Орос хэл уналтад орсон шалтгаан юу вэ, ерөөсөө байдаг уу? "Холбооны улс" сэтгүүл Орос хэл уналтад орсон шалтгаан юу вэ, энэ нь огт байгаа эсэх

Диктантын шалгалт явагдаж буй найрсаг уур амьсгалыг тэмдэглэхэд таатай байна - харилцан туслалцаа, сонирхол нь шууд утгаараа агаарт байсан бөгөөд хамгийн чухал нь тэд ажлыг хурдасгаж, эцсийн хугацаа нь давчуу байсан ч бид дүнгээ өгсөн. үнэн зөв, итгэлтэйгээр. (Алина Уланова, оюутан Филологийн факультет RSUH)

…Энэхүү хэл шинжлэлийн баярт оролцож байгаагаа мэдрэх онцгой боломж нь маш их баяр баясгалан юм. Энэ бол үгэнд анхааралтай, хайраар ханддаг жинхэнэ филологич, хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүдийг сургах маш сайн практик арга юм. (Евгения Киреева, ОХУ-ын Хүмүүнлэгийн ухааны их сургуулийн филологийн факультетийн оюутан)

Нийт диктантбагш, оюутнуудыг нэгтгэж, тэд холбоотон, хамт олон болсон нь мэдээжийн хэрэг бие биенээ илүү сайн ойлгоход тусалсан. Цочмог нүдтэй залуус хэдэн арван диктант бичсэний дараа арваад удаа өнгөрч, урам зоригтойгоор "Илүү их!" гэж хэлэх болгонд бид тэднийг харж, шинэ сайн найзуудтай болсондоо, чадварлаг, хөдөлмөрч залуустай болсондоо баяртай байв. , мэдлэгт тэмүүлэх. Одоо бид зуу зуун биш, хэдэн зуун, мянгаараа ийм найз нөхөдтэй болсон!

Гишүүд Шинжээчдийн зөвлөлНийт диктант Елена Арутюнова, Орос хэлний хүрээлэнгийн ахлах эрдэм шинжилгээний ажилтан. V.V. Виноградов РАС, орлогч. "Gramota.ru" порталын ерөнхий редактор;

Владимир Пахомов, Орос хэлний хүрээлэнгийн судлаач. В.В. Виноградовын РАС, ерөнхий редактор"Gramota.ru" портал

Борис Стругацкий

TD-2010. Орос хэл уналтад орсон шалтгаан юу вэ, ерөөсөө байдаг уу?

Бууралт байхгүй, болохгүй. Зүгээр л цензур зөөлөрч, Бурханд талархаж, зарим талаараа бүрмөсөн халагдаж, уушийн газар, гарцаар сонсдог байсан зүйлс одоо тайзнаас, телевизийн дэлгэцээс сонсогдох болсон. Бид үүнийг соёлын хомсдол, хэл ярианы доройтол гэж үзэх хандлагатай байгаа ч соёлгүй байдал нь аливаа сүйрэл шиг ном, тайзан дээр биш, сэтгэл, толгойд байдаг. Сүүлийнх нь миний бодлоор ямар ч ач холбогдолгүй юм сүүлийн жилүүдэдболоогүй. Манай дарга нар дахиад л бурханд талархаж, үзэл суртлаасаа салж, төсвөө танах сонирхол ихэссэн үү. Тиймээс хэлүүд цэцэглэн хөгжиж, хэл нь "фьючерсийн тусламжтайгаар GKO-ийн багцыг эрсдэлээс хамгаалах" -аас эхлээд интернет хэллэг гарч ирэх хүртэл өргөн хүрээний гайхалтай шинэлэг зүйлээр баяжсан.

Ер нь, тэр дундаа Хэл уналтад орсон тухай ярих нь үнэндээ дээрээс тодорхой заавар өгөөгүйн үр дүн юм. Холбогдох заавар гарч ирэх бөгөөд уналт нь аяндаа зогсох бөгөөд тэр даруй ямар нэгэн "шинэ цэцэглэлт" болон ерөнхий бүрэн эрхт "агаарын адислал" -аар солигдох болно.

Уран зохиол цэцэглэн хөгжиж, эцэст нь бараг цензургүй, ном хэвлэхтэй холбоотой либерал хуулийн сүүдэрт үлдэж байна. Уншигч туйлдаа хүртлээ муудсан. Жил бүр хэдэн арван ном ийм чухал түвшинд гарч ирдэг бөгөөд хэрэв 25 жилийн өмнө аль нэг нь лангуун дээр гарсан бол тэр даруй жилийн сенсаац болох байсан бол өнөөдөр энэ нь шүүмжлэгчдийн дургүйцлийг төрүүлж, сайшааж байна. Алдарт "уран зохиолын хямрал"-ын тухай яриа тасрахгүй, олон нийт шинэ Булгаков, Чехов, Толстой нарыг ердийнх шигээ нэн даруй гарч ирэхийг шаардаж, ямар ч сонгодог зохиол нь сайн дарс шиг "цаг үеийн бүтээгдэхүүн" гэдгийг мартаж байна. ерөнхийдөө бүх зүйл сайхан байдаг. Модыг мөчрөөр нь татах шаардлагагүй: энэ нь түүнийг хурдан ургуулахгүй. Гэсэн хэдий ч хямралын талаар ярихад буруу зүйл байхгүй: тэднээс ашиг багатай, гэхдээ ямар ч хор хөнөөл нь ажиглагддаггүй.

Хэл нь өмнөх шигээ өөрөө амьдардаг өөрийн амьдрал, удаан бөгөөд ойлгомжгүй, байнга өөрчлөгдөж, нэгэн зэрэг үргэлж өөрийнхөөрөө үлддэг. Орос хэлэнд юу ч тохиолдож болно: перестройка, өөрчлөлт, өөрчлөлт, гэхдээ устах биш. Тэр хэтэрхий том, хүчирхэг, уян хатан, эрч хүчтэй, гэнэт алга болоход тааварлашгүй. Хэрэв бидэнтэй хамт байхгүй бол.

Дахин нэг удаа 21-р зууны тухай

(Оросын "Тэнэмэл" IV шинжлэх ухааны зөгнөлт их хуралд хэлсэн үг)

Олон нийтийн санаа бодолШинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчдод ирээдүйг мэддэг ийм бошиглогчдын дүр төрхийг ногдуулсан. Нэг талаараа энэ нь намайг үргэлж бухимдуулдаг, учир нь энэ хандлага нь уран зохиолын бодит боломжийг нарийсгаж, мөн чанарыг нь гажуудуулж, үүнээс гадна түүнийг өөрийн чадваргүй зүйлийг хийхийг үүрэг болгож байгаа юм шиг санагддаг. Гэхдээ нөгөө талаар шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиолчдын тухай ийм үзэл бодол нь олонд танигдсан үндэслэлгүй биш юм, учир нь ирээдүйгээ ийм таашаалтайгаар, системтэй, хамгийн чухал нь бараг мэргэжлийн түвшинд боддог өөр хүмүүс дэлхий дээр бараг байдаггүй. .

Мэдээжийн хэрэг, 21-р зуунд ирээдүй биднийг юу хүлээж байгааг би мэдэхгүй. Миний бодлоор үүнийг огт мэдэх боломжгүй. Агуу өмнөх хүмүүсийн туршлагаас харахад ирээдүйн дүр төрхийг ямар нэгэн байдлаар нарийвчлан гаргах оролдлого бүхэн харагдаж байна aposterioriөрөвдмөөр биш юмаа гэхэд инээдтэй. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн үнэхээр гайхалтай зөгнөлүүд боломжтой бөгөөд биелдэг (тэдгээрийг өөр зүйл гэж нэрлэхэд хэцүү), хэзээ бид ярьж байнатодорхой нарийн ширийн зүйлсийн тухай биш, өдөр тутмын амьдралын жижиг зүйлсийн тухай биш, гайхалтай технологийн тухай биш, харин цаг үеийн сүнсний тухай.

Жюль Верн "Наутилус"-аа зохион бүтээхдээ үнэхээр гайхалтай уран сэтгэмжийн амжилт байсан юм. Чухамдаа тэр өөрөө ч мэдэлгүй цөмийн шумбагч хөлөг онгоц зохион бүтээснийг 20-р зууны хүмүүс бид мэднэ. Гэтэл бидний хэвлийд хананд өлгөгдсөн таван метрийн тааз, эртний ваар, гантиг баримал, хивс, уран зураг бүхий тансаг салонуудын тодорхойлолтыг ирэхэд. цөмийн шумбагч онгоц, бид өөрийн эрхгүй инээж, бүр уурлаж эхэлдэг. Үүний нэгэн адил бид Уэллсийн "аймшигтай, аймшигтай" нисдэг цайзууд, пулемётоор зэвсэглэсэн эдгээр тэнэг хагас дирижүүдийн талаархи тайлбарыг уншиж байхдаа инээдэг бөгөөд гайхалтай зохиолч гол зүйлийг таасан гэдгийг уурлаж мартав. Ирэх дайнд нисэхийн аймшигтай, бараг шийдвэрлэх үүрэг.

Дэлгэрэнгүй мэдээлэл бол уран зохиолын өдөр тутмын талх, аливаа зөгнөлийн үхлийн урхи юм. Урьдчилан таамагласан, тооцоолсон, нарийвчилсан ирээдүй ямар ч үнэ цэнэгүй. Гэхдээ зөн совингоор нь төсөөлж болох ирээдүй бас бий. Одоо энэ бол ноцтой юм. Энэ бол жинхэнэ зөгнөл юм. Жишээлбэл, 20-р зууны үеийн үзэл санаанаас илүү үнэмшилтэй, эмгэнэлтэй зөгнөлийг би мэдэхгүй. . Ямар гэнэтийн, аймшигтай, үнэн зөв таамаг вэ! Цорын ганц асуудал бол тооцоолсон ирээдүй (орчин үеийн хүмүүсийн нүдээр) зөн совингийнхоос үргэлж илүү хатуу харагддаг явдал юм. Магадгүй бид өнөөдөр маш үнэмшилтэй, найдвартай харагдаж байгаа нарийн ширийн зүйлийг (мөн бидний үр удам хагас зууны дараа инээх болно) андуурч магадгүй юм.

