Диаграмм бүхий нийлмэл өгүүлбэр. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн диаграм. Нийлмэл өгүүлбэр: холбоос бүхий жишээнүүд. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр: тодорхойлолт

Нийлмэл өгүүлбэр - энэ бол энгийн өгүүлбэрүүд нь уялдаа холбоотой холбоосоор холбогдсон, дүрмийн хувьд дүрмийн болон утгын хувьд ижил байдаг нарийн төвөгтэй өгүүлбэр юм.

Энгийн өгүүлбэрүүдийг холбосон уялдуулах холбоо нь энгийн өгүүлбэрийн хооронд байдаг бөгөөд тэдгээрийн аль нэгэнд нь байдаггүй.

Холбоо үг, утгаараа нийлмэл өгүүлбэрзургаан бүлэгт хуваагддаг.

1. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд-тай холбохүйлдвэрчний эвлэлүүд: мөн тийм(= би), үгүй- аль нь ч биш.Тэд а) үйл явдал, үзэгдлийн нэгэн зэрэг, эсвэл б) тэдгээрийн залгамж чанар, эсвэл в) нэг үйл явдлын нөгөөгөөр нөхцөл байдлын тухай ярьдаг. Жишээ нь: a) Аль нь ч биш [ viburnum ургадаггүйтэдгээрийн хооронд], бас [ өвсҮгүй ногоон болж хувирна] (И. Тургенев)- Аль нь ч биш, үгүй; БА [ салхи шуурч байвхогийн ургамлаар мацаг барина], [богцоо оч нисэвманан дундуур]... (А. Блок)- Мөн, мөн; [Зөвхөн ориол gi хашгирах], Тиймээ[хөхөөбие биетэйгээ уралддаг тоолоххэн нэгэнд нас бараагүй он жилүүд байна] (М. Шолохов)- тийм ээ;

б) [Хоёр гурав унавтом дусалбороо], [гэнэт аянга цахилаа]. (И. Гончаров) - [], Мөн ; [Хаалгагудамжны эсрэг талд тод гэрэлтэй дэлгүүрт цохив], ба [түүнээс үзүүлэв Шиа иргэн]. (М. Булгаков)- , Мөн .

V) [Амьдрал өгдөгнэг удаа] ба [ Би амьдармаар байнатүүнийг хөгжилтэй, утга учиртай, үзэсгэлэнтэй] (А. Чехов)(хоёр дахь өгүүлбэр нь эхний агуулгын үр дүн, үр дагавар, дүгнэлтийг илэрхийлдэг) - , ба ; [Хэлчи түүнд хоёр үг хэлээрэй], мөн [ тэр аврагдсан] (А. Чехов)(эхний өгүүлбэрт хоёр дахь дахь үйлдлийн (төрийн) нөхцөлийг зааж өгсөн) - , ба ; [Халуун болж байлаа], мөн би яаравчлавгэр] (М. Лермонтов)(эхний өгүүлбэрт хоёр дахь үйлдлийн шалтгааныг зааж өгсөн) -, ба; [Чөлөөт суудал байгаагүй], болон [им зогсох хэрэгтэй болсон] (В. Распутин)- , Мөн .

2. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд тусгаарлагчтайүйлдвэрчний эвлэлүүд: эсвэл (эсвэл), аль нэг нь, эсэх- эсвэл дараа нь- энэ, тэр биш- энэ ч биш, тэр ч биш- аль аль нь.Тэд харуулж байна ээлжлэнүзэгдэл, боломжийн талаар (сонголт) нэгүзэгдэл хоёрынэсвэл хэд хэдэн.Жишээ нь: [Нохой хуцах болно brownie], il [ сэвшээ салхи сэвэлзэх болнохаранхуйлах хуудсан дээр хажуугаар нь нисэх болно] (Н. Языков [], il , il ; Тэр [ Нарбүдэг гялалздаг], Тэр [ үүлхар өлгөөтэй(Н. Некрасов)

Энэ, тэр; Тийм биш [ гэрэлтэй болж байлаа], тийм биш [ харанхуй болж байлаа] (Ю. Герман)- Тэр биш, тийм биш (холбоотой өгүүлбэрт аль аль нь- аль эсвэл үгүй- тийм бишхарилцан үгүйсгэх нь таамаглалын утгаар эсвэл нөхцөл байдлын тодорхой тэмдэглэгээг сонгоход хүндрэлтэй байгааг илтгэх замаар төвөгтэй байдаг).

3. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд-тай сөрөг нөлөөтэйүйлдвэрчний эвлэлүүд: аа, гэхдээ тийм(= гэхдээ), гэхдээ нөгөө талаас, зөвхөн.Тэдгээрийн дотор нэг үзэгдэл нь нөгөөгөөсөө ялгаатай эсвэл түүнээс ямар нэгэн байдлаар ялгаатай байдаг. Жишээ нь: [Зэрэглэлхүмүүс өгч байна], А [хүмүүсийг хуурч болно] (А. Грибоедов)-, А; [Итгэл үнэмшлийг бий болгодогонол], [ зан байдаладилхан бүрдэж байнажишээ] (А. Герцен)(эвлэл адилханхоёр утгыг хослуулсан: сөрөг холбоо, эрчимжүүлэгч бөөм; тиймээс энэ нь энгийн өгүүлбэрүүдийн хооронд зогсдоггүй, харин хоёр дахь өгүүлбэрийн эхний үгийн дараа энэ үгийг онцлон тэмдэглэв) - , [ижил]; [Тэд, Мэдээж, мэдэхгүйби], тийм \Би тэднийг Би мэднэ] (Ф. Достоевский)- тийм ээ; [Федяхэзээ ч уйлсангүй], гэхдээ [ олдсонзаримдаа зэрлэг байдаг зөрүүд байдал] (И. Тургенев)-, гэхдээ; [Тэр хөдөлсөнгүй], зүгээр л [бага зэрэг хөмсөг хөдөллөө] (В. Распутин)-, зөвхөн; [байсаналь хэдийн хаврын сар Гуравдугаар сар], гэхдээ [шөнийн цагаар моднууд хагарч байв 12-р сар шиг хүйтнээс] (А. Чехов)- Гэсэн хэдий ч. ("Гэхдээ" гэсэн сөрөг холбоос үргэлж эхэнд ирдэг энгийн өгүүлбэр, "гэхдээ" гэсэн холбоосоор сольж болно, үүний дараа таслал тавьдаггүй; Холбооны нэр"Гэхдээ" гэсэн оршил үг нь өгүүлбэрийн эхэнд (жишээ нь, дунд эсвэл төгсгөлд) байдаггүй бөгөөд бичгээр таслалаар тусгаарлагдсан байдаг. Лхагва: Бид бүгд түүнийг хүлээж байсан ч (гэхдээ) тэр ирсэнгүй.- Бид бүгд түүнийг хүлээж байсан ч тэр ирээгүй.)

4. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд-тай шатлал-харьцуулах холбоо: зөвхөн... гэхдээ бас биш, тэр биш ... гэхдээ (гэхдээ), хэрэв үгүй ​​бол ... тэгвэл, тэр биш ... гэхдээ (а), тийм ч их биш ... гэх мэт.Ийм өгүүлбэрт үзэгдлүүдийг зэрэглэлээр нь харьцуулах эсвэл эсэргүүцэх шинж тэмдэг байдаг
ач холбогдол: хоёр дахь өгүүлбэрт өгүүлсэн зүйл нь эхний өгүүлбэртэй харьцуулахад нэг талаараа илүү ач холбогдолтой, үр дүнтэй эсвэл үнэмшилтэй байдлаар илэрхийлэгддэг (хоёр дахь өгүүлбэрт хэлсэн зүйл нь илтгэгчийн хувьд илүү их ач холбогдолтой байдаг). Жишээ нь: [ смүнэхээр биш хэрцгий, гэхдээ [тэр ч гэсэн деят гайхалтай дүр] (Л. Толстой)- зүгээр л биш, гэхдээ; Зөвхөн биш [ Сонябудаггүй тэссэнгүйэнэ харагдац], гэхдээ бас [хуучин Гүнж Наташа хоёр улайв, энэ харцыг анзаарсан] (Л. Толстой)-Зөвхөн биш, бас.

5. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд-тай холбохүйлдвэрчний эвлэлүүд: мөн, мөн, түүнчлэн, үүнээс гадна, үүнээс гадна.Тэдгээрийн хоёр дахь өгүүлбэр нь нэмэлт эсвэл санамсаргүй тэмдэглэлийн шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн санаанд оромгүй, саяхан санаанд орж ирсэн мэт байдаг. [Тэр мэдэрсэнтүүний өмнө хүүхэд шиг], ба [ гэж тэр бодлоотүүнийг хүүхдийн төлөө] (Ф. Достоевский)- , тийм ба ; [Хөөрхий Наденка өөр явах газаргүй сонсохэдгээр үгс], [хэн ч биш дуудахтэд] (Өө, Чехов)- , тийм ба ; [Нүүртүүнийг цайвар байсан], [бага зэрэг нээлттэй уруулҮүнтэй адил цайвар болсон] (И. Тургенев)- ., [мөн] (холбоо Үүнтэй адилТэгээд Мөнутгаараа тэд холбоонд ойр байдаг Мөн,гэхдээ тэдгээр нь энгийн өгүүлбэрүүдийн хооронд зогсохгүй, харин хоёр дахь нь дотор байдаг).

6. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд тайлбар тэмдэглэлийн хамтүйлдвэрчний эвлэлүүд: өөрөөр хэлбэл,Эдгээр нь нөхцөл байдлын ижил төстэй байдал, тэнцүү байдлыг илэрхийлдэг бол хоёр дахь өгүүлбэр нь эхний өгүүлбэрт илэрхийлсэн бодлыг тайлбарлаж, тодорхой болгодог. Жишээ нь: [Мөн энд амьдарч байсантөрөлх Лозищи болон тодорхой Осип Лозинскийн хувьд], тэр нь [ амьдарч байсан, үнэнийг хэлэхэд энэ нь хамаагүй] (В. Короленко)- , өөрөөр хэлбэл; [Эрчүүдийн өрөө үйлчлэгчдийг авчирсанбидэнтэй хамт хамгийн багадаа], тухайлбал: [бүтэн байшинд хоёроос илүүгүй туслах нь хангалттай байх ёстой байв] (М. Салтыков-Щедрин)-, тухайлбал.

Нийлмэл өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг задлан шинжлэх схем

1. Өгүүлбэрийн зорилгын дагуу өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлох (өгүүлбэр, асуулт, урамшуулал).

2 Өгүүлбэрийг сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр ​​​​ялгах (үнэлэх эсвэл дуудах бус).

3. Нийлмэл өгүүлбэрийн энгийн өгүүлбэрийн тоог тодорхойлж, тэдгээрийн хил хязгаарыг ол, нийлмэл өгүүлбэрт багтсан энгийн өгүүлбэр бүрийн дүрмийн үндэсийг тодруул.

4.Энгийн өгүүлбэрийг нийлмэл өгүүлбэр болгон ямар зохицуулалтын холбоод холбож байгааг зааж, тэдгээрийн хоорондын утгын холбоог тодорхойл.

5 Нийлмэл өгүүлбэрийн график диаграммыг бүтээ.

6. Цэг таслалыг тайлбарла.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн жишээ шинжилгээ

[Та олон жил хоцорч байна], гэхдээ [би баяртай) (А. Ахматова).

Өгүүлбэр нь өгүүлбэртэй, дуудлагын бус, нийлмэл, хоёр энгийн өгүүлбэрээс бүрдэх "гэхдээ" зохицуулагч сөрөг холбоосоор холбогдсон, эсрэг талын харьцаа (буулгах санаатай); Нийлмэл өгүүлбэрийн доторх энгийн өгүүлбэрүүдийг бичгээр таслалаар тусгаарлана.

Тэр \ унавшиг манан], дараа нь [гэнэт зөвшөөрсөнташуу, том бороо] (Л. Толстой).

Энэ, тэр.

Өгүүлбэр нь өгүүлэмжтэй, дуудлагын бус, ээдрээтэй, хоёр энгийн өгүүлбэрээс бүрдэх, давтагдах "энэ - тэр", ээлжлэн солигдох холбоогоор холбогдсон хоёр энгийн өгүүлбэрээс бүрдэнэ; Нийлмэл өгүүлбэрийн доторх энгийн өгүүлбэрүүдийг бичгээр таслалаар тусгаарлана.

[Эмэгтэйчүүд анивчдагмайханд] болон [ эрлийзүүд шуугиж байнаша-лые], [самовар сарнайчас улаан шатаж байнатаверна, байшинд] (О. Манделстам).

Тэгээд, мөн.

Өгүүлбэр нь өгүүлэмжтэй, дуудлагын бус, нийлмэл, давтагдах "ба" гэсэн холбоосоор холбогдсон гурван энгийн өгүүлбэрээс бүрдэх бөгөөд нэгэн зэрэг үзэгдлүүдийг жагсаав; Нийлмэл өгүүлбэрийн доторх энгийн өгүүлбэрүүдийг бичгээр таслалаар тусгаарлана.

Хэрэв нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн диаграмм зурах нь танд хэцүү хэвээр байгаа бол энэ өгүүллийг анхааралтай уншина уу. Энэ нь бүх төрлийн хэв маяг бүхий нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийн жишээг агуулдаг. Тэдгээрийг анхааралтай уншаарай, нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн тоймыг бий болгох ажил танд хэцүү санагдахаа болино.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр гэж юу вэ

Дэд захирагдахад хэцүүпредикатив хэсгүүд нь хоорондоо тэгш бус харилцаатай байдаг өгүүлбэр юм. Хэсгийн нэг нь гол хэсэг, нөгөө хэсэг нь (бусад) нь дэд хэсэг, өөрөөр хэлбэл. гол зүйлээс хамаарна. Захиргааны байдал дэд өгүүлбэрдагалдах холбоо, холбоо үг ашиглан илэрхийлсэн.

Нэмж дурдахад, дэд өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрийг бүхэлд нь (өөрөөр хэлбэл үүнийг өргөтгөх) эсвэл түүний найрлага дахь зарим үгийг илэрхийлж болно.

Утгын хувьд нийлмэл өгүүлбэрийн төрлүүд

Ямар төрлийн холбоо үг, холбоот үгс нь үндсэн зүйлд хавсаргасан, толь бичгийн хэсгүүдийн хооронд ямар семантик харилцаа үүсч байгаагаас хамааран сүүлчийнх нь хэд хэдэн төрөлд хуваагддаг. Үүнийг богиносгохын тулд бид нийлмэл өгүүлбэрийн төрлүүдийг дэд өгүүлбэрийн төрлөөр нэрлэх болно.

Дагалдах өгүүлбэр тайлбар. Үндсэн өгүүлбэртэй холбох нь холбоосын тусламжтайгаар явагддаг юу, яаж, тулд, эсэх.

Аав ээж ажлаасаа оройтож ирнэ гэж хэлсэн.

[… ], (Юу …).

Дагалдах өгүүлбэр тодорхой. Үндсэн өгүүлбэртэй харилцах нь холбоот үгсийг ашиглан хийгддэг аль, аль, хэний, юу, хаанаас, хаанаас, яаж.

Оройн турш буланд хэний шар шүхэр зогсож байсныг хэн ч санахгүй байв.

[ ... ], (хэний ...).

Дагалдах өгүүлбэр холбох. Үндсэн өгүүлбэртэй харилцах нь холбоот үгсийг ашиглан хийгддэг яагаад, яагаад, яагаад, үгийн бүх тохиолдлын хэлбэрүүд Юу.

Настя яагаад энэ бүхнийг хийж байгааг надад тодорхой тайлбарла.

[… ], (Юуны төлөө ...).

Дагалдах өгүүлбэр нөхцөл байдлын. Энэ утгыг илэрхийлнэ их тоохолбоо үг, холбоо үг. Тиймээс энэ төрлийн NGN нь харилцааны хэрэгслээр (холбоо ба холбоот үгс) ямар нэмэлт утгыг илэрхийлж байгаагаас хамааран хэд хэдэн дэд зүйлд хуваагддаг.

