойш охид үр хөндөлт хийлгэх эрхээ авсан). Хувьсгалчдын ачаар нийгэмд бичиг үсэгт тайлагдсан, ном их уншдаг, эрх чөлөөнд дуртай, патриархын үнэт зүйлийг үгүйсгэсэн "шинэ эмэгтэй" дүрийн тухай ярьж эхлэв. Коллонтай өөрөө хүүхэдтэй охидод аюулгүй оролцох боломжтой байхыг идэвхтэй дэмжиж байв оройн сургуулиуд, дугуйлан, гар урлал, оёдлын дугуйлан.

Большевикууд колхозчин, совхозын ажилчдын дунд бичиг үсэг үл мэдэх явдлыг арилгахад ихээхэн анхаарал хандуулсан; Зөвлөлтийн охид бүр тэр үед хэвлэгдсэн ном, сэтгүүлийг тайван уншиж чадна гэсэн мөрөөдлөө Владимир Ленин нэг бус удаа илэрхийлж байсан.

ЗХУ-д бүх нийтийн албан журмын боловсролын бодлогын ачаар нээгдэв их хэмжээнийСургууль, их дээд сургуульд эмэгтэйчүүдийн боловсрол эрэгтэйчүүдээс дутахааргүй болсон.

"Орос дахь эмэгтэйчүүдийн боловсролын түүх"

3. Эмэгтэйчүүдийн боловсролын үндсэн байгууллагуудын онцлог

3.1 Смольный институт

3.2 Мариинскийн хүрээлэн

3.3 Эмэгтэйчүүдийн гимнастикийн сургууль

3.4 Бестужевын курсууд

4. Эмэгтэйчүүдийн асуудал мэргэжлийн боловсролВ Орос XIXВ.

Дүгнэлт

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт

1. Орос улсад эмэгтэйчүүдийн боловсрол бий болсон

Эртний Орос улсад охидын боловсролын талаархи анхны мэдээ нь 11-р зуунаас эхтэй. 1086 онд охин Киевийн хунтайжВсеволод Ярославович Анна (Владимир Мономахын эгч) Киев дэх Гэгээн Андрейн хийдэд охидын сургууль нээж, охидыг уншиж, бичиж, дуулах, оёх зэрэгт сургадаг байсан: “Всеволод Гэгээн Андрейн сүмийг Сайн Жонны удирдлаган дор байгуулжээ. Оросын Митрополит, сүмд эмэгтэйчүүдийн хийд барьж, анхны охин Анка үсээ засуулсан байна. Хэдэн залуу охидыг цуглуулж, тэрээр бичих, түүнчлэн гар урлал, дуулах, оёдол болон бусад хэрэгцээтэй мэдлэгийг зааж өгсөн бөгөөд ингэснээр тэд залуу наснаасаа Бурханы хууль, шаргуу хөдөлмөрийг ойлгож, залуу насандаа хүсэл тачаалыг устгаж сурсан. цээрлэх замаар."

Мөн 12-р зуунд Суздаль хотод эмэгтэйчүүдийн сургууль байгуулагдсан. Полоцкийн хунтайжийн охин Ефросиниа зөвхөн гэлэнмаа нар төдийгүй өөрийн байгуулсан сүм хийдүүдэд энгийн эмэгтэйчүүдийг зааж сургадаг байв.

Үүний үр дүнд 11-13-р зуунаас сүм хийдүүдэд төрд хэрэгтэй санваартан, бичиг үсэгт тайлагнасан хүмүүсийг бэлтгэх сургууль байгуулагдаж эхэлсэн. 16-р зууны эхний хагаст Метрополитан Даниел сургаал номлолдоо боловсрол нь зөвхөн лам хуврагуудад төдийгүй энгийн бус "залуучууд, охидод" хэрэгтэй гэж хэлсэн байдаг. Гэсэн хэдий ч ерөнхийдөө түүхэндЭртний Орос

Эмэгтэйчүүдийн боловсролыг хавтгайруулан хөгжүүлэхгүй байна. Орос улсад 19-р зууны эхний хагаст л томоохон өөрчлөлт гарсан. Гэсэн хэдий ч сонирхолтой тохиолдол байдаг: Тобольск хотод анхны эмэгтэйчүүдийн теологийн сургуулийг 1862-1872 онд Сибирийн харцыг эзэлж байсан хамба II Варлаам (Успенский) байгуулжээ. Эмэгтэйчүүдийн нээлтийн шалтгааншашны сургууль

Боловсролын хөгжлийн үр дүнд 1574 онд анхдагч хэвлэгч Иван Федоровын кирилл үсгээр хэвлэсэн славян "ABC" (анхны ном) гарч ирснийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ боловсролын ном, бичиг үсэг, анхан шатны дүрмийг заах сайжруулсан тогтолцоог агуулсан, хүмүүнлэг сурган хүмүүжүүлэх санаагаар шингэсэн.