Хаа нэгтээ би цаг агаарын урьдчилсан мэдээний талаар сонирхолтой бодлыг уншсан. "Маргааш цаг агаар өнөөдрийнх шиг байх болно" гэсэн хамгийн энгийн таамаглал тохиолдлын гуравны хоёрт зөв үр дүнг өгдөг. Мөн "нарийвчилсан", "шинжлэх ухааны үндэслэлтэй" гэж нэрлэгддэг нарийн тооцоолсон таамаглал нь тохиолдлын далан долоон (ямар ч байсан) хувьд зөв болж хувирдаг. Энэ бол гайхалтай: дэлхий даяар цаг уурын станцуудын асар том сүлжээ, хүчирхэг компьютер, тэрбум, тэрбум доллар - энэ бүхэн урьдчилсан мэдээний найдвартай байдлыг 7-8 хувиар нэмэгдүүлэхийн тулд! Миний бодлоор нийгмийн таамаглалд үүнтэй төстэй зүйл тохиолддог. Та ирээдүйгээ тооцоолохын тулд олон тэрбум доллар, Рэнд корпорацийн бүх нөөцийг ашиглаж болно, эсвэл зүгээр л чимээгүйхэн таамаглаж болно: дараагийн зуун өмнөхтэй ижил байх болно - ижил хүмүүс, ижил асуудлууд, ижил өсөлт, мөн. уналт, өндөр ёс суртахуун, харгис хэрцгий ёс суртахуунгүй байдлын ижил бүртгэлүүд - зөвхөн технологийн суурь нь мэдээжийн хэрэг өөрчлөгдөж, далайц нэмэгдэх болно.

Бичлэг

1 Нийт диктант 2010 ДИКТАНТЫН БИЧГИЙН ТАЛААРХ ТАЙЛБАР Өгүүлбэр Бие даасан үгийн 1-р дүрэм Зөв бичих 1 Орос хэл (1) уналтад орсон шалтгаан юу вэ, ерөөсөө байдаг уу? (1) Нийлмэл өгүүлбэрт хэсгүүд нь асуултын аялгууны нэгдлээр нэгдвэл таслал тавихгүй (PAS. C, 5-р зүйл: асуулт, сэдэлтэй эсвэл дуудлагын аялгууны нийтлэг байдал). Хэрэв нийлмэл өгүүлбэрт холбогч, салгагч холбоосын өмнө таслал тавихгүй: a) асуух өгүүлбэрүүд: Тэд хэн бэ, тэдэнд юу хэрэгтэй вэ? (Пушкин); б) урамшуулах өгүүлбэрүүд: Хүйтэн дуусч, дулаан ирээрэй! V) анхаарлын тэмдэг: Тэр ямар хөгжилтэй юм бэ, түүний тэнэглэлүүд нь ямар тэнэг юм бэ! (Rosenthal. P. 240; 30, paragraph 3) Энэ нь эд ангиудыг холбох холбоосоор холбогдсон нийлмэл өгүүлбэр юм. Ихэвчлэн нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн дунд таслал тавьдаг, жишээлбэл: [Гэртээ миний хөршүүд шөнө ажиллах дуртай хоёр физикч ах байдаг.] Шөнийн хоёр цаг гэхэд тамхи нь дуусдаг, тэгээд дараа нь. тэд миний өрөөнд авирч, ийш тийш эргэлдэж, тавилга тогшиж, хэрэлдэж эхэлдэг (ABS. Даваа гараг Бямба гаригт эхэлнэ). Гэсэн хэдий ч энэ тохиолдолд "дүрэм нарийн төвөгтэй өгүүлбэр” нь “нэг төрлийн дүрмийн” үйлдлээр хүчингүй болсон: хэсгүүд нь асуултын аялгуугаар нэгддэг. Энэ шинж чанар нь дүрмийн хоёр иш (хоёр субьект, хоёр предикат) байхаас илүү ач холбогдолтой юм. 1 "PAS" гэсэн товчлолыг дараах эх сурвалжид ашигласан болно: Орос хэлний зөв бичих дүрэм, цэг таслал. Бүрэн эрдэм шинжилгээний лавлах ном / Ed. В.В.Лопатина. М., 2007 (2-р хэвлэл. М., 2009). "Rosenthal" гэсэн товчлол нь лавлах номын аль ч хэвлэлд хамаарна: Rosenthal D. E. Зөв бичгийн дүрэм, цэг таслалын гарын авлага (ямар ч хэвлэл). Бид Оросын Шинжлэх Ухааны Академийн Зөв бичгийн дүрмийн комиссоос баталсан PAS эрдэм шинжилгээний хэвлэлд найдахыг санал болгож байна. 1

2 2 Бууралт байхгүй (2), байх ч боломжгүй. 3 Цензурыг зөөлрүүлсэн (3), зарим талаараа (4) Бурханд талархаж (5) бүрмөсөн устгасан (6), өнөөдөр бидний чихийг баясгадаг [паб, гарцууд дээр бидний сонсдог байсан зүйл] (7) (8 ), тайзнаас болон телевизийн дэлгэцээс ирж байна. (2) Тийм ба гэсэн холбох холбоос бүхий нийлмэл өгүүлбэр. Жагсаалтад хэрэглэгддэг тийм холбоосыг тийм гэж холбогчийг андуурч болохгүй. Лхагва: эвлэлдэн нэгдэж байна, тийм ээ: Би муур Василийгээс хэд хэдэн асуулт асуусан бөгөөд царс модон дээр амьдардаг лусын дагина зарим үед надад түүний тухай мөрөөдөж байсан юм шиг санагддаг байсан (ABS. Даваа гаригт эхэлнэ) Бямба гараг); Харамсалтай нь тэд чимээгүйхэн ярьж, би тэдэн рүү нуруугаа харуулан сууж байсан тул сонсоход хэцүү байсан (ABS. Даваа гариг ​​бямба гаригт эхэлнэ); Чи Кристобал Хунта биш, би ч биш... (ABS. Даваа гариг ​​бямба гаригт эхэлнэ). Тийм (= ба), таслалгүй холбоо үг: Өрөөнд бүх зүйл урьдын адил байсан, зөвхөн зууханд тас шувууны сарвуунаас гүн зураас, таазан дээр миний гутлын хавирганы ул мөр харанхуйлж, утгагүй (ABS. Даваа гариг ​​бямба гаригт эхэлдэг) . Тэмдэглэгээний холбоос нь тийм (=гэхдээ), энэ тохиолдолд эсрэг үгийн нэгэн адил таслал тавьдаг: I ordered some air glasses for yourself, but I missed them, I can't find them... (ABS. Monday starts) Бямба гарагт). (3) Нэг төрлийн гишүүдийн хоорондох таслал а (PAS. C: Нэг төрлийн гишүүдийн хооронд сөрөг холбоо байвал (a, but, yes in the mind, but, but, but, but, but) and in adjective. (мөн түүнчлэн, тэгээд дараа нь ба) таслал тавьдаг.) ​​(4) Бурханд талархал илэрхийлье: "Удиртгал үг ба үгийн хослолыг таслалаар тодруулж эсвэл тусгаарладаг" (PAS. C) (5) Бурханд талархаж байна. Нийтлэг ярианы оршил нь үгийн утгыг хослуулан хэрэглэдэг тул жижиг үсгээр бичдэг сэтгэл хөдлөлийн хандлагагэж хэлсэн зүйлд: Тэр цагт, Бурханд баярлалаа, тэр цагтаа ирсэн! Хэрэв контекст илтгэгч Эзэн Бурханд үнэхээр талархаж буйг илтгэж байвал (залбиралдаа, Бурханыг Бүтээгч, Бүтээгч гэж шууд хэлэх үед) үүнийг том үсгээр бичнэ: Бурханд баярлалаа (PAS. C “Шашинтай холбоотой нэрс”) (6) ) Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох таслал (дүрмийн үндэс: зөөлрүүлж, хүчингүй болгосон, энэ нь тааламжтай). (7) Хосолсон таслал нь паб, гарцууд дээр бидний сонсдог байсан дэд (хамааралтай) хэсгийг тодруулсан бөгөөд энэ нь тухайн хэсгийн дотор байрладаг. дүрмийн үндэстаалагддаг. (8) Тусдаа дэе нэрийн өгүүлбэртайзнаас болон телевизийн дэлгэцээс ирж байна. цензурыг халах 2

3 4 Бид үүнийг соёлын хомсдол, хэл ярианы доройтол (9) (10) гэж үзэх хандлагатай байгаа боловч соёлын хомсдол (11) нь [ямар ч сүйрлийн нэгэн адил] (12) нь ном, ном дээр байдаггүй. үе шат, () (13) энэ (14) () сүнс болон толгойд. (9) Харин холбоосоор холбогдсон нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох таслал. (10) Хэл: Энэ хүрээнд Хэл гэдэг үгийг том үсгээр бичих нь харилцааны хэрэгсэл болох Хэл, биеийн эрхтэн болох хэл хоёрын эсрэг тэсрэг байдлыг онцлон тэмдэглэдэг. Хэл гэдэг үгийг дараа нь бичвэрт жижиг үсгээр бичих нь алдаа гэж үзээгүй бөгөөд үүний төлөө оноог бууруулаагүй. (11) соёл дутмаг. ДАМЖУУЛАХ. C “z/s-ээр төгссөн угтварууд” (-гүй, vz-, voz-, iz-, niz-, раз-, дамжуулан-): дуугүй гийгүүлэгчийг дамжуулдаг үсгүүдийн өмнө (k, p, s, t, f, x, ts, ch, w, sh) үсгийг s, бусад тохиолдолд z үсэг бичнэ. "Таатай дуртай" дүрэм үйлчилнэ: морфемийн зааг дээр (угтвар + үндэс) дуут гийгүүлэгчийг дууттай, дуугүй гийгүүлэгчийг дуугүй гийгүүлэгчтэй хослуулна. Лхагва. ижил бичвэрт энэ дүрмийн өөр үгс байдаг: балгас, хөрөөдөх, цэцэглэх, цэцэглэх, яриа өрнүүлэх гэх мэт. "Сохор" бичвэрт байсан соёл дутмаг гэдэг үгэнд олон хүн ийм үг хийсэн нь сонирхолтой юм. алдаа. Мөн диктант бичихдээ энэ дүрмийн бичвэрт хэн ч ганц ч алдаа гаргасангүй. НСУ-ын нэг ангид "сохор" бичвэр бүхий маягт хангалтгүй байсан бөгөөд 50 орчим хүн диктантын энэ хэсгийг гараар бичсэн. Зөвхөн хоёр л алдаа гаргасан. Энэ нь дүрмийн талаар хийсвэр мэдлэгтэй гэж үздэг "сохор" текстийн нөлөөнөөс үүдэлтэй юм шиг бидэнд санагдаж байна. Хараагүй текстийг бөглөхдөө дүрмийг автомат зөв бичихээс тусгаарлана. Бидний ухамсар аяндаа уг угтварын анхны хэлбэрийг төгсгөлд нь дуут гийгүүлэгчээр сэргээдэг бөгөөд зөвхөн хоёрдогч байдлаар энэ угтвар нь дуугүй гийгүүлэгчийн өмнө эсвэл дуут гийгүүлэгчийн (эсвэл эгшиг) өмнө байрлах байрлалыг харгалзан үздэг. (12) Харьцуулсан хэллэгийг тодотгосон хос таслал (PAS. C “Харьцуулах хэллэгийн цэг таслал”: “Харьцуулах үг хэллэгүүд нь ижил төстэй байдлыг илэрхийлдэг бол онцолсон холбоосоор эхэлсэн”: энэ тохиолдолд соёлын хомсдол, сүйрэлтэй адилтгана. бие биенээ). (13) Хэсгийн хооронд соёлын хомсдол нь ном, театрын тайзан дээр байдаггүй, () сэтгэл, толгойд байдаг, таслал, зураас тавих боломжтой. Зураасыг дүрмийн дагуу байрлуулж болно: нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрт хэсгүүдийн хооронд харьцуулах болон сөрөг харилцаа тогтоогдсон бол зураасыг байрлуулна (PAS. C). (14) Энэ газарт субьект ба үгийн байрлалын хооронд зураас тавих нь хувьсах боломжтой. Хоёр сонголтыг (зураастай болон зураасгүй) хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд алдаа гэж үзэхгүй. Энд тодорхой дүрэм байхгүй. Харьцуул: “Бүрэн бус өгүүлбэрт өгүүлбэрийн дутуу гишүүн буюу тэдгээрийн хэсгүүдийн оронд зураас тавьдаг” (PAS, p. 16). Бидний диктант бичвэрийн хувьд энэ нь чухал юм 2-р догол мөрийг тэмдэглэ. 210: "Ин энгийн өгүүлбэрХөдөлгөөний чиглэлийг харуулсан дутуу предикаттай: Татьяна ой руу, түүний ард баавгай. Анхаарна уу: хэрэв өгүүлбэр бага аялгуутай бол зураас байхгүй байж болно: тэд хоёулаа нэгэн зэрэг ярьсан: нэг нь үхрийн тухай, нөгөө нь хонины тухай; Сэдвийг байршлаар нь тодорхойлсон өгүүлбэрт мөн адил: Захирлын нарийн бичгийн дарга; Тэр хурал дээр байна. Өгүүлбэрийн эхний хэсэгт ч гэсэн зураас байхгүй тул энд барилгын параллелизм байхгүй. Хэрэв (13) байрлалд зураас байгаа бол хоёр дахь зураас нь мэдээжийн хэрэг хүсээгүй юм. бүдүүлэг байдал 3