Хүүхдүүд баярын өдөр ирж, гацуур модыг гэртээ авчрахыг тэсэн ядан хүлээж байв.

[...], (хэзээ...), болон (...).

Нөхцөл байдлын утга:

газрууд(дэд болон үндсэн хэсгүүдийн хоорондох холболтын хэрэгсэл - холбоот үгс хаана, хаана, хаана);

Тэд бүдэрч удаан алхсаар орой болоход хот орох зам харагдахуйц ойн захад ирлээ.

[ ... ], (хаана ...).

цаг хэзээ, байхад, зөвхөн, зөвхөн);

Тэгээд тэр цонхоо онгойлготол дуудаж, уйлж, уйлж, залгасаар байв.

[… ], (Баяртай …).

нөхцөл(дэд болон үндсэн хэсгүүдийн хоорондох холболтын хэрэгсэл - холболт Хэрэвгэх мэт);

Одоо шууд яваад булангаас баруун эргэвэл шууд номын сан руу явж болно.

(хэрэв...), [дараа нь...].

шалтгаанууд(дэд болон үндсэн хэсгүүдийн хоорондох холболтын хэрэгсэл - холбоосууд учир нь, оноос хойш);

Хүүхдүүд ихэвчлэн эцэг эхийнхээ хүсэл зоригийн эсрэг үйлдэл хийдэг, учир нь залуучууд өөрсдийн хүч чадлаа хурдан туршиж үзэхийг хүсдэг.

[… ], (учир нь…).

зорилго руу);

Мөрөөдөлдөө хүрэхийн тулд та маш их хичээх хэрэгтэй болно.

(... хүртэл), […].

үр дагавар(дэд болон үндсэн хэсгүүдийг холбох хэрэгсэл - холболт Тэгэхээр);

Жүжигчин эр шалгаруулалтад маш их бэлдсэн тул дүрээ авч чадсан.

[ ... ], (Тиймээс…).

концессууд(дэд болон үндсэн хэсгүүдийг холбох хэрэгсэл - холболт Хэдийгээр);

Би өмнө нь хэзээ ч агаарын бөмбөлөгт сууж байгаагүй ч шатаагчийг ажиллуулж, сагсыг зөв өндөрт байлгах нь тийм ч хэцүү байсангүй.

(Хэдийгээр …), […].

харьцуулалт(дэд болон үндсэн хэсгүүдийн хоорондох холболтын хэрэгсэл - холбоосууд гэх мэт, гэх мэт, гэх мэт);

Тэнэг өнгийн морин тойруулга намайг тойрон эргүүлчихсэн юм шиг бүх зүйл миний нүдний өмнө эргэлдэж, сэлж байв.

[...], (... гэх мэт).

хэмжүүр, зэрэг(дэд болон үндсэн хэсгүүдийн хоорондох холболтын хэрэгсэл - холбоосууд юу хийх вэболон холбоот үгс хэр их, хэр их);

Эдгээр бүх хүмүүст цаг тухайд нь тусалсанд тань ямар их талархаж байгааг үгээр илэрхийлэхийн аргагүй!

[...], (хэр их...).

үйл ажиллагааны чиглэл(дэд болон үндсэн хэсгүүдийн хоорондох холболтын хэрэгсэл - холбоосууд юу, дэс дараалалтай, яаж, яаж, яг, юм шиг, гэх мэтТэгээд холбоот үг Яаж).

Бүхэл бүтэн том танхимд ганц ч хүн байхгүй мэт зоригоо цуглуулж бүжиглэ.

[...], (... гэх мэт).

IPP дахь дэд өгүүлбэрийн байрлал

Диаграмм бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүдийг харахад үндсэн ба дэд өгүүлбэрийн байрлал нь хатуу тогтоогдоогүй байгаа тул та хэд хэдэн өөр хослол гаргаж болно.

Үндсэн өгүүлбэрийн өмнө дэд өгүүлбэрийг байрлуулж болно.

Замд таныг ямар ч бэрхшээл хүлээж байсан ч эрхэм зорилгоо тууштай биелүүлэх ёстой!

(энэ нь …), […].

Үндсэн өгүүлбэрийн дараа дэд өгүүлбэрийг байрлуулж болно.

Ээж дээрээ очоод бидэнд туслахыг хүс.

[… ], (... хүртэл).

Үндсэн өгүүлбэрт дэд өгүүлбэрийг оруулж болно:

Биднийг хаашаа ч явсан гайхсан харц дагаж байлаа.

[…, (Хаана …), … ].

NGN-д нэг дэд өгүүлбэр байх албагүй нь ойлгомжтой. Тэдгээрийн хэд хэдэн нь байж болно. Дараа нь дэд өгүүлбэрүүд болон үндсэн зүйлийн хооронд ямар төрлийн харилцаа үүсэх талаар бүх сонголтыг авч үзэх нь зүйтэй.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн схем нь зөвхөн шугаман бус байж болно гэдгийг тодруулах нь зүйтэй. хэвтээ), дээрх жишээнүүдийн адил. Урсгал диаграм ( босоо).

Тиймээс, хэд хэдэн дэд өгүүлбэрийн хувьд дараахь тохиолдлууд боломжтой.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг задлан шинжлэх схем

Эдгээр бүх NGN схемүүд яагаад хэрэгтэй вэ гэсэн үндэслэлтэй асуулт гарч ирж магадгүй юм. Тэд дор хаяж нэг хэрэглээний зорилготой байдаг - заавал байх ёстой хэсэг задлан шинжлэхнийлмэл өгүүлбэрийн диаграммыг зурах явдал юм.

Нэмж дурдахад нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн диаграм нь задлан шинжлэхэд зөв дүн шинжилгээ хийхэд тусална.

SPP задлан шинжлэх диаграмдараах ажлуудыг багтаасан болно:

1. Өгүүлбэр нь өгүүлбэрийн зорилгод үндэслэсэн эсэхийг тогтооно: өгүүлэмж, байцаалт эсвэл сэдэл.
2. Юу - сэтгэл хөдлөлийн өнгөний дагуу: дуугарсан эсвэл бус.
3. Өгүүлбэр нь нарийн төвөгтэй гэдгийг батлахын тулд дүрмийн үндсийг тодорхойлж, зааж өгөх хэрэгтэй.
4. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд ямар төрлийн холболт байгааг заана уу: холбоос, аялгуу.
5. Нийлмэл өгүүлбэрийн төрлийг заана уу: нийлмэл өгүүлбэр.
6. Нийлмэл өгүүлбэрт хэдэн энгийн өгүүлбэр багтаж, үндсэн өгүүлбэрт ямар хэрэглүүрээр дагалдах өгүүлбэр хавсаргаж байгааг заана уу.
7. Үндсэн болон дэд хэсгүүдийг тэмдэглэ. Хэд хэдэн дагалдах өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрийн хувьд тэдгээрийг тоогоор (захиргааны зэрэг) тэмдэглэнэ.
8. Үндсэн өгүүлбэрийн аль үг (эсвэл бүхэл бүтэн өгүүлбэр) дэд өгүүлбэртэй холбогдож байгааг заана уу.
9. Нийлмэл өгүүлбэрийн предикатив хэсгүүдийг холбох арга замыг анхаарна уу: холбоос эсвэл холбоо үг.
10. Хэрэв байгаа бол үндсэн хэсэгт заагч үгсийг зааж өгнө үү.
11. Дэд өгүүлбэрийн төрлийг заана уу: тайлбарлах, хамааруулах, холбох, үйлдэх.
12. Эцэст нь нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн диаграммыг зур.

Үүнийг илүү ойлгомжтой болгохын тулд, задлан шинжлэх дээжнийлмэл өгүүлбэр:

Өгүүлбэр нь өгүүлэмжтэй, дуугүй, ээдрээтэй. Энэ бол дөрвөн энгийн өгүүлбэрээс бүрдсэн нийлмэл өгүүлбэр юм. Харилцааны хэрэгсэл: аялгуу, холбоот үг Хэзээ, дагалдах холбоос Юу.