Яг тийм XVI зуунЭнэ нь гэр бүл дэх өдөр тутмын амьдрал, хүүхдүүдийг удирдан чиглүүлэх, өсгөн хүмүүжүүлэх талаархи зааварчилгааны цуглуулга - "Үнэнээр амьдрах, худал хуурмагт амьдрахгүй байхыг" заасан "Домострой" бөгөөд гэрийн "зохицуулалт" -ын талаархи зөвлөгөөг агуулдаг. Домостройын хэд хэдэн бүлгийг бүхэлд нь хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх асуудалд зориулав.

Мөн аль хэдийн 1754 онд Москва, Санкт-Петербургт анхны эх барихын сургуулиуд, дараа нь бусад хотуудад байгуулагдсан. Шишматик хийдүүдэд "мастерууд" хичээл заадаг хувийн сургуулиуд байсан.

2. ОХУ-ын эмэгтэйчүүдийн боловсролын түүх

II Екатерина 1762 онд төрийн хууль тогтоомж, янз бүрийн ангиудын байр суурийг сайжруулах амлалтаар хаанчлалаа эхлүүлж, боловсрол, сургуулийг сайжруулахаа амлав. Энэ зорилгоор И.И. Францад олон жил ажилласан Бетской (1704 - 1795) Францын сурган хүмүүжүүлэгчидтэй уулзаж, боловсролын байгууллагуудтай танилцжээ. Тэрээр Кэтринд ОХУ-ын хүүхдийн боловсролын ерөнхий бүтцийн өөрчлөлтийн талаархи тайланг гардуулав. Энэхүү тайланг 1764 онд "Хоёр хүйсийн залуучуудын боловсрол олгох ерөнхий байгууллага" нэрээр нийтэлж, хуулийн хүчинтэй болсон. Энэ нь Орос улсад 5-6 наснаас 18 нас хүртэл байх ёстой хаалттай боловсролын байгууллагуудыг зохион байгуулах замаар бүх ангиасаа "шинэ үүлдрийн хүмүүсийг" хүмүүжүүлэх шаардлагатай байгааг дурджээ. Энэ бүх хугацаанд тэд "авлигын" нөлөөнд автахгүйн тулд хүрээлэн буй амьдралаас тусгаарлагдсан байх ёстой. жирийн хүмүүс. "Тиймээс бүх муу, сайн сайхны үндэс нь боловсрол гэдэг нь тодорхой юм: амжилтанд хүрч, тууштай биелүүлэхийн тулд зөвхөн түүнд хүрэх шууд бөгөөд нарийн арга замыг сонгох замаар л хийж болно. "Энэ маргаангүй дүрмийг дагаж мөрдөх цорын ганц арга зам хэвээр байна, өөрөөр хэлбэл боловсролоор дамжуулан шинэ үүлдэр, өөрөөр хэлбэл шинэ аав, ээжийг үр хүүхдэдээ ижил шулуун, нарийн хүмүүжлийн дүрмийг суулгаж өгөх болно. Өөрсдийнх нь хүлээн авсан зүрх сэтгэлд, мөн тэднээс хүүхдүүд богцоо үр хүүхдүүддээ дамжуулж, дараагийн зуунд үеэс үед дамжуулж байх болно."

Тиймээс ОХУ-д эмэгтэй боловсролын эхлэл нь 1764 онд Смольный институтыг Санкт-Петербург дахь Амилалтын Новодевичий (Смольный) хийдэд I.I Betsky-ийн төслийн дагуу байгуулсан гэж үздэг. "Хутагт охидын боловсролын нийгэмлэг" гэж нэрлэгддэг Смольный дээд сургууль нь язгууртан бус гаралтай залуу охидод зориулсан сургуультай хамт ("жижиг хөрөнгөтний сургууль") хатан хаан Кэтриний санаа бодлын дагуу байгуулагдах ёстой байв. Ирээдүйн “гэрийн үйлчлэгч” болон гэрийн эзэгтэй нарыг бэлтгэх зорилготой эмэгтэйчүүдийн боловсролын төв II.

1764 оны 5-р сарын 5-нд хэвлэгдсэн "Хутагт охидын нийгэмлэг"-ийн дүрэмд сурагчдыг дөрвөн насанд хуваасан бөгөөд зургаан настайдаа "Нийгэмлэг"-д элссэн сурагч бүр дор хаяж 12 жил байх ёстой байв. . Дүрэмд оюутнуудын тоог язгууртны ангийн хоёр зуун охин байхаар тогтоожээ. Боловсролын байгууллагын тэргүүнийг боловсролын байгууллагын тэргүүнд байрлуулсан бөгөөд түүний дараа чухал ач холбогдолтой хоёр дахь нь захирагч - боловсролын туслах байв. Дүрмийн дагуу 200 хүүхдэд 12 багш ажилладаг байсан.