4 5 Мөн сүүлийн үед [миний бодлоор] (15) сүүлийн жилүүдэд онцлох зүйл болоогүй. 6 (16) манай дарга нар, [дахин, Бурханд талархаж байна] (17) үзэл суртлаас хөндийрч, төсвөө танах сонирхолтой болоогүй л бол. 7 Энд (18) хэл цэцэглэсэн (19), (20) хэл нь "Фьючерсийн тусламжтайгаар GKO портфолио хамгаалах" -аас интернет үүсэх хүртэлх хамгийн өргөн хүрээнд (21) гайхалтай шинэлэг зүйлээр баяжуулсан. үг хэллэг (22). (15) Миний бодлоор үгсийн оршил хослолыг тодруулахын тулд хос таслал (PAS 91, 1-р зүйл). (16) Хэрэв энэ нь бөөмс биш бол. Бөөмийн хувьд таслал байхгүй. Лхагва. мөн сүүлчийн өгүүлбэр. (17) Бурханд талархаж буй үгийн оршил үгийн хослолыг тодруулах хос таслал (PAS 91, 1-р догол мөр). Бүрэлдэхүүн хэсэг нь дахин танилцуулах хослолын нэг хэсэг бөгөөд түүний функц нь бөөмстэй төстэй (= ч гэсэн, мөн ч гэсэн), тиймээс үүнийг онцолсонгүй. Хэрэв та үүнийг онцолж үзвэл семантик нэгдмэл байдал нь дараахь хэлтэрхийгээр илэрхийлэгдэх болно: *дахин, (Бурханд талархаж) би үзэл суртлаас ухарч байна. Хэрэв бид оршил хослолыг хасвал: *дахин, үзэл суртлаас ухарч байна. Диктантын текст нь эрх баригчид дахин /дахин/ дахин үзэл суртлаас сатаарсан гэсэн үг биш, харин эерэг сэтгэл хөдлөлийн үнэлгэээнэ баримт (дээрх хар. цензур, Бурханд талархаж, зөөлрүүлж, устгасан). (18) Үгийн ард таслал байхгүй. Энэ биш оршил үг, мөн бөөмс. (19) хэлээ сулруулах тогтвортой хослол тоглодог тул жижиг үсэгтэй хэлүүд (энгийн жигшил. Өөрийгөө хязгаарлахгүйгээр, өөрийгөө хянах чадвараа алдах, үгээ хэлэх, шаардлагагүй зүйл ярих). Том үсгээр бичсэн хэлний зөв бичгийн дүрмийн хувьд энэ нь зохиогчийн хэл гэдэг үгтэй холбоотой "харилцаа холбооны хэрэгсэл, тэмдгийн систем" гэсэн утгатай үг юм. Том үсгээр бичих нь "хэл ярианы аппаратын эрхтэн" гэсэн утгаараа "хэл цэцэглэв", "хэл" нь семиотик систем болохуйц "хэл цэцэглэв" гэсэн утгаар тоглосон сөрөг талууд үүнийг дэмжиж байна. Жижиг үсгээр бичих нь алдаад тооцогдохгүй. (20) Нийлмэл өгүүлбэрт дагалдах холбоосын өмнө тавих таслал а. (21) Зураасыг "Тодруулга, тайлбар, цэг таслал" дүрмийн дагуу байрлуулна. харьяа гишүүдсаналууд" (PAS. S). Энэ утгаараа инноваци гэдэг үгийг тайлбарлав; “Өгүүлбэрийн тайлбарлагч гишүүд Утгаараа заасан гишүүдтэй дүйцэхгүй (тодорхойлж буй ухагдахууныг нарийсгасан) өгүүлбэрийн тодруулагч гишүүдээс ялгаатай нь өгүүлбэрийн тайлбарлагч гишүүд нь тайлбарласан гишүүдтэй дүйцэх боловч тэднийг өөрөөр дууддаг. Эдгээр нь энэ эсвэл бусад ойлголтыг хангалттай тодорхой бус эсвэл ямар нэг шалтгаанаар тодорхой бус илэрхийлдэг эхнийхтэй харьцуулахад хоёрдахь нэрс юм." (22) Интернэт хэллэг: "-д" Хамгийн шинэ толь бичиг гадаад үгс» Интернэт гэдэг үгийг том үсгээр зөв нэр үг болгон бичихийг зөвлөж байна (Интернэт, Интернетийн бүтэц), мөн хэцүү үгсжижиг хэмжээтэй (Интернет кафе, онлайн дэлгүүр, онлайн портал гэх мэт). үзэл суртал дахин (тусдаа бичсэн, тэгээд яаж тусдаа үг, бөөм) интернет хэллэгийн хүрээ 4

5 8 Ерөнхийд нь (23), ялангуяа Хэлний (24) (25) буурсан тухай ярих нь, [үндсэндээ] (26), дээрээс өгсөн тодорхой зааваргүйн үр дүн юм. 9 Тохиромжтой заавар гарч ирэх бөгөөд () (27) уналт нь аяндаа зогсох болно, (28) тэр даруй ямар нэгэн "шинэ цэцэглэн хөгжих" болон ерөнхий бүрэн эрхт "агаарын адислал" -аар солигдох болно. (23) Энэ үг нь таслалаар огт тусгаарлагдаагүй, учир нь энэ тохиолдолд энэ нь "ерөнхийдөө, ихэнх тохиолдолд, ерөнхийдөө" (Ушаковын толь бичгийн дагуу), "ерөнхийдөө, дээр" гэсэн утгатай үг юм. бүхэлд нь, үндсэндээ" (BTS). Удиртгал үгийн үүргийг ерөнхийд нь болон ерөнхийд нь (харна уу. Мөн ерөнхий / ерөнхий) үгтэй андуурч болохгүй. үнэн хэрэгтээ, мөн чанартаа" (BTS). (24) Ялангуяа энэ нь таслалаар ялгагддаггүй, учир нь энэ тохиолдолд энэ нь оршил үг биш, харин "дэлгэрэнгүй, дэлгэрэнгүй, онцгой тохиолдол" гэсэн утгатай нэр үг юм.: Ерөнхийдөө энэ нь үнэн, гэхдээ Ялангуяа үл хамаарах зүйлүүд байдаг (Ушаковын толь бичиг). Лхагва. Мөн: "Бүтээн байгуулалтыг ерөнхийд нь болон ялангуяа таслалаар ялгадаггүй: Цайны үеэр газар тариалангийн талаар ерөнхийд нь яриа өрнүүлж, ялангуяа цэцэрлэгжүүлэлтийн талаар ярилцав (С.-Ш.) (Розенталь. 7-р хэсэг "Оршил үг, хэллэг," 25 (9.9)). Энэ бичвэрт: ерөнхий уналт (эдийн засаг, соёл) ба хэлний уналт нь ерөнхий уналтын нэг төрөл, түүний онцгой тохиолдол юм. (25) Илэрхийлсэн нэр үгийн сэдэв ба угтвар үгийн хоорондох зураас (энэ нь харуулах тоосонцортой). (26) Удиртгал үгтэй хос таслал (PAS: 91, Тайлбар 1, а-ын 261-р тал: "мэдээлэл, баримтын найдвартай байдлын зэргийг заана"). Диктант бичсэн хүмүүсийн тал хувь нь энэ өгүүлбэрийг нэг ч алдаагүй зөв бичсэн (592 хүнээс). (27) Таслал, зураас хоёуланг нь ашиглаж болно. Зураасаар зурсан нь дээр. “Нэгдмэл өгүүлбэрийн цэг таслал” дүрэм: “Өгүүлбэрийн хоёрдугаар хэсэгт үр дүн, үр дагавар, хурц эсрэг тэсрэгийн утгыг агуулж байвал нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд зураас тавина” (ПАС, 114, тал 283). . Мөн энэ дүрмийн тэмдэглэлийг үзнэ үү: “Нэгдмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд таслал болон зураас нь нэг цэг таслал байж болно. (28) Тусдаа оролцоотой хэллэг. үнэндээ (энэ нь угтвар үг тул тусад нь бичсэн) дээрээс (харьц. дээш) яг тэнд байгаа юм шиг (эдгээр нь бөөмс учраас тусад нь бичсэн) цэцэглэж буй (үүр цайхыг харна уу) 2 Энэ нь энэ дээр бичигдсэн бүхний талаас бага зэрэг бага юм. Новосибирск хотод нэг өдөр диктантын ажлыг (НСУ, "Эрмин" биеийн тамирын заал, 8-р биеийн тамирын заал, "Ахмад Плиний", Бүсийн номын сан) NSU-ийн оюутнууд, аспирантууд, багш нар шалгав. 5