SPP нь нэг үндсэн ба гурван дэд өгүүлбэрээс бүрдэнэ: эхний (2) ба хоёр дахь (3) дэд өгүүлбэрүүд нь атрибутив бөгөөд хоёулаа үгийг өргөтгөдөг. өдөрГол өгүүлбэрт аль нь вэ гэсэн асуултанд хариулна уу? Зохицуулах холбоогоор хоорондоо холбогддог Тэгээд.Гурав дахь дэд өгүүлбэр (4) нь adverbial (хэмжих ба зэрэг), хоёр дахь дэд өгүүлбэрийн (3) угтварыг өргөтгөж, хэр их вэ гэсэн асуултад хариулдаг. хэр зэрэг?

Тиймээс энэ нь дараах төрлийн дэд өгүүлбэрүүдтэй нийлмэл өгүүлбэр юм: нэгэн төрлийн, тууштай.

Үргэлжлэл

Бид жишээнүүдийн тусламжтайгаар нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн янз бүрийн схемүүдийг нарийвчлан авч үзсэн. Хэрэв та нийтлэлийг анхааралтай уншсан бол SPP-тэй холбоотой ямар ч ажил танд хэцүү санагдахгүй.

Бид мөн IPS схемийн төрлүүдэд (хэвтээ ба босоо) анхаарлаа хандуулсан. Хамгийн гол нь эдгээр диаграммууд нь нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг зөв задлахад тань хэрхэн туслах вэ.

вэб сайт, материалыг бүрэн эсвэл хэсэгчлэн хуулахдаа эх сурвалжийн холбоос шаардлагатай.

Сургуулийн сурагчид болон насанд хүрэгчид өөрсдийн бодлоо зөв боловсруулж, илэрхийлэхийн тулд утгын өргөлтийг хэрхэн зөв байрлуулах талаар сурах хэрэгтэй. бичих. Хэрэв бид амьдралдаа энгийн бүтцийг ихэвчлэн ашигладаг бол бичихдээ нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг ашигладаг янз бүрийн төрөлхарилцаа холбоо. Тиймээс тэдгээрийн барилгын онцлогийг мэдэх нь чухал юм.

Ангилал

Өгүүлбэр хоорондын холболтын төрлүүд юу вэ?орос хэл дээр ашигладаг :

• уялдаа холбоотой болон холбоогүй зохицуулах, үед бүрэлдэхүүн хэсэг синтаксийн бүтэцбие даасан, бие биенээсээ эрх тэгш байх;
• дэд холболт, нэгдмэл бус ба холбоотон, бүтцийн нэг хэсэг нь үндсэн, хоёр дахь нь хамааралтай үед;
• холбох, зохицуулах, захирах, уялдуулах буюу захирах холбоо үг болон холбоот үгсийг ашиглан илэрхийлсэн;

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдхэд хэдэн энгийн үгнээс бүрддэг тул хоёроос илүү дүрмийн иштэй байдаг. Тэдэнтэй уулзахдаа гайхах хэрэггүй бөгөөд зөвхөн 2 эсвэл 3 хэсэг биш, дунджаар 10-15 хүртэл байж болно гэдгийг санаарай. Тэд байнга нийлдэг янз бүрийн төрөлхарилцаа холбоо.

Жишээ бүхий нийлмэл өгүүлбэрийн үндсэн төрлүүд:

1. Эв нэгдэлгүй.
2. Цогцолбор.
3. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд.
4. Өөр өөр төрлийн холболттой загварууд.

Холбооны бус холболтын жишээ: Салхи үүлсийг тэнгэрийн зах руу хөдөлгөж, эвдэрсэн гацуур гиншиж, өвлийн ой ямар нэгэн зүйлийг шивнэнэ.

Зохицуулах холболттой барилга байгууламжийн гол шинж чанарыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Зохицуулах холболтын үүрэг нь нийлмэл өгүүлбэр дэх хэсгүүдийн тэгш байдлыг харуулах явдал бөгөөд үүнийг аялгуу, уялдаа холбоог ашиглан хийдэг. Үйлдвэрчний эвлэлийн бус харилцаа холбоог бас ашиглаж болно.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд хэрхэн бүтдэг вэ?диаграммтай жишээнүүд :

Тэнгэр өлгөөтэй үүлнээс цэлмэж, хурц нар гарч ирэв.

Талбайнууд хоосон, намрын ой харанхуй, тунгалаг болов.

Дөрөв дэх төрлийн өгүүлбэрүүд нь ихэвчлэн бүрддэг гурав ба түүнээс дээш хэсэгтэй, өөр хоорондоо янз бүрийн аргаар холбогдсон байдаг. Ийм бүтцийн утгыг илүү сайн ойлгохын тулд янз бүрийн төрлийн холболттой нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг хэрхэн байгуулж, бүлэглэж сурах талаар сурах хэрэгтэй. Ихэнхдээ өгүүлбэрүүд нь хэд хэдэн блокуудад хуваагдаж, холбоосгүйгээр эсвэл зохицуулах холболтыг ашигладаг бөгөөд хэсэг бүр нь энгийн эсвэл нийлмэл өгүүлбэрийг илэрхийлдэг.

Хамааралтай хэсгүүд өөр байж болно семантик утга, үүний үндсэн дээр Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг хэд хэдэн бүлэгт хуваадаг.

Тодорхой

Эдгээр нь үндсэн өгүүлбэрээс тодорхойлогддог нэр үгийн шинж чанарыг тодорхойлох, илрүүлэхэд үйлчилдэг. Тэдгээрийг ашиглан нэгддэг: хаана, хаана, хаана, аль, юу. Тэдгээрийг зөвхөн үндсэн дотор эсвэл түүний дараа олж болно. Та тэдний талаар асуулт асууж болно: аль нь?, хэнийх вэ?

Жишээ:

Үдээс хойш чимээгүй, халуу оргиж байх тэр цагуудад ямар их халуун байдаг гээч.

Эргэн тойрныхоо юуг ч анзааралгүй бодолд автсан дурлалт охиноо удаан хугацаанд инээмсэглэн биширч байв.

Тайлбар

Үндсэн үгийн утгыг нарийвчлан илчлэх, тодруулах, нэмэлт болгохын тулд бодол санаа (тусгал), мэдрэмж (гунигтай), яриа (хариулсан, хэлсэн) гэсэн утгатай үгсийг лавлана уу. Эдгээрт мөн хамаарах өгүүлбэр хавсаргасан - тэр, тэр, тэгвэл гэсэн үгнүүд орно. Тэдгээр нь дарааллаар, адил, адил гэсэн холбоосоор холбогддог.

Жишээ:

Тэр залуу найзынхаа эцэг эх тийм ч ухаалаг биш гэдгийг ухаарч, цаашдын стратеги бодож олсон.

Энэ нь овоохойг олж мэдэх хүртлээ тэргээрээ хашааны эргэн тойронд хэд хэдэн удаа явж байснаас харагдана.

Нөхцөл байдлын

Дагалдах утгатай үгтэй эсвэл түүнтэй холбогдох. Тэдний сорт, үндсэн үгтэй нэгдэх арга замыг нэрлэе.