Мөн бүх мужийн хотуудад хутагтын хүүхдүүдэд давуу эрх олгох боловсролын байгууллагуудыг нээхийг тушаасан.

1786 оны дүрмийн дагуу байгуулагдсан улсын жижиг сургуулиудад охидыг сурахыг зөвшөөрдөг байсан боловч тэдний охидын тоо хөвгүүдээс хамаагүй бага байв (1800 онд 315 сургуульд 18,128 хөвгүүд, зөвхөн 1,787 охид, 2/3 нь эрэгтэй хүүхэд байсан). тэдний дунд нийслэлийн улсын сургуульд байсан).

1796 оноос хойш Кэтрин нас барсны дараа Паул I-ийн зарлигаар Боловсролын нийгэмлэгийн ажлыг түүний эхнэр Мария Федоровнагийн гарт шилжүүлсэн нь Хатан хаан Мариягийн байгууллагуудын хэлтсийн эхлэлийг тавьсан юм. 1918 он хүртэл Орост

1797 оны 12-р сарын 22-нд Мария Феодоровна өөрийн хөрөнгөөр ​​Санкт-Петербургт сургууль нээжээ. Энэ нь удалгүй Мариинскийн институт нэртэй болсон филист ангийн 50 ядуу өнчин хүүхдийг сургах зорилготой байв. 1798-1807 онуудад Москва, Санкт-Петербургт ижил төстэй дөрвөн эмэгтэй сургуулийг байгуулжээ.

1843 оноос хойш епархын сургуулиуд - лам нарын охидод зориулсан дунд боловсролын байгууллагууд байгуулагдаж эхлэв. 1844 онд орон нутгийн эрх баригчдад зохих насны 25-аас доошгүй охид байдаг газруудад охидын тусгай сургууль нээхийг тушаажээ. Гэсэн хэдий ч Оросын боолчлолын нөхцөлд эдгээр сургуулиуд олон тооны оюутнуудыг татах боломжгүй байв. Орос улсад эмэгтэйчүүдийн боловсролын хөгжил, ялангуяа 19-р зууны эхний хагаст эмэгтэйчүүдийн сургуулийн ангид суурилсан зохион байгуулалтыг бий болгох хүсэл эрмэлзэл нь тодорхойлогддог.

1858 оны 4-р сарын 19-нд Санкт-Петербург хотод Оросын анхны эмэгтэйчүүдийн дунд боловсролын байгууллага нээгдэв. Энэ нь хатан хаан Мария Александровнагийн ивээл дор байсан (өөрөөр хэлбэл хатан хаан Мариягийн хэлтэст харьяалагддаг) бөгөөд түүний нэрэмжит Мариинскийн эмэгтэйчүүдийн сургууль гэж нэрлэгддэг байв. 1862 онд Мариинскийн сургуулийг эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заал болгон өөрчилсөн. Хожим нь түүний загварт үндэслэн бусад хотуудад эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заал бий болсон (Зөвхөн Петербург хотод л гэхэд 1866 он гэхэд долоон жилийн сургалтын хугацаатай долоон биеийн тамирын заал нээгдсэн). Ийнхүү Санкт-Петербургт Мариинскийн гимназийг үүсгэн байгуулсан нь Орост эмэгтэйчүүдийн дунд боловсролын бүхэл бүтэн тогтолцоо оршин тогтнох эхлэлийг тавьсан юм. "Эзэн хатан Мариягийн байгууллагуудын хэлтэс"-ийн эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заалнууд төлбөртэй байсан бөгөөд сургалтын төлбөр нь эрэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заалуудаас давж байсныг тэмдэглэх нь зүйтэй. 1911 он гэхэд Орост Мариинскийн охидын 35 биеийн тамирын заал ажиллаж, 16 мянган оюутан суралцдаг байв.

19-р зууны 60-аад оны эхний хагаст боловсролын байгууллагуудын сүлжээ хөгжиж эхлэв. Тэдний анхны нэр нь нэгдүгээр зэрэглэлийн эмэгтэйчүүдийн сургууль байв. Үүний зэрэгцээ бүрэн бус дунд боловсролын байгууллагууд бий болж байна - хоёрдугаар зэрэглэлийн сургуулиуд (ирээдүйн эмэгтэйчүүдийн гимнастикууд).

1864 онд Санкт-Петербургийн эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заалуудад эмэгтэйчүүдэд зориулсан сурган хүмүүжүүлэх курсуудыг зохион байгуулжээ.