6 10 Уран зохиол цэцэглэн хөгжиж байна (29), үлдсэн(,) [эцэст нь](,) (30) бараг цензургүй, (31) ном хэвлэхтэй холбоотой (32) либерал хуулийн (33) сүүдэрт байна. (29) Тусгаарлагдсан оролцооны хэллэг нь бараг цензургүй, либерал хуулийн сүүдэрт үлдсэн. (30) Удиртгал (дараа нь хоёр талдаа таслалаар тусгаарлагдах) эсвэл нэмэлт үг (дараа нь таслал байхгүй) гэж тайлбарлаж болох эцсийн үгтэй асуудалтай газар. PAS 96: Хэрэв энэ нь тодорхой эсвэл далд (зарим үйл явдлын үр дүнд) аливаа тооллогыг нэгтгэн дүгнэж байвал үг нь эцэст нь оршил болно. ” (Хэсэг хугацааны дараа, дэмий хүчин чармайлтын үр дүнд): Бид түүнийг удаан хүлээсэн, эцэст нь тэр ирлээ. Энэ утгыг заримдаа ямар нэг зүйлийн эцсийн төгсгөлийн утгаас ялгахад хэцүү байдаг. Нэмэлт үгийн утгын үзүүлэлт нь (х. 268): *Утга зохиол цэцэглэн хөгжиж, эцэст нь цензургүй үлдэж байна. Бидний бодлоор энд байгаа үг нь эцэст нь оршил юм, тиймээс үүнийг тусгаарлах ёстой. Энэ хүрээнд (мөн цензураас маш их зовж шаналж байсан Аркадий, Борис Стругацкий нарын амьдралын хүрээнд) сэтгэл хөдлөлийг авчирдаг. эерэг шинж чанарэнэ баримт (уран зохиол цензургүй хэвээр байсан бөгөөд энэ нь удаан хүлээгдэж буй, тиймээс эерэг баримт юм). Энэхүү эерэг үнэлгээг өмнөх бичвэрт (Бурханд талархаж) бусад танилцуулах үгстэй нэг эгнээнд нэгтгэсэн бөгөөд энэ нь тайлбарласан үйл явдлуудад ижил төстэй хандлагыг илэрхийлдэг (энэ тохиолдолд тайвшрал, баяр баясгалан). Энэ бол танилцуулах үгсийн гол үүрэг бөгөөд энэ нь энэхүү диктантын текст дэх үгийн хэрэглээтэй бүрэн нийцдэг. Гэсэн хэдий ч энэ үгийн утгын талаархи филологичдын санал бодол эцэстээ ялгаатай байгаа тул бид хоёр талдаа таслал тавьсан эсвэл байхгүй байгаа нь алдаа гэж үзэхгүй байхаар шийдсэн. Гэсэн хэдий ч бид нэг таслал байгааг (эцэст нь үгийн өмнө эсвэл дараа) алдаатай гэж үздэг. Бидний 1171 ажлын үндсэн дээр хийсэн тоон тооцоолол нь эцэст нь үгийн цэг таслалыг дараах байдлаар хуваарилсан: Нийт 1171 (100%). Үүнээс: хоёр талдаа таслал 738 (63%) таслалгүй 345 (29%) нэг таслал (эцсийн үгийн өмнө эсвэл хойно) 88 (8%). Тиймээс диктант бичсэн хүмүүсийн дийлэнх нь уг үгийг оршил гэж ойлгодог болохыг статистик мэдээ харуулж байна. Энэ нөхцөлд тусгаарлах нь зүйтэй хэвээр байна. (31) Цуврал нийлдэг тул холбоосын өмнө таслал байхгүй нэгэн төрлийн гишүүд: цензургүй, либерал хуулийн сүүдэрт. (32) Либерал хуулиудын сену дахь илэрхийлэл нь ойлгоход хэцүү болсон. Идэвхтэй хувьцаанд халхавч гэдэг үг ороогүй нь ойлгомжтой. Оронд нь долоон либерал хуулинд, либерал хуулиудын гэр бүлд гэх мэт хувилбаруудыг санал болгосон.

7 11 Уншигч туйлдаа хүртэл муудсан. 12 Жил бүр хэдэн арван ном гарч ирдэг тул [хэрэв аль нэг нь 25 жилийн өмнө тавиур дээр гарч байсан бол] (34) тэр даруй жилийн сенсаац болох байсан ч өнөөдөр энэ нь зөвхөн гутаан сайшаалыг төрүүлдэг. шүүмжлэгчдээс гомдоллож байна. 13 Алдарт "уран зохиолын хямрал"-ын тухай яриа намждаггүй, олон нийт шинэ Булгаков, Чехов, Толстой (35) гарч ирэхийг шаардаж, (ердийнх шигээ (36) мартаж) (37) ямар ч сонгодог (38) зайлшгүй байх ёстой. "цаг үеийн бүтээгдэхүүн" (39), сайн дарс шиг, ерөнхийдөө (40) сайн бүх зүйлд дуртай. Либерал хуулиудын сүүдэрт байгаа илэрхийлэл нь "либерал хуулийн хамгаалалтанд" гэсэн утгатай. Халхавч гэдэг үгийн тайлбарыг “Том тайлбар толь бичиг": ХЭЛБЭР 1. Титэм эсвэл модны мөчир нь халхавч, майхан. Салбаруудын халхавчинд. Линден модны сүүдэр дор тайвшир. * Хайрт найз минь, шувууны интоорын мод, хуайс (Лермонтов) модны халхавч дор над дээр ирээрэй. / Майхан, халхавч, халхавчны тухай. S. майхан. Эртний сүмийн сүүдэр дор хоргодох. 2. Хамгаалалт, ивээл. Нөхөрлөл, хуулийн сүүдэр дор. (33) Тусгаарлагдсан оролцооны хэллэг. (34) Хосолсон таслал нь 25 жилийн өмнө тавиур дээр гарч байсан хэсгийг хоёр талд нь онцлон тэмдэглэв. Энэ нь тэр даруй оны сенсаац болох байсан ч өнөөдөр шүүмжлэгчдийн дургүйцлийг хүргэж байна. Диктант бичсэн 1171 хүнээс ердөө 556 нь (47%) ард нь таслал тавьсан байна. Магадгүй энэ хэсгийн предикат нь нөхцөл байдлын утгыг танилцуулдаг гарч ирэх хэлбэрээр илэрхийлэгддэгтэй холбон тайлбарлаж болох юм. Нөхцөл байдлын утгыг илэрхийлсэн ердийн илэрхийлэл бол алдаа багатай байвал холбоо үг ашиглах магадлалтай. (35) Булгаков, Чехов, Толстой, том (том) болон жижиг (жижиг) үсгээр бичих хувилбаруудыг хүлээн авсан. ДАМЖУУЛАХ. "Том, жижиг үсгийг ашиглах дүрэм." 158, "Зохих нэрийг ерөнхийд нь тодорхойлоход ашиглаж болно нэгэн төрлийн объектууд, гэр бүлийн нэрс болох; нэгэн зэрэг том үсэголон тохиолдолд жижиг үсгээр солигддог Зөв нэрстодорхой зан чанар, зан араншинтай хүмүүсийн нэрээр ерөнхийд нь (дүрслэлийн хувьд) хэрэглэгддэг түүхэн хүмүүс, утга зохиолын болон домогт баатруудыг ижил бус байдлаар бичдэг. жижиг үсэг, бусад нь том үсэгтэй.” Таны харж байгаагаар дүрмийн энэхүү томъёолол нь зөв бичгийн дүрмийн өөрчлөлтийг зөвшөөрдөг. Энэхүү диктантын текст нь энэхүү дүрмийн "Тэмдэглэл"-тэй шууд холбоотой (х. 166): "Хувийн нэрийг жижиг үсгээр (ихэвчлэн олон тооны хэлбэрээр) бичихийг илэрхийлэх, хэв маягийн хэрэгсэл болгон зөвшөөрдөг. Орчин үеийн Чичиковууд, Азефууд, Робкспирууд, хожмын үеийн Геббельс гэх мэт хүмүүсийн сөрөг эсвэл инээдтэй үнэлгээг бэхжүүлэх зорилготой. Б.Стругацкийн зохиолд шинэ Булгаков, Чехов, Толстойн дүр төрхийг илэрхийлснийг “шинэ агуу зохиолчдын дүр төрх” гэж ойлгодог. Энэхүү фрагментийн ерөнхий инээдтэй өнгө аясыг харгалзан эдгээр овог нэрийг жижиг үсгээр бичихийг зөвлөж байна. Гэсэн хэдий ч Оросын уран зохиолын сонгодог зохиолыг дурдаагүй, нэрийг нь диктантаар ашигласан гэдгийг бүгд сайн мэддэг байсан ч ийм нэрсийг хүндэтгэх нь (бичлэг бичсэн хүмүүсийн хэлснээр) жижиг үсгээр бичихээс сэргийлсэн. нийтлэг нэр үг шиг дүрслэлийн утга. Зарим нь буулт олсон: муу нэртэй 7-г ашиглах

8 Валигийн ишлэл. Үг үсгийн сонголтуудын хуваарилалт дараах байдалтай байна: Нийт 1171 (100%) том үсгээр 728 (62%) жижиг үсгээр 443 (38%) Бидний харж байгаагаар энэ тохиолдолд гадаад хэл шинжлэлийн хүчин зүйлс (хүндлэлийг илэрхийлэх хүсэл) дуртай зохиолчид) санал болгож буй зүйлийн эсрэг байдаг (гэхдээ V хялбаршуулсан хэлбэр) дүрэм. (36) Оршил үгийн дараа ердийнх шиг таслал тавьдаггүй: "Хэрэв оршил үг эсвэл оршил үгийн хослол нь эхэнд эсвэл төгсгөлд байвал. тусдаа гишүүнөгүүлбэр, дараа нь энэ нь түүнээс цэг таслалаар тусгаарлагдахгүй, өөрөөр хэлбэл. Таслал нь өгүүлбэрийн гишүүнийг оршил үгийн хамт онцлон тэмдэглэнэ: The student backed the book to the library, магадгүй уншаагүй ч байж магадгүй (PAS, 93, p). Энд Роман залуу наснаасаа болоод тэвчээр алдсан бололтой (ABS. Даваа гариг ​​бямба гаригт эхэлнэ); Янус Полуэктович, танаас ганц асуулт асуухыг зөвшөөрнө үү? Тэр хөмсгөө өргөн над руу хэсэг анхааралтай харснаа ямар нэг юм санасан бололтой: "Гуйя, би чамаас гуйя. Ганцхан уу? (ABS. Даваа гариг ​​бямба гаригт эхэлнэ) Янус Полуэктовичийн маш сайн мэддэг энэ үхсэн ногоон тоть, мөн үнс нь салхинд цацагдсан галаар оршуулах хэтэрхий ер бусын ёслол байсан нь надад хачирхалтай санагдаж байсан ч би чадсангүй. Тайлбарласан ирээдүйд хийх аяллын тухай ярихыг хүлээхгүй, би хэлж эхлэв (ABS. Даваа гараг бямба гаригт эхэлнэ). (37) Тэр холбоосоор оруулсан хамааралтай хэсгийн эхлэл. (38) Нэр үгээр илэрхийлсэн субьект ба угтвар үгийн хоорондох зураас (энэ бөөмтэй). Лхагва. ойролцоогоор. (25). (39) Харьцуулсан хэрэглээний таслал нь сайн дарстай адил бөгөөд ерөнхийдөө сайн бүхний адил бөгөөд таслалаар тусгаарлагдаагүй, зохицуулах холбоосоор холбогдсон нэгэн төрлийн хоёр гишүүнийг багтаадаг. Үзэгчдийн нэгэнд "нийт дарангуйлагч" хоёр дахь хэсгийг уншаагүй тул энэ үзэгчдийн дунд бичсэн бүх хүмүүсийг нэгээс аварсан. ердийн алдаанууд, энэ нь өөр дарангуйлагчийн удирдлаган дор диктант бичсэн хүмүүст өргөн тархсан. Энэ бол дарангуйлагчийн захиалгат хүний ​​хүчин зүйл алдааны тоог бууруулахад хэрхэн нөлөөлсөний жишээ юм (40) Үгийг таслалаар огт заагаагүй (тайлбарыг (23) үзнэ үү). 8