• цаг хугацаа, үйлдлийг гүйцэтгэх хугацааг зааж өгөх, харилцан хамаарал бүхий түр зуурын холбоог ашиглах: хэзээ, хэдэн цаг хүртэл (Дайны тухай ярихад үл таних хүн толгойгоо доошлуулж, бодлоо);
• газрууд, газрын тухай ярьж байна, үндсэн үгтэй холбоот үгээр холбогддог: хаана, хаанаас, хаанаас (Навчнууд, хаана ч харсан шар эсвэл алтан өнгөтэй байсан);
• Энэ болон бусад үйлдлийг ямар нөхцөл байдалд хийж болохыг илтгэх нөхцөлүүд нь дагалдах холбоосуудаар холбогддог: хэрэв, хэрэв ..., тэгвэл. Тэд бөөмсөөс эхэлж болно - тэгвэл (Хэрэв бороо орвол майхнаа өндөрт шилжүүлэх шаардлагатай болно);
• зэрэг, хэмжүүр буюу үйл ажиллагааны зэрэгБи ярьж байна бид ярьж байна, та тэдгээрийн талаар асуулт асууж болно: хэр хэмжээгээр? хэр зэрэг? (Бороо маш хурдан зогссон тул газар чийглэх цаг байсангүй.);
• зорилго, тухайн үйлдэл нь ямар зорилгыг зорьж байгааг мэдээлэх ба зорилгын холбоосоор холбогдож байна: тэгэхээр, тэгэхээр (Хоцрохгүйн тулд тэр эрт явахаар шийдсэн);
• шалтгаан, холболтыг холбоход ашигладаг - учир нь(Тэр өвчтэй байсан тул даалгавраа биелүүлээгүй);
• үйлийн хэлбэр, үйлдлийг яг хэрхэн гүйцэтгэсэн тухай заах, дагалдах үгээр нийлдэг: ч юм шиг, ч юм шиг, яг л (Ой цасанд дарагдсан, хэн нэгэн түүнийг ид шидэлсэн мэт);
• үр дагавар нь үйл ажиллагааны үр дүнг тодруулахын тулд та тэдэнд асуулт асууж болно - үүний үр дүнд юу вэ? Холбоонд элсэх - Тэгэхээр(Цас наранд улам бүр хурц гэрэлтэж, нүд минь өвдөж байв);
• концесс, эвсэл нь тэдгээрт нэгдэхийн тулд ашиглагддаг: let, even, үл хамааран. Аль аль нь ч (Яаж хичээсэн ч мэдлэг чадваргүй бол юу ч бүтэхгүй) бөөмстэй хавсарсан үгсийг (яаж, хэд) ашиглаж болохгүй.

Өгүүлбэрийн диаграммыг бүтээх

Саналын схем гэж юу болохыг авч үзье. Энэ бол бүтцийг харуулсан график зураг юм авсаархан хэлбэрээр санал.

Хоёр ба түүнээс дээш дагалдах өгүүлбэр агуулсан өгүүлбэрийн диаграммыг бүтээхийг хичээцгээе. Үүнийг хийхийн тулд янз бүрийн жишээнүүдийг авч үзье нугалсан хэсгүүдяриа.

Нийлмэл өгүүлбэрүүд нь өөр хоорондоо харилцан адилгүй харилцаатай хэд хэдэн дэд өгүүлбэрээс бүрдэж болно.

Өгүүлбэрүүдийн хооронд дараахь төрлийн холболтууд байдаг.

• нэгэн төрлийн эсвэл ассоциатив;
• зэрэгцээ (төвлөрсөн);
• дараалсан (гинж, шугаман).

Нэг төрлийн

онцлогтой дараах шинж тэмдгүүд:

• бүх дэд өгүүлбэрийг бүхэл бүтэн үндсэн үг эсвэл аль нэг үгтэй холбож болно;
• дэд өгүүлбэрүүд нь ижил утгатай бөгөөд ижил асуултанд хариулдаг;
• зохицуулах холбоосууд холбогдсон эсвэл нэгдмэл бус холболтыг ашигладаг;
• Дуудлага хийх үеийн аялгуу нь тоон шинж чанартай байдаг.

Жишээ болон шугаман өгүүлбэрийн диаграм:

Одууд хэрхэн бүдгэрч эхэлснийг (1), сэрүүн салхи хэрхэн сэвэлзэж байгааг (2) анзаарсан.

, (яаж...), (яаж...).

Заримдаа дэд өгүүлбэрүүдийг үндсэн хэсэгт байрлах нэг үгээс хамааран тайлбар өгүүлбэрийн цуваагаар төлөөлдөг.

Түүний хаана амьдардаг (1), хэн байсан (2), Ромын зураач яагаад түүний хөргийг зурсан (3), зураг дээр юу бодож байсан (4) тодорхойгүй байна.

, (хаана...), (хэн...), (яагаад...) болон (юуны тухай...).

Зэрэгцээ

Ийм нийлмэл өгүүлбэрүүд нь дэд өгүүлбэртэй байдаг өөр өөр утгатайхэд хэдэн төрөлд хамаарна

Диаграммтай өгүүлбэрүүдийн жишээ энд байна:

Манай завь хөлөг онгоцноос эрэг рүү явахад эмэгтэйчүүд, хүүхдүүд суурингаас зугтаж эхэлснийг бид анзаарав.

(Хэзээ...),, (юу...).

Энд хоёр дэд өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрээс хамаардаг: цаг ба тайлбар.

Барилга байгууламж гинж үүсгэж болно, үүнийг диаграммд дараах байдлаар дүрсэлж болно.

Зарим газар бөөгнөрсөн байшингууд байсан бөгөөд тэдний өнгө нь эргэн тойрных нь хадтай төстэй байсан тул тэдгээрийг ялгахын тулд илүү ойр байх шаардлагатай байв.

, (аль...), (тэр...), (...).

Энэ нь бас боломжтой өөр сонголтнэг өгүүлбэр нөгөөгийн дотор байх үед. Заримдаа бүтээцийг нэгтгэж, нөгөө доторх нэг дэд өгүүлбэртэй холбогддог.

Чөтгөр түүнийг доороос юу ч харагдахгүй болтол өндөрт өргөөд, малгайгаараа барьж авахын тулд саран доор гүйхэд дархан эхэндээ маш их айж байв.

, (хэзээ..., (юу...), болон...), (юу...).

Өгүүлбэрт хэрэглэгддэг янз бүрийн цэг таслал:

• таслал, жишээ: Хадам эгчийн сүүлчийн үг яаралтай ажил хийхээр явсан гудамжинд дуусав;
• цэг таслал: Хэсэг хугацааны дараа тосгоны бүх хүмүүс унтсан байв; зөвхөн сар тансаг Украины тэнгэрт өндөр өлгөгдсөн;
• бүдүүн гэдэс: Ийм зүйл тохиолдсон: шөнө танк нь намагт гацаж, живсэн;
• зураас: Өтгөн бут сөөг таны замыг хаах болно, хэрэв та өргөстэй өргөсөөр гэмтвэл зөрүүдлэн урагшил.

Дараалсан

Энгийн бүтэц нь гинжин хэлхээний дагуу хоорондоо холбогддог.

Та алимны модонд авирахыг хүссэн үедээ хөлөө тавьдаг модны их бие дээр мэдэгдэж буй зангилаа байдаг.

, (аль...), (хэзээ...).

Тодорхойлох журам

Бичгийн өгүүлбэр хоорондын холболтын төрлийг тодорхойлохын тулд ямар төлөвлөгөөг ашигладаг вэ? Бид ямар ч тохиолдолд тохиромжтой алхам алхмаар зааварчилгааг санал болгож байна.

• саналыг анхааралтай уншина уу;
• дүрмийн бүх үндсийг тодруулах;
• бүтцийг хэсэг болгон хувааж, дугаарлах;
• холбоот үг, холбоосыг олох, хэрэв байхгүй бол аялгууг харгалзан үзэх;
• холболтын шинж чанарыг тодорхойлох.

Хэрэв боломжтой бол бие даасан хоёр хэсэг, тэгвэл энэ нь зохицуулах холбоо бүхий өгүүлбэр юм. Нэг өгүүлбэр нь нөгөө өгүүлбэрт яригдаж байгаа зүйлийн учрыг илэрхийлсэн бол энэ нь захирангуй нийлмэл өгүүлбэр юм.

Анхаар!Дэд бүтэц бүрэлдэхүүнийг оролцоотой хэллэгээр сольж болно. Жишээ нь: Хар тэнгэрт энд тэнд чимээгүй цахилгаан цахиж, тоо томшгүй олон жижиг ододтой байв.

Орос хэл сурах - янз бүрийн төрлийн холболт бүхий нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр дэх харилцааны төрлүүд

Дүгнэлт

Өгүүлбэр хоорондын холболтын төрлүүд нь тэдгээрийн ангилалаас хамаарна. Тэд ашигладаг. Схемүүд нь маш олон янз байдаг, олон сонирхолтой сонголтууд байдаг. Саналын график зураг хурдан тодорхойлох боломжийг танд олгонобүтээн байгуулалт ба бүхний дараалал бүрэлдэхүүн хэсгүүд, үндсэн зүйлийг тодруулж, гол зүйлийг олж, цэг таслалыг зөв байрлуул.