1872 оноос хойш Орост эмэгтэйчүүдийн хувийн биеийн тамирын заал нээгдэж эхэлсэн. Сургалтын төлбөр өндөр байсан тул зөвхөн чинээлэг эцэг эхийн охид л суралцах боломжтой байв.

Олон нийтийн санаачилгаар, хөрөнгөөр ​​эмэгтэйчүүдэд зориулсан их дээд сургуулийн маягийн дээд боловсролын байгууллагуудыг байгуулж эхлэв. 1878 онд профессор А.Н.-ийн үүсгэн байгуулсан Бестужевын нэрэмжит курсууд нь эмэгтэйчүүдийн анхны их сургууль гэж тооцогддог. Бекетов. Сургалтанд хамрагдах хүмүүст өндөр шаардлага тавьдаг байсан: зөвхөн хамрагдсан хүмүүс алтан медальохидын биеийн тамирын зааланд өндөр амжилт үзүүлсэн. Нэмж дурдахад тэд эрэгтэйчүүдийн биеийн тамирын зааланд тэнцэх шалгалтыг өгөх ёстой байв Латин хэлболон математик, франц хэлээр чөлөөтэй ярьдаг, Герман хэлнүүд. Хэрэв 1878 онд сонсогчдын тоо 800 хүн байсан бол 1916 онд аль хэдийн 6 мянга болжээ.

Энэхүү барилгыг 1914 онд Москвагийн эмэгтэйчүүдийн дээд курсын сургалтын барилга болгон барьжээ. Гол цогцолбор нь тухайн үеийн Малая Царицынская (одоогийн Малая Пироговская) гудамжны эхэнд байрладаг байв.

Москвагийн эмэгтэйчүүдийн дээд курсууд (эсвэл Герьер эмэгтэйчүүдийн курсууд) түүхч, Москвагийн их сургуулийн профессор Владимир Иванович Герьерийн санаачилгаар 1872 онд нээгдэж, тэдний захирал болжээ. Энэхүү хувийн боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулах нь Оросын эмэгтэйчүүдийн дээд боловсрол эзэмших хүсэл эрмэлзэл нэмэгдэж байгаатай холбоотой байсан бөгөөд үүнээсээ хасагджээ - Орос улсад эмэгтэйчүүд их дээд сургууль болон бусад дээд боловсролын байгууллагад элсэх эрхгүй байв. Гэсэн хэдий ч эмэгтэйчүүдийн дээд курсууд эхэндээ зөвхөн ерөнхий боловсролын байгууллагын статусыг хүлээн авсан бөгөөд төгссөн нь их сургуулийн диплом авах эрхгүй байв. Эмэгтэй оюутнуудад олгосон диплом нь зөвхөн эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын зааланд тодорхой хичээл заах эрхийг олгосон.

Курсууд эхлээд Волхонка дахь эрэгтэйчүүдийн 1-р биеийн тамирын заалны байранд, дараа нь Политехникийн музейн байранд байрладаг байв. Сургалтыг хоёр жилээр төлөвлөж, дараа нь дахин нэг жилээр сунгасан. Эхний ээлжинд хичээлүүд явагдсан либерал урлагийн боловсрол: үндсэн хичээлүүд нь түүх, уран зохиол, урлагийн түүх, гүн ухаан байв. Мөн эмэгтэй оюутнуудад математик, физик, одон орон судлал заадаг байсан - гэхдээ бага хэмжээгээр. Лекцийг ихэвчлэн Москвагийн их сургуулийн профессорууд уншдаг байсан; Курсын ажлыг профессор Сергей Михайлович Соловьев тэргүүтэй сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл удирдаж байв. Сургалт нь төлбөртэй байсан бөгөөд зарим эмэгтэй оюутнуудыг буяны хандиваар дэмжсэн байна.