9 14 Модыг мөчрөөс нь татах шаардлагагүй: (41) энэ нь түүнийг хурдан ургуулахгүй. 15 Гэсэн хэдий ч (42), хямралын талаар ярихад буруудах зүйлгүй (43): тэднээс ашиг багатай, гэхдээ ямар ч хор хөнөөл байхгүй (44). (41) Хоёрдахь хэсэг бол нэгдсэн бус нийлмэл өгүүлбэрт хоёр цэг тавина эвлэлийн бус саналчухал зүйл бол шалтгаан, үндэслэл, учир нь холбоосыг орлуулах боломжоор баталгаажуулсан, учир нь (PAS, 129, 2-р зүйл, х. 296). Wed: хэрэв хоёр дахь хэсэг нь үр дүн, үр дагаврыг илэрхийлж байвал зураас тавина (х. 298). Гэсэн хэдий ч энд үр дүн нь биш, харин шалтгаан нь илэрхийлэгддэг. Та асуулт асууж болно: яагаад үүнийг хийж болохгүй гэж? Учир нь мод хурдан ургахгүй. ГЭХДЭЭ: "Хувьсах цэг таслал"-ын 19-р хэсэгт Розентал хэлэхдээ: Шалтгаан-үр дагаврын хамаарал бүхий нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрт хоёр цэг болон зураас нь VARIABLE байдаг: Гэхдээ бид илүү гүнзгийрч чадсангүй, газар хөлдсөн байна (Эмээ), Энэ үгийг түүний өмнө битгий хэл (:) гомдох гэж магадгүй, Ийм хамтрагчтай бол Ангараг руу нисч ч болно (:) найдвартай нөхөр. Энэ тохиолдолд бид хоёр цэг байрлуулахыг норматив гэж үзэхээр шийдсэн бөгөөд хоёр цэгтэй тохирч байгаа тул зураас эсвэл таслалыг алдаа гэж үзсэн. орчин үеийн хэм хэмжээ, эрдэм шинжилгээний лавлах номд тусгагдсан. Харамсалтай нь 1171 хүн тутмын 123 нь л бүдүүн гэдэс, өөрөөр хэлбэл 10.5% нь бүдүүн гэдэс тавьдаг. Энэ нь 9-р ангийн орос хэлний сурах бичигт (Бархударов, Крючков, Максимов, Чешко) тодорхой томъёолсон боловч энэ дүрмийг сул шингээж байгааг харуулж байна: "Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд хоёр цэг тавьсан байна. дараах тохиолдлууд: 1. Хоёр дахь өгүүлбэр нь эхний өгүүлбэрийн шалтгааныг харуулж байна, жишээлбэл: Паул намар, өвөлд дургүй байсан: тэд түүнд маш их бие махбодийн зовлон авчирсан, харьц.: Паул намар, өвөлд дургүй байсан, учир нь. Тэд түүнд маш их бие махбодийн зовлон авчирсан." (42) Харин оршил үгийг таслалаар тодруулсан байна (PAS, 91, Тайлбар 1, 262-р тал: Өгүүллийн хэсгүүдийн хоорондын хамаарлыг заана). (43) Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр цэг (үндэслэл, тайлбар гэсэн утгатай тайлбарыг (33) үзнэ үү). 1171 хүн тутмын 476 нь бүдүүн гэдсээр буюу 40% нь бүдүүн гэдэс тавьдаг. Лхагва. 9-р ангийн орос хэлний сурах бичгээс (41) тайлбарт дурдсан дүрмийн томъёоллын үргэлжлэл (Бархударов, Крючков, Максимов, Чешко): "Холбоогүй нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд хоёр цэгийг дараах байдлаар байрлуулна. тохиолдлууд: 2. Хоёр дахь өгүүлбэр (эсвэл хэд хэдэн өгүүлбэр) нь эхний өгүүлбэрийг тайлбарлаж, өөрөөр хэлбэл түүний агуулгыг илчилнэ, жишээлбэл: Тал нутаг цэцэгсээр дүүрэн байна: хар хүрэн тод шар болж, хонх даруухан цэнхэр болж, анхилуун chamomile бүхэл бүтэн шугуй цагаан болж, Зэрлэг улаан лишнууд час улаан толботой шатдаг." (44) Эцсийн эцэст, энэ нь оршил үг биш харин бөөмс учраас таслалаар тодруулдаггүй. дээш (дээрээс харна уу) хэдий ч 9 өснө

10 16 Хэл нь [өмнөх шиг] (45) өөрийн амьдралаар амьдардаг, [удаан бөгөөд ойлгомжгүй] (46) (47), байнга өөрчлөгдөж, нэгэн зэрэг (48) үргэлж өөрийнхөөрөө үлддэг. 17 Орос хэлэнд юу ч тохиолдож болно (,) (49) юу ч (50): перестройка, хувирал, хувирал, (51) гэхдээ устах биш. (45) Таслалаар онцолсон холбоос бүхий харьцуулах хэллэг (үүнд орно), хэрэв өмнөх шиг / өмнөх шиг хэллэгээр илэрхийлбэл: Тэр одоо өмнөх шигээ нарийхан, туранхай болсон (M.G.) (Rosenthal. Section 11 "Comparative хэллэг ", 42 (4)). (46) Тусдаа тодорхойлолттодорхойлогдсон үгийн дараа удаан, ойлгомжгүй, амьдралыг таслалаар тодруулсан. (47) Тасралтгүй өөрчлөгдөж, нэгэн зэрэг өөрөө хэвээр үлддэг тусгаарлагдсан оролцооны хэллэг бөгөөд энэ нь өөрчлөгддөг, үлддэг нэгэн төрлийн гишүүд нь холбоосоор холбогддог тул таслал тавьдаггүй. (48) Энэ тохиолдолд энэ нь оршил үг биш тул таслалаар тусгаарлагдахгүй. (49) Ямар ч зүйл (,) та таслал тавих шаардлагагүй. Таслалтай, таслалгүй хоёр сонголтыг зөв гэж үзсэн. Албан ёсны болон түүхийн хувьд аливаа зүйл нь дэд өгүүлбэр (тиймээс та таслал тавьж болно), гэхдээ энэ нь аль хэдийн тогтвортой илэрхийлэл болж хувирсан (= өөр, урьдчилан тааварлах боломжгүй, тиймээс та таслал тавих шаардлагагүй). Орос хэлний үндэсний корпус (шоунууд өөр өөр сонголтуудэнэ хэллэгийн цэг таслал. Үндэсний корпусын Стругацкийн бичсэн бүх бичвэрүүд таслал агуулсан байдаг. Гэхдээ Стругацкийн хэвлэлд таслалгүй жишээ байдаг. Диктант бичсэн хүмүүсийн 635 хүн (54%), өөрөөр хэлбэл талаас илүү хувь нь таслал ашигласан байна. Энэ хэллэгийн үйл ажиллагааны талаархи урьдчилсан ажиглалт нь энэхүү хослолын цэг таслал дахь ялгаа нь семантик, бүтцийн ялгаатай байдлаас үүдэлтэй гэж үзэх боломжийг олгодог: хэрэв энэ хэллэг нь "ямар ч, ямар ч, өөр" гэсэн утгатай бол таслал тавихгүй. ”, жишээ нь: Хэрэв тэр юуг ч (= дурын хэсэг, ямар ч ажил) чихээр тоглуулж чадвал яагаад ийм байсан бэ? [БА. Грекова. Pheasant (1984)]. Өгүүлбэрийн бүтцэд нэг баримтыг бүхэлд нь ялгах буюу хассан байвал таслал тавих хандлага ажиглагдаж байна, жишээлбэл: Үргэлжийн адил та юутай ч тааралддаг, гэхдээ таны хайж байгаа зүйл биш [ Борис Левин. Гадаад бие ()] Иймд энэ хүрээнд таслал тавих нь зүйтэй байх. (50) Өгүүлбэр бүрэн гүйцэд болоогүй тул нэг төрлийн гишүүдтэй, бүтцийн өөрчлөлт, хувиргалт, хувиргалт, тоололын төгсгөлд зураастай, ерөнхийлсөн үг бүхий хоёр цэг, юу ч байна .” 33, p). Энэ тохиолдолд хоёр цэг болон зураас нь нэг төрлийн гишүүдийн цувралын эхлэл ба төгсгөлийг тэмдэглэсэн хос тэмдэг юм. : o, o, o (51) Бүрэлдэхүүн хэсэг нь устах биш харин бүтцийн өөрчлөлт, хувиргалт, хувиргалт цувралын нэг хэсэг биш юм. Энэ нь өөр нэг цувралд багтсан болно: бүх зүйл (,) юу ч биш, харин нэг хэсгийг бүхэлд нь хасах утгаар устаж үгүй ​​болохгүй. Тиймээс өмнө нь таслал тавьдаг (PAS 35, c). Холболтын өмнө гэхдээ хоёр цэг таслал нийлдэг: нэг төрлийн гишүүдийн цувааг хаадаг зураас, харин холболтын өмнө таслал. Үл ойлгогдох бүтцийн өөрчлөлт хувирал хувиралт устах 10