Орос хэл дээр өгүүлбэрийг нэг дүрмийн үндэс агуулсан энгийн өгүүлбэрүүд, хэд хэдэн субьект, предикатуудыг багтаасан нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдэд хуваах нь заншилтай байдаг. нэгэн төрлийн гишүүд. 9-р ангид энэ хөтөлбөр нь янз бүрийн төрлийн нийлмэл өгүүлбэрүүдийг судлах явдал юм. Үүнд нийлмэл өгүүлбэрүүд (жишээ нь доор өгөгдөх болно), түүнчлэн нийлмэл болон нэгдмэл бус өгүүлбэрүүд орно. Хичээлийн эхэнд бид орос хэл дээр BSC гэж юу болохыг нарийвчлан судалдаг (нийлмэл өгүүлбэр).

BSC ангилал

Нэр томъёоны нэрнээс харахад нийлмэл өгүүлбэр нь зохицуулах холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэр бөгөөд үүнийг зохицуулах холбоос эсвэл тодорхой хэсгүүдийг ашиглан илэрхийлж болно. Сэдвийн харилцааг ашигладаг, өгүүлбэрийн нэг хэсэг нь хамааралтай (өөрөөр хэлбэл үндсэн хэсгээс тусад нь ашиглах боломжгүй) хэллэгээс ялгаатай нь SSP-д хоёр хэсэг нь тэнцүү байна. Бүтээлийн нийлмэл болон нийлмэл өгүүлбэрийн жишээ бүхий хүснэгтийг доор харуулав.

Өгүүлбэр дэх зохицуулалтын холболт нь дараахь утгыг агуулж болно.

1. Холбогч харилцааг хоёр үйлдлийн дарааллыг харуулах эсвэл тэдгээрийн нэгэн зэрэг байдлыг онцлон тэмдэглэх шаардлагатай тохиолдолд ашигладаг. Цаг шөнө дундыг харуулж байв ТэгээдЭцэст нь гэрт нам гүм болов.Харилцаа холбоо холбоогоор дамжин үүсдэг Тэгээд, Тиймээ,Мөн, Үүнтэй адилболон зарим тоосонцор: аль нь ч биш... бас.
2. Үйл явдлын өөрчлөлт, тэдгээрийн ээлж, харьцуулалтыг зааж өгөх шаардлагатай бол өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондын харилцаа хуваагдаж болно. Тийм биштэр төсөөлөв тийм бишмөн үнэндээ тэнгэрт ямар нэгэн гэрэл гэгээтэй зүйл гялсхийв.Энэ тохиолдолд холболтыг ашигладаг эсвэл, түүнчлэн янз бүрийн давтагдах хэсгүүд: эсвэл ... эсвэл,тийм биш ... тийм бишболон бусад.
3. Харьцуулсан харилцааг BSC-ийн хоёр хэсгийн ижил төстэй байдалд анхаарлаа хандуулахын тулд ашигладаг тухайлбалэсвэл тэр нь: Би өндрөөс их айдаг тухайлбалОлон давхар байшингийн дээвэр, эцэс төгсгөлгүй урт шат намайг айлгадаг.
4. Тайлбарлах харилцаанд үгээр илэрхийлсэн янз бүрийн тодорхойлолт, тодруулга орно А, Гэхдээ,гэсэн үг, мөн түүнчлэнгэх мэт: Хөдөөгийн байшинд бүх зүйл сайхан байсан, ГэхдээДээвэр нь бага зэрэг гоожсон.
5. Гадралын харилцаа нь BSC-д хамаарах харилцаа юм цаашдын хөгжил: Үгүй болДолоо хоногийн сүүлээр барилгын ажлыг дуусгах боломжтой, дараа нь ядажТа ажлынхаа талыг аль хэдийн хийсэн байх болно. Холболтыг харилцахад ашигладаг зөвхөн тэр ч биш... бас, зөвхөн... гэхдээ бас, тэгж хэлэхгүй... гэхдээболон бусад.

Нэмж дурдахад, харьцуулсан харилцааг заримдаа өөр 3 жижиг ангилалд хуваадаг бөгөөд үүнд харьцуулсан харилцааг өөрсдөө багтаадаг (үүнд холбоос бүхий хэллэгүүд орно) өө тийм), сөрөг (ашиглах үл нийцэх байдлыг илэрхийлэх аа, гэхдээ) болон хөнгөлөлттэй (ашиглах зөвхөн).

Зохицуулах холбоосын төрлүүд

Дүрмийн үндсийг холбохын тулд ярианы туслах хэсгүүдийг ашигладаг - холболт, зарим тохиолдолд бөөмс. SSP дахь үйлдвэрчний эвлэлүүд ихэвчлэн гурван ангилалд хуваагддаг:

• холбох: мөн, тийм, бас;
• тусгаарлах: аль нэг, тэр биш... тэр биш, эсвэл;
• сөрөг: гэхдээ, гэхдээ, гэхдээ, гэхдээ.

Үүнээс гадна, нийлмэл холбоосууд нь найрлагадаа ялгаатай байдаг. Тэдгээрийн ихэнх нь нэг эсвэл хоёр үгээс бүрддэг ( тийм, бас, гэхдээ, эсвэл, гэхдээ) ба SSP-ийн зөвхөн нэг хэсэгт ашиглагддаг:

Бид нар жаргах хүртэл амжихгүй Тиймээнөхдүүд аврахаар ирэв.

Гэсэн хэдий ч өгүүлбэрийн хоёр хэсэгт хэрэглэгддэг давхар холболтууд бас ялгагдана ( зөвхөн... гэхдээ бас, аль нэг... эсвэл, эсвэл... эсвэл):

ЭсвэлМаргааш аянга цахилгаантай, аадар бороо орно. эсвэлӨдрийн турш халуун байх болно.

SSP дахь холбоосууд нь ихэвчлэн өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсгийн эхэнд байдаг (эсвэл хоёр хэсгийн эхэнд, хэрэв бид давхар холболтын тухай ярьж байгаа бол). Үл хамаарах зүйл нь бас, басболон бөөмс адилхан, энэ нь хэллэгийн дунд байрлаж болно:

Нэгдүгээр сар ер бусын дулаахан болж, хоёрдугаар сар Үүнтэй адилБи залуусыг цасаар баярлуулах гэж яарсангүй.

Цэг таслалыг зөв байрлуулахын тулд (шаардлагатай бол) хэллэг дэх холбоосын байршил, түүний төрлийг мэддэг байх ёстой.

Цэг таслалын үндсэн дүрэм

Бусад бүх төрлийн нийлмэл өгүүлбэрүүдийн нэгэн адил SSP-д ихэвчлэн зохицуулалтын холбоос эсвэл бөөмийн өмнө таслал ашиглан нэг хэсгийг нөгөөгөөс нь салгах шаардлагатай байдаг.

Бид өнөөдөр ирж болох байсан ч гэнэтийн нөхцөл байдал бидний төлөвлөгөөнд саад болсон.

Павел түүний мессежийг хүлээж аваагүй эсвэл утсанд дахин асуудал гарсан.

Гэсэн хэдий ч уялдуулах холбоо нь зөвхөн нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг төдийгүй нэгэн төрлийн гишүүдийг холбож чаддаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Ийм тохиолдолд дүрмийн үндсийг тодруулж, дараах энгийн өгүүлбэрийн нэгэн адил субьект ба предикатууд нэгэн төрлийн эсэхийг ойлгох шаардлагатай.

Зуны улиралд зөгий эсвэл зөгий ихэвчлэн танай орон сууц руу нисч, хэн нэгнийг хатгаж болно.

Түүнчлэн, BSC дахь цэг таслал нь зөвхөн таслалаар хязгаарлагдахгүй. Зарим хэллэг нь нэгдмэл бус холболтын шинж чанартай цэг таслалыг ашигладаг.

Цэгтэй таслал ба зураас

Зарим тохиолдолд таслалын оронд бусад цэг таслал хэрэглэх шаардлагатай. Хэрэв өгүүлбэр нь маш түгээмэл байвал (үүнд оролцогч талууд байдаг эсвэл оролцоотой хэллэгүүд, танилцуулга үг, олон тооны нэгэн төрлийн гишүүд) ба дотор нь таслал байгаа тул та хэллэгийн нэг хэсгийг нөгөөгөөс нь цэг таслал ашиглан тусгаарлах хэрэгтэй.