1886 онд боловсролын байгууллагуудад чиглэсэн төрийн бодлогыг чангаруулсны улмаас курст элсүүлэхийг хориглож, 1888 онд бүрмөсөн хаажээ. 12 жилийн дараа 1900 онд Москвагийн эмэгтэйчүүдийн дээд курсуудыг сэргээх шийдвэр гарч, профессор В.И. Герьер. Ардын боловсролын яамнаас курсуудын засвар үйлчилгээнд зориулж хөрөнгийн тодорхой хэсгийг хуваарилж эхлэв. Сургалтын үргэлжлэх хугацаа 4 жил болж, түүх, гүн ухааны (дараа нь түүх, филологийн нэрээр өөрчлөгдсөн) болон физик, математик гэсэн хоёр тэнхим (факультет) байгуулагдсан. Хичээлийг Москвагийн их сургуулийн шилдэг багш нар заажээ. 1906 онд өөр нэг факультет - анагаах ухаан гарч ирсэн тул хичээлүүдийн бүтэц нь сонгодог их сургуулийн боловсролын бүтэцтэй бараг ойртсон. 1915 онд курсууд оюутнуудад диплом олгох эрхийг олгосноор дээд боловсролын сургалтын байгууллага болох статусыг эцэст нь баталгаажуулсан. дээд боловсрол. Ийнхүү курсууд үндсэндээ Москвагийн эмэгтэйчүүдийн их сургууль болжээ. Энэ бүхэн нь эмэгтэйчүүдийн дээд курсын нэр хүнд өсөхөд нөлөөлсөн: 1918 он гэхэд оюутнуудын тоогоор - найман мянга гаруй хүн - курсууд нь Москвагийн их сургуулийн дараа хоёрдугаарт ордог байв.

Жилээс жилд эмэгтэй оюутнуудын тоо нэмэгдэж байгаа тул удалгүй курсуудад тусдаа барилга барих асуудал гарч ирэв. Москвагийн Дум 1907 онд (шинэ захирал, профессор Сергей Алексеевич Чаплыгины удирдлаган дор) шинэ боловсролын барилгуудыг барьж эхэлсэн Девичье туйлын курсуудад газар олгосон. Үндсэн танхимын барилгыг архитектор Сергей Устинович Соловьевын зураг төслийн дагуу Малая Царицынская гудамж ба Трубецкой гудамжны (одоогийн Холзуновын гудамж) буланд барьсан. Ойролцоох нь анатомийн театртай эмнэлгийн барилга, Физик-математикийн факультетийн байр юм. Хамгийн сүүлд баригдсан барилга нь архитектор Отто Вильгельмович фон Дессиний дизайны дагуу Малая Царицынская гудамжны төгсгөлд (Малая Пироговская гудамж, 29) баригдсан. Энэ барилга нь ажиглалтын төвөөр тоноглогдсон - Москва дахь цөөхөн хүмүүсийн нэг юм.

1917 оны хувьсгалын дараа Москвагийн эмэгтэйчүүдийн дээд курс Москвагийн 2-р курс болж өөрчлөгдсөн. Улсын их сургууль. 1919 онд Түүх, филологи, физик-математикийн факультетийг Москвагийн Их Сургуульд (1-р МСУ) оруулсан. 1921 онд Москвагийн Улсын 2-р их сургуульд сурган хүмүүжүүлэх шинэ факультет байгуулагдав. Хожим нь энэ факультетийн үндсэн дээр Москвагийн багшийн их сургууль байгуулагдсан улсын институт(их сургууль), одоо хуучнаар Эмэгтэйчүүдийн курсуудын төв байр (Малая Пироговская гудамж, 1-р байр) болон Малая Пироговская дахь эрдмийн байр - 29-ийг эзэлж байна.

Эрэгтэйчүүдийн нэгэн адил эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллагууд доод, дунд, дээд зэрэг гурван ангилалд хуваагддаг.

Анхныболовсрол d e охидод хамтарсан өгдөгд улсын бага сургууль болон бусад ижил төстэй байгууллагуудын хөвгүүдтэй ойр дотно байх; харьцангуй хд dko, гол төлөв хотуудад хүүхдүүдэд зориулсан сургууль байгуулдагд ялангуяа хөвгүүдээс. Дээр дурьдсан статистикийн мэдээний цуглуулгын дагуу e d e 1898 онд эзэнт гүрний бага сургуульд 1,023,609 хүүхэд суралцаж байжээ.д дүн, энэ нь нийт оюутны 25% байх болно бага сургуулиуд. Хотод бага сургуульд сурч байсан хүмүүсд Нийт суралцагчдын 36.2 хувийг багш нар эзэлж байна.

Дундаж1764 онд Бетскийн төлөвлөгөөний дагуу "Язгууртан эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллага" байгуулсан Екатерина II-ийн үед манай улсад эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллагууд бий болжээ.д витс." Энэ байгууллагын загвар дээр үндэслэн аль хэдийн X VIII хүснэгт e нээгдсэнд хэдэн байгууллага эхлээд нийслэлд, дараа ньд м болон бусад хотуудад. Ихэвчлэн хаагдсан эдгээр боловсролын байгууллагуудыг "институци" гэж нэрлэдэг байв; тэдний хөгжилд ихээхэн нөлөөлдөгтүүнд Паул I-ийн эхнэр, хатан хаан Мария Федоровна халуун дулаан оролцоо, ивээлд авав. Дараа нь тэдний удирдлагад Түүний үхлийг 1828 онд IV тусгай хэлтэст шилжүүлэвд Өөрийнх нь Эзэн хааны эрхэмсэгОффисууд, дараа ньд дараа нь Хатан хааны нэрэмжит Эзэн хааны институцын алба гэж нэрлэв.