11 18 Тэр хэтэрхий том, хүчирхэг, уян хатан, эрч хүчтэй, урьдчилан таамаглах боломжгүй () (52) бөгөөд гэнэт алга болдог. 19 () (53) бидэнтэй хамт байхгүй л бол. Лхагва. уран зохиолын жишээяг ижил цэг таслалтай: Юу ч байсан: инээдтэй, утгагүй байх, тэнэг нөхцөл байдалд орох, гологдох, өөр хэн нэгэнтэй андуурагдах, гайхамшгийг өөртөө хүлээн зөвшөөрөхгүйгээр өдрөөс өдөрт хүлээх, Энэ хүлээлтийг өөрөөсөө ч гүнээ нуусан ч өглөө бүр босоод цонхоор харж хүлээ... [Гала Рудых. Ийм тогтвортой ертөнц // "10-р сар", 2002]. 1171 хүнээс ердөө 61 нь л бүтээлдээ тэмдгүүдийн зөв хослолыг санал болгосон, өөрөөр хэлбэл ердөө 5% нь. Диктант бичдэг хүмүүс хоёр таслал, зураасыг хослуулан "өөрийн" дүрмийн дагуу байрлуулсан нь андуурсан бололтой. (52) Та юу ч тавьж чадахгүй: үүнийг аваад гэнэт алга болно. Та холбоосын өмнө эсвэл хойно зураас тавьж болно: авч, гэнэт алга болно; үүнийг аваад гэнэт алга болно. Эдгээр нь хүчинтэй сонголтууд юм. PAS-д (х. 212) холбоосын ард зураас тавихыг санал болгож байна ("Өнцгөлийн үүрэг бүхий зураас." 21, 2-р зүйл) хэв маягийн зорилгоор: Үхэл хуучирсан шаахайгаа тайлж, чулуун дээр хэвтэв. тэгээд унтчихсан. Розенталд ийм тохиолдлууд "Интонацын зураас" дүрэмд нийцэж болох ч энэ лавлах номонд яг ижил жишээ өгөөгүй болно. (53) Энэ бол орхигдсон гишүүдийн оронд бидэнтэй хамт зураас зураастай байж болох бүрэн бус өгүүлбэр юм. Үүнийг зураасгүйгээр хүлээн авах боломжтой. Таслал нь оршил үг биш харин бөөмс байж магадгүй тул алдаатай байна (тайлбар 16-г үзнэ үү). таах аргагүй хүчирхэг 11

Хөтөлбөрийн эмхэтгэгч: Хэл, уран зохиол, филологийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, орос хэлний тэнхимийн дэд профессор Кузьмичева Н.В. 2014 он Шүүмжлэгч: Филологийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, Орос хэлний тэнхимийн ахлах багш

Сэдэвчилсэн төлөвлөлт p/n Огноо Хичээлийн сэдэв 1 1 долоо хоног Орос хэлний цэг таслалын үндсэн зарчмууд 2 2 долоо хоног Үг хэллэгийн нэгж болох Тоо хэмжээ Оюутны бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлага

АГУУЛГА Өмнөх үг 3 I. Өгүүлбэрийн төгсгөлд болон ярианы завсарлагаан дахь цэг таслал 7 1. Цэг 7 1. Төгсгөлийн цэг тунхаг өгүүлбэр(7). 2. Араас нь зааж өгнө богино өгүүлбэрүүдилэрхийлэл өгөх

2. Текстийн семантик шинжилгээ. Оюутан дараахь сэдвүүдийг мэдэх шаардлагатай: "Текст нь ярианы ажил", "Текстийн утга санаа, найрлагын нэгдмэл байдал", "Текстийн шинжилгээ". 1. Анхааралтай, бодолтой унш

Арга зүйн материал 9-р ангийн сурагчдыг OGE-д бэлтгэхэд зориулагдсан орос хэлБэлтгэсэн: Чехломеевская нэрэмжит дунд сургуулийн орос хэл, уран зохиолын багш Борщева Н.А. 2. Текстийн семантик шинжилгээ. Оюутан хүнээс

Ажлын хөтөлбөрОрос хэлээр 0, ангиудыг “Голцова Н.Г. "Орос хэл" сурах бичгийн хөтөлбөр. 0-зэрэг" (Зохиогчид: Н.Г. Голцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина) / Н.Г.

ТАЙЛБАР: Энэхүү ажлын хөтөлбөр нь "Орос хэлний тусгай хичээлийн хөтөлбөрт үндэслэсэн болно" Орос үсэг", зохиогч нь С.И. Львова юм. Энэ програм нь тохирч байна

Хөтөлбөр элсэлтийн шалгалтуудорос хэлээр 1 Үндэс дэх өргөлтгүй эгшгийг бичих. Үндэс дэх өргөлтгүй эгшгийг шалгасан. Үндэс дэх баталгаагүй өргөлтгүй эгшиг. Үндэс дэх ээлжлэн эгшиг.

ХОТЫН ТӨСВИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА "Гвардейск хотын 2-р дунд сургууль" 238210, Калининград муж, утас/факс: 8-401-59-3-16-96 хот. Гвардейск, ст. Тельмана 30-а, И-мэйл: [имэйлээр хамгаалагдсан]

ХОЛБООНЫ УЛСЫН АВТОНОМИТ БОЛОВСРОЛЫН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН "МОСКВА УЛСЫН ОЛОН УЛСЫН ХАРИЛЦААНЫ ДЭЭД СУРГУУЛЬ (ИХ СУРГУУЛЬ) ОХУ-ын ГХЯ"-н ЭЛСЭЛТИЙН ТЕСТИЙН ХӨТӨЛБӨР

Екатеринбург хотын засаг захиргааны Боловсролын хэлтэс боловсролын байгууллагадундаж дунд сургууль 138 ШМО-ын хурлын протоколоор хэлэлцэж тохиролцсон

ХӨТӨЛБӨР элсэлтийн шалгалтуудорос хэл дээр (9, 11-р ангид суурилсан дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах хүсэлтэй хүмүүст) Бийск Ерөнхий заавар Орос хэлний бичгийн шалгалтанд шалгуулагч заавал харуулах ёстой.

ОХУ-ЫН ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН СОЁЛЫН ЯАМ ТЮМЕНЬ УЛСЫН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА ОРОС ХЭЛНИЙ ЭЛСЭЛТИЙН ТЕСТИЙН ХӨТӨЛБӨР Тюмень хот.

Орос хэлний 9-р ангийн ажлын хөтөлбөр Тайлбар тэмдэглэл 9-р ангийн орос хэлний хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөлтийг яамны ерөнхий боловсролын байгууллагуудын хөтөлбөрийн дагуу эмхэтгэсэн.

44.02.02 БАГА АНГИЙН СУРГАЛТ 39.02.01 НИЙГМИЙН АЖЛЫН үндсэн ерөнхий ерөнхий боловсролын үндсэн дээр элсэгчдээс орос хэлний элсэлтийн шалгалтын ХӨТӨЛБӨР.

ОРОС ХЭЛНИЙ ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР 1. ТАЙЛБАР: Энэхүү хөтөлбөр нь боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах хүсэлтэй хүмүүст зориулагдсан болно. дээд боловсрол- бакалаврын хөтөлбөрүүд,

Тындинский дүүргийн "Лопчинскийн дунд сургууль" хотын боловсролын байгууллага 9-р ангийн "Орос хэл" хичээлийн ажлын хөтөлбөр Хурлаар батлав.

ТАЙЛБАР: 5-р ангийн орос хэл дээрх зохицсон ажлын хөтөлбөр нь шаардлагад нийцэж байна холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг Улсын стандартгол ерөнхий боловсролТэгээд

Хотын бие даасан боловсролын байгууллага "16-р дунд сургууль" х. Никольское ШМО-ын даргын хурал дээр ХЯНАЛТ: () 20 гр ЗӨВШӨӨРСӨН: () орлогч. SD 20-ийн захирал

Орос хэлэнд тавигдах шаардлагуудын хүрээ. Орос хэлний шалгалтанд өргөдөл гаргагч нь зөв бичгийн дүрэм, цэг таслал, өгөгдсөн хязгаарт хамаарах дүрмийн мэдлэгийг харуулах ёстой.

Төлөвлөсөн үр дүн Ажлын хөтөлбөр академик сэдэв 8-р ангийн "Орос хэл" Орос хэлийг судалсны үр дүнд оюутан орос хэлний үндэсний хэл болох орос хэлийг мэдэх/ойлгох ёстой.

ТӨЛБӨРТ НЭМЭЛТ БОЛОВСРОЛЫН ҮЙЛЧИЛГЭЭНИЙ НЭМЭЛТ БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨР “ОРОС ХЭЛНИЙ ҮСГҮЙ: ҮСГИЙН ҮГ, ЦЭГЛЭЛ” ТУСГАЙ СУРГАЛТ Зохиогч эмхэтгэгч С.И.Львова Хэрэгжүүлэх хугацаа 1 жил Нас

2016 оны 08 дугаар сарын 29-ний өдрийн 143 дугаар тушаал 2016 оны 2017 оны Орос хэлний 11Б ангийн ажлын хөтөлбөр хичээлийн жилГалухина Г.И. Хамгийн өндөр мэргэшлийн ангилал Скопин, 2016 он Төгсөгч дараахь зүйлийг сурна: Төлөвлөсөн үр дүн

Холбооны муж бие даасан байгууллагадээд боловсрол Үндэсний судалгааны их сургууль « төгссөн сургуульЭдийн засаг" Орос хэлний Элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр 2017 Хөтөлбөр

2 Дээд боловсролын боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн элсэлтийн шалгалтын жагсаалтад багтсан "Орос хэл" ерөнхий боловсролын хичээлийн элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр. Хөтөлбөрийг эмхэтгэсэн

Холбооны улсын бие даасан дээд боловсролын байгууллага мэргэжлийн боловсролҮндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургууль ОХУ-ын элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр

ОХУ-ын ТЭЭВРИЙН ЯАМ ХОЛБООНЫ ТӨМӨР ЗАМЫН ТЭЭВРИЙН ГАЗАР ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН ТӨСВИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН СУРГАЛТЫН БАЙГУУЛЛАГА Самара муж

Хичээлийн сэдэв Цагийн тоо 1 Уран зохиолын орос хэл. Утга зохиолын хэлний хэм хэмжээ, тэдгээрийн хэлбэлзэл. 2 Үг үсгийн үндсэн төрлүүдийн зөв бичгийн дүрмийг давтах (үг үсгийн үсэг-эгшиг) 3 Үндсэн үсгийн зөв бичгийн дүрмийг давтах.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Ульяновск улсын их сургуульЭлсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр Маягт БАТЛАВ, U l GU.Kostishko 2017 он Орос хэл дээрх элсэлтийн шалгалтын ХӨТӨЛБӨР

Сэдэвчилсэн төлөвлөлт Сэдэв: Орос хэл Анги: 8 Хөтөлбөр: Орос хэлээр найруулсан Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцова. М.: Гэгээрэл, 20. Сурах бичиг: 8-р ангийн

Үг үсгийн мэдлэгийг үнэлэх шалгуур Сурагчдын бичгийн бүтээлд зөв бичгийн алдаа, үсгийн алдаа гэсэн хоёр янз байдаг. Үг үсгийн алдаа нь зөрчилд тооцогдоно

11-р ангийн орос хэл дээрх хуанли, сэдэвчилсэн төлөвлөлт ( зайны сургалт) 2018-2019 оны хичээлийн жилийн 1-р хагаст. Үндсэн сурах бичиг: Ахлах сургуулийн орос хэлний хичээлд зориулсан гарын авлага.