Залуус бороо орж байгаа хэдий ч цөөрөмд очиж, хөршдөө зочилж, орхигдсон ойн замаар алхав; харин орой л гэртээ харихыг зөвшөөрөв.

BSC-ийн нэг хэсэг нь нөгөө хэсэгтэй эрс зөрчилдсөн эсвэл хоёр дахь хэсэг нь эхнийх нь үр дагавар болсон тохиолдолд тэдгээрийн хооронд зураас тавих шаардлагатай.

Цохилтод тэр унав.

Нэмж дурдахад, зохицуулалтын холболттой хэллэг дэх цэг таслалын алдаа нь зөвхөн цэг таслалыг зөв тодорхойлоход үүсдэггүй. Заримдаа таслал, зураасгүй нийлмэл өгүүлбэрүүд байдаг.

Цэг таслал хэрэглэхгүй үед

Таслал тавих шаардлагагүй зарим тохиолдол байдаг гэдгийг санаарай. Жишээлбэл, нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр энгийн өгүүлбэр нь дан холбоосоор холбогддог Тэгээд, Тиймээ, эсвэл, эсвэлмөн зарим нэг нийтлэг элементтэй бол тэдгээрийн хооронд цэг таслал шаардлагагүй. Нийтлэг элемент нь дараахь байж болно.

1. Нийтлэг жижиг гишүүн (ихэвчлэн объект эсвэл adverbial): Эцэг эх нь ферм дээрээ үнээ, лийр ургадаг.
2. Ерөнхий дэд өгүүлбэр (эссэний хамт өгүүлбэрт захиран зарцуулах тохиолдолд): Ахыг явж байтал ээж дэлгүүр ороход эгч бялуу хийж эхлэв.
3. Нэгдмэл бус холболтоор холбогдсон өгүүлбэрийн ерөнхий хэсэг (Зөвхөн SSP-ийн хоёр хэсэг нь өгүүлбэрийн агуулгыг илүү нарийвчлан харуулсан тохиолдолд): Охин цөхрөнгөө барав: сүүлчийн трамвай явж, сүүлчийн автобус явав.
4. Ерөнхий танилцуулга: Та бүхний мэдэж байгаагаар манай гараг бөмбөг хэлбэртэй бөгөөд сар түүнийг тойрон эргэдэг.

Заасан тохиолдлуудаас гадна холбогч ба салгах холбоосын өмнө тэдгээрийг аялгуугаар нэгтгэсэн тохиолдолд таслал тавьдаггүй.

Шалгалт эхлэхэд хэр хугацаа үлдсэн бөгөөд хэзээнээс бэлдэж эхлэх ёстой вэ?- асуултын интонация.

Үүнийг дуусгая хуучин жилмөн шинэ нь эхлэх болно!- урамшуулах санал.

Туршлагатай хөгжимчин ямар дур булаам тоглодог вэ, чих нь ямар гайхалтай нарийн таардаг вэ!- хоёр хэсэг нь анхаарлын тэмдэгээр нэгддэг.

Хэрэв холбоос нь давхар биш бол нэрлэсэн өгүүлбэрт цэг таслал шаардлагагүй (тогтоох тэмдэггүй):

Гайхамшигтай гоо үзэсгэлэн, огт тайлагдашгүй үзэгдэл.

Гэсэн хэдий ч энэ дүрэм нь ном, кино гэх мэт нэрүүдэд хамаарахгүй.

Хувь заяаны инээдэм, эсвэл усанд орохдоо сайхан өнгөрүүлээрэй!

Тодорхой бус хувийн өгүүлбэрт таслал хэрэггүй, гэхдээ зөвхөн тухайн үйлдлийг гүйцэтгэгчийг илэрхийлсэн тохиолдолд л:

Өдрийн хоолыг өвчтөнүүдэд авчирч, дараа нь бохир аяга таваг авч явав.

Бүх жагсаасан дүрэм журам, онцгой тохиолдлуудыг санах нь тийм ч хялбар биш юм. Хүлээн авсан мэдээллийг эзэмших хамгийн хялбар арга бол ур чадварыг нэгтгэх хэд хэдэн ажлыг гүйцэтгэх явдал юм.

Дасгалын жишээ

Даалгавар 1. -ээс нийлмэл өгүүлбэрийн диаграммыг үүсгэ уран зохиол(М. Е. Салтыков-Щедрин). Цэг таслалыг тайлбарла.

Тэд арлын эргэн тойронд удаан хугацаагаар тэнүүчилж, ямар ч амжилт олоогүй боловч эцэст нь хивсэн талх, исгэлэн нэхий үнэр нь тэднийг замд оруулав.

Эхлээд та субьектууд болон предикатуудыг тодорхойлох хэрэгтэй. тэд тэнүүчилсэнТэгээд үнэрийг авчирсан. Ийнхүү өгүүлбэрт дүрмийн 2 иш байх ба тэдгээр нь холбоосоор холбогддог Гэхдээ.

BSC диаграммыг зурахын тулд хэсэг бүрийг дөрвөлжин хаалтанд тэмдэглэсэн бөгөөд тэдгээрийн хооронд зохицуулалтын холболтыг зааж өгсөн болно. […], Гэхдээ […].

Цэг таслалыг дараах байдлаар тайлбарлав: холбоосын өмнөх таслал Гэхдээ BSC-ийн 2 хэсгийг тусгаарладаг; эцэст ньЭнэ нь оршил үг тул хоёр талдаа тусгаарлагдсан.

Генералууд тариачдын эдгээр хүчин чармайлтыг харж, тэдний зүрх сэтгэл хөгжилтэй байв.

Дүрэм зүйн үндсийг тодруулах шаардлагатай: генералууд харж байвТэгээд зүрх тоглов. Өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондын холбоог холбох холбоос ашиглан хангана Тэгээд. SSP схем нь дараах байдалтай байна. […], Мөн […].

Нэг таслал нь нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр энгийн хэсгийг тусгаарладаг.

Би тэдэнд загнуулах гэсэн боловч тэд хөшчихсөн, наалдсан байв.

Нийлмэл өгүүлбэрийн эхний өгүүлбэр бүрэн бус байна: сэдэв орхигдсон, угтвар нь орхигдсон - өгөхийг хүссэн. Хоёр дахь өгүүлбэр нь энгийн, хоёр хэсэгтэй; түүний дүрмийн үндэс тэд мэдээгүй байна. Харилцаа холбоог сөрөг холбоос ашиглан хийдэг Гэхдээ. Диаграм нь иймэрхүү харагдаж байна: […], Гэхдээ […].

Холболтын өмнөх таслал нь нийлмэл өгүүлбэрийг хоёр хэсэгт хуваана; хоёр дахь таслал нь оролцооны хэллэгийг заана.

Тэр хүн одоо зэрлэг олсны ургамал цуглуулж, усанд дэвтээж, цохиж, буталсан - орой болоход олс бэлэн болжээ.

Эхний хэсэгт нэгэн төрлийн предикатууд ажиглагдаж байна - сонгосон, дэвтээсэн, цохих, буталсан,сэдэвтэй холбоотой хүн.Хоёр дахь хэсэг нь тийм ч төвөгтэй биш юм: олс бэлэн болсон.Диаграм нь дараах байдлаар харагдаж байна. […] - Мөн […].

Хэд хэдэн нэгэн төрлийн гишүүд байгаа тул таслал нэмнэ. Өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэг нь эхний хэсгийн үр дүн учраас зураас зайлшгүй шаардлагатай.

Даалгавар 2. Аль нь нийлмэл өгүүлбэр болохыг тодорхойл.

(1) Зургадугаар ангийн сурагчид сургуулийн байрнаас найрсаг олноор гарч, нарлаг тэнгэрийг харж, автобусны буудал руу алхав. (2) Тэднийг Выборг руу хүргэх ёстой том автобус аль хэдийн байсан. (3) Залуус аялалд аль хэдийн бэлэн болсон байсан ч багш хараахан ирээгүй байв. (4) Троллейбус нь саатсан эсвэл дэггүй охин нь түүнийг өдөржин өөр хот руу явуулахыг хүсээгүй.