руу 19-р зууны хагасширээ. хандах нь зөвхөн нээлттэй байсан байгууллагуудд язгууртан гаралтай витсууд нь цорын ганц байсан дунд боловсролын байгууллагуудэмэгтэйчүүдийн хувьд. Зөвхөн эцэст ньд 50-аад оны яамандд хүмүүсийн боловсролд Төхөөрөмжийн тухай асуулт дараалалд оровд эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллагуудыг бусад үндэслэлээр, тухайлбал нээлттэй, элсэлтийн дагуу e vits all e x ангиуд. 1858 онд эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллагуудын тухай тусгай журам гарчээтүүнийг scheniya. 1870 он гэхэд өөр өөр хотуудих хэмжээгээр санхүү эсвэл хөрөнгөөр ​​зохион байгуулсанд хотын төрийн захиргааны байгууллагуудын үйл ажиллагаа, 150 хүртэлх эмэгтэйчүүдийн сургуульд Ардын боловсролын ордонд Энэ онд шинээр хэвлэгдсэн “Ардын боловсролын яамны эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заал, биеийн тамирын заалны тухай журам”-ыг үндэслэн сургуулиудыг биеийн тамирын заал болгон өөрчилсөн.д " Энэ заалтын дагуу эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заал нь 7 жилийн курсээс бүрдэх бөгөөд сурагчдыг сурган хүмүүжүүлэх боловсролд бэлтгэх зорилгоорд үйл ажиллагаа, 8-р нэмэлт анги байгуулж болно; Эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заал нь 3 ангиас бүрдэнэ. Төгссөн бүрэн курс 8-р ангийн сурагчид болон медалиар шагнагдсан хүмүүст "гэрийн багш" цол, медаль аваагүй боловч гэрчилгээ авсан хүмүүст - "гэрийн багш" цол; Дөнгөж 7 анги төгссөн хүмүүс “Улсын сургуулийн бага ангийн багш, багш” гэсэн цол авах эрхтэй.

Vsle г онд анхны нээлттэй эмэгтэйчүүдийн боловсролын байгууллагуудыг бий болгоходд Ардын боловсролын яамны байр e tions, I V D тэнхим Цог жавхлант хааны өөрийн Тамгын газрын захиргаа түүнийг нээх шаардлагатай гэж үзэв e байшин e ирж буй оюутнуудад зориулсан ижил төстэй охидын биеийн тамирын заал e x ангиуд ба шашин шүтлэг Дани; 1862 онд эдгээр байгууллагуудын бүтэц, хөтөлбөрийг зохицуулсан тусгай дүрэм гарсан.

Тиймээс одоогийн байдлаар эмэгтэйчүүдийн дунд боловсролын байгууллагууд гурван бүлэгт хуваагддаг.

I. Эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заал болон мэргэжлийн биеийн тамирын заалд Ардын боловсролын яамны байрд scheniya. 1898 онд 94078 сурагчтай 346 байв.-II. Институтууд. 1898 онд тэдний ердөө 32 нь байсан бөгөөд үүнээс 10 нь Санкт-Петербургт байв e, Москвад 4 аймагт 18.-III. Эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заалд Хатан хаан Мариягийн байгууллагуудын ордон. 1898 онд тэдний 30 нь (үүний 10 нь Санкт-Петербургт байсан e, Москвад 5 болон мужид 15); 1898 онд эдгээр гимнастик, институтуудад 20,246 сурагч байв.

Эмэгтэйчүүдэд зориулсан дээд боловсролын байгууллагууд санаачлагаар Орос улсад бий болсонд хувь хүмүүс. 1872 онд Петербургт эмэгтэйчүүдийн дээд курсууд байгуулагдавд проф. К.Н.Бестужев-Рюмин ба Москва рууд Профессор В.И. Хамгийн сүүлдд Дараагийн жилүүдэд Киевт ижил курсууд нээгдэвд болон Казань. Хичээлийн хөтөлбөрт гол төлөв түүх, филологи, физик-математикийн шинжлэх ухаан багтсан. Сургалтад эмэгтэйчүүдийн дунд боловсролын байгууллага болох гимнази, дээд сургуулийн төгсөгчдийг хүлээн авдаг. Эмэгтэй сайн дурынхан ч элссэн. Сургалтын курсСанкт-Петербургт 3 жил, Москвагийн курст 2 жил ажилласан. Хичээлүүд маш амжилттай хөгжсөнд үнэхээр; эмэгтэй сонсогчдын тоо байнга нэмэгдэж байв; Шилдэг эрдэмтэд багшлах ажилд оролцдог байвд үндэсний их дээд сургуулиуд. Эхэндээд 80-аад онд өөрчлөлт гарсанд эмэгтэйчүүдийн дээд боловсролд захиргаанаас хандах хандлага. 1886 онд Санкт-Петербургийн курсуудад элсэлт хаагдсан; 1888 онд Москвагийн курсууд бүрэн хаагдсан. Санкт-Петербургийн курсууд 1889 онд мэдэгдэхүйц өөрчлөлтөөр сэргээгдсэнд шинжлэх ухаан-боловсролын болон захиргааны харилцааны аль алиных нь ялгаа. 1889 оны түр журмын дагуу Санкт-Петербургт эмэгтэйчүүдийн дээд курсуудд хувийн боловсролын байгууллага гэж тооцогддог боловч сургалтын захирал, сургалтын хэсэг хариуцсан байцаагчийг Боловсролын яам томилдог.д scheniya. Хичээлийн хэсэгэнэ нь хоёр хэсэгт хуваагдана курсууд: аман ба физик-математик; сургалтын хөтөлбөрхоёр хэлтэсд төлөвлөгөөг яам баталдаг. Эдийн засгийн хэлтсийн даргад хамгаалагч шар шувуу үлээж байнад t Оюутны тоо 400 хүнээр хязгаарлагдаж байсан ч тэдэнд суралцах хүсэлтэй хүмүүс маш олон байсан тул Ардын боловсролын сайдШийдвэр 1896 онд оёж багцыг 600. Дараа ньд Дараа нь оюутнуудын тоо улам нэмэгдэв: 1-р сарын 1 гэхэд. 1899 онд 916 эмэгтэй оюутан, 44 сайн дурын оюутан (түүх, филологийн тэнхимд) суралцаж байв.д ления - 719, физик, математикийн чиглэлээр - 241). Курсуудын дэргэд дотуур байртай сургууль байгуулагдсан бөгөөд үүнд эмэгтэй оюутан элсүүлдэггүйд Санкт-Петербургт ирж байнад хамт амьдрах боломжтой эцэг эх эсвэл хамаатан садан. Лекц сонсох төлбөр - 100 рубль. жилдээ дотуур байранд амьдардагд Тэд 300 рубль төлдөг. жил бүр - 1900 оноос хойш Москвад эмэгтэйчүүдийн дээд курсууд сэргэж эхэлсэнд.

Сурган хүмүүжүүлэх курсууд 1859 оноос хойш оршин тогтнож байгаа бөгөөд аман болон математикийн тэнхимүүдээс бүрддэгд залхуурал. Гурван жилийн курсд tniy; эхний 2 жил уншдаг ерөнхий боловсролын хичээлүүд. Сургалтын үеэр гэрийн багш болохоор бэлтгэж буй оюутнуудын дасгал хийхэд зориулагдсанд Проф гимнастик байдаг.

Эмэгтэйчүүдийн анагаах ухааны дээд сургууль. 1872 онд мөн санаачилгаард хувь хүмүүс, Санкт-Петербургтд Эмэгтэйчүүдийн "эмнэлгийн болон эх барихын курс" гарч ирэв. Тэднийг зохион байгуулсан Цэргийн анагаах ухааны академиГэсэн хэдий ч эмэгтэй оюутнуудын хичээлүүд тусдаа явагдсанд Академийн оюутнуудын маалингын . Cд Сургалтын гол чиглэл нь эрдэм шинжилгээний эх баригчдыг бэлтгэх явдал байв. Сургалтыг Академийн профессорууд гүйцэтгэсэн. Курсын даргад бага хурал, Академийг тэргүүлсэнд түүний даргаар; Оюутнуудын шууд удирдлагууд нь хүндэт байцаагч, түүний туслахууд байв. Ерөнхий боловсролын сургуулийг ад хүлээн авах үед санамсаргүй тестд . Тус ангиудыг дөрвөн жилийн сургалтад хамруулахаар төлөвлөжээ. Дуусмагц үүнийг хийсэн эцсийн шалгалтойролцоогоор.д эмч болох шалгалттай холбоотой. 1876-1877 онд курсууд нь тэнхим байвд Лена Цэргийн Анагаах Ухааны Академиас суралцаж, бие даасан байгууллага байгуулж, Николаевын цэргийн эмнэлэгт шилжсэн.д Түүнээс хойш тэднийг "Эмэгтэйчүүдийн анагаах ухааны курс" гэж нэрлэдэг. Толгойд байцаагч болон түүний туслахуудын хяналтаас үл хамааран тэдний удирдлагыг эмнэлгийн ерөнхий эмч хариуцдаг. VM сургалтын хугацааэ зуун 4 л e t тавыг суурилуулсанд tniy. 1876 ​​онд тус курс төгссөн хүмүүст эмэгтэйчүүд, хүүхдүүдэд зориулсан дадлага хийх эрх олгосон. e tskim өвчин.

Курсуудын хөгжил маш амжилттай болсонд Сонирхолтой нь, дашрамд хэлэхэд, ойролцоогоор практик туршлага.д оюутнуудын дайны талаарх мэдлэгд 1877 онд тэд оршин суух үүргээ гүйцэтгэж, эрч хүч, мэдлэг, хичээл зүтгэлээрээ профессоруудын ерөнхий зөвшөөрлийг авч,д театрт оролцсон хүмүүсд дайн. Эмнэлгийн зөвлөлийн хүсэлтээрд эмэгтэй эмч нарын гавьяаг харгалзан тэдэнд олгосон тэмдэг"БӨӨ. IN." (эмэгтэй эмч), бие даан ажиллах эрхийг өгсөн эмнэлгийн практик, 1879 онд Дотоод хэргийн сайдадд би өгсөнд шалгалтанд тэнцсэн оюутнуудад хот, земство болон бусад төрийн байгууллагуудад эмчээр ажиллах эрх олгох. 1872-1882 онуудад ердөө 1390 хүн курст элссэн; нийт тообүх сонсогчидд x 5 курс надад биш байсан e e 450.

Хувь тавилан дахь эмэгтэйчүүдийн боловсролтой холбоотой урвалын нөлөөн дорд Эмэгтэйчүүдийн анагаах ухааны курсуудад хямрал гарсан: 1882 онд курсуудад элсэхийг түр зогсоож, аажмаар хаасан. С тд x хугацаа 15 лд Эмэгтэйчүүдийн анагаах ухааны боловсрол унтарсан боловч түүний ач холбогдлын талаарх ойлголт арилаагүй бөгөөд хэвлэл, олон нийтийн байгууллагуудад дуу хоолойгоо хүргэсээр байгаа нь эмэгтэйчүүдийн анагаах ухааны сургалтыг сэргээх шаардлагатайг нотолсон юм. Зөвхөн 1892 онд эмэгтэйчүүдэд зориулсан анагаах ухааны дээд боловсрол олгох шинэ байгууллагын тухай журмын төслийг боловсруулжээ. Анагаах ухааны хүрээлэн" Анхаарах зүйлд Төрийн зөвлөлд энэ төслийг танилцуулахэ т э Гэсэн хэдий ч хүрээлэнгийн засвар үйлчилгээний зардлыг нөхөхийн тулд хувийн хандиваас хангалттай хэмжээний мөнгө цуглуулах хүртэл хойшлуулав. Энэ төслийг эцэслэн авч хэлэлцлээд n 1895 онд, мөн эмэгтэйчүүдийн анагаах ухааны дээд сургууль нээх тухай асуудалд эцэст нь Шен. Есдүгээр сард нээгдсэнд 1897. нэрэмжит хүрээлэнгийн дүрмийн дагууэ э т э Би эмэгтэй хүмүүст хүргэхийг хүсч байна анагаах ухааны боловсрол, голчлон эмэгтэйчүүдийн болон эмэгтэйчүүдийн эмчилгээнд тохирсон e tskikh илүү эх барихын талаархи мэдлэгд үйл ажиллагаа. Хүрээлэнгийн хөрөнгө нь ихэвчлэн хувийн хандив, хот, земствогийн тэтгэмж, сургалтын төлбөрөөс бүрддэг. Шууд удирдлага, түүний дэргэдэх дотуур байрд Ардын боловсролын яамнаас томилогдсон захиралд томилогддогд scheniya; Удирдлагын ажилд захиралд шар шувуу тусалдагд тн багш, профессор, байцаагчдын зөвлөл, сайдаас томилох боломжтой хүмүүсээс итгэмжлэлийн хороод хүрээлэнгийн эдийн засгийн хэрэгцээг хангах, түүний хөрөнгийг нэмэгдүүлэх. Сургалтын хугацаа - 5 лд tniy; Хагас жилийн туршилт, хагас курс, эцсийн туршилтыг ойролцоогоор хийдэг.д тогтоосон журмын дагуу анагаах ухааны факультетууд. Сургалтыг төгссөн хүмүүст "эмч эмэгтэй" цол олгох эрх бүхий диплом олгонод чөлөөт дасгал. 1898 онд эмэгтэй эмч нарт эрх, тэтгэмж олгох хууль гарсан төрийн албатэтгэврийн талаар. Энэ үйлдлээрд Эмэгтэйчүүдийн анагаах ухааны боловсрол чухал гэдгийг ойлгож эхэлж байна.