КубСУ-аас бие даан явуулдаг ерөнхий боловсролын элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр нь хэлний системд фонетик, график, орфоэпийн үндсэн ойлголтууд. Дуу, үсэг. Фонетик шинжилгээ.

Москва хотын "2-р сургууль" улсын боловсролын байгууллага MO-тэй тохиролцов: Акопджанова Т.И. 207 гр. Батлагдсан: 08.207 Сургуулийн захирал: Сметлев В.С. Орос хэл дээрх ажлын хөтөлбөр,

Төрийн бус боловсролын байгууллагадунд мэргэжлийн боловсролын ашгийн бус нөхөрлөл "Тула технологи, эдийн засаг, хуулийн коллеж" Орос хэл дээрх элсэлтийн шалгалтын ХӨТӨЛБӨР

Орос хэлийг судалсны үр дүнд оюутан дараахь зүйлийг мэдэх / ойлгох ёстой: хэл ба түүх, Оросын ард түмний соёл хоорондын холбоо; ойлголтын утга: ярианы нөхцөл байдалболон түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүд, утга зохиолын хэл, хэлний хэм хэмжээ, соёл

Оюутны сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага. Орос хэлний курс ахлах сургуульОрос хэлний бүтцийн талаархи мэдлэгийг эзэмшихэд үндэслэн сурагчдын ярианы үйл ажиллагааг сайжруулахад чиглэгддэг

“Орос хэлний зөв бичих дадлагын сургалт” Тэмдэглэлийг эмхэтгэгч: Пряников А.В., Филологийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, Орос хэл, түүнийг заах аргын тэнхимийн дэд профессор. Энэ сэдвийг судлах зорилго: Товч тайлбар

Ерөнхий мэдээлэлхэлний тухай Нийгмийн амьдрал дахь хэлний үүрэг. Хэл бол түүхэн хөгжиж буй үзэгдэл. Оросын утга зохиолын хэл ба түүний хэв маяг. Фонетик, график ба зөв бичгийн дүрэм Ярианы авиа: эгшиг ба гийгүүлэгч.

АВТОНОМ АШИГИЙН ТӨЛБӨРГҮЙ ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА “НАСАН ТУРШИЙН БОЛОВСРОЛЫН “ШИНЖЛЭХ УХААН” ТӨВ. БОЛОВСРОЛ. PROFESSION" ANOO "NOP CENTER" 141292 Москва муж, Красноармейск, ст. Строителей, 1а

Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Челябинск мужМэргэжлийн дунд боловсролын улсын боловсролын байгууллага "Гурвалын багшийн коллеж" Ажлын хөтөлбөр эрдэм шинжилгээний сахилга бат 050709 Багшлах чиглэлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан "Орос хэл"

Орос хэл дээрх хуанли, сэдэвчилсэн төлөвлөлт, 8-р анги. Львов С.И., М.: "Мнемосине", 2009 оны хөтөлбөр. Львов С.И., Львов В.В.-ийн сурах бичиг. Орос хэл, 8-р анги, М.: "Мнемосине", 202. долоо хоногт 3 цаг,

8 АНГИ (105 цаг, долоо хоногт 3 цаг, хичээлийн 35 долоо хоног) Хэлний тухай (1 цаг) Гэр бүлийн орос хэл Славян хэлүүд. Илтгэл (17 цаг) Текст, ярианы хэв маяг, төрлүүдийн талаархи мэдээллийг системчлэх; хэл шинжлэлийн талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх

Хүлээн авсны дараа тестийн даалгавартэдгээрийн бүрэн байдалд анхаарлаа хандуулж, баримт бичгийн хэвлэх чанарыг шалгана уу. Туршилтын үеэр бүх оролцогчид: зохион байгуулагчийн мэдэгдлийн дараа

Тайлбар тэмдэглэл Энэхүү орос хэлний хөтөлбөрийг орос хэлний ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөр, боловсролын байгууллагуудад зориулсан "Орос хэл.

Эрдмийн сэдвийг судлахад төлөвлөсөн үр дүн Орос хэлийг судалсны үр дүнд оюутнууд дараахь зүйлийг мэдэж байх ёстой: - орос хэл нь Оросын ард түмний үндэсний хэл болох үүрэг; төрийн хэлорос

ХОЛБООНЫ УЛСЫН АВТОНОМИТ БОЛОВСРОЛЫН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА "ОХУ-ЫН ГАДААД ХЭРГИЙН ЯАМНЫ МОСКВА УЛСЫН ОЛОН УЛСЫН ХАРИЛЦААНЫ ДЭЭД СУРГУУЛЬ (ИХ СУРГУУЛЬ)" Одинцово

ТОДОРХОЙЛОЛТЫН ТОДОРХОЙЛОЛТЫН ТОДОРХОЙЛОЛТЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ 1. Өгүүлбэрт тохирсон тодорхойлолт болох үг бий юу? 2.Тэд ямар тодорхойлогдсон үгэнд хамаарах ба тодорхойлогдсон үг хэллэгийн аль хэсгийг илэрхийлдэг вэ? Хэрэв төлөөний үг

ОХУ-ын ХӨДӨӨ АЖ АХУЙН ЯАМ "Уральская" МЭРГЭЖЛИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА улсын академимал эмнэлэг

Хичээлийн сэдэв 1 Орос хэлний олон улсын ач холбогдол 2 Р.Р. Аман ба бичгийн хэл. Монолог, харилцан яриа. Хичээлийн төрөл бүрийн цагийн тоо Оюутны бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлага Улсын шалгалтад бэлтгэх 3 Хэлний хэв маяг 4 Энгийн

Хичээлийн хуанли-сэдэвчилсэн төлөвлөлт 9-р ангийн орос хэлний хичээл Сэдвийн нэр, нэр Хичээлийн тоо Хичээлийн зорилго Хяналтын хэлбэр Хичээлийн огноо цаг 1 2 3 4 5 6 1 Орос хэл үндэсний хэлорос

8-р анги Орос хэл Хичээлийн сэдэв Цагийн тоо Огноо Төлөвлөсөн үр дүн Хичээлийн хэлбэр (үйл ажиллагааны төрөл) Орос хэлний чиг үүргийн тухай орчин үеийн ертөнц. 3.09 Орос хэлний үүргийн талаар ойлголттой болно

2018 оны 2019 оны хичээлийн жилийн 11-р ангийн орос хэл дээрх АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР Тайлбар тэмдэглэл Энэхүү ажлын хөтөлбөр нь 11 “а” ангийн сурагчдад зориулагдсан болно. Хөтөлбөрийг шаардлагын дагуу боловсруулсан болно

ТАСАЛГАЛ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА БОСОН ҮНЭГДСЭН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ЭЛПИДОТ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА АЖИЛЛАГААНЫ ТЭМГЭГ АСУУЛТ ТЭМГЭГИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА Цэг таслалгүй цэг таслал

Эрдмийн хичээлийг судлахаар төлөвлөсөн үр дүн Орос хэлийг суурь түвшинд сурсны үр дүнд оюутан орос болон бусад ард түмний хэл, түүх, соёл хоорондын уялдаа холбоог мэддэг байх/ойлгох; ойлголтын утга:

I. “Орос хэл” эрдмийн хичээлийг эзэмшсэнээр төлөвлөсөн үр дүн Орос хэлийг судалсны үр дүнд оюутан дараахь зүйлийг мэдэж/ойлгох ёстой: хэл ба түүх, оросын ард түмний соёлын холбоо; Үзэл баримтлалын утга: яриа

Ангид зориулсан орос хэлний ажлын хөтөлбөрийг үндсэн хичээлийг эзэмшсэний үр дүнд тавигдах шаардлагын үндсэн дээр боловсруулсан болно боловсролын хөтөлбөрдунд (бүрэн) ерөнхий боловсрол үндсэн түвшинболовсролыг харгалзан үздэг

Сурах бичиг нь орос хэлний курсын үндсэн хэсгүүдийн талаар шаардлагатай онолын мэдээллийг агуулсан; олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, хэлний материалд дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх дасгалуудыг хийдэг.

8-р анги төгсөх сурагчдын сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага. Орос хэлийг судалсны үр дүнд оюутан дараахь зүйлийг мэдэж байх ёстой / ойлгох ёстой: шалгагдаагүй үг үсэг бүхий үгс; - хэллэгийн төрөл, харилцааны төрлүүд

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага Балтийскийн 4-р дунд сургууль Ажлын хөтөлбөр сонгох хичээлорос хэлээр "Орос хэлний нийлмэл асуултууд" анги Балтийск

ТАЙЛБАР: Орос хэлний ярилцлагын хөтөлбөр нь дээд сургуульд элсэх журамд нийцдэг боловсролын байгууллагаБоловсролын яамнаас баталсан элсэлтийн шалгалтын түүвэр хөтөлбөрүүд

Фонетик Дуу авиа нь хэлний нэгж. Дуудлага хийх дүрэм. Эгшиг ба гийгүүлэгч. Эгшиг ба гийгүүлэгчийн ангилал. Дуу, үсгийн хоорондын хамаарал. Бичгийн дуу авианы тэмдэглэгээ. Үг. Өргөлт ба хэмнэл.

4 ОРОС ХЭЛНИЙ ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР Элсэлтийн шалгалтын шалгалтын хэлбэр. Үргэлжлэх хугацаа 3 цаг (180 минут); дээд оноо 100 оноо. Зөв бичгийн дүрэм

БИЧИГИЙН БИЧИГИЙН БЭРХШЭЭЛИЙГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР Оюутны зохиол бүтээлд зөв бичгийн алдаа, үсгийн алдаа гэсэн хоёр янз байдаг. Үг үсгийн алдаа нь зөрчилд тооцогдоно

Бууралт байхгүй, болохгүй. Зүгээр л цензур зөөлөрч, Бурханд талархаж, зарим талаараа бүрмөсөн халагдаж, уушийн газар, гарцаар сонсдог байсан зүйлс одоо тайзнаас, телевизийн дэлгэцээс сонсогдох болсон. Бид үүнийг соёлын хомсдол, хэл ярианы доройтол гэж үзэх хандлагатай байгаа ч соёлгүй байдал нь аливаа сүйрэл шиг ном, тайзан дээр биш, сэтгэл, толгойд байдаг. Сүүлийн жилүүдэд миний бодлоор сүүлийн жилүүдэд дорвитой зүйл болоогүй. Манай дарга нар дахиад л бурханд талархаж, үзэл суртлаасаа салж, төсвөө танах сонирхол ихэссэн үү. Тиймээс хэлүүд цэцэглэн хөгжиж, хэл нь хамгийн өргөн хүрээний гайхалтай шинэлэг зүйлүүдээр баяжсан - "Фьючерсийн тусламжтайгаар GKO портфолио хамгаалах" -аас эхлээд интернетийн хэллэг гарч ирэх хүртэл.

Ер нь, тэр дундаа Хэл уналтад орсон тухай ярих нь үнэндээ дээрээс тодорхой заавар өгөөгүйн үр дүн юм. Холбогдох заавар гарч ирэх бөгөөд уналт нь аяндаа зогсох бөгөөд тэр даруй ямар нэгэн "шинэ цэцэглэлт" болон ерөнхий бүрэн эрхт "агаарын адислал" -аар солигдох болно.

Уран зохиол цэцэглэн хөгжиж, эцэст нь бараг цензургүй, ном хэвлэхтэй холбоотой либерал хуулийн сүүдэрт үлдэж байна. Уншигч туйлдаа хүртлээ муудсан. Жил бүр хэдэн арван ном ийм чухал түвшинд гарч ирдэг бөгөөд хэрэв тэдгээрийн аль нэг нь 25 жилийн өмнө лангуун дээр гарсан бол тэр даруй жилийн сенсаац болох байсан ч өнөөдөр энэ нь шүүмжлэгчдийн дургүйцлийг төрүүлж, сайшааж байна. . Алдарт "уран зохиолын хямрал"-ын тухай яриа тасрахгүй, олон нийт шинэ Булгаков, Чехов, Толстой нарыг ердийнх шигээ нэн даруй гарч ирэхийг шаардаж, ямар ч сонгодог зохиол нь сайн дарс шиг "цаг үеийн бүтээгдэхүүн" гэдгийг мартаж байна. ерөнхийдөө бүх зүйл сайхан байдаг. Модыг мөчрөөр нь татах шаардлагагүй: энэ нь түүнийг хурдан ургуулахгүй. Гэсэн хэдий ч хямралын талаар ярихад буруу зүйл байхгүй: тэднээс ашиг багатай, гэхдээ ямар ч хор хөнөөл нь ажиглагддаггүй.

Хэл нь урьдын адил өөрийн амьдралаар амьдардаг, удаан бөгөөд ойлгомжгүй, байнга өөрчлөгдөж, нэгэн зэрэг үргэлж өөрийнхөөрөө үлддэг. Орос хэлэнд юу ч тохиолдож болно: перестройка, өөрчлөлт, өөрчлөлт, гэхдээ устах биш. Тэр хэтэрхий том, хүчирхэг, уян хатан, эрч хүчтэй, гэнэт алга болоход тааварлашгүй. Хэрэв бидэнтэй хамт байхгүй бол.

©collayder.com

2010 оны дөрөвдүгээр сарын 26, 09:07

Дөрөвдүгээр сарын 24-нд бичиг үсгээ шалгахыг хүссэн 2600 орчим хүн Новосибирск хотод "Нийт диктант" бичсэн бөгөөд түүний видео хувилбарыг манай сайтаас үзэх боломжтой. Taiga.info шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолч Борис Стругацкийн бичсэн диктант бичвэрийн 330 үгийг дахин хэвлэжээ.

“Орос хэл уналтад орсон шалтгаан нь юу вэ, ерөөсөө байдаг уу?

Бууралт байхгүй, болохгүй. Зүгээр л цензур зөөлөрч, Бурханд талархаж, зарим талаараа бүрмөсөн халагдаж, уушийн газар, гарцаар сонсдог байсан зүйлс одоо тайзнаас, телевизийн дэлгэцээс сонсогдох болсон. Бид үүнийг соёлын хомсдол, хэл ярианы доройтол гэж үзэх хандлагатай байгаа ч соёлгүй байдал нь аливаа сүйрэл шиг ном, тайзан дээр биш, сэтгэл, толгойд байдаг. Сүүлийн жилүүдэд миний бодлоор сүүлийн жилүүдэд дорвитой зүйл болоогүй. Манай дарга нар дахиад л бурханд талархаж, үзэл суртлаасаа салж, төсвөө танах сонирхол ихэссэн үү. Тиймээс хэлүүд цэцэглэн хөгжиж, хэл нь хамгийн өргөн хүрээний гайхалтай шинэлэг зүйлүүдээр баяжсан - "Фьючерсийн тусламжтайгаар GKO портфолио хамгаалах" -аас эхлээд интернетийн хэллэг гарч ирэх хүртэл.

Ер нь, тэр дундаа Хэл уналтад орсон тухай ярих нь үнэндээ дээрээс тодорхой заавар өгөөгүйн үр дүн юм. Холбогдох заавар гарч ирэх бөгөөд уналт нь аяндаа зогсох бөгөөд тэр даруй ямар нэгэн "шинэ цэцэглэлт" болон ерөнхий бүрэн эрхт "агаарын адислал" -аар солигдох болно.

Уран зохиол цэцэглэн хөгжиж, эцэст нь бараг цензургүй, ном хэвлэхтэй холбоотой либерал хуулийн сүүдэрт үлдэж байна. Уншигч туйлдаа хүртлээ муудсан. Жил бүр хэдэн арван ном ийм чухал түвшинд гарч ирдэг бөгөөд хэрэв тэдгээрийн аль нэг нь 25 жилийн өмнө лангуун дээр гарсан бол тэр даруй жилийн сенсаац болох байсан ч өнөөдөр энэ нь шүүмжлэгчдийн дургүйцлийг төрүүлж, сайшааж байна. . Алдарт "уран зохиолын хямрал"-ын тухай яриа тасрахгүй, олон нийт шинэ Булгаков, Чехов, Толстой нарыг ердийнх шигээ нэн даруй гарч ирэхийг шаардаж, ямар ч сонгодог зохиол нь сайн дарс шиг "цаг үеийн бүтээгдэхүүн" гэдгийг мартаж байна. ерөнхийдөө бүх зүйл сайхан байдаг. Модыг мөчрөөр нь татах шаардлагагүй: энэ нь түүнийг хурдан ургуулахгүй. Гэсэн хэдий ч хямралын талаар ярихад буруу зүйл байхгүй: тэднээс ашиг багатай, гэхдээ ямар ч хор хөнөөл нь ажиглагддаггүй.

Хэл нь урьдын адил өөрийн амьдралаар амьдардаг, удаан бөгөөд ойлгомжгүй, байнга өөрчлөгдөж, нэгэн зэрэг үргэлж өөрийнхөөрөө үлддэг. Орос хэлэнд юу ч тохиолдож болно: перестройка, өөрчлөлт, өөрчлөлт, гэхдээ устах биш. Тэр хэтэрхий том, хүчирхэг, уян хатан, эрч хүчтэй, гэнэт алга болоход тааварлашгүй. Хэрэв бидэнтэй хамт байхгүй бол."

Бууралт байхгүй, болохгүй. Зүгээр л цензур зөөлөрч, Бурханд талархаж, зарим талаараа бүрмөсөн халагдаж, уушийн газар, гарцаар сонсдог байсан зүйлс одоо тайзнаас, телевизийн дэлгэцээс сонсогдох болсон. Бид үүнийг соёлын хомсдол, хэл ярианы доройтол гэж үзэх хандлагатай байгаа ч соёлгүй байдал нь аливаа сүйрэл шиг ном, тайзан дээр биш, сэтгэл, толгойд байдаг. Сүүлийн жилүүдэд миний бодлоор сүүлийн жилүүдэд дорвитой зүйл болоогүй. Манай дарга нар дахиад л бурханд талархаж, үзэл суртлаасаа салж, төсвөө танах сонирхол ихэссэн үү. Тиймээс хэлүүд цэцэглэн хөгжиж, хэл нь хамгийн өргөн хүрээний гайхалтай шинэлэг зүйлүүдээр баяжсан - "Фьючерсийн тусламжтайгаар GKO портфолио хамгаалах" -аас эхлээд интернетийн хэллэг гарч ирэх хүртэл.

Ер нь, тэр дундаа Хэл уналтад орсон тухай ярих нь үнэндээ дээрээс тодорхой заавар өгөөгүйн үр дүн юм. Холбогдох заавар гарч ирэх бөгөөд уналт нь аяндаа зогсох бөгөөд тэр даруй ямар нэгэн "шинэ цэцэглэлт" болон ерөнхий бүрэн эрхт "агаарын адислал" -аар солигдох болно.

Уран зохиол цэцэглэн хөгжиж, эцэст нь бараг цензургүй, ном хэвлэхтэй холбоотой либерал хуулийн сүүдэрт үлдэж байна. Уншигч туйлдаа хүртлээ муудсан. Жил бүр хэдэн арван ном ийм чухал түвшинд гарч ирдэг бөгөөд хэрэв тэдгээрийн аль нэг нь 25 жилийн өмнө лангуун дээр гарсан бол тэр даруй жилийн сенсаац болох байсан ч өнөөдөр энэ нь шүүмжлэгчдийн дургүйцлийг төрүүлж, сайшааж байна. . Алдарт "уран зохиолын хямрал"-ын тухай яриа тасрахгүй, олон нийт шинэ Булгаков, Чехов, Толстой нарыг ердийнх шигээ нэн даруй гарч ирэхийг шаардаж, ямар ч сонгодог зохиол нь сайн дарс шиг "цаг үеийн бүтээгдэхүүн" гэдгийг мартаж байна. ерөнхийдөө бүх зүйл сайхан байдаг. Модыг мөчрөөр нь татах шаардлагагүй: энэ нь түүнийг хурдан ургуулахгүй. Гэсэн хэдий ч хямралын талаар ярихад буруу зүйл байхгүй: тэднээс ашиг багатай, гэхдээ ямар ч хор хөнөөл нь ажиглагддаггүй.

Хэл нь урьдын адил өөрийн амьдралаар амьдардаг, удаан бөгөөд ойлгомжгүй, байнга өөрчлөгдөж, нэгэн зэрэг үргэлж өөрийнхөөрөө үлддэг. Орос хэлэнд юу ч тохиолдож болно: перестройка, өөрчлөлт, өөрчлөлт, гэхдээ устах биш. Тэр хэтэрхий том, хүчирхэг, уян хатан, эрч хүчтэй, гэнэт алга болоход тааварлашгүй. Хэрэв бидэнтэй хамт байхгүй бол.