(5) Хөгшин жолооч автобуснаас бууж, бага зэрэг эргэлзсэн сургуулийн хүүхдүүд рүү бодлогоширон харав. (6) Зөвхөн залуус аялалыг тэсэн ядан хүлээж байсан төдийгүй тэр өөрөө эцэст нь давчуу, бүгчим хотоос зугтахыг мөрөөддөг байв.

BSC-ийг олохын тулд аль хэллэг нь 2 ба түүнээс дээш дүрмийн иш агуулсан болохыг тодорхойлох хэрэгтэй. 2, 3, 4, 6-р өгүүлбэрүүд энэ нөхцөлд тохирно. 1 ба 5 дугаартай хэллэгүүд нь нэгэн төрлийн предикаттай энгийн байдаг.

SSP ба SPP (нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд) нь харилцааны аргуудаар ялгаатай байдаг: SSP-д зохицуулах холбоосыг ашигладаг, SPP-д - дагалдах холбоо үгболон холбоот үгс. Энгийн хэсгүүдийн хоорондох холболтыг ямар хэрэгслээр гүйцэтгэдэг болохыг олж мэдье. 2-р өгүүлбэрийг эс тооцвол холбоо үг ашигласан аль,бусад бүх хэллэгүүд нь давхар ( аль нь ч... эсвэл, зөвхөн... ч биш) ба дан зохицуулагч холбоосууд ( Гэхдээ). Тиймээс 3, 4, 6-р хэллэгүүд нь BSC-д хамаарна.

Даалгавар 3. Шинжилгээ хийх:

Зуны амралт эхэлж, бид мэдээж хөдөө гадаа амарсан.

Синтаксик задлан шинжлэх нь үе шаттайгаар явагддаг. Зарим тохиолдолд зарим алхамыг орхигдуулсан (жишээлбэл, нэгдлийн төрлийг тодорхойлох нь шинжилгээний хамгийн бүрэн хувилбар юм);

• Үүнийг мэдэгдлийн зорилго, сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр ​​тодорхойл: өгүүлэмж (үйлдэлд уриалах эсвэл асуулт агуулаагүй) ба анхаарлын бус.
• Дүрмийн ишний тоог тодорхойлно уу: амралтын өдрүүд эхэллээТэгээд бид амралтаараа явсан.Тиймээс өгүүлбэр нь нарийн төвөгтэй байдаг.
• Үндсэн ойлголтуудын хоорондын холбоог зохицуулах холбоосыг ашиглан хангадаг Тэгээд.Энэ нь өгүүлбэр нь нарийн төвөгтэй гэсэн үг юм.
• Эхний энгийн өгүүлбэрт тусад нь дүн шинжилгээ хий. Нэгэнт субьект, предикат аль аль нь байдаг тул хоёр хэсэгтэй. Насанд хүрээгүй гишүүн байгаа эсэх (тодорхойлолт зун) тархалтыг илтгэнэ. Санал нь ямар ч төвөгтэй зүйл биш юм. Сэдвийг нэр үгээр, угтварыг үйл үгээр, тодорхойлолтыг нэр үгээр илэрхийлдэг.
• Хоёр дахь хэсэг нь бас хоёр хэсэгтэй. Энэ нь нөхцөл байдлаас шалтгаалан тархдаг хөдөө. Оршил үг нь хүндрэлийн үүрэг гүйцэтгэдэг Мэдээж. Сэдвийг хувийн төлөөний үгээр илэрхийлдэг. нийлмэл предикат- хоёр үйл үг, тэдгээрийн нэг нь инфинитив хэлбэртэй, adverbial - нэр үг.
• Диаграм нь дараах байдлаар харагдаж байна: […], ба […].

Зохицуулах холбоо бүхий бусад өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээг үүнтэй төстэй байдлаар гүйцэтгэдэг.

Өгүүлбэр задлан шинжлэх схем:

1. Өгүүлбэрийг өгүүлбэрийн зорилгын дагуу тодорхойлно уу: өгүүлэмж, асуулт, сэдэл.

2. Өгүүлбэрийг сэтгэл хөдлөлийн өнгөөр ​​​​ялгаарай: дуугарсан эсвэл бус.

3. Хэл зүйн үндэслэл байгаа эсэхэд үндэслэн өгүүлбэрийн шинж чанарыг тодорхойлох: энгийн эсвэл төвөгтэй

Хэрэв энгийн өгүүлбэр байвал:

5. Өгүүлбэрийг өгүүлбэрийн үндсэн гишүүд байгаагаар нь тодорхойлно уу: хоёр хэсэгтэй эсвэл нэг хэсэгтэй, хэрэв нэг хэсэг (судьлага эсвэл предикат) бол өгүүлбэрийн гол гишүүн аль нь болохыг заана уу.

6. Саналыг боломжоор нь тайлбарлана уу насанд хүрээгүй гишүүдөгүүлбэр: нийтлэг эсвэл нийтлэг бус.

7. Ял шийтгэл нь ямар нэгэн байдлаар ээдрээтэй эсэхийг заана (нэгэн төрлийн гишүүд, давж заалдах, танилцуулах үгс) эсвэл төвөгтэй биш.

8. Өгүүлбэрийн бүх хэсгийн доогуур зурж, ярианы хэсгүүдийг заана уу.

9. Дүрэм зүйн үндэслэл, хүндрэлтэй бол өгүүлбэрийн тоймыг зур.

Хэрэв энэ нь нарийн төвөгтэй өгүүлбэр бол:

5. Өгүүлбэрт ямар төрлийн холбоо байгааг заана уу: нэгдэл, холбоогүй.

6. Өгүүлбэрийн харилцааны хэрэглүүр юу болохыг заана уу: аялгуу, зохицох холбоо, дагалдах холбоо.

7. Энэ нь ямар төрлийн өгүүлбэр болохыг дүгнэнэ үү: нэгдмэл бус (BSP), цогцолбор (SSP), цогцолбор (SPP).

8. Зэргэлдээ баганын 5-р цэгээс эхлэн нийлмэл өгүүлбэрийн хэсэг бүрийг энгийн өгүүлбэр болгон задлан шинжил.

9. Өгүүлбэрийн бүх хэсгийн доогуур зурж, ярианы хэсгүүдийг заана уу.

10. Дүрэм зүйн үндэслэл, хүндрэлтэй бол өгүүлбэрийн тоймыг зур.

Энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ:

Аман шинжилгээ:

Илтгэлийн өгүүлбэр, дуудлагын бус, энгийн, хоёр хэсэгтэй, дүрмийн үндэс:суралцаж буй сурагч, эмэгтэй оюутнууд , нийтлэг, нэгэн төрлийн субьектээр төвөгтэй.
Бичгийн шинжилгээ:

Өгүүллэг, дуугүй, энгийн, хоёр хэсэгтэй, г/осуралцаж буй сурагч, эмэгтэй оюутнууд , тархсан, цогц, нэгэн төрлийн.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ:

Аман шинжилгээ:

Илтгэлийн өгүүлбэр, дуудлагын бус, нийлмэл, холбоо, харилцааны хэрэгсэлучир нь , нарийн төвөгтэй өгүүлбэр. Эхний энгийн өгүүлбэр: нэг хэсэг, үндсэн гишүүнтэй - предикатгэж асуугаагүй нийтлэг, төвөгтэй биш. Хоёр дахь энгийн өгүүлбэр: хоёр хэсэгтэй, дүрмийн үндэсманай анги бид хоёр явсан нийтлэг, төвөгтэй биш.

Бичгийн шинжилгээ:

Өгүүллэг, эгшиггүй, нийлмэл, нэгдлийн холбоо, дундын холбоо дэд холбооучир нь , SPP.

1-р PP: нэг хэсэг, үндсэн хэсэгтэй - үлгэр.гэж асуугаагүй хуваарилалт, төвөгтэй биш.

2-р PP: хоёр хэсэг, g/oманай анги бид хоёр явсан хуваарилалт, төвөгтэй биш.

Багша Мижирицкая Л.